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      有關(guān)人物的通訊稿5篇

      時(shí)間:2019-05-13 04:44:53下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:有關(guān)人物的通訊稿

      敬業(yè)奉獻(xiàn)的標(biāo)兵

      ---記商洛分公司網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理陳翔同志

      做事縝密、踏實(shí),嚴(yán)格要求自己,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)是他最大的特點(diǎn);平時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),使他在實(shí)踐中練就了一套過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)。因?yàn)橛心懥?、?shí)力,他不但提出了很多技術(shù)革新手段,幫助公司度過(guò)多次難關(guān),而且?guī)С龅囊恢С钥嗄蛣?、積極向上的維護(hù)隊(duì)伍的出色成就贏得了政府的公開(kāi)表?yè)P(yáng),廣大客戶(hù)的一致好評(píng),被大家贈(zèng)予“移動(dòng)信息專(zhuān)家”這一美稱(chēng)。他就是現(xiàn)任陜西移動(dòng)商洛分公司網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理——陳翔。

      陳翔1996年畢業(yè)于重慶郵電學(xué)院,分配到商洛只有1.4萬(wàn)人口的最小的一個(gè)縣城柞水縣郵電局工作。他沒(méi)有像有的學(xué)生分配后不安心在小地方工作,而是從電力室機(jī)務(wù)員干起,先后擔(dān)任過(guò)傳輸機(jī)房機(jī)務(wù)員、電信科干事、市場(chǎng)部干事、綜合辦公室主任等職務(wù),三年的基層工作經(jīng)歷為他打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),樹(shù)立了實(shí)事求是、任勞任怨的工作態(tài)度。正是由于這一工作態(tài)度,陳翔總是把公司利益放在第一位,一心為公,從不計(jì)較個(gè)人得失。

      陳翔在工作中勇于向新事物挑戰(zhàn),1999年電信和移動(dòng)分營(yíng),他就主動(dòng)要求來(lái)到了新成立的移動(dòng)公司,先后擔(dān)任柞水營(yíng)業(yè)部綜合辦主任,99年到02年被借調(diào)到省公司工程建設(shè)部任干事,之后在商洛分公司擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部副經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理等職,十年里,他以自己的實(shí)干精神,不斷地在移動(dòng)公司這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想,體現(xiàn)著自己的價(jià)值。

      在能力方面,陳翔總是不斷提高自己,刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)新技術(shù),把努力做一名實(shí)事求是又有創(chuàng)新精神的技術(shù)人員作為工作追求,并把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到生產(chǎn)上。2003年,由于電信的阻攔,商洛交換機(jī)搬遷過(guò)程中新老機(jī)房之間由于電信不提供管道而遲遲無(wú)法進(jìn)行,商洛通信市場(chǎng)出現(xiàn)了瓶頸,交換機(jī)無(wú)法擴(kuò)容,基站無(wú)法開(kāi)通,要搬遷的用于別處的2000余萬(wàn)元的交換機(jī)不能啟用,投資5600萬(wàn)元的傳輸網(wǎng)不能達(dá)到預(yù)期的作用,退租電信的電路更是空想,每年還得給電信繳納400余萬(wàn)元的電路租費(fèi)。面對(duì)重重困難和領(lǐng)導(dǎo)的期盼,陳翔迅速組織技術(shù)力量,大膽的提出了利用數(shù)字微波作為A口電路的想法,并提出了網(wǎng)絡(luò)安全保障措施,得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,于是問(wèn)題得以順利解決。2004年3月至8月,交換機(jī)搬遷、傳輸網(wǎng)割接、BSC割接,大大小小20余次的割接都是在沒(méi)有備用設(shè)備的情況下進(jìn)行的,陳翔組織了每一次割接,在機(jī)房度過(guò)了70多個(gè)不眠之夜,換來(lái)了公司網(wǎng)絡(luò)的平穩(wěn)過(guò)渡,為公司節(jié)省了大量的資金。過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),為出色完成公司交給的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陳翔為商洛分公司的網(wǎng)絡(luò)安全,技術(shù)領(lǐng)先,網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)先做出了重要貢

