第一篇：小學(xué)“三創(chuàng)”典型經(jīng)驗(yàn)材料

小學(xué)三創(chuàng)典型經(jīng)驗(yàn)材料

第一小學(xué)黨支部以林業(yè)局黨委、組織部三創(chuàng)活動方案為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校黨支部黨建工作計劃和三創(chuàng)活動方案，深入貫徹落實(shí)三個代表的重要思想，帶領(lǐng)全體黨員、教師在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，按上級要求，我校三創(chuàng)活動已完成階段性工作，為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得更大實(shí)效，特將我校取得的成果與大家分享：

一、理論引導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以崗位培訓(xùn)為平臺，不斷優(yōu)化自身。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對黨員教師隊(duì)伍的建設(shè)，注重黨員教師培訓(xùn)，注重黨員教能力提升。

1、理論學(xué)習(xí)：每周三繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《有效課堂杜郎口自主學(xué)習(xí)模式解讀》《觀課議課的理念與實(shí)踐策略》《備課上課的理念與實(shí)踐策略》《教師課堂教學(xué)常見技能問題》等教育理論并做到學(xué)以致用。截至目前共進(jìn)行理論學(xué)習(xí)22次。集體備課20次。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的管理，每周五定期組織教師進(jìn)行微機(jī)技能培訓(xùn)。截至目前共組織學(xué)習(xí)了19次。

3、每周二繼續(xù)進(jìn)行教師粉筆字、簡筆畫的訓(xùn)練和展示活動。截至目前共進(jìn)行19次。

4、以《小學(xué)新課程中如何創(chuàng)設(shè)有效情境的實(shí)踐研究》為總課題的課題研究活動已經(jīng)進(jìn)入了第三階段教師自我實(shí)踐和總結(jié)階段。本學(xué)期周麗娜和張麗老師進(jìn)行了課題研究實(shí)踐課的教學(xué)展示活動。課堂上兩位教師充分地利用情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了輕松教、快樂學(xué)的目的，教學(xué)效果較好。

5、除我校自身積極為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高外，還積極向上級部門爭取政策派優(yōu)秀教師參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。今年，英語骨干教師周麗娜參加了省小學(xué)英語名師教學(xué)觀摩活動能；陳秀蓮主任參加了黑龍江省小學(xué)科學(xué)教師說課大賽優(yōu)質(zhì)課評比，執(zhí)教的《把種子撒播到遠(yuǎn)處》榮獲了現(xiàn)場說課類一等獎；王敏老師赴長春教育學(xué)院參加了國培計劃2011黑吉兩省農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)科英語培訓(xùn)活動。三位參加外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)歸來后均向全體教師做了學(xué)習(xí)成果匯報，把先進(jìn)的理念和思想傳播到校園里，帶進(jìn)課堂上。

6、我校積極與襄河農(nóng)場小學(xué)開展教學(xué)聯(lián)誼，教學(xué)互訪活動使我校教師的教學(xué)視野不斷開闊、教學(xué)理念和思想不斷更新，有利的促進(jìn)了兩校教學(xué)活動的開展。

二、發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，積極推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)的教育品牌

創(chuàng)優(yōu)：自三創(chuàng)活動開展以來，學(xué)校黨支部發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，開展以創(chuàng)先爭優(yōu)為主題教育，建立了公開承諾監(jiān)督臺，建立永久性宣傳欄兩塊。在活動中大家學(xué)習(xí)著探討著并在交流中答疑所獲，在濃濃的活動氛圍中收獲改變著，在心與心的交流中提升自己，在智慧的碰撞中對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義更加明晰。大家的熱情感染著身邊的每一個人。在活動中提高了政治思想素質(zhì)，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

第一小學(xué)黨支部堅(jiān)持以三創(chuàng)活動為載體，以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本，積極拓展延伸爭先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)涵，黨員教師以教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)踐行著，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一分耕耘一分收獲，不懈的努力使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不斷穩(wěn)固，學(xué)科教學(xué)成績不斷提高。尤其是在今年的小學(xué)升初中全局統(tǒng)考中我校獲得了可喜成績，在全局排名前10名的學(xué)生里我校就占了5名，今年小學(xué)畢業(yè)考試升學(xué)率達(dá)100%，成績名列前茅。

爭先：學(xué)校黨支部積極積極推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)的教育品牌。在林業(yè)局中率先帶領(lǐng)校教職員工踏上網(wǎng)絡(luò)教研之路。網(wǎng)絡(luò)教研是現(xiàn)代教育的一種新興研討方式。我校積極響應(yīng)森工總局的號召，申報了全省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校并嚴(yán)格遵守黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動計劃，以UC小學(xué)數(shù)學(xué)教研在線為平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研討。6月28日，參加的網(wǎng)絡(luò)合作體二年級《找規(guī)律》的集體備課；9月3日，參加全省第二屆基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流暨評選表彰會，被評為省級網(wǎng)絡(luò)合作提教研先進(jìn)集體；9月28日，我校優(yōu)秀教師共產(chǎn)黨員陳玉蘭代表森工系統(tǒng)參加了省小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)合作體教學(xué)素養(yǎng)展示UC網(wǎng)絡(luò)教研活動，取得專家的好評。使UC網(wǎng)絡(luò)教研活動真正起到了講一課，帶一片，促一方的作用。教研改革之路，走在了前面。

三、特色亮校、各項(xiàng)活動成效明顯

1、抓特色，強(qiáng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，學(xué)校黨組織積極組織各班級分學(xué)段，結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)班級特長課開設(shè)了別具特色的課程。多元化的課程讓每個孩子都可以找到適合自己的課程，選擇可以展示自我風(fēng)采的舞臺。班班有特色、生生有特長、人無我有、人有我精是學(xué)校特色課程的目標(biāo)，現(xiàn)我校手工拼擺、剪紙工藝、簡筆畫、書法、體育項(xiàng)目、演講等特色課初具規(guī)模，以特色課程為載體，以每個黨員教師的不懈努力為依托，收到了良好成效。

