第一篇：韓信個(gè)人簡(jiǎn)介事跡

韓信個(gè)人簡(jiǎn)介事跡

韓信（約公元前231年－前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮安市淮陰區(qū)）人，西漢開國功臣，中國歷史上杰出軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰，與彭越、英布并稱為漢初三大名將。

早年家貧，常從人寄食。秦末參加反秦斗爭(zhēng)投奔項(xiàng)羽，后經(jīng)夏侯嬰推薦，拜治粟都尉，未得到重用。蕭何向劉邦保舉韓信，于是，劉邦拜韓信為大將軍。韓信對(duì)劉邦分析了楚漢雙方的形勢(shì)，舉兵東向，三秦可以奪取。劉邦采納了這一建議，立即作了部署，很快占取了關(guān)中。

在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，韓信發(fā)揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰(zhàn)擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領(lǐng)援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會(huì)師垓下，圍殲楚軍，迫使項(xiàng)羽自刎。漢朝建立后解除兵權(quán)，徙為楚王。被人告發(fā)謀反，貶為淮陰侯。后呂后與相國蕭何合謀，將其騙入長樂宮中，斬于鐘室，夷其三族。

韓信是中國軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物，被蕭何譽(yù)為“國士無雙”，劉邦評(píng)價(jià)曰：“戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！表n信是中國軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物，被后人奉為“兵仙”、“戰(zhàn)神”?！巴鹾顚⑾唷表n信一人全任。“國士無雙”、“功高無二，略不世出”是楚漢之時(shí)人們對(duì)其的評(píng)價(jià)。他率軍出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無一敗績(jī)，天下莫敢與之相爭(zhēng)；作為軍事理論家，他與張良整兵書，并著有兵法三篇。

第二篇：個(gè)人簡(jiǎn)介及事跡

個(gè)人簡(jiǎn)介及主要事跡

本人羅婉玲，性別女，漢族，1992年10月2日出生。籍貫皖合肥市，出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，中共預(yù)備黨員，本科生在讀，現(xiàn)系安徽工業(yè)大學(xué)電氣信息學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器112班的學(xué)生?，F(xiàn)擔(dān)任電氣信息學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部副部。

在校期間主要榮譽(yù)，安徽工業(yè)大學(xué)2011--2012學(xué)年校一等獎(jiǎng)學(xué)金；安徽工業(yè)大學(xué)2011—2012學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；安徽工業(yè)大學(xué)2011—2012學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

第三篇：勤工助學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)介及事跡描述

一.個(gè)人簡(jiǎn)介

我叫xxx，性別，來自xx，現(xiàn)于xxxxxxxxxx學(xué)院xxxx系xx班學(xué)習(xí)。本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，喜愛各種運(yùn)動(dòng)，熱愛生活。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

二．個(gè)人事跡

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報(bào)酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有償服務(wù)或勞動(dòng)。大學(xué)生參加適當(dāng)?shù)那诠ぶ鷮W(xué)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)和大學(xué)生都有積極意義，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德，養(yǎng)成生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好習(xí)慣；有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并促進(jìn)積極向上的活態(tài)度。

在上大學(xué)前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學(xué)時(shí)，突然改變的環(huán)境讓我覺得自己像個(gè)暴發(fā)戶（和之前的生活環(huán)境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動(dòng)不安起來，同時(shí)卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結(jié)束了大學(xué)中的 時(shí)光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學(xué)期開學(xué)迎來了我的 我的勤工路走到現(xiàn)在，自己學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對(duì)生活的熱愛，經(jīng)常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯(lián)系，讓他們知道會(huì)有個(gè)人在思念著他們，有人會(huì)給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時(shí)間的勤工助學(xué)之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經(jīng)過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內(nèi)斂卻又依舊散發(fā)出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚愛和這般殷切的關(guān)懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)。我想，這條路我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。

第四篇：個(gè)人簡(jiǎn)介及主要事跡

個(gè)人簡(jiǎn)介及主要事跡

各位老師，學(xué)長，學(xué)姐好，我叫，是10級(jí)

班的學(xué)生，這次我申報(bào)的是“范瑞生二等獎(jiǎng)學(xué)金”。

2010年的八月，我進(jìn)入了

大學(xué)的 班開始了我的大學(xué)生活，如今我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，在這一年里我時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，以認(rèn)真端正的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的當(dāng)代大學(xué)生要求自己，我認(rèn)真審核自己的各方面之后，認(rèn)為自己符合“范瑞生二等獎(jiǎng)學(xué)金”的申報(bào)要求，故申請(qǐng)這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)我將我個(gè)人幾方面的信息做簡(jiǎn)要介紹，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考：

