第一篇：百尺中學(xué)2007年督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料[定稿]

百尺中學(xué)2007年督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

一、目標(biāo)明確，成果豐碩。

2007年展。我校師生團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，做了大量卓有成效的工作,并在年初的全校教師大會(huì)上制定了“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、平安、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)思想，得到了全體教師的贊同，有了前進(jìn)方向，一年來學(xué)校的各方面工作始終在扎實(shí)有效地進(jìn)行,并取得了豐碩的成果。

二、以人為本，合理利用資源。

學(xué)校充分考慮每一位教師的年齡特點(diǎn)、個(gè)人素質(zhì)、工作經(jīng)歷等多方面因素，讓每一位教師各持所長(zhǎng)、各司其職。很快，教師人心穩(wěn)定，忠于職守，人心向背的合力形成了，學(xué)校步入了快速發(fā)展的新局面。

三、以教興校，抓實(shí)教研教改。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。教務(wù)處制定了“以研促教、科研興?！敝笇?dǎo)方針，實(shí)施“科研先導(dǎo)，課題帶動(dòng)”策略。學(xué)校確立以先進(jìn)校的教學(xué)模式為課改發(fā)展方向，向課堂四十五分鐘要效率。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在新課改的精神指引下，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的做法移入我校，并結(jié)合我校實(shí)際，闖出一條自己的教改新路。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師骨干到 “杜郎口”等先進(jìn)學(xué)校聽課、觀摩和學(xué)習(xí)。今年我校舉辦了教學(xué)教改開放日，邀請(qǐng)縣局、進(jìn)修學(xué)校及聯(lián)誼校的領(lǐng)導(dǎo)和教師來校指導(dǎo)。經(jīng)過一系列改革，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，07年中考我校教學(xué)成績(jī)創(chuàng)佳績(jī)，07年有10名學(xué)生達(dá)到市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。創(chuàng)造了百中歷史上的最好成績(jī)。

四、樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。

常言道：火車跑的快、全靠頭來帶，要實(shí)現(xiàn)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)任務(wù)，我認(rèn)為首要的是應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)班子的核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好。一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子有沒有核心地位？作用發(fā)揮的如何？不是靠本級(jí)說的怎么樣，靠的是群眾承認(rèn)、上級(jí)認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)作用不是自然而來的，要靠建設(shè)、靠工作、靠政績(jī)來營(yíng)造。我首先確定了“正氣，和氣，銳氣”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要求新班子堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和水平得到了教師群眾的認(rèn)可，在群眾中樹立了很高的威信。自身形象好的領(lǐng)導(dǎo)班子就有凝聚力、號(hào)召力、感召力，說話就有人信、有人聽。團(tuán)結(jié)和諧的班子自然就會(huì)帶出良好的師德師風(fēng)，學(xué)校也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，她們的良好表現(xiàn)得到了同事們的好評(píng)，學(xué)生們的尊重，也得到上級(jí)的充分肯定，現(xiàn)在我校教師素質(zhì)明顯提高，一批名師脫穎而出，多名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”。

五、確保安全，創(chuàng)建和諧校園。

為了努力營(yíng)造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校以育人為本，辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，把校園及周邊的環(huán)境的安全視為學(xué)校教育教學(xué)工作前提和保證。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和重視學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”的名訓(xùn)，健全管理和防范責(zé)任制度，在干部中任命了綜合治理安全的專職副校長(zhǎng)，明確職責(zé)；校長(zhǎng)還與各個(gè)處室、年級(jí)組簽訂了安全責(zé)任書。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證。校長(zhǎng)帶頭全天候帶班，雙休日也站在學(xué)校安全值班第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

配合派出所、法制副校長(zhǎng)、嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。建立了多種經(jīng)營(yíng)教育機(jī)制；由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)杉鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員戴福生為我校法治副校長(zhǎng)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。創(chuàng)安工作強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。經(jīng)過一年的努力，我校無一例重大事故發(fā)生，形成了詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學(xué)生在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、知識(shí)能力等方面得到和諧的發(fā)展。

六、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校經(jīng)過多方籌措，加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。先后修建了教學(xué)樓，改造了教工宿舍，修繕了學(xué)生廁所，同時(shí)對(duì)全樓暖氣線路進(jìn)行了整體改造。學(xué)校的給暖設(shè)施一直不合標(biāo)準(zhǔn)，冬季室內(nèi)溫度不到10度，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)工作。為了改善辦公條件，暑期學(xué)校投資二萬余元對(duì)教學(xué)樓的暖氣線路進(jìn)行了整體改造。為男女寢室更換了床位，改善了住宿生的生活條件。

