第一篇：桐廬縣優(yōu)秀校長(zhǎng)(園長(zhǎng)),優(yōu)秀教師,

桐廬縣優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法（試行）

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)和造就一支具有現(xiàn)代教育理念、教育技能和教育管理能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激勵(lì)廣大教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，高質(zhì)量地完成教育、教學(xué)工作任務(wù)，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師和教育工作者的光榮形象，努力推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，特制訂本辦法。

一、評(píng)選范圍

全縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、在職公（民）辦教師。

二、評(píng)選名額

1.優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）直接向教育局報(bào)名（書記、副校長(zhǎng)參加優(yōu)秀教師評(píng)選），教育局評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)選量化測(cè)評(píng)結(jié)果確定人選。

2.推薦縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名額。

上年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核優(yōu)秀的學(xué)校（園），縣級(jí)優(yōu)秀教師推薦名額為教師總數(shù)的2.5%，縣級(jí)優(yōu)秀班主任推薦名額為班級(jí)總數(shù)的4%；

上年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核良好的學(xué)校（園），縣級(jí)優(yōu)秀教師推薦名額為教師總數(shù)的2%，縣級(jí)優(yōu)秀班主任推薦名額為班級(jí)總數(shù)的3%；

上年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核合格的學(xué)校（園），縣級(jí)優(yōu)秀教師推薦名額為教師總數(shù)的1.5%，縣級(jí)優(yōu)秀班主任推薦名額為班級(jí)總數(shù)的2%。

上年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核不合格的學(xué)校（園），原則上不推薦縣級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

學(xué)校教師人數(shù)在30名以下的，推薦1名優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

2007學(xué)年各學(xué)校（園）縣級(jí)優(yōu)秀教師按2%、優(yōu)秀班主任按3%推薦。2006學(xué)年縣表彰的先進(jìn)集體，縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任各增加1個(gè)推薦名額。

三、評(píng)選條件

（一）優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）評(píng)選條件

1、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以師為本，熱愛學(xué)生，促進(jìn)師生全面發(fā)展；

2、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著；

3、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面成績(jī)顯著；

4、任校長(zhǎng)3年及以上（現(xiàn)任）。

（二）優(yōu)秀教師評(píng)選條件

1、教書育人、為人師表，在培養(yǎng)學(xué)生方面成績(jī)顯著；

2、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著；

3、在教育教學(xué)研究方面取得顯著成績(jī)；

4、教齡3年及以上。

（三）優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

1、出色完成工作職責(zé)，所帶班級(jí)具有積極向上、互助友愛、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、遵紀(jì)守法、文明健康的良好班風(fēng)；

2、所帶班級(jí)具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；

3、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著；

4、班主任齡3年及以上（現(xiàn)任）。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

教育局成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組 長(zhǎng)：陸端平

副組長(zhǎng)：裘關(guān)良、季建平、濮樟虎、李如林、周政洪 組 員：胡曉英、方 欣、馮永平、管來根、余根華、張昌賢

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織人事科，辦公室主任由胡 3 曉英擔(dān)任。

學(xué)?？己藴y(cè)評(píng)組原則上由學(xué)校教職工聘任領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。

五、評(píng)選方式

（一）優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年評(píng)選一次。

（二）符合條件者，采取個(gè)人申報(bào)、自評(píng)、學(xué)校考核測(cè)評(píng)組測(cè)評(píng)后向教育局評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)推薦名單，上報(bào)推薦名單前應(yīng)在校務(wù)公開欄張榜公布3個(gè)工作日。

（三）評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校推薦名單審定優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單。

（四）教師節(jié)期間對(duì)優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。

（五）各校上報(bào)推薦縣級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任人選事跡材料一份（用A4紙打印），《評(píng)選量化測(cè)評(píng)表》一份，《縣級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任推薦人員匯總表》一份，于7月5日前上交組織人事科。

（六）優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)按桐教組[2007]44號(hào)文件執(zhí)行。