      獻(xiàn)。至此,他也連續(xù)三年被評(píng)為公司先進(jìn)個(gè)人。

      陳翔也是一名出色的管理者,在工作中他把握一個(gè)原則:要求別人做到的,自己先做到。在實(shí)踐中帶出了一支吃苦耐勞、積極向上的維護(hù)隊(duì)伍,充分發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)作用。2003年和2005年,商洛山區(qū)山洪暴發(fā),山洪嚴(yán)重的威脅著通信設(shè)備和通信線路,尤其以2003年8月28日洪水最為嚴(yán)重,當(dāng)日晚,商洛六縣一區(qū)突降暴雨,全區(qū)100余處基站中斷,維護(hù)人員晚上4點(diǎn)分三路趕赴受災(zāi)地區(qū),他們明白通信在抗洪救災(zāi)中所起的作用,在隨后持續(xù)近一個(gè)月的抗洪保暢通工作中,哪里有危險(xiǎn),哪里就有他們跋山涉水的身影,經(jīng)常是渴了喝口涼水,餓了啃口方便面,沒(méi)有人叫苦叫累,沒(méi)有人提出非分的要求,因?yàn)樗麄冎肋@就是自己的工作。在他們的努力下,確保了重點(diǎn)部位的通信暢通,為政府指揮調(diào)度抗洪物資,迅速了解災(zāi)情做出了重大貢獻(xiàn)。他們的表現(xiàn)是商洛幾家通信運(yùn)營(yíng)商中最出色的,因?yàn)樗麄兊某錾A得了政府的公開(kāi)表?yè)P(yáng),贏得了廣大客戶(hù)的一致好評(píng),沒(méi)有辱沒(méi)移動(dòng)信息專(zhuān)家的稱(chēng)號(hào)。

      平日里,陳翔樂(lè)觀開(kāi)朗,同志們都喜歡和他交往,他積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),在每年的新年文藝晚會(huì)上做主持,為大家多彩的業(yè)余生活做出自己的努力,將公司的問(wèn)候帶給每一位員工,促進(jìn)了大家工作中關(guān)系的融洽,使得工作更好開(kāi)展、更有起色、更出成績(jī)。

      在十多年的工作生涯中,陳翔處處、時(shí)時(shí)、事事嚴(yán)格要求自己,與人為善、工作熱情,為移動(dòng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量是他的人生信仰,實(shí)事求是、任勞任怨,吃苦在先、享受在后是他的工作態(tài)度。相信陳翔會(huì)再接再厲,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的一貫作風(fēng),為商洛移動(dòng)分公司的騰飛,為整個(gè)移動(dòng)事業(yè)貢獻(xiàn)他的一生!

      第二篇:人物通訊稿

      高強(qiáng),在周?chē)瑢W(xué)的眼里,既是一個(gè)兼職小達(dá)人,又是一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物,他干過(guò)促銷(xiāo)員,發(fā)單員,檢票員,話務(wù)員,模特助理等工作,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金某日下午,我們有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行了采訪。

      當(dāng)我們找到高繁強(qiáng)時(shí),他正在宿舍里自習(xí)。做了短暫的自我介紹后,我問(wèn)高強(qiáng):“來(lái)到大學(xué)后有什么深刻的感受?”

      “來(lái)學(xué)校快兩年了,已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今仍與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)這里,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的學(xué)生??”

      高強(qiáng)在校期間還積極利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作,寒暑假利用自己的工作報(bào)酬給自己新配備了手機(jī),給父母買(mǎi)了衣服,給奶奶買(mǎi)了禮品等,盡管兼職中遇到許多困難,但幸運(yùn)的是交到很多朋友,大家在聊天的過(guò)程中相互了解,久而久之,運(yùn)到什么機(jī)會(huì)困難啊大家也會(huì)一起面對(duì),他說(shuō)自己加入兼職隊(duì)伍,就是希望自己在學(xué)習(xí)之余,充分利用空閑的時(shí)間,同時(shí)可以盡早投入社會(huì)實(shí)踐中,積累必要的工作經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

      高強(qiáng)在學(xué)習(xí)方面有很多自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),在談到關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí),高繁強(qiáng)做了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的概括:

      一、提高效率、善于總結(jié)

      學(xué)習(xí)比較重要的幾點(diǎn):

      一、提高課堂效率,老師布置的作業(yè)要用心做;