此外，學(xué)校還投入資金鋪設(shè)了廁所的甬路，平墊了南側(cè)操場(chǎng)，在樓前空地種植了草坪。所有這一切，都大大改善了學(xué)校的環(huán)境，使得校園變得日益美觀，極大的改善了育人環(huán)境。百尺中學(xué)2008年督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

本學(xué)年，我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在教學(xué)過程控制上加大力度，以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要，主要做了以下幾方面的工作：

一、教學(xué)管理和教師教學(xué)常規(guī)方面：

（一）課程實(shí)施落到實(shí)處。我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案。開齊課程，開足課時(shí)，重視開好地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。開學(xué)初，進(jìn)一步充實(shí)地方課程和校本課程的師資力量，合理劃分課時(shí)，保證各科地方課程的開設(shè)。同時(shí)制定了相關(guān)的檢測(cè)辦法，確保課程開設(shè)真正落到實(shí)處。

（二）制度落實(shí)到位。我校嚴(yán)格按照《壺關(guān)縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)過程性督導(dǎo)檢查實(shí)施意見》的評(píng)估意見，進(jìn)一步做好學(xué)校的常規(guī)工作。開學(xué)初，帶領(lǐng)各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《細(xì)則》，制定確實(shí)可行的計(jì)劃，讓教師明確本學(xué)期的常規(guī)教學(xué)工作。同時(shí)，建立各種記錄本并打印各類記錄表冊(cè)發(fā)放到教師手中，真實(shí)體現(xiàn)教學(xué)教研的全過程。

（三）常規(guī)檢查落實(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，實(shí)行常規(guī)聽課與推門聽課結(jié)合，定期和不定期的檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生的輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織過程性質(zhì)量檢測(cè)。

（四）落實(shí)集體備課和課堂教學(xué)。按照縣教研室的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展行之有效的集體備課，逐步使集體備課校本化、制度化和常規(guī)化。

（五）抓好學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)。與學(xué)科相結(jié)合，并做好學(xué)科整合，上好信息技術(shù)課。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬視野，形成知識(shí)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)方面：

（一）抓實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。通過家校配合，開展豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、認(rèn)真聽講的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力。

（二）要求教師采用多種方式鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，各種作業(yè)齊全。大多數(shù)班級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記，提高寫作能力，養(yǎng)成良好的動(dòng)筆習(xí)慣。

（三）學(xué)生能夠積極參加各類活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的綜合實(shí)踐能力。

三、教研科研常規(guī)方面：

（一）加強(qiáng)校本教研工作。

嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)校本教研指示精神，積極采用多種方式開展好校本教研活動(dòng)：一是積極開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念。二是認(rèn)真組織開展中青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)開展校本教研。

（二）開展優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。讓優(yōu)秀家長(zhǎng)，走進(jìn)課堂。利用家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，將他們的經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)交流分享，以互相借鑒，共同提高。

四、創(chuàng)新工作：

（一）成長(zhǎng)記錄袋展特色。為教師最大程度地提供了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，既有助于教師形成對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期，方便教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，更是將評(píng)價(jià)與教育、教學(xué)融合在一起，與課程和學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評(píng)價(jià)的效度。

（二）優(yōu)秀教育資源進(jìn)學(xué)校。家長(zhǎng)社區(qū)資源進(jìn)課堂，教育貢獻(xiàn)大。為克服師資短缺問題，全面實(shí)施課程，優(yōu)化教學(xué)資源，學(xué)校充分挖掘家長(zhǎng)資源，融洽學(xué)校與家庭關(guān)系。

總之，我校在這一年的辛勤工作中，各方面工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，今后我們還將再接再勵(lì)，創(chuàng)造更好的成績(jī)，辦人民滿意的教育。

百尺中學(xué)2009年督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

我校一年來全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力推行素質(zhì)教育，積極深化教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)科研興校，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，努力構(gòu)建和諧文明校園，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，紅紅火火?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策 切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要求教師精選習(xí)題，當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，開足上好各門功課，除開設(shè)體音美勞信息技術(shù)課外，我校還增設(shè)了心理咨詢課，豐富學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生健康有序發(fā)展。

