第一篇：五年級(jí)天津與世界1-2課

希望小學(xué)電子備課紙

年級(jí)：五 學(xué)科：天津與世界 任課教師：李俊杰 授課時(shí)間： 年

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第一課 嚴(yán)復(fù)與《天演論》

知識(shí)目標(biāo)：

了解嚴(yán)復(fù)與《天演論》 能力目標(biāo)：

知道嚴(yán)復(fù)是我國(guó)近代歷史上著名的思想家、教育家、翻譯家。情感目標(biāo)：

知道過(guò)去中國(guó)的落后是腐朽的封建制度造成的。教學(xué)重點(diǎn)：

嚴(yán)復(fù)的重要思想主張。教學(xué)難點(diǎn)：

《天演論》的內(nèi)容及其對(duì)它的理解。教學(xué)過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入新課 講解并觀看圖畫(huà)—— 古文化街、楊柳青年畫(huà)、泥人張彩塑、風(fēng)箏魏。

二、講解： 嚴(yán)復(fù)是誰(shuí)？

1、他是我國(guó)近代史上著名的思想家、教育家、翻譯家，他一生中最有作為的黃金時(shí)代是在天津度過(guò)的。

2、到英國(guó)留學(xué)，使他大開(kāi)眼界，要拯救中國(guó)，就要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)。“辦教育、開(kāi)民智”。

3、在教育上主張要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，他認(rèn)為強(qiáng)國(guó)富民不僅在于掌握。

4、《天演論》原名《進(jìn)化論與倫理學(xué)》，嚴(yán)復(fù)不但翻譯了這部書(shū)的主要內(nèi)容，而且?jiàn)A敘夾議，闡發(fā)自己的見(jiàn)解?！疤臁敝缸匀唤?，“演”指進(jìn)化或演化，“天演”就是要根據(jù)自然的規(guī)律不斷變化。嚴(yán)復(fù)從挽救民族危機(jī)的立場(chǎng)出發(fā)，號(hào)召中國(guó)人“與天爭(zhēng)勝”“自強(qiáng)保種”，否則就無(wú)法逃脫“優(yōu)勝劣敗”的亡國(guó)厄運(yùn)。這種觀點(diǎn)極大的激發(fā)了中國(guó)人的民族意識(shí)，堅(jiān)定了自強(qiáng)信心。

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5、“戊戌變法”后，嚴(yán)復(fù)把重要精力集中在翻譯西方進(jìn)步書(shū)籍，傳播西方的進(jìn)步思想上。

6、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，他以筆代舌，撰寫(xiě)論文，主張變法維新。他是向西方尋求救國(guó)真理的先進(jìn)中國(guó)人。

課后反思：

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第二課

孫中山三蒞津門

知識(shí)目標(biāo)：

了解中國(guó)的一代偉人—孫中山。能力目標(biāo)：

簡(jiǎn)單介紹孫中山先生的重要事跡。情感目標(biāo)：

熱愛(ài)偉大的先驅(qū)者—孫中山。教學(xué)重點(diǎn)：

孫中山三蒞津門的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)：

孫中山先生的重要事跡及其活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們知道我們中國(guó)有一位偉大的革命先行者—孫中山先生嗎？你們想不想了解一下這位偉人呢？下面我們就來(lái)了解一下他。

二、新課--孫中山三蒞津門

孫中山先生曾三次踏上我們天津的工地。

①1984年，孫中山帶著《上李鴻章書(shū)》北上天津，提出自己的改良主義思想。這次天津之行，標(biāo)志著孫中山革命生涯的開(kāi)始。因?yàn)樗麖氐渍J(rèn)清了清朝統(tǒng)治者的腐朽沒(méi)落。從此不再對(duì)清朝統(tǒng)治者抱有任何的幻想和希望。

之后，孫中山先生走上了一條革命救國(guó)的道路。他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了帝制，建立了中華民國(guó)。

②1912年8月23日，孫中山先生第二次來(lái)到了天津。③1924年12月4日，孫中山第三次來(lái)到天津。

孫中山先生曾三次來(lái)到天津，天津的土地上至今還有很多孫中山先生留下的足跡。為了緬懷先生，天津的許多地方都以“中山”命名。

偉大的民主革命先行者孫中山一生中三次蒞臨津門，是中國(guó)近代史上的重大事件，并且在中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程中產(chǎn)生了重大影響。

三、作業(yè)

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課下搜集有關(guān)孫中山先生的資料，讓他們更加了解這位偉大的革命先驅(qū)者，了解中國(guó)不合理的封建制度和封建傳統(tǒng)習(xí)俗。

課后反思：

第二篇：五年級(jí)《天津與世界》上冊(cè)教案

第一課 嚴(yán)復(fù)與《天演論》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道嚴(yán)復(fù)是我國(guó)近代著名的思想家、教育家、翻譯家。知道嚴(yán)復(fù)一生中最有座位的時(shí)段是在天津度過(guò)的。知道嚴(yán)復(fù)是中國(guó)精通西學(xué)的第一人，《天演論》是他的重要譯著，《天演論》對(duì)中國(guó)人民思想產(chǎn)生了很大影響。

2、了解嚴(yán)復(fù)的求學(xué)簡(jiǎn)歷。了解嚴(yán)復(fù)是如何傳播西方先進(jìn)思想的。了解嚴(yán)復(fù)的教育思想及對(duì)教育和培養(yǎng)海軍人才所做的貢獻(xiàn)。了解嚴(yán)復(fù)所翻譯的主要名著和通過(guò)翻譯介紹西方先進(jìn)科學(xué)和先進(jìn)思想所做的貢獻(xiàn)。

3、通過(guò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題及搜集信息、處理信息的能力。

4、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和追求真理的信念及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)嚴(yán)復(fù)和《天演論》的有關(guān)資料，圖片，照片，進(jìn)一步豐富對(duì)嚴(yán)復(fù)和《天演論》的了解，并做好相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、通過(guò)課文和海爺爺與天天、津津的對(duì)話以及海爺爺帶天天、津津在嚴(yán)復(fù)塑像前的景物照片，介紹嚴(yán)復(fù)是中國(guó)近代著名思想家，教育家，翻譯家，他的一生最有作為的時(shí)光是在天津度過(guò)的。

2、通過(guò)課文和嚴(yán)復(fù)故居及故居石碑照片，介紹嚴(yán)復(fù)從出生到英國(guó)留學(xué)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷以及在英國(guó)留學(xué)時(shí)受到的思想影響。

3、通過(guò)課文和嚴(yán)復(fù)的頭像以及當(dāng)年北洋水師學(xué)堂的照片，北洋水師學(xué)堂所在地區(qū)的景觀照片和海爺爺同天天、津津的對(duì)話，介紹嚴(yán)復(fù)在北洋水師學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)歷，辦學(xué)主張，教育思想和對(duì)培養(yǎng)中國(guó)海軍人才對(duì)中國(guó)海軍建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。

4、通過(guò)《國(guó)聞報(bào)》的報(bào)紙照片和課文，介紹嚴(yán)復(fù)在國(guó)家危難時(shí)刻，宣傳新思想，猛烈抨擊封建君主專政制度，倡導(dǎo)維新的事跡、5、介紹《天演論》。

6、通過(guò)課文和嚴(yán)復(fù)所翻譯書(shū)籍的圖畫(huà)書(shū)樣，介紹嚴(yán)復(fù)所翻譯的作品名稱和主要內(nèi)容，概述嚴(yán)復(fù)作為翻譯家所做的貢獻(xiàn)。

四、小結(jié)

第二課 孫中山三蒞津門

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解孫中山先生的豐功偉績(jī)，知道孫中山先生是中國(guó)民主革命的先行者，是一位偉人。

2、知道孫中山先生一生中曾經(jīng)三次來(lái)到天津，三次天津之行在孫中山先生的革命生涯中有著重要的意義。

3、知道天津至今還有孫中山先生當(dāng)年留下的足跡，天津的一些道路和公共設(shè)施也以孫中山先生的名字命名。天津人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位革命偉人。

4、學(xué)習(xí)孫中山先生熱愛(ài)祖國(guó)，為了國(guó)家和民族的利益勇于獻(xiàn)身的精神。增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以自己是天津人而自豪。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

多方搜集有關(guān)反應(yīng)孫中山先生革命活動(dòng)的圖片和影視資料。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、由中山公園及小哪吒的話，引出孫中山的足跡曾經(jīng)多次踏臨天津的這一段歷史。

2、從整體上介紹孫中山先生的一些生平事跡。

3、介紹了孫中山第一次來(lái)天津的一些活動(dòng)情況以及產(chǎn)生的歷史意義。

4、介紹了孫中山第二次來(lái)天津的一些活動(dòng)情況以及產(chǎn)生的歷史意義。

5、介紹了孫中山第三次來(lái)天津的一些活動(dòng)情況以及產(chǎn)生的歷史意義。

6、天津至今還留有很多孫中山先生蒞臨津門的遺跡，天津人民永遠(yuǎn)懷念這位革命偉人。

四、小結(jié)

第三課：梁?jiǎn)⒊c飲冰室

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道天津是對(duì)梁?jiǎn)⒊簧加兄匾绊懙牡胤剑恢里嫳覄?chuàng)建的歷史過(guò)程，以及“飲冰室”名字的由來(lái)。知道飲冰室是從云南爆發(fā)繼而波及全國(guó)的討袁護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)的策源地。

2、知道梁?jiǎn)⒊谔旖蛭膲龅淖钣杏绊懙膬杉?，是在南開(kāi)大學(xué)任課和籌辦文化學(xué)院。在飲冰室書(shū)齋，梁?jiǎn)⒊壬瓿闪嗽S多篇學(xué)術(shù)論著，他主編的報(bào)紙也在中國(guó)歷史上產(chǎn)生國(guó)巨大的影響。

3、知道梁?jiǎn)⒊o(jì)念館是天津是文物保護(hù)單位。在紀(jì)念館內(nèi)，還開(kāi)辟了“梁?jiǎn)⒊c近代中國(guó)”展館。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些梁?jiǎn)⒊c飲冰室等方面的圖片，文字和音像資料。通過(guò)上網(wǎng)查詢，翻閱圖書(shū)等途徑，搜集有關(guān)梁?jiǎn)⒊c飲冰室等方面的圖片，文字資料，也可以區(qū)參觀天津梁?jiǎn)⒊o(jì)念館。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、以老師帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這一主題引出參觀梁?jiǎn)⒊o(jì)念館和飲冰室。

2、概括介紹梁?jiǎn)⒊纳胶土簡(jiǎn)⒊o(jì)念館的建筑特點(diǎn)。

3、介紹飲冰室和梁?jiǎn)⒊仍诜丛瑦?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的重要作用。

4、介紹梁?jiǎn)⒊谔旖蛭膲龅淖钣杏绊懙膬杉隆谀祥_(kāi)大學(xué)任課和籌辦文化學(xué)院。以及梁?jiǎn)⒊瑢?duì)天津近代文壇的卓越貢獻(xiàn)。

5、介紹梁?jiǎn)⒊套佑蟹剑粋鳛榧言挕?/p>

6、介紹伴隨著梁?jiǎn)⒊Q辰130周年，海內(nèi)外也掀起了梁?jiǎn)⒊c近代中國(guó)的學(xué)術(shù)研究熱。

四、小結(jié)

第四課 ：大沽船塢

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解大沽船塢的滄桑歷史，知道大沽船塢是近代中國(guó)海軍工業(yè)的縮影，為中國(guó)海防做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是清末中國(guó)海防接軌世界的鮮活見(jiàn)證。

2、知道大沽船塢是天津市重點(diǎn)文物保護(hù)單位和愛(ài)國(guó)主義教育基地。

3、指導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生分析、整理、交流信息的能力。

4、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，為天津船舶工業(yè)的歷史和現(xiàn)在的發(fā)展感到自豪，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)天津。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

