第一篇：2015年河南省鄭州第一中學(xué)高二語文上學(xué)期第三次月考(理科)試卷

2015年河南省鄭州

C．每到安排工作時，年過五十的老曹總愛在年青同志面前指指點點，說這說那，一副老氣橫秋之態(tài)。

D.不管是科學(xué)獎，還是人文獎，諾貝爾獎還是

A．這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國內(nèi)、外市場需求，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。

B．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。

C．魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血”，也正是我們崇高教師的寫照。D．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子?勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各組詞語中，沒有錯別字一組是： A.魚船勉勵針砭時弊厲兵秣馬 B.痙孿炫目開門緝盜紛至沓來 C.茅廬窠臼愛不釋手眾目睽睽 D.倆個饋贈緣木求漁虎視眈眈

10.下列句中標(biāo)點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發(fā)展到400多人，由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進則退嘛’。”

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

11.有兩個錯別字的一組詞語是（）A．安祥誅連無辜題綱挈領(lǐng)莫名其妙 B．暗然失色仗義直言座落毛骨悚然 C．美侖美奐遐想群英匯萃輕歌曼舞 D．名副其實偃苗助長蓽路藍(lán)縷謳歌

12.下列各句，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．中午，她給我預(yù)備了一頓非常可口的家鄉(xiāng)飯——煮紅薯、玉茭餅子、雜面湯。B．這是一個美麗幽靜的小村莊，我在這個村莊里寫了《鐘》《藏》《碑》三篇小說。C．這種怪模怪樣的衣服，你穿著走在街上、去開會、去上班，就不怕別人笑話嗎？ D．研究者指出：他所有的（在詩文及行為中表現(xiàn)的）民族主義思想，就以此為基礎(chǔ)。

13.下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A．自剄

陷阱

脖頸

殺一儆百

美好憧憬 B．夢魘

儼然

衍變

奄奄一息

偃旗息鼓 C．締造

孝悌

諦聽

瓜熟蒂落

遞交申請 D．椒蘭

跌跤

暗礁

一代天驕

驍勇善戰(zhàn)

14.依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，_________推進農(nóng)村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。A．遲疑逐漸化裝 B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝 D．猶豫逐步化妝

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

簡述最能體現(xiàn)覺民性格和覺醒程度的事件和情節(jié)。

16.（本小題滿分4分）

分析查理形象。

17.（本小題滿分4分）

《紅樓夢》

19.（本小題滿分4分）

諸葛亮何以《三國演義》中

說，社會發(fā)展了，有些東西改變就得變??

上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

第二篇：山西長治第一中學(xué)高二2017屆語文上學(xué)期第三次模擬(理科)試卷

山西長治

D.落腳落座落魄落榜

4.下列句子中沒有語病的一項是

A、有些企業(yè)效率低，能耗大，生產(chǎn)成本高，如果不壓縮生產(chǎn)規(guī)模，就難以扭虧為盈。B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問世不久便被禁，只有少數(shù)批評家去研究，至今仍是不宜公開發(fā)行的書。

C．北京雷鋒小學(xué)累計30年來5000名學(xué)生不停地續(xù)寫雷鋒日記，成為學(xué)校寶貴的精神財富。D．經(jīng)過幾年試行，實踐證明，頒發(fā)“考試說明”有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。

5.依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①（楊二嫂）顯出的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。②她從書本上結(jié)識新的朋友，了解新的生活，認(rèn)識新的世界。

③人民英雄紀(jì)念碑基座上的浮雕，出了中華民族近代史上無私無畏的典型人物的性格。④嬌生慣養(yǎng)，溺愛放縱，孩子的就可能變壞。

A．鄙薄盼望描繪品質(zhì)

B．鄙夷渴望描畫品性 C．鄙視期望描述品格

D．鄙棄希望描寫品德

6.下列句中標(biāo)點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發(fā)展到400多人，由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。

B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

7.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。

B．關(guān)于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構(gòu)的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。

D．在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。

8.下列各句中注點的虛詞使用不正確的一句是（）

A．死摳語法只能膠柱鼓瑟，是學(xué)不好文言的，因為語言的根本規(guī)律是“約定俗成”。B．他不僅知道我喜歡涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，連皴檫點染是怎么回事也不明白。

