第一篇：對當(dāng)前林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析(婁)

對當(dāng)前林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析

（黎川縣林業(yè)局 局長 婁永林）

自縣委、縣政府組織開展“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育以來，通過和局機(jī)關(guān)干部職工座談、深入基層走訪調(diào)查，我清楚地認(rèn)識到當(dāng)前林業(yè)發(fā)展還存在不少問題和困難：一是森林資源存量不足，質(zhì)量不高，效益低下。雖然森林覆蓋率超出全省平均水平，但林地單位面積蓄積量低；全縣森林的樹種結(jié)構(gòu)和林齡結(jié)構(gòu)不合理，針葉林占較大比重，成過熟林面積小，全縣低產(chǎn)殘次林多，毛竹面積雖有31.7萬畝，但產(chǎn)量低、品質(zhì)差。二是財政壓力大。由于封山育林，停止了商業(yè)性采伐，縣林業(yè)系統(tǒng)每年減少了育林基金收入500余萬元，要保持林業(yè)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，全系統(tǒng)800多名人員的工資和正常的事業(yè)性開支非常困難，我們正在多方爭取資金，確保正常運轉(zhuǎn)；另一方面，按照省、市、縣的要求，要開展國有場圃的改革轉(zhuǎn)制。我局巖泉林場、樟村林場、豐戈林場、森林苗圃、潭下林場五個國有場圃都要進(jìn)行改革轉(zhuǎn)制，按照省里的要求在明年12月份完成轉(zhuǎn)制任務(wù)，改革轉(zhuǎn)制經(jīng)費籌集較難。三是山林糾紛仍然存在，矛盾較為突出。盡管在林改中，我縣解決了大量的山林糾紛，但是由于經(jīng)營單位的變小，林權(quán)的進(jìn)一步清晰，一些新的糾紛不斷，加之一些沉積多年的省際、縣際之間的糾紛一時難以調(diào)處，影響到了林區(qū)穩(wěn)定。四是林業(yè)技術(shù)人員青黃不接。林業(yè)部門人員多，負(fù)擔(dān)重，但技術(shù)人員缺乏，全局現(xiàn)有技術(shù)人員60人，僅占職工總?cè)藬?shù)的10%左右，并且年齡偏大，高層次人才、復(fù)合型人才匱乏。對這些困難和問題，我們要團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力在今后的工作中切實加以克服和解決。五是基層站所基礎(chǔ)設(shè)施差，辦公條件落后，亟待改善。今年是“十二五”開局之年，特別是在目前全縣實施封山育林的大背景下，要保持整個林業(yè)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，面臨著一些無法回避的矛盾和問題，但我堅信有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有局黨政班子的團(tuán)結(jié)奮斗，全體干部職工的堅定支持，沒有克服不了的困難，一定會在縣林業(yè)局歷屆班子打好的基礎(chǔ)上，取得新的更大的成績，不負(fù)大家的期望。今年和今后很長一段時間我們重點要做好如下幾方面：

一、深挖潛力，充分發(fā)揮人的主觀能動性，扎實工作 一個部門，一個單位，要做好工作，做出成績，關(guān)鍵在人。凝聚人心，理順情緒，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，是做好一切工作的出發(fā)點和落腳點。

一是堅持正確的用人方向，能者上，庸者下。首先，要建立正確的用人機(jī)制，對工作不實，辦事拖拉，甚至不能勝任本崗位職責(zé)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要堅決給予撤換，要形成各盡所能，各施其才的用人機(jī)制，使庸者在林業(yè)系統(tǒng)無立足之地。其次，要整頓各單位在用人方面的缺陷，包括廉潔從政方面的問題，如果在新形勢新情況下，仍然保持那種沉溺于“關(guān)系學(xué)”，時時處處以人的意志為轉(zhuǎn)移，不以工作大事為重的人員，必須堅持給予撤換。第三，要提倡干實事、干真事、干好事的工作作風(fēng)。林業(yè)工作有其自身的規(guī)律，一些方面業(yè)務(wù)專業(yè)性指導(dǎo)監(jiān)督還是十分強(qiáng)的，一切從本本出發(fā)，因循守舊，不能結(jié)合本地實際開創(chuàng)性地開展工作，要取得成績是十分困難的。要深入開展調(diào)查研究，掌握真實的第一手材料，一切從黎川林業(yè)的實際出發(fā)，把原則性與靈活性有機(jī)的結(jié)合起來，一方面要深刻理解中央、省、市、縣對林業(yè)工作的要求，另一方面又要本著實事求是的原則，抓好“結(jié)合點”，充分發(fā)揮人的主觀能動性，在實際工作中，創(chuàng)出特色。

二是堅強(qiáng)的組織保證，是做好一切工作的源動力。沒有組織保 2 證，人心不穩(wěn)，要沉下心來抓工作干工作是困難的。一個單位人心的穩(wěn)定是關(guān)系到一切工作能否落到實處的關(guān)鍵所在，在目前情況下，如果各單位的人員工資和正常的事業(yè)性費用都不能解決，要做好組織上所委派的工作那是很困難的。因此，下屬各單位，要和局班子保持高度一致，廣避資金渠道，在封山育林期間，確保干部職工的正常工資和事業(yè)經(jīng)費的開支，以穩(wěn)定人心，促進(jìn)工作。

三是以團(tuán)結(jié)凝聚力量，開拓進(jìn)取謀求更大發(fā)展。常常有人說“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是金線，團(tuán)結(jié)就是效益”，首先我個人堅決做維護(hù)局班子團(tuán)結(jié)的楷模，不利于班子團(tuán)結(jié)的事堅決不干。其次，下屬各單位必須把維護(hù)本單位班子團(tuán)結(jié)的工作放到首位，要把團(tuán)結(jié)像愛護(hù)自己眼睛一樣對待。團(tuán)結(jié)搞好了，可以形成一個共同的聲音對內(nèi)對外講話，人心也就齊了，工作就能夠雷厲風(fēng)行，落到實處。