      二、善于總結(jié)一些常用知識(shí),這樣才能掌握得更好;

      三、善于進(jìn)行總結(jié),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)。

      二、主要經(jīng)驗(yàn):目標(biāo)+自信+努力=成功

      首先要有一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)確定以后你才會(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。二是要有自信,一個(gè)人如果沒(méi)有自信,即使學(xué)習(xí)再好,也不能考出好成績(jī)。第三、人與人之間幾乎沒(méi)有什么智

      商的差別,主要是靠自己不斷的刻苦努力,才能達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

      三、提高課堂效率

      課堂中的內(nèi)容幾乎都是精華,丟了很難再找回來(lái),一定要好好聽(tīng)講,課后要和老師交流。

      除了對(duì)自己嚴(yán)格要求以外,還要加上不懈的努力,這個(gè)世界上想不勞而獲是不可能的,要想取得優(yōu)異的成績(jī),平時(shí)就要犧牲許多。

      因?yàn)槠綍r(shí)自由支配的時(shí)間比較多,他特別在對(duì)上自習(xí)方面談了自己的感受:平時(shí)學(xué)習(xí)大部分都是做重復(fù)的事情,我只是重復(fù)的遍數(shù)比較少而已,成績(jī)好可能是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的時(shí)候非常投入,全心全意去學(xué)。我不喜歡那種往桌子前面一坐,好像在看書(shū),其實(shí)是在愣神。如果我要看書(shū),我一定非常認(rèn)真看,看書(shū)看困了,我立刻就會(huì)睡覺(jué),不會(huì)硬著堅(jiān)持。

      他還說(shuō)到: 學(xué)習(xí)真的應(yīng)該坐下來(lái)靜下心來(lái)好好學(xué),一個(gè)年輕人十幾歲如果不學(xué)習(xí),他會(huì)有什么出路,他什么都不是。沒(méi)有知識(shí),不能認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該去學(xué)習(xí),那是很悲哀的事情。

      當(dāng)然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時(shí)候會(huì)優(yōu)柔寡斷,不能果斷、大膽的放開(kāi)手去做事。在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,以 飽滿(mǎn)的熱情去迎接我人生的新旅程。

      當(dāng)兼職和學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突之時(shí),我們會(huì)如何選擇應(yīng)對(duì)?這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但又有著矛盾在其中,而高強(qiáng)并用簡(jiǎn)單的視角入手解決了這個(gè)問(wèn)題,他認(rèn)為一個(gè)高效率的人一定會(huì)平衡好自己的安排,他并不認(rèn)為兩者會(huì)產(chǎn)生什么沖突,學(xué)習(xí)的時(shí)間不能少,兼職的時(shí)間也要有,在提前調(diào)整好時(shí)間的前提下,什么都可以井然有序的進(jìn)行。在短暫的采訪后,深深的體會(huì)到他人如其名,凡事要強(qiáng)!

      第三篇:人物通訊稿

      這是一篇由xiexiebang.com范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于鄉(xiāng)村老師的人物通訊,希望對(duì)尊敬的xiexiebang.com范文大全的讀者有幫助。

      所謂人物通訊,就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界,通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡,反映出人物的先進(jìn)思想,使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí),也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇,十全十美,寫(xiě)人敘事力求言真意切,恰如其分。

      嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)

      ——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 喻登智 吳建平

      采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智,鄉(xiāng)親們異口同聲地稱(chēng)他:是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師!

      1975年,喻登智接過(guò)教鞭,在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今,他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”,可他癡心無(wú)改,無(wú)怨無(wú)悔。

      說(shuō)他是名醫(yī),不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù),而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部,離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí),學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良,常生病。喻登智買(mǎi)來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍,在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué),掌握了兒科推拿術(shù),并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次,學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止,當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救,使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后,感激之淚涌出眼眶,連稱(chēng)喻老師“恩人”。為備足常用藥品,他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買(mǎi)些西藥,利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

      他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功,成績(jī)優(yōu)良,可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知,其父病故后家庭難以維持生計(jì),只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸,眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi),并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品,使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi),他說(shuō):這點(diǎn)小事不足掛齒。

      他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解,他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”;有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”,他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好,他幫助糾正,甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

      鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差,沒(méi)有教具,所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門(mén)窗壞了,他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了,他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢(qián),多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

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      自1983年以來(lái),他所教班級(jí)的成績(jī),在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅,其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng),去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

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      第四篇:人物通訊稿

      人物通訊稿

      所謂人物通訊,就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界,通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡,反映出人物的先進(jìn)思想,使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí),也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇,十全十美,寫(xiě)人敘事力求言真意切,恰如其分。

      嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)

      ——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 喻登智 吳建平

      采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)

      評(píng)議村小民師喻登智,鄉(xiāng)親們異口同聲地稱(chēng)他:是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師!

