第一篇：2018年度全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作視頻會議在北京召開

2018年度全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作視頻會議在北京召

開

3月16日上午，2018年度全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作視頻會議在北京召開。會議的主要任務是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，總結工作經(jīng)驗，部署2018年重點工作，推動中央決策部署在職業(yè)教育與繼續(xù)教育領域形成生動實踐，寫好新時代職業(yè)教育與繼續(xù)教育“奮進之筆”。教育部黨組成員、副部長孫堯出席會議并講話。

會議指出，黨的十八大以來，教育部始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循和強大思想武器，深入貫徹落實習近平教育思想，持續(xù)深化職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，推動總體發(fā)展水平不斷提高。

會議強調，黨的十九大為職業(yè)教育與繼續(xù)教育的發(fā)展指明了方向，明確了任務，提出了要求，要以改革的思路和辦法破解難題，要突出改革的方向性、前瞻性、協(xié)同性、人民性、開放性，書寫好職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展的新篇章。會議要求，職業(yè)教育與繼續(xù)教育要根據(jù)教育部黨組部署，在打好職業(yè)教育提質升級攻堅戰(zhàn)、落實好5項“爭先計劃”的基礎上，突出4個重點：抓體系，高職瞄準高質量、中職守牢職普比、培訓注重補短板；抓質量，聚焦提高學生職業(yè)素養(yǎng)，深化產教融合、校企合作，建好“雙師型”教師隊伍；抓繼教，注重職業(yè)教育與繼續(xù)教育的融合發(fā)展；抓黨建，加強基層黨組織建設和作風建設。

廣東省教育廳、寧波市教育局、交通運輸部人事司（全國交通運輸行指委）、清華大學、湖南汽車工程職業(yè)學院、重慶市渝北職業(yè)教育中心、上海醫(yī)藥集團股份有限公司等7個單位作了交流發(fā)言。教育部相關司局和直屬單位負責同志，部分行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會負責同志，中華職教社、中國職教學會、中國成教協(xié)會、中國教育發(fā)展基金會等單位負責同志，各?。▍^(qū)、市）教育行政部門負責同志，部分行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和普通高校代表在主會場或分會場參加會議。

作者 | 王家源來源 | 中國教育報 相關閱讀

2018年度全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作視頻會典型發(fā)言材料

1.廣東省教育廳：產教融合促創(chuàng)新 服務發(fā)展雙精準。2.重慶市渝北職業(yè)教育中心：傳承黃炎培職業(yè)教育思想 打造特色文化育人新機制。3.湖南汽車工程職業(yè)學院：服務地方 搶抓機遇 奮力開創(chuàng)學院特色發(fā)展新局面。4.全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會（交通運輸部人事教育司）：揚帆奮進 砥礪前行 推進交通運輸職業(yè)教育發(fā)展。5.上海醫(yī)藥集團股份有限公司：發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢 培養(yǎng)醫(yī)藥產業(yè)技術技能人才。6.清華大學：辦好非學歷繼續(xù)教育 促進高校繼續(xù)教育轉型發(fā)展。7.寧波市教育局：扎實推進學習型城市建設 服務寧波“名城名都”發(fā)展。

材料一：產教融合促創(chuàng)新

服務發(fā)展雙精準廣東省教育廳副巡視員 胡振敏

一、精準定位，對接產業(yè)變革需求謀劃發(fā)展

廣東省委、省政府高度重視職業(yè)教育，將其作為深入貫徹總書記對廣東重要指示批示精神的重要舉措和抓手。馬興瑞省長多次強調職業(yè)教育對促進廣東產業(yè)轉型升級、發(fā)展先進制造業(yè)、振興實體經(jīng)濟的重要意義；黃寧生副省長春節(jié)前后多次到省教育廳專題調研，對職業(yè)教育改革發(fā)展提出了明確意見。當前我們正按照省政府常務會議要求，抓緊起草《堅持雙精準導向促進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》和《職業(yè)教育提升發(fā)展三年行動計劃》，為我省落實《中國制造2025》，推動制造業(yè)轉型升級、培養(yǎng)大國工匠提供支撐。

二、產教融合，全面推進校企精準對接

以產教融合為抓手，創(chuàng)新機制、打造平臺，提升職業(yè)教育服務能力，努力實現(xiàn)校企精準對接。一是完善統(tǒng)籌機制。省發(fā)改、教育、經(jīng)信、人社、財政、國資等部門協(xié)作，共同研制貫徹國務院辦公廳《關于深化產教融合的若干意見》和教育部等六部門印發(fā)的《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的實施意見和三年行動計劃；現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省和示范市創(chuàng)建工作加快推進。二是優(yōu)化職業(yè)院校布局。適應粵港澳大灣區(qū)產業(yè)結構布局，全面規(guī)劃新一輪職業(yè)院校布局結構調整，省級職教基地建設積極推進，地市資源整合與布局調整已初見成效。三是創(chuàng)新校企合作平臺。搭建教產對話論壇、百校千企、院校對接產業(yè)園等平臺，政校行企共建產業(yè)學院，65個職教集團已覆蓋近200萬學生。四是強化職業(yè)院校技術創(chuàng)新能力。據(jù)不完全統(tǒng)計，2017年僅高職橫向技術服務到款1.6億，技術交易到款7000萬，各類培訓到款近4億，有效服務區(qū)域科技革命和產業(yè)變革需求。

