第一篇：宋偉工作事跡

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心校鳳平完小教師宋偉，自2102年9月調(diào)入鳳平完小以來，承擔(dān)鳳平完小體育教學(xué)及學(xué)校負(fù)責(zé)人工作，在長(zhǎng)期的工作中他以校為家，工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，為鳳平完小的教育教學(xué)工作的有序開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

作為鳳平完小校點(diǎn)負(fù)責(zé)人，為了創(chuàng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為了團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)鳳平完小全體教師搞好教育教學(xué)工作，他從努力改善校園環(huán)境、狠抓養(yǎng)成教育，大力開展校園文化建設(shè)入手，經(jīng)過長(zhǎng)期的常抓不懈，鳳平完小校園文化建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)成績(jī)有了很大的提高，其工作得到了上級(jí)、社會(huì)各界和服務(wù)區(qū)廣大群眾的肯定，取得了較好的社會(huì)效果。回顧多年來的工作，他的工作實(shí)績(jī)主要集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟，嚴(yán)以律己，率先垂范。

俗話說學(xué)高為師，身正為范，為了團(tuán)結(jié)鳳平完小全體教師搞好教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，宋偉老師在日常工作中嚴(yán)格要求自己，做到每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在全體教師中起到了良好的示范作用。工作中他認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，利用周會(huì)、例會(huì)等活動(dòng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各級(jí)各類文件，努力提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中認(rèn)真履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)，做到 了吃苦在前，享受在后，身正為范，在學(xué)生和教師中起到了模范帶頭作用。

二、積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各界支持，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。為了改變農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)環(huán)境較差，教師教學(xué)行為隨意性較大，教學(xué)過程不規(guī)范的局面，宋偉老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持，努力改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)鳳平完小全體師生積極創(chuàng)建平安校園、書香校園。俗話說，環(huán)境能改變?nèi)?。只有學(xué)校教學(xué)環(huán)境好了，教師的服務(wù)意識(shí)提高了，學(xué)生的養(yǎng)成教育深入人心了，學(xué)校才能朝著良好的方向發(fā)展，教學(xué)成果才能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)區(qū)群眾的認(rèn)可。為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，他帶領(lǐng)鳳平完小全體教師積極開展校園文化建設(shè)，利用墻畫、宣傳欄、板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、理想等方面的教育。各種專欄既美化了校園，又在教學(xué)過程中使安全教育、理想教育、養(yǎng)成教育在潛移默化中深入人心，愛護(hù)校園花草樹木，愛護(hù)公物，講文明、講禮貌在校園里蔚然成風(fēng)，形成一道靚麗風(fēng)景，師生的精神面貌有了很大的改變。為了綠化校園，他帶領(lǐng)師生發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，在校園內(nèi)外種植花草樹木，讓校園四季有花開，常年綠樹成蔭，綠色校園，園林校園已經(jīng)初具雛形，校園環(huán)境有了較大改善。同時(shí)他積極爭(zhēng)取上級(jí)政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界愛心人士的支持，建成學(xué)校圖書室一個(gè)，有藏書兩千多冊(cè)，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活。許多學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)平安學(xué)習(xí)環(huán)境，確保師生安全。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，宋偉老師帶領(lǐng)鳳平完小教師努力創(chuàng)建平安校園，做到管理不留死角，在校期間全方位監(jiān)管。將安全教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，他利用國(guó)旗下講話、集會(huì)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并先后請(qǐng)縣地震局、縣供電公司、縣檢查院等有關(guān)人員到校進(jìn)行防震知識(shí)、用電安全、法制宣傳等講座。每?jī)芍苓M(jìn)行一次防火、地震演練已經(jīng)形成慣例。通過組織學(xué)習(xí)和教育，讓安全意識(shí)深入學(xué)生心中，數(shù)年來，沒有一名學(xué)生因安全教育的缺失而發(fā)生安全事故。做到了讓每一名學(xué)生每一天高高興興到校，平平安安回家。

