第一篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料

營(yíng)造和諧氛圍促進(jìn)健康發(fā)展

——徐州市明誠(chéng)小學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào) 徐州市明誠(chéng)小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的九里湖畔，學(xué)校占地面積50畝，建筑面積11500多平方米，綠化面積12500多平方米?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，518名學(xué)生，82名教職工。學(xué)校先后獲得 “江蘇省三星級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄敖K省安全文明校園”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“徐州市節(jié)水型學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔械掠冗M(jìn)學(xué)?！?、“徐州市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、“泉山區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

創(chuàng)建省“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€(gè)目標(biāo)。2011年9月，我校開(kāi)始健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)和創(chuàng)建工作。一年多來(lái)，我校創(chuàng)建健康學(xué)校的工作一直得到泉山區(qū)衛(wèi)生局、文教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全校師生樹(shù)立起“健康第一”的思想，營(yíng)造和諧向上的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、形成共識(shí)，樹(shù)立健康理念

自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！焙?，學(xué)校秉承“”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓教師快樂(lè)的工作，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計(jì)劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，使全校師生形成共識(shí)，確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理

1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員包括德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處主任、保健教師、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門(mén)的職責(zé)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了可靠的組織保障。

2．重視培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校還組織教師食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級(jí)組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校教師參加師德與心理健康的培訓(xùn)，班主任積極參與省市組織的師德培訓(xùn)。各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)校實(shí)施“健康促進(jìn)學(xué)校”工作提供了良好的基礎(chǔ)。

3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動(dòng)方案，并納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計(jì)劃有組織地實(shí)施，每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)支出。經(jīng)費(fèi)的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

三、健全制度，完善保障體系

1．健全制度。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動(dòng)綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常見(jiàn)病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作人員職責(zé)等制度及其他相關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點(diǎn)，我們制訂了食堂各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、食堂工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評(píng)比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開(kāi)展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。

2．制定應(yīng)急預(yù)案，完善健康促進(jìn)體系。為處理衛(wèi)生、安全突發(fā)事件提供必要的保障，學(xué)校制定了一系列預(yù)案、應(yīng)急制度和措施, 如《明誠(chéng)小學(xué)小學(xué)衛(wèi)生安全緊急預(yù)案》、《明誠(chéng)小學(xué)水痘發(fā)生應(yīng)急措施》、《明誠(chéng)小學(xué)腮腺炎發(fā)生應(yīng)急措施》等，制度的完善和執(zhí)行有力地確保了學(xué)校建校以來(lái)沒(méi)有重大事故的發(fā)生。

3．學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校欄目。一方面介紹健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展進(jìn)程；另一方面提供資料，為師生掌握健康促進(jìn)學(xué)校的有關(guān)知識(shí)而服務(wù)。

四、全員參與，滲透健康教育

1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟睢Ｎ倚０凑n程設(shè)置要求開(kāi)齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間；全校學(xué)生由保健老師開(kāi)設(shè)健康教育課。體育和健康課的正常開(kāi)設(shè)，使得學(xué)生可以在各個(gè)階段得到健康衛(wèi)生知識(shí)、技能等方面的輔導(dǎo)。

2．確保每天一小時(shí)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生每天有60分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)和10分鐘眼保健操時(shí)間，把武術(shù)操引入學(xué)校，同時(shí)班班都有活動(dòng)項(xiàng)目。

3．人人參與，把健康教育融入到各科教育教學(xué)之中。采用啟發(fā)式、民主討論式、引導(dǎo)式教學(xué)，教師有意識(shí)地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)時(shí)間、空間、沖突，最大限度地給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獨(dú)立思考的空間，喚起學(xué)生的情感活動(dòng)，使學(xué)生敢于發(fā)表帶有個(gè)人認(rèn)識(shí)和感情的理解、體會(huì)、意見(jiàn)和看法。生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)、能力和人格的主動(dòng)發(fā)展，盡可能給學(xué)生提供完整的、積極的、促進(jìn)健康的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，并加以訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和行為。

4．教師重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生的站、走、坐姿時(shí)時(shí)關(guān)心，教師不斷糾正每位學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，要求學(xué)生做到“三個(gè)一”（一尺一拳一寸）。對(duì)于這些常規(guī)，教師不僅強(qiáng)化訓(xùn)練，而且學(xué)校還定期或不定期檢查，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境

良好的環(huán)境能培養(yǎng)人，潔凈的校園對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)慣是十分有益的。學(xué)校不斷美化、綠化校園，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2009年以來(lái)，投入1000多萬(wàn)元，新建了仿塑膠操場(chǎng)，裝備了十三個(gè)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)室；同時(shí)班班配備了多媒體；為學(xué)?；顒?dòng)室、教師辦公室安裝了20多臺(tái)空調(diào)，為教師配備了電腦。

2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生自治、自律，少先隊(duì)設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，人人維持清潔衛(wèi)生，人人做好個(gè)人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。這樣，既為師生提供了一個(gè)寬敞、清新、潔凈的校園環(huán)境，又為學(xué)校健康促進(jìn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們精心布置校園的每一處，過(guò)道里圖文并茂、充滿(mǎn)童趣的畫(huà)面展現(xiàn)了我校的特色項(xiàng)目；過(guò)道里行為規(guī)范、好習(xí)慣培養(yǎng)的要求使學(xué)生學(xué)之有形，讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的教育中萌發(fā)、滋長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的好思想。

4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，黑板做到了無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。

5．學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從采購(gòu)、儲(chǔ)藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，定期進(jìn)行體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境。

六、營(yíng)造氛圍，和諧師生群體 1．構(gòu)建和諧群體

寬松、和諧、融洽的工作、學(xué)習(xí)氛圍，是創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡闹匾獥l件。近年來(lái)，學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師們把學(xué)到的理論知識(shí)內(nèi)化為自己的教育理念，并在教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理，為此學(xué)校組建了家校共建、書(shū)香校園建設(shè)、實(shí)施有效教學(xué)、兒童畫(huà)特色、校園文化建設(shè)等五個(gè)特色；學(xué)校的重大問(wèn)題都經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論；學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)。另外，學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)信箱和電子信箱，密切了與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，同學(xué)間、同事間和睦相處，干群間和諧共事，師生間和藹并進(jìn)，校內(nèi)、校外之間和氣暢通。

2．關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體 為使貧困學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生能和其他學(xué)生一樣享受正常的教育和生活，學(xué)校動(dòng)員、聯(lián)合一切力量組織幫困活動(dòng)。一是幫助留守學(xué)生，開(kāi)展黨員與留守學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行走訪，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和精神上的勉勵(lì)的三幫，使這一“弱勢(shì)”群體在學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)下，無(wú)論在生理上還是在心理上都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二是在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，每個(gè)教工與年級(jí)組內(nèi)的后進(jìn)生結(jié)對(duì)，針對(duì)他們的知識(shí)層次在學(xué)習(xí)上給予幫助，使他們不掉隊(duì)。