三、改革創(chuàng)新，著力提升精準育人水平

積極推進育人模式改革，強化發(fā)展保障機制創(chuàng)新，推動職業(yè)院校進一步提升面向產業(yè)、精準育人水平。一是鞏固規(guī)模。2017年中、高職分別招生48.6萬、28.5萬人，普職比例大體相當成果得到進一步鞏固，技術技能人才培養(yǎng)規(guī)模全國領先。二是改革培養(yǎng)標準。校行企共同研制發(fā)布74個中高銜接、高本銜接、現(xiàn)代學徒制等類型專業(yè)教學標準。三是創(chuàng)新專業(yè)建設。編制《廣東省職業(yè)教育專業(yè)設置分析報告(2017年)》，完善專業(yè)設置信息發(fā)布機制，遴選建設了108個中職“雙精準”示范專業(yè)和220個高職品牌專業(yè)，推動專業(yè)結構與產業(yè)結構精準對接。四是創(chuàng)新培養(yǎng)模式。我省50多家單位開展現(xiàn)代學徒制試點，全省高職學校參與試點比例達到60%。五是改革師資培養(yǎng)。積極推進“新師范”改革，探索政校行企協(xié)同育人的職教師資培養(yǎng)新模式。

材料二：傳承黃炎培職業(yè)教育思想 打造特色文化育人新機制重慶市渝北職業(yè)教育中心黨委書記、校長 張揚群近年來，重慶市渝北職業(yè)教育中心深入發(fā)掘黃炎培職業(yè)教育思想，打造特色文化育人機制，形成了文化育人、內涵發(fā)展的新格局。

一、確立“立業(yè)立人”為核心的文化育人理念

學校以中華職業(yè)學校（渝校）為文化建設的根基，傳承黃炎培“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”“手腦并用，雙手萬能”等思想，確立了“立業(yè)立人”的辦學理念，“樂業(yè)樂群，志遠行近”的校訓，“即知即行，踏實守信”的校風，“重道重業(yè)，精育嚴訓”的教風，“尚善尚能，求是求真”的學風。學校堅持以精益求精、立己達人為重點，浸潤家國情懷和工匠精神文化，培養(yǎng)高素養(yǎng)、有技能、能創(chuàng)業(yè)的中職學生，形成了特色鮮明的“立業(yè)立人雙立教育”辦學思想和文化育人實踐機制。

二、建構“四位一體”為總綱的文化育人體系

按照“立題-尋根-研究-建設-推廣”五環(huán)節(jié)流程，采取“理念引領、原則統(tǒng)攬、模式指導”三策略舉措，遵循理念、課程、行為、環(huán)境有機融合的思路，構建學校文化四維育人體系：包括以“立業(yè)立人”為核心元素的理念文化育人系統(tǒng)、以“虛實互證”為核心元素的課程文化育人系統(tǒng)、以“人格紀律”為核心元素的行為文化育人系統(tǒng)、以“感化影響”為核心元素的環(huán)境文化育人系統(tǒng)，有效地解決了文化主題模糊、課程文化缺位、環(huán)境育人乏力等問題，形成了文化育人的新格局。

三、建設“三大平臺”為元素的文化育人載體

一是史實展館載體，在中華職業(yè)學校（渝校）舊址新建中華職業(yè)教育社社史陳列館，展現(xiàn)中華職教社百年發(fā)展歷程，成為黃炎培職教思想的研究基地、教育基地、傳承基地。二是人文景觀載體，打造以“立業(yè)立人”文化石為代表的景觀石群，以黃炎培塑像為主體的雕塑群，以“時代之光”為主題的大型浮雕，反映學校辦學歷程的校史陳列室，體現(xiàn)企業(yè)文化的實訓基地和職場環(huán)境。三是課程文化載體，將校園文化納入公共基礎課程體系，編寫出版《校園文化簡明讀本》教材，自主開發(fā)校園文化微視頻，形成了校園文化“進教材、進課堂、進師生頭腦”三進文化育人機制。

四、形成“立德樹人”為根本的文化育人成效

具有校本特色的文化育人機制產生了立德樹人的綜合效應。一是人才培養(yǎng)效應。近幾年，師生獲得省級及全國職業(yè)院校技能大賽獎項400多項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上，用人單位滿意率大幅提升，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質技術技能型人才。二是教改創(chuàng)新效應。學校教研教改成果豐碩，文化育人機制教改成果獲國家級教學成果二等獎，中職學生綜合素質“多元立體”評價模式改革與實踐獲重慶市政府教學成果一等獎，在市內外發(fā)揮重要的示范引領作用。三是品牌發(fā)展效應。學校建成全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，學歷教育與職業(yè)培訓持續(xù)保持雙萬人規(guī)模，獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體等榮譽，在全國產生了廣泛的影響。

材料三：服務地方

搶抓機遇 奮力開創(chuàng)學院特色發(fā)展新局面湖南汽車工程職業(yè)學院黨委書記 鄧志革

湖南汽車工程職業(yè)學院在原株洲職業(yè)技術學院基礎上更名成立。建院之初無行業(yè)背景、無專業(yè)特色、無品牌效應，基礎條件差、服務能力差、辦學效益差。面對“三無三差”窘境，學院緊緊抓住湖南汽車產業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，“立足汽車行業(yè)，服務汽車產業(yè)，培養(yǎng)汽車人才，打造汽車品牌”，走出了一條特色發(fā)展、后發(fā)趕超的新路。

一、調優(yōu)結構，著力構建特色專業(yè)體系

一是調結構。撤銷8個汽車產業(yè)無關專業(yè)，增設10個緊密對接汽車產業(yè)的新專業(yè)，構建了整車與零部件制造、新能源與智能汽車、汽車營銷與服務三大特色專業(yè)群。