二、加強(qiáng)師德建設(shè) 推行素質(zhì)教育

育人先育己，德高方為范。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀人才，關(guān)鍵在教師。為此，我校把培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良的教師作為推行素質(zhì)教育，提升育人質(zhì)量的大前提。

努力堅(jiān)持以科學(xué)的知識(shí)武裝人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)影響人，以高尚的精神塑造人，以崇高的師德陶冶人，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。要求教師在教學(xué)中面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，營(yíng)造寬松的課堂氛圍，肯定學(xué)生能力，贊揚(yáng)學(xué)生言行，引導(dǎo)學(xué)生做人做事，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

采取強(qiáng)有力的措施，嚴(yán)把服務(wù)性收費(fèi)關(guān)口，嚴(yán)禁教輔資料進(jìn)校門，嚴(yán)禁教師開展有償補(bǔ)課活動(dòng)。

三、推進(jìn)教學(xué)改革 提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革是推行素質(zhì)教育、踐行新課改精神的本質(zhì)體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量的有效手段。我校在推行教學(xué)改革方面走出了一條成功之路，那就是“加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”的教研制度。

一是堅(jiān)持集體備課制度，每節(jié)課都堅(jiān)持做到一人主備，同頭課教師集體討論，補(bǔ)充完善，形成共案，資源共享。注重二次備課，發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。二是開展“借腦工程”，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)理論經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地考察學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收改進(jìn)化為我用，是我校教改的又一理念。學(xué)校先后派出多批教師到名校實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化吸收，化為己用。三是挖掘本校資源。教務(wù)處組織全校教師大比武，開展聽課評(píng)課說課活動(dòng)，推出各科優(yōu)勝者，再請(qǐng)優(yōu)勝者到校電教室上優(yōu)質(zhì)課，校長(zhǎng)親自到場(chǎng)聽課評(píng)課，然后，讓教師評(píng)析反思，要求教師寫出聽課心得，反思筆記，形成教研論文，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四是落實(shí)教學(xué)檢查制度，形成單周查教案，雙周查作業(yè)，形成日日清，周周清，月月清的教與學(xué)的教學(xué)落實(shí)制度，早午晚自習(xí)的教學(xué)檢查制度，轉(zhuǎn)差培優(yōu)常態(tài)制度等。這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師的教改意識(shí)和科研意識(shí)，提高了教師解決實(shí)際問題的能力，提升了課程開發(fā)和建設(shè)能力，加強(qiáng)了教師間的交流與合作，促使教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升了育人水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)走高，凸顯了我校教學(xué)改革的能力、科研興校的實(shí)力、創(chuàng)新育人的魅力。

四、鼓勵(lì)教師培訓(xùn) 提升教學(xué)能力

我校十分重視教師培訓(xùn)工作，采取“有償學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)提高”的辦法，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)，新教材培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，教育技能培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，研究生班培訓(xùn)，校本研究培訓(xùn)，教育技能培訓(xùn)達(dá)80等。通過這些培訓(xùn)，目前，我校教師均能持證上崗，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95，繼續(xù)教育達(dá)95，高學(xué)歷比率達(dá)40，新教材培訓(xùn)率達(dá)100，骨干教師培訓(xùn)率100，教師的業(yè)務(wù)水平普遍提高，教學(xué)能力普遍增強(qiáng)，有力的促進(jìn)了我校的發(fā)展。

五、注重學(xué)生發(fā)展 培育時(shí)代英才

我校堅(jiān)持“以人為本，以德為先，以優(yōu)為準(zhǔn)”的育人理念，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位教育，向?qū)W生施灑知識(shí)的陽(yáng)光，讓學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。

1、實(shí)施養(yǎng)成教育 培養(yǎng)優(yōu)秀品行

針對(duì)我校寄宿制的實(shí)際情況，要求班主任示范指導(dǎo)學(xué)生在寢室里怎樣整理床鋪，怎樣擺放生活用品，并開展“文明寢室評(píng)比”活動(dòng)，促使學(xué)生加強(qiáng)寢室管理。在餐廳，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意衛(wèi)生、維護(hù)就餐秩序、節(jié)約糧食等習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生中常見的不良現(xiàn)象，如抽煙酗酒，網(wǎng)迷早戀，哥們義氣，勒索錢物等，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，增強(qiáng)其自覺抵制不良習(xí)慣的能力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校主要采取教師指導(dǎo)與優(yōu)秀學(xué)生示范引導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行培養(yǎng)。

