第一篇：《網(wǎng)上郵局——電子郵件》教案

永城市馬牧中學(xué) 霍家臣

第六節(jié) 網(wǎng)上郵局

——電子郵件

［教學(xué)目的與要求］ 1．知識與技能

了解電子郵件的概念。

學(xué)會申請一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。2．過程與方法

通過申請免費(fèi)電子郵箱的實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)申請電子郵箱的一般過程和方法。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識。［課時(shí)安排］

1課時(shí)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］

1．重點(diǎn)：E-mail地址中各部分的組成，申請免費(fèi)電子郵箱的過程和步驟。2．難點(diǎn)：填寫注冊信息的規(guī)范要求。［教學(xué)準(zhǔn)備］

多媒體教學(xué)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)能連通因特網(wǎng)。［教學(xué)過程］ 1．導(dǎo)入

（1）你所了解的從古至今人們通信聯(lián)絡(luò)的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點(diǎn)？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的方便與快捷等優(yōu)點(diǎn))引入申請電子郵箱學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．新授

教師：隨著網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用普及，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代已經(jīng)到來，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多樣的獲取信息方式，電子郵件就是其中最常見的一種，許多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商都提供了免費(fèi)郵箱這一服務(wù)，為我們的異地通信聯(lián)絡(luò)提供了極大的便利（如雅虎yahoo、新浪sina、騰訊QQ以及網(wǎng)易126、163等等）。

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永城市馬牧中學(xué) 霍家臣

什么是電子郵件：

要想申請自己的電子郵箱，首先要知道什么是電子郵件？電子郵件也就是E-mail，我們把它昵稱為“伊妹兒”。它是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的，依靠網(wǎng)絡(luò)的通信手段實(shí)現(xiàn)普通郵件的傳輸，取代了傳統(tǒng)的郵寄方式。電子郵件的特點(diǎn)：

由于電子郵件服務(wù)器每天24小時(shí)都在工作，因此，我們隨時(shí)可以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件，而且電子郵件除了可以傳遞文字信息外，還可以傳遞圖像、聲音等各種信息，除此之外，它還是一種高效率的通信工具，一封一千字大小的電子郵件可以在幾分鐘內(nèi)傳遞到世界的任何一個(gè)角落，而且電子郵件的收發(fā)過程也非常簡單。

（1）怎樣申請免費(fèi)電子信箱

①教師提出任務(wù)：擁有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)上郵箱。

②教師演示申請過程，學(xué)生觀看教師演示，注意觀察操作步驟。a.在IE“地址欄”中輸入“mail.163.com”,進(jìn)入“163郵箱”主頁。b.單擊“注冊”按鈕，進(jìn)入“用戶注冊”頁面。

c.按照網(wǎng)站的要求和提示，在相應(yīng)的欄目中填寫相關(guān)信息： d.全部填好并檢查無誤后，單擊“完成”按鈕。e.如果填寫信息有誤，會出現(xiàn)提示信息。

f.正確修改所填信息后，再次單擊“完成”按鈕，如果注冊成功，會出現(xiàn)注冊成功頁面。

學(xué)生分組實(shí)踐操作，可以自主探索，并相互交流。

③教師指導(dǎo)學(xué)生申請郵箱，教師巡視，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。

④申請完成后，教師提問：同學(xué)們在申請電子郵箱的時(shí)候，有哪些需要特別注意的地方？你在操作時(shí)有哪些出錯(cuò)的地方？ 經(jīng)驗(yàn)交流：

把自己操作的經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享。

注冊頁面——輸入用戶名——安全信息設(shè)置——輸入驗(yàn)證信息——創(chuàng)建帳號——登錄郵箱

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（2）了解電子郵箱地址

和平時(shí)一樣，在寄信時(shí)都必須填寫地址（通常我們把它叫做E-mail的地址），E-mail的地址是由符號“@”及其分開的兩部分組成，“@”前面是用戶名（即郵箱名），“@”后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。例如：xxxxxxx@163.com中，前面的“xxxxxxx”是用戶名，“163.com”是郵件服務(wù)器名。找不同：

看下列的電子郵箱帳號都有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ ynwshgym@163.com ynwshgym@126.com ynwshgym@yeah.net ynwshgym@sina.com ynwshgym@yahoo.com.cn 注意：

用戶名：一般是賬號所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。用戶名在其所屬的服務(wù)器上是唯一的、不可重復(fù)的，就如同人的身份證一樣。

分隔符：“@”該符號用來將用戶名和域名分開，表示用戶命名的郵箱建立在“@”后的服務(wù)器上。

域名：提供E-mail服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱。如果說“用戶名”就是“收件人”名字的話，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時(shí)候所寫的地址。（3）閱讀電子郵件

