第一篇：茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

領(lǐng)導(dǎo)班子

一、辦學(xué)思想

全面貫徹黨的教育方針，以教育“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，實(shí)施素質(zhì)教育。制訂學(xué)校中、遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)思完整、目標(biāo)具體、明確，并按計(jì)劃逐年實(shí)施，每年均有對計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，取得可喜成績。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不以考試成績作為衡量教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了以教育科研為先導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班子素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)班子符合任職條件要求，結(jié)構(gòu)合理，分工明確；工作務(wù)實(shí)，具有開拓進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的教育理論和管理水平；有較強(qiáng)的執(zhí)法意識，依法辦學(xué)，以德治校，廉潔奉公，能深入教學(xué)第一線，密切聯(lián)系教師，注重學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，制訂切合實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理辦法，校長持證上崗，實(shí)行校長工作目標(biāo)管理考核，教師工作量化評估和學(xué)生學(xué)業(yè)等級評價(jià)。注重過程性評價(jià)，初步開成以教育科研為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，作風(fēng)民主、工作扎實(shí)

管理機(jī)制

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，分工具體，職責(zé)明確，班子成員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到分工不分家，部門工作協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好，管理機(jī)制完善。

二、運(yùn)行模式與效益

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長能認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針政策、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校全面工作，有效地行使職權(quán)。各處室圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃扎實(shí)地開展工作，每周都有對上周工作進(jìn)行總結(jié)反饋，整改及時(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，設(shè)有校公開欄，及時(shí)公開學(xué)校的有關(guān)事務(wù)，定期召開校務(wù)會，學(xué)校重大決策、關(guān)系到教職工切身利益的事務(wù)提交教代會討論通過，充分發(fā)揮基層工作的職能作用。

師德建設(shè)

一、制度措施

學(xué)校實(shí)施《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有細(xì)則要求，積極開展多種形式的師德教育活動，認(rèn)真落實(shí)好教師的年度考核及表彰工作。

二、師德水準(zhǔn)

全體教師熱愛本職工作，時(shí)刻做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無品行不良行為和違法亂紀(jì)現(xiàn)象；密切與家長聯(lián)系，通過家訪、家長培訓(xùn)、《家校聯(lián)系手冊》等形式與家長經(jīng)常溝通。

教師專業(yè)成長

一、培訓(xùn)工作

學(xué)校有制定教師聯(lián)隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃、措施。能組織教師培訓(xùn)，自學(xué)校本研究有關(guān)內(nèi)容，制定教研制度，并做好教研記錄、總結(jié)。注重骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，有名冊，全鎮(zhèn)教師都有參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并全部通過計(jì)算機(jī)模塊考試。

二、培訓(xùn)成效

學(xué)校極積組織教師參加提高學(xué)歷進(jìn)修，全鎮(zhèn)教師大專畢業(yè)率為64.8%，有三人大學(xué)本科畢業(yè)，三人正在本科學(xué)習(xí)。教師教學(xué)有進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。此外，學(xué)校有制定教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，并建立教師培訓(xùn)檔案。

三、教師工作評價(jià)

學(xué)校制定《茶平中心小學(xué)教師工作量化評估辦法》及《教學(xué)常規(guī)量化評估細(xì)則》，教師學(xué)年工作考評結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校適時(shí)對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行反饋

德育工作

一、德育環(huán)境

學(xué)校重視德育工作，組織機(jī)構(gòu)建全，每學(xué)期有工作計(jì)劃及工作總結(jié)，并定期召開德育工作研討會，校園文化內(nèi)容豐富；重視社會、學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)的形成，成立關(guān)工委、家長學(xué)校，并積極開展活動，取得較好效果

二、德育師資

學(xué)校各部門重視德育工作，并形成合力，有穩(wěn)定的《品德與生活》、《品德與社會》科教師，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)社會德育資源，德育整體效益好。因條件限制，對學(xué)生心理健康教育較欠缺。

三、德育課教學(xué) 根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置，課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)有針對性和實(shí)效性。根據(jù)不同年級開展社會實(shí)踐活動，社會德育資源得到利用。

四、班級團(tuán)隊(duì)工作

1、每期制定班級、少先隊(duì)工作計(jì)劃，定期開展主題班隊(duì)會活動，和大隊(duì)主題隊(duì)會活動，舉辦講故事、演講、影評等活動，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺，讓學(xué)生在參與中得到鍛煉、成長。

2、通過一日常規(guī)評比形成良好的班風(fēng)。

3、重視培養(yǎng)班、隊(duì)學(xué)生干部，充分發(fā)輝他們的能力，積極參加學(xué)生的日常行為的評比和管理。

五、德育活動

擬定《守則》等行為規(guī)范，訓(xùn)練形成制度，能根據(jù)不同年級分層次地對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。檢查、評比形成制度。擬訂評價(jià)學(xué)生思想道德的辦法；定期表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生、優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員等。通過影評、講故事等形式，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。

智育工作

一、課程管理

嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程門類，開足課時(shí)；嚴(yán)格依照教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書，國家、地方、校本課程有效實(shí)施。充分開發(fā)校本資源、社區(qū)資源等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與做事能力。

