第一篇：支教隊制度

井大三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊制度

為了將常春藤支教隊打造成一支紀(jì)律嚴(yán)明、民主自由、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊伍，為了提高每次支教活動的效率，依據(jù)《井岡山大學(xué)三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊章程》，特制定本制度。

一、組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)：

1、常春藤支教隊設(shè)隊長一名，負(fù)責(zé)全隊工作；設(shè)中隊長若干名名，分別負(fù)責(zé)各中隊日常事務(wù)；設(shè)隊長助理若干名，協(xié)助隊長日常工作；各中隊設(shè)副中隊長兩名，分管信息記錄、要事通知和紀(jì)律維持、課程安排；各中隊設(shè)課程組若干。

2、常春藤支教隊由隊長、中隊長、隊長助理、副中隊長等組成常務(wù)委員會，負(fù)責(zé)全隊的日常運(yùn)作；由隊長、中隊長、隊長助理、副中隊長、課程組長組成委員會，對全隊重大活動作出決策。委員會的召開由常務(wù)委員會決定，每兩星期一次。

3、隊員大會由支教隊全體隊員和部分三農(nóng)學(xué)社理事成員參加，隊長主持。大會為常春藤支教隊的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，可通過常春藤支教隊各重要決策。

4、督察組為常春藤監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，直接對隊長負(fù)責(zé)。

二、活動制度:

1、支教隊開展外出活動，必須遵守紀(jì)律，服從安排，同時注意自身形象。

2、支教隊成員有義務(wù)和權(quán)利為社團(tuán)活動和社團(tuán)發(fā)展提出建議和意見。

3、支教隊成員要積極維護(hù)社團(tuán)形象，自覺進(jìn)行宣傳。

4、活動的具體實(shí)施措施由常春藤支教隊常務(wù)委員會或常春藤支教隊委員會決定。隊員必須執(zhí)行決定，意見可活動后向相關(guān)負(fù)責(zé)人提出。

三、常規(guī)活動

1﹑ 早訓(xùn)。早訓(xùn)時間由常春藤支教隊常務(wù)委員會根據(jù)各學(xué)期活動時間而定，原則上常春藤支教隊委員會成員必須參加由支教隊組織的每次早訓(xùn)，發(fā)揮模范帶頭作用。

2﹑ 常春藤支教隊隊刊。9月上旬（3月上旬），隊刊《常春藤》出版。隊刊向全隊隊員征稿（支教心得、精品教案）。由常春藤支教隊《常春藤》編委會對隊刊的編輯、出版、發(fā)行負(fù)責(zé)。

3﹑ 常春藤支教隊風(fēng)采展。9月中旬（3月中旬），舉辦支教隊風(fēng)采展。一方面為本學(xué)期活動拉開帷幕，另一方面為支教隊招賢納士，擴(kuò)充支教隊伍！

4﹑ “相親相愛一家人”。9月下旬（3月下旬），全體隊員通過形式多樣的活動（出游、野炊、燒烤、K歌、座談等）相互了解，增強(qiáng)隊員感情。5﹑ 趣味運(yùn)動會。10月下旬（4月下旬），由常春藤支教隊組織在所有基地展開，大會可首先在各基地展開，然后各基地之間之間進(jìn)行比拼！6﹑ 文藝大比拼。12月上旬（5月上旬），常春藤支教隊組織全隊隊員開展，大賽可設(shè)若干獎項鼓勵先進(jìn)。檢驗隊員文藝節(jié)目準(zhǔn)備情況，選出優(yōu)秀節(jié)目參加支教小學(xué)的元旦文藝匯演和六一文藝匯演。

7﹑ 支教手抄報比賽。12月下旬（5月下旬），常春藤支教隊組織全隊隊員開展，大賽可設(shè)若干獎項鼓勵先進(jìn)。選出優(yōu)秀作品贈予支教小學(xué)，美化教室。

