第一篇：各種“副”的表達(dá)（本站推薦）

“副”字在英語(yǔ)中可以用vice、deputy、associate、assistant、under、sub等詞表示

表達(dá)“副”的含義用的最廣泛的是Vice 和Deputy。

Vice 和Deputy 并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，在實(shí)際使用時(shí)究竟選用哪個(gè)，純屬搭配習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，vice與president、premier、chairman、minister、governor搭配； deputy與director、chief、head、secretary、dean、mayor搭配。

似乎可以認(rèn)為，Vice比Deputy的搭配級(jí)別要高。vice 比較強(qiáng)調(diào)“權(quán)力”或“管理全局”以及“理論多些，動(dòng)手少些”的情況，所以副總統(tǒng)多用“vice president”，副州長(zhǎng)為“vice governor “ 如：

國(guó)家副主席（或大學(xué)副校長(zhǎng)）=>Vice President 副主席（或系副主任等）=>Vice Chairman 副總理=>Vice Premier 副部長(zhǎng)=>Vice Minister 副省長(zhǎng)=>Vice Governor 副領(lǐng)事=>Vice Consul 副校長(zhǎng)（中小學(xué)）=>Vice Principal

deputy 則比較強(qiáng)調(diào)“實(shí)際運(yùn)作和工作協(xié)調(diào)”以及“動(dòng)手較多”的副職位，以下情況常用deputy：

副局長(zhǎng)=>Deputy Director 副秘書(shū)長(zhǎng)=>Deputy Secretary-General 副書(shū)記=>Deputy Secretary 副市長(zhǎng)=>Deputy Mayor

副縣長(zhǎng)=>Deputy Chief Executive 副村長(zhǎng)=>Deputy Village Head 副院長(zhǎng)（學(xué)院）=>Deputy Dean 副總編 =>Deputy Editor-in-Chief

associate用作”副“時(shí)一般用于職稱。副教授=>Associate Professor

副研究員=>Associate Research Fellow 副主編=>Associate Editor-in-Chief 副編審=>Associate Senior Editor

副研究館員=>Associate Research Fellow 副譯審=>Associate Senior Translator 副主任醫(yī)師=>Associate Senior Doctor

Assistant 也可作”副“解釋，如：副經(jīng)理=>Assistant Manager

但我們知道，assistant原本含義是”助理“。當(dāng)我們把”副經(jīng)理“譯成assistant manager時(shí)，那么”經(jīng)理助理“怎么譯？另外，assistant manager和另一種副經(jīng)理deputy manager之間有什么區(qū)別？

要弄清以上情況，先得看看Assistant和Deputy在美國(guó)的用法，以美國(guó)聯(lián)邦財(cái)政部金融管理局(Financial Management Service)為例，該局局長(zhǎng)稱作Commissioner，緊接著Commissioner的二號(hào)人物稱 Deputy Commissioner, 相當(dāng)于我們中國(guó)的第一副局長(zhǎng)，然后是多名分管各個(gè)不同科室的副局長(zhǎng)，如分管聯(lián)邦金融事務(wù)的副局長(zhǎng)(Assistant Commissioner, Federal Finance)、分管金融運(yùn)營(yíng)事務(wù)的副局長(zhǎng)(Assistant Commissioner, Financial Operations)、分管政府部門(mén)會(huì)計(jì)事務(wù)的副局長(zhǎng)(Assistant Commissioner, Governmentwide Accounting)，等等。無(wú)論是美國(guó)政府還是企業(yè)機(jī)構(gòu)，幾乎都是一樣，即Deputy 作為第一副職，往往只設(shè)一個(gè)，而Assistant卻可以有多個(gè)。比如，在一家美國(guó)公司里，既有Deputy General Manager，又有Assistant General Manager都譯成”副總經(jīng)理“，但其地位是前者--相當(dāng)于我們的常務(wù)副總--高于后者。

至于比”副總經(jīng)理“地位更低的”總經(jīng)理助理"，則可譯為：Assistant to General Manager。如：總經(jīng)理私人助理--> Personal Assistant to GM、總經(jīng)理特別助理--> Special Assistant to GM。

第二篇：書(shū)面表達(dá)

中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練

【考點(diǎn)掃描】

書(shū)面表達(dá)是每年中考必考題型，是考查學(xué)生交際能力的一個(gè)重要組成部分。書(shū)面表達(dá)通常有三種形式：

1、書(shū)信、日記、通知、留言、假條；

2、看圖作文；

3、根據(jù)漢語(yǔ)提示作文。

無(wú)論是那一種書(shū)面表達(dá)形式，考生所寫(xiě)的短文都要緊扣主題、文理通順，要素完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)、格式正確、無(wú)大、小寫(xiě)和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能達(dá)到交際目的?！久麕熃怆y】 一.訓(xùn)練方法

1.記。認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)和背誦基礎(chǔ)知識(shí)和優(yōu)美的句子、句型。中國(guó)有句古話，叫“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)作”。同樣，要使自己具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)言根本不符合英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，相當(dāng)一部分人有對(duì)照中文逐字翻譯的不良習(xí)慣，不去理會(huì)中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫(xiě)作能力的有效辦法，同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語(yǔ)言積累在腦海里，自己寫(xiě)起文段來(lái)，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。

2.練。每練一篇書(shū)面表達(dá)題，都要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，不可貪多而邊學(xué)邊忘。平時(shí)可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫(xiě)單句開(kāi)始，到寫(xiě)單句，然后到寫(xiě)幾句話，最后到寫(xiě)流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫(xiě)作，如短信、說(shuō)明、通知、便條、明信片、看圖寫(xiě)作、根據(jù)表格或記錄寫(xiě)短文等。

3.寫(xiě)。要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作。要求自己在20分鐘內(nèi)寫(xiě)出100個(gè)詞的短文，并且質(zhì)量高、1 內(nèi)容全、形式正確。這樣形成習(xí)慣，考試時(shí)就能得心應(yīng)手。二.應(yīng)試策略

1.審題目：要切中題意?！吨锌伎荚囌f(shuō)明》指出，書(shū)面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫(huà)面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫(huà)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

2.圈要點(diǎn)：防止遺漏要點(diǎn)。要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫(xiě)作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。