3．幫助“特殊”群體

讓學(xué)生在得到文化知識(shí)的同時(shí)，更讓每一位學(xué)生的心理健康地成長(zhǎng)，為此二級(jí)心理咨詢(xún)師蔡成超老師，針對(duì)全校需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)與健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理壓力、疏導(dǎo)和排解各種心理障礙；針對(duì)各層面學(xué)生和青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)舉辦專(zhuān)題心理健康教育講座，使學(xué)生受益匪淺。

七、增強(qiáng)意識(shí)，提供健康服務(wù)

1．學(xué)校堅(jiān)持每二年為教職工體檢一次，每學(xué)年為學(xué)生體檢一次。體檢后對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行全面分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，以便了解師生身體健康情況；對(duì)在體檢中查出有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，提出建議性治療意見(jiàn)，希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免常見(jiàn)病的發(fā)生，也提醒家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早治療，及早糾正。

2．學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)工作，進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作受到句容市疾病預(yù)防控制中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3．加強(qiáng)文明辦公室的創(chuàng)建工作，定期開(kāi)展督查活動(dòng)，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4．組織活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。學(xué)校保健人員每學(xué)期都接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的健康培訓(xùn)，并為師生作講座。此外，學(xué)校多次邀請(qǐng)各種健康教育機(jī)構(gòu)人員來(lái)校為師生進(jìn)行健康教育的講座，努力提高師生的健康意識(shí)，普及個(gè)人保健知識(shí)，提高生活質(zhì)量。

5．我們組織師生開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如：一年一度的教工迎春聯(lián)誼活動(dòng)，師生的送春聯(lián)活動(dòng)及踢毽子、跳繩、拔河、球類(lèi)、書(shū)法等比賽，組織教工參加局組織的各種活動(dòng)等。

八、豐富活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展

1．定期開(kāi)設(shè)健康教育課程，并做到有計(jì)劃、有教案、有評(píng)價(jià)。教師能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充分利用多媒體手段，讓學(xué)生在寬松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)，增加心理健康知識(shí)，邀請(qǐng)經(jīng)過(guò)心理專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的人員擔(dān)任輔導(dǎo)工作，從而使學(xué)生的心理沿著正常的軌道發(fā)展，全面提高了學(xué)生的身心健康。

2．學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果，發(fā)放流動(dòng)紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)；開(kāi)展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動(dòng)，小報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

3．豐富學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一是開(kāi)展了體育節(jié)活動(dòng)和冬鍛活動(dòng)，體現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、和諧奮進(jìn)的精神。二是開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示了師生的精神風(fēng)貌，提升校園文化品位。三是組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐。組織學(xué)生參觀“科學(xué)園”，開(kāi)展“環(huán)保小調(diào)查”等活動(dòng)。四是組織學(xué)生開(kāi)展消防演練、防空緊急疏散等活動(dòng)。五是學(xué)校舉辦了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“構(gòu)建書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加親子閱讀座談會(huì)，促進(jìn)了“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的形成，讓書(shū)籍成為師生的好朋友，讓書(shū)香彌漫校園。4．學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行一天二次眼保健操制度，并在年級(jí)內(nèi)舉行眼保健操比賽。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，做到了“四勤四不”。積極組織學(xué)生參加江蘇省中小學(xué)健康知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽活動(dòng)。

九、溝通信息，加強(qiáng)社區(qū)互動(dòng)

1．我校以“小手牽大手”活動(dòng)為載體，從環(huán)境教育入手，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（1）開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校以植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、地球日為契機(jī)，以升旗儀式、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、板報(bào)櫥窗和學(xué)校綠色網(wǎng)站為主要陣地，以學(xué)科滲透，主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，通過(guò)讀書(shū)、辦報(bào)刊、聽(tīng)講座、展圖片，開(kāi)發(fā)校本課程等活動(dòng)，大力營(yíng)造綠色生態(tài)和諧的校園環(huán)境。

（2）開(kāi)展“撿回一個(gè)希望”的活動(dòng)。學(xué)生自己收集可回收廢品，把所得的錢(qián)支援殘疾兒童和貧困地區(qū)的少年兒童。

（3）開(kāi)展“小手牽大手，文明在我家”的系列主題活動(dòng)，通過(guò)宣讀倡議書(shū)，散發(fā)環(huán)保宣傳材料，與居民簽訂共勉協(xié)議書(shū)，評(píng)比“綠色家庭”等形式，營(yíng)造良好的家庭、社區(qū)和公共場(chǎng)所道德環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生獲得最大限度的健康發(fā)展。

2．調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成合力，為學(xué)生營(yíng)造健康、安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，以求“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鬟_(dá)到最佳效果。

（1）學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展與健康有關(guān)的活動(dòng)。我校學(xué)生每年為社區(qū)老人進(jìn)行送溫暖活動(dòng)，并到社區(qū)參加公益勞動(dòng)。社區(qū)也利用我們的校園和教學(xué)設(shè)備為老同志進(jìn)行保健講座、開(kāi)展活動(dòng)。

（2）學(xué)校健康教育與家庭健康教育同步。我校十分重視家庭教育對(duì)孩子的影響，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)提供學(xué)生健康信息，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平創(chuàng)造了必要的條件和平臺(tái)。向家長(zhǎng)傳播衛(wèi)生知識(shí)、健康教育知識(shí)，溝通學(xué)生在校衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)情況，增長(zhǎng)了家長(zhǎng)的健康知識(shí)，及時(shí)督促學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成，并針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，積極配合、支持學(xué)校常見(jiàn)病的預(yù)防接種工作，從而使學(xué)生不管在學(xué)校還是在家中，健康習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)與強(qiáng)化。

（3）我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)向社區(qū)開(kāi)放，為社區(qū)人員提供活動(dòng)場(chǎng)所。積極維護(hù)學(xué)校周?chē)沫h(huán)境不受污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與消防大隊(duì)簽署了警校共建協(xié)議，與龐莊派出所加強(qiáng)了聯(lián)系，為學(xué)生消防、交通安全和校園治安提供了保障。聘請(qǐng)派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。

總之，我校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，取得了一定的成效，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建省級(jí)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。

第二篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料

營(yíng)造和諧氛圍促進(jìn)健康發(fā)展

——****中學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào) ****中學(xué)位于****鎮(zhèn)淮海路北首。學(xué)校始建于1958年，2000年搬遷至此，校園占地45畝，校舍總面積10245平米，學(xué)校綠化10000平米。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，695名學(xué)生，132名教職工。學(xué)校設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美活動(dòng)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、心理衛(wèi)生保健室等多口專(zhuān)用教室，器材配備齊全。

學(xué)校先后獲得 “江蘇省示范初中”“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市依法治校示范?！?、“新沂市和諧校園”、“新沂市安全管理工作先進(jìn)單位”、“新沂市心理健康教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

創(chuàng)建省“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€(gè)目標(biāo)，全校師生樹(shù)立起“健康第一”的思想，營(yíng)造和諧向上的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、形成共識(shí)，樹(shù)立健康理念