C．有明一代的詩詞頗有可觀，其實明末遺民詩人大量悲歌慷慨之作絕不讓于宋元。D．憤激而不刻露，深切而不艱澀，出經(jīng)入史而無“掉書袋”之嫌，張中行先生的晚年之文可謂“絢爛之極歸于平淡”。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列句中加點的詞語，使用完全正確的是

A．日記長不過2000字，短的只有幾行，逼得你拳不離手，曲不離口，文字功夫自然強。B．知識經(jīng)濟已經(jīng)來臨，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然身無長物，將無法適應(yīng)新時代的要求。

C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。

D．信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成了一個新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。

10.下列各句中注點的虛詞使用不正確的一句是（）

A．死摳語法只能膠柱鼓瑟，是學(xué)不好文言的，因為語言的根本規(guī)律是“約定俗成”。B．他不僅知道我喜歡涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，連皴檫點染是怎么回事也不明白。C．有明一代的詩詞頗有可觀，其實明末遺民詩人大量悲歌慷慨之作絕不讓于宋元。D．憤激而不刻露，深切而不艱澀，出經(jīng)入史而無“掉書袋”之嫌，張中行先生的晚年之文可謂“絢爛之極歸于平淡”。

11.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①王奶奶為人和善，大家都愿意跟他老人家______。②他同周圍的群眾休戚與共，______無間。③孩子們_____地叫他李爺爺。

④母女倆在一起，別提多______了。A.親熱親近親切親密 B.親近親密親切親熱 C親近親密親熱親切 D.親熱親近親密親切

12.下列各句中，沒有語病的一句是

A.在商品包裝、廣告等上面出現(xiàn)企業(yè)名稱、地址時，應(yīng)當(dāng)使用漢字，或漢字、漢語拼音并用，不得僅用漢語拼音。

B.GQ系列管道清理機能協(xié)助你疏通各種管道的堵塞問題。C.發(fā)展副業(yè)后，村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。D.解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地?fù)尵燃Z食、棉花和人民的生命財產(chǎn)。

6、下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?

13.下列熟語使用不正確的是（）

A、目前，全球各主要軍事強國對隱形軍艦的研發(fā)，樂此不疲。B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。

C、個間因由在于美國因其強大、日本則因其狹隘，從來不愿意實踐“己欲達而達人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統(tǒng)一。

D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員借機出國外逃，真可謂是與時俱進。

14.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下

C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲酌事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城等。試講述其中的一個令你難忘的情節(jié)。

16.（本小題滿分4分）

簡要概括《紅樓夢》中晴雯之死的主要原因。

17.（本小題滿分4分）

沈從文認(rèn)為環(huán)境是人物的外化、人物的衍生物，所以他的小說多從交代環(huán)境人手，試分析《邊城》的開頭部分在這方面的特點。

18.（本小題滿分4分）

“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。請簡述這個故事。

19.（本小題滿分4分）

簡要分析《家》中的高老太爺?shù)男蜗蟆?/p>

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當(dāng)運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

第三篇：2015年安徽省安慶市第一中學(xué)高三語文上學(xué)期第三次模擬(理科)試卷

2015年安徽省安慶市

D．雷同鄭重其事耗費委曲求全

4.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①王奶奶為人和善，大家都愿意跟他老人家______。②他同周圍的群眾休戚與共，______無間。③孩子們_____地叫他李爺爺。④母女倆在一起，別提多______了。A.親熱親近親切親密 B.親近親密親切親熱 C親近親密親熱親切 D.親熱親近親密親切

5.下列句子中，成語使用正確的一句是

A．聽到我校運動隊在全市中學(xué)生運動會上奪得團體總分

A.年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來成為對中華民族復(fù)興有著較大貢獻的人。B.這家工廠的干部職工，在上級有關(guān)部門的大力幫助下，經(jīng)營效益有了極大的改善，扭轉(zhuǎn)了連年虧損的局面。