二、教學(xué)常規(guī)管理 嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，符合“課改”要求，每學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真反饋、總結(jié)。根據(jù)工作計(jì)劃要求和“課改”精神，要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”，體會新的教育教學(xué)理念；要求教師根據(jù)課改要求，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理按排教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校根據(jù)新的課改精神，對教師的教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格執(zhí)行新的教學(xué)常規(guī)要求。積極探索教師教學(xué)工作評價(jià)制度和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度。

三、課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)具體要求，教師能正確使用教科書和教學(xué)資料，整體優(yōu)化教學(xué)過程。對課堂教學(xué)有明確的要求，教師既注重知識與技能的傳授，又注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度、及價(jià)值觀的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，營造一個(gè)學(xué)生自主實(shí)踐、合作探究的教學(xué)環(huán)境。課堂教學(xué)中，教師教學(xué)方法開放，手段有力，能充分利用現(xiàn)有教學(xué)器材和自制教具加強(qiáng)直觀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。既關(guān)注學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，又要關(guān)注個(gè)體差異。

體育衛(wèi)生工作

一、體育與健康活動

專職體育教師，嚴(yán)格按大綱要求上好體育課，學(xué)生都能參加“二操”和每天1小時(shí)的體育活動，實(shí)現(xiàn)國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，成立市體育傳統(tǒng)校，每年定期召開一次校田徑運(yùn)動會。有一個(gè)籃球場，200米跑道，體育設(shè)施和器材基本滿足要求。實(shí)施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健制度和措施健全，聘請村醫(yī)療站醫(yī)生為兼職校醫(yī)，創(chuàng)建衛(wèi)生室并配備常用藥；認(rèn)真上好健康教育，心理衛(wèi)生教育課，重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，定期舉辦心理知識講座；重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，組織學(xué)生特別是寄宿生，開展洗衣服、整理宿舍、折疊被子等知識講座；定期組織學(xué)生體檢。學(xué)校能根據(jù)本校具體情況制定衛(wèi)生工作計(jì)劃，管理工作條例，建立學(xué)生健康卡、體檢資料。

藝術(shù)教育工作

一、藝術(shù)課教學(xué)

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。有專任美術(shù)教師1人，；兼職音樂教師2人。有專用的音樂室，配備音樂、美術(shù)配套教材和相應(yīng)的教學(xué)器材，設(shè)立專門的教研組。藝術(shù)資源得到充分利用。

二、藝術(shù)教育活動

開展美術(shù)、音樂興趣小組活動，定時(shí)、定點(diǎn)由專業(yè)教師開展興趣小組活動，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專任教師。每學(xué)期或每學(xué)年舉行一次第二課堂教學(xué)成果展，活動資料詳實(shí)、齊全。舉行“六一”文藝匯演、歌詠比賽等藝術(shù)活動。

綜合實(shí)踐活動

一、信息技術(shù)教育

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息技術(shù)教育的培訓(xùn)和操作，有制訂信息技術(shù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃。教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校有五臺教師辦公電腦、一間多媒體教室、一間電腦室，配有30臺學(xué)生電腦并進(jìn)行電腦教學(xué)。信息技術(shù)教育能融入教學(xué)中，有專職的電腦教師，青年教師能制作簡單的教學(xué)課件。

二、研究性學(xué)習(xí)

從三年級開始，我校開展“創(chuàng)新與研究性學(xué)習(xí)”活動，并要求學(xué)生全員主動參加。學(xué)校有研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動方案，各年級各學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容、要求具體明確。課題研究過程具體，效果顯著，并有完整的活動記載。教師參加教研活動積極，教研組充分利用教師的積極性進(jìn)行教研活動

三、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)，與交警大隊(duì)攜手共建，聘請他們到校講座指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、守法能力，成立家長學(xué)校委員會，定期召開家長會。通過讓學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、愛家鄉(xiāng)的情感。并通過勞動基地的實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行愛勞動的品德培養(yǎng)。制作家校聯(lián)系卡，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。

四、勞動與技術(shù)教育

學(xué)校把勞動技術(shù)教育列入工作計(jì)劃，配備兼職教師，通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的意識并通過衛(wèi)生包干、學(xué)校綠化對學(xué)生進(jìn)行勞動技術(shù)教育。既綠化校園又鍛煉學(xué)生的勞動技能。

教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)

一、校本教研

我校建立以校為本的教研制度，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，語數(shù)科教研組積極開展課題研究，教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽課評課、專題講座等研究活動，校本教研活動過程性的記錄材料完整； 我校積極關(guān)注課改工作，圍繞課程資源的開發(fā)與利用，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確定校本課題。每年召開教育教學(xué)研討會，對幫助教師改進(jìn)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程提高教學(xué)效果起著積極作用，教師專業(yè)素質(zhì)明顯提高。

二、改革實(shí)驗(yàn)

在開展課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校針對在教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的一些問題，通過反復(fù)探討、研究，制定出了一系列改革措施并取得初步成效：

1、指定并實(shí)施考試改革方案，建立評價(jià)體系，成績評定實(shí)行等級制；

2、建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價(jià)體系，評價(jià)方案具體明確；

3、改革學(xué)生操行評語，采取第二人稱評價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識自我建立自信。