2、以活動載體，深化學(xué)校素質(zhì)教育

校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的搖藍(lán)，更是讓學(xué)生能力得以培養(yǎng)，得以發(fā)展，得以提高的沃土。我校積極開展各項(xiàng)活動，深化學(xué)校素質(zhì)教育。

（1）三月召開了職工大會，在三年組召開了以雷鋒精神永駐心中為主題的觀摩隊(duì)會。

（2）四月全校各個班級開展了緬懷革命烈士傳統(tǒng)教育。

（3）五月參加了工會組織的五一勞模義務(wù)植樹活動，在四五年組學(xué)生中進(jìn)行了學(xué)黨史、知林情、做貢獻(xiàn)征文活動，共評出優(yōu)秀作文20篇，其中2篇優(yōu)秀作文報送了管局團(tuán)委。

（4）六月參加了全局乒乓球比賽，進(jìn)行了慶六？一和諧之星頒獎文藝演出活動。

（5）3月20日，學(xué)校開展了高年級黨員教師引領(lǐng)課，由曾祥玉老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)除法》。4月29日，低年級骨干教師引領(lǐng)課由陳玉蘭老師執(zhí)教《連加連減》、周麗娜老師執(zhí)教《This is me?》、張麗老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》，同時這三節(jié)課也是我校與襄河農(nóng)場小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動的展示課，得到了聯(lián)誼校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

（6）讀書交流活動：為不斷提高黨員教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，充實(shí)教師育人智慧，激勵教師多讀書，讀好書，我校6月開展了 讀書心得交流活動。9月28日，舉辦了慶十一愛祖國、愛家鄉(xiāng)書畫展。

總之，在林業(yè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨組織非常重視三創(chuàng)活動和各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，三創(chuàng)工作開展有聲有色，全體員工正以飽滿的熱情，異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

第二篇：“三創(chuàng)”典型材料

讓理想在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中升華

——記***區(qū)第三次創(chuàng)業(yè)致富典型**

**，1979 年生人，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)為*******。近年來，她在市委、市政府第三次創(chuàng)業(yè)政策號召下，搶抓機(jī)遇，自強(qiáng)不息，通過發(fā)展地栽黑木耳等職工自營經(jīng)濟(jì)，積極投身于第三次創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐當(dāng)中，用勤勞和智慧奏響了一曲與時俱進(jìn)、自強(qiáng)不息，自我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)樂章。

一、如饑似渴求知，凝聚自我發(fā)展內(nèi)生力

**出生于金山屯區(qū)一個林業(yè)工人家庭。從小，勤勞質(zhì)樸的父母就教育孩子正直做人，老實(shí)做事。受父母影響，養(yǎng)成了姜健堅(jiān)毅果敢，不屈不撓的性格。**從小就很懂事，她體貼父母，自覺干些力所能及的家務(wù)活，能讓操勞了一天的父母能多休息片刻，是她孩提時代最樸素的愿望。中專畢業(yè)后，懷著一顆回報家鄉(xiāng)父老，建設(shè)家鄉(xiāng)的拳拳之心回到了生于斯長于斯的***。她先后在區(qū)政府**和***工作過。多年來，她時刻不忘以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持發(fā)揮先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，總是全身心地投入到工作中。工欲善其事必先利其器。**深知，只有掌握淵博的知識，才能開拓視野，才能在各項(xiàng)工作中得心應(yīng)手，無往而不利。于是無論工作多累，只要有閑暇，她都是手不釋卷，立刻沉浸到書海之中。尤其是調(diào)入圖書館后，為**的求知提供了得天獨(dú)厚的的便利條件。幾年來，她重點(diǎn)學(xué)習(xí)了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、公文寫作、林冠下經(jīng)濟(jì)等方面的知識；還學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新林區(qū)等方面的重要理論以及區(qū)委、區(qū)政府重要會議精神，并結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)常思考在資源型城市轉(zhuǎn)型的革命實(shí)踐中自己的定位。對知識的孜孜以求，使她在求知的道路不斷前進(jìn)，2009年她取得了大專文憑。知識的儲備由量變積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，直接體現(xiàn)為解放了思想，增長了工作才干，創(chuàng)新思維、創(chuàng)造性地開展工作，并取得了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)秀的業(yè)績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的好評。

二、搶抓機(jī)遇創(chuàng)業(yè)，自力更生鋪就致富路

機(jī)遇總是提供給那些有準(zhǔn)備的人。聽了市委書記**在全市“看項(xiàng)目、議發(fā)展、促轉(zhuǎn)型”現(xiàn)場會上題為“繼續(xù)弘揚(yáng)馬永順精神，迅速興起第三次創(chuàng)業(yè)熱潮”的講話后，**很是振奮和鼓舞。熟悉**的人都知道，她不是個甘于平庸，愿意在平淡生活中享受安逸的人。姜健覺得作為一名共產(chǎn)黨員，一名新時代林區(qū)創(chuàng)業(yè)者，理應(yīng)聽從黨和政府的召喚，積極開展創(chuàng)業(yè)活動，在引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用。

