第一篇：六年級(jí)天津與世界教案上大全
第一課 李大釗在天津
教學(xué)目標(biāo)
1.了解李大釗在天津革命活動(dòng)的蹤跡。
2.知道李大釗是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。3.知道李大釗是最早在天津播撒革命火種的人，為天津培養(yǎng)了一大 批革命有生力量。
4.激發(fā)學(xué)生對(duì)李大釗的敬仰之情，學(xué)習(xí)他的革命精神，為祖國(guó)的繁 榮發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解李大釗在天津革命活動(dòng)的蹤跡知道李大釗是最早在天 津播撒革命火種的人。，教學(xué)難點(diǎn)：
知道李大釗是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，李大釗是最早在天津 ,播撒革命火種的人。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
李大釗(1889-1927)中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和最早的馬克思主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。字守常。河北省樂(lè)亭縣人。1907年夏至1913年夏，入天津北洋法政專門學(xué)校求學(xué)。1913年底東渡日本留學(xué)。在日期間，曾參加反對(duì)袁世凱復(fù)辟、賣國(guó)的斗爭(zhēng)。1920年春，和陳獨(dú)秀開(kāi)始醞釀籌建中國(guó)共產(chǎn)黨。同年10月，在北京創(chuàng)建共產(chǎn)黨小組，11月小組改稱中國(guó)共產(chǎn)黨北京支部，任書記。中共一 大后，成立中共北京地方委員會(huì)，任書記，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)北京和北方地區(qū)黨的工作。
1926年“三一八”慘案發(fā)生后，遭到段祺瑞政府的通緝，遂避入蘇聯(lián)駐北京大使館兵營(yíng)，繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖派軍警搜查蘇聯(lián)大使館，李大釗等60余人被捕，28日在北京英勇就義。
二、初讀課文，體會(huì)文中的主要內(nèi)容。
三、分享自己收集的資料。
四、討論、交流自己的想法。
五、課件出示“十月革命”簡(jiǎn)介。
十月革命是俄國(guó)工人階級(jí)在布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合貧農(nóng)所完成的偉大的社會(huì)主義革命，又稱布爾什維克革命，是俄國(guó)１９１７年革命中第二個(gè)、也是最后的重要階段。１９１７年１１月７日（俄歷１０月２５日），列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克武裝力量向資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府所在地圣彼得堡冬宮發(fā)起總攻，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。由此，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家宣告誕生。這次革命導(dǎo)致了１９１８年至１９２０年的俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和１９２２年蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟（蘇聯(lián)）的成立。因?yàn)楦锩l(fā)生在俄歷（儒略歷）１０月，故稱為“十月革命”。
六、發(fā)表自己的觀點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)，和同學(xué)分享。
作業(yè)：查找周恩來(lái)和覺(jué)悟社的資料
第二課 周恩來(lái)與覺(jué)悟社
教學(xué)目標(biāo)
1.知道天津是對(duì)周恩來(lái)一生都有重要影響的地方。他和愛(ài)國(guó)進(jìn)步學(xué)生在天津開(kāi)創(chuàng)了覺(jué)悟社。
2.學(xué)習(xí)覺(jué)悟社的精神、宗旨、任務(wù)等，以及周恩來(lái)帶領(lǐng)覺(jué)悟社全體成員開(kāi)展反帝愛(ài)國(guó)斗
爭(zhēng)。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”的精神和愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)覺(jué)悟社的精神、宗旨、任務(wù)等，以及周恩來(lái)帶領(lǐng)覺(jué)悟 社全體成員開(kāi)展反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”的精神和 愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、瀏覽
師：同學(xué)們，你們看，他是誰(shuí)？
（課件按順序播放：周總理從尋求真理——1912年在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校剪掉發(fā)辮、1914 年在天津南開(kāi)學(xué)校讀書、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)、法國(guó)勤工儉學(xué)、巴黎住所門前。革命征程——1924 年從歐洲回國(guó)擔(dān)任黃埔軍校政治部主任、領(lǐng)到上海工人第三次武裝起義、長(zhǎng)征到達(dá)陜北、紅 軍時(shí)期、西安事變、抗戰(zhàn)初期、重慶時(shí)期、國(guó)民黨還都南京后1946年5月3日在南京中共代表團(tuán)駐地梅園新村十七號(hào)院內(nèi)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。以及建國(guó)后的照片共20張。背景音樂(lè)詩(shī)朗誦“你是這樣的人”）
生：周恩來(lái)總理。
（板書：周恩來(lái)）
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生初步了解周總理50多年的革命生涯，通國(guó)家同命運(yùn)，毫無(wú)保留地把自己全部精力奉獻(xiàn)給了黨和人民，彰顯一代偉人的崇高品格。再加上配樂(lè)詩(shī)朗誦“你是這樣的人”強(qiáng)烈地調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索欲望。
二、匯報(bào)
師：今天我們就來(lái)一起深入了解周總理。請(qǐng)匯報(bào)我們的課前調(diào)查。（調(diào)查表）
總理生平事件
時(shí)間
地點(diǎn)
事件
你的感受
生1：1910年，在奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)校，周總理的“為中華之崛起而讀書”故事。給我的感受是他是個(gè)有志少年，從小立志，為國(guó)為民，發(fā)奮讀書。
生2：1948年，在西柏坡，當(dāng)泥瓦匠故事。給我的感受是總理體察民情，想人民所想，從一點(diǎn)小事做起，表現(xiàn)出對(duì)人民的深厚情誼，真不愧是受人景仰、愛(ài)戴的時(shí)代偉人。
生3：在日內(nèi)瓦會(huì)議期間，美國(guó)記者與周總理握手的故事。給我的感受是總理對(duì)待國(guó)際人是友好的，但對(duì)于純粹使人難堪是一點(diǎn)情面不講，突出了總理的睿智和為人做事的滴水不漏。
生4：??
師：通過(guò)大家方方面面的資料匯報(bào)，你能不能用一句話概括你現(xiàn)在的感受？
生：周總理勤奮、愛(ài)民、平易近人。
周總理愛(ài)國(guó)，為國(guó)家操勞一生，您永遠(yuǎn)活在我們心中！周總理，您不愧是我們的好總理！
周總理，您太偉大了！對(duì)待人民如親人，對(duì)待列強(qiáng)不屈不撓。??
三、學(xué)習(xí)
師：我們天津是周總理的第二故鄉(xiāng)，周總理在這里又做了哪些革命工作呢？我們一起來(lái)看。
（課件:覺(jué)悟社的由來(lái)——1919年反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)暴發(fā)，周恩來(lái)積極投入到運(yùn)動(dòng)中，負(fù)責(zé)主辦天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)報(bào)。
8月北洋軍閥殘酷鎮(zhèn)壓愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，周恩來(lái)等代表天津?qū)W聯(lián)和女界愛(ài)國(guó)同志會(huì)赴京請(qǐng)?jiān)?。在返回天津的火車上，周恩?lái)提議從天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)和女界愛(ài)國(guó)同志會(huì)兩個(gè)團(tuán)體里選出一些骨干分子組織更嚴(yán)密的團(tuán)體，從事科學(xué)和新思潮的研究，這個(gè)提議得到大家的贊同。）
師：看了剛才的短片你知道了什么？
生5：覺(jué)悟社的由來(lái)
師：板書（覺(jué)悟社）
生6：周恩來(lái)負(fù)責(zé)主辦天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)會(huì)報(bào)。
師：課件（天津聯(lián)合會(huì)會(huì)報(bào)）
生7：覺(jué)悟社成員是從天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)和女界愛(ài)國(guó)同志會(huì)兩個(gè)團(tuán)體里選出的骨干分子。
師：課件（為了體現(xiàn)男女平等，覺(jué)悟社選出男女各10名，有周恩來(lái)、馬駿、鄧穎超、郭隆真、劉清揚(yáng)等和當(dāng)時(shí)天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)和女界愛(ài)國(guó)同志會(huì)的會(huì)標(biāo)）
師：覺(jué)悟社成立后是怎樣開(kāi)展工作的呢？我們打開(kāi)書9—11頁(yè)小組合作學(xué)習(xí)。
匯報(bào)每組學(xué)到的知識(shí)。
組1：覺(jué)悟社成立后提出了覺(jué)悟社的精神、任務(wù)、辦社宗旨。
師：板書（覺(jué)悟：愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、創(chuàng)新的精神。
覺(jué)悟社任務(wù)：反帝反封建，灌輸世界新思潮。
覺(jué)悟社宗旨：本著“革心”“革新”的精神，求大家的“自覺(jué)”“自決”。）
師：“革心”“革新”、“自覺(jué)”“自決”是什么意思？（課件：“革新”就是改造世界改造舊的社會(huì)?！案镄摹本褪歉脑熳约焊淖冇^念。“自覺(jué)”，們要自己自覺(jué)自愿的覺(jué)悟?！白詻Q”，我們要自己決定我們自己的命運(yùn)。）
組2:覺(jué)悟社創(chuàng)辦了社歌。
（世界潮流洶涌澎湃，來(lái)到中華大地。社會(huì)革命，階級(jí)斗爭(zhēng)，青年齊努力。二十幾個(gè)同志們，大家攜手作先驅(qū)。奮斗、犧牲是精神，推翻惡勢(shì)力。）
組3：1920年1月20日周恩來(lái)主編的覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》出版。
師：課件
小結(jié)：周恩來(lái)不但是領(lǐng)導(dǎo)了運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，而且在思想上的追求在當(dāng)時(shí)來(lái)講是最先進(jìn)的思——馬克思主義。他把自我思想改造和肩負(fù)改造社會(huì)結(jié)合起來(lái)。
組5：周恩來(lái)的筆名叫“伍豪”。
師：他為什么叫“伍豪”，原因是什么？
生8：為了斗爭(zhēng)的需要，周恩來(lái)先后三次組織覺(jué)悟社會(huì)議，總結(jié)覺(jué)悟社成立以來(lái)的工作決定社員發(fā)表文章不用真名，而用代號(hào)。用紙條抓鬮，周恩來(lái)抓到的是5號(hào)，后來(lái)周恩來(lái)發(fā)表文章，甚至當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)以后都用5號(hào)的諧音“伍豪”為化名。
組6：1920年1月29日，周恩來(lái)等4位代表被捕，寫下了《警廳拘留記》《檢廳日錄》。
師：我們來(lái)看一下當(dāng)時(shí)的情況，課件播放。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你又有什么想對(duì)周總理說(shuō)的？
生：周總理有組織能力、號(hào)召能力、創(chuàng)新能力，我要向總理學(xué)習(xí)。周總理有方法，敢于承擔(dān)責(zé)任。周總理不怕苦、英勇不屈的拳拳愛(ài)國(guó)主義革命精神，我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。??
四、升華
師：下面我們就再一次來(lái)回顧周總理的偉大歷史光輝足跡。
（課件：周總理在課堂上、在南開(kāi)大學(xué)、《一元錢》劇照、南開(kāi)大學(xué)塑像、周鄧紀(jì)念館詩(shī)詞、同“鐵人”王進(jìn)喜親切交談、與小朋友、會(huì)見(jiàn)美籍華人楊振寧、機(jī)場(chǎng)迎接美國(guó)總統(tǒng)尼克松、和來(lái)華訪問(wèn)的日本內(nèi)閣總理大臣、在第四屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上抱病作《政府工作報(bào)告》
重申我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)的圖片。背景音樂(lè)“我的中國(guó)心”）
師：周總理的一生是偉大的一生，他的一生為世人景仰、敬佩。
板書設(shè)計(jì)：
周恩來(lái)與覺(jué)悟社
愛(ài)國(guó)
反帝 民主
反封建
科學(xué)
灌輸世界
創(chuàng)新 新思潮
本著“革心”“革新”的精神，求大家的“自覺(jué)”“自決”。
授課日期： 課后隨筆：
第三課
天津有了共產(chǎn)黨
教學(xué)目標(biāo)
1.了解中共天津地方執(zhí)行委員會(huì)的建立及領(lǐng)導(dǎo)天津人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的史實(shí)。
2.了解中共天津地委領(lǐng)導(dǎo)工人、農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、搜集資料的能力。
3.在了解天津早期共產(chǎn)黨員在白色恐怖下為革命不怕流血犧牲的英雄斗爭(zhēng)故事后，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先驅(qū)的崇敬及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解中共天津地方執(zhí)行委員會(huì)的建立及領(lǐng)導(dǎo)天津人民進(jìn)行 革命斗爭(zhēng)的史實(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
在了解天津早期共產(chǎn)黨員在白色恐怖下為革命不怕流血犧 牲的英雄斗爭(zhēng)故事后，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先驅(qū)的崇敬及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們今天一起跟著海爺爺?shù)教旖驓v史紀(jì)念館去參觀。
課件出示：
中共天津市歷史紀(jì)念館是在原中共天津建黨紀(jì)念館的基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的，座落在和平區(qū)山西路98號(hào)，是天津市唯一的地方黨史展館，同時(shí)也是天津市一處重要的愛(ài)國(guó)主義教育教育基地。
二自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料
四、討論
五、發(fā)表自己的看法
六、教師小結(jié)
七、作業(yè)：預(yù)習(xí)第四課《天津的抗日斗爭(zhēng)》
授課日期：
課后隨筆：
第四課
天津的抗日斗爭(zhēng)
教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解天津抗日斗爭(zhēng)的簡(jiǎn)單歷史，知道“九一八”事變、“一二·九”運(yùn)動(dòng)、“七七事變”等事件。
2.知道侵華日軍在天津犯下的滔天大罪，立志學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大保衛(wèi)自己的祖國(guó)。
3.知道修建以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念碑為重點(diǎn)的三個(gè)標(biāo)志性建筑的目的，理解《國(guó)歌》的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道侵華日軍在天津犯下的滔天大罪，立志學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng) 大保衛(wèi)自己的祖國(guó)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解《國(guó)歌》的意義。
教學(xué)過(guò)程：
一、課件出示 九一八事變紀(jì)念
“九一八”事變：九一八事變（又稱沈陽(yáng)事變；日本稱滿洲事變，因中國(guó)東北被日本稱作滿洲）指1931年9月18日在中國(guó)東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國(guó)東北軍和日本關(guān)東軍。
九一八事件爆發(fā)后，日本與中國(guó)之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國(guó)內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。這次事件爆發(fā)后的幾年時(shí)間內(nèi)，東北三省全部被本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國(guó)民眾視為國(guó)恥，直至今日，9月18日在中國(guó)許多非正式場(chǎng)合都稱為“國(guó)恥日”。
一二·九：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模的學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。九一八事變后，日本帝國(guó)主義進(jìn)一步發(fā)動(dòng)華北事變，企圖使冀、魯、晉、察、綏五省脫離中國(guó)，由日本控制。國(guó)民黨政府繼續(xù)實(shí)行不抵抗政策，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”以適應(yīng)日本帝國(guó)主義提出的“華 北特殊化”要求。在嚴(yán)重的民族危機(jī)關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨于1935年8月1日發(fā)表《為抗日救國(guó)告全體同胞書》和《為日本帝國(guó)主義吞并華北及蔣介石出賣中國(guó)出賣華北宣言》，號(hào)召全國(guó)人民起來(lái)抗日救國(guó)。12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)率領(lǐng) 北平6000余人舉行示威游行，高呼“打倒日本帝國(guó)主義”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號(hào)。國(guó)民黨出動(dòng)大批軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。
次日，北平學(xué)聯(lián)組織全市學(xué)生舉行總罷課，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng)。16日，學(xué)生和市民1萬(wàn)余人又舉行聲勢(shì)浩大的示威游行，迫使國(guó)民黨當(dāng)局推遲冀察政務(wù)委員會(huì)的成立。之后，天津?qū)W生又組成南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，深入人民中間宣傳抗日救國(guó)。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，得到全國(guó)人民的支持，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
七七事變：日本軍隊(duì)為了占領(lǐng)中國(guó)，發(fā)動(dòng)了全面對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)。從1937年6月起，駐豐臺(tái)的日軍連續(xù)舉行軍事演習(xí)。1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國(guó)地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國(guó)駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并稱有一名日軍士兵失蹤(還有可能是2名士兵失蹤），要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城(今盧溝橋鎮(zhèn))搜查。中國(guó)守軍拒絕了這一要求。日軍向盧溝橋一帶開(kāi)火，向城內(nèi)的中國(guó)守軍進(jìn)攻。中國(guó)守軍第29軍37師219團(tuán)無(wú)奈還擊。這便掀開(kāi)了日中戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。日本皇軍自1931年占領(lǐng)中國(guó)東北后，為進(jìn)一步發(fā)起全面戰(zhàn)爭(zhēng)，陸續(xù)運(yùn)兵入關(guān)。到1936年，日軍及偽軍已從東、西、北三面包圍了北平（今北京市）。中國(guó)守軍和日軍在盧溝橋激戰(zhàn)，日本派大批援軍，向天津北京大舉進(jìn)攻。29軍副軍長(zhǎng)佟麟閣，132師師長(zhǎng)趙登禹先后戰(zhàn)死。7月，天津淪陷。
二、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料，可以以講故事的形式出現(xiàn)。
四、討論
五、發(fā)表自己的看法
六、教師小結(jié)1945年8月15日，日本投降了。經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民勝利了！但是我們永
遠(yuǎn)不能忘記長(zhǎng)眠在地下的那些抗戰(zhàn)烈士，是他們用鮮血和生命，換來(lái)了我們今天的和平幸福的生活。為了紀(jì)念中國(guó)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，我市在薊縣羅莊子鎮(zhèn)金水泉山，修建了以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念碑為重點(diǎn)的三個(gè)標(biāo)志性建筑。目的是促進(jìn)和平、警示戰(zhàn)爭(zhēng)，緬懷先烈、教育后人，牢記使命、復(fù)興中華。我們要居安思危呀！
現(xiàn)在同學(xué)們是不是更加理解國(guó)歌的含義了呢？
七：全體起立，唱國(guó)歌
作業(yè)：預(yù)習(xí)第五課《永遠(yuǎn)的豐碑吉鴻昌》
授課日期：
課后隨筆：
第五課
永遠(yuǎn)的豐碑吉鴻昌
教學(xué)目標(biāo)
1.了解吉鴻昌將軍的生平事跡。知道貫穿吉鴻昌生平事跡的一條主線就是“我愛(ài)我的國(guó)家，我愛(ài)我的人民”。知道吉鴻昌將軍是一位有著錚錚傲骨的偉大愛(ài)國(guó)主義者。
2.通過(guò)課前調(diào)查和課后實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息，交流信息的能力和與人團(tuán)結(jié)協(xié)作的交流能力。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)吉鴻昌將軍的敬仰之情，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)主義精神，永遠(yuǎn)懷念這位偉大的愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解吉鴻昌將軍的生平事跡。知道貫穿吉鴻昌生平事跡的 一條主線就是“我愛(ài)我的國(guó)家，我愛(ài)我的人民”。知道吉鴻昌將軍是一位有著錚錚傲骨的偉大愛(ài)國(guó)主義者。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)吉鴻昌將軍的敬仰之情，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)主義精神
教學(xué)過(guò)程：
一、課件出示
吉鴻昌
1913年入馮玉祥部，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長(zhǎng)。1930年9 月，吉鴻昌所部被蔣介石改編后，任第22路軍總指揮兼第30師師長(zhǎng)，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據(jù)地。吉鴻昌大義凜然地說(shuō)：“我能夠加入革命的隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮?！?934年11月24日，經(jīng)蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄。吉鴻昌將軍紀(jì)念館及墓地可參觀憑吊。
二、由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料，可以以講故事的形式出現(xiàn)。
四、討論
1.、文中的幾個(gè)關(guān)于吉鴻昌將軍的故事說(shuō)明了什么?