C.這個時候，人們已經(jīng)從風(fēng)華正茂才華橫溢的朱自清身上看到了一個優(yōu)秀的文學(xué)家，因此對他的詩作予以熱情的評價。

D.警方已經(jīng)組織力量對現(xiàn)場進行了仔細(xì)分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公司內(nèi)部人員。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民__ ,反而增強了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。

②到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。

③是公安機關(guān)，任何公共權(quán)力部門不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A．萎縮

搶救

不但/也 B．畏縮

搶救

不但/都 C．畏縮

營救

不單/也

D．萎縮

營救

不單/都

10.下列各句中注點的虛詞使用不正確的一句是（）

A．死摳語法只能膠柱鼓瑟，是學(xué)不好文言的，因為語言的根本規(guī)律是“約定俗成”。B．他不僅知道我喜歡涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，連皴檫點染是怎么回事也不明白。C．有明一代的詩詞頗有可觀，其實明末遺民詩人大量悲歌慷慨之作絕不讓于宋元。D．憤激而不刻露，深切而不艱澀，出經(jīng)入史而無“掉書袋”之嫌，張中行先生的晚年之文可謂“絢爛之極歸于平淡”。

11.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞 B．角色

倔強

詭譎

精神矍鑠 C．暴露

披露

露怯

拋頭露面

D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

12.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

13.下列熟語使用不正確的是（）

A、目前，全球各主要軍事強國對隱形軍艦的研發(fā)，樂此不疲。B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。

C、個間因由在于美國因其強大、日本則因其狹隘，從來不愿意實踐“己欲達而達人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統(tǒng)一。

D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員借機出國外逃，真可謂是與時俱進。

14.下列各句沒有語病的一項是

A．近幾年，非法職業(yè)中介活動越來越多，每逢節(jié)后民工大量進城，就是黑中介機構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監(jiān)核會單獨問訊伊科學(xué)家、核查中使用U2偵察機的要求，禁止伊政府發(fā)展、進口大規(guī)模殺傷性武器。

C．北大有關(guān)人士稱，此舉是為了使學(xué)生入學(xué)后得到寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，避免學(xué)生因過早進入專業(yè)學(xué)習(xí)而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發(fā)了社會對政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責(zé)任等各方面問題的廣泛反思與討論。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

舉例說明老葛朗臺的性格特征：

16.（本小題滿分4分）

試分析哈姆雷特的個性特點。

17.（本小題滿分4分）

我國古典名著《三國演義》中，成功地塑造了諸多人物形象，其中“三絕”更是令古往今來讀者贊嘆不已。請結(jié)合小說中內(nèi)容寫出“智絕”是誰，并作簡要分析。

18.（本小題滿分4分）

結(jié)合具體內(nèi)容，簡要說說《紅樓夢》

第四篇：2013年龍津中學(xué)初三第一學(xué)期第三次月考語文試卷

龍津中學(xué)初三級第一學(xué)期第三次月考語文試卷2013-12

一、基礎(chǔ)(33分)

1、根據(jù)課文默寫古詩文。(12分)

（1）海日生殘夜。，歸雁洛陽邊。《次北固山下》（2分）

(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)詩人推己及人、心憂天下的詩句是：。（2分）

（3），沙場秋點兵?！镀脐囎印罚?分）

（4）《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中描寫孫權(quán)年少有為、獨據(jù)東南的詩句是：。（2分）

（5）默寫《赤壁》。（4分）

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(6分)

（1）凡做一件事，便忠于一件事，一點不páng wù，便是敬。（）

（2）然而我不愿意都如別人的辛苦zì suī 而生活。（）

(3)對于叔叔回國這樁shí ná jiǔ wěn的事，大家還擬定了上千種計劃。（）

(4)富有創(chuàng)造性的人總是zī zī bù juàn地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。（）

3、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A、為建設(shè)節(jié)約型社會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應(yīng)大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。

B、我冒著嚴(yán)寒，回到了相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

C、改革解放了生產(chǎn)力，釋放出一個民族的青春活力。

D、小李對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

4、從下面?zhèn)溥x詞語中選兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）（6分）

點綴鶯歌燕舞萬紫千紅眼花繚亂心曠神怡

5、閱讀下面的文字，按要求回答問題。(6分）

中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是某小組同學(xué)搜集到的材料，請你圍繞“中國的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。．．．．．．．材料一：中國的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在門上張貼年畫，借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。