憑著在**看到的一些關(guān)于林冠下經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景分析材料，經(jīng)過深入的分析和調(diào)研，**覺得地栽木耳比較符合林區(qū)發(fā)展實(shí)際，是個很有前途的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。于是她借閱了大量介紹地栽木耳技術(shù)書籍學(xué)習(xí)，并做了大量的讀書筆記。她還經(jīng)常到地栽木耳種植戶家中學(xué)習(xí)觀摩生產(chǎn)流程和技術(shù)方面的知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過2個多月的籌備，2010年 月，在單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與家人、親友的幫助下，**的2萬袋地栽木耳擺進(jìn)了菌房。在菌種生長期間，她像照顧自己的孩子一樣，每天起早貪黑照看菌種生長，測量溫度濕度，保持室內(nèi)通風(fēng)。到木耳袋下地擺放前，木耳菌絲長勢良好，雜菌率控制在2%這一標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)，潛心鉆研和辛勤勞作使她真正掌握了菌房培育期內(nèi)溫濕度控制技術(shù)。一分耕耘一分收獲。經(jīng)過辛勤勞動，悉心經(jīng)營，她養(yǎng)殖的黑木耳喜獲豐收。2萬袋木耳產(chǎn)量達(dá)1600多斤，平均每袋產(chǎn)量達(dá)到0.08斤以上。加之她采用的是小耳單片種植技術(shù)，木耳單片、無根、肉厚、耳型好的特點(diǎn)很受市場歡迎，平均售價達(dá)到25元，凈收入2.3萬余元。從一個對木耳種植的門外漢成長為種植能手，這一年多的時間，汗水與心血同融，淚水與歡笑共行，不禁讓她感觸良多，在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了人生的價值。

三、踐行宗旨“帯富”，真心實(shí)意幫扶貧困戶

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。黨員八項(xiàng)義務(wù)中第二條義務(wù)明確要求，黨員不但要有帶頭致富能力，還要有帶領(lǐng)群眾共同致富能力。創(chuàng)業(yè)的初步成功，更加堅(jiān)定了**創(chuàng)業(yè)的理想和信念。她致富不忘同志，經(jīng)常思索的是，怎樣才能更好地發(fā)揮黨員“雙帶”作用，帶動周邊的群眾共同致富，為黨分憂為民謀利，積極為群眾排憂解難。她是這么想的，并且馬上付諸了行動。單位同事***因早些年腰部受傷，不能從事重體力勞動，妻子體弱多病，一直閑賦在家，孩子馬上就要升入高中，全家經(jīng)濟(jì)收入只靠鄧寶海每月不足千元的工資，生活十分困難。姜健看在眼里，急在心上。授之以魚不如授之漁。她主動與鄧寶海聯(lián)系，為他無償提供袋栽木耳養(yǎng)殖技術(shù)和啟動資金一萬元，從原材料準(zhǔn)備、裝袋、發(fā)酵到木耳袋下地、采摘、晾曬，每個環(huán)節(jié)**都手把手地精心指導(dǎo)，當(dāng)年鄧寶海養(yǎng)殖的兩萬袋木耳喜獲得豐收，采干耳1400斤，純利近兩萬余元，一下子就還清了家里的欠款。種植袋裝木耳的成功，讓**對今后的生活信心滿滿，2012年，他擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，種植木耳3萬袋，力爭再用1年的時間脫貧致富的道路。單位其他同事通過看到***種植木耳的成功，認(rèn)識到了食用菌產(chǎn)業(yè)美好的發(fā)展前景，也紛紛找到姜健，她在了解每個人的基本情況和困難之處后，**積極與區(qū)政府和各有關(guān)單位聯(lián)系，為大家爭取政策上的優(yōu)惠與扶持，在她的帶動下區(qū)文體局已有2人發(fā)展地栽木耳。

四、誠信經(jīng)營為本，熱忱周到服務(wù)千萬家

**并沒有滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取。她又緊緊抓住林業(yè)局棚戶區(qū)改造的有利于發(fā)展裝潢業(yè)的契機(jī)，看準(zhǔn)市場，在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下經(jīng)營了一家燈具城。為了支持全區(qū)棚改工作，緩解百姓裝修的壓力，使住上樓房的百姓都能買到物美價廉、貨真價實(shí)的燈具。她并沒有將利潤放在經(jīng)營的第一位，而是誠信經(jīng)營與熱忱周到服務(wù)放在了首位。為了上到質(zhì)量好、價格合理的燈具，她經(jīng)常是比別人辛苦好幾倍地跑商家，貨比三家。別人上貨一天就能回來，她往往要兩到三天的時間才能回來。在客戶挑選燈具的時候，她還根據(jù)客戶的樓房面積、格局給予合理化建議，對于那些只知道一昧挑貴的，而不根據(jù)實(shí)際需要購買的客戶，她常常是進(jìn)行耐心的勸說，最后總能讓客戶挑選到適合自己家居的燈具，高興而來，滿意而歸。同時，為了方便百姓，凡是在她家燈具城挑選燈具的客戶，都負(fù)責(zé)送貨到家。經(jīng)過她的不懈努力和真誠付出，燈具城已頗具規(guī)模并且收益良好。

世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。不甘于平庸、不屈服于困境是**的堅(jiān)定信心；鍥而不舍，迎難而上，實(shí)現(xiàn)自我價值，建設(shè)家鄉(xiāng)、回報社會是**的執(zhí)著追求，她讓理想在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中得到升華，用火紅的青春，譜寫了一曲林區(qū)青年創(chuàng)業(yè)贊歌！

