第一篇：用執(zhí)著和堅(jiān)持書寫人生
用執(zhí)著和堅(jiān)持書寫人生
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
大家好！我作為一名基層財(cái)政戰(zhàn)線上的老兵，一名業(yè)余通訊員，今天有幸站在這里，能夠再次和大家共同探討財(cái)政調(diào)研和信息宣傳工作，受寵若驚之感，無以言表。因此我只能絞盡腦汁，傾其所學(xué)，將我個(gè)人在新聞寫作中20多年來的點(diǎn)滴體會給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做簡要匯報(bào)，與大家共勉，以此感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，也敬請大家批評指正。作為一名基層財(cái)政工作者，承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，但我始終堅(jiān)持8小時(shí)外寫稿，對于新聞報(bào)道，我充滿了無限的感情。1991年4月3日，從我在區(qū)局《財(cái)政動(dòng)態(tài)》發(fā)表第一篇新聞稿件《運(yùn)用多種形式，廣泛開展農(nóng)稅宣傳》起，她便伴隨著我走過了人生20多個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折。我始終是一位忠實(shí)的業(yè)余通訊員，用心品嘗著人生百味，用筆書寫所見所聞。新聞報(bào)道教會了我如何熱愛生活，如何勤奮、執(zhí)著、百折不饒地對待人生。我所撰寫的稿件和拍攝新聞圖片，由“火柴盒”逐步到“豆腐塊”，由簡單的消息報(bào)道到視點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)文章和人物通訊等，我參加過兩次《湖北日報(bào)》通訊員培訓(xùn)班，一次《孝感日報(bào)》通訊員培訓(xùn)班，近20年來，共在《中國財(cái)政》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政》、《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》、《湖北日報(bào)》、《湖北財(cái)稅》、《孝感日報(bào)》、《孝感晚報(bào)》、《孝感財(cái)政》、《孝南信息》、《孝南財(cái)政動(dòng)態(tài)》、《孝南財(cái)苑》、《新華網(wǎng)》、《中國新聞網(wǎng)》、《財(cái)政部網(wǎng)》、《荊楚網(wǎng)》、《省財(cái)政廳網(wǎng)》、《孝感市門戶網(wǎng)》、《孝感文明網(wǎng)》、《孝南區(qū)門戶網(wǎng)》、《孝感新聞網(wǎng)》、《網(wǎng)易》、《搜狐》等各大報(bào)刊及媒體上發(fā)表文章及新聞稿件500多篇。同時(shí)多次被孝感日報(bào)社、孝感市財(cái)政局、孝南區(qū)委宣傳部、孝南區(qū)財(cái)政局、街道辦事處評為甲等及乙等模范通訊員和財(cái)政宣傳信息調(diào)研工作先進(jìn)個(gè)人，獲湖北新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一次，湖北日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一次，《全國農(nóng)民報(bào)》好新聞三等獎(jiǎng)一次，湖北省委宣傳部、湖北省新聞工作者協(xié)會、湖北省農(nóng)業(yè)廳3家聯(lián)合舉辦的湖北農(nóng)村宣傳優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)一次，湖北省州市報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)一次。
2010年6月我調(diào)到書院財(cái)政所以后，高度重視對財(cái)政干部職工的學(xué)習(xí)教育，將調(diào)研宣傳工作貫穿到財(cái)政所全年工作之中，工作總結(jié)不準(zhǔn)在網(wǎng)上下載。兩年來在各大媒體、報(bào)刊、網(wǎng)站發(fā)表文章190多篇，連續(xù)兩年被孝南區(qū)財(cái)政局、書院街道評為“財(cái)政調(diào)研宣傳工作”先進(jìn)單位。在去年區(qū)局開展的“建黨九十周年”征文活動(dòng)中，我所選送的兩篇稿件分別獲得一、三等獎(jiǎng)。改變了原來的調(diào)研宣傳工作總是到歲末年尾臨時(shí)抱佛腳，東拼西湊交差了事的局面，使我所的調(diào)研宣傳工作由短板變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。通過不斷努力，我個(gè)人的寫作水平也逐步提高，每一篇稿件從字里行間無不充分展示了財(cái)政人的優(yōu)秀風(fēng)采和成功事跡。在今年2月份召開的孝南區(qū)宣傳思想文化工作會議上，我被孝南區(qū)委授予2011年度全區(qū)“十佳學(xué)習(xí)型黨員干部”稱號。近幾年由于財(cái)政局黨委對此項(xiàng)工作的高度重視，更給我們財(cái)政信息員提供了一個(gè)展示自我的平臺，我們更應(yīng)該信心百倍，努力學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)、能力素質(zhì)和應(yīng)用文寫作水平，將財(cái)政調(diào)研和信息宣傳工作推向縱深發(fā)展。我認(rèn)為通過宣傳調(diào)研，可以增強(qiáng)財(cái)政工作透明度，提高財(cái)政知名度，使人們更加了解財(cái)政，理解財(cái)政，支持財(cái)政，從而促進(jìn)財(cái)政事業(yè)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。下面就如何寫作和如何提高稿件采用率，談幾點(diǎn)我個(gè)人體會：
一、要有投稿意識 “興趣是入門的開始”。我自幼愛好寫作，無論初中還是高中，語文水平都比較好，但財(cái)校學(xué)的是會計(jì)，成教學(xué)的是行政管理，在沒有參加湖北日報(bào)社舉辦的通訊員培訓(xùn)班以前，自己沒有系統(tǒng)的學(xué)過新聞寫作，只是憑自己的文學(xué)愛好和歷年寫工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)來涂鴉，不過偶爾也能發(fā)表一些火柴盒”和“豆腐塊，因此，我個(gè)人認(rèn)為：寫稿不一定要有很高文化，上至大學(xué)教授，下至小學(xué)生都能寫出好稿，只要你熱愛新聞寫作，有好的新聞點(diǎn)子，基本的文字表達(dá)能力，再加上自已的勤奮和努力，就能寫好稿來，最重要的是要有投稿意識，寫新聞是個(gè)錘煉的人活兒，因此要克服：“怕”字心理，不怕發(fā)不了，就怕不愛好寫稿，更怕不積極投稿。1998年我和黃義明兩人撰寫的《風(fēng)雨真情》，發(fā)表在《中國財(cái)政》第10期上，當(dāng)時(shí)我們都沒有新聞底子，憑的就是熱情和愛好。再說新聞寫作又是個(gè)“名利”雙收的好事，在我們財(cái)政系統(tǒng)，許多業(yè)余通訊員通過寫作走上了中、高層領(lǐng)導(dǎo)崗位,像武主席，葉局長，王總，汪主任，彭主任等都是例子。另外財(cái)政局專門就調(diào)研宣傳出臺了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策文件，所以只要我們堅(jiān)持寫作，多投稿，多處投稿，多上好稿，就一定能有所收獲。我所這兩年寫稿的人多了，獎(jiǎng)勵(lì)資金也高達(dá)15000多元。在這里我建議：同志們在通過郵箱投稿時(shí)，不能搞群發(fā)，要使用群發(fā)單顯，否則人家會說你一稿多投，認(rèn)為你不專一，有的編輯忌諱一稿多投，所以也不會被采用。因此最好在網(wǎng)易或者搜狐等網(wǎng)站申請一個(gè)郵箱，使用群發(fā)單顯，QQ郵箱要采用分別發(fā)送。常用投稿網(wǎng)站及郵箱如下，僅供參考。人民日報(bào)
