第一篇：在郵局工作的人 教案

三年級(jí)品社《在郵局工作的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)探究學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)郵政設(shè)施，了解郵政的主要業(yè)務(wù)及寄信的一般常識(shí)，明白郵政工作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔谩?/p>

2、了解在郵局工作的人從事的工作及他們是如何工作的，體驗(yàn)郵政人員工作的辛苦，懂得尊重郵政人員的勞動(dòng)，并在生活中注意規(guī)范自己的相關(guān)行為，養(yǎng)成盡量不給別人添麻煩的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力。

4、通過(guò)交流，提高學(xué)生的合作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：與活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的幻燈片，用過(guò)的舊信封等。

學(xué)生知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)分析：

由于近幾年通訊設(shè)備的不斷增加，人與人之間的交流方式越來(lái)越多，也越來(lái)越方便，打電話、發(fā)短信、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件等。寫(xiě)信對(duì)于學(xué)生已比較陌生。至于郵局有哪些業(yè)務(wù)、怎樣寫(xiě)信封等學(xué)生更加不清楚。這就需要教師在課前引導(dǎo)學(xué)生做好調(diào)查，讓學(xué)生在課前對(duì)郵局有一個(gè)較新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)

一、激趣談話，導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天請(qǐng)同學(xué)們給老師幫一個(gè)忙，老師有一個(gè)親戚在外地，我想和她聯(lián)系一下，把一件事情詳細(xì)地告訴她，你們說(shuō)我該怎么和她聯(lián)系呢？請(qǐng)同學(xué)們給想想辦法。

師生共同交流。

(可能出現(xiàn)打電話、寄賀卡、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件、發(fā)短信、網(wǎng)上視頻對(duì)話等，教師根據(jù)情況和學(xué)生交流，最后決定通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)和親戚聯(lián)系)如果老師選擇寫(xiě)信的方式和親戚聯(lián)系，那么老師把信寫(xiě)好以后，要到哪里去寄呢？（郵局）

那你去知道郵局是干什么的地方嗎？ 活動(dòng)

二、交流生活、經(jīng)驗(yàn)

1、小組同學(xué)討論： 郵局是干什么的地方嗎？

師生交流

教師：我們一起來(lái)看看郵局的主要業(yè)務(wù)：

訂閱報(bào)刊：我們可以到郵局里去訂閱報(bào)紙和各種刊物，訂好后，報(bào)紙和刊物來(lái)了，郵遞員就會(huì)給我們送到家，郵寄信件：我們?nèi)绻虢o外地的親人或朋友寫(xiě)信聯(lián)系，信寫(xiě)好后送到郵局，哪里的工作人員就會(huì)幫我們把把信送到親人或朋友的手里。

郵政儲(chǔ)蓄：我們可以把錢(qián)存在郵局里。

此外，郵局里還有辦理特快專(zhuān)遞、包裹寄存、郵政集郵等等很多的業(yè)務(wù)。

2、你知道郵遞員的衣服、郵筒和郵車(chē)為什么是綠色的嗎？老師告訴你，因?yàn)榫G色象征和平、青春、茂盛和繁榮,所以中國(guó)的郵局、郵筒、郵遞員的衣服以及郵包、郵政車(chē)都采用綠色的。

活動(dòng)

三、了解信得旅游過(guò)程，體會(huì)工作人員的辛苦。

1、同學(xué)們想知道一封信是怎么被送到收信人手里的？

請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，觀察一下圖上畫(huà)的什么？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

師：他們正把一封信投進(jìn)郵筒里呢？（貼投郵筒紙條）

師：再接著往下看，圖上的叔叔和阿姨在郵筒前干什么呢？（小結(jié)后貼取信件紙條）

師：再觀察這是干什么呢？這是給信封蓋郵戳，這里蓋得郵戳上面標(biāo)明的是時(shí)間和這里郵局的名稱(chēng)。（小結(jié)后貼蓋郵戳紙條）

師：往下看，左邊的一幅畫(huà)是一位叔叔正在用信件分揀機(jī)分揀信件，只要咱們把信上的郵政編碼寫(xiě)清楚，機(jī)器就能幫我們把寄望不同省份的信分開(kāi)。后面這幅圖呢？是一位阿姨在分揀信件，她前面的櫥子分成很多格，每個(gè)個(gè)都代表不同的地方。