行政管理

一、學(xué)籍管理

學(xué)籍管理工作按縣局《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》進(jìn)行管理。本學(xué)年建立學(xué)生電子學(xué)籍、完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)等有關(guān)學(xué)生變動手續(xù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)生學(xué)籍情況能按時(shí)填寫，內(nèi)容真實(shí)欄目完整。

二、文書檔案管理

學(xué)校有建立、健全文書檔案管理制度，能嚴(yán)格根據(jù)《福建省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法》管理檔案，學(xué)校檔案齊全，資料詳實(shí)，圖片資料部分保存在電腦里，并做分類收集。

三、財(cái)物管理

財(cái)務(wù)管理制度健全，固定資產(chǎn)有清冊，學(xué)校財(cái)產(chǎn)有帳冊，校產(chǎn)借用手續(xù)清楚，各室的財(cái)產(chǎn)有專人保管，無失職性的損壞或丟失。在師生中開展愛護(hù)公物教育，并形成良好的風(fēng)氣。

四、校園管理

校園的管理措施具體，有明確的責(zé)任制；校園文化氛圍濃。重視校園的綜治工作，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，安全教育到位，措施有力，不存在《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》中明令禁止的現(xiàn)象。

普及程度

一、入學(xué)率

我校學(xué)齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率99.88%

二、輟學(xué)率

我校學(xué)生沒有輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率達(dá)100%。

三、按時(shí)畢業(yè)率

2007-2008學(xué)年我校按時(shí)畢業(yè)率為94÷99×100%＝95% 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

一、思想道德素質(zhì)

學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的《品德與生活》考查成績合格，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)，從日常行為規(guī)范入手，以“文明班級”和“愛國主義”活動為主線，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，道德規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義、集體主義的思想意識，認(rèn)真貫徹《公民道德基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施綱要》，并把《守則》、《規(guī)范》具體化，落實(shí)到“文明班級”考核活動中。全體隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)活動。主動參加周一升旗儀式，會唱國歌。

二、文化科學(xué)素質(zhì)

全校95.74%的學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，已初具基本的觀察、思維、表達(dá)、動手操作能力。小學(xué)畢業(yè)考試語、數(shù)雙科及格率84.2%，90%以上的學(xué)生掌握綜合實(shí)踐活動課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和技能。

三、身心素質(zhì)

多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體、增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)、機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)良好，體育課及格率100%，三年級以上學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率100%。為 適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。我校積極開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，開辟“心理導(dǎo)航”專欄，建立學(xué)生個(gè)案檔案，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多采的文化體育活動，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺，讓全體學(xué)生動起來——全動、會動、愛動、主動。

四、藝術(shù)素質(zhì)

音樂、美術(shù)科學(xué)生及格率分別96.4%、98.2%，學(xué)生有感受美的初步能力，不看不健康的書、畫和影視，崇拜的人物品較高。對人有禮貌，穿戴整潔、大方。

教育物質(zhì)裝備

可供學(xué)生活動場地，校舍面積13160平方米，生均26.05平方米.圖書資料5800/301=19冊/生，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)閩教[2000]016號規(guī)定的要求。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，圖書、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等，有發(fā)揮最大的作用。

成果與經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施素質(zhì)教育有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，論文，獲獎(jiǎng)證書等，家長學(xué)校工作有特色，獲得縣“先進(jìn)家長學(xué)校示范校”。對學(xué)生藝術(shù)教育具有特色，開發(fā)的校本課程“石頭畫”獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

第二篇：2018平茶中心小學(xué)工作計(jì)劃

2016平茶中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞上級部門2016年工作要點(diǎn)，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在學(xué)校管理、校本教研、德育實(shí)踐等方面形成一定的特色，全面落實(shí)學(xué)校提出的“打造靖州最西南教育標(biāo)桿”的工作目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)教職工代表大會的組織建設(shè)也至關(guān)重要，關(guān)系到教育的和諧發(fā)展與穩(wěn)定，關(guān)系到教職工的切身利益。

二、總體目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。基礎(chǔ)建設(shè)方面，完成中心幼兒園的建設(shè)，繼續(xù)申報(bào)沙壩教學(xué)點(diǎn)的全面改薄項(xiàng)目，努力改善教職工辦公條件；內(nèi)部管理方面，以民主管理工作為主要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理；教育教學(xué)方面，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目的，力爭德育工作、素質(zhì)教育等各項(xiàng)成果上一個(gè)臺階，多拿獎(jiǎng)牌；后勤財(cái)務(wù)方面，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面預(yù)算，將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，在教師培訓(xùn)、工會活動上加大投入。

三、具體工作

（一）、強(qiáng)化過程評價(jià)，將過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合。扎實(shí)推進(jìn)評價(jià)制度改革。改革教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化。變單一的評價(jià)為多元的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)校全方位發(fā)展，培育辦學(xué)特色、打造品牌學(xué)校，力爭讓每一位教師找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長的良好的、具有個(gè)性特征的生態(tài)文化環(huán)境。