二、要多看書、多讀報(bào)，走出新聞與宣傳誤區(qū)。
寫新聞稿，靈性、悟性也很重要。在考慮新聞價(jià)值的同時(shí)，要多讀書、多看報(bào)，從別人的報(bào)道中，從新聞傳播學(xué)的書籍中汲取營養(yǎng)，這樣才能想到問題、想出問題，從中挖掘新聞價(jià)值，寫出好新聞。我每年都要花數(shù)百元錢買關(guān)于寫作方面的書籍，包括知名記者發(fā)表的作品讀本。所以也應(yīng)征了一句諺語：孔子搬家盡是書。我搬家時(shí)，除了書，還是書。因?yàn)槲矣X得看書讀報(bào)很關(guān)鍵，看報(bào)主要是看報(bào)紙的版面和一個(gè)時(shí)期的報(bào)道方向和重點(diǎn)，思考別人的報(bào)道為什么會上報(bào)，如果換成自己將會怎么寫？或者自己上稿了，編輯作了哪些修改，對照你自己的文章原稿，認(rèn)真找出差距，然后再動(dòng)筆，就會有新的進(jìn)步。（對于沒有見報(bào)的稿子,首先要從自己尋找原因,不要埋怨編輯。）因此我所訂了好幾種報(bào)紙和雜志，我每天堅(jiān)持看書讀報(bào)，在報(bào)刊中了解這個(gè)時(shí)期的報(bào)道方向和重點(diǎn)。2011年11月25日，我結(jié)合當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，在《荊楚網(wǎng)》上發(fā)表的文章《書院街財(cái)政所為民辦實(shí)事重實(shí)效》，我反復(fù)修改了5次，寄給湖北日報(bào)高級記者蘇金遠(yuǎn)教授編輯后，他誠懇的給我提出修改10點(diǎn)建議，并再次打回重寫，直到他滿意可以發(fā)表為止。舉個(gè)例子，他告訴我：在文章第一次出現(xiàn)所報(bào)道的單位時(shí)，必須是全稱。比喻說書院財(cái)政所：在省級媒體里必須要稱為“孝感市孝南區(qū)書院街財(cái)政所",不能簡稱為“書院財(cái)政所”，但在隨后的報(bào)道中，再次出現(xiàn)時(shí)，可以稱為“書院財(cái)政所”。
在報(bào)刊發(fā)表稿件，不一定要才華橫溢，不一定要詞藻華麗，不一定要濃妝艷抹，也不一定要渲染鋪陳，但一定要和做人一樣語言精練和樸實(shí)。報(bào)紙要認(rèn)的是新聞事實(shí)和新聞價(jià)值。沒有這兩樣，其它東西越好越與新聞背道而馳。新聞≠宣傳，什么是新聞？我的理解是把受眾想知道的（關(guān)注的）又是最新發(fā)生的事，通過一定的媒介形式（消息、通訊、圖片、圖像，報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)）迅速傳播開去，這叫新聞。簡單的說，新聞對大多數(shù)受眾來說應(yīng)當(dāng)是新鮮的、有趣的、關(guān)心的、新近發(fā)生的事。其實(shí)從新聞什么時(shí)間(when)、什么地點(diǎn)(where)、什么人(who)、什么事(why)、什么經(jīng)過、結(jié)果(how)等新聞“五個(gè)W”就不難看出新聞的“新”與受眾的“心”的緊密關(guān)系。什么是宣傳？我的理解是某個(gè)主體要把他想讓別人接受的主張、思想、理論，甚至是自己的作為、成績等等，通過一定的形式（教育、新聞、文藝、出版、廣告、組織鏈）把影響擴(kuò)大出去，這叫宣傳。因此在寫作稿件的過程中，我們一定要依托當(dāng)時(shí)的新聞背景，也就是時(shí)代潮流，抓住新聞寫作的“五個(gè)W”，缺一不可，用新聞來宣傳我們的身邊人和身邊事。我的第一篇理論文章《以效益財(cái)政為杠桿 推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)》，發(fā)表在1998年10月21日《孝感日報(bào)》從實(shí)踐中來欄目上，就是以孝感市當(dāng)時(shí)開展的第二次創(chuàng)業(yè)為背景，結(jié)合東山頭原種場的實(shí)際寫出來的。
在省委黨校學(xué)習(xí)時(shí)，我順道帶領(lǐng)全所同志去了革命傳統(tǒng)教育基地紅安，參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園、董必武紀(jì)念館、并集體向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，重溫了入黨誓詞，緬懷了革命先烈的豐功偉績，因此我結(jié)合清明節(jié)和“五四”青年節(jié)及慶祝和迎接建黨九十周年這幾個(gè)背景，寫下了《書院街財(cái)政所認(rèn)真學(xué)習(xí)紅安精神 打造優(yōu)秀財(cái)政隊(duì)伍》這篇稿件，在全省所長培訓(xùn)班上做了典型發(fā)言，并獲得了區(qū)局開展的“建黨九十周年”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
近幾年在全國開展的科學(xué)發(fā)展觀和全省開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、行風(fēng)評議，治庸問責(zé)及文明創(chuàng)建等活動(dòng)，我從自辦簡報(bào)開始，自辦的簡報(bào)受到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，圍繞這一個(gè)個(gè)的個(gè)主題，我以各種活動(dòng)為由頭，聯(lián)系我所工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)，生活到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，展開寫作，在各級報(bào)刊和網(wǎng)站共發(fā)表相關(guān)文章80多篇，從而有效的推動(dòng)了我所各項(xiàng)工作的順利開展，2011年全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)文明創(chuàng)建資料匯編工作現(xiàn)場會在書院街財(cái)政所舉行。
三、要勤動(dòng)手，多練筆，貴在堅(jiān)持。
