第一篇：關于進一步加強共青團、少先隊工作的通知

榆區(qū)團發(fā)（2012）4號

共青團榆陽區(qū)委員會

關于進一步加強共青團、少先隊信息報送工作的通知

為進一步加強共青團和少先隊系統(tǒng)信息報送和發(fā)布工作，充分發(fā)揮信息工作在提供參考、溝通上下、交流經(jīng)驗、推介典型、指導工作等方面的重要作用，使共青團和少先隊的工作更好地服務我區(qū)工作大局，服務基層、服務青年，現(xiàn)就加強我區(qū)共青團、少先隊信息報送和發(fā)布工作的有關事項通知如下：

一、信息報送工作的重要性

信息工作是黨組織和上級團組織了解情況、掌握動態(tài)、把握全局、參考決策的重要依據(jù)，是各級團組織宣傳自我、展示形象、擴大交流、互相學習的重要載體。各級團組織要充分認識加強信息報送和發(fā)布工作的重要意義，高度重視，認真對待，使團的信息工作更好地適應時代要求，沿著黨政所需、青年所求、共青團組織能為的方向健康發(fā)展。

二、信息報送類型

1、工作動態(tài)：團隊組織開展常規(guī)工作的亮點和取得的成績，工作中出現(xiàn)的問題和苗頭傾向等；

2、特色活動：團隊組織開展的各類有特色、有創(chuàng)意、有影響的活動情況；

3、經(jīng)驗交流：工作中探索出的創(chuàng)新性方法、經(jīng)驗、總結等；

4、青年視點：青少年關注的熱點、焦點、難點問題，青少年思想動態(tài)等；

5、先進典型：各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進青年（集體）典型事跡材料；

6、理論調研：反映共青團和少先隊工作的建設性意見及具有本單位工作特色、有宣傳推廣價值的理論文章等。

三、信息報送說明

1、體裁格式：上報信息一律采用Word電子文檔，主題要注明“XX團委（總支、支部）上報信息--稿件題目”。圖片以“.jpg”格式上報，不少于3張，同時要配上文字說明。

2、報送方式：將報送信息材料電子版發(fā)送至團區(qū)委Email電子郵箱:gqtyyqw_8309@163.com，或將報送材料上報至團區(qū)委辦公室。

3、電話確認：每次經(jīng)Email電子郵箱報送信息后，請及時撥打團區(qū)委辦公室電話確認，否則因延誤造成所報信息不能被采用，后果自負。團區(qū)委辦公室電話：8108309。

4、報送要求：工作動態(tài)和特色活動類信息的報送應同時包含文字材料和圖片，缺其中任何一項者，應重新報送。其他類信息一律以文字材料為主（需輔以圖片的除外）。

5、報送時限：所報信息須在3個工作日內上報，不在規(guī)定時限上報的工作動態(tài)和特色活動類信息不予接收，其他調研材料等時效性不強的信息除外。

四、信息報送工作考核

1、量化評分：

（1）各基層團隊組織每月報送信息不少于2條，每年不少于24條，自2012年3月1日起計算；

（2）上報1條符合報送要求的信息計1分，信息被團區(qū)委網(wǎng)站或《榆陽團訊》采納的計2分，同一條信息不重復計分。團區(qū)委網(wǎng)站：http://shanxi.gqt.org.cn/yyq/；

（3）所上報各類信息須真實可靠，發(fā)現(xiàn)1次弄虛作假者，全年信息考核以0分計。

2、通報制度：每季度在團區(qū)委網(wǎng)站和《榆陽團訊》上通報各單位報送信息情況，年終進行匯總通報。

3、考核制度：團區(qū)委將各級團隊組織信息報送工作納入年度考核，占年度考核總分值的25%，對長期落后單位實行一票否決。下一年年初工作會上，將對上一年度信息工作先進個人進行表彰獎勵。

五、信息報送要求

1、各級團隊組織須本著“求實創(chuàng)新、富于特色、注重質量”的原則，高度重視，認真做好信息報送工作；

2、各級團隊組織須把信息報送工作納入團隊日常工作, 積極收集、整理、上報信息；

3、信息報送須按照客觀、真實的要求，實事求是地反映團隊組織工作開展情況，要高度重視信息報送工作的時效性，做到快速撰稿、快速傳遞、快速上報。

4、增強信息的針對性和借鑒性，做到條理清晰、重點突出、語言精煉，不斷提高信息報送工作水平。

共青團榆陽區(qū)委 2012年2月21日

第二篇：關于進一步加強學校共青團少先隊工作的意見

關于進一步加強學校共青團少先隊工作的實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）教育協(xié)管員、中心中小學，市直學校，民辦學校：

為進一步推動學校共青團、少先隊（以下簡稱學校團隊）工作的深入發(fā)展，樹立以人為本的新型團隊工作理念，努力構建與我市教育改革相適應的團隊工作機制，著力提高青少年學生的綜合素質，切實為青少年學生的健康成長服務，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《團章》、《隊章》和相關文件規(guī)定，結合我市學校團隊工作實際，現(xiàn)就進一步加強我市學校團隊工作提出以下意見：

一、充分認識加強學校團隊工作的重要作用

學校共青團和少先隊以其豐富多彩的教育內容和教育形式，在推進素質教育的進程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的形勢要求，面對基礎教育改革的發(fā)展趨勢，必須采取有力措施，進一步加強學校團隊工作，充分發(fā)揮團隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。

二、加強學校團隊工作的總體要求和基本原則

加強團隊工作的總體要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面執(zhí)行黨的教

育方針，以服務青少年學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮青少年學生的主體作用，以體驗教育為基本途徑，不斷改革創(chuàng)新，加強自身建設，開展豐富多彩的活動，充分利用社會資源，爭取各方面支持，為青少年學生的成長進一步營造良好的環(huán)境。

加強團隊工作的基本原則：堅持黨建帶團建，以團帶隊的原則，借鑒黨建的經(jīng)驗，把少先隊建設納入團的建設總體規(guī)劃，把黨的要求落實到團隊建設工作之中。堅持實踐育人的原則，發(fā)揮團隊組織在實踐中育人的優(yōu)勢，圍繞素質教育開展豐富多彩的體驗活動，探索青少年學生思想道德教育的有效方式。堅持改革創(chuàng)新的原則，從團隊工作的實際出發(fā)，以改革的精神不斷研究團隊工作面臨的新情況，總結新經(jīng)驗，探索新規(guī)律，解決新問題。