（小結(jié)后貼對(duì)信件進(jìn)行分揀紙條）

師： 繼續(xù)觀察，畫(huà)面上有什么？

這是郵局的工作人員，分揀完信件后，把信件捆成捆，撞擊大袋子，捆結(jié)實(shí)，他們想干什么呢？

學(xué)生回答（小結(jié)后貼郵件裝袋紙條）師：看圖這是什么？

小結(jié)后（小結(jié)后貼運(yùn)送郵件的紙條）師：又在干什么？

這是給信封蓋郵戳，這里蓋得郵戳上面標(biāo)明的是信件到達(dá)的時(shí)間和到達(dá)的郵局的名稱(chēng)。（小結(jié)后貼蓋郵戳紙條）

師： 這么多信，原來(lái)是工作人員又在分揀信件了。（小結(jié)后貼對(duì)信件進(jìn)行分揀紙條）

師：最后看看怎么了，這封信終于到達(dá)收信人手中了。（小結(jié)后貼郵遞員把信件送到收信人手中的紙條）

和學(xué)生一起回顧信的傳遞過(guò)程。感受一封信要經(jīng)過(guò)很多的環(huán)節(jié)，很多人付出勞動(dòng)。

2、看其他郵政工作人員工作的圖片（學(xué)生一邊觀察，教師一邊介紹，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)郵政人員工

作的辛苦。）

3、和同位說(shuō)說(shuō)郵局工作人員工作一天會(huì)有什么感覺(jué)？你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？

4、工作人員這么辛苦，可這封信還給他們添了麻煩，（幻燈展示不規(guī)范信封）

怎么才能不能郵政人員添麻煩呢？

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：字要寫(xiě)工整，在適當(dāng)?shù)奈恢觅N上郵票，一定要寫(xiě)上郵政編碼?；顒?dòng)

四、學(xué)寫(xiě)信封

師：同學(xué)們，通過(guò)我們的調(diào)查和交流，我們對(duì)郵局有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)郵局我們可以與相隔遙遠(yuǎn)的人們進(jìn)行溝通和交往?，F(xiàn)在咱們就試著寫(xiě)一寫(xiě)信封。

黑板演示信封的寫(xiě)法。

在信封的左上角方格內(nèi)寫(xiě)上收信人的郵政編碼；在信封中間的第一條橫線上寫(xiě)清收信人的地址，地址要寫(xiě)清省、市、鎮(zhèn)、村等；再下一行要寫(xiě)清收信人的姓名；而信封的右下角要寫(xiě)清寄信人的地址和郵政編碼；最后要貼郵票了。

下面請(qǐng)各小組同學(xué)幫老師把信封填好，看那個(gè)小組同學(xué)填得最準(zhǔn)確，老師就用那個(gè)小組的。

（教師給學(xué)生提供好各種信息，事先放在信封里）

學(xué)生以小組為單位寫(xiě)信封，教師巡視指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生信封填寫(xiě)情況和學(xué)生同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)填寫(xiě)正確的同學(xué)表示感謝。

活動(dòng)

五、梳理所得，收獲新知

師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有哪些收獲？

下課后請(qǐng)同學(xué)們給自己的親人或朋友或者是自己寫(xiě)一封信，一定要注意信封的正確寫(xiě)法。同時(shí)你也可以把你這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)講給低年級(jí)的小同學(xué)聽(tīng)，或者是爸爸媽媽聽(tīng)。

第二篇：狗去工作人賺錢(qián)(2005

狗去工作人賺錢(qián)（2005.7.6）

央視國(guó)際(2005年07月07日 10:44)

2005年春節(jié)前夕，在這個(gè)叫做小辛庵的村子里，不但沒(méi)有顯示出絲毫的喜慶氣氛，反而彌漫著一種恐怖的氣息。

村民 賈春和：“晚上睡覺(jué)都放著東西床頭。有的女的一個(gè)人不敢上家來(lái)，開(kāi)始鬧賊。”

村民：“在我這床頭，我準(zhǔn)備了一些棍子，我說(shuō)他來(lái)了我豁出去，我就給他一下，我往他腦袋上，我打死他，我再償命去?！?/p>

徐水縣公安局副局長(zhǎng) 朱永德：“不僅僅是搶劫，還對(duì)被害人實(shí)施了一些強(qiáng)暴?！?/p>

2005年2月5日，64歲的劉鳳書(shū)老人和村里的其他村民一樣，天剛黑就閉門(mén)在家了。老伴到城里去打工，晚上回不來(lái)，只有她一個(gè)人在家。深夜十二點(diǎn)左右，劉鳳書(shū)老人被一陣揣門(mén)的響聲驚醒。她睜開(kāi)眼，看到一個(gè)蒙面的中年男人站在自己的床前。