閱讀課文及插圖，閱讀相關(guān)參考資料，搜集與本課相關(guān)的信息及影視光盤(pán)。通過(guò)閱讀查詢搜集與本課相關(guān)的資料及圖片。

三、教學(xué)過(guò)程

本課教材是一句“天津市地方課程教材《天津與世界》編寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)”以及有關(guān)編寫(xiě)要點(diǎn)編寫(xiě)的，課文由四部分組成：

第一部分：以海爺爺、天天、津津以及同學(xué)們一起參觀“大沽船塢遺址紀(jì)念館”的情景導(dǎo)入新課，概括介紹了“大沽船塢遺址紀(jì)念館”的意義，指出大沽船塢是天津市重點(diǎn)文物保護(hù)單位和愛(ài)國(guó)主義教育基地。

第二部分：主要介紹為什么要見(jiàn)早大沽船塢。通過(guò)講述大沽船塢興建的歷史背景以及大沽船塢的地理位置，說(shuō)明了大沽船塢與北洋水師的關(guān)系，同時(shí)也說(shuō)明了大沽船塢是中國(guó)海防戰(zhàn)略的重要組成部分。

第三部分：通過(guò)船塢模型圖片，介紹了大沽船塢的規(guī)模。說(shuō)明了大沽船塢擁有當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的及其設(shè)備和技術(shù)人員，是我國(guó)北方最早的船舶修造廠，是重要的軍火生產(chǎn)基地，造就了中國(guó)北方第一代產(chǎn)業(yè)工人，帶動(dòng)了中國(guó)北方工業(yè)的發(fā)展。第四部分：解放后，在大沽船塢的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的天津造船工業(yè)乘風(fēng)破浪，迅速發(fā)展，成果碩碩。

四、小結(jié)

第五課

中國(guó)第一所新式陸軍學(xué)堂

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道天津武備學(xué)堂是中國(guó)第一所新式陸軍軍官學(xué)堂。

2、知道天津武備學(xué)堂是一所對(duì)于近代中國(guó)的發(fā)展影響非常大的陸軍軍官學(xué)堂。這所學(xué)堂培養(yǎng)出了一大批軍事人才，很多人成為民國(guó)初年北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的風(fēng)云人物，對(duì)中國(guó)近代史的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。

3、天津武備學(xué)堂以洋務(wù)始，以八國(guó)聯(lián)軍侵略天津被毀而終。通過(guò)了解天津武備學(xué)堂又建立到發(fā)展到被毀的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立富國(guó)強(qiáng)兵的愛(ài)國(guó)志向。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

課前打量了解有關(guān)歷史資料，以教材中六個(gè)部分為線索搜集相關(guān)圖片和影視資料

三、教學(xué)過(guò)程：

1、分兩層意思。

一、通過(guò)老師和同學(xué)一起觀看天津武備學(xué)堂老照片，引出本課的教學(xué)內(nèi)容，中國(guó)第一所新式陸軍軍官學(xué)堂——天津武備學(xué)堂。

二、通過(guò)天天和津津的疑問(wèn)，明確本課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，即天津武備學(xué)堂的地點(diǎn)在哪里，這是一所什么樣的學(xué)堂等問(wèn)題。

2、主要介紹了天津武備學(xué)堂產(chǎn)生的歷史時(shí)代背景，使學(xué)生了解到“內(nèi)修武備，外遇強(qiáng)敵”是當(dāng)年創(chuàng)建天津武備學(xué)堂的根本目的。

3、通過(guò)一些歷史資料，為學(xué)生介紹了當(dāng)年天津武備學(xué)堂的所在地——天津乾隆柳墅行宮的一些情況；又通過(guò)有關(guān)天津武備學(xué)堂的建筑規(guī)模，特點(diǎn)，環(huán)境等相關(guān)內(nèi)容的介紹，使學(xué)生對(duì)學(xué)堂的整體面貌有一個(gè)了解。

4、重點(diǎn)介紹了武備學(xué)堂中學(xué)員們的學(xué)習(xí)生活情況。包括所學(xué)習(xí)的科目，學(xué)校中的教師，嚴(yán)格的紀(jì)律等。

5、使學(xué)生了解天津武備學(xué)堂毀于八國(guó)聯(lián)軍入侵天津的這段歷史。知道天津武備學(xué)堂培養(yǎng)出了一大批新式軍事人才，其中一些人成為了中國(guó)近代史上的風(fēng)云人物，對(duì)中國(guó)近代史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

6、為學(xué)生介紹一些駐津的軍事院校。

四、小結(jié)

第六課 小站練兵

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道天津小站不但出產(chǎn)享譽(yù)世界的小站稻，而且還以小站練兵的歷史聞名世界。

2、了解天津小站練兵的歷史，知道小站練兵是中國(guó)近代史上的一個(gè)重要事件，他的影響滲透在政治經(jīng)濟(jì)和軍事的方方面面。小站練兵培養(yǎng)出了一大批近代軍事人才和將領(lǐng)，加速了舊軍隊(duì)的淘汰，對(duì)中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。

3、通過(guò)對(duì)天津小站練兵這段歷史的了解，懂的強(qiáng)大的國(guó)防力量永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，從而激發(fā)學(xué)生富國(guó)強(qiáng)兵的報(bào)國(guó)志向。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

了解中國(guó)近代史中和小站練兵有關(guān)的歷史以及歷史事件，收集相關(guān)圖片資料。閱讀中日甲午海戰(zhàn)的有關(guān)資料。

三、教學(xué)過(guò)程

1、時(shí)代背景：在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，清朝的海陸軍隊(duì)全面崩潰。導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因之一，就是軍隊(duì)的管理與建設(shè)腐敗落后。所以，為了建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，當(dāng)時(shí)新軍的操練迫在眉睫。這是天津小站練新軍產(chǎn)生的時(shí)代背景。通過(guò)以上內(nèi)容的講解和學(xué)習(xí)，落實(shí)教材中“強(qiáng)國(guó)要強(qiáng)軍”這一教學(xué)目標(biāo)。

2、地理位置：自唐以來(lái)，在中國(guó)歷史上小站就具有重要的戰(zhàn)略位置，各朝代都曾經(jīng)在小站駐兵。通過(guò)以上內(nèi)容的介紹，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感。

3、小站初練兵：小站練兵開(kāi)始于李鴻章創(chuàng)立，周盛傳統(tǒng)帥的“淮軍”。小站之名由淮軍修路設(shè)站而來(lái)?；窜娫谔旖蝰v扎19年，還種植除了著名的天津小站稻。

4、小站練兵的特點(diǎn)：配備新式陸軍武器，引進(jìn)先進(jìn)的軍事管理和操練技術(shù)，注重對(duì)士兵的思想教育。以上三個(gè)方面是當(dāng)年小站練新軍的主要特點(diǎn)。

5、小站練兵的歷史影響：小站練兵的歷史影響主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。首先他加速了清朝舊軍隊(duì)的淘汰，促進(jìn)了中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批近代軍事人才，其次，從小站練兵的這段歷史中走出了一群風(fēng)云人物，形成了一股影響了中國(guó)近代史幾十年的政治勢(shì)力，對(duì)中國(guó)近代史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

四、小結(jié)

第七課 北洋實(shí)業(yè)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道什么是北洋實(shí)業(yè)，北洋實(shí)業(yè)的創(chuàng)辦人，北洋實(shí)業(yè)包括那些實(shí)體和支柱產(chǎn)業(yè)。了解北洋實(shí)業(yè)創(chuàng)辦的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，北洋實(shí)業(yè)的具體內(nèi)容和北洋實(shí)業(yè)對(duì)中國(guó)北方近代工業(yè)發(fā)展所起的作用。

2、通過(guò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和搜集信息，處理信息，交流信息能力以及與人交流能力。

3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情和對(duì)家相對(duì)家鄉(xiāng)人民的熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

通過(guò)教材及參考資料，了解李鴻章在津建立軍事工業(yè)的狀況以及遭八國(guó)聯(lián)軍破壞的情況，了解在清政府實(shí)行“新政”的情況下，袁世凱為什么要?jiǎng)?chuàng)辦北洋實(shí)業(yè)和如何利用周學(xué)熙創(chuàng)辦北洋實(shí)業(yè)的，了解北洋實(shí)業(yè)的創(chuàng)辦情況，北洋實(shí)業(yè)的構(gòu)建和建設(shè)情況以及北洋實(shí)業(yè)的支柱企業(yè)，了解北洋實(shí)業(yè)對(duì)中國(guó)近代工業(yè)和直隸天津正式工業(yè)的影響。搜集有關(guān)北洋實(shí)業(yè)的資料和圖片，照片為開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)做好只是和物質(zhì)準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上做好學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的課前相關(guān)調(diào)查，摸清學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容知道多少以便有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)過(guò)程

1、天津是個(gè)工業(yè)城市，在1900年以前可以說(shuō)是北方最大的工業(yè)城市。八國(guó)聯(lián)軍侵占天津后，李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè)已所剩無(wú)幾。

2、袁世凱利用清政府推行新政的機(jī)會(huì)，立即啟用她的親戚周學(xué)熙率先去天津開(kāi)辦工廠，設(shè)立技術(shù)學(xué)堂，并在這個(gè)基礎(chǔ)上推行直隸全省的新式工業(yè)，這就是后來(lái)的北洋實(shí)業(yè)。周學(xué)熙成了北洋實(shí)業(yè)集團(tuán)的首腦人物，與南方著名實(shí)業(yè)界首腦張騫，被稱為南張北周。3、1903年9月直隸工藝總局成立，初建于東南城角草廠庵，后遷至玉皇閣。工藝總局據(jù)全省工學(xué)界式樞紐，以利興實(shí)業(yè)，工藝總局并管轄所據(jù)津埠各官辦學(xué)堂，工廠并負(fù)責(zé)專屬工廠，種植園，勸工會(huì)場(chǎng)，并附設(shè)有夜課補(bǔ)習(xí)所，儀器講演會(huì)，工商研究所等。其助辦的學(xué)堂及公司有初等工藝學(xué)堂，織染縫紉公司等?？偩挚傉乱?guī)定，所提倡指導(dǎo)全省工藝為宗旨，以獎(jiǎng)勵(lì)全省紳民，勃興工業(yè)思想為義務(wù)，以全省工業(yè)善興人有自主技能為目的。4、1906年，直隸工藝總局建立北洋勸業(yè)鐵工廠，廠址在河北系窯洼。1907年又建立北洋官立造紙廠，廠址在城西芥園習(xí)藝所內(nèi)。同時(shí)在原大沽船塢建立分廠，專門制造多種機(jī)器。北洋勸業(yè)鐵廠是當(dāng)時(shí)最大的機(jī)器制造廠。

5、由于北洋實(shí)業(yè)的推動(dòng)，僅天津一地很快就出現(xiàn)了一批官助商辦的企業(yè)，像天津紡織縫紉公司，天津造胰公司，華藝啤酒公司，海新制鹽公司等幾十家，另外還有不帶官股的民間工場(chǎng)十余家，其中資產(chǎn)在一萬(wàn)元以上的有21家

6、除天津外，北洋實(shí)業(yè)在外地建有兩個(gè)支柱企業(yè)——啟新洋灰公司和灤州煤礦有限公司。

四、小結(jié)

第八課 百年中山路

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知道中山路標(biāo)志著20世紀(jì)初天津建設(shè)新城區(qū)的起步，這里推行過(guò)清末新政

2、了解中山路建成的歷史背景，起止地點(diǎn)和當(dāng)?shù)挠绊?，知道百年中山路裝著天津近代的百年歷史，曾是天津重要的政治中心和經(jīng)濟(jì)中心

