第一篇：肖德順事跡簡介

肖德順事跡簡介

肖德順1923年5月生于滿城縣石井村一個貧苦農(nóng)民家庭。全家6口人，父母、兄弟4人靠父親、大哥扛長工、打短工維持生活。因家境貧寒，只讀過兩年初小?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)，他懷著民族仇恨參加了民兵，任村青年抗日先鋒隊排長。1941年，被挑選到民兵游擊隊，8月，加入中國共產(chǎn)黨。日本侵略軍向太行山區(qū)大舉進攻，為打亂敵人圍剿計劃，肖德順帶領(lǐng)游擊隊員埋伏于山谷中，集中火力截擊敵人，并乘機解救了數(shù)百名民夫，活捉特務(wù)兩名、繳獲部分物品。

1942年，肖德順帶領(lǐng)小隊打擊偽軍，解散挖溝民夫。夜間組織民兵填溝，護送縣、區(qū)干部穿越封鎖線，并負責通訊聯(lián)絡(luò)工作。組織破交割電線15次，一次就割掉日偽電線500斤。

1943年，肖德順任石井民兵游擊小隊射擊組長和鋤奸小組長。多次帶領(lǐng)游擊小隊堅持戰(zhàn)斗，打死、打傷敵偽軍數(shù)名繳獲大量槍支彈藥。

1944年秋，中共滿城縣委在石井舉辦500余人參加的干部訓練班。，10月4日晚日軍糾集3個據(jù)點近千名日偽軍突然包圍石井。肖德順奉命率游擊小隊出擊，共殲日偽軍43名。游擊小隊無一傷亡，500余名干部安全無恙。11月，日偽軍突襲八路軍老三團駐地臺魚村。肖德順指揮小隊進行游擊戰(zhàn)，打死日偽軍4名、傷19名、繳獲牲畜20余頭，物品多件。次日，又阻擊增援路過石井的日偽軍。

1945年，肖德順任石井村人民武裝委員會指導員。后任滿城縣民兵大隊一連一排副排長。多次指揮全村小隊進行村落戰(zhàn)、地道戰(zhàn)，阻擊戰(zhàn)斃傷日偽軍多名，繳獲大量槍支彈藥。解放戰(zhàn)爭中，又打死國民黨軍2名，傷3名。1945年10月18日，肖德順在執(zhí)行任務(wù)中，光榮犧牲。年僅22歲。

肖德順在抗戰(zhàn)中，英勇善戰(zhàn)，剛毅頑強，戰(zhàn)績突出。為保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民獻出自己寶貴的生命，永遠值得我們懷念和敬仰，永遠是我們學習的榜樣。

下面讓我們代表全體少先隊員，代表所有青少年，向英雄獻上我們最誠摯的敬意！

石井小學盧義霞 2013年4月4日

第二篇：黃順有同志事跡簡介

黃順有同志先進事跡簡介

黃順有同志從事財會工作31年，高級會計師，現(xiàn)任楚雄州財政局總會計師、云南省科技廳特聘財務(wù)專家、《云南財會》通訊員。先后在7個不同的會計崗位上恪盡職守，做出了突出成績。在平凡的崗位上，用自己兢兢業(yè)業(yè)、一點一滴的行動詮釋著對會計工作的熱愛與執(zhí)著。他善于工作創(chuàng)新，使我州多項會計事務(wù)管理工作走在了全省的前列；他認真履行委派會計職責，嚴格監(jiān)督楚雄州南永二級公路建設(shè)資金的使用，節(jié)約投資近8,000萬元；他主導我州會計專業(yè)技術(shù)初級資格網(wǎng)上繳費試點取得成功，為我省全面推行會計類考試網(wǎng)上繳費工作奠定了基礎(chǔ)；他多次參加財務(wù)專項檢查和重大腐敗案件的查處工作，為國家挽回經(jīng)濟損失近千萬元；他積極協(xié)助省會計學會組織我州會計人員近200人赴省外高校學習，更新了知識，提升了會計人員素質(zhì)；他長期兼職從事會計教學工作，培養(yǎng)了大批會計人才，為我州會計事業(yè)的發(fā)展做出了較大的貢獻；他牢記責任與使命，全面做好會計事務(wù)管理與服務(wù)工作，先后多次被省財政廳、楚雄州財政局評為“稅收、財務(wù)、物價大檢查先進個人”、“優(yōu)秀公務(wù)員”、“受表揚公務(wù)員”；他具體負責的會計事務(wù)管理工作和注冊會計師全國統(tǒng)一考試組織管理工作多次被省財政廳、省注冊會計師協(xié)會評為一等獎、二等獎。