三、全面加強學校團隊工作的具體要求

（一）加強對學校團隊工作的領導

各學校要把共青團和少先隊工作納入學校教育教學的總體布局。學校黨政領導要加強對團隊活動的指導和支持，要經(jīng)常聽取共青團和少先隊組織的工作匯報，每學期至少召開一至二次專題會議，研究學校團隊工作；要重視學校團隊干部隊伍的長期建設，既要在政治上、工作上、生活上關心他們，幫助他們，又要對他們加強思想教育、業(yè)務培訓并嚴格管理。

(二)建設一支相對穩(wěn)定、素質優(yōu)良、熱愛本職工作的學校團隊干部隊伍

1.嚴格學校團隊干部的選配標準。各學校要把思想好、能力強、素質高、作風正，具有一定實踐經(jīng)驗，適合做團隊工作的優(yōu)秀青年教師選拔到學校團隊工作崗位上來。學校團委（團總支）書記、大隊輔導員在職年齡原則上不超過32歲，新任學校團委書記、大隊輔導員一般不超過30歲（特殊情況可適當放寬），應具有大專以上學歷。各中學（含職業(yè)學校）團委（總支）書記配備率達100%；各初中、小學大隊輔導員配備率達100%。

2.完善學校團隊干部的選拔任用制度。學校在選拔團隊干部時，要嚴格按照組織程序進行，要把公開選拔、公平競爭、擇優(yōu)上崗，同團隊內部的民主選舉制度結合起來，切實履行任前考察、考察預告、任前公示等程序。學校團委（團總支）書記和少先隊大隊輔導員，一般由所在學校醞釀推薦，報市教育局和團市委、市少工委核準后，再交所在學校團代表大會和少先隊代表大會選任，或按管理權限由有關組織直接任命。

3.加強學校團隊干部的管理。學校團隊干部的日常管理以學校黨組織為主。學校黨組織在任免、調動團隊干部時，應先征求上級團組織的意見。上級團組織對學校團隊干部有教育、培養(yǎng)、考察的責任，對他們的任免、調動可向其所在學校的黨組織提出建議。學校團隊干部要保持相對穩(wěn)定，無特殊情況不得隨意撤換，履行免聘手續(xù)，做到隨缺隨補。

4.建立健全學校團隊干部的考核、晉職晉級和表彰激勵機制。學校要從實際出發(fā)，研究制定考評機制，推動學校團隊工作的深入開展。將學校團隊干部從事團隊工作的實績，作為評優(yōu)評先、職務晉升和績效工資調整的重要依據(jù)。建立團隊干部

工作檔案，加強對他們的日常管理，從事團隊活動工作量應列入本人在崗工作總量。

5.落實學校團隊干部的政治、經(jīng)濟待遇。將學校團隊干部納入教育系統(tǒng)后備干部管理。學校團委（團總支）和少先隊大隊部作為學校內設部門單獨設置，學校團委（團總支）書記、少先隊大隊輔導員應按學校中層副職以上干部配備，并享受相應待遇。

6.重視學校團隊干部的培訓工作。各校要把學校團隊干部納入師資培訓體系，建立團干部、輔導員培養(yǎng)和培訓制度，注重對他們的崗前培養(yǎng)和在崗培訓。新上崗人員必須參加上崗培訓。

（三）為學校團隊工作創(chuàng)造良好的環(huán)境

1.各校要為學校團隊工作提供必要的物質條件和經(jīng)費保障。要積極創(chuàng)造條件建設和完善團隊活動陣地，把團隊基礎建設作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設好團隊活動室、鼓號隊、廣播站、中隊角、共青團園地等實踐基地。要保證團隊活動經(jīng)費（生均每學期不少于1元），并努力創(chuàng)造條件為團隊活動籌措資金，為團隊的基本建設購置必要的物品。團隊教育經(jīng)費應隨著教育經(jīng)費的增長不斷增加。

2.各校要把學校團隊工作列入學校重要議事日程。保證每周有相當于兩個課時的團隊活動時間，團隊活動要與學校的其他教育教學活動相結合，予以統(tǒng)籌安排。

（四）不斷增強學校團隊組織的活力，努力實現(xiàn)學校團隊工作的新發(fā)展

各學校團隊組織要按照“組織全面覆蓋、陣地多樣穩(wěn)固、活動影響深入”的要求，建設、發(fā)展、激活團隊工作，加強學習和交流，重視團隊工作的理論研究，廣泛開展形式多樣的主題教育，弘揚主流價值，引導文明風尚。加強宣傳報道工作，要充分利用?？⒕W(wǎng)站、廣播站、固定的團隊櫥窗等陣地，向外展示團隊工作；及時向教育部門、上級團組織上報工作信息，積極向市內外新聞媒體報道學校的團隊工作。同時，要健全學校團隊工作臺帳資料。

第三篇：關于進一步加強共青團工作的若干意見

關于進一步加強*共青團工作的若干意見

自學校第十次黨代會以來，*共青團秉承“欣賞青年，激勵青年，服務青年，凝聚青年”的工作理念，以“思想引領，成長服務”為宗旨，優(yōu)化適合拔尖創(chuàng)新人才成長的第二課堂育人平臺，提高共青團工作的科學化水平，加強團干部隊伍建設，在工作中注重分類引導，堅持科學發(fā)展，有效發(fā)揮了共青團在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用。

為深入貫徹落實中共中央組織部和共青團中央《關于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見》通知精神和學校第十一次黨代會精神，切實加強新形勢下基層黨建帶團建工作，根據(jù)學校黨委有關要求，結合工作實際，提出加強學校共青團工作的若干意見。

一、共青團工作在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中進步，取得了豐碩成果 1.突出榜樣育人和主題教育作用，培養(yǎng)信念執(zhí)著、理想遠大的*人 各級團組織不斷探索完善“主題教育普遍學習，青馬工程集中提高，典型引路激勵效仿”的分類分層教育體系。五年來，開展以“我與祖國共奮進，我與工大共成長”等10余個主題教育系列活動，全校4000余個團支部參與其中，覆蓋學生近10萬人次；深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，2007年起舉辦大學生骨干培訓班三期，采取理論學習與實踐鍛煉相結合的朋輩間學習培養(yǎng)模式，累計培訓學生干部500余人；自2006年起舉辦四屆“青春的選擇——大學生先進事跡報告會”，11名優(yōu)秀學生典型巡講10余場，聽眾累計超過10000人次，形成以學生身邊的典型引導激勵學生進步的榜樣育人機制。