前幾年,財(cái)政人員充實(shí)，財(cái)政工作沒有現(xiàn)在繁雜，有時(shí)間堅(jiān)持寫作。而現(xiàn)在，工作瑣事太多，工作8小時(shí)以外才有時(shí)間寫稿，因此工余時(shí)間手里經(jīng)常拿著書報(bào)學(xué)習(xí)“充電”，或者大量瀏覽網(wǎng)頁，吸取精華，腦子一有空就想新聞點(diǎn)子。我覺得對于業(yè)余通訊員來說，要對新聞?dòng)谐志脽釔鄣木?。因?yàn)閺膼酆瞄_始到新聞寫作的成功是一個(gè)漫長而艱辛的過程，一部分人可能因?yàn)橥烁宥丝s，一部分人可能因?yàn)楣ぷ鞯淖兓淖?，一部分人也可能因?yàn)榕d趣的轉(zhuǎn)移放棄，凡此種種，都不能成為一名真正成功的通訊員。業(yè)余新聞寫作能否持久地延續(xù)下去，取決于對新聞熱愛，熱愛是最好地老師。怎么樣才能叫做熱愛？基本的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我個(gè)人的理解是：在本職工作完成工作之余，能用足夠的時(shí)間自覺地去完成采訪和寫作，同時(shí)能圍繞新聞寫作自覺地學(xué)習(xí)，并形成有規(guī)律的活動(dòng)。要想多上稿、上好稿，就要勤寫多練，有寫不好就不睡覺的勁頭。我的做法有：聽到的、看到的、偶然發(fā)現(xiàn)好的各種線索，要立即深入了解，多打聽，要多問前因后果，待掌握基本情況之后趁熱打鐵，馬上動(dòng)筆撰寫。寫稿子的人都有一個(gè)共同的感受，一停筆就懶得動(dòng)筆，一懶就散，一散就完。這與現(xiàn)在開展的治庸問責(zé)當(dāng)中的庸懶散，如出一轍。例如我們街道在今年開展的春訓(xùn)工作，搞的很有特色，如果及時(shí)寫稿，刊登的機(jī)會很大，可我當(dāng)時(shí)我忙于“開門紅”及其他中心工作，累了就不想動(dòng)筆，所以一拖再拖，直至失去時(shí)效，很是可惜。所以我們要錘煉一種品質(zhì)，這種品質(zhì)，就是勤奮。懶人是當(dāng)不了通訊員的?！皯卸鑼π撵`是一種傷害”，懶惰更是通訊員的大忌。說實(shí)在話：我是把人家打麻將、閑聊的時(shí)間都集中到了看書讀報(bào)上，瀏覽網(wǎng)頁上，堅(jiān)持練筆上，大家不妨可以試著寫寫博客，這也是一個(gè)練筆的過程，我博客的流量現(xiàn)在達(dá)到70000多人次，原東山頭黨委書記洪永旺（現(xiàn)在市團(tuán)委書記）在黨委會上對我的博客做了充分肯定和提倡。我們基層業(yè)余通訊員一個(gè)很大的弊端就是“三分鐘熱度”，也就是說聽完新聞?wù)n后憑借一時(shí)沖動(dòng)，寫一、二篇稿件傳到報(bào)社或網(wǎng)站，一但沒被采用，一下就灰心了，就放棄了。因此要想在一個(gè)報(bào)刊及媒體投稿，提高中稿率的第一步除了有通過熟悉的人去接觸編輯外，還有一個(gè)重要的是多學(xué)習(xí)別人上稿作品的同時(shí)，多寫稿，多修稿，多傳稿，貴在堅(jiān)持。我個(gè)人就有切身體會，2005年以前我堅(jiān)持練筆，發(fā)稿率較高，但2005年由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，我起草寫了《關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政機(jī)構(gòu)改革的困惑和建議》這篇文章，因而引發(fā)了不必要的麻煩，為了不給組織和自己添亂，最后我決心擱筆，所以每年只是為了完成任務(wù)而應(yīng)付一下，直到2009年6月份在觀音湖開會，李十周局長在會上點(diǎn)名批評我，說我的稿子寫少了，要求我多寫稿，寫好稿。沒辦法，我只得又重新拿起筆，但因長期擱筆，明顯感到力不從心。為了改變現(xiàn)狀，我只能加強(qiáng)練筆，同時(shí)多和編輯記者打交道。說實(shí)話，記者就是記者，不用質(zhì)疑，跟他們交道打長了，自己多少可以沾點(diǎn)文氣，也給發(fā)表稿件能做很好的鋪墊，也就是說：少走彎路。因此作為業(yè)余通訊員我們要多一點(diǎn)執(zhí)著，少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)激情，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)寂寞，少一點(diǎn)淡泊。省政府今年提出：要激情工作，我想我們業(yè)余通訊員要提倡激情寫作。在此我推薦一個(gè)來自基層財(cái)政戰(zhàn)線的同仁寫手：暨宜都市紅花套鎮(zhèn)財(cái)政所鄒祖國，他勤于寫作的精神很值得我們學(xué)習(xí)。他的QQ網(wǎng)址里有很多文章，值得借鑒：http://user.qzone.qq.com/154857971/blog/1333936014#home 四．業(yè)余通訊員為什么上稿難及其對策
盡管宣傳媒體多，但編輯對稿件要求越來越高，因此作為業(yè)余通訊員我們更應(yīng)該在提高稿件質(zhì)量上下功夫，就我多年的寫作經(jīng)歷，經(jīng)常會犯以下毛?。旱谝唬簲?shù)字，事實(shí)失真。文章內(nèi)沒有必要帶用政治性的語言，要善于用事實(shí)講話，用事實(shí)體現(xiàn)黨的政策，新聞講的是事實(shí)，不是口號?！吧囝^藏在最內(nèi)”。第二：用空發(fā)的議論掩蓋了事實(shí)，使精彩的東西看不清。第三：用籠統(tǒng)的敘述代替了事實(shí)，沒有有些有肉的東西。第四：事情沒說完，突然轉(zhuǎn)折。第五：有的文章一個(gè)概念一個(gè)例子，形成兩張皮。第六：有的文章缺“五個(gè)W”，缺胳膊少腿，不一定都要寫在導(dǎo)語里。第七：含糊不清，模棱兩可，邏輯混亂。第八：缺乏個(gè)性，沒有新意，人云亦云，跟風(fēng)上。文章里要體現(xiàn)新情況，新經(jīng)驗(yàn)，新人物，新問題，帶有個(gè)性的東西。比喻2010年12月27日我發(fā)表在《孝感日報(bào)》上的頭版頭條《“西部”大開發(fā)》——書院街道辦事處大建設(shè)推動(dòng)大發(fā)展這篇文章，就是從2007年到2009年完成財(cái)政收入的一組組真實(shí)數(shù)據(jù)開始，描繪出街道跨越式發(fā)展的軌跡。通過重塑昔日“金西門”、扮靚城區(qū)“西大門”，讓昔日的龍須溝變成幸福街，這一件件看得見，摸得著的典型事例來體現(xiàn)位于孝感西部的書院街是如何開展西部大開發(fā)，從而達(dá)到由于黨的好政策，提升了群眾“幸福指數(shù)感”的目的。
改進(jìn)方法及對策：第一要勤于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)新聞，用事實(shí)說明問題。取決兩頭：聽黨中央----地方百姓的心聲，認(rèn)真研究黨和國家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，從政策中發(fā)現(xiàn)新聞，從則面迂回中發(fā)現(xiàn)新聞。我發(fā)表在中國新聞網(wǎng)和孝感晚報(bào)上的一篇文章《東山頭農(nóng)民過生日 武漢腰鼓隊(duì)助興》，就是反應(yīng)取消農(nóng)業(yè)稅以后，由于黨的惠民政策落實(shí)，各項(xiàng)補(bǔ)貼逐年增加，而使農(nóng)民富裕起來，達(dá)到小康以后的農(nóng)民盡情的享受著黨和國家惠農(nóng)政策的溫暖，請來武漢市腰鼓隊(duì)為老太婆祝壽。新聞無處不在，我們要從“最”字之中發(fā)現(xiàn)新聞：最高，最快，最好。從“其人其事其物”中發(fā)現(xiàn)新聞，從“難”發(fā)現(xiàn)新聞，比喻行路難，從“縱橫比較”中發(fā)現(xiàn)新聞，比喻好壞，全省和地區(qū)，昨天今天等，從“逆向思維”中發(fā)現(xiàn)新聞，比喻王海打假。從總結(jié)中找，如我發(fā)表在財(cái)政部網(wǎng)站和孝感門戶網(wǎng)的一篇文章《書院街財(cái)政所以文明創(chuàng)建為抓手 打造優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)》，就是我的年終總結(jié)改寫的。第二要長于采集，擅長采訪，包括靜態(tài)采訪和動(dòng)態(tài)采訪。要堅(jiān)持深入第一線，要做到五勤：腦子勤于思考，眼勤觀察，耳朵勤于打聽，腳要勤于跑動(dòng)，手要勤于寫作，不能搞虛假新聞。老記者告訴我們：六分采訪，三分構(gòu)思，一分寫作。多用視覺采訪，注意形態(tài)，動(dòng)作，事件，語言的采訪，更要注重深化重要情節(jié)要細(xì)致，人物的特征對話，動(dòng)作，要有風(fēng)采，動(dòng)感。