3.列提綱：為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。根據(jù)文章要點(diǎn)短文的中心思想將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)記下，形成提綱。

4.定基調(diào)：定出時(shí)態(tài)、人稱、順序、開(kāi)頭、結(jié)尾。5.寫(xiě)全文：寫(xiě)短文時(shí)要做到以下六個(gè)方面：

(1)避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。

(2)多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫(xiě)人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。(3)注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。1）語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

2）主謂語(yǔ)要一致，主語(yǔ)的人稱和數(shù)要和謂語(yǔ)一致。3）注意人稱代詞的賓格形式。

4）注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫(xiě)成a。

5）注意拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

(4)描寫(xiě)人物時(shí)，要生動(dòng)具體，例如：

1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。2）服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3）內(nèi)心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。4）感情描寫(xiě)：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。5）動(dòng)作描寫(xiě)：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評(píng)分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫(xiě)好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時(shí)間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過(guò)渡的用法： 1）表示并列關(guān)系的：and, as well as, or… 2）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：but, yet, however… 3）表示時(shí)間關(guān)系的：when, while, after, before, then, after that… 4）表示因果關(guān)系的：so, therefore ,as a result… 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6）表示列舉的：for example , such as… 7）表示總結(jié)性的：in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑。中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)。總之，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。(6)改病句：認(rèn)真檢查，改正錯(cuò)誤。中考作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯(cuò)在所難免。因此，改錯(cuò)這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評(píng)卷是根據(jù)要點(diǎn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、上下 3 文的連貫性來(lái)給分，根據(jù)錯(cuò)誤多少來(lái)扣分。因此，中考時(shí)花幾分鐘時(shí)間用來(lái)檢查錯(cuò)誤顯得尤為重要。檢查錯(cuò)誤應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手： 1）格式是否有錯(cuò)。2）拼寫(xiě)有無(wú)錯(cuò)誤。3）語(yǔ)言是否用錯(cuò)。4）時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤。5）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。6）人稱是否用錯(cuò)。三.注意事項(xiàng)

書(shū)面表達(dá)要特別注意書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。每年閱卷老師在十來(lái)天的時(shí)間里要看十幾萬(wàn)考生的作文，工作量之大，時(shí)間之緊，可想而知。書(shū)寫(xiě)是否工整，卷面是否整潔與得分高低直接有關(guān)。【中考范例】

VII.書(shū)面表達(dá)（共1題，計(jì)10分）

假如你叫張強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)下面美國(guó)朋友Bob的來(lái)信內(nèi)容，結(jié)合你自己的情況寫(xiě)一篇語(yǔ)言連慣、符合邏輯的英文回信。

要求：1.認(rèn)真閱讀來(lái)信的內(nèi)容，從中獲得你需要的信息。2.詞數(shù)：80左右?；匦诺拈_(kāi)頭、結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。注意：回信中不得出現(xiàn)你的真實(shí)地址和所在學(xué)校的名稱。

Hello！I’m your new friend.My name is Bob.I’m fifteen.I’m American.I live in New York.4 I am a middle school student.I’m good at maths.It is very interesting.My favourite sport is basketball.And I am not only a basketball fan but also a good player.I like pop music.My friends and I often sing pop songs

After school, I am interested in getting on-line.I have known a lot about China from the Internet.Now I’m learning Chinese.I hope I will visit your country one day.Please write to me and tell me something about your life.I’m looking forward to hearing from you.Bob Dear Bob, _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Yours，Zhang Qiang 【解析】根據(jù)前面提到第六個(gè)步驟，我們來(lái)寫(xiě)一下這篇書(shū)面表達(dá)。

1.審題目：通過(guò)審題目我們可以知道：本篇書(shū)面表達(dá)應(yīng)是寫(xiě)一封回信，寫(xiě)信人是張強(qiáng)，收信人是Bob，信的內(nèi)容應(yīng)是介紹張強(qiáng)自己的情況。

2.圈要點(diǎn)：根據(jù)來(lái)信判斷，寫(xiě)回信必須包括以下要點(diǎn)：

1、收到對(duì)方的來(lái)信；

2、愿意和對(duì)方交朋友；

3、自己的姓名、年齡和住址；

4、自己的身份、特長(zhǎng)和愛(ài)好；

5、自己的希望。

3、列提綱：1.got your letter 2.glad to be your friend 3.name, zhang Qiang, fifteen, live in Shanxi 4.a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5.hope we’ll meet in China

4、定基調(diào)：1.時(shí)態(tài)：收到來(lái)信用一般過(guò)去時(shí)，介紹情況用一般現(xiàn)在時(shí)，希望用一般將來(lái)時(shí)。2.人稱用第一人稱。3.可按提綱的順序來(lái)寫(xiě)。4.開(kāi)頭和結(jié)尾題目已經(jīng)給出。

5、寫(xiě)全文： Dear Bob, I got your letter yesterday.I’m very glad to be your pen friend.My name is Zhang Qiang.I’m fifteen years old, too.I live in Shaanxi.I’m a middle school student, too.I like English and physics very much.I also like sports, but I’m good at drawing.I know a little about America.Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day.I’m sure we’ll have a good time together.Please write(to)me soon.Yours, Zhang Qiang 6

6、改病句：認(rèn)真復(fù)查一邊，如有錯(cuò)誤，加以改正。【滿分演練】

（1）

華山是中國(guó)名山之一。假設(shè)外國(guó)友人到你校參觀后，準(zhǔn)備去旅游。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)向外國(guó)友人簡(jiǎn)單介紹華山（the Hua Mountain）

1．位于陜西東部，是中國(guó)著名的旅游勝地，每年有大批中外游客前去旅游觀光。2．乘汽車(chē)去大約要花1個(gè)小時(shí)；也可以乘火車(chē)去。

3．登山便可領(lǐng)略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀麗的風(fēng)景及清晨美麗的日出。注意：

1．字?jǐn)?shù)：80詞左右。2．請(qǐng)不要逐字翻譯。（2）根據(jù)提示和要求完成下面短文

假如你（Li Lei）在去年夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友Jim從英國(guó)給你寄來(lái)一件禮物—— 一件紅色的襯衫，并附有一封信。在信中他向你問(wèn)好，他想知道你近來(lái)在忙些什么。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封回信（100個(gè)詞左右）表示感謝。回信要包括以下內(nèi)容： 1.向Jim問(wèn)好并對(duì)他表示感謝。