2、我們?cè)撓蚣櫜龑④妼W(xué)習(xí)什么？
五、發(fā)表自己的看法
六、教師小結(jié)
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了解了吉鴻昌將軍英勇的一生，了解了一位正直、堅(jiān)毅為了祖國(guó)和人民的利益，不惜犧牲生命的將軍。我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)這些為國(guó)捐軀的烈士。
作業(yè)：預(yù)習(xí)第六課 會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易
授課日期：
課后隨筆：
第六課
會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易
教學(xué)目標(biāo)
1.知道明清之際，旅津的各地客商為了維護(hù)他們自身利益和扶助同鄉(xiāng)，在天津建立了許多會(huì)館和公所。知道會(huì)館是民間組織，是同鄉(xiāng)商人的俱樂(lè)部。知道天津當(dāng)初建有的會(huì)館和最早會(huì)館。
知道1858年（清咸豐八年）清政府被迫與英法簽訂了不平等的《天津條約》，天津被辟為通商口岸，從此開(kāi)始了對(duì)外貿(mào)易。
知道天津港口自1861年正式開(kāi)放，當(dāng)年就有100多艘外輪裝載著5萬(wàn)噸貨物來(lái)津，到1899 年進(jìn)出口的商船達(dá)1000多艘，總噸數(shù)達(dá)150多萬(wàn)噸。
知道天津的對(duì)外貿(mào)易中，進(jìn)口的商品主要有紡織品、石油、五金、化學(xué)制品、紙張、輕重工業(yè)器材及大米、小麥等，進(jìn)口貨物大都銷往華北、東北、西北等地，出口的商品主要有棉花、羊毛、皮貨、豬鬃、花生、雞蛋、藥材、豆類等。
知道隨著天津的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)的不斷增加，在20世紀(jì)初，華人還開(kāi)辦了許多貿(mào)易行，從而大大提升了天津的進(jìn)出口貿(mào)易，出現(xiàn)了諸如草帽、草帽緶、地毯等一批世界知名產(chǎn)品。
知道天津口岸的開(kāi)通溝通了中國(guó)廣大農(nóng)村與世界市場(chǎng)的聯(lián)系，加速了農(nóng)產(chǎn)品的商品化進(jìn)程。
知道到20世紀(jì)30年代，天津的進(jìn)出口貿(mào)易額居華北第一、全國(guó)第二。進(jìn)出口貿(mào)易成為天津重要的經(jīng)濟(jì)支柱，天津成為北方最大的貿(mào)易口岸。
2.通過(guò)了解天津的會(huì)館和天津早期的進(jìn)出口貿(mào)易，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力和搜集信息、處理信息、交流信息能力。通過(guò)參觀、訪問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力。
3.通過(guò)了解天津的會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：理解會(huì)館及其作用和意義，尤其是廣東會(huì)館；知道《天津條約》
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)了解天津的會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示課件
中國(guó)明清時(shí)期都市中由同鄉(xiāng)或同業(yè)組成的封建性團(tuán)體。始設(shè)于明代前期，迄今所知最早的會(huì)館是建于永樂(lè)年間的北京蕪湖會(huì)館。嘉靖、萬(wàn)歷時(shí)期趨于興盛，清代中期最多。明清時(shí)期的會(huì)館大體可分為3種 ：北京的大多數(shù)會(huì)館，主要為同鄉(xiāng)官僚、縉紳和科舉之士居停聚會(huì)之處，故又稱為試館；北京的少數(shù)會(huì)館和蘇州、漢口、上海等 工商業(yè)城市的大多數(shù)會(huì)館，是以工商業(yè)者、行幫為主體的同鄉(xiāng)會(huì)館；四川的大多數(shù)會(huì)館，是入清以后由陜西、湖廣、江西、福建、廣東等省遷來(lái)的客民建立的同鄉(xiāng)移民會(huì)館。早期的會(huì)館絕大部分設(shè)于北京。這一時(shí)期的北京會(huì)館，主要以地域關(guān)系作為建館的基礎(chǔ)，是一種同鄉(xiāng)組織，與工商業(yè)者絕少關(guān)系。明中葉以后，具有工商業(yè)性質(zhì)的會(huì)館大量出現(xiàn)，會(huì)館制度開(kāi)始從單純的同鄉(xiāng)組織向工商業(yè)組織發(fā)展。后期的工商業(yè)會(huì)館還可能同中國(guó)古代的綱運(yùn)制度有著淵源關(guān)系。明代后 期，工商性質(zhì)的會(huì)館雖占很大比重，但這些工商業(yè)會(huì)館仍保持著濃厚的地域觀念，絕大多數(shù)仍然是工商業(yè)者的同鄉(xiāng)行幫會(huì)館。即使到了清代后期，突破地域界限的行業(yè)性會(huì)館仍然只是相當(dāng)個(gè)別的。此時(shí)出現(xiàn)的一些超地域的行業(yè)組織，大多以同業(yè)公會(huì)的面目出現(xiàn)。明清時(shí)期大 量工商業(yè)會(huì)館的出現(xiàn)，在一定條件下，對(duì)于保護(hù)工商業(yè)者的自身的利益，起了某些作用。但
會(huì)館與鄉(xiāng)土觀念及封建勢(shì)力的結(jié)合，也阻礙了商品交換的擴(kuò)大和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料互相交流。
四、討論
1、你知道的天津的商業(yè)的發(fā)展
2、《南京條約》的簽訂說(shuō)明了什么
五、發(fā)表自己的看法
六、教師小結(jié)
授課日期：
課后隨筆：
第七課
享譽(yù)世界的“玉沙”蘆鹽
教學(xué)目標(biāo)
1.知道天津的地理位置與氣候條件適合制鹽業(yè)的發(fā)展，制鹽業(yè)又促 進(jìn)了天津城市的發(fā)展。
2.知道天津制鹽業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)單歷程。
3.知道天津長(zhǎng)蘆鹽品質(zhì)優(yōu)秀、品種豐富、享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道天津的地理位置與氣候條件適合制鹽業(yè)的發(fā)展，制鹽 業(yè)又促進(jìn)了天津城市的發(fā)展。
教學(xué)難點(diǎn)：知道天津制鹽業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)單歷程。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：傳說(shuō)天津附近海域的水不是咸的，后來(lái)變咸是因?yàn)??
一、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
1、煎鹽是怎么回事？
2、天津制鹽業(yè)發(fā)展的四大有利條件是什么？（A、氣候適宜 B、地勢(shì)優(yōu)越C、人口集中 D、交通發(fā)達(dá)）
三、展示自己搜集的資料。
天津的制鹽工業(yè)，不僅在國(guó)內(nèi)，在全世界也占據(jù)重要地位，早在天津城市形成之前，沿海灘涂的制鹽作坊，就開(kāi)始聚集著許多居民，這些星散的制鹽社區(qū)，逐漸形成史前期的天津城市。
明清時(shí)代開(kāi)始，制鹽業(yè)開(kāi)始集中，販鹽出現(xiàn)壟斷，朝廷看到制鹽、販鹽的巨大利潤(rùn)，開(kāi)始制定戒律，將制鹽業(yè)和販鹽業(yè)收歸國(guó)有，并派出官員負(fù)責(zé)管理，對(duì)制鹽、販鹽頒發(fā)執(zhí)照，從此出現(xiàn)了官鹽和私鹽的區(qū)別。官鹽，得到官家頒發(fā)經(jīng)營(yíng)特權(quán)的工商業(yè)，得到政府保護(hù)，而制 造私鹽和私自販鹽，都要受到嚴(yán)懲。
天津鹽業(yè)，元代已經(jīng)初具規(guī)模，到了明代，制鹽販鹽已經(jīng)成了天津的支柱產(chǎn)業(yè)。明代時(shí)長(zhǎng)蘆鹽，已經(jīng)成了一個(gè)品牌。明代洪武二年（1369）朝廷設(shè)立鹽運(yùn)使司，對(duì)制鹽、販鹽實(shí)行集中管理，彼時(shí)，長(zhǎng)蘆鹽以“引”為計(jì)量單位，每“引”250斤，彼時(shí)長(zhǎng)蘆每年產(chǎn)量一萬(wàn)八千八百引，折合產(chǎn)量2350噸，滿足了全國(guó)消費(fèi)。制鹽、販鹽創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，明、清兩代，全國(guó)每年稅收4000萬(wàn)兩，而制鹽、販鹽的稅收約400萬(wàn)兩，是全國(guó)稅收金額的10%，可見(jiàn)制鹽、販鹽在彼時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中的重要地位。
朝廷為了對(duì)制鹽、販鹽加強(qiáng)管理，將權(quán)限收歸國(guó)家，不僅制鹽要有朝廷的允許，販鹽也要由朝廷批準(zhǔn)。清代制鹽極盛時(shí)期，長(zhǎng)蘆鹽田廣延120里，基本上就是現(xiàn)在從唐山到天津的距離了。鹽主向朝廷繳納巨額貢銀，取得制鹽權(quán)，鹽商更要以巨額貢銀取得販鹽權(quán)。鹽商的 販鹽權(quán)，是有限定的，販鹽多少，經(jīng)營(yíng)地區(qū)在什么地方，絕對(duì)不可超越朝廷的限定，越過(guò)限
定，以販私鹽論罪。無(wú)論是制私鹽，還是販賣私鹽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，格殺勿論，一點(diǎn)斡旋的余地也沒(méi)有。制鹽、販鹽為朝廷創(chuàng)造了巨額的稅金，承包制鹽的鹽主，販鹽的鹽商更有巨額的效益，天津?qū)⑷〉贸⑴鷾?zhǔn)的販鹽商人，稱為鹽商，天津鹽商幾年時(shí)間聚斂巨額錢財(cái)，在天津形成了鹽商效應(yīng)。他們左右經(jīng)濟(jì)，干預(yù)政治，其中也有一些人熱心慈善，附庸風(fēng)雅，贊助文化事業(yè)，收集藝術(shù)品，“養(yǎng)”書畫家，對(duì)于發(fā)展天津文化藝術(shù)事業(yè)，留下了歷史財(cái)富。
制鹽、販鹽，屬于壟斷行業(yè)，利潤(rùn)巨大，官商勾結(jié)，剝削殘酷，明清兩代鹽商形成強(qiáng)大勢(shì)力，朝廷對(duì)此百般戒備，不僅戒備鹽商干預(yù)政治，還規(guī)定鹽商后人三世不可入科舉，斷了鹽商后人的官路。天津幾位大鹽商，原籍多是江南，他們先向朝廷納貢，取得販鹽特權(quán)，然后遷居天津，只等著日進(jìn)斗金，悶頭大發(fā)財(cái)了。鹽商們發(fā)了財(cái)，盡興享受，自然先是興建莊園，天津有名的水西村，為清代天津鹽商巨富查日乾、查為仁父子所建。查家祖籍安徽，祖上移居浙江海寧，販鹽致富。明王朝建都北京后，海寧查家的鹽務(wù)拓展至京津一帶，并在商務(wù)與仕途上兼有發(fā)展，成為京城豪富，顯赫一時(shí)。
天津水西村占地?cái)?shù)百畝，園內(nèi)樓宇亭臺(tái)，錯(cuò)落有致，假山流水，花圃草地，樹木成蔭，儼然一座宮廷花園。查姓家庭住在水西村里，自然享盡榮華富貴，到底他們還信仰儒家學(xué)說(shuō)，有了財(cái)勢(shì)，附庸風(fēng)雅，為本地名士提供一個(gè)安心藝術(shù)創(chuàng)作的環(huán)境，類若現(xiàn)在的創(chuàng)作基地，而且還養(yǎng)著許多民間藝人，為他們解除溫飽之憂，專心從事藝術(shù)創(chuàng)作。據(jù)老輩人對(duì)我們說(shuō)，天津的刻磚藝術(shù)能夠發(fā)展成熟，水西村功不可沒(méi)。水西村里就養(yǎng)著一批刻磚藝人，以裝飾園林為業(yè)，為水西村主人刻磚雕花，如此多少年在水西村里勞作，后來(lái)成就了不少的刻磚名家。
水西村還是天津書畫家云集的地方，類如后來(lái)的畫院。水西村主人以禮相待，供給膳飲，提供文房四寶，請(qǐng)畫家們專心創(chuàng)作，而且收購(gòu)名家作品，收為珍藏。
水西村不僅對(duì)天津書畫界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還為天津餐飲業(yè)留下珍貴財(cái)富，水西村主人每天宴請(qǐng)賓客，如此就創(chuàng)造了許多名饌，現(xiàn)在的天津菜系，許多名菜就是當(dāng)年水西村的菜品。
天津鹽商發(fā)了財(cái)，到底沒(méi)忘奉獻(xiàn)社會(huì)，天津鹽商發(fā)了財(cái)沒(méi)有移居國(guó)外，沒(méi)有買官，沒(méi)有橫行鄉(xiāng)里，反而教育后輩讀書做人。天津查家的后輩，一些人成了著名作家、教育家，上世紀(jì) 50年代，查良錚（穆旦）先生在南開(kāi)大學(xué)任教。
四、討論
1、天津的制鹽業(yè)說(shuō)明了什么？
2、為什么把天津生產(chǎn)的鹽冠以“長(zhǎng)蘆”二字？
五、發(fā)表自己的看法
教師引導(dǎo)說(shuō)出
1、“鹽場(chǎng)”與“鹽廠”的區(qū)別
2、原鹽與加工后精鹽的區(qū)別
3、范旭東等人的名族精神
六、教師小結(jié)
授課日期：
課后隨筆：
第八課
譽(yù)滿中外的“紅三角”
教學(xué)目標(biāo)
1.了解天津制堿的歷史。知道范旭東、侯德榜創(chuàng)辦了天津制堿場(chǎng)，侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。
2.知道現(xiàn)代天津紅三角牌純堿已經(jīng)行銷國(guó)內(nèi)外，走向了世界。
3.通過(guò)了解天津制堿的悠久歷史和天津制堿廠的成就，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：了解天津制堿的歷史。知道范旭東、侯德榜創(chuàng)辦了天津制 堿場(chǎng)，侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。
教學(xué)難點(diǎn)：知道現(xiàn)代天津紅三角牌純堿已經(jīng)行銷國(guó)內(nèi)外，走向了世界。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示課件
1926年8月，為紀(jì)念美國(guó)建國(guó)150周年，一個(gè)規(guī)模超大的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)在費(fèi)城隆重舉辦。來(lái)自中國(guó)天津永利公司的紅三角牌純堿，被大會(huì)授予金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，獲獎(jiǎng)的理由是永利公司所作的努力象征了“中國(guó)工業(yè)的進(jìn)步”。讓中國(guó)工業(yè)產(chǎn)品在世界舞臺(tái)精彩亮相的重要功臣就是范旭東、侯德榜等一批愛(ài)國(guó)志士，他們打破了西方70多年來(lái)對(duì)制堿技術(shù)的壟斷，使永利堿廠成為當(dāng)時(shí)亞洲最大的制堿企業(yè)。
19世紀(jì)初期，洋堿開(kāi)始傾銷中國(guó)。當(dāng)時(shí)年輕人(特別是青年知識(shí)分子)的常見(jiàn)裝束是粗布長(zhǎng)袍，它不僅色彩單調(diào)，而且耐用程度也比不上那些印染過(guò)的衣服。但是，新式的印染服裝卻是中國(guó)人的奢侈品，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)還不能生產(chǎn)印染需要的原料：堿，只能完全依靠進(jìn)口的 洋堿。19世紀(jì)90年代，壟斷國(guó)際純堿市場(chǎng)的英國(guó)卜內(nèi)門公司在上海設(shè)立總公司，獨(dú)霸中國(guó)市場(chǎng)，給中國(guó)的民族工業(yè)造成了極大的危害。
1917年，在親眼目睹東吳大學(xué)的陳調(diào)甫完成實(shí)驗(yàn)室制堿后，為解決中國(guó)工業(yè)面臨的困境，湖南人范旭東要在天津塘沽開(kāi)辦堿廠。范旭東在日本留學(xué)多年，目睹日本明治維新后各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，國(guó)勢(shì)日益強(qiáng)盛。他認(rèn)為，要救國(guó)，必須興辦工業(yè)，走日本明治維新的道路。
“事業(yè)的真正基礎(chǔ)是人才，這是永利創(chuàng)辦人的一向主張。1922年春天，侯德榜接受范旭東的邀請(qǐng)，到永利堿廠擔(dān)任總工程師。侯德榜，1890年出生在福建閩侯縣的一個(gè)農(nóng)民家庭。1911年考入清華學(xué)堂，學(xué)習(xí)極其刻苦，以10門功課1000分的特優(yōu)成績(jī)被保送美國(guó)麻省 理工學(xué)院進(jìn)修。1924年，中國(guó)的民族工業(yè)取得了很大進(jìn)展，玻璃、造紙、煙草都有很大的起色，中國(guó)市場(chǎng)對(duì)堿的需求也越來(lái)越大。這一年的8月13日，是永利堿廠全面開(kāi)工的日子。永利堿廠的所有股東都被請(qǐng)到了產(chǎn)品包裝室，這里是制堿的最后一道工序，制成的堿經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的包裝后，可以從這里直接運(yùn)往市場(chǎng)，他們想一起目睹第一批堿的出廠。化工生產(chǎn)是連續(xù)性生產(chǎn)，環(huán)環(huán)緊扣，相連不斷。初次開(kāi)工，永利的工人和技術(shù)人員都沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，雖然精心操作，仍然屢屢發(fā)生大、小事故，有時(shí)甚至使工廠停工。一次，干燥鍋結(jié)疤了，鐵鍋在高溫下竟停止轉(zhuǎn)動(dòng)。技師們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，侯德榜操起5米長(zhǎng)、腕子粗的大鐵棍往下捅，累的汗水濕透了工裝，但無(wú)濟(jì)于事。四口鍋被燒得翹起來(lái)，有的鍋底燒穿，全廠停工。此時(shí)，永利面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。
1925年6月，上海的英文報(bào)《大陸報(bào)》發(fā)表了一篇題為“請(qǐng)看英國(guó)人摧殘國(guó)貨毒辣手段”的文章，矛頭直指英國(guó)人的卜內(nèi)門公司，呼吁民眾支持民族工業(yè)，支持永利堿廠。
1926年6月29日，是中國(guó)化工史上難忘的一天，也是永利堿廠應(yīng)該永遠(yuǎn)紀(jì)念的一天。永利堿廠重新開(kāi)工，生產(chǎn)出潔白的純堿，碳酸鈉含量在99%以上，完全可以與卜內(nèi)門的洋堿相匹敵。永利的純堿順利制成以后，卜內(nèi)門公司在上海的經(jīng)理李特爾丟了職，原因就是他沒(méi)有成功地阻止中國(guó)的制堿業(yè)向前發(fā)展，使卜內(nèi)門丟掉了整個(gè)的中國(guó)市場(chǎng)。
天津堿廠的純堿紅三角牌一下子就成了世界的名牌這給當(dāng)時(shí)的中華民族很大鼓舞，它使中國(guó)人堅(jiān)信了我們有能力建立自己的工業(yè)，能夠和外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)。
二十世紀(jì)五、六十年代，永利堿廠不斷改進(jìn)制堿技術(shù)。1964年，由侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”通過(guò)國(guó)家科委的鑒定，可以在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。在鑒定會(huì)上，“侯氏制堿法”被更名為“聯(lián)合制堿法”。當(dāng)時(shí)咱們的黨中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于天津堿廠，對(duì)于永利，對(duì)于創(chuàng)辦人范旭東先生都非常欽佩和贊賞，毛主席曾經(jīng)說(shuō)范旭東先生是中國(guó)化工的開(kāi)拓者。范旭東死的時(shí)候，毛澤東親筆寫了個(gè)挽聯(lián)叫做：工業(yè)先鋒(導(dǎo)公在中華。紅三角品牌的揚(yáng)名海內(nèi)外，激勵(lì)著一代代制堿人不斷進(jìn)取，在永利堿廠的基礎(chǔ)上建立的天津堿廠，今天已經(jīng)成為渤海工
集團(tuán)的支柱企業(yè)，紅三角產(chǎn)品也不斷地向更廣闊的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)覆蓋，向我們展示了一個(gè)充滿活力的品牌和企業(yè)的形象。中國(guó)的制堿業(yè)在與發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)中一直扮演著民族英雄的角 色。隨著中國(guó)加入WTO的完成，在共同經(jīng)濟(jì)規(guī)則的約束下，中國(guó)的企業(yè)已經(jīng)不需要以英雄的面目出現(xiàn)，擺在他們面前的是一條全新的道路，而紅三角的故事似乎正是過(guò)去年代里指向今天這條新路的一座路標(biāo)。
二、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料。
范旭東（1883年10月24日－1945年10月4日），湖南湘陰縣人，出生時(shí)取名源讓，字明??；后改名為范銳，字旭東。他是中國(guó)化工實(shí)業(yè)家，中國(guó)重化學(xué)工業(yè)的奠基人，被稱作“中華民族化學(xué)工業(yè)之父”。
侯德榜：著名化學(xué)家，“侯氏制堿法”的創(chuàng)始人。侯德榜一生在化工技術(shù)上有三大貢獻(xiàn)。第一，揭開(kāi)了蘇爾維法的秘密。
第二，創(chuàng)立了中國(guó)人自己的制堿工藝——侯氏制堿法。第三，他為發(fā)展小化肥工業(yè)所做的貢獻(xiàn)。