二、明確職責(zé)，各司其職，形成合力，確保林業(yè)系統(tǒng)高效運轉(zhuǎn) 林業(yè)工作，我看應(yīng)該從三個大方面著想，總的來說就是抓好森林資源培育、森林資源保護(hù)管理以及森林資源利用。局機(jī)關(guān)各股室和下屬各單位都應(yīng)緊緊圍繞上述三大任務(wù)做好工作，同時要密切配合協(xié)同，方能保持整個林業(yè)系統(tǒng)的高效運轉(zhuǎn)。

在森林資源培育方面。局營林股、項目辦、林業(yè)技術(shù)推廣站和林業(yè)工作站肩負(fù)著全縣營林造林、低產(chǎn)低效林改造、“一大四小”工程建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)各個營造林項目，包括長防林、退耕還林、林業(yè)利用外資項目等工程項目的管理和實施監(jiān)督工作，是全縣森林資源培育具體的指揮協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，要以項目管理為重點，在封山育林期間，要堅決禁止毀林造林情況的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“先設(shè)計，后造林，再驗收報帳”的規(guī)定，確保全縣宜林荒山荒地綠化和疏林及低效低產(chǎn)林改造落到實處，以提高全縣的森林覆蓋率和林木綠化率。

在森林資源保護(hù)管理方面。局林政股、森防站、野生動植物保護(hù)管理站、林政稽查隊、防火辦、山糾辦、林業(yè)要素市場、縣森林公安局、林業(yè)工作站、木材檢查站必須在我縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度主體改革基本結(jié)束配套改革正在進(jìn)行，又實施封山育林新的林政管理體制正在形成的情況下，具體抓好特殊林木采伐和運輸?shù)墓芾?，森林防火、森林病蟲害防治、生態(tài)公益林管理、林地、林木、森林的林權(quán)登記和流轉(zhuǎn)管理、林權(quán)抵押貸款、林政和刑事案件的查處以及全縣的封山育林業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)。在大的方面，要形成一個倒查機(jī)制，即林業(yè)工作站負(fù)責(zé)森林資源保護(hù)的源頭監(jiān)督與管理，木材檢查站負(fù)責(zé)木材及林產(chǎn)品路上運輸管理，森林公安局負(fù)責(zé)刑事案件的查處和局委托案件的查處，林政稽查隊負(fù)責(zé)對執(zhí)法人員違紀(jì)違法的全面稽查，查處玩忽職守的工作人員，如發(fā)現(xiàn)無證木材或林產(chǎn)品，要從下一環(huán)節(jié)追查到上一個環(huán)節(jié)，對因管理不力導(dǎo)致濫伐亂伐、偷伐、無證收購或私放木材和林產(chǎn)品等違紀(jì)違法案件發(fā)生的，要追究具體管理監(jiān)管工作人員的責(zé)任，直至開除公職。各林政資源管理單位要各負(fù)其責(zé)，各司其職，同時要互通有無，嚴(yán)厲打擊破壞森林資源的違法犯罪，要嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法，該收的錢一分不能少，不該收的錢一分不能要。要形成執(zhí)法合力，不能各自為政，互相扯皮，或重復(fù)處罰，互不認(rèn)賬。要正確處理好單位創(chuàng)收與保護(hù)森林資源的關(guān)系，不能單方面強(qiáng)調(diào)應(yīng)單位創(chuàng)收，而放任自流。目前特別是要組織力量，嚴(yán)厲打擊利用拐的收購?fù)颠\木竹的現(xiàn)象，以鞏固封山育林成果。局辦公室、財審股、森林資源監(jiān)測中心、監(jiān)察室為綜合協(xié)調(diào)單位，要按照具體的職責(zé)范圍做好工作。

在資源利用方面。我們不能僅僅看到木竹加工方面，林業(yè)局今后發(fā)展方向?qū)⑹浅浞掷脦r泉林場國家森林公園、巖泉省級自然保護(hù)區(qū)，打好這張牌。我們不能再僅僅靠砍伐、收費來過日子。我們要從 4 挖掘森林生態(tài)資源利用上做文章，充分發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，特別是要管護(hù)好公益林。公益林將是我們經(jīng)營林業(yè)的主要載體，也是林業(yè)發(fā)展的生財之道。