四、抓緊教育質(zhì)量這一生命線，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

宋偉老師在承擔(dān)鳳平完小體育教育教學(xué)工作期間，為了改變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)過程不規(guī)范，他在教學(xué)過程中，認(rèn)真鉆研體育教材教法，使課標(biāo)與農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，熟練掌握小學(xué)體育各年齡段所應(yīng)掌握的體育知識(shí)和技能，認(rèn)真開展好課間操、眼保健操、課間陽(yáng)光體育活動(dòng)等，充分利用好各種體育設(shè)施，豐富學(xué)生的課間活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的興趣愛好。改變了以往農(nóng)村體育課單調(diào)、粗放、隨意性大的教學(xué)現(xiàn)狀，經(jīng)過一直以來的培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌有了很大的提升。

在擔(dān)任鳳平完小學(xué)校負(fù)責(zé)人期間，為了改變教師以往拖沓散漫的工作作風(fēng)，宋偉老師從自身做起，狠抓教師的工作作風(fēng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。剛開始有的教師不適應(yīng)，有意見，認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)沒有必要這樣嚴(yán)格，通過反復(fù)的講解小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村孩子人生的重要意義和教師的職業(yè)道德及所肩負(fù)的歷史使命，在他的親身帶動(dòng)示范下，大家逐漸理解了他的良苦用心，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極配合，教師的工作態(tài)度和工作方式有了很大轉(zhuǎn)變，教學(xué)成績(jī)也逐年提升。

除此之外，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，他注重對(duì)學(xué)生生活細(xì)節(jié)的管理，每天認(rèn)真組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，保持校園清潔。由于有許多學(xué)生是留守兒童，個(gè)人衛(wèi)生方面沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，為了方便學(xué)生剃頭，他自己掏錢購(gòu)了理發(fā)工具，每天利用午間休息時(shí)間幫助需要理發(fā)的學(xué)生理發(fā)，要求他們每周至少洗一個(gè)澡，洗兩次頭，并在每周進(jìn)行不定時(shí)儀表檢查。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生的生活習(xí)慣有了很大的改變，精神面貌有了很大改觀。

俗話說“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑”，在宋偉老師的帶動(dòng)下，隨著鳳平完小學(xué)校教學(xué)條件的改善、教學(xué)過程管理的規(guī)范化和教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校的校容校貌，師生的行為習(xí)慣的改變，村民對(duì)學(xué)校和教師的認(rèn)可度也得到了提升，愛生尊師在后山村已蔚然成風(fēng)。近年來，有許多家長(zhǎng)將已在城里讀書的子女重新轉(zhuǎn)回到我校就讀，在校學(xué)生人數(shù)逐年遞增。這些成績(jī)的取得，既與上級(jí)政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心密不可分，也與宋偉老師的辛 勤付出有著緊密聯(lián)系。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，宋偉老師和后山村教師團(tuán)隊(duì)將會(huì)更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)厝罕?，服?wù)于后山村的莘莘學(xué)子，鳳平完小的明天將更加美好。

第二篇：宋偉工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

來到這里兩個(gè)多月了,我感覺我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的起點(diǎn).從成為班主任那天開始我的肩上又多了一份責(zé)任,我又多了一種生活的動(dòng)力,為工作、為自己、為學(xué)生，我必定努力。

作為一個(gè)新手，多年以來總是當(dāng)學(xué)生，當(dāng)了老師之后我用當(dāng)學(xué)生時(shí)感悟的觀念來體驗(yàn)教學(xué)工作，并積極與前任班主任溝通協(xié)調(diào)，向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面我講一下自己的感受和體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、我首先和馬老師了解學(xué)生的情況，積極去做學(xué)生的思想教育工作，重視對(duì)他們的教育和思想交流。班里的學(xué)生普遍沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)，對(duì)他們講述自己的一些經(jīng)驗(yàn)和上學(xué)時(shí)的情況，多與學(xué)生談心，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的環(huán)境。

利用班會(huì)或一些零碎的又不影響學(xué)習(xí)的時(shí)間說說每天要注意的事情，不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血的指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往把一些影響不良的思想消滅在萌芽階段。作為將近的同齡人，對(duì)個(gè)別學(xué)生應(yīng)因材施教，進(jìn)行針對(duì)性的教育。這時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們的排憂解難，和他們處好關(guān)系。

二、在班里我加大了對(duì)學(xué)生自治能力的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視班干部的選用。他們起的是協(xié)調(diào)班主任管理班級(jí)的作用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑，可以及時(shí)向我反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。