2.打造特色鮮明的校園文化品牌，為學生打下*傳統(tǒng)和精神的烙印 校園文化彰顯品牌效應。學生文化藝術節(jié)、學生科技文化節(jié)、學生體育節(jié)、社團文化節(jié)貫穿全年、覆蓋全體學生，每年舉辦各類活動400余項，參與學生數(shù)11萬余人次。涌現(xiàn)出以迎新晚會、紀念馬祖光專場文藝演出、藝術節(jié)表彰文藝晚會等為代表的品牌文藝活動；以校園吉尼斯、水動力火箭等為代表的品牌科普活動；以學生籃球聯(lián)賽、學生足球聯(lián)賽為代表的品牌體育活動；以201講壇、綠色協(xié)會荒野行動為代表的品牌社團活動。以“航天魂”、“為了飄揚的國旗”為代表的46個共青團工作品牌特色鮮明，有效地弘揚和傳承了*精神。

3.社會實踐深入農(nóng)村和基層，學生社會責任感明顯增強

“十一五”期間，學校共派出暑期社會實踐團213支，開展調查課題700多項，撰寫調查報告和研究論文800余篇；累計有15000余名同學參加寒假返鄉(xiāng)社會調查，撰寫報告2000余篇；鞏固和建立77個社會實踐基地；共有15個基層團委榮獲省級以上獎勵，14人次獲得省級以上社會實踐先進個人稱號。積極開展見習就業(yè)活動，取得良好效果。4.志愿服務實現(xiàn)跨越發(fā)展，引導學生在奉獻社會中展現(xiàn)青春風采 自第十次校黨代會以來，先后有98名志愿者成為支教隊員，累計志愿服務時常20余萬小時。在2009年大冬會期間，253名學生成為大冬會志愿者，累計服務時間超過3萬小時；校慶期間1509名志愿者服務在校慶各個崗位上承擔大量工作，有效的保障了校慶活動的圓滿成功。五年來在志愿服務中涌現(xiàn)出以全國博士支教第一人陳蘇為代表的研究生支教團群體和以持續(xù)捐獻稀有血1.9萬毫升的張健同學為代表的志愿服務群體，建立起校院兩級志愿服務協(xié)會，實現(xiàn)志愿服務網(wǎng)上管理。

5.完善科技創(chuàng)新體系，不斷提升學生科技創(chuàng)新意識和能力

五年來，逐步形成“高端有成果，低端有覆蓋，活動有支撐”的良好局面。以科技創(chuàng)新大賽為依托，提升學生的科技創(chuàng)新能力；以科技文化節(jié)為載體，營造校園濃厚的科技創(chuàng)新氛圍；以學生課外科技文化活動基地為支撐，整合資源，提高科技創(chuàng)新的廣度和深度。通過組織學生參加以“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、亞太大學生機器人電視大賽全國競賽等為代表的競賽類活動，組織校內“雞蛋撞地球”、“紙橋承重”科普比賽活動，建立13個學生課外科技文化活動基地，有效的激發(fā)起學生參與科技創(chuàng)新的熱情。

6.發(fā)揮“三自”教育作用，學生組織建設進一步加強

學校團委根據(jù)“鞏固和加強兩會工作，建設和拓展直屬組織，規(guī)范和發(fā)展學生社團”的工作方針，充分調動各級各類學生組織的積極性和主動性；不斷加強對學生社團的規(guī)范和指導，通過實施“抓大放小，分級管理，制度規(guī)范，專門指導”的有力舉措，使學生社團在規(guī)范中發(fā)展、在改進中提高。以全國高?！皟?yōu)秀學生社團標兵”學生綠色協(xié)會、201講壇為代表的一批優(yōu)秀學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著日益重要的作用。

7.堅持黨建帶團建，團的自身建設扎實推進

*共青團高度重視團的自身建設，不斷提高服務學生能力。自2006年起以“十佳百優(yōu)”主題團日活動積極推進小班團支部建設；建立校院兩級的三級團校制度，形成基層團委舉辦團校初級班、特色中級班，學校團委舉辦專項中級班、團校高級班的分層辦學模式，每年培訓團干部2000余人次。通過制定《院系團委（總支）工作規(guī)范》，有效促進了基層工作的科學化與規(guī)范化。形成了一整套完善的院系紅旗團委考核辦法和基層團委書記工作評價體系。

總結學校第十次黨代會以來所取得的成果，學校共青團工作形成并總結出以下基本經(jīng)驗和啟示：一是堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系貫穿于共青團工作的全過程，緊緊圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人這一根本任務。二是堅持以馬克思主義為指導，各級黨委高度重視，對團的工作予以關心指導，確保共青團工作始終沿著正確方向前進。三是堅持從當代大學生的思想特點和實際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新方式方法和手段途徑，把經(jīng)過實踐檢驗的一些行之有效的育人方法固化下來，形成育人工作長效機制。四是堅持以人為本，把解決思想認同問題和解決實際問題結合起來，通過滿足大學生成長中的客觀需求，增強共青團工作的親和力感染力影響力。五是緊扣時代脈搏，針對學生特點設計工作，充分調動學生積極性，引導學生樹立自我教育、自我管理、自我服務的意識。六是重視團干部隊伍建設，對團干部堅持在使用中培養(yǎng)，在實踐中成長，不斷增強團干部的先進性和戰(zhàn)斗力。七是堅持完善領導體制和工作機制，著力構建各職能部處、院系黨委（總支）共同支持共青團工作的良好格局。

在充分肯定成績的同時，必須清醒地認識到，與學校黨委提出的培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的要求相比，共青團工作還存在較大差距。主要體現(xiàn)在：團的專兼職隊伍建設，尤其是專職隊伍建設需要進一步加強；團組織對團員青年的思想政治教育的有效方式需要進一步探索；研究生團建、青工團建還需要進一步拓展適應新形勢的方法和渠道；與團員青年的需求相比，團組織的服務能力和服務水平需要進一步提高；團支部建設還不平衡，各級團委對小班團支部指導力度不夠；團組織的調查能力和研究水平還需要進一步提高；網(wǎng)上團建和網(wǎng)絡使用管理水平有待提高，網(wǎng)絡隱形思想政治教育的作用亟待加強等。同時，學校共青團工作隊伍保障激勵機制還不健全，積極性主動性還沒有得到充分發(fā)揮；全校關心支持共青團工作的意識有待進一步增強，院系黨委（總支）切實全面重視支持共青團工作的體制機制還需進一步完善。同時，部分大學生的思想政治狀況也存在一些不容忽視的問題，體現(xiàn)在有些學生對黨和國家的一些基本理論問題還存在模糊認識，對世情國情黨情校情的認識還有待進一步深化；有些學生缺乏艱苦奮斗精神，抗挫折能力不強，心理素質比較脆弱等等。我們要充分認識到加強和改進共青團工作的長期性、復雜性和艱巨性，務必保持清醒頭腦，采取更加有力措施，推動共青團工作不斷取得新進展新成效。