三、因地制宜，通力協(xié)作，抓好三大中心工作

當(dāng)前我局有三大中心工作是擺在我們面前必須認(rèn)真抓好落實的，一是營林上的“一大四小”工程建設(shè)；二是林政資源管理方面的封山育林；三是國有場圃的改革轉(zhuǎn)制?！耙淮笏男　惫こ探ㄔO(shè)進(jìn)入第三個年頭，前期做了大量卓有成效的工作，省、市、縣、鄉(xiāng)資金投入巨大，山上、山下造林綠化也取得了一定的成績，但離上級的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定的差距。目前省、市對我縣的“一大四小”工程建設(shè)的焦點聚集到通道綠化上，故此，要認(rèn)真謀劃下一階段“一大四小”工程建設(shè)：提升工業(yè)園區(qū)至龍安鎮(zhèn)的通道綠化；提升縣城區(qū)至厚蓮線、黎泰線、黎樟線連接段的通道綠化；創(chuàng)建“五一公園”、“石子嶺濕地公園”、“坪山湖公園”、“森林社區(qū)”等綠化。全局下屬各單位、各股室都要團(tuán)結(jié)一心，搞好“一大四小”工程建設(shè)的技術(shù)服務(wù)工作，在造林、苗木調(diào)配、病蟲害防治、流動管護(hù)等方面都要按照原來的有關(guān)分工，抓緊抓實抓出成效。要把提高工程造林成活率和保存率放到首位，打造若干個精品工程點，塑造好工程形象，把好事辦實。同時，必須強(qiáng)化森林防火工作，要把通道兩邊可視范圍內(nèi)一面坡森林防火工作作為重中之重來抓，決不允許一邊綠化，又一邊造成綠化景觀焚毀，嚴(yán)重影響整體綠化效果。要進(jìn)一步加強(qiáng)耐濕樹種造林的探討，提高農(nóng)有地造林的成活率。關(guān)于封山育林工作，縣政府已下發(fā)了《封山育林實施方案》、《封山育林管理辦法》和《林木采伐管理辦法》，封山育林的大政方針已定，目前最為緊迫的事，是要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）組建封山育林隊伍，建議縣政府安排落實封山育林經(jīng)費，局屬各單位要積極投 5 入到封山育林工作中，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣30余萬畝公益林的監(jiān)管，要明確公益林保護(hù)管理主體，公益林產(chǎn)權(quán)沒有明晰的地方，林改辦和山糾辦要密切配合，抓緊解決山林糾紛，將林權(quán)證發(fā)放到有關(guān)實施主體，盡快將公益林補(bǔ)助資金發(fā)放到林權(quán)所有人和管護(hù)人手中。關(guān)于國有場圃改革。具體的改革要求省政府已下達(dá)了《關(guān)于推進(jìn)國有林場改革的指導(dǎo)意見》，其核心內(nèi)容就是把全縣林業(yè)系統(tǒng)的國有林場重組為生態(tài)公益型林場和商品經(jīng)營型林場，生態(tài)公益型林場實行事業(yè)單位人員聘用制度，商品經(jīng)營型林場實行企業(yè)單位勞動合同用工制度，國有林場管理人員和技術(shù)骨干要保持穩(wěn)定。國有林場重組后的人員要采取競爭上崗、離崗?fù)损B(yǎng)、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗等方式妥善安臵，解除勞動（聘用）的職工，主要采取貨幣補(bǔ)償、林權(quán)承包、股權(quán)分配等方式給予補(bǔ)償。針對我局下屬5個國有場圃，目前最為緊迫的任務(wù)就是要在摸清現(xiàn)狀的情況下，制訂出切合實際的改革方案，千方百計籌集改革所需資金，安臵好職工，按照省里的要求，必須在2012年底全面完成國有林場改革。縣林業(yè)工業(yè)公司、樟村林場必須全力以赴按照上級要求抓好落實，特別是要啟動林權(quán)抵押貸款落實改革資金。局班子各位成員，要把國有林場改革作為保持林業(yè)系統(tǒng)穩(wěn)定的大事抓好落實。

四、切實加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，樹立林業(yè)系統(tǒng)新形象，搞好全縣林業(yè)建設(shè)服務(wù)

要堅決克服“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的惡習(xí)，不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的工作作風(fēng)，不斷建立健全各項管理制度，用制度來規(guī)范和約束工作人員，在項目申報、檢查驗收、林政案件查處、木竹銷售和放行、林權(quán)證辦理、林權(quán)抵押貸款審核等方面都要按有關(guān)法律法規(guī)來操作，決不能以權(quán)謀私、6 徇私舞弊，決不能以損害全局利益和形象來換取個人私利。局紀(jì)檢監(jiān)察單位和林政稽查單位要充分發(fā)揮職能作用，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。要積極爭取上級對林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施用建設(shè)項目資金，逐步改善基層站、所的生產(chǎn)生活條件，提升基層站、所的管理服務(wù)地位，使基層工作人員安心工作，做好工作。要充分調(diào)動全局干部職工的積極性，在搞好各項業(yè)務(wù)工作的同時，把招商引資工作擺到重要位臵，通過以商招商、專業(yè)招商和內(nèi)引外聯(lián)等方式，發(fā)揮林業(yè)部門的優(yōu)勢，圓滿完成年度招商引資任務(wù)，決不能因招商引資工作拖全局工作的后腿。

黎川林業(yè)改革與發(fā)展責(zé)無旁貸地落到我們身上，我們必須勇往直前，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，在新形勢新情況下，以百倍的干勁和力爭上游的決心，圓滿完成組織上交給我們的任務(wù)，努力把黎川建設(shè)成為山青水秀、文明和諧的綠色生態(tài)縣。

第二篇：靜樂縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

靜樂縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，隨國家六大林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程的穩(wěn)步實施推進(jìn)和我省生態(tài)興省戰(zhàn)略的實施，我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，尤其去年落實國家集體林權(quán)制度改革政策以來，適宜全縣發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)的干果經(jīng)濟(jì)林和林木育苗迅猛發(fā)展，已成為全縣農(nóng)民增收致富的有效途徑。

一、干果經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)

適合我縣發(fā)展干果經(jīng)濟(jì)林的區(qū)域主要是縣城南部的神峪溝鄉(xiāng)和豐潤鎮(zhèn)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。截止目前，全縣已發(fā)展干果經(jīng)濟(jì)林核桃3.2萬畝，其中已進(jìn)入結(jié)果期的有3000多畝，年平均產(chǎn)量為三萬余斤，年產(chǎn)值36萬元。剩余二萬多畝都是近年來新發(fā)展的核桃經(jīng)濟(jì)林，大面積尚未進(jìn)入結(jié)果期。去年，神峪溝鄉(xiāng)東大樹村引進(jìn)河北老板投資營造核桃經(jīng)濟(jì)林3400畝，現(xiàn)幼樹長勢良好，可帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民盡快脫貧致富。預(yù)計五年后，三萬余畝核桃全部進(jìn)入結(jié)果期，全縣可年產(chǎn)核桃150萬斤，年產(chǎn)值可達(dá)1800萬元。

二、林木育苗產(chǎn)業(yè)

林木種苗是林業(yè)生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)，迅速發(fā)展的林業(yè)生態(tài)建