2.禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。

3.告訴Jim你近來(lái)很好，上周剛過(guò)完生日，生日聚會(huì)很熱鬧。詢問(wèn)Jim的近況，并表示希望他能來(lái)中國(guó)。

注意1.信的格式已經(jīng)給出。

2.信中不得使用真實(shí)的人名、地名。（3）

根據(jù)中文意思和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯的英文文段。所給英文提示詞語(yǔ)必須都用上，中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯，每組英文提示所寫(xiě)出的句數(shù)不限。

今天是6月23日星期日，天氣晴朗。你和你的同學(xué)張宏參觀了西安市動(dòng)物園。那里的動(dòng)物十分有趣，人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)你看到有位游客在向猴子投喂食物時(shí)，就上前阻止并說(shuō)……

請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇日記，記述今天的經(jīng)歷。（請(qǐng)注意日記格式）1．fine day, sun, bright 2．visit, Beijing Zoo 3．a(chǎn)nimal, so interesting, people, love 4．see, visitor, throw…to, stop, say（4）

根據(jù)中文設(shè)置的情景、英文提示詞語(yǔ)以及表格所提供的信息，寫(xiě)出語(yǔ)法正確、意思連貫、符合邏輯的英文文段。注意1.字?jǐn)?shù)60~80。

2.所給的英文提示詞語(yǔ)及表格所提供的信息必須都用上。（可適當(dāng)發(fā)揮）3.發(fā)言稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。

假設(shè)你是張斌，今年暑假你將參加學(xué)校組織的赴加拿大“綠色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)。請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇在開(kāi)營(yíng)式上的自我介紹發(fā)言稿。

name, Zhang Bin, fifteen years old, live in Xi’an, favorite subject, biology…

Dear friends

I’m very glad to introduce myself to you._______________________ _________________________________________________________________________________

That’s all.Thank you for listening.（5）

根據(jù)中文提示和英文提示詞語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

今年暑假，有一批美國(guó)中學(xué)生要來(lái)你們學(xué)校訪問(wèn)。請(qǐng)你寫(xiě)一篇有關(guān)西安的簡(jiǎn)介，以便和他們交流。

注意：1.字?jǐn)?shù)100左右；

2.必須使用所給英文提示。Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season 9（6）看圖寫(xiě)話。

根據(jù)以上四幅圖和提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出一篇語(yǔ)法正確、意思連貫、語(yǔ)句通順、符合邏輯的短文，開(kāi)頭已給出。要求：1.敘述要用第三人稱。2.詞數(shù)60~80個(gè)左右。3.要表達(dá)自己的看法或想法。

4.選用下列詞語(yǔ)：rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（7）

請(qǐng)你參考圖文提示，寫(xiě)一篇60~80詞的短文。注意：1.語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)意完整，內(nèi)容豐富。2.表達(dá)符合圖意，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.給出自己的觀點(diǎn)。4.文章的開(kāi)頭已給出。

參考詞：pollute, turn off the tap(水龍頭)，dry, save(節(jié)約 vt.), water resources(水資源)From the pictures we know that ______________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（8）

請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖，寫(xiě)一篇70個(gè)單詞左右的短文。文章開(kāi)頭已經(jīng)給出，不算入總詞匯數(shù)內(nèi)。

參考詞匯： on fire 著火firefighter n.消防員put out 滅火

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...”

__________________________________________________________ ___________________________________________________________（9）看圖寫(xiě)話。

要求：1.根據(jù)圖畫(huà)所提供的語(yǔ)境，寫(xiě)出意思連貫、語(yǔ)言流暢、語(yǔ)法準(zhǔn)確、符合邏輯的短文。2.至少使用兩種時(shí)態(tài)，70詞以上。不得使用真實(shí)姓名、地名、學(xué)校名。

3.標(biāo)題和第一句已給出，但不計(jì)入70詞之內(nèi)。

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（10）

根據(jù)所給圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇約80詞的短文。

(11)

假如你所在的學(xué)校要出一期英語(yǔ)壁報(bào)。你準(zhǔn)備就自己經(jīng)歷的一件事寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文向壁報(bào)投稿。下面五幅圖記錄了你上個(gè)星期六與老師和同學(xué)到南河邊參加植樹(shù)活動(dòng)的全過(guò)程。請(qǐng)你就以下五幅圖寫(xiě)一篇英文短文。

注意：1.短文內(nèi)容要包括所有圖畫(huà)中的主要內(nèi)容 2.詞數(shù)：70～90

3.生詞提示： 桶bucket鋤頭hoe

________________________________________________________________ 13 ____________________________________________________________________（12）

請(qǐng)按照下面6幅圖和表格的提示，寫(xiě)一篇題為“Changes in Our Hometown”的英語(yǔ)短文。（詞數(shù)：50~80，不包括已經(jīng)給出的單詞）

內(nèi)容要點(diǎn)：

過(guò)去 現(xiàn)在 舊房 高樓 河水污濁 河水清澈 步行、騎自行車(chē) 乘公交車(chē)、小汽車(chē) Changes in Our Hometown

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past 14 ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【練習(xí)答案】

(1)參考答案：

The Hua Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the east of Shaanxi.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It’s not far from here.It takes you about one hour to get there by bus.You can also go there by train.When you are at the top of the mountain, you’ll find clouds, wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises, the sky looks very beautiful.It’s really a nice place to visit.(2)參考答案：

Zhonghua street Xi;an, China June21st, 2004 Dear Jim：

How are you? Many thanks for the shirt!I’m very happy to hear from you again.I love the shirt very much, Jim, and red is my favourite colour!You remembered!It’s just my size.Every time I wear it, I will think of you.I’m fine here in China.Last week I had a birthday party.Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food.We really had a wonderful time together.How are you doing in England, Jim? I miss you very much.I always miss the days we were together last summer.I hope you can come to China someday.Please write back soon.Your friend, Li Lei

(3)參考答案：

Sunday June 23rd

It was a fine day today and the sun was bright.I visited Xi’an Zoo with my classmate, Zhang Hong.The animals there were so interesting that all the people loved them.When I saw a visitor throwing food to the monkeys, I went/ran to stop him/her and said, “Animals are our friends and we must take good care of them.”