六、其他

學(xué)校教輔工勤人員原則上由各校進(jìn)行表彰，特別優(yōu)秀的推薦到教育局表彰。

附件：

⒈桐廬縣優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）評(píng)選量化測(cè)評(píng)表 ⒉桐廬縣優(yōu)秀教師評(píng)選量化測(cè)評(píng)表 ⒊桐廬縣優(yōu)秀班主任評(píng)選量化測(cè)評(píng)表

⒋桐廬縣優(yōu)秀校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任推薦人員匯總表

第二篇：評(píng)選縣級(jí)優(yōu)秀教師(校長(zhǎng))優(yōu)秀事跡材料

***同志先進(jìn)事跡材料

以人為本育桃李，以德育人馨滿園。

***，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了二十余年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。***校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從教以來，***校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。

從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，他要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。***校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著

在學(xué)校管理上***校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，***校長(zhǎng)做到以身作則，擬訂了一系列的管理制度，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些

1制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。***校長(zhǎng)堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任初中部的政治教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，同時(shí)正確掌握教育教學(xué)總體情況，按照原則和規(guī)定，細(xì)致地做好鼓勵(lì)教師的工作熱情，正確的評(píng)價(jià)考核了教師工作量。嚴(yán)抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，其它年級(jí)部分科目的成績(jī)都名列岷陽學(xué)區(qū)前三。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，使師生有了良好的教育教學(xué)環(huán)境。在上級(jí)部門經(jīng)濟(jì)上的大力支持下及我校全體師生的共同努力之下我校在綠化、美化、硬化等各項(xiàng)工作方面取得了一定

成績(jī)，創(chuàng)造出了一個(gè)干凈、整齊的校園。

4）廉正辦學(xué)方面,在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行黨支部監(jiān)督，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過黨支部會(huì)議討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，必須通過黨支部會(huì)議討論才作出決定。本校堅(jiān)決杜絕貪污事件的發(fā)生，發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺接受工會(huì)的監(jiān)督。

5）在安全方面,制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。

三、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

***校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了二十多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)

生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

四、高度重視，認(rèn)真籌備，備戰(zhàn)“兩基”

“兩基”工作是今年所有工作的焦點(diǎn)及動(dòng)力。學(xué)校高度重視，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。***校長(zhǎng)更是充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，赴學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)所有學(xué)生的家庭，保證了檔案目錄各項(xiàng)指標(biāo)正確無誤的完成。向社會(huì)，廣大師生宣傳好義務(wù)教育法，教師法，教育法和未成年保護(hù)人法，爭(zhēng)取我校范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，保證了各項(xiàng)指標(biāo)中不出任何差錯(cuò)，為“兩基”迎“國(guó)檢”做好充分準(zhǔn)備。

五、注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件

2011年，這一年是不同尋常的一年，這一年在***校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，我校擁有了一座嶄新的三層雙面教學(xué)樓，樓中圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體等教室一應(yīng)俱全，另外我校學(xué)生人均占校舍面積達(dá)到6.3平方米，生均占活動(dòng)場(chǎng)所50.6平方米，綠花、美化學(xué)校前院2000多平方米。學(xué)校辦學(xué)條件的跨越發(fā)展，使我校成為了岷陽鎮(zhèn)的一個(gè)亮點(diǎn)。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是***校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

2011年8月7日

第三篇：優(yōu)秀教師(校長(zhǎng))個(gè)人材料

#####同志先進(jìn)事跡材料

以人為本育桃李，以德育人馨滿園。

#####，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了二十余年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。#####校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從教以來，#####校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。

從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，他要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。#####校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著

在學(xué)校管理上#####校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，#####校長(zhǎng)做到以身作則，擬訂了一系列的管理制度，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。#####校長(zhǎng)堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任初中部的政治教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，同時(shí)正確掌握教育教學(xué)總體情況，按照原則和規(guī)定，細(xì)致地做好鼓勵(lì)教師的工作熱情，正確的評(píng)價(jià)考核了教師工作量。嚴(yán)抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，其它年級(jí)部分科目的成績(jī)都名列岷陽學(xué)區(qū)前三。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，使師生有了良好的教育教學(xué)環(huán)境。在上級(jí)部門經(jīng)濟(jì)上的大力支持下及我校全體師生的共同努力之下我校在綠化、美化、硬化等各項(xiàng)工作方面取得了一定 成績(jī)，創(chuàng)造出了一個(gè)干凈、整齊的校園。