（二）、重視精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。

（三）、注重業(yè)余活動，教職工的業(yè)余文化活動常態(tài)化。組織豐富多彩的文體活動，規(guī)定每周放學(xué)后為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項(xiàng)目，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時(shí)，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學(xué)校生活的豐富和快樂。實(shí)施暖心工程，對家庭困難教師進(jìn)行慰問和幫助，使教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

（四）、認(rèn)真推行校務(wù)公開，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回 2 收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

（五）、創(chuàng)建少年宮活動中心，注重學(xué)生的全面發(fā)展。以成立“少年宮活動中心”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的學(xué)生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

（六）、樹立“陽光心態(tài)”，消除職業(yè)倦怠感，健康快樂地生活和工作。

學(xué)校要給予教師一切可能的幫助與服務(wù)。無論是校本培訓(xùn)還是教研活動都要講求實(shí)效，可以提倡但不做統(tǒng)一的硬性要求，不列入教師業(yè)務(wù)考核項(xiàng)目，給教師以充分的自由活動空間，做到既減輕教師負(fù)擔(dān)，又提高工作效率。給教師搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，提供可用武之地，用事業(yè)發(fā)展凝聚人，用目標(biāo)激勵(lì)凝聚人。學(xué)?？梢灾贫ü歉膳囵B(yǎng)計(jì)劃，對有潛力的中青年人才制定個(gè)人事業(yè)發(fā)展協(xié)議，為他們量身定做個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。總之要努力創(chuàng)設(shè)氛圍，消除教師的職業(yè)倦怠感，充分相信教師的敬業(yè)精神和崇高的使命感，形成一個(gè)好學(xué)向上的學(xué)習(xí)型教師集體，彰顯人性色彩和情感魅力。

（七）、加強(qiáng)校際交流，增強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)誼活動，相互取長補(bǔ)短。

以校際交流為平臺，增進(jìn)校與校之間的友誼，加強(qiáng)課堂 3 教學(xué)研究，提高教師的教育教學(xué)水平，從而提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長；加強(qiáng)校際合作，促進(jìn)共同發(fā)展，對新課程背景下的試卷評講和考試反思展開深層次的交流和探討，為教師提供一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺，共同探討試卷評講的困惑，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為學(xué)生全面、健康、快樂的成長服務(wù)，推動教改教研工作的發(fā)展。

平小的每一步發(fā)展，都凝聚著大家的心血和汗水，在平小工作是一種緣分，也是一種福分。新的一年，面臨新的希望、新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新的發(fā)展藍(lán)圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負(fù)責(zé)的工作精神，認(rèn)真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)邁進(jìn)，我們的學(xué)校必將更加和諧，更加美好！

附：2016年每月工作重點(diǎn)

2016年1月15日

平茶鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年每月工作重點(diǎn)

元月：

1、完成2015年下期素質(zhì)教育測試工作。

2、安排寒假工作，做實(shí)假期教育，2015年工作總結(jié)。

3、制定2016年工作計(jì)劃。二月：

1、春節(jié)期間校園值班值宿工作。

2、春季開學(xué)工作，學(xué)生收心教育。

3、各部門制定工作計(jì)劃，崗位設(shè)置進(jìn)行微調(diào)。三月：

1、學(xué)校各職能部門組建并開始步入正軌開展工作。

2、積極聯(lián)系上級職能部門開工建設(shè)中心幼兒園。

3、慶“三·八”婦女節(jié)活動。四月：

1、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動。

2、籌備縣藝術(shù)展演和縣體育運(yùn)動會活動。

3、與兄弟學(xué)校教研聯(lián)誼活動。五月：

1、慶“五·一”國際勞動節(jié)活動。

2、教學(xué)開放周活動。

3、讀書征文演講活動。六月：

1、慶“六·一”國際兒童節(jié)，二課堂活動成果匯報(bào)。

2、半年工作評比考核。

3、半年工作總結(jié)，討論下半年工作重點(diǎn)。七、八月：

1、完成2015年下期素質(zhì)教育測試工作。

2、制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、暑假校園值班值宿安排。九月：

1、秋季開學(xué)，做實(shí)控輟保學(xué)工作。

2、充分了解每位教師特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行崗位分配。

3、組建職能部門并制定計(jì)劃，步入正軌開展工作。

4、慶教師節(jié)、中秋節(jié)活動。十月：

1、慶“國慶縣慶”活動。

2、校園體育運(yùn)動會。

3、開展重陽節(jié)退休老教師慰問活動。十一月：

1、科技創(chuàng)新周活動。

2、官團(tuán)合格教學(xué)點(diǎn)建設(shè)和中心幼兒園工程驗(yàn)收。

3、第八屆第三次教代會。十二月：

1、年終工作總結(jié)，討論下工作設(shè)想。

2、年終各部門材料整理歸檔。

3、年終考核評比。

第三篇：茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告

茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告

一、基本情況

茶平中心小學(xué)現(xiàn)有1所中心校，2所村完小(官路、下嶺)，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)(高洋、黃屯、林下、吳屯)。全鄉(xiāng)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)六百余人，29個(gè)教學(xué)班，在崗教師78名。其中，中心校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，40名教師(其中生管教師2人)，303名學(xué)生(其中寄宿生101人)。學(xué)校占地面積7635平方米，生均26.05平方米，圖書5800冊，生均19冊。教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)將上學(xué)年我校全面實(shí)施督導(dǎo)評估工作情況報(bào)告如下

