第一篇：宋威同學(xué)典型事跡

附件1：宋威同學(xué)典型事跡

道路坎坷，樂觀向上

--記我院身殘志堅(jiān)大學(xué)生宋威

宋威，男，漢族，1987年生，周口人，中共黨員，河南城建學(xué)院交通工程系08級(jí)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)?？瓢鄬W(xué)生，現(xiàn)任0153081班學(xué)習(xí)委員。該生在2008—2009學(xué)年獲得“河南城建學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”和“最佳辯手”稱號(hào)；2009—2010學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；2010—2011學(xué)年獲得院三等獎(jiǎng)學(xué)金及“河南省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。

我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺(tái)，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。提起宋威，認(rèn)識(shí)他的同學(xué)們總會(huì)說，他是一個(gè)惜時(shí)如金的人，而他自己覺得投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷充實(shí)自我，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。在近三年的大學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育指導(dǎo)下，經(jīng)過不懈努力，他樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定了自己立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信念。

一、腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴做起

成功需要一種積極的心態(tài)，積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛力和才華。成功不需要豪言壯語，只需要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，從每一件小事做起，積跬步而成千里。在宋威剛剛考入我院學(xué)習(xí)時(shí)，就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的工作能力競(jìng)選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，并且承擔(dān)了教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息員的工作。平日里除了做好學(xué)生干部的本職工作以外，還積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，起到了模范帶頭作用。每當(dāng)院系布置學(xué)生工作需要有人落實(shí)時(shí)，總能看見他積極肩負(fù)起來。在工作中，他總是告誡自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，不能總想著從集體得到什么好處，而是自己能為集體做出什么貢獻(xiàn)。在校期間，他曾成功策劃并組織了交通系“班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽”和學(xué)院“大學(xué)生是否應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”辯論賽等活動(dòng)。

偉大的理想需要從現(xiàn)實(shí)起步，報(bào)效祖國(guó)需要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)做人做事，掌握專業(yè)技能。宋威同學(xué)身上沒有過多的光環(huán)，但有的是對(duì)待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，對(duì)待工作積極負(fù)責(zé)，要做就做到最好的積極心態(tài)。

二、直面人生，自強(qiáng)不息

2010年，一次意外的車禍發(fā)生了，宋威被迫做了左腿截肢手術(shù)。不幸的遭遇并沒有將他的意志摧毀。當(dāng)交通工程系黨總支丁書記帶去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的慰問時(shí)，他說雖然現(xiàn)在只能躺在床上看書，可是他的心卻在課堂上。當(dāng)丁書記向他詢問有什么困難時(shí)，他堅(jiān)定地說：“我會(huì)克服一切困難繼續(xù)上學(xué)！”

宋威住院治療期間，考慮到實(shí)際困難，系領(lǐng)導(dǎo)看望他的時(shí)候建議他休學(xué)一年，他謝絕了學(xué)校的好意，在病床上一邊忍受軀體的劇痛，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)功課，出院后便及時(shí)返校上課，參加并順利通過了各科目期末考試。學(xué)院里坡路較多，對(duì)他來說每邁一步都充滿難以想象的艱辛。為了上課不遲到，他每天都提前出發(fā)，而每走一步都要忍受著身體的巨大痛苦。從宿舍到教室這段平常的路，他需要足足走42分鐘，這樣的“長(zhǎng)途跋涉”他一直堅(jiān)持著，也終將堅(jiān)持下去。因?yàn)樗嘈抛约簝?nèi)心強(qiáng)大的信念一定會(huì)戰(zhàn)勝身體的障礙，只要敢于直面人生，自強(qiáng)不息，即便是一條腿也能走出成功而又精彩的人生之路。

三、珍惜生活，感恩回報(bào)

當(dāng)有人抱怨自己的鞋子不夠漂亮?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)有人還在打赤腳；當(dāng)有人抱怨自己沒有鞋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人已赤腳邁向了前方路。一個(gè)人當(dāng)下?lián)碛惺裁床⒉恢匾?，最為重要的是通過努力切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)。珍惜生活、感恩生活就是要珍惜眼前的一切。