(4)參考答案： Dear friends，I’m very glad to introduce myself to you.My name is Zhang Bin.I’m fifteen years old.I live in Beijing.One of my favorite subjects is biology.I’m interested in drawing.In my free time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature.I want to be a biologist when I grow up.I feel lucky to join you.I hope we can be good friends and do our best to make That’s all.Thank you for listening.(5)參考答案：

Xi’an is the capital of Shaanxi with a long history.There are many places of interest, such as the Dayan Pagoda, the Xiaoyan Pagoda, the Bell Tower and the Terra Cotta Warriors.Since it lies in the Northwest of China, the winter here is long and it sometimes snows.Autumn is the best season in Xi’an, for it’s neither too cold nor too hot.One of the most famous traditional foods is “Yangroupao”.(6)參考答案：

Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.It was the rush hour.He rode his bike to school very fast.He was crossing the street when a car came at that moment.Tim’s bike hit the car and he fell to the ground heavily.The driver was very kind and stopped to make sure that Tim was all right.Then a policeman came over.He told Tim to ride more slowly next time and it was dangerous.Tim thanked him and went to school.All of the young men should obey the traffic rules.17(7)參考答案：

From the pictures we know that much water has been polluted.Some factories are pouring waste water into rivers and lakes.The water becomes dirty and lots of fish have died.Many people often waste water.For example, they often forget to turn off the taps.If we don’t have enough water, land will be dry and crops will die.We can’t live without water.So we should try our best and encourage everyone to protect water resources.We must save water and stop polluting it.If we do that, Things will be much better.(8)參考答案：

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...” What had happened? He looked out of the window.Wow!He found that his neighbour’s house was on fire.Jack jumped off the bed and rushed to the telephone.He made a call to the police.Then, he ran out and helped his neighbour(to)fight against the fire.Soon the fire fighters came and in a short time the fire was put out.And the house owner and fire fighters thanked Jack and his neighbours a lot.(9)參考答案：

TAKING CARE OF TREES

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.They found

that a young tree there was dying.They thought they must save the young tree.Then they put a rope around the tree and watered it.Some days later the tree came back to life again.Their mother saw this and praised them, “You are good children!”

(10)參考答案：

Yesterday afternoon Li Ping and I were going to school.On the way we saw an old woman crossing the street.Suddenly a car passed by very fast.The old woman was frightened and fell down to the ground.The apples in her basket were all out on the street.Immediately, we ran to the old woman, helped her get up and picked up all the apples.Li Ping helped her carry the basket and I helped her cross the street.The old woman thanked us very much.（11）參考答案： 內(nèi)容要點(diǎn)：

（1）上星期五老師告訴我們“明天去南河邊植樹(shù)”。（2）上星期六（第二天）早上六點(diǎn)半我就起床了。（3）我?guī)е叭W(xué)校，同學(xué)們帶著桶、鋤頭在校門(mén)口等待。（4）到南河邊，我們開(kāi)始植樹(shù)。（也可描寫(xiě)動(dòng)場(chǎng)面。）（5）看著新種下的樹(shù)，我們都很高興。

Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the 19 South River the next day.On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket.My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes.When we got to the South River, we began to plant trees on the river bank.(On the river bank, some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.)

After we finished our work, we were happy to see the young trees we planted on the river bank.（12）參考答案：

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past, the houses in our hometown were very poor, but now many people have moved into tall buildings(there are many tall buildings here and there).The water in the rivers was very dirty, but now the rivers are clean and people can swim in them.People used to walk or ride bikes, but now they can take buses or drive their own cars to go to work.走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜 里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫(xiě)出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，21 事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢(qián)和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢(qián)面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢(qián)和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.22 談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車(chē)司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ撸瑤透赣H干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車(chē)站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案?，我餓?！?、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：書(shū)面表達(dá)模版

對(duì)比文章

There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason that②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由

二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的觀點(diǎn)）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2

People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___.In their point of

view, onone hand，_____.On theother hand, _________.Therefore, there is no doubt that _______.As far as I am concerned, I firmly support the view that ________.It is notonly because ________, but also

because _________.The more _______,the more ________.解決方法題型

In recent days, we have to face the problem-----A.The problem is becoming more and more serious./ The present situation is worrying.First,------------(說(shuō)明Ａ的現(xiàn)狀)．Second,---------------(舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation./ To our great joy, many measures have been taken to solve the problems.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that------(我的解決方法/ 看法)./ Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because-----(帶來(lái)的好處)/ if--------------.說(shuō)明利弊題型

nowadays many middle schools prefer to---------.Generally, its advantages can be seen as follows.First,----------.Besides / What’s more,-------.Meanwhile,-----.On the other hand,/ However,-----------------------.The most important thing is that------------.As a result,-----------------------

From the comparison between these positive and negative effects of ,________ we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way can _________.現(xiàn)象解釋

Topic

⑴It so happened that_______________⑵Just at the moment,___________.⑶It impressed me most because_______⑷What happened next was _________________.⑸At first,____________.⑹Almost at the same time, ___________.⑺What”s more, ____________⑻As a result,____________⑼As I understand,___________Onone hand,____________⑾On the other hand___________⑿Therefore,（二）

I⑴As is known to all____________⑵___ seem to get accustomed to_____⑶In fact_____,..⑷The reasons of _____lie in several aspects.⑸Firstly___, ⑹

Secondly,⑺Thirdly,____________________.⑻Finally,__________________.⑼As a matter of fact, _________________⑽Onone hand,__________⑾On the

other hand,________________________..⑿Therefore, ____________

萬(wàn)能英語(yǔ)模板

圖標(biāo)作文

As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease,significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____.From the

sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____.There are at least two good reasons accounting for _____.In one hand, ____.In the other

hand, _____ is due to the fact that ______.In addition, ______ is responsible for _____.Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the

above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both

sound and well-grounded.書(shū)信作文模板

Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear...,I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write a letter to tell you

that_____.……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking

f0rward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,話題作文

Nowadays, there are more and more __ _ in __ _.It is estimated that ___.Why have there

been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is ______.Besides,_____.The third one is _____.To sum up, the main cause of

it is due to _____.It is high time that something were done upon it.For one thing,_____.For

another thing, _____.All these measures will certainly reduce the number of _____.對(duì)比觀點(diǎn)作文