2、構(gòu)筑安全網(wǎng) 防患于未然

學(xué)生安全重于泰山。我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，利用班會(huì)、校園廣播、校內(nèi)櫥窗等，向?qū)W生開展了豐富多彩的安全教育，邀請(qǐng)縣法院、鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)派出所有關(guān)人員到校為學(xué)生講法制課，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，安全意識(shí)等。定期開展安全演練，定期對(duì)存在各種安全隱患的食堂、餐廳、宿舍、教室等場(chǎng)所進(jìn)行排查，及時(shí)消除隱患，確保校園安全第一。

3、開展興趣活動(dòng) 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

豐富多彩的 活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和合作精神。我校根據(jù)教學(xué)需要，要求各科教師成立學(xué)習(xí)興趣小組，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。定期開展作文競(jìng)賽、書畫比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦賽、拔河比賽、兵乓球賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動(dòng)。堅(jiān)持一日三操活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，增添了校園活力，展現(xiàn)了學(xué)生魅力，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，帶給人美的享受，留下一串串學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。

總之，我校遵照上級(jí)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，讓全鄉(xiāng)孩子享受實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我校與先進(jìn)學(xué)校相比還有一些差距，我們將一如既往的努力工作，奮力拼搏，讓百中的明天更美好！

第二篇：中學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

玉門市中學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展方面：

根據(jù)教育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展材料整理以及督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。具體做法如下：

1、為了確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過檢查和驗(yàn)收，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教職工召開義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面部署和安排各項(xiàng)工作，基本是逢會(huì)必講，并成立了“均發(fā)”工作專項(xiàng)調(diào)研小組。

2、算好時(shí)間賬，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)玉門市“均發(fā)”迎國(guó)檢學(xué)校檔案資料目錄，盡快完善檔案資料。

3、落實(shí)責(zé)任，分配到人。根據(jù)“均發(fā)”目錄，將工作任務(wù)分解，分配到各個(gè)處室，由各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主抓自己的工作任務(wù)。

4、強(qiáng)化工作責(zé)任，強(qiáng)化督辦檢查，做到每周一匯報(bào)。每周結(jié)束各處室領(lǐng)導(dǎo)向主管教育的李功林副校長(zhǎng)匯報(bào)本周均衡發(fā)展情況反饋，李校長(zhǎng)再上報(bào)學(xué)區(qū)，開會(huì)研討，在周一例會(huì)上再有李校長(zhǎng)向各處室提出要求及整改意見。

對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作本校會(huì)積極努力應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在我校已基本進(jìn)入資料搜集整理匯編階段。等到所有資料都整理完全，進(jìn)一步審核裝盒。

二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理方面：

1、月查——定期檢查，及時(shí)反饋。

我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行定期檢查。屆時(shí)，所有教師都把自己的備課、作業(yè)、各種記錄等材料統(tǒng)一放入學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查，并作好記錄，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來，在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、教研——共享共樂，共同成長(zhǎng)。

為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校各個(gè)教研組每周都組織教師進(jìn)行研討課、說課、評(píng)課、集體備課等的教研活動(dòng)。積極落實(shí)青年教師拜師活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，對(duì)于好的做法、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件、試卷等同組教師共同分享，共同進(jìn)步。

3、班子成員繼續(xù)實(shí)行推門聽課——隨時(shí)評(píng)課——限時(shí)改進(jìn)活動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)規(guī)范教師的教學(xué)行為，使他們養(yǎng)成不打無準(zhǔn)備之仗的良好習(xí)慣。及時(shí)反思，要求教師一課一反思，集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

4、繼續(xù)推進(jìn)新的高效課程改革，“三步五環(huán)”高效課改模式落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一個(gè)教師。向四十分鐘要效益，當(dāng)堂完成任務(wù)，落實(shí)“堂堂清”。

三、安全管理方面：

1、將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到

人。

2、完善安全制度，打造高效安全隊(duì)伍，學(xué)校一周的安全工作由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和安保教師來完成。其中有值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部包括食堂、住宿樓、教學(xué)樓上學(xué)生的安全；有安保教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及其周邊安全。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、活動(dòng)宣傳促安全。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