村民 賈春和：“那個(gè)人就拿小手電照著她的眼，不讓動(dòng)，還拿刀子逼著她，要錢(qián)，給他50元錢(qián)，他不走，不走，還要錢(qián)，她說(shuō)，我一個(gè)老婆，我有多少錢(qián)呢，不行，不行，你快拿，不行給你放點(diǎn)血。”

被逼無(wú)奈的劉鳳書(shū)老人，洋裝找錢(qián)，卻趁機(jī)從褥子底下拿出一把幾天前就藏著的短刀，猛地朝蒙面人的臉上砍去。

村民 賈春和：“砍傷了他捂著走了，就跑了，流的門(mén)上門(mén)簾上都是血?！?/p>

盡管蒙面人逃跑了，卻在路上留下了許多血跡。這些血跡給警察破案提供了很大的幫助，沿著血跡，徐水縣刑警大隊(duì)的刑警們開(kāi)始追尋作案人藏匿的位置。然而，當(dāng)追尋到一個(gè)三岔路口的時(shí)候，血跡卻不見(jiàn)了。那么，究竟應(yīng)該沿哪個(gè)方向追尋呢？案件的偵破工作陷入了困境之中。正當(dāng)刑警們一籌莫展的時(shí)候，警犬的出擊，使撲朔迷離的案情變得明朗起來(lái)。

警犬訓(xùn)導(dǎo)員 黃建民：“犬對(duì)血液比較敏感，它聞到血液以后非常興奮。犬的追蹤是利用它這個(gè)延續(xù)氣味，它進(jìn)行跟蹤的，它有自動(dòng)接線的能力。”

保定市公安局警犬支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 宋榮生：“警犬的這個(gè)鼻子的嗅覺(jué)細(xì)胞，比人的這個(gè)鼻子的嗅覺(jué)細(xì)胞高一萬(wàn)多倍?！?/p>

最后，刑警們帶著警犬直接追尋到了作案人藏匿的家里。至此，多日來(lái)一直令村民們惶惑不安的蒙面賊盜終于被抓捕歸案。

警犬協(xié)助警察破案是屢見(jiàn)不鮮的事情，但是，這次卻在保定市引起了很大的反響。然而，令人沒(méi)有想到的是，這條警犬卻是由當(dāng)?shù)匾患颐駹I(yíng)工作犬訓(xùn)練基地培訓(xùn)出來(lái)的。

警犬訓(xùn)導(dǎo)員：“后退，臥，立，坐?！?/p>

警犬教官 段闊：“隨行，齊步走，一二一，立定。”

警犬教官 段闊：“剛才咱們看了像這些訓(xùn)練的隨行，隨行要求這個(gè)犬在平常走路的過(guò)程中，不管是掛上牽引帶，或者拖著牽引帶，這個(gè)犬呢，始終與主人的左側(cè)并行前進(jìn)，不能超前，不能落后，不能偏離?！?/p>

劉原均是這家工作犬訓(xùn)練基地的老板，原先他一直做服務(wù)行業(yè)的生意。他在經(jīng)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的保安，有時(shí)候并不能真正地保證安全。這種現(xiàn)象在許多行業(yè)都存在。

劉原均喜歡養(yǎng)犬，特別是一些純種的狼犬，他更是倍愛(ài)有加。如果把狼犬訓(xùn)練成工作犬，協(xié)助保安上崗，安全系數(shù)不是更高了嗎？2001年8月，劉原均通過(guò)申請(qǐng)得到了當(dāng)?shù)匦竽林鞴懿块T(mén)的批準(zhǔn)，并在工商部門(mén)注冊(cè)投資了100多萬(wàn)元，建立了保定市雄威工作犬訓(xùn)練基地，他又招收了16位訓(xùn)導(dǎo)員送到解放軍軍犬訓(xùn)練基地，進(jìn)行全方位的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

警犬訓(xùn)導(dǎo)員 賈艷芳：“就是像我們女同志吧，一般就是晚上就不怎么，就是不敢隨便出去吧，如果帶個(gè)小犬，可以一個(gè)晚上怎么出去都沒(méi)有關(guān)系，它就是能夠保護(hù)你，保護(hù)自己的主人，挺好的?！?/p>