另外，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班。我班在學(xué)校舉行的集體活動(dòng)中也有較好的成績(jī)，例如拔河比賽、元旦晚會(huì)的節(jié)目籌備工作，這又進(jìn)一步鼓舞了學(xué)生們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、說句實(shí)在話，一般技工類的學(xué)生基礎(chǔ)不好，愛調(diào)皮搗蛋，但作為老師也應(yīng)努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作，以正確的態(tài)度對(duì)待他們，積極和馬老師溝通，了解他們的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并給予表?yè)P(yáng)。對(duì)于屢教不改的學(xué)生一方面可以讓和他總在一起比較有責(zé)任心、踏實(shí)的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助；另一方面，我積極去和他們溝通交流，多了解他們的思想動(dòng)態(tài)，用真誠(chéng)的心去幫助他們，他們是懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化他們才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)。舉辦了一次汽車知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生從中了解了許多關(guān)于汽車的知識(shí)，并利用幾節(jié)晚自習(xí)給學(xué)生講解汽車的發(fā)展史，取得了較好的效果。

五、積極主動(dòng)的和各科教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律狀況，對(duì)一些學(xué)生不好的行為及時(shí)解決糾正；多次去宿舍了解學(xué)生的宿舍生活情況，多與宿管溝通?？傊?，協(xié)調(diào)各方面的力量搞好班級(jí)工作。

總之，在這一學(xué)期里，我和馬老師通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷提高。當(dāng)然，我還有很多不足之處，例如學(xué)生整體素質(zhì)的轉(zhuǎn)變還需繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需大力更正等，我還會(huì)一如既往的努力。

宋偉 2011—12—24

第三篇：宋偉演講稿(正)

守家訓(xùn) 揚(yáng)家風(fēng) 編織幸福家庭新夢(mèng)想

前鋒中心學(xué)校鳳平完小

宋偉 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家好：

一個(gè)個(gè)精彩的故事在六月晶瑩的露珠里滾動(dòng)著若隱若現(xiàn)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿。在這個(gè)特別的日子里，作為一名普通的教師，能有機(jī)會(huì)參加今天的演講，我倍感榮幸。今天，我演講的題目是《守家訓(xùn) 揚(yáng)家風(fēng) 編織幸福家庭新夢(mèng)想》。

首先我向大家介紹一下我的家庭基本情況。我們?nèi)夜菜娜?，爸爸宋，退休教師，妻?是洛黨中心學(xué)校教師，有一個(gè)兒子。

“欲治其國(guó)，先齊其家;欲齊其家者，先修其身……” 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是親情的維系、是良好道德的養(yǎng)成、是文化價(jià)值觀念傳承和每一個(gè)家庭成員健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望與策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！記得還小的時(shí)候，爺爺常對(duì)我說，一個(gè)人活在這個(gè)世上，首先要先學(xué)會(huì)做人，其次要學(xué)會(huì)做事。于是“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”成了宋氏家訓(xùn)；“崇文尚德、孝親敬長(zhǎng)、勤儉自強(qiáng)、和睦奉獻(xiàn)”成了宋氏家風(fēng)。

我出生在一個(gè)偏僻的小山村，我家從我爺爺開始，到我這代，已經(jīng)是第三代小學(xué)教師了。父親曾是家里的頂梁柱，父愛是大海,我是海中船,在父親寬厚的胸膛里乘風(fēng)破浪；父 愛是陽(yáng)光,我在陽(yáng)光里徜徉茁壯成長(zhǎng)；父愛是旋律,我是首童謠,在父親細(xì)心醞釀下婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……父親生性剛直不阿，從小對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)注，不管家里多困難，他從沒有想過讓我們放棄學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)對(duì)我們說過“唯有讀書，才能有出路。家里再窮我也要供你們姐弟三人讀書?！庇浀梦以谂R滄讀師范的時(shí)候，姐姐在昆明讀大學(xué)，妹妹在家里讀高中，爸爸每個(gè)月兩百多塊的工資既要寄給我們姐弟，又要應(yīng)付家里的日常開支，但他總讓我們安心學(xué)習(xí)，不用為家里擔(dān)心。