4、每月舉行一次安全逃生演練。講解安全知識(shí)技能，活動(dòng)過程細(xì)化，反饋查找問題，提效增質(zhì)。

5、學(xué)校針對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上過往車輛多，學(xué)生擁擠現(xiàn)象，進(jìn)行防交通事故、防踩踏等安全知識(shí)教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證車輛。

學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)交警、派出所、衛(wèi)生、疾控中心等相關(guān)部門人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的自救技能。學(xué)校通過發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂安全責(zé)任書等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任和安全意識(shí)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及節(jié)假日期間脫離學(xué)校管理監(jiān)護(hù)工作。

四、學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、體育工作方面

為積極響應(yīng)黨中央在全國(guó)億萬學(xué)生中開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹教育部、國(guó)家體育總局等有關(guān)文件決定，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的水平，我校積極落實(shí)教育局藝體工作精神，提出了因地制宜地組織、開展適合我校特點(diǎn)的學(xué)生戶外體育活動(dòng)，并要求各班通過兩操、拔河、籃球等活動(dòng)對(duì)全體師生展開“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳，鼓勵(lì)師生天天走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，投身到體育鍛煉的熱潮當(dāng)中。我校開展了每日上午大課間活動(dòng)30分，下午課間活動(dòng)課，充分保障學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，做到了有組織、有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容。

1、我校要求人人參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。我們的口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”。為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長(zhǎng)久有效地持續(xù)開展下去，保證活動(dòng)質(zhì)量，我校還專門制訂了長(zhǎng)效性的具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序和安全防范等事宜作了周密的安排，為此項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入計(jì)劃，形成制度；認(rèn)真組織課間操和眼保健操，與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)融為一體，并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3、結(jié)合年齡、班級(jí)特點(diǎn)和條件，班主任、學(xué)生、學(xué)校之間多項(xiàng)選擇，讓活動(dòng)內(nèi)容新穎有趣，喜聞樂見，如球類、技巧、競(jìng)賽類等豐富多樣，使學(xué)生樂于參與，自?shī)首詷贰Ｆ鞑牡倪x用也是因地制宜，自給就簡(jiǎn)。

4、定期展開評(píng)比匯演，互相交流提高，大家彼此借鑒。讓每個(gè)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容不斷變化，以此來豐富活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使此項(xiàng)活動(dòng)具有長(zhǎng)效性。

第三篇：百尺中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

百尺中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我校接到關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后，迅速成立由學(xué)校有關(guān)處室和教職工代表組成的自評(píng)工作組，依據(jù)指標(biāo)體系逐項(xiàng)對(duì)照檢查，自查自糾，解決了學(xué)校存在的一些問題，現(xiàn)將我校本次督導(dǎo)評(píng)估自查情況匯報(bào)如下：

一、樹立先進(jìn)的辦學(xué)思想。

我校結(jié)合素質(zhì)教育的要求，牢固樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，有著清晰的辦學(xué)思路，明確的工作目標(biāo)。

二、逐步完善的制度建設(shè)。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，建立了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度；全面參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度，以及科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度等，我校在工作中不斷完善制度建設(shè)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，多次召開會(huì)議，專門對(duì)制度建設(shè)進(jìn)行討論，多方采納同志們的建議。

三、按國(guó)家規(guī)定規(guī)范辦學(xué)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；我校不設(shè)重點(diǎn)班，不增加課時(shí)和課程制度，從未組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名，不以學(xué)生成績(jī)作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師，無違規(guī)收取學(xué)生的各種費(fèi)用。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家政策，規(guī)范辦學(xué)。

四、德育為先，教育滲透的德育工作步驟。

我校制定了有遞進(jìn)層次，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)；制定了德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，科學(xué)的安排學(xué)生學(xué)習(xí)，生活時(shí)間，制定陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。我校還建立了家校聯(lián)系制度，把德育教育放在首位，與社會(huì)各界緊密結(jié)合，有效開展校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，師生全面參與，收到了良好效果。

五、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開好規(guī)定課程，采用“五環(huán)漸進(jìn)式”教學(xué)法，注重高效課堂。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，按要求開足開好規(guī)定課程；在教學(xué)中，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，在探索中摸索出一條符合我校校情的“五環(huán)漸進(jìn)式”教學(xué)法，并多次組織教師講公開課、示范課、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、重視校本課程開發(fā)利用。組織青年教師編寫了《百尺風(fēng)情》的校本課程。在教學(xué)中，要求教師關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和分類指導(dǎo)，以使不同層次的學(xué)生都能得以長(zhǎng)足進(jìn)步。要求教師合理安排課內(nèi)外作業(yè)，參照學(xué)生自身，分層次布置作業(yè)。