記者：“就是帶著它心里踏實(shí)?！?/p>

賈艷芳：“當(dāng)然挺踏實(shí)的，一般就是什么人都不太敢靠近了。”

然而，劉原均的工作犬在當(dāng)?shù)貐s得不到人們的認(rèn)可。

2004年8月份，在保定市鬧市區(qū)頻頻發(fā)生騎摩托車(chē)搶包事件。搶劫分子多半是選擇騎自行車(chē)的婦女作為搶劫對(duì)象。由于地處鬧市區(qū)，人多地形復(fù)雜，而且犯罪嫌疑人作案后，摩托車(chē)不停，直接逃離現(xiàn)場(chǎng)，給警方的偵破和抓捕帶來(lái)很大的困難。

而劉原均卻看到了展示自己工作犬能力的一次機(jī)會(huì)。他為保定市警方無(wú)償提供了幾條已經(jīng)訓(xùn)練好的警犬，配合巡警執(zhí)行巡邏任務(wù)。

2004年8月25日下午5點(diǎn)左右，一名騎摩托車(chē)的人，與一位騎自行車(chē)的女孩擦身而過(guò)時(shí)，搶奪了女孩放在自行車(chē)筐里的皮包，剛要逃跑，卻被遠(yuǎn)處巡邏的警犬撲上來(lái)制服了。

騎摩托車(chē)搶包案件的破獲，使劉原均基地的警犬名聲大增。從此，雄威工作犬訓(xùn)練基地的警犬開(kāi)始被當(dāng)?shù)鼐秸J(rèn)可和使用。

保定市公安局警犬支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 宋榮生：“這個(gè)警犬呢，它的主要任務(wù)，有好多項(xiàng)，一個(gè)是巡邏，再一個(gè)就是搜尸，搜毒，搜爆，再一個(gè)就是搜索，執(zhí)行大的一些警衛(wèi)任務(wù)。就是人做不到的，犬能做到?！?/p>

巡警攜警犬巡邏，不僅增加了警察的安全，及時(shí)地制止犯罪的發(fā)生，同時(shí)也成了當(dāng)?shù)氐囊坏里L(fēng)景。

巡警 金光：“不帶警犬巡邏，就是在一些突發(fā)事件上面，有的時(shí)候咱們民警反映可能是不是特別快，然后有的時(shí)候，可能是人比較多，然后咱們可能是人員比較少的情況下，場(chǎng)面不容易控制，如果帶犬的話，就有一種震懾作用。”

警犬教官 段闊：“犬作為一種非殺傷性武器呢，這種犬呢，在運(yùn)用的時(shí)候呢，不容易說(shuō)像槍支和其他一些武器一樣，容易誤傷什么，一旦犬要瞄準(zhǔn)罪犯之后，鎖定目標(biāo)之后，它就像一個(gè)跟蹤導(dǎo)彈一樣，就能完全準(zhǔn)確地能把罪犯制止。應(yīng)該說(shuō)，一條犬能頂上三個(gè)人的能力，它這個(gè)犬呢，不受這個(gè)金錢(qián)，名利，一切的利用，沒(méi)有什么思想負(fù)擔(dān)，運(yùn)用起來(lái)?！?/p>

與保定警方的成功合作，卻給工作犬訓(xùn)練基地帶來(lái)了更大的生財(cái)渠道。當(dāng)?shù)氐囊恍蕵?lè)服務(wù)行業(yè)，也開(kāi)始與他們簽訂合同，使用警犬做安全保衛(wèi)工作。

警犬訓(xùn)導(dǎo)員 賈曉軍：“一般來(lái)負(fù)責(zé)檢票什么的，安檢，不讓帶兇器什么入場(chǎng)之類(lèi)的?！?/p>

這些值勤人員都是警犬訓(xùn)練基地的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)導(dǎo)員，他們攜警犬在這些娛樂(lè)場(chǎng)所值勤，既保證了客人消費(fèi)時(shí)的安全，同時(shí)也解決了用戶(hù)感到頭疼的一些問(wèn)題。

娛樂(lè)城經(jīng)理 李明華：“現(xiàn)在闖票的沒(méi)有了，有票入場(chǎng)，全是憑買(mǎi)票入場(chǎng)，就是服務(wù)秩序就可以正常地維持，在這里面鬧事的呢，也沒(méi)有了?！?/p>

