第一篇：規(guī)范化學(xué)校匯報材料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收報告

正陽縣慎水鄉(xiāng)中心小學(xué)

我們按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)評估的各項指標(biāo)要求，對學(xué)校各項工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。成立了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主體的規(guī)范化學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確分工，各負(fù)其責(zé)。對職能人員及全體教師實行目標(biāo)管理考核。按照規(guī)范化學(xué)校評估各項指標(biāo)要求反復(fù)對照，狠抓鞏固落實，在保持市級五星級學(xué)校各項指標(biāo)的同時，又把各項工作向前推進(jìn)了一步。

一、學(xué)校發(fā)展過程

（一）、隊伍建設(shè)

我校現(xiàn)有專任教師２４人，中級19人，初級5人。大學(xué)本、?？茖W(xué)歷21人，中師3人。國家級優(yōu)秀教師１人，省級優(yōu)秀教師１人，市縣級優(yōu)秀教師１０人；省級骨干教師１人，市縣級骨干教師６人。教師合格率１００％。

我校端正辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，把面向?qū)W生“五育”培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容統(tǒng)籌安排，制定方案，全面具體，落實到位。

在教師隊伍建設(shè)方面。班子成員富有改革創(chuàng)新精神、凝聚力強。有計劃地讓教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)和文化學(xué)習(xí)。從敬業(yè)上以先帶后，從教學(xué)創(chuàng)新上以新帶舊，加強中青年教師的培養(yǎng)，加大投資，鼓勵中青年教師進(jìn)行教改，外出學(xué)習(xí)，使整個教師隊伍朝著新課標(biāo)實施教學(xué)跨進(jìn)。尤其是近幾年來，我校加大教研力度，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的不斷提高．近三年來，我校有四名青年教師代表我縣參加駐馬店市優(yōu)質(zhì)課評比均獲市一等獎，另外八名教師獲得市優(yōu)質(zhì)課。把師德教育列入考核，樹立校本師德典型，長期開展師德教育。把師德規(guī)范落實到課堂教學(xué)中和班級管理中，消除師生等級觀念；

（二）、教育教學(xué)工作管理．

1、德育、團(tuán)隊工作：建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育工作制度，制定德育計劃，開展豐富多彩的德育活動。如升國旗制度，周一升旗，周五降旗，開展旗手評選活動。落實班級工作一周一匯報匯報制度，填報班級報告單，在升旗儀式上表揚先進(jìn)典型；學(xué)校和班級分別成立小監(jiān)察組，監(jiān)督學(xué)生課間課外的行為表現(xiàn)，開展中隊衛(wèi)生、文明、紀(jì)律循環(huán)旗等活動，中隊、小隊、小組從上到下分級管理，同級之間展開競爭，定期小結(jié)評比。建立家校聯(lián)系制和信息采集冊，每期至少召開兩次家長會，落實共育。我校先后被評為縣級五星級學(xué)校、市級五星級學(xué)校、正陽縣小學(xué)少先隊紅旗大隊、優(yōu)秀家長學(xué)校、少年兒童工作先進(jìn)單位，并在正陽縣愛國主義歌曲歌詠比賽中獲三等獎、在全國少年兒童讀書活動中獲獎。

2、教學(xué)工作：近幾年來我們把教學(xué)工作的重點放在教研教改上。以遠(yuǎn)程教學(xué)為主，強化校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師運用遠(yuǎn)程資源上課，人均每學(xué)期上遠(yuǎn)教課達(dá)10節(jié)以上。我校成為全縣的遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)頭兵，在全縣影響較好，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校先后多次到我校參觀

學(xué)習(xí)。同時，我們加大教研力度，開展了“小組合作，開放課堂”和“師生互動，開放課堂” 為課題的教學(xué)實驗。優(yōu)化課堂教學(xué)，變教師為導(dǎo)師，采取以學(xué)生為主體的開放教學(xué)方式。倡導(dǎo)學(xué)生參與、樂于探究，廣開思路、言論，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識，分析、解決問題以及交流合作的能力，采取師出示目標(biāo)，讓學(xué)生討論、演說，無論對錯，師都給予中肯的鼓勵性的點評或讓學(xué)生自評，以達(dá)到最佳教學(xué)效果；課前教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對教材全面進(jìn)行分析，把握教材的編排意圖，確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃，靈活調(diào)整教材程序，做好各種教具、學(xué)具、儀器、器材的準(zhǔn)備，以飽滿的激情進(jìn)入課堂。其次設(shè)計教案，設(shè)置導(dǎo)題，探討、演說、釋疑解難等找出教材的契機點，激活學(xué)生、引發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)目標(biāo)的積極性。目前，這一實驗取得了良好效果，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。這幾年來，我校教研工作一直走在全鄉(xiāng)之首、全縣前列，教育教學(xué)整體水平一直處于全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。