8﹑ 元旦文藝匯演。由常春藤支教隊主辦，在所有基地間展開?？陕?lián)合其他部門或社團(tuán)共同開展。

9﹑ 六一文藝匯演。由常春藤支教隊主辦，在所有基地間展開。可聯(lián)合其他部門或社團(tuán)共同開展。

10﹑ 支教志愿者招募。由常春藤常務(wù)委員會討論決定，支教隊可面向全校招募適當(dāng)數(shù)量的支教志愿者，擴(kuò)充支教隊伍。

四、例會制度:

1、常春藤支教隊有隊員大會、委員會會議、常務(wù)委員會會議和課程組隊員會議，其中隊員大會每學(xué)期至少兩次，委員會每兩星期一次(時間、地點(diǎn)依具體情況而定)，常委會的召開由隊長決定，課程組隊員會議由各中隊及課程組長決定。

2、支教隊召開各項會議,信息副中隊長（助理）應(yīng)至少提前一天通知 ,如有特殊情況不能到會或遲到者,須在會前向信息副中隊長（助理）請假說明；支教隊召開各項會議，信息副中隊長（助理）應(yīng)整理好會議的各項議程，并于下次會議時一一核照落實(shí)情況。

3、召開委員會會議前，常務(wù)委員會必須確定議題，由信息副中隊長通知各課程組長，組長通知組員。

五、支教制度：

1、支教隊員應(yīng)在指定時間內(nèi)將教案（井岡山大學(xué)材料紙或電子稿）準(zhǔn)備好，然后交予課程組長處（發(fā)到支教隊郵箱jgsdxchangchunteng@163.com）。聽課隊員也應(yīng)在上述時間上報到課程組長處。組長將教案及聽課隊員名單交到課程副中隊長處。

2、中途因事去不了的支教隊員應(yīng)及時（至少提前半天）通知課程副中隊長，便于及時做好調(diào)整。

3、支教隊員應(yīng)于指定時間(依據(jù)支教學(xué)校路途長短而定)在指定地點(diǎn)集合，逾時不候。由中隊長整隊，統(tǒng)一出發(fā)。

4、每個隊員每兩個月至少交一篇不少于800字的支教心得，和一份精品教案，由課程副中隊長收集、整理。

5、在把握課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，允許隊員以各種形式傳授學(xué)生正面的、積極向上的知識。

6、上課期間，必須有一位（副）中隊長巡視，了解隊員上可情況，其他隊員不可隨意來回走動。

六、愛心基金

1、常春藤支教隊愛心基金來源于每個隊員的捐款（原則上每位隊員至少5元）以及部分新隊員的入會費(fèi)，用于隊內(nèi)各項正常的集體開支（打印、獎品、活動等）。

