第一篇：李集小學三風專項整治活動實施方案

李集小學開展“三風” 專項整治活動實施方案

“三風”建設直接影響著學校的教育質量和學生的健康成長，開展學生學風、教師教風和學校校風整治活動，是全面貫徹黨的教育方針政策，深入實施素質教育的需要，是事關教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。為深入貫徹落實縣教育局有關文件精神，切實加強我校作風建設，全面提高教書育人和教育教學質量，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以學校工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，加強“三風”建設，形成抓管理、提質量的教育合力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學校，辦人民滿意教育。

二、工作目標

1、學風建設目標：

引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，激勵學生發(fā)揚刻苦學習、奮發(fā)進取的精神，形成“勤學上進、立志成才”的優(yōu)良學風。

2、教風建設目標：

加強師德修養(yǎng)、提升專業(yè)素質、規(guī)范教學行為、提高教學效率，塑造一支師德高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的教師隊伍。

3、校風建設目標：

堅持以德樹人，落實依法治教，打造文明和諧、團結協(xié)作，求真務實、安全有序的優(yōu)良校風，提高學校管理水平，辦社會滿意、家長放心的學校。

三、具體措施

（一）培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想素質

1、加強德育建設，規(guī)范日常管理 制定《高店鄉(xiāng)中心小學學風督查管理制度》，組織、指導、檢查、評定各班學風建設活動的開展，重點督查學生著裝、出勤、上課、紀律、考試、活動等表現(xiàn)情況，并將督查結果與學生的綜合素質評定及評優(yōu)評獎掛鉤；嚴格落實“七要”（要誠實守信、禮貌待人，要遵規(guī)守紀、文明健康上網，要刻苦學習、積極向上，要專心聽講、勤于思考，要注重學習環(huán)節(jié)、做到樂學善學，要遵守交通法規(guī)、不違章騎車、過馬路走人行橫道，要愛護公用設施、愛惜莊稼、花草、樹木）和“七不要”（不要頂撞長輩無禮不孝，不要盲目攀比吃穿玩樂，不要抄襲作業(yè)考試作弊，不要攜帶手機進入校園，不要瀏覽不良網站信息，不著奇裝異服、佩戴首飾，不要拉幫結派、滋事打架）要求，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。

2、開展學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

根據(jù)學生日常行為規(guī)范中存在的突出問題，指導班級有的放矢地開展主題教育，充分利用班會、宣傳欄、板報、校園廣播等陣地，通過舉辦“好習慣伴我行”征文大賽、“文明標語征集”、知識競賽、手抄報評選等活動，真正使《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀常規(guī)》等內容深入人心，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。

3、以“導”為主，樹立正確的學習觀

⑴開展行之有效的思想教育，促進良好學風的形成，根據(jù)學生不同特點，采取不同內容、不同形式的思想教育，提出學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的“四自”要求；有針對性地對學生學習目的不明確，學習積極性不高，學習成績不理想或家庭原因影響讀書等問題進行疏導，幫助學生制定個人發(fā)展計劃，促使學生形成尊師勤學、守紀向上的風尚。

⑵加強理想前途教育，教育學生樹立遠大理想，培育學生積極向上精神，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣，努力 營造積極進取的學習氛圍，促使學生熱愛學習、主動學習、探究學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

4、加強學生自我教育，培養(yǎng)學生自律意識

⑴以班級為單位，積極組織召開“學風建設主題班會”活動，大力宣傳學風建設中的好人好事、先進個人，廣泛開展“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀小組長”“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“進步學生”、“文明班級”、“紀律之星”、“文明之星”、“學習之星”的評比活動，在學生中掀起“學習先進、爭當先進、趕超先進”的熱潮，發(fā)揮榜樣的力量，引導學生自我教育，主動進步。

⑵開展“五比五促進”活動。即“比紀律，促進良好言行舉止養(yǎng)成”，“比學習，促進良好學習方法養(yǎng)成”，“比成績，促進團結互助風氣養(yǎng)成”，“比刻苦，促進吃苦耐勞作風養(yǎng)成”，“比文明，促進良好精神風貌養(yǎng)成”等活動，引導學生積極進取，奮發(fā)向上，提高整體素質。

⑶健全班級管理制度。注重培養(yǎng)班干部，每周召開一次班干部會議，充分發(fā)揮班干部的作用，自覺維護班級紀律，培養(yǎng)良好班風。

（二）強化針對性，突出實效性，切實加強教風建設

1、抓隊伍管理，強化師德師風

⑴狠抓教職工政治學習和師德教育，每兩周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)、師德規(guī)范、師德先進個人模范事跡、上級教育主管部門的師德要求，禁令和學校的各項規(guī)章制度等，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，規(guī)范從教行為。