設(shè)需要大量的優(yōu)質(zhì)種苗。我縣近年來林木育苗面積一直穩(wěn)定在3000畝左右，全縣年可出圃各類苗木800余萬株，年收入2000余萬元。今年，由于全縣林木種苗市場的看好，全縣育苗產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，具初步統(tǒng)計，今年全縣林木育苗可達(dá)8000余畝，培育各類苗木3億多株，苗木遠(yuǎn)銷我省、陜西、內(nèi)蒙、寧夏等省，成為晉西北產(chǎn)苗大縣。尤其是適合晉西北栽植的油松容器苗占到苗木總數(shù)的80%，預(yù)計從明年開始出售苗木，年可出圃各類優(yōu)質(zhì)苗木1億余株，年產(chǎn)值兩億多元，全縣年實現(xiàn)利潤6000余萬元，全縣農(nóng)民人均收入可平均增長450元。

第三篇：當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)安全、穩(wěn)定、發(fā)展的和諧學(xué)校。開學(xué)以來，學(xué)校專注于課堂教學(xué)改革和研究，推出了系列專題研究課、教改實驗課，組織了一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課、評課的活動。廣大教師自覺主動地投入到教學(xué)改革實踐中?，F(xiàn)對這兩個月的課堂教學(xué)作一個小結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，總結(jié)經(jīng)驗。

一、我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀概述

為了了解教情、學(xué)情，我通過推門聽課，參加教研活動等形式聽課近30節(jié)，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)了以下變化：

第一、教師的教學(xué)觀念在發(fā)生改變。相當(dāng)一部分教師關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的觀念逐步強(qiáng)化；對“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”、“小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”等理念和操作模式有了更深的理解。

第二、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計更為科學(xué)合理。在先學(xué)后教，或者先閱讀后討論，或者先精要講解，再討論、再練習(xí)的教學(xué)過程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)較以前強(qiáng)化了，時間較以前增加了。

第三、教師的教學(xué)行為有明顯改進(jìn)。教師在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，注重了對自己課堂講授時間的控制，有意識地把更多的時間讓給學(xué)生，保障其思考、表達(dá)、練習(xí)的時間；注重組織和引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；教師目無學(xué)生，一講到底的行為得到了基本控制。

第四、課堂師生關(guān)系呈現(xiàn)出良好態(tài)勢。課堂教學(xué)中師生關(guān)系變得更加民主、平等；教師在課堂上的態(tài)度變得更親切、自然；師生之間的溝通變得更為有效。

第五、課堂研究的氛圍日益濃厚。在課堂教學(xué)改革實踐中，主動要求上公開課的老師增多了，中層干部、年級組長、教研組長、備課組長、骨干教師帶頭示范，青年教師踴躍參與；每個備課組都行動起來，同一備課組老師集體聽課、評課已成常態(tài)。老師們對教研的興趣明顯增強(qiáng)，校園呈現(xiàn)出濃濃的教研氛圍。

但是，課堂教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。到今天為止，我們還不能說改革取得了真正意義上的成功。我們希望通過課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的大改觀，如學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間增多，自主學(xué)習(xí)能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)，考試成績明顯提高，課外活動的時間和內(nèi)容更豐富，等等。

顯然，我們離這一目標(biāo)還有很大距離。

二、對當(dāng)前我校課堂教學(xué)狀況的觀察與分析

對課堂教學(xué)觀察的角度很多，本報告擬從以下幾個方面進(jìn)行分析比較。

（一）關(guān)于課堂教與學(xué)的方式

1．教師自覺控制講授時間。教師少講在課堂上得到了較普遍的體現(xiàn)。比如七年級數(shù)學(xué)課、九年級物理課、八年級地理課等都較好地實現(xiàn)了這一點。他們的課堂沒有滿堂灌和一講到底的現(xiàn)象，講授時間一般都控制在20分鐘以內(nèi)。

2．教師科學(xué)設(shè)計講練環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)中許多教師都安排了學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容。一般而言，教師課堂能保證至少15分鐘的學(xué)生練習(xí)的時間，能夠迅速對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練。在他們的課堂上，均安排有層次、有梯度的作業(yè)習(xí)題讓學(xué)生當(dāng)堂做，充分發(fā)揮課堂四十五分鐘的效率。

七、八年級組還設(shè)計出指令性作業(yè)和指導(dǎo)性作業(yè)，既有對學(xué)生的統(tǒng)一要求，又有對部分學(xué)生的指導(dǎo)性要求，科學(xué)控制了作業(yè)量和學(xué)生課外做作業(yè)的時間。

3．教師注重啟發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生主動進(jìn)行思考是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)。許多教師在課堂上做到了教學(xué)生思維方法，注重思維能力培養(yǎng)。

4．教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革的根本是學(xué)生學(xué)習(xí)方式改進(jìn)，許多教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究式學(xué)習(xí)方面做了有益嘗試。學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)開展得很好，4-6人小組能圍繞材料進(jìn)行討論、交流，形成共同的觀點，并且小組成員有具體分工和明確職責(zé)。要指出的是，盡管我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的改觀，但是依然存在一些問題。

一是許多教師并不真正放心讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，深怕學(xué)生思維走出自己設(shè)定的圈子，不能讓學(xué)生真正自主地進(jìn)行發(fā)揮。

二是對學(xué)生如何自主開展學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)才能提高學(xué)習(xí)效率，在課堂中缺乏相應(yīng)和有效的指導(dǎo)。很多老師的基本做法就是讓學(xué)生看書，教師提問、講解或講練結(jié)合等。其實，教師要做的事情很多，要解決的問題也很多。比如說：對學(xué)生如何閱讀教材進(jìn)行指導(dǎo)；學(xué)生閱讀后如何對知識歸納和整理進(jìn)行指導(dǎo)；如何對現(xiàn)有知識進(jìn)行質(zhì)疑；對基礎(chǔ)不同學(xué)生如何進(jìn)行分別指導(dǎo)等等。