1921年，他在哥倫比亞大學(xué)獲博士學(xué)位后，懷著工業(yè)救國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，毅然放棄自己熱愛(ài)的制革專業(yè)，回到祖國(guó)。
四、討論
五、發(fā)表自己的看法
授課日期：
課后隨筆：
第九課
繁忙的天津港
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解天津港的歷史和發(fā)展概況。
2.知道天津港在濱海新區(qū)發(fā)展建設(shè)中具備獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和重要作用。
3.通過(guò)了解天津港的建成和發(fā)展?fàn)顩r，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解天津港的歷史和發(fā)展概況，知道天津港在濱海新區(qū)發(fā)展建設(shè)中具備獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：知道天津港在濱海新區(qū)發(fā)展建設(shè)中具備獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和 重要作用，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
天津港地處華北的經(jīng)濟(jì)中心天津市，是我國(guó)北方重要的國(guó)際港口，也是亞歐大陸橋理想的起點(diǎn)港之一。至1995年底，天津港有水域面積180多平方公里，陸域面積20平方公里，各類泊位146個(gè)，岸線長(zhǎng)20130米，其中萬(wàn)噸級(jí)以上深水泊位48個(gè)，庫(kù)場(chǎng)總面積為240萬(wàn)平方米；生產(chǎn)用裝卸機(jī)械1035部（臺(tái)）；港作船舶59艘。1995年完成全港吞吐量5786.7萬(wàn)噸，其中本港貨物吞吐量為5497.2萬(wàn)噸；外貿(mào)貨物吞吐量為3534.2萬(wàn)噸；1995年共完成集裝箱70.2萬(wàn)TEU；客運(yùn)吞吐量50.5萬(wàn)人次。1995年大宗貨物所站比重為：煤炭及制品占48.8％，鋼鐵占10％，金屬礦石占4.7％，非金屬礦石占4.4％。
“八五”期間，天津港完成基本建設(shè)、技術(shù)改造等投資25億元，新增港口通過(guò)能力933萬(wàn)噸，主要項(xiàng)目是：新建東突堤一期工程北側(cè)6個(gè)泊位，新增生產(chǎn)能力198萬(wàn)噸；南疆2個(gè)石油化工泊位，新增生產(chǎn)能力690萬(wàn)噸。重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目有：一公司老碼頭改造為4個(gè)萬(wàn)噸級(jí)深水泊位，新增生產(chǎn)能力為45萬(wàn)噸；客運(yùn)碼頭擴(kuò)建工程全面完成，形成3個(gè)萬(wàn)噸級(jí)客運(yùn)碼頭，使天津港年客運(yùn)通過(guò)能力達(dá)60萬(wàn)人次；天津港南疆大橋工程公路橋于1995年建成。
“八五“期間，天津港科研立項(xiàng)和技改技革投資近2000萬(wàn)元，完成各類科研成果1917項(xiàng)，獲市、部、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)87項(xiàng)。天津港先后與日本神戶港、東京港、澳大利亞墨爾本港，美國(guó)費(fèi)城港、塔科碼港，意大利的德里亞斯特港和荷蘭阿姆斯特丹港
二、展示自己搜集的資料，美麗的天津港。
三、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
四、討論
1、天津港是中國(guó)最大的人工港
2、天津港是我國(guó)沿海港口碼頭功能最齊全的港口碼頭之一
五、發(fā)表自己的看法
1介紹天津港
2說(shuō)說(shuō)孔祥瑞
孔祥瑞，男，52歲，中共黨員，天津港（集團(tuán)）煤碼頭公司孔祥瑞操作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼黨支部書記，高級(jí)技師。2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物。武漢理工大學(xué)杰出校友。他先后主持開(kāi)展技術(shù)革新項(xiàng)目150多個(gè)，獲多項(xiàng)國(guó)家專利，為企業(yè)創(chuàng)效近9600萬(wàn)元，成為人人敬佩的“知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人”。他多次放棄了深造機(jī)會(huì)，始終堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將工作崗位當(dāng)成課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作為教材，將設(shè)備故障當(dāng)作課題，把身邊懷有一技之長(zhǎng)的工友視為老師，努力攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，贏得了“藍(lán)領(lǐng)專家”的美譽(yù)。在2008年，他還榮幸地成為天津奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的第1棒。
六、教師小結(jié)
授課日期：
課后隨筆：
第十課 濱海新區(qū)的騰飛
教學(xué)目標(biāo)
1.了解天津?yàn)I海新區(qū)的建成經(jīng)過(guò)。知道天津?yàn)I海新區(qū)經(jīng)過(guò)十多年不懈努力，昔日的荒灘如今已初步建成了以外向型為主的經(jīng)濟(jì)新區(qū)。是對(duì)周恩來(lái)一生都有重要影響的地方。
2.知道天津?yàn)I海新區(qū)具備了獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和潛力。
3.知道天津?yàn)I海新區(qū)經(jīng)過(guò)十多年不懈努力，其現(xiàn)代化制造業(yè)已出具規(guī)模，是現(xiàn)代制造和研發(fā)基地；國(guó)際貨物流通中心；現(xiàn)代化國(guó)際新城；宜居的生態(tài)城。知道濱海新區(qū)還有很多項(xiàng)目正在開(kāi)發(fā)和建設(shè)中，具有很大潛力。
4.通過(guò)了解天津?yàn)I海新區(qū)的騰飛，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)自豪感，從小學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)的建設(shè)者。
教學(xué)重點(diǎn)：知道天津?yàn)I海新區(qū)具備了獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和潛力。
教學(xué)難點(diǎn)：知道天津?yàn)I海新區(qū)經(jīng)過(guò)十多年不懈努力，其現(xiàn)代化制造業(yè) 已出具規(guī)模，是現(xiàn)代制造和研發(fā)基地；國(guó)際貨物流通中心；現(xiàn)代化國(guó)際新城；宜居的生態(tài)城。知道濱海新區(qū)有很多項(xiàng)目正在開(kāi)發(fā)和建設(shè)中，具有很大潛力。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，介紹天津?yàn)I海新區(qū)的區(qū)域位置和初建過(guò)程
二、自由讀課文，理解體會(huì)文中所介紹內(nèi)容。
三、展示自己搜集的資料。
天津?yàn)I海新區(qū)是全國(guó)惟一聚集了天津高新區(qū)、港口、國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、海洋高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)、區(qū)港聯(lián)動(dòng)運(yùn)作區(qū)和大型工業(yè)基地的地區(qū)，具有體制創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。
自1984年改革開(kāi)放以來(lái)，這里發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，外資大量進(jìn)入，成為中國(guó)北方發(fā)展最快的地區(qū)之一。天津?yàn)I海新區(qū)是東北亞地區(qū)通往歐亞大陸橋距離最近的起點(diǎn)，是從太平洋彼岸到歐亞內(nèi)陸的主要陸路通道，也是華北、西北以至于中亞地區(qū)最重要、最便捷的海上通道。無(wú)疑，天津?yàn)I海新區(qū)具有啟東開(kāi)西、承外接內(nèi)，輻射華北、西北、東北亞、中亞的強(qiáng)大戰(zhàn)略功能。天津?yàn)I海新區(qū)核心提示：塘沽區(qū)、漢沽區(qū)、大港區(qū)撤銷，設(shè)立天津市濱海新區(qū)，以原3個(gè)區(qū)的行政區(qū)域?yàn)闉I海新區(qū)的行政區(qū)域——天津?yàn)I海新區(qū)行政體制改革啟動(dòng)。按照改革方案，新區(qū)將建立統(tǒng)一的行政架構(gòu)，構(gòu)建精簡(jiǎn)高效的管理機(jī)構(gòu)。這場(chǎng)改革由何而起，又將帶來(lái)哪些變化呢？
四、討論
五、發(fā)表自己的看法
六、教師小結(jié)
天津?yàn)I海新區(qū)依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞，努力建設(shè)成為我國(guó)北方對(duì)外開(kāi)放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè) 和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心，逐步成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)型新城區(qū)。
第二篇：六年級(jí)上冊(cè)天津與世界教案
六年級(jí)上冊(cè)天津與世界教案
小淀小學(xué)
第一課、李大釗在天津
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗的生平事跡。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解李大釗在天津的工作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生搜集整理學(xué)習(xí)資料，向李大釗學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：
1、李大釗的介紹
李大釗──中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。他最早在天津宣傳馬克思主義，號(hào)召革命青年投身到革命洪流之中，天津留下了他從事革命活動(dòng)的足跡。
2、北洋法政專門學(xué)堂
（1）介紹李大釗在天津上學(xué)時(shí)的北洋法政專門學(xué)堂。
（2）介紹李大釗主編的《言治》雜志。
3、李大釗與“十月革命”
李大釗宣傳馬克思主義的文章。
4、“五四”運(yùn)動(dòng)中，李大釗親自來(lái)天津指導(dǎo)革命斗爭(zhēng)。李大釗組織成立了“新生社”，創(chuàng)辦了《新生》雜志。
1920年10月，在李大釗的幫助下，在天津建立了第一個(gè)共產(chǎn)主義組織──社會(huì)主義青年團(tuán)，張大雷任書記。
5、1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，李大釗繼續(xù)引領(lǐng)天津 的革命活動(dòng)。1921年9月，李大釗指導(dǎo)成立工人工余補(bǔ)習(xí)學(xué)校，宣傳馬克思主義。板書： 李大釗在天津 李大釗的介紹
北洋法政專門學(xué)堂 社會(huì)主義青年團(tuán)
李大釗與“十月革命
反思：李大釗是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)，他親自指導(dǎo)天津的革命斗爭(zhēng)，為天津的革命活動(dòng)起到了引領(lǐng)作用。
第二課、周恩來(lái)與覺(jué)悟社 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)與覺(jué)悟社。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)在天津的學(xué)習(xí)工作情況以及他所創(chuàng)
建的覺(jué)悟社。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解周恩來(lái)在天津的學(xué)習(xí)工作。教學(xué)過(guò)程：
1、南開(kāi)學(xué)校與周恩來(lái)
立志“為中華之崛起而讀書”的少年周恩來(lái)1913年到1917年學(xué)習(xí)在天津南開(kāi)學(xué)校學(xué)習(xí)。
2、“覺(jué)悟社”的成立
1919年9月16日，是天津五四運(yùn)動(dòng)史上具有重要意義的一天。天津愛(ài)國(guó)學(xué)生的進(jìn)步團(tuán)體──“覺(jué)悟社”成立了。
覺(jué)悟：愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、創(chuàng)新的精神。
覺(jué)悟社任務(wù)：反帝反封建，灌輸世界新思潮。
覺(jué)悟社宗旨：本著“革心”“革新”的精神，求大家的“自覺(jué)”“自決”。
3、覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》
1920年1月20日，由周恩來(lái)主編的覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》出版。
4、介紹覺(jué)悟社的三位社員
5、鄧穎超的介紹
6、覺(jué)悟社的革命精神不僅激勵(lì)了“五四”時(shí)期的革命青年，同樣激勵(lì)著后人奮進(jìn)。現(xiàn)在，覺(jué)悟社成為市級(jí)文物保護(hù)單位，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好地方。板書：周恩來(lái)與覺(jué)悟社
南開(kāi)學(xué)校與周恩來(lái)
“覺(jué)悟社”的成立 覺(jué)悟社社刊《覺(jué)悟》 鄧穎超的介紹 介紹覺(jué)悟社的三位社
反思：覺(jué)悟社的革命精神不僅激勵(lì)了“五四”時(shí)期的革命青年，同樣激勵(lì)著后人奮進(jìn)?，F(xiàn)在，覺(jué)悟社成為市級(jí)文物保護(hù)單位，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好地方。
第三課、天津有了共產(chǎn)黨
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解并記住天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展。教學(xué)過(guò)程：
1、天津第一個(gè)社會(huì)主義青年團(tuán) 1920年10月，北洋大學(xué)學(xué)生張?zhí)自诶畲筢摰热酥笇?dǎo)下，天津成立了社會(huì)主義青年團(tuán)。
1920年11月，北洋大學(xué)學(xué)生張?zhí)准尤肜畲筢搫?chuàng)立的北京共產(chǎn)主義小組，成為天津的第一名共產(chǎn)黨員。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨在天津的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中共天津地方執(zhí)
行委員會(huì)的誕生。
1924年3月，天津第一個(gè)黨小組成立。
1924年7月，召開(kāi)了中共天津地方執(zhí)行委員會(huì)成大會(huì)。委員長(zhǎng)：于方周 組織部主任：江浩 宣傳部主任：李錫九
下設(shè) 農(nóng)工部：盧紹亭
婦女部：鄧穎超 宣傳教育委員會(huì)：于方舟 江浩
3、天津總工會(huì)的誕生
1925年8月4 日，在天津地委的組織下，由紡織、印刷、海員、油漆、碼頭五大工人團(tuán)體聯(lián)合發(fā)起的天津市工會(huì)代表大會(huì)在廣東會(huì)館召開(kāi)。會(huì)議決定成立天津總工會(huì)。
4、中共天津地委在領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還發(fā)動(dòng)組織了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。最著名的是“五村反霸”。5、1928年，在中共天津地委彭真等人領(lǐng)導(dǎo)下，五村男女老少1000多人一起出游，向大地主討還被其強(qiáng)行霸占的土地，并寫出揭露大地主罪行的《哀告書》，散發(fā)到社會(huì)各界，引起社會(huì)極大反響。在社會(huì)各界聲援下，五村農(nóng)民取得初步勝利，在天津農(nóng)民運(yùn)動(dòng)史上寫下了光輝的一頁(yè)。
板書: 天津有了共產(chǎn)黨 天津第一個(gè)社會(huì)主義青年團(tuán)
中國(guó)共產(chǎn)黨在天津的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中共天津地方執(zhí)行委員會(huì)的誕生。“五村反霸” 天津總工會(huì)的誕生
反思：學(xué)生了解了天津共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與發(fā)展，以及為此付出的努力。
第四課、天津的抗日斗爭(zhēng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。教學(xué)過(guò)程：
1、九一八事變
1931年9月18日，日本關(guān)東軍向中國(guó)軍隊(duì)駐地北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，并炮擊沈陽(yáng)城，制造了九一八事變。
九一八事變后，日本侵略者加緊進(jìn)犯華北，在民族存亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了抗日救亡運(yùn)動(dòng)。
2、天津的“一二.九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)
中共天津市委組織大、中學(xué)學(xué)生深入到天津農(nóng)村，向農(nóng)民宣傳抗日救國(guó)的道理，開(kāi)展抗日救亡運(yùn)動(dòng)。中共地下黨以民校為掩護(hù)，建立了王蘭莊農(nóng)民救國(guó)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織群眾與敵人斗爭(zhēng)。
3、“七七事變”
1937年7月7日，日本侵略者在北平西南的盧溝橋向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。這次事件稱為“盧溝橋事變”，也稱“七七事變”。
4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英勇不屈的天津人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，用鮮血和生命與日本侵略者進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)抗日英雄獻(xiàn)出了他們的寶貴生命。薊縣盤山曾是抗日根據(jù)地，為了紀(jì)念抗日先烈，1959年在那里修建了盤山烈士陵園，每年清明節(jié)，少先隊(duì)員都要到那里去祭掃烈士陵墓。
5、中國(guó)人民勝利了
1945年8月15日，日本投降了。經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民勝利了。
板書：天津的抗日斗爭(zhēng) 九一八事變
天津的“一二.九”抗日救亡運(yùn)動(dòng) “七七事變”
中國(guó)人民勝利了
反思：學(xué)生了解了天津的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，人民損失慘重，他們用鮮血和生命與日本侵略者進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)抗日英雄獻(xiàn)出了他們的寶貴生命。
第五課、永遠(yuǎn)的豐碑吉鴻昌
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解吉鴻昌以及他的事跡。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解吉鴻昌以及他的事跡。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解吉鴻昌以及他的事跡。教學(xué)過(guò)程：
1、介紹吉鴻昌
吉鴻昌18歲加入馮玉祥將軍的部隊(duì)，開(kāi)始了他的戎馬生涯。他有膽有謀，作戰(zhàn)勇敢，屢立戰(zhàn)功，從士兵升至軍長(zhǎng)。他為人正直，不畏權(quán)勢(shì)。在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍的“鐵軍”。
2、吉鴻昌加入中國(guó)共產(chǎn)黨
因?yàn)椴豢虾图t軍作戰(zhàn)，吉鴻昌被蔣介石以考察軍事為名迫使出國(guó)。1932年1月28日，日本帝國(guó)主義悍然進(jìn)攻上海，吉鴻昌聞?dòng)嵰闳换貒?guó)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。不久，他與馮玉祥一起建立了察哈爾民眾抗日同盟軍，任前敵總指揮兼第二軍軍長(zhǎng)。
3、吉鴻昌在獄中與敵人的斗爭(zhēng)
1934年11月9日，蔣介石一方面責(zé)成國(guó)民政府發(fā)出通緝吉鴻昌的緊急命令，一方面通過(guò)軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠，派天津站長(zhǎng)陳恭澍負(fù)責(zé)對(duì)吉鴻昌等人進(jìn)行暗殺。