①進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱”顯示為“粗體”樣式，表示有“未讀郵件”。②單擊“收件箱”，進(jìn)入“收件箱”頁面，“收件箱”列出每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。

③單擊郵件主題，打開郵件，閱讀內(nèi)容。3.課堂小結(jié)

教師：這節(jié)課同學(xué)們申請到了免費(fèi)的電子郵箱，有了自己的“網(wǎng)上郵局”，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局”呢？下去后請大家搜集你的同學(xué)的電子郵箱，下一節(jié)課我們將和大家一起來探討并解決這個(gè)問題。

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永城市馬牧中學(xué) 霍家臣

[教學(xué)反思] 如何讓教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位在信息技術(shù)課堂上得到和諧的體現(xiàn)，提倡探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中我嘗試了這種學(xué)習(xí)模式，課堂上更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)中學(xué)會方法、得到知識。而教師只是從中加以組織、指導(dǎo)，是組織者、引導(dǎo)者，這樣的角色分配始終貫穿于整個(gè)課堂。在此基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生達(dá)到較好的互動效果，但是也有它自身的缺點(diǎn)，就是上課所需時(shí)間要長，時(shí)間很難把握，如果不精心設(shè)計(jì)很難在一節(jié)課的時(shí)間里完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。

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第二篇：電子郵件教案

一、什么是電子郵件。

1、電子郵件（electronic mail，簡稱E-mail,標(biāo)志:@,也被大家昵稱為“伊妹兒”）又稱電子郵箱、電子郵政，它是—種用電子手段提供信息交換的通信方式。

功能及特點(diǎn): 功能：

1、發(fā)送文字、圖片、聲音、視頻等；

2、獲得大量的免費(fèi)新聞、專題郵件。

3、點(diǎn)：方便、快捷、省錢、環(huán)保。

注：同時(shí)出示動畫：以圖文方式展示給學(xué)生。

介紹普通信件地址----展示給學(xué)生看信封，還可顯示電子郵件在信件的表示方法。

2、電子郵箱地址的格式

在申請免費(fèi)的電子郵箱之前，我們需要了解一下電子郵箱地址的格式：

用戶名+@+服務(wù)器名

如：zsj_8888@126.com

3、申請免費(fèi)的電子信箱

師：剛才我們了解到了電子郵件的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們是不是想馬上就擁有自己的郵箱呢？

討論：在哪可以申請到免費(fèi)的電子郵箱？

教師引導(dǎo)：

提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站很多，國內(nèi)的主要有：網(wǎng)易、雅虎、新浪、搜狐等。

網(wǎng)易126郵箱:004km.cn.yahoo.com 新浪:004km.cn 搜狐：http://004km.cn C組： mail.163.com D組： 004km.cn，那么用該郵箱地

址發(fā)送郵件的范圍（D）。

A.只能是海南 B.只能是中國 C.只能是教育部門 D.可以是全世界 3.電子郵件地址的通用格式是（A）。

A.用戶名@服務(wù)器域名 B.服務(wù)器域名@用戶名 C.用戶名#服務(wù)器域名 D.服務(wù)器域名#用戶名

4.某同學(xué)以myname為用戶名在新浪網(wǎng)（http://004km.cn）注冊的電子郵箱地址應(yīng)該是（A）。

A.myname@sina.com B.myname.sina.com C.myname.sina@com D.sina.com@myname

設(shè)計(jì)意圖：為了檢驗(yàn)和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。因此，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的鞏固、強(qiáng)化，同時(shí)，又可以將學(xué)生所學(xué)及時(shí)反饋給老師。4．?dāng)U展延伸

預(yù)防郵件病毒小知識

使用E-mail進(jìn)行電子通信時(shí)，對陌生人的電子郵件中附加的“禮品”，不要冒然打開或下載，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵入與破壞，近來出現(xiàn)的“CIH”、“美麗殺手”和“愛蟲”等病毒都是利用電子郵件，躲過各類安全檢查，對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞；同樣，我們也應(yīng)該注意對他人的尊重和對社會的影響，不要有意將帶病毒的文件發(fā)送給他人。預(yù)防垃圾郵件

1、收到垃圾郵件，不要回復(fù)

2、不要點(diǎn)擊垃圾郵件中包含的任何鏈接

3、不要把自已的郵件地址在網(wǎng)頁中公開，對于需要使用電子郵件地址注冊的網(wǎng)