我們十分重視對教學(xué)工作的管理。把常規(guī)教學(xué)、教研教改、教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果列為教師個人目標(biāo)考核項目。制定標(biāo)準(zhǔn)、要求，實行月檢查小結(jié)制度。另外還建立實施了教學(xué)過程評估制度。制定考核細(xì)則，有組織、有考評記載，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的教研跟蹤聽課、評課考核小組。通過細(xì)則實施給教師定位。及時反饋教學(xué)信息，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行整改。對優(yōu)缺點進(jìn)行分析總結(jié)，寫出整改方案，對存在的問題進(jìn)行整改。

在體音美教學(xué)中，我校培養(yǎng)個性發(fā)展，落實體育、衛(wèi)生計劃，堅持兩操一課；每年度舉行春秋兩季運動會；每學(xué)期至少開展兩次文體活動；建立衛(wèi)生保健制度。把各項工作做得扎實有效。把美育滲浸于各科教學(xué)之中，增強師生的美感，養(yǎng)成注重自我形象、注重行為美的習(xí)慣。

（三）、行政管理

對教師實行工作目標(biāo)考核，是我校進(jìn)行整體管理最重要的手段。也是我們實現(xiàn)“三個提高”（提高工作的積極主動性、提高業(yè)務(wù)技能、提高教育教學(xué)質(zhì)量）關(guān)鍵所在。教師工作目標(biāo)考核內(nèi)容包括三大塊，一是師德、紀(jì)律、考勤，二是班隊工作，三是教學(xué)教研工作。每大項分若干小項，分別制訂目標(biāo)分。領(lǐng)導(dǎo)班子和考核組成員對所管轄工作分別進(jìn)行檢查、量化，期末匯總。目標(biāo)管理統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，近幾年來我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和隊風(fēng)的形成，從根本上講都是目標(biāo)管理工作長期嚴(yán)格落實的結(jié)果。

我校一直實行校長負(fù)責(zé)制，實行依法治校，民主管理，實行領(lǐng)導(dǎo)班子崗位目標(biāo)負(fù)責(zé)制，把各種管理，如教學(xué)、德育、班級少先隊、財物財產(chǎn)、安全等責(zé)任落實到人，一追到底。

（四）、辦學(xué)條件

近三年來我校為改善辦學(xué)條件付出了艱辛的努力。目前我校環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件與同類學(xué)校相比較好，規(guī)劃合理，綠化四季常青，布局分明，具有濃厚的文化氛圍。在無任何外援資金的情況下，近三年來我校先后自投資金八萬多元，用于校園綠化美化、校舍修繕、路面硬化，購置了多媒體電教設(shè)備、建立了模式二遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)和有線電視校園網(wǎng)，各班配置了電視機和VCD機，校舍場地，儀器、圖書等均已達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)。

（五）、教學(xué)質(zhì)量

我校一慣堅持“五育”并舉的育人方針，狠抓學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把德育工作落到實處，每年進(jìn)行德育達(dá)標(biāo)量化，突出個性，給以表彰。評比標(biāo)兵，樹立典型，激勵學(xué)生行為規(guī)范化化。目前，我校學(xué)生各項測評成績優(yōu)良，在思想行為，知識技能、體質(zhì)體能、勞技審美等方面素質(zhì)逐步提高，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量較高，總體教學(xué)質(zhì)量一直保持在全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。

三、主要成績和經(jīng)驗

我們鞏固市級五星級學(xué)校成果為動力，繼續(xù)向科學(xué)化管理的軌道邁進(jìn)，各項工作均取得了優(yōu)異的成績。自此以來，我校先后獲縣級“少年兒童工作先進(jìn)學(xué)?！?、“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“少先隊紅旗大隊”等多項殊榮。近幾年，我校整體教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，一直保持全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。在整體管理和教研教改方面表現(xiàn)突出，所推行的目標(biāo)管理措施和教改課題成效顯著并被多校效法運用。我校外在形象日漸突出，目前已成為全縣教育行業(yè)的新典型。

從總體上分析，近幾年來我們在以下幾個方面做得較為扎實：

1、管理思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，始終把握住當(dāng)前教育改革的動

向，及時制定切實可行管理和改革機制。

2、注重師資隊伍建設(shè)和人員的合理分工配用。

3、堅持“五育”并舉，以人為本，知識的傳授和人的發(fā)展與養(yǎng)成教育齊頭并進(jìn)。

4、嚴(yán)格落實目標(biāo)管理制度，常抓不懈。

四、存在的問題及整改打算

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件有限。校舍、辦公條件、信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備（尤其是遠(yuǎn)教設(shè)備）尚不能完全滿足教育教學(xué)需要；學(xué)校管理機制有待于進(jìn)一步健全；教師改革意識不夠強；教學(xué)改革沒有系統(tǒng)的方案，沒能夠按照教改課題持之以恒地一抓到底；教學(xué)工作沒有完全不能擺脫應(yīng)試教育，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的的現(xiàn)象依然存在。另外，我校校園布局方面也存在著問題，教學(xué)區(qū)和生活沒有完全用圍墻分開，給我校教育教學(xué)工件帶來了諸多不便。針對以上問題，我們近幾年已經(jīng)付出了很大努力進(jìn)行整改。我們今后的打算是：

