第一篇：澤口中學(xué)2016年督導(dǎo)自查報(bào)告

澤口中學(xué)2016年督導(dǎo)自查報(bào)告

澤口中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，由于其特殊的地理環(huán)境（南鄰城郊，北倚漢水，轄區(qū)常住人口不足20000人），導(dǎo)致許多生源流向城區(qū)，目前學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)106人，其中七年級(jí)34人，八年級(jí)34人，九年級(jí)38人；現(xiàn)有上崗教師31人。學(xué)校在上級(jí)主管部門的精心指導(dǎo)、全體教師的積極配合下，學(xué)校緊緊圍繞市教育局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明城市”、“一師一優(yōu)課”以及“打造高效課堂”等工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例，求真務(wù)實(shí)地開展了一系列工作，取得了一定的成績。

一、優(yōu)化德育工作

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校在學(xué)生德育方面的做法是：

（一）積極探索學(xué)校德育工作新思路

一是利用“五四”、“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展愛國主義教育，注重學(xué)生理想信念教育，開展“我們的節(jié)日”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，公民意識(shí)教育，生態(tài)文明教育，培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

二是根據(jù)市局文件精神要求，貫徹落實(shí)新修訂的《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展豐富多彩的“八禮八儀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于形。

三是發(fā)揮各學(xué)科的獨(dú)特育人功能，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，綜合育人。四是開展德育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感。五是開展全民閱讀活動(dòng)，參加市局組織的各項(xiàng)征文、歌詠等比賽活動(dòng)。

（二）努力做實(shí)多渠道育人工作

一是發(fā)揮共青團(tuán)，學(xué)生會(huì)的社團(tuán)組織作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，并參與學(xué)校管理。

二是建立家長委員會(huì)和家長學(xué)校，每學(xué)期定期召開家校聯(lián)系會(huì)，構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

三是依法治教，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍，教育引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)。

（三）積極開展豐富多彩活動(dòng)

一是落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開足開齊課時(shí)，開展專題講座，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展心理輔導(dǎo)。

二是有計(jì)劃的開展生命安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及青春期保健知識(shí)教育。四是落實(shí)《中小學(xué)應(yīng)急疏散演練指南》，每學(xué)期開展應(yīng)急疏散演練2-3次。

二、大力鑄造師魂

澤口中學(xué)在鑄造師魂方面的做法是：

（一）學(xué)習(xí)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

為了引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了2016年學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，分別從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、師德師風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)、兩學(xué)一做、違規(guī)案例這六個(gè)專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)情況做了記載，學(xué)習(xí)效果顯著。

（二）制度強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

一是制定了健全的教師管理制度，有嚴(yán)格的考勤制度和嚴(yán)格的考勤記載，并將每周的考勤進(jìn)行公示，并根據(jù)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)納入年終績效。

二是制定了師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、師德考核考評(píng)方案、師德獎(jiǎng)懲制度。在學(xué)校師德報(bào)告會(huì)上，學(xué)習(xí)了潛江市“十佳教師”和“潛江名師”“潛江名班主任”的先進(jìn)事跡，同時(shí)還學(xué)習(xí)了《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等。在學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自評(píng)分和校評(píng)分，評(píng)定出師德考核等次。

三是制定了新機(jī)制教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。為了使新機(jī)制教師的快速成長起來，熟練掌握相關(guān)的教學(xué)技能，學(xué)校制定了新機(jī)制教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。

四是制定了三項(xiàng)基本功實(shí)施方案。為了更好地提高教師教育教學(xué)能力，學(xué)校制定了三項(xiàng)基本功實(shí)施方案，要求所有在職教師三年內(nèi)必須取得合格證。學(xué)校派何銀妮、江啼非、張禮祥老師分別擔(dān)任普通話、計(jì)算機(jī)、三筆字的輔導(dǎo)教師，以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)老師們進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助，確保所有教師都能順利通過考核。

五是制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃方案、校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。為了更好地完善教師培訓(xùn)制度，特制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃方案、校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，并將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，安排教師參加必要的培訓(xùn)，本年度教師參加培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)達(dá)到了400學(xué)時(shí)。

（三）活動(dòng)促進(jìn)教師和諧成長

為了更好地關(guān)注教師的生活狀況和身心健康，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，“三八婦女節(jié)”組織全校女教職工進(jìn)行了免費(fèi)體檢、推薦楊新春老師參加了“道德模范”評(píng)選、評(píng)選學(xué)校星級(jí)教師、組織部分教師參加了“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng)、“重陽節(jié)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自慰問了退休老教師們。

三、提升辦學(xué)質(zhì)量 為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的具體做法是：

（一）實(shí)施公平教育，平等對(duì)待每一位學(xué)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行潛江市招生政策。建立了以李俊校長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持執(zhí)行免試入學(xué)制度，實(shí)行新生入身份審核公示制度，平行分班，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，陽光操作。

2、建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制。建立了完善的學(xué)籍管理制度，規(guī)范使用學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新生入學(xué)，畢業(yè)升學(xué)，日常管理等常規(guī)操作。對(duì)于學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)等特殊情況積極采取措施，幫助學(xué)生返校。并結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)控和學(xué)生會(huì)檢查做好學(xué)生考勤記載。

3、關(guān)愛弱勢(shì)群體，做好四類生保障工作。制定了保障公平的制度，為留守兒童建立成長檔案，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造有得條件，滿足留守兒童學(xué)習(xí)和生活要求，讓學(xué)生視校如家，給予留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女、貧困學(xué)生充分的關(guān)懷和幫助。

