第一篇：【芝蘭】共育社區(qū)民族團結(jié)之花

共育社區(qū)民族團結(jié)之花 共享民族和諧文明成果

北侖區(qū)新碶街道芝蘭民族文化校外教育基地

芝蘭社區(qū)地處北侖城區(qū)中心，由39個小區(qū)組成，擁有樓群182幢、家庭5000余戶、居民1.5萬人,是全區(qū)地域最廣、人口最多的社區(qū)。隨著北侖20多年來大規(guī)模開發(fā)建設，社區(qū)吸引了一大批來自全國各地的創(chuàng)業(yè)者加盟，外來務工人員數(shù)量逐年遞增，其中回、苗、壯、佤、藏、傣、朝鮮、蒙古、維吾爾族等12個少數(shù)民族居民近500人，成為少數(shù)民族散雜居地區(qū)之一。

近年來，新碶街道關(guān)工委依托社區(qū)，緊緊圍繞“共育社區(qū)民族團結(jié)之花、共享民族和諧文明成果”主題，以建設“社區(qū)大家庭”和“民族大家園”為目標，不斷創(chuàng)新載體，探索民族團結(jié)創(chuàng)建新路，努力營造民族團結(jié)、進步、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，社區(qū)各族居民共譜和諧新篇的生動實踐，贏得國家、省市各級領導的高度贊揚和充分肯定，在國務院第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上，還榮獲“全國民族團結(jié)進步模范集體”這一至高榮譽。主要做法歸納起來就是“一二三四五六”：

一、圍繞一個“工作主題”

街道關(guān)工委堅持把加強民族團結(jié)創(chuàng)建工作作為一個永恒工作主題，注重加強組織領導，切實抓好和促進各項工作的開展，為社區(qū)民族工作提供堅強的政治保證和組織保證。

明確黨總支書記為民族工作的第一責任人。社區(qū)黨總支班子堅持每年定期召開4次專題會議，重點研究和探討民族工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，及時化解各種矛盾。此外，還堅持每年定期向少數(shù)民族人士代表通報社區(qū)建設情況，積極聽取他們的意見和建議。

二、建立兩個“工作組織”

社區(qū)及時建立“民族工作協(xié)調(diào)小組”和“民族聯(lián)誼小組”，確保社區(qū)民族團結(jié)創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡覆蓋。少數(shù)民族中具有較強工作能力和活動能力的積極分子為成員。其中“民族聯(lián)誼小組”由11名理事組成，設組長、副組長和秘書長。“民族工作協(xié)調(diào)小組”側(cè)重研究社區(qū)民族工作的方向性問題和相對重大事

務，建立并完善了民族工作會議及宣傳教育情況通報、信息反饋、學習聯(lián)誼、處理民族突發(fā)事件預案等系列制度，使社區(qū)民族工作在制度上得到了可靠保障?！懊褡迓?lián)誼小組”側(cè)重反映少數(shù)民族居民心聲，承攬社區(qū)民族工作的具體事務，并對社區(qū)內(nèi)少數(shù)民族居民的家庭情況進行登記造冊，建立了完整的信息資料，呈現(xiàn)“人頭清、情況明、服務實”的良好勢態(tài)。此外，社區(qū)還專門編印了“民族之花”簡報，在社區(qū)網(wǎng)站開辟“民族之花”板塊，同時組建了少數(shù)民族志愿者隊伍、少數(shù)民族啦啦隊等，并注重經(jīng)常地開展各項活動。

三、健全三個“服務平臺”

街道關(guān)工委在社區(qū)注重整合自身有效資源，為少數(shù)民族居民群眾精心搭建起“三個一”服務平臺：

一是在居委會專門開通了一條民族事務服務熱線和維權(quán)熱線。設立民族事務受理信訪點，安排專人接聽熱線，認真作好記錄，并建立了一支由30人組成的民族志愿者服務隊伍，及時為少數(shù)民族居民提供優(yōu)惠便利的法律咨詢、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂和生活服務。

二是在社區(qū)居民活動中心專門設立了一個“民族之家”。建起了“民族知識館”，建立了社區(qū)“民族學校”和“民族文娛活動室”等可供少數(shù)民族居民學習交流的各類活動場所。

三是在社區(qū)居民服務大廳開設了一個“少數(shù)民族綠色服務專區(qū)”。在服務大廳設有專為少數(shù)民族居民服務的平臺，既讓社區(qū)少數(shù)民族居民感到方便與溫馨，又彰顯出濃濃的民族親情，贏得了社區(qū)少數(shù)民族居民好評。