二、學(xué)校自評情況

為了搞好本校教育督導(dǎo)評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以校委會全體人員為成員的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評小組。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)閩教督（2005）9號文件，領(lǐng)會把握《福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法》文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評力求進(jìn)行自我總結(jié)，按評估索引，整理較有價(jià)值的材料，做好自評和接受片（區(qū)）評、縣級評的準(zhǔn)備。

三、主要成績及特色

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校堅(jiān)持“加強(qiáng)德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”辦學(xué)方向，期初能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教1

育計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，期未能認(rèn)真總結(jié)教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開制度，管理運(yùn)行有序。

（二）、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、注重教職工思想政治水平的提高。學(xué)校黨支部充分利用周前會時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)、了解時(shí)事新聞，認(rèn)真貫徹“十七大”的會議精神。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強(qiáng)對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)”活動，提高了黨員干部、教師的思想政治素質(zhì)，學(xué)校黨支部還積極做好黨員發(fā)展、入黨積極分子及中層干部的培養(yǎng)工作，使他們在具體工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校積極利用業(yè)余時(shí)間組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)、進(jìn)修等，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過訂閱報(bào)刊、外出參觀、聘請專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。今年學(xué)校為教師訂閱了《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊；同時(shí)學(xué)校還積極出資讓骨干教師外出聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一系列措施的實(shí)施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。今年學(xué)校楊恭平、李啟風(fēng)兩位教師參加縣教育教學(xué)年會論文評選均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績；二名教師分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”稱號。

3、關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校工會進(jìn)一步加強(qiáng)教代會的建設(shè)，有效地進(jìn)行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)2

計(jì)獻(xiàn)策。上半年學(xué)校組織了慶祝“三八”節(jié)活動，維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益；下半年學(xué)校組織了慶?！敖處煿?jié)”、慶“元旦”聯(lián)歡會及慶新年書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操； 10月工會還組織教職工進(jìn)行了拔河比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的身體素質(zhì)。教師節(jié)、重陽節(jié)分別組織走訪慰問了老教師及召開了老教師座談會，時(shí)刻把老教師的冷暖記掛心間。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時(shí)也豐富了教職工的文化生活，增強(qiáng)了他們的主人翁意識、團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)校也因旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育。

（三）、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。一直以來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作。

1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查崗、評選文明班級等，狠抓德育常規(guī)活動。路隊(duì)、校園衛(wèi)生、紀(jì)律做到每天檢查每天公布，文明班級每周評選一次，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持每周一的升國旗制度，11月組織學(xué)生觀看了大型演講片《讓世界充滿愛》。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學(xué)校形成了一個(gè)和諧、奮發(fā)向上，積極學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊(duì)活動。

（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時(shí)，確保作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。每學(xué)期學(xué)校組織各班召開了學(xué)生家長會；學(xué)校聘請教育專家到校為家長們作了精彩的家庭教育報(bào)告，進(jìn)一步架起了家校聯(lián)系的橋梁。10月學(xué)校舉行了寄宿班開放周活動，聘請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進(jìn)了學(xué)校、走進(jìn)了課堂，真正參與到了學(xué)校教育教學(xué)中來。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校一把手深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅(jiān)持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)第一周，學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學(xué)科負(fù)責(zé)手把手培養(yǎng)新秀，真正做到了4

“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。”“以研促教，以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計(jì)劃、有主持、有討論、有記錄。各科均有自己的課題，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，積極開展課題研究實(shí)驗(yàn)，其中，校級課題有“農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的研究”、“追尋學(xué)生真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)的研究”等共8個(gè)。隨著實(shí)驗(yàn)不斷深入，全體教師自覺參與課題實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，在研究中提高認(rèn)識，在反思中提高素質(zhì)。

4、競賽、比賽活動開展轟轟烈烈，學(xué)生素質(zhì)得到提高。10月我校開展《論語》進(jìn)校園活動、12月開展“迎元旦 誦經(jīng)典”比賽?！陡卸鳌费葜v比賽等活動；學(xué)校還開展了豐富多彩的學(xué)科比賽活動。舉行了1-6年級作業(yè)展評、1-6年級寫字比賽活動；12月舉行了1-6年級口算能力比賽等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學(xué)生的能力，全力推進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展。

（五）、加強(qiáng)行政管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)校建立和健全各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)制度切實(shí)可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

能按規(guī)定建立學(xué)籍管理制度，內(nèi)容真實(shí)、欄目完整。各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可靠。

各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整。

能嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部制訂的財(cái)物管理制度，落實(shí)到人，管理嚴(yán)格規(guī)范，財(cái)務(wù)人員能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策規(guī)定，帳目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財(cái)務(wù)管理列入校務(wù)公開內(nèi)容。無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá)90％以上。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實(shí)，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做得很好，沒重大事故發(fā)生。

能嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其它實(shí)施細(xì)則，學(xué)齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，無溜生現(xiàn)象，在校生鞏固率達(dá)100％，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100％。無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