4）廉正辦學(xué)方面,在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行黨支部監(jiān)督，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過黨支部會(huì)議討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，必須通過黨支部會(huì)議討論才作出決定。本校堅(jiān)決杜絕貪污事件的發(fā)生，發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺接受工會(huì)的監(jiān)督。

5）在安全方面,制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。

三、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

#####校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了二十多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相 體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

四、高度重視，認(rèn)真籌備，備戰(zhàn)“兩基”

“兩基”工作是今年所有工作的焦點(diǎn)及動(dòng)力。學(xué)校高度重視，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。#####校長(zhǎng)更是充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，赴學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)所有學(xué)生的家庭，保證了檔案目錄各項(xiàng)指標(biāo)正確無誤的完成。向社會(huì)，廣大師生宣傳好義務(wù)教育法，教師法，教育法和未成年保護(hù)人法，爭(zhēng)取我校范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，保證了各項(xiàng)指標(biāo)中不出任何差錯(cuò)，為“兩基”迎“國(guó)檢”做好充分準(zhǔn)備。

五、注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件

2011年，這一年是不同尋常的一年，這一年在#####校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，我校擁有了一座嶄新的三層雙面教學(xué)樓，樓中圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體等教室一應(yīng)俱全，另外我校學(xué)生人均占校舍面積達(dá)到6.3平方米，生均占活動(dòng)場(chǎng)所50.6平方米，綠花、美化學(xué)校前院2000多平方米。學(xué)校辦學(xué)條件的跨越發(fā)展，使我校成為了岷陽鎮(zhèn)的一個(gè)亮點(diǎn)。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是#####校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

2011年8月7日

第四篇：優(yōu)秀教師(校長(zhǎng))事跡材料

優(yōu)秀教師(校長(zhǎng))事跡材料

xx，女，1984年生，籍貫益陽，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，xx中學(xué)副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師。

xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我就因表現(xiàn)突出，被湖南城市學(xué)院作為優(yōu)秀畢業(yè)生推薦到寧鄉(xiāng)縣教育局，并免考筆試，最終以優(yōu)異成績(jī)考到喻家坳中心校。畢業(yè)至今一直在xx中學(xué)任教。多年擔(dān)任班主任，任教畢業(yè)科。

大學(xué)畢業(yè)之際，我毅然放棄了到城市機(jī)關(guān)和硬件較好的民辦學(xué)校工作的機(jī)會(huì)，到這個(gè)雨天一身泥，晴天一身灰的外縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——xx中學(xué)任教。在從事教育工作的8年中，一直站在教育工作的前沿。在自己的工作崗位上，我忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。

任教期間，我全身心投入農(nóng)村教書育人的平凡事業(yè)，始終把“以愛導(dǎo)航，以嚴(yán)導(dǎo)行”的教育原則落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把真誠(chéng)和關(guān)愛送給每個(gè)學(xué)生心中。多年來，我所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和其他征文，創(chuàng)新設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)始終名列全校前茅，在市，縣各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中都取得了喜人的成績(jī)。

在教學(xué)管理上，我堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的教研組，在教師賽課、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽和開展數(shù)學(xué)活動(dòng)方面向來都是全校最好的，本人并在xx年榮獲縣優(yōu)秀教研工作者，在青年教師風(fēng)采大賽省榮獲縣一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。

我虛心向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)注重對(duì)新教師以身作則，言傳身教，發(fā)揮傳幫帶的積極作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師們一起做好教學(xué)、管理和服務(wù)工作。在每年新教師進(jìn)校后開展的師德師風(fēng)教育中，我都帶頭講課，號(hào)召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、奉獻(xiàn)的行動(dòng)，實(shí)踐習(xí)主席提出的“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”重要思想。每天處理完自己的教學(xué)和管理工作后，我都要到老教師的辦公室取經(jīng)學(xué)習(xí)，在自己提高的同時(shí)，還注重培養(yǎng)提高新教師的教學(xué)技能，每天都要聽遍新教師的課，從分管教務(wù)工作來沒有間斷過。我總是設(shè)身處地地關(guān)心著年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實(shí)際問題。我校去年和今年新進(jìn)的兩位教師現(xiàn)在都是我縣名師工作室的學(xué)員了。