⑵采取定期和隨機查看的方式，開展“六查六看”自查自糾活動。一查依法執(zhí)教，看有無歧視后進生，體罰和變相體罰學生等違法言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象；三查嚴謹治學，看在教科研工作中有無弄虛作假、抄襲剽竊等 不端行為；四查廉潔從教，看有無借職業(yè)之便謀取私利，有無收受教輔材料回扣，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團結協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查工作紀律，看工作期間有無上網聊天、玩游戲等不良行為。

⑶嚴格落實“五要”及“七不準”要求?！拔逡奔匆訌娝仞B(yǎng)，以高尚人格魅力影響學生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學生主動學習；要嚴謹治學，潛心鉆研業(yè)務，認真上好每一堂課；要因材施教，注重教學反饋，提高教育教學質量；要樂于奉獻，工作踏實肯干，努力提升育人水平?！捌卟粶省?即不準在校園內吸煙；不準在工作時間上網娛樂；不準在上課時間接聽或撥打手機；不準在工作日午間飲酒；不準在校外組織有償辦輔導班，從事職業(yè)化家教；不準參與有償招生，做招生中介；不準利用職務之便強行要求學生購買教輔資料。

⑷建立教師職業(yè)道德考核制度，完善師德激勵和約束機制，加大對師德的監(jiān)管力度堅持師德師風“一票否決” 制度，將教師職業(yè)道德考核結果作為教師業(yè)務考核、評聘分開、績效工資發(fā)放、表彰獎勵的重要依據(jù)。

2、抓校本教研，促教師專業(yè)發(fā)展

⑴積極踐行“學中思，思中悟、悟中行”的專業(yè)成長理念，廣泛開展富有實效性、針對性的教研活動和課題研究、案例分析等教研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指導教學”。

⑵加強名師培養(yǎng)，加快新教師成長。實施教師培養(yǎng)成長計劃，強練基本功；采取教學競賽、結對幫扶、“走出去、請進來”等方式，開展青年教學能手，骨干教師和學科帶頭人評選活動，培養(yǎng)一支業(yè)務精、素質優(yōu)、境界高的教師隊伍。

⑶打造高效課堂。開展課堂教學大比武活動，不斷提高教師基本功，推動教學模式創(chuàng)新，構建自主、合作、探究的課堂，引導學生主動參與、大膽質疑，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異；采取推門聽課制度，不定時抽查教案和作業(yè)；大力倡導課后反思，通過自我評價、自我診斷，不斷提高教師課堂教學水平。

3、加強教學質量監(jiān)控

⑴開展教學質量診斷活動。強化薄弱學科教學質量診斷工作，幫助薄弱學科總結提高。

⑵重視教學質量分析，抓好期中、期末考試質量分析工作，切實做好教學質量的過程監(jiān)控。

4、明確教師教育教學責任目標

加強教師教學過程的管理，把教學成績作為年度考核、評聘晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

5、推行全員育人措施

建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關系，加強師生溝通，提倡因材因人施教，提倡課余時間多與學生交流，關心學生生活、學習，關注學生心靈。

（三）加強學校隊伍建設，規(guī)范辦學行為，深化校風建設

1、加強班子成員、教師隊伍作風建設

⑴思想作風方面，要始終牢記講政治、講學習、講正氣、講奉獻、講大局，要堅持科學發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，先進的辦學理念，科學的治校方略；要有銳意改革、勇于創(chuàng)新的拼搏精神；要有以人為本、全心全意為廣大學生服務的思想。

⑵工作作風方面，要用腳踏實地的工作作風追求卓越。全體領導與教師要腳踏實地地做好每一件事，在每一件事上追求卓越；用先進的管理理念強化教學管理精細化、行政管理精細化；用科學的管理方式促進學校內涵發(fā)展。⑶學識素養(yǎng)方面，不僅要進行傳統(tǒng)意義上的學習，還要進行研究性學習、個性化學習和創(chuàng)造性學習。學校班子成員每月要閱讀1-2本教育雜志或教育專著，教師每月要閱讀1本教育雜志或教育專著，撰寫讀書筆記。

⑷認真落實校領導兼課、聽課制度。校領導任教學科為所聘職稱學科，任教學科成績不低于同年段同學科成績的平均水平，認真接受縣局定期對校領導兼課情況進行督查考核。校領導每學期聽課不得少于15節(jié)，參與教研活動每學期不得少于4次。

2、規(guī)范辦學行為

⑴規(guī)范課程設置。按照國家和省頒課程標準開齊開足課程，尤其要嚴格執(zhí)行體育、音樂、美術、生命安全、心理健康、信息技術、綜合實踐活動等課程的課時規(guī)定。