3、通過(guò)走訪中山路和了解未來(lái)的規(guī)劃，知道中山路日新月異的變化

4、通過(guò)對(duì)中山路的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)歷史的進(jìn)一步了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備一些天津河北中山路的相關(guān)圖片音像文字資料，也可以拍些照片。通過(guò)上網(wǎng)查閱書(shū)籍看報(bào)紙等途徑，搜集有關(guān)中山路歷史，現(xiàn)在和改造設(shè)想的相關(guān)資料。

三、教學(xué)過(guò)程

1、由一家人看報(bào)紙了解到要改造中山路商貿(mào)街這個(gè)消息為引子，導(dǎo)入新課，從而激發(fā)了解中山路歷史的興趣

2、由海爺爺簡(jiǎn)述中山路當(dāng)年建成的歷史背景和名稱的由來(lái)。

3、由海爺爺、爸爸、媽媽、天天和津津一起重訪中山路為線索，邊看中山路的現(xiàn)在邊了解中山路的過(guò)去。

4、通過(guò)搜集資料這個(gè)手段，了解中山路改造后的樣子，展現(xiàn)第二條金街的風(fēng)采。

四、小結(jié)

第九課 歐非友城傳真情

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道天津與歐洲、非洲國(guó)家的友好城市工作開(kāi)始于1981年。截止1994年底，天津共與歐非地區(qū)10個(gè)國(guó)家10個(gè)城市的地區(qū)締結(jié)了友好城市關(guān)系。

2、通過(guò)課前調(diào)查，了解一些天津與歐洲、非洲地區(qū)締結(jié)友好城市的背景資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力。

3、通過(guò)了解天津與歐洲、非洲地區(qū)締結(jié)友好城市的簡(jiǎn)要情況，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些天津與歐洲非洲地區(qū)10個(gè)國(guó)家10個(gè)城市締結(jié)國(guó)際友好城市的相關(guān)資料或者這些城市的歷史地理風(fēng)土人情城市風(fēng)光等圖片文字資料。通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢，翻閱書(shū)籍等途徑，搜集有關(guān)天津與歐洲非洲的資料。

三、教學(xué)過(guò)程

1、世界五大洲都有我們的朋友，我們中國(guó)雖然地處亞洲，但是截止1994年底，天津共與歐洲非洲地區(qū)10國(guó)10個(gè)城市締結(jié)了友好城市關(guān)系。

2、在天津市對(duì)外開(kāi)放事業(yè)中，友好渠道已經(jīng)成為宣傳天津，吸引外資和技術(shù)，培訓(xùn)人才擴(kuò)大合作的重要途徑。

3、歐洲和非洲地區(qū)的友好城市與我們的友好交流與合作項(xiàng)目即體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)，也進(jìn)一步推動(dòng)了友好城市的交往與合作。

4、天津市與這些友好城市在經(jīng)貿(mào)、科技、文化、體育、教育、城市規(guī)劃，市政建設(shè)等方面開(kāi)展了多種形式的交流與合作，取得了豐碩的成果。同時(shí)，在與歐非地區(qū)友好城市交往中呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。

5、了解一些天津與這些歐非友好城市的交往情況，如：天津市與意大利倫巴第大區(qū)的交往主要體現(xiàn)在天津與倫巴第大區(qū)政府共同合作建設(shè)中國(guó)第一個(gè)異國(guó)風(fēng)情區(qū)——海河意式風(fēng)情區(qū)，天津電視臺(tái)與哈爾科夫市電視臺(tái)合作，定期互訪和交換節(jié)目，相互開(kāi)辦“中烏電視展播周”；1993年4月，天津中醫(yī)學(xué)院第一附屬學(xué)院與格羅寧根大學(xué)醫(yī)院“華佗”中心就聯(lián)合建立歐洲中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)療網(wǎng)及培訓(xùn)中心共同簽署了合作意向書(shū)等。

四、小結(jié)

第十課 來(lái)自大洋彼岸的友誼

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道天津與北美洲、南美洲、大洋洲國(guó)家的友好城市工作開(kāi)始于1980年。截至1997年底，天津共與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)三個(gè)國(guó)家五個(gè)城市和地區(qū)締結(jié)了友好城市關(guān)系。

2、通過(guò)課前調(diào)查，了解一些天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市的背景的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力。

3、通過(guò)了解天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市的簡(jiǎn)要情況，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)自豪感。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些天津與北美洲、南美洲和大洋洲地區(qū)3個(gè)國(guó)家5個(gè)城市和地區(qū)締結(jié)國(guó)際又好城市的相關(guān)資料或者這些城市的歷史、地理、風(fēng)土人情、城市風(fēng)光等方面的圖片、文字資料。世界政區(qū)圖。

三、教學(xué)過(guò)程

1、世界五大洲都有我們的朋友，我們中國(guó)雖然地處亞洲，但是截至目前，天津共與北美洲、南美洲和大洋洲地區(qū)3個(gè)國(guó)家5個(gè)城市締結(jié)了友好城市關(guān)系。

2、在天津市對(duì)外開(kāi)放事業(yè)中，友好城市已成為宣傳天津，吸引國(guó)外資金和技術(shù)、培訓(xùn)人才、擴(kuò)大合作的重要渠道和途徑。

3、天津市與這些城市在經(jīng)貿(mào)科技文化體育教育城市規(guī)劃市政建設(shè)等方面開(kāi)展了多種形式的交流與合作，取得了豐碩的成果。

4、這些友好城市關(guān)系的建立，極大推動(dòng)了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化、教育和科技等方面的交流與合作。

5、了解一些天津與這些美、大友好城市的交往情況。如：天津市與美國(guó)的費(fèi)城和橘郡的交往主要體現(xiàn)在文化藝術(shù)方面的交流和互訪。天津于澳大利亞的墨爾本市在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化教育、市政建設(shè)和管理等方面開(kāi)展了廣泛的交流與合作，天津與巴西的里約熱內(nèi)盧州和亞馬孫州的友好交往體現(xiàn)在天津引進(jìn)球星和巴西試驗(yàn)種植蔬菜，水產(chǎn)養(yǎng)殖等。

四、小結(jié)

第三篇：五年級(jí)《天津與世界》教案上冊(cè)

五年級(jí)天津與世界上冊(cè)教案

第一課

中國(guó)大學(xué)堂 首家看北洋

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道天津大學(xué)的前身是北洋大學(xué)，北洋大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)。

二、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力，通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和與人交往的能力。

三、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)天津大學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)人民的深厚情感，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)天津的自豪感。教學(xué)過(guò)程：

1、通過(guò)津津的話和天津大學(xué)校門、教學(xué)主樓、北洋大學(xué)堂紀(jì)念建筑和中國(guó)第一張大學(xué)畢業(yè)文憑的照片，主要介紹天津大學(xué)的前身——北洋大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)。

2、通過(guò)盛宣懷的照片和一段課文主要介紹北洋大學(xué)是如何誕生的。

3、通過(guò)四段課文和有關(guān)北洋大學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)儀器的照片，主要介紹北洋大學(xué)的辦學(xué)宗旨、開(kāi)辦學(xué)校時(shí)間、辦學(xué)模式、專業(yè)及課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)等。

4、通過(guò)四段課文和丁家立的照片和資料，以及在西沽武庫(kù)廢址上重建的北洋大學(xué)堂照片和相關(guān)兩幅圖畫(huà)及小統(tǒng)計(jì)，主要介紹北洋大學(xué)生的首任總教習(xí)丁家立的辦學(xué)經(jīng)歷以及丁家立北洋大學(xué)總教習(xí)時(shí)所經(jīng)歷的三個(gè)故事，說(shuō)明丁家立對(duì)北洋大學(xué)的貢獻(xiàn)。

5、通過(guò)北洋大學(xué)校歌歌詞及北洋大學(xué)的校訓(xùn)和哪吒的話，主要介紹北洋大學(xué)的辦學(xué)主張。

6、通過(guò)海爺爺?shù)脑捄拖嚓P(guān)課文駐及趙天林、張?zhí)?、馬寅初、王寵惠、茅以升、吳自良等到人物的照片，主要介紹北洋大學(xué)為祖國(guó)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，為國(guó)家的建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)。

7、通過(guò)津津和天津大學(xué)老師對(duì)話和天津大學(xué)校園照片、?；?qǐng)D案，主要介紹由北洋大學(xué)到天津大學(xué)的變遷，介紹今日天津大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和知名度以及天津大學(xué)的發(fā)展前景。

第二課

馳名中外的南開(kāi)

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道南開(kāi)是中國(guó)近現(xiàn)代民辦教育的典范，知道“南開(kāi)”系列學(xué)校包括南開(kāi)小學(xué)、南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)女中、重慶南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)；知道嚴(yán)范孫、張伯嶺的辦學(xué)主格和創(chuàng)辦“南開(kāi)”的歷程；知道“南開(kāi)”學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校歌、校訓(xùn)、教育思想和辦學(xué)成就及培養(yǎng)人才的情況；知道“南開(kāi)”的新面貌和聲譽(yù)，尤其是南開(kāi)大學(xué)牽手世界的情況；知道人們對(duì)嚴(yán)范孫、張伯嶺的評(píng)價(jià)；知道南開(kāi)是馳名中外的學(xué)校。

二、通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生交往交流和溝通表現(xiàn)能力。

三、通過(guò)本課學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人民的思想情感，學(xué)習(xí)嚴(yán)范孫、張伯嶺的愛(ài)情情操和堅(jiān)忍不拔的意志力，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和作為天津人的自豪感。教學(xué)過(guò)程：

1、通過(guò)二段課文和現(xiàn)南開(kāi)中學(xué)和南開(kāi)大學(xué)及原南開(kāi)女中的外景照片，主要介紹南開(kāi)系列學(xué)校的構(gòu)成和南開(kāi)學(xué)校的精髓所在。

2、通過(guò)五段課文和嚴(yán)范孫、張伯嶺的照片以及嚴(yán)氏女學(xué)教室、保姆講習(xí)所外景、民立第一小學(xué)堂師生合影、私立南開(kāi)中學(xué)堂外景、南開(kāi)學(xué)校內(nèi)的大學(xué)部外景、南開(kāi)大學(xué)?；铡⒛祥_(kāi)學(xué)校校訓(xùn)、南開(kāi)新劇團(tuán)演出《仇大娘》的劇照、被日本侵略者炸毀的南開(kāi)校園外景等照片，介紹嚴(yán)范孫、張伯嶺創(chuàng) 辦南開(kāi)系列學(xué)校的辦學(xué)初衷、教育思想、辦學(xué)經(jīng)歷、辦學(xué)規(guī)模及成就和貢獻(xiàn)。

3、通過(guò)一段課文和嚴(yán)范孫、張伯嶺二位的塑像照片，介紹人們對(duì)二人的尊重和敬仰。

4、通過(guò)4段課文和現(xiàn)南開(kāi)中學(xué)、第二南開(kāi)中學(xué)外景照片及南開(kāi)建校紀(jì)念大會(huì)的照片、南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究中心、國(guó)際教學(xué)研究中心外景的照片，連同南開(kāi)大學(xué)校鐘的照片和陳省身、楊石先等的照片，主要介紹南開(kāi)系列學(xué)校的變化和成就。

第三課

《大公報(bào)》在天津

教學(xué)目標(biāo)：

一、了解天津早期發(fā)行的《益士報(bào)》《泰晤士報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》等報(bào)紙。

二、知道《大公報(bào)》于1902年6月17日在創(chuàng)刊，是中國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的一張報(bào)紙，創(chuàng)始人是英斂之。

三、知道《大公報(bào)》一經(jīng)創(chuàng)刊就很快發(fā)展成為華北最大的報(bào)紙，在全國(guó)和海外頗具影響。

四、《大公報(bào)》率先采用白話文，比“五四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)白話文早了十多年?！洞蠊珗?bào)》還在天津的報(bào)紙上第一個(gè)介紹了共產(chǎn)主義。