一個(gè)大的新聞?dòng)腥齻€(gè)情節(jié)和一個(gè)主題即可，小故事寫不好，不可能寫大通訊，所以我們要注重消息的寫作。2011年1月17日發(fā)表在孝南網(wǎng)的《書院街財(cái)政所同志們心目中的湯桂平》一文，后來被區(qū)政協(xié)和財(cái)政局聯(lián)合編寫的《紅管家金鑰匙》采用，文中寫道“不高的個(gè)子，挺拔的身軀。銳利的眼神，淡淡的笑容。洗得泛白的藍(lán)制服，擦得锃亮的自行車?！贝蠹以趦?nèi)心里我們都很怕他，所以都叫他“湯司令”。熱水瓶必須灌滿新鮮的開水，他能一口喝出隔夜水的味道；以及衛(wèi)生要求也嚴(yán)格，桌子、柜子必須擦得一塵不染，他會用手觸摸每一個(gè)角落，擦桌椅的毛巾清洗后可以擦臉。財(cái)政所所有同事的第一感受就是他的“規(guī)矩多?！痹谄G艷的夏日，當(dāng)大家農(nóng)業(yè)稅征收歸來，他會按“規(guī)矩”給每一個(gè)人遞上一片甘甜的西瓜。在寒冷的冬日，當(dāng)大家回收周轉(zhuǎn)資金不果而返，他會按“規(guī)矩”給每一個(gè)人砌上一杯濃濃的熱茶。通過對他真實(shí)感人的生活習(xí)俗的描述，一個(gè)有棱有角，有血有肉，好壞“規(guī)矩多”的“湯司令”躍然紙上，讓人久久不忘，其實(shí)這些都是勤于采訪的結(jié)果，當(dāng)時(shí)寫作的時(shí)候我要求全所每個(gè)人都要說出個(gè)他的一二三來。
第三要巧于組合。文章是語言的組合，既把采訪的素材用生動(dòng)的語言結(jié)合起來。掌握的詞匯語言越多，文章越來得快。剛才前面講過：懶漢是當(dāng)不了通訊員的。因此我們必須多向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)形象生動(dòng)的語言，要向古今中外的名家學(xué)習(xí)語言，魯迅，沈從文等，要博覽群書，多讀一些古詩古詞，可以用于標(biāo)題，我每年必須定的一本書就是“咬文嚼字”，這本書很值得一看，有合訂本，一年一本。要多用名言，諺語以及來自老百姓的一些樸實(shí)無華的語言，這些也可以從《書院街財(cái)政所同志們心目中的湯桂平》一文中得以體現(xiàn)。第四要精于包裝。文章寫好以后要多修改，多潤色，要有好的標(biāo)題。標(biāo)題是櫥窗，標(biāo)題是閃光招人的招牌，是人心靈的窗戶。標(biāo)題要生動(dòng)，形象，多用比喻，擬人，反問式類的語言。標(biāo)題要簡潔簡練準(zhǔn)確。例如:我分別在1998年6月、2010年8月6日發(fā)表《孝感日報(bào)》上的二篇文章《東山頭為安全度汛上“保險(xiǎn)”》和《書院街財(cái)政所請人大代表挑刺》等都是運(yùn)用比喻手法。2006年發(fā)表在人民網(wǎng)和孝感日報(bào)的一篇文章《孝南“土博士”緣何能走出國門》運(yùn)用的就是疑問式，此篇稿件獲得湖北省州市報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)?？梢哉f我發(fā)表的每一篇稿件都是經(jīng)過多次修改，才能見諸報(bào)端或網(wǎng)站。五．基層財(cái)政信息員怎樣采寫稿件
報(bào)刊社的記者、通訊員以及為報(bào)刊撰稿的作者，是為報(bào)刊提供稿源的基本人力因素。作為我們基層業(yè)余通訊員是一支重要的寫作力量，我們利用自身所擁有的便利條件，為報(bào)刊提供了許多連記者也難以采寫到的稿件。但是，由于受自身新聞采寫專業(yè)方面的素養(yǎng)、實(shí)際采訪經(jīng)驗(yàn)和技巧等諸多因素的影響，盡管勤奮努力，積極寫稿，但很多時(shí)候仍然難以上稿，以致浪費(fèi)了許多有價(jià)值的新聞線索。因此作為業(yè)余寫手我們要從以下幾個(gè)方面著手：
發(fā)揮自身優(yōu)勢，時(shí)時(shí)有心，處處留意。大多數(shù)通訊員一個(gè)共有的困惑是感覺沒有什么東西可寫。寫新聞看似簡單，實(shí)際有些難。說它簡單，只要你會寫字，都會寫新聞，只要把五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果）交代清楚了，就是一篇新聞。但是，在工作中，我們有時(shí)會覺得沒有東西寫，每天處理的一些雞毛蒜皮事情根本不是新聞。作為通訊員必須具有新聞敏感能力，有較強(qiáng)的新聞意識，善于尋找“新聞眼”，要在高度相似的領(lǐng)域里找到不同點(diǎn)來，因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，不同點(diǎn)就是閃光點(diǎn)。我們都處于財(cái)政工作第一線，是財(cái)政工作的實(shí)踐者。無論是恒久的業(yè)務(wù)工作，還是短期的重點(diǎn)工作，無論是對上級重要會議、重要部署的貫徹落實(shí)，還是惠農(nóng)政策的實(shí)施，我們基層財(cái)政工作者都身處其中。一些事件中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中反映的熱點(diǎn)，以及涌現(xiàn)出的典型人物，都是報(bào)刊所需要的新聞。例如：我去年在《財(cái)政部網(wǎng)》、《孝感日報(bào)》、《孝感晚報(bào)》、《孝感市門戶網(wǎng)》、《孝南門戶網(wǎng)》上發(fā)表的多篇文章都與我們財(cái)政工作休戚相關(guān)，都是我們的日常工作，很普通，也很普遍，但都能反映我們財(cái)政工作的艱辛和酸甜苦辣。因此，在我們身邊，有著十分豐富的新聞資源。據(jù)新華社著名記者徐人仲說過：“新聞采訪線索可能是一件很簡單的事、一個(gè)數(shù)字、一句話、一種現(xiàn)象，也可能是比較復(fù)雜的事。它的來源十分廣泛，記者的所見所聞，都有可能成為線索?！币晃痪庉嬚f得更是明白曉暢：“你在自己的行業(yè)里工作，這里有別人不知道而想知道的事情，這不就是新聞嗎？這里有別人幾乎沒有辦法獲取的報(bào)道線索，這不就是獨(dú)家的嗎？所以我們千萬不要小看自己的職業(yè)，不要對自己身邊的事視而不見?！边@些經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，新聞線索的獲取沒有定式，只要我們做個(gè)有心人，處處留意身邊的人和事，有的看似平常的事，可能就是一條很好的新聞線索。我們要充分發(fā)揮這一難得的資源優(yōu)勢，著力培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從自己身邊的人和事中發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索和素材，從中發(fā)掘出有報(bào)道價(jià)值的新聞。2009年12月12日發(fā)表在《孝感日報(bào)》的頭版頭條《東山頭致力打造孝南發(fā)展橋頭堡》一文就是以東山頭辦事處為了積極培植財(cái)源，增強(qiáng)財(cái)政收入，依托地域優(yōu)勢，緊緊抓住武漢企業(yè)外遷機(jī)遇，廣泛收集招商信息，成功引進(jìn)14家木地板及相關(guān)配套企業(yè)集中落戶，總簽約投資額8.5億元為新聞眼展開報(bào)道，現(xiàn)在的東山頭已經(jīng)成為打造孝南區(qū)繼紙業(yè)之后的又一產(chǎn)業(yè)集群和孝南經(jīng)濟(jì)第二大增長極。