我時(shí)刻注意開展素質(zhì)教育，努力把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。除了結(jié)合課堂教學(xué)開展德育和思想教育外，作為分管團(tuán)工作負(fù)責(zé)人，我經(jīng)常親自和有關(guān)人員一起策劃和組織豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，使之成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成人、成才、成功”目標(biāo)的良好載體。每年根據(jù)縣團(tuán)委的安排舉行校園五節(jié)，就是對(duì)學(xué)生才藝的全面錘煉和綜合展示。連續(xù)多年帶領(lǐng)團(tuán)員教師和肄業(yè)班團(tuán)員同學(xué)在喻家坳敬老院開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng)。鄉(xiāng)團(tuán)委和敬老院特意送來錦旗，感謝我校團(tuán)支部的親切慰問。

作為一名每天跟書籍打交道的工作者，不能不讀書。我堅(jiān)持專業(yè)深造和理論學(xué)習(xí)。多次撰寫各類各級(jí)論文，在省，市，縣評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)，在縣師德征文中獲特等獎(jiǎng)。特別是去年申報(bào)的德育成果獲國(guó)家三等獎(jiǎng)。

幾年來，工作給予了我肯定和回報(bào)。先后5次被評(píng)為市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教研工作者，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀黨員，所帶班級(jí)在歷次考試中均取得優(yōu)異成績(jī)，xx年中考時(shí)名列全縣先進(jìn)行列，向喻家坳人民交上了滿意的答卷。

作為一名分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人，就應(yīng)該是這樣，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)進(jìn)取，模范帶頭。作為一名優(yōu)秀黨員，就應(yīng)該是這樣，時(shí)刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名優(yōu)秀教師，更應(yīng)該這樣，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了教師的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī)，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。

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第五篇：校長(zhǎng)園長(zhǎng)工作承諾

2017—2018學(xué)學(xué)校工作承諾

留丑學(xué)校校長(zhǎng) 李爾明

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我現(xiàn)就學(xué)校上學(xué)年工作總體情況向大家作以匯報(bào)，并就新學(xué)年工作作出公開承諾，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及社會(huì)各界監(jiān)督。

一、上學(xué)年工作情況

2016—2017學(xué)年，留丑學(xué)校教學(xué)質(zhì)量位列全校區(qū)第5名，綜合考評(píng)位列全校區(qū)第4名。

二、新學(xué)年工作承諾

（一）整體思路

2017—2018學(xué)年，留丑學(xué)校教育教學(xué)工作的總體思路是：以十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以提升質(zhì)量為核心，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持育人為先，提高德育實(shí)效；實(shí)施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)后勤保障，力爭(zhēng)學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點(diǎn)。

（二）工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理：在2017—2018學(xué)年綜合考核中較上年提升2個(gè)位次，進(jìn)入全校區(qū)前2名。

2、教學(xué)質(zhì)量：2018年質(zhì)量檢測(cè)較上年提升2個(gè)位次，進(jìn)入全校區(qū)3名。

3、教研教改：精心研磨、打造5節(jié)精品示范課，帶動(dòng)提升全校教師教學(xué)水平；針對(duì)課堂教學(xué)存在的教學(xué)方法落后僵化、重知識(shí)的傳授忽視學(xué)生全面發(fā)展、高耗低效等問題，扎實(shí)開展提高課堂教學(xué)效率、改善教學(xué)方法等幾個(gè)實(shí)用小課題研究，切實(shí)解決課堂教學(xué)不規(guī)范、效率低的問題；充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，全力把我校數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科打造成全校區(qū)拳頭學(xué)科。

4、素質(zhì)教育：根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展足球、計(jì)算機(jī)等興趣小組活動(dòng)，逐步形成以“特長(zhǎng)培養(yǎng)”為內(nèi)容的素質(zhì)教育特色，創(chuàng)辦全校區(qū)“素質(zhì)教育”特色示范學(xué)校。

5、教師培養(yǎng)：學(xué)年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)名師1人、學(xué)科帶頭人1名、教學(xué)能手1人。

