第一篇：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“革命傳統(tǒng)教育周”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)揭市文明辦【2017】8號(hào)文件的要求，為了貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，推動(dòng)我市培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀深入有效開(kāi)展，我校積極配合、認(rèn)真落實(shí)“革命傳統(tǒng)教育周”的相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、“幫助家庭貧困學(xué)生”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，發(fā)揮互助互愛(ài)的精神。學(xué)校組織教師和學(xué)生“幫助家庭貧困學(xué)生”的活動(dòng)。師生們先從各班了解家庭貧困生的情況，愛(ài)心捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料等。平時(shí)在校園生活中給予更多的關(guān)心。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的貧困生，發(fā)動(dòng)同學(xué)幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)互助互愛(ài)的過(guò)程，借此感染同學(xué)們的道德情操。

二、學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)做雷鋒式的好少年。

我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒主題教育周”活動(dòng)，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂(lè)的心感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒做好事。活動(dòng)中班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)多了。課下主動(dòng)幫助同學(xué)的小干部隨時(shí)可見(jiàn)，學(xué)生做事、做清潔也沒(méi)有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場(chǎng)了，學(xué)生有愛(ài)心了，使老師的工作也輕松了。通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。

三、組織學(xué)生參觀烈士園。

由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一組織學(xué)生參觀烈士園，通過(guò)感受烈士園的宏偉，感受革命烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)的統(tǒng)一和發(fā)展、壯烈地犧牲的革命精神。參觀完畢后，讓學(xué)生每人寫(xiě)一篇觀后感，并選出優(yōu)秀的作品放在學(xué)校宣傳欄上。

四、學(xué)先烈、見(jiàn)行動(dòng)。

1、“繼承先烈遺志

開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫(huà)畫(huà)、有的寫(xiě)稿、有的貼紙、有的畫(huà)刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)??老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事。

學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)召開(kāi)開(kāi)展英雄事跡代代傳活動(dòng)。開(kāi)展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢??通過(guò)老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄?；顒?dòng)后，學(xué)生學(xué)習(xí)努力了，沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫(xiě)道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無(wú)愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。大家覺(jué)得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。

五、制定“座右銘”。

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開(kāi)展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過(guò)日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的、勇敢的中學(xué)生??整個(gè)校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

六、學(xué)會(huì)感恩。

通過(guò)重溫《最好的禮物》，學(xué)歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在每一天中學(xué)會(huì)感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心?；顒?dòng)中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽沒(méi)、每一天的囑咐、感謝老師善意的批評(píng)??

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“革命傳統(tǒng)教育周”的活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017年4月7日

第二篇：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，學(xué)校利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知曉家鄉(xiāng)烈士，了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進(jìn)一步培育我校學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵(lì)學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)！

一、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)

1、利用升旗儀式的國(guó)旗下講話介紹清明節(jié)的由來(lái)及本次清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)方案的內(nèi)容。

2、利用黑板報(bào)宣傳一些清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣及詩(shī)歌。

3、利用廣播，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

二、開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。

活動(dòng)期間，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)：

1、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了形式多樣的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中，得以洗禮、得以感悟。

2、上好一節(jié)革命傳統(tǒng)教育課。

3、利用學(xué)校多媒體組織觀看一場(chǎng)革命故事片參考片目見(jiàn)附件。

4、辦好一期革命傳統(tǒng)教育為主題的黑板報(bào)。（對(duì)象：全體學(xué)生）

三、加強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)與延伸。

總之，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)起了他們對(duì)革命先烈的崇敬與懷念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每個(gè)學(xué)生心中更加豐滿生動(dòng)，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活已成為行動(dòng)，中華民族的傳統(tǒng)美德已在學(xué)生心中弘揚(yáng)傳承。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校能積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，各班組織學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應(yīng)該繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的？學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，取得較好的教育效果。

田橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年4月8日

第三篇：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

胡錦濤同志在十六大報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班組織開(kāi)展了一系列的“學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。

現(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況作如下小結(jié):

一、“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)

二月份，學(xué)校組織教師和學(xué)生“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”的活動(dòng)。師生們從報(bào)紙、網(wǎng)上收集我市抗旱救災(zāi)的英雄事跡，利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、談體會(huì)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們體會(huì)到了救災(zāi)英雄優(yōu)秀品質(zhì)，災(zāi)區(qū)人民與困難作斗爭(zhēng),萬(wàn)眾一心、眾志成城、自強(qiáng)不息，重建家園的精神風(fēng)貌。借此感染同學(xué)們的道德情操。