2、常春藤支教隊愛心基金由隊長助理（財務(wù)）代管，所報一切開支需寫申請，隊長簽字通過，超過10元的需常務(wù)委員會通過。

3、隊長助理（財務(wù)）要在每次的委員會會議公布基金使用情況，管理秉著“公正、公開”的原則。

七、評價制度：

本制度采取愛心積分制，每位隊員的愛心基本分為60分，積分每半個學(xué)期排名一次，第二學(xué)期清零。

加分標(biāo)準(zhǔn)：

1﹑ 參加支教并交教案隊員加2分,參加支教未交教案隊員加1分，聽課隊員加0.5分。

2﹑ 隊員在隊內(nèi)組織的比賽(支教口號征集大賽、手抄報﹑文藝大比拼、紅歌PK賽等)中表現(xiàn)優(yōu)異，得到鼓勵者，酌情加2--6分。

3﹑ 在公共媒體（社刊、校級、市級、省級、國家級）發(fā)表有關(guān)支教論文者加2—10分。

4﹑ 積極參加社團(tuán)活動者（有突出表現(xiàn)）加0.5—2分。

5﹑ 隊員有其它未提到但需鼓勵的作為，經(jīng)常務(wù)委員會通過，可酌情加1—5分。

扣分標(biāo)準(zhǔn): 1﹑ 除外國語學(xué)院(晨讀)外，早訓(xùn)缺席扣1.5分，無故請假扣1分，無故遲到、早退扣0.5分。

2﹑ 被安排上課的隊員無故缺席支教扣3分，若有特殊原因去不了應(yīng)提前至少1個小時通知相應(yīng)的課程副中隊長。

3﹑ 聽課隊員上課出現(xiàn)玩手機(jī)、閑聊、吃零食等影響支教活動的行為扣2分/次。

4﹑ 去時未經(jīng)上報臨時另帶隊外人員者扣1分，隊外人員未遵守隊內(nèi)紀(jì)律扣責(zé)任隊員2分。

5﹑ 下課不顧安全組織活動者扣3分。

6﹑ 隊員開會缺席扣1.5分，無故遲到、早退扣1分。

7﹑ 組長未按時交教案及聽課名單者扣1分，組員超過4個的課程組一周內(nèi)未有上課者組長扣1.5分，組員不超過4個的課程組兩周內(nèi)未有上課者組長扣1.5分。

8﹑ 委員會成員除特殊情況外，缺席隊內(nèi)活動者扣1分。9﹑ 組長通知未到位者視情況程度扣0.5—3分。

10﹑ 隊員有其它未提到但需批評的作為，經(jīng)常務(wù)委員會通過，可酌情扣1—5分。

補(bǔ)充規(guī)定 1﹑ 愛心積分表由信息副中隊長謄寫，信息副中隊長于當(dāng)周委員會會議公布各隊員當(dāng)周愛心積分情況。

2﹑ 委員會成員愛心積分低于60者，將予自動辭退隊內(nèi)職務(wù)，成為普通隊員。

3﹑ 隊員愛心積分愛低于45，將做自動退隊處理，一學(xué)期內(nèi)不再參與支教隊活動。

4﹑ 隊員有連續(xù)5次未參加隊內(nèi)活動（會議、支教﹑早訓(xùn)﹑活動等），且未主動做任何說明的，將做自動退隊處理，一學(xué)期內(nèi)不再參與支教隊活動。

5﹑ 每學(xué)期隊員愛心積分全隊排名前20位、委員會成員排名前10者，方有資格成為每學(xué)期的“優(yōu)秀青年志愿者”候選人。年度愛心積分排名靠前者，方有資格成為每學(xué)年的“優(yōu)秀社員”候選人。

八、訪談制度：

1、常務(wù)委員會成員應(yīng)定期與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長為對象進(jìn)行訪談，及時了解支教過程中的不足之處，以待改正。

2、信息副中隊長應(yīng)及時將訪談內(nèi)容整理好，并向通報委員會通報。

九、本制度自公布之日起實(shí)施。

二零一零年三月一日

第二篇：蒲公英支教隊

蒲公英“知.教”之行

有一段感情，我們經(jīng)歷過，知道那種刻骨銘心的憧憬； 有一種感動，我們擁有過，懂得了在溫暖的關(guān)懷下成長;有一種眼神，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；

計劃了半個學(xué)期的支教行動，雖然有過坎坷、有過放棄，但內(nèi)心的渴望一如既往的堅持讓我們終于踏上了去往山西省岢嵐縣的“知.教”路。

8月23號，支教隊青島出發(fā)。我們提前做了充分準(zhǔn)備給孩子們買了很多鉛筆、橡皮、筆記本、文具盒之類的學(xué)習(xí)用品。畢竟是到一個完全陌生的地方去而且是在山里面，所以大家都盡量準(zhǔn)備得周全些，大到床單被褥，小到拖鞋衣架，大家都帶上了。再加上之前為孩子們準(zhǔn)備的東西，可以想象每人背的東西還是挺多的。班里同學(xué)把我們送到學(xué)校南門，支教隊合影，我們一行十人大包小包的乘上去火車站的公交，上午11點(diǎn)40火車正點(diǎn)出發(fā)，我們也開始了30多個小時的火車硬座之旅。原來以為會特別難熬，沒想到，其實(shí)一切都出乎意料的好，因為這個團(tuán)隊很歡樂。一上火車，大家紛紛拿出自己的各種零食，開始給大家品嘗。在火車上，大家玩了各種各樣的牌類游戲三國殺、?；实?。8月24號上午到達(dá)大同火車站，吃了點(diǎn)東西便又乘上了去岢嵐的火車。