⑵規(guī)范招生行為，完全執(zhí)行上級部門制定的招生政策，實施“陽光招生”。

⑶規(guī)范教學用書管理，按照義務教育階段教輔材料征訂發(fā)行模式管理使用教學用書。

⑷規(guī)范收費行為。嚴格執(zhí)行收費政策，公示所有收費項目。

3、推進校園文化建設

⑴重視和加強精神文化建設。從“修身、勵志、篤學、敦行”在辦學精神出發(fā)，著力打造“修身+技能”的特色文化。

⑵完善制度文化建設。修訂、完善、補充各項規(guī)章制度，形成凸顯校本優(yōu)勢、體現(xiàn)校本意識、具有學校特色的規(guī)范有效的管理系統(tǒng)和制度體系。

⑶構建優(yōu)美高雅的環(huán)境文化。精心打造辦公室文化、班級文化、操場文化等，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、文化長廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)學校的教育理念，發(fā)揮校園廣播、?？途W絡的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。⑷積極推進校園文化藝術建設，在師生中廣泛開展多層次、多角度的校園文化藝術活動，舉辦歌唱比賽、朗誦比賽、文藝晚會、書畫作品展等，努力提高校園文化品味。

四、方法步驟

“三風”專項整治活動要堅持集中活動和常年活動相結合，集中活動分三個階段進行：

（一）制定方案，動員部署階段（2016年2月-2016年3月）。結合工作實際，制定“三風”專項整治活動實施方案和考評細則，健全完善各項制度，及時召開行政會、教職工大會，精心組織，周密部署，扎實開展“三風”建設集中治理整頓活動。

（二）查找問題，整改落實階段（2016年4月-7月）。自查自糾，查找教師隊伍中存在的“走教風”、“吃喝風”、“玩樂風”及體罰或變相體罰學生、利用職務之便向學生推銷教輔文具、違規(guī)收費、有償家教等師生和群眾關注的熱點問題、突出問題，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定整改目標和整改方案，建立工作臺賬。

（三）檢查評比，鞏固提高階段（2016年8月-12月）。對開展“三風” 專項整治活動自查和總結，匯總活動資料，總結典型經驗，建立長效機制。

五、工作要求

1、加強組織領導。為切實有效地把“三風“專項整治活動落到實處，進一步規(guī)范學校教育管理，提升學校辦學水平,特成立開展“三風“專項整治活動領導小組。

組長：張昌云

副組長：丁祥利 陳桂華 龍小云 成員：田靜 鄭軍 代加權等各班班主任

2、校委會成員、黨員教師要在“三風”整治活動中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。

3、建立責任制和考核機制，每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。實行“三風” 專項整治活動考核評價制度，制訂“三風”專項整治活動考評細則，將“三風” 專項整治活動情況納入領導班子工作和教師考核評價之中，考核結果作為教師績效工資發(fā)放、年度考核、評先評優(yōu)、職稱晉升、職務聘任的重要依據(jù)。

2016年2月25日

第二篇：李集小學優(yōu)質服務活動實施方案

李集小學優(yōu)質服務活動實施方案

為切實提高教育教學質量，做到優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序和優(yōu)質服務，學校黨支部決定在全校范圍內開展優(yōu)質服務活動。為推動活動的順利開展，特制定如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹十八大會議精神，落實科學發(fā)展觀，圍繞“服務人民，奉獻社會，促進和諧”的總要求，進一步落實以人為本的服務理念，通過開展“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)優(yōu)良秩序、創(chuàng)優(yōu)質服務” 提高學生家長滿意率，促進全校教職員工文明素質進一步增強，服務環(huán)境進一步改善，服務質量和水平進一步提升，樹立新橋小學良好的形象，營造良好的社會環(huán)境。

二、活動內容

本次優(yōu)質服務活動要以辦好讓人民群眾滿意的教育為目標，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)優(yōu)良秩序、創(chuàng)優(yōu)質服務”為載體，健全服務管理制度，不斷改進服務手段，充實服務內容，創(chuàng)新服務方法，著力解決學生反映突出的矛盾和問題，推動建立文明優(yōu)質服務的長效機制，進一步提升服務質量和教育教學水平，辦好讓人民滿意的教育，展示新橋小學新形象。

1、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。改善服務環(huán)境，以凈化、美化、優(yōu)化為重點，保持學習和生活場所清潔衛(wèi)生、整潔優(yōu)美、舒適安全，物品擺放有序，展示牌（板）規(guī)范整齊，窗明幾凈。美化服務場所，完善服務配套設施，創(chuàng)造舒適的服務環(huán)境和人文環(huán)境。健全完善方便學生的設施，滿足細致周到舒適便利的服務需求。