站，要確認(rèn)該網(wǎng)站是否值得信任。

五、小結(jié) ：

一、了解電子郵件

二、申請電子郵箱（E-mail）

三、寫信、收信和郵件管理

——《電子郵件》教學(xué)案例

一、案例背景

如果你問100個(gè)學(xué)生，“你喜歡上信息技術(shù)課嗎？”可能90%以上的同學(xué)都會回答“喜歡”。但這種喜歡來自于對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡，QQ聊天的喜歡，而并不是真正意義上的對信息技術(shù)課的喜歡。很多信息技術(shù)老師都有一個(gè)感受：上課的時(shí)候，有多少同學(xué)在認(rèn)真聽講？又有多少人對老師布置的作業(yè)認(rèn)真操作呢？他們不是在玩游戲，就是在做一些無關(guān)緊要的事情。因此，有很多信息技術(shù)老師在暗地里叫苦，這課沒法上了！我也深刻體會到了其中的滋味。一方面我在責(zé)備學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，另一方面我也在反思自己，是不是教學(xué)方法不對，才導(dǎo)致這樣的局面。

《電子郵件》是浙江教育出版社信息技術(shù)八年級(下)生：電子郵件不是這樣的。

生：我在電腦上發(fā)過電子郵件，電線上怎么發(fā)電子郵件??！

師：同學(xué)們比老頭子時(shí)尚多了，其實(shí)電子郵件啊，英文名字叫做E-mail，是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送信件的，平時(shí)我們又把它叫做“伊妹兒”。

（2）利用Flash動畫自主學(xué)習(xí)

師：平時(shí)你用紙給遠(yuǎn)方的朋友寫信，具體是怎么做的？

生：買好筆、信紙、信封、郵票就可以了。師：有沒有補(bǔ)充的？

生：還要到把信寄出去，郵遞員再把信送到目的地。師：哪我們的電子郵件要不要這些手續(xù)呢？ 生：不用

師：接下來，我們來欣賞“小豬兄妹的故事” 老師讓學(xué)生在本機(jī)上播放FLASH動畫，提示學(xué)生可以多次觀看，及時(shí)做好筆記。（時(shí)間為3分鐘）

小豬兄妹的故事：大致講的是一對小豬兄妹發(fā)電子郵件的故事。小妹在給遠(yuǎn)方的父親發(fā)寫信的時(shí)候，哥哥問他你怎么不寫在信紙上呀。小妹向他講述了什么是電子郵件，電子郵件的特點(diǎn)是什么，在她講述的過程中，配上了動畫使電子郵件的三個(gè)特點(diǎn)非常清晰。

師：有誰可以告訴我，電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 生：它是免費(fèi)的。生：速度快。

生：圖片，音樂等都可以發(fā)送，形式多樣。

師：平時(shí)你要寄信，首先要知道對方的地址，電子郵件也是一樣的，有誰知道它的地址格式呢？

生：上講臺書寫在黑板上。

三、案例反思

反思一：采用Flash動畫，創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課

在新課引入這個(gè)環(huán)節(jié)，用一個(gè)引人發(fā)笑的Flash動畫“老頭發(fā)電子郵件”，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。創(chuàng)設(shè)一種問題情境：什么是電子郵件？雖然只有短短的一兩分鐘，但生動的畫面，優(yōu)美的音樂，馬上就吸引住同學(xué)們的視覺和聽覺，使他們的注意力一下子就集中到了課堂上，調(diào)動學(xué)生的情緒，形成良好的課堂氣氛切入口，為課堂的順利開展打下了良好地基礎(chǔ)。

反思二：采用“動畫演示，學(xué)生模仿”的模式，落實(shí)知識點(diǎn)

在講到“電子郵件”這一內(nèi)容時(shí)，為了更有效地突破本課的重難點(diǎn)，我讓學(xué)生欣賞Flash動畫“小豬兄妹的故事”。通過自已多次的觀看，明白了電子郵件的原理及其特點(diǎn)。在學(xué)生充分閱讀動畫的基礎(chǔ)上，幾乎不用教師做任何講授，學(xué)生基本上都能理解上述內(nèi)容，為“電子郵件的申請”的實(shí)際操作學(xué)習(xí)打下了良好的知識基礎(chǔ)。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，有許多的操作，我們往往采用“教師演示，學(xué)生模仿”，學(xué)生沒聽懂的，老師還要反復(fù)講解，時(shí)間浪費(fèi)的比較多。我們可以借助動畫自由播放的特點(diǎn)，采用“動畫演示，學(xué)生模仿”的模式。讓學(xué)生邊看Flash動畫邊學(xué)操作，或邊操作邊看Ｆlash動畫，使Flash動畫游戲與操作具有一定的聯(lián)系，又可根據(jù)自