8月24號晚上7點(diǎn)火車到站山西省安唐縣，我們要支教小學(xué)的車已經(jīng)等在出站口。晚上9點(diǎn)終于一切安排妥當(dāng)。到學(xué)校臨時有些情況不在計劃之內(nèi)，為了讓我們的計劃能與學(xué)校情況吻合，我們匆匆吃了點(diǎn)東西便又聚在宿舍里開會，修改課程表、活動策劃、備課內(nèi)容。終于忙完了，大家也都累得不行了，沒有抱怨男女混合宿舍、沒有抱怨一床被褥“此起彼伏”、沒有抱怨床板吱吱呀呀搖搖晃晃，倒頭便睡了。

8月25號大家都早早起來整理好內(nèi)務(wù)，以前賴床的、以前偷懶的今天都一反常態(tài)，因為大家心里都知道來到這里自己代表的將是一個學(xué)校的形象、一代大學(xué)生的形象、一個人人尊敬的老師的形象。走出宿舍，今天那個我們期盼已久的地方終于一覽無余，遠(yuǎn)眺是連綿的山影，而后便是一片一片的綠，藍(lán)藍(lán)的天上柔和的云，的確是個美麗的地方,這里的人肯定也是美麗的。再看學(xué)校，新的教學(xué)樓、新的圖書室，我們有些疑惑，并不是我們了解的樣子?。拷?jīng)打聽才知道，學(xué)校是剛遷過來的，學(xué)校里的設(shè)備基本上都是鄰近駐扎的部隊資助的。聽到這些我們很高興，不僅僅是他們?yōu)閷W(xué)校提供的教室、設(shè)備，更重要的是有他們的存在這里的孩子是安全的、是滿懷希望的。吃完早飯我們迎來了第一個孩子，剛想上前去打招呼便羞澀的笑著跑開了，以后宿舍走廊里便熱鬧起來了，有家長的叮囑聲，有孩子的打鬧聲，有孩子的地方總是那么的有生機(jī)。我們分組到各個宿舍與孩子們聊天、幫忙整理床鋪。下午是和學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)的見面會，我們與學(xué)校交換了各自的想法與期待，老師們都很熱情聽說我們要教學(xué)生美術(shù)、科學(xué)等課程便要借給我們教材，給我們找資料。

門口的波斯菊，更想叫她太陽花，愿你們向她們一樣單純美麗，永遠(yuǎn)昂頭朝向太陽 8月26號正式開課了，按學(xué)校的時間表6點(diǎn)半我們帶學(xué)生跑早操，然后吃飯，8點(diǎn)40正式上課。應(yīng)學(xué)校要求并且根據(jù)我們此行的目的——提高學(xué)生普通話能力和英語水平，開闊孩子們的視野，為孩子們帶去更多的新鮮元素，我們安排的課程主要是普通話課、趣味英語美術(shù)、手工、武術(shù)、歷史故事等拓展孩子們課外生活，培養(yǎng)孩子們興趣的課程。由于學(xué)校沒有足夠的大教室，我們便把學(xué)生分成兩個班，一二三四年級為小班、五六年級為大班，這樣小班也才只有30幾個人，大班稍多點(diǎn)有40個左右。由于小班年齡差距較大，上課的時候并不好管理，我們只能派一個人單獨(dú)去照顧那幾個剛上一年級的孩子，再派一兩個人幫忙維持課堂紀(jì)律，就這樣一堂課下來我們中都有把嗓子喊啞的。但總體來說還是好的，小孩子們雖然鬧但都很聽話，上課積極配合老師，積極參加各種活動。大班學(xué)生正好相反，上課太過安靜，上課氛圍很不積極，總是讓我們叫起來才回答問題，參加什么活動都得看別人怎么樣，鑒于這種情況，我們只能不斷的鼓勵他們，還有幾個男生不怎么聽話，我們讓干什么他偏不干什么，開始我們給他們講道理，但當(dāng)我們走了他們還是該干什么干什么，后來只能用“威嚴(yán)”鎮(zhèn)壓他們了。為能有更多的時間和孩子們互相了解熟悉，課外活動我們會和孩子們一起做游戲，什么老鷹抓小雞了、丟沙包了、蕩秋千了，甚至我們兩個女生不得不和幾個小男生在體育器材上爬上爬下，現(xiàn)在想想都很滑稽，但也真心的很高興。晚自習(xí)我們會給學(xué)生講我們的大學(xué)生活、給孩子們講解中國地圖等等，以讓他們更多地了解山的那邊的事情，學(xué)生們不管大班小班都聽得津津有味，不時地發(fā)出驚嘆聲。讓我們印象深刻的一年級小朋友徐小軍還不時的提問著可愛的問題：“老師，地球是圓的不？”“老師，我知道地殼！”第二天上課相對第一天順利了不少，小班同學(xué)依舊很積極，大班同學(xué)大部分都在很認(rèn)真的聽課。以后幾天每天下午我們都為孩子們準(zhǔn)備了各種活動，有科技競賽、朗誦比賽，趣味運(yùn)動會。同學(xué)們都很積極的參加，有時由于報名人數(shù)太多時間又有限我們不得不刷掉一些學(xué)生，那時我們真的感覺很抱歉。