宋威曾多次提起，在他的身邊有許多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)給予他幫助和支持，也正因?yàn)樗麄儫o私的愛,他才走到了今天。丁書記帶領(lǐng)全系教師為他捐款，姜老師在生活和學(xué)習(xí)上無微不至的幫助他。關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是學(xué)校和教師義不容辭的責(zé)任；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助是青年學(xué)生的真摯友情。但宋威常懷一顆感恩的心，當(dāng)回到學(xué)校時(shí)，他親自去感謝那些曾經(jīng)幫助過他的老師們。他說：“學(xué)校不僅給了我知識(shí)，還給了我樂觀生活的勇氣和信心，我一定會(huì)更加努力”。他把樂觀和感恩傳遞給他身邊的每一個(gè)人。在住院期間，他還向丁書記提出了一個(gè)特別請(qǐng)求：“我現(xiàn)在很好，但是出了這么大的事情，我的父母在思想上還是很難從這件事中走出來，我希望您能做一下我父母的思想工作”。這就是宋威同學(xué)積極樂觀、直面困難的人生態(tài)度，尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛親人的赤子之心。

宋威是一個(gè)平凡的人，沒有轟轟烈烈的驚天動(dòng)地，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的踏實(shí)奮斗。最讓人贊許的就是他做人做事的積極態(tài)度、樂于奉獻(xiàn)、不記得失、持之以恒。他的生活猶如一汪恬淡平靜的水，卻告訴了我們“水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途”的真正涵義。

宋威熱愛生活，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，他沒有沮喪和沉淪，而是以更加頑強(qiáng)的毅力和信心與命運(yùn)抗?fàn)?。他?jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也更加感悟到生命的真諦。他勇敢地驅(qū)除了心靈的陰霾，也戰(zhàn)勝了自身的怯懦。他扼住了命運(yùn)的咽喉，走出了人生的低谷，也終將走向輝煌的成才之路。

第二篇：典型事跡--宋校長(zhǎng)

百舸爭(zhēng)流千帆過，獨(dú)樹一幟爭(zhēng)上游

——汝南雙語小學(xué)校長(zhǎng)宋明霞

汝南雙語小學(xué)是汝南縣委、縣政府為加快汝南小學(xué)教育發(fā)展步伐，于2006年引資創(chuàng)辦的一所民辦全日制寄宿小學(xué)。學(xué)校占地130畝，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800多人。教職工160人，其中專任教師80人。專任教師中，本科學(xué)歷16人，?？茖W(xué)歷64人；省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師5人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師11人；市級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)骨干教師15人。

現(xiàn)代化風(fēng)格的教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑布局合理，典雅壯觀。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，40個(gè)多媒體教室和微機(jī)室、圖書室、舞蹈室、美術(shù)室、樂器室、書法室等設(shè)施齊全，為發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建校五年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。秉持“以人為本、德育鑄魂、文化立校、質(zhì)量取勝”的辦學(xué)方針，實(shí)施“德育興校、特色興校、科研興?！钡娜髴?zhàn)略，堅(jiān)持“教育教學(xué)并重、普教藝教并重、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重、學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并重”的教學(xué)策略。學(xué)校在建設(shè)書香校園，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)成績(jī)等方面取得了可喜的成績(jī)，為振興汝南教育，為駐馬店崛起做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們學(xué)校是一所民辦全日制寄宿小學(xué)，學(xué)校管理上突出“服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。我常說：“學(xué)校教育工作是一項(xiàng)服務(wù)工作，為孩子成長(zhǎng)服務(wù)，為老師成功服務(wù)，為家長(zhǎng)教子服務(wù)。讓家長(zhǎng)放心，讓老師舒心，讓孩子開心就是校長(zhǎng)的工作目標(biāo)?！?/p>

“學(xué)校的發(fā)展在于教師的成功，教師的成功在于學(xué)生的成功，學(xué)生的成功在于先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)”。學(xué)校致力于更新教師的教育教學(xué)理念，進(jìn)而推進(jìn)新課程理念的課堂教學(xué)改革。提出“教師先學(xué)后教，學(xué)生在教中學(xué)?！奔ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子“質(zhì)疑—探