1、加強教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立改革創(chuàng)新意識。加強職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制，尤其是教師工作目標(biāo)考核責(zé)任制和教育教學(xué)改革管理辦法。

3、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件。

4、加大教學(xué)改革的力度，努力探索適應(yīng)現(xiàn)代教育人才需要的教學(xué)新方法、新途徑。

第二篇：規(guī)范化學(xué)校驗收匯報

規(guī)范化學(xué)校驗收匯報

規(guī)范化學(xué)校驗收匯報2007-02-18 09:44:

43為生存和發(fā)展奠基

我校始建于年，學(xué)校現(xiàn)有個教學(xué)班，在校生多人，教職工人。學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米，體育場館面積平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，實驗樓一幢，電教圖書及綜合辦公樓一幢。圖書室、閱覽室、各種功能教室、米環(huán)形跑道的田徑場及各種球類活動場地一應(yīng)俱全，校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美?，F(xiàn)有在職高級教師人，中學(xué)一級教師人，名專任教師中，本科學(xué)歷有人，?？茖W(xué)歷人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為。高素質(zhì)的教師隊伍為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

此次規(guī)范化學(xué)校的爭創(chuàng)活動，對我們來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)

建工作，一方面可以使我們?nèi)Ｂ毠っ鞔_當(dāng)前教育改革的基本形勢和任務(wù)，從而更新教育觀念，增強責(zé)任感和使命感。同時對學(xué)校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)也將起到積極的促進(jìn)作用。另一方面，對于學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提高，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校社會地位，擴(kuò)大社會影響都具有非?，F(xiàn)實的意義。在整個創(chuàng)建過程中，我們以實施素質(zhì)教育為核心，努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理的規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化。主要做了以下工作：

一、優(yōu)化辦學(xué)思想，更新教育觀念，構(gòu)建素質(zhì)教育的導(dǎo)向機制

新的教育形勢，要求我們必須有新的辦學(xué)理念、新的教育思想、新的教育觀念。幾年來，我們圍繞“一個中心”（學(xué)校的一切工作都以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心）；“兩個注重”（注重學(xué)生個性發(fā)展，注重學(xué)生特長培養(yǎng)）；“三個觀點”（“教是為了不用教”的教學(xué)目的觀、“讓學(xué)生

學(xué)會更要讓學(xué)生會學(xué)”的教學(xué)功能觀、“只有不會教的教師，沒有學(xué)不會的學(xué)生”的學(xué)生觀），以“為生存發(fā)展奠基”為校訓(xùn)，“以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校為總目標(biāo)”，以“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，突出辦學(xué)的實驗性和示范性。

為此，提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”，“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的口號，要求教師堅持“六個學(xué)習(xí)”（向先進(jìn)理論學(xué)習(xí)、向外地經(jīng)驗學(xué)習(xí)、向同科教師學(xué)習(xí)、向其他教師學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向自己學(xué)習(xí)），“四個合作”（與學(xué)校合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與學(xué)生家長合作）。強化教師的教育科研意識、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識、競爭合作意識，教師既是教育者，又是學(xué)習(xí)者、研究者和創(chuàng)造者，明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求，提出了完成”四個轉(zhuǎn)變”（由職業(yè)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試型向育人型轉(zhuǎn)變，由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變）。

采取“走出去，請進(jìn)來”方法，讓廣

大教師親身接受先進(jìn)的教育理念的感染和熏陶，促進(jìn)了其思想觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，先后派出多人次赴全國各地參觀學(xué)習(xí)、研討考察，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，帶回了新的教育教學(xué)思想，對我校的教育教學(xué)改革起到了極大的促進(jìn)作用。我們還先后邀請上海市教科院普教研究所胡興宏教授、天津紅橋區(qū)德育教研室李德善主任、山東大學(xué)賀立華教授、中國科學(xué)院心理教育研究所楊毅博士來校作報告，使老師們受到了深刻的教育，達(dá)成了“與學(xué)生一起成長，與學(xué)校共謀發(fā)展”的教育教學(xué)理念，形成了以“求變、求新、求高”為主要內(nèi)涵的素質(zhì)教育導(dǎo)向機制，為素質(zhì)教育的實施奠定了思想基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化學(xué)校管理，深化體制改革，構(gòu)建素質(zhì)教育的管理機制

近年來，我校不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大了人事及分配制度改革的力度，實行了全員聘任制和雙系列校內(nèi)職級工資制。調(diào)動了全體教職工的

工作積極性，激發(fā)了蘊藏于教職工中工作熱情，基本形成了以工作量、工作過程、工作方法和工作質(zhì)量并重的計酬辦法，使多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則落到了實處。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也引起了省市宣傳媒體的關(guān)注，《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《濟(jì)南日報》、《濟(jì)南時報》分別給予了報道，槐蔭、長清、商河、濟(jì)陽等區(qū)縣教育界的同行也慕名前來參觀取經(jīng)。