四、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前體育等器械還不滿足需要。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐

5、教育科研力量還不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，茶平中心小學(xué)的明天一定會更加美好。

茶平中心小學(xué) 二〇一一年一月十五日

第四篇：1茶平中心小學(xué)工作總結(jié)

茶小教（2010—2011）027號

茶平中心小學(xué)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年下期

一學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教育“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持把教育創(chuàng)新作為第一動力；堅(jiān)持把全面提高育人質(zhì)量作為第一目標(biāo)；堅(jiān)持把課程改革作為第一要點(diǎn)；堅(jiān)持把人文關(guān)懷，作為茶小辦學(xué)第一取向；堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為第一保障；堅(jiān)持把安全工作作為第一責(zé)任。認(rèn)真制訂學(xué)校中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的構(gòu)思完整，目標(biāo)具體明確，并按計(jì)劃逐年實(shí)施，每學(xué)年均有對計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，取得可喜成績。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平 2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子符合任職條件要求，結(jié)構(gòu)合理，分工明確；工作務(wù)實(shí)，具有開拓進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，學(xué)校班子成員有較新的教育理念和較強(qiáng)的管理水平，學(xué)校依法辦學(xué)、以德治校。各部門工作根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)、認(rèn)真總結(jié)。每周五召開一次班子會議和一次教師會議，總結(jié)本周工作，布置下周工作，對本周學(xué)校工作進(jìn)行反饋整改。注重過程性評價(jià)，初步形成以教育科研為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，規(guī)范行政管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部政治核心和監(jiān)督作用，充分發(fā)揮年青教師的骨干作用。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，及時(shí)公開學(xué)校、部門有關(guān)事務(wù)。充分發(fā)揮基層工會的作用，建立健全教職工代表大會制度，定期召開教代會和全教會，商討學(xué)校的重大事務(wù)，如：教師職稱的評、聘工作辦法、教師個(gè)體量化辦法等。學(xué)校管理工作不斷深化，形成良好的校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍。

三、加強(qiáng)師德教育、堅(jiān)持以“德”育人

學(xué)校重視師德教育工作，學(xué)校德育工作開展日?；?，長期以來，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》。定期開展德育研討會和師德師風(fēng)演講比賽活動。全校教師都能自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求》，熱愛本職工作，為人師表，教書育人。學(xué)校制定《師德師風(fēng)考評細(xì)則》，每學(xué)期考評一次，結(jié)果存入教師檔案。學(xué)校健全教師量化考評和村校長量化考評制度，學(xué)年末進(jìn)行公平、公正、公開的評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為教師職稱評聘及村校長聘任的主要依據(jù)。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持以“能”育人 3 我校注重骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，注重提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)教師參加自考函授、進(jìn)修培訓(xùn)及外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地制訂教師業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，每位教師都完成了24學(xué)時(shí)以上的新課程培訓(xùn)，本學(xué)期，我校有一批骨干教師前往福州、武夷山、等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們教師努力提高認(rèn)識，更新觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，專任教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段“小循環(huán)”教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課改理論的學(xué)習(xí)，課改書籍保證人手一冊，并要求教師集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，每期完成3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

五、規(guī)范課程設(shè)置，開發(fā)課程資源

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。因此，我們始終把教育教學(xué)管理工作作為學(xué)校的中心工作來落實(shí)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求。

嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程門類，開足課時(shí)；嚴(yán)格依照教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。充分開發(fā)校本、社區(qū)等課程資源，如校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室、圖書資料、教學(xué)器材等，校外的當(dāng)?shù)貧v史古跡、自然資源等，積極讓學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與做事能力。與此同時(shí)，為加強(qiáng)學(xué)生體育、衛(wèi)生及藝術(shù)等方面的教育，我們健全體育衛(wèi)生保健制度，重視學(xué)生心理健康教育，定期對學(xué)生體檢，做好常見病防治和學(xué)生衛(wèi)生管理。加強(qiáng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，重視學(xué)生審美教育，積極開展美術(shù)、音樂、腰鼓等第二課堂興趣小組活動。

六、大膽改革，常規(guī)管理創(chuàng)“新意”。

教學(xué)工作的規(guī)范化、合理化是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，在學(xué)期初，我們就針對教師的備課、上課等進(jìn)行大膽的改革。我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)存 4 在的種種框框、種種弊端，對教師的教案編寫、授課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了大規(guī)模的“減負(fù)”，讓我們的教師騰出更多的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研新“課標(biāo)”參加“校本開發(fā)”的研究。引導(dǎo)教師正確使用教科書和教學(xué)資料，整體優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)縣局新要求制定了《茶平中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。在課堂教學(xué)中，教師既注重知識與技能的傳授，又注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度、及價(jià)值觀的培養(yǎng)；教師教學(xué)方法開放，手段有力，能充分利用現(xiàn)有教學(xué)器材和自制教具加強(qiáng)直觀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。在教學(xué)過程中，既關(guān)注學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，又關(guān)注個(gè)體差異，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