一次吉鴻昌在開(kāi)會(huì)時(shí)被特務(wù)秘密逮捕。
在獄中國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局多次對(duì)吉鴻昌勸降，他大義凜然地說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉(zhuǎn)到勞苦大眾的陣營(yíng)里頭來(lái)，我能夠加入革命的隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮，我為抗日而死，死得光明正大！” 1934年11月24日，吉鴻昌走上刑場(chǎng)英勇就義，壯烈犧牲時(shí)年僅39歲。
板書：永遠(yuǎn)的豐碑吉鴻昌
介紹吉鴻昌
吉鴻昌加入中國(guó)共產(chǎn)黨 吉鴻昌在獄中與敵人的斗爭(zhēng)
反思：學(xué)生了解了吉鴻昌以及他的事跡，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍的“鐵軍”。他后來(lái)加入共產(chǎn)黨，為革命寧愿犧牲自己。
第六課、會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、會(huì)館──鄉(xiāng)誼與商情的紐帶 會(huì)館是民間組織，是同鄉(xiāng)商人的俱樂(lè)部。
從金元開(kāi)始，特別是明清以后，地處河海之濱的天津，已成為我國(guó)北方的重要貿(mào)易港口和商業(yè)大都市，被譽(yù)為“冀北繁華第一城”，吸引了各地客商來(lái)津經(jīng)商。
為了維護(hù)他們自身的利益，扶助同鄉(xiāng)，各地客商紛紛建立會(huì)館和會(huì)所，以鞏固他們?cè)谔旖虻纳鐣?huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位。
2、天津最早的會(huì)館──閩粵會(huì)館
清初，在津的外地商人逐漸增多，為了掌握市場(chǎng)價(jià)格和抵制其他商家的排斥，在津的福建和廣東的商人于1739年（乾隆四年）建立了閩粵會(huì)館。閩粵會(huì)館是天津最早的會(huì)館。
3、介紹廣東會(huì)館
廣東會(huì)館由廣東籍天津海關(guān)道唐少儀、英商怡和洋行買辦梁炎卿等44人及粵人在津商號(hào)集資九萬(wàn)多兩白銀于1907年建成。它集辦公、修養(yǎng)、集會(huì)、食宿四大功能，是天津最大、功能最全、建筑最多的會(huì)館。
1912年8月29日，孫中山曾在此發(fā)表演講。1919年鄧穎超等覺(jué)悟社社員在這里舉行義演。
4、天津的對(duì)外貿(mào)易
1858年（清咸豐八年），清政府被迫與英法簽訂不平等的《天津條約》，天津被辟為通商口岸，開(kāi)始了對(duì)外貿(mào)易。
板書：會(huì)館和早期的對(duì)外貿(mào)易 會(huì)館──鄉(xiāng)誼與商情的紐帶 天津最早的會(huì)館──閩粵會(huì)館 介紹廣東會(huì)館 天津的對(duì)外貿(mào)易
反思：學(xué)生了解了什么是會(huì)館以及天津最早的會(huì)館，知道當(dāng)時(shí)的對(duì)外貿(mào)易。為了維護(hù)他們自身的利益，扶助同鄉(xiāng)，各地客商紛紛建立會(huì)館和會(huì)所，以鞏固他們?cè)谔旖虻纳鐣?huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位。
第七課、享譽(yù)世界的“玉沙”蘆鹽
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：
1、關(guān)于“寶葫蘆”的傳說(shuō)
向?qū)W生介紹有關(guān)天津附近海域出鹽的“寶葫蘆”的傳說(shuō)。
2、我們祖先最早的“箭鹽”
向?qū)W生介紹“煎鹽”的方法。
3、天津最早的鹽業(yè)
金元時(shí)期，當(dāng)時(shí)天津成為直沽，直沽人口的發(fā)展與集中，與鹽業(yè)的開(kāi)發(fā)有著密切的關(guān)系。
到了明代，天津的鹽業(yè)迅速發(fā)展。
4、天津現(xiàn)代的鹽業(yè)
天津東臨渤海灣，沿海的灘涂很多。天津地處溫帶，是半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。每年除夏季外，春旱多風(fēng)，秋高氣爽，冬寒少雪，十分適合海水曬鹽。
5、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的鹽場(chǎng)
現(xiàn)在的鹽場(chǎng)都是機(jī)械化生產(chǎn)，比以前進(jìn)步多了。
6、讓學(xué)生了解制鹽的主要工序
修灘：把鹽田修平整，便于海水流動(dòng)、蒸發(fā)、曬鹽。納湖：海水漲潮后筑堤挖溝將海水留住。
制鹵：把海水從納潮溝引入曬池，并讓其流動(dòng)、蒸發(fā)、濃縮成鹵。結(jié)晶：把鹵水引入結(jié)晶池，逐漸蒸發(fā)成鹽。采集：用工具把鹽收集在一起，這一過(guò)程也叫集坨。
板書：享譽(yù)世界的“玉沙”蘆鹽
關(guān)于“寶葫蘆”的傳說(shuō) 我們祖先最早的“箭鹽” 天津最早的鹽業(yè) 天津現(xiàn)代的鹽業(yè)
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的鹽場(chǎng)
讓學(xué)生了解制鹽的主要工序
反思：學(xué)生了解了“玉沙”蘆鹽的產(chǎn)生及生產(chǎn)過(guò)程，能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出生產(chǎn)過(guò)程。課上學(xué)生積極思考，課堂氛圍濃厚，大家很有興趣地學(xué)習(xí)。
第八課、譽(yù)滿中外的“紅三角”
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津堿廠生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿標(biāo)志。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道天津堿廠的成立與發(fā)展。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道天津堿廠的成立與發(fā)展。教學(xué)過(guò)程：
1、天津堿廠的創(chuàng)建 天津堿廠是東亞第一座大型制堿企業(yè)，由已故愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家范旭東先生、李燭塵先生和侯德榜博士所創(chuàng)建，有著名的永利堿廠和久大精鹽廠兩個(gè)企業(yè)合并而成。
1922年范旭東聘請(qǐng)侯德榜為技術(shù)人員，與李燭塵等一起，創(chuàng)辦了“黃?；瘜W(xué)工業(yè)研究社”。他們奮力拼搏，歷經(jīng)磨難，終使制堿工業(yè)發(fā)展、壯大，成為中外公認(rèn)的“堿業(yè)巨擘”，創(chuàng)造了閃耀著民族之光的“紅三角”名牌產(chǎn)品。1926年8月，潔白的純堿剛剛問(wèn)世兩個(gè)月，便獲得了美國(guó)費(fèi)城萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)的最高榮譽(yù)金盾獎(jiǎng)?wù)?，打破了西?0多年來(lái)對(duì)制堿技術(shù)的壟斷，使永利堿廠成為當(dāng)時(shí)亞洲最大的制堿企業(yè)。這是中國(guó)的驕傲，是中華民族工業(yè)的驕傲，也是天津歷史的驕傲。
2、介紹中國(guó)化學(xué)之父──范旭東
范旭東（1883──1945）長(zhǎng)沙人。1914年在天津創(chuàng)辦了久大鹽業(yè)公司，成為中國(guó)生產(chǎn)精鹽的首創(chuàng)者。1918年又在天津成立永利制堿公司，1926年6月生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿在美國(guó)費(fèi)城博覽會(huì)上獲金獎(jiǎng)。
3、“紅三角”品牌揚(yáng)名海內(nèi)外。天津純堿跨過(guò)五大洋四大洲，以產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、服務(wù)良好譽(yù)滿全球。
4、天津?yàn)I海新區(qū)
天津?yàn)I海新區(qū)的騰飛給天津的發(fā)展帶來(lái)了新的歷史機(jī)遇。
5、渤?；@
渤?；@建在塘沽臨港工業(yè)區(qū)內(nèi)，距天津市區(qū)約50千米，位于塘沽區(qū)海河入?？谀蟼?cè)淺海灘涂區(qū)。
板書：譽(yù)滿中外的“紅三角”
天津堿廠的創(chuàng)建 介紹中國(guó)化學(xué)之父──范旭東 “紅三角”品牌揚(yáng)名海內(nèi)外。天津?yàn)I海新區(qū) 渤?；@
反思：學(xué)生了解了天津堿廠生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿標(biāo)志，知道天津堿廠的成立與發(fā)展。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)天津的發(fā)展之快，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)天津的情感。
第九課、繁忙的天津港
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解天津港。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津港。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解天津港。教學(xué)過(guò)程：
1、天津港的歷史
天津港地歷史最早可以上溯到漢代，自唐代以來(lái)形成海港，1860年對(duì)外開(kāi)埠。新中國(guó)成立后經(jīng)過(guò)三年恢復(fù)性建社，天津港于1952年10月17日 重新開(kāi)港通航。
2、天津港的介紹
天津港是中國(guó)最大的人工港。港區(qū)現(xiàn)有水路域面積近200平方千米。其中，路域面積60平方千米，規(guī)劃到2010年港口路域面積達(dá)到100平方千米。目前，天津港主航道長(zhǎng)35千米，水深19.5米，25萬(wàn)噸級(jí)船舶可自由進(jìn)出港，30萬(wàn)噸級(jí)船舶可乘潮出港。天津港共擁有各類泊位140余個(gè)，萬(wàn)噸級(jí)以上泊位69個(gè)。
3、天津港的區(qū)位優(yōu)勢(shì)
天津港位于海河入?？?，處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的交匯點(diǎn)上，是首都北京和天津市的海上門戶、我國(guó)北方重要的對(duì)外貿(mào)易口岸，是連接?xùn)|北與中西亞的紐帶。天津港與日本、韓國(guó)、美國(guó)、荷蘭等12個(gè)港口建立了友好港關(guān)系，同世界上180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多個(gè)港口有貿(mào)易往來(lái)，每月航班400余班，直達(dá)美洲、歐洲、亞洲等世界各地樞紐港口。
4、天津港是我國(guó)沿海港口碼頭功能最齊全的港口之一
天津港擁有集裝箱碼頭、鐵礦石碼頭、煤炭碼頭、石油化工碼頭、雜貨碼頭、滾裝碼頭、散糧碼頭、散化肥碼頭、國(guó)際客運(yùn)碼頭等專業(yè)化碼頭。已建成的天津國(guó)際貿(mào)易與航運(yùn)服務(wù)中心，是目前集通關(guān)通驗(yàn)、港口服務(wù)、結(jié)算、信息服務(wù)、咨詢服務(wù)等多項(xiàng)綜合服務(wù)項(xiàng)目為一體的全國(guó)最大的“一站式”航運(yùn)服務(wù)中心和電子口岸。
板書：繁忙的天津港
天津港的歷史 天津港的介紹 天津港的區(qū)位優(yōu)勢(shì)
天津港是我國(guó)沿海港口碼頭功能最齊全的港口之一
反思：學(xué)生了解了天津港的歷史和現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，課上大部分同學(xué)都能做到積極思考，有一小部分同學(xué)不夠積極，需要老師的及時(shí)調(diào)動(dòng)。
第十課、濱海新區(qū)在騰飛
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解濱海新區(qū)及其發(fā)展。教學(xué)過(guò)程：
1、濱海新區(qū)介紹 濱海新區(qū)位于天津市的東部臨海地區(qū)，是由天津港、開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)及塘沽、漢沽、大港三個(gè)行政區(qū)，和東麗、津南的部分地區(qū)組成，面積2270平方千米。自1984年改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)招商引資和全市人民的艱苦奮斗，這里發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，外資大量進(jìn)入，成為北方發(fā)展最快的地區(qū)之一。
2、濱海新區(qū)的建立
濱海新區(qū)原來(lái)是一片鹽堿荒灘，創(chuàng)業(yè)者們經(jīng)過(guò)十多年的不懈努力，昔日的荒灘如今已經(jīng)初步建成了以外向型為主的經(jīng)濟(jì)新區(qū)。濱海新區(qū)具備許多獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和潛力。
3、現(xiàn)在的濱海新區(qū)
濱海新區(qū)現(xiàn)有1199平方千米可供開(kāi)發(fā)的荒地、灘涂、鹽田。渤海海域石油資源總量98億噸，已探明石油地質(zhì)儲(chǔ)量32億噸，天然氣1937億立方米。原鹽年產(chǎn)量240多萬(wàn)噸，占全國(guó)的70%；年產(chǎn)純堿75萬(wàn)噸，占全國(guó)的8.2%；燒堿49萬(wàn)噸，占全國(guó)的6.3%。海洋化工產(chǎn)品為化工行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。地?zé)豳Y源豐富，年可開(kāi)采2000萬(wàn)立方米。擁有國(guó)家級(jí)七里海濕地等自然保護(hù)區(qū)。
目前，濱海新區(qū)正在形成電子通訊、生物制藥、光機(jī)電一體化，新材料、新能源和新型環(huán)保六個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。
濱海新區(qū)是我國(guó)重要的石油開(kāi)采與加工基地。
4、濱海新區(qū)的功能定位是：依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞，努力建設(shè)成為我國(guó)北方對(duì)外開(kāi)放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國(guó)際航運(yùn)中心，逐步成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)城區(qū)。
板書：濱海新區(qū)在騰飛
濱海新區(qū)介紹 濱海新區(qū)的建立 濱海新區(qū)的功能
反思：學(xué)生了解了濱海新區(qū)及其發(fā)展，濱海新區(qū)是我國(guó)重要的石油開(kāi)采與加工基地。感受到天津的巨大變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)天津的情感。
第三篇：三年級(jí)天津與世界教案上
津 與 世
三年級(jí)（上）
界 天
第一課 我們的家鄉(xiāng)——天津
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)天津的地理位置、區(qū)縣組成、名勝古跡等的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，產(chǎn)生“我是天津人”的自豪感。教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
天津是我們的家鄉(xiāng)。天津是一座有著600多年歷史的文化名城，是充滿活力的現(xiàn)代化國(guó)際港口城市、中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)中心，是美麗繁華世界聞名的大都市。今天，我們就一起去了解一下這個(gè)美麗的城市——我們的家鄉(xiāng)“天津”。
二、認(rèn)識(shí)天津
1、天津的地理位置：游戲“找天津”
2、天津的區(qū)縣組成：小知識(shí)“話說(shuō)區(qū)名”
三、了解天津
1、小組交流匯報(bào)
把課前收集家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝的圖片和資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的風(fēng)景名勝
周恩來(lái)故居
位于南開(kāi)區(qū)二緯路南開(kāi)中學(xué)內(nèi)的周恩來(lái)紀(jì)念館，以十分豐富的展品展示了周恩來(lái)青少年時(shí)期學(xué)習(xí)、生活和投身革命的歷史，是較為翔實(shí)的周恩來(lái)青年時(shí)代史料紀(jì)念館。
古文化街
天津古文化街位于海河之畔，全長(zhǎng)600多米。街上有天后宮等古建筑，天后宮是我國(guó)北方罕見(jiàn)的“媽祖廟”，是天津人祭海的地方。古文化街上有一百多家店鋪，全部是仿清建筑，經(jīng)銷各式各樣的文物、工藝品、筆墨紙硯和其它文化用品。其中最著名的有泥人張彩塑、楊柳青年畫等。廣東會(huì)館
天津廣東會(huì)館現(xiàn)為天津戲劇博物館，地處南開(kāi)區(qū)南門內(nèi)大街。廣東會(huì)館的建筑非常精美，是天津乃至全國(guó)同類建筑中保存較為完好的。廣東會(huì)館的主建筑是戲樓，設(shè)計(jì)和建造得非常精巧，梅蘭芳當(dāng)年曾在此演出過(guò)。
獨(dú)樂(lè)寺
獨(dú)樂(lè)寺位于天津薊縣城西門內(nèi)。始建于唐代，寺內(nèi)的觀音閣和山門重建于遼統(tǒng)和二年，是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最古老的木結(jié)構(gòu)建筑之一。相傳這里是唐朝“安史之亂”安祿山反叛起兵之地。因安祿山喜獨(dú)樂(lè)，不愿與天下人同樂(lè)，故此起名叫“獨(dú)樂(lè)寺”。
盤山
盤山風(fēng)景名勝區(qū)，位于天津市薊縣西北15公里處，又因她雄踞北京之東，故有“京東第一山”之譽(yù)。相傳東漢末年，名士田疇不受獻(xiàn)帝封賞，隱居于此，因此人稱田盤山，簡(jiǎn)稱盤山。盤山風(fēng)光秀美，以“上盤之松、下盤之水”聞名，奇石、怪松和清澈的泉水吸引眾多游客。乾隆游后感嘆道：“早知有盤山，何必下江南”。
四、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
介紹自己了解的天津最美麗的地方。如： 著名學(xué)府：天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、耀華中學(xué)
博物館：天津博物館、天津自然博物館、天津科技館、周鄧紀(jì)念館
五、總結(jié)
天津正在不斷地進(jìn)步和發(fā)展，希望同學(xué)們用你們的知識(shí)和雙手把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗！
第二課 海與河孕育了天津
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)了解貝殼堤的形成，知道貝殼堤是古海岸遺跡。通過(guò)了解海河及七里海這些古跡，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)歷史遺跡，自覺(jué)加以保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
觀看貝殼堤的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣。
二、退海成陸小知識(shí)
在地質(zhì)史上，由于受冰川期的影響，從第四紀(jì)以來(lái)，地球上曾發(fā)生大規(guī)模的海進(jìn)海退有6次之多。第四紀(jì)全新世早期以前（12000年），海水在大陸架以下。全新世早期，進(jìn)入了冰后期——北方期，氣候逐步變暖，引發(fā)渤海灣西岸開(kāi)始發(fā)生最后一次海浸。于海面上升下，使海岸線由渤海大陸架處向西推進(jìn)。距今9000年時(shí)，海水接近現(xiàn)代海岸線位置。全新世中期，距今7500年時(shí)，進(jìn)入了最溫暖的大西洋期，海浸向陸地加速推進(jìn)。距今6000年時(shí)，氣候開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，上升的海面有所減緩。其后，海水停止西進(jìn)，并有所回退。大約4000年前，天津市區(qū)所在地才從海底露出。
三、小組交流，匯報(bào)。
1、把課前收集的貝殼堤和七里海的圖片和資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)。
第一道貝殼堤，位于海積沖積平原的西南部，距現(xiàn)代海岸線22——27公里。由黃驊縣苗莊起，經(jīng)徐莊、大蘇莊、至翟莊子，形成時(shí)間距今5000——4000年。因年代久遠(yuǎn)，其堤多被土層掩埋或成為一個(gè)堆積點(diǎn)。
第二道貝殼堤，位于海積沖積平原西部，距現(xiàn)代海岸線11——35公里。北起老鋪，經(jīng)蘆臺(tái)、俵口、東堤頭、張貴莊、巨葛莊、沙井子、武帝臺(tái)，至黃驊縣常莊，形成時(shí)間距今3800——3000年。其堤高出地面1——2米，寬100——500米。
第三道貝殼堤，位于海積沖積平原東部，距現(xiàn)代海岸線20——0公里。由漢沽原黨校，經(jīng)淮淀、白沙嶺、軍糧城、西泥沽、上古林、岐口，至狼坨子，形成時(shí)間距今2500——1100年。其堤高出地面2——3米，寬100——200米。