（二）貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。以學(xué)校政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部德育教育基地，在學(xué)生中廣泛開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮八儀”、“中小學(xué)生守則”等教育活動(dòng)，開展征文、演講比賽、學(xué)唱“中小學(xué)生守則之歌”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。全民閱讀形成常態(tài)，充分利用學(xué)校廣播室進(jìn)行經(jīng)典欣賞和美文推薦，發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)，利用朝讀和語文課堂開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，發(fā)揮語文教師的引領(lǐng)作用。開好“心理健康”教育課，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任科任教師，并組織教師參加各類心理健康培訓(xùn)，將心理健康教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)落到實(shí)處。

2、營造良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。狠抓教學(xué)管理和班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心；遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生具備信息技術(shù)環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)能力。

3、實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，并通過學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和興趣小組活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。配齊體育教師，有兼職體育教師一名，有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。學(xué)校作息時(shí)間安排合理，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。.教室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施基本能滿足要求。

4、抓好藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開齊開好藝術(shù)課，有藝術(shù)專職教師兩名，藝術(shù)設(shè)施較齊全，充分得用藝術(shù)課堂和課外活動(dòng)開展藝術(shù)教育活動(dòng)，力所能及地參加各級(jí)各類藝術(shù)教育培訓(xùn)和競賽活動(dòng)，并利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)和各種社會(huì)資源開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

5、利用地理優(yōu)勢(shì)，有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的地域優(yōu)勢(shì)，結(jié)合家庭勞動(dòng)和“勞動(dòng)基地”組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生勞動(dòng)能力。積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，并取得了良好的效果。積極創(chuàng)造條件，開展科技月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）細(xì)化常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合校實(shí)際開設(shè)了寫字、經(jīng)典閱讀等校本課程，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、常規(guī)管理制度化、常態(tài)化。制定了合乎實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度，并定期開展常規(guī)教學(xué)檢查，對(duì)備教改輔查學(xué)研進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；注重教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合一師一優(yōu)課和高效課堂活動(dòng)，開展以校長為龍頭、提高教師素養(yǎng)為目的的教學(xué)教研活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)，開展質(zhì)量分析活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持信息化教學(xué)研究和實(shí)踐，開展有效教學(xué)模式研究，進(jìn)行青年教師比武、三優(yōu)評(píng)選、曬課錄課等競賽活動(dòng)。

3、落實(shí)“中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系”，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，以班主任為主體，以學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)為主要依據(jù)，參照各類綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)有效的評(píng)價(jià)，杜絕以考試論素質(zhì)，以排名定優(yōu)劣的不良現(xiàn)象。

4、抓好功能室建設(shè)與管理，合理利用教學(xué)資源。在上級(jí)政策支持下，我校功能室基本完善，基本設(shè)施能滿足教學(xué)需求。我校把功能室管理納入月常規(guī)管理體系，指定專人負(fù)責(zé)，臺(tái)帳清晰，維護(hù)保養(yǎng)及時(shí)，并充分向教師和學(xué)生開放，使用效益最大化。

四、堅(jiān)持依法治校

（一）規(guī)范辦學(xué)理念，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展指引航標(biāo)。

一是緊扣“以人為本”理念。學(xué)校辦學(xué)的人本理念和發(fā)展理念，即“以人為本，著力發(fā)展”。主要基于三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：①抓住根本。學(xué)校教育的本質(zhì)意義在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，抓住了這個(gè)根本，就是抓住了教育現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)；②立足基礎(chǔ)。學(xué)校地處潛江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，獨(dú)特的區(qū)域文化是我們發(fā)展的基礎(chǔ)和資源，我們可以在這樣肥沃的土壤上去培育富于時(shí)代精神的校本文化，去創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校；③關(guān)注基礎(chǔ)。我們放低重心扎扎實(shí)實(shí)地做好基礎(chǔ)建設(shè)，這種基本建設(shè)，重點(diǎn)不僅在于現(xiàn)代化硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，更在于現(xiàn)代化管理體系建設(shè)和最終體現(xiàn)于師生素質(zhì)的校風(fēng)建設(shè)。因此，我們把“務(wù)本求真”理念體系分析成“生本”、“師本”和“校本”三個(gè)緊密相關(guān)的分支理念，并賦予一定的內(nèi)涵。在“學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”中，我們提出了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo)： 學(xué)生觀——培養(yǎng)懂禮儀、會(huì)處世、愛學(xué)習(xí)的陽光學(xué)生。教師觀——塑造愛學(xué)生、有激情、善學(xué)習(xí)的活力教師。學(xué)校觀——營造重人本、強(qiáng)文化、具活力的歡樂校園。發(fā)展愿景：將學(xué)校成為一所學(xué)子向往、教師幸福、家長放心、社會(huì)滿意，深具影響的現(xiàn)代學(xué)校。

二是凸顯“和諧校園”理念?！昂椭C觀”是我國古代社會(huì)重要的管理思想，先哲所謂“以和為貴”闡明了“和諧”理念的重要性。從學(xué)校自身發(fā)展來看，“構(gòu)建和諧校園”既是貫徹落實(shí)黨的十八大三中全會(huì)精神，更是提升學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的集中體現(xiàn)。和諧校園的內(nèi)涵很豐富，我們?cè)谌ν七M(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中重點(diǎn)解決二件事。