_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their view for the reason of ____.What is

more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there

are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise

choice.日程安排解說(shuō)詞模板

Ladies and Gentlemen/Dear_____,⑴Welcome to.⑵To begin with,.⑶It’s my pleasure to.⑷Now to

share the schedule with you,.⑸Please keep in mind that.⑹According to

the schedule,.⑺In addition,.⑻As a matter of fact,.⑼During your

visit,.⑽There is no doubt that.⑾I hope that.⑿Thank you very

much for.道歉信模板

Date:

Dear,⑴I am very sorry to say/tell you that.⑵Now, I am writing you this letter of apology

to show my deep regret.⑶Please accept my sincere apology.⑷I fear you are unhappy

at.⑸I hope you will understand me and excuse me for.⑹Let me explain.⑺The rason for my delay/absence was that.⑻I had no way out

because.⑼Thererfore, it,s not in my power to.⑽Naturally, I want to suggest.⑾I shall be obliged if you will kindly write and tellme

when and where you.⑿We may meet again and I hope to see you soon.Sincerely yours,Signature

批評(píng)、抱怨信模板

Date:

Dear,⑴My name is.⑵I am.⑶I want to write you a letter about.⑷

The focus of the complaint is.⑸For one thing,.⑹For another,.⑺

Honestly speaking,.⑻But.⑼Besides,.⑽All in all, there is still

much room for improvement.⑾I do hope.⑿Thank you for your time

and kind consideration.Sincerely yours,Signature

書(shū)面表達(dá)

高考英語(yǔ)滿分作文范文:A Letter of Thanks(一封感謝信)

時(shí)間： 2008-04-08 17:11:41作者：來(lái)源：

Dear Mr.John,How are things going with you in Beijing?

I am writing to show my thanks to you.You tutored me in my spoken English

before you went to Beijing.With your help I made such rapid progress that I won

the first place in the Spoken English Competition of the city.My achievement is owed to your help.Thank you very much.I have heard that you and your wife will pay a visit to my school.I am very glad at the news.In that case we can see each other again.I am looking forward to your coming.I am sending you a telescope as a small gift.I hope you will like it.All the best.Yours,Liu Jie

第四篇：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)

1．書(shū)面表達(dá)（本題20分）根據(jù)要求完成短文寫(xiě)作，請(qǐng)將作文寫(xiě)在答題卡指定的位置上。假如你是一名叫李明（Li Ming）的中學(xué)生，看了上述故事后，你想表達(dá)自己的看法。請(qǐng)你給欄目編輯寫(xiě)一封電子郵件，內(nèi)容包括： 1.你對(duì)其中的哪個(gè)故事感興趣？原因是什么？ ．．．．．．．2.你對(duì)這個(gè)故事所提及的現(xiàn)象的看法。3.就該現(xiàn)象提出至少兩條解決問(wèn)題的建議。作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名。

2.語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。作文開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不必抄寫(xiě)在答題卡上。Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today，__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Your, Li Ming

2．書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

假如你叫李明，是一位高一新生，你的班主任(也是你的英語(yǔ)教師)要求你們?cè)谙挛绲陌鄷?huì)課上用英語(yǔ)演講的形式參與班長(zhǎng)(monitor)競(jìng)選，請(qǐng)根據(jù)圖片和文字提示，以“I believe I can” 為題寫(xiě)一篇演講稿。要求:

1.短文必須包括三個(gè)方面內(nèi)容：我的優(yōu)秀品質(zhì)；我的能力；我將為大家做什么； 2.短文內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，提示詞可選用； 3.短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名；

4..短文詞數(shù)為80左右，開(kāi)頭、結(jié)尾部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

I believe I can

Good aftemoon, ladies and gentlemen!My name is Li Ming

Thank you!

試卷第1頁(yè)，總3頁(yè) 3．書(shū)面表達(dá)

從前，我們通訊不便捷，只能通過(guò)書(shū)信與千里之外的親朋交流，富有濃濃的親情。今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機(jī)（smart-phone）已被廣泛使用。人們的交流變得非常的方便，可我們身邊的“低頭族(phubber)”隨處可見(jiàn)，很多人都有同感：“距離近了，可親情遠(yuǎn)了?！闭?qǐng)根據(jù)圖中所示，結(jié)合表格所提供的信息,以“Refuse to be phubbers”為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文。

要求：1.短文須包含所有信息，語(yǔ)句通順、意思連貫,可適當(dāng)發(fā)揮；2.題目與開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：1.have effects on 2.concentrate on 3.face-to-face conversation 4.make good use of

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】 試題分析：本文要求按圖表提示，以“Refuse to be phubbers”為題作文。短文重點(diǎn)是兩個(gè)方面，一是現(xiàn)象與弊端：揭示現(xiàn)代人用手機(jī)的惡習(xí)及其產(chǎn)生的危害；二是觀點(diǎn)與方式：告訴人們?cè)鯓诱_的使用手機(jī)，利用好這個(gè)現(xiàn)代的通訊工具。短文主要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。第三人稱或第一稱形式。寫(xiě)作亮點(diǎn)：短文首先結(jié)合現(xiàn)代人使用手機(jī)的現(xiàn)象，說(shuō)明了人們使用手機(jī)給生活帶來(lái)的危害，接著告訴

試卷第2頁(yè)，總3頁(yè) 人們?cè)鯓诱_地使用好手機(jī)。條理分明，層次清楚。短文包含了提綱的所有信息，語(yǔ)句通順，意思連貫。文中用了while doing，instead of, rather than等等結(jié)構(gòu)，給短文增色不少。

試卷第3頁(yè)，總3頁(yè) 本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

參考答案

1．Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today.I am interested in Mike's story, because I had the same experience when I traveled in Guangzhou.I can't stand bad manners in public, either.In fact, I really get angry when people jump the queen and smoke in non-smoking areas.I think it's wrong to break the rules in public.In my opinion, we should know more about good manners.On the other hand, we had better stop people around us from being rude.If we can't stop them, we can always ask the police or someone like that for help.Yours, 【解析】

試題分析：這是一篇電子郵件。本題所給材料是是根據(jù)上文的故事表達(dá)自己的感受。寫(xiě)作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時(shí)態(tài)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。

寫(xiě)作亮點(diǎn)：文章直接談到作者對(duì)麥克的故事感興趣。文中用到了一些好的句式，如：I can't stand bad manners in public, either.；On the other hand, we had better stop people around us from being rude.給文章增色不少?？键c(diǎn)：考查提綱作文。2．

Good afternoon ladies and gentlemen!