2、創(chuàng)優(yōu)良秩序。以誠實守信、文明規(guī)范、公平公正為重點，建立優(yōu)良的政務秩序和教育教學秩序。要從誠信高效的教學環(huán)境入手，規(guī)范行政服務行為，公開、公平、公正地行使學校管理職能，建立健全各種規(guī)章制度、公開辦事制度、辦事程序、服務內容、服務標準、辦事結果。教育教學要從優(yōu)化教學環(huán)境、強化教育教學入手，強化對學生的教學質量的管理機制，強化學生管理，暢通學生家長意見的反饋渠道，提高服務學生的質量。

3、創(chuàng)優(yōu)質教學。廣泛開展以“提高教師的自身素質、優(yōu)化課堂教學”為主要內容的文明優(yōu)質教育系列活動，在面對學生，要把提升教師的素質、增強教育的意識、改進教育教學的工作作風、提高教學效率和后勤服務質量、塑造良好形象作為活動的重點，進一步提高新橋小學優(yōu)質的教育教學和優(yōu)質的后勤服務水平。

三、活動步驟

第一階段：組織動員、制定規(guī)劃。召開動員大會。各處室各班級要層層動員，并結合各班級特點確定活動主題和活動規(guī)劃。

第二階段：自查整改、積極推進。學校主管部門和學校教職工根據(jù)制定的活動實施方案，對照標準要求進行自查整改，規(guī)范服務學生家長的行為，提升“形象”部門的工作效率，健全學校的規(guī)章制度，加強服務教學的宣傳教育，完善各部門的考評機制，深人開展競賽活動，并在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改提高。

第三階段：總結表彰、鞏固提高。采取自我評議，同行推薦，交叉檢查，學生投票的方式確定表彰候選單位。激勵更多的處室和個人學習先進、爭當先進，不斷提升教育教學和后勤服務質量和服務水平。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一認識、高度重視。開展優(yōu)質教學和文明優(yōu)質服務競賽活動，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體行動，是加強社會主義精神文明建設的重要載體。各服務單位要統(tǒng)一認識，高度重視，大力宣傳，廣泛發(fā)動，把競賽活動擺上突出位置，列入重要議程，精心部署，狠抓落實。通過開展此次文明優(yōu)質服務活動，推動精神文明創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。

（二）細化方案、落實措施。各學校各處室后勤各部門要按照活動的要求，結合本處室的實際情況，制定切實可行的活動方案，并不斷細化完善，逐級分解目標和任務，落實措施和責任，將各項任務明確到人、落實到位。此次活動將作為全校優(yōu)質教學和文明后勤創(chuàng)建工作的重要內容。

（三）突出重點，注重實效。要將提升文明優(yōu)質教學水平和教職員工文明素質作為工作重點。通過開展活動，切實解決學生反應強烈的熱點問題。要針對個別教師在教學能力和后勤文明素質方面存在的突出問題，加強宣傳教育，強化業(yè)務培訓，嚴格制度約束，確保優(yōu)質服務競賽活動取得實效。把我校精神文明創(chuàng)建活動推向一個新的臺階。

李集小學

2016年3月

第三篇：小學師德師風專項整治活動實施方案

瑤寨小學師德師風專項整治活動實施方案

在全面實施素質教育的新形勢下，加快教師隊伍建設已是當務之急，加強師德修養(yǎng)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平已成為教師隊伍建設的首要任務，這是全面實施素質教育的迫切要求，是保持教育陣地的純潔，維護教師光榮形象，樹立新時代師德風尚的重要舉措。根據(jù)上級主管部門文件精神，學校決定在全校教職工中開展“師德師風專項整治”的活動。現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、師德師風專項整治領導小組

組長：王國慶（校長）

副組長：何玉芬（教導主任）王梅（資助辦主任）

二、活動步驟

專項整治從2017年9月1日開始，12月底結束，共四個月，分三階段進行。

第一階段（2017年9月1日----2017年9月30日）學習動員階段，突出“學深學透”

1、動員部署。學校成立“師德師風專項整治”活動領導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風專項整治”活動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級主管部門關于“師德師風專項整治”的工作要求。

2、廣泛宣傳。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教職員工提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。

3、專題學習。各校按照“師德師風專項整治”活動工資要求組織全體教職員工，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關于規(guī)范從教行為 全面加強中小學教師師德建設的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號）、《南丹縣中小學教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”》等有關師德師風建設的相關規(guī)定。

第二階段（2017年10月1日-2017年11月30日）自查自糾階段，突出“查評到位”

1、查擺問題。緊緊圍繞“師德師風專項整治”活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題，形成學校師德師風分析檢查報告；教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下十個方面進行：查有無諷刺、挖苦學生，歧視后進生，謾罵學生，體罰或變相體罰學生行為；或隨意剝奪學生上課權利，將學生逐出教師，或以輔導、談話為名，帶異性學生單獨到教室辦公室的行為；