此外，我們進(jìn)一步加強制度建設(shè)，補充、完善了教師教育教學(xué)評估細(xì)則、職員評估細(xì)則、教研組評估細(xì)則等各項評估制度；制定了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實施意見》、《關(guān)于鼓勵教師異地參加教研活動的規(guī)定》、《平陰縣實驗中學(xué)關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)管理的意見》等；加強了教學(xué)管理力度，堅持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財物管理制度；從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長遠(yuǎn)

發(fā)展規(guī)劃》，提出了“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，建構(gòu)了學(xué)校教育發(fā)展的三大體系，即教育質(zhì)量的保證體系、導(dǎo)向及指標(biāo)體系、垂直監(jiān)控評估體系，并強化對管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，形成了“決策→設(shè)計→執(zhí)行→評價→反饋→優(yōu)化”諸要素相互銜接、彼此促進(jìn)的管理格局，為素質(zhì)教育的實施提供了制度保障。

三、強化硬件建設(shè)，增強辦學(xué)實力，構(gòu)建素質(zhì)教育的保障機制

新形勢下，辦學(xué)的壓力越來越大，學(xué)校的生存競爭越來越激烈，增強學(xué)校綜合實力，特別是加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，是參與競爭，迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。近年來，我們極探索多元辦學(xué)之路，千方百計籌措資金，努力提高辦學(xué)水平。近幾年，學(xué)校投資多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造；建有六個實驗室、兩個

多媒體教室、三個微機室，兩個語音室，兩個書庫，三個閱覽室，一個電子閱覽室，改建一個微機室，完善了校園網(wǎng)絡(luò)和雙控雙向閉路教學(xué)系統(tǒng)，為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；加強校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動建設(shè)和制度建設(shè)五個方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，取得顯著效果。特別是文化建設(shè)方面，體現(xiàn)了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，去年，全縣校園文化現(xiàn)場會因此在我校召開，縣委、縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)及與會代表對我校校園文化建設(shè)給予了很高的評價；新增電教器材、實驗儀器、音體美器材、圖書資料等價值總計多萬元。

四、優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生，構(gòu)建素質(zhì)教育的育人機制。

作為基礎(chǔ)教育的初中，應(yīng)為每一個

受教育者的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展建立起堅實、豐厚的生長點。因此，我們確立的育人目標(biāo)是：品學(xué)雙優(yōu)，身心兩健，文理兼通，學(xué)創(chuàng)俱能。并提出使受教育者達(dá)到“五個統(tǒng)一”：智力發(fā)展與人格發(fā)展的和諧統(tǒng)一，基礎(chǔ)性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力的和諧統(tǒng)一，科學(xué)精神和人文精神的和諧統(tǒng)一，體魄健康與心理健康的和諧統(tǒng)一，知識與能力的和諧統(tǒng)一。使學(xué)生進(jìn)入社會具有適應(yīng)力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。為此，主要做了以下三項工作：

（一）以養(yǎng)成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

我校對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)。

首先，我們堅持：“凡是學(xué)生自己 的事情都讓學(xué)生自己管理；凡是涉及學(xué)生的事情都讓學(xué)生參與管理；凡是學(xué)校重大事情都讓學(xué)生了解；凡是學(xué)校重大活動，都讓學(xué)生唱主角。”學(xué)生自己組織的演講比賽、合唱比賽甚至校運動會都閃爍著自主、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、向上的火花，學(xué)生在活動中展現(xiàn)自我，規(guī)范自我，升華自我，逐漸形成以我為主、自我管理的學(xué)生管理機制。其次，加強了學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會和培訓(xùn)班，提高了學(xué)生自主管理的能力；實行學(xué)生值周校長制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

我校德育工作的另一個重要特色就是向社會拓展，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受鍛煉。通過開展符合青少年認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律、富有情趣和時代氣息的體驗教育活動，幫助學(xué)生從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然等各個方

面，尋找多個“崗位”，扮演多個角色，從而獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，明白酸甜苦辣都是“營養(yǎng)”的道理，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。為此，學(xué)校建立了一批德育基地，組織開展了少年警校、少年軍校、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)查、植綠護(hù)綠、手拉手、郵政小報童等體驗教育活動，在社會上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會各界的廣泛好評，省市縣新聞媒體曾多次給予宣傳報道。學(xué)生通過參與豐富多采的社會實踐活動，培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質(zhì)，在社會這個大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質(zhì)。近年來，學(xué)校共有多人次參加了學(xué)校組織的各種體驗教育活動，這些活動的開展，拓展了思想教育的內(nèi)容，彌補了學(xué)校教育的不足，優(yōu)化了校外育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