二是謀合作。用心謀劃與特斯拉、寶馬、北汽、比亞迪等企業(yè)深度合作，建成高水平汽車人才培養(yǎng)培訓基地12個，生產性實訓基地65個，教學工場13個。

三是鑄品牌。先后投入1.5億元專項資金建設汽車類專業(yè)，立項3個汽車類省級示范特色專業(yè)群和示范特色專業(yè)、2個全國職業(yè)院校示范專業(yè)點。

二、校企協(xié)同，致力打造“芙蓉汽車工匠”

一是制標準。與北汽、保時捷等企業(yè)共同開發(fā)專業(yè)教學標準9個、技能考核標準26個、員工培訓標準23個，開發(fā)產教融合應用型課程181門、網(wǎng)絡在線開放課程47門。國家級教學資源庫1個立項、1個備選。

二是建隊伍。一師一方案，快速提升專任教師隊伍水平，副教授以上專任教師比例達到56%；教師企業(yè)實踐常態(tài)化，“雙師型”比例接近90%；校企共建寶馬、北汽等合作項目教學團隊10個；突出領軍人才引進和培養(yǎng)，現(xiàn)有院士工作站1個，國家級教學名師3人，大師名師工作室16個。三是育人才。創(chuàng)新構建校本化工匠精神培養(yǎng)測評體系，積極探索現(xiàn)代學徒制，工匠進校園、學生下車間，共育汽車人才。畢業(yè)生就業(yè)三年內晉升企業(yè)技術骨干的比例超過30%，新能源汽車技術等專業(yè)求人倍率達到5以上，具有鮮明湖湘氣質的“芙蓉汽車工匠”已經(jīng)成為學院人才品牌。

三、技術創(chuàng)新，努力提升社會服務品質

一是搭平臺。在省、市人民政府支持下，建設湖南高職院校首個院士工作站，與中車時代電動汽車股份有限公司等共建2個研究所、3個技術創(chuàng)新中心，政行企校聯(lián)動的技術創(chuàng)新格局基本形成。學院有效服務湖南汽車產業(yè)發(fā)展和株洲“一谷三區(qū)”建設，贏得株洲市人民政府大力支持，政府全額投資13.5億元建設的新校區(qū)，將于今年秋季“交鑰匙”投入使用。

二是促升級。依托“一站兩所三中心”，學院團隊參與研究并初步解決智能汽車底盤線控技術和無人駕駛避障技術等難題。去年獲得相關專利24項，立項省自然科學基金項目4個，參與研發(fā)的智能觀光車已開始路測。

三是強培訓。逐步實現(xiàn)由“一般崗位向高端崗位，傳統(tǒng)技術向前沿技術，國內市場向國外市場”三個轉變。近年來，培訓高端崗位人才3萬多人次、新能源與智能汽車技術人才2萬多人次。去年，為服務“走出去”汽車企業(yè)，在菲律賓等地開展境外培訓36?000人日。

材料四：揚帆奮進 砥礪前行 推進交通運輸職業(yè)教育發(fā)展 開啟交通強國建設新征程交通運輸部人事教育司司長 李良生

一、提升站位，貫徹中央職業(yè)教育發(fā)展要求

堅決貫徹落實中央關于職業(yè)教育發(fā)展的精神和要求，積極繪制交通運輸行業(yè)人才發(fā)展藍圖。一是貫徹全國職教會精神，2016年與教育部聯(lián)合印發(fā)《關于加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸職業(yè)教育的若干意見》，提供政策保障。二是將職業(yè)教育納入交通運輸“十三五”發(fā)展規(guī)劃體系，出臺《交通運輸部公路水路交通中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。三是在人事教育司專門設立教育培訓處，由司領導兼任全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會主任，健全工作機制。

二、凝心聚力，促進交通職業(yè)教育產教融合

立足行業(yè)實情，統(tǒng)籌行業(yè)資源。一是指導發(fā)展。在部年度教育培訓計劃中安排培訓項目，組織地方交通運輸主管部門教育處長、職業(yè)院校負責人和骨干教師培訓班，解讀行業(yè)政策。二是融合發(fā)展。主導成立汽車服務、路橋、航海、軌道交通等四個全國性職教集團，成員單位達600余家；組建實習船共享聯(lián)盟，共建共享實習實訓資源。三是市場發(fā)展。發(fā)布行業(yè)人才需求分析報告，引導學校優(yōu)化專業(yè)設置，積極推進“訂單班”和現(xiàn)代學徒制試點。

三、聚焦質量，提升交通職業(yè)教育能力水平

著重抓好四大能力建設，提升辦學水平。一是治理能力。優(yōu)化行指委組織架構和運行機制；倡導職業(yè)院校董事會等治理模式，推進院?，F(xiàn)代治理結構改革。二是引領能力。推進交通運輸50所示范院校和168個示范專業(yè)點建設，建好“樣板房”；支持職業(yè)院校參與“一帶一路”高峰論壇、中俄交通大學校長論壇、中國-東盟教育交流周等。三是教學能力。對接行業(yè)標準，組織開發(fā)14個高職專業(yè)教學標準、9個專業(yè)頂崗實習標準和3個專業(yè)實訓教學條件建設標準；將職業(yè)院校優(yōu)秀教師納入交通十百千人才計劃。四是實踐能力。積極舉辦職業(yè)院校技能大賽有關賽項，提升學生技能水平；在第44屆世界技能大賽中，交通運輸職業(yè)院校獲得1金1銀優(yōu)異成績。