（1）查有無不備課、上課應付、批改作業(yè)不認真、輔導不用心等敷衍塞責、馬虎從教、誤人子弟現(xiàn)象；

（2）查有無在教育活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的現(xiàn)象；

（3）查有無在招生、考試、考核評價、職務評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象；

（4）查有無教育理念陳舊、教法死板、不讀書不學習、不思進取、不愿接受新方法、新課改等行為；

（5）查有無上課時間接打電話、說臟話粗話等行為；

（6）查有無拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的現(xiàn)象；

（7）查有無接受家長宴請或索要財物、向學生推銷資料或學習用品、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教、調人情座位等行為；

（8）查有無上班時間酗酒、在職經商、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀行為；

（9）查有無不遵守本單位考勤制度、遲到早退、無故不參加本單位組織的集體活動或曠工行為。

2、民主評議。一是組織開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，采取領導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師考核、職務評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學校召開會議，組織教師、學生、家長對報告認真進行分析評議。形成自查自糾材料，在一定范圍類公開，接受群眾監(jiān)督。

第三階段（2017年12月1日-2017年12月31日）整改階段，突出“整改實效”

1、整改落實，務求實效。學校根據(jù)根據(jù)師德師風工作的實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。

2、選樹典型，模范引領。在專項整治工作中，學校要培養(yǎng)典型，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層選是的先進個人。對在師德方面有突出表現(xiàn)的師德模范，擇優(yōu)向上級推薦。

3、懲處后進，強化警示。對在專項整治中，工作無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，要按照規(guī)定嚴肅處理；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)教師不整改的，學校按照規(guī)定上報上級主管部門。

4、總結驗收，建章立制。學校對“師德師風專項整治”活動開展情況、實施效果認真進行總結特別是活動中探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善制度，建立長效機制，擴大教育成果，形成書面材料上報上級主管部門。

三、保障措施

（一）、加強組織領導。學校成立領導小組，負責整個行動的組織實施、協(xié)調指導、督促檢查、紀律保障和上下聯(lián)絡等工作。明確成員職責，按照統(tǒng)一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭?。

（二）堅持開門整治。學校要敢于揭丑亮短，聚焦制度缺失，聚焦群眾反映強烈的突出問題，聚焦損害群眾切身利益的突出問題。要暢通受理群眾投訴舉報渠道，主動接受群眾監(jiān)督，以實實在在的成效取信于民。

（三）突出輿論宣傳。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標語等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風專項整治”活動的重大意義，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用。

第四篇：東灘小學食品安全專項整治活動實施方案

東灘小學食品安全專項整治活動實施方案

為做好學校（幼兒園）及周邊食品安全管理工作，切實解決學校食品安全存在的問題，保證中小學生飲食安全，經研究決定利用2個月的時間集中開展一次學校及周邊食品衛(wèi)生安全專項整治活動。特制定如下方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展

觀為指導，以建設“平安和諧校園”為目標，堅持黨委、政府統(tǒng)一領導，食安辦牽頭，工商、食品藥品監(jiān)管、中心校等部門密切配合，齊抓共管，學校積極參與，集中時間，集中力量，從解決影響學校食品安全的突出問題入手，規(guī)范整治學校食堂、小賣部及周邊商店的經營行為，確保廣大中小學生的飲食安全，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、任務目標

1.學校食堂和商店的大宗原料及食品采購實行定點制度，特別是米、面、食用油、肉、醬油、醋等重要的原料采購實行定點制度。

2.學校食堂和商店食品進貨的索票、索證率100%，建立完整規(guī)范詳實的臺賬。3.學校內食堂的餐飲服務許可證率達100%，食堂內從業(yè)人員的健康證持證率達100%，學校內商店的食品流通許可證持證率達100%。

4.學校小賣部和學校周邊商店不得經營“三無”食品，對違法經營行為堅決嚴厲查處。

5.對無證經營的學校小賣部和學校周邊商店一律取締。

通過努力，確保全鎮(zhèn)各級各類學校食品安全不出問題，不發(fā)生食品安全事件，尤其不出現(xiàn)群體性的食物中毒事件。

三、職責分工

（一）食安辦

1.召開專門會議，制定具體實施方案。2.對轄區(qū)內的學校食堂和小賣部以及周邊200米內的商店數(shù)量、證件手續(xù)、經營食品質量、從業(yè)人員基本情況等進行摸底。

3.對符合標準和要求的食堂和商店進行建檔管理和動態(tài)管理。4.抓好食堂相關人員的培訓工作，提高相關從業(yè)人員的水平。5.對手續(xù)不全的學校食堂強化管理，督促教育部門完善各種設施。