利用“近水樓臺”優(yōu)勢，突出新聞時(shí)效性?！皶r(shí)效是消息的生命”。新聞一個(gè)重要的特點(diǎn)就是“新”，是說新聞具有較強(qiáng)的時(shí)效性。這已不是什么新鮮的話題。但實(shí)際工作中一些本是很好的新聞往往由于時(shí)過境遷而失去了報(bào)道的價(jià)值和意義，這也是時(shí)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。以最快的速度和最短的時(shí)間將新聞事件報(bào)道給受眾，這既是新聞特性本身的要求，也是各報(bào)刊增強(qiáng)自身競爭力的一個(gè)重要手段。因此，追求新聞時(shí)效，在第一時(shí)間將新聞傳送給報(bào)刊，是許多有經(jīng)驗(yàn)的新聞寫作者上稿的一個(gè)訣竅?？焖伲切侣劜蓪懙囊粋€(gè)特點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)。我們通常是新聞事件的目擊者或參與者，是身處現(xiàn)場的親歷者，相對報(bào)刊記者而言，在突出新聞時(shí)效性上具有“近水樓臺”的優(yōu)勢。我們要善于利用這一優(yōu)勢，不失時(shí)機(jī)地快速搶抓發(fā)生在自己身邊的新聞，在突出新聞時(shí)效性上狠下功夫。2010年我在《荊楚網(wǎng)》上發(fā)表的一篇文章《孝南東山頭財(cái)政所持續(xù)開展向沈浩學(xué)習(xí)活動(dòng)》，沈浩是財(cái)政人，也就是有“近水樓臺先得月”的感覺，但活動(dòng)開展后，由于工作太忙，把時(shí)效給耽誤了，我就標(biāo)題里加上了“持續(xù)”兩個(gè)字，后面再加上通過學(xué)習(xí)沈潔后，我們采取了哪些行動(dòng)和措施，起得那些成績等，從而讓文章不失時(shí)效性。
把握“發(fā)言權(quán)”，以真實(shí)可靠取信于讀者。忠實(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)是采寫新聞的基本要求，這是新聞工作的本質(zhì)所決定的。真實(shí)性歷來被視為新聞報(bào)道的生命。但新聞線索不確定的特點(diǎn)表明新聞線索所傳達(dá)的信息并不是個(gè)個(gè)可靠，其真實(shí)程度和價(jià)值大小都必須通過核實(shí)和求證，才能決定其能否成為新聞。新聞寫作者決不能捕風(fēng)捉影、走馬觀花甚至是閉門造車，必須要深入新聞事實(shí)發(fā)生的現(xiàn)場，認(rèn)真核實(shí)其真實(shí)性和可靠性，才能寫出真實(shí)可靠、取信于讀者的新聞。許多有報(bào)道價(jià)值的好新聞，由于受客觀條件的限制難以核實(shí)其真實(shí)性，而被報(bào)刊編輯、記者忍痛舍棄。通訊員身在基層，深入實(shí)際調(diào)查研究的條件相對于報(bào)刊記者要優(yōu)越得多，這極有利于基層通訊員對新聞線索價(jià)值的把握和真實(shí)性的核實(shí)，使他們成為對新聞事實(shí)更具有“發(fā)言權(quán)”的代言人?；鶎油ㄓ崋T要利用接近新聞信息源的便利條件，積極主動(dòng)地深入采訪發(fā)掘，獲取和收集有新聞價(jià)值的事實(shí)，從而寫出優(yōu)秀的新聞作品。2004年我在《湖北日報(bào)》上發(fā)表的消息《農(nóng)民陳華超出國“販賣”種田技術(shù)》，就是寫我身邊的人和事，他是東山頭辦事處一個(gè)村的民兵連長，我多次上他家做深入細(xì)致的采訪，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括他別妻離子到國外“販賣”種田技術(shù)的心理活動(dòng)都做了細(xì)致描述，回國后我對他做了跟蹤報(bào)道，由于我的報(bào)道，中央電視臺七頻道，湖北電視臺，湖北廣播電臺，中國民兵雜志社，湖北日報(bào)社，孝感電視臺，孝感軍分區(qū)，孝感日報(bào)等多家媒體，也對他做了采訪和報(bào)道，我的這篇文章還獲得湖北新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，湖北日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《農(nóng)民報(bào)》好新聞三等獎(jiǎng)。
凸顯“體驗(yàn)”，以情感人。新聞報(bào)道要打動(dòng)編輯從而最終贏得讀者，無論是對人物的報(bào)道，還是對事件的報(bào)道，都不能寫得平淡無味，而要寫得生動(dòng)精彩，具有“抓人”的魅力。要達(dá)到這一要求，必須要努力爭取得到第一手材料。我國著名記者范長江曾說：“報(bào)道的時(shí)候，別人提供的材料盡量少用，只能占三分之一，其余的三分之二，應(yīng)該是記者自己的積累和觀察。”在湖北日報(bào)社培訓(xùn)時(shí)，老記者們講道：許多記者深入第一線，以最近的距離觀察被采寫對象，與他們共同生活和工作，體會其中的酸甜苦辣，這種體驗(yàn)式的采訪，有助于記者對被采訪的事物加深理解，產(chǎn)生感情，將記者自己對新聞事件和新聞人物的感受傳達(dá)給讀者，從而給讀者帶來震撼和影響。這就是記者自己的積累和觀察，勝過無數(shù)枯燥無味的第二手材料。我們往往與被采寫對象長期工作、生活在一起，是他們中的一員，與被采寫對象有更具體的接觸，有更充分的交流，對他們思想、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面有更深刻的觀察，更透徹的了解，更真切的感悟，這種得天獨(dú)厚的便利條件如果利用得好，就能寫出生動(dòng)感人、受讀者歡迎的新聞報(bào)道來。1997年，發(fā)表在《中國財(cái)政》第二期的《一支水上流動(dòng)征稽隊(duì)》，就是講述東山頭財(cái)政所在外河征收特林產(chǎn)稅時(shí)酸甜苦辣的真實(shí)寫照。
回顧過去，苦與樂伴隨著我這么多年的業(yè)余通訊員生涯?？梢哉f自己是由一個(gè)當(dāng)初寫圖片說明都寫不來的我，到如今基本會寫點(diǎn)視點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)文章和人物通訊，靠著什么？靠的是激情、靠的是責(zé)任。激情的責(zé)任讓我寫出了令自己滿意與遺憾的篇篇稿件；通過一個(gè)個(gè)采訪對象，感受過無數(shù)次的興奮、歡樂，還有義憤與悲傷；每一次的采訪，都讓我學(xué)到了新的東西，豐富了我的生活經(jīng)歷，增添了一筆人生財(cái)富。雖然為了趕寫稿件，夜不能寐，甚至節(jié)假日也很少休息，可看到經(jīng)過辛辛苦苦采寫的稿件見諸各級報(bào)刊和網(wǎng)站，心頭也不由得感到欣慰和自豪。這樣的日子，雖然辛苦，但我感到充實(shí)，再苦、再累、再難，我都心甘情愿。
陳清橋 2012-04-09
第二篇：用執(zhí)著書寫教育人生 - 臨海教育網(wǎng)
用執(zhí)著書寫教育人生
杜橋鎮(zhèn)中心校 金愛春
“凡事要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不鶩于虛聲，惟以真的態(tài)度作踏實(shí)的工作，以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則事業(yè)可就?！边@是我的人生格言。18年來，它時(shí)刻提醒著我，讓我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，用誠實(shí)的勞動(dòng)和辛勤的汗水書寫自己的教育人生。
走出校門站上講臺一個(gè)學(xué)期之后，我就意識到教師不僅僅是教育者，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。為此，我放棄節(jié)假日休息時(shí)間，走上了自學(xué)考試之路。普師畢業(yè)三年后，就拿到了?？莆膽{，緊接著又報(bào)考了本科自考，英語成了我最大的障礙，但是我并沒放棄，一次次失敗再一次次爬起，終于在2005年成功獲取本科文憑。