首先，重構(gòu)師生關(guān)系。師生雙方在教學(xué)過程中要建立和諧的關(guān)系，必須把握三種狀態(tài)：“以學(xué)論教”、“師生互動(dòng)”、“教學(xué)相長”。和諧的教育是心靈溝通、是人格感召、是文化熏陶、是精神引領(lǐng)。師生間的和諧教育關(guān)系體現(xiàn)為一種親近、融合、協(xié)商和激勵(lì)性關(guān)系。

其次，重建校園生活。校園和諧的基礎(chǔ)是學(xué)生校園生活的和諧。校園不只是學(xué)生讀書的地方，也是學(xué)生生活成長的地方。和諧的校園生活首先應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的：游戲玩耍、運(yùn)動(dòng)健體、文化娛樂、審美欣賞、科學(xué)探究等等。和諧的校園生活必須是快樂的。“和諧校園”建設(shè)的基礎(chǔ)在于營造豐富的、快樂的、高品位的校園生活。

（二）消除隱患,正常開展教育教學(xué)工作

為確保教育教學(xué)工作正常開展，學(xué)校加強(qiáng)了日常安全管理，消除了安全隱患，學(xué)校主要采取了：

①健全組織，加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，由行政副校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為目標(biāo)。全體教職工始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，近幾年來學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

②積極宣傳，營造學(xué)校安全衛(wèi)生工作的氛圍。每學(xué)期學(xué)校通過拉橫幅、寫標(biāo)語、國旗下講話、主題班會(huì)、家長會(huì)、專題講座等形式大張旗鼓地宣傳學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)。為學(xué)校安全衛(wèi)生工作的開展?fàn)I造了良好的氛圍。

③建章立制，規(guī)范學(xué)校安全衛(wèi)生工作的管理。本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，學(xué)校制訂了一系列的、比較完善的安全工作規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。本年度學(xué)校先后出臺(tái)了“學(xué)校安全工作預(yù)案、重大安全事故預(yù)案、學(xué)生上下樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案、傳染病防治應(yīng)急預(yù)案、食品衛(wèi)生安全預(yù)案、消防工作預(yù)案、校園暴力和非法入侵事件的防范及應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)校安全衛(wèi)生工作管理細(xì)則、學(xué)校安全衛(wèi)生工作隱患排查制度、學(xué)校安全衛(wèi)生事故報(bào)告制度、學(xué)校安全隱患責(zé)任追究制度、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度、學(xué)校食堂原材料管理制度、學(xué)校食堂消毒制度、食堂樣品留洋制度、學(xué)校小賣部管理制度、學(xué)校防火安全管理制度、學(xué)校消防演練方案、學(xué)校消防器材管理制度、教師值日管理制度、學(xué)校一日安全常規(guī)”等預(yù)案或制度。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的安全衛(wèi)生工作。學(xué)校安全衛(wèi)生工作也多次獲市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

④求真務(wù)實(shí)，打造學(xué)校安全衛(wèi)生工作的品牌。一是認(rèn)真摸底排查，積極消除安全隱患。學(xué)校北側(cè)教師住宿平房老化嚴(yán)重，排查發(fā)現(xiàn)后及時(shí)加固處理；教學(xué)樓欄桿較低，學(xué)校及時(shí)加高。通過發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保了師生的生命安全。二是配置安保器材，努力落實(shí)物防設(shè)施。根據(jù)公安系統(tǒng)校園安全工作的整體部署，在市區(qū)教育主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校積極配合建立校園視頻監(jiān)控，經(jīng)過多次實(shí)地考察，精心布點(diǎn)，在4個(gè)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位安裝了4個(gè)視頻監(jiān)控設(shè)備；學(xué)校配備了安保八大件等器材，使學(xué)校師生安全得到加強(qiáng)。三是組建學(xué)校安保隊(duì)伍，主動(dòng)夯實(shí)人防環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了校內(nèi)安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日志；成立了一支由后勤校長領(lǐng)導(dǎo)的50歲以下男教師組成的安保隊(duì)伍，主要負(fù)責(zé)課間的校內(nèi)巡視工作，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，化解危機(jī)；為確保師生上學(xué)、放學(xué)路上的安全，學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊鲈O(shè)了路警，在師生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段加強(qiáng)巡查。四是切實(shí)加強(qiáng)校門管理，積極落實(shí)技防環(huán)節(jié)。學(xué)校通過班子會(huì)，擬出了校門出入管理措施；建立了校警務(wù)室和接待室；學(xué)校請(qǐng)法制副校長對(duì)門房及安保人員進(jìn)行校門管理的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了緊急事件正確的處理及報(bào)告辦法、進(jìn)一步落實(shí)了校內(nèi)人員外出登記、外來人員來訪需電話核實(shí)及登記制度等；學(xué)校在校外張貼告家長書和學(xué)校安全管理的相關(guān)制度，積極爭取家長理解配合。規(guī)范的管理，校門亂進(jìn)亂出的現(xiàn)象得到了遏制，取得了明顯成效。五是扎實(shí)開展安全教育，家校嚴(yán)把安全關(guān)。本學(xué)年來學(xué)校加大安全教育力度，開展了“四個(gè)一”安全教育活動(dòng)。第一是向全校家長發(fā)放100多份家長告知書及100多份學(xué)生路途安全責(zé)任書，宣傳學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度，簽訂路途安全責(zé)任書，告知家長應(yīng)該知曉的十大安全教育事項(xiàng)。該項(xiàng)工作贏得了全體家長對(duì)學(xué)校安全管理工作的理解和大力支持。第二是利用周一的國旗下講話和學(xué)校廣播站播出了一系列講安全、會(huì)自防的教育故事，營造講安全、重安全的校園氛圍。第三是每學(xué)期組織安全演練1-2次，安全主題班會(huì)2-3次，圍繞交通、火災(zāi)、洪災(zāi)、地震、中毒及其他具體突發(fā)事件等主題，詳細(xì)向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自救能力。