二、充分認識新形勢下共青團工作面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，進一步增強工作的責任感、緊迫感和使命感

1.在新的歷史起點上全面推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，對提高團員青年的綜合素質提出了更高要求。*不僅肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)未來的建設者和接班人的責任，更承擔著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重任，這就要求我們必須進一步加強和改進共青團工作，在原有工作的基礎上，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質，使他們在具備專業(yè)能力的同時，具備較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具有遠大的理想信念、堅強的意志品格、高尚的道德情操、活躍的創(chuàng)新思維，能夠在國家的科學研究、經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設中貢獻力量。

2.世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界范圍內思想文化交流交融交鋒日益頻繁，對增強團員青年政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，綜合國力競爭更加激烈。隨著我國對外開放不斷擴大，參與全球化進程的廣度和深度不斷擴展，即為我們學習借鑒各國優(yōu)秀文明成果、了解和吸收當今世界的新思想新觀念提供了有利條件，也給西方一些錯誤思想和腐朽文化滲透提供了可乘之機。這就要求我們必須進一步加強和改進共青團工作，不斷提高學生的政治敏銳性和政治鑒別力，引導他們既培養(yǎng)全球視野和戰(zhàn)略思維，善于學習吸收世界各國的先進文明成果，又在復雜多變的國際形勢面前保持清醒，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽文化的侵蝕，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

3.我國經(jīng)濟社會發(fā)生深刻變革，社會思想文化越來越多元多樣多變，對引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高要求。隨著我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，社會思想文化越來越多元多樣多變，馬克思主義和非馬克思主義的思想并存，正確與錯誤、先進與落后的思想相互交織，團員青年處在更加復雜多變的社會思想環(huán)境中。特別是在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，一些市場經(jīng)濟的負面影響和社會問題凸顯出來，拜金主義、享樂主義、極端個人主義在部分人群中滋長蔓延，這些都給團員青年的健康成長帶來不可忽視的負面影響。這就要求我們必須進一步加強和改進共青團工作，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢，正確看待我國發(fā)展進程中存在的問題和困難，正確處理國家、集體、個人利益關系，自覺把個人奮斗與國家民族的前途命運聯(lián)系起來，在為社會發(fā)展進步作出應有貢獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

4.互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體迅猛發(fā)展，在團員青年學習、生活和思想觀念形成過程中的影響越來越廣泛，對更加有效地開展大學生思想政治教育提出了新的更高要求?；ヂ?lián)網(wǎng)已實現(xiàn)對學生的全員覆蓋、全程融入、全面滲透，上網(wǎng)已成為當前大學生一種重要的學習方式、休閑方式。網(wǎng)絡虛擬化特征給團員青年的思維方式、溝通方式、表達方式和人際交往方式帶來了諸多新的變化，團員青年世界觀、人生觀、價值觀的形成都被深深地打上網(wǎng)絡烙印。這就要求我們必須順應現(xiàn)代信息技術迅猛發(fā)展和團員青年接觸、運用互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體越來越廣泛的趨勢，善于運用新的手段開展網(wǎng)上思想政治教育，建設健康向上的網(wǎng)絡文化，加大正面引導力度，努力擴大和提高大學生思想政治教育的覆蓋面和影響力。

三、進一步明確工作重點，加大工作力度，推動共青團工作不斷邁上新臺階 1.切實加強新形勢下基層黨建帶團建工作，加大基層團組織建設力度 重點加強基層團組織建設，鞏固擴大團的組織工作覆蓋面，形成黨團共建齊爭共創(chuàng)的良好局面。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為重要載體，實現(xiàn)團組織與黨組織在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中同推進、同點評、同表彰。把黨組織和黨員公開承諾、踐諾、評諾等有效做法，運用到團的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。各級黨委要支持、指導團組織創(chuàng)新基層組織設置方式和網(wǎng)絡陣地建設，深入探索社團在新形勢下對團員青年發(fā)揮的作用。

2.深入推進社會主義核心價值體系學習教育，有效引導大學生樹立正確的理想信念。堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝大學生頭腦，積極探索用社會主義核心價值體系引領大學生思想成長的有效途徑，不斷提高大學生運用科學理論改造主觀世界和客觀世界的能力，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽文化的影響。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命史、建設史和改革開放史的教育，使大學生更加深刻地懂得是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，進一步樹立在中國共產(chǎn)黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想信念。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，把愛國與愛黨、愛社會主義有機統(tǒng)一起來，切實增強大學生的民族自尊心、自信心、自豪感，引導大學生把強烈的愛國熱情轉化為發(fā)奮讀書、立志成才的強大動力，轉化為報效祖國、奉獻社會、服務人民的實際行動。

3.進一步創(chuàng)新方式方法、擴展渠道途徑，不斷增強共青團工作的針對性實效性和親和力感染力。在學?！笆濉耙?guī)劃專項大學生綜合素質培養(yǎng)工程實施下，引導學生認同社會主義核心價值體系，切實提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，繼承和發(fā)揚彰顯*精神的校園文化，在信息化平臺保障下建立完善培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的第二課堂育人體系。通過“青春的選擇”榜樣育人工程和“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程傳播馬克思主義中國化最新成果，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過“國際精英”培養(yǎng)計劃和“青年領袖”培養(yǎng)計劃拓展學生思維，使學生具有國際視野、不斷提高學習能力；通過“大學生基層研修”專項工程和“未來企業(yè)家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)學生深刻認識中國國情并有效提高就業(yè)競爭力，不斷增強實踐能力；通過完善第二課堂科技創(chuàng)新體系激發(fā)學生創(chuàng)新活力，不斷提升創(chuàng)新能力；通過校園文化品牌建設工程和“紫丁香”學生社團發(fā)展計劃活躍校園文化，繼承和發(fā)揚*精神，形成適應建設世界一流大學需要的先進文化傳統(tǒng)；通過“大學人生”信息化平臺建設工程完善第二課堂育人體系保障，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供有力支持。