二、學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)做雷鋒式的好少年

三月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒主題教育月”活動(dòng)，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂(lè)的心感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，兩位學(xué)生在學(xué)校撿到三拾元錢交給老師，失主為幼兒園的家長(zhǎng)，他們對(duì)我校學(xué)生的良好的道德行為給予高度評(píng)價(jià)。活動(dòng)中班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)多了。課下主動(dòng)幫助同學(xué)的小干部隨時(shí)可見(jiàn)，學(xué)生做事、做清潔也沒(méi)有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場(chǎng)了，學(xué)生有愛(ài)心了，使老師的工作也輕松了。通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。

三、學(xué)先烈、見(jiàn)行動(dòng)

1、“繼承先烈遺志開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”

在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫(huà)畫(huà)、有的寫(xiě)稿、有的貼紙、有的畫(huà)刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)……老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)召開(kāi)開(kāi)展英雄事跡代代傳活動(dòng)。各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……通過(guò)老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄?；顒?dòng)后，學(xué)生自覺(jué)戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫(xiě)道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無(wú)愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。大家覺(jué)得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。

四、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開(kāi)展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過(guò)日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子……整個(gè)校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

五、學(xué)會(huì)感恩

通過(guò)重溫《最好的禮物》，學(xué)唱《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在每一天中學(xué)會(huì)感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心?；顒?dòng)中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽沒(méi)、每一天的囑咐、感謝老師善意的批評(píng)……歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

第四篇：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班組織開(kāi)展了一系列的“學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。

現(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展情況作如下小結(jié):

一、學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)做雷鋒式的好少年

三月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒主題教育月”活動(dòng)，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂(lè)的心感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，我校四年級(jí)的馮佳靜同學(xué)，在早晨來(lái)校的路上，撿到一個(gè)錢包，錢包里有人民幣一千多，還有失主的各類證件，馮佳靜同學(xué)主動(dòng)和班主任聯(lián)系，尋找失主，以最快的速度把錢包還給了失主，失主對(duì)我校學(xué)生的良好的道德行為給予高度評(píng)價(jià)?；顒?dòng)中班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)多了。課下主動(dòng)幫助同學(xué)的小干部隨時(shí)可見(jiàn)，學(xué)生做事、做清潔也沒(méi)有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場(chǎng)了，學(xué)生有愛(ài)心了，使老師的工作也輕松了。通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。

二、學(xué)先烈、見(jiàn)行動(dòng)

1、“繼承先烈遺志開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”

在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫(huà)畫(huà)、有的寫(xiě)稿、有的貼紙、有的畫(huà)刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)……老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校電子白板召開(kāi)開(kāi)展英雄事跡代代傳活動(dòng)。各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……通過(guò)老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄?；顒?dòng)后，學(xué)生自覺(jué)戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫(xiě)道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無(wú)愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。大家覺(jué)得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。

三、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開(kāi)展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過(guò)桌面文化的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子……整個(gè)校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

四、學(xué)會(huì)感恩

通過(guò)學(xué)唱《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在每一天中學(xué)會(huì)感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心。活動(dòng)中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽每一天的囑咐、感謝老師善意的批評(píng)……歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

第五篇：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我班組織開(kāi)展了一系列的“學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。現(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況作如下小結(jié):

一、學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)做雷鋒式的好少年

四月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒主題教育月”活動(dòng)，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂(lè)的心感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，我校四年級(jí)的陳睿軒同學(xué)，在早晨來(lái)校的路上，撿到一個(gè)錢包，錢包里有人民幣五百多，還有失主的各類證件，馮佳靜同學(xué)主動(dòng)和班主任聯(lián)系，尋找失主，以最快的速度把錢包還給了失主，失主對(duì)我校學(xué)生的良好的道德行為給予高度評(píng)價(jià)?；顒?dòng)中班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)多了。課下主動(dòng)幫助同學(xué)的小干部隨時(shí)可見(jiàn)，學(xué)生做事、做清潔也沒(méi)

有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場(chǎng)了，學(xué)生有愛(ài)心了，使老師的工作也輕松了。通過(guò)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。

二、學(xué)先烈、見(jiàn)行動(dòng)

1、“繼承先烈遺志 開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”

在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫(huà)畫(huà)、有的寫(xiě)稿、有的貼紙、有的畫(huà)刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)……老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事

學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校電子白板召開(kāi)開(kāi)展英雄事跡代代傳活動(dòng)。各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……通過(guò)老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們

懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄?；顒?dòng)后，學(xué)生自覺(jué)戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫(xiě)道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無(wú)愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。大家覺(jué)得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。

三、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹(shù)新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開(kāi)展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過(guò)桌面文化的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子……整個(gè)校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

四、學(xué)會(huì)感恩

通過(guò)學(xué)唱《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，在每一天中學(xué)會(huì)感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心?；顒?dòng)中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：

感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽每一天的囑咐、感謝老師善意的批評(píng)……

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

東關(guān)小學(xué) 2014.4