自考的經(jīng)歷讓我感悟到了“態(tài)度決定一切”。只要不放棄，只要相信自己，什么事都能成功，教學(xué)上也一樣。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，每年我都花二、三百元錢征訂各種教學(xué)刊物，悉心揣摩上面的優(yōu)秀課例，積極參加各級各類觀摩活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。2001年第一次參加市級比賽，獲得市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)，同年12月又獲臨海市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)技能大比武二等獎(jiǎng)。2002年3月，我參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武，只獲三等獎(jiǎng)。成績不盡如人意，但我沒放棄，三年后又一次站上了比賽的舞臺，以全市第四名的成績獲市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。期間還獲得了臨海市教壇新秀稱號。一次次的比賽磨煉了我駕馭課堂教學(xué)的能力。人們都說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。就在我逐步成長時(shí)，杜橋鎮(zhèn)中心校開始了轟轟烈烈的年段教研活動(dòng)，基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了全鎮(zhèn)年段段長的角色，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)同年段老師一起討論，研討過程中，我對教材的把握能力及評課能力也得到了
進(jìn)一步的發(fā)展。之后我又先后參加臨海市、臺州市的骨干教師以及省領(lǐng)雁工程等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并非常榮幸地成為市名師工作室成員及臺州市小數(shù)會會員，這些都讓我逐漸走向成熟。作為全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干，我開始更加嚴(yán)格地要求自己，盡可能把自己學(xué)到的展示給大家，與大家一起分享成功的快樂。從2002年開始，幾乎每一學(xué)年我都有上一節(jié)市級公開課的任務(wù)，共上過十多節(jié)市級公開課，作過兩次市級專題講座，多次市級專題評課發(fā)言。2011年9月為全市小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師教材教法輔導(dǎo)講座一次，受到大家的好評。此外，我還代表鎮(zhèn)中心校赴溫嶺澤國二小、玉環(huán)清港小學(xué)上公開課，赴椒江人民小學(xué)為第六屆臺杭兩地“名校聯(lián)通”教學(xué)聯(lián)誼暨區(qū)域教育共同體發(fā)展研討會作研討課一節(jié)，鎮(zhèn)內(nèi)周邊學(xué)校也是我經(jīng)常聯(lián)誼的對象。這些交流活動(dòng)，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也帶給我更多的思考。我把這些反思與體會及時(shí)記錄下來，作為案例寫入教學(xué)論文中。迄今為止，2篇論文在省級刊物中發(fā)表，3篇獲臨海市一等獎(jiǎng)，2篇獲市二等獎(jiǎng)，3篇獲市三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，以上成績的獲得離不開學(xué)生帶給我的啟示！我感謝我的學(xué)生，是他們讓我學(xué)會了“理解”與“寬容”，是他們把問題一個(gè)個(gè)拋給我，讓我在思考中成長。當(dāng)我看到剛剛被我狠狠批評過的學(xué)生，下課了仍然圍著我說長說短時(shí)，我感慨孩子們的胸懷！我怎么就做不到呢？我又有什么理由不做到呢？于是我?guī)е约簩W(xué)生的理解，蹲下身來看學(xué)生，了解學(xué)生討厭數(shù)學(xué)的原因，并開始沿著學(xué)生的情感路線，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，圍繞教學(xué)中的情感因素，分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)周記、獨(dú)立性學(xué)習(xí)能力、課堂教學(xué)節(jié)奏、情感教育、課堂教學(xué)反饋等方面的研究，嘗試各種教學(xué)方法上的改革，努力把課堂中更多的權(quán)力還給學(xué)生，努力讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快。這一個(gè)個(gè)問題很多也是大家的共性問題，于是我們組成課題組，共同研究。2001年我主持的《數(shù)學(xué)周記在情感教育中的實(shí)踐與探索》在臨海市立項(xiàng)并結(jié)題，緊接著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索與研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)節(jié)奏把握的實(shí)踐與研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的實(shí)踐與研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋有效性的實(shí)踐與研究》相繼在臺州市立項(xiàng)，并成功結(jié)題。最近有關(guān)課堂教學(xué)反饋研究的課題又在省教育廳教研室立項(xiàng)。除了自己主持的課題之外，還多次參加了省、市各類課題研究。2009年參與撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程“問題化”的實(shí)踐與研究》在浙江省第三屆教研課題成果評比中榮獲二等獎(jiǎng)，2012年參與撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程“問題化”的實(shí)踐與研究》（第三作者）在臺州市第四屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)。以上的這些研究帶給了我豐厚的回報(bào)！我從一年級帶起的班級在每次統(tǒng)考中都名列全鎮(zhèn)前茅，在全鎮(zhèn)舉行的兩次數(shù)學(xué)競賽中都包攬全鎮(zhèn)前六名，去年一名學(xué)生獲浙江省“希望杯”數(shù)學(xué)競賽（小五）三等獎(jiǎng)。中途接任的班級成績經(jīng)過一年的磨合之后都會有顯著提高，這些比賽成績讓我博得了更多家長及學(xué)生的信任。2007年12月，我在教研區(qū)學(xué)生教育管理經(jīng)驗(yàn)交流會上作《漫談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》專題發(fā)言。2009年8月被評為杜橋鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀教師稱號，并在教師節(jié)表彰大會上為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。我還先后榮獲臨海市優(yōu)秀教師及臺州市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號。