自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！焙螅瑢W(xué)校秉承“求真求善 自律自強(qiáng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“校以育人為本 師以敬業(yè)為樂(lè) 生以成才為志”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計(jì)劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，使全校師生形成共識(shí)，確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理

1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員包括校委會(huì)成員和保健教師、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門(mén)的職責(zé)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了可靠的組織保障。

2．重視培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校還組織教師、食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級(jí)組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校教師參加師德與心理健康的培訓(xùn)，班主任積極參與省市組織的師德培訓(xùn)。各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)校實(shí)施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。

3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動(dòng)方案，并納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計(jì)劃有組織地實(shí)施，每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)支出。經(jīng)費(fèi)的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

三、健全制度，完善保障體系

學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動(dòng)綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常見(jiàn)病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作人員職責(zé)等制度及其他相關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點(diǎn)，我們制訂了食堂各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、食堂工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評(píng)比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開(kāi)展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。

四、全員參與，滲透健康教育

1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟?。我校按課程設(shè)置要求開(kāi)齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間；全校學(xué)生由保健老師開(kāi)設(shè)健康教育課。體育和健康課的正常開(kāi)設(shè)，使得學(xué)生可以在各個(gè)階段得到健康衛(wèi)生知識(shí)、技能等方面的輔導(dǎo)。

2．確保每天一小時(shí)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生每天有60分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)和10分鐘眼保健操時(shí)間，并且利用大課間開(kāi)展全校師生跑操運(yùn)動(dòng)，讓師生精神面貌煥然一新。

五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校新建了300m塑膠環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)和2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)；裝備了多個(gè)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)室；同時(shí)班班配備了多媒體；教師人手一臺(tái)電腦，讓教育實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和信息化。

2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生自治、自律，校團(tuán)總支成立了常規(guī)檢查小組、設(shè)立了文明監(jiān)督崗，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任。

3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

校園處處圖文并茂展現(xiàn)了我校的特色項(xiàng)目；班級(jí)里行為規(guī)范、好習(xí)慣培養(yǎng)的要求使學(xué)生學(xué)之有形，讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的教育中萌發(fā)、滋長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的好思想。

4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。

5．學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從采購(gòu)、儲(chǔ)藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，定期進(jìn)行體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境。

六、豐富活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展

1．學(xué)校定期組織師生開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如：一年一度的教工迎春聯(lián)誼活動(dòng)，拔河、球類(lèi)、書(shū)法等比賽，組織教工參加局組織的各種活動(dòng)等。

2．學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果，發(fā)放流動(dòng)紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)；開(kāi)展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動(dòng)，手抄報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

總之，我校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，取得了一定的成效，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建省級(jí)“健康促進(jìn)學(xué)校”的契機(jī)，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。

第三篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！?，構(gòu)建涇中和諧校園

衛(wèi)生是人類(lèi)健康生活的前提，健康是人類(lèi)生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開(kāi)展“江蘇省健康促進(jìn)示范學(xué)校（銅牌）”創(chuàng)建工作，在深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)未來(lái)人才中，我校做了大量的工作。對(duì)照江蘇省“健康促進(jìn)示范學(xué)?！笨己嗽u(píng)價(jià)細(xì)則，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念

我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號(hào)。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組

長(zhǎng)：陳志亮

副組長(zhǎng)：潘建軍

高正平

李長(zhǎng)洪

汪付林 組

員：邵志勇

朱艾剛

七年級(jí)組：劉善軍

李偉敏

八年級(jí)組：唐殿柱

黃大勇

九年級(jí)組：陳新俊

陸寶軍

加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為了搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校先后召開(kāi)全校師生“創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）”動(dòng)員大會(huì)和學(xué)習(xí)健康促進(jìn)學(xué)校基本知識(shí)報(bào)告會(huì)，及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)了有關(guān)精神，使師生員工樹(shù)立“健康第一，和諧發(fā)展”的思想。在制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”納入其中，積極實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保

持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。

二、制定全面詳實(shí)的健康政策

學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中去，制定了《涇口中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程》，定期召開(kāi)健康促進(jìn)學(xué)校工作會(huì)議。一年來(lái)，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度。①切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、教師控?zé)?、學(xué)生禁煙制度、衛(wèi)生室工作制度、文明處室評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病傳染?。ò◥?ài)滋?。┓乐沃贫鹊?。同時(shí)，還制定了促進(jìn)學(xué)生心理健康和保護(hù)學(xué)生安全的相關(guān)政策，完善了配套措施。②合理安排課表。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了健康教育的內(nèi)容。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。③健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

三、開(kāi)展形式多樣的健康教育

學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

1.專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師參加市區(qū)教育和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，安排專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。

2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、集體晨會(huì)、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)、等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利

用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、黑板報(bào)等資源進(jìn)行自學(xué)。

3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)信等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

4.學(xué)科滲透，傳授健康知識(shí)，進(jìn)行安全教育。我們?cè)诟鲗W(xué)科的教學(xué)中滲透環(huán)境健康教育，在各科教案中含有健康相關(guān)的內(nèi)容。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)境知識(shí)素材開(kāi)展教學(xué)，既對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深化，又發(fā)揮環(huán)境健康教育的作用。

5、約請(qǐng)派出所同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“法制安全教育”。師生安全自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，為保護(hù)自己寶貴的生命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6．嚴(yán)格按照學(xué)校體育工作條例在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持抓好課間操、眼保健操，堅(jiān)持組織全體學(xué)生參加體育課外活動(dòng)，堅(jiān)持召開(kāi)每年一度的校運(yùn)會(huì)，積極開(kāi)展田徑比賽、課間操比賽等活動(dòng)。還堅(jiān)持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)出教案，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，成效顯著，健康知識(shí)知曉率不斷提高；學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和做“兩操”的質(zhì)量也不斷提高。

四、創(chuàng)設(shè)健康安全的物質(zhì)環(huán)境

學(xué)校健康工作有計(jì)劃，做到年年有總結(jié)。每年4月愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，學(xué)校均要開(kāi)展全校性的活動(dòng)，將健康促進(jìn)工作引向深入。學(xué)校還對(duì)各年級(jí)、各班的衛(wèi)生情況作了詳細(xì)的檢查記錄，并作為期末評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)之一。學(xué)校對(duì)健康促進(jìn)工作的經(jīng)費(fèi)和物資投入以學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)，健康促進(jìn)費(fèi)用投入實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。為了創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，學(xué)校在校園各個(gè)角落均配備了美觀適用的垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。

學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有師生電子閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)室、心理咨詢(xún)室、音樂(lè)室等等，還開(kāi)通了校園網(wǎng)。學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門(mén)窗壁地整潔，無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)塵跡、無(wú)痰跡、無(wú)煙頭、紙屑，物品整潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定做，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)裂縫、無(wú)眩光。學(xué)校廁所為水沖式廁所，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給清潔工發(fā)放潔廁工具和化學(xué)藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。學(xué)校積極開(kāi)展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全、用藥規(guī)范，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，四害孽生場(chǎng)所和孽生物得到有效控制。學(xué)校場(chǎng)地、道路干凈、整潔。綠化美觀，校園操場(chǎng)為塑膠操場(chǎng)。校園內(nèi)無(wú)廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無(wú)噪聲污染。