四、依托四個“服務中心”

（一）依托社區(qū)黨員服務中心，不斷加強少數(shù)民族居民的教育引導工作。借助黨員服務中心的資源優(yōu)勢，社區(qū)專門騰出一間活動室，注重經(jīng)常地開展社區(qū)民族工作。

一是經(jīng)常組織少數(shù)民族群眾學習黨的民族政策、法規(guī)和有關(guān)時事政治知識，對孩子們加強愛國主義教育和政治思想教育，有效地提高了少數(shù)民族居民的綜合素質(zhì)。

二是為少數(shù)民族居民提供一個良好的交流場所，通過讀書班學習、聽形勢報告會、觀看反邪教警示教育片、外出參觀考察等形式，為少數(shù)民族群眾交流

討論創(chuàng)造條件，充分調(diào)動少數(shù)民族學習的積極性和參與的主動性。

三是提供黨內(nèi)事務“一門式”服務，提供關(guān)系接收、黨費繳納、學習資料發(fā)放等多項服務內(nèi)容，精心搭建好為少數(shù)民族黨員服務的平臺。

四是以每年的“民族團結(jié)進步宣傳月”活動為契機，以“求團結(jié)、促進步、思穩(wěn)定、謀發(fā)展”為主題，通過圖片展覽、民族知識講座等形式，使黨的民族政策和法規(guī)深入人心。

（二）依托社區(qū)文化活動中心，極大豐富少數(shù)民族居民的精神文化生活。一是建成了社區(qū)民族知識館。為進一步增進各民族間的溝通與交流，促進民族團結(jié)和社區(qū)和諧穩(wěn)定，社區(qū)千方百計籌集20萬元資金建成了面積達300平方米的社區(qū)民族知識館，內(nèi)設民族風俗廊、學習室、綜述廳、名人廳、服飾廳、工藝廳等，并陳列了涉及各個民族的 服裝和飾物等實物，深受各民族居民最愛。

二是建成了部分民族標志性景觀和活動場所。社區(qū)專門建有民族標志性建筑物，精心點綴的“民族連心橋”和絢麗多彩的民族公園，營造出濃濃的民族親情；社區(qū)“民族風情文化長廊”薈萃了56個民族風情，成為小型聚會、座談和演唱活動的理想場所。

三是民族特色活動豐富多彩。近年來社區(qū)通過舉辦“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，并開展形式多樣的文娛體育聯(lián)誼活動，包括鄰里拔河和登山比賽、游覽鳳凰山主題樂園和吉利汽車城、赴九峰山景區(qū)賞梅、江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)旅游、與本地居民一起包燒烤、餃子、裹湯圓，共度新春佳節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，組隊參加區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)文藝體育活動等形式，極大豐富了少數(shù)民族居民群眾的精神文化生活。針對少數(shù)民族居民大多能歌善舞等特點，社區(qū)先后舉辦了“各族齊相聚、歡樂一家親”文藝晚會、“和諧花香飄社區(qū)、民族團結(jié)一家親”文藝匯演和民族宣傳周等活動。

（三）依托社區(qū)事務受理中心，盡可能滿足少數(shù)民族居民的多元化需求。一是精心制作了服務聯(lián)系卡。對涉及少數(shù)民族有關(guān)政策等問題進行認真解答，努力做到有求必應，有難必幫，竭力為少數(shù)民族居民提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務。

二是切實幫助少數(shù)民族居民群眾解決就業(yè)、再就業(yè)問題。積極為下崗失業(yè)的少數(shù)民族群眾推薦到街道社區(qū)家政服務中心、物業(yè)公司等單位就業(yè)。

三是幫助少數(shù)民族困難居民解決生活困難。主要開展幫困救助和“送溫暖、獻愛心”等活動。

（四）依托社區(qū)平安服務中心，著力維護少數(shù)民族居民群眾的合法權(quán)益。我們依托社區(qū)平安中心的警務室，組建5個調(diào)解組織，30名專兼職調(diào)解員，及時掌握了少數(shù)民族群眾的各類需求和動態(tài)，建立健全預警預測、矛盾糾紛定期排查等制度，加強少數(shù)民族流動人口的管理和服務，尤其對轄區(qū)流動少數(shù)民族人口管理，認真排查調(diào)處突出的矛盾和問題，協(xié)調(diào)解決、妥善處理少數(shù)民族群眾與周圍居民的矛盾糾紛，將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