2009年9月，我擔(dān)任杜橋二小的副教導(dǎo)主任，全面主持各項(xiàng)教學(xué)工作，從此我肩上的責(zé)任更重了，不但要做好自己的教育教學(xué)工作，還得關(guān)注全校的師生。這對于我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。教導(dǎo)處工作細(xì)碎而繁瑣，我只能邊做邊學(xué)，各種教育理論、管理方法、教育教學(xué)方針等等都得重新溫習(xí)，學(xué)習(xí)。白天來不及做的事，晚上帶回家繼續(xù)做，甚至到深夜，無數(shù)個(gè)日子都是這樣渡過的，其中的艱辛只有自己能知道。雖然很累，但當(dāng)看到領(lǐng)導(dǎo)信任的目光、前輩無私的幫助及同事們的鼓勵(lì)與支持，我堅(jiān)持下來了，并逐漸熟悉了這份工作。2010年我被正式任命為杜橋二小教導(dǎo)主任。兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下，教導(dǎo)處正常開展了各類常規(guī)檢測及各科教研活動(dòng)。每次校級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)我都親自主持，圍繞問題一起討論。每次比賽，帶領(lǐng)學(xué)校骨干力量和參賽教師一起磨課。2011年5月三名數(shù)學(xué)教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比，分獲二、三等獎(jiǎng)。2011年10月，在市教學(xué)大比武中，1名教師
獲一等獎(jiǎng)，１名獲二等獎(jiǎng)第一名，還有1名獲三等獎(jiǎng)。這些教師也都迅速成為了鎮(zhèn)中心校的骨干教師。以上成績的取得，顯現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量，也是大家共同努力的結(jié)果。在此我感謝每一位支持幫助我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是你們又讓我在教育人生的道路上譜寫了嶄新的篇章！
再綠的樹葉離開了樹，就永遠(yuǎn)只是落葉。感謝杜橋鎮(zhèn)中心校及杜橋二小為我的成長搭建了這么好的平臺，也感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，同時(shí)也感謝我的學(xué)生，是你們的信任成就了我的教育事業(yè)。我將會加倍努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，讓自己和學(xué)校都能躍上新臺階。我相信，只要努力、不放棄，執(zhí)著追求，必將贏得更加可喜的收獲，辛勤的耕耘一定會帶來累累碩果！
第三篇：用愛書寫人生
用愛書寫人生
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時(shí)，我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會用眼神和語言鼓勵(lì);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？
有人說，人的內(nèi)心有兩根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教師的責(zé)任就是撥動(dòng)學(xué)生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的愛心才能撥動(dòng)學(xué)生心中那根天使的弦。挽救一個(gè)問題學(xué)生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生對社會的影響更大。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!
第四篇：我用自信書寫人生
我用自信書寫人生
自小就在電視上看見那些體操運(yùn)動(dòng)員用自己健壯的身體展現(xiàn)力與美的藝術(shù)，但我一直疑惑他們在開始比賽前為何總要舉起手高高地向觀眾和裁判示意。起初覺得那有點(diǎn)多余，但漸漸我明白，就是這么個(gè)簡單的動(dòng)作，卻是自信的源頭。
兒時(shí)剛接觸作文，真覺著這是一道不好對付的障礙。每當(dāng)我拿著作文本躊躇許久時(shí)，媽媽總會說：“兒子，拿起筆桿，把你自己認(rèn)為好的美的寫下來，來，試試吧！”這輕描淡寫的言語使我不禁主動(dòng)拿起筆，——起初是一句，后來就成一段，終于就這樣日積月累，我能夠越來越嫻熟地在紙上寫下作文。抬起手，拿起筆，用自信來把“困難”寫成樂趣。
到了中學(xué)，自然對我又有了進(jìn)一步的要求，尤其是各類講演比賽接踵而至，這對從小不善言辭的我又是一個(gè)挑戰(zhàn)。在一次班會課上，老師就針對我們班級同學(xué)“畏講怕說”這個(gè)現(xiàn)象提出建議：“同學(xué)們，在課堂上就勇于去講，這樣便會感受到講的樂趣……”于是，我便鼓起勇氣，在課堂上嘗試抬起手，渴望得到點(diǎn)名，就這樣，我有了第一次在初中同學(xué)和老師面前舉手發(fā)言的經(jīng)歷，并漸漸地舉得更堅(jiān)決。當(dāng)我娓娓道完我對問題的理解后，不時(shí)地贏得老師和同學(xué)投來的贊許的目光，終于有一天，我拿起話筒，從容地站在全校面前講演，這目光于是又變成更為熱烈的掌聲。我在心底也暗暗為自己叫好，并不是我有多么才華橫溢，而是叫好我的自信。
到了初三，學(xué)業(yè)的繁重已使我在精神上相當(dāng)疲
憊，在迎新活動(dòng)前夕，班主任竟宣布我們班這次表演的竟是街舞！我本身并沒有舞蹈基礎(chǔ)，更何況是要跳這節(jié)奏感極強(qiáng)的街舞！我頓時(shí)怔住了。但這一次，我自己鼓舞自己：“享受吧，融入它，沒什么難的?！庇谑?，我抬起手一遍遍地跟著做分解動(dòng)作，即使身邊的同學(xué)都已不想堅(jiān)持，我仍不愿放棄，并且鼓勵(lì)他們一起享受這個(gè)過程?；侍觳回?fù)有心人，我們在迎新會上快樂地舞著，盡情享受著挑戰(zhàn)的快樂！這不是任務(wù)。那一刻，我們在用自信舞著自己的青春！
自信就是由這一個(gè)抬起手的動(dòng)作開始摸索，并且它會越來越清晰地刻印到你的心靈，不覺中，自信已經(jīng)屬于你。我將不斷嘗試，用自信書寫自己的人生！
第五篇：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料：用堅(jiān)持書寫青春
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料：用堅(jiān)持書寫青春