教學(xué)樓樓梯的墻壁或教室墻壁上都掛著注意安全、文明有禮、熱愛(ài)科學(xué)或激勵(lì)進(jìn)步等內(nèi)容的名言和警句，鮮明的文化環(huán)境時(shí)時(shí)啟迪著、提醒著學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、積極向上。

學(xué)校每學(xué)期都對(duì)校內(nèi)的各種活動(dòng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行翻新、維修，使學(xué)生更安全，學(xué)習(xí)、活動(dòng)得更開(kāi)心。學(xué)校定期粉刷教室、教師辦公室和各專(zhuān)用場(chǎng)室，為師生創(chuàng)造一個(gè)更健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的人際關(guān)系

每學(xué)期初，學(xué)校都與班主任簽訂《師德行風(fēng)責(zé)任書(shū)》、《安全責(zé)任書(shū)》等，對(duì)外公布了舉報(bào)電話(huà)，設(shè)立了“意見(jiàn)箱”，確保教師對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何形式的體罰和變相體罰，并將此作為考核教師的重要依據(jù)；近年來(lái)，學(xué)校加大了對(duì)特殊困難學(xué)生的幫扶力度，給予他們物質(zhì)和精神上的幫助，使他們真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，與其他學(xué)生一樣沐浴到“陽(yáng)光教育”；學(xué)校提供給學(xué)生參與學(xué)校管理和

決策的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都能感受到“人人都是主人翁”，培養(yǎng)了他們自立、自理、自強(qiáng)的品質(zhì)。

六、提供優(yōu)質(zhì)高效的衛(wèi)生服務(wù)

1.定期組織學(xué)生體檢。每年安排一次學(xué)生參加由市組織的體檢。學(xué)校及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給班主任和學(xué)生家長(zhǎng)。

2.做好傳染病防治工作。首先加強(qiáng)晨檢制度，嚴(yán)格把關(guān)，切斷傳染病源到校園。其次，學(xué)校積極配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場(chǎng)所對(duì)學(xué)生流感、乙腦、等疫苗注射。二是針對(duì)周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，例如流感、肝炎、紅眼病等等。三是及時(shí)關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。四是每年都開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。

3.關(guān)心教職工身體，為教職工“減負(fù)”。學(xué)校經(jīng)常組織教職工開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)登山活動(dòng)，為每位教師購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋，鼓勵(lì)老師鍛煉身體。學(xué)校還每年組織一次教師進(jìn)行全面體檢，醫(yī)院根據(jù)體檢結(jié)果對(duì)教職工的身體狀況進(jìn)行分析。

4.積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)不可忽視的重要因素。學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了多名老師參加了心理健康教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，多數(shù)教師自學(xué)了心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。目前學(xué)校針對(duì)學(xué)生的心理障礙問(wèn)題主要開(kāi)展了：①心理健康教育活動(dòng)，邀請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢(xún)。②成立心理咨詢(xún)室，聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理衛(wèi)生宣傳，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

5.學(xué)校重視對(duì)校園周邊安全進(jìn)行整治，積極爭(zhēng)取地方派出所特別在我校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出入的主要道路增加治安巡邏，在校傳達(dá)室增設(shè)了治安點(diǎn)，保障師生出入的安全和校園的安全。

七、養(yǎng)成科學(xué)健康的衛(wèi)生習(xí)慣

健康的身體離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1.積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。一是開(kāi)設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識(shí)，并定期進(jìn)行考核。二是采取廣播講座、板報(bào)專(zhuān)欄等方式，對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書(shū)室訂有各種衛(wèi)生及健康知識(shí)報(bào)刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。

2.每學(xué)期都組織學(xué)生召開(kāi)以健康為主題的活動(dòng)，本學(xué)期我們組織學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì)，到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、消防安全教育等。同時(shí)，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行了青春期健康教育。教育學(xué)生正確對(duì)待青春期的健康衛(wèi)生等。由于青春期的健康教育做到適時(shí)、適度、適當(dāng)，因此，使大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立了正確的道德觀和健全的人格觀，增強(qiáng)了對(duì)各種不良誘惑的免疫力。

3.學(xué)校制定了校園禁煙制度。嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙，并讓學(xué)生掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧，并將之運(yùn)用到家庭、社會(huì)中去，帶動(dòng)身邊的人參加禁煙活動(dòng)。目前，全校教師及學(xué)生都能自覺(jué)遵守，家長(zhǎng)積極配合，無(wú)學(xué)生吸煙。

八、營(yíng)造校社互動(dòng)的健康氛圍

學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。

1.學(xué)校開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)取得了社區(qū)的支持與參與。學(xué)校社區(qū)相互提供健康

促進(jìn)服務(wù)。學(xué)校定期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。例如：學(xué)校組織學(xué)生到附近居委會(huì)、街道等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，宣傳健康教育知識(shí)，為孤寡老人送溫暖等。

2.學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，提供學(xué)生健康信息，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平，創(chuàng)造了必要的條件，建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，并鼓勵(lì)和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)。

3.我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與公安、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。

九、需要繼續(xù)完成和改進(jìn)的地方、需要繼續(xù)完成的工作

進(jìn)一步組織師生學(xué)習(xí)健康促進(jìn)知識(shí)，繼續(xù)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。、需要進(jìn)一步改進(jìn)的方面

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保潔和學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成仍需要抓緊抓好。

今后，我們還將根據(jù)市督查組對(duì)我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作中檢查提出的意見(jiàn)全面進(jìn)行整改，力爭(zhēng)在各方面都符合《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的要求?？傊?，我們將在今后的時(shí)間里積極實(shí)施“健康第一”戰(zhàn)略，進(jìn)一步滲透健康促進(jìn)理念，努力落實(shí)健康促進(jìn)工作，成為一所優(yōu)秀的健康促進(jìn)學(xué)校。