六、在堅(jiān)持不懈的努力工作中，我校辦學(xué)取得了一定的成效。我校學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到有力的保障，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，努力辦出一所特色學(xué)校，我校的班會(huì)制度、家校聯(lián)系制度、以及社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面互動(dòng)制度都為德育教育提供了保障，使德育針對(duì)性強(qiáng)、感染力強(qiáng)、透明度高、信息量多，非常具有實(shí)效性，教育

教學(xué)效果較為明顯，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為好評(píng)，尤其是在衛(wèi)生習(xí)慣上住宿學(xué)生堅(jiān)持每天拖地、宿舍衛(wèi)生改善尤為明顯。通過課改，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，體質(zhì)健康達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，審美情趣和人文素質(zhì)逐步提高，各年級(jí)學(xué)生全科合格率達(dá)到了規(guī)定要求。

總之，我校通過這次督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)我校工作中還存在著許多不足，我們會(huì)更加努力，勤勤懇懇、查缺補(bǔ)漏，把工作中的不足彌補(bǔ)過來，努力把我校的各項(xiàng)工作抓活抓靈抓好，辦一所人民滿意的好學(xué)校。

百尺初級(jí)中學(xué)校

2013年1月8日

督導(dǎo)評(píng)估申請(qǐng)

尊敬的督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)：

我校督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作暫告一段落，現(xiàn)向督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)組提出鄭重申請(qǐng)，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

百尺初級(jí)中學(xué)校

2012年10月30日

第四篇：中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

xxx中迎接省教育督導(dǎo)檢查

匯報(bào)材料

xx市第x中學(xué)的前身是xx市xx中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。XX年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“xx市第x中學(xué)”。二十多載的風(fēng)雨洗禮，xxx中實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的嬗變。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估要求，我校認(rèn)真地作了自評(píng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境——依法治校

1、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。

學(xué)校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面立人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。

學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長(zhǎng)為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識(shí)、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺(tái)階。學(xué)校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識(shí)。

2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666平方米，學(xué)生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從XX年開始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可容納500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場(chǎng)，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單雙杠等活動(dòng)器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺(tái)，保證課堂教學(xué)中每個(gè)學(xué)生能夠人手一機(jī)；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬冊(cè)；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對(duì)學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度。總觀全校，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯(cuò)落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間?；▓@式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。（1）（2）（3）（4）

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生——以德立校

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)xxx教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)”》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評(píng)價(jià)辦法，在教師工作考核、教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動(dòng)聽取社會(huì)各界及群眾對(duì)師德建設(shè)的意見和建議。堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。

學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教育教學(xué)上，實(shí)行量化評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)創(chuàng)新；用人制度上，實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 128人，其中專任教師 120人，具有本科學(xué)歷116人，占%；大專學(xué)歷 4人，占 %；高級(jí)教師46人，中級(jí)教師56人，中級(jí)以上職稱的教師占 80 %；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。

2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會(huì)為特色，以“讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學(xué)校、社會(huì)、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了《xxx中德育讀本》，對(duì)學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時(shí)，我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會(huì)育人”德育工作新格局，保證了德育工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，事事有人干。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校 1234

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研

學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。我校教師在全國(guó)及省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)二十六人次，有多名教師被評(píng)為xx市中語會(huì)會(huì)員、xx省初中物理學(xué)會(huì)會(huì)員、《德育報(bào)》全國(guó)德育工作委員會(huì)委員，不少教師有專著面世。正因?yàn)槿绱?，我校教育教學(xué)成績(jī)斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。XX年中考，我校上重點(diǎn)正錄分?jǐn)?shù)線共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年228人。XX年中考中，陳倩和楊斌同學(xué)分別名列全市總分第二名和第三名；XX年中考中，謝碧云和聶美玲同學(xué)分別名列全市總分第二名和第五名。從二XX年到至今，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評(píng)為“xx市文明單位”。

2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽中，榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)的共有34人次，其中蘭心宇同學(xué)獲全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲第六屆xx省中小學(xué)英語聽力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校成立了各種興趣活動(dòng)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。每年中考錄取到城區(qū)重點(diǎn)高中特長(zhǎng)班的學(xué)生達(dá)數(shù)十人。