高峰同志先進事跡簡介

高峰，男，漢族，云南省楚雄市人，1961年11月出生，1979年12月參加工作，本科文化，中共黨員，高級會計師

黨員，高級會計師，全國首屆中醫(yī)藥行業(yè)會計領(lǐng)軍人才現(xiàn)任楚雄州中醫(yī)醫(yī)院黨委委員、財務(wù)科長、計算機管理中心主任。參加會計工作二十四年以來，張德同志能注重個人素質(zhì)的提高，能嚴格遵守黨章，遵守財經(jīng)紀律，認真執(zhí)行黨和國家的各項方針、政策，具有良好的職業(yè)道德，注重團隊精神培養(yǎng)及財務(wù)人員整體素質(zhì)的提高，在加強醫(yī)院信息化（含會計電算化）建設(shè)、醫(yī)院經(jīng)濟核算、經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益、社會效益、技術(shù)效益等方面做了較為突出的貢獻，由于其工作出色，2007年6月被醫(yī)院黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2011年6月被中共楚雄州衛(wèi)生局委員會表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2012年7月被中共楚雄州委、楚雄州人民政府表彰為“十一五”期間新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作先進個人?，F(xiàn)該同志為全國中醫(yī)藥行業(yè)會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象（培養(yǎng)周期至2016年），必將對全省中醫(yī)藥行業(yè)財務(wù)管理水平提高及會計人員素質(zhì)提升發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。

魏英同志先進事跡簡介

中共黨員，楚雄市財政局會計管理科科長。參加工作以來，按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的標準要求自己，工作中認真執(zhí)行會計法律、法規(guī)，模范遵守會計職業(yè)道德、誠實守信，愛崗敬業(yè)、廉潔自律。

一、積極推行會計改革 完善會計管理體制 她多次參與了會計改革：對全市預算外資金（非稅收入）

會計工作崗位一線工作19年，工作中認真執(zhí)行會計法律法規(guī)，依法理財，模范遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，廉潔奉公。該同志注重加強會計理論和業(yè)務(wù)知識的學習，積極主動培訓本系統(tǒng)財務(wù)人員，在會計崗位工作中科學合理編制預算，提高決算數(shù)據(jù)質(zhì)量和分析水平，積極推進本部門財政信息“一體化”各項工作，注重發(fā)揮會計的職能作用，確保財政及各類資金安全運作和效益管理向精細化的目標推進，圓滿完成了各項工作任務(wù)，緊跟財務(wù)核算及管理工作發(fā)展的趨勢，不斷加強本部門、本系統(tǒng)財務(wù)管理各項制度建設(shè)，幾年來州教育局被財政部門作為公務(wù)卡制度、財政票據(jù)電子化、項目支出績效評價、預算編制績效管理的州級首批試點單位，積累了寶貴經(jīng)驗并得到了財政部門的肯定，州教育局資產(chǎn)清查、部門決算、招生考試項目經(jīng)費支出績效評價等工作得到州政府、州財政局的表彰和好評，2009年規(guī)劃財務(wù)科被云南省教育廳表彰為教育系統(tǒng)先進財會集體，張杰文同志也先后被教育廳評為云南省教育系統(tǒng)先進財會工作者、云南省教育經(jīng)費統(tǒng)計工作先進個人等。張杰文同志在工作中勤勤懇懇、甘于奉獻，以優(yōu)良的工作作風和扎實的業(yè)務(wù)工作得到了同事和同行的認可。