第四篇：健康促進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料范文

營(yíng)造和諧氛圍促進(jìn)健康發(fā)展 ——杜木橋小學(xué)小學(xué)創(chuàng)建“自治區(qū)健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào) 靈武市杜木橋小學(xué)是一所位于純回族聚居地區(qū)的完全小學(xué)，學(xué)校占地面積21797平方米，建筑面積3939平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)、學(xué)生619名，專(zhuān)任教師34名，其中小學(xué)高級(jí)教師20人、小學(xué)一級(jí)教師1人、本學(xué)期新分配特崗教師13人；自治區(qū)級(jí)骨干教師1人、靈武市級(jí)骨干教師5人。近年來(lái)，學(xué)校借市委政府實(shí)施辦人民滿(mǎn)意教育工程，努力改善辦學(xué)條件，教學(xué)儀器、圖書(shū)、體育設(shè)施等均達(dá)到規(guī)劃要求，班班配備多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“班班通”，免費(fèi)接送居家距學(xué)校4-10公里的學(xué)生上下學(xué)。同時(shí)，學(xué)校按照教體局“一校一特、一校一景”的要求，發(fā)揮地面、石頭、墻壁的教育作用，建設(shè)獨(dú)具特色的校園文化，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校先后被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“書(shū)香校園”、自治區(qū)“少先大隊(duì)先進(jìn)集體、銀川市“文明單位”、靈武市“一星級(jí)黨支部”、教育體育系統(tǒng)“先進(jìn)黨支部”。靈武市“平安校園”，靈武市“學(xué)校管理先進(jìn)集體”、靈武市“先進(jìn)基層黨組織” 武市學(xué)校管理先進(jìn)集體”、“靈武市?鵬達(dá)杯?竹竿舞一等獎(jiǎng)”等光榮稱(chēng)號(hào)，目前，學(xué)校正以創(chuàng)建自治區(qū)百標(biāo)學(xué)校為契機(jī)，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

創(chuàng)建自治區(qū)“健康促進(jìn)學(xué)?！笔俏倚Ｗ非蟮挠忠粋€(gè)目標(biāo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校師生樹(shù)立起“健康第一”的思想，營(yíng)造和諧向上的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、形成共識(shí)，樹(shù)立健康理念

自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”后，學(xué)校秉承“勤學(xué)、求真、揚(yáng)善、健美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為一生奠基”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校制定計(jì)劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，使全校師生形成共識(shí)，確立“健康第一”的辦

學(xué)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理

1．完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員包括總務(wù)處、少隊(duì)、班主任等，并且細(xì)化和明確了各部門(mén)的職責(zé)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了可靠的組織保障。

2．重視培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的衛(wèi)生工作定期檢查和考核，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)全體教師進(jìn)行兩次的心理健康培訓(xùn)，每學(xué)期對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次的健康知識(shí)講座，發(fā)放健康宣傳資料，組織教師觀看健康教育宣傳片，組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，為學(xué)校實(shí)施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。

3．合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一系列活動(dòng)方案，并納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計(jì)劃有組織地實(shí)施，每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)支出。經(jīng)費(fèi)的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

三、健全制度，完善保障體系

1．健全制度。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動(dòng)綱領(lǐng)，制定了36個(gè)安全制度，15個(gè)健康衛(wèi)生制度，28個(gè)崗位職責(zé)，學(xué)校的個(gè)個(gè)功能室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人管理，制度健全、利用率高，為學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開(kāi)展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。

2．制定應(yīng)急預(yù)案，完善健康促進(jìn)體系。為處理衛(wèi)生、安全突發(fā)事件提供必要的保障，學(xué)校制定了12個(gè)應(yīng)急預(yù)案, 如《杜木橋小學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》、《杜木橋小學(xué)防樓道踩踏應(yīng)急預(yù)案》等，爭(zhēng)取每學(xué)年都能進(jìn)行演練，學(xué)校每次演練都盡量貼近學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，現(xiàn)在我校600多名學(xué)生能在1分09秒內(nèi)全部撤離到安全地帶，90%以上的學(xué)生會(huì)使用滅火器材，制度的完善和執(zhí)行有力，確保了學(xué)校建校以來(lái)安全事故0發(fā)生。

四、全員參與，滲透健康教育

1．課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟?。我校按課程設(shè)置要求開(kāi)齊上足體育課，保證學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間；切實(shí)做到了健康教育課師資、教材、教案、課時(shí)、評(píng)價(jià)五落實(shí)，體育和健康課的正常開(kāi)設(shè)，使得學(xué)生在各個(gè)階段得到健康衛(wèi)生知識(shí)、技能等方面的輔導(dǎo)。

2．讓 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”走進(jìn)學(xué)生，讓所有學(xué)生有一技之長(zhǎng)。我校學(xué)生每天有40分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)和10分鐘眼保健操，30分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在我校有200人的呼啦圈隊(duì)，80人的竹竿舞隊(duì)，60人的腰鼓隊(duì)，80人的鼓號(hào)隊(duì)，另外學(xué)校還有乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，讓學(xué)生在玩耍中得到快樂(lè)，在游戲中獲得健康。

3．人人參與，把健康教育融入到各科教育教學(xué)之中。學(xué)校通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、聽(tīng)感恩講座、講健康小故事，爭(zhēng)做班級(jí)的勞動(dòng)星、衛(wèi)生星、學(xué)習(xí)星、誠(chéng)實(shí)守信星等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，喚起學(xué)生的情感活動(dòng)，使學(xué)生敢于發(fā)表帶有個(gè)人認(rèn)識(shí)和感情的理解、體會(huì)、意見(jiàn)和看法。，把說(shuō)的變成做的，逐步使學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和行為。

4．重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生的站、走、坐姿時(shí)時(shí)關(guān)心，糾正每位學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，要求學(xué)生做到“三個(gè)一”（一尺一拳一寸）。糾正個(gè)別學(xué)生用手寫(xiě)字的習(xí)慣，不厭其煩的手把手教寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生用右手寫(xiě)字，寫(xiě)好字。學(xué)校還定期或不定期檢查，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境

良好的環(huán)境能培養(yǎng)人，潔凈的校園對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)慣是十分有益的。學(xué)校不斷美化、綠化校園，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1．學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保最好的設(shè)施設(shè)備，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?，F(xiàn)在我校實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體，為每位教師配備了電腦，學(xué)校心理咨詢(xún)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合勞技室、體育室、實(shí)驗(yàn)室等全部達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，能滿(mǎn)足學(xué)生的需求和教學(xué)的需要。

2．重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章、遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別從班級(jí)管理、學(xué)生道德、學(xué)生學(xué)習(xí)、環(huán)保四方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查考核，每月評(píng)出管理星、道德星、學(xué)習(xí)星、環(huán)保星張貼在各班門(mén)口，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的情感。少先隊(duì)設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，逐步樹(shù)立人人維持清潔衛(wèi)生，人人做好個(gè)人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生氛圍，寬敞、清新、潔凈的校園環(huán)境，又為學(xué)校健康促進(jìn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3．做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們精心布置校園的每一處，學(xué)校的走廊、樓梯里、圖文并茂、充滿(mǎn)童趣的畫(huà)面展現(xiàn)了我校的特色項(xiàng)目；學(xué)校的石頭雕刻了富有教育意義的字，大地上的記憶家鄉(xiāng)景象文化展廳，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)靈武有了更深的了解，同時(shí)，同學(xué)們也把自己好的作品放入展廳，表達(dá)對(duì)靈武，對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿，校園富有詩(shī)意的畫(huà)境，讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的教育中萌發(fā)、滋長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)靈武的情懷。

4．學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教室采光照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，黑板做到了無(wú)裂縫、無(wú)眩光。學(xué)校水沖式廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配有學(xué)生飲水箱，學(xué)生無(wú)論在何時(shí)都能喝到干凈、衛(wèi)生、潔凈的水。