己的需要，是否需要學(xué)習(xí)。同時(shí)，動畫形象生動，吸引力十足。這樣既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了記憶，又使課堂教學(xué)顯得更加輕松活潑。

基本信息

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、申請免費(fèi)電子郵箱

2、電子郵件地址格式

3、發(fā)送、接收、閱讀帶附件的電子郵件。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、電子郵件（E-mail）的發(fā)送和接受

2、附件的使用:發(fā)送帶附件的電子郵件，保存附件。

【教學(xué)手段】 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

【教學(xué)方法】

導(dǎo)學(xué)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交互式教學(xué)、實(shí)踐法

【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)，與他人合作交流、探究學(xué)習(xí)。

【課 時(shí)】 1課時(shí)

【課 型】 新授課

【學(xué)生分析】

收發(fā)電子郵件是我們交流信息的常用手段之一，學(xué)生們對此有所了解，也很想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了瀏覽網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)搜索和下載等知識，對因特網(wǎng)有相當(dāng)?shù)牧私?，具有一定的信息素養(yǎng)。高中階段的學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力和探究能力，所以我根據(jù)本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)了3個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自己去操作，從而學(xué)會電子郵件的使用，通過探究題的自主探索和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電子郵件的工作過程。

【教學(xué)設(shè)想】

課前教師采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。學(xué)生通過自學(xué)學(xué)習(xí)提綱和課本完成自學(xué)任務(wù)，能對這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有個(gè)大概的了解。在課堂上教師通過多種方法給學(xué)生布置課堂任務(wù)，學(xué)生結(jié)合自學(xué)和觀看同學(xué)的演示過程掌握本節(jié)課的操作技能。在課堂上采用分層次教學(xué)方法，讓大部分學(xué)生完成課前擬定的任務(wù)；對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求，多給他們課堂演示操作的機(jī)會，鼓勵他們學(xué)習(xí)；給基礎(chǔ)好、速度快的學(xué)生布置適量的、有難度的拓展任務(wù)。在教學(xué)過程中選一些吸引人的內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造課堂氣氛。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

上次要求同學(xué)們進(jìn)行加入中國同學(xué)錄的操作時(shí)，要求有Email地址，而我們有很多同學(xué)沒有Email地址，因此不能加入中國同學(xué)錄，那么，這節(jié)課，我們一起來申請一個(gè)Email地址，然后進(jìn)行Email的收發(fā)。

二、教學(xué)內(nèi)容

任務(wù)一：如果你還沒有電子郵箱，先申請一個(gè)免費(fèi)郵箱

我們要發(fā)郵件給別人的時(shí)候首先自己要有一個(gè)郵箱，網(wǎng)絡(luò)上的電子郵箱分為付費(fèi)和免費(fèi)兩種，作為我們同學(xué)來說申請免費(fèi)郵箱是最適合的，許多網(wǎng)站上都可以申請免費(fèi)的電子郵箱。如國內(nèi)的主要有網(wǎng)易，搜狐，新浪等。126提供的免費(fèi)郵箱目前

的空間較大，達(dá)到2280MB，附件有30M，而且比較容易申請。

下面我們以126網(wǎng)站為例申請一個(gè)免費(fèi)信箱。

1、雙擊桌面上的IE瀏覽器，打開默認(rèn)的首頁，在地址欄中輸入：004km.cn回車，顯示網(wǎng)易專業(yè)郵局頁面。單擊“注冊2280兆免費(fèi)郵箱”，進(jìn)入網(wǎng)易郵件管理系統(tǒng)。

2、現(xiàn)在有許多文本框要我們來填寫，如用戶名，每個(gè)人的用戶名不能相同，一旦有人在網(wǎng)易網(wǎng)站申請了一個(gè)用戶名，別人就不能再使用該名。大家可用自己姓名的拼音字母來命名，如“xiaowang”，當(dāng)然還要看這個(gè)名字是否有人已注冊過了，點(diǎn)擊“檢驗(yàn)用戶名”，如果已經(jīng)被別人注冊了，怎么辦？我們可在其后加上自己的生日等信息。

3、

第三篇：電子郵件教案

《電子郵件》教學(xué)設(shè)計(jì)

屯昌縣紅旗中學(xué)

王茀旺

一、教材分析

《電子郵件》是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的九年級《信息技術(shù)》（2008年版）課本上冊中第二章“在因特網(wǎng)上交流信息”模塊中第1節(jié)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了上網(wǎng)沖浪的基本技巧，對網(wǎng)絡(luò)有了一定的認(rèn)識，本節(jié)內(nèi)容可以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會借助信息技術(shù)手段解決實(shí)際生活問題，促進(jìn)師與生、生與生之間的交流合作。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)：