（二）因材施教，面向全體，讓素質(zhì)教育惠及每個學(xué)生

義務(wù)教育體制下，學(xué)生有權(quán)利得到平等教育權(quán)。因此，在教育教學(xué)方面，我們始終堅持面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育。針對“班額大，學(xué)生差異大”的實際，我們了實施分層遞進(jìn)教學(xué)。教學(xué)的每一個過程都體現(xiàn)層次性，分層授課、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)、分層測試、分層評價。對優(yōu)等生加深拓寬知識，進(jìn)行拔尖教育，使他們保持旺盛的發(fā)展勢頭；對中等生通過定立目標(biāo)，思想激勵，方法指導(dǎo)，促使他們優(yōu)化；對后進(jìn)生重視非智力因素的開發(fā)，通過個別輔導(dǎo)，補講知識缺陷，加強學(xué)法指導(dǎo)，嘗試成功等方法，促使他們轉(zhuǎn)化。

（三）實施“星級評價激勵”制，讓人人都能享受到成功進(jìn)步的歡樂。

學(xué)生是一個個生動的個體，他們性格各異、各有所長，“學(xué)校教育要為個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良性的環(huán)境”，評價機制是構(gòu)成教育環(huán)境的重要因素之一。為此，我們?nèi)∠藗鹘y(tǒng)的“評三好”，實行了“星級評價激勵制”，開展了爭星達(dá)標(biāo)活動。設(shè)

立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星、奧賽星、自護(hù)星和愛心星”十星，幾乎涵蓋學(xué)生表現(xiàn)的方方面面，學(xué)生任何一方面表現(xiàn)突出都能得到表彰和鼓勵，近年來，共表彰星級學(xué)生多人次，體現(xiàn)了“關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生每一點進(jìn)步”的素質(zhì)教育要求。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強了對學(xué)生的安全教育、心理健康教育和生命教育，成立了心理咨詢室，建立了特殊學(xué)生心理檔案，啟動了“生命教育工程”，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

以“優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生”為宗旨的素質(zhì)教育的實施，使學(xué)生的各項素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。我校畢業(yè)生合格率連年保持在以上，升學(xué)率為，優(yōu)秀率為。近年來，在全國中學(xué)生學(xué)科知識能力競賽及奧賽中，我校學(xué)生不斷取得優(yōu)異成績，共有名同學(xué)獲得全國級獎勵，其中全國一等獎有多人次。我校學(xué)生還有多人次在縣以上各類文體活動中獲

獎。

總之，創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績，學(xué)校先后被省市縣教育局及有關(guān)部門授予“全國德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校”、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“山東省電化教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實驗與研究先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校”、“濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市九年義務(wù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市德育規(guī)范化學(xué)校”、“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)南市教科研基地”、“濟(jì)南市文明交通單位”、“平陰名校”等榮譽稱號，并被確定為教育部重大項目“促進(jìn)教師成長與學(xué)生發(fā)展研究”課題數(shù)學(xué)學(xué)科實驗學(xué)校、“”智能教育平臺運用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實驗學(xué)校、“綜合實踐活動課程資源整合實驗研究”實驗學(xué)校、中

國教育學(xué)會中學(xué)語文教育委員會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”實驗學(xué)校、全國“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點實驗基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實驗基地、省“研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究”重點實驗基地等。

成績已屬于過去，今后，我們將繼續(xù)堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省市縣基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強辦學(xué)的“品牌”意識，盡快實現(xiàn)教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變、學(xué)生由應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變、辦學(xué)體制由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、有影響的讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報材料

濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

五星鄉(xiāng)馬寨小學(xué) 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報材料

一、學(xué)校總體情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：

以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，實施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)?；厩闆r：我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校占地面積8004平方米，建筑面積1867平方米，學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，208名學(xué)生，現(xiàn)有教職工10人，專任教師10人（專科和?？埔陨蠈W(xué)歷8人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件：

我校經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到28.7平方米和6.8平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資10萬元,綠化美化了校園，硬化了路面和操場。師資隊伍：

近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團(tuán)結(jié)務(wù)實，濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中?？茖W(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%，并有5人正進(jìn)修本科學(xué)歷，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。

二、素質(zhì)教育實施情況

1、教師隊伍建設(shè)：

優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊伍的穩(wěn)定性？如何把學(xué)校追求的目標(biāo)變成教師隊伍的共同目標(biāo)？如何把教師的人生價值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實施三個工程：

（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了閱覽室，方便老師閱讀各種書籍，增加自己的內(nèi)涵，提高教師的素質(zhì)。為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。

另外，學(xué)校經(jīng)常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

（2）“?；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭?努力營造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。

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（3）“名師推動工程 ” 搭建一個使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，二是個性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動機由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學(xué)

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快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。

積極參加課改實驗是我校的教學(xué)特色，從二00二年我市推行課改實驗后，我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改

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都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進(jìn)行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會做人。貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化 一是：開展活動讓學(xué)生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。

二是：文化建設(shè)對學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、由學(xué)生自己搞起了反映本班特點的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報。

三是：開展“全人教育”活動。通過這些活動學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團(tuán)隊；三是利用媒體；四是開辦家長學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《小學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規(guī)范

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化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我?；旧献龅搅嗽略掠兄黝}，周周有活動?！白⒅剌d體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，學(xué)生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實施陽光工程（1）實施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種“進(jìn)步獎”對每一個有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚，實行鼓勵性評價，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如朗誦賽、拔河比賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：課外寫作小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、對學(xué)生自由開放），課外活動普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫

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展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進(jìn)行心理學(xué)知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學(xué)評比中獲得了好成績。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

2010年10月

第四篇：09-10規(guī)范化學(xué)校匯報材料

規(guī)范化學(xué)校匯報材料

梁園區(qū)王樓鄉(xiāng)一中

規(guī)范化學(xué)校匯報材料

我校是王樓鄉(xiāng)一所重點初中，占地40余畝，建筑面積4000多平方米，現(xiàn)有13個教學(xué)班，千名學(xué)生，教職工50人，高級教師10人，中級教師36人。多年來，我校在區(qū)教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師共同努力，以“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹科教興國、科技強國戰(zhàn)略，更新教育觀念，調(diào)整教研思路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長，強化實事求是，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。我校環(huán)境優(yōu)美、布局合理、區(qū)域分明，學(xué)校組織機構(gòu)健全；學(xué)校微機室、多媒體電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、體音美勞器材室，科室齊全，規(guī)章制度健全，管理規(guī)范；以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深化教育改革，推動教育創(chuàng)新，堅持“以人為本，依法治校、依法治教，以德立校，科研興校” 的管理觀念，堅持以課程改革為突破口，深入開展各項教育教學(xué)活動，處處體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了提高育人質(zhì)量”的教育思想。

以創(chuàng)規(guī)范化校園、創(chuàng)安全文明校園為契機，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、科研興校、全面服務(wù)為宗旨，要求廣大教師牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的思想，以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強不息”的精神，堅持向規(guī)范化、科學(xué)化管理發(fā)展。為創(chuàng)辦市級規(guī)范化學(xué)校，我校成立了以校長為組長、主任劉傳禮為副組長的創(chuàng)規(guī)范化校園工作領(lǐng)導(dǎo)組?，F(xiàn)將我校創(chuàng)規(guī)范化校園工作中所做的工作和成績匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，分層負(fù)責(zé)，規(guī)范管

理。

1、實行校長負(fù)責(zé)制

組織班子成員開好周前例會和周末總結(jié)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策、法律、法規(guī)，明確辦學(xué)方向，培養(yǎng)他們公道正派、作風(fēng)民主、同心同德的工作作風(fēng)，深入分析我校教育現(xiàn)狀，存在的問題，樹立吃苦耐勞、上下一盤棋思想，各項工作明確分工，責(zé)任到人，時刻把學(xué)校和師生利益放在第一位，做到勤于政務(wù)、執(zhí)政為民、廉潔自律、無私奉獻(xiàn)，增強領(lǐng)導(dǎo)號召力、戰(zhàn)斗力，使學(xué)校各項工作扎實有效地得以開展。

2、嚴(yán)格工作制度

制訂嚴(yán)格的教師工作紀(jì)律，以約束教師行為，實行掛牌上崗和簽到制度。

3、完善各種管理制度

建立健全各種管理制度，各級各類人員職責(zé)明確，各盡其責(zé)、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，互相監(jiān)督，以公開、公正、公平的評價每位教師工作執(zhí)行情況。規(guī)范請休假手續(xù)，考勤每周一公布，月底上報中心學(xué)校，實行校務(wù)公開，完善教代會制度，做到民主管理，監(jiān)督學(xué)校各項工作。規(guī)范各科室、各級各類檔案管理。

4、貫徹教育公平，均衡分班，做到師生資源共享。

二、德育管理

1、加強教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和教師的職業(yè)道德建設(shè)。

每周開展政治理論、職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)，人人有學(xué)習(xí)筆記、寫心得，組織教師觀看“讓世界充滿愛”報告會，制訂師德、師風(fēng)建設(shè)評介體系開展“大愛無聲鑄師魂”演講比賽、“師德師風(fēng)”建設(shè)標(biāo)兵評選活動，弘揚學(xué)為人師、教書育人、愛崗敬業(yè)，促進(jìn)教師提高德育水平。

2、組織開展教師的各項業(yè)務(wù)活動

廣泛開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課并進(jìn)行教學(xué)研討、人人上好一節(jié)公開課、觀摩課，組織各項體育技能競賽活動、粉筆字、鋼筆字比賽等，我校教師籃球隊代表鄉(xiāng)出席市級農(nóng)民籃球比賽，張深鋒、劉傳禮教師的粉筆字獲區(qū)級一等獎，文體活動的開展既豐富了教職工的業(yè)余文化生活、活躍了校園文化，又培養(yǎng)了教師的高尚情操。

3、以不同形式開展各項學(xué)生德育教育活動

觀看“讓世界充滿愛”報告會，開展“三別”、“四帶”、“五無”活動，紀(jì)念“改革開放30周年”、“建國60周年”、“祖國在我心中”、“守則規(guī)范記我心”演講比賽，開展經(jīng)典詩文誦讀和情景劇表演活動、征文活動，開展慶“六·一”、“慶十·一”文藝匯演，堅持每周一升國旗，要求人人牢記國旗、國徽圖案的含義，會唱國歌，堅持國旗下講話教育，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)，請關(guān)工委老同志做法制報告，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀。