六、增強(qiáng)意識(shí)，提供健康服務(wù)

1．學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件每年積極安排教職工體檢，每學(xué)年為學(xué)生體檢一次。體檢后對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行全面分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，以便了解師生身體健康情況；對(duì)在體檢中查出有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，提出建議性治療意見(jiàn)，希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免常見(jiàn)病的發(fā)生，也提醒家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早治療，及早糾正。

2．每天認(rèn)真晨午檢，及時(shí)做好學(xué)生因病缺勤病因追查登記記錄，進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。認(rèn)真做好在校學(xué)生離校登記制度，在校學(xué)生因病或因事出校門(mén)必須有班主任的簽字的請(qǐng)假條，然后由家長(zhǎng)到校領(lǐng)回。

4．組織活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。學(xué)校組織部分教師每學(xué)期都接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的健康培訓(xùn)，回校為師生作講座。此外，學(xué)校多次邀請(qǐng)各種健康教育機(jī)構(gòu)人員來(lái)校為師生進(jìn)行健康教育的講座，努力提高師生的健康意識(shí)，普及個(gè)人保健知識(shí)，提高生活質(zhì)量。

5．我們組織師生開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如：每年的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師每周四的文體活動(dòng)、每學(xué)期一次的教師唱歌比賽，學(xué)生的演講、征文、手抄報(bào)等活動(dòng)，為我校創(chuàng)建健康示范學(xué)校創(chuàng)造了和諧的、積極向上的氛圍。

七、豐富活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展

1．定期開(kāi)設(shè)健康教育課程，并做到有計(jì)劃、有教案、有評(píng)價(jià)。教師能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充分利用多媒體手段，讓學(xué)生在寬松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)，增加心理健康知識(shí)，從而使學(xué)生的心理沿著正常的軌道發(fā)展，全面提高了學(xué)生的身心健康。

2．學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)和衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。健康教育課與校園衛(wèi)生宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果，發(fā)放流動(dòng)紅旗，表彰衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)；開(kāi)展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動(dòng)，小報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高了學(xué)生自我保健能力，讓學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

3．豐富學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一是開(kāi)展了體育節(jié)活動(dòng)和冬鍛活動(dòng)，體現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、和諧奮進(jìn)的精神。二是開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示了師生的精神風(fēng)貌，提升校園文化品位。三是組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐。開(kāi)展“環(huán)保小調(diào)查”等活動(dòng)。

四是組織學(xué)生開(kāi)展消防演練、防震緊急疏散等活動(dòng)。五是學(xué)校舉辦了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“構(gòu)建書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍成為師生的好朋友，讓書(shū)香彌漫校園。

八、溝通信息，加強(qiáng)社區(qū)互動(dòng)

以“小手牽大手”活動(dòng)為載體，從環(huán)境教育入手，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（1）開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校以植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、地球日為契機(jī)，以升旗儀式、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、板報(bào)櫥窗和學(xué)校綠色網(wǎng)站為主要陣地，以學(xué)科滲透，主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，通過(guò)讀書(shū)、辦報(bào)刊、聽(tīng)講座、展圖片，開(kāi)發(fā)校本課程等活動(dòng)，大力營(yíng)造綠色生態(tài)和諧的校園環(huán)境。

（2）組織學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生，通過(guò)撿白色垃圾、擦廣告語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，從而規(guī)范自己的行為，做文明健康的人。

（3）開(kāi)展“小手牽大手，文明在我家”的系列主題活動(dòng)，通過(guò)宣讀倡議書(shū)，散發(fā)環(huán)保宣傳材料，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日，向家長(zhǎng)傳播衛(wèi)生知識(shí)、健康教育知識(shí)，溝通學(xué)生在校衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)情況，增長(zhǎng)了家長(zhǎng)的健康知識(shí)，及時(shí)督促學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成，并針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，積極配合、支持學(xué)校常見(jiàn)病的預(yù)防接種工作，從而使學(xué)生不管在學(xué)校還是在家中，健康習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)與強(qiáng)化，讓學(xué)生獲得最大限度的健康發(fā)展。

總之，我校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，取得了一定的成效，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。我們將充分利用創(chuàng)建自治區(qū)“健康促進(jìn)學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出不足，強(qiáng)化管理，把我校的創(chuàng)建工作推向新的水平。

第五篇：健康促進(jìn)學(xué)校金牌匯報(bào)稿

健康促進(jìn)

和諧發(fā)展

鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校魅力之城分校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

我校成立于2008年，座落于鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)團(tuán)山路萬(wàn)科魅力之城，是一所九年一貫制公辦學(xué)校。自建校以來(lái)，在校訓(xùn)“博”的引領(lǐng)下，著力構(gòu)建以“博學(xué)、博愛(ài)”為核心的文化系統(tǒng)，逐步走出了一條以“環(huán)境教育—養(yǎng)成教育—科學(xué)教育—人文教育”為主題的發(fā)展路線(xiàn)。學(xué)校站在提高全體師生身體和心理健康的高度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，使我校的健康促進(jìn)工作不斷走向成熟。在廣大師生的共同努力下，我校先后獲得“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少年五好小公民‘復(fù)興中華，從我做起’主題教育示范學(xué)?！?、“第三批江蘇省紅十字示范學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市Ⅰ類(lèi)特色學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市依法治校示范?！薄笆嘘P(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“潤(rùn)州區(qū)2013德育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“潤(rùn)州區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。中國(guó)教育報(bào)、江蘇教育報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、鎮(zhèn)江電視臺(tái)等多家媒體先后到學(xué)校采訪。學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn)被人民日?qǐng)?bào)、新華日?qǐng)?bào)等多家國(guó)家級(jí)媒體刊載。連續(xù)多年被評(píng)為“潤(rùn)州區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

2008年，我校通過(guò)“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌”驗(yàn)收，為了進(jìn)一步促進(jìn)師生健康發(fā)展，提升辦學(xué)品位，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，在2011年取得“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌?！钡幕A(chǔ)上，全面啟動(dòng)健康促進(jìn)學(xué)校金牌校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下。

一、增強(qiáng)意識(shí) 明確目標(biāo)

自開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組同志一致認(rèn)為：要搞好創(chuàng)建工作，首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的意義、作用以及目標(biāo)任務(wù)。因此，先后召開(kāi)全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)有關(guān)精神，使全體師生樹(shù)立“健康第一，和諧發(fā)展”的思想。學(xué)校通過(guò)教師會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、健康講座等各種途徑組織師生學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生等知識(shí)，并且把創(chuàng)建工作與師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作

每天鍛煉一小時(shí)，提高了學(xué)生身心健康水平。

為嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，我校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上作業(yè)公示制度，并接受社會(huì)監(jiān)督。