劉國輝同志先進事跡簡介

個人情況：劉國輝，男，漢族，1976年8月出生，本

次。2013年至2015年，縣財政局以會計繼續(xù)教育為統(tǒng)領(lǐng)，以提高會計人員的綜合素質(zhì)為目標，縣財政局共組織舉辦9期、1004人次的行政類、企業(yè)類和金融保險類等多類別、分批次會計人員繼續(xù)教育培訓。舉辦了2期、約200人次全縣行政、事業(yè)單位財務(wù)人員參加的《事業(yè)單位會計制度》、《行政單位會計制度》培訓。

楊學明同志先進事跡簡介

楊學明同志自參加工作以來，長期從事財務(wù)工作，堅守在會計崗位第一線。該同志個人素質(zhì)較高，政治立場堅定，服從組織安排，積極履行崗位職責，工作思路清晰，有開拓進取精神，為人謙虛、坦誠，胸懷寬廣，廉潔正派，自律意識很強。具有扎實的理論基礎(chǔ)，豐富的會計實踐經(jīng)驗。通過自學考試及函授學習取得會計學?？?、本科學歷；先后通過注冊會計師、注冊稅務(wù)師、高級審計師、中級會計技術(shù)職稱考試，并獲得相應(yīng)資格。堅持原則，敢于碰硬，認真執(zhí)行會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，健全單位內(nèi)部管理和內(nèi)部控制，切實提高單位會計信息質(zhì)量。

第三篇：黃德力同志事跡簡介

黃德力同志事跡簡介

黃德力，男，漢族，1968年8月出生，大專，太平鎮(zhèn)中心小學仙村校區(qū)大隊輔導員。在少先隊工作中，他注重陣地建設(shè)，狠抓常規(guī)工作，使德育教育深入人心。組織開展了“每周一主題”班隊活動、“校園之星”評比、“金色童年”書畫展、“民族精神在我心”演講比賽等特色活動，為這個鄉(xiāng)村學校注入了濃濃的藝術(shù)氣息。他所撰寫的德育論文多次榮獲區(qū)級獎；在讀書教育活動中多次榮獲區(qū)優(yōu)秀指導獎和所在學校優(yōu)秀組織獎；多次被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員。

第四篇：杜順事跡（模版）

鄉(xiāng)村教師杜順模范事跡

不能行走，只能靠輪椅助力，卻沒耽誤過學生一堂課；不能躺著，每天只能跪著睡幾小時，卻堅持在炕頭上給學生義務(wù)輔導；經(jīng)濟拮據(jù)，卻經(jīng)常捐助貧困學生??吉林省松原市長嶺縣大興鎮(zhèn)萬福村小學癱瘓教師杜順患?。保纺?，執(zhí)著農(nóng)村教育事業(yè)，用行動譜寫了一曲動人的鄉(xiāng)村教師理想信念之歌。

“只要活一天，我就要教一天的書”

今年４７歲的杜順１９８５年考上民辦教師，１９９４年轉(zhuǎn)為公辦教師。當年３月的一天，杜順在上課時突然感覺左腿麻木，站立困難，后雖多方求醫(yī)問藥，病情卻未好轉(zhuǎn)。１９９７年，杜順病情加重，被確診為罕見的脊髓空洞癥，胸椎和頸椎共有三處脊髓空洞，醫(yī)生診斷為絕癥。到２００５年，他的雙腿已不能分開，軀干以下關(guān)節(jié)全部僵直，傷口多處腐爛，只能坐輪椅行動。

面對死亡的威脅、病痛的折磨，杜順沒有屈服，而是選擇堅守講臺，誓與病魔斗爭。他說：“我不可能延伸生命的長度，但我能拓展生命的寬度。只要我活一天，我就要教書，讓生命富有意義?！?/p>

１．５公里，從學校到家，是杜順全部活動范圍；１３個學生，是杜順全部生活內(nèi)容。十幾年來，他從未遲到或早退過一節(jié)課，他用自己的行動感動著身邊的每個人。