（二）中心校

1.配合相關部門做好有關食品從業(yè)人員的培訓工作，督促學校做好學生食品安全的教育工作。

2.要求所有學校建立健全和不斷完善學校內食堂、小賣部食品安全管理帳臺，并進行登記備案。

3.配合有關執(zhí)法部門規(guī)范整頓好各級各類學校內的食堂、小賣部，查處學校內不規(guī)范的食堂、小賣部。

四、時間安排

（一）動員自糾階段

制定具體實施方案，召開專門會議，結合實際進行部署。要組織力量對轄區(qū)內的所有學校及周邊的食堂、商店現(xiàn)狀排查摸底，建立臺賬。工商、食安辦監(jiān)管部門印制開展食品衛(wèi)生安全專項整治活動的宣傳材料，下發(fā)至各級各類學校及周邊的食堂、商店，做好宣傳教育工作。各級各類學校要以這次集中行動為契機，教育學生不購買“三無”食品，要及時完善學校內食堂小賣部食品安全管理臺賬，調查學校周邊200米的商店并建立臺賬，要開展自查自糾活動，規(guī)范食堂和小賣部經營行為，完善相關手續(xù)和材料，完善各項規(guī)章制度，做好迎查工作。

（二）集中整治階段

鎮(zhèn)食安辦牽頭，組織有關部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，進行執(zhí)法檢查。主要檢查學校是否已經建立了相關臺賬，沒有建立的要在短期內整改，整改不到位的通報批評，對沒有餐飲服務許可證的學校食堂和沒有取得食品流通許可證的學校小賣部督促學校和業(yè)主加大投入，限期在整治規(guī)范階段做好一切申辦許可證的準備工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的沒有健康證的人員責成抓緊在短期內補辦健康證，對查出的“三無”食品立即下架予以沒收并給予經濟處罰。堅決取締全鎮(zhèn)一切不具備資質的小賣部，全面檢查和整頓學校周邊200米的所有商店，發(fā)現(xiàn)問題依法予以整治，確保不合格食品不流入學校。同時，在學校內逐步推廣小賣部超市管理模式和大宗食品、原料配送制度。

第五篇：全市食品衛(wèi)生專項整治活動實施方案.

全市食品衛(wèi)生專項整治活動實施方案

為切實作好全市食品衛(wèi)生專項整治工作，保障廣大人民群眾身體健康和飲食衛(wèi)生安全，決定從11月5日起，在全市范圍內集中一個月時間，開展食品衛(wèi)生專項整治活動，為了保證工作的全面落實，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領食品安全工作，加強組織領導，確保責任落實,按照“標本兼治，著力治本”的工作方針，繼續(xù)深入推進餐飲消費環(huán)節(jié)食品安全工作，緊緊圍繞群眾反映強烈、社會危害嚴重的食品安全問題，扎實開展重點品種、重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域和重點時段的食品安全專項整治，不斷提升全市食品安全保障水平。

二、整治內容

本次專項整治工作，以食品衛(wèi)生許可和餐飲消費環(huán)節(jié)、學校食堂、建筑工地食堂、添加劑、生活飲用水監(jiān)管為重點整治對象，以市（縣）城區(qū)主次干道、學校和幼兒園周邊、社區(qū)周邊、旅游景點、城鄉(xiāng)結合部、農村為重點整治區(qū)域，以“兩證”持證、場地設置、原料購進、餐飲具消毒為檢查監(jiān)測重點。堅決取締無證經營、違法經營的行為。

（一）餐飲消費環(huán)節(jié)

1、整治范圍：轄區(qū)內所有的酒店、賓館、飯館、學校食堂、工地食堂、面食店、羊肉館等餐飲單位。

2、整治內容：（1）自身衛(wèi)生管理組織、專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員及制度的建立健全和落實執(zhí)行情況，包括領導責任制、崗位責任制、檢查驗收制、獎懲制度等；（2）餐飲單位的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康證持證情況；（3）食品原輔料、蔬菜等及定型包裝食品的索證索票情況；（4）主食加工、副食加工、餐飲具清洗消毒“三條線”的落實和使用情況；（5）防蠅、防鼠、防腐設施，餐飲具消毒及保潔設施，食品用工具容器及廢棄物盛放容器的配備和使用情況；（6）食品加工、烹調、儲存場所衛(wèi)生；（7）供應涼拌菜的專用間室的使用和設施配置運行情況；（8）隔餐（夜）食品的處理情況；（9）從業(yè)人員衛(wèi)生知識及個人衛(wèi)生問題；（10）各環(huán)節(jié)檢查驗收、出入庫登記等各類臺帳的登記情況等；（10）餐飲單位用餐食品留樣。