娛樂(lè)空間總經(jīng)理 馬軍：“兩個(gè)人，可以打一個(gè)人，或者說(shuō)，可以敢打一個(gè)人，但是兩個(gè)人呢，它不一定敢打這個(gè)警犬。”

2000年，公安部曾提出，在我國(guó)的警力配置中，50到100個(gè)特種警察最好配置一條警犬，我國(guó)僅公安系統(tǒng)就需要將近2萬(wàn)條警犬。而中國(guó)工作犬協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字顯示，目前，包括軍犬、警犬以及海關(guān)所使用的工作犬在內(nèi)，一共才一萬(wàn)多條。不僅如此，除了娛樂(lè)行業(yè)之外，一些廠礦、大型倉(cāng)庫(kù)、金融系統(tǒng)以及個(gè)人都對(duì)工作犬的安全保衛(wèi)能力情由獨(dú)鐘。由此可見(jiàn)，工作犬是社會(huì)需要的一大缺口，有著非常廣闊的市場(chǎng)前景。

第三篇：參觀郵局 教案

活動(dòng)名稱(chēng)：參觀郵局【新教材（4-5歲）主題：周?chē)娜恕?活動(dòng)年齡：中班下學(xué)期 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)一起制作調(diào)查表。

2、筆，照相機(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解郵局的作用與人們生活之間的關(guān)系。

2、對(duì)郵局感興趣，愿意和同伴交流參觀郵局的心得?；顒?dòng)過(guò)程：

一、師生討論：（目的：有目的的對(duì)郵局調(diào)查）

1、重點(diǎn)提問(wèn)：你去過(guò)郵局嗎？郵局里有些什么？你想了解什么內(nèi)容？我們?cè)鯓优c人交談？（幼兒自由回答）

小結(jié)：郵局里是專(zhuān)門(mén)用來(lái)寄信、傳輸物品的地方。

2、幼兒自己制定調(diào)查表。

導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你先想想要去郵局看些什么？想要問(wèn)郵局工作人員什么問(wèn)題。我們一起制作一張調(diào)查表，把你的問(wèn)題記錄下來(lái)。

二、參觀郵局。（根據(jù)自己的調(diào)查目標(biāo)了解郵局）

1、來(lái)到郵局門(mén)口，認(rèn)識(shí)“郵電局”三個(gè)字。

2、請(qǐng)一郵遞員為小朋友介紹各部門(mén)名稱(chēng)及主要工作內(nèi)容：郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長(zhǎng)值班臺(tái)等。

3、幼兒分組參觀、與工作人員交談。重點(diǎn)提問(wèn)：

（1）我們?cè)趺醇男叛剑繛槭裁匆绵]票呢？信是怎樣寄走的？（我們把信放到郵箱里，郵遞員叔叔會(huì)幫我們寄信。）

（2）打包機(jī)是怎么用的，給什么東西打包呀？（3）什么是郵政編碼、它有什么用？

4、了解嘗試觸摸式電腦及其內(nèi)容。運(yùn)用照相機(jī)進(jìn)行拍攝。郵政發(fā)展史；全國(guó)各地郵政編碼、集郵知識(shí)等。

三、回園交談（目的：相互交流分享調(diào)查經(jīng)驗(yàn)）

1、觀看拍攝的照片。重點(diǎn)提問(wèn)：

你在郵局里看到了哪些東西？你剛才跟郵政局中誰(shuí)交談了，談了些什么？ 小結(jié)：原來(lái)郵局是幫助別人郵寄東西的地方，讓我們也做一面郵局調(diào)查墻，把你們的調(diào)查結(jié)果給更多的人分享。

第四篇：廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)廣西壯族自治區(qū)行政機(jī)關(guān)工作人

【發(fā)布單位】82002

【發(fā)布文號(hào)】桂政辦[1993]30號(hào) 【發(fā)布日期】1993-03-15 【生效日期】1993-03-15 【失效日期】 【所屬類(lèi)別】地方法規(guī) 【文件來(lái)源】中國(guó)法院網(wǎng)

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)廣西壯族自治區(qū)