七、狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。

一學(xué)期來，我校對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控是全方位的，我們時(shí)刻把教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校的核心工作。我們對教師教學(xué)工作進(jìn)行定期或不定期地質(zhì)量抽樣檢查，對每一次的抽查，我們都作了詳細(xì)的分析反饋報(bào)告。我校各年級95%以上的學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，各年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，已初具基本的觀察、思維、表達(dá)、動手操作能力。大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體、增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生有感受美的初步能力，不看不健康的書畫和影視，對人有禮貌，穿戴整潔、大方。音樂、美術(shù)科學(xué)生及格率達(dá)90%以上。

八、開展課改實(shí)驗(yàn)，提高教研效益。

堅(jiān)持以教育科研為導(dǎo)向，立足本校實(shí)際，注重針對性、實(shí)效性，為實(shí)現(xiàn)“以教研求發(fā)展”的目標(biāo)，我們努力做好以下幾方面工作。

1、堅(jiān)持每周教研活動日，做到有計(jì)劃、有目的、有實(shí)效，反對留于形勢，5 走過場。充分利用活動日時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思，案例研究，匯集了一本優(yōu)秀教學(xué)反思和優(yōu)秀教學(xué)案例。舉行了教育教學(xué)活動案例、反思案例和編寫教案評選活動。組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，其中我校楊恭德教師的《構(gòu)建“減負(fù)、提效”的有效課堂》、吳德福、毛代清教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》論文在CN刊物發(fā)表，全梅姿教師的課堂教學(xué)觀摩比賽在省級榮獲二等獎(jiǎng)，楊柳梅教師的《培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)做法》榮獲市級年會論文評選一等獎(jiǎng)、陳敏教師論文榮獲市級年會論文評選二等獎(jiǎng)、齊秀珍教師的德育論文榮獲縣級年會論文評選二等獎(jiǎng)。

2、堅(jiān)持集體備課、說課、公開教學(xué)，集體評價(jià)的教研形勢，全面提高教學(xué)水平。

3、走出去，請進(jìn)來，廣開教研渠道，提高教研效益。邀請有關(guān)專家到我校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。同時(shí)注重兄弟校之間教研聯(lián)誼活動，組織教師到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、人民小學(xué)以及舊縣小學(xué)等參加教學(xué)互訪活動，獲得較好的效果。

4、強(qiáng)化教研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá)87%，優(yōu)秀率達(dá)43%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)90%，優(yōu)秀率達(dá)54%。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。6 本期我校的教學(xué)教研工作取得了顯著的成效，教師、學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量全面提高。年段過關(guān)考試的及格率語文達(dá)95﹪,數(shù)學(xué)達(dá)87﹪，九、規(guī)范學(xué)籍管理，強(qiáng)化普及程度。

學(xué)籍管理工作按縣局《小學(xué)學(xué)籍管理辦法》進(jìn)行學(xué)籍管理。每學(xué)年建立健全學(xué)生學(xué)籍卡、義教卡，完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)等有關(guān)學(xué)生變動手續(xù)。學(xué)生各項(xiàng)卡片按時(shí)填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整。文書檔案健全，嚴(yán)格按照《福建省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法》管理檔案室，有專人負(fù)責(zé)。檔案資料詳實(shí)、具體、規(guī)范。

十、深化愛國主義教育，提高思想道德素質(zhì)

我校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求，以《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》。落實(shí)教師“十項(xiàng)承諾”，誠實(shí)立身，信譽(yù)立教，樹立服務(wù)意識；落實(shí)《班主任工作評估細(xì)則》和《文明班級考評細(xì)則》，促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生“明理誠信，主動發(fā)展，學(xué)會做人”；堅(jiān)持以抓首位，促到位，注意全方位的工作格局，努力提高德育工作實(shí)效性和優(yōu)化育人的整體性，為全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校精神文明建設(shè)服務(wù)，為維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育改革和發(fā)展服務(wù)。

1、利用每周例會，組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)愛國情感，教師的思想道德素質(zhì)不斷提高。

2、堅(jiān)持每周一、節(jié)日舉行升旗儀式，利用不同主題開展國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3、學(xué)校還針對當(dāng)前學(xué)生自私、自我、榮辱觀念較差的現(xiàn)狀開展了以“榮辱在我心中”為主題的一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的榮辱意識、責(zé)任意識。7

3、開展示范引導(dǎo)活動，校長帶頭，教師親身先為。事無巨細(xì)，彎下腰，不訓(xùn)斥、不責(zé)備，以榜樣感化學(xué)生，教育學(xué)生于和風(fēng)細(xì)雨、潤物細(xì)無聲。

十一、制定和完善《班主任工作評估細(xì)則》和《文明班級考評細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)班隊(duì)工作“四化”目標(biāo)

落實(shí)《班主任工作評估細(xì)則》，實(shí)行班主任與副班主任捆綁式管理，使人人參與班級工作，形成合力，努力實(shí)現(xiàn)班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化，班隊(duì)活動經(jīng)常化，班隊(duì)工作制度化，班隊(duì)工作創(chuàng)新化。