五、知道《大公報(bào)》見(jiàn)證了時(shí)代，記錄了歷史，在各個(gè)不同時(shí)期，發(fā)揮過(guò)重要影響。

六、知道《大公報(bào)》于1941年獲得美國(guó)最負(fù)盛名的新聞學(xué)府，密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院授予的“最佳新聞事業(yè)服務(wù)獎(jiǎng)”。

七、知道《大公報(bào)》創(chuàng)刊一百多年來(lái)，其愛(ài)國(guó)熱情一直受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的稱贊。

八、知道《大公報(bào)》雖然因時(shí)局**多次遷徙遷移，但仍能堅(jiān)持百年，是源于天津厚重的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新的思想觀念。教學(xué)過(guò)程：

1、以爸爸看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)《天津日?qǐng)?bào)》上有紀(jì)念“百年大公報(bào)“這一主題系列征文活動(dòng)的形式，來(lái)引出本課主題。

2、由海爺爺簡(jiǎn)單介紹部分天津早期發(fā)行的報(bào)紙。再深入引出《大公報(bào)》在 天津創(chuàng)刊，是中國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的一張報(bào)紙。

3、通過(guò)介紹《大公報(bào)》的創(chuàng)刊人、創(chuàng)刊時(shí)間、序言、社訓(xùn)及以報(bào)紙名稱的含義等，了解《大公報(bào)》的歷史意義及重要影響。

4、通過(guò)介紹《大公報(bào)》上刊登的國(guó)內(nèi)外消息，知道其準(zhǔn)確及時(shí)、真實(shí)的報(bào)道等，《大公報(bào)》還刊登了大量的抗日文章，以喚起全國(guó)民眾的抗日熱情。

5、《大公報(bào)》培養(yǎng)和造就了一批獻(xiàn)身中國(guó)新聞事業(yè)的杰出人才。6、2002年《大公報(bào)》迎來(lái)了百年華誕，新老報(bào)人同聚津門，共敘發(fā)揚(yáng)百年愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。

第四課

譽(yù)滿中外的中醫(yī)衛(wèi)藥

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道中醫(yī)是國(guó)粹。

二、了解天津中醫(yī)的歷史，知道歷史上像隆順榕這樣的百年老店在國(guó)內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)，如今天津的中醫(yī)事業(yè)在繼承祖國(guó)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上正不斷地走向世界。

三、指導(dǎo)學(xué)生廣泛了解祖國(guó)中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，提高搜集和整理信息的能力。

四、通過(guò)對(duì)中醫(yī)文化的了解，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)、傳承祖國(guó)中醫(yī)文化的思想感情。教學(xué)過(guò)程：

1、介紹背景和線索，講述了這樣一件事情“天津的中醫(yī)技術(shù)使美麗的露絲女士多年的頑癥得到了康復(fù)，這一新聞報(bào)道，引發(fā)了同學(xué)們了解祖國(guó)中醫(yī)文化的濃厚興趣。

2、天津的中醫(yī)，有中國(guó)特色久遠(yuǎn)，出過(guò)很多的名醫(yī)；新中國(guó)成立后，更等到了極大的發(fā)展，又涌現(xiàn)出了一批當(dāng)代的名醫(yī)，在國(guó)內(nèi)外享有聲譽(yù)。

3、介紹一個(gè)個(gè)中醫(yī)針灸的神奇故事，使同學(xué)們真切感受到祖國(guó)中醫(yī)文化的神奇與魅力。

4、介紹天津中醫(yī)的百年老店——隆順榕，及天士力中藥集團(tuán)的發(fā)展情況。引導(dǎo)學(xué)生了解它們過(guò)去的聲譽(yù)和如今的輝煌。從而加深對(duì)天津中醫(yī)的歷史了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)天津中醫(yī)未來(lái)的美好展望。

5、介紹天津中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的其他幾個(gè)突出的方面包括：天津有一批僵示范 中醫(yī)醫(yī)院；天津中醫(yī)藥大學(xué)在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)；天津最早在全國(guó)建立了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等。

6、通過(guò)同學(xué)們的走訪，展現(xiàn)出了一級(jí)特殊的群體——來(lái)天津?qū)W習(xí)中醫(yī)的外國(guó)留學(xué)生。使學(xué)生了解到中醫(yī)作為中華燦爛文明的寶貴財(cái)富正越來(lái)越被世界所矚目，正在走向世界。

7、通過(guò)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、中醫(yī)衛(wèi)藥知多少“主題班隊(duì)會(huì)的召開(kāi)，回顧全課的教學(xué)內(nèi)容。

第五課

天津的醫(yī)院

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道天津由于其獨(dú)特的地理位置和歷史背景使使其較早地接受了西醫(yī)，了解西醫(yī)在天津的發(fā)展歷史。

二、知道新中國(guó)成立后，天津的醫(yī)院發(fā)展迅速，完善和建立了一批功能齊全的綜合性醫(yī)院，醫(yī)療水平在全國(guó)保持前列。

三、知道天津的醫(yī)院正在向著功能更加齊全，設(shè)備更加先進(jìn)，服務(wù)更加周到的方向發(fā)展，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)正在不斷地完善，通過(guò)這些了解感受醫(yī)療服務(wù)設(shè)施給人民提供的方便。教學(xué)過(guò)程：

1、介紹西醫(yī)是近代西方醫(yī)學(xué)，以海為臨九河下梢的天津衛(wèi)，由于其特殊的地理位置和歷史文化背景，所以較早地接受了西醫(yī)，以西方傳教士為媒體，西醫(yī)和醫(yī)院在天津產(chǎn)生并逐漸發(fā)展起來(lái)。

2、介紹新中國(guó)成立之后，天津的醫(yī)院發(fā)展得更為迅速，完善并建立了一批功能齊全的綜合性醫(yī)院。天津總醫(yī)院、天津眼科醫(yī)院、天津傳染病醫(yī)院、天津職業(yè)病防治醫(yī)院等就是這方面的一些代表性的醫(yī)院，天津的醫(yī)療水平在全國(guó)保持領(lǐng)先。

3、介紹當(dāng)前天津的醫(yī)院正在向著功能更加齊全，設(shè)施更加先進(jìn)、服務(wù)更加周到的方向發(fā)展。

4、引導(dǎo)學(xué)生了解自己家附近的醫(yī)院。

第六課

國(guó)際SOS兒童村

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道SOS兒童村組織是一個(gè)收養(yǎng)孤兒的國(guó)際民間慈善團(tuán)體，初步了解它的創(chuàng)始人及創(chuàng)建經(jīng)過(guò)，理解SOS的基本含義。

二、知道天津SOS兒童村是國(guó)際SOS兒童村組織在我國(guó)建立的第一批兒童村之一。

三、初步了解SOS兒童村內(nèi)“家庭”的組成和孤獨(dú)的成長(zhǎng)狀況，知道全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心這項(xiàng)慈善事業(yè)。教學(xué)過(guò)程：

1、國(guó)際SOS兒童村的創(chuàng)建。

通過(guò)海爺爺與津津的對(duì)話，由天津SOS兒童村引述出國(guó)際SOS兒童村的創(chuàng)建經(jīng)過(guò)，其中介紹了它的創(chuàng)始人、SOS的基本含義、兒童村的性質(zhì)和任務(wù)，以及第一個(gè)國(guó)際SOS兒童村的建立。

2、天津SOS兒童村。

通過(guò)津津引導(dǎo)大家在“網(wǎng)”上瀏覽天津SOS兒童村，讓大家了解到天津SOS兒童村的創(chuàng)建經(jīng)過(guò)、兒童村內(nèi)的建筑布局、兒童村內(nèi)“家庭”的組成，以及兒童村大家庭的生活狀況。

3、國(guó)際組織和國(guó)內(nèi)社會(huì)各界對(duì)兒童村的關(guān)注。

第七課

說(shuō)說(shuō)“紅十字”

教學(xué)目標(biāo)：

一、初步了解紅十字會(huì)的性質(zhì)。

二、知道國(guó)際紅十字會(huì)的起源。

三、認(rèn)識(shí)紅十字會(huì)的標(biāo)志。

四、知道紅十字會(huì)開(kāi)展的主要工作，愿意參加紅十字青少年活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：

1、介紹紅十字會(huì)的由來(lái)。

根據(jù)瑞士人亨利。杜南等人的主張創(chuàng)建紅十字會(huì)的經(jīng)過(guò)。

2、認(rèn)識(shí)紅十字會(huì)的組織和標(biāo)志。

介紹國(guó)際紅十字會(huì)的含義，及國(guó)際紅十字大會(huì)及國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)的基本原則。

3、通過(guò)圖文簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)紅十字會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)、總會(huì)所在地，以及建立時(shí)間。

4、主要介紹天津紅十字會(huì)建會(huì)以來(lái)的主要工作外，分自救互救、備災(zāi)救災(zāi)、社會(huì)救助、青少年活動(dòng)、友好往來(lái)等五個(gè)層次介紹了其主要業(yè)務(wù)工作。

5、活動(dòng)——我心中的“紅十字會(huì)”

第八課

話說(shuō)天津話

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道天津方言詞匯是一種極有特色的詞群。

二、知道什么是天津方言。

三、了解天津話的起源。

四、知道天津話幽默、直爽、豪放的特點(diǎn)。

五、知道隨著天津社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放、文化教育的發(fā)展，天津話中的一些古老詞匯已經(jīng)消失，天津話的語(yǔ)音、聲調(diào)已在明顯地向普通話靠攏。而那些方言俚語(yǔ)中準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的部分則融入普通話之中。

六、知道在全面推行普通話的同時(shí)，作為天津市也要了解天津話豐富的歷史和文化韻味。教學(xué)過(guò)程：

1、以學(xué)生熟知的電視劇《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中的天津話引出本課主題。

2、由爸爸講上學(xué)時(shí)的笑話，引出天津方言。

3、介紹天津的方言島及天津方言的形成。

4、以表格的形式對(duì)天津話和普通話進(jìn)行聲母、韻母和聲調(diào)等方面的比較。

5、介紹天津話幽默、直爽、豪放的特點(diǎn)。并分別以不同的形式來(lái)表現(xiàn)，其間插入一些天津俗語(yǔ)，歇后語(yǔ)和相聲等。

6、介紹在推行普通話的同時(shí)，作為天津人要了解天津話豐富的歷史和文化韻味。

第九課

走向世界的天津人

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道世界上許多地方都有我們天津人。

二、知道走向世界的天津人無(wú)論走到哪里，都在以天津人特有的樸實(shí)與熱情，為全人類的文明與進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要發(fā)揚(yáng)天津人的博大胸懷，為天津走向世界、世界了解天津做貢獻(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：

1、以“走向世界的天津人”為課題，師生共同

交流所搜集到的資料。同時(shí)，以簡(jiǎn)短的文字概括出這些在異國(guó)他鄉(xiāng)的天津人為中國(guó)人民與世界人民的友誼架起了橋梁，為全人類的文明與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

2、以走向世界的天津市10個(gè)具體事例，生動(dòng)介紹了他們?cè)谑澜绱蠹彝ブ兴龀龅呐εc貢獻(xiàn)。

3、組織學(xué)生動(dòng)手將資料匯編成冊(cè)為本課結(jié)尾。

第十課

外國(guó)人在天津

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道隨著中國(guó)的改革開(kāi)放、天津的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)友人來(lái)到天津。

二、知道許多外國(guó)專家和友人在各自的工作崗位上為天津的現(xiàn)代化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，并且快樂(lè)地生活在天津這個(gè)和諧的大家庭之中。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要更加友好、尊重外國(guó)友人，同他們一起，為天津走向世界，世界了解天津做出努力。教學(xué)過(guò)程：