手語課：孩子學(xué)得很認(rèn)真

趣味運(yùn)動會：沖向終點(diǎn)

老鷹抓小雞：我們的小雞隊伍

幾天下來，支教已接近尾聲，孩子或許已感覺的離別的氣息，把老師教的手工拿出來送給我們，把自己帶的蘋果、李子拿出來分給我們。晚上回到宿舍會先到我們宿舍玩一會或拽著我們?nèi)ニ麄兊乃奚嵬?，有什么事情會先找到我們。我們也都適應(yīng)了這樣的生活，甚至說是享受這種真誠、這種熱情、這種信任，但時間不留人，我們還是要走的。

8月30號下午我們舉行了文藝表演，同學(xué)們積極報名，唱歌的、跳舞的、還有表演相聲的，當(dāng)然孩子們是不會放過我們的——唱了一首又一首。表演完我們一起照相，開始那幾個看似冷漠的孩子如今抱著我們的胳膊不放，每個隊友旁邊都是一堆的孩子，你抱著，他拉著，生怕一不小心被別人擠走了。晚上是告別班會，我們?yōu)楹⒆宇C發(fā)了這幾次活動的獎狀和獎品，我們盡量讓每個學(xué)生都拿到獎品以至于最后我們的準(zhǔn)備的獎品有些告急，但還是有好幾個表現(xiàn)突出的學(xué)生得到三四張獎狀和豐厚的獎品，看到他們滿足的笑容我們也很高興。獎品發(fā)完了，表揚(yáng)說完了，鼓勵講完了，剩下的便是道別了，我們吐露了心聲你們留下了淚水，我們告訴你：“孩子別哭！”但此時這是最無力的語言。放學(xué)了，你來到我們宿舍，告訴我們：“老師我想看看你們宿舍?！蔽议_玩笑說：“我們的宿舍很亂的?！逼鋵?shí)我們知道你是想給自己留下關(guān)于老師的記憶，其實(shí)老師也想，所以到睡覺時間了老師還拉著你們照相。你們問：“老師，你們還會來嗎？”我們真的不忍心告訴你我們不回來了，只能說明年會有和我們一樣的哥哥姐姐來找你們，但想想這又是多么殘忍，讓你們一次一次面對離別。

文藝演出：美麗的小伙美麗的姑娘，美麗的歌聲美麗的舞

發(fā)獎狀啦

你把關(guān)谷老師的脖子擠斷了

我們的全家福

8月31號早晨，我們要走了，孩子們看我們收拾宿舍都搶著幫我們提東西，一路抱著我們的胳膊不放手，依舊羞澀著，但這時的羞澀卻如此的讓人感動。車來了，你不讓我們走，你說還有一輛再等會，我說我們得趕火車，晚了就回不到學(xué)校了，你依舊不放手，老師只能狠心的掰開你的手指，回頭給你一個擁抱：“好好學(xué)習(xí)！”此時我還能說什么，我能保證我還會再來？我能保證我們還能再見面？都不能！孩子我們走了，我們真的希望你們好好學(xué)習(xí)，走出這座山。