第四道貝殼堤，位于海積平原東部特大高潮線附近，大致平行于現(xiàn)代海岸線。北起高上堡，經(jīng)黑沿子、陡河口、蔡家堡、蟶頭沽、海河口、高沙嶺、馬棚口，至岐口與第三道貝殼堤匯合，形成時(shí)間距今700——500年。其堤高出地面0.5——1米，寬20——30米。七里海濕地位于天津平原的北部，屬于全新世海積沖積平原上的眾多洼地之一，天津平原形成于第四紀(jì)的冰后期，是渤海海退過(guò)程中由河流泛濫沉積和海水回侵沉積共同形成的低平原，海拔高度2-4米。地表組成主要是晚全新世的河流相和濱海瀉湖相、海灣相沉積。古河道、貝殼堤及洼地是本地區(qū)主要微地貌類型。七里海濕地等所屬的洼地是泛指平原上與周圍高差1-2米的封閉或半封閉的碟形區(qū)，按成因可分為沖積扇間洼地、河間洼地、濱海洼地和古瀉湖(以七里海濕地為代表)等多種類型。這些能夠蓄水的天然洼地在廣袤的濱海平原上星羅棋布，構(gòu)成了天津地區(qū)獨(dú)特的地貌景觀。
四、比比誰(shuí)的知識(shí)多。天津七十二沽，你能說(shuō)出幾個(gè)？
城內(nèi)二十一沽有丁字沽、西沽、東沽(東沽在窯洼，見(jiàn)明時(shí)窯洼元帝廟磬文“曰東沽港村”，今元帝廟改凈土院)、三汊沽、小直沽、大直沽、賈家沽、邢家沽、咸水沽、葛沽、元沽、草頭沽、桃源沽、盤沽、四里沽、鄧善沽、郝家沽、東泥沽、中泥沽、西泥沽、大沽。此二十一沽，從西潞河名也，西潞河一名西沽河。
在寶坻者二十九，曰翦子沽、南寨沽、五道沽、小塔沽、又小塔沽、王家沽、曹家沽、葫蘆沽、青稗沽、于家沽、梁家沽、豹子沽、西魯沽、東魯沽、菱角沽、矼石沽、塔沽、半截沽、大淀沽、瑪瑙沽、大駱里沽、小駱里沽、大沽、灘沽、北李子沽、南李子沽、八道沽、傍道沽、西壯沽。
在寧河者二十二沽，曰齊家沽、南沽、江石沽、大麥沽、傍道沽、捷道沽、麥子沽、東槐沽、中興沽、北澗沽、盤沽、南澗沽、鉤樓沽、漢沽、馬杓沽、李家沽、又李家沽、蟶頭沽、寧車沽、塘沽、田家沽、豐家沽。此二縣五十一沽，從東潞河名也，東潞河一名東沽河。
五、小結(jié)
第三課 從直沽寨到天津衛(wèi)
教學(xué)目標(biāo)
知道“天津”名稱的由來(lái)，初步了解從直沽寨發(fā)展到天津衛(wèi)的簡(jiǎn)單歷史，知道并熱愛(ài)這座歷史文化名城。教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道天津還有一個(gè)名字是什么嗎？ 天津也叫天津衛(wèi)，你們知道他是怎么得名的嗎？
二、小組交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)
1、小組內(nèi)交流課前搜集到的關(guān)于天津發(fā)展的圖片和資料。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的名稱由來(lái)和建城經(jīng)過(guò)。
2004年12月23日是天津設(shè)衛(wèi)筑城600年的紀(jì)念日。天津設(shè)衛(wèi)建城600 年，決不是說(shuō)天津只有600年的發(fā)展史。從秦漢到宋元，歷代在天津地區(qū)挖渠開(kāi)河，運(yùn)糧建寨，設(shè)官建制，發(fā)展魚鹽業(yè)生產(chǎn)等活動(dòng)。由于金、元兩朝，建都北京，天津地位日顯重要。但是天津作為一個(gè)具有完整意義的都市卻是從明朝開(kāi)始的。
明太祖朱元璋在1368年建立明朝后，為了鞏固王朝權(quán)利，將自己的兒子們封為王，分別駐守各地。第四個(gè)兒子朱棣被封為燕王，駐守北京。1398年，朱元璋病死。因?yàn)樘釉缒曦舱?，所以由朱元璋的長(zhǎng)孫朱允文繼位，史稱建文帝。燕王朱棣經(jīng)過(guò)幾十年的苦心經(jīng)營(yíng)，在諸王中實(shí)力最強(qiáng)。由于建文帝平庸無(wú)能，加上自己的政治野心，朱棣在1400年以“靖難”為名，發(fā)兵與其侄子建文帝爭(zhēng)奪皇位。朱棣率兵從天津的前身-直沽出發(fā)，偷襲滄州，并經(jīng)過(guò)幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終攻陷南京，奪取皇位。
1402年，朱棣即位，是為明成祖，年號(hào)“永樂(lè)”。為了紀(jì)念開(kāi)始發(fā)兵的“龍興之地”，朱棣把“直沽”這個(gè)曾的“天子渡河之地”賜名為天津?！疤臁笔翘熳拥囊馑?，而“津”是指渡口的意思。
天津得到賜名后，于同年設(shè)置了軍事部門。“衛(wèi)”是明朝的軍事建制。當(dāng)時(shí)天津設(shè)有天津衛(wèi)、天津左衛(wèi)、天津右衛(wèi)，統(tǒng)稱三衛(wèi)。至今人們經(jīng)常提到的“天津衛(wèi)”一詞，就是從此而來(lái)。
在軍事部門設(shè)立的同時(shí)，天津衛(wèi)也開(kāi)始了筑城建設(shè)，初建時(shí)的天津城其實(shí)是個(gè)土城，這座土城周長(zhǎng)9里多，城高3丈5尺，寬2丈5尺，城的形狀是東西長(zhǎng)、南北短，很像一把算盤，所以當(dāng)時(shí)人們也把它稱為“算盤城”。
天津建成以后經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，在明清兩朝多次重建，規(guī)模不斷擴(kuò)大，原來(lái)的土城墻也換成了磚墻。清朝雍正3年（1725），天津改衛(wèi)為州，雍正9年（1731）又升州為府，并另設(shè)天津縣，天津城也成為了地方行政中心。
為了加強(qiáng)防衛(wèi)，同時(shí)兼顧防洪抗洪，天津城在雍正年間重修時(shí)將原來(lái)3丈5尺的城高降低為2丈4尺，將城基寬由原來(lái)的2丈5尺擴(kuò)建為3丈2尺，使天津城城墻成為一個(gè)梯形。重建后的天津城不僅擴(kuò)大了東南西北四個(gè)城門，還在城墻上設(shè)置了守望塔和炮塔等防御設(shè)施。至今天津還流傳一首民謠說(shuō)：“天津市三宗寶，鼓樓、炮臺(tái)、鈴鐺閣?！边@些建筑也是在天津城重修中建設(shè)的。
建衛(wèi)筑城后的天津各方面都有較快發(fā)展，特別是糧、鹽兩個(gè)經(jīng)濟(jì)支柱更為顯著。永樂(lè)帝建都北京后，南方的物資都需經(jīng)天津轉(zhuǎn)運(yùn)，天津的航運(yùn)開(kāi)始了大規(guī)模的發(fā)展。
天津素有九河下梢之稱，海河、南運(yùn)河、北運(yùn)河等眾多河流均在天津交匯。海河全長(zhǎng)73公里，它穿越天津市中心，東入渤海，早在公元三世紀(jì)以前，海河作為天然河流，就成為中國(guó)北方人民的水運(yùn)通道。（東漢時(shí)期曹操開(kāi)挖河渠工程，將海河平原上的300多條大小河流由分流入海改為眾流歸一，初步形成了成扇面型的海河水系），隋朝隋煬帝楊廣下令開(kāi)鑿了全長(zhǎng)1400多公里的大運(yùn)河，溝通了海河與黃河、淮河、長(zhǎng)江等水系的聯(lián)系，奠定了天津四通八達(dá)、航運(yùn)樞紐的地位，為天津的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件。
金、元以后，漕運(yùn)開(kāi)通，不論海漕還是河漕，江南的漕糧都要經(jīng)過(guò)海河運(yùn)抵京都，永樂(lè)帝建都北京以后，天津轉(zhuǎn)輸漕糧的任務(wù)更加繁重，到明朝宣德十年（1435），明朝政府專門在天津設(shè)置管理漕運(yùn)的專門機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)大運(yùn)河上糧船上萬(wàn)艘，轉(zhuǎn)輸漕糧500萬(wàn)石，繁榮景象另人嘆為觀止。
漕糧的轉(zhuǎn)輸帶動(dòng)了天津的運(yùn)輸業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，在海河、南運(yùn)河、北運(yùn)河三河交匯的三岔河口逐漸形成了許多商業(yè)區(qū)，貨棧、錢莊、會(huì)館等行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，集市貿(mào)易也隨即興旺，十集一市的輪轉(zhuǎn)也使當(dāng)時(shí)的天津人有天天趕大集的感慨，商業(yè)的繁榮昌盛使天津也成為世人矚目的城市。這時(shí)的天津已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出單純軍事要地-“衛(wèi)”的地位。
清初史學(xué)家談遷經(jīng)過(guò)天津時(shí)發(fā)出了“城鎮(zhèn)百貨交集”的感嘆。清朝順治12年（1655），荷蘭使節(jié)哥頁(yè)在天津被“人煙稠密，交易頻榮”的景象所震驚，他命隨從人員將海河兩岸的景象繪圖帶走，并把天津和廣州、鎮(zhèn)江并稱為中國(guó)的三大港口。
明清時(shí)期的天津已經(jīng)成為一個(gè)比較成熟而開(kāi)放的城市。
三、比比誰(shuí)的知識(shí)多
1、介紹一個(gè)天津老城的故事
2、說(shuō)一說(shuō)自己知道的老城的地名。
四、總結(jié)
天津是一座歷史悠久的沿海城市。古老的城墻雖然不在了，但是我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心常在，我們要把天津建設(shè)得更加繁榮、美麗。
第四課 天津衛(wèi)三宗寶
教學(xué)目標(biāo)
知道被譽(yù)為天津衛(wèi)“三宗寶”的是：鼓樓、炮臺(tái)、鈴鐺閣，了解他們的歷史，并為天津曾經(jīng)擁有過(guò)這三宗寶而感到自豪。教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
出示鼓樓的圖片，同學(xué)們，你們知道這是哪嗎？這座樓可是天津衛(wèi)三宗寶的頭一寶??！今天，我們就一起去認(rèn)識(shí)一下天津衛(wèi)的三宗寶。
二、小組交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)
1、小組內(nèi)交流課前搜集到的關(guān)于天津三宗寶的圖片和資料。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)。
津門諺云：天津衛(wèi)，三宗寶，鼓樓、炮臺(tái)、鈴鐺閣。
鼓樓
鼓樓，位于舊城中心，明永樂(lè)二年（1404）始筑天津衛(wèi)城，弘治六年（1493）修建鼓樓。樓下部磚砌城臺(tái)，四面開(kāi)設(shè)券門通道，以溝通城內(nèi)四條大街。門上嵌石額曰：“鎮(zhèn)東”、“安西”、“定南”、“拱北”。城臺(tái)之上建木結(jié)構(gòu)城樓，上、下兩層，青瓦歇山頂。下層供奉神像；上層懸大鐘一口（鐘現(xiàn)藏歷史博物館），以鐘代鼓，每日撞擊一百零八響，用以報(bào)時(shí)。外檐掛津門詩(shī)人梅小樹手書楹聯(lián)：“高敞快登臨，看七十二沽往來(lái)帆影；繁華誰(shuí)喚醒，聽(tīng)一百八杵早晚聲”。1952年，鼓樓因有礙交通被拆除。
炮臺(tái)
炮臺(tái)，在城外四周。明崇禎十二年（1639）撥地建造，共七座分別設(shè)置于海光寺西、馬家口、三岔河北、窯洼河南、西沽、邵公莊東、雙忠南。每座炮臺(tái)撥10名兵士晝夜防守，用以保衛(wèi)城區(qū)的安全?！捌吲_(tái)環(huán)向”曾列為清代天津八景之一。
鈴鐺閣
鈴鐺閣，在城外西北角。為稽古寺內(nèi)的藏經(jīng)閣。寺為明神宗于萬(wàn)歷七年（1579）敕建，清康熙三十八年（1699）重建。閣外檐重出，檐牙參差，檐角懸掛風(fēng)鈴，共計(jì)48只，微風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)聞數(shù)里，故名鈴鐺閣。閣內(nèi)藏佛教《大藏經(jīng)》及名貴圖書，是古代天津文化圣地和重陽(yáng)登高之所。光緒年間被大火焚毀。1901年舊址改建鈴鐺閣中學(xué)。
三、比比誰(shuí)的知識(shí)多
1、介紹一個(gè)天津三宗寶的小知識(shí)
2、說(shuō)一說(shuō)鈴鐺閣名稱的由來(lái)
四、總結(jié)
現(xiàn)在雖然炮臺(tái)毀了，鈴鐺閣燒了，唯有鼓樓重新建了起來(lái)，但“天津衛(wèi)三宗寶，鼓樓、炮臺(tái)、鈴鐺閣”仍在天津老百姓中代代相傳。因?yàn)樘旖蛉嗽?jīng)擁有過(guò)他們，他們是天津歷史的象征，天津人一輩子都不能把他們忘掉。
第五課 從擺渡到橋
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)擺渡的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)在形態(tài)各異的橋的欣賞，讓學(xué)生了解到天津是在飛速發(fā)展變化的，是面向世界的，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流，匯報(bào)。
1、把課前收集家鄉(xiāng)的擺渡和橋的圖片和資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)。
根據(jù)《天津政俗沿革記》的相關(guān)記載，北運(yùn)河曾有渡口19個(gè)，南運(yùn)河曾有渡口18個(gè)，子牙河曾有渡口3個(gè)，海河曾有渡口29個(gè)。時(shí)過(guò)境遷，如今市內(nèi)海河兩岸的橋梁,從新中國(guó)成立時(shí)孤孤單單的3成為這個(gè)城市一道亮麗的風(fēng)景線。
如今,從海河邊路過(guò),你會(huì)感到正置身于一個(gè)橋梁的王國(guó),一座座前衛(wèi)的橋梁令人流連忘返。通過(guò)新建和改造,市區(qū)段的橋梁已經(jīng)達(dá)到18座,永樂(lè)橋、金鋼橋、獅子林橋、金湯橋、進(jìn)步橋、北安橋、大沽橋、解放橋、赤峰橋、金匯橋、大光明橋、金阜橋、直沽橋、劉莊橋、光華橋、國(guó)泰橋、富民橋、海津大橋,不僅滿足了兩岸通行的需求,而且還具備了景觀功能,如同橫跨海河兩岸的橋像彩虹一樣,成為津城一道道亮麗的風(fēng)景線。從無(wú)橋到有橋,從橋少到橋多,從橋堵到橋暢,一系列變化記錄著的,不僅是過(guò)河方式的變遷,更是這個(gè)城市前行的腳步。
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
介紹一個(gè)有關(guān)天津的擺渡、橋的知識(shí)。
金鋼橋坐落在中山路南端,橫跨海河之上,連接三岔河口兩岸,是目前天津市內(nèi)重要的交通橋梁之一。它始建于1903年,因不能負(fù)重,1925年又建新橋,即改建前的金鋼橋,直至1996年年底,金鋼橋再次重建,為雙層拱橋,沿用至今。
大沽橋作為海河綜合開(kāi)發(fā)改造建設(shè)的第一座橋梁,于2003年7月6日正式開(kāi)建,由于該橋的大小兩個(gè)拱分別向外傾斜,相互之間沒(méi)有任何連接, 大沽橋建成通車后,去往解放橋方向的車輛不用再繞行張自忠路,可以直接走大沽橋接海河西路下沉段,緩解了交通擁堵的狀況,節(jié)省了車輛通行的時(shí)間,同時(shí)為解放橋的斷交施工創(chuàng)造了條件。2006年6月,從美國(guó)賓夕法尼亞州匹茲堡召開(kāi)的2006國(guó)際橋梁大會(huì)傳來(lái)喜訊——大沽橋摘取世界著名橋梁大獎(jiǎng)——尤金·菲戈獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià):中國(guó)天津的大沽橋以想象和創(chuàng)新,在橋梁工程界取得了杰出的成就,并成為了當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑。
劉莊浮橋雖然已經(jīng)不是浮橋的建筑形式,但人們還是喜歡叫這個(gè)名字,該浮橋始建于1959年,當(dāng)時(shí)是開(kāi)啟式木結(jié)構(gòu)浮橋,由8只木船編組而成;1976年改建為開(kāi)啟式鋼絲網(wǎng)水泥船浮橋,由六只鋼絲網(wǎng)水泥船上托鋼梁和木橋面組成,橋?qū)?7米;1991年,在原址改建跨越海河的獨(dú)塔斜拉橋——浮橋的建筑形式成為了歷史。
獅子林橋，顧名思義。當(dāng)然以獅子著名，上面雕有大大小小的獅子184個(gè)，各個(gè)獅子形態(tài)不一，動(dòng)作各異；成為海河上的一道風(fēng)景。
前途似錦大光明橋
大光明橋，2007年，大光明橋要重新修理，也抬高和加寬，并且要加上藝術(shù)作品。大光明橋意為“前途光明”，因此最后送給這座橋，也是祝各位2007年前途似錦，無(wú)限光明。
三、總結(jié)：
天津東有海，北有山，有五條河在天津匯集，經(jīng)海河?xùn)|入渤海，天津沿海河而建，因而橋梁眾多。有人說(shuō)，一座城市有水就有了活力，有橋就有了詩(shī)意，“橋文化”也就成了天津的獨(dú)特景觀，天津的橋百座 有余，各具特色。橋與天津的水、天津的路；橋與天津人、與天津的經(jīng)濟(jì)、天津的文化交織在一起，橋展現(xiàn)了天津的歷史，展現(xiàn)了天津的英姿。橋，連接著歷史與今天，連接著兩岸，連接著未來(lái)與憧憬，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——天津。
第六課 特色街
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解天津的特色街認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)貌、歷史及人文環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流，匯報(bào)。
1、把課前收集家鄉(xiāng)的特色街的圖片和資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的特色街。
地中海風(fēng)情街
該街長(zhǎng)約200米，以“船”形建筑為依托，營(yíng)造巨輪和甲板效果，以白色和藍(lán)色為主基調(diào)，突出體現(xiàn)地中海風(fēng)情。特色街業(yè)態(tài)主要以中、西餐飲料和特色小吃為主，依托必勝客、牛扒工廠、畫布咖啡、水都風(fēng)情等西式休閑餐飲店鋪，采用前店后廠的經(jīng)營(yíng)格局，輔以地中海風(fēng)格桌椅涼棚，實(shí)現(xiàn)環(huán)保、衛(wèi)生、亮麗的經(jīng)營(yíng)效果。
鼓樓商業(yè)街
改造后的鼓樓商業(yè)街區(qū)東街為熱鬧的“創(chuàng)意文化集市”，北街為高雅的“古玩字畫街”，南街是火爆的“夜市小吃街”，并與鄰近的古文化街、河床酒吧街、東馬路現(xiàn)代商業(yè)區(qū)，共同形成集現(xiàn)代購(gòu)物、文化旅游、民俗博覽為一體，面積達(dá)50萬(wàn)平方米的城市繁榮商圈。
鞍山西道科貿(mào)街
鞍山西道科技貿(mào)易街形成以電子產(chǎn)品物流集散，計(jì)算機(jī)整機(jī)及配套服務(wù)，信息與通訊技術(shù)品牌經(jīng)營(yíng)為主要特色的現(xiàn)代都市服務(wù)集聚區(qū)。
中山美食街
經(jīng)過(guò)道路改造、商鋪裝修、特色小吃品種集聚招商等改造工作后的中山美食街區(qū)，沿街兩側(cè)有55間獨(dú)立商鋪，將挖掘和引進(jìn)“天津三絕”、山東水煎包、明順齋燒餅及臺(tái)灣、重慶、云南等地區(qū)200多個(gè)品種特色精品知名小吃，一間商鋪一種風(fēng)味，重點(diǎn)服務(wù)旅游和區(qū)域消費(fèi)人群。
估衣街
該街以中老年和婚慶消費(fèi)人群為服務(wù)對(duì)象，在硬件設(shè)施上努力恢復(fù)牌樓、牌匾、幌子、店鋪等商貿(mào)古街的特色風(fēng)貌，在軟件服務(wù)上重點(diǎn)打“商俗牌”“婚俗牌”“民藝牌”“旅游牌”，同時(shí)挖掘恢復(fù)“叫賣大王”紅橋活化石，打造“叫賣文化”商旅體驗(yàn)，以健康的叫賣聲招攬顧客，使叫賣文化成為估衣街獨(dú)一無(wú)二的特色標(biāo)志。
此外，還有意歐式風(fēng)情街、沈陽(yáng)道古物市場(chǎng)（街）、遼寧路風(fēng)味小吃街、梅江新海灣餐飲休閑街等。
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
1、講一個(gè)有關(guān)特色街的知識(shí)。
2、介紹自己了解到的關(guān)于天津城市一景。
三、總結(jié):用自己的話來(lái)談一談，了解了家鄉(xiāng)特色街后的感受，師點(diǎn)撥，家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展著，我們也要盡自己所能熱愛(ài)它。
第七課 家鄉(xiāng)美食
津津有味
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解家鄉(xiāng)的特色小吃，了解天津的餐飲文化的歷史及其發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流匯報(bào)
1、把課前收集家鄉(xiāng)的特色小吃的圖片和資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的特色小吃。
狗 不 理 包 子
狗不理包子以其味道鮮美而譽(yù)滿全國(guó)，名揚(yáng)中外。桂 發(fā) 祥 麻 花
桂發(fā)祥麻花，色澤金黃，風(fēng)味醇厚，具香、酥、脆、甜的誘人特點(diǎn)，于干燥通風(fēng)處放置數(shù)月不走味，不綿軟，不變質(zhì)。耳 朵 眼 炸 糕
耳朵眼炸糕是受天津群眾喜愛(ài)的小吃。天 津 糕 干
天津楊村糕干生產(chǎn)始于明初，歷史悠久，為最正宗。楊村糕干以上等米粉和白糖加工精制而成，雪白細(xì)膩，口味清甜。煎 餅 馃 子
煎餅馃子餅以綠豆粉為主料，調(diào)成糊狀。攤成煎餅，形似荷葉，薄軟如紙，然后卷上酥脆的棒槌馃子(油條)，抹上面醬、腐乳，撒上蔥花、芝麻等小料，從中間折起即可食用，香氣撲鼻，味美適口。貼餑餑熬小魚
貼餑餑熬小魚是極具天津地方特色的大眾化風(fēng)味小吃。石頭門坎素包
石頭門坎素包已有百余年的歷史。其制作方法是以綠豆芽菜、粉皮、香干、香菜、面筋、馃子、腐乳、芝麻醬、香油等調(diào)拌成餡，用精面粉作皮，加工成包子蒸熟而成。白 記 餃 子
白記餃子久負(fù)盛名，是天津傳統(tǒng)特色風(fēng)味食品。嘎巴菜（俗稱“鍋巴菜”）
鍋巴菜是天津具有獨(dú)特風(fēng)味的小吃，以大福來(lái)字號(hào)制作的最有名氣。宮廷小吃--“果仁張”
天津果仁張制作的各種美味果仁，自然性顯色和放香，香而不俗，甜而不膩，色澤鮮美，酥脆可口，久儲(chǔ)不綿。
此外，還有棒槌果子、崩豆張、熟梨糕、天津炸醬面、茶湯??