四、互助幫扶，實現(xiàn)交通職業(yè)教育共同發(fā)展

確保在新征程中絕不落下任何一所職業(yè)院校。一是對口幫扶。實施“交通職業(yè)教育三年援疆行動計劃”“六盤山片區(qū)結對幫扶行動”，組織104名教師參加互助幫扶。二是委托培養(yǎng)。以委培、聯(lián)培方式緩解生源不均衡現(xiàn)狀，實現(xiàn)資源共享，扶持龍頭院校發(fā)展。三是精準扶持。加大貧困地區(qū)職業(yè)院校緊缺專業(yè)扶持力度，擴大技能人才培養(yǎng)規(guī)模。材料五：發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢 培養(yǎng)醫(yī)藥產業(yè)技術技能人才上海醫(yī)藥集團股份有限公司人力資源部總經(jīng)理 唐堅豪 生物醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展離不開高素質人才的培育。為此，上海醫(yī)藥將技術技能人才的培養(yǎng)納入集團整體發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，通過產教融合、校企合作，重點辦好上海市醫(yī)藥學校。上海市醫(yī)藥學校隸屬上海醫(yī)藥集團，目前是上海市唯一一所培養(yǎng)中級醫(yī)藥專業(yè)人才全日制國家級重點中等職業(yè)學校。

現(xiàn)將集團辦學的有關做法和體會交流匯報如下：

一、科學謀劃，推進學校轉型發(fā)展

為響應《中國制造2025》，集團在制訂《上海醫(yī)藥2016—2025十年發(fā)展規(guī)劃》中，明確將學校定位為人才培養(yǎng)的基地，對學校的發(fā)展同步提出了要求和規(guī)劃。為積極響應實施健康中國戰(zhàn)略，布局大健康產業(yè)，集團積極推進學校專業(yè)建設，新設置了“老年人服務與管理專業(yè)”和“醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)”。

同時，根據(jù)上海生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展要求，調整學校專業(yè)結構布局，賦予老專業(yè)以新的內涵，譬如：生物技術制藥專業(yè)工藝由發(fā)酵轉變?yōu)榧毎囵B(yǎng)；傳統(tǒng)物流轉變?yōu)楝F(xiàn)代醫(yī)藥物流。

二、統(tǒng)籌集約，合理配置集團教育資源

一是協(xié)同共建共享實訓基地。集團出資支持集團研發(fā)平臺——上海醫(yī)藥中央研究院與學校共建高技能人才培養(yǎng)基地——抗體藥物張江實訓平臺，該項目獲得了上海市政府的資助。集團旗下最大的化學制藥企業(yè)——上海上藥信誼藥廠有限公司與學校共建共享藥品檢驗開放實訓中心。

二是建設職后培訓基地。集團以上海市醫(yī)藥學校和上海醫(yī)藥職工大學為基礎，創(chuàng)辦上海醫(yī)藥企業(yè)大學，組建上海市醫(yī)藥專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，推進醫(yī)藥產業(yè)技術技能人才的繼續(xù)教育、知識更新和能力提升。

三是統(tǒng)籌集團辦學資源。聯(lián)合上海市醫(yī)藥學校和上海醫(yī)藥職工大學，開展3 2中高貫通培養(yǎng)，打通了人才發(fā)展通道，滿足集團對人才的不同層次需求。

四是提升學校綜合辦學能力。集團在人財物等方面，大力支持學?！皠?chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！薄敖衣殬I(yè)教育、教學資源庫”，“校園擴容工程”等項目，以不斷提升學校的綜合辦學能力。

三、深度參與，全流程校企協(xié)同育人

一是企業(yè)專家參與學校發(fā)展規(guī)劃制訂、建設項目論證等重要事項，確保學校發(fā)展緊貼行業(yè)發(fā)展需求。

二是集團申報成為上海市教師、企業(yè)實踐基地，每年接受學校教師進入企業(yè)，以增強教師的實踐技能。

三是企業(yè)技術骨干擔任學校兼職教師，在學生培育過程中引入產業(yè)發(fā)展的最新知識、最新技術。

四是開設校企合作訂單式培養(yǎng)班，企業(yè)與學校共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同編寫教材、共同講授教學內容。下一步集團擬重點開展以下工作：

一是探索集團化辦學模式。整合上海優(yōu)質醫(yī)藥職教資源，與上海市醫(yī)藥學校、上海醫(yī)藥職工大學共同牽頭，并聯(lián)合相關院校（包括海外高校）、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會，建立多元功能的行業(yè)性職教集團。

二是推進醫(yī)藥文化進校園。通過醫(yī)藥文化植入校園環(huán)境、滲入教學環(huán)節(jié)、融入學?；顒拥韧緩?，引導學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，認同企業(yè)文化，成為合格的醫(yī)藥企業(yè)準員工。三是適應產業(yè)發(fā)展新要求。推進上海市醫(yī)藥學校與上海醫(yī)藥職工大學及其它全日制高校的深度合作，探索搭建中高職銜接五年一貫制、中本銜接七年一貫制分段培養(yǎng)模式，滿足生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展對不同層次高素質技術、技能人才的需求。材料六：辦好非學歷繼續(xù)教育 促進高校繼續(xù)教育轉型發(fā)展清華大學副校長 楊斌

一、辦好繼續(xù)教育，是新時代賦予高校的使命和歷史責任清華大學歷來高度重視繼續(xù)教育工作，上世紀50年代創(chuàng)辦夜大學，80年代成立全國首個繼續(xù)教育學院，到本世紀初實施繼續(xù)教育戰(zhàn)略轉型。2014年率先制定《清華大學綜合改革方案》和“十三五”規(guī)劃，均把高質量發(fā)展繼續(xù)教育、自覺參與推動學習型社會建設作為其中一項重要內容，明確提出“建設一流的國家級繼續(xù)教育基地”。