材料二：中國各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重??它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。

材料三：剪紙是中國古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。

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二、閱讀（57分）

（一）（14分）

出師表

諸葛亮

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚

以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之

臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于

敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

6．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()（3分）

A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事 ．．

B．由是感激／臣不勝受恩感激 ．．．．

C．是以先帝簡拔以遺陛下／以光先帝遺德 ．．

D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣 ．．

7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

8．從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口

口口，口口口”。（用原文詞句回答）（4分）

9．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()（3分）

A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。

B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。

C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。

D．作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（二）閱讀下面文段，完成10—12題（13分）

①現(xiàn)在推行素質(zhì)教育，力圖使學(xué)生學(xué)得活潑，學(xué)得愉快?？墒?，很多人尤其是很多學(xué)生

有個誤解，認(rèn)為素質(zhì)教育就是反對“死記硬背”，以為只要學(xué)會在需要用知識時能查找到它

們就行了，不必花很大力氣去記憶很多知識。計算機的廣泛應(yīng)用客觀上也助長了這種誤解。

因此，記憶力的培養(yǎng)被很多人忽視了。這種誤解很有害。

②其實，記憶力是極為重要的素質(zhì)，而且是其他所有素質(zhì)的基礎(chǔ)。一個人的知識毫無例

外都是通過記憶獲得的。說某人很有學(xué)問，實際上就是因為他記住了很多東西。說某人很聰

明，是因為他記住的東西很多，而且能用記住的東西去解決很多問題。說某人“笨”，“什么

都不懂”，并不是他腦子有毛病，而是因為他記住的東西太少，或不會運用記住的東西。因

此，記憶力的強弱是人的智力開發(fā)程度的主要標(biāo)志。

③人的創(chuàng)造力，業(yè)績，成就，很大程度取決于他的記憶力。各行各業(yè)的杰出人物，我們

黨和國家的許多領(lǐng)導(dǎo)人，無一例外具有極強的記憶力。他們“博聞強記”，首先是因為“強

記”，有超乎常人的記憶力，然后才會“博聞”。記憶力的強弱也是決定人們生活質(zhì)量的重要

因素。一個人要是“忘性”很大，老是丟三落四的，生活是不會順暢的。

④對于正在培育各方面素質(zhì)的青少年學(xué)生來說，他們正處在培養(yǎng)記憶力的最好時期，而

記憶力的強弱又是決定他們學(xué)業(yè)優(yōu)劣的重要基礎(chǔ)。因此，學(xué)校和教師要非常重視對他們的記

憶力的培養(yǎng)；學(xué)生也要刻苦努力，培育自己的記憶力。這是終身受益的事情。計算機這個工

具是有用的，但千萬不要成為它的奴隸。對它的依賴程度越高，人的智力就越低。記憶力的培養(yǎng)涉及思維科學(xué)，這方面已有很多研究成果，如“左右腦全腦開發(fā)”等，并已在個別學(xué)校

運用，取得了很好的效果。記憶力的培養(yǎng)值得引起教育部門和學(xué)生、家長的重視。

10、作者認(rèn)為，記憶力的培養(yǎng)被人們忽視是由于哪兩個方面造成的？（5分）

11、畫線部分內(nèi)容運用了哪些論證方法？有什么作用？（5分）

12、概括本文論點：_________________________________________。（3分）

（三）閱讀下面文段，完成13—16題。（20分）

意外

雖說二人世界的生活非常甜美，但將要到期的購房債務(wù)困擾著他們。昨晚，他們又為此

吵了一架。但在餐桌上，塔瑪拉像什么事也沒有發(fā)生，邊吃邊和丈夫商量：“威廉，我開車

去一趟丹佛，找銀行談一次。如銀行能同意我們分期付款，我們那筆債不難償清，咱們也不

必為此吵架了?！?/p>

汽車在一條僻靜的大道上行駛，突然，塔瑪拉看到路邊躺著一個人。救人要緊！她趕緊

停車。

那人在痛苦呻吟，就在塔瑪拉伸手的一剎那，那人躍起，用手槍頂著塔瑪拉：“別出聲！

我叫佐林，是個討人喜歡的人。快，開車！”