4.大力加強隊伍建設，切實提高共青團干部的育人能力。把建設一支政治素質過硬、掌握教育規(guī)律、責任事業(yè)心強的團干部隊伍，作為加強和改進共青團工作的重中之重。要求各級黨委（總支）高度重視共青團工作，以黨建帶團建，切實發(fā)揮共青團在有效聯(lián)系團員青年、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中的作用。（1）管理。各位黨委要從嚴教育管理團干部，重視團干部的思想作風建設，加強對團干部的成長觀教育。建立健全各級黨組織負責人和團干部談心談話制度。（2）編制。校團委按每3000名在校生配備一名專職團干部比例，設置機關崗位數(shù)。院系按每1500名在校生配備一名專職團干部比例，從輔導員中選任專職團委書記、副書記。專職團干部明確為輔導員編制，可評定職稱。（3）經(jīng)費。學校按在校生中團員數(shù)，參照學生工作經(jīng)費撥付辦法，向院系團委撥付團學活動經(jīng)費，設立專項經(jīng)費卡。院系共青團活動經(jīng)費應得到有效保證，原則上院系應按校團委劃撥經(jīng)費1：1配套。（4）任職。輔導員原則上必須兼任院系團委副書記，輔導員未兼任團委副書記的院系黨委副書記須向校團委書記說明情況，并經(jīng)學校主管領導批準。院系團委書記從輔導員和協(xié)理員中選拔（一般具有1-2年工作經(jīng)驗，具有豐富團學工作經(jīng)驗，擔任過團委副書記或曾經(jīng)具有主要學生干部工作經(jīng)歷）。選好配強團委書記，加大競爭性選拔基層團干部的力度。校團委機關重要崗和有條件的院系團委書記崗位應面向全校學生工作干部公開競聘。（5）培養(yǎng)。把團干部教育培訓納入黨的干部教育培訓總體規(guī)劃，每年舉辦一期團委書記培訓班。有條件的院系要支持團委書記到上級團組織、校內機關掛職鍛煉或借調、交叉任職，把團干部放到艱苦環(huán)境、急難險重任務中加強鍛煉和考驗。團委書記在任內應有半年以上校內外掛職鍛煉經(jīng)歷（校團委牽頭，組織部備案）。符合條件團干部同等條件下應優(yōu)先推薦進入學校中層后備干部庫。團委書記任內應至少有一次學校組織的外出學習培訓，學習時間累計不少于30天。鼓勵團干部在職深造，攻讀研究生學位，學校予以合理資助。（6）待遇。團委書記原則上應為同級黨委委員；不是黨委委員的，可以列席同級黨委和黨委常委的會議。團委書記定級評職較同級輔導員提前半年；團委書記享受最低七崗工資和津貼（明確為管理重要崗）。團干部有專項崗位津貼，額度不低于輔導員津貼。團干部在學工領域評優(yōu)評獎中享有一定比例。

四、加強領導，形成合力，不斷開創(chuàng)共青團工作新局面

進一步加強和改進共青團工作，是學校各級黨委的共同責任，必須加強領導，充分調動各方面的積極性，形成強大合力，確保各項任務落到實處，各項工作不斷取得新的進展。

1.提高思想認識，落實領導責任。各級黨委要把共青團工作擺在更加突出的位置，納入黨委的重要議事日程，納入院系黨政領導綜合考核評價體系。要切實認識到共青團工作在學校第二課堂育人體系中的主導作用，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中的重要作用。

2.加強共青團領導班子建設，提供堅實的組織保障。要把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、廣大師生信得過的團干部選拔到校團委領導崗位上來，特別是選好配強一把手。要保證校團委領導班子在一定時期內的相對穩(wěn)定，原則上不允許一名以上校團委書記、副書記同時到校外借調、掛職鍛煉。3.加強統(tǒng)籌協(xié)調，實現(xiàn)整體推進。要把共青團工作納入到學校整體學生工作中來，注重學工部、研工部、校團委、院系黨委（總支）之間的統(tǒng)籌協(xié)調，將學生工作聯(lián)席會定期化、制度化，實現(xiàn)學校學生工作多重覆蓋、優(yōu)勢互補、資源共享、整體推進。

4.建立考核保障制度，確保工作落實。要狠抓工作落實，特別是學校職能部處、院系黨委（總支）要落實好團干部隊伍建設的各項要求，把基層黨建帶團建工作納入到院系黨委（總支）領導班子黨建工作工作考核內容中，加大對團的工作物質支持和經(jīng)費保障。分管學生工作校領導、組織部部長每學期應當專門聽取校團委工作匯報一次；校黨委書記每年應當聽取校團委工作匯報一次。院系黨政領導班子每學期應當專門聽取院系團委工作匯報一次。通過匯報發(fā)現(xiàn)解決問題，加強督促檢查，確保各項工作落到實處。

在新的歷史起點上，各級團組織要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為核心，著力提高團員青年的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，堅持德育、智育、體育、美育的有機結合，不斷增強團員青年服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，為國家工業(yè)化、信息化、國防現(xiàn)代化建設培養(yǎng)全面發(fā)展、敢為人先、具有國際視野和國際競爭力的精英人才貢獻力量。

第四篇：11.08.12 關于進一步加強與改進學校共青團和少先隊工作的意見

關于進一步加強與改進學校共青團和

少先隊工作的意見

（征求意見稿）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、市直學校黨支部、團支部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、社會力量辦學單位黨團組織：

學校共青團和少先隊組織既是全團、全隊工作的基礎，又是學校教育的重要力量。學校團隊組織是團結教育青少年學生的核心，是黨聯(lián)系青少年學生的橋梁和紐帶，在學校的思想政治教育工作中，擔負著光榮而艱巨的任務。

為了加強學校團隊的建設，充分發(fā)揮學校團隊組織在團員青少年教育管理中的重要作用，圍繞學校育人的根本目標，突出“思想引領和成長服務”，配合學校維護校園穩(wěn)定，加強校園文化建設，促進職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鞏固學校共青團和少先隊工作在培養(yǎng)中國特色社會主義接班人中的基礎性作用，推動全市學校共青團和少先隊工作取得進一步發(fā)展，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》、《中國少年先鋒隊章程》、《全國學校共青團工作要點》、《少先隊輔導員工作綱要(試行)》等，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和我市實際，就加強我市學校共青團、少

先隊工作提出以下意見。

一、充分認識加強學校團隊工作的重要意義

1、加強學校團隊工作是加強和改進青少年思想道德建設的必然要求。共青團作為黨的助手和后備軍，肩負著教育、引導青少年健康成長的神圣使命。學校團隊組織在青少年思想道德建設中負有重要責任，具有不可替代的獨特優(yōu)勢和作用。切實加強學校團隊工作，是加強和改進青少年思想道德建設的必然要求。

2、加強團隊工作是實施素質教育的必然要求。實施和推進素質教育，是全面貫徹落實黨的教育方針的重大舉措，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。學校團隊工作的根本任務是：配合學校黨政全面貫徹黨的教育方針，以育人為目標，通過開展各種形式的教育活動，幫助中小學生提高綜合素質，成為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)所需要的合格人才。因此，學校團隊工作的根本任務與實施素質教育的根本要求是一致的，加強學校團隊工作也是實施素質教育的必然要求。

3、加強學校團隊工作是全市共青團、少先隊工作發(fā)展的必然要求。中小學階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，是共青團組織團結、教育和引導青少年按照黨指