三是學(xué)生對教師的課堂教學(xué)改革，還有一個適應(yīng)過程，課堂上主動學(xué)習(xí)、表現(xiàn)積極的還只是部分學(xué)生，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿動手、動腦，僅滿足于聽教師的課堂講解。

（二）關(guān)于課堂教學(xué)的資源開發(fā)與利用

在課堂觀察中我們發(fā)現(xiàn)，教師能積極開發(fā)、整合課堂教學(xué)資源，服務(wù)于教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效率。

一是部分教師上課能使用課件、教學(xué)軟件，充分發(fā)揮了班班通的作用和功能。二是各學(xué)科一般都采用了學(xué)案，課前讓學(xué)生通過對教材的預(yù)習(xí)和基礎(chǔ)知識的自學(xué)，保證課堂上有充足的時間進(jìn)行重難點的突破，提高課堂解決問題的效率。

三是許多教師充分挖掘社會中的時政、新聞以及影視文化等資源充實到課堂教學(xué)中，使一節(jié)內(nèi)容枯燥的課，由于與學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系了起來，課堂教學(xué)非常生動。

希望全體教師都能進(jìn)一步強(qiáng)化開發(fā)與利用教學(xué)資源的意識與能力，在備課時能基于教材并超越教材，根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)目標(biāo)有機(jī)整合課內(nèi)外資源，充分而有效地引入生活、時政、科技等各方面的資源，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生思維能力。

（三）關(guān)于師生關(guān)系及有效互動

1．課堂中的師生關(guān)系方面。許多課堂體現(xiàn)了良好的師生關(guān)系。張斌老師的語文課就充分體現(xiàn)了師生民主平等的關(guān)系。課堂中老師提供閱讀材料，組織學(xué)生獨立思考、分組探討，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、教師認(rèn)真傾聽學(xué)生的每一個觀點，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率高、效果好。課堂觀察中，也發(fā)現(xiàn)一些教師對學(xué)生的關(guān)注、理解、尊重不夠。主要表現(xiàn)在以下方面。

一是在課堂教學(xué)中沒有注意學(xué)生的情緒狀態(tài)的變化，甚至對學(xué)生的各種反應(yīng)置若罔聞。如有課堂上學(xué)生不抬頭聽課，甚至打瞌睡，教師都不進(jìn)行干預(yù)；有些教師過于關(guān)注程序化的操作，顯得“目中無人”；有些教師對學(xué)生回答問題沒有耐心；有些教師雖然關(guān)注學(xué)生，但只是關(guān)注少數(shù)幾個學(xué)生。

二是對學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不作分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求不進(jìn)行了解，教學(xué)無的放矢；有些教師在設(shè)計活動時，沒有考慮到課堂或?qū)W生的實際需要，只是為活動而活動，顯得勉強(qiáng)。

2．課堂中的師生互動方面。課堂教學(xué)的師生互動，主要體現(xiàn)在師生提問的方式及對回答問題的評價上。許多課堂師生互動非常自然，流暢，提問的針對性強(qiáng)，對學(xué)生的回答點評到位。

（四）關(guān)于課堂管理

課堂觀察中發(fā)現(xiàn)，不少老師缺乏對課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的管理。

一是沒有注重課堂的教學(xué)環(huán)境管理，包括物理環(huán)境和心理環(huán)境，尤其是物理環(huán)境：如教室的布置，光線強(qiáng)弱（不少班級不打開窗戶），整潔程度（書桌上堆滿了書籍，許多是與本節(jié)課無關(guān)的，讓不大的桌面變得更窄了），噪音大小。這些物理環(huán)境通過視覺會引起心理反應(yīng)，會對課堂教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。老師要盡量控制干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的物理環(huán)境，為學(xué)生營造一個明亮、整潔、清靜的學(xué)習(xí)空間。心理環(huán)境，就是“氛圍”，對教學(xué)的影響是潛移默化的，老師要熱愛、尊重、理解和寬容學(xué)生。二是沒有對學(xué)生的課堂行為進(jìn)行有效管理。在一些課堂聽課時發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師開始上課時，書本還沒有拿出來；個別學(xué)生在老師檢查上節(jié)課的作業(yè)時，竟不知道作業(yè)是什么；有些學(xué)生不知怎么記筆記，顯得很忙亂；有些學(xué)生桌子上擺放了太多的東西，導(dǎo)致找書、找筆記、找試卷花了很長時間等等。如此種種都會對課堂教學(xué)帶來一定的負(fù)面影響。學(xué)生的課堂行為習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的，需要老師堅持督促。

鑒于以上對課堂教學(xué)現(xiàn)狀的分析，我任務(wù)此后在教學(xué)方面應(yīng)從以下幾方面改進(jìn)：

1、以學(xué)案的二次設(shè)計為依托整合學(xué)生學(xué)習(xí)資源。要將學(xué)生手中教科書、教輔資料以及教師增補(bǔ)的資料通過學(xué)案的方式進(jìn)行有效整合，強(qiáng)化學(xué)案的使用，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、提升課堂的有效性研究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法研究與指導(dǎo)。如上課如何自主進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，課后如何進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生課外作業(yè)的布置研究，尤其是雙休日作業(yè)，建議同一層次作業(yè)統(tǒng)一（指定性書面作業(yè)）。

5、繼續(xù)大力強(qiáng)化集體備課。備課前期準(zhǔn)備要實，備課組研討要充分，要發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性，教案、學(xué)案要體現(xiàn)集體的智慧，要使教案、學(xué)案能真正體現(xiàn)教學(xué)改革的精神和理念。

6、加大對聽課評課的組織管理，使聽評課起到賽課、磨課的作用。建立以下三個重要聽課評課的關(guān)注點：一是課堂教學(xué)問與答，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，三是教師的課堂管理。