結(jié)合“學(xué)雷鋒”宣傳月，組織師生捐款為敬老院孤寡老人獻(xiàn)愛心并獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目，利用重大節(jié)日組織文藝匯演，開展“兩操一

活動”，成立體、音、美興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的各方面興趣愛好，推動素質(zhì)教育的開展，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)他們美好的心靈。

4、積極創(chuàng)建文明和諧校園

我們的校訓(xùn)是：嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新奉獻(xiàn)；德育目標(biāo)是：誠實守信，尊師愛生，以“愛生、樂業(yè)”的教風(fēng)，憑“勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，以“熔融、搏勃”的校風(fēng)，形成了濃郁的校園人文氛圍，為高素質(zhì)人才的培育提供了有力的保障。利用黑板報、宣傳欄、名人警句，對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、信念、安全、健康教育，加大投入，粉刷墻壁、書寫墻標(biāo)，構(gòu)建校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，對校園綠化，美化、凈化、硬化，營造文明、平安、和諧的校園人文情懷熏陶師生高尚的道德情操。

近一年來，我校的德育工作進(jìn)一步規(guī)范化，形成“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、文明、勤奮”的德育文化，今年被評為區(qū)級德育工作先進(jìn)校。

三、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格按照作息時間，開足開齊課程。

2、完善教師上課制度，加強教學(xué)常規(guī)檢查，向課堂45分鐘要質(zhì)量切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)商丘市教育局“十條禁令”和區(qū)教育局辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”，約束教師教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)方向。

4、鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動：如為伙房周圍清除雜草，到街上打掃積雪，向敬老院老人獻(xiàn)愛心活動等，拓寬了學(xué)生的視野，增加了知識面。

5、完善校本教研制度。積極進(jìn)行教改實驗，提高教師教學(xué)水平。此項工作明確一名副校長主抓，由各學(xué)科教研組長分管負(fù)責(zé)，利用每周二、三、四下午1個小時（課外活動時間），分別進(jìn)行學(xué)科研討、看典型課例、研究分析學(xué)習(xí)新的教法、做經(jīng)驗交流等。

今年我校在教改實驗中，確立了兩位教師（郭元祥、郭志萍）的實驗項目帶動了我校的教學(xué)改革持續(xù)發(fā)展。

6、健全了學(xué)生綜合評價體系，開齊課程，開展各項興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛好，從思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、心理素質(zhì)等全方面評價學(xué)生，分為A、B、C、D四個等級。

7、開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課活動，積極實施骨干教師“124”工程組織開展好教師優(yōu)質(zhì)課評比工作，要求上學(xué)年區(qū)優(yōu)質(zhì)課教師每人要上一節(jié)觀摩課，開展人人上好一節(jié)公開課活動，鼓勵學(xué)校骨干教師幫扶，啟動“124”工程，以教促研，以研帶訓(xùn)，以促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高。

四、班級管理

制訂班級和學(xué)生的獎勵和評價標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)班級的量化積分考核，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感教育，開展各種演講比賽，勞動技能比賽，衛(wèi)生評比等與班級積分掛鉤，班級積分與班主任評先掛鉤，調(diào)動師生工作學(xué)習(xí)積極性。每學(xué)期開展文明班級評選，頒發(fā)獎狀和證書，每月從班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、好人好事評出先進(jìn)，頒發(fā)流動紅旗。

五、教師管理

1.制定完善的教師管理制度，強化管理。完善教師評價體系，從師德、考勤、教績、平時工作、業(yè)務(wù)檢查等方面進(jìn)行量化考核。完善備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動等環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)秩序。

2.加強政治理論學(xué)習(xí)端正教育思想，規(guī)范教學(xué)行為，尊重學(xué)生人格，不歧視侮辱學(xué)生，此項與教師積分掛鉤，不搞有償補課。

3.加強教學(xué)常規(guī)檢查和教師技能培訓(xùn)與提高。每學(xué)期對備課、聽課記錄、興趣小組、社會實踐等至少檢查四次。備課做到節(jié)節(jié)有反思，聽課實行領(lǐng)導(dǎo)和任課教師雙重簽名，作業(yè)和批改記錄達(dá)到時間統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一。興趣小組學(xué)生參與達(dá)60%以上，并定期開展活動，以檢驗輔導(dǎo)教師培訓(xùn)小組活動效果。同時加強校本教研，每學(xué)期開展公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動，加強教師粉筆字、鋼筆字的練習(xí)、計算機的操作、多媒體課件的制作等。

4、每學(xué)期根據(jù)教師考核積分評選出文明教師。

六、學(xué)生管理

1、對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理論信念、遵紀(jì)守法教育，制定符合實際的校規(guī)校紀(jì)，定期、不定期檢查學(xué)生的服裝、發(fā)型，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)章制度及手續(xù)，填寫規(guī)范。