（三）建章立制，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理

一是嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，所有方案經(jīng)過了學(xué)校教代會(huì)審議。二是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，手續(xù)齊全。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。三是建立健全了債務(wù)化解長效機(jī)制。

各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過學(xué)校全體教職工的共同努力，學(xué)校工作取得了較好的成績：學(xué)校綜合治理獲開發(fā)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)；學(xué)校黨支部被評(píng)為開發(fā)區(qū)先進(jìn)基層黨組織；作文競賽三人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，五人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；十多人次獲市一、二等獎(jiǎng)；在市組織的教師高效課堂展評(píng)活動(dòng)中何銀妮老師獲教學(xué)比武和課件雙一等獎(jiǎng)、論文評(píng)選陳荷云老師的論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；李軍老師輔導(dǎo)學(xué)生作品獲科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；董俊吟老師參加博客大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；其他教師論文多人次獲省市級(jí)獎(jiǎng)。

本年度學(xué)校工作雖然取得了一定的成績，但我們深感自己工作中存在著諸多問題：生源少，班級(jí)少，同年級(jí)同科教師少，嘗試集體備課教師任務(wù)較大；小科教師多數(shù)科目只有一人任教不利于教研活動(dòng)的開展；生源少，特別是優(yōu)秀生源少嚴(yán)重制約了學(xué)校的中考質(zhì)量提升，不利于學(xué)校的長足發(fā)展；學(xué)校規(guī)模小，基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備條件差，在學(xué)校開展德育活動(dòng)過程中，硬件設(shè)施建設(shè)還必須進(jìn)一步加強(qiáng)；在建立教師專業(yè)發(fā)展體系上，做得還是不夠完善，在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)方面還是做得很欠缺。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”澤口中學(xué)將在今后的工作中努力探索，不斷進(jìn)取，力爭把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向更高的層次，以更加規(guī)范的管理樹立學(xué)校良好的形象。

2016年12月12日

第二篇：中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

一、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校

1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治?；顒?dòng)，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級(jí)記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長座談會(huì)，征詢家長對(duì)學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，2006年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、平安創(chuàng)建有成效。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢(shì)。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，（黨員干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告）下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房;我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識(shí)的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識(shí)，同時(shí)對(duì)不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級(jí)規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。我們還聘請(qǐng)了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請(qǐng)他到校為師生作安全、法制知識(shí)專題講座。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。我們還對(duì)教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識(shí)光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識(shí)競賽、安全征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)

1、抓緊師德建設(shè)

教師是人類文明的傳播者，身正才能為師。我校長期以來抓緊師德建設(shè)不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師開展“三愛教育”及“八榮八恥”教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，觀看“師德啟示錄”，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象”系列活動(dòng)，舉行“師德演講”和“做社會(huì)滿意的好教師、做家長滿意的好教師”師德征文評(píng)比，大力開展了“知榮明恥師為范”主題教育。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會(huì)公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標(biāo)兵。為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，我校還把師德建設(shè)與評(píng)聘職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)等結(jié)合起來，有效地規(guī)范了教師的言行，增強(qiáng)了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營造了“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹立了榜樣，也受到了廣大干群的稱道。今年共有24人受到市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府的表彰。

2、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍，是教育得以持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、樂于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)爭先的精神，激勵(lì)全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責(zé)盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營造自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，向40分鐘要質(zhì)量。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。在青年教師中開展“我心中的好教師”“我的好課觀”等演講比賽，定期舉行說課——評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有5人次在市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校認(rèn)真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動(dòng)筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學(xué)展示、研究活動(dòng)，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

三、堅(jiān)持德育先行，優(yōu)化育人環(huán)境

實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內(nèi)容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對(duì)德育工作通盤考慮，確立總體框架，從常規(guī)教育、愛國教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內(nèi)容安排到月和周工作計(jì)劃中，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，使德育工作有內(nèi)容、有步驟、有實(shí)效。

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富有效

團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動(dòng)是團(tuán)組織的生命力所在。我校團(tuán)委會(huì)十分重視自身建設(shè)工作，經(jīng)常組織團(tuán)員及積極分子上團(tuán)課，增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團(tuán)組織。團(tuán)委會(huì)明確團(tuán)組織在我校德育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展一些主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì)感恩”、“社會(huì)主義榮辱觀”等教育活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用。

2、常規(guī)管理常抓不懈

“一日常規(guī)競賽”是我校長年堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項(xiàng)重要工作來抓，分派專人負(fù)責(zé)，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規(guī)管理競賽欄，常規(guī)競賽成績堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營造健康向上的校園文化。中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告各類報(bào)告。

3、重視德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作的扎實(shí)有效，離不開一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓(xùn)”的原則，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有榜樣，做有目標(biāo);二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過班主任工作月考核評(píng)比及優(yōu)秀班主任評(píng)選，樹立典型，帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高;三是加大培訓(xùn)力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗(yàn)交流，以求相互學(xué)習(xí)和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的工作責(zé)任性，把班級(jí)管理工作做實(shí)做強(qiáng)。

4、落實(shí)“八榮八恥”，構(gòu)建和諧校園。

我校把“八榮八恥”作為德育工作的重要內(nèi)容，作為新時(shí)期青少年的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并結(jié)合《中學(xué)生守則》、禮儀常規(guī)教育等，把社會(huì)主義榮辱觀教育融入到班級(jí)管理與建設(shè)中，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。一是營造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版班刊;二是開展以“八榮八恥”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，開展以“知榮恥，樹新風(fēng)”為中心的主題班會(huì)。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從而營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。