第三篇：醫(yī)院三創(chuàng)典型材料

堅(jiān)守仁愛

鑄就輝煌

——記***職工醫(yī)院院長*** 在秀美的北緯45°**小鎮(zhèn)，提起這個人無不為他只爭朝夕撲在事業(yè)上的精神所敬佩，無不為他仁以愛患天使般的真情所贊嘆，無不為他光風(fēng)霽月般的灑落心胸所折服，他就是甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、善于管理、才華出眾的醫(yī)療系統(tǒng)拔尖人才，黑龍江省***林業(yè)局職工醫(yī)院院長***。熟悉他的人都會說，在他工作和生活的字典里沒有上下班和節(jié)假日概念，30多年如一日，心系百姓，永遠(yuǎn)把患者放在心中?！拔覀儜?yīng)該時刻心里裝著病人，挽救一條生命，就是挽救了一家人”。他是這樣說的，更是這樣做的。2011年6月10日零時，發(fā)生一起交通事故，當(dāng)時患者病情危重，失血性休克、右胸部開放性損傷（右胸部各層組織均已橫行裂開，裂口達(dá)30厘米）、肋骨多發(fā)性粉碎性骨折、膈肌外露、肺臟破裂、肝臟破裂、腹部閉合性損傷，出血活躍，隨時有生命危險，在未辦理任何手續(xù)的緊急情況下，孫亞偉院長決定立即推入手術(shù)室進(jìn)行搶救，經(jīng)過7個多小時的緊張手術(shù)，終于將患者從死亡線上拉了回來。手術(shù)后，他每天親自查房，詳細(xì)檢查，認(rèn)真處理，制定周密的治療方案，經(jīng)過 32 天的精心治療，患者終于康復(fù)出院，傷者的親屬特意趕制了一面錦旗，對孫亞偉表示感謝和敬意?！?醫(yī)生的職責(zé)就是治病救人，要看病不看人，疾病無高低貴賤之分，都應(yīng)該一視同仁”。新農(nóng)街 1 居民徐源林身患晚期肝硬化，家庭條件非常困難，在上級醫(yī)院住院因付不起醫(yī)藥費(fèi)而返回家中放棄治療。***院長得知這一情況，當(dāng)天就安排患者住院治療，只按進(jìn)藥價格收取藥費(fèi)，同時免收了患者的其他治療費(fèi)用，使患者得到了及時有效的救治。這一幕幕、一例例，在***數(shù)十年的從醫(yī)生涯中，如滄海一粟，不論什么時候，只要是病人需要，他都會出現(xiàn)在病人面前。他不僅是職工擁護(hù)和信任的好院長，更是百姓心中有口皆碑的好醫(yī)生。

***自擔(dān)任醫(yī)院院長以來，就全身心地投入到醫(yī)療技術(shù)的突破和醫(yī)療管理水平的提升上來。他破除陳疴舊疾，銳意改革，先后建立健全了23項(xiàng)職責(zé)、26項(xiàng)制度、12個組織機(jī)構(gòu)、5項(xiàng)預(yù)案。同時制定了員工手冊、建立了職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評檔案、醫(yī)務(wù)人員佩戴胸卡上崗，全院上下全心全意為人民服務(wù)的意識蔚然成風(fēng)。他大力倡議成立了急診科，設(shè)立了便民靜點(diǎn)室，并在全市開創(chuàng)了免收掛號費(fèi)的先河。為解決群眾看病貴的問題，他大力主張加強(qiáng)了門診的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專業(yè)技術(shù)力量的配備，擴(kuò)大門診診療范圍，減少看病程序、降低看病費(fèi)用，使常見病、慢性病在門診能夠得到相應(yīng)的治療；對殘疾人、低保對象和其他特殊困難群體來院就診，都減免部分醫(yī)療費(fèi)；山上林場衛(wèi)生所藥品實(shí)行“零利潤”，使病人都能夠得到及時有效的救治。他審時度勢，從醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展和方便群眾就醫(yī)角度出發(fā)，積極爭取，新建了3200平方米住院處樓，在病室內(nèi)安裝輸液吊桿、增 加多功能病床、室內(nèi)中心供氧系統(tǒng)、中心呼叫系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)、微機(jī)收費(fèi)系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)處于全市區(qū)（局）領(lǐng)先水平。經(jīng)過幾年努力，現(xiàn)已擁有了美國GE彩超機(jī)、優(yōu)利特8030全自動生化分析儀、日本富士CR、電子陰道鏡數(shù)字成像系統(tǒng)、LEEP刀等先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。在他的倡導(dǎo)下分別與黑龍江省醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、第四醫(yī)院建立了技術(shù)協(xié)作單位，利用現(xiàn)代化智能醫(yī)療信息網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程會診、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)使部分患者在家門口就能得到省城專家的診治，同時也大大降低了醫(yī)藥費(fèi)用，為患者減輕了負(fù)擔(dān)；下級醫(yī)生遇到業(yè)務(wù)問題在網(wǎng)上就能夠及時得到上級醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助，這一做法受到了上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為了全市衛(wèi)生工作的亮點(diǎn)。在他的帶領(lǐng)下，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益都實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展。

獨(dú)柯不成樹、獨(dú)木不成林。職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展的保證。他積極選派專業(yè)技術(shù)人員到南岔結(jié)核醫(yī)院、伊春市林業(yè)中心醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第四醫(yī)院、北京等省級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，如今，醫(yī)院內(nèi)已形成了一批作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛的學(xué)科帶頭人和一支老中青相結(jié)合的穩(wěn)定技術(shù)人才隊(duì)伍，為醫(yī)院快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