思想方面：在入學(xué)之初，我就上交了一份入黨申請(qǐng)書，在上交入黨申請(qǐng)書之后，我嚴(yán)格要求自己，使自己的言行離一名合格的黨員更近。在第二個(gè)學(xué)期里我有幸參加了院黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)后順利結(jié)業(yè)。在大二上學(xué)期，我更幸運(yùn)的參加了校黨課學(xué)習(xí)，我珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名預(yù)備黨員了，我明白這是一份榮譽(yù)更是沉甸甸的責(zé)任，因此更加嚴(yán)格要求自己，使自己不辱自己“預(yù)備黨員”的光榮身份。

學(xué)習(xí)方面：我一直嚴(yán)格要求自己，三個(gè)學(xué)期里，專業(yè)成績(jī)分別排在班里的第七，第二，第二名；綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分別排在班級(jí)第四，第二，第二名。順利通過了英語四，六級(jí)，并在大一下學(xué)期獲得了綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)學(xué)金。

工作方面：在這一年半的時(shí)間里，我先擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)委員，在在這學(xué)期擔(dān)任我班的團(tuán)支書，在系里我是組織部的一名副部，在每一個(gè)工作崗位上我都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，努力把工作做好做細(xì)。

這就是我的個(gè)人情況，無論這一次我能否獲得這份獎(jiǎng)學(xué)金，我都會(huì)在剩余的大學(xué)時(shí)光里更加努力的追求進(jìn)步，向優(yōu)秀先進(jìn)看齊，并充分發(fā)揮自己黨員的先鋒模范作用，各方面提高自己的素質(zhì)，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

第五篇：勤工助學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)介及事跡描述

一.個(gè)人簡(jiǎn)介

我叫xxx，性別，來自xx，現(xiàn)于xxxxxxxxxx學(xué)院xxxx系xx班學(xué)習(xí)。本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，喜愛各種運(yùn)動(dòng)，熱愛生活。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

二．個(gè)人事跡

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報(bào)酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有償服務(wù)或勞動(dòng)。大學(xué)生參加適當(dāng)?shù)那诠ぶ鷮W(xué)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)和大學(xué)生都有積極意義，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德，養(yǎng)成生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好習(xí)慣；有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并促進(jìn)積極向上的活態(tài)度。

在上大學(xué)前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學(xué)時(shí)，突然改變的環(huán)境讓我覺得自己像個(gè)暴發(fā)戶（和之前的生活環(huán)境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動(dòng)不安起來，同時(shí)卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結(jié)束了大學(xué)中的時(shí)光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學(xué)期開學(xué)迎來了我的第一份勤工助學(xué)工作，從此我的生活便發(fā)生了轉(zhuǎn)折，從此開始了我的勤工之路。

在勤工助學(xué)期間，我做過不同的工作。在每份工作中，我都嚴(yán)格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，也因?yàn)槿绱?，多次被評(píng)為優(yōu)秀組員。

我熱愛勤工助學(xué)這份工作，它不僅僅給予我生活上的補(bǔ)助，更是讓我從內(nèi)心底里歡喜得感受到到自強(qiáng)后的愉悅。還有就是它一方面讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦與艱難，也感受到父母的不容易。能減少父母的負(fù)擔(dān)，就算是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)也能給父母少許欣慰，自己也不再那么愧疚；還有一方面它讓我認(rèn)知道自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我一定要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真求取上進(jìn)。

勤工助學(xué)給予我們物質(zhì)補(bǔ)助的同時(shí)更是給予了我們一片更為廣大的天地來結(jié)識(shí)來自天南地北的兄弟姐妹。這些人中有詼諧幽默的，談吐大方的，溫文爾雅的，心靈乖巧的，風(fēng)度翩翩的，當(dāng)然也有不乏像我這樣口本木訥的等等。大家一起天南海北的聊著，說自己夢(mèng)想，愿望等，更多的是聽著各自講述自己那的風(fēng)土人情。聽過以后自己總會(huì)不由自主的去意象那些個(gè)地方多么美，多么的有詩情畫意等；等到聽他們說那兒的吃食，又忍不住要流口水了。

我的勤工路走到現(xiàn)在，自己學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對(duì)生活的熱愛，經(jīng)常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯(lián)系，讓他們知道會(huì)有個(gè)人在思念著他們，有人會(huì)給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時(shí)間的勤工助學(xué)之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經(jīng)過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內(nèi)斂卻又依舊散發(fā)出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚愛和這般殷切的關(guān)懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)。我想，這條路我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。