第一篇：新華學(xué)?！昂昧?xí)慣”示范校事跡材料

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 從一點(diǎn)一滴做起

新華學(xué)校 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生健全人格的形成和個(gè)性發(fā)展有著十分重要的作用。一年來(lái)，我們結(jié)合校域?qū)嶋H，緊緊圍繞市、縣教育局確立的“小學(xué)10個(gè)好習(xí)慣，中學(xué)12個(gè)好習(xí)慣”的好習(xí)慣養(yǎng)成方略，以日常生活為平臺(tái)，從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的大局著眼，從生活細(xì)節(jié)入手，全方位、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)，校風(fēng)、班風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、精心謀劃，精細(xì)管理

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照縣教育局對(duì)學(xué)校督查的內(nèi)容，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議,并成立了校長(zhǎng)李曉輝為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)曹文祿、佟保信為副組長(zhǎng),各室主任為主任和班主任為成員的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了明確分工，形成了一套以政教處為首，教導(dǎo)處、團(tuán)委予以協(xié)助，班主任為紐帶，科任教師密切配合的齊抓共管的格局。從而強(qiáng)化了對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo),為開(kāi)展養(yǎng)成教育提供了有力的組織保障。

2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

（1）以班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話為教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地好習(xí)慣養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

（2）創(chuàng)新了紅領(lǐng)巾廣播的方式，由各年級(jí)輪流組稿，評(píng)選出優(yōu)

秀稿件，再由學(xué)校指定播音員播音的形式，變?yōu)楦靼嗉?jí)輪流自行組稿，自己播音的形式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能成為養(yǎng)成良好習(xí)慣的實(shí)踐者、宣傳者。

3、家校聯(lián)手，共育新人。

采取多種形式，全方位、立體化進(jìn)行養(yǎng)成教育，與社會(huì)、家庭積極溝通聯(lián)系，共同謀劃育人的新機(jī)制。

（1）建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與育人。發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。

（2）我校每月定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）積極參加社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到居民社區(qū)打掃衛(wèi)生、為村民講解科普知識(shí)等，為最終實(shí)現(xiàn)“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升品位，強(qiáng)化育人

校園的每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，都在潛移默化地陶冶著學(xué)生的情操。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對(duì)學(xué)生的教育，是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。

1、綠化校園，美化環(huán)境，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶人的思想，凈人的心靈。我校操場(chǎng)周圍都植滿了樹(shù)目、花壇內(nèi)各色的花隨處可見(jiàn)，學(xué)生在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)、活動(dòng)，深受這種美麗環(huán)境的熏陶，行為習(xí)慣方面有了很大的改善，在自然而然中養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、教學(xué)樓每個(gè)教室和樓層都懸掛了不同的名人名言和國(guó)學(xué)經(jīng)典著作，充滿人性化、個(gè)性化的提示語(yǔ)隨處可見(jiàn)；學(xué)生在千年文化古韻的詩(shī)句中感受愛(ài)國(guó)情懷，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，在“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)與思的思考。

3、我校為實(shí)現(xiàn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的人性化管理，以“我愛(ài)我班”為主題，旨在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，各班的教室經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)和布置，環(huán)境煥然一新。每班級(jí)外都設(shè)有文化墻，每個(gè)班級(jí)都顯示出獨(dú)有的特色，有的以古文典故、經(jīng)典字詞句圖文結(jié)合的方式，有的寫有蘊(yùn)含哲理性、教育性標(biāo)語(yǔ)，有的則以一些書(shū)畫作品展示給學(xué)生學(xué)生們，這不但給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)，還讓學(xué)生在參與中增進(jìn)了友誼，也給我校創(chuàng)造了更好學(xué)習(xí)環(huán)境，從而發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神和團(tuán)隊(duì)精神”。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提升效果

本學(xué)年度，我校根據(jù)市教育局、縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地把中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂，用之規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

首先，要求語(yǔ)文教師利用每天晨讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，以孝敬父母、尊敬他人、熱愛(ài)

勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進(jìn)行思想道德的滲透，矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知書(shū)達(dá)理，善良聰慧，樂(lè)觀堅(jiān)定，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。

其次，一年級(jí)到八年級(jí)熟讀背誦《弟子規(guī)》，并開(kāi)展了經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》系列活動(dòng)：背誦比賽、講故事比賽、演講比賽、書(shū)寫比賽等。以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透德育教育。這樣，既提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生言行，又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。

2、本學(xué)期，以學(xué)校政教處和教導(dǎo)處牽頭，在各班級(jí)開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”系列活動(dòng)，以主題班隊(duì)會(huì)為契機(jī)，從而開(kāi)展以“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的演講比賽等活動(dòng)，希望通過(guò)這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們立志從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