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
1、提起天津的小吃，既有獨(dú)特的色、香、味，又物美價(jià)廉，尤為天津人所樂(lè)道。當(dāng)年天津的風(fēng)味小吃多種多樣，以南市、河北大胡同(今紅橋大胡同)及鳥市等地最為著名，種類不下百余種。
2、有些小吃成于明代、風(fēng)行清朝流傳至今，有些小吃銷聲匿跡，至今讓人們回味無(wú)窮，留給人們一段段美麗的傳說(shuō)故事。介紹一個(gè)你收集到得有關(guān)特色小吃的知識(shí)。
知識(shí)——狗不理“包子鋪原名”德聚號(hào)“，已有百余年歷史，店主叫高貴友，他的乳名”狗子“。因其父四十得子，為求平安養(yǎng)子，故取其名。他的包子很受顧客歡迎，生意越做越火，”狗子“賣包子忙的顧不上與顧客說(shuō)話，人們?nèi)⌒λ骸惫纷淤u包子，一概不理。“日久天長(zhǎng)，喊順了嘴。包子出名了，高貴友的大名反倒被忘記了。狗不理包子不僅在歷史上為慈禧太后喜愛(ài)；今天，也深得大眾百姓和外國(guó)友人的青睞。
故事——且說(shuō)乾隆皇帝便裝下江南，途經(jīng)天津時(shí)，被一農(nóng)舍家透鼻的清香勾住了腮幫子，頓時(shí)饑腸刮肚。乾隆可是個(gè)吃過(guò)山珍海味、飛禽走獸的美食家，但從未聞到過(guò)這樣的香味，停住腳，往農(nóng)舍里張望。奴才最會(huì)理解主子的心意，敲門說(shuō)明了來(lái)意。樸實(shí)的農(nóng)家夫婦熱情地招待了皇帝老兒。此時(shí)，乾隆忘記了皇家的體面，狼吞虎咽地吃起來(lái)，越吃越愛(ài)吃，越吃味道越鮮美，最后連魚湯也喝干凈。從江南返回紫禁宮，乾隆想起了在農(nóng)家的那頓美餐，就命令御廚制作。但是，乾隆只看見(jiàn)飯菜是從一個(gè)鍋里端出來(lái)的，說(shuō)不出貼餑餑熬小魚的具體名稱，嚷著喊著吃”一鍋熟“。這可難壞了手藝高超的御廚們，翻遍宮里珍藏的所有菜譜，也找不到”一鍋熟"的名字。有一位久居津城的京官，問(wèn)明情況，悟出其中的秘密，于是呈上貼悖悖熬小魚，博得龍顏大悅，加官封爵自然不在話下。這大概是一則笑話，可見(jiàn)貼 貼餑餑熬小魚久有盛名，其味道與山珍海味媲美。
天津菜已有三百多年歷史，上千個(gè)品種，烹飪技術(shù)以鮮咸為主，主料突出，配料考究，色鮮味俱全，傳統(tǒng)菜有目魚燒肉、炸熘軟硬飛禽、虎皮肘子等。
天津市主要的特色食品街有南市食品街、和平區(qū)風(fēng)味食品街、十月美食街。此外，天津還有一些歷史悠久的老字號(hào)，如桂順齋、祥德齋、正興德茶莊、一品香糕點(diǎn)店、四遠(yuǎn)香糕點(diǎn)店、杜稱奇蒸食鋪、恩發(fā)德羊肉包子鋪、起士林西餐廳等。
三、總結(jié)：天津得天獨(dú)厚的地理位置，匯集了八方來(lái)客，也帶來(lái)了八方美食，構(gòu)成了天津特色的津門美食。品嘗了家鄉(xiāng)小吃，你有什么想法呢？
四、說(shuō)一說(shuō)你喜歡的特色小吃，如果你是導(dǎo)游員，你怎樣把天津小吃介紹給外地客人呢。
第八課 地方工藝
絢麗多彩
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解天津的豐富多彩的地方工藝，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特色、歷史、傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，并不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思想感情，讓更多的中外友人認(rèn)識(shí)天津、了解天津。教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流匯報(bào)
1、把課前收集家鄉(xiāng)的地方工藝的圖片、實(shí)物或資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的著名的地方工藝。
楊柳青年畫：是中國(guó)著名民間木版年畫。始于明代崇禎年間，清代乾隆、嘉慶年間是年畫發(fā)展的鼎盛時(shí)期。它繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人魅力的獨(dú)特風(fēng)格。在中國(guó)版畫史上，楊柳青年畫與南方著名的蘇州桃花塢年畫并稱“南桃北柳”。2006年，楊柳青年畫入選了首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
泥人張彩塑：產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉（清道光年間）。天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽(yù)。而使天津泥人大放異彩、成為民族藝術(shù)奇葩的，則是“泥人張”的彩塑，它把傳統(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術(shù)的水平，又裝飾以色彩、道具、形成了獨(dú)特的風(fēng)格。
魏記風(fēng)箏：歷史久遠(yuǎn)，工藝高深，從清代的天津楊柳青年畫《十美畫放風(fēng)箏》上即可得到證實(shí)，有串燈、盤鷹、唐僧取經(jīng)、蝴蝶等10種風(fēng)箏。魏記風(fēng)箏的開(kāi)創(chuàng)人是對(duì)天津民箏制造技藝做出重大貢獻(xiàn)、享譽(yù)中外的有名風(fēng)箏藝人魏元泰（1872一1961年）。他一生從事風(fēng)箏制造，苦心研究，勇敢創(chuàng)新，先后研制了平拍式、立體式、串式和整體式、組合式（即軟翅）風(fēng)箏，還發(fā)明了折疊風(fēng)箏，一生研制風(fēng)箏200余種，被人稱譽(yù)為“風(fēng)箏魏”。
天津還有面塑、剪紙、布雕等民間藝術(shù)精品。
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
介紹一個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)地方工藝的知識(shí)。
三、總結(jié)：
家鄉(xiāng)的地方工藝還真是絢麗多彩，讓我們不斷了解，讓優(yōu)秀的天津特色文化向世界展示天津的魅力。
第九課
人才輩出
曲藝之鄉(xiāng)
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解天津的曲藝種類和各類代表人物，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特色歷史、傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，并不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思想感情，讓更多的中外友人認(rèn)識(shí)天津、了解天津。教學(xué)過(guò)程;
一、小組交流匯報(bào)
1、把課前收集家鄉(xiāng)的地方曲藝的圖片或資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的著名的曲藝節(jié)目和代表人物。
“戲園七處賽京城，紈绔逢場(chǎng)各有情，若問(wèn)兒家住何處，家家門前有堂名”。清道光年初，大學(xué)者崔旭在天津的戲院聽(tīng)?wèi)蚝髮懴铝诉@首《津門百詠》。九河下梢的天津，在成為京都門戶水陸要沖后，就逐漸形成了天津衛(wèi)所特有的市民文化，曲藝，便是其中的重要代表。種類有：京韻大鼓、京東大鼓、相聲、河南墜子、西河大鼓、單弦、天津時(shí)調(diào)、快板書、評(píng)書、天津快板??
代表人物有相聲演員馬三立、京韻大鼓表演藝術(shù)家駱玉笙、山東快書表演藝術(shù)家高元鈞、京劇表演藝術(shù)家馬連良等。京韻大鼓還有劉(寶全)派、白(云鵬)派、張(小軒)派；河南墜子有喬(清秀)派、程(玉蘭)、董(桂芝)派。
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
介紹一個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)曲藝的知識(shí)。
小故事：
1、《精誠(chéng)所至 金石為開(kāi)—記趙玉峰學(xué)藝》
2、《馬三立驚動(dòng)“金霸王”》
天津戲園子
天津衛(wèi)有戲 綿延百余年
中國(guó)大戲院
戲曲界的“維也納金色大廳”
“曲藝之鄉(xiāng)”之稱的天津有在全國(guó)曲藝界享有盛譽(yù)專業(yè)演出團(tuán)體——天津市曲藝團(tuán)
三、總結(jié)：
天津曲藝人才濟(jì)濟(jì)，名家輩出，曲種繁多，流派紛呈，被譽(yù)為北方曲藝之鄉(xiāng)。對(duì)全國(guó)說(shuō)唱藝術(shù)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。天津曲藝多次出訪澳大利亞、美國(guó)及港、澳、臺(tái)等地區(qū)，享譽(yù)海內(nèi)外，受到各界的贊譽(yù)。我們要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精髓，讓曲藝舞臺(tái)上異彩紛呈、生機(jī)勃勃。
第十課
特色公園
星羅棋布
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解天津的曲藝種類和各類代表人物，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特色歷史、傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，并不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思想感情，讓更多的中外友人認(rèn)識(shí)天津、了解天津。教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流匯報(bào)
1、把課前收集家鄉(xiāng)的公園的圖片或資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學(xué)在全班進(jìn)行匯報(bào)，介紹天津的著名的特色公園。
二宮公園定位是簡(jiǎn)約現(xiàn)代、都市綠地。睦南公園特色是經(jīng)典歐式花園。
人民公園作為歷史名園、傳統(tǒng)保護(hù)，有歷史特色的圍墻將保留。金鋼公園有傳統(tǒng)風(fēng)格、體現(xiàn)近代園林。河?xùn)|公園就是城市中的一片田園。中山公園體現(xiàn)了文化底蘊(yùn)與傳統(tǒng)風(fēng)格。
此外，還有水上溫泉?dú)g樂(lè)谷、曹莊子熱帶植物園、天津樂(lè)園、濱海航母主題公園、天津熱帶植物觀光園、海河主題公園、北寧公園、天津各大公園提升改造后，更注重彰顯各自特色，每個(gè)公園各展風(fēng)姿，獨(dú)具特色。
二、比比誰(shuí)的知識(shí)多。
介紹一個(gè)有關(guān)家鄉(xiāng)特色公園的知識(shí)。
例：水上公園，它建于1950年，以其秀麗景色成為天津市十大景觀之一。文人們當(dāng)年感念水西莊的這片野趣盎然的雅聚之地，在天津解放之后，其文脈終于得以體現(xiàn)。天津市政府在此修建了水上公園。先是筑堤，修建茅亭，然后不斷擴(kuò)展，曲橋、亭廊、兒童樂(lè)園、盆景園、萬(wàn)佛島、水晶廣場(chǎng)等等設(shè)施將一座掩映于翠綠與碧水間的水景公園勾勒得千姿百媚。這一切連同那些流連忘返的游人們又構(gòu)成了一幅曼妙的畫面。
天津出現(xiàn)的第一個(gè)公園－－維多利亞花園，它位于舊英租界內(nèi)，是1887年6月為慶祝英國(guó)維多利亞女王誕辰誕辰50年而動(dòng)工修建的，花園占地18.5畝，成方形。
三、總結(jié)：
如今天津一共有大小公園130多所，既有大型綜合性的公園，也有熱帶雨林公園、石趣園、紀(jì)念性的主題公園，以及健身公園、休閑公園等等。生活在這種日漸濃重的園林氛圍當(dāng)中，天津人似乎也愈發(fā)地悠然和浪漫了起來(lái)。當(dāng)花、草、樹木和人群和諧共融的時(shí)候，于是就有了這種城市的表達(dá)，在陽(yáng)光明媚中散發(fā)著現(xiàn)代都市的氣息，表情優(yōu)美而快樂(lè)。
四、當(dāng)小導(dǎo)游，介紹自己去過(guò)的公園。
第四篇：天津與世界教案五上
天津與世界教案（五年級(jí)上）
第一課
嚴(yán)復(fù)與《天演論》
一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)嚴(yán)復(fù) 2.嚴(yán)復(fù)的貢獻(xiàn) 3.什么是《天演論》
二、重難點(diǎn)
理解“物競(jìng)天擇，適者生存”
三、教學(xué)過(guò)程 1.認(rèn)識(shí)嚴(yán)復(fù)
嚴(yán)復(fù)是我國(guó)近代史上著名的思想家、教育家、翻譯家。他一生中最有作為的黃金時(shí)代是在天津度過(guò)的。2.嚴(yán)復(fù)的貢獻(xiàn)
嚴(yán)復(fù)在北洋水師從教20年，當(dāng)年的北洋水師學(xué)堂培養(yǎng)了海軍人才，可以說(shuō)“立中國(guó)兵艦之本”，為中國(guó)海軍打下了基礎(chǔ)。嚴(yán)復(fù)在教育上主張要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。他還特別重視“女學(xué)”
嚴(yán)復(fù)海域1897年創(chuàng)辦了天津第一份中國(guó)人自己辦的報(bào)紙《國(guó)聞報(bào)》和旬刊《國(guó)聞匯編》。3.《天演論》
《天演論》原名為《進(jìn)化論與倫理學(xué)》，作者是英國(guó)生物學(xué)家。嚴(yán)復(fù)不但翻譯了這部書的主要內(nèi)容，而且?jiàn)A敘夾議，《天演論》給大夢(mèng)初醒的中國(guó)人指出了一條“與天爭(zhēng)勝”的道路，“物競(jìng)天擇，適者生存”幾乎成為當(dāng)時(shí)人么的口頭禪，嚴(yán)復(fù)也因此被稱為“天演學(xué)家”和“天演嚴(yán)”。
嚴(yán)復(fù)是中國(guó)精通西學(xué)的第一人。在天津的古文化街上有嚴(yán)復(fù)的塑像。
四、教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)嚴(yán)復(fù)的貢獻(xiàn)有更深刻的了解。使身為天津人的學(xué)生們因嚴(yán)復(fù)與天津的關(guān)系而感到驕傲。
第二課
孫中山三蒞津門
一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)孫中山 2.三次蒞津門
二、重難點(diǎn) 三次蒞臨津門
三、教學(xué)過(guò)程 1.認(rèn)識(shí)孫中山
1866年，孫中山先生出生于廣東?。ń裰猩绞校?，他一生中不斷尋找真理，探索革命道路。他先后建立了同盟會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)了震驚中外的辛亥革命，推翻了腐朽的清朝政府，建立了中華民國(guó)。孫中山先生是以為偉大的革命先行者。
2、第一次蒞天津
1894年孫中山先生第一次踏上了天津這塊土地。這次天津之行，標(biāo)志著孫中山革命生涯的開(kāi)始，因?yàn)樗麖氐渍J(rèn)清了清朝統(tǒng)治者的腐朽沒(méi)落，從此不再對(duì)清朝統(tǒng)治者抱有任何的幻想和希望。第一次天津之行后，震驚中外的辛亥革命，推翻了帝制，建立了中華民國(guó)。
3、第二次蒞臨天津
1912年8月23日孫中山先生第二次來(lái)到了天津。此后，他領(lǐng)導(dǎo)了討伐袁世凱的戰(zhàn)爭(zhēng)，再后來(lái)，他接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝發(fā)封建的革命綱領(lǐng)，積極促成了公共兩黨的合作。
4、第三次蒞臨天津
1924年12月4日孫中山第三次來(lái)到天津。
鞠躬盡瘁，死而后已。
偉大的民主革命先行者孫中三一生中三次蒞臨津門，都是中國(guó)近代史上的重大事件，并且在中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程中產(chǎn)生了重大影響。
為了緬懷先生，天津的許多地方都以“中山”命名。
四、教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了一代偉人孫中山在天津的歷史事件，對(duì)天津在歷史中的地位有了更深的理解。
第三課
梁?jiǎn)⒊c飲冰室
一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)梁?jiǎn)⒊?2.了解飲冰室
二、重難點(diǎn) 梁?jiǎn)⒊退乃枷?/p>
三、教學(xué)過(guò)程 1.認(rèn)識(shí)梁?jiǎn)⒊?/p>
梁?jiǎn)⒊迥┡e人，廣東新會(huì)人。中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家、社會(huì)活動(dòng)家和學(xué)者。師從康有為，隨康有為參與戊戌變法。1920年，他脫離政界，在清華，南開(kāi)大學(xué)任教。2.飲冰室的由來(lái)
飲冰室是梁?jiǎn)⒊臅S。飲冰室書齋其實(shí)是先有其名，后有其樓?！帮嫳币辉~見(jiàn)于《莊子、人間世》，梁?jiǎn)⒊∥闹小敖裎岢苊︼嫳?，我其?nèi)熱與”一句，比喻自己受命變法維新內(nèi)心的焦灼與急切。
3.飲冰室鎳的將軍畫像是梁?jiǎn)⒊膶W(xué)生蔡鍔
四、教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了梁?jiǎn)⒊膫ゴ笾?，同時(shí)了解了梁?jiǎn)⒊诰S新變法中的推波助瀾的作用。
第四課
大沽船塢
一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解船塢
2.為什么要建造“大沽船塢”呢？
二、重難點(diǎn)
了解建造船塢的歷史由來(lái)
三、教學(xué)過(guò)程 1.什么是船塢？
船塢就是停泊，修理或制造船只的地方。2.為什么要建造“大沽船塢”呢？
1874年，日本侵略臺(tái)灣，清政府進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建設(shè)海軍的重要性和緊迫性，開(kāi)始籌議創(chuàng)設(shè)海軍，當(dāng)時(shí)稱水師。
大沽船塢于1880年2月正式動(dòng)工興建，大沽船塢作為我國(guó)北方最早的修造船廠，軍械廠，培育了大批產(chǎn)業(yè)工人。
大沽船塢的工人與北洋水師的愛(ài)國(guó)將士一道，為抵御外來(lái)侵略，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)做出了杰出貢獻(xiàn)。
四、教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生們了解了大沽船塢的工人與愛(ài)國(guó)將士為抵御外來(lái)侵略，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)做出了杰出貢獻(xiàn)。對(duì)此段歷史有了了解。
第五課
中國(guó)第一所新式陸軍學(xué)堂
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解天津武備學(xué)堂及其歷史背景
2.當(dāng)年學(xué)堂中的學(xué)員們，他們的學(xué)習(xí)與生活是怎么樣
二、重難點(diǎn)：了解歷史激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
三、教學(xué)過(guò)程 1.了解天津武備學(xué)堂
天津武備學(xué)堂創(chuàng)立于1885年，是中國(guó)第一所培養(yǎng)近代陸軍軍官的軍事院校。據(jù)史料記載學(xué)堂建在今天的河?xùn)|區(qū)大光明橋東河沿一帶。
天津武備學(xué)堂的創(chuàng)始人是清朝大臣李鴻章。他曾說(shuō)過(guò)：外國(guó)的軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的強(qiáng)于中國(guó)，一旦對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我們將如何防御？正是在這種歷史背景下，清政府才決定建立北洋水師和一系列的近代軍事設(shè)施和軍事學(xué)校。1886年的中國(guó)，很多人還不知道足球?yàn)楹挝?，但天津武備學(xué)堂已經(jīng)把足球列為體育課的教學(xué)內(nèi)容了。武備學(xué)堂采用了中西結(jié)合的教學(xué)方式。
四、教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生們了解天津武備學(xué)堂及其歷史背景，激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
第六課
小站練兵
一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解小站 2.小站練兵的特點(diǎn)
二、重難點(diǎn)
1.小站練兵的歷史和特點(diǎn)
三、教學(xué)過(guò)程 1.了解小站
天津小站有馳名中外的小站稻米。小站鎮(zhèn)又稱新農(nóng)鎮(zhèn)，東臨渤海，位于大沽要塞通往天津的中途，據(jù)天津30余千米，離背景也不過(guò)150千米，是京津南大門。這里交通便利，地域遼闊，在歷史上宋、元、明、清各時(shí)期都曾經(jīng)在天津小站駐兵，因此天津小站具有重要的戰(zhàn)略位置。2.小站練兵的特點(diǎn)
裝備新式的武器，采取新式的操練方式，是當(dāng)年小站練兵的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。
四、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)本課使學(xué)生對(duì)小站的歷史有了初步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)天津產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
第七課
小站練兵的歷史
一、教學(xué)目標(biāo) 了解小站練兵的歷史
二、重難點(diǎn) 小站練兵的歷史
三、教學(xué)過(guò)程
19世界晚期，發(fā)達(dá)國(guó)家的軍事技術(shù)不斷更新，而當(dāng)時(shí)清朝八旗，綠營(yíng)等軍隊(duì)所裝備的大刀、弓箭等冷兵器，及使用傳統(tǒng)的征募、訓(xùn)練和管理制度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于世界軍事力量發(fā)展的潮流了。
作為中國(guó)近代史上的一個(gè)重要事件，天津小站練兵在政治、經(jīng)濟(jì)，特別是軍事等方面影響了中國(guó)近代史幾十年。首先，天津小站練兵編練出北洋新軍，培養(yǎng)了一大批近代軍事人才和將領(lǐng)，加速了舊軍隊(duì)的，對(duì)中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
小站練兵對(duì)中國(guó)近代史產(chǎn)生了深刻的影響。
四、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了小站在歷史中軍事方面的影響。
第八課
北洋實(shí)業(yè)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.建立北洋實(shí)業(yè)的歷史背景 2.北洋實(shí)業(yè)的構(gòu)成
二、重難點(diǎn) 1.北洋實(shí)業(yè)的組成
三、教學(xué)過(guò)程
1.建立北洋實(shí)業(yè)的歷史背景
八國(guó)聯(lián)軍入侵天津，炮擊天津機(jī)械局，使清政府經(jīng)營(yíng)了30多年的軍事工業(yè)慘遭毀滅。