行政機(jī)關(guān)工作人員考核試行辦法的通知

（1993年3月15日桂政辦〔1993〕30號(hào)）

自治區(qū)人事廳制訂的《廣西壯族自治區(qū)行政機(jī)關(guān)工作人員考核試行辦法》，業(yè)經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，在每年年終工作總結(jié)、檢查履行崗位責(zé)任制、“雙文明”建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制情況以及評(píng)選先進(jìn)時(shí)組織試行。在試行中，要講求實(shí)效，注意簡(jiǎn)便、易行，不搞重復(fù)考評(píng)。試行中有何經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告自治區(qū)人事廳，以便進(jìn)一步完善考核辦法。

廣西壯族自治區(qū)行政機(jī)關(guān)工作人員考核試行辦法一、一、指導(dǎo)思想

按照黨的十四大關(guān)于加快人事勞動(dòng)制度改革，逐步建立健全機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位不同特點(diǎn)的科學(xué)分類(lèi)管理體制和有效的激勵(lì)機(jī)制，盡快推行國(guó)家公務(wù)員制度的要求，客觀公正地評(píng)價(jià)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的國(guó)家公務(wù)員考核制度。

二、二、考核目的

對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的德、能、勤、績(jī)做出階段性評(píng)價(jià)；激勵(lì)、監(jiān)督國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)法法律和行政法規(guī)，遵守紀(jì)律，忠于職守，廉潔奉公，奮發(fā)進(jìn)取，做好工作；為國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)升降、調(diào)整、培訓(xùn)、工資、獎(jiǎng)懲等提供依據(jù)。

三、三、考核原則

（一）客觀公正原則。對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的考核，應(yīng)堅(jiān)持考核條件和標(biāo)準(zhǔn)，以事實(shí)為依據(jù)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，客觀公正地對(duì)被考核人員做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

（二）民主公開(kāi)原則。將考核的范圍、內(nèi)容、時(shí)間、方法、程度、標(biāo)準(zhǔn)、等次等公布于眾，并把考核結(jié)果向被考核人公開(kāi)，以利于群眾監(jiān)督和參與，增強(qiáng)考核的透明度。

（三）注意實(shí)績(jī)的原則。實(shí)績(jī)是檢驗(yàn)一個(gè)工作人員對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大小的重要尺度，是業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、知識(shí)水平、政治素質(zhì)（即德、能、勤）的綜合反映，是成果、效率的統(tǒng)一體。在強(qiáng)調(diào)把考核工作人員的政治立場(chǎng)、思想品德放在首位的前提下，應(yīng)著重考核工作人員履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的工作實(shí)績(jī)。

四、四、考核辦法

考核的基本辦法是：領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合；平時(shí)考核與考核相結(jié)合；定性考核與定量考核相結(jié)合。

五、五、考核范圍及對(duì)象

（一）范圍：全區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上各級(jí)行政機(jī)關(guān)。

（二）對(duì)象：自治區(qū)直屬行政機(jī)關(guān)處長(zhǎng)及其以下工作人員；區(qū)轄市、地區(qū)行署、防城港區(qū)行政機(jī)關(guān)科長(zhǎng)及其以下工作人員；縣（市）、城區(qū)行政機(jī)關(guān)股長(zhǎng)及其以下工作人員；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府一般工作人員（含聘用制干部）。

六、六、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，把考德放在首位，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德：主要指政治立場(chǎng)和態(tài)度、政策法制觀念、組織紀(jì)律觀念、思想作風(fēng)、職業(yè)道德。

能：指學(xué)識(shí)、知識(shí)、業(yè)務(wù)、技術(shù)水平、決策能力、計(jì)劃能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、調(diào)研分析能力、反映判斷能力、應(yīng)變適應(yīng)能力、管理能力。

勤：指勤奮程度、工作積極性、創(chuàng)造性、工作事業(yè)心、勞動(dòng)紀(jì)律和出勤率。

考核時(shí)，可根據(jù)各單位的工作特點(diǎn)、性質(zhì)、工作人員從事的工作崗位和職業(yè)的不同，按不同類(lèi)型和層次的工作人員，有側(cè)重地選擇考核要素，不搞“一刀切”。

七、七、考核等次和標(biāo)準(zhǔn)

考核應(yīng)以工作人員履行崗位職責(zé)的目標(biāo)任務(wù)的完成情況為標(biāo)準(zhǔn)?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。各等次的劃分，應(yīng)以個(gè)人的述職報(bào)告評(píng)議結(jié)果、履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)和平時(shí)考核記載為依據(jù)。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組平衡確定。評(píng)為優(yōu)秀等次的，應(yīng)控制在參加考核人員總數(shù)的25％以?xún)?nèi)，處、科、股長(zhǎng)應(yīng)分開(kāi)確定等次，分開(kāi)計(jì)算比例。確定等次必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。