1究—解決”模式下的合作探究學(xué)習(xí)能力。學(xué)科組每周一次的集體備課既減輕了老師的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又博采眾家之長(zhǎng)，提高了課堂教學(xué)效率，在課堂上完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校還聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)、籃球、音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、器樂教師擔(dān)任學(xué)生興趣特長(zhǎng)班教師，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)。學(xué)校已經(jīng)舉辦了三屆“元旦文藝特長(zhǎng)展示活動(dòng)”和兩屆“放飛夢(mèng)想，歡度六一”文藝特長(zhǎng)展示，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。師生參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)多次獲得高層次獎(jiǎng)勵(lì)。我的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，2002年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2003年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；2004年5月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)教師”；2006年5月獲得“駐馬店市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2006年元月被評(píng)為“駐馬店市思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”；2006年7月獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2007年9月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)秀教師” ；2009年3月被評(píng)為“駐馬店市三八紅旗手”；有多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研》、《中國(guó)教育創(chuàng)新》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。

“學(xué)校無差生，處處關(guān)心；教育無小事，事事育人”。學(xué)校加強(qiáng)德育教育，每月確定主題教育目標(biāo)，致力于學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。校長(zhǎng)教師以身作則，處處為孩子樹立榜樣。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生同吃同住，餐廳里天天可見校長(zhǎng)老師為學(xué)生端湯盛飯，寢室里隨處可聽到校長(zhǎng)和老師的和藹可親的笑聲。學(xué)生們都說“雙語學(xué)校就是我們的家”。

“風(fēng)風(fēng)雨雨三年過，百舸爭(zhēng)流爭(zhēng)上游”。五年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被評(píng)為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)?！?； “汝南縣辦學(xué)先進(jìn)單位”；“駐馬店市安全教育示范學(xué)?！?；“駐馬店市民辦教育先進(jìn)單位”；“駐馬店市民辦教育示范學(xué)?！?； “駐馬店市三八紅旗先進(jìn)單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)?！?；“駐馬店市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)校”。

榮譽(yù)的取得記錄著過去，展望未來奮勇向前。孩子的未來是我們的責(zé)任，家長(zhǎng)的希望是我們的目標(biāo)。我們雙語小學(xué)全體師生堅(jiān)持以辦“規(guī)范加特色”學(xué)校為目標(biāo)，育“合格加特長(zhǎng)”人才為己任，早日實(shí)現(xiàn)汝南雙語小學(xué)成為“天中名?！钡膴^斗目標(biāo)。

第三篇：典型事跡--宋校長(zhǎng)

百舸爭(zhēng)流千帆過，獨(dú)樹一幟爭(zhēng)上游

——汝南雙語小學(xué) 校長(zhǎng) 宋明霞 汝南雙語小學(xué)是汝南縣委、縣政府為加快汝南小學(xué)教育發(fā)展步伐，于2006年引資創(chuàng)辦的一所民辦全日制寄宿小學(xué)。學(xué)校占地130畝，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800多人。教職工160人，其中專任教師80人。專任教師中，本科學(xué)歷16人，專科學(xué)歷64人；省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師5人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師11人；市級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)骨干教師15人。

現(xiàn)代化風(fēng)格的教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑布局合理，典雅壯觀。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，40個(gè)多媒體教室和微機(jī)室、圖書室、舞蹈室、美術(shù)室、樂器室、書法室等設(shè)施齊全，為發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建校五年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。秉持“以人為本、德育鑄魂、文化立校、質(zhì)量取勝”的辦學(xué)方針，實(shí)施“德育興校、特色興校、科研興校”的三大戰(zhàn)略，堅(jiān)持“教育教學(xué)并重、普教藝教并重、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重、學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并重”的教學(xué)策略。學(xué)校在建設(shè)書香校園，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)成績(jī)等方面取得了可喜的成績(jī)，為振興汝南教育，為駐馬店崛起做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們學(xué)校是一所民辦全日制寄宿小學(xué)，學(xué)校管理上突出“服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。我常說：“學(xué)校教育工作是一項(xiàng)服務(wù)工作，為孩子成長(zhǎng)服務(wù)，為老師成功服務(wù)，為家長(zhǎng)教子服務(wù)。讓家長(zhǎng)放心，讓老師舒心，讓孩子開心就是校長(zhǎng)的工作目標(biāo)。”

“學(xué)校的發(fā)展在于教師的成功，教師的成功在于學(xué)生的成功，學(xué)生的成功在于先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)”。學(xué)校致力于更新教師的教育教學(xué)理念，進(jìn)而推進(jìn)新課程理念的課堂教學(xué)改革。提出“教師先學(xué)后教，學(xué)生在教中學(xué)?！奔ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子“質(zhì)疑—探