      1975年,喻登智接過(guò)教鞭,在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今,他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”,可他癡心無(wú)改,無(wú)怨無(wú)悔。

      說(shuō)他是名醫(yī),不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù),而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部,離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí),學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良,常生病。喻登智買(mǎi)來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍,在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué),掌握了兒科推拿術(shù),并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次,學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止,當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救,使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后,感激之淚涌出眼眶,連稱(chēng)喻老師“恩人”。為備足常用藥品,他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買(mǎi)些西藥,利用

      星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

      他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功,成績(jī)優(yōu)良,可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知,其父病故后家庭難以維持生計(jì),只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸,眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi),并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品,使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi),他說(shuō):這點(diǎn)小事不足掛齒。

      他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解,他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”;有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”,他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好,他幫助糾正,甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

      鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差,沒(méi)有教具,所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門(mén)

      窗壞了,他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了,他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢(qián),多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

      自1983年以來(lái),他所教班級(jí)的成績(jī),在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅,其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng),去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

      第五篇:人物通訊稿

      通訊稿

      明媚的笑臉,爽朗的笑聲,銀鈴般悅耳的歌聲,讓人忍不住想要認(rèn)識(shí)這個(gè)真誠(chéng)、開(kāi)朗、熱情的男孩,探究她是如何把世界上最特別的事——做自己,演繹得如此生動(dòng)?!}記

      他喜歡表演,長(zhǎng)久的活躍于舞臺(tái)上;他熱愛(ài)歌唱,堅(jiān)持自己的風(fēng)格,并為自己錄制唱片;他樂(lè)觀大方,他的同學(xué)們說(shuō)他對(duì)他們帶來(lái)了很大的影響;他的朋友欣賞他的謙虛和認(rèn)真,說(shuō)他有著帥氣的性格;他從不放棄努力和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,文藝上更是得到了許多人的認(rèn)可;他已成功保研武大,目前的夢(mèng)想——辦一場(chǎng)自己的畢業(yè)演唱會(huì)。他就是被人親切搞怪的譽(yù)為“外院一枝花”的王同學(xué)。

      因?yàn)橄矚g,所以唱

      “因?yàn)橄矚g,所以唱?!边@就是王同學(xué)唱歌的原因。做自己喜歡的做的事情,讓李子在歌舞領(lǐng)域收獲了屬于自己的成功。

      王同學(xué)喜歡各種各樣的歌曲,流行、古典,國(guó)內(nèi)、國(guó)外,只要好聽(tīng),他必然不會(huì)放過(guò)?!拔业纳钜?yàn)槌瓒佣嘧硕嗖?,”王同學(xué)說(shuō)。

      認(rèn)真做好每件事

      樂(lè)觀,坦然,不讓自己背負(fù)思想的包袱,這是王同學(xué)的性格,也是她每天都快樂(lè)的原因。在王同學(xué)心里,每做一件事,都是在對(duì)未來(lái)做累積,所以每件事,他都會(huì)認(rèn)真完成。

      做最好的自己

      除了歌舞之外,王同學(xué)還有許多愛(ài)好。他喜歡讀書(shū),“讀書(shū)是一件很有意思的事,通過(guò)讀書(shū)與作者交流,能讓自己成為一個(gè)更有思想的人?!彼矚g攝影,用鏡頭捕捉生活點(diǎn)滴,與朋友分享這些美好的瞬間。

      對(duì)于未來(lái),王同學(xué)覺(jué)得一切東西順其自然就好,保持自己獨(dú)特的個(gè)性,做最好的自己。永遠(yuǎn)做最好的自己。

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