第四篇：當(dāng)前農(nóng)村黨員隊伍現(xiàn)狀分析

一、起因

1、是鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位需要。當(dāng)前，影響黨的執(zhí)政地位有三方面因素：一方面農(nóng)村優(yōu)秀青年入黨減少，黨員隊伍年齡呈老化趨勢，外出務(wù)工經(jīng)商增多，大量優(yōu)秀人才未加入黨的隊伍，使黨組織后備人才缺乏，影響黨的執(zhí)政地位和能力。我鎮(zhèn)有黨員1488名，其中60歲以上黨員344名，占23.2%，XX年全鎮(zhèn)入黨56名，XX年只有47名。第二方面黨的影響面呈下降趨勢，許多黨員忙于生計，疲于奔波，經(jīng)濟(jì)利益凸顯重要，黨的路線、方針、政策難以落到實處，影響黨的執(zhí)政地位；第三是黨的思想政治教育滯后，形式、內(nèi)容簡單，各種宗教勢力甚至qqq等xx組織滲透加快，與黨組織爭奪群眾，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

2、是解決現(xiàn)實問題需要。目前，我們已經(jīng)形成了一整套比較完整的管理農(nóng)村黨員的制度，而且在實際中取得了較好的效果，但也存在著許多不完善的地方，集中起來主要表現(xiàn)在黨員的入口關(guān)難把，出口關(guān)難暢，制約力不強(qiáng)，面情黨員、親戚黨員依然存在。黨員管理較難，黨員干部激勵的多，制約的少，做多與做少，做與不做缺乏有效的監(jiān)督。年底的民主評議也往往形式化，部分黨員信仰退化，宗旨觀念淡薄，不關(guān)心群眾疾苦。有的思想空虛，精神不振，不思進(jìn)取；有的組織紀(jì)律觀念淡薄，不遵守黨的政治紀(jì)律，對錯誤的東西不批評、不斗爭，無故不參加黨員組織生活，不按時交納黨費等。對尾巴黨員、牢騷黨員、三不黨員缺乏約束機(jī)制。

3、是全面建設(shè)小康社會的需要。按照區(qū)委要求，我鎮(zhèn)正加快發(fā)展步伐，力爭提前實現(xiàn)小康社會。但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到?jīng)]有農(nóng)村的全面小康，就沒有全社會的小康，而黨的建設(shè)是實現(xiàn)全面小康社會的根本保證，黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴于廣大黨員先鋒模范作用，這一切需要我們黨員適應(yīng)時代要求，加強(qiáng)宗旨觀念和黨性教育，在社會生活各方面保持先進(jìn)性。

二、做法

這次調(diào)研活動于9月中旬在四個試點單位展開，選擇有代表性的一個村、一個企業(yè)、一個居民會、一個事業(yè)單位，共分調(diào)查摸底、黨性分析、民主評議、整改提高四個階段，具體做法是：

（一）提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。

為認(rèn)真做好這次調(diào)研活動，首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。為此我們專題分別召開了四個試點單位負(fù)責(zé)人和各支部黨員動員會，講清目的和意義，要求。從貫徹落實“xxxx”重要思想高度來統(tǒng)一思想、落實責(zé)任。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和各聯(lián)村、廠（單位）班子成員分別在動員會上講了話，為順利開展調(diào)研活動提供了組織保證。其次，明確調(diào)研內(nèi)容，我們調(diào)查不同黨員的年齡、性別、職業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)條件、工作崗位分布狀況，排摸不同行業(yè)、不同層次黨員思想現(xiàn)狀和精神需求，重點是要客觀了解黨員先鋒模范作用難以發(fā)揮的主客觀原因，找準(zhǔn)存在的共性和個性問題并對產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，并在如何增強(qiáng)教育管理針對性、有效性，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識，怎樣保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制方面進(jìn)行探索。

（二）調(diào)查摸底，分析黨性。

1、座談?wù){(diào)查，走訪摸底。首先在黨員大會上下發(fā)了調(diào)查表格。內(nèi)容涉及黨員個人基本情況：包括職業(yè)、能力、年齡、文化、經(jīng)濟(jì)狀況；第二部分是涉及本人對理想、信念的看法、黨費交納和黨員基本義務(wù)履行方面情況。其次召開好五個層次座談會，即支部書記和企業(yè)廠長、居民會負(fù)責(zé)人座談會；普通黨員座談會；專業(yè)戶或個體工商戶座談會；老年黨員、困難黨員座談會；村民代表、企業(yè)職工、普通群眾座談會。再次進(jìn)行走訪談話，對作用發(fā)揮先進(jìn)和落后的黨員；經(jīng)濟(jì)狀況好和差黨員及老年黨員、流動黨員進(jìn)行個別走訪、談話，了解他們的實際情況和內(nèi)心真實思想，傾聽他們的要求和呼聲。

第五篇：當(dāng)前農(nóng)村黨員隊伍現(xiàn)狀分析

一、起因

1、是鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位需要。當(dāng)前，影響黨的執(zhí)政地位有三方面因素：一方面農(nóng)村優(yōu)秀青年入黨減少，黨員隊伍年齡呈老化趨勢，外出務(wù)工經(jīng)商增多，大量優(yōu)秀人才未加入黨的隊伍，使黨組織后備人才缺乏，影響黨的執(zhí)政地位和能力。我鎮(zhèn)有黨員1488名，其中60歲以上黨員344名，占23.2%，2000年全鎮(zhèn)入黨56名，2002年只有47名。第二方面黨的影響面呈下降趨勢，許多黨員忙于生計，疲于奔波，經(jīng)濟(jì)利益凸顯重要，黨的路線、方針、政策難以落到實處，影響黨的執(zhí)政地位；第三是黨的思想政治教育滯后，形式、內(nèi)容簡單，各種宗教勢力甚至FLG等邪教組織滲透加快，與黨組織爭奪群眾，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