五、發(fā)揮五個“重要作用”

街道關(guān)工委充分運用社區(qū)的獨特資源優(yōu)勢，堅持共育共建共享，充分發(fā)揮了少數(shù)民族居民在和諧社區(qū)建設中的重要作用：

一是社區(qū)建設中的建言獻策作用。少數(shù)民族居民是社區(qū)大家庭的一員，他們有不少優(yōu)秀人士為社區(qū)建設發(fā)揮作用，有的擔任人大代表，有的擔任樓群黨小組長，有的擔任樓組長，有的擔任治安巡邏員，有的擔任小區(qū)信息員。在社區(qū)居民代表大會、黨員代表大會等各項重大活動中，少數(shù)民族居民代表積極參與，為搞好社區(qū)的建設和管理建言獻策。他們中有的還被業(yè)主推選為小區(qū)業(yè)主委員會的成員，直接參與小區(qū)的管理建設。

二是公益活動中的帶頭推動作用。在愛心募捐、捐助社區(qū)“愛心超市”等活動中，他們帶頭慷慨解囊、捐款捐物幫助困難群體；在籌備民族飾物館時，他們紛紛拿出自己服裝、頭飾、用具、樂器、飾品等免費送給社區(qū)作為展品； 30多人組成的社區(qū)民族志愿者服務隊，積極為居民提供便利的法律咨詢、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂和生活服務。幾年來，社區(qū)居民累計有千余人次享受各項優(yōu)惠優(yōu)待服務，贏得了社會各界高度好評。

三是文明創(chuàng)建中的橋梁紐帶作用。社區(qū)少數(shù)民族居民家庭積極參與“文明城市”、“文明社區(qū)”、“文明小區(qū)”、“文明樓群”、“文明家庭”等各類文明創(chuàng)建活動，與漢族同胞一起攜手澆灌文明之花。

四是民族文化中的引領示范作用。擁有30多名演員的社區(qū)“民族之花文藝輕騎隊”，經(jīng)?；钴S在街道、市區(qū)各類演藝活動場合，成為遠近聞名的一支耀眼奪目的“烏蘭牧騎”。他們自己創(chuàng)作和表演的《卓瑪》、《唐古拉岡》、《蒙古

人》、《五彩霓裳》等10多個弘揚優(yōu)秀民族文化的文藝作品，深受各族居民喜愛。

五是平安建設中的維護穩(wěn)定作用。社區(qū)通過開展“民族文明經(jīng)營示范戶”和“民族工作積極分子”評選表彰等活動，充分發(fā)揮典型的示范引領作用。對轄區(qū)內(nèi)賣核桃糕、葡萄干等亂設攤的新疆維吾爾族等流動少數(shù)民族，引導他們依法經(jīng)營，自覺維護社會秩序，促進市容衛(wèi)生的整潔，增進各民族之間的友誼和團結(jié)，較好地發(fā)揮了少數(shù)民族居民在維護穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社區(qū)中的“穩(wěn)定器”作用。

六、建立六個“長效機制”

社區(qū)始終把制度建設置于突出位置，并著眼長遠建立了一系列長效機制，使社區(qū)民族團結(jié)創(chuàng)建工作步入規(guī)范化、制度化軌道。

一是組織領導機制。社區(qū)通過民族團結(jié)創(chuàng)建工作領導小組，堅持定期召開專題會議，不斷探索新思路、新方式、新辦法，使活動不斷冠以新的內(nèi)容，不斷出新。

二是教育引導機制。社區(qū)定期組織少數(shù)民族居民學習黨的民族政策、法規(guī)和有關(guān)時事政治知識，并通過讀書班學習、聽形勢報告會、等生動活潑的形式，為少數(shù)民族居民提供良好的學習交流，使黨的民族政策和法規(guī)深入人心，確保政治立場堅定。

三是典型宣揚機制。社區(qū)利用宣傳櫥窗、宣傳展板等多種宣傳陣地及時宣揚少數(shù)民族居民中的先進事跡，表彰先進典型，充分發(fā)揮典型的導向作用，極大地調(diào)動起少數(shù)民族居民參與創(chuàng)建工作的熱情。