媽媽是我心中最勤儉善良的人。每天天剛亮就起床開始忙碌，整天忙個(gè)不停，每天都要忙到很晚才休息。為了讓我們能茁壯成長(zhǎng)，保證身體所需的營(yíng)養(yǎng)，家里偶爾改善一下伙食，媽媽也總把好吃的留給我們。我家一直以來都與鄰里關(guān)系相處融洽，這與我媽和善待人是分不開的，誰(shuí)家建房要挑磚，誰(shuí)家收割糧食需要人手，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。鄰里都喜歡和她相處，和她拉家常。媽媽告訴我們，誰(shuí)家都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，能幫就要盡力幫，做任何事情都要對(duì)得起自己的良心。3年前，媽媽檢查出冠心病，需要住院治療。為了讓我安心工作，媽媽告訴我，她有人照看，讓我不用擔(dān)心，不要因?yàn)檎疹櫵绊懝ぷ?。媽媽最后一次住進(jìn)醫(yī)院，就在離世的前一個(gè)夜晚，我說“白天上課我沒有時(shí)間，晚上就由我來醫(yī)院照看。”媽媽卻跟我說：“醫(yī)院里我有你爸照看，你不必?fù)?dān)心。你們臨近期末考試了，也很忙，晚上熬夜睡不好對(duì) 上課有影響。”我聽了媽媽的話，回家休息了?？墒?，第二天凌晨，我正在學(xué)校里忙碌，傳來了母親去世的噩耗。頓時(shí)，我悲痛萬(wàn)分，淚如雨下。身為人子的我，媽媽咽氣的時(shí)刻，不能守護(hù)在身邊，這是我一生無法彌補(bǔ)的遺憾。我在自己的日記中寫道“吾母平生性慈善，未享清福入冥冥。諄諄教誨牢記心，興家振業(yè)報(bào)汝恩”。

爸媽用無聲的語(yǔ)言教育我們，做人要善良，做人要勤儉，做人更要自強(qiáng)。我們的成長(zhǎng)，都與爸媽辛勤培養(yǎng)緊密相連。

我接過父輩們的接力棒，站上三尺講臺(tái)已過21個(gè)春秋，當(dāng)年那個(gè)華發(fā)少年早已逐漸褪去年少時(shí)的輕狂，絲絲銀發(fā)已在鬢角出現(xiàn)?；乜次易哌^的人生路，家庭教育是我成長(zhǎng)的基石，父輩們的諄諄教導(dǎo)早已深入我的心靈，成為我精神的支柱，一生的財(cái)富。

現(xiàn)在，妻子和我一樣，也是一名小學(xué)教師，在日常生活中，我倆相互理解、相互勉勵(lì)、相互支持，從不因?yàn)榧覄?wù)做多做少而抱怨，孝敬好父親，教育好孩子，風(fēng)雨同舟，共同撐起了這個(gè)溫馨的小家。

家庭是圃，孩子是苗。家訓(xùn)、家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，國(guó)家因有夢(mèng)想而昌盛，家庭因有夢(mèng)想而幸福。我將用全部的愛，傳承、樹立了良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)，不僅形成了文明和諧的家庭，營(yíng)造了孩子健康成長(zhǎng)的家庭氛圍，也促進(jìn)了我事業(yè)的成功。在事業(yè)方面，我先后榮獲了臨滄市“思想道德教育先進(jìn)教師”、鳳慶縣“師德標(biāo)兵”、鳳山鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)；在家庭建設(shè)方面，榮獲臨滄市“傳承中華傳統(tǒng)美德示范戶”稱號(hào)。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這么多，這么高的榮譽(yù)，我絕不辜負(fù)黨和人民的期望。知恩圖報(bào)是中華民族的美德，也是我們宋氏家風(fēng)之一。在今后的日子里，我會(huì)更加百倍的努力，聚集一切家庭教育正能量，助力更多家庭實(shí)現(xiàn)家庭教育夢(mèng)，用千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福夢(mèng)，匯聚成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

謝謝大家！

第四篇：宋偉婚禮答謝主持詞

婚禮答謝宴

鸞鳳和鳴，鼓樂迎賓；歡天喜地，張燈結(jié)彩；高朋滿座喜氣洋，歡聲笑語(yǔ)傳吉祥。尊敬的各位來賓，各位親朋好友，女士們先生們，大家上午好！今天是公元2011年9月9日，農(nóng)歷的八月十二，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)喜慶祥和的日子，我們共同迎來了一個(gè)喜氣洋洋熱鬧非凡的美好時(shí)刻，宋偉女士和肖帥先生將在這里舉行隆重的新婚答謝宴，在這里我謹(jǐn)代表兩位新人及其家人對(duì)您的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