各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，模范遵守國(guó)家法律、法令和機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，道德品質(zhì)優(yōu)良，廉潔奉公，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，事業(yè)心強(qiáng)，工作勤奮，業(yè)務(wù)熟悉，能力強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，在德、能、勤、績(jī)諸方面表現(xiàn)突出，履行崗位職責(zé)任務(wù)（或工作目標(biāo)）出色。

稱(chēng)職：自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，認(rèn)真遵守國(guó)家法律、法令和機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，廉潔奉公，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，有事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作，業(yè)務(wù)水平高，在德、能、勤、績(jī)諸方面表現(xiàn)較好，履行崗位職責(zé)任務(wù)（或工作目標(biāo)）良好?；痉Q(chēng)職：能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵守國(guó)家的法律、法令和機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，廉潔奉公，能和同志搞好團(tuán)結(jié)，有工作責(zé)任心，有一定業(yè)務(wù)能力，在德、能、勤、績(jī)諸方面表現(xiàn)一般，基本上能夠履行崗位職責(zé)（或工作目標(biāo)）任務(wù)。

不稱(chēng)職：思想覺(jué)悟和政策水平低，組織紀(jì)律較差，缺乏工作責(zé)任心，業(yè)務(wù)水平低，在德、能、勤、績(jī)諸方面表現(xiàn)欠佳。

八、八、考核時(shí)間

考核每年進(jìn)行一次，一般在當(dāng)年年末或翌年二月底前結(jié)合年終工作總結(jié)、檢查履行崗位責(zé)任制和“雙文明”建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制情況以及評(píng)選先進(jìn)進(jìn)行。

九、九、考核制和主考人

對(duì)工作人員的考核，實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。主考人由被考核人所任職務(wù)的上一級(jí)直接行政首長(zhǎng)擔(dān)任，必要時(shí)，行政首長(zhǎng)可委托同級(jí)副職擔(dān)任主考人。

十、十、考核機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

各級(jí)人民政府、地區(qū)行署的工作部門(mén)、單位設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員和工作人員代表（由民主推薦產(chǎn)生）組成。單位主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定考核方案并組織實(shí)施；組織、指導(dǎo)考核工作；研究處理考核工作中遇到的重大問(wèn)題；審定被考核人員的考核等次，平衡等次比例；辦理考核結(jié)果的有關(guān)手續(xù)；受理工作人員對(duì)考核結(jié)果不服提出復(fù)議的申請(qǐng)。十一、十一、考核程序

（一）大會(huì)動(dòng)員。召開(kāi)本單位全體工作人員大會(huì)，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)員，宣布考核方案和計(jì)劃要求。

（二）撰寫(xiě)述職報(bào)告。被考核人總結(jié)本的政治思想情況、所做的主要工作及取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)好述職報(bào)告，并填寫(xiě)《考核登記表》，一并呈送主考人。

（三）本人述職和民主評(píng)議。以處、室（科、股）為單位，進(jìn)行個(gè)人述職和民主評(píng)議。主考人聽(tīng)取被考核人述職報(bào)告后，可采取個(gè)別談話或召開(kāi)座談會(huì)等不同形式；廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)被考核人的意見(jiàn)，并將民主評(píng)議意見(jiàn)如實(shí)填入《考核登記表》“民主評(píng)議綜合意見(jiàn)”欄內(nèi)。

（四）主考人評(píng)鑒。主考人根據(jù)被考核人述職。民主評(píng)議的意見(jiàn)的平時(shí)考核的情況，進(jìn)行綜合評(píng)鑒。提出等次意見(jiàn)，記入《考核登記表》“主考人評(píng)鑒意見(jiàn)”欄內(nèi)。

（五）審核?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)主考人的評(píng)鑒意見(jiàn)進(jìn)行審核，確定等次。并由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)在《考核登記表》“考核領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)”欄寫(xiě)出結(jié)論性評(píng)語(yǔ)，由相應(yīng)的人事管理部門(mén)代蓋公章。

（六）反饋。主考人將考核結(jié)果告知被考核人，并由被考核人在《考核登記表》“被考核人意見(jiàn)”欄簽署意見(jiàn)。如被考核人有異議，可向考核領(lǐng)導(dǎo)小組要求復(fù)議。