四、著力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

第三篇：中學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

一、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校

1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治?；顒?dòng)，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級(jí)記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長座談會(huì)，征詢家長對(duì)學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，2006年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、平安創(chuàng)建有成效。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢(shì)。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房;我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識(shí)的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識(shí)，同時(shí)對(duì)不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級(jí)規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識(shí)和工作責(zé)任心。我們還聘請(qǐng)了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請(qǐng)他到校為師生作安全、法制知識(shí)專題講座。我們還對(duì)教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識(shí)光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識(shí)競賽、安全征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)

1、抓緊師德建設(shè)

教師是人類文明的傳播者，身正才能為師。我校長期以來抓緊師德建設(shè)不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師開展“三愛教育”及“八榮八恥”教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，觀看“師德啟示錄”，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象”系列活動(dòng)，舉行“師德演講”和“做社會(huì)滿意的好教師、做家長滿意的好教師“師德征文評(píng)比，大力開展了“知榮明恥師為范”主題教育。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會(huì)公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標(biāo)兵。為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，我校還把師德建設(shè)與評(píng)聘職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)等結(jié)合起來，有效地規(guī)范了教師的言行，增強(qiáng)了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營造了“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹立了榜樣，也受到了廣大干群的稱道。今年共有24人受到市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府的表彰。

2、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍，是教育得以持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、樂于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)爭先的精神，激勵(lì)全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責(zé)盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營造自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，向40分鐘要質(zhì)量。利用空課時(shí)間推門隨機(jī)聽課，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，帶頭上好示范課、實(shí)踐課，帶頭為教師作專題講座。每學(xué)年，每位行政人員聽課超過30節(jié)，多的聽課50多節(jié)，上展示課兩節(jié)以上，作專題講座人一次，為教師帶了頭，起到了示范指導(dǎo)作用。

3、打造高品位教師隊(duì)伍

教師的職責(zé)是教育人，因而教師必須具有厚實(shí)的教育教學(xué)能力。學(xué)校制訂并落實(shí)好“教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持崗位成才，重視抓好教師繼續(xù)教育工作。一是重視教師學(xué)歷層次的提高，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，專任教師按規(guī)定的學(xué)歷晉升率為100%，目前已有20余名教師取得了本科學(xué)歷。二是加大專業(yè)培訓(xùn)力度，堅(jiān)持全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，利用暑期時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的讀本，做好讀書筆記。平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修和集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)引領(lǐng)和關(guān)注教師專業(yè)成長。

4、著力青年、骨干教師培養(yǎng)

學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。在青年教師中開展“我心中的好教師”“我的好課觀”等演講比賽，定期舉行說課——評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有5人次在市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校認(rèn)真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動(dòng)筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學(xué)展示、研究活動(dòng)，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

三、堅(jiān)持德育先行，優(yōu)化育人環(huán)境

實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內(nèi)容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對(duì)德育工作通盤考慮，確立總體框架，從常規(guī)教育、愛國教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內(nèi)容安排到月和周工作計(jì)劃中，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，使德育工作有內(nèi)容、有步驟、有實(shí)效。

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富有效

團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動(dòng)是團(tuán)組織的生命力所在。我校團(tuán)委會(huì)十分重視自身建設(shè)工作，經(jīng)常組織團(tuán)員及積極分子上團(tuán)課，增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團(tuán)組織。團(tuán)委會(huì)明確團(tuán)組織在我校德育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展一些主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會(huì)感恩”、“社會(huì)主義榮辱觀”等教育活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用。

2、常規(guī)管理常抓不懈

“一日常規(guī)競賽”是我校長年堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項(xiàng)重要工作來抓，分派專人負(fù)責(zé)，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規(guī)管理競賽欄，常規(guī)競賽成績堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營造健康向上的校園文化。

3、重視德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作的扎實(shí)有效，離不開一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓(xùn)”的原則，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有榜樣，做有目標(biāo);二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過班主任工作月考核評(píng)比及優(yōu)秀班主任評(píng)選，樹立典型，帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高;三是加大培訓(xùn)力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗(yàn)交流，以求相互學(xué)習(xí)和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的工作責(zé)任性，把班級(jí)管理工作做實(shí)做強(qiáng)。

4、落實(shí)“八榮八恥”，構(gòu)建和諧校園。

我校把“八榮八恥”作為德育工作的重要內(nèi)容，作為新時(shí)期青少年的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并結(jié)合《中學(xué)生守則》、禮儀常規(guī)教育等，把社會(huì)主義榮辱觀教育融入到班級(jí)管理與建設(shè)中，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。一是營造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版班刊;二是開展以“八榮八恥”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，開展以“知榮恥，樹新風(fēng)”為中心的主題班會(huì)。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從而營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。

四、著力教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校開齊開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，在教師的自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處加大了日常教學(xué)工作督查力度，做到自查與督查相結(jié)合，定期檢查與行政抽查相結(jié)合，從實(shí)在、實(shí)用和利用率上，重點(diǎn)檢查課前準(zhǔn)備與練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導(dǎo)，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量情況，并且認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作的要求，探索課堂教學(xué)改革策略，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。正確處理好培優(yōu)和補(bǔ)差的關(guān)系，放大學(xué)生的長處，開展揚(yáng)長教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、大力開展教學(xué)研究