2、是解決現(xiàn)實問題需要。目前，我們已經(jīng)形成了一整套比較完整的管理農(nóng)村黨員的制度，而且在實際中取得了較好的效果，但也存在著許多不完善的地方，集中起來主要表現(xiàn)在黨員的入口關(guān)難把，出口關(guān)難暢，制約力不強(qiáng)，面情黨員、親戚黨員依然存在。黨員管理較難，黨員干部激勵的多，制約的少，做多與做少，做與不做缺乏有效的監(jiān)督。年底的民主評議也往往形式化，部分黨員信仰退化，宗旨觀念淡薄，不關(guān)心群眾疾苦。有的思想空虛，精神不振，不思進(jìn)??；有的組織紀(jì)律觀念淡薄，不遵守黨的政治紀(jì)律，對錯誤的東西不批評、不斗爭，無故不參加黨員組織生活，不按時交納黨費等。對尾巴黨員、牢騷黨員、三不黨員缺乏約束機(jī)制。

3、是全面建設(shè)小康社會的需要。按照區(qū)委要求，我鎮(zhèn)正加快發(fā)展步伐，力爭提前實現(xiàn)小康社會。但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到?jīng)]有農(nóng)村的全面小康，就沒有全社會的小康，而黨的建設(shè)是實現(xiàn)全面小康社會的根本保證，黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴于廣大黨員先鋒模范作用，這一切需要我們黨員適應(yīng)時代要求，加強(qiáng)宗旨觀念和黨性教育，在社會生活各方面保持先進(jìn)性。

二、做法

這次調(diào)研活動于9月中旬在四個試點單位展開，選擇有代表性的一個村、一個企業(yè)、一個居民會、一個事業(yè)單位，共分調(diào)查摸底、黨性分析、民主評議、整改提高四個階段，具體做法是：

（一）提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。

為認(rèn)真做好這次調(diào)研活動，首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。為此我們專題分別召開了四個試點單位負(fù)責(zé)人和各支部黨員動員會，講清目的和意義，要求。從貫徹落實“三個代表”重要思想高度來統(tǒng)一思想、落實責(zé)任。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和各聯(lián)村、廠（單位）班子成員分別在動員會上講了話，為順利開展調(diào)研活動提供了組織保證。其次，明確調(diào)研內(nèi)容，我們調(diào)查不同黨員的年齡、性別、職業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)條件、工作崗位分布狀況，排摸不同行業(yè)、不同層次黨員思想現(xiàn)狀和精神需求，重點是要客觀了解黨員先鋒模范作用難以發(fā)揮的主客觀原因，找準(zhǔn)存在的共性和個性問題并對產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，并在如何增強(qiáng)教育管理針對性、有效性，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識，怎樣保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制方面進(jìn)行探索。

（二）調(diào)查摸底，分析黨性。

1、座談?wù){(diào)查，走訪摸底。首先在黨員大會上下發(fā)了調(diào)查表格。內(nèi)容涉及黨員個人基本情況：包括職業(yè)、能力、年齡、文化、經(jīng)濟(jì)狀況；第二部分是涉及本人對理想、信念的看法、黨費交納和黨員基本義務(wù)履行方面情況。其次召開好五個層次座談會，即支部書記和企業(yè)廠長、居民會負(fù)責(zé)人座談會；普通黨員座談會；專業(yè)戶或個體工商戶座談會；老年黨員、困難黨員座談會；村民代表、企業(yè)職工、普通群眾座談會。再次進(jìn)行走訪談話，對作用發(fā)揮先進(jìn)和落后的黨員；經(jīng)濟(jì)狀況好和差黨員及老年黨員、流動黨員進(jìn)行個別走訪、談話，了解他們的實際情況和內(nèi)心真實思想，傾聽他們的要求和呼聲。

2、對照先進(jìn)，剖析自我。試點單位黨組織結(jié)合各自實際，利用各種載體，開展認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動。如試點單位同岙村黨支部帶領(lǐng)全體黨員到嘉興南湖參觀紅船，重溫入黨宣誓，喚醒了黨員的黨性意識和責(zé)任意識。在此基礎(chǔ)上，要求每位黨員對照黨章，對照先進(jìn)典型找差距、找原因，每人寫一篇300—500字左右的自我剖析材料，開門見山，先剖析存在問題及原因，再提出整改措施和方向，盡力使每位黨員從心靈上有所觸動、有所收獲。

（三）民主測評，落實整改。

各支部負(fù)責(zé)人和聯(lián)村、廠（單位）干部認(rèn)真走訪了每位黨員，進(jìn)行交心談心，加強(qiáng)思想上溝通。在充分準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，召開民主生活會，大家敞開思想，坦誠相見，發(fā)揮批評和自我批評精神。既談自己，又說別人，也對黨組織提出合理建議，開展了積極健康的思想斗爭，確保民主評議不走過場，然后進(jìn)行民主評議，吸收部分村民代表、普通群眾和單位職工參加人數(shù)一般在10名左右，填寫黨員民主測評表，當(dāng)場收回。評議分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四檔，將評議結(jié)果公開，并把意見反饋到個人，對評議先進(jìn)黨員要在精神和物質(zhì)上進(jìn)行獎勵，對不合格黨員根據(jù)情況作出勸退、警告等組織處理。對基本合格黨員再進(jìn)行一次談話，聽取整改意見，落實幫教對象和時間，從而純潔黨員隊伍，保持先進(jìn)性。

三、調(diào)研結(jié)果分析

這次調(diào)查，對四個單位共發(fā)出問卷130份，占全鎮(zhèn)黨員數(shù)8.6%，收回117份，占90%。年齡在55歲以下63人，占53.8%，最大年齡79歲，最小23歲，高中以上文化程度43人，占36.8%，小學(xué)及以下文化54人，占46.2%，年收入3萬以上21人，占18%，1萬以下68人，占58%。