二、辦好繼續(xù)教育，必須明確定位，精準服務

一要在深化改革、建設雙一流使命的驅動下，主動實施繼續(xù)教育戰(zhàn)略轉型。我校緊緊把握時代發(fā)展潮流和高等教育發(fā)展趨勢，于2002年起逐步停辦學歷繼續(xù)教育，集中優(yōu)勢資源開展在綜合性、前瞻性、針對性、實效性方面更具挑戰(zhàn)度的大學后非學歷繼續(xù)教育。

二要堅持高質量、有特色、多類型、分層次的原則，優(yōu)化結構、因地制宜、因材施教，提供靈活、多樣、便捷的終身學習服務。我校每年以面向黨政干部、企業(yè)管理、專業(yè)技術三支隊伍為主舉辦高層次培訓班近兩千個，每年面授規(guī)模超過10萬人次。從2003年至今，堅持開展教育扶貧，累計培訓逾251萬人次。與黨政機關、企事業(yè)單位及重點行業(yè)建立緊密的人才培養(yǎng)合作關系。為上萬名央企班組長、軍轉干部、殘疾人就業(yè)指導員開展專業(yè)化、系統(tǒng)化、階梯式的大規(guī)模定制遠程培訓。

三要以改革創(chuàng)新為驅動，以品牌建設為核心，打造特色精品項目。學校制定實施一系列舉措，支持課程創(chuàng)新、品牌項目建設。近年來開發(fā)出服務“一帶一路”倡議、雙創(chuàng)戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)同發(fā)展、促進非遺傳承保護、央企領導人員EMT培訓等一大批具有顯著社會效益和清華特色的非學歷繼續(xù)教育項目。

三、辦好繼續(xù)教育，必須堅持正確方向，堅持依法依規(guī)，堅持全面從嚴管理

一要切實貫徹落實“四個服務”，履行好立德樹人的根本任務。全國高校思政工作會議召開以來，我校更加重視黨對繼續(xù)教育工作的領導和黨建工作，印發(fā)《繼續(xù)教育辦學中落實意識形態(tài)工作責任制的實施細則》，強化教學督導，加強對繼續(xù)教育師資、辦學內容的管理，重德育，嚴格講臺紀律，實行師德“一票否決”，重格調，守護學術殿堂清靜之地。二要理順體制機制，管辦分開，從嚴管理。我校早在2002年就建立并實施“管辦分開”的管理體制，形成了權責明晰、發(fā)展有序、充滿活力的非學歷繼續(xù)教育辦學體系，建立健全涵蓋招生宣傳、教學實施、證書頒發(fā)、從入口到出口各個辦學環(huán)節(jié)的20余項規(guī)章制度，構成較為完善的質量保證體系。三要依托信息技術促進全覆蓋、全過程管理，提高管理服務水平。我校率先建立了非學歷繼續(xù)教育綜合信息管理服務平臺，實現(xiàn)全流程閉環(huán)管理，以信息化建設促進規(guī)范化管理邁上新臺階。

材料七：扎實推進學習型城市建設 服務寧波“名城名都”發(fā)展寧波市教育局副局長

張建國

一、堅持制度化建設，依法保障全民終身學習

2015年頒布《寧波市終身教育促進條例》，依法成立終身教育與學習型城市建設促進委員會，我市終身教育改革發(fā)展有了法律和組織保障。先后出臺《寧波市職工教育條例》《寧波市職業(yè)技能培訓條例》和《關于開展創(chuàng)建學習型社區(qū)、企業(yè)的實施意見》等地方性法規(guī)與政策文件。寧波率先成為全國學習型城市建設聯(lián)盟成員單位，完成全國學習型城市建設首次監(jiān)測。目前，全市10個區(qū)縣（市）中有3個國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣、5個全國社區(qū)教育示范區(qū)、2個全國社區(qū)教育實驗區(qū)，省級學習型城區(qū)創(chuàng)建率達到70%。

二、堅持體系化發(fā)展，構建終身教育經(jīng)緯線

寧波學校教育保持高位優(yōu)質均衡發(fā)展，各級各類學習型組織建設穩(wěn)步推進，據(jù)2017年統(tǒng)計，參加過團隊學習活動的市民比例達54.50%。重點抓好高標準成人學校和特色示范社區(qū)學校創(chuàng)建，優(yōu)政策、強師資、樹品牌，豐富成教內涵，拓展成校定位，推動向社區(qū)教育中心、老年教育學校、農村遠程教育中心和基層業(yè)余黨?！八奈灰惑w”發(fā)展。目前，全市省標準化成校比例達99%，市高標準和特色示范成校比例達65%，基本構建起市、縣、鎮(zhèn)、村四個層級和由學校、行業(yè)、社區(qū)、網(wǎng)絡四大系統(tǒng)組成的全民終身學習服務體系。

三、堅持個性化服務，提供公平優(yōu)質學習保障

面向企業(yè)，開展一線職工技能提升工程；面向農村，開展新型職業(yè)農民培養(yǎng)工程，實施“優(yōu)秀農民上高?！?、農科教結合等項目；面向進城務工人員，開展“文化百科大講堂”“成人雙證制高中”；面向老年群體，依托縣級社區(qū)學院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人學校，掛牌成立社區(qū)老年大學；面向婦女群體，開展“母親素養(yǎng)工程”；面向中小學生，開展“海之夢”學生社會實踐。2017年，全市完成各級各類非學歷培訓418.47萬人次，滿足了不同人群學習需求。建成現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)公共培訓平臺，開通寧波終身學習網(wǎng)和“甬上云?！敝腔蹖W習的平臺，開啟了互聯(lián)網(wǎng) 個性化服務新時代。