***對業(yè)務(wù)水平的提高從不滿足，他常說醫(yī)學(xué)無止境，我們學(xué)習(xí)也無止境，不能滿足于會做幾個手術(shù)，會看些常見病。他 每做完一例手術(shù)，看一個患者，稍有休息就查閱醫(yī)學(xué)書刊及資料，對外科疾病的診治積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對疑難病癥的治療有獨(dú)道的見解，先后發(fā)表國家、省、市等專業(yè)論文20余篇，科技成果獎5項(xiàng)。他研究的一套獨(dú)特骨折治療方法：“雙夾板穿針加皮帶牽拉外固定治療復(fù)雜性小腿骨折”及“石膏與夾板配合外固定治療踝骨折”治愈率高而且痛苦小、療效快、方法簡便實(shí)用。他先后引進(jìn)開展了“鈦網(wǎng)顱骨缺損修補(bǔ)術(shù)”、“無張力疝修補(bǔ)術(shù)”、“彩超引導(dǎo)下腎囊腫抽液術(shù)”“大隱靜脈曲張電燒療法”等新技術(shù)10余項(xiàng)，填補(bǔ)了金山屯區(qū)乃至伊春市的技術(shù)空白。他撰寫的《肩肘帶加墊法治療鎖骨骨折》、《普外科手術(shù)前后低磷酸鹽血癥》、《手足小手術(shù)不同局麻方法的比較》等論文，先后在全國普外科進(jìn)展學(xué)術(shù)會、《中華外科雜志》上發(fā)表，有兩種醫(yī)療方法被編入《中國實(shí)用臨床醫(yī)學(xué)》。他的治療腦外傷、顱內(nèi)血腫、開胸取異物等重癥和乙狀竇破裂、矢狀竇破裂修補(bǔ)術(shù)、血管吻合術(shù)、輸尿管吻合術(shù)等方法，填補(bǔ)了***區(qū)手術(shù)史上的空白。他帶領(lǐng)全體外科醫(yī)生攻堅(jiān)克難、刻苦鉆研，成功的完成了開顱、開胸，胃、脾臟、腎臟、膽囊等切除術(shù)及乳腺癌、胃癌、腸癌根治術(shù)等多項(xiàng)手術(shù)，填補(bǔ)了我市空白，并被全國學(xué)術(shù)會交流錄用。新技術(shù)、新方法的開展為醫(yī)院贏得了聲譽(yù)，群眾滿意度大幅度提升，社會反響良好，2011年被黑龍江日報報業(yè)集團(tuán)授予黑龍江人應(yīng)該知道的20家誠信醫(yī)院，同時醫(yī)院還做為全市醫(yī)改先進(jìn)單位在全市介紹了經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)金山屯林業(yè)局職工醫(yī)院在孫亞偉院長帶領(lǐng)下，終于走出昔日困境迎著輝煌前行時，他想到的是怎樣來回報社會對自己的肯定和支持。他曾多次在院里大小會議上承諾：“居官以正己為先，當(dāng)好院長，守住本分，嚴(yán)肅個人的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，解決好做官、做人、做事的關(guān)系。始終牢記自己的進(jìn)步是黨培養(yǎng)的，手中的權(quán)力是職工群眾給的。為什么組織一次又一次重用和提拔自己，應(yīng)該做哪些事，怎樣做事，做成什么事，才不辜負(fù)組織的期望，才對得起職工群眾”。多年來他懷著一顆感恩的心，忘我地工作著。一次，在為病人做完手術(shù)，回家途中因路滑摔倒，造成了3根肋骨骨折、胸腔內(nèi)積血，他每天強(qiáng)忍著常人難以想象的劇痛堅(jiān)持工作，不但正常工作日一天都沒有休息，節(jié)假日和夜間也照樣會診、做手術(shù)，他無私奉獻(xiàn)的精神，已經(jīng)形成了強(qiáng)大的凝聚力，鼓舞著身邊的每一個人。三十多年如一日，他每天早上6點(diǎn)都要到住院處各個樓層走一走，看一看，遇到問題隨時解決，真正把群眾利益無小事落到實(shí)處。任職七年間，他以每年為職工群眾辦30件實(shí)事的速度規(guī)劃醫(yī)院、發(fā)展醫(yī)院、建設(shè)醫(yī)院，卻從不求回報，淡泊名利、兩袖清風(fēng)，以自己的實(shí)際行動踐行著一個黨員、一個院長的光榮責(zé)任，追求著自己的人生境界，取得了有目共睹的突出成績，受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。他多次榮獲市“勞動模范”、市“優(yōu)秀公仆”、區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，被選為出席區(qū)第二十次黨代會代表，出席區(qū)人大代表，曾在北京人民大會堂接受了“中華 世紀(jì)風(fēng)采人物”的授獎?！傲⑸聿煌鋈酥荆瑸檎灰乒椭?，用權(quán)不謀一己之私”，正是有了這種敢為人先、勇攀新高的理想和追求，才蘊(yùn)育出了生命中的凝重信念和事業(yè)的輝煌。

時光如流，歲月如歌。孫亞偉對醫(yī)術(shù)不懈的追求，對患者不竭的愛心，詮釋著一名醫(yī)務(wù)工作者無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)范，譜寫了一曲響亮的時代先鋒的贊歌。

第四篇：小學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)

江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校，由美國教會創(chuàng)建于1922年，是中西女塾的附屬小學(xué)。自五十年代起，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，并取得顯著成績，曾被評為全面文教戰(zhàn)線先進(jìn)集體。1970年，學(xué)校被列為長寧區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。八十年代，學(xué)校遵循“在繼承中發(fā)展，在整頓中提高，在改革中前進(jìn)”的原則，提出了整體改革設(shè)想，并且不斷實(shí)踐、升華，取得了令人矚目的成績。九十年代，學(xué)校致力于“小學(xué)生和諧發(fā)展教育”的探索，堅(jiān)持在教學(xué)實(shí)踐中，滲透“和諧教育”思想，注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使學(xué)生的良好的育人氛圍中，生動活潑地學(xué)習(xí)，愉悅健康地發(fā)展。學(xué)校經(jīng)過多年探索和發(fā)展，形成了以“和諧教育”的思想為指導(dǎo)，使社會、學(xué)校、家庭教育等各要素相互協(xié)調(diào)，堅(jiān)持“辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的總體目標(biāo)，使學(xué)校成為“求知的學(xué)園，活動的樂園，生活的花園，溫馨的家園”。學(xué)校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位?，F(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項(xiàng)目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、長寧區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)校。

參加泉州市優(yōu)秀中青年校長培訓(xùn)，我有幸到江蘇路第五小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，聆聽邵春安校長、左玉珍副校長及學(xué)校各職能部門的經(jīng)驗(yàn)介紹，觀摩學(xué)校日常教育教學(xué)活動及學(xué)校日常管理，參加學(xué)校召開的行政例會、校長辦公會，深入課堂聽課，參與學(xué)科教研組活動，閱讀學(xué)校教育教學(xué)活動、學(xué)校日常管理工作形成的的各種文檔材料，與教師交流訪談。通過一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我領(lǐng)略了名校的風(fēng)采。江蘇路第五小學(xué)讓我由表及里深度地了解了名校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù)，給我很多的收獲、思想的啟迪和深度的思考，我深深地感覺到自己在學(xué)習(xí)中收獲的幸福。如何以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，江蘇路第五小學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了典范。