引的方向健康成長的黃金時期。學校共青團、少先隊組織是全市各行各業(yè)發(fā)展共青團員、少先隊員隊伍的源頭，學校團隊工作直接影響著全市共青團員、少先隊員隊伍的整體素質。相對于農(nóng)村、企業(yè)與其他行業(yè)團組織，學校團隊組織比較健全，基礎比較穩(wěn)固，是做好全市共青團、少先隊工作的重要力量。

二、加強領導，明確學校團隊工作的根本任務

全市學校共青團和少先隊工作在團市委、市教育局的共同領導下開展工作；各學校要按照“黨建帶團建”和團省委、省教育廳有關文件的要求，將學校共青團和少先隊工作納入教育教學和黨建工作的總體規(guī)劃進行部署和考核；學校共青團和少先隊組織要圍繞學校育人的根本目標，結合實際，在組織、引導、服務和維護青少年的合法權益等領域認真履行職責，充分發(fā)揮黨領導下的先進青年和少年兒童的群眾組織的作用。

當前，全市學校共青團工作的根本任務是：堅持用中國特色社會主義理論體系武裝共青團員，按照團隊一體化分層教育體系要求，科學劃分不同階段學校共青團思想引領工作的目標、內容和方法，履行好團的根本職能，加強對學生的吸引和凝聚，努力培養(yǎng)一大批理想信念堅定、綜合素質過硬的學生骨干隊伍，實現(xiàn)培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的目標。

當前，少先隊工作的根本任務是：在基本層面，引導少先

隊隊員有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，有條件的學校還要培養(yǎng)審美意識；在思想層面，注重黨、團、隊組織系統(tǒng)的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

三、進一步明確學校團隊組織的主要職能

1、以正面教育為主，對廣大學生實施思想道德教育。針對學生的思想特點，堅持從增強愛國情感、樹立遠大志向做起，通過開展形式多樣的愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是學校團隊組織的重要職能。學校團隊組織要教育中小學生聽黨的話、跟黨走，引導和幫助中小學生堅定走中國特色社會主義道路的信念；幫助中小學生養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2、以開展社會實踐和校園文化活動為重點，服務學生健康成長。開展中小學生社會實踐教育活動是提高思想道德和文化素質的重要方面，校園文化對于學生陶冶情操、砥礪品德、磨練意志、塑造自我具有重要作用。開展實踐教育和校園文化活動是學校共青團組織的重要任務。通過社會實踐、科技實踐、技能實踐、生產(chǎn)實踐等參與社會服務工作，使學生受到生動具體的國情教育、理想教育、科學技術和勞動觀念教育，使學生

在實踐中培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的高尚情操，提高自身修養(yǎng)。有重點地開展各類專題講座、讀書計劃、音樂欣賞、文藝表演、體育競賽等校園文化活動，創(chuàng)造良好的校園人文環(huán)境和校園文化環(huán)境，豐富學生的課余文化生活，提高文明素質、文化品味和審美情趣。要把加強對中學生的法制教育和心理健康教育作為重要職能，對學生開展形式多樣的法制宣傳和心理健康教育，幫助學生培養(yǎng)珍愛生命意識和良好的心理素質，養(yǎng)成遵紀守法的習慣和健康的生活方式。

3、以提高學生素質為目標，做好少先隊員、共青團員發(fā)展、教育、管理和“推優(yōu)”工作。中小學生是少先隊員和共青團員發(fā)展的主要對象，積極發(fā)展少先隊員、共青團員，為少先隊組織和團組織輸送新鮮血液是學校團隊組織的重要職責。要嚴格按照《隊章》《團章》有關規(guī)定，履行嚴格的組織程序，認真做好少先隊員、共青團員發(fā)展工作，積極壯大隊伍。要加強少先隊員、共青團員的教育與管理，廣泛建立中學團校，健全“推優(yōu)入團”、“推優(yōu)入黨”工作的機制。入團積極分子在入團前，應先參加學校團校的學習。團員在校期間均應參加一期以上團校學習，團支部委員以上的學生干部在校期間，應在團校接受一至兩次專門培訓。在高中生中認真做好“推優(yōu)入黨”工作。高中生入黨積極分子必須是合乎黨員條件的優(yōu)秀團員，必須參加業(yè)余黨校的學習，在入黨前必須要有團組織的推薦。28歲以

下的青年教師入黨要有學校團組織的推薦，28—35歲的青年教師入黨要聽取團組織的意見。

四、繼續(xù)拓寬學校團隊工作的內涵 學校共青團工作要在四個方面有所深化：

加強青年學生思想引領工作。繼續(xù)深入開展改革開放偉大成就的宣傳教育活動，引導學生堅定走中國特色社會主義道路的信念；開展“我與祖國共奮進”、“邁入青春門，走好成人路”等系列主題教育，集中開展成人宣誓儀式，增強中學生的愛國情懷、公民意識和社會責任感；采用互聯(lián)網(wǎng)、志愿者等社會化動員方式，引導學生創(chuàng)新理論學習，強化競爭機制，投身社會實踐，將愛國主義和社會主義、民族精神和時代精神、個人成就和社會責任緊密結合。

竭誠服務學生的根本需求。通過多種形式，吸納社會資源，切實幫助家庭經(jīng)濟困難的學生解決學習和生活中的實際困難；加強學生心理健康教育，深入實施“心理陽光工程”，積極發(fā)揮學校團委心理咨詢工作隊伍和學生社團的作用，圍繞學習、就業(yè)等方面為學生提供心理輔導和咨詢服務；指導學生會以建立合理、有序、有效的維權機制為重點，依法有序地代表和維護學生的正當權益，關注與學生切身利益相關的焦點、熱點、難點問題，做好組織代訴求和反映工作；職業(yè)學校團組織主動協(xié)助學校加強校內指導，為畢業(yè)生提供及時、豐富有效的就業(yè)知

識，開展創(chuàng)業(yè)教育與宣傳，豐富學生的就業(yè)知識和職業(yè)閱歷。

大力推進素質拓展計劃。緊緊圍繞素質教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入研究和探索學生素質拓展計劃的有效實施途徑和辦法。深化中學生社會實踐活動，進一步組織引導學生投身校內外志愿服務活動、奉獻社會，成長自己，職業(yè)學校團委要引導學生加強社會實踐需求對接和成果轉化，加強社會實踐基地建設，將社會實踐與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)結合起來。開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂等校園文化活動。