四、堅持多元化運作，匯聚改革發(fā)展新動能

2015年，市政府出臺鼓勵民間資本進入教育領域的實施意見，支持民辦教育機構參與政府企業(yè)職工培訓項目，引進臺灣“建峰”等知名培訓機構開展共建合作，通過購買服務與超星公司高質量完成終身學習特色資源研發(fā)，攜手互聯(lián)網(wǎng)巨頭阿里積極打造農村電商孵化中心。試點實行政府購買、機構介入、市場運行、第三方評估的新模式，推動教養(yǎng)結合的老年教育市場化運作。目前，全市老年教育普及率達30%。

五、堅持品質化提升，服務“名城名都”建設

積極促進城市發(fā)展，從2005年開始連續(xù)13年舉辦“全民終身學習活動周”，助力寧波實現(xiàn)全國文明城市“五連冠”。積極助力精準脫貧，四明山老區(qū)的紅楓、奉化溪口的雷筍、寧海的“留守婦女縫紉”、鎮(zhèn)海的“海田阿姨家政”等成為農民脫貧致富、全面小康的品牌培訓項目。積極參與社會治理，“四點鐘學校”、鄰里糾紛調解員等項目有效緩解基層社區(qū)治理困難。積極服務國家、省市重大戰(zhàn)略，與中國聯(lián)合國科教文組織全委會開展合作，寧波社區(qū)大學紅牡丹學院面向“一帶一路”沿線國家傳播中國文化。來源 | 《中國職業(yè)技術教育》

第二篇：2013職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議召開

龍源期刊網(wǎng) http://.cn

2013職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議召開

作者：

來源：《天津教育》2013年第06期

教育部不久前在北京召開2013職業(yè)教育與成人教育（以下簡稱“職成教”）工作視頻會議，總結2012年的工作成果，進一步明確職成教戰(zhàn)線參與“中國夢建設”、學習貫徹黨的十八大精神的思路和舉措，部署2013年的重點工作。教育部副部長魯昕出席并講話。

會議認為，職成教戰(zhàn)線上一年在科學認識現(xiàn)代職業(yè)教育內涵、全面推進體系建設頂層設計、整體規(guī)劃設計中高職銜接等10個方面取得了重要進展。

第三篇：全國職業(yè)教育工作會議23至24日在北京召開

全國職業(yè)教育工作會議23至24日在北京召開。中國國家主席習近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，必須高度重視、加快發(fā)展。總書記強調“要加大對農村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會”。

國務院總理李克強發(fā)表講話，強調要加快培養(yǎng)高素質勞動者和技能人才，為推動經(jīng)濟發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐。

2014年6月26日，國新辦舉行職業(yè)教育改革與發(fā)展情況新聞發(fā)布會。教育部副部長魯昕在回答記者提問時表示，6月23號國務院召開了職業(yè)教育工作會議?？倳涀隽?17個字的重要批示，他指出職業(yè)教育的戰(zhàn)略定位：職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。李克強總理、劉延東副總理和馬凱副總理都發(fā)表重要講話。在主會場和分會場參加會議的人員數(shù)萬人，參加會議的中央部門有60多個，這次會議領導的重視前所未有，改革的力度前所未有，部門的協(xié)作前所未有，意義非常重大。

第四篇：2016全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議召開

2016全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議召開

入選理由 此次會議在時間節(jié)點上，處在“十二五”與“十三五”交替之際，職業(yè)教育如何繼往開來，要做出研判；在政治背景上，總書記前不久考察貴州專門視察職業(yè)教育并強調進一步辦好職業(yè)教育，如何做出回應，人們拭目以待。因此，會議的重要性和特殊性非比以往。

事件回放 2016年3月30日至31日，教育部在貴陽市召開全國職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議。會議的主題是：貫徹落實中央一系列決策部署，總結“十二五”期間職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作的成績與經(jīng)驗，明確“十三五”期間職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展思路，部署2016年工作，以五大發(fā)展理念為引領，在新起點上重新出發(fā)，開創(chuàng)職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展新局面。

有關方面一改幾年來堅持的“視頻會”的“慣例”，而采用集中會議的形式。會議安排了六個環(huán)節(jié)的內容：一是工作座談。大會之前，教育部副部長朱之文專門召開一個座談會，仔細聽取一部分地區(qū)教育行政部門負責人和職業(yè)院校負責人的情況介紹和工作打算。二是會議交流。貴州省教育廳、上海市教委、廣東省教育廳、湖南省教育廳、黑龍江省訥河市人民政府、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會、北京市商業(yè)學校、無錫職業(yè)技術學院、北京大學等單位在大會上做了經(jīng)驗介紹。三是領導講話。朱之文副部長代表教育部黨組圍繞總結“十二五”職業(yè)教育工作、科學謀劃“十三五”職業(yè)教育改革發(fā)展、做好2016年工作三個方面內容發(fā)表重要講話。四是現(xiàn)場考察。與會代表考察了位于貴州（清鎮(zhèn)）職業(yè)教育城的公共實訓中心、貴州省機械工業(yè)學校、貴州建設職業(yè)技術學院、貴陽幼兒師范高等?？茖W校、貴州旅游職業(yè)學校等。五是分組討論。會議代表分成4個小組就如何貫徹落實中央要求、謀劃好“十三五”改革發(fā)展、做好2016年工作開展了熱烈的研討。六是會議總結。