四是雙向服務機制。一方面社區(qū)為少數(shù)民族居民提供了便捷服務，另一方面通過組建少數(shù)民族志愿者隊伍并充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，為社區(qū)建設建言獻策，促使他們積極主動參與社區(qū)建設，使社區(qū)各族群眾團結(jié)共事、和睦相處，形成建設和諧社區(qū)的強大合力。

五是工作調(diào)研機制。社區(qū)堅持每年召開四次民族工作專題會議，每季度聽取民族工作匯報，每個月檢查有關(guān)民族工作進展，并經(jīng)常深入少數(shù)民族居民家庭走訪，從而及時了解掌握少數(shù)民族居民的相關(guān)情況和各種動態(tài)，并不定期向街道和區(qū)民族宗教管理部門進行匯報，有效增強了工作的主動性和針對性。

六是實事實效機制。社區(qū)按照辦實事、講實效的原則，積極主動關(guān)心困難

少數(shù)民族群眾生活，并將落實民族政策，幫助社區(qū)困難群眾作為增進民族團結(jié)的主要手段，通過走訪社區(qū)困難少數(shù)民族群眾，關(guān)心社區(qū)空巢老人，使社區(qū)民族團結(jié)創(chuàng)建工作深入人心。

民族工作無小事。在今后的工作中，我們將以全力打造服務少數(shù)民族居民群眾的“民族家園”，積極構(gòu)建以人為本和關(guān)注民生的溫馨和諧文明新社區(qū)為主要目標，以深化服務為手段，積極為少數(shù)民族居民群眾排憂解難；以開展創(chuàng)新為源泉，積極探索社區(qū)民族工作的新的長效機制，從而把民族團結(jié)工作和民族文化的創(chuàng)建工作進一步引向深入，使社區(qū)的各民族居民互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解蔚然成風，讓社區(qū)民族團結(jié)之花結(jié)出更多累累碩果。

第二篇：民族團結(jié)之花

盛開的民族團結(jié)之花

城關(guān)回民第二小學 竇芝娟

盛開的團結(jié)之花

仰望無垠的藍天

紅日已從東方升起

清風拂面 感受著這千年古地、西部明珠的魅力

看，那為夢想齊聚狂歡的火花

聽，那為團結(jié)共相舉杯的傲歌

其樂融融，永不停息

這花是一道道美麗的風景，這歌是一股股旺盛的人氣

從中央政策向西傾斜，到對口省市無私援助

從走出去請進來以誠招商，到調(diào)動各方積極性發(fā)展特色經(jīng)濟

精準扶貧扎實推進，生態(tài)文明村建設熱火朝天

從愛民基層干部田霞感天動地的事跡

到縣城拾金不昧的回族老人

從42年來身背藥箱，用雙腳走遍瑪曲草原

為成千上萬的藏族同胞送醫(yī)送藥的“草原曼巴”王萬青

到對黨忠誠、為民盡責的藏族干部畢世祥

事實見證了，見證了融融的民族團結(jié)情誼

我的兄弟和姐妹 團結(jié)給你一個擁抱

看各族人民親如一家人 幸福祥和最可靠

我們共贊洮州兒女 跨越三江五岳 我們同唱錦繡中華

多情的眼眸 那是藏族姑娘的歌舞 粗獷的聲喉 那是來自廣闊草原的雄姿與氣概

清清湖水 映月影

夢云鄉(xiāng)里 夢團圓

月光悠悠跨越了千山萬水

臨潭人民寫下了共同的心愿

水波漾漾 連接著各族兒女

團結(jié)碑上銘刻著共同的誓言 請把快樂之帆揚起

讓我們共渡團結(jié)之海 請把真誠之水澆下

讓歲月結(jié)下團結(jié)的果實

不管什么時候 無論身在哪里

只要生命之花盛開 我們就會永遠在一起

哪怕相隔萬里 哪怕時光流逝

也銷蝕不了我們的愛 團結(jié)之樹永遠屹立

憶往昔，崢嶸歲月稠；

看今朝，旖旎風華秀；

在這世紀的舞臺上臨潭兒女正書寫著曠古輝煌

在這蒼茫的天地間 魅力大地在勃發(fā)著震世奇音

騰飛了青春夢想 放飛了和諧繁榮

聽??！我們正用歌聲唱響民族團結(jié)情

看啊！各族兄弟姐妹和諧共榮

我們深愛著臨潭 深愛著臨潭這片土地

讓我們心連心，手挽手，為民族的安定團結(jié)貢獻自己的一片愛心

為祖國的繁榮昌盛攜手共進 讓我們用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結(jié)之花

讓盛開的民族團結(jié)之花

在臨潭這片古老的土地上永開不敗

第三篇：民族團結(jié)之花

兩朵民族之花

在我們永豐中學的校園里總有這樣一對姐妹，從初一到現(xiàn)在，親密無間，形影不離的好伙伴——瑪?shù)夏群脱?。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在都居住永豐集鎮(zhèn)，這樣更加促進了她們的友誼。