3、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“在參與中體驗(yàn)，在實(shí)踐中收獲”的宗旨，參觀了校外德育實(shí)踐基地，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒日走進(jìn)東海敬老院”、“清明清掃朱守一烈士墓”、走進(jìn)新華社區(qū)為街道清掃并開(kāi)展了校內(nèi)“我是校園小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約能源、勤于動(dòng)手、自覺(jué)維護(hù)校園（社會(huì)）形象的良好行為習(xí)慣。

4、根據(jù)我校德育工作計(jì)劃，舉辦了新華學(xué)?！皶?shū)寫經(jīng)典、傳承文明”書(shū)寫比賽、“新華學(xué)校多彩校園、放飛夢(mèng)想”第二屆藝術(shù)節(jié)等

師生共同表演。通過(guò)活動(dòng)，不僅展示了師生的風(fēng)采，讓孩子享受快樂(lè)，還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了師生之間的感情，同時(shí)還規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校大型活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。結(jié)合教師節(jié)、婦女節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)、大型紀(jì)念日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育；結(jié)合雷鋒紀(jì)念日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)英雄人物事跡教育等。組織校園各類比賽。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

6、每學(xué)期舉行養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。交流會(huì)不僅進(jìn)一步提高了我校教師的工作理論水平，也加強(qiáng)了教師之間的交流，會(huì)上，老師們的真情坦露，使大家對(duì)養(yǎng)成教育工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我校教師們的溝通和融合。

7、開(kāi)展特色課程，逐漸完善新華學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。我們先繼開(kāi)展了舞蹈、繪畫、寫字、樂(lè)器、唱歌、禮儀六項(xiàng)特色課程，培養(yǎng)了孩子們的興趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，提升了孩子們的素質(zhì)，完善了孩子們的養(yǎng)成教育。

9、以申報(bào)“好習(xí)慣”示范學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

四、促進(jìn)激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成

1、根據(jù)雞西市教育局下發(fā)的“好習(xí)慣”示范生和好習(xí)慣示范班的評(píng)選，在班級(jí)中開(kāi)辟好習(xí)慣評(píng)比專欄，每周評(píng)選好習(xí)慣師范生。在期末評(píng)選出校級(jí)“好習(xí)慣示范班”并分別評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)的“好習(xí)慣之星”。每年我們分兩次評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、進(jìn)步之星等表彰活動(dòng)，每次人數(shù)很多，目的就是造成聲勢(shì)，形成小氣候。

2、所有老師打破年級(jí)、班級(jí)界限，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。重點(diǎn)設(shè)在課間學(xué)生休息、玩耍比較集中的地方，特別是走廊、校院。學(xué)校成立值周組重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一公布，作為文明班級(jí)考核評(píng)比的重要依據(jù)。比如課間操抽查學(xué)生是否認(rèn)真、動(dòng)作是否規(guī)范等。

3、每周升旗活動(dòng)由張宏軍主任負(fù)責(zé)，學(xué)校組辦的各種文藝活動(dòng)和體育比賽由體衛(wèi)藝組負(fù)責(zé)，學(xué)校評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)以及少先隊(duì)活動(dòng)、法制教育會(huì)議等由學(xué)校大隊(duì)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，把養(yǎng)成教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了組稿，向《紅領(lǐng)巾廣播站》投遞，及時(shí)進(jìn)行表彰宣傳、以起到鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的作用。

五、春華秋實(shí)，成效顯著

學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生無(wú)犯罪行為，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好。全體教師職工對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校周周有變化，月月有起色，學(xué)生的行為習(xí)慣從很大程度上有了一定的提高，見(jiàn)面問(wèn)好的學(xué)生多了，主動(dòng)講衛(wèi)生的學(xué)生多了，追逐打鬧的學(xué)生少了。

總之，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，但又是在一朝一夕的細(xì)致培養(yǎng)中形成的。我校將在已取得的成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷深化，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生終身！

好習(xí)慣示范校事跡材料

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 從一點(diǎn)一滴做起

新華學(xué)校 2014.9

第二篇：“好習(xí)慣”示范校事跡材料

“好習(xí)慣”示范校事跡材料

“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息?！边@是俄國(guó)教育家烏申斯基的一句名言，從這句話中不難看出良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。新華學(xué)校本著抓好養(yǎng)成教育，才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人。只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展的目的。

一、指導(dǎo)思想

以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，充分加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，以貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞雞西市教育局確立的“小學(xué)10個(gè)好習(xí)慣，中學(xué)12個(gè)好習(xí)慣”的好習(xí)慣養(yǎng)成方略，以日常生活為平臺(tái)，從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的大局著眼，從生活細(xì)節(jié)入手，全方位、立體化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。