My name is Li Ming!I'm very glad to be a member of our class.I want to be monitor for these reasons.First, I’m hard-working and helpful.I work very hard at my study and do well in all subjects.I am kind and I would like to help you anytime.Second, I am active.I have a lot of hobbies such as playing basketball, singing and dancing.I believe I will guide our class in the correct direction in study and other fields.I'm sure we will have a wonderful time during the following three years.That’s all.Thank you!【解析】

試題分析：本文要求寫(xiě)一篇演講稿，要按照要求，從：我的優(yōu)秀品質(zhì)；我的能力；我將為大家做什么三個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作。用第一人稱形式，我的品質(zhì)和能力用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，我將為大家做的用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。要根據(jù)演講稿的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)，增加語(yǔ)言的感染力。

寫(xiě)作亮點(diǎn)：范文開(kāi)頭簡(jiǎn)單的自我介紹后直接點(diǎn)題：我要當(dāng)班長(zhǎng)；接著由first, second 等等列出自己想當(dāng)班長(zhǎng)的原因；后面用兩個(gè)一般將來(lái)時(shí)的句子說(shuō)明自己將會(huì)怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)。敘述清楚，結(jié)構(gòu)明晰。文中的I believe I wi11?；I'm sure we will?充分表達(dá)了作者的自信，彰顯了作者個(gè)性，突出了短文主題，語(yǔ)言精煉，符合演講稿的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】 考查提綱類作文。3．

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead

答案第1頁(yè)，總2頁(yè) 本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】

試題分析：本文要求按圖表提示，以“Refuse to be phubbers”為題作文。短文重點(diǎn)是兩個(gè)方面，一是現(xiàn)象與弊端：揭示現(xiàn)代人用手機(jī)的惡習(xí)及其產(chǎn)生的危害；二是觀點(diǎn)與方式：告訴人們?cè)鯓诱_的使用手機(jī)，利用好這個(gè)現(xiàn)代的通訊工具。短文主要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。第三人稱或第一稱形式。

寫(xiě)作亮點(diǎn)：短文首先結(jié)合現(xiàn)代人使用手機(jī)的現(xiàn)象，說(shuō)明了人們使用手機(jī)給生活帶來(lái)的危害，接著告訴人們?cè)鯓诱_地使用好手機(jī)。條理分明，層次清楚。短文包含了提綱的所有信息，語(yǔ)句通順，意思連貫。文中用了while doing，instead of, rather than等等結(jié)構(gòu)，給短文增色不少。

【考點(diǎn)定位】圖畫(huà)及提綱類作文。

答案第2頁(yè)，總2頁(yè)

第五篇：表達(dá)交流

表達(dá)交流

解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論

寫(xiě)作目標(biāo)

1、了解議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式。

2、進(jìn)行橫向發(fā)散性思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用橫向模式展開(kāi)議論。

3、培養(yǎng)對(duì)議論文寫(xiě)作中思維品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)真組織文章的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成作文前編寫(xiě)議論文提綱的習(xí)慣。

寫(xiě)法指導(dǎo)

一、議論文橫向并列式結(jié)構(gòu)的基本特征

議論文有一些基本結(jié)構(gòu)形式，如并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、啟感式、總分式等。其中并列式是典型的橫向模式，即先提出總論點(diǎn)，然后并列地從幾個(gè)方面分別對(duì)總論點(diǎn)加以論述，即論述部分是由并列的幾個(gè)分論點(diǎn)的論述組成的。并列式的幾個(gè)分論點(diǎn)常常放在每段開(kāi)頭，以顯示層次。采用這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵，是能夠?qū)σ粋€(gè)總論點(diǎn)從不同的側(cè)面來(lái)加以認(rèn)識(shí)，并能夠并列地排出幾個(gè)能說(shuō)明總論點(diǎn)的分論點(diǎn)來(lái)。

二、橫向并列式結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)

首先，能使文章思路清晰，條理分明。議論文重在闡明道理，而要說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題，如能分成幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述，往往可以使議論顯得有條不紊，多而不亂。

其次，從議論的力度和效果來(lái)看，采用橫向結(jié)構(gòu)往往能使議論氣韻酣暢，有如重浪排闊，給讀者造成強(qiáng)烈印象，從而增強(qiáng)了議論的說(shuō)服力。

再次，議論時(shí)恰當(dāng)合理地采用橫向結(jié)構(gòu)，能顯示出作者在特定的思維范圍內(nèi)的不同指向的深度開(kāi)掘，體現(xiàn)出作者思維的深刻程度。

可以說(shuō)，橫向結(jié)構(gòu)是應(yīng)試作文寫(xiě)作中快速成文的有效方法之一。

三、使用橫向并列式結(jié)構(gòu)要注意的幾點(diǎn)

第一，要考慮分論點(diǎn)的輕重關(guān)系、主次關(guān)系、先后關(guān)系、時(shí)間關(guān)系。第二，形式要一目了然，即每段中心句應(yīng)在段首作中心句。第三，要多角度地觀察、分析、認(rèn)識(shí)事物。第四，分論點(diǎn)角度要統(tǒng)一、不能交叉包容。