我們牢牢把握課程的“魂”是大寫的人，課程的“本”是動(dòng)態(tài)生成，課程的“根”是方式提升，著力抓好課程改革。在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)審美學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)詩意的回歸;開展智慧學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)樂趣的回歸;重視寬容學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人本的回歸，讓課堂成為學(xué)生的精神家園，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的生命歷程，幫助每一位學(xué)生健康成長。一是積極開展勤讀書活動(dòng)，教師利用時(shí)間多讀書、讀好書，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，豐富了文化底蘊(yùn)。二是扎實(shí)開展研究活動(dòng)，堅(jiān)持三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)齊頭并進(jìn)，把教學(xué)研究與教學(xué)反思結(jié)合起來。每周一次的聽課研討從第一周就正常進(jìn)行，堅(jiān)持課前獨(dú)立思考、集體備課相結(jié)合，課中全員參與學(xué)習(xí)觀摩，課后互聽互評(píng)，相互啟發(fā)，使上課教師和聽課教師都得到提高。每周一次的教研組活動(dòng)開展得實(shí)實(shí)在在，每周三晚定時(shí)開展教研活動(dòng)，做到了組織保證、時(shí)間保證、活動(dòng)保證、質(zhì)量保證。活動(dòng)中教師交流對(duì)教材的理解和把握，推測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中可能產(chǎn)生的疑慮，談?dòng)?xùn)練設(shè)計(jì)及拓展的方向，評(píng)議研究課的成功與改進(jìn)之處，學(xué)習(xí)專業(yè)教育理論。教研活動(dòng)將聽、議、評(píng)、研有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)多樣實(shí)效，教研活動(dòng)已成為教師自我展示與交流的重要平臺(tái)。一年來，學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)開展得如火如荼，教師從中受益匪淺，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的多次質(zhì)量調(diào)研中，各科成績均處上游水平。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行薄弱學(xué)生補(bǔ)課工作，為他們打好基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，深化知識(shí)，提高能力定期召開班級(jí)座談會(huì)，分析現(xiàn)狀，樹立信心，制定目標(biāo)，落實(shí)措施。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，樹立高尚的師德，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)。制訂合理的考核辦法保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、強(qiáng)化科研管理，致力教育發(fā)展

我校今年在全體教師的努力下，承擔(dān)著河南省省級(jí)重點(diǎn)課題《新課程背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和途徑的研究》，于今年8月順利開題?！翱蒲信d教，科教興?！保殉蔀槿w教師的共識(shí)。為使教科研工作真正服務(wù)于教育教學(xué)，我們?cè)谡n題選題、立項(xiàng)到具體落實(shí)，始終立足于解決本校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，以科學(xué)的理念指導(dǎo)研究。在課題研究工作上，我們著眼發(fā)展求突破，堅(jiān)持“教科研一體化”，立足課堂搞研究，搞好研究促提高。我們把課題研究的重點(diǎn)放在課堂上，實(shí)施教研科研合一，對(duì)照課題方案，注重優(yōu)化教學(xué)過程研究，探索自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)意識(shí)的激發(fā)、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

2、提升品位促發(fā)展 學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題研究方面作出了成效，這支隊(duì)伍也在不斷壯大。一年來，教師共有20多篇各類研究論文在縣級(jí)及以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊上發(fā)表，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教師數(shù)占到學(xué)校專任教師人數(shù)的38%左右。

六、優(yōu)化學(xué)校資源，提升辦學(xué)品位

1、為了改善辦學(xué)條件，2006年春，校多方籌措資金，投入10多萬元進(jìn)行了校園硬化，美化了校園環(huán)境。整修了用水管道和水塔。服務(wù)學(xué)生生活。

2、加快信息化建設(shè)進(jìn)程 學(xué)校每個(gè)教室配備了教學(xué)必需的電教設(shè)備，安裝了校園電視廣播系統(tǒng)，3、規(guī)范后勤管理 學(xué)校始終堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理。按上級(jí)要求，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，杜絕開口子、搭車子，絕不在政策以外向?qū)W生和家長多收一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，帳、錢分開，堅(jiān)持民主理財(cái)制度，每學(xué)期都將學(xué)校財(cái)務(wù)公開，接受教師、學(xué)生及家長的監(jiān)督。隨著收費(fèi)工作的從緊從嚴(yán)，我們要求每位師生都要有勤儉節(jié)約的意識(shí)。一方面進(jìn)一步健全了有關(guān)財(cái)務(wù)制度，建立了核算制、物品采購審核制、班級(jí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制等一系列制度，嚴(yán)把支出標(biāo)準(zhǔn)，從緊支出;另一方面加強(qiáng)了對(duì)物品使用的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)電燈、電話、用水、辦公用品以及其它易消耗品的管理，堅(jiān)決杜絕一系列浪費(fèi)現(xiàn)象。

存在問題及改進(jìn)措施：

1、我校的德育創(chuàng)建工作距離上級(jí)教育主管部門的要求還存在著一定的差距，校園文化建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這一問題，我們要查缺補(bǔ)漏，克服一切困難，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，要求教師們樹立主人翁意識(shí)，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本著“少花錢、多辦事”的原則，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭做到人無我有，人有我新。展示我校辦學(xué)特色。

2、我們?cè)诮窈蟮男１九嘤?xùn)工作中，還要要求教師們不斷更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)校本教研，從自己的課堂中發(fā)現(xiàn)問題，然后將問題提出來，大家一起探討，找出合理的解決辦法。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“集體備課、資源共享”的好的做法，使大家一起成長。