1、引導(dǎo)學(xué)生以“外國(guó)人在天津”為主題學(xué)習(xí)交流，概括了解許多外國(guó)友人生活、工作在天津，為天津的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2、以學(xué)生搜集到的資料相互交流的呈現(xiàn)形式，介紹榮獲國(guó)家“友誼獎(jiǎng)”的外國(guó)企業(yè)家李博俊及斯丹倫的故事；介紹在天津的外籍老師羅杰、林黛、貝婷婷、歡歡、丹尼斯等人的故事；介紹建筑專家羅杰威及工程藝術(shù)專家泰德費(fèi)雷羅的故事；介紹榮獲“外車專家特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的俄羅斯芭蕾舞藝術(shù)家費(fèi)加寧的故事和不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)天津的肯尼嚴(yán)留學(xué)生茹絲的故事。

3、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，搜集“外國(guó)人在天津”的故事并編輯成冊(cè)。

第四篇：五年級(jí)下冊(cè)天津與世界教案詳解

第一課

中國(guó)大學(xué)堂

首家看北洋

教學(xué)目標(biāo)

1．知道天津大學(xué)的前身是北洋大學(xué)，北洋大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)。了解北洋大學(xué)的辦學(xué)起因和辦學(xué)宗旨；了解北洋大學(xué)的來(lái)歷和建校時(shí)間；了解北洋大學(xué)的辦學(xué)特色、學(xué)科設(shè)置、校訓(xùn)、校歌；了解北洋大學(xué)的總教習(xí)；了解北洋大學(xué)當(dāng)時(shí)在國(guó)際上的知名度及留學(xué)生的情況。了解北洋大學(xué)的變遷。

知道北洋大學(xué)為中國(guó)培養(yǎng)了血多高級(jí)專門人才，為我國(guó)采礦、冶金、石油工業(yè)、紡織、化工、航空、電機(jī)技術(shù)的創(chuàng)建，為機(jī)械、水利、土木工程的開(kāi)拓做出了重大貢獻(xiàn)。初步了解天津大學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀。

2．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力，通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和與人交往的能力。

3．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)天津大學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)人民的深厚感情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)天津的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)：知道天津大學(xué)的前身是北洋大學(xué)，北洋大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)。

2．教學(xué)難點(diǎn)：了解北洋大學(xué)的辦學(xué)起因和辦學(xué)宗旨；了解北洋大學(xué)的來(lái)歷和建校時(shí)間；了解北洋大學(xué)的辦學(xué)特色、學(xué)科設(shè)置、校訓(xùn)、校歌；了解北洋大學(xué)的總教習(xí)；了解北洋大學(xué)當(dāng)時(shí)在國(guó)際上的知名度及留學(xué)生的情況。了解北洋大學(xué)的變遷。教學(xué)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)北洋大學(xué)、天津大學(xué)的相關(guān)資料、圖片、照片和故事，并為參加教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課：通過(guò)津津的話和天津大學(xué)校門、教學(xué)主樓、北洋大學(xué)堂紀(jì)念建筑和中國(guó)第一張大學(xué)畢業(yè)文憑的照片，主要介紹天津大學(xué)的前身——北洋大學(xué)是中國(guó)第一所大學(xué)。

2．通過(guò)盛宣懷的照片和一段課文主要介紹北洋大學(xué)是如何誕生的。3．通過(guò)四段課文和有關(guān)北洋大學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)儀器的照片，主要介紹北洋大學(xué)的辦學(xué)宗旨，開(kāi)辦學(xué)校時(shí)間、辦學(xué)模式、專業(yè)及課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)等。

4．通過(guò)四段課文和丁家立的照片和資料，以及在西沽武庫(kù)廢址上重建的北洋大學(xué)堂照片和相關(guān)兩幅圖畫(huà)及小統(tǒng)計(jì)，主要介紹北洋大學(xué)的首任總教習(xí)丁家立的辦學(xué)經(jīng)歷以及丁家立任北洋大學(xué)總教習(xí)時(shí)所經(jīng)歷的三個(gè)故事，說(shuō)明丁家立對(duì)北洋大學(xué)的貢獻(xiàn)。

5．通過(guò)北洋大學(xué)校歌歌詞及北洋大學(xué)的校訓(xùn)和哪吒的話，主要介紹北洋大學(xué)的辦學(xué)主張。

6．通過(guò)海爺爺?shù)脑捄拖嚓P(guān)課文以及趙天麟、張?zhí)?、馬寅初、王寵惠、茅以升、吳自良等人物的照片，主要介紹北洋大學(xué)為祖國(guó)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，為國(guó)家的建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。

7．通過(guò)津津和天津大學(xué)教師對(duì)話和天津大學(xué)校園照片、?；?qǐng)D案，主要介紹由北洋大學(xué)到天津大學(xué)的變遷，介紹今日天津大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和知名度以及天津大學(xué)的發(fā)展前程。

8．教師隨機(jī)小結(jié) 課后反思：

第二課

馳名中外的南開(kāi)

教學(xué)目標(biāo)

1．知道南開(kāi)是中國(guó)近現(xiàn)代民辦教育的典范；知道“南開(kāi)”系列學(xué)校包括南開(kāi)小學(xué)、南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)女中、重慶南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)；知道嚴(yán)范孫、張伯苓的辦學(xué)主張和創(chuàng)辦“南開(kāi)”的歷程；知道“南開(kāi)”學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校歌、校訓(xùn)、教育思想和辦學(xué)成就及培養(yǎng)人才的情況；知道“南開(kāi)”的新貌和聲譽(yù)，尤其是南開(kāi)大學(xué)牽手世界的情況；知道人們對(duì)嚴(yán)范孫和張伯苓的評(píng)價(jià)；知道南開(kāi)是馳名中外的學(xué)校。

2．通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生交往、交流和溝通表現(xiàn)能力。

3．通過(guò)本課學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人民的思想感情，學(xué)習(xí)嚴(yán)范孫、張伯苓的愛(ài)國(guó)情操和堅(jiān)韌不拔的意志力，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和作為天津人的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)：知道南開(kāi)是中國(guó)近現(xiàn)代民辦教育的典范；知道“南開(kāi)”系列學(xué)校包括南開(kāi)小學(xué)、南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)女中、重慶南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)；知道嚴(yán)范孫、張伯苓的辦學(xué)主張和創(chuàng)辦“南開(kāi)”的歷程；知道“南開(kāi)”學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校歌、校訓(xùn)、教育思想和辦學(xué)成就及培養(yǎng)人才的情況；知道“南開(kāi)”的新貌和聲譽(yù)，尤其是南開(kāi)大學(xué)牽手世界的情況；知道人們對(duì)嚴(yán)范孫和張伯苓的評(píng)價(jià)；知道南開(kāi)是馳名中外的學(xué)校。

2．教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生交往、交流和溝通表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)南開(kāi)系列學(xué)校的資料、照片、圖片，并制作相關(guān)課件為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備，最好到南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等嚴(yán)范孫、張伯苓創(chuàng)辦的現(xiàn)有學(xué)校參觀、訪問(wèn)，走走看看，感受二位教育家創(chuàng)業(yè)的艱辛，發(fā)展的困難和今日的輝煌，感悟一下二位教育家的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，體驗(yàn)一下二位教育家創(chuàng)辦的聞名于世的“南開(kāi)”的教育環(huán)境、教育氛圍、教育情感、教育教學(xué)設(shè)置、教育內(nèi)涵，從而為開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)建立真摯的情感基礎(chǔ)。

2．學(xué)生準(zhǔn)備：在自愿結(jié)合或多種形式組合學(xué)生去搜集有關(guān)資料、圖片、照片和相關(guān)故事、實(shí)物。組織學(xué)生去參觀“南開(kāi)”系列學(xué)校，訪問(wèn)有關(guān)人士、教師和學(xué)生，并做好資料的整理工作。教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)照片導(dǎo)入

2.通過(guò)兩段課文和現(xiàn)南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)及原南開(kāi)女中的外景照片，主要介紹南開(kāi)系列學(xué)校的構(gòu)成和南開(kāi)學(xué)校的精髓所在。

3．通過(guò)課文和嚴(yán)范孫、張伯苓的照片以及嚴(yán)氏女學(xué)教室、保姆講習(xí)所外景、民立第一小學(xué)堂師生合影、私立南開(kāi)中學(xué)堂外景、南開(kāi)學(xué)校內(nèi)的大學(xué)部外景、南開(kāi)大學(xué)?；铡⒛祥_(kāi)學(xué)校校訓(xùn)、南開(kāi)新劇團(tuán)演出《仇大娘》的劇照、被日本侵略者炸毀的南開(kāi)校園外景等照片，介紹嚴(yán)范孫、張伯苓創(chuàng)辦南開(kāi)系列學(xué)校的辦學(xué)初衷、教育思想、辦學(xué)經(jīng)歷、辦學(xué)規(guī)模集成就和貢獻(xiàn)。

4．通過(guò)課文和嚴(yán)范孫、張伯苓二位的塑像，介紹人們對(duì)嚴(yán)范孫、張伯苓的尊重和敬仰。

5．通過(guò)四段課文和現(xiàn)南開(kāi)中學(xué)、第二南開(kāi)中學(xué)外景照片以及南開(kāi)建校紀(jì)念大會(huì)的照片、南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究中心，國(guó)際教學(xué)研究中心外景的照片，連同南開(kāi)大學(xué)校鐘的照片和陳省身、楊石先，曹禺，蒙代爾，格里菲斯的照片，主要介紹南開(kāi)系列學(xué)校的變化和成就。

6．隨機(jī)小結(jié)。課后反思：

第三課《大公報(bào)》在天津

教學(xué)目標(biāo)

1．了解天津早起發(fā)行的《益士報(bào)》《泰晤士報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》等報(bào)紙 2．知道《大公報(bào)》于1902年6月17日在天津創(chuàng)刊，是中國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的一份報(bào)紙，創(chuàng)始人是英斂之先生

3．知道《大公報(bào)》一經(jīng)創(chuàng)刊就很快發(fā)展成為華北最大的報(bào)紙，在全國(guó)和海外都頗具影響

4．知道了解《大公報(bào)》的辦報(bào)宗旨 5．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感 教學(xué)重難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)：了解天津早起發(fā)行的《益士報(bào)》《泰晤士報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》等報(bào)紙，知道《大公報(bào)》于1902年6月17日在天津創(chuàng)刊，是中國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的一份報(bào)紙，創(chuàng)始人是英斂之先生，知道《大公報(bào)》一經(jīng)創(chuàng)刊就很快發(fā)展成為華北最大的報(bào)紙，在全國(guó)和海外都頗具影響

2．教學(xué)難點(diǎn)：知道了解《大公報(bào)》的辦報(bào)宗旨 教具準(zhǔn)備

準(zhǔn)備一些《大公報(bào)》在天津創(chuàng)辦的相關(guān)資料和現(xiàn)在在香港的相關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程

第一部分，以爸爸看報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)《天津日?qǐng)?bào)》上有幾年“百年大公報(bào)”這一主題系列征文活動(dòng)的形式，來(lái)引出本課主題。

第二部分，由海爺爺簡(jiǎn)單介紹部分天津早起發(fā)行的報(bào)紙。再深入引出《大公報(bào)》在天津創(chuàng)刊，是中國(guó)歷史上壽命最長(zhǎng)的一份報(bào)紙。第三部分，通過(guò)介紹《大公報(bào)》的創(chuàng)刊人、創(chuàng)刊時(shí)間、序言、社訓(xùn)以及報(bào)紙名稱的含義等，了解《大公報(bào)》的歷史意義及重要影響。

第四部分，通過(guò)介紹《大公報(bào)》上刊登的國(guó)內(nèi)外消息，知道其準(zhǔn)確、及時(shí)、真實(shí)的報(bào)道等，《大公報(bào)》還刊登了大量的抗日文章，以喚起全國(guó)民眾的抗日熱情。