趙x，中共黨員，現(xiàn)任xx級6班團(tuán)支書，曾任材料科學(xué)與工程學(xué)院xx屆社團(tuán)聯(lián)合會主席。他勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、山東省優(yōu)秀學(xué)生、連續(xù)三年獲得聊城大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為學(xué)生干部，他任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，曾獲山東省優(yōu)秀學(xué)生干部、山東省社會實(shí)踐報(bào)告三等獎(jiǎng)、聊城大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵、聊城大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、聊城大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識方面，他一直堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極承擔(dān)了聊城大學(xué)xx大學(xué)生科技文化創(chuàng)新基金實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——《固體增塑劑鄰苯二甲酸二環(huán)己酯的制備》，于xx年10月，在全國第八屆橡膠助劑生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)研討會文集發(fā)表論文《鄰苯二甲酸二環(huán)己酯的應(yīng)用與制備》。作為學(xué)院學(xué)生會主席，他帶領(lǐng)同學(xué)積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)曾被《中國青年報(bào)》、《大眾日報(bào)》、《山東商報(bào)》、新華網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道。
初見趙x，便覺得人如其名，陽光、帥氣、溫和、儒雅，這位xx“十大優(yōu)秀學(xué)生”——材料科學(xué)與工程學(xué)院大四學(xué)生趙x的外表，確實(shí)具有幾分偶像氣質(zhì)。然而，作為優(yōu)秀學(xué)生，僅僅具有親和力的外表，沒有幾道“殺手锏”是不能令人信服的。
敏思好學(xué) 厚積薄發(fā)
趙x從小就熱愛學(xué)習(xí)，他的成績一直是父母和老師的驕傲。高中時(shí)的他便成為了一名預(yù)備黨員，可高考的失利使得他與心目中的大學(xué)大連理工失之交臂?？墒勤wx并沒有因此而氣餒，他帶著一股不服輸?shù)捻g勁走進(jìn)了聊大，希望在這里完成自己人生的蛻變。勤奮好學(xué)的他，在大一結(jié)束時(shí)便取得門門功課全班第一、綜合測評全系第一的好成績。趙x說： “學(xué)習(xí)不僅要有目標(biāo)，還要提高自己的學(xué)習(xí)效率，不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法既浪費(fèi)時(shí)間又沒有什么收獲?！贝髮W(xué)四年，趙x養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、聽課、做筆記、復(fù)習(xí)、總結(jié)的好習(xí)慣，也許就是這些好習(xí)慣使得他連續(xù)三年獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金，并多次奪得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省優(yōu)秀學(xué)生等諸多榮譽(yù)。大三下學(xué)期，趙x下定決心準(zhǔn)備考研，他將目標(biāo)鎖定在全國高分子材料與科學(xué)工程前三甲的北京理工大學(xué)。定下目標(biāo)后的趙x全力以赴，他每天5:30準(zhǔn)時(shí)起床，為了早起趙x將宿舍搬到宿舍樓下面的值班室。機(jī)會永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，趙x以399分的好成績順利進(jìn)入研究生復(fù)試。
挑戰(zhàn)自我 不斷超越
“不是因?yàn)榭吹较Ｍ胚x擇堅(jiān)持，而是因?yàn)檫x擇堅(jiān)持才看到希望”，與所有大一剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)一樣，剛踏入大學(xué)校門的趙x也顯得有些迷茫，不同的是他很快便找到了自己的人生標(biāo)桿。在軍訓(xùn)期間召開的一次黨員代表大會上，趙x聆聽了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的事跡報(bào)告。別人的出色表現(xiàn)深深地刺激了這個(gè)內(nèi)心要強(qiáng)的男生，從那一刻起，趙x按著自己的方向追逐著人生的夢想。
大一時(shí)，他便加入了學(xué)生會并在班級里擔(dān)任了團(tuán)支書。在處理班級與學(xué)生會成員的關(guān)系時(shí)，他懂得適當(dāng)退讓，不記個(gè)人名利，自愿放棄一些東西，以大家的利益為重。大二那年，他憑著自己出色的表現(xiàn)當(dāng)上了學(xué)生會副主席。學(xué)生會的事務(wù)占據(jù)了他不少時(shí)間，但他懂得提高自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)會了擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。一年下來，他不但沒有落下功課，相反做得很優(yōu)秀。大三競選學(xué)生會主席，他的票數(shù)最多。接下來他不負(fù)眾望，帶領(lǐng)同學(xué)積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)被 《中國青年報(bào)》、《大眾日報(bào)》、《山東商報(bào)》、新華網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道。
刻苦鉆研 潛心研究
工作上趙x講求腳踏實(shí)地，在專業(yè)學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中他也是力爭上游。他將專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，參加了xx大學(xué)生科技文化創(chuàng)新基金實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目———《固體增塑劑鄰苯二甲酸二環(huán)己酯的制備》。在半年多的時(shí)間里，他投身實(shí)驗(yàn)室，每次一待就是七八個(gè)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)初期他經(jīng)受了多次失敗，有一次，在做聚酯實(shí)驗(yàn)中，儀器發(fā)生了爆炸，液體濺在了他和實(shí)驗(yàn)伙伴的手上，燙傷了好大一塊。但這并沒有打消趙x的積極性，最終，趙x的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得預(yù)期成果，并于xx年10月在全國第八屆橡膠助劑生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)研討會文集上發(fā)表論文 《鄰苯二甲酸二環(huán)己酯的應(yīng)用與制備》?；貞涀约耗前肽甑膶?shí)驗(yàn)經(jīng)歷，他最大的感受有三點(diǎn)：提高了自己的專業(yè)知識水平，將所學(xué)的知識與實(shí)踐研究相結(jié)合；鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神；提高了自己的耐力以及動(dòng)手能力。
再過幾天，趙x就要踏上去北京參加復(fù)試的列車，他對聊大又多了幾分留戀———回首自己的大學(xué)生活，他有過驕人的成績，有過繁忙的工作，有過為期不長的兼職，也有過為自己的執(zhí)著付出的代價(jià)。這些平凡的生活構(gòu)成了趙x四年走過的路，每一步，踏實(shí)而堅(jiān)定，雖然也迷茫過，但絕不會停下前進(jìn)的腳步。
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