（1）學(xué)會申請免費(fèi)的電子郵箱；

（2）掌握Web方式下發(fā)送、收取、回復(fù)電子郵件的方法；

（3）了解病毒郵件和垃圾郵件的自我預(yù)防措施；

2、能力目標(biāo)：

能夠選擇合適的網(wǎng)絡(luò)交流工具傳遞信息、交流思想、解決問題；

3、情感目標(biāo)：

提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的交流與合作

【難點(diǎn)、重點(diǎn)】

重點(diǎn)：

1、申請免費(fèi)郵箱；

2、Web方式下發(fā)送、收取、回復(fù)電子郵件； 難點(diǎn)：申請、填寫電子郵箱

二、學(xué)生與媒體

本節(jié)課的對象是初中一年級的學(xué)生，在此之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)上沖浪的一些基本知識與技巧，有了一定的操作能力；并且這個(gè)年齡段的學(xué)生具有活潑、好動、喜歡交流的特點(diǎn)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為他們搭建了一個(gè)很好的交流與勾通的空間。

三、教學(xué)方法

本著“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的原則，我采用了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“任務(wù)驅(qū)動，強(qiáng)化實(shí)踐”的教學(xué)模式，充分利用電子教室屏幕廣播功能實(shí)時(shí)演示、講述；鼓勵學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題使用電子郵件及小組討論的形式尋求幫助，既掌握了知識的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了交流和協(xié)同工作的能力。同時(shí)根據(jù)不同學(xué)生的接受能力不同，設(shè)置不同層次、難度的練習(xí)，既保證大部分同學(xué)都掌握本節(jié)課內(nèi)容，又給操作好，接受能力高的同學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的空間。

四、教學(xué)過程

1．創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引出課題（教師）同學(xué)們?nèi)绻銈冇信笥言诒本?，我們要和這位朋友聯(lián)系，可以通過什么方式呢？（學(xué)生回答）可以通過ＱＱ、電話、寫信等方式。

（教師）若是寫信！在古代這信件是通過什么方式來傳遞的呢？飛鴿傳書、鴻雁傳書（但這些是短距離的）、驛站快馬（這是官方的，平民百姓不能使用）、同鄉(xiāng)傳遞（民間）。

在現(xiàn)代社會我們可以把信件交到郵局去，花上8角或１元，用上４、５天時(shí)間就可以送到。以上這些方式傳送的信件可以丟失，或被偷看，不安全，速度也慢。

當(dāng)今社會已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有沒有能夠傳大容量信息，且又安全、快捷、便宜的方式呢？（回答是肯定的）

這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)使用電子郵件。

電子郵件我們也稱作“Ｅ-mail”或“伊妹兒”，那么什么是電子郵件呢？電子郵件有什么特點(diǎn)呢？請大家?guī)е@兩個(gè)問題看課本Ｐ39頁《電子郵件》這小節(jié)內(nèi)容。（學(xué)生閱讀２分鐘，提問２分鐘）

電子郵件（Ｅ-mail）是指在因特網(wǎng)上或常規(guī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的用戶之間，通過電子信件的形式進(jìn)行通信的一種現(xiàn)代郵政通信方式。電子郵件就象我們平常寫的信一樣，不過它是不需要交到郵局去的，只要在電腦前輕輕敲擊幾下，就可以把信件送到萬里之遙的世界各地。更神奇的是，它不但能寫文字，還可以有音樂、圖片、文檔，甚至是動畫等等。比常規(guī)意義上的信件具有更多的內(nèi)容，攜帶了更多信息。

（教師提問，學(xué)生回答，教師歸納總結(jié)）那么你知道電子郵件有什么特點(diǎn)嗎？

（１）、傳輸速度快、范圍廣；（２）、信息豐富；（３）、價(jià)格便宜；

（４）、節(jié)約時(shí)間、使用方便；（５）、具有可靠性、保密性。2．引導(dǎo)學(xué)生，探索新知

要發(fā)送電子郵件就需要電子郵箱，電子郵箱就像我們的詳細(xì)地址，它還可以幫助我們收發(fā)和管理電子郵件，下面這些都是典型的電子郵箱地址，看看它有什么特點(diǎn)？