第五部分，《大公報(bào)》培養(yǎng)和造就了一批獻(xiàn)身中國(guó)新聞事業(yè)的杰出人才。第六部分，2002年《大公報(bào)》迎來(lái)了百年華誕，新老報(bào)人同聚津門，共敘發(fā)揚(yáng)百年愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。

課后反思：

第四課

譽(yù)滿中外的中醫(yī)衛(wèi)藥

教學(xué)目標(biāo)

1.知道中醫(yī)是國(guó)粹

2.了解天津中醫(yī)的歷史，知道歷史上像隆順榕這樣的百年老店在國(guó)內(nèi)外享有有極高的聲譽(yù)，如今天津的中醫(yī)事業(yè)在繼承祖國(guó)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上正不斷地走向世界。

3.指導(dǎo)學(xué)生廣泛了解祖國(guó)中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，提高搜集和整理信息的能力。4.通過(guò)對(duì)中醫(yī)文化的了解，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)、傳承祖國(guó)中醫(yī)文化的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：知道中醫(yī)是國(guó)粹，了解天津中醫(yī)的歷史，知道歷史上像隆順榕這樣的百年老店在國(guó)內(nèi)外享有有極高的聲譽(yù)，如今天津的中醫(yī)事業(yè)在繼承祖國(guó)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上正不斷地走向世界。

2.教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生廣泛了解祖國(guó)中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，提高搜集和整理信息的能力。教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備針灸、《本草綱目》、中國(guó)十大名醫(yī)的畫(huà)像以及一些中藥材等；搜集與本科教學(xué)內(nèi)容先骨干的文字資料、圖像資料等。廣泛了解有關(guān)中醫(yī)中藥的各種知識(shí)。教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：講述“天津的中醫(yī)技術(shù)使美國(guó)的露絲女士多年的頑癥得到了康復(fù)，這一新聞報(bào)道，引發(fā)了同學(xué)們對(duì)繼承祖國(guó)中醫(yī)文化這一問(wèn)題的思考，同樣也激發(fā)了同學(xué)們了解祖國(guó)中醫(yī)文化的濃厚興趣?！?2.講授新課：以課文中同學(xué)們的活動(dòng)為線索，展現(xiàn)了本部分的主題；天津的中醫(yī)，歷史久遠(yuǎn)，出過(guò)很多的名醫(yī)；新中國(guó)成立后，更得到了極大的發(fā)展，又涌現(xiàn)出了一批當(dāng)代的名醫(yī)，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。

3.本部分則是以課文中同學(xué)們的走訪學(xué)習(xí)活動(dòng)為線索，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)中醫(yī)針灸的神奇故事，使同學(xué)們真切感受到祖國(guó)中醫(yī)文化的神奇與魅力。

4.通過(guò)天天上網(wǎng)查閱資料這一線索，展現(xiàn)出一所天津中藥的百年老店——隆順榕，及天士力中藥的歷史了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)天津中醫(yī)未來(lái)的美好展望。

5.通過(guò)同學(xué)們對(duì)資料的搜集，有反映出天津中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的其他的幾個(gè)突出的方面，包括：天津有一批全國(guó)示范中醫(yī)院；天津中醫(yī)藥大學(xué)在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)；天津最早在全國(guó)建立了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等。

6.通過(guò)同學(xué)們的走訪，展現(xiàn)出了一組特殊的群體——來(lái)天津?qū)W習(xí)中醫(yī)的外國(guó)留學(xué)生。使學(xué)生了解到，中醫(yī)作為中華燦爛文明的寶貴財(cái)富正越來(lái)越被世界所矚目，正在走向世界。

7.通過(guò)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)中醫(yī)衛(wèi)藥知多少”主題班隊(duì)會(huì)的召開(kāi)，回顧全課的教學(xué)內(nèi)容。

8.隨機(jī)小結(jié)。

課后反思：

第五課 天津的醫(yī)院

教學(xué)目標(biāo)

1.知道天津由于其獨(dú)特的地理位置和歷史背景時(shí)期較早的接受了西醫(yī)，了解西醫(yī)在天津的發(fā)展歷史。

2.知道新中國(guó)成立后，天津的醫(yī)院發(fā)展迅速，完善和建立了一批功能齊全的綜合性醫(yī)院，醫(yī)療水平在全國(guó)保持前列。

3.知道天津的醫(yī)院正在向著功能更加齊全，設(shè)備更加先進(jìn)，服務(wù)更加周到的方向發(fā)展，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)正在不斷的完善，通過(guò)這些了解感受現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)設(shè)施給人民提供的方便。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：知道天津由于其獨(dú)特的地理位置和歷史背景時(shí)期較早的接受了西醫(yī)，了解西醫(yī)在天津的發(fā)展歷史。知道新中國(guó)成立后，天津的醫(yī)院發(fā)展迅速，完善和建立了一批功能齊全的綜合性醫(yī)院，醫(yī)療水平在全國(guó)保持前列。

2.教學(xué)難點(diǎn)：知道天津的醫(yī)院正在向著功能更加齊全，設(shè)備更加先進(jìn)，服務(wù)更加周到的方向發(fā)展，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)正在不斷的完善，通過(guò)這些了解感受現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)設(shè)施給人民提供的方便。教學(xué)準(zhǔn)備

1.了解天津醫(yī)院方面的相關(guān)資料并搜集圖片資料。2.走訪自己家附近的醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院）教學(xué)過(guò)程

1.主要介紹西醫(yī)是近代西方醫(yī)學(xué)，以海為鄰九河下梢的天津衛(wèi)，由于其特殊的地理位置和歷史文化背景，所以較早的接受了西方醫(yī)學(xué)。以西方傳教士為媒體，西醫(yī)和醫(yī)院在天津產(chǎn)生并逐漸發(fā)展起來(lái)。2.主要介紹新中國(guó)成立之后，天津的醫(yī)院發(fā)展的更為迅速，完善并建立了一批功能齊全的綜合性醫(yī)院。天津總醫(yī)院，天津眼科醫(yī)院，天津傳染病醫(yī)院，天津職業(yè)病防治醫(yī)院等，就是這方面的一些代表性醫(yī)院，天津的醫(yī)療水平在全國(guó)保持領(lǐng)先。

3.主要介紹當(dāng)前天津的醫(yī)院正在向著功能更加齊全，設(shè)施更加先進(jìn)，服務(wù)更加周到的方向發(fā)展。教材中介紹的醫(yī)療服務(wù)社區(qū)化和網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)容就充分說(shuō)明了這一發(fā)展趨勢(shì)。天津醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展的根本是造福于天津人民，并涌現(xiàn)出了許多的著名醫(yī)學(xué)專家。

4.引導(dǎo)學(xué)生了解自己家附近的醫(yī)院。

課后反思：

第六課 國(guó)際SOS兒童村

教學(xué)目標(biāo)

1知道SOS兒童村組織是一個(gè)收養(yǎng)孤兒的國(guó)際民間慈善團(tuán)體，初步了解它的創(chuàng)使人及創(chuàng)建經(jīng)過(guò)。理解SOS的基本含義。

2.知道天津SOS兒童村是國(guó)際SOS兒童村組織在我國(guó)建立的第一批SOS兒童村之一。

3.初步了解天津SOS兒童村內(nèi)家庭的組成和孤兒的成長(zhǎng)情況，知道全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心這項(xiàng)慈善事業(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)知道SOS兒童村組織是一個(gè)收養(yǎng)孤兒的國(guó)際民間慈善團(tuán)體，初步了解它的創(chuàng)使人及創(chuàng)建經(jīng)過(guò)。理解SOS的基本含義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：初步了解天津SOS兒童村內(nèi)家庭的組成和孤兒的成長(zhǎng)情況，知道全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心這項(xiàng)慈善事業(yè)。教學(xué)準(zhǔn)備

1.提前在網(wǎng)上查閱有關(guān)國(guó)際SOS兒童村和天津SOS兒童村的情況，根據(jù)網(wǎng)上信息制成課件。

2.在教師指導(dǎo)下查閱網(wǎng)上有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程

1.國(guó)際兒童村的創(chuàng)建。

通過(guò)海爺爺與津津的對(duì)話，有余天津SOS兒童村引述出國(guó)際SOS兒童村的創(chuàng)建經(jīng)過(guò)，其中介紹了他的創(chuàng)始人，SOS的含義SOS兒童村的性質(zhì)和任務(wù)，以及第一個(gè)國(guó)際SOS兒童村的建立。

2.天津兒童村。通過(guò)津津引導(dǎo)大家在網(wǎng)上瀏覽天津SOS兒童村，讓大家了解到天津SOS兒童村的創(chuàng)建經(jīng)過(guò)SOS兒童村內(nèi)的建筑布局，SOS兒童村家庭的組成，以及SOS兒童村家庭的生活狀況。

3.國(guó)際組織和國(guó)內(nèi)社會(huì)各界對(duì)兒童村的關(guān)注。課后反思：

第七課

說(shuō)說(shuō)紅十字

教學(xué)目標(biāo)

1．初步了解紅十字會(huì)的性質(zhì) 2．知道國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)的起源 3．認(rèn)識(shí)紅十字標(biāo)志

4．知道紅十字會(huì)開(kāi)展的主要工作，愿意參加紅十字青少年活動(dòng) 教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：天津紅十字會(huì)。概述天津紅十字會(huì)建會(huì)以來(lái)的主要工作，從自救互救、備災(zāi)救災(zāi)、社會(huì)救助、青少年活動(dòng)、友好往來(lái)五個(gè)層次介紹了其主要業(yè)務(wù)工作。教學(xué)準(zhǔn)備

亨利杜南的生平教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課： 出示紅十字圖片，提問(wèn)：這個(gè)圖片是什么標(biāo)志？今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)紅十字 出示課題并板書(shū) 有誰(shuí)是紅十字會(huì)的會(huì)員？.根據(jù)圖片和文字介紹紅十字會(huì)的由來(lái)

隨著學(xué)生的介紹，出示亨利杜南的圖片，并請(qǐng)學(xué)生介紹其生平事跡，以此來(lái)了解紅十字會(huì)創(chuàng)建的歷史背景。

隨著學(xué)生的介紹，可以讓學(xué)生展示紅十字會(huì)的幾個(gè)標(biāo)志 3.介紹中國(guó)紅十字會(huì)（如何過(guò)渡）通過(guò)圖文簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)紅十字會(huì)的性質(zhì)、人物、總會(huì)所在地，以及建立時(shí)間。

出示嫣然天使基金和壹基金標(biāo)志，問(wèn)問(wèn)是否知道？ 出示照片 展示一組照片 4.天津紅十字會(huì)

自救互救、備災(zāi)救災(zāi)、社會(huì)救助、青少年活動(dòng)、友好往來(lái) 學(xué)生分組分類別進(jìn)行交流匯報(bào)。5.小結(jié)

談?wù)剬?duì)紅十字的認(rèn)識(shí)與感受。說(shuō)說(shuō)自己在這節(jié)課上都學(xué)到了什么，發(fā)表一下自己對(duì)紅十字活動(dòng)的看法，結(jié)合自己的實(shí)際講講自己應(yīng)該怎樣做。

課后反思：

第八課

話說(shuō)天津話

教學(xué)目標(biāo)

1.知道天津方言詞匯是一種極有特色的詞群，知道什么是天津方言，了解天津話的起源，了解天津化和普通話的區(qū)別，知道天津話幽默、直爽、豪放的特點(diǎn)。

2.知道隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放，文化教育的發(fā)展，天津話中的一些古老詞匯已經(jīng)消失，天津話的語(yǔ)音聲調(diào)已在明顯地向普通話靠攏。而那些方言俚語(yǔ)中準(zhǔn)確形象生動(dòng)的部分則融入普通話之中。