四、橫向并列式結(jié)構(gòu)運(yùn)用舉例

這次寫(xiě)作訓(xùn)練的目的是了解議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式，話題是“解讀時(shí)間”?！皶r(shí)間”這個(gè)對(duì)象本身很玄妙，難以捉摸，這個(gè)話題比較難以把握，對(duì)它作橫向剖析可能會(huì)有困難，習(xí)作時(shí)可以借助別的話題來(lái)做補(bǔ)充練習(xí)。正如新教材的主編顧振彪老師在《21世紀(jì)高中作文教材的改革》中所說(shuō)的那樣：“一個(gè)單元中話題與寫(xiě)法缺乏必然聯(lián)系的情況幾乎不可避免。教材是這樣設(shè)計(jì)的，使用教材時(shí)只要注意到這種情況：對(duì)于這個(gè)話題來(lái)說(shuō)，用這種寫(xiě)法只是舉例；對(duì)于這種寫(xiě)法來(lái)說(shuō)，用這個(gè)話題也只是舉例。在寫(xiě)作中，完全可以靈活處理話題與寫(xiě)法的關(guān)系?！?例如：

1、《說(shuō)“思”》：

要養(yǎng)成多想的習(xí)慣（總論點(diǎn)）

分論點(diǎn)：（從“思考”的作用角度設(shè)置）（1）多思才能把知識(shí)學(xué)活（并列分論點(diǎn)一）（2）多思腦子才越用越靈（并列分論點(diǎn)二）（3）多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點(diǎn)三）

2、《談意氣》

中心論點(diǎn)：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。分論點(diǎn)：（從意氣的作用角度設(shè)置）

（1）人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟（情感）（2）人有意氣，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出（行動(dòng)）（3）人有意氣，就摧不垮，壓不倒（意志）

3、《品讀人生》

中心論點(diǎn)：只要你細(xì)細(xì)品讀，人生這杯“白開(kāi)水”會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。分論點(diǎn)：（從品讀內(nèi)容的角度設(shè)置）

（1）品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人（汲取營(yíng)養(yǎng)）（2）品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦（獲取教訓(xùn)）（3）品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀成功與喜悅（學(xué)會(huì)珍惜）

五、提煉分論點(diǎn)的方法

我們已經(jīng)知道橫向結(jié)構(gòu)本論部分由幾個(gè)并列分論點(diǎn)組成，那么我們?nèi)绾翁釤挿终擖c(diǎn)呢？我們來(lái)看一道作文題：

“這山望著那山高”是指某些人永遠(yuǎn)不知足，得到了還指望得到更好的，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天。請(qǐng)以《“這山望著那山高”新解》為題寫(xiě)一篇議論文。

顯然，此文的中心論點(diǎn)是提倡“這山望著那山高”的精神，那么，這是一種什么精神呢？請(qǐng)大家依此思路用橫向結(jié)構(gòu)列出分論點(diǎn)。例如：

（1）這山望著那山高，是一種永不滿足、進(jìn)取開(kāi)拓的精神；（2）這山望著那山高，是一種精益求精、力爭(zhēng)上游的精神； 《“這山望著那山高”新解》所使用的提煉分論點(diǎn)的方法叫“概念分析法”。這里的“概念”指的是文章中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵語(yǔ)句，對(duì)這些語(yǔ)句加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分解。從“是什么”的角度闡釋內(nèi)涵，提煉分論點(diǎn)。我們?cè)賮?lái)看一道作文題： 做人和處事，如果凡事追求圓滿，事事工于算計(jì)，互不相讓，人與人之間的關(guān)系就會(huì)緊張，就會(huì)裂變。留一道縫隙，給自己，給他人，給社會(huì)留一個(gè)可供吻合的人際空間。以“留一道縫隙”為話題，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。

材料告訴我們，在生活中應(yīng)該留一道縫隙，那么，應(yīng)該怎么去留縫隙呢？請(qǐng)同學(xué)們依此思路用橫向結(jié)構(gòu)寫(xiě)出作文的提綱?？梢赃@樣擬定分論點(diǎn)：

（1）給自己留一道縫隙，輕松快樂(lè)的生活。（2）給理想留一道縫隙，坦然面對(duì)失去。

（3）給子女留一條縫隙，使自己和孩子獲取快樂(lè)。（4）給他人留一道縫隙，建立和諧的人際關(guān)系。

我們?cè)谶@里所使用的提煉分論點(diǎn)的方法叫“條件分析法”。這里的中心論點(diǎn)是結(jié)果，而分論點(diǎn)是滿足結(jié)果的“條件”。此種類型主要從“怎么辦”的角度來(lái)設(shè)立分論點(diǎn)。

任何事物都是由許多要素構(gòu)成的，都有其許多不同的側(cè)面，揭示這些要素和側(cè)面，也就揭示了整個(gè)事物。因此，提煉分論點(diǎn)的方法是有多種的，還有如“因果分析法”、“意義分析法”等，我們可以在實(shí)際寫(xiě)作中靈活運(yùn)用。此外，我們還可以使用如下方法，較快地打開(kāi)思路，提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)：

其一是橫向比較。在論證中往往少不了橫向的比較，或進(jìn)行不同學(xué)科之間的比較，或進(jìn)行同齡人之間的比較；或進(jìn)行各國(guó)之間對(duì)同一個(gè)事情采用不同方法得到不同結(jié)果的比較??從而有力地論證作者自己提出的論點(diǎn)。這種討論問(wèn)題的角度便于打開(kāi)論證的思路。

其次是由此及彼。橫向比較講的是同一事物的橫向聯(lián)系，由此及彼是指某一事物與他事物之間的聯(lián)系，即這一事物的發(fā)展或靜止對(duì)他事物的影響。如教育對(duì)人的影響，從而聯(lián)系到企業(yè)，即人對(duì)企業(yè)的影響，再進(jìn)一步聯(lián)系到社會(huì)，即企業(yè)對(duì)社會(huì)的影響。這樣一聯(lián)系，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：教育決定了人的素質(zhì)，人的素質(zhì)影響到企業(yè)的效益，而企業(yè)的效益又與社會(huì)安定、物質(zhì)文明不無(wú)關(guān)系。有了這樣的聯(lián)系，你在討論問(wèn)題時(shí)，就可以廣泛地伸出觸角，做一番全面的論證。

其三是正反論證。事物總是一分為二的，因?yàn)槿魏问挛锒季邆湔?、反兩面的因素，?dāng)讀者完全認(rèn)識(shí)事物的正反面時(shí)，就會(huì)做出最正確(即作者所主張)的選擇。所以寫(xiě)作議論文時(shí)，可考慮從正反兩面 打開(kāi)思路。