二、精心謀劃，精細(xì)管理

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照縣教育局對(duì)學(xué)校督查的內(nèi)容，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議,并成立了校長(zhǎng)李曉輝為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)曹文祿、佟保信為副組長(zhǎng),各室主任為主任和班主任為成員的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了明確分工，形成了一套以政教處為首，教導(dǎo)處、團(tuán)委予以協(xié)助，班主任為紐帶，科任教師密切配合的齊抓共管的格局。從而強(qiáng)化了對(duì)

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo),為開(kāi)展養(yǎng)成教育提供了有力的組織保障。

2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

（1）以班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話為教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地好習(xí)慣養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

（2）創(chuàng)新了紅領(lǐng)巾廣播的方式，由各年級(jí)輪流組稿，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，再由學(xué)校指定播音員播音的形式，變?yōu)楦靼嗉?jí)輪流自行組稿，自己播音的形式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能成為養(yǎng)成良好習(xí)慣的實(shí)踐者、宣傳者。

3、家校聯(lián)手，共育新人。

采取多種形式，全方位、立體化進(jìn)行養(yǎng)成教育，與社會(huì)、家庭積極溝通聯(lián)系，共同謀劃育人的新機(jī)制。

（1）建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與育人。發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。

（2）我校每月定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）積極參加社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到居民社區(qū)打掃衛(wèi)生、為村民講解科普知識(shí)等，為最終實(shí)現(xiàn)“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升品位，強(qiáng)化育人

校園的每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，都在潛移默化地陶冶著學(xué)生的

情操。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對(duì)學(xué)生的教育，是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。

1、綠化校園，美化環(huán)境，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶人的思想，凈人的心靈。我校操場(chǎng)周圍都植滿了樹(shù)目、花壇內(nèi)各色的花隨處可見(jiàn)，學(xué)生在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)、活動(dòng)，深受這種美麗環(huán)境的熏陶，行為習(xí)慣方面有了很大的改善，在自然而然中養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、教學(xué)樓每個(gè)教室和樓層都懸掛了不同的名人名言和國(guó)學(xué)經(jīng)典著作，充滿人性化、個(gè)性化的提示語(yǔ)隨處可見(jiàn)；學(xué)生在千年文化古韻的詩(shī)句中感受愛(ài)國(guó)情懷，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，在“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)與思的思考。

3、我校為實(shí)現(xiàn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的人性化管理，以“我愛(ài)我班”為主題，旨在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，各班的教室經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)和布置，環(huán)境煥然一新。每班級(jí)外都設(shè)有文化墻，每個(gè)班級(jí)都顯示出獨(dú)有的特色，有的以古文典故、經(jīng)典字詞句圖文結(jié)合的方式，有的寫有蘊(yùn)含哲理性、教育性標(biāo)語(yǔ)，有的則以一些書(shū)畫作品展示給學(xué)生學(xué)生們，這不但給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)，還讓學(xué)生在參與中增進(jìn)了友誼，也給我校創(chuàng)造了更好學(xué)習(xí)環(huán)境，從而發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神和團(tuán)隊(duì)精神”。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提升效果

本學(xué)，我校根據(jù)市教育局、縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)生的德育教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地把中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂，用之規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

首先，要求語(yǔ)文教師利用每天晨讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，以孝敬父母、尊敬他人、熱愛(ài)勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進(jìn)行思想道德的滲透，矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知書(shū)達(dá)理，善良聰慧，樂(lè)觀堅(jiān)定，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。

其次，一年級(jí)到八年級(jí)熟讀背誦《弟子規(guī)》，并開(kāi)展了經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》系列活動(dòng)：背誦比賽、講故事比賽、演講比賽、書(shū)寫比賽等。以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透德育教育。這樣，既提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生言行，又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。

2、本學(xué)期，以學(xué)校政教處和教導(dǎo)處牽頭，在各班級(jí)開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”系列活動(dòng)，以主題班隊(duì)會(huì)為契機(jī)，從而開(kāi)展以“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的演講比賽等活動(dòng)，希望通過(guò)這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們立志從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

3、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“在參與中體驗(yàn)，在實(shí)踐中收獲”的宗旨，參觀了校外

德育實(shí)踐基地，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒日走進(jìn)東海敬老院”、“清明清掃朱守一烈士墓”、走進(jìn)新華社區(qū)為街道清掃并開(kāi)展了校內(nèi)“我是校園小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約能源、勤于動(dòng)手、自覺(jué)維護(hù)校園（社會(huì)）形象的良好行為習(xí)慣。

4、根據(jù)我校德育工作計(jì)劃，舉辦了新華學(xué)校“書(shū)寫經(jīng)典、傳承文明”書(shū)寫比賽、“新華學(xué)校多彩校園、放飛夢(mèng)想”第二屆藝術(shù)節(jié)等師生共同表演。通過(guò)活動(dòng)，不僅展示了師生的風(fēng)采，讓孩子享受快樂(lè)，還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了師生之間的感情，同時(shí)還規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校大型活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。結(jié)合教師節(jié)、婦女節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)、大型紀(jì)念日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育；結(jié)合雷鋒紀(jì)念日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)英雄人物事跡教育等。組織校園各類比賽。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