落實(shí)《文明班級考評細(xì)則》，采取班級申報(bào)，學(xué)?？荚u。加大檢查考評力度，充分發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任、班干、隊(duì)干等骨干作用，做到：學(xué)校無小事、事事育人；學(xué)校無閑人、人人育人；形成人人參與、齊抓共管的良好局面，使“文明班級”評比公平、公正、公開，健康、穩(wěn)步地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

十二、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，少先隊(duì)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

1、加強(qiáng)廣播室、鼓號隊(duì)工作，認(rèn)真辦好“隊(duì)長學(xué)?！?，每周組織隊(duì)干學(xué)習(xí)一次，定期召開大隊(duì)委、“督導(dǎo)隊(duì)”工作會議，增強(qiáng)他們主人翁責(zé)任感，不斷提高他們的工作能力。

2、樹立典型，表彰先進(jìn)，“十·一”期間表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，；“

十、一三”期間，授予2個(gè)縣級 “先進(jìn)班集體”、2個(gè)“先進(jìn)宿舍”、2名縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、5名縣級“三好學(xué)生”、5名“好孩子”稱號，六

（一）班被授予縣“先進(jìn)班集體”。

十三、積極開展文化體育藝術(shù)競賽活動，豐富校園文化生活

1、組建興趣小組，活躍第二課堂，學(xué)校建立書法、音樂、體育、美術(shù)、7 8 腰鼓、鼓號等多種興趣小組，使學(xué)生在活動中接受知識，形成技能、全面發(fā)展。

2、積極開展以《論語》進(jìn)校園為主題的各種活動：開展“慶國慶 迎中秋”手抄報(bào)活動；“愛國詩歌”朗誦活動”、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣”主題家長會；“眼保健操”比賽活動；“迎元旦 誦經(jīng)典”傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出；校園以《論語》為主題的文化墻的布置。

十四、加強(qiáng)法制安全教育，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作

1、開展“法制安全教育周”活動，做好交通安全學(xué)校工作。充分利用廣播、專欄、板報(bào)等宣傳工具，進(jìn)行法制知識宣傳，使廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，有力預(yù)防和減少在校生違法犯罪，使在校生犯罪率為零。

2、認(rèn)真辦好“家長學(xué)校”，扎實(shí)做好后進(jìn)生的幫教工作。每位教師至少與一位后進(jìn)生結(jié)對，建立后進(jìn)生檔案，跟蹤調(diào)查及個(gè)案分析。建立家校聯(lián)系卡，同時(shí)依靠社區(qū)、社會各界的積極作用，營造良好的社會教育環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會教育三位一體化，形成合力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3、做好安全穩(wěn)定工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制，與班主任、生管教師、圖書管理員、儀器保管員簽訂安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到人；進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，加強(qiáng)師生安全防范知識教育，提高師生安全防范和自救能力；加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)生集體中毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生健康成長。

4、寄宿生工作管理進(jìn)一步加強(qiáng)。生管教師堅(jiān)持坐班，每天早、中、晚進(jìn)行點(diǎn)名，掌握學(xué)生去向，及時(shí)做好記錄，積極開展“文明寄宿生”、優(yōu)秀舍長、文明宿舍評比競賽活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和安全教育，使他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。9

十五、加強(qiáng)德育理論研究，提高德育工作水平

1、積極開展德育研討，組織全體教師學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性。通過開展以“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”為主題的系列活動，把弘揚(yáng)和培育民族精神落到實(shí)處。

2、積極召開德育工作研討會——班級管理研討，共收集班主任工作案例、論文、心得體會38篇，有9位教師分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

十六、規(guī)范財(cái)物管理，以服務(wù)為保障

1、重視思想教育，提高服務(wù)意識。樹立教職工主人翁精神和為教育教學(xué)服務(wù)的思想，按后勤管理的總體目標(biāo)和具體要求辦事。做到工作踏實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，吃苦耐勞，做事有始有終。

2、做好常規(guī)工作，保障教學(xué)秩序。（1）妥善做好校內(nèi)外服務(wù)性工作。（2）為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，及時(shí)修繕和購置設(shè)備。安排好師生生活，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。食堂崗位職責(zé)明確，衛(wèi)生制度健全，寄宿生工作專人負(fù)責(zé)。（4）門衛(wèi)管理到位，有效地維護(hù)了學(xué)校的正常秩序。（5）認(rèn)真做好校園環(huán)境管理工作，加強(qiáng)校舍維護(hù)和綠化、美化工作，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。（6）認(rèn)真做好教學(xué)樓拆遷重建工作，確保師生的安全，保證經(jīng)費(fèi)的合理使用。

總之，一年來，我校經(jīng)過全體教職工的努力，在領(lǐng)導(dǎo)管理、教育教學(xué)、辦學(xué)條件等方面取得了一定的成績，但目標(biāo)要求仍有一定的差距。為了使我校能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我校全體教師要?jiǎng)?lì)精圖治，開拓進(jìn)取，全面落實(shí)教育方針政策，堅(jiān)持“面向會體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨； 10 以“教育科研”為先導(dǎo)；以“新課標(biāo)、新理念”為突破口；以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

茶平中心小學(xué)

二〇一一年六月二十七日

第五篇：茶平中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

茶平中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和少先隊(duì)將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。茶平中心小學(xué) 2013-02-19