會議提出，后一個時期要深入貫徹落實中央戰(zhàn)略部署，進一步厘清基本思路和重點。主要包括七個方面：一是把握更準的定位。要牢牢把握職業(yè)教育服務發(fā)展、促進就業(yè)的導向不動搖。二是打造更高的質量。根據(jù)“十三五”產業(yè)發(fā)展對人才提出的新要求，搞好專業(yè)布局，創(chuàng)新教育教學，加強教師隊伍建設，改善辦學條件，實行更加緊密的校企合作，培養(yǎng)高素質人才。三是形成更優(yōu)的結構。要堅持高中階段教育職普比例大體相當，中職教育只能加強不能削弱，中職和高職要各安其位、辦出特色、辦出水平。四是建立更順的體制。把企業(yè)跟學校的人才培養(yǎng)更加緊密的聯(lián)系在一起，盡最大努力破除由于部門之間原因造成的體制機制上的問題。五是提供更強的保障。要加大投入，既要加大?政上的投入，也要引導社會的投入，讓社會資本、資金能夠順利進入學校。六是實現(xiàn)更加的公平。進一步健全職業(yè)教育國家資助政策體系，做到應補盡補應免盡免；通過對口支援、傾斜政策等方式加大對農村地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)職業(yè)教育支持力度，做好脫貧攻堅、精準扶貧、精準脫貧的工作。七是推進更大的開放。注重學習借鑒和消化吸收國際上職業(yè)教育先進的理念經(jīng)驗，積極引進優(yōu)質教育資源，鼓勵職業(yè)學校走出去，尤其是配合企業(yè)到海外發(fā)展。

第五篇：全國金融工作會議在北京召開

全國金融工作會議在北京召開 溫家寶講話

2011年11月末，我國金融業(yè)總資產達119萬億元，比2006年末增長149％；2011年9月末，商業(yè)銀行資本充足率為12.3％，比2006年末提高5個百分點，不良貸款率為0.9％，比2006年末下降6.2個百分點

做好新時期的金融工作，要堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質要求；堅持市場配置金融資源的改革導向；堅持創(chuàng)新與監(jiān)管相協(xié)調的發(fā)展理念；堅持把防范化解風險作為金融工作生命線；堅持自主漸進安全共贏的開放方針

新華社北京1月7日電 全國金融工作會議1月6日至7日在北京舉行。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話，他在講話中系統(tǒng)總結近幾年來的金融工作，分析當前金融改革開放發(fā)展面臨的新形勢，對今后一個時期的金融工作作出部署。中共中央政治局常委、國務院副總理李克強出席會議。

溫家寶指出，過去五年，是國際金融危機發(fā)生、蔓延、深化的五年，國內外經(jīng)濟形勢極為復雜嚴峻。我們見事早、判斷準、行動快，及時果斷實施一攬子計劃，成功應對百年一遇的國際金融危機沖擊，保持了經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定，避免了現(xiàn)代化建設進程出現(xiàn)大的波折，為長遠可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎，明顯提升了我國的國際地位和影響力。近年來，我們堅定不移地繼續(xù)推進和完成一系列具有里程碑意義的重大金融改革，我國金融業(yè)發(fā)生了新的歷史性變化。一是深入推進金融機構特別是大型商業(yè)銀行改革，金融業(yè)綜合實力和抗風險能力顯著提升。2011年11月末，我國金融業(yè)總資產達119萬億元，比2006年末增長149％；2011年9月末，商業(yè)銀行資本充足率為12．3％，比2006年末提高5個百分點，不良貸款率為0．9％，比2006年末下降6．2個百分點。二是積極穩(wěn)妥發(fā)展各類金融市場，基本形成功能相互補充、交易場所多層次、交易產品多樣化的金融市場體系。啟動實施股權分置改革，徹底解決了這一長期困擾資本市場發(fā)展的歷史難題，股票市場功能不斷健全。三是穩(wěn)步推動人民幣匯率形成機制和利率市場化改革，人民幣國際地位明顯提升。我國與14個國家和地區(qū)

簽署了總額為1．3萬多億元人民幣的雙邊本幣互換協(xié)議，跨境貿易人民幣結算金額達到2．6萬億元。四是加強和改善金融宏觀調控，正確把握方向、力度和節(jié)奏，較好地處理了金融支持經(jīng)濟發(fā)展、控制通貨膨脹與防范金融風險的關系，有力促進了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。五是不斷提高金融監(jiān)管的專業(yè)性和有效性，強化基礎性制度建設，基本形成較為全面系統(tǒng)的法律制度，有力保障了我國金融安全穩(wěn)定。六是不斷深化金融對外開放，金融業(yè)國際地位和話語權得到提升。

溫家寶指出，我國金融領域還存在一些突出問題和潛在風險。金融機構經(jīng)營方式總體粗放，公司治理和風險管理仍存在不少問題，農村金融和中小金融機構發(fā)展相對滯后，金融監(jiān)管能力有待提升，信貸政策與產業(yè)政策結合得還不夠緊密，對實體經(jīng)濟的支持還不夠及時有力。特別要看到，國際金融危機沒有結束，我們必須增強憂患意識、責任意識，居安思危，努力把金融工作提高到一個新水平。