切實維護學校穩(wěn)定。在學校黨組織領導下，配合有關部門切實維護學校穩(wěn)定；深入了解學生思想動態(tài)，充分利用網(wǎng)絡、短信、校園BBS、QQ群等途徑，重點掌握苗頭性、預警性信息，加強重大事件背景下學生思想動態(tài)的趨勢性分析；做好可能涉及學生群體性事件的信息報送工作。

少先隊工作要具體抓好三個方面：

加強少年兒童的信念教育。研究少年兒童的認知、意識、信念，高度重視少年兒童新的生活方式和新的受影響的載體，根據(jù)不同年級少年兒童的心理意識階段性的特點，培養(yǎng)他們愛黨、愛社會主義的情懷，樹立基本的是非觀念和集體意識，初步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和意志品格。

加強少年兒童的信念教育。研究少年兒童的認知、意識、信念，高度重視少年兒童新的生活方式和新的受影響的載體，根據(jù)不同年級少年兒童的心理意識階段性的特點，培養(yǎng)他們愛黨、愛社會主義的情懷，樹立基本的是非觀念和集體意識，初步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和意志品格。

開展豐富的少先隊活動。少先隊活動要在設計、組織、安排上務求實效，強調創(chuàng)新與把握規(guī)律，既要豐富多彩，又要主題鮮明，善于借助社會力量，將思想性和娛樂、趣味、時尚結合起來。圍繞建隊紀念日為主題“祖國發(fā)展我成長”開展活動。深化少先隊品牌活動，普遍開展“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”、少年軍校、少年兒童平安行動等實踐體驗活動。各基層少先隊組織要從本地實際出發(fā)，開展有學校特色和時代特點的活動，創(chuàng)建本校的特色品牌項目。

五、切實加強學校團隊組織建設

1、健全學校團隊組織體系。各學校要按照規(guī)定健全學校團隊組織機構。不得把學校團隊組織撤銷、合并或歸屬于其他工作部門。已經(jīng)將學校團隊組織合并或歸屬于其他工作部門的學校，應盡快采取措施糾正。每所市屬學校要設立團委，由校黨委（支部）和團市委管轄；每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學要設立團總支，由校黨支部和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委管轄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學要設立少先隊大隊部，由校黨支部和團市委管轄。市屬學校、民辦學校應設教工團總支或支部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校設立教工團總支，負責管理本

鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內各中小學教工團支部。要加強班級團支部、少先隊建設，努力把團支部、少先隊建設成班級的核心。有學生黨員的班級，應推薦學生黨員擔任團支部書記。按照《團章》的規(guī)定，可以保留他們的團籍，過雙重組織生活。

2、加強學校團隊干部隊伍建設。嚴格學校共青團和少先隊干部的選配標準。各學校要把思想好、能力強、素質高、作風正的年輕老師選拔到共青團和少先隊工作崗位上來。各中學團委書記，各小學總輔導員、大、中隊輔導員配備率達100%。選拔和調動團委書記和少先隊輔導員要嚴格按照組織程序進行，各中學團委書記和各小學總輔導員，一般應由所在學校團的代表大會和少先隊代表大會選舉產(chǎn)生，在閉會期間，經(jīng)所在學校醞釀推薦，報請市教育局和團市委按程序考察，取得一致意見后，可以指派或任命。市級少先隊總輔導員由團市委、市教育局聯(lián)合聘任。

加強團干部的管理。團干部的管理以同級黨組織為主，上級團組織協(xié)管。團組織協(xié)管的范圍是下一級團委領導班子成員，黨組織在任免、調動同級團委書記、副書記時，應先征求上一級團委的意見。團的組織對下一級團委領導班子成員有教育、培養(yǎng)、考察的責任，對他們的任免、調動應向其所在單位的黨組織提出建議。

落實團干部和少先隊輔導員的待遇。學校團委書記、副書

記一般應按同級行政職能部門的正、副職條件配備，并享受相應待遇；少先隊輔導員按照全國及省《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《關于建立中小學少先隊工作“三納入”體系的意見》等文件，按照不低于學校中層干部副職的標準給予相應待遇。各學校要支持共青團、少先隊組織負責人參加上級團組織、少工委和教育部門組織的培訓，學校團委、少先隊大隊要加強對所屬團支部、少先隊中隊負責人的業(yè)務培訓。

3、加強學校團隊隊伍建設。要制定和落實少先隊員、共青團員發(fā)展規(guī)劃，把發(fā)展少先隊員、共青團員工作作為一項經(jīng)常性任務來抓，及時把具備入隊入團條件的優(yōu)秀青少年吸收到少先隊和共青團內來。要克服緊抓一陣、松懈一陣的做法。要規(guī)范新團員發(fā)展程序，認真執(zhí)行團章和《中國共產(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則》的規(guī)定，做到堅持標準，保證質量，程序完備，手續(xù)齊全，入團自愿，經(jīng)常吸收，成熟一個發(fā)展一個，嚴禁突擊發(fā)展，嚴禁簡化程序。要規(guī)范團費收繳和使用工作，對于沒有正當理由連續(xù)6個月不交納團費的團員，要嚴格按照團章規(guī)定進行教育、處理。要將對入團積極分子的教育、培養(yǎng)和考察形成制度。入團積極分子至少要經(jīng)過三個月（一般半年）時間的培養(yǎng)教育。要推廣團知識考試和實踐考察相結合的團員發(fā)展制度。

4、加強指導。要堅持“全團帶隊”，指導和幫助中學少先

隊組織搞好自身建設，辦好“少年團?！保龑傧汝爢T認識團組織，積極要求進步，積極吸收優(yōu)秀的少先隊員加入團組織。少先隊組織要逐步建立推薦制度，搞好團隊銜接。按照“組織全面覆蓋、隊伍素質良好、陣地多樣穩(wěn)固、活動影響深入、機制務實創(chuàng)新”的要求全面加強少先隊基層組織建設。完善輔導員學年例會制度，建立優(yōu)秀少先隊集體、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊工作者定期評選表彰制度。各小學少先隊組織做好“推優(yōu)入團”工作，加強團、隊銜接，做好優(yōu)秀少先隊員入團前教育，少先隊儀式教育開展正常，工作計劃、總結、活動記錄、隊報隊刊、上級文件等有完整的檔案資料。

六、大力為學校團隊組織開展工作創(chuàng)造條件

1、團市委將切實加強對市屬中小學團隊工作的指導，努力為市屬中小學團隊組織開展工作創(chuàng)造條件、提供支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委也要加強對所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校團隊工作的指導，努力為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校團隊組織開展工作排憂解難。

2、市教育局把對學校團隊工作的指導、檢查、考核納入督導、評估范疇，并將學校團隊工作考核情況列為衡量學校辦學質量的重要標準之一。學校黨組織要將學校團隊工作納入學校黨建工作的總體格局之中，統(tǒng)籌安排，加強領導。學校黨組織要定期聽取團組織和少先隊組織的工作匯報，研究團隊工作。要有一名領導專門分管學校團隊工作。支持開展各類活動。