究—解決”模式下的合作探究學(xué)習(xí)能力。學(xué)科組每周一次的集體備課既減輕了老師的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又博采眾家之長(zhǎng)，提高了課堂教學(xué)效率，在課堂上完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校還聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)、籃球、音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、器樂教師擔(dān)任學(xué)生興趣特長(zhǎng)班教師，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)。學(xué)校已經(jīng)舉辦了三屆“元旦文藝特長(zhǎng)展示活動(dòng)”和兩屆“放飛夢(mèng)想，歡度六一”文藝特長(zhǎng)展示，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。師生參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)多次獲得高層次獎(jiǎng)勵(lì)。我的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，2002年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2003年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；2004年5月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)教師”；2006年5月獲得“駐馬店市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2006年元月被評(píng)為“駐馬店市思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”；2006年7月獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2007年9月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)秀教師” ；2009年3月被評(píng)為“駐馬店市三八紅旗手”；有多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研》、《中國(guó)教育創(chuàng)新》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。

“學(xué)校無差生，處處關(guān)心；教育無小事，事事育人”。學(xué)校加強(qiáng)德育教育，每月確定主題教育目標(biāo)，致力于學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。校長(zhǎng)教師以身作則，處處為孩子樹立榜樣。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生同吃同住，餐廳里天天可見校長(zhǎng)老師為學(xué)生端湯盛飯，寢室里隨處可聽到校長(zhǎng)和老師的和藹可親的笑聲。學(xué)生們都說“雙語學(xué)校就是我們的家”。

“風(fēng)風(fēng)雨雨三年過，百舸爭(zhēng)流爭(zhēng)上游”。五年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校先后被評(píng)為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)?！保?“汝南縣辦學(xué)先進(jìn)單位”；“駐馬店市安全教育示范學(xué)?！?；“駐馬店市民辦教育先進(jìn)單位”；“駐馬店市民辦教育示范學(xué)?！保?“駐馬店市三八紅旗先進(jìn)單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)?！?；“駐馬店市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)?！?。

榮譽(yù)的取得記錄著過去，展望未來奮勇向前。孩子的未來是我們的責(zé)任，家長(zhǎng)的希望是我們的目標(biāo)。我們雙語小學(xué)全體師生堅(jiān)持以辦“規(guī)范加特色”學(xué)校為目標(biāo)，育“合格加特長(zhǎng)”人才為己任，早日實(shí)現(xiàn)汝南雙語小學(xué)成為“天中名校”的奮斗目標(biāo)。

第四篇：同學(xué)個(gè)人品德典型事跡

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的狀況還是蠻多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是細(xì)心整理的同學(xué)個(gè)人品德典型事跡,歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡1

___同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成果優(yōu)秀，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!

—、思想主動(dòng)要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)決正確的政治方向，學(xué)校生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，一心一意為同學(xué)服務(wù)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)

在學(xué)習(xí)上，她能做到仔細(xì)踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手力量，取得了優(yōu)秀的成果，入校以來，每次成果都名列前茅，曾獲得“三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的學(xué)問面，堅(jiān)持參與英語自學(xué)考試，以取得證書，在班級(jí)工作中，她曾擔(dān)當(dāng)課英語課代表，主動(dòng)協(xié)作老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心關(guān)心同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!

三、生活樸實(shí)，樂于助人

在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀同學(xué)，和同學(xué)相處的非常融洽，優(yōu)秀學(xué)校生先進(jìn)事跡報(bào)告相互關(guān)懷，共同努力，同學(xué)們都很喜愛她，信任她。平常，她養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和看法。面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，她總是一笑而過，不會(huì)由于同學(xué)的誤會(huì)和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決，只要聽說有什么捐塊活動(dòng)，她都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力氣，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!

四、個(gè)人實(shí)踐方面

在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假主動(dòng)參與.實(shí)踐，于____年的暑期她在__分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的全都好評(píng)。

于___年暑假在__實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，同學(xué)個(gè)人先進(jìn)事跡將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!