溫家寶強調，做好新時期的金融工作，要堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質要求，牢牢把握發(fā)展實體經(jīng)濟這一堅實基礎，從多方面采取措施，確保資金投向實體經(jīng)濟，有效解決實體經(jīng)濟融資難、融資貴問題，堅決抑制社會資本脫實向虛、以錢炒錢，防止虛擬經(jīng)濟過度自我循環(huán)和膨脹，防止出現(xiàn)產業(yè)空心化現(xiàn)象。堅持市場配置金融資源的改革導向，進一步明確政府作用的領域和邊界，做到該放的堅決放開、該管的切實管好，激發(fā)各類金融市場主體的活力。堅持創(chuàng)新與監(jiān)管相協(xié)調的發(fā)展理念，支持金融組織創(chuàng)新、產品和服務模式創(chuàng)新，提高金融市場發(fā)展的深度和廣度，同時要防止以規(guī)避監(jiān)管為目的和脫離經(jīng)濟發(fā)展需要的“創(chuàng)新”。堅持把防范化解風險作為金融工作生命線，加強金融監(jiān)管和調控能力建設，嚴厲打擊金融犯罪，加強金融機構網(wǎng)絡信息安全。堅持自主漸進安全共贏的開放方針，在確保國家經(jīng)濟金融安全的基礎上提高金融對外開放水平。

溫家寶對今后一個時期金融改革發(fā)展作出部署。

（一）為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更多優(yōu)質金融服務。金融行業(yè)要大力提升服務功能，擴大服務覆蓋面，加大對薄弱領域的金融支持。重

點支持經(jīng)濟結構調整、節(jié)能減排、環(huán)境保護和自主創(chuàng)新，特別要加快解決農村金融服務不足、小型微型企業(yè)融資難問題。

（二）深化金融機構改革。著力加強公司治理，形成有效的決策、制衡機制，建立規(guī)范有效的激勵約束機制。推進股權多元化，切實打破壟斷，放寬準入，鼓勵、引導和規(guī)范民間資本進入金融服務領域，參與銀行、證券、保險等金融機構改制和增資擴股。政策性金融機構要堅持以政策性業(yè)務為主體，明確劃分政策性業(yè)務和自營性業(yè)務，實行分賬管理、分類核算。國家開發(fā)銀行要堅持和深化商業(yè)化改革。

（三）加強和改進金融監(jiān)管，切實防范系統(tǒng)性金融風險。銀行業(yè)要建立全面審慎的風險監(jiān)管體系。證券業(yè)要完善市場制度，強化行為監(jiān)管，保護投資者合法權益。保險業(yè)要加強償付能力監(jiān)管，完善分類監(jiān)管制度。

（四）防范化解地方政府性債務風險。當前我國政府債務總體安全、可控。要綜合施策、標本兼治，妥善處理存量債務，規(guī)范地方政府舉債融資機制，將地方政府債務收支分類納入預算管理，構建地方政府債務規(guī)?？刂坪惋L險預警機制。

（五）加強資本市場和保險市場建設，推動金融市場協(xié)調發(fā)展。促進股票期貨市場穩(wěn)定健康發(fā)展，堅決清理整頓各類交易場所，建設規(guī)范統(tǒng)一的債券市場，積極培育保險市場。

（六）完善金融宏觀調控體系，加強貨幣政策與財政政策、監(jiān)管政策、產業(yè)政策的協(xié)調配合，有效促進經(jīng)濟發(fā)展和金融穩(wěn)定。進一步完善人民幣匯率形成機制。

（七）擴大金融對外開放，提高資源配置能力和金融安全保障水平。穩(wěn)妥有序推進人民幣資本項目可兌換，提高外匯儲備經(jīng)營管理水平。深化內地與港澳臺金融合作，支持香港鞏固和提升國際金融中心地位。加快上海國際金融中心建設。積極參與全球經(jīng)濟金融治理。

（八）加強金融基礎建設，改善金融發(fā)展環(huán)境。加快制定完善金融法律法規(guī)，建立金融業(yè)統(tǒng)一征信平臺，完善登記、托管、支付、清算等金融基礎設施，加強消費者權益保護。

溫家寶要求金融部門和金融機構認真貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神，做好今年金融工作。一要實施好穩(wěn)健的貨幣政策，進一步提高針對性、靈活性和前瞻性，保持社會融資規(guī)模合理增長。二要優(yōu)化信貸結構，加強對國家重點在建續(xù)建項目和保障性住房建設，對符合產業(yè)政策的企業(yè)特別是小型微型企業(yè)，對企業(yè)技術改造的信貸支持。三要深化新股發(fā)行制度市場化

改革，抓緊完善發(fā)行、退市和分紅制度，加強股市監(jiān)管，促進一級市場和二級市場協(xié)調健康發(fā)展，提振股市信心。四要敏銳觀察和跟蹤分析國內外經(jīng)濟形勢，做好應對預案，切實防范經(jīng)濟金融風險。

溫家寶強調，當前我國經(jīng)濟保持平穩(wěn)較快發(fā)展，呈現(xiàn)增長較快、物價趨穩(wěn)、效益提高、民生改善的良好態(tài)勢，金融體系穩(wěn)健運行，經(jīng)濟社會發(fā)展的基本面和長期向好趨勢沒有改變，我們完全有信心、有能力、有條件推動經(jīng)濟發(fā)展邁上新的臺階。

中共中央政治局委員、國務院副總理王岐山在會議閉幕時對貫徹落實會議精神作了部署。

中共中央政治局委員、國務院副總理回良玉、張德江，中共中央政治局委員、國務委員劉延東，國務委員梁光烈、馬凱、戴秉國出席會議。

各省（區(qū)、市）、計劃單列市人民政府和新疆生產建設兵團負責同志，中央和國家機關、金融系統(tǒng)有關單位負責同志等出席會議。