要走了

如今坐在電腦前，回憶著那幾天的一切：去到那里的第一頓飯吃的刀削面的確挺好吃為什么后來不給做了呢？幾個大男生為了一包方便面調(diào)料包爭來爭去至于嗎？其實(shí)每頓飯都是吃饅頭喝粥的生活還是挺健康的；男女混合宿舍也沒什么大不了的；不舒服睡不著那是你不累，累了躺床上就睡哪還在乎那么多；九天不洗澡有什么?。话滋焐险n晚上加班開會的生活多充實(shí)，這樣你還會無聊？再想想那些孩子：武婷妤，你是老師認(rèn)識的第一個學(xué)生，那么可愛、聰明、勤奮；小路苗，肚子還疼不疼，有沒有看醫(yī)生？小兔子，二年級的小朋友是可以自己回家的哦；杜文燕，爸爸會保護(hù)你，但你也要自己變強(qiáng)哦；王旭，老師都被你唱歌的樣子迷住了；成果，舞跳得太好了；苗雨越，曹丹，知道嗎，老師們都在夸你們；周琪，你一定是一個堅強(qiáng)的孩子；徐小軍，你是個很仗義的小朋友；馬美小，勇敢是你最好的證明；白艷玲，不僅歌唱的好舞跳得也好；王峰，調(diào)皮搗蛋永遠(yuǎn)都少不了你；胡水清，天下無不散的宴席，堅強(qiáng)是你始終的選擇；張慧敏，孫俊華，大方點(diǎn)你們會更優(yōu)秀；高彩虹，很有主持人的風(fēng)范?。淮迍︿h，是你說要看看老師宿舍的；高一博，記得我們擁抱過，記得你要好好學(xué)習(xí)；趙吉林，你是所有老師眼里的好學(xué)生；??

如今，支教已成為過去，仔細(xì)回味，當(dāng)我們第一次以一個長輩的身份去關(guān)心那些孩子，我們體會到的是寬容和愛心；當(dāng)我們第一次一位以老師的身份去教育那些孩子，我們體會到的是責(zé)任和耐心；當(dāng)我們在陌生的地方相幫相助相互關(guān)心，我們體會到的是友情與信任；當(dāng)我們離開時，我們體會到的是匯鑄真心的不舍；??

人生，有數(shù)不盡的十字路口，我們在同一個路口相遇、相知、相伴。到了下個路口，我們揮手道別。我們所能做的，并不適用眼淚去回憶，我們應(yīng)該欣慰在生命中某個時段，與其一同走過，一同看那花開花落，云起云滅，微笑著抱有一個希望，在下個鳳凰花開的路口，期待著我們再次相遇，即使不再再見，也同樣心存感激那些天里和我一起成長的人們。那些天，是我們生命中最美的時光，也是我們一起共度的時光??

第三篇：支教隊工作總結(jié)

支教隊工作總結(jié)

經(jīng)過大家的共同努力，我們順利地完成所有的支教任務(wù)。有苦，有累，更有得。領(lǐng)教了西北部生存條件的惡劣，切實(shí)地體驗大西北貧窮、落后的生活，也見證西北人民的善良、淳樸和熱情。

1.帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和支教政策，制定內(nèi)部紀(jì)律，以大局為重，搞好團(tuán)結(jié)，服從分配。嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，搞好民族關(guān)系，尊重回民習(xí)俗。貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把三個代表的理論來指導(dǎo)實(shí)踐。

2.鼓勵大家多上公開課，示范課，努力應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，幫助西吉中學(xué)的年輕老師提高教學(xué)水平。多舉行幾場相應(yīng)課題的講座，介紹方法，傳授經(jīng)驗。態(tài)度要謙虛，要誠懇地和老教師交流，互相學(xué)習(xí)，互通信息，共同提高。利用課余時間，寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。以老帶新，以一帶十，手把手地傳授創(chuàng)新教法。為切實(shí)提高支教學(xué)校老師教學(xué)水平，為西吉的教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)力量。