在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實(shí)踐動(dòng)手力量及社交力量!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡2

___現(xiàn)任___級(jí)__班團(tuán)支書，在____學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

一、抱負(fù)信念堅(jiān)決，思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

高校一班級(jí)開學(xué)，___同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，她利用課余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)了馬列主義、.思想、.理論和“.”重要思想，準(zhǔn)時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào)。學(xué)校生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡在學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，在同學(xué)黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深化學(xué)習(xí)了黨的基本學(xué)問，使理論水平得到了提高，對(duì)黨有了更深刻的了解和熟悉。在黨團(tuán)組織的培育下，___同學(xué)在思想和熟悉上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)和開誠(chéng)布公的談話給了她極大的鼓舞和士氣，使___能夠準(zhǔn)時(shí)熟悉到自身的缺點(diǎn)和不足，布滿信念地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。___同學(xué)在軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)院____學(xué)“五四”評(píng)優(yōu)中獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。她還獲___高校____年團(tuán)學(xué)工作“活動(dòng)主動(dòng)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，___高校第__期黨校班“優(yōu)秀學(xué)員”。她始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)決不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成果優(yōu)異

___同學(xué)從___年進(jìn)入___高校以來，同學(xué)先進(jìn)事跡材料.就始終以仔細(xì)求實(shí)的看法來對(duì)待高校的生活，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的高校生。

在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問和技能的同時(shí)，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)方案，合理、周密地支配時(shí)間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學(xué)年中取得了平均加權(quán)89分的成果，名列專業(yè)第一。

她認(rèn)為學(xué)習(xí)成果絕不是衡量當(dāng)代高校生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，高校是孕育全面進(jìn)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會(huì)熬煉自我，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

她始終保持著主動(dòng)向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，學(xué)校生的先進(jìn)事跡妥當(dāng)處理好學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)競(jìng)賽之間的關(guān)系，努力做到全面進(jìn)展。

三、工作仔細(xì)踏實(shí)，大膽創(chuàng)新

___同學(xué)大一在__學(xué)院擔(dān)當(dāng)__班班長(zhǎng)，現(xiàn)任團(tuán)支書。___同學(xué)熟悉到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科進(jìn)展，將來.更需要具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)問青年，因此她主動(dòng)主動(dòng)地熬煉自己的組織協(xié)調(diào)力量。通過擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職務(wù)，管理班級(jí)日常事務(wù)之余還主動(dòng)組織演講競(jìng)賽、辯論賽等活動(dòng)，不僅提高了管理與組織力量，還學(xué)會(huì)了一些為人處事的道理。她始終以“一心一意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，同學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料.銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批判與自我批判，做到有錯(cuò)就改。主動(dòng)團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

___同學(xué)在寒暑假期間，主動(dòng)參與.實(shí)踐。通過打工，她在.實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉了自己，同時(shí)也拓寬了自己的視野。并獲___高?！叭锣l(xiāng)”.實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升自身素養(yǎng)

___同學(xué)的愛好特長(zhǎng)是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長(zhǎng)國(guó)畫工筆畫、高校生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡黑白想象畫，喜愛攝影。繪畫方面獲得過兩次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及多項(xiàng)學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)。

___同學(xué)作為一名優(yōu)秀的高校生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異;作為一名同學(xué)干部，她工作仔細(xì)踏實(shí)，管理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)多次勝利組織、策劃各種活動(dòng)。

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡3

姜志林，男，天城中學(xué)七班級(jí)(4)班同學(xué)。他是一名主動(dòng)進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí);工作上主動(dòng)負(fù)責(zé)，注意團(tuán)隊(duì)合作;生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)干部。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗和善，尊師愛友，孝順長(zhǎng)輩

姜志林誕生在一個(gè)貧困的農(nóng)夫家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小他就隨著父母一起參與務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)受讓他體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也熬煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永久.在心。他也發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬老師。他知道是老師們賜予了他學(xué)問，關(guān)心他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。他還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能準(zhǔn)時(shí)地伸出救濟(jì)之手，助人為樂，盡自己所能地關(guān)心他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來了同學(xué)們的信任和支持。

二、思想上：主動(dòng)進(jìn)取，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步

姜志林始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的學(xué)問。作為一名完榮的少先隊(duì)員，他始終.要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，到處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

三、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成果優(yōu)秀

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，他深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍的學(xué)習(xí)看法，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎虛心的良好習(xí)慣，使他成果始終名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好同學(xué)”的稱號(hào)。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。他始終堅(jiān)信：“沒有最好，只有更好”。