塔瑪拉心中一驚。清晨，電臺里說有個叫佐林的殺人犯從中央監(jiān)獄逃出來。

車廂里響起輕輕的嗡嗡聲?！笆裁绰曇?？”“是無線電話?！弊袅滞{道：“快接！放老實

些！”話筒中傳來威廉的聲音：“塔瑪拉，我為昨晚吵架的事向你道歉。你現(xiàn)在到什么地方了？”“快到叢林古堡了。咱們的小寶貝莎麗坦乖不？你替我好好地親一親她！”

汽車駛到加油站?！霸蹅冊摷佑土??！彼斃f。歹徒瞅了一眼汽油計量表：“好吧，你

待在車?yán)?，閉上嘴！”

歹徒?jīng)_著加油站的管理員叫道：“把油箱加滿！”塔瑪拉從后視鏡中看到一輛警車駛來。

兩名警察把車停在路旁，一邊測試胎壓，一邊與管理員聊天兒。塔瑪拉把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開。

汽車?yán)^續(xù)行駛，在路口遇上紅燈，并行的車道上停滿了各式轎車。這時，從左邊的一輛

車上走下一名男子，敲了敲塔瑪拉的車窗。

“對不起，先生?！蹦侨擞卸Y貌地對歹徒說，“借個火，可以嗎？”

歹徒正好從煙盒里取了支煙在點火，他無可奈何地一手拿著打火機，一手按車窗的升降鈕。

就在這一剎那，那個人抓住歹徒的手腕，用槍頂住他的太陽穴：“別動，我是警察！”另

一側(cè)的車門被打開了，“別害怕，塔瑪拉！”另一名警察對她說。

“謝??謝謝兩位！”她噙著眼淚說。

“您該謝謝您的先生?！本煺f，“與您通完電話，他就意識到出事了。我們的同事在加

油站認(rèn)出坐在您身邊的正是越獄殺人犯佐林。塔瑪拉太太，順便告訴您一個好消息，抓住殺

人犯佐林的賞金相當(dāng)高，我想，您正需要這樣一筆錢吧？”

13．為什么威廉與妻子通完電話就意識到塔瑪拉出事了？他可能會為警方提供哪些信息？（514．文中畫線的句子“歹徒正好從煙盒里取了支煙在點火，他無可奈何地一手拿著打火機，一手按車窗的升降鈕”，用詞很有表現(xiàn)力，請評析一下“無可奈何”的表達作用。（5分）

15．塔瑪拉為什么在加油站把車門開了又關(guān)，關(guān)了又開？（4分）

16．小說情節(jié)的發(fā)展中出現(xiàn)了哪些“意外”？（6分）

（四)閱讀下面文段，完成17—19題。(10分)

話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說?！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命，他兩個怎不依他? 你若打殺他兩個，也是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房內(nèi)，又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命?！?/p>

17、以上文段文字出自中國古典章回小說《》，作者是（2分）

18、文字突出了魯智深怎樣的性格特點？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）

19、魯智深是第三回至第八回中的貫穿性人物，其中寫了魯智深哪幾件壯舉？（4分）

四、附加題：（10分）

閱讀下面文言文，完成第1至4題。

王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往．，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。．

【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子。

1．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）

(1)公約之飯 之：____________(2)惟啖胡餅中間少許 惟：____________ ．．

2．文中畫線句沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地方用“|”標(biāo)出來。（2分）

又 久 之 方 命 坐 果 蔬 皆 不 具 其 人 已 心 怪 之。

3．本文主要寫了一件什么事？（3分）

________________________________________________________________________

4．從文中可看出王安石具有什么品質(zhì)？用自己的話回答。（3分）

________________________________________________________________________

⑥④⑤③①②

第五篇：福建省泉州二中高二2016屆語文上學(xué)期第一次月考(理科)試卷

福建省泉州二中高二2016屆語文上學(xué)期

B．“網(wǎng)上追逃”使那些潛逃犯在劫難逃，紛紛落入法網(wǎng)。

C．面對二十年輝煌，回顧千年往事，二個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)就是，過去耽誤的時間實在太多了!D．他憑著一張假證件，堂而皇之地走進了展，廳的大門。