２０００年，杜順左腿完全癱瘓，他拄拐上下班，從家到學校雖只有三里地，但要走上一個多小時。那年春天的一天，天上下起了大雨，鄉(xiāng)路特別泥濘。一大早，杜順的妻子倪春香勸他別去學校了，杜順沒聽，一個人拄拐上了路。半個小時后，倪春香在５００米外的路邊看到丈夫在水中爬行，身上全是水和泥漿，她喊來人，好不容易將丈夫拽了起來，到學校后，在場的所有學生和同事都哭了。六旬的工友哭著說：“孩子，你不來又能咋地呀！”而杜順卻說：“我要像正常人一樣履行自己的責任?！?/p>

生活上的困難已很痛苦，但更痛苦的是病痛的折磨。十幾年時間，杜順不能平躺著睡覺，只能每天跪著或側(cè)臥著睡三四個小時。坐不起來，他只能跪在炕上寫教案。但是，一想到學生，一想到身為教師的職責，杜順就會充滿干勁：“教案必須認真寫，敷衍一句話，甚至是一個字，都愧對我的學生?！?/p>

“我希望我教的孩子成為自食其力的人”

萬福村地處大山深處，小學現(xiàn)有４名教師、３個教學班、３３名學生，其中杜順的班級有１３名學生。從教２６年來，杜順深知，對于農(nóng)村學生來說，教育是關(guān)系個人前途的大事。他說：“我最大的希望是他們成為自食其力的人，不給社會添負擔?！?/p>

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，他刻苦鉆研教育教學，先后自學了《兒童心理學》《兒童教育心理學》，參加了東北師范大學漢語專業(yè)的自學

考試，撰寫了《人生的思考》《對小學生品德教育方法的認識》等多篇教學論文，獲得了省市獎勵。

２００５年，由于手術(shù)，他不得不辭去班主任工作，做起了任課老師。學生不愿寫作業(yè)，他就把給學生留作業(yè)變成讓學生出題，上課的時候讓學生拿自己出的題去考別人。這樣既避免了學生作業(yè)千篇一律，又提高了學生學習積極性,并為自己積累起一個題庫。他的教學方法在全鄉(xiāng)得到推廣，在全縣農(nóng)村小學考核中他所教的班級名列第一，獲得了“教學特別貢獻獎”。為了激發(fā)孩子們學習興趣，他還結(jié)合每個學生實際，讓他們自己設(shè)定預期目標，只要學生達到了這個目標，就自掏腰包給獎品，這一做法一直堅持到現(xiàn)在。

２００９年，杜順重新當上了班主任。他要求學生按時到校，自己也沒有遲到過；要求學生要熱愛勞動，他總是身體力行。帶領(lǐng)學生鏟除校園里的雜草，積水中的雜草沒人拔,他就把輪椅搖到水中,自己彎腰去拔，一不小心從輪椅上摔了下來，他就索性坐在水中拔；秋天，他和同學們一起到山上去撿柴火，自己夠不到的就喊學生撿，孩子們快樂地圍著他。放學后，他又把沒家長看管的學生叫到自己家做作業(yè)，他趴在炕上，炕沿上是孩子們的小腦袋。

倪春香告訴記者，現(xiàn)在每天上課前，學生們都會守在辦公室門口，搶著幫老師推輪椅。教室外有個臺階，他們每次都像抬轎子似的，連人帶輪椅小心地抬進教室。杜順上課累得虛脫了，他們就端水送藥，見老師排不出汗，還打來清水、遞上濕毛巾，幫他降溫。

杜順說：“在物質(zhì)世界里我并不富有，但在精神世界里我卻是最大的富翁?！彼斶^小學校長、班主任、任課教師，無論干哪項工作，他和他的班級在全鄉(xiāng)考核中都位居前列，迄今他教過的學生沒有一個流失的。他本人也多次被評為鎮(zhèn)、縣、市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。“如果血液里沒有了學生，我的心臟就不會跳動”