3.積極參與學(xué)校的管理工作，努力協(xié)助學(xué)校管理，提出一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗，改進(jìn)一些不良的管理漏洞，提高他們的管理水平。使學(xué)校走上一條高效，智能化的管理新路。為教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展墊定基礎(chǔ)。積極開展形式多樣的教研活動，向課堂要質(zhì)量，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)，活躍課堂，愉快教學(xué)，共同創(chuàng)造一個和諧的教學(xué)氛圍。

4.利用課余時間，雙休日，下鄉(xiāng)了解民情，搞社會調(diào)查，掌握第一手資料，回來寫調(diào)查報告。為西吉農(nóng)民能早日脫貧致富獻(xiàn)言獻(xiàn)策。利用“支教之窗”簡報這個平臺，多宣傳黨的富民政策，宣傳西部開發(fā)的戰(zhàn)略意義。喚起民眾進(jìn)取意識，不能只等著國家救助，勞動光榮，積極拼搏，先富先光榮。

5.大力發(fā)展公益事業(yè)，大搞慈善事業(yè)。資助貧困學(xué)生，讓他們安心學(xué)習(xí)，急他們之所急。資助校文學(xué)社，解決他們資金匱乏問題，讓他們?yōu)閷W(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。介紹學(xué)生家長到工業(yè)園區(qū)打工，既解決多余勞動力問題，又增加經(jīng)濟(jì)收入。資助孤苦伶仃的寡婦，讓她不再為孩子們的學(xué)費(fèi)犯愁，不再為未來的生活無著落傷心，也不再懼怕別人投來異樣的目光。

6.積極聯(lián)系我們莆田市的工業(yè)園區(qū)老板，拿出更多資金支持教育事業(yè)。走出一條企業(yè)，學(xué)校互利雙贏的新的道路。爭取到國圣餅干廠資助西中價值五千元的餅干。為西中爭取一筆每年十幾萬元的獎學(xué)基金

總之，支教生活是艱苦的。除了水土不服外，還有生存環(huán)境的不適應(yīng)，飲食習(xí)慣的差異，情感的煎熬，鄉(xiāng)愁的困擾等。但是我們也經(jīng)受了鍛煉，豐富了見識，增長了閱歷。一句話，支教生活有苦，有累，也有得。它是一筆寶貴的精神財富。

第四篇：支教隊章程

井大三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊章程

第一條為了規(guī)范義務(wù)支教內(nèi)部管理，確保教學(xué)質(zhì)量，長期、有效、有序地開

展義務(wù)支教活動，踐行“支持農(nóng)村教育，關(guān)注民族未來”的既定宗旨，更

好地體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人生價值，特制定本制度規(guī)范。

第二條我們的名字——井大三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊。

第三條我們的口號——孩子們的微笑，就是我們的收獲！

第四條組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

井大三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊由常務(wù)委員會、委員會和普通隊員組成，設(shè)支

教隊隊長1名，副隊長、課程組長若干。

1、隊長由常春藤支教隊前屆委員會成員申請、前屆常務(wù)委員會推選2—3個

名額、隊員大會超過3/4成員通過，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)隊內(nèi)內(nèi)各項事宜，包括主持