4．落實(shí)禁煙制度

學(xué)校制定《禁煙控?zé)煿ぷ髦贫取?，確保校園無(wú)煙。在醒目位置張貼禁煙的標(biāo)志，各會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等，不設(shè)煙具。向家長(zhǎng)發(fā)出倡議——控?zé)煆募议L(zhǎng)做起，給孩子一個(gè)無(wú)煙的健康環(huán)境。通過(guò)宣傳教育，學(xué)校禁煙工作得到了實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，達(dá)到了學(xué)生中無(wú)人吸煙、教職工吸煙的人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)的禁煙目標(biāo)。家長(zhǎng)們也積極配合，做到進(jìn)入校園后不吸煙。利用寒暑假，發(fā)動(dòng)學(xué)生把控?zé)煹男麄髻Y料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說(shuō)親友戒煙。

5．健全應(yīng)急機(jī)制

為確保師生人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括《防食品中毒事件應(yīng)急預(yù)案》《傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等。

三、學(xué)科滲透 以養(yǎng)促教

1．加強(qiáng)學(xué)科滲透。教務(wù)處規(guī)定：在各學(xué)科的教學(xué)中必須滲透健康教育，在各科教案中必須有健康教育的相關(guān)內(nèi)容；如果沒(méi)有進(jìn)行健康教育滲透，一律不得評(píng)為優(yōu)秀教案。檢查結(jié)果顯示：90%以上的教師在本學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，都能有意識(shí)地進(jìn)行健康教育。老師們還主動(dòng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，搜集相關(guān)的健康知識(shí)素材，開(kāi)展教學(xué)，使健康教育豐富多彩，深入人心。

2．健全班教制度。我校在區(qū)局德育改革的背景下，自2012年下半年開(kāi)始在部分年級(jí)試點(diǎn)班教小組改革，并在2013年全面推開(kāi)。學(xué)校行政人員全部安排進(jìn)入班教小組。班級(jí)由原來(lái)的一個(gè)班主任管理變成多人合作共同管理。班教小組成員和班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“牽手”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育活動(dòng)，與學(xué)生交流、談心，查和診療區(qū)。兩個(gè)功能區(qū)域的面積分別為：26.6平方米、21.42平方米，醫(yī)務(wù)室總面積為：48.02平方米。基本配置齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。醫(yī)務(wù)室配有書(shū)架，書(shū)架上放有健康圖書(shū)，供學(xué)生閱讀。

（5）教室長(zhǎng)9.4米，寬7.4米，總使用面積69.56平方米。中學(xué)按最多人數(shù)班級(jí)44人算，平均每人1.58平方米；按小學(xué)最多人數(shù)班級(jí)48人算，平均每人1.45平方米。教室前排桌椅前緣與黑板2米以上距離；教室各列桌椅縱向間距不小于0.6米，后有不小于0.6米走道；后排桌椅后緣距黑板不超過(guò)9米的創(chuàng)建要求。

學(xué)生課桌全部更新為木制單人課桌，分兩種規(guī)格。教室共配備有40瓦熒光燈九組，每組兩盞，燈管垂直于黑板安裝并配有燈罩，燈具距離桌面的懸掛高度為1.9米。黑板照明設(shè)有兩盞配有燈罩的40瓦熒光燈。照度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)且分布均勻。玻地比達(dá)到1:3.4。

（6）學(xué)校有一個(gè)300米田徑場(chǎng)，三個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)預(yù)備運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一座風(fēng)雨球館，場(chǎng)地能夠滿(mǎn)足學(xué)生體育課、大課間活動(dòng)及活動(dòng)課需要。

2．營(yíng)造安全的生活環(huán)境。

（1）食堂各項(xiàng)操作符合《食品衛(wèi)生法》的要求，具有有效的衛(wèi)生許可證；食堂工作人員都具有有效的健康證；衛(wèi)生管理制度、警示語(yǔ)上墻張貼；嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的檢查，食品留樣時(shí)間達(dá)72小時(shí)，有效地保證了學(xué)生的飲食安全和身體健康；午餐統(tǒng)一配供，營(yíng)養(yǎng)均衡，讓學(xué)生享受美味可口的食物的同時(shí)，全面兼顧和提升學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和生活品質(zhì)。學(xué)校食堂被評(píng)為A級(jí)食堂。

自開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起集體食物中毒事件。（2）在教育教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)設(shè)施、辦公場(chǎng)所、樓梯等處增加了警示標(biāo)志或溫馨提示，防患于未然；在細(xì)節(jié)上更關(guān)注保障學(xué)生的身心健康，如在廁所容易滑倒的地面，鋪上防滑墊。在舞蹈房增加高度可以調(diào)節(jié)的扶手，可滿(mǎn)足不同

①校園的每個(gè)角落都有精心布置、溫馨提示，無(wú)不透出人文氣息和人文關(guān)懷。墻壁上的學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，充分展示了學(xué)生的才華；教室內(nèi)班級(jí)書(shū)柜上整齊擺放健康教育和環(huán)境教育的圖書(shū)，供學(xué)生課間閑暇時(shí)閱覽。

②標(biāo)語(yǔ)牌、提示語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境。櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)，既能豐富知識(shí)，又能陶冶情操。

五、倡導(dǎo)文明 和諧發(fā)展

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校十分重視師德建設(shè)，要求教師愛(ài)生如子，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期與教師簽定《師德責(zé)任書(shū)》和《安全責(zé)任書(shū)》，并組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)在職教師有償家教和收受禮品禮金專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》。學(xué)校一直把有償家教、體罰或變相體罰作為教師職業(yè)的“高壓線(xiàn)”，對(duì)外公布了舉報(bào)電話(huà)，讓學(xué)生參與監(jiān)督、舉報(bào)。對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生反映的教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，以儆效尤。幾年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一起教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。由于師生關(guān)系良好，學(xué)生都愿意把老師當(dāng)做自己的知心朋友，同學(xué)之間沒(méi)有欺侮事件發(fā)生，更沒(méi)有發(fā)生一起打架斗毆事件。

2．加大困難學(xué)生的幫扶力度。

（1）學(xué)習(xí)上：確立“幫助每一個(gè)學(xué)生成功”的理念，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我校開(kāi)展了“自愿導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)，成立學(xué)困生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，教師團(tuán)隊(duì)由市、區(qū)骨干教師、教壇新秀以及學(xué)校優(yōu)秀教師組成，遵循公益、導(dǎo)學(xué)、擇優(yōu)三原則，對(duì)學(xué)生集中義務(wù)輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣。

（2）經(jīng)濟(jì)上：開(kāi)展了“微心愿”活動(dòng)，讓有條件的教師認(rèn)領(lǐng)并幫助學(xué)生完成“小小的愿望”。學(xué)校向?qū)W生免費(fèi)贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，開(kāi)展“愛(ài)心一日捐”、讓他們享受減免午餐等。同時(shí)積極與上級(jí)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，多渠道籌集幫困資金，為貧困生解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。聯(lián)合萬(wàn)科社區(qū)和國(guó)稅局團(tuán)委開(kāi)展元宵節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。