四、力量上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作精彩

入學(xué)以來，姜志林始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)當(dāng)此職以來，他不遺余力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同共享他的學(xué)習(xí)閱歷，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并協(xié)作班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成果的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和勞碌的服務(wù)工作，他都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好伴侶。始終以來，在工作上他仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。

五、生活上：勤儉節(jié)省，互幫互助

姜志林同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)干部應(yīng)有的素養(yǎng)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與溝通，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛圈子。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!面對(duì)六月的中考，他將帶著自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱忱投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上布滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但他信任自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往幻想的五彩路。帶著老師的鼓舞和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀同學(xué)”而努力奮斗!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡4

我叫陳成旭，誕生在一個(gè)普一般通的農(nóng)夫家庭，中同學(xué)事跡材料。貧困的生活環(huán)境鑄就了我堅(jiān)韌的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成果升入白音諾勒中學(xué)。

身為學(xué)習(xí)委員，我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作看法服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成果并不是讓我很滿足，一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面?為了提高成果，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，天氣溫和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語、讀課文;天氣冷的時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著燈完讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每每天有冷暖改變，但是我的這一切從未轉(zhuǎn)變，功夫不負(fù)有心人，無論是考試還是競(jìng)賽，我的成果名列前茅。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作

追求個(gè)性進(jìn)展——一年的學(xué)校生活，造就了我主動(dòng)向上的人生看法，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

一年四班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。40名同學(xué)雖然來自各個(gè)小村，每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富足，但大家都是主動(dòng)向上的同學(xué)。班主任老師是一個(gè)很注意詳情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在她的管理下，我們班每一個(gè)同學(xué)都有班級(jí)崗位。身為學(xué)習(xí)委員，我的班級(jí)崗位是：監(jiān)督文明禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作。同時(shí)負(fù)責(zé)班志和宏志。特殊是班級(jí)日志是同學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝聚了一年四班師生真摯、濃烈的情感，這是我們一年四班班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì)收回專心品讀，和同學(xué)一起訂正其中的錯(cuò)別字和語病。在字里行間，捕獲同學(xué)們的喜怒哀樂,我用才智和熱忱為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃完痕跡。我享受著勞動(dòng)的歡樂。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí)，使得班級(jí)秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛深厚。作為班干部，我為班里同學(xué)的利益，為班級(jí)的健康成長(zhǎng)，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)最臟最累的工作;有同學(xué)遇到困難，我準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手;參與集體活動(dòng)，我主動(dòng)幫助班主任組織。集體需要時(shí)，我自告奮勇，做好本職工作，帶領(lǐng)班班級(jí)同學(xué)多次取得優(yōu)異的成果。一年半里，我們班獲得了文藝匯演競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，隊(duì)列評(píng)比以及廣播操評(píng)比一等獎(jiǎng)，書畫征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等。我個(gè)人也被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。

三、全面進(jìn)展展現(xiàn)自我在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了適應(yīng)將來.的需要，我主動(dòng)參與各類活動(dòng)熬煉自己。只要學(xué)校組織活動(dòng)，我都會(huì)第一個(gè)沖到前面報(bào)名。在文藝匯演中，我和同學(xué)表演的詩朗誦給全校師生留下了深刻的印象，并獲得了一等獎(jiǎng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我一舉奪得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在書畫征文競(jìng)賽中，我寫的文章獲得了一等獎(jiǎng)。班級(jí)里組織的辯論會(huì)、英語口語競(jìng)賽、古詩文背誦競(jìng)賽等等我都主動(dòng)參與。得獎(jiǎng)與否并不重要，我深知“重在參加”的道理。

在白中成長(zhǎng)的一年里，無論我身在何處，我都時(shí)刻激勵(lì)著自己。我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋青春的含義，用行動(dòng)歌頌青春的篇章!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡5

我是行政管理系的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來主動(dòng)參與團(tuán)組織的各類活動(dòng)。進(jìn)入高校以來，我時(shí)刻.自己是一個(gè)完榮的共青團(tuán)員，到處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)同學(xué)，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不愿放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成果。但成果不等于滿意，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入.，肩負(fù)起歷史給予我們的使命。