Ab30@mail.cctv.com Wfw1809@126.com Jack@163.com Songshit@126.com

（1）電子郵箱地址的格式 用戶名+分隔符 @+主機(jī)名

電子郵箱地址由三部分組成：用戶名

分隔符

主機(jī)名 電子郵件地址的格式：用戶名@主機(jī)名（2）申請一個(gè)免費(fèi)電子郵箱

要在網(wǎng)上發(fā)送或接收電子郵件，首先必須擁有自己的電子郵箱，有許多網(wǎng)站提供了免費(fèi)的電子郵箱服務(wù)，例如：網(wǎng)易（004km.cn）、新浪（004km.cn）、搜狐（004km.cn）、億郵（004km.cn）等等。

例：在“網(wǎng)易”上申請一個(gè)免費(fèi)電子郵箱。如：waysuper@126.com

學(xué)生登錄免費(fèi)郵箱注冊頁面。申請電子郵箱的步驟：

第一步：訪問“網(wǎng)易”網(wǎng)站，在首頁頂端單擊“免費(fèi)”； 第二步：在打開的頁面中單擊“馬上注冊”；

第三步：根據(jù)向?qū)У奶崾咎顚懴鄳?yīng)的注冊料，單擊“注冊賬號”。（讓一個(gè)學(xué)生通過電子教室演示操作）強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

第一：帳號要簡單好記，并注意不要與其他同學(xué)重復(fù)；

第二：密碼是開啟信箱的鑰匙，在網(wǎng)站申請的免費(fèi)郵箱，密碼不要過于簡單，最好定期更換密碼，以防被盜；

第三：注冊免費(fèi)郵箱時(shí)，要認(rèn)真閱讀服務(wù)條款，仔細(xì)填寫注冊信息；

（3）登錄電子郵箱：

申請成功了，趕快登錄，認(rèn)識一下我們的郵箱吧：

在這一部分，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識郵箱整體布局，學(xué)會查看郵箱使用情況，知道自己郵箱的容量，已使用情況，要養(yǎng)成定期清理郵箱的習(xí)慣，以防郵箱空間不足，無法接收郵件。

1、打開郵箱網(wǎng)頁

2、登錄郵箱

用戶名：

密碼：

單擊登錄按鈕

（4）收郵件：

現(xiàn)在，我們的郵箱當(dāng)中已經(jīng)有系統(tǒng)發(fā)給我們的第一封郵件，同學(xué)們現(xiàn)在看一下吧：學(xué)生打開收件箱，點(diǎn)擊主題，瀏覽第一封郵件。在這里，引導(dǎo)學(xué)生去觀察總結(jié)在一封郵件中包含了哪些關(guān)鍵信息？

以上幾部分內(nèi)容都比較簡單直觀，教師只進(jìn)行簡單引導(dǎo)，學(xué)生自主探索，相互探討、幫助即可。

（5）發(fā)郵件

小任務(wù)：在同學(xué)們收到的第一封郵件當(dāng)中，老師告訴了你們老師的郵箱地址，老師希望能很快收到同學(xué)們的郵件，告訴老師你的姓名和組號，你能滿足老師這個(gè)要求嗎？大家先互相討論一下我們該如何來寫新郵件呢？新郵件中有哪些內(nèi)容是必須填寫的呢？

【學(xué)生討論】請一個(gè)同學(xué)通過電子教室為大家演示一下操作方法，并總結(jié)遇到的問題和解決方法。

教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)電子郵件當(dāng)中的幾個(gè)元素：

? 收件人地址：輸入一定要準(zhǔn)確；

? 主題：要清晰明了；

? 正文內(nèi)容：就如我們平時(shí)寫信，最好有稱呼、有內(nèi)容、有落款；

演示完成后，學(xué)生動手發(fā)送第一封郵件。

練習(xí)：

編輯并發(fā)送一封主題為“通知”的電子郵件，內(nèi)容為“下周五的請全班同學(xué)，準(zhǔn)備主題班會發(fā)言稿?！薄Ψ降腅-mail地址是wfw1809@126.com。具體做法：（學(xué)案）

①單擊“寫信”按鈕；

②在打開的新郵件窗口中輸入；

收件人：wfw1809@126.com

主題：通知

內(nèi)容：下周五的請全班同學(xué)，準(zhǔn)備主題班會發(fā)言稿。

③完成后，單擊“發(fā)送”

學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，完成活動任務(wù)。

實(shí)踐活動中的內(nèi)容，讓學(xué)生自己探索解決，學(xué)生以小組的形式，可以互相討論，互相幫助，老師巡視指導(dǎo)，對提出的問題給予個(gè)別指導(dǎo)。實(shí)踐活動中的內(nèi)容不要求每個(gè)學(xué)生都能全部掌握，視學(xué)生的情況而定。

（發(fā)郵件部分為本節(jié)課的重點(diǎn)，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的內(nèi)容，這部分主要采用教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)生探索、屏幕演示的方法，力求使學(xué)生盡快盡好掌握此部分內(nèi)容。）