3、具體要求：（1）制度及崗位職責健全、自身衛(wèi)生管理措施到位，分管領導任務明確，責任到人；（2）落實防蠅、防鼠、防腐設施，配備足夠數(shù)量的冷藏設施且要有溫度顯示裝置，室內無鼠跡及蒼蠅，不存放和使用化學性滅鼠滅蠅藥物；（3）“兩證”持證率100%，職業(yè)學校、中等專業(yè)學校、中學、小學、幼兒園及特殊教育等學校食堂以及工地食堂不得制售涼菜，衛(wèi)生行政部門也不得許可；（4）采購食品原輔料，索證率達到100%（含肉類檢疫證、購物憑證）；（5）主食加工、副食加工、餐飲具清洗消毒“三條線”

布局合理，運行良好，落實餐飲具清洗消毒制度，有消毒記錄和餐飲具專用保潔柜，大型餐飲業(yè)必須配備足夠數(shù)量的物理消毒設施；（6）不食用隔餐（夜）食物；（7）烹調、加工、儲存做到生與熟、成品與半成品分開；（8）添加劑的使用符合標準，有專人管理；（9）“冷葷間”做到五專，即：專人操作、專用場所、專用工具容器、專用消毒設施、專用冷藏設施；（10）從業(yè)人員個人衛(wèi)生良好，工作衣帽齊全，掌握相應的衛(wèi)生知識，冷葷間工作人員需戴口罩和手套；（11）采購、入庫、出庫、加工等環(huán)節(jié)建立臺帳登記，相互簽字認可；（12）倡導分餐制或自助餐；（13）廢棄物品密閉存放，及時清運，保持地面、墻壁、天花板潔凈；（14）禁止生產經營感官性狀異常等不符合衛(wèi)生要求的食品；（15）學校食堂和有較重要接待活動的餐飲單位每種用餐食品留樣不得少于250克，冷藏存放留樣時間不得少于48小時。

（二）食品生產加工、批發(fā)銷售衛(wèi)生行政許可

1、食品生產加工業(yè)

（1）檢查范圍：轄區(qū)所有的食品生產加工單位（包括蛋糕店、鹵肉店、豆腐坊、榨油坊等）。

（2）檢查內容：⑴自身衛(wèi)生管理組織、專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員的設置及內控標準；⑵衛(wèi)生管理制度的建立（領導負責制、崗位責任制、檢查驗收制等）和執(zhí)行情況；⑶衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證的持證情況；⑷產品包裝材料、標簽標識；⑸配料場所、用具、容器的清洗消毒；⑹原料、成品庫存；⑺更衣、洗手設施配

備；⑻個人衛(wèi)生狀況等。

（3）具體要求：①有食品衛(wèi)生管理組織，有專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員，各項制度健全及崗位責任落實到人，有相應的產品衛(wèi)生標準；②“兩證”持證率100%；③產品包裝、標簽符合要求；④著色劑、增白劑、防腐劑以及護色劑亞硝酸鹽等食品添加劑使用符合標準，有專人負責管理；⑤配料有專用場所，用具（包括計量器具）齊全潔凈；⑥室內外環(huán)境整潔；⑦設有更衣室及防鼠、防蠅、防腐、防塵設施，不存放和使用化學性滅鼠滅蠅藥品；⑧從業(yè)人員工作衣帽齊全，生產加工直接入口食品的人員須戴口罩、手套，個人衛(wèi)生良好；⑨食品儲存符合衛(wèi)生要求；⑩各環(huán)節(jié)建立查驗臺帳登記。

2、食品批發(fā)銷售業(yè)

（1）檢查范圍：轄區(qū)所有的食品批發(fā)銷售單位及流動飲食攤點。

（2）檢查內容：①衛(wèi)生許可證、健康證持證情況；②定型包裝食品索證情況；③散裝食品的儲存和銷售衛(wèi)生；④產品標簽標注內容；⑤個人衛(wèi)生情況等。

（3）具體要求：①“兩證”持證率100%；②定型包裝食品索證率100%；③散裝食品設專用盛放容器，做到上蓋下墊，有專用售貨工具；④食品標簽標注和包裝材料符合相應衛(wèi)生要求；⑤防蠅、防鼠、防腐、防塵設施齊全；⑥做到門窗、墻壁、柜臺、地面、工具用具、周圍環(huán)境干凈整潔，商品陳列擺放整齊有序；⑦上崗人員

工作衣帽穿戴整潔，銷售直接入口食品的人員戴口罩、手套，個人衛(wèi)生良好。

三、方法步驟

這次專項整治工作，集中一個月時間進行。從2008年11月5日開始，到12月5日結束。分三個階段實施：

第一階段：宣傳動員（11月5日——10日）。各縣區(qū)通過電視、廣播、傳單等多種形式進行宣傳，大力營造輿論氛圍，使這次專項治理工作家喻戶曉。并在此方案基礎上，結合各自實際，拿出具體實施意見，進一步明確專項整治活動的目標和標準，提出切實可行、確有成效的工作措施。