八國(guó)聯(lián)軍侵占天津后，天津機(jī)械局內(nèi)的造幣廠被破壞，銀庫(kù)被洗劫一空，老百姓生活深受其害。2.北洋實(shí)業(yè)
1902年，中國(guó)第二家官辦金融機(jī)構(gòu)“天津官銀號(hào)”成立，周學(xué)熙任督辦。
1903年在天津設(shè)立鑄造銀元局，后來(lái)改為“戶部造幣總廠”。金融業(yè)的發(fā)展，成為北洋實(shí)業(yè)發(fā)展的后盾。
四、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了八國(guó)聯(lián)軍入津后侵害天津老百姓的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
第九課
北洋實(shí)業(yè)
一、教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)了解北洋實(shí)業(yè)
二、教學(xué)過(guò)程
啟新洋灰公司的前身是唐山細(xì)棉土廠。北洋實(shí)業(yè)繼啟新之后又創(chuàng)辦了一個(gè)近代化的大企業(yè)“灤州礦務(wù)公司”。
北洋實(shí)業(yè)在后來(lái)又創(chuàng)辦了華新紗廠、耀華玻璃廠等企業(yè)，為振興民族工業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)初期的民族工業(yè)有了進(jìn)一步的了解。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
第十課
百年中山路
一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解中山路 2.中山路
二、重難點(diǎn)
了解中山路
三、教學(xué)過(guò)程 1.了解中山路
中山路在河北區(qū)，已經(jīng)有100 多年的歷史了?？梢哉f(shuō)這條老街裝著我們這座城市的昨天。
2.中山路初名大驚路，修建于1903年。當(dāng)時(shí)，清王朝剛剛從八國(guó)聯(lián)軍組建的“臨時(shí)政府”手中接管了天津。當(dāng)年大經(jīng)路寬度24米，長(zhǎng)達(dá)1.5千米，連接北站與海河，并開(kāi)辟了與大經(jīng)路相交的“天、地、元、黃、宇、宙、日、月、辰，宿、律、呂、調(diào)”等13條緯路，和大經(jīng)路平行的二馬路、三馬路、四馬路、五馬路等多條經(jīng)路，形成了縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。
四、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了市區(qū)的交通史，對(duì)天津的交通的發(fā)展有了清晰的概念。
第十一課
百年中山路
一、教學(xué)目標(biāo) 中山路上的文物古跡
二、教學(xué)過(guò)程
1.金鋼公園這里曾是直隸省公署，就是當(dāng)時(shí)省政府辦公的地方。隨著直隸總督府的遷入，在中山路兩側(cè)還陸續(xù)建立了直隸禁煙局、天津建造局、北洋管報(bào)局、中國(guó)第一個(gè)司法獨(dú)立機(jī)構(gòu)——天津高等審判廳等政府機(jī)構(gòu)，一直保持到上個(gè)世紀(jì)30年代。
2.1906年創(chuàng)建的北洋女子師范學(xué)堂（座落于天緯路，今為天津美術(shù)學(xué)院）是全國(guó)最早建立的官立女子學(xué)校，首任校長(zhǎng)呂碧城是中國(guó)第一位女校長(zhǎng)。
3.大悲禪院 4.中山禪院 5.天津北站
四、教學(xué)反思
這節(jié)課使學(xué)生了解了位于天津的一些古建筑的歷史，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
第十二課
歐非友城傳真情
一、教學(xué)目標(biāo) 1.天津友城有哪些
二、重難點(diǎn)
天津友城及城市特點(diǎn)
三、教學(xué)過(guò)程 1.薩拉熱窩
薩拉熱窩是波黑的首都。波黑全名為波斯尼亞和黑塞哥維那共和國(guó)。全境大部分為崎嶇的山地，迪納拉山脈斜貫西部。
2.法國(guó)的北加萊海峽大區(qū)。
是法國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)大區(qū)，擁有門類齊全的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。交通發(fā)達(dá)。教育發(fā)達(dá)，有綜合性的大學(xué)7所，工科性大學(xué)15所，商學(xué)院6所，高等技術(shù)學(xué)校4所。大區(qū)的首都里爾市，是法國(guó)北方重要城市。
3.意大利
意大利是著名的旅游國(guó)家，倫巴地大區(qū)位于阿爾貝斯山脈南，面積2.39萬(wàn)平方千米。
四、教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了天津與其他國(guó)家的城市的友好關(guān)系的歷史。
第十三課
歐非友城傳真情
一、教學(xué)目標(biāo)
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)天津友城及其城市特點(diǎn)
二、教學(xué)過(guò)程 1.荷蘭 格羅寧根市
位于荷蘭北部，是荷蘭北部的重要城市。主要旅游業(yè)，工業(yè)為主。1985年9月12日，天津與格羅寧建立友好關(guān)系。
2.烏克蘭
烏克蘭有110多個(gè)民族的國(guó)家。位于歐洲東部，黑海，亞速海北岸。哈爾科夫是烏克蘭的第二大城市，是烏克蘭最大的工業(yè)中心。
3.普羅夫迪夫是保加利亞的文化古都，坐落在7個(gè)山丘之上。
4.延雪坪市位于瑞典中部，是由11個(gè)小城組成的。5.德國(guó)的薩爾州面積2569平方千米，大部分地區(qū)被森林覆蓋，風(fēng)景秀麗。
6.波蘭的羅茲市位于波蘭中部。
三、課后反思
這課的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道了天津友城及其城市特點(diǎn)，對(duì)友好城市之間的往來(lái)歷史有了進(jìn)一步的了解。
第十四課
來(lái)自大洋彼岸的友誼
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市關(guān)系的城市和地區(qū)。
2.了解各個(gè)友好城市的特點(diǎn)
二、重難點(diǎn)
1.友好城市及其特點(diǎn)
三、教學(xué)過(guò)程
1.了解天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市關(guān)系的城市和地區(qū)。
天津與北美洲，南美洲，大洋洲的友好城市： 費(fèi)城 墨爾本市 里約熱內(nèi)盧州 橘郡 亞馬孫州
2.友好城市及其特點(diǎn)
A、介紹美國(guó)費(fèi)城、橘郡的特點(diǎn) B、介紹澳大利亞墨爾本
四、教學(xué)反思
了解了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市關(guān)系的城市和地區(qū)，使學(xué)生對(duì)天津與國(guó)際城市之間的往來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)。
第十五課
來(lái)自大洋彼岸的友誼
一、教學(xué)目標(biāo)
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)了解天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市關(guān)系的城市和地區(qū)的特點(diǎn)
二、重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)里約熱內(nèi)盧州、亞馬孫州的城市特點(diǎn)
三、教學(xué)過(guò)程 1.里約熱內(nèi)盧州
南美洲最大國(guó)家巴西的重要門戶，同時(shí)也是巴西緊急最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。2.亞馬孫州
位于巴西西北部，巴西最大的州，首府瑪瑙斯。
四、教學(xué)反思
了解了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)締結(jié)友好城市關(guān)系的城市和地區(qū)，使學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)了里約熱內(nèi)盧州、亞馬孫州的城市特點(diǎn)，對(duì)天津與國(guó)際城市之間的往來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)。
第十六課
來(lái)自大洋彼岸的友誼
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解巴西更多的知識(shí)
二、重難點(diǎn) 巴西的特點(diǎn)
三、教學(xué)過(guò)程 1.巴西
巴西人足球踢得好，桑巴舞跳的更棒。激情的桑巴音樂(lè)感染著每一個(gè)人。2.狂歡巴西
狂歡節(jié)是西方許多信基督教國(guó)家人民共有的節(jié)日。友好城市關(guān)系的建立極大的推動(dòng)了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化、教育和科技等方面的交流與合作。
四、教學(xué)反思
了解巴西更多的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白了友好城市關(guān)系的建立極大的推動(dòng)了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化、教育和科技等方面的交流與合作。
第五篇：天津與世界教案
天津與世界教案
三年級(jí)下
第一課 天津的后花園——薊縣
一． 教學(xué)目標(biāo)
1.了解薊縣不僅景色優(yōu)美，而且還是一座歷史文化名城。2.了解薊縣的發(fā)展?fàn)顩r。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
二． 教材分析
第一部分，總體介紹薊縣，讓學(xué)生了解薊縣是一座歷史文化名城，這里名勝古跡眾多，而且自然資源豐富。
第二部分，主要介紹了盤山、千像寺、八仙山、獨(dú)樂(lè)寺、于橋水庫(kù)、滿足村、黃崖關(guān)長(zhǎng)城等景觀。
三． 教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：了解薊縣的歷史文化，準(zhǔn)備一些極限的照片或者音像資料。學(xué)生：找一找有關(guān)薊縣的文字資料，或者是照片、圖片等。2.本課教學(xué)應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1)薊縣，古稱無(wú)終、漁陽(yáng)、薊州，是天津的歷史文化名城，這里名勝古跡眾多，有國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位兩處，有世界文化遺產(chǎn)一處，還有幾十處市級(jí)和縣級(jí)的文物保護(hù)單位。
2)薊縣不僅景美，而且自然資源比較豐富，這里盛產(chǎn)干鮮果品。由于這里水質(zhì)優(yōu)良，氣候宜人，被列為全國(guó)生態(tài)示范縣和全國(guó)首家綠色食品示范區(qū)。
3)盤山是一座有著很多名勝古跡的名山，盤山不僅是千古名勝，而且是抗日根據(jù)地。八仙山是天津山峰最多、降水量最多、自然環(huán)境最優(yōu)化、動(dòng)植物資源最豐富、生物多樣性最典型的地區(qū)。八仙山有著世界最古老的地質(zhì)遺跡。這里有18億年前的中上元古界石英巖，有36億年前太古界變質(zhì)巖。天津市建立了薊縣中上元古界剖面自然保護(hù)區(qū)，還被列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。獨(dú)樂(lè)寺是我國(guó)現(xiàn)存年代最早的木結(jié)構(gòu)建筑，是我國(guó)著名的千年古剎，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
黃崖關(guān)長(zhǎng)城被市政府命名為“薊北雄關(guān)”，還被國(guó)家旅游局評(píng)為全國(guó)首批4A級(jí)旅游景區(qū)，已被定為世界文化遺產(chǎn)。
4)千像寺位于天津薊縣盤山風(fēng)景名勝區(qū)的盤山陵園東，屬乾隆行宮“靜寄山莊”，為行宮外八景之一，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
3.本科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1)課前應(yīng)了解學(xué)生對(duì)盤山和獨(dú)樂(lè)寺這兩個(gè)景觀的認(rèn)知程度，介紹盤山時(shí)可以在了解景色壯觀的基礎(chǔ)上，了解它的文化內(nèi)涵。
2)薊縣作為天津的后花園，可講的地方很多，教師應(yīng)放手讓學(xué)生去搜集相關(guān)的資料，然后再進(jìn)行整理。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料，處理資料的能力。
3)有條件的同學(xué)可以到薊縣走一走，看一看，喜歡攝影、攝像的同學(xué)，可以自己拍一些照片、音像資料，喜歡畫畫的同學(xué)，可以把所見(jiàn)美景畫下來(lái)，回來(lái)后可以搞個(gè)影展或者畫展。
第二課 魅力名鎮(zhèn)楊柳青
一．教學(xué)目標(biāo)
1.知道楊柳青是一座有名的古鎮(zhèn)，有著悠久的歷史文化。
2.知道楊柳青現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代城鎮(zhèn)，被評(píng)為中國(guó)魅力名鎮(zhèn)。
3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)悠久歷史文化和改革開(kāi)放以來(lái)的巨大變化從而更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
二．教材分析
本課一“李小梅”“作品匯報(bào)”的形式展開(kāi)全文，圖文并茂，新穎活潑。全文可分為三大板塊，即“開(kāi)頭”、“結(jié)尾”和“課文主體”。其中“開(kāi)頭”部分和“結(jié)尾”部分均為“教師的話”?！伴_(kāi)頭”部分通過(guò)“教師的話”點(diǎn)明這一活動(dòng)的主題“贊美家鄉(xiāng)”，這也是本課的主題?！敖Y(jié)尾”部分則通過(guò)“教師的話”啟發(fā)學(xué)生通過(guò)李小梅關(guān)于“魅力名鎮(zhèn)楊柳青”的匯報(bào)，聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的悠久歷史文化和先進(jìn)的發(fā)展變化，從而像李小梅那樣用大量的事實(shí)去歌頌自己的家鄉(xiāng)，投入到這場(chǎng)“贊美家鄉(xiāng)”的比賽中來(lái)。三． 教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：熟讀課文，通過(guò)查找資料，比較詳細(xì)地了解楊柳青的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀。同時(shí)還要了解一些具有特色的歷史文化和本地區(qū)社會(huì)發(fā)展的亮點(diǎn)，以啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課后產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，通過(guò)文圖對(duì)楊柳青的歷史文化和現(xiàn)代發(fā)展有一個(gè)粗淺的印象。收集一些自己感興趣的家鄉(xiāng)歷史文化和現(xiàn)代發(fā)展的圖文資料。
2.本課教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題。
1)講清楚楊柳青的地理位置。
應(yīng)該讓學(xué)生知道楊柳青位于天津西部，是西青區(qū)區(qū)委、區(qū)政府所在地，京杭大運(yùn)河和海河支流子牙河流經(jīng)鎮(zhèn)區(qū)。下去面積64平方千米，人口11萬(wàn)，為環(huán)渤海最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
2)講清楚有關(guān)名詞和歷史典故的含義
比如京杭大運(yùn)河、御河、商賈云集、清末民初、天津八大家、四合連套、隔扇、自鳴鐘、楊柳青三寶、出價(jià)、南桃北柳、家家點(diǎn)染戶戶丹青、普
九、魅力名鎮(zhèn)等。3)要講清楚楊柳青的魅力所在。
比如第一，楊柳青有著深厚的歷史積淀。第二，楊柳青是一個(gè)有沒(méi)得現(xiàn)代城鎮(zhèn)。
3.本課教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
1)本課引用了一些歷史典故和歷史故事，教師應(yīng)該閱讀資料，給學(xué)生進(jìn)行比較通俗的講解。
2)要充分利用課本提供的插圖，并輔以幻燈、影像等媒體手段，使學(xué)生更加直觀的感知教材內(nèi)容。
3)我們還應(yīng)該注意處理好課文的結(jié)尾部分，引發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解和贊美。
第三課 農(nóng)村新貌
一． 教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解天津農(nóng)村建設(shè)的新面貌。
2.能用一兩個(gè)例子說(shuō)明天津農(nóng)村的面貌“新”在哪里。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，為天津農(nóng)村的快速發(fā)展而感到自豪。二． 教材分析
本課內(nèi)容是以海爺爺、天天和津津三人之間的談話的形式展開(kāi)的，總體上可以分為三個(gè)部分。
第一部分，從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的角度介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁和旅游的發(fā)展情況。
第二部分，從農(nóng)村工業(yè)化的角度介紹了天津農(nóng)村的新面貌。第三部分，從農(nóng)村城市化的角度介紹了天津農(nóng)村的快速發(fā)展。第一部分內(nèi)容較多，同時(shí)也是本課重點(diǎn)。
三． 教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備天津市行政區(qū)劃教學(xué)掛圖，以便讓學(xué)生了解天津農(nóng)村分布的大致區(qū)域。課前收集一些反映天津農(nóng)村改革開(kāi)放前后變化的圖片資料。學(xué)生：收集反映天津農(nóng)村新面貌的圖片資料。2.本課應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1）講清天津農(nóng)村的基本情況。
天津農(nóng)村包括東麗、津南、北辰、武清、寶坻6個(gè)區(qū)和薊縣、靜海、寧河三個(gè)縣以及塘沽、漢沽、大港三個(gè)區(qū)的農(nóng)村部分，土地面積11600平方千米，其中耕地面積638.63萬(wàn)畝，人口450萬(wàn)。
2）從農(nóng)、林、牧、副、漁和旅游業(yè)6個(gè)方面通過(guò)典型事例說(shuō)明農(nóng)業(yè)發(fā)展的變化。例如，糧食和蔬菜的生產(chǎn)是根據(jù)市場(chǎng)需求適時(shí)進(jìn)行育種和播種的，生產(chǎn)、加工、銷售實(shí)現(xiàn)了一條龍。這種經(jīng)營(yíng)方式和產(chǎn)業(yè)組織形式，和過(guò)去每個(gè)農(nóng)戶盲目種植，自行推銷的個(gè)體經(jīng)營(yíng)方式相
比，已經(jīng)發(fā)生了根本性的改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益也顯著提高了。3）在講農(nóng)村工業(yè)化時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著農(nóng)村工業(yè)化的進(jìn)程，一部分富余勞動(dòng)力從農(nóng)民變?yōu)樾滦偷墓S里的工人。而且隨著農(nóng)業(yè)操作的不斷機(jī)械化，越來(lái)越多的農(nóng)民從土地中解放出來(lái)，去從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，其結(jié)果是提高了農(nóng)民的收入。
4）在講農(nóng)村城市化時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到近年來(lái)我市農(nóng)村正逐步向城鎮(zhèn)化發(fā)展。目前城市周邊地區(qū)逐步撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)建社區(qū)，遠(yuǎn)郊地區(qū)遷村并點(diǎn)，建設(shè)中心村。農(nóng)村人口正在向小城鎮(zhèn)和中心村集中。村容村貌有了根本性的變化。
3.本課教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
1）教學(xué)中應(yīng)通過(guò)大量事實(shí)描述農(nóng)村的新面貌，說(shuō)明農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)村城市化以后的發(fā)展變化，而對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)村城市化等，不需要進(jìn)行概念上的解釋。
2）課文中介紹的數(shù)字和事例是“十五”期間的內(nèi)容，天津農(nóng)村近年來(lái)發(fā)展變化很快，教學(xué)中教師應(yīng)注意補(bǔ)充最新資料。3）建議采用多媒體教學(xué)，增加教學(xué)的直觀性趣味性。
第四課 有名的天津蔬菜
一．教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解天津部分有名的蔬菜的產(chǎn)地及特點(diǎn)。
2.知道天津不少有明的蔬菜已經(jīng)行銷國(guó)內(nèi)外，有些優(yōu)良品種已推廣到國(guó)外。
二．教材分析
本科教材由三部分組成。
第一部分，天津市常見(jiàn)的蔬菜。教材插圖中蔬菜品種有：大白菜、菠菜、萵筍、芹菜、胡蘿卜、青蘿卜、大蔥、大蒜、韭菜、蔥頭、茄子、西紅柿、辣椒、黃瓜、冬瓜、豆角、藕、姜、洋白菜、土豆。第二部分，天津市有名的蔬菜。共介紹了四種：一是衛(wèi)青蘿卜，包括沙窩蘿卜和葛沽蘿卜；二是侯鋒黃瓜；三是寶坻大蒜；四是御河沿大白菜。第三部分，天津現(xiàn)代蔬菜種植的發(fā)展。重點(diǎn)介紹了“巨無(wú)霸”南瓜和“西紅柿王”。
三．教學(xué)建議
1.常見(jiàn)蔬菜的名城。如甘藍(lán)（又稱洋白菜、圓白菜）、西紅柿（又稱番茄）、馬鈴薯（又稱土豆）。
2.天津比較有名的蔬菜。（1）衛(wèi)青蘿卜。沙窩蘿卜和葛沽蘿卜統(tǒng)稱為衛(wèi)青蘿卜。兩者在形狀上不同，前者呈圓柱形，后者短粗，但品質(zhì)都不錯(cuò)。（2）天津黃瓜。又稱“侯鋒黃瓜”，是天津蔬菜研究所所長(zhǎng)侯鋒研究出來(lái)的，這種黃瓜抗病性強(qiáng)，產(chǎn)量高，現(xiàn)在全國(guó)80%以上地區(qū)種植的都是天津黃瓜。1991年侯鋒又將這一技術(shù)傳到了美國(guó)。（3）寶坻大蒜。又稱“六瓣紅”，皮色紫紅，每頭六瓣，瓣大味醇。種植歷史悠久，曾為朝廷貢品，先出口日本、韓國(guó)等地。（4）御河沿大白菜。御河就是運(yùn)河，南運(yùn)河畔一帶的青麻葉大白菜最為有名，至今已有四百年的種植歷史。青麻葉大白菜，幫薄，纖維少，葉肉柔嫩，含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，被老百姓譽(yù)為百菜之王。