3、教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提高，需要加強(qiáng)督促管理。

4、健全規(guī)章制度，建立激勵(lì)機(jī)制。俗話說，無規(guī)距不成方圓。只有學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)校才能有條不紊，有章可循。因此，我們還要研究完善各類人員管理制度，盡可能使方方面面的工作實(shí)現(xiàn)人定崗、崗定責(zé)、責(zé)定量、量定性，由專人定期檢查、評(píng)價(jià)、通報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)、教師在制度面前人人平等、一視同仁、獎(jiǎng)勤罰懶，形成你追我趕、人人不甘落后的競爭局面。

5、課題研究工作進(jìn)展慢，成果少。如何把課題研究工作做實(shí)，確實(shí)為教學(xué)服務(wù)，是下學(xué)期努力的方向。

6、教研工作雖有序進(jìn)行但內(nèi)容不夠充實(shí)，保證教研活動(dòng)成效的措施還有待完善。

新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，全面建設(shè)“優(yōu)質(zhì)教育”，提高辦學(xué)層次，形成品牌特色，努力奮斗，使學(xué)校教育成為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位的教育。

第四篇：歧口中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

歧口中學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

11月3日，我市順利通過省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，在這次迎檢過程中，我校取得了一些成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，為了進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，提升教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本次迎檢工作做一總結(jié)如下：

一 學(xué)校內(nèi)部管理方面

在學(xué)生控留保學(xué)方面：我們端正辦學(xué)思想，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的是吸引力，另一方面對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生做好耐心細(xì)致的勸返工作。我們建立了學(xué)生流失隨時(shí)上報(bào)、兩周一結(jié)制度。建立學(xué)生流失與教師綜合考核掛鉤制度。建立隨時(shí)清查、督導(dǎo)制度。建立家訪制度。通過以上方法措施學(xué)校控流工作取得了較大成績，使我校的學(xué)生流失情況得到了一定的遏制。

在教師管理方面:我們大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也通過校本教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式著力提高教師的業(yè)務(wù)方能力。而且根據(jù)教育局的要求，我校對(duì)各功能教室的管理教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要求各功能室教師對(duì)本室應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要熟練掌握，并且根據(jù)局里要求細(xì)致做好各室檔案整理工作，對(duì)于各室的室內(nèi)儀器擺放，衛(wèi)生狀況學(xué)校也多次予以督導(dǎo)檢查。在本次迎檢工作中我校進(jìn)行了多次校內(nèi)模擬檢查，每檢查一次都要總結(jié)整改。通過以上的努力，我校的各室建設(shè)有了較大幅度的提高。

二 在硬件投入方面

我校今年投資4萬元裝配1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，先后投資3萬元購買課桌、辦公桌、櫥、櫈。18間教室鋪地板磚，翻建了標(biāo)準(zhǔn)的廁所，粉刷內(nèi)墻墻壁900平方米，外墻墻壁700平米，僅涂料費(fèi)等就花費(fèi)了6000多元，人工基本為教師自己粉刷。花費(fèi)4000多元購置了29塊，72平米的校園文化展牌及展板，花費(fèi)2000余元布置班級(jí)文化建設(shè)，新增圖書5000冊(cè)，投資16萬元對(duì)學(xué)校操場、房屋、設(shè)施等進(jìn)行修善，投資2萬元購買儀器、投資2萬購買電腦、圖書架。前期又投資5萬購買儀器設(shè)備等。通過我們的努力我校的校園環(huán)境有了很大的變化，校園更干凈整潔了，校園文化氛圍更濃厚了，而且班級(jí)文化建設(shè)方面也有了大幅度的提高，每個(gè)班都形成了有自己特色的班級(jí)文化。

在這次迎接工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也獲得了一些收獲，比如說增加了學(xué)校的凝聚力和教師的戰(zhàn)斗力。學(xué)校的很多粉刷工作都是教師們利用工作日或節(jié)假日自己親手完成的，而且有12間教室的地板磚也是老師們利用4天的時(shí)間親自更換的。這里不單單是節(jié)省了費(fèi)用的問題，最重要的是收獲了一筆豐富的精神財(cái)富：那種甘心為學(xué)校奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、以校為家的精神。

當(dāng)然還存著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1學(xué)生輟學(xué)還存在一定的問題，我們應(yīng)該保證全體學(xué)生讀完九年義務(wù)教育，但由于多方面的原因，我們的工作難度還很大，我們應(yīng)該繼續(xù)努力。2軟件工作平時(shí)不到位，有時(shí)候做了的工作，都不注意積累材料，都了檢查時(shí)才知道去補(bǔ)。

3象農(nóng)遠(yuǎn)室等多功能室使用率較低，教師們的使用意識(shí)不到位 4個(gè)別科室裝備還不夠完善，各種設(shè)備的使用率較低

5部分教師對(duì)督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)還不太了解，有些不十分清楚。

6教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高

為此，我校將加大教師培訓(xùn)的力度，通過請(qǐng)進(jìn)來、走去出等方式提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力。并在校內(nèi)充分利用骨干教師的帶動(dòng)作用，做好老教師的傳幫帶工作。對(duì)于輟學(xué)問題，我校將通過多種豐富多彩的課外活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力，并切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且要進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部教師的控流意識(shí)。另外我們要建立各室利用情況的長效檢查機(jī)制，把各室全部利用起來。對(duì)使用各室的記錄定期公布并將使用多少作為獎(jiǎng)懲的一項(xiàng)參考。加強(qiáng)對(duì)評(píng)估相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)做到心中有數(shù)。我們今后還要注意對(duì)所做的每項(xiàng)工作原始資料都要進(jìn)行存檔，按照省督導(dǎo)評(píng)估的要求，把各項(xiàng)工作都分解到平時(shí)的各個(gè)教學(xué)環(huán)境當(dāng)中去，制定教育教學(xué)檔案資料長效檢查機(jī)制，避免以后檔案資料的突擊添補(bǔ)。