一、樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色

作為學(xué)校思想的核心理念是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成辦學(xué)特色的靈魂。江蘇路第五小學(xué)在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“內(nèi)外協(xié)調(diào)、內(nèi)涵提升和和諧發(fā)展”的方針，把學(xué)校發(fā)展的歷史傳統(tǒng)和先進(jìn)的教育發(fā)展的新理念緊密結(jié)合，確立“校高則立、校特則興、校諧則美”的辦學(xué)理念，樹立了“全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，整體優(yōu)化的教育生態(tài)觀，和諧匹配的教育過程觀和民主融洽的師生觀”的和諧教育的觀念，以把學(xué)校辦成“學(xué)生主動發(fā)展的搖籃，教師專業(yè)成長的基地，社區(qū)文化交流的中心，創(chuàng)上海一流學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校在先進(jìn)的辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，把辦學(xué)目標(biāo)不僅鎖定在以教學(xué)為目標(biāo)的辦學(xué)質(zhì)量上，更著眼于學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校倡導(dǎo)使學(xué)生全面發(fā)展的教育，使學(xué)生全體發(fā)展的教育，使學(xué)生主動發(fā)展的教育，以營造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境和空間，滿足社會、家長的需求，滿足學(xué)生未來發(fā)展的需求。隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校重心由“外延發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向“內(nèi)涵發(fā)展”，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師的發(fā)展。緊緊圍繞“校有特色、課有特點(diǎn)、師有特技、生有特長”這一中心構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)校特征的校本課程體系，探索課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率，努力形成課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、課外活動豐富多彩，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到充分的發(fā)展，把江五小學(xué)辦成藝術(shù)、英語、計算機(jī)、科技航模式等特色的長寧區(qū)乃至上海市的特色學(xué)校，素質(zhì)教育個性化樣板校，上海市有一定知名度的“高質(zhì)量、嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校和示范性學(xué)校。

二、傳承優(yōu)秀的學(xué)校文化，營造育人氛圍

學(xué)校文化是一種持續(xù)的教育力量，來自于學(xué)校成員的智慧、經(jīng)驗(yàn)、精神與作風(fēng)，反過來影響、激勵學(xué)校員工。有些名校之所以能經(jīng)久不衰，如一壇醇香綿甜，回味無窮的老酒，就是有淵源流長的歷史，形成了深厚的文化積淀和精神底蘊(yùn)。江蘇路第五小學(xué)倡導(dǎo)的“校諧則美”包含兩層含義，一是和諧教育的隱性之美，二是顯性意義上的校園文化之美。長期以來，學(xué)校遵循“在繼承中發(fā)展，在整頓中提高，在改革中前進(jìn)”的原則，致力于和諧教育的研究，不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng)新與升華，逐步形成和諧的校園文化，教師以校為榮，以教學(xué)為樂，校園內(nèi)充滿著和諧、奮進(jìn)的氛圍，教師敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的進(jìn)取心推動著學(xué)校不斷發(fā)展。學(xué)校重視校園育人環(huán)境建設(shè)，致力于學(xué)校溫馨的德育氛圍的營造。學(xué)校環(huán)境設(shè)施優(yōu)美，園林小徑賞心悅目，樓堂、走廊、教室、圖書室、校園文化長廊等場所的書畫都能看到學(xué)生的手跡，學(xué)校每個角落都洋溢著書卷的氣息和儒家的氛圍?！白屆恳欢聣Χ寄苷f話”、“每一棵花草都能育人”在江蘇路第五小學(xué)校園內(nèi)得到充分的體現(xiàn)，學(xué)校真真正正地成為求知的學(xué)園、活動的樂園、生活的花園、溫馨的家園，并被充分服務(wù)于對學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的教育，對學(xué)生的精神世界施加潛移默化的影響。