薛書雨是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學習，勤奮的做好自己的事，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的美麗夢。

瑪?shù)夏仁且粋€自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學，學習鉆研，學習成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛同學、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。瑪?shù)夏扔胁欢膯?/p>

題時，薛書雨總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使瑪?shù)夏鹊膶W習有了進一步的提高?，?shù)夏瘸３Ｔ谘陞⒓游乃嚤荣悤r給予她最大的幫助，在她每次的比賽上瑪?shù)夏葧鲃泳幣盼璧?，陪她一起排練，使薛書雨在每次比賽上取得?yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐或妹妹呢？”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。

在薛書雨煩惱時，瑪?shù)夏瓤倳樗艖n解難，逗她開心。當瑪?shù)夏泉q豫不決時，薛書雨總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地懂得團結(jié)的重要，讓他們明白了民族團結(jié)是建設祖國中十分重要的一部分，只有各民族團結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是薛書雨和瑪?shù)夏茸屚瑢W們懂得的。

現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，不僅人類學會團結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。

縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏

圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。

因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團結(jié)，明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。讓民族團結(jié)之花盛開在天山南北。

盛開在校園的兩朵民族之花

語文教研組張秀琴

2014.5

第四篇：民族團結(jié)之花

讓 民 族 之 花 常 開

——民族團結(jié)典型事跡材料

我叫祖力比亞.斯瑪依力，烏孜別克族女科技工作者，新疆畜牧科學院獸醫(yī)研究所高級實驗師，中共黨員，自治區(qū)第七次黨代會代表。我是新疆畜牧科學院院精神文明建設中道德模范的優(yōu)秀代表。

在黨中央關(guān)于“三農(nóng)”問題精神鼓舞下，我積極響應自治區(qū)農(nóng)村工作會議精神，連續(xù)6年深入基層，在南疆廣大地區(qū)，在和田（皮山縣）、喀什（葉城、莎車、巴楚、澤普、疏勒、疏付和岳普湖）等縣鄉(xiāng)奔波忙碌，深入基層扶貧幫困，指導農(nóng)牧民解決生產(chǎn)中的突出問題，采用農(nóng)牧民樂于接受的培訓方式進行技術(shù)培訓、現(xiàn)場指導，詳細講解相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識、增強農(nóng)牧民的動物疫病防治和免疫預防能力，提高農(nóng)牧民對畜禽疫病的防范意識，為南疆畜牧業(yè)的發(fā)展、為提高農(nóng)牧民的科學技術(shù)水平，做出了一定成績。曾多次被評為新疆畜牧系統(tǒng)及新疆畜牧科學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者、科技扶貧先進個人、精神文明建設先進個人等榮譽稱號。

多年來我一直處處嚴格要求自己，任勞任怨，常常樂于幫助身邊的同志，周圍同事和鄰居對她的口碑都很好，我長期在南疆三、四類地區(qū)開展畜牧業(yè)技術(shù)服務工作，心系南疆，親眼目睹了許多貧困戶的孩子，因為經(jīng)濟困難而輟學，心里總是很難受，深感要改變南疆貧窮落后的面貌，就必須依靠科學技術(shù)的大力開展，只有知識才能使更多的農(nóng)牧民脫貧致富，懷著一份責任與感情，經(jīng)過反復考慮，2006年，我和家人決定為南疆貧困地區(qū)再做一件實實在在的事，資助一名特困家庭，資助南疆特困生喀什地區(qū)葉城縣柯可亞鄉(xiāng)三村二組的買熱木姑麗.卡迪爾同學三年的高中費用，買熱木姑麗.卡迪爾學習成績優(yōu)秀，但家庭非常貧困，她的家中有4個孩子，當?shù)弥蜇毨Ф鵁o力再讀高中時，我毅然決然地把孩子送進學校繼續(xù)她的高中的學業(yè)，承擔了她學習的所有費用。現(xiàn)在，買熱木姑麗已經(jīng)是葉城縣民族中學高中三年級的學生了，為了這個孩子，我每年4趟去葉城縣和柯可亞鄉(xiāng)，總是帶去許多衣物、鞋子和高中學習輔導材料，以母親般的關(guān)愛鼓勵該學生要珍惜美好的學習機會，刻苦努力，爭取考入一個理想的大學，成為有用之才，為家鄉(xiāng)建設做出貢獻。