一、在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)起到帶頭和模范作用;其次，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素養(yǎng)，弘揚(yáng).主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)制造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)完大。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，主動(dòng)要求進(jìn)步，在自己的主動(dòng)努力下20__年6月順當(dāng)獲得“入黨主動(dòng)分子結(jié)業(yè)證書”，并于20__年_月順當(dāng)被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我肯定不會(huì)辜負(fù)對(duì)自己的期望，連續(xù)努力爭(zhēng)取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)始終未松懈，仔細(xì)鉆研專業(yè)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲系部的一等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院的二等獎(jiǎng)學(xué)金,多次被評(píng)為三好同學(xué),優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀同學(xué)下部,優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào),樂于關(guān)心其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

在生活上：首先，我主動(dòng)與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、伴侶之間的關(guān)系特別重要，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了很多伴侶，與伴侶溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但熬煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

三、在工作上：

大一時(shí)為了能夠?yàn)樵豪锏膱F(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的微薄之里，我主動(dòng)參與院團(tuán)總支競(jìng)選，完榮當(dāng)選為院團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，在工作中，我主動(dòng)協(xié)作部里的工作，并提出各種合理可行的看法;大二時(shí)由于同學(xué)們對(duì)我的信任我被完榮當(dāng)選為班上班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我勤懇踏實(shí)主動(dòng)做好自己的本職工作，勞動(dòng)時(shí)自己總是沖在最前面，并且把班級(jí)里的勞動(dòng)工作支配的有條不紊。

其次我主動(dòng)協(xié)作班主任、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既熬煉自己的組織交際力量，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。

第五篇：鐘涵瑩同學(xué)的典型事跡

鐘涵瑩同學(xué)的典型事跡

鐘涵瑩是鄖縣安陽鎮(zhèn)居峪完全小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任班長(zhǎng)、語文科代表、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。父母的言傳身教，老師的教育熏陶，使她從小具有了良好的品德和習(xí)慣。在家里，她是一個(gè)孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，樂于助人的好學(xué)生。她用辛勤的汗水和不懈的努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為老師們所稱道，為同學(xué)們所敬佩。

她是學(xué)習(xí)的排頭兵。課堂上，她勤于思考，敢于提問，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能又快又好地理解和掌握；課外，她廣泛涉獵，博覽群書，以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她小小年紀(jì)就具備了較為廣博的知識(shí)基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。入學(xué)五年來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為 “三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”。

她是老師的好幫手。剛上一年級(jí)，鐘涵瑩同學(xué)就被任命為班長(zhǎng)，憑著滿腔的熱情和高度的責(zé)任心，又經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，她很快成為老師在班級(jí)事務(wù)上的得力助手。在工作中，她以身作則，腳踏實(shí)地，保質(zhì)保量地完成了老師交給的工作，并且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，處理問題，深得老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，是班里其他同學(xué)的表率。今年國(guó)慶60周年，班級(jí)要出黑板報(bào)，老師一通知，她就帶領(lǐng)幾位同學(xué)利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)版面，畫插圖、選文字，不到兩天，一期高質(zhì)量的板報(bào)就完成了，在學(xué)校的綜合評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

她是同學(xué)的好伙伴。俗話說，“鳥美在羽毛，人美在心靈”，鐘涵瑩同學(xué)就擁有一顆金子般的心靈。她心地善良、樂于助人。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題來問她時(shí)，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，毫無保留地進(jìn)行講解，直到弄懂為止。她從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，她都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手；要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了，她便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化解，直到同學(xué)重新和好。她就是這樣地?zé)o私地關(guān)心同學(xué)，盡心盡力地幫助身邊的每一個(gè)人。

她是學(xué)校的小明星。鐘涵瑩同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且能寫會(huì)畫，能歌善舞，可謂多才多藝。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，書畫展、手工制作展、優(yōu)秀作業(yè)展上，都能看到她的作品，作文競(jìng)賽、朗誦比賽、小歌手大賽上，都能看到她的英姿。學(xué)校舉行文藝演出活動(dòng)，她是最佳小主持人??她成了學(xué)校人人皆知的“名人”。

這就是鐘涵瑩，她熱愛學(xué)校，熱愛生活，她真誠(chéng)善良、積極向上，她自尊、自信、自強(qiáng)，她正憑著自己美好的心靈、頑強(qiáng)的毅力和切實(shí)的行動(dòng)，給自己、給別人帶來快樂和希望。她無愧于“十堰市優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待鐘涵瑩同學(xué)會(huì)做得更好。