讓兩個(gè)學(xué)生通過電子教室演示具體操作。

（6）知識拓展

到現(xiàn)在為止，同學(xué)們都發(fā)送了很多郵件，也收到其他同學(xué)發(fā)來的郵件，對于我們收到的郵件，尤其是帶有問題的郵件，我們都應(yīng)該及時(shí)給予回復(fù)，你知道如何回復(fù)郵件嗎？

問題：大家看一下自己的收件箱，可以發(fā)現(xiàn)每次你給老師發(fā)送了郵件以后，老師馬上就給出了回復(fù)，全班有那么多同學(xué)給老師發(fā)送郵件，你猜老師是如何做到快速的回復(fù)呢？

（請同學(xué)們課后思考這個(gè)問題，下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)這一方面的知識）

（這一部分內(nèi)容，由于學(xué)生剛剛申請了免費(fèi)郵箱，可能了解的不多，因此這部分內(nèi)容主要以教師講解、演示為主。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、安全的自我防范意識，形成主動、自覺抵制不良信息的習(xí)慣。）

3．課堂小結(jié)

本節(jié)課的我們一起學(xué)習(xí)了電子郵件，申請電子信箱，擁有電子郵箱后，就可以發(fā)送、接收電子郵件。

第四篇：電子郵件教案

海南省白沙縣民族中學(xué)

電子郵件

海南省白沙縣民族中學(xué) 周圣杰

海南省白沙縣民族中學(xué)

電子郵件

〖設(shè)計(jì)思想〗：《電子郵件》是海南出版社《信息技術(shù)》七年級（下冊）的教學(xué)內(nèi)容。在上一學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了上網(wǎng)沖浪的基本技巧，對網(wǎng)絡(luò)有了一定的認(rèn)識，本節(jié)內(nèi)容可以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會借助信息技術(shù)手段解決實(shí)際生活問題，促進(jìn)師與生、生與生之間的交流合作。

根據(jù)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)目標(biāo)如下： 〖教學(xué)目標(biāo)〗：

※知識與能力：

（1）了解電子郵件的概念、電子郵箱的格式（2）學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱的操作方法（2）利用免費(fèi)電子郵箱收、發(fā)電子郵件 ※過程與方法：

（1）學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱，并初步掌握收發(fā)電子郵件的操作方法；（2）培養(yǎng)學(xué)生使用電子郵件與他人溝通，獲取、交流信息 ※情感態(tài)度和價(jià)值觀：

讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣，負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)

〖重點(diǎn)、難點(diǎn)〗：

重 點(diǎn)：免費(fèi)電子郵箱的申請和使用

難 點(diǎn)：申請電子郵箱的步驟、發(fā)送和收信?！冀虒W(xué)手段〗：講授法、演示法、引導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動法、實(shí)踐法?！冀虒W(xué)準(zhǔn)備〗：多媒體教室、教學(xué)課件、教學(xué)素材 〖教學(xué)課時(shí)〗：2課時(shí) 〖教學(xué)過程〗：

1．情境導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，你們有沒有曾經(jīng)寫過信呢？那寄一封信到收信人收到至少要用多長時(shí)間？至少要花費(fèi)多少錢？（播放傳統(tǒng)寄信方式動畫）那有沒有什么方式，既不用買信紙、信封、郵票，還可以足不出戶地寄信，不到幾秒鐘對方就能收到信？（播放郵件寄信方式動畫同時(shí)引出課題：電子郵件）

講授新課：

一、什么是電子郵件。

1、電子郵件（electronic mail，簡稱E-mail,標(biāo)志:@,也被大家昵稱為“伊妹兒”）又稱電子郵箱、電子郵政，它是—種用電子手段提供信息交換的通信方式。

功能及特點(diǎn): 功能：

1、發(fā)送文字、圖片、聲音、視頻等；

2、獲得大量的免費(fèi)新聞、專題郵件。

3、點(diǎn)：方便、快捷、省錢、環(huán)保。

海南省白沙縣民族中學(xué)

注：同時(shí)出示動畫：以圖文方式展示給學(xué)生。

介紹普通信件地址----展示給學(xué)生看信封，還可顯示電子郵件在信件的表示方法。

2、電子郵箱地址的格式

在申請免費(fèi)的電子郵箱之前，我們需要了解一下電子郵箱地址的格式：

用戶名+@+服務(wù)器名

如：zsj_8888@126.com

3、申請免費(fèi)的電子信箱

師：剛才我們了解到了電子郵件的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們是不是想馬上就擁有自己的郵箱呢？