多年來，杜順用一顆金子般的愛心惠及著學生、感動著家長、感染著同事。

十幾年來，為治病，他雖已家徒四壁，卻一直堅持資助學生達數(shù)千元。他教過的一個叫高偉的學生，母親去世，父親拉扯三個孩子過苦日子，家里一貧如洗。１９９８年春天的一場大雪后，高偉和姐姐光著腳從前院往后院抬水，杜順看在眼里疼在心里，他回家和妻子一起找出了一堆棉衣棉鞋，送給了高偉一家；他的班級有個孩子叫高旭，家里兄妹４人，窮得吃不上飯。杜順不但給高旭買學習用品，還給他買一年四季的衣物。目前高旭正在河北醫(yī)科大學讀書，他心懷感恩地說，一定好好學醫(yī)，將來給老師治??；肖春澤父母外出打工，沒人看管，他一直貪玩，成績很差。杜順當班主任后，把肖春澤帶回自己家里做作業(yè)，結(jié)合自己的人生體驗，給他講做人的道理。他的愛心激發(fā)了肖春澤的學習熱情，學習成績從未及格的他在２００９年末考試中，語文、數(shù)學都超過了９０分；多年來，杜順還堅持免費為學生輔導，他的家成了無償?shù)摹罢n后輔導學?！?。

杜順用自己的言行贏得了社會的尊重。他的鄰居梁方芝說：“他太不容易了，身上都是傷，連坐都坐不下，還去學校給學生上課，他是好人、是好老師?！彼膶W生李英男說：“老師是個頑強的人，他不僅課講得好，對我們也好，大家都喜歡他。”他的校長栗明華說：“杜順從不遲到、誤工，他敬業(yè)、愛崗，他對教育事業(yè)的執(zhí)著是我們最敬佩的?！遍L嶺縣教育局局長王占祥說：“杜順早在１９９４年就已經(jīng)從民辦教師轉(zhuǎn)正成為公辦教師，完全可以在家休養(yǎng)，可他除了做手術(shù)從沒耽誤過一節(jié)課，他就是教師的楷模?！?/p>

杜順先后獲得縣優(yōu)秀教師、市師德標兵、市優(yōu)秀教師、省教書育人楷模、吉林省“五一”勞動獎?wù)?、吉林省道德模范等榮譽稱號。近日，吉林省委、省政府還向全省發(fā)出了向杜順學習的決定。

面對這些贊譽，杜順顯得很平淡，他說：“我愛學生，如果我的血液里沒有了學生，我的心臟就不會跳動?！?/p>

第五篇：肖有才事跡

執(zhí)教26載，他把教師當作使命；桃李滿天下，他培育能人無數(shù)。他說“教育不需要轟轟烈烈、蕩氣回腸，而是為微小的美好而努力；教師是在學生心尖上行走的職業(yè)，需要一顆比學生更敏感細膩的心?！彼菂①愡x手的“摳哥”、學生的“肖老大”、同事的“才子小月”，他是全國模范教師、沈陽市裝備制造工程學校機制教研室講師肖友才。這些綽號背后有怎樣的故事？沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者一一揭秘。

“摳哥”：

“金牌教練”帶出多位全國冠軍

2007年，肖友才被聘為第三屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽遼寧車工選手的教練，選手中不乏市青年崗位能手標兵、市技術(shù)大王，給這樣的標兵和能手當教練，肖友才的壓力可想而知。在短時間內(nèi)找出選手存在的問題，并提出解決辦法，肖友才的四字箴言就是“狠摳細節(jié)”。

訓練中，肖友才發(fā)現(xiàn)選手的工藝偏心尺寸加工總不穩(wěn)定，這一數(shù)值必須控制在0.005mm以內(nèi)。為精確工藝，每天早7點到晚10點，肖友才把實訓車間當成考場，讓選手縮短競賽時間模擬練習?！靶だ蠋熖珦?，太能摳細節(jié)了?！薄皳父纭钡木b號由此誕生。

可“摳”字里面出成績。最終，肖友才帶領(lǐng)的車工參賽選手榮獲全國大賽冠軍、季軍和第五名的優(yōu)異成績，為沈陽的產(chǎn)業(yè)工人爭了氣。冠軍孫飛現(xiàn)在已是中航工業(yè)沈飛技術(shù)裝備中心高級技師、沈陽市職工技協(xié)車工協(xié)會會長。四年后，堅持“一摳到底”原則，再任教練的肖友才再創(chuàng)輝煌，帶領(lǐng)的遼寧車工選手在2011年第七屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽斬獲冠軍、亞軍、第四名的成績。