3、對留守兒童、貧困學(xué)生建立救助制度，建立留守兒童、貧困學(xué)生檔案，做好家訪，建立幫扶機制，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們身心健康成長。

4、每學(xué)期期末每班都評選出三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、小勞動能手、文明學(xué)生、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等，在期末表彰大會上進(jìn)行表彰。

七、財務(wù)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，成立理財小組，收支管理規(guī)范，帳目清楚，無亂收費現(xiàn)象。

2、建立財產(chǎn)、安全維護(hù)制度，專人負(fù)責(zé)完善財物借還手續(xù)，每期未要整理歸校，杜絕了財物流失、浪費現(xiàn)象。

八、安全工作

制定各種安全工作制度，完善安全管理措施，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，定期不定期進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育、法制教育，利用周會，學(xué)校集會，如交通安全知識，飲用水、食品安全知識，用電知識等，加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員入校，學(xué)生用自行車以班級為單位擺放，自行車要落鎖，開展了消防安全演練、交通安全演練、地震安全疏散演練、觀看了安全知識掛圖。完善住校學(xué)生寢室管理，嚴(yán)格夜間值班老師考勤等，為營造平安校園不懈努力。

九、關(guān)工委工作

1、聘請我鄉(xiāng)退休教師宋金禮同志為我校關(guān)工委主席，另兩位同志為成員，指導(dǎo)我校關(guān)工委工作。

2、積極組織老干部文體活動，節(jié)日開展向老干部慰問。

3、請區(qū)關(guān)工委老同志來我校上法制課。

4、學(xué)校協(xié)同關(guān)工委老同志走向有問題學(xué)生的家、關(guān)心留守兒童的成長、開展幫扶說教活動。

十、辦學(xué)條件

我校屬于辦學(xué)條件較低的一個學(xué)校，在黨的英明政策下，財力不斷提高，我們打緊一切開支，購買了體、音、美、勞動器材，學(xué)生住宿用床、辦公會議桌、修建籃球場、粉刷墻壁、、安裝樓道門等基礎(chǔ)設(shè)施，投資近9萬元，提升了我校的辦學(xué)水平和文化品位。

取得的成績：

1、我校在2008年9月校園規(guī)范化建設(shè)檢查中，被評為區(qū)級教育教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。

2、梁園區(qū)德育工作檢查中，我校被評為區(qū)德育工作先進(jìn)校，葉俊強老師被評為德育工作先進(jìn)個人。

3、梁園區(qū)學(xué)籍管理工作檢查中，我校被評為區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)校，劉傳禮老師被評為學(xué)籍管理先進(jìn)個人。

4、在關(guān)心下一代工作檢查中，我校被評為區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)校，尹本勝老師被評為青年崗位能手。

5、師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我校劉立建、葉樹江老師被評為區(qū)級師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵，張龍保老師被評為區(qū)級文明教師，韓玉璽老師被評為梁園區(qū)優(yōu)秀教師。

6、我校韓作麗、王作院、韓玉璽、韓福連、陳金龍等教師分別被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，趙宏高老師獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎。

7、我校學(xué)生葉倩倩、常少平、韓德富代表我鄉(xiāng)參加區(qū)級紀(jì)念

“改革開放30周年”、“建國60周年”演講比賽。

8、在07、08、09中招考試中張炎610、韓春玲612、王靖紅617、許建614，其中王靖紅、許建兩位同學(xué)在09年中招中獲得梁園區(qū)前十名的優(yōu)異成績。

回顧過去，我校師生在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，齊心協(xié)力，走過了一程艱苦創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)造了不少新的業(yè)績。展望未來，我校全體師生堅信：在市、區(qū)教育局、鄉(xiāng)中心校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在科學(xué)發(fā)展觀指引下，一定能夠克服一切困難，為把我校建設(shè)成為商丘市梁園區(qū)農(nóng)村品牌學(xué)校而努力奮斗。

第五篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報材料

評價表》《新課程學(xué)生自我評價標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生照此標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理，管理是實施素質(zhì)教育的平臺，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。

管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有主見的人，做一個敢于負(fù)責(zé)的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾。”

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

“全程管理”又叫“無縫隙管理”全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。

全員管理：每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責(zé)任。

全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進(jìn)行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會做人。

貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。

（1）方式的多樣化一是：開展活動讓學(xué)生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。

二是：文化建設(shè)對學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報。

三是：開展“三名”活動。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團(tuán)隊；三是利用媒體；四是開辦家長學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動。“注重載體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，學(xué)生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實施“陽光工程

（1）實施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種”進(jìn)步獎"對每一個有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚，實行鼓勵性評價，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網(wǎng)絡(luò)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機室對學(xué)生自由開放），課外活動普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。

（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進(jìn)行心理學(xué)知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練（英、漢），還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

7、后勤服務(wù)：為實施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障?？倓?wù)處全面貫徹“主動、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。財會后勤人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學(xué)生吃住在校，保證學(xué)生開水供應(yīng)。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學(xué)評比中獲得了好成績。我校也被評為我市～---～學(xué)教學(xué)進(jìn)步單位。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。