新人入場(chǎng)：

你也笑我也笑，親朋好友齊來到；天也新地也新，眾星捧月迎新人。接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的男女主角，新郎新娘閃亮登場(chǎng)！

介紹新人：

現(xiàn)在，請(qǐng)所有來賓把目光聚焦在兩位新人的身上：看新郎，相貌堂堂 一表人才，臉上也總是掛滿帥氣的微笑；看新娘，溫柔賢淑，美麗大方，嘴角含羞笑，心里羞答答，雖說個(gè)頭不算高，但中國(guó)也有那么句老話叫做“濃縮的都是精華”。

兩位新人從相識(shí)、相知、相戀到今天的結(jié)合，共同經(jīng)歷了純真青澀的學(xué)生時(shí)代，一起走過了就業(yè)的迷茫與彷徨，終于在此刻結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)年的愛情長(zhǎng)跑，實(shí)現(xiàn)了愛情與事業(yè)的雙豐收！此刻，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，祝福有情人終成眷屬，祝愿一對(duì)新人情深意更長(zhǎng)！

莊嚴(yán)許諾

都說秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，你們收獲了愛情，從今天起你們將有自己愛的小家，未來的生活中或許會(huì)有一些小的碰撞和摩擦，愿你們能以成熟的心態(tài)相互理解、相互包容，以寬容面對(duì)今后的生活。

新郎，你能做到愛護(hù)你的新娘，在遇到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)侯寬容她，體貼她嗎？新娘，你能做到珍惜你的新郎，在他遇到失落時(shí)侯關(guān)心他、幫助他嗎？嘉賓致辭

在今天這個(gè)神圣而又浪漫的時(shí)刻，我們非常榮幸請(qǐng)到我們的嘉賓

為一對(duì)新人致新婚賀詞，掌聲有請(qǐng)！

叩拜父母

朋友們，世界上最偉大、最寬厚的人就是父親和母親；世界上最博大、最無私的愛就是父愛和母愛。從幼小嬰兒到七尺男兒，從黃毛丫頭到端莊少女。我們長(zhǎng)大了，父母卻蒼老了。我們成家了，父母的心操碎了！此刻的他們，皺紋已刻滿了面頰，兩鬢也出現(xiàn)了霜花。他們用自己的青春滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，他們用自己的方式詮釋著“父愛如山，母愛如海”這兩句世界上最動(dòng)聽的話。人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們做兒女的永遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)也走不出父母心靈的廣場(chǎng)！有請(qǐng)兩位新人迎接父母上臺(tái)：

水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝成婚拜雙親。接下來，請(qǐng)新人站到父母的面前，以三鞠躬的形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情。一鞠躬，感謝父母養(yǎng)育之恩；再鞠躬，感謝父母撫養(yǎng)我們成人，三鞠躬，希望你們永遠(yuǎn)孝敬老人！

下面，請(qǐng)新人站到父母的身旁，讓攝影師為我們留下這個(gè)幸福洋溢的瞬間！家長(zhǎng)致辭

下面，請(qǐng)新娘的先生代表全家致賀詞，掌聲有請(qǐng)！

感謝感人之深的致詞，也希望兩位新人能夠牢記長(zhǎng)輩的囑托，用你們的努力共筑一個(gè)溫馨的愛巢，開創(chuàng)美好的未來！

拜謝來賓

接下來，有請(qǐng)新郎新娘向百忙之中前來慶賀的嘉賓鞠躬致謝

一鞠躬：謝我們的貴賓大駕光臨

再鞠躬：謝我們的親朋登堂慶賀

三鞠躬：謝所有的好朋友友捧場(chǎng)助興

結(jié)束語(yǔ)

讓我們?cè)俅伟衙篮玫淖８Ｋ徒o二位新人，祝他們?cè)诮窈蟮纳钪型耐?，志同道合，情投意合，百年好合，永浴愛河。?qǐng)?jiān)试S我代表兩位新人及其家人恭祝到場(chǎng)的每一位來賓朋友們.，合家歡樂，萬(wàn)事如意，多賺人民幣。最后，希望新人牽起手，踏上紅地毯挺身向前走，一起走過風(fēng)，走過雨，走過平凡，走向你們的成功與輝煌，愿你們十年、二十年、五十年之后，愿你們銀婚、金婚、鉆石婚的時(shí)候，我們能夠再次歡聚一堂！謝謝大家！現(xiàn)在婚禮答謝宴正式開席，希望大家吃好喝好！