三、堅(jiān)持科研興校，永葆學(xué)?；盍?/p>

教育科研是學(xué)校各項(xiàng)改革健康發(fā)展的基本保證。積極的科研文化對全體師生的態(tài)度與思維及活動方式具有規(guī)范與引導(dǎo)作用，他激勵人們不斷學(xué)習(xí)、思考與創(chuàng)新?，F(xiàn)代學(xué)校管理已從單純依靠指令性的行政管理和經(jīng)驗(yàn)管理走向教育科學(xué)和管理科學(xué)為指導(dǎo)的現(xiàn)代創(chuàng)新型管理模式，他是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動力。江蘇路第五小學(xué)倡導(dǎo)在和諧中建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)，加大校本研修力度，通過科研手段，以骨干教師為主體，以課題研究為抓手，構(gòu)建“教科研領(lǐng)導(dǎo)小組---?？蒲薪M---教研組”的學(xué)校科研機(jī)制，探究基于“校本”的教師專業(yè)成長的行動方式、行為規(guī)范和推進(jìn)策略，做好教研與科研的整合工作。學(xué)校采取“理論學(xué)習(xí)與公開教學(xué)相結(jié)合、校本專業(yè)培訓(xùn)與教科研相結(jié)合、科研過程與教師的自身發(fā)展相結(jié)合、專家請進(jìn)來與讓教師走出去相結(jié)合”等途徑，以理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐與課題研究為載體，不斷推進(jìn)學(xué)校教育科研工作向縱深發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項(xiàng)目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體，長寧區(qū)教育科研工作示范校，研究課題《和諧教育實(shí)踐研究》獲上海市優(yōu)秀教育科研課題二等獎，《優(yōu)化師生關(guān)系對學(xué)校整體發(fā)展作用的研究》獲上海市教育科研課題，《和諧教育---對話式教學(xué)的實(shí)踐與研究》也獲得了很大的成功。扎實(shí)的教育科研工作為江蘇路第五小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的健康成長以及學(xué)校的特色發(fā)展尊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、精心培育名師，樹立學(xué)校品牌 學(xué)校的辦學(xué)思想、創(chuàng)新理念、培養(yǎng)目標(biāo)都是通過教學(xué)活動，都是通過教師的勞動來實(shí)現(xiàn)的，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌學(xué)校離不開一支高素質(zhì)、富有獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。江蘇路第五小學(xué)樹立的“校高則立”的理念，就是以一種追求完美的教育境界來尋求高效不斷地持續(xù)發(fā)展的能力，突出高質(zhì)量、高效益和高品位?！皩W(xué)校應(yīng)該成為教師專業(yè)成長的基地，學(xué)校的發(fā)展是為了提升學(xué)校里的一切人---學(xué)生、教師和校長的價值和生命質(zhì)量”這是江蘇路第五小學(xué)學(xué)校辦學(xué)追求的目標(biāo)之一，學(xué)校樹立了“以一切成員的發(fā)展為本”的觀念，揚(yáng)棄“教師的發(fā)展定位于為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的工具論”的價值異化，努力從學(xué)校的一維發(fā)展，走向?qū)W校的學(xué)生、教師和校長的三維發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展效益、學(xué)校發(fā)展效益和社會發(fā)展效益的統(tǒng)一。學(xué)校制定了《江五小學(xué)“人才強(qiáng)校”工作規(guī)劃》，形成了一個教師認(rèn)同的共同愿景和共同的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校對教師的不同學(xué)習(xí)需求，提供多種形式的培訓(xùn)，滿足教師的成長需要。同時，聘請上海師大、華東師大的教育管理、教育科研、學(xué)科教學(xué)專家為顧問，組成專家咨詢委員會，協(xié)助學(xué)校做好教師培訓(xùn)，定期到學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展學(xué)術(shù)交流，幫助教師樹立全新的教育觀念，努力使全體教師具有現(xiàn)代化的教育觀念，并逐步由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，使學(xué)習(xí)研究成為教師新的職業(yè)生活方式。因此，江蘇路第五小學(xué)現(xiàn)擁有一支“個體素質(zhì)高，群體結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神”的教師隊(duì)伍，同時培育了數(shù)十名上海市、長寧區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師。這一高素質(zhì)的優(yōu)秀教師群體，為學(xué)校的發(fā)展注入了全新的活力，使學(xué)校能合著時代的節(jié)拍，永遠(yuǎn)走在教育改革的前列。

五、實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧發(fā)展

學(xué)校人本管理就是以關(guān)心人、尊重人、激勵人、解放人、發(fā)展人為根本指導(dǎo)思想來進(jìn)行的學(xué)校管理。學(xué)校管理的核心是人的管理，即對教師和學(xué)生的管理。以往，管理主要是行政命令，是控制。隨著社會的發(fā)展和人本觀念的形成，從生命視角改進(jìn)學(xué)校管理，使學(xué)校管理不僅是控制、協(xié)調(diào)，更是開發(fā)和促進(jìn)師生的發(fā)展；使學(xué)校的發(fā)展從規(guī)范化向自主化、個性化和特色化突破，把學(xué)校管理推向新的境界---文化管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)建民主、平等、融洽的氛圍，調(diào)動所有人員的積極性。江蘇路第五小學(xué)確立了“民主化、個性化和規(guī)范化”的學(xué)校管理核心思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)校決策、執(zhí)行和監(jiān)督要民主化；強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理終極目標(biāo)是人的發(fā)展，在學(xué)校管理活動中，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，全面實(shí)施人性化管理；強(qiáng)調(diào)管理要規(guī)范化，要尊重科學(xué)，講管理規(guī)律，講法制，講原則，學(xué)校要在以人為本的制度文化基礎(chǔ)上建立學(xué)校管理制度。由于學(xué)校全面實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧的管理關(guān)系的形成，實(shí)現(xiàn)了：制度逐步淡化，轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為習(xí)慣；檢查逐步減弱，轉(zhuǎn)化為教師的自我檢查；界限逐步消失，轉(zhuǎn)化為研究、協(xié)助、指導(dǎo)的管理者與教師關(guān)系；要求逐步趨同，轉(zhuǎn)化為教師的共同需要與追求。管理效能集中體現(xiàn)在服務(wù)理念和作為上，確立了管理就是服務(wù)的理念，管理就是服務(wù)的意識，管理就是服務(wù)的過程，形成了“校長為教師的發(fā)展服務(wù)---教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)---學(xué)生為社會服務(wù)”的服務(wù)鏈，形成了“我為人人，人人為我”的良性互動，從而促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

江蘇路第五小學(xué)的掛職學(xué)習(xí)帶給我許多的啟迪和思考，我想校長在一所學(xué)校的任期是有年限的，一旦離開能留給學(xué)校什么呢？也許是現(xiàn)代化的大樓、設(shè)施，但盡管先進(jìn)可它們有使用的壽命；也許是幾次大型活動、一疊照片、幾段錄像，但那已經(jīng)成為歷史時段的定格；也許?? 唯有精心培育下的學(xué)校精神能延續(xù)久遠(yuǎn)；唯有精心培養(yǎng)的一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍能延續(xù)久遠(yuǎn)；唯有精心培育的優(yōu)秀學(xué)生群體能延續(xù)久遠(yuǎn)??