6、每學(xué)期舉行養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。交流會(huì)不僅進(jìn)一步提高了我校教師的工作理論水平，也加強(qiáng)了教師之間的交流，會(huì)上，老師們的真情坦露，使大家對(duì)養(yǎng)成教育工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我校教師們的溝通和融合。

7、開(kāi)展特色課程，逐漸完善新華學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。我們先繼開(kāi)展了舞蹈、繪畫、寫字、樂(lè)器、唱歌、禮儀六項(xiàng)特色課程，培養(yǎng)了孩子們的興趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，提升了孩子們的素質(zhì)，完

善了孩子們的養(yǎng)成教育。

9、以申報(bào)“好習(xí)慣”示范學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

四、促進(jìn)激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成

1、根據(jù)雞西市教育局下發(fā)的“好習(xí)慣”示范生和好習(xí)慣示范班的評(píng)選，在班級(jí)中開(kāi)辟好習(xí)慣評(píng)比專欄，每周評(píng)選好習(xí)慣師范生。在期末評(píng)選出校級(jí)“好習(xí)慣示范班”并分別評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)的“好習(xí)慣之星”。每年我們分兩次評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、進(jìn)步之星等表彰活動(dòng)，每次人數(shù)很多，目的就是造成聲勢(shì)，形成小氣候。

2、所有老師打破年級(jí)、班級(jí)界限，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。重點(diǎn)設(shè)在課間學(xué)生休息、玩耍比較集中的地方，特別是走廊、校院。學(xué)校成立值周組重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一公布，作為文明班級(jí)考核評(píng)比的重要依據(jù)。比如課間操抽查學(xué)生是否認(rèn)真、動(dòng)作是否規(guī)范等。

3、每周升旗活動(dòng)由張宏軍主任負(fù)責(zé)，學(xué)校組辦的各種文藝活動(dòng)和體育比賽由體衛(wèi)藝組負(fù)責(zé)，學(xué)校評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)以及少先隊(duì)活動(dòng)、法制教育會(huì)議等由學(xué)校大隊(duì)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，把養(yǎng)成教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了組稿，向《紅領(lǐng)巾廣播站》投遞，及時(shí)進(jìn)行表彰宣傳、以起到鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的作用。

五、春華秋實(shí)，成效顯著

學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生無(wú)犯罪行為，學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好。全體教師職工對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校周周有變化，月月有起色，學(xué)生的行為習(xí)慣從很大程度上有了一定的提高，見(jiàn)面問(wèn)好的學(xué)生多了，主動(dòng)講衛(wèi)生的學(xué)生多了，追逐打鬧的學(xué)生少了。

總之，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，但又是在一朝一夕的細(xì)致培養(yǎng)中形成的。我校將在已取得的成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷深化，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生終身！

第三篇：王新華事跡2010年

主要事跡

科技投入方面：王新華針對(duì)手動(dòng)搬運(yùn)車AC型車架焊接勞動(dòng)強(qiáng)度大以致生產(chǎn)產(chǎn)能不足。為了提高生產(chǎn)效率，減少人工操作，在王新華的主導(dǎo)下引進(jìn)了日本設(shè)計(jì)的全自動(dòng)焊接線，該線共投入500多萬(wàn)，從開(kāi)始焊接至全部完成只需66秒，人工也有原先的16人減少到目前的9人，每班制日產(chǎn)量達(dá)到了250臺(tái)?，F(xiàn)在每年可節(jié)省人工費(fèi)（14人*5萬(wàn)=70萬(wàn)元），效率也得到了大大提高，質(zhì)量也非?？煽糠€(wěn)定。

管理創(chuàng)新方面：

1、因“節(jié)能、降耗、減排”工作需要，使我司在寧波地區(qū)的鑄件供應(yīng)商產(chǎn)能大大降低，部分供應(yīng)商也因此停產(chǎn)，致使鑄件無(wú)法滿足我公司的生產(chǎn)要求。王新華經(jīng)過(guò)多方考察、并與相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真研究，提出了將部分鑄件改為鍛件的舉措，此舉的實(shí)施一方面既達(dá)到了環(huán)保要求，而另一方面大大降低了我們的生產(chǎn)成本。

2、2010年公司三期工程的投產(chǎn)，使用氣體量也不斷上升，人為的安全隱患也隨之增加，王新華作為分管生產(chǎn)的副總裁，以公司及員工的安全角度考慮出發(fā)，與有關(guān)氣體供應(yīng)商聯(lián)系，建立了集中供氣站，大大減少了人力物力成本，也消除了長(zhǎng)期以來(lái)的安全隱患，確保了公司和員工的安全利益。

第四篇：倪新華