六、以“時(shí)間”話題為文，采用橫向并列結(jié)構(gòu) “時(shí)間”是一個(gè)永恒的話題?？鬃诱f(shuō)：“逝者如斯夫。”魯迅說(shuō)：“無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命，無(wú)端地浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺?！敝熳郧逶谩洞掖摇穪?lái)表達(dá)他對(duì)霎時(shí)間的感受，李大釗用《今》告誡人們要把握現(xiàn)在，高爾基借《時(shí)鐘》的“嘀嗒”之聲揭示生命的歷程，劉墉則在《創(chuàng)造超越的人生》中闡釋“瞬間”和“永恒”的辯證關(guān)系。還有的人用詩(shī)來(lái)表述： 丑陋是需要世間解讀的美麗，沉默是需要時(shí)間聆聽(tīng)的聲音；

矮小是需要時(shí)間衡量的高大，肥胖是需要時(shí)間欣賞的苗條；

貧窮是需要時(shí)間開(kāi)發(fā)的財(cái)富，落魄是需要時(shí)間勉勵(lì)的雄心；

欲求是需要時(shí)間升華的奉獻(xiàn)，急躁是需要時(shí)間鍛煉的從容；

愚昧是需要時(shí)間啟迪的智慧，驕傲是需要時(shí)間修煉的謙遜； 挫折是需要時(shí)間等待的成就，苦難是需要時(shí)間回味的甘霖。

然而在生活中，總有一些人悲秋傷春、怨天恨水，哀嘆韶光易逝，悲憤時(shí)間不再。其實(shí)，歲月是挺公平的，它帶走一些東西，也帶來(lái)另一些。怎么讓自己在歲月匆忙溜走中越變?cè)胶?？人不是定期存款，不?huì)自動(dòng)升值。有人活得像佳釀，越老越醇，有人活得像牛奶，新鮮可口，但不耐久。你會(huì)是美酒還是僅僅是牛奶？累積了經(jīng)驗(yàn)卻喪失了真情，練就了智慧又耗盡勇氣，這是悲劇。在人生里，人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的理想，唯有如此，才能按照自己的方向走人生路，才不會(huì)被世事的狂潮卷走，才能不會(huì)隨波逐流，時(shí)間會(huì)讓我們分辨出世間的永恒與短暫。通過(guò)對(duì)“時(shí)間”的分析，我們會(huì)明白活在過(guò)去，那是徒勞；活在未來(lái)，那是虛幻；惟有活在當(dāng)下才是真實(shí)。當(dāng)我們無(wú)法改變過(guò)去，又無(wú)法掌握未來(lái)時(shí)，就應(yīng)好好地把握與珍惜現(xiàn)在，不讓它白白流逝，活出自我，活在當(dāng)下！“時(shí)間”的確是一個(gè)頗有意義的話題，但也是一個(gè)抽象的話題。我們可以仔細(xì)閱讀“話題探討”部分和“寫(xiě)法借鑒”部分，將關(guān)于“時(shí)間”的一些說(shuō)法加以概括，要注意那些引起我們的興趣、引發(fā)我們進(jìn)一步思考的說(shuō)法，然后在班上交流、討論，以此來(lái)活躍我們的思路?！皩?xiě)作練習(xí)”部分提供了五道作文題目，是供我們自由選擇的。

例文評(píng)析

時(shí)間的厚度

我們不能增加時(shí)間的長(zhǎng)度，但能增加時(shí)間的厚度?！}記

大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開(kāi)闊的場(chǎng)景讓人陶醉；帝王將相，功過(guò)是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩。但山河依舊，昔人已去，他們都已被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時(shí)間，增加時(shí)間的厚度，讓自己的人生厚重有分量。

要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生。民族英雄岳飛被害**亭，年僅39歲，正當(dāng)壯年，上天留給他的時(shí)間實(shí)在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報(bào)國(guó)”，寫(xiě)下“還我河山”，高聲吟唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”！岳飛如一朵開(kāi)得正艷的花被狂風(fēng)吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無(wú)為空活百年的人，其時(shí)間豈只厚百倍！

要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)自我。年少的班超由于家境貧寒，只能替官府抄寫(xiě)文書(shū)，維持生計(jì)。面對(duì)歲月的流逝，他開(kāi)始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒(méi)有大志也不該整天只抄抄寫(xiě)寫(xiě)。于是他將筆重重一擲，說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書(shū)房里呢?！北阊堇[出了出使西域的傳奇人生。而他所做的，就是瞄準(zhǔn)著理想目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻把握著時(shí)間，付出行動(dòng)。試想，倘使沒(méi)有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段傳奇，而班超縱使長(zhǎng)命百歲，也只會(huì)一輩子哀嘆人生無(wú)味的。

要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@是蒲松齡對(duì)生命的理解，對(duì)人生價(jià)值的理解。蒲松齡的一生，確實(shí)很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對(duì)一次次打擊，蒲松齡從沒(méi)放棄書(shū)寫(xiě)《聊齋志異》。好友勸他不要寫(xiě)小說(shuō)，全心全意考功名，但他相信自己 的選擇，要證實(shí)自己的價(jià)值。于是，我國(guó)文言短篇小說(shuō)的顛峰之作問(wèn)世了。于是，一個(gè)失意文人終于懂得了怎樣去把握人生，呈現(xiàn)生命的價(jià)值。

上天賜給我們的時(shí)間是多少？不知道，也不需要知道。只要珍惜時(shí)間，讓每一天過(guò)得有意義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來(lái)增加屬于自己的時(shí)間的厚度。那么我們的人生就不會(huì)是過(guò)眼云煙，我們將會(huì)抒寫(xiě)出人生的傳奇！簡(jiǎn)評(píng)：

本文為某校學(xué)生習(xí)作，標(biāo)題新穎，有內(nèi)涵，行文中多處點(diǎn)題，緊扣中心。作者在第一段就點(diǎn)明中心論點(diǎn)，然后使用“條件分析法”從“怎么辦”的角度提煉出并列的三個(gè)分論點(diǎn)“要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生”、“要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)自我”、“要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)”，結(jié)尾再次點(diǎn)明主旨，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇典型的橫向并列結(jié)構(gòu)的議論文。