總之，在今后的工作中，我們會(huì)加倍努力，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第五篇：澤掌中學(xué)餐廳自查報(bào)告

澤掌中學(xué)餐廳自查報(bào)告

學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門要求，對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，專人專管，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。組 長：趙金軍 副組長：吳俊龍 成 員：張躍文 王愛枝

二、自查情況

在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生300余人，教職工50余人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，服務(wù)學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。(一)、衛(wèi)生制度： a、食品衛(wèi)生：

1、應(yīng)采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施應(yīng)正常使用。

3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。

4、加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全。

5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。b、個(gè)人衛(wèi)生：

1、食堂工作人員要嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。

2、要講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。c、環(huán)境衛(wèi)生：

1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境必須每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。

3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池（桶）要經(jīng)常清洗、清掃。

4、餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。

5、食品及原料的貯存應(yīng)符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。

6、采購的食品應(yīng)符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發(fā)票。

7、采購員應(yīng)加強(qiáng)市場行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購價(jià)廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個(gè)品種，力求每個(gè)學(xué)生都能吃到可口的飯菜。

8、對(duì)剩飯剩菜，嚴(yán)格按要求進(jìn)行處理。

(二)、就餐制度

1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時(shí)間。

2、要禮貌待人，不得使用粗暴語言。

3、開飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充，確保足額供應(yīng)。(三)、食品驗(yàn)收制度

1、凡采購入食堂的食物，必須經(jīng)驗(yàn)收后方可使用。要驗(yàn)質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等；驗(yàn)數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計(jì)的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、驗(yàn)收合格后，由驗(yàn)收人員在購貨發(fā)票上簽名，不合格的，及時(shí)向采購人員反饋，采購員必須與供貨商聯(lián)系退貨，嚴(yán)禁不合格食物進(jìn)入食堂。

3、未經(jīng)驗(yàn)收的食物嚴(yán)禁進(jìn)入食堂，在驗(yàn)收過程中，驗(yàn)收人員必須嚴(yán)格認(rèn)真.4、食堂工作人員要根據(jù)季節(jié)變化和當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學(xué)化。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定價(jià)格，食堂不得擅自提價(jià)。

(四)、安全管理制度：

1、提高安全作業(yè)觀念，認(rèn)真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時(shí)要上鎖。食堂晚上實(shí)行值班制。

2、食堂操作場所和貯存室禁止非工作人員進(jìn)入，不準(zhǔn)在廚房賣小食及點(diǎn)心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進(jìn)入食堂，更不準(zhǔn)進(jìn)入操作間、原料間。

3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有可疑傳染病者應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)采取相關(guān)措施。

4、保管員應(yīng)及時(shí)做好食堂實(shí)物帳，如實(shí)填寫入庫單。物資出庫時(shí)保管員應(yīng)填寫好出庫單，并要求領(lǐng)取人簽名。保管好食堂物資（含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料）。

5、上班時(shí)要全面檢查水、電、煤氣、爐具、冰箱等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘、液化氣總閥門及門、窗等，做好防范工作。

6、必須嚴(yán)格遵守安全慣例和相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行，嚴(yán)防工傷事故。不準(zhǔn)隨意移動(dòng)電器設(shè)備；不準(zhǔn)隨意改變電器功能；不準(zhǔn)亂搭、亂拉電線、電源。使用電動(dòng)電器設(shè)備前使用者一定要先學(xué)習(xí)設(shè)備使用說明書，掌握使用方法后再進(jìn)行操作。如不按以上規(guī)定操作，造成事故后果自負(fù)，設(shè)備受損個(gè)人賠償。

7、食堂內(nèi)不準(zhǔn)會(huì)客，更不準(zhǔn)陌生人及非工作人員隨意進(jìn)出。

8、積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況,立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長匯報(bào)，并保護(hù)好現(xiàn)場，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。

9、每餐都及時(shí)留有樣品。嚴(yán)謹(jǐn)供應(yīng)剩飯剩菜。

10、餐廳衛(wèi)生由專人及時(shí)清掃，全天保持整潔。

(五)、違犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，學(xué)校查清責(zé)任歸屬，對(duì)直接責(zé)任人，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度處理。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。管理員要建立健全收支流水帳和采購、支出明細(xì)賬，每月向校委會(huì)匯報(bào)一次當(dāng)月的收入、支出明細(xì)賬。

三、存在的問題：

1、我們?cè)跈z查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求；出售食品時(shí)，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位；個(gè)別工

作人員對(duì)教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。

2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識(shí)相對(duì)較差。

3、由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價(jià)格較高，難以滿足每個(gè)人的口味。

4、由于餐廳工作人員新上崗，經(jīng)驗(yàn)不足，操作不夠規(guī)范。

四、整改措施：

1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各項(xiàng)管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開食堂工作人員的會(huì)議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)、提高管理水平。

2、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。對(duì)食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。

3、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。

4、本學(xué)期對(duì)餐廳食堂進(jìn)行改造，改進(jìn)師生就餐環(huán)境，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的食堂。

五、克服不足，再上臺(tái)階

對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺(tái)階。

澤掌中學(xué) 2014-3-3