第五篇：夏宋小學(xué)主要事跡

夏宋小學(xué)事跡材料

一、潤(rùn)物無聲，營(yíng)造德育新環(huán)境

1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育

學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，顯示了評(píng)比的激勵(lì)功能。重視班級(jí)文化建設(shè)，制訂了班級(jí)文明公約、班級(jí)文明用語(yǔ)、學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)比賽，規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)

學(xué)校確立論語(yǔ)進(jìn)課堂主題為“論語(yǔ)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，課間休息時(shí),有《紅領(lǐng)巾廣播站》的誦讀；活動(dòng)時(shí),孩子們跳皮筋的游戲中融進(jìn)論語(yǔ)。文化長(zhǎng)廊里，定期以《論語(yǔ)》為內(nèi)容的學(xué)生手抄報(bào)作品展示。教室里，我們懸掛了《論語(yǔ)》警句二十條，后黑板上，班主任教師利用晨讀或班會(huì)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦《論語(yǔ)》學(xué)經(jīng)典，向?qū)W生講述相關(guān)篇章的典故，使學(xué)生在背誦的同時(shí)，有所思考，受到啟示。老師們結(jié)合平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)采用限時(shí)背、師生背、據(jù)意背、據(jù)畫背等充分激發(fā)學(xué)生誦讀興趣。學(xué)校對(duì)誦讀活動(dòng)實(shí)行“四不原則”：不勉強(qiáng)、不提問、不留作業(yè)、不考試。重在讀,而不在于“懂”。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成全方位育人氛圍

學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話，洗滌著師生心靈；結(jié)合重大節(jié)日開展手抄報(bào)、黑板報(bào)和讀書筆記評(píng)比，潛移默化地教育學(xué)生學(xué)生；助人為樂的好人好事層出不窮；開展以“文明禮儀 孝親敬老”為主題的繪畫、小報(bào)制作活動(dòng)評(píng)比，使校園文明行為隨處可見；從“觀看消防短片”和“地震逃生、防火大演練”的活動(dòng)中，自防自救能力得以增強(qiáng)；“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開展，體會(huì)到了環(huán)保的重要；慶“六一”暨“我成長(zhǎng)我快樂”藝術(shù)活動(dòng)，更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。

二、精抓細(xì)管，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新提升

學(xué)校以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，強(qiáng)化了教學(xué)管理，堅(jiān)持“以人為本，以德治校，科研興?！钡姆结槪七M(jìn)了課程改革。主要體現(xiàn)在：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在充分調(diào)動(dòng)教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處分語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，間周一次。使教師及時(shí)地了解教改新動(dòng)向，不斷更新教育觀念。

2、加強(qiáng)了教學(xué)研究，以“新課標(biāo)下教與學(xué)行為的轉(zhuǎn)變”為突破口，充分發(fā)揮教研組的作用，在全校范圍內(nèi)認(rèn)真組織開展了聽、評(píng)課活動(dòng)，相互交流，相互促進(jìn)，不斷提高，積極探索，大膽實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持“月檢查”制度，要求每一位教師在教學(xué)中做到備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求優(yōu)、輔導(dǎo)求全，做到因材施教，注重對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和待優(yōu)生的幫扶提高，實(shí)施多元性、個(gè)性化評(píng)價(jià)。改變?cè)械脑u(píng)價(jià)方式，創(chuàng)建了學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。

4、學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行了大膽嘗試，創(chuàng)辦了多期優(yōu)秀手抄報(bào)，成立了象棋、足球、乒乓球、古詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)、書法、二胡演奏等多個(gè)興趣小組，指導(dǎo)教師每周五下午開展活動(dòng)，學(xué)生課余生活豐富，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，師生關(guān)系融洽。

5、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，學(xué)校舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)邀家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理和課堂教學(xué)，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。與此同時(shí)，班主任老師經(jīng)常利用上學(xué)和放學(xué)時(shí)間在校門，有針對(duì)性地召集部分家長(zhǎng)召開“路邊家長(zhǎng)會(huì)”，針對(duì)個(gè)別孩子存在的問題及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，把不良現(xiàn)象消滅于萌芽狀態(tài)。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。