要保證每周兩課時的活動時間和開展活動必要的經(jīng)費支持，并指導建設好學校團隊的陣地。

各學校要為共青團和少先隊工作提供必要的物質條件和經(jīng)費保障。一是學校每年要按照學生人數(shù)、以人均5元的標準劃撥，保障學校團隊組織工作經(jīng)費；二是要積極創(chuàng)造條件建設和完善青少年活動陣地，學校要加強業(yè)余團校和業(yè)余黨校建設，少先隊要建有隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等活動陣地；三是各學校要支持共青團和少先隊組織運用多種形式選樹青少年典型，幫助他們完善和規(guī)范激勵機制。

共青團汨羅市委 2011年11月10日

第五篇：學校共青團和少先隊工作要點

2015年全區(qū)學校共青團少先隊工作的總體思路是：貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會和團的十七屆三中全會精神，深入學習貫徹總書記等中央領導同志對少年兒童和團隊工作的重要指示精神，牢牢把握組織屬性，落實組織定位，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，繼續(xù)推進“團建強基工程”和“隊建品牌工程”，不斷提升全區(qū)學校共青團和少先隊工作水平。

一、以“核心價值教育工程”為統(tǒng)攬，強化學生思想引領

1．深入開展“踐行核心價值觀共筑少年夢”主題教育。把“中國夢”活動與社會主義核心價值觀學習教育結合起來，組織動員少年兒童尋找、講述故事：黨史和國史上的故事、改革的故事、身邊的故事、集體的故事、自己的故事，引導少年兒童把“我的夢”和中國夢聯(lián)系起來。深入開展“社會主義核心價值觀主題宣傳月”活動，通過開展1次主題團日活動、舉辦1場“校園明辨會”，引導廣大中學生將社會主義核心價值觀入腦、入心、入形。（具體要求詳見附件3）。利用每周一課時的少先隊活動課，采用少年兒童喜歡的形式和載體，開展好“美麗童年童謠相伴——讀童謠，講故事，爭當美德小達人”活動、“核心價值觀記心中”、“爭當美德小大人”雛鷹爭章活動、“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會等活動。開展“核心價值觀i踐行”活動，通過微尋訪、微宣講、微實踐、微分享、微展評等形式，在落細、落小、落實上下功夫，使教育更加形象化、情感化、榜樣化、行動化，教育引導廣大少年兒童自覺將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

2．扎實開展“八禮四儀”教育活動。按照《省未成年人基本禮儀規(guī)范》要求，以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，廣泛開展寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，并結合舉辦入隊儀式、入團儀式，教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)，把社會主義核心價值體系教育寓于未成年人成長各個階段。

3．大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校團隊組織要依據(jù)時代特點，從青少年兒童成長需求的視角，挖掘傳統(tǒng)文化中的現(xiàn)代元素，將傳統(tǒng)思想和道德文化放到現(xiàn)代社會的思維特點和話語體系中，用具有青春色彩的時尚文化去包裝傳統(tǒng)。要動員廣大青少年兒童圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等展開學習討論，積極參加“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”等“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。組織開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動，體驗中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。

二、以打造團隊工作特色品牌為目標，加強基層基礎建設

1．大力深化“紅領巾鄉(xiāng)村小導游”少先隊品牌。在開展系列活動的基礎上，結合當?shù)匚幕厣⒅赝诰騼群幕?，拓展該項目的深度。在組建“紅領巾鄉(xiāng)村小導游大聯(lián)盟”的基礎上，以“協(xié)作研究、共同發(fā)展”為目標，形成“紅領巾小事業(yè)（小社團）研究共同體”，運用時尚的藝術手段來包裝、宣傳，擴大特色品牌工作影響力。

2．繼續(xù)實施“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目計劃。堅持以項目推進為抓手，結合區(qū)域特點、學校特色，認真總結梳理、挖掘新的工作亮點和特色品牌。鼓勵學校積極申報“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目，進一步強化基層團隊組織特色品牌意識，增強工作吸引力和影響力。2015年底，將繼續(xù)舉行“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目成果發(fā)布會，加強學校共青團和少先隊工作交流和成果展示。

3．加強團隊基層基礎建設。著力推動基層組織建設重心下移至團支部（中隊），重點抓少年團校規(guī)范化建設，開展“特色團支部”、“魅力中隊”評比。建好用好團(隊)室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、網(wǎng)站、新媒體平臺等陣地，做到實用、常用、堅持用，實現(xiàn)常態(tài)化運行。全面加強少先隊基本知識教育，通過學隊章、講隊史、搞競賽、做游戲等形式，加強隊知識、技能和禮儀教育。舉辦區(qū)第三屆少先隊鼓號大賽，并組織參加市第七屆少先隊鼓號大賽。

三、以開展專業(yè)技能學習培訓為抓手，全面提升隊伍素養(yǎng)

1．推進少先隊活動課程建設。要以“課題研究、課堂教學、課外實踐”為基本實施路徑，鼓勵學校成立以大隊輔導員為主，吸收中隊輔導員、少先隊活動課專任輔導員參加的“少先隊活動課教研組”，努力構建主題更加鮮明、目標更加科學、內容更加集中、特性更加突出、元素更加豐富、形式更加多樣、時代感更加濃厚、評價更加科學的少先隊活動課程體系，推動少先隊活動課常態(tài)化實施。探索建立少先隊工作室，通過導師培養(yǎng)、專家引領、案例研討、專題講座、學員論壇、班隊活動觀摩等形式，提高輔導員理論研究和活動策劃水平。加強基礎薄弱少先隊組織建設，策劃開展送培、送教等多種形式的幫扶活動。

2．不斷加強團隊干部隊伍建設。密切聯(lián)系基層團隊組織，建立片長常態(tài)聯(lián)系制度，開展團隊干部交流、研討、聯(lián)誼活動，增強團隊干部的組織歸屬感。啟動實施團隊干部“藍青工程”，發(fā)揮骨干團隊干部的“傳、幫、帶”作用。通過聘請專家集中授課、組織參觀考察、選送外培等途徑，為團隊干部進修搭建豐富平臺。舉辦第四屆班主任（輔導員）風采展示大賽，激勵廣大輔導員不斷創(chuàng)新爭優(yōu)。繼續(xù)開展骨干輔導員提高培訓，要遴選一批少先隊骨干輔導員，加入“市骨干少先隊輔導員講師團”，形成有少先隊特點的“人才梯隊”和“新型智庫”。