（七）復(fù)核?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)被考核人提出的復(fù)議要求進(jìn)行復(fù)核。并將復(fù)核結(jié)果填入《考核登記表》的“備注”欄內(nèi)。同時(shí)，要及時(shí)通知主考人和被考核人。

（八）總結(jié)。召開(kāi)考核總結(jié)大會(huì)，可與單位年終工作總結(jié)大會(huì)一起開(kāi)，向單位全體人員宣傳考核結(jié)果及獎(jiǎng)懲情況。同時(shí)，注意做好被考核人的工作。十二、十二、考核結(jié)果的使用

工作人員考核結(jié)果應(yīng)與職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、工資、調(diào)整、培訓(xùn)等掛鉤，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。評(píng)為稱(chēng)職以上的人員，才具有晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的資格。其中，對(duì)評(píng)為優(yōu)秀者，可根據(jù)情況授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，按國(guó)務(wù)院關(guān)于《國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》的獎(jiǎng)勵(lì)種類(lèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)；在晉升一般行政職務(wù)時(shí)，在同一職務(wù)的任職年限內(nèi)，考核連續(xù)兩年以上為優(yōu)秀者，其晉升資格年限中縮短一年。

評(píng)為不稱(chēng)職者，取消當(dāng)年年終獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)勵(lì)資格，同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)提高，限期達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)；在晉升一般行政職務(wù)時(shí)，在同一職務(wù)的任職年限內(nèi)考核有一次為不稱(chēng)職者，其晉升資格年限相應(yīng)延長(zhǎng)一年；擔(dān)任科員以上一般行政職務(wù)的工作人員，考核有兩次為不稱(chēng)職者，應(yīng)降低一個(gè)職務(wù)等級(jí)，或者調(diào)離現(xiàn)崗位（職務(wù)）；對(duì)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或嚴(yán)重失職行為的，應(yīng)分別不同情況給予必要的紀(jì)律處分。十三、十三、建立考績(jī)檔案

建立考績(jī)檔案，搞好考核材料歸檔工作，是考核的必要制度，有利于材料的保存和考核工作的連續(xù)性?？己私Y(jié)果，應(yīng)將被考核人的《考核登記表》存入本人檔案，其《考核登記表》和考核的基礎(chǔ)材料存入本人的實(shí)績(jī)檔案。十四、十四、考核紀(jì)律

考核工作人員和主考人，必須遵守考核規(guī)則和考核紀(jì)律，嚴(yán)格按照考核程序和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀公正地考核。在考核中如有徇私舞弊、弄虛作假、泄漏秘密、打擊報(bào)復(fù)等行為，一經(jīng)查實(shí)，必須嚴(yán)肅處理。十五、十五、建立“三位一體”的考核制度

“三位一體”的考核制度，是指把“個(gè)人崗位責(zé)任制、單位目標(biāo)管理、工作人員考核”融為一體，以崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，用考核來(lái)統(tǒng)帥崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理，檢查、考核履行崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)完成的情況。同時(shí)，應(yīng)建立平時(shí)考核制度，將平時(shí)履行崗位職責(zé)和目標(biāo)管理的實(shí)績(jī)和表現(xiàn)記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù)。各級(jí)政府、地區(qū)行署和部門(mén)、單位，要認(rèn)真探索，大膽實(shí)踐，盡快把“三位一體”的考核制度和平時(shí)考核制度建立起來(lái)。十六、十六、其他

各地、市、縣（市）人事局，防城港區(qū)人事局，自治區(qū)直屬各行政部門(mén)、單位，可根據(jù)本《辦法》，結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際，制訂考核具體實(shí)施方案。

本《辦法》從下發(fā)之日起執(zhí)行，由自治區(qū)人事廳負(fù)責(zé)解釋。

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

第五篇：漁業(yè)、水產(chǎn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作人職責(zé)

1.宣傳貫徹《漁業(yè)法》等相關(guān)法律法規(guī)和政策，保護(hù)和合理利用漁業(yè)資源，受理漁業(yè)糾紛和案件。

2.做好漁業(yè)和水產(chǎn)工作，推廣水產(chǎn)養(yǎng)殖新品種、新科技，加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)，保證漁業(yè)、水產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。

3.擬定漁業(yè)和水產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，報(bào)批后組織具體實(shí)施。

4.做好漁業(yè)、水產(chǎn)的報(bào)表和統(tǒng)計(jì)工作，按要求及時(shí)上報(bào)。

5.完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。