討論：在哪可以申請到免費(fèi)的電子郵箱？

教師引導(dǎo)：

提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站很多，國內(nèi)的主要有：網(wǎng)易、雅虎、新浪、搜狐等。網(wǎng)易126郵箱:004km.cn.yahoo.com 新浪:004km.cn 搜狐：http://004km.cn C組： mail.163.com D組： 004km.cn，那么用該郵箱地

址發(fā)送郵件的范圍（D）。A.只能是海南 B.只能是中國 C.只能是教育部門 D.可以是全世界 3.電子郵件地址的通用格式是（A）。A.用戶名@服務(wù)器域名 B.服務(wù)器域名@用戶名 C.用戶名#服務(wù)器域名 D.服務(wù)器域名#用戶名

4.某同學(xué)以myname為用戶名在新浪網(wǎng)（http://004km.cn）注冊的電子郵箱地址應(yīng)該是（A）。

A.myname@sina.com B.myname.sina.com

海南省白沙縣民族中學(xué)

C.myname.sina@com D.sina.com@myname

設(shè)計(jì)意圖：為了檢驗(yàn)和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。因此，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的鞏固、強(qiáng)化，同時(shí)，又可以將學(xué)生所學(xué)及時(shí)反饋給老師。4．?dāng)U展延伸 預(yù)防郵件病毒小知識

使用E-mail進(jìn)行電子通信時(shí)，對陌生人的電子郵件中附加的“禮品”，不要冒然打開或下載，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵入與破壞，近來出現(xiàn)的“CIH”、“美麗殺手”和“愛蟲”等病毒都是利用電子郵件，躲過各類安全檢查，對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞；同樣，我們也應(yīng)該注意對他人的尊重和對社會的影響，不要有意將帶病毒的文件發(fā)送給他人。預(yù)防垃圾郵件

1、收到垃圾郵件，不要回復(fù)

2、不要點(diǎn)擊垃圾郵件中包含的任何鏈接

3、不要把自已的郵件地址在網(wǎng)頁中公開，對于需要使用電子郵件地址注冊的網(wǎng)

站，要確認(rèn)該網(wǎng)站是否值得信任。

五、小結(jié) ：

一、了解電子郵件

二、申請電子郵箱（E-mail）

三、寫信、收信和郵件管理

第五篇：參觀郵局 教案

活動名稱：參觀郵局【新教材（4-5歲）主題：周圍的人】 活動年齡：中班下學(xué)期 活動準(zhǔn)備：

1、前期準(zhǔn)備：幼兒和家長一起制作調(diào)查表。

2、筆，照相機(jī)?；顒幽繕?biāo)：

1、了解郵局的作用與人們生活之間的關(guān)系。

2、對郵局感興趣，愿意和同伴交流參觀郵局的心得?；顒舆^程：

一、師生討論：（目的：有目的的對郵局調(diào)查）

1、重點(diǎn)提問：你去過郵局嗎？郵局里有些什么？你想了解什么內(nèi)容？我們怎樣與人交談？（幼兒自由回答）

小結(jié)：郵局里是專門用來寄信、傳輸物品的地方。

2、幼兒自己制定調(diào)查表。

導(dǎo)語：請你先想想要去郵局看些什么？想要問郵局工作人員什么問題。我們一起制作一張調(diào)查表，把你的問題記錄下來。

二、參觀郵局。（根據(jù)自己的調(diào)查目標(biāo)了解郵局）

1、來到郵局門口，認(rèn)識“郵電局”三個(gè)字。

2、請一郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內(nèi)容：郵政儲蓄臺、領(lǐng)取包裹臺、普通郵寄處、服務(wù)臺、局長值班臺等。

3、幼兒分組參觀、與工作人員交談。重點(diǎn)提問：

（1）我們怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？（我們把信放到郵箱里，郵遞員叔叔會幫我們寄信。）

（2）打包機(jī)是怎么用的，給什么東西打包呀？（3）什么是郵政編碼、它有什么用？

4、了解嘗試觸摸式電腦及其內(nèi)容。運(yùn)用照相機(jī)進(jìn)行拍攝。郵政發(fā)展史；全國各地郵政編碼、集郵知識等。

三、回園交談（目的：相互交流分享調(diào)查經(jīng)驗(yàn)）

1、觀看拍攝的照片。重點(diǎn)提問：

你在郵局里看到了哪些東西？你剛才跟郵政局中誰交談了，談了些什么？ 小結(jié)：原來郵局是幫助別人郵寄東西的地方，讓我們也做一面郵局調(diào)查墻，把你們的調(diào)查結(jié)果給更多的人分享。