“肖老大”：

幫助“粉絲”成人成才再成功

和普通高中生比，中職學生更加叛逆，自卑敏感，當他們的老師飽受挑剔，不僅要讓他們喜歡，更要讓他們信服，這對肖友才是一個挑戰(zhàn)。

從2002年當班主任起，肖友才要求所有老師說話時一定要刪除“外地生”、“貧困生”、“學困生”等字眼。“教師只有把學生當成朋友，才有可能贏得學生的信任。首先要說話算話，以身作則。要求學生上課不能遲到，那么8點上課，我7點就到，比在校住宿生都早；要求學生要多動手、多練習，那我就把實訓室當成辦公室，經(jīng)常出現(xiàn)在那里。”

一個叫小T的學生曾是肖友才班級的“老大”，父母離異后小T變得叛逆、不服管束，上課睡覺，不完成作業(yè)，還常與社會青年交往。肖友才便“打扮”成社會青年與小T在網(wǎng)上聊天，講自己的“痛苦和悔恨”，勸他懸崖勒馬。實際生活中，他主動關(guān)心小T，及時表揚他的每點進步，漸漸地小T冰凍的心靈有了融化。2004年春節(jié)，得知真相的小T給肖友才發(fā)來這樣一條短信：“無論知識水平還是為人處事，你才是老大，老大春節(jié)快樂！”

如今小T已是某企業(yè)技術(shù)能手，肖友才也笑納了“肖老大”的綽號。在學生眼里，“肖老大”是亦師亦友的兄弟。他以為，教師愛學生，不是姑息遷就、放任自流，在向?qū)W生傾注愛的同時堅持“嚴”字當頭，才能真正做好學生的“老大”。

“才子小月”：

與時俱進走在職教前沿

“才子小月”是肖友才的QQ昵稱，“小月”為肖，是同事送給他的綽號。

1986年沈陽市機械工業(yè)學校畢業(yè)后，肖友才留校工作。1998年他轉(zhuǎn)崗到教學，正式成為一名技術(shù)型教師。小到同事的家電，大到實訓車間的所有車床維修，都是他一人義務(wù)地默默搞定，僅這一項每年就為學校節(jié)省數(shù)萬元經(jīng)費?！安抛印钡木b號就這樣叫開了。

2007年，肖友才考取了沈陽理工大學的本科，如今他已是擁有教師證、技師證的“雙師”復合型人才。除每年完成2500余學時的教學任務(wù)外，肖友才先后參與主編《車工實訓與職業(yè)技能鑒定》、《機械加工技術(shù)與實訓》等書籍。此外，他還主動承擔著各類培訓任務(wù)。數(shù)十期普通車工短期強化班后，經(jīng)他培訓的學生很多都免試就業(yè)。每年五六月，還沒到畢業(yè)的時候，肖友才常接到企業(yè)的“求才電話”。這其中既有學校的“招牌效應(yīng)”，更有“才子小月”肖友才的“金牌效應(yīng)”。

就像肖友才的QQ簽名中寫的，“為了看看陽光，我來到世上?！彼粌H照亮自己，更用為別人引路——使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)，讓職業(yè)教育的陽光溫暖每一個需要的人。沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 蕭林熙

教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。職業(yè)學校的教師，在對學生進行文化知識教育的同時，還需要根據(jù)職業(yè)崗位的要求，對學生實施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。職業(yè)教育的教師需要具備高尚的情操、良好的師德、精湛的業(yè)務(wù)以及唯美的品格。從今天開始，本欄目陸續(xù)推出辛勤耕耘在教學一線的職業(yè)學校的優(yōu)秀教師、模范人物，將他們?yōu)槿藥煴淼墓适抡宫F(xiàn)給大家，與您共同分享他們的成功與快樂。

教師篇

圖為肖友才（右二）指導學生