從近幾年各常見(jiàn)病的患病統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，學(xué)生的不少常見(jiàn)病患病率明顯下降，如：貧血患病率、沙眼、恒牙齲、肥胖、近視等常見(jiàn)病也都得以很好的控制，學(xué)生健康指標(biāo)都達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

3．心理健康教育。

學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室——心晴室，內(nèi)部環(huán)境布置溫馨。圍繞心理健康教育，我校主要開(kāi)展了以下工作：

（1）加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，上好心理健康教育課，有計(jì)劃地傳授心理健康的知識(shí)，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。

（2）通過(guò)專(zhuān)題講座、櫥窗板報(bào)、校園電視臺(tái)、國(guó)旗下講話(huà)、心理測(cè)試等多樣的教育形式對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的心教活動(dòng)，班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。聘請(qǐng)心理專(zhuān)家為教師做講座。

（3）開(kāi)展心理健康咨詢(xún)服務(wù)，心晴室每天向?qū)W生開(kāi)放，接受學(xué)生咨詢(xún)。各班教小組老師定期與學(xué)生進(jìn)行交流、疏導(dǎo)。

（4）我校學(xué)生主要存在的心理問(wèn)題有兩個(gè)方面：

一是不夠自信，不愿意或很少與他人交流。我們的措施是，在班級(jí)進(jìn)行三分鐘演講，周一的晨會(huì)主持和國(guó)旗下講話(huà)都由學(xué)生承擔(dān)，以此鍛煉膽識(shí)，培養(yǎng)良好的心態(tài)。

二是考前焦慮、煩惱。在各年級(jí)尤其是畢業(yè)班分別召開(kāi)《從從容容考試去》《堅(jiān)持到底就是勝利》等專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒。此外，在學(xué)生畢業(yè)前，會(huì)組織拔河比賽，通過(guò)活動(dòng)，“拔掉”煩惱。

通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4．紅十字工作。

之間、師生之間的感情。每年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都會(huì)不斷被刷新。

（3）定期召開(kāi)藝術(shù)節(jié)。鼓勵(lì)班教小組老師全員參與，同臺(tái)演出，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與表演。藝術(shù)節(jié)不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，也提供了一個(gè)放松心情，放飛夢(mèng)想的空間，同時(shí)藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)，也能展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，提升校園文化品位。

（4）積極組織教工參加投籃、跳大繩、拔河、廣播操等體育活動(dòng)，豐富了他們的課余體育活動(dòng)，提高和愉悅了教職員工身心，極大地改善了教師體質(zhì)。為改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地條件，我校投資3萬(wàn)余元，建設(shè)教師健身房。在區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我校教師努力拼搏，獲得了拔河比賽第一名，端水跑第一名，踢毽子比賽第一名，象棋、乒乓球比賽第二名，教師廣播操比賽第二名的好成績(jī)。

（5）積極開(kāi)發(fā)學(xué)生體藝社團(tuán)。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)的體藝社團(tuán)有近20個(gè)。學(xué)生社團(tuán)種類(lèi)能滿(mǎn)足學(xué)生選擇需求。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們積極體驗(yàn)與感受活動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)與人交往、與人合作的方法，學(xué)會(huì)尊重與理解，逐步形成積極的生活態(tài)度。

在“同書(shū)文明語(yǔ)，爭(zhēng)做文明人”書(shū)法比賽活動(dòng)中，莊梓駿同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)，吳雅涵、潘錦同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，多人次獲得二、三等獎(jiǎng)。我校女足社團(tuán)獲得市女足比賽第二名和第三名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，鎮(zhèn)江電視臺(tái)教育在線(xiàn)記者到學(xué)校采訪我校女足社團(tuán)。我校還獲“2013年潤(rùn)州區(qū)體藝2+1合格學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。

6．健康知識(shí)傳授。

（1）利用各種衛(wèi)生宣傳、健康教育紀(jì)念日開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

利用3月3日愛(ài)耳日，5月20日營(yíng)養(yǎng)日，5月31日無(wú)煙日，9月20日愛(ài)牙日，12月1日艾滋病日，組織學(xué)生開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如：5月31日是世界無(wú)煙日”，同學(xué)們表達(dá)了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”，“珍惜生命，讓我1愛(ài)心基金；邀請(qǐng)社區(qū)志愿者給我校學(xué)生開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”公益活動(dòng)；邀請(qǐng)村官進(jìn)校園開(kāi)展廉潔教。

3．健康教育，家庭要同步。

學(xué)校每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都會(huì)呼吁家長(zhǎng)關(guān)注子女的身心健康，以身作則，引導(dǎo)子女養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；為家長(zhǎng)提供學(xué)生健康信息，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和提高健康水平創(chuàng)造了必要的條件和平臺(tái)；每逢節(jié)假日，都會(huì)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，對(duì)孩子健康或安全問(wèn)題進(jìn)行溫馨提示；邀請(qǐng)桂賓老師為全體師生和家長(zhǎng)做“感恩成就未來(lái)”主題報(bào)告會(huì)；學(xué)校給各年級(jí)家長(zhǎng)做《關(guān)注品質(zhì)形成 培養(yǎng)有德之人》的報(bào)告。袁世萍老師還到曙光社區(qū)，為社區(qū)的部分家長(zhǎng)和孩子作了有關(guān)好習(xí)慣養(yǎng)成方面的講座。

4．健康教育，共建要開(kāi)展。

我校與潤(rùn)州法院和市第二人民醫(yī)院開(kāi)展共建，并定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。通過(guò)模擬法庭，進(jìn)行法制教育。二院邀請(qǐng)我校學(xué)生進(jìn)行參觀，并定期為我校學(xué)生開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康講座。我校與社區(qū)、及共建單位建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、舞蹈房他們免費(fèi)開(kāi)放，今年，二院利用我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)召開(kāi)了首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

九、創(chuàng)建成效 展望未來(lái)

1．銀、金獎(jiǎng)期間健康知識(shí)水平的變化：銀獎(jiǎng)時(shí)健康知識(shí)知曉率為 85%，進(jìn)一步開(kāi)展健康教育后，健康知識(shí)知曉率為 91%。

2．銀、金獎(jiǎng)期間有關(guān)健康態(tài)度的變化：銀獎(jiǎng)時(shí)，認(rèn)識(shí)到“健康是人生最寶貴的財(cái)富”的比例為 85%，金獎(jiǎng)時(shí)，認(rèn)識(shí)到“健康是人生最寶貴的財(cái)富”的比例為 100 %。

3．銀、金獎(jiǎng)期間有關(guān)行為的變化：銀獎(jiǎng)時(shí)，健康行為形成率為 78%，金獎(jiǎng)時(shí),健康行為形成率為 96%。

4．學(xué)生近視新發(fā)病率得到了有效的控制，視力不良學(xué)生患病率降低了 5個(gè)百分點(diǎn)。

5．控?zé)熜麄鞴ぷ魅〉幂^好的效果，對(duì)吸煙的危害性的認(rèn)識(shí)有較大幅度的提