3.本科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
（1）學(xué)生對(duì)一般常見(jiàn)的蔬菜大多都能說(shuō)出其名稱，但對(duì)其中哪些蔬菜是天津有名的蔬菜就不是十分清楚了。因此教學(xué)應(yīng)從常見(jiàn)蔬菜導(dǎo)入，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際。（2）介紹天津有名蔬菜時(shí)，可不拘泥于本課所限的四種，應(yīng)收集本地區(qū)一些相關(guān)資料，介紹一下當(dāng)?shù)乇容^有名的蔬菜。（3）天津有名蔬菜的品種也是不斷發(fā)展變化的。比如，過(guò)去天津蔬菜當(dāng)中比較有名的是衛(wèi)青蘿卜、大白菜和韭菜。而由于侯鋒研究出的黃瓜品種在全國(guó)覆蓋率的提高及其在海外的推廣，天津黃瓜的知名度已越來(lái)越高。我們應(yīng)注意收集天津蔬菜發(fā)展的最新信息，充實(shí)教材內(nèi)容，使其更具有時(shí)代特點(diǎn)。
第五課 四通八達(dá)的高速路
一． 教學(xué)目標(biāo)
1.知道什么是高速公路和快速路，了解世界及我國(guó)高速公路的基本情況和天津高速路和快速路的建設(shè)情況。
2.通過(guò)了解津京塘高速路的特點(diǎn)知道高速路在人們生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
3.通過(guò)了解天津高速路和快速路的建設(shè)情況了解世界和中國(guó)高速路情況。4.通過(guò)了解天津高速路和快速路的建設(shè)情況，進(jìn)而感受天津城市的飛速發(fā)展。
二． 教材分析
教材內(nèi)容由五部分組成：
第一部分，通過(guò)高速路收費(fèi)站前，海爺爺和天天、津津在一輛大轎車前的對(duì)話引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二部分，通過(guò)一段課文及小資料，主要介紹什么是高速路，世界各國(guó)高速路的修建情況，我國(guó)高速路的修建情況以及天津至北京高速路的情況及作用。
第三部分，通過(guò)一段課文和有關(guān)照片以及天天、津津和海爺爺?shù)脑挘饕榻B津京塘高速公路和京津高速二線公路的起始區(qū)間、長(zhǎng)度和有關(guān)高速路上的設(shè)施以及高速路的特點(diǎn)和作用。
第四部分，通過(guò)天天的問(wèn)話和有關(guān)介紹天津高速路名稱和起始地點(diǎn)的說(shuō)明文字，主要介紹目前天津高速路。
第五部分，通過(guò)天天、津津和海爺爺?shù)膶?duì)話和相關(guān)課文，主要介紹天津快速路的修建情況和天津快速路的規(guī)模及作用。
三． 教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
1)教師準(zhǔn)備
閱讀教材、參考資料，了解世界及我國(guó)高速路建設(shè)情況，了解天津高速路和快速路建設(shè)情況及高速路設(shè)置和特點(diǎn)等。搜集世界和我國(guó)
以及天津有關(guān)高速路的資料、圖片、照片等以增進(jìn)對(duì)高速路的了解，并在此基礎(chǔ)上制作課件，做好教學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一張全國(guó)交通圖和天津交通圖。2)學(xué)生準(zhǔn)備
在老師的啟發(fā)指導(dǎo)下，搜集高速路的知識(shí)和天津快速路、高速路情況和有關(guān)資料圖片、照片等。
2.本科教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1)高速路、快速路與一般公路有所不同。高速路設(shè)有隔離帶，是全封閉的公路。高速路沒(méi)有指揮信號(hào)燈，所有路口都是立交橋。高速路還設(shè)有地段警示牌、距離提示牌、車間距離警示牌及生活區(qū)等。2)意大利在1921年就提出修建高速公路的計(jì)劃，1924年建成了長(zhǎng)約80千米的世界第一條高速公路。
現(xiàn)全世界已有80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建設(shè)了高速公路，總里程已超過(guò)23萬(wàn)千米。
3)截止2007年底，我國(guó)高速公路通車路程已達(dá)5.36萬(wàn)千米，居世界第二位。
4)目前天津、北京兩地間有4條高速公路相通，即京津塘高速、京津高速二線、京滬高速天津段、津薊高速延長(zhǎng)線。5)高速公路優(yōu)點(diǎn)。
6)天津還修建了快速路，并已形成了快速路網(wǎng)。3.教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1）“路”對(duì)學(xué)生既熟悉又陌生。2）路就在腳下，路就在身邊。
3）認(rèn)路難，認(rèn)識(shí)高速路、快速路更難，這樣的路沒(méi)有如同一般道路的名城，如解放南路等。
4）本課教學(xué)應(yīng)注意通過(guò)認(rèn)識(shí)高速路、快速路在世界和我國(guó)尤其是天津的修建情況感悟到其修建的意義。
5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育和愛(ài)護(hù)公物教育。6）課后伸延活動(dòng)必要。
第六課 公共交通事業(yè)的發(fā)展
一． 教學(xué)目標(biāo)
1.了解天津公共交通事業(yè)的歷史 2.知道天津公共交通事業(yè)的發(fā)展
3.通過(guò)課前調(diào)查，了解天津公共交通事業(yè)的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力。
4.通過(guò)可后的延伸實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
5.通過(guò)了解天津公共交通事業(yè)的百年悠久歷史和現(xiàn)代公共交通的飛速發(fā)展，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。
二． 教材分析
本課由四個(gè)內(nèi)容構(gòu)成：
第一部分，講述天津公共交通事業(yè)的創(chuàng)建 第二部分，介紹天津公共交通發(fā)展中的“第一”。第三部分，介紹十年來(lái)，天津公共交通事業(yè)的飛速發(fā)展。第四部分，主題活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)在乘坐公交車時(shí)應(yīng)注意什么。
三． 教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備一些天津公共交通事業(yè)發(fā)展的相關(guān)資料。
學(xué)生：通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，搜集有關(guān)天津公共交通事業(yè)發(fā)展的相關(guān)資料。2.本科教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題。
1)天津電車公司始建于光緒三十年三月十一日（公園1904年4月26日），中國(guó)與比利時(shí)雙方代表在天津簽定了天津電車電燈公司合同。2)天津電車電燈公司是我國(guó)內(nèi)陸城市中最早出現(xiàn)的城市公交企業(yè)。它的誕生要早于北京、上海等大城市。3)1925年春，天津開(kāi)始有了公共汽車。
4)電車公司技術(shù)人員和工人開(kāi)始自行研制無(wú)軌電車。1949年11月開(kāi)始設(shè)計(jì)，到1950年12月12日第一輛正式試車成功，確保了按原計(jì)劃
1951年7月1日第一條由解放橋至新倉(cāng)庫(kù)的無(wú)軌電車線路正式通車。5)1996年起，公交集團(tuán)公司根據(jù)市政府批準(zhǔn)的《天津是公交企業(yè)體制改革方案》以發(fā)展為主題，不斷深化企業(yè)體制、機(jī)制和運(yùn)營(yíng)方式改革。
6)2004年，公交集團(tuán)提出，年內(nèi)將實(shí)現(xiàn)公交年客運(yùn)量突破6.2億人次，用三年時(shí)間，到2007年，實(shí)現(xiàn)年客運(yùn)量達(dá)到8億人次，公交運(yùn)營(yíng)線路數(shù)量達(dá)到400條，線路長(zhǎng)度達(dá)到9000千米，運(yùn)營(yíng)車輛達(dá)到7000部。
7)2004年全面提高車輛檔次，在市區(qū)線路投入新公交車以10米大容量車輛為主體。
3.本課教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
1)學(xué)生對(duì)天津公共交通的歷史不太了解，因此提前做好搜集資料的準(zhǔn)備，可以是文字的，也可以是圖片的。
2)對(duì)于現(xiàn)代公交，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己親身乘坐公交車的經(jīng)歷，通過(guò)采訪家長(zhǎng)，了解天津公共交通事業(yè)的飛速發(fā)展。
3)教學(xué)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在乘坐公交車時(shí)，應(yīng)注意什么。
第七課 天津轎車使出國(guó)門
一．教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解天津汽車制造業(yè)形成和發(fā)展的簡(jiǎn)單歷程，知道新中國(guó)成立以來(lái)的第一輛國(guó)產(chǎn)汽車誕生在天津，知道天津現(xiàn)已成為中國(guó)第三大轎車制造基地。
2.為天津轎車使出國(guó)門而感到自豪和驕傲，產(chǎn)生探究、了解天津汽車制造業(yè)發(fā)展的欲求和熱情。
3.記住幾種津產(chǎn)小轎車的名城。
二．教材分析
本課內(nèi)容通過(guò)天天、津津和海爺爺在不同場(chǎng)景中的對(duì)話而展開(kāi)，在三者的相互交談中，從汽車的發(fā)明，一直到天津轎車駛出國(guó)門，都做了比較清晰的介紹。第一部分，汽車的發(fā)明。通過(guò)天天與津津的對(duì)話，以及小資料形式介紹了汽車發(fā)明的簡(jiǎn)單歷史，這是全課的導(dǎo)入部分，借以引發(fā)學(xué)生對(duì)汽車話題的興趣。第二部分，天津最早出現(xiàn)的汽車。這是進(jìn)一步的鋪墊，通過(guò)20世紀(jì)30年代天津街頭流行的外國(guó)小轎車，引發(fā)學(xué)生的思考，難道我們中國(guó)人自己就不能制造汽車嗎？ 第三部分，天津汽車制造業(yè)的形成和發(fā)展。
三．教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：認(rèn)真閱讀教材和教學(xué)參考書，同時(shí)注意收集媒體有關(guān)天津汽車制造工業(yè)最新發(fā)展的有關(guān)資料，清理天津汽車制造業(yè)形成和發(fā)展的脈絡(luò)。學(xué)生：收集津產(chǎn)汽車的圖片。2.本科教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1）講清標(biāo)題的含義
國(guó)門，原指國(guó)都的城門，也指邊界，在本文標(biāo)題中引申為打入國(guó)際市場(chǎng)。
2）講清兩個(gè)“天津人制造出的第一輛汽車”的區(qū)別。3）講清有關(guān)名詞術(shù)語(yǔ)。
下線、經(jīng)濟(jì)實(shí)用型車、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、躋身、夏利家族西藏行、中阿友好萬(wàn)里行等。
3.本課教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1）要抓住本課的重點(diǎn)
本課的重點(diǎn)是了解天津汽車制造業(yè)形成和發(fā)展的過(guò)程，在教學(xué)時(shí)間安排上，這部分內(nèi)容占較大比重。
2）引導(dǎo)學(xué)生以代表性車型為線索，加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)容的理解和記憶。3）天津的汽車制造業(yè)還在不斷發(fā)展，教學(xué)時(shí)應(yīng)關(guān)注相關(guān)媒體的最新數(shù)據(jù)，引入最新信息。
第八課 津沽?xí)?香飄中外
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知道天津書壇畫界代不乏人，特別是近現(xiàn)代，涌現(xiàn)出許多著名書法家和畫家。他們以風(fēng)格多樣，流派并存，交相輝映，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，為天津文化增光添彩。
2.通過(guò)課前調(diào)查，課上交流，了解天津書壇畫界著名書法家和畫家，培養(yǎng)學(xué)生搜索、整理、交流信息的能力。
3.通過(guò)了解天津書壇畫界的發(fā)展及著名書法家和畫家的藝術(shù)風(fēng)格成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪，陶冶學(xué)生喜愛(ài)、欣賞書畫藝術(shù)的情趣，學(xué)習(xí)著名書法家及畫家對(duì)藝術(shù)精益求精的精神。
二、教材分析
第一部分：概述天津書壇畫界的發(fā)展歷史。
第二部分：介紹近代天津“四大書家”華世奎、嚴(yán)范孫、孟廣慧、趙元禮的最品及不同的藝術(shù)風(fēng)格。介紹天津著名書法家吳玉如、龔?fù)屯鯇W(xué)仲。第三部分：介紹天津畫界張兆祥、劉奎齡和劉子久、陳少梅等近現(xiàn)代著名畫家的作品藝術(shù)風(fēng)格及成就。
第四部分：活動(dòng)欄目。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法繪畫的喜愛(ài)和觀賞能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：通讀教材，閱讀教學(xué)參考，了解本科教學(xué)內(nèi)容，掌握天津文化的特點(diǎn)及形成的原因。了解著名書法家、畫家及他們的代表作品、藝術(shù)風(fēng)格和成就。調(diào)查學(xué)生及他們家長(zhǎng)對(duì)書畫藝術(shù)喜愛(ài)的情況。學(xué)生：搜集有關(guān)天津書壇畫界的相關(guān)資料、照片及作品。2.本科教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1)書法繪畫藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而天津獨(dú)特的地理位置，形成了獨(dú)特的地域風(fēng)格和人文背景，造就了天津城市文化博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，具有巨大包容性的特點(diǎn)，滋養(yǎng)了書壇畫界代代有人才。
2)教師可以薊縣獨(dú)樂(lè)寺觀音閣壁畫為例，說(shuō)明天津繪畫在元代以前就有了精湛絕倫的作品。
3)詳細(xì)介紹晚清至民國(guó)時(shí)期活躍在天津書壇的“四大書家”，以他們筆鋒各具神韻，皆有千秋的高超藝術(shù)造詣享譽(yù)中國(guó)近代書壇。4)介紹近代天津文化名人李叔同是我國(guó)最早將西方繪畫因介入中國(guó)的第一人。
5)詳細(xì)介紹天津著名畫家張兆祥、劉奎齡的藝術(shù)風(fēng)格、代表作品及成就。
6)介紹群眾性學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)的熱潮給天津書壇畫界帶來(lái)勃勃生機(jī)。3.本科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1)書法繪畫藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。2)天津書畫藝術(shù)特點(diǎn)是博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄。
3)詳細(xì)介紹近現(xiàn)代著名書法家、畫家的藝術(shù)風(fēng)格、代表作品及成就。4)活動(dòng)欄目可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況加以設(shè)計(jì)或補(bǔ)充，但要把握得當(dāng)。
第九課 海河岸邊梨園春
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知道京劇、評(píng)劇、河北梆子是天津最具有代表性的劇種，他們雖然不起源于天津，但是他們的形成都和天津有密不可分的關(guān)系。
2.知道京劇、評(píng)劇、河北梆子的許多著名演員都是在天津這片沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的。
3.通過(guò)課前調(diào)查，了解京劇、評(píng)劇、河北梆子在天津的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料、交流信息的能力。
4.通過(guò)了解天津在京劇、評(píng)劇、河北梆子發(fā)展中的地位和作用，了解這些劇種在天津發(fā)展的歷史和著名演員。
二、教材分析
第一部分：以一組鏡頭來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感悟天津人非常熱愛(ài)戲劇。同時(shí)，這也是天津能夠成為戲劇發(fā)展的一方沃土的重要原因。
第二部分：介紹京劇的起源，京劇在天津的傳播、發(fā)展及天津的著名演員。
第三部分：介紹評(píng)劇在天津的形成及發(fā)展，介紹著名演員。第四部分：介紹河北梆子在天津的發(fā)展歷史，介紹著名演員。
三、教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：通讀教材，閱讀教參，了解本科教學(xué)內(nèi)容，掌握京劇、評(píng)劇、河北梆子在天津的發(fā)展歷史，天津在其發(fā)展中的地位和作用。著名演員以及一些相關(guān)資料。搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料，調(diào)查學(xué)生對(duì)吸取了解及熱愛(ài)的情況
學(xué)生：搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料、照片、錄音光盤等。2.本科教材應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1)提起天津的戲劇，人們自然會(huì)聯(lián)想到京劇、評(píng)劇、河北梆子，想到那些譽(yù)滿全國(guó)的著名演員。京劇、評(píng)劇、河北梆子雖然不起源于天津，但它的形式與發(fā)展都與天津有密不可分的關(guān)系。
2)京劇是一大劇種，在北京形成，隨即傳到天津，天津?qū)﹦〉呐d旺發(fā)達(dá)起了重要作用。所以人稱天津是京劇的第二故鄉(xiāng)。
3)評(píng)劇不是天津的地方戲，但是評(píng)劇的發(fā)展離不開(kāi)天津。那些風(fēng)格各異的評(píng)劇流派唱腔幾乎都是在天津形成的。
4)河北梆子歷史悠久，1860年傳入天津，曾經(jīng)紅極一時(shí)。5)女演員登臺(tái)獻(xiàn)藝最早出現(xiàn)在天津河北梆子的舞臺(tái)上。3.教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1)戲曲對(duì)大多學(xué)生來(lái)講是有一定距離的。教師教學(xué)一定要深入淺出，從學(xué)生身邊講起，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2)介紹京劇、評(píng)劇、河北梆子在天津的發(fā)展歷史時(shí)，突出天津的地位和作用。
3)本課結(jié)尾文字不多，但內(nèi)容重要。
第十課 天津博物館
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知道天津博物館是一座大型歷史藝術(shù)類綜合博物館，館藏文物豐富，歷史類文物與藝術(shù)類并重是其收藏的一大特點(diǎn)。
2.知道天津是一個(gè)具有深厚古文化底蘊(yùn)的城市，天津是民間的沃土。了解天津近現(xiàn)代的大收藏家，了解民間收藏情況。
3.通過(guò)參觀天津博物館，了解館藏文物；通過(guò)了解有關(guān)天津民間收藏的一些情況。
4.通過(guò)對(duì)天津博物館文物的了解，通過(guò)對(duì)天津民間收藏的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
二、教材分析
第一部分：開(kāi)章綜述天津博物館。介紹天津博物館的地理位置、建筑風(fēng)格以及收藏文物的特點(diǎn)。
第二部分：重點(diǎn)介紹天津博物館的鎮(zhèn)館之寶《雪景寒林圖》的藝術(shù)價(jià)值及其背后驚心動(dòng)魄的故事，感受“國(guó)寶”的魅力。
第三部分：了解天津博物館收藏的珍貴古硯藏品。第四部分：了解天津博物館的古玉收藏。第五部分：了解天津博物館的瓷器藏品。
第六部分：通過(guò)對(duì)館藏其他文物的介紹，幫助學(xué)生了解，這些珍貴的館藏文物不但是中國(guó)古代燦爛文化的結(jié)晶和證明，也為研究提供了線索和依據(jù)。第七部分：了解天津著名民間文物收藏家。
第八部分：了解現(xiàn)在天津民間收藏的一些情況，知道開(kāi)展民間收藏具有多方面的意義。
三、教學(xué)建議
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師：參觀天津博物館，查閱書籍等相關(guān)資料，重點(diǎn)結(jié)合天津博物館的收藏特點(diǎn)了解有關(guān)文物知識(shí)。
學(xué)生：參觀天津博物館，了解自己感興趣的館藏文物的相關(guān)資料，收集一些有關(guān)文物的圖片。
2.本課教材中應(yīng)講清楚的問(wèn)題
1)新建成的天津博物館內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，外形像一只從湖面展翅飛翔的天鵝，極富時(shí)代感和藝術(shù)性。
2)天津博物館是一座大型歷史藝術(shù)綜合博物館，歷史類文物與藝術(shù)類文物并重是其收藏的一大特點(diǎn)。
3)北宋著名畫家范寬所做的《雪景寒林圖》氣勢(shì)雄偉，境界深遠(yuǎn)，是一件國(guó)寶級(jí)文物，也是其鎮(zhèn)館之寶。
4)天津博物館古硯藏品眾多而珍貴，都是國(guó)家一級(jí)文物，是國(guó)寶。5)天津博物館古玉收藏系統(tǒng)而精美，反映了我國(guó)玉石工藝的發(fā)展過(guò)程。6)天津博物館的瓷器藏品。7)天津的民間收藏家，及其事跡。
8)現(xiàn)在天津民間收藏形式多樣，藏品豐富，發(fā)展繁榮。3.本科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1)教材中展示了部分天津博物館藏的文物照片，其價(jià)值在參考資料中有說(shuō)明。需要學(xué)生了解其價(jià)值。
2)天津博物館的特點(diǎn)：古硯——藏品眾多、瓷器——精品多、古玉——系統(tǒng)而精美。
3)多方面展示文物的價(jià)值。
4)讓學(xué)生從文物中感受到文化的燦爛傳承，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和保護(hù)國(guó)家文化財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
5)天津民間收藏家作出巨大貢獻(xiàn)。
6)如今天津民間收藏的時(shí)代特點(diǎn)——出現(xiàn)了一些私人博物館。
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