我生長的家庭是一個普普通通的科技工作者的平凡家庭，我愛人也是畜牧科學院的科研人員，家庭和睦幸福，兩個孩子都在大學讀書，成績都非常優(yōu)秀，我們不但要負擔自己兩個孩子大學學業(yè)的完成，還要為貧困學生獻出一份關(guān)懷、獻上一片愛心，溫暖了失學孩子買熱木姑麗的心。

日子苦點累點不怕，能為失學的孩子盡一份愛心是我最開心的事。這份愛在畜牧科學院進行傳遞，已連續(xù)6年全院職工為柯可亞鄉(xiāng)的貧困農(nóng)牧民捐款捐物。

熱愛自己的祖國，熱愛自己的事業(yè)，助人為樂，盡自己的最大可能去幫助需要幫助的人，弘揚我們各民族一家親的傳統(tǒng)美德同時，激勵了我們這個社會向上的公益精神。

第五篇：民族團結(jié)之花永遠綻放

民族團結(jié)之花永遠綻放

敬愛的評委老師、親愛的同學們：大家好！

我是來自五年級（1）班的參賽選手幸拖雷，今天就讓我?guī)ьI大家一起走入我們五年級（1）班的集體生活，一起去感受《民族團結(jié)一家親》的感動故事。

還記得6歲時我第一次步入校門的那一刻。第一次見到班上的哈族、維族、回族小朋友時的情景，他們那一雙雙清澈、明亮的大眼睛總含著善意的笑美麗極了！我對他們充滿了好奇。上課的第一天，老師就告訴我們：在我們這個班集體，共匯聚了漢、維、哈、回、蒙、柯爾克孜6個民族的同學。雖然族別不同，但同在一個班集體，同學之間要團結(jié)友愛，互幫互助，親如一家！

至今我還清楚地記得，一年級時我班轉(zhuǎn)來一名哈族同學叫英卡爾。由于不同的文化差異和生活習慣，曾經(jīng)給幼小的他生活和學習帶來巨大的困難。他不太會說漢話，害怕老師不喜歡他，怕同學欺負他，但他的疑慮馬上就在班主任老師的幫助下打消了。老師總是利用課余時間幫他學拼音，教他寫漢字、教他說好漢語……后來在老師的影響下同學們都開始默默地幫助他。在學校這個大家庭里，在我班這個溫暖的集體中，英卡爾就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長著。

五年級時，我班又轉(zhuǎn)來一名哈族同學昆都孜。剛轉(zhuǎn)到我班時她的學習成績不理想，但老師沒有嫌棄她，同學們沒有嘲笑她。老師知道她對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給她聽，同時

還讓班里的同學幫助她。很快，昆都孜就適應了新的學習環(huán)境。在老師的關(guān)心鼓勵下，她還參加了學校的興趣小組活動，自信的笑容在她的臉上綻放，我們和老師一起見證了她的轉(zhuǎn)變。

提起我班的漢族學生譚若譞和蒙族學生李靜怡，班上的同學都會不約而同地豎起大拇指。她們倆都是一副“熱心腸”。班里誰學習有困難，她們總是第一個前去幫助。每當班里的同學忘記帶學習用品了，她倆不管他是什么民族，總是將自己的學習用品借給他或是贈與他。學校組織的每次獻愛心捐款，她倆總是將自己的零花錢傾囊而出，為此她倆還獲得了“愛心小天使的”榮譽呢！她倆不僅團結(jié)同學，關(guān)心班集體，還多次代表我班積極參加各級各類比賽，不僅鍛煉了自己，還為我班多次爭得過榮譽。因為她們的出色表現(xiàn)曾多次被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。她倆是老師工作的好幫手，是學生們學習的好楷模！

同學們，讓我們用這些平凡的小事，來銘記我班民族團結(jié)的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結(jié)”的偉大意義。同學們，行動起來吧！讓我們以她們?yōu)榘駱?，都努力爭做一個維護民族團結(jié)的好學生！讓民族團結(jié)之花永遠綻放出最燦爛的光芒！

我的演講完了，謝謝大家！