從調(diào)查情況看，近幾年來，特別是黨的十五大以來，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)的黨員先進(jìn)性的發(fā)揮，黨員隊伍素質(zhì)有較為明顯的提高。一是黨員的宗旨觀念得到加強(qiáng)，調(diào)查結(jié)果顯示，有75%的黨員對共產(chǎn)主義信念堅定；82%對建設(shè)中國特色社會主義有信心。大多數(shù)認(rèn)為黨員應(yīng)該堅持全心全意為人民的宗旨。二是黨員管理工作取得了新的成績。調(diào)查顯示，有91%的黨員對中央“反腐倡廉”的力度和決心比較滿意，有70%的黨員一年參加組織6次以上，有95%以上黨員認(rèn)為應(yīng)該吃苦在前，享受在后，有60.7%黨員能堅持按月交納黨費。三是黨員隊伍素質(zhì)有新的提高。黨員普遍關(guān)心黨和國家的前途命運，認(rèn)為黨員自我修養(yǎng)很重要，黨員不能信教的占80%。我鎮(zhèn)堅持在黨員中開展“三個代表”重要思想教育活動，把黨員管理工作作為保持黨的先進(jìn)性和純潔性，規(guī)范制度，注重實效，取得良好的效果。但是，我們還應(yīng)重視存在的問題。

1、黨員思想影響先進(jìn)性體現(xiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，有一半以上黨中未經(jīng)過各級黨校系統(tǒng)的培訓(xùn)。有的黨員認(rèn)為共產(chǎn)主義理想很難實現(xiàn)，甚至不可能實現(xiàn)，對黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)在哪些方面認(rèn)識模糊；有的黨員對十五大以來的路線、方針、政策不大理解，甚至完全不理解；有的黨員認(rèn)為黨的宗旨和宗教不矛盾，黨員對自己所處行業(yè)職業(yè)道德滿意度不高。這些情況表明，我鎮(zhèn)黨員隊伍的思想政治素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，部分黨員從思想上入黨的問題還沒有根本解決。

2、黨員的經(jīng)濟(jì)狀況影響先進(jìn)性的體現(xiàn)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個別私營企業(yè)黨員對員工不夠關(guān)心，職工應(yīng)該得到的福利沒有得到保障；有些農(nóng)村、社區(qū)黨員經(jīng)濟(jì)狀況較一般群眾差，在群眾中缺乏號召力；有些老年黨員生活困難，靠組織上照顧只是杯水車薪，影響黨組織的凝聚力；還有外出務(wù)工流動黨員的增多，使組織上管理難度增加。

3、從嚴(yán)治黨的力度不足，影響黨員先進(jìn)性體現(xiàn)。當(dāng)前許多黨員特別是老年黨員對黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會治安相當(dāng)關(guān)注，隨著社會上落后現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)中的無序現(xiàn)象、黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象錯綜復(fù)雜地交織在一起，侵蝕著黨的肌體，一些腐敗案件的查獲曝光，使部分黨員產(chǎn)生錯覺，認(rèn)為這么多高官、大官都要犯罪，本人作為普通黨員發(fā)揮作用有啥用。同時，社會治安的不盡人意，也導(dǎo)致部分黨員對黨和政府的不滿意，影響先進(jìn)性體現(xiàn)。個別干部工作作風(fēng)差、作風(fēng)不實，不以身作則，不執(zhí)行黨的政策法規(guī)，也一定程度對黨員產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、管理水平的不適應(yīng)影響黨員先進(jìn)性體現(xiàn)。黨要管黨，關(guān)鍵是要逐步實現(xiàn)黨員管理的科學(xué)化。這方面不適應(yīng)表現(xiàn)在二方面。一方面黨組織習(xí)慣于粗放管理，缺乏目的性、預(yù)見性、規(guī)范性，往往憑經(jīng)驗簡單地看開了多少會，發(fā)展了多少黨員，開展了多少活動，建立了多少制度。初級階段的初級管理引發(fā)形式主義陋習(xí)，使黨員管理僅僅停滯在淺層次管理上；另一方面黨務(wù)干部素質(zhì)不適應(yīng)。由于部分同志對黨建工作的重要性缺乏全面準(zhǔn)確的理解和把握，存在著“抓經(jīng)濟(jì)實惠多，抓黨務(wù)麻煩多”的心態(tài)，應(yīng)付差事，個別黨務(wù)干部文化偏低，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，運行機(jī)制跟不上，顯得力不從心。

四、工作措施：

調(diào)查結(jié)果給我們的一個重要啟示是：必須把著力點放在黨員的先鋒模范作用發(fā)揮，讓黨員先進(jìn)性體現(xiàn)在具體行動中。

1、要強(qiáng)化思想政治教育，提高黨員個體素質(zhì)。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員頭腦，引導(dǎo)黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用。這是我們須臾不可背離的理論依據(jù)，只有堅持這一理論指導(dǎo)，才能使黨員管理保持正確的政治方向。要創(chuàng)新思想政治教育的載體，在堅持每月一次黨日活動的同時，可以讓黨員來輪流主持，一是變被動為主動去學(xué)習(xí)，二能提高綜合能力和興趣。

2、要找準(zhǔn)載體，分類管理，凸現(xiàn)基層黨員先進(jìn)性。以黨校為主陣地，對全鎮(zhèn)黨員實行針對性輪訓(xùn)，讓各行業(yè)黨員在各自的主題活動中充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用。對黨員實行分類管理，首先是按年齡層次提出不同要求。老黨員要憑借思想政治工作優(yōu)勢，充分發(fā)揮好橋梁紐帶作用，將黨支部的決議向群眾做好宣傳，為組織分憂；協(xié)調(diào)解決