第二階段：集中整治（11月11日——11月31日）。成立專項整治工作領導小組，充分調動各方監(jiān)督力量，夯實工作責任。并按照自查自糾、整改提高、規(guī)范管理的工作步驟，達到“三個一”的整治目標，即：嚴把準入關，規(guī)范一批新發(fā)證單位；嚴厲打擊違法經營，取締一批無證經營單位；科學指導、規(guī)范管理，提高一批食品生產經營單位的食品衛(wèi)生信譽度等級水平。

第三階段：準備檢查驗收（12月1日——5日）由市衛(wèi)生局統(tǒng)一組織對各縣（區(qū)）專項整治工作進展情況進行檢查驗收，并將驗收結果納入年終考核主要內容。

四、具體要求

（一）加強領導，明確職責

開展全市食品衛(wèi)生專項整活動是市委、政府審時度勢做出的一

項重要部署，也是全面提升全市食品衛(wèi)生管理水平的一次契機。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局和衛(wèi)生監(jiān)督機構要高度重視，進一步統(tǒng)一思想認識，增強食品衛(wèi)生安全責任感，落實管理責任，切實做到主要領導負總責，分管領導親自抓，明確職責分工，夯實工作任務，制定專項整治工作方案，分解目標任務，組織力量抓好落實。要加大依法處罰力度，確保整治任務落到實處，取得實效。

（二）分片包干，落實責任

認真總結和發(fā)揮、借鑒去年專項整治工作中的經驗，采取分片包干的工作機制，集中治理各類餐飲業(yè)單位。各縣（區(qū)）在本次專項整治工作中，要繼續(xù)推行領導和監(jiān)督員包片、包路段，建立人員、路段、任務“三落實”的包片責任追究制，劃分管轄區(qū)域，確定一名領導負責，固定監(jiān)督人員巡回監(jiān)督，切實達到整治目標。

（三）加大力度，規(guī)范管理

認真學習《食品衛(wèi)生法》及其相關衛(wèi)生法律法規(guī)和市政府出臺的《意見》、《總體實施方案》的要求，吃透精神，明確責任，準確把握食品衛(wèi)生標準，科學指導被監(jiān)督單位整改，規(guī)范自身衛(wèi)生管理。要切實加大監(jiān)督檢查力度，加強監(jiān)督檢測頻次，并依法加大處罰力度，對衛(wèi)生設施差、整改后仍達不到條件的要降低等級檔次，對拒不整改的要依法予以嚴處。堅決克服“不作為、亂作為”的行為。要將餐飲消毒作為檢查重點，對無餐具消毒條件或消毒設施但流于形式的餐飲從業(yè)單位，要求統(tǒng)一使用集中消毒餐具。對餐具消毒條件不完善的大中型餐飲賓館飯店，要督促他們盡快完善自我消毒設

施并按要求消毒，同時加強餐飲具消毒后保潔工作。

（四）突出重點，依法行政

要緊緊圍繞衛(wèi)生許可、餐飲消費環(huán)節(jié)、學校食堂等工作重點依法開展監(jiān)管。對新開辦的食品生產經營單位，按照“誰許可，誰管理，誰負責”的原則，一定要嚴把準入關口，嚴格預防性衛(wèi)生監(jiān)督工作，對符合發(fā)證條件的及時發(fā)放衛(wèi)生許可證，對不符合食品衛(wèi)生要求的單位，堅決不予發(fā)證。對現(xiàn)有的無證經營單位，要聯(lián)合相關部門，發(fā)現(xiàn)一個，取締一個，力爭通過本次專項整治工作，基本杜絕無證經營現(xiàn)象。要與教育、規(guī)劃、城建（建設）等部門聯(lián)合，對各自轄區(qū)內的學校、建筑工地食堂食品衛(wèi)生安全工作，以衛(wèi)生條件、衛(wèi)生防護設施、從業(yè)人員健康狀況和食品衛(wèi)生許可為重點，開展拉網式的監(jiān)督檢查。著重完善學校和建筑工地的食堂衛(wèi)生管理制度，落實衛(wèi)生管理責任，督促清理庫存不合格食品，增添基本衛(wèi)生防護設施，完善食品采購、驗收、保管等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生管理和記錄，加強對生活飲用水的管理，確保廣大師生和建筑工人的身體健康。

（五）加強協(xié)作，確保實效

各縣區(qū)衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機構要積極與工商、公安、教育、城市執(zhí)法等部門配合，對未取得衛(wèi)生許可證而從事食品生產經營活動的單位，堅決予以取締。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局要加強對食品衛(wèi)生專項整治工作的督導檢查，不斷規(guī)范執(zhí)法行為，對工作不力，甚至違法亂紀的人和事，視情節(jié)要追究相關人員的責任。