第五篇：“三創(chuàng)”經(jīng)驗(yàn)做法

做好“三創(chuàng)”工作的幾點(diǎn)做法

東京城林業(yè)局醫(yī)院

“三創(chuàng)”活動開展以來，東京城林業(yè)局醫(yī)院堅(jiān)持民主管理、依法治院、和諧創(chuàng)新、科技強(qiáng)院的辦院方針，緊緊抓住“服務(wù)”這個關(guān)鍵點(diǎn)，圍繞“爭做敬業(yè)先鋒”主題實(shí)踐活動，以“三好一滿意”為抓手，加快“三創(chuàng)四型”發(fā)展步伐，不斷提升服務(wù)能力和水平，促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展，從而保證了科室與科室、醫(yī)護(hù)與病患之間的密切聯(lián)系，提高了辦事效率，較好地完成了醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)。我們的具體做法是：

一、抓質(zhì)量促創(chuàng)新，不斷提高技術(shù)水平

醫(yī)院堅(jiān)持把提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作重點(diǎn)，以強(qiáng)化落實(shí)“醫(yī)院管理年”“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”“創(chuàng)建平安醫(yī)院”活動重點(diǎn)工作為切入點(diǎn)，建立健全質(zhì)量管理體系，認(rèn)真落實(shí)《會診制度》《病例討論制度》等各項(xiàng)制度，從強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范執(zhí)行、加強(qiáng)監(jiān)管三個環(huán)節(jié)入手，全面保障醫(yī)療核心制度的落實(shí)。完成了微創(chuàng)胸腔鏡手術(shù)、腹腔鏡手術(shù)、超聲引導(dǎo)下介入治療等新技術(shù)的準(zhǔn)入工作。開展了腔鏡甲狀腺切除術(shù)等多項(xiàng)新技術(shù)，提升了醫(yī)院技術(shù)品牌。

二、抓服務(wù)促和諧，長效提高患者滿意率

醫(yī)院把創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”活動作為“三創(chuàng)”活動的重要抓手，加大護(hù)理人力配備和績效支持，建立了護(hù)理層級崗位管理體系，把護(hù)士的工作時間還給病人，提高了護(hù)理人員觀察病情、溝通患者、及時治療和做好基礎(chǔ)護(hù)理工作的成效。門診大廳設(shè)置咨詢服務(wù)臺，設(shè)立2名導(dǎo)醫(yī)，為患者提供咨詢和導(dǎo)診服務(wù)；全年實(shí)行無節(jié)假日門診；增設(shè)收費(fèi)掛號服務(wù)窗口，實(shí)行彈性工作制，并開展

124小時預(yù)約服務(wù)。門診中心車位全部用于病人陪人停車，把方便讓給患者?！靶倪B心——義診活動”走進(jìn)社區(qū)、街道、村莊、鄉(xiāng)衛(wèi)生院等多站地，健康咨詢5萬余人，查體2.5萬人，診斷病例1.37萬人，發(fā)放健康宣傳資料上萬余份，得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)，患者的綜合滿意度達(dá)到98.7％。

三、抓教育促行風(fēng)，塑造白衣戰(zhàn)士形象

醫(yī)院把端正行風(fēng)作為強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要內(nèi)容，制定和實(shí)施了《醫(yī)德考評實(shí)施方案》，為全院醫(yī)務(wù)人員建立了醫(yī)德電子檔案，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核情況納入到科室的綜合目標(biāo)考核、個人評優(yōu)及職稱聘任，推行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)違規(guī)一票否決制度。為加強(qiáng)藥品價格的監(jiān)管，對藥品比例超標(biāo)的科室在院周會上通報，對連續(xù)兩個季度用藥量排名第一的藥品采取停用三個月的處罰，對開大處方的醫(yī)師進(jìn)行全院通報并處罰。堅(jiān)持定期認(rèn)真解答群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，糾正工作中存在的問題和不足。每年召開社會監(jiān)督員座談會，征求好的意見和建議。進(jìn)一步強(qiáng)化“以病人為中心”的職業(yè)道德，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員牢固樹立全心全意為患者服務(wù)的思想。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，醫(yī)院先后制定下發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核與追究實(shí)施辦法》和《關(guān)于實(shí)行糾風(fēng)工作責(zé)任制的實(shí)施意見》，與各科室負(fù)責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》；在全院組織開展了“爭創(chuàng)先進(jìn)和諧醫(yī)院、百姓服務(wù)家園和人民滿意醫(yī)院”活動，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行為，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升。同時，注重加強(qiáng)警示教育，組織各科室負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)崗位人員定期開展廉政警示教育活動，組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨支部負(fù)責(zé)人定期學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神，進(jìn)一步筑牢黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力。

四、抓典型促全面，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)爭先熱情

醫(yī)院堅(jiān)持典型引路,通過身邊的人和事來教育身邊的人，向身邊優(yōu)秀的同志

學(xué)習(xí)，院黨總支號召全院干部職工向愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀模范看齊，在全院營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。對我院一年一度舉辦的護(hù)士技能大賽榮獲一等獎的個人，以及在組織活動中成績顯著的科室，院黨總支進(jìn)行通報表彰；在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動中，開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”競賽活動，推行臨床護(hù)理責(zé)任組工作模式，實(shí)行彈性排班，12名護(hù)士榮獲“護(hù)理崗位能手”。使一批熱情服務(wù)患者，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床護(hù)士脫穎而出。評選出3個“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”，5個“最佳服務(wù)科室”，3個“最佳服務(wù)窗口（班組）”，7名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1個“先進(jìn)基層黨支部”，通過評比表彰，使這些集體和個人成為創(chuàng)優(yōu)爭先活動的典型和榜樣。先進(jìn)典型的事跡激發(fā)了黨員干部立足崗位創(chuàng)優(yōu)爭先，使醫(yī)院的整體服務(wù)能力和服務(wù)水平得到進(jìn)一步提高，促進(jìn)了醫(yī)院的發(fā)展。2012年上半年以來，醫(yī)院門診診療人次比去年同期增長了11.33%，出院人次增長了13.10%，手術(shù)臺次增長了14.21%，實(shí)現(xiàn)了兩個效益的同步增長。

今后，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“三創(chuàng)”活動，通過掀起比奉獻(xiàn)創(chuàng)一流作風(fēng)、比服務(wù)創(chuàng)一流業(yè)績、比業(yè)務(wù)創(chuàng)一流水平的“三比三創(chuàng)”活動高潮，使全院干部職工服務(wù)理念有新轉(zhuǎn)變、精神面貌有新變化、工作績效有新提升，在全院形成比學(xué)趕超、競相發(fā)展的生動局面，爭當(dāng)企業(yè)發(fā)展排頭兵，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)化醫(yī)院努力奮斗!

二0一二年六月二十五日