3.知道在全面推行普通話的同時(shí)，作為天津人也要了解天津話豐富的歷史和文化韻味。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：知道天津方言詞匯是一種極有特色的詞群，知道什么是天津方言，了解天津話的起源，了解天津化和普通話的區(qū)別，知道天津話幽默、直爽、豪放的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：知道隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放，文化教育的發(fā)展，天津話中的一些古老詞匯已經(jīng)消失，天津話的語(yǔ)音聲調(diào)已在明顯地向普通話靠攏。而那些方言俚語(yǔ)中準(zhǔn)確形象生動(dòng)的部分則融入普通話之中。教學(xué)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備一些天津方言等圖片或音像資料。

2.通過(guò)上網(wǎng)查詢等途徑，搜集有關(guān)天津方言的起源和天津方言俗語(yǔ)，歇后語(yǔ)，相聲及一些影視作品為資料。教學(xué)過(guò)程

1.以學(xué)生熟知的電視劇《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》中的天津話引出本課主題。2.由爸爸講上學(xué)時(shí)的笑話，引出天津方言。3.介紹天津的方言島以及天津方言的形成。

4.以表格的形式對(duì)天津話和普通話進(jìn)行生母，韻母和聲調(diào)等方面的比較。5.介紹天津話幽默直爽豪放的特點(diǎn)，并分別以不同的形式來(lái)表現(xiàn)，期間插入一些天津俗語(yǔ)，歇后語(yǔ)和相聲等。

6.介紹在推行普通話的同時(shí)，作為天津人要了解天津話豐富的歷史和文化韻味。

課后反思：

第九課

走向世界的天津人

教學(xué)目標(biāo)

1．知道世界上許多地方都有我們天津人。

2.知道走向世界的天津人無(wú)論走到哪里，都在以天津人特有的樸實(shí)與熱情，為全人類的文明與頸部做貢獻(xiàn)。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要發(fā)揚(yáng)天津人的博大胸懷，為天津走向世界，世界了解天津做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：知道世界上許多地方都有我們天津人。

2.教學(xué)難點(diǎn)：知道走向世界的天津人無(wú)論走到哪里，都在以天津人特有的樸實(shí)與熱情，為全人類的文明與頸部做貢獻(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備

1.閱讀課文及教學(xué)參考資料，對(duì)每個(gè)事例的故事都要加以詳細(xì)了解。2.廣泛搜集家中親人、親友、鄰居及社會(huì)上走向世界的天津人事跡，準(zhǔn)備在同學(xué)之間交流。教學(xué)過(guò)程

1.以“走向世界的天津人”為課題，在教師引導(dǎo)下，師生共同交流所搜集到的資料導(dǎo)入新課。同時(shí)，以簡(jiǎn)短的文字概括出這些在異國(guó)他鄉(xiāng)的天津人為中國(guó)人民與世界人民的友誼架起了橋梁，為全人類的文明與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

2.以走向世界的天津人10個(gè)具體事例，生動(dòng)介紹了他們呢在世界大家庭中所作出的努力與共享。

3.組織學(xué)生動(dòng)手將資料匯編成冊(cè)為本課結(jié)尾。

課后反思：

第十課

外國(guó)人在天津

教學(xué)目標(biāo)

1.知道隨著中國(guó)的改革開(kāi)放、天津的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)友人來(lái)到天津。

2.知道許多外國(guó)專家和有人在各自的工作崗位上為天津的現(xiàn)代化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，并且快樂(lè)的生活在天津這個(gè)和諧的大家庭之中。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要更加友好、尊重外國(guó)友人，同他們一起，為天津走向世界，世界了解天津做出努力。教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：知道隨著中國(guó)的改革開(kāi)放、天津的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)友人來(lái)到天津，知道許多外國(guó)專家和有人在各自的工作崗位上為天津的現(xiàn)代化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，并且快樂(lè)的生活在天津這個(gè)和諧的大家庭之中。

3.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要更加友好、尊重外國(guó)友人，同他們一起，為天津走向世界，世界了解天津做出努力。教學(xué)準(zhǔn)備

1.課前要認(rèn)真閱讀課文及教學(xué)參考資料，對(duì)文中所講的每個(gè)故事加以詳細(xì)了解。

2.搜集在天津，特別是身邊的外國(guó)友人生活及工作的故事，準(zhǔn)備同學(xué)之間的交流。教學(xué)過(guò)程

1.在老師引導(dǎo)下，以“外國(guó)人在天津”為主題學(xué)習(xí)交流，概括了解許多外國(guó)友人生活，工作在天津，為天津的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。2.以學(xué)生將搜集到的資料相互交流的呈現(xiàn)形式，介紹了榮獲國(guó)家“友誼獎(jiǎng)”的外籍企業(yè)家李博俊及斯丹倫的故事，介紹了在天津的外籍教師羅杰、林黛、貝婷婷，歡歡，丹尼斯等人的故事，介紹了建筑專家羅杰威及工程藝術(shù)家泰德費(fèi)雷羅的故事，介紹了榮獲外國(guó)專家特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的俄羅斯芭蕾舞藝術(shù)家費(fèi)佳寧的故事，介紹了不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)天津的肯尼亞留學(xué)生茹絲的故事。

3.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，搜集“外國(guó)人在天津”的故事并編輯成冊(cè)。課后反思：

五年級(jí)天津與世界教案

（2015---2016下）

學(xué)校：草場(chǎng)中小

學(xué)科：天津與世界

姓名：李福靜

第五篇：天津與世界

天津與世界教案

龐各莊小學(xué)

殷寶林

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：李大釗在天津

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗的生平事跡。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解李大釗在天津的工作學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生搜集整理學(xué)習(xí)資料，向李大釗學(xué)習(xí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、李大釗的介紹

李大釗──中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。他最早在天津宣傳馬克思主義，號(hào)召革命青年投身到革命洪流之中，天津留下了他從事革命活動(dòng)的足跡。

2、北洋法政專門學(xué)堂

（1）介紹李大釗在天津上學(xué)時(shí)的北洋法政專門學(xué)堂。

（2）介紹李大釗主編的《言治》雜志。

3、李大釗與“十月革命”

李大釗宣傳馬克思主義的文章。

4、“五四”運(yùn)動(dòng)中，李大釗親自來(lái)天津指導(dǎo)革命斗爭(zhēng)。李大釗組織成立了“新生社”，創(chuàng)辦了《新生》雜志。1920年10月，在李大釗的幫助下，在天津建立了第一個(gè)共產(chǎn)主義組織──社會(huì)主義青年團(tuán)，張大雷任書(shū)記。

5、1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，李大釗繼續(xù)引領(lǐng)天津的革命活動(dòng)。1921年9月，李大釗指導(dǎo)成立工人工余補(bǔ)習(xí)學(xué)校，宣傳馬克思主義。

教學(xué)反思：學(xué)生了解中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗的生平事跡。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：周恩來(lái)與覺(jué)悟社 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)與覺(jué)悟社。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)在天津的學(xué)習(xí)工作情況以及他所創(chuàng)

建的覺(jué)悟社。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)在天津的學(xué)習(xí)工作。

教學(xué)過(guò)程：

1、南開(kāi)學(xué)校與周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年周恩來(lái)1913年到1917年學(xué)習(xí)在天津南開(kāi)學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、“覺(jué)悟社”的成立

1919年9月16日，是天津五四運(yùn)動(dòng)史上具有重要意義的一天。天津愛(ài)國(guó)學(xué)生的進(jìn)步團(tuán)體──“覺(jué)悟社”成立了。

覺(jué)悟：愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、創(chuàng)新的精神。

覺(jué)悟社任務(wù)：反帝反封建，灌輸世界新思潮。

覺(jué)悟社宗旨：本著“革心”“革新”的精神，求大家的“自覺(jué)”“自決”。

3、覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》 1920年1月20日，由周恩來(lái)主編的覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》出版。

4、介紹覺(jué)悟社的三位社員。

5、鄧穎超的介紹

6、覺(jué)悟社的革命精神不僅激勵(lì)了“五四”時(shí)期的革命青年，同樣激勵(lì)著后人奮進(jìn)?，F(xiàn)在，覺(jué)悟社成為市級(jí)文物保護(hù)單位，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好地方。

教學(xué)反思：

第三課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：天津有了共產(chǎn)黨。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解并記住天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程：

1、天津第一個(gè)社會(huì)主義青年團(tuán) 1920年10月，北洋大學(xué)學(xué)生張?zhí)自诶畲筢摰热酥笇?dǎo)下，天津成立了社會(huì)主義青年團(tuán)。1920年11月，北洋大學(xué)學(xué)生張?zhí)准尤肜畲筢搫?chuàng)立的北京共產(chǎn)主義小組，成為天津的第一名共產(chǎn)黨員。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨在天津的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中共天津地方執(zhí)

行委員會(huì)的誕生。1924年3月，天津第一個(gè)黨小組成立。1924年7月，召開(kāi)了中共天津地方執(zhí)行委員會(huì)成大會(huì)。委員長(zhǎng)：于方周 組織部主任：江浩 宣傳部主任：李錫九

下設(shè)

農(nóng)工部：盧紹亭 婦女部：鄧穎超

宣傳教育委員會(huì)：于方舟

江浩

3、天津總工會(huì)的誕生 1925年8月4 日，在天津地委的組織下，由紡織、印刷、海員、油漆、碼頭五大工人團(tuán)體聯(lián)合發(fā)起的天津市工會(huì)代表大會(huì)在廣東會(huì)館召開(kāi)。會(huì)議決定成立天津總工會(huì)。

4、中共天津地委在領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還發(fā)動(dòng)組織了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。最著名的是“五村反霸”。

5、1928年，在中共天津地委彭真等人領(lǐng)導(dǎo)下，五村男女老少1000多人一起出游，向大地主討還被其強(qiáng)行霸占的土地，并寫(xiě)出揭露大地主罪行的《哀告書(shū)》，散發(fā)到社會(huì)各界，引起社會(huì)極大反響。在社會(huì)各界聲援下，五村農(nóng)民取得初步勝利，在天津農(nóng)民運(yùn)動(dòng)史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

教學(xué)反思：

第四課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：天津的抗日斗爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

教學(xué)過(guò)程：

1、九一八事變

1931年9月18日，日本關(guān)東軍向中國(guó)軍隊(duì)駐地北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，并炮擊沈陽(yáng)城，制造了九一八事變。

九一八事變后，日本侵略者加緊進(jìn)犯華北，在民族存亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

2、天津的“一二.九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)

中共天津市委組織大、中學(xué)學(xué)生深入到天津農(nóng)村，向農(nóng)民宣傳抗日救國(guó)的道理，開(kāi)展抗日救亡運(yùn)動(dòng)。中共地下黨以民校為掩護(hù)，建立了王蘭莊農(nóng)民救國(guó)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織群眾與敵人斗爭(zhēng)。

3、“七七事變” 1937年7月7日，日本侵略者在北平西南的盧溝橋向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。這次事件稱為“盧溝橋事變”，也稱“七七事變”。

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英勇不屈的天津人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，用鮮血和生命與日本侵略者進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)抗日英雄獻(xiàn)出了他們的寶貴生命。薊縣盤(pán)山曾是抗日根據(jù)地，為了紀(jì)念抗日先烈，1959年在那里修建了盤(pán)山烈士陵園，每年清明節(jié)，少先隊(duì)員都要

到那里去祭掃烈士陵墓。

5、中國(guó)人民勝利了

1945年8月15日，日本投降了。經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民勝利了。

教學(xué)反思：

第五課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：永遠(yuǎn)的豐碑吉鴻昌。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解吉鴻昌以及他的事跡。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解吉鴻昌以及他的事跡。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解吉鴻昌以及他的事跡。