6、脫貧攻堅(jiān)：全面完成承擔(dān)的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，力爭(zhēng)沒有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)流失，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生一個(gè)不少。

7、學(xué)生資助：堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生資助全覆蓋。

8、安全穩(wěn)定：切實(shí)抓好法制安全教育和深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，一是開學(xué)第一周扎實(shí)開展一次安全法制教育活動(dòng)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。二是通過舉辦安全知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽，安全征文評(píng)選等活動(dòng)，加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。三是本學(xué)期至少要進(jìn)行4次安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)以提高師生自救自護(hù)能力。四是定期對(duì)校園各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查，徹底消除安全隱患。五是認(rèn)真排查校園內(nèi)各種矛盾糾紛，嚴(yán)防各種不穩(wěn)定因素發(fā)生。六是加強(qiáng)學(xué)校食品、衛(wèi)生監(jiān)管。確保學(xué)年內(nèi)不發(fā)生一起安全事故及信訪上訪事件。

（三）抓手措施

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教師要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，把愛心、公平、寬容貫穿于教學(xué)的全過程；要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、寬闊的胸懷，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展； 教師要堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，做高效的學(xué)習(xí)者。教師要工作中不斷總結(jié)，不斷反思，改革創(chuàng)新，早日形成自己的教學(xué)特色。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明健康學(xué)生。一是注重規(guī)范教育。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。二是密切家校聯(lián)系。充分利用現(xiàn)代社會(huì)通訊的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任與任課教師一學(xué)期中至少要與60%的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系一次，要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。三是豐富德育活動(dòng)。充分利用“教師節(jié) ”、“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展紅色經(jīng)典誦讀、感恩、勵(lì)志教育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。

3、注重校本研修，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是加大校本培訓(xùn)力度。鼓勵(lì)教師自覺主動(dòng)接受專業(yè)化、課程化、科學(xué)化的學(xué)科教研培訓(xùn)，號(hào)召教師每學(xué)期讀一本好書，寫一篇心得體會(huì)，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，通過觀摩、研討等途徑來引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二是重視專業(yè)提升需求。全體教師要自覺做到四個(gè)一：每天讀一篇教學(xué)論文，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學(xué)案例，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)公開課，進(jìn)而能夠隨時(shí)從容地參加各類專業(yè)競(jìng)賽。學(xué)校也將通過多種舉措、搭建多個(gè)平臺(tái)，積極鼓勵(lì)、支持、幫助教師在專業(yè)發(fā)展上更進(jìn)一步，力爭(zhēng)讓更多的教師在專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)上展示才華、展示豐彩。

4、深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是立足課堂主陣地，推進(jìn)教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效率。認(rèn)真實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊 開好課程，全面落實(shí)課標(biāo)要求，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。結(jié)合教學(xué)實(shí)情，對(duì)“355”高效課堂模式再總結(jié)提煉與加工，提升課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。二是各年級(jí)各學(xué)科的任教者要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)困難生的實(shí)際需要，采取小步走、重激勵(lì)、勤反復(fù)、多指導(dǎo)的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。三是突出畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。加強(qiáng)補(bǔ)差，加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。四是督促檢查常態(tài)化。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)督查管理制度，以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，將所有檢查情況做好記錄并及時(shí)反饋給教師本人，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行談話教育乃至通報(bào)批評(píng)。五是堅(jiān)持面向全體學(xué)生。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄潛能生和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個(gè)學(xué)生腳下，這是我們學(xué)校教育的底線。學(xué)期初學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，教師要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。六是切實(shí)抓好常規(guī)教研活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我 們將繼續(xù)開展聽評(píng)課、“高效課堂”案例征評(píng)、論文征評(píng)等一系列活動(dòng)，提高教師的教研教改能力，提高教師的教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、和諧的育人環(huán)境。一是牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，健全學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅(jiān)持安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。二是安全教育工作常抓不懈。班主任要對(duì)安全工作早布置、早安排，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)以及板報(bào)、安全知識(shí)講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。三是由學(xué)校組織開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識(shí)，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

承諾人：李爾明

二〇一七年九月一日