4.下列各句，沒有語病，句意明確的一句是

A．現(xiàn)在，許多青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門

7.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.消費者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。B.劉勰的《文心雕龍》、弗洛伊德的《精神分析引論》，既然是經(jīng)典著作，都不適宜選作中學(xué)語文教材。

C.古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。D.所聞綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分或各方面的本質(zhì)聯(lián)系。

8.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A．涵養(yǎng)

委靡

明槍暗劍

一言以蔽之 B．恣肆

板畫

彩聲滿場

人世音書漫寂寥 C．震懾

企盼

民生凋敝

萬變不離其宗 D．曝光

戰(zhàn)栗

層層相因

與爾同銷萬古愁

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A．天長日久，人們對報刊雜志上的錯別字也就習(xí)以為常了。B．下午放學(xué)后，幾個班的干部正在教室里研究文藝會演的事呢。C．目前，許多家長對孩子過于溺愛，這樣做對孩子的成長很不利。

D.對于能不能一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明的問題，大家的回答是肯定的。

10.依次填入下列各句橫線上的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①敦煌莫高窟共有492個洞窟，與“千佛洞”之說相去甚遠(yuǎn)；加上近年出的243窟，也只有735窟。

②1949年召開的新政治協(xié)商會議是各黨各派、各界各族共商，規(guī)劃新中國未來的一次大會。③在墓主人肋下發(fā)現(xiàn)的這些明代卷軸，依然筆墨清晰、色澤艷麗，讓考古學(xué)家們不已。A．挖掘國是詫異

B．發(fā)掘國是驚異 C．發(fā)掘國事詫異

D．挖掘國事驚異

11.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.哺(pǔ)育對峙(zhì)

面面相覷(qù)B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠 C．場(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒 D.答(dā)應(yīng)癥(zhēng)結(jié)惝(tǎng)恍迷離

12.下面各句中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）

A．這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國內(nèi)、外市場需求，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。

B．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。

C．魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血”，也正是我們崇高教師的寫照。D．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子?勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。

13.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是 A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟有機結(jié)合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

14.沒有語病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。

B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。

C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請說說黛玉之死的經(jīng)過。

16.（本小題滿分4分）

下列是《紅樓夢》“金陵十二釵正冊”中的——段判詞，暗指《紅樓夢》中兩個女子的命運。清指出這兩個女子是誰，并簡述其中一個女子的身世與命運?？蓢@停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

17.（本小題滿分4分）

東吳為要回荊州，宴請關(guān)羽，準(zhǔn)備“就筵闖殺之”，關(guān)羽單刀赴會，全身而退。請具體說說關(guān)羽是如何脫身的？

18.（本小題滿分4分）

簡析《三國演義》“青梅煮酒論英雄”這一情節(jié)中曹操和劉備所表現(xiàn)出的性格特征。

19.（本小題滿分4分）

簡述《紅樓夢》“黛玉焚稿”的事。

20.作文題共1小題，共60分。

（本小題滿分60分）

請看下面的作文材料：

曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”廣為人知，郭沫若曾仿擬曹詩寫成《反七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？”曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，郭沫若則認(rèn)為，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免過火”，但若若站在萁的一面，“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

請根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實際，引出一個合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

只要認(rèn)真閱讀所給材料，抓住材料中的關(guān)鍵語句進行分析，就能化難為易了。材料中曹植的《七步詩》“廣為人知”，便點出了是一種傳統(tǒng)的認(rèn)識法。而郭沫若的《反七步詩》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語句，則運用了逆向思維，說明看問題應(yīng)從不同的角度入手，角度不同，答案也會不同。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：

1、對待事物可有不同的看法。

2、看問題的角度不同，答案也會不同。

3、不能用傳統(tǒng)的眼光看待問題等等。