教學(xué)過(guò)程：

1、介紹吉鴻昌

吉鴻昌18歲加入馮玉祥將軍的部隊(duì)，開(kāi)始了他的戎馬生涯。他有膽有謀，作戰(zhàn)勇敢，屢立戰(zhàn)功，從士兵升至軍長(zhǎng)。他為人正直，不畏權(quán)勢(shì)。在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍的“鐵軍”。

2、吉鴻昌加入中國(guó)共產(chǎn)黨

因?yàn)椴豢虾图t軍作戰(zhàn)，吉鴻昌被蔣介石以考察軍事為名迫使出國(guó)。1932年1月28日，日本帝國(guó)主義悍然進(jìn)攻上海，吉鴻昌聞?dòng)嵰闳换貒?guó)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。不久，他與馮玉祥一起建立了察哈爾民眾抗日同盟軍，任前敵總指揮兼第二軍軍長(zhǎng)。

3、吉鴻昌在獄中與敵人的斗爭(zhēng)

1934年11月9日，蔣介石一方面責(zé)成國(guó)民政府發(fā)出通緝吉鴻昌的緊急命令，一方面通過(guò)軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠，派天津站長(zhǎng)陳恭澍負(fù)責(zé)對(duì)吉鴻昌等人進(jìn)行暗殺。

一次吉鴻昌在開(kāi)會(huì)時(shí)被特務(wù)秘密逮捕。

在獄中國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局多次對(duì)吉鴻昌勸降，他大義凜然地說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉(zhuǎn)到勞苦大眾的陣營(yíng)里頭來(lái)，我能夠加入革命的隊(duì)伍，能夠

成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮，我為抗日而死，死得光明正大！”

1934年11月24日，吉鴻昌走上刑場(chǎng)英勇就義，壯烈犧牲時(shí)年僅39歲。

教學(xué)反思：

第六課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

1、會(huì)館──鄉(xiāng)誼與商情的紐帶 會(huì)館是民間組織，是同鄉(xiāng)商人的俱樂(lè)部。從金元開(kāi)始，特別是明清以后，地處河海之濱的天津，已成為我國(guó)北方的重要貿(mào)易港口和商業(yè)大都市，被譽(yù)為“冀北繁華第一城”，吸引了各地客商來(lái)津經(jīng)商。為了維護(hù)他們自身的利益，扶助同鄉(xiāng)，各地客商紛紛建立會(huì)館和會(huì)所，以鞏固他們?cè)谔旖虻纳鐣?huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位。

2、天津最早的會(huì)館──閩粵會(huì)館清初，在津的外地商人逐漸增多，為了掌握市場(chǎng)價(jià)格和抵制其他商家的排斥，在津的福建和廣東的商人于1739年（乾隆四年）建立了閩粵會(huì)館。閩粵會(huì)館是天津最早的會(huì)館。

3、介紹廣東會(huì)館 廣東會(huì)館由廣東籍天津海關(guān)道唐少儀、英商怡和洋行買辦梁炎卿等44人及粵人在津商號(hào)集資九萬(wàn)多

兩白銀于1907年建成。它集辦公、修養(yǎng)、集會(huì)、食宿四大功能，是天津最大、功能最全、建筑最多的會(huì)館。1912年8月29日，孫中山曾在此發(fā)表演講。1919年鄧穎超等覺(jué)悟社社員在這里舉行義演。

4、天津的對(duì)外貿(mào)易 1858年（清咸豐八年），清政府被迫與英法簽訂不平等的《天津條約》，天津被辟為通商口岸，開(kāi)始了對(duì)外貿(mào)易。

教學(xué)反思：

第七課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：享譽(yù)世界的“玉沙”蘆鹽。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。

教學(xué)過(guò)程：

1、關(guān)于“寶葫蘆”的傳說(shuō)

向?qū)W生介紹有關(guān)天津附近海域出鹽的“寶葫蘆”的傳說(shuō)。

2、我們祖先最早的“箭鹽”

向?qū)W生介紹“煎鹽”的方法

3、天津最早的鹽業(yè)

金元時(shí)期，當(dāng)時(shí)天津成為直沽，直沽人口的發(fā)展與集中，與鹽業(yè)的開(kāi)發(fā)有著密切的關(guān)系。

到了明代，天津的鹽業(yè)迅速發(fā)展。

4、天津現(xiàn)代的鹽業(yè) 天津東臨渤海灣，沿海的灘涂很多。天津地處溫帶，是半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。每年除夏季外，春旱多風(fēng)，秋高氣爽，冬寒少雪，十分適合海水曬鹽。

5、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的鹽場(chǎng) 現(xiàn)在的鹽場(chǎng)都是機(jī)械化生產(chǎn)，比以前進(jìn)步多了。

6、讓學(xué)生了解制鹽的主要工序 修灘：把鹽田修平整，便于海水流動(dòng)、蒸發(fā)、曬鹽。納湖：海水漲潮后筑堤挖溝將海水留住。制鹵：把海水從納潮溝引入曬池，并讓其流動(dòng)、蒸發(fā)、濃縮成鹵。結(jié)晶：把鹵水引入結(jié)晶池，逐漸蒸發(fā)成鹽。

采集：用工具把鹽收集在一起，這一過(guò)程也叫集坨。

教學(xué)反思：

第八課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：譽(yù)滿中外的“紅三角”

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津堿廠生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿標(biāo)志 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道天津堿廠的成立與發(fā)展。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道天津堿廠的成立與發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程：

1、天津堿廠的創(chuàng)建

天津堿廠是東亞第一座大型制堿企業(yè)，由已故愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家范旭東先生、李燭塵先生和侯德榜博士所創(chuàng)建，有著名的永利堿廠和久大精鹽廠兩個(gè)企業(yè)合并而成。1922年范旭東聘請(qǐng)侯德榜為技術(shù)人員，與李燭塵等一起，創(chuàng)辦了“黃海化學(xué)工業(yè)研究社”。他們奮力拼搏，歷經(jīng)磨難，終使制堿工業(yè)發(fā)展、壯大，成為中外公認(rèn)的“堿業(yè)巨擘”，創(chuàng)造了閃耀著民族之光的“紅三角”名牌產(chǎn)品。

1926年8月，潔白的純堿剛剛問(wèn)世兩個(gè)月，便獲得了美國(guó)費(fèi)城萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)的最高榮譽(yù)金盾獎(jiǎng)?wù)?，打破了西?0多年來(lái)對(duì)制堿技術(shù)的壟斷，使永利堿廠成為當(dāng)時(shí)亞洲最大的制堿企業(yè)。這是中國(guó)的驕傲，是中華民族工業(yè)的驕傲，也是天津歷史的驕傲。

2、介紹中國(guó)化學(xué)之父──范旭東

范旭東（1883──1945）長(zhǎng)沙人。1914年在天津創(chuàng)辦了久大鹽業(yè)公司，成為中國(guó)生產(chǎn)精鹽的首創(chuàng)者。1918年又在天津成立永利制堿公司，1926年6月生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿在美國(guó)費(fèi)城博覽會(huì)上獲金

獎(jiǎng)。

3、“紅三角”品牌揚(yáng)名海內(nèi)外。天津純堿跨過(guò)五大洋四大洲，以產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、服務(wù)良好譽(yù)滿全球。

4、天津?yàn)I海新區(qū)

天津?yàn)I海新區(qū)的騰飛給天津的發(fā)展帶來(lái)了新的歷史機(jī)遇。

5、渤海化工園 渤?；@建在塘沽臨港工業(yè)區(qū)內(nèi)，距天津市區(qū)約50千米，位于塘沽區(qū)海河入?？谀蟼?cè)淺海灘涂區(qū)。

教學(xué)反思：

第九課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：繁忙的天津港

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津港。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津港。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津港。

教學(xué)過(guò)程：

1、天津港的歷史

天津港地歷史最早可以上溯到漢代，自唐代以來(lái)形成海港，1860年對(duì)外開(kāi)埠。新中國(guó)成立后經(jīng)過(guò)三年恢復(fù)性建社，天津港于1952年10月17日 重新開(kāi)港通航。

2、天津港的介紹

天津港是中國(guó)最大的人工港。港區(qū)現(xiàn)有水路域面積近200平方千米。其中，路域面積60平方千米，規(guī)劃到2010年港口路域面積達(dá)到100平方千米。目前，天津港主航道長(zhǎng)35千米，水深19.5米，25萬(wàn)噸級(jí)船舶可自由進(jìn)出港，30萬(wàn)噸級(jí)船舶可乘潮出港。天津港共擁有各類泊位140余個(gè)，萬(wàn)噸級(jí)以上泊位69個(gè)。

3、天津港的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

天津港位于海河入海口，處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是首都北京和天津市的海上門戶、我國(guó)北方重要的對(duì)外貿(mào)易口岸，是連接?xùn)|北與中西亞的紐帶。天津港與日本、韓國(guó)、美國(guó)、荷蘭等12個(gè)港口建立了友好港關(guān)系，同世界上180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多個(gè)港口有貿(mào)易往來(lái)，每月航班400余班，直達(dá)美洲、歐洲、亞洲等世界各地樞紐港口。

4、天津港是我國(guó)沿海港口碼頭功能最齊全的港口之一

天津港擁有集裝箱碼頭、鐵礦石碼頭、煤炭碼頭、石油化工碼頭、雜貨碼頭、滾裝碼頭、散糧碼頭、散化肥碼頭、國(guó)際客運(yùn)碼頭等專業(yè)化碼頭。已建成的天津國(guó)際貿(mào)易與航運(yùn)服務(wù)中心，是目前集通關(guān)通驗(yàn)、港口服務(wù)、結(jié)算、信息服務(wù)、咨詢服務(wù)等多項(xiàng)綜合服務(wù)項(xiàng)目為一體的全國(guó)最大的“一站式”航運(yùn)服務(wù)中心和電子口岸。

教學(xué)反思：

第十課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：濱海新區(qū)在騰飛

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程：

1、濱海新區(qū)介紹

濱海新區(qū)位于天津市的東部臨海地區(qū)，是由天津港、開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)及塘沽、漢沽、大港三個(gè)行政區(qū)，和東麗、津南的部分地區(qū)組成，面積2270平方千米。自1984年改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)招商引資和全市人民的艱苦奮斗，這里發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，外資大量進(jìn)入，成為北方發(fā)展最快的地區(qū)之一。

2、濱海新區(qū)的建立

濱海新區(qū)原來(lái)是一片鹽堿荒灘，創(chuàng)業(yè)者們經(jīng)過(guò)十多年的不懈努力，昔日的荒灘如今已經(jīng)初步建成了以外向型為主的經(jīng)濟(jì)新區(qū)。濱海新區(qū)具備許多獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和潛力。

3、現(xiàn)在的濱海新區(qū)

濱海新區(qū)現(xiàn)有1199平方千米可供開(kāi)發(fā)的荒地、灘涂、鹽田。渤海海域石油資源總量98億噸，已探明石油地質(zhì)儲(chǔ)量32億噸，天然氣1937億立方米。原鹽年產(chǎn)量240多萬(wàn)噸，占全國(guó)的70%；年產(chǎn)純堿75萬(wàn)噸，占全國(guó)的8.2%；燒堿49萬(wàn)噸，占全國(guó)的6.3%。海洋化工產(chǎn)品為化工行業(yè)的發(fā)

展奠定了基礎(chǔ)。地?zé)豳Y源豐富，年可開(kāi)采2000萬(wàn)立方米。擁有國(guó)家級(jí)七里海濕地等自然保護(hù)區(qū)。

目前，濱海新區(qū)正在形成電子通訊、生物制藥、光機(jī)電一體化，新材料、新能源和新型環(huán)保六個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。

濱海新區(qū)是我國(guó)重要的石油開(kāi)采與加工基地。

4、濱海新區(qū)的功能定位是：依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞，努力建設(shè)成為我國(guó)北方對(duì)外開(kāi)放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國(guó)際航運(yùn)中心，逐步成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)城區(qū)。

教學(xué)反思：