隊員大會、通過隊內(nèi)各重大事宜等。、教學(xué)副隊長由支教隊隊員申請，前屆委員會推選，前屆常務(wù)委員會超過

2/3成員通過通過，負(fù)責(zé)各年級課程、上課老師的安排。

3、紀(jì)律副隊長由支教隊隊員申請，前屆委員會成員推選，前屆常務(wù)委員會

超過2/3成員通過通過，負(fù)責(zé)組早訓(xùn)帶隊跑步、教歌，組織好隊員去回,以及活動期間突發(fā)事件的處理。

4、信息副隊長由支教隊隊員申請，前屆委員會推選，前屆常務(wù)委員會超過

2/3成員通過通過，負(fù)責(zé)做每次會議的會議記錄，以及支教隊博客的管理

以及活動（早訓(xùn)、晚訓(xùn)、支教）反饋表的謄寫。

5、課程組組長由支教隊隊員申請，前屆委員會推選、選舉通過，負(fù)責(zé)督促

本組隊員準(zhǔn)備好教案，指定時間內(nèi)（根據(jù)具體的安排而定）將教案教于相

應(yīng)的教學(xué)副隊長處，另外課程組長要盡力團(tuán)結(jié)本組成員。

6、隊長、副隊長為井大三農(nóng)學(xué)設(shè)社常春藤支教隊常務(wù)委員會成員，隊長、副

隊長、課程組長為井大三農(nóng)學(xué)設(shè)社常春藤支教隊委員會成員。各協(xié)調(diào)成員

任期均為一年，時間為當(dāng)年3月至次年3月，各委員可連任，上任一個月

后方可辭職。

7、隊員大會由支教隊全體隊員和超過1/2三農(nóng)學(xué)社理事成員參加，隊長主持。

大會為常春藤支教隊的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，可通過常春藤支教隊各重要決策。

第五條隊員招募

(1)自覺自愿遵守本制度，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，志愿服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)的井岡山大學(xué)在校學(xué)生，均可申請加入。

（2）支教人員應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)；熱愛義務(wù)支教事業(yè)，勇于創(chuàng)新；

有良好溝通能力和切實(shí)可行的教學(xué)方法；認(rèn)真?zhèn)湔n，并積極配合執(zhí)行活動安排。

第五條隊員培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的在于讓支教人員熟悉活動進(jìn)行的環(huán)境，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和

使命感，提高支教質(zhì)量和效率。

（2）培訓(xùn)形式：學(xué)習(xí)本制度；新老隊員交流支教經(jīng)驗；請指導(dǎo)老師講課等。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容：對井岡山大學(xué)三農(nóng)學(xué)社常春藤支教隊的基本認(rèn)識；有效的教學(xué)方式方法培訓(xùn)；正確處理隊員與支教學(xué)校的關(guān)系；支教中常見問題的解決以及其他相關(guān)培訓(xùn)。

第六條 隊員的權(quán)利

(1)表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

(2)對支教活動提出批評建議和實(shí)行監(jiān)督的權(quán)利。

(3)參與支教活動，向我們推薦隊員的權(quán)利。

(4)被支教學(xué)校予以教育教學(xué)鑒定的權(quán)利。

第七條 隊員的義務(wù)

（1）對待自己安排的活動認(rèn)真、負(fù)責(zé)，恪盡職守，出色完成備課、講課等環(huán)節(jié)。

（2）參加支教相關(guān)培訓(xùn)和會議，積極參與宣傳和推廣常春藤計劃各項活動。

(3)遵守本制度，執(zhí)行常春藤隊員大會和三農(nóng)學(xué)社理事會通過的各項決議。

第八條支教若干基本原則

（1）以不干擾支教學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提，以確保學(xué)生安全第一為要

務(wù)。

（2）教學(xué)中應(yīng)力求寓教于樂，杜絕死板教學(xué)，嚴(yán)禁辱罵和變相體罰學(xué)生。

（3）教學(xué)課程的安排遵循系統(tǒng)性、計劃性；力求不切入學(xué)校已開設(shè)的主要

課程（若確實(shí)有必要，則可采取興趣小組等形式）,以音樂、體育、美術(shù)及豐富學(xué)生課外知識為主，激發(fā)孩子門的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。

（4）支教活動中的一切行為必須從根本上服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于農(nóng)村教育事

業(yè)。

第九條本章程不與《井岡山大學(xué)三農(nóng)學(xué)社章程》沖突。

第十條 本章程自公布之日起實(shí)施。

二零一零年三月一日

第五篇：支教隊簡報

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐支教隊系列報道

之五——“生活下話成長，征程中創(chuàng)夢想”

2013年7月14日，我院暑期“三下鄉(xiāng)”支教隊的實(shí)踐活動已經(jīng)開展了三天。在這期間，支教隊員們用飽滿的青春和熱情去感受生活、領(lǐng)悟生活。

支教隊員們一起工作，一起學(xué)習(xí)，其樂融融。

洗衣、煮飯、炒菜，是隊員們見證成長的點(diǎn)滴，用心去感受生活，體驗生活。

隊員們與小朋友熱情交流，暢談夢想

支教隊

2013年7月14日