四、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園——安全穩(wěn)校

1、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育

學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級(jí)組、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要確保安全，根本在于提xx全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時(shí)時(shí)講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。1 2 3 4

2、建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園

學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時(shí)立體值班制度。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日，對(duì)當(dāng)天的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；行政值周，對(duì)當(dāng)天的安全負(fù)直接責(zé)任；年級(jí)組值日，對(duì)當(dāng)天本年級(jí)的安全負(fù)直接責(zé)任；保衛(wèi)科值日，對(duì)當(dāng)天職責(zé)范圍內(nèi)的安全負(fù)責(zé)任，同時(shí)及時(shí)處理學(xué)生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時(shí)值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值日，對(duì)當(dāng)天學(xué)校就寢安全負(fù)直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，處處有人抓。

同時(shí)學(xué)校立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措做到“四個(gè)到位”。一是安全防護(hù)措施到位：在主樓安裝了防盜報(bào)警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴(yán)格規(guī)定師生作息時(shí)間，開關(guān)校門時(shí)間；為保證師生安全上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級(jí)上下樓的路線和順序，并定人定點(diǎn)維持，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)校還為各樓層安裝了強(qiáng)光燈和應(yīng)急燈等；二是重點(diǎn)部位管理到位：在增強(qiáng)全員的安全防范意識(shí)的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)對(duì)更值人員、保管員等重點(diǎn)部位人員進(jìn)行崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了管理，特別是對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、語音室、財(cái)務(wù)室、庫(kù)房等專用教室的管理，明確了責(zé)任制。三是環(huán)境治理整頓到位：學(xué)校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，配合公安、交警、城管等職能部門，依法取締校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、流動(dòng)攤販等，另一方面，積極聯(lián)系和配合公安部門，繼續(xù)加大對(duì)校外人員擾亂學(xué)校正常秩序的行為的打擊力度，維護(hù)教育教學(xué)的正常秩序努力創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。四是安全防范檢查到：在加強(qiáng)平時(shí)值周檢查的基礎(chǔ)上，每季度進(jìn)行一次安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)危房、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施?！?1 』『 2 』『 3 』『 4 』

第五篇：督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)總結(jié)

丁莊高級(jí)小學(xué)根據(jù)縣教育局對(duì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的要求，積極開展督學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期，縣教育局及丁莊鄉(xiāng)教官會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作最終目標(biāo)，狠抓學(xué)校安全工作，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，深化教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查A1和A2情況總結(jié)如下：

一、主要工作：

主要成績(jī)：

（1）扎實(shí)開展了“發(fā)揮特長(zhǎng)，群策群力”工作，全校教師一切工作奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)得到加強(qiáng)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師干勁十足，學(xué)校各項(xiàng)工作有了明顯提高；

（2）教學(xué)常規(guī)工作得到加強(qiáng)，堅(jiān)持了以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量。

按上級(jí)要求開齊學(xué)科、開足了學(xué)科，對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教師工作量評(píng)定等制度要進(jìn)行了修改和完善，使之更能適應(yīng)本校實(shí)際情況，激發(fā)了全校教師的工作積極性。

（3）各種檔案材料、照片齊全，各種方案齊全，并有回復(fù)。

二、亮點(diǎn)工作：

①全力打造“書香校園”，學(xué)校努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，墻報(bào)宣傳，讀書角，閱覽室......我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

②校務(wù)公開制度。學(xué)校不但對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行公開，而且對(duì)教師的日常工作進(jìn)行公開，學(xué)生也可以利用校務(wù)公開欄“監(jiān)督”老師。促進(jìn)教師進(jìn)步。

二、不足和今后改進(jìn)措施

在肯定成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新。

1.各種檔案擺放次序欠佳，分類不是很細(xì)致。

2．加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。

3．將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作落到實(shí)處，加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，優(yōu)化評(píng)價(jià)。

4．對(duì)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)，如何做到科學(xué)、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實(shí)踐，逐步建立并完善關(guān)于活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面，特別是一些有困難的學(xué)生，如何把評(píng)價(jià)工作做得公正、全面？操作起來簡(jiǎn)單可行？這都是我們今后要解決的問題。

以上是丁莊高級(jí)小學(xué)對(duì)于督導(dǎo)檢查工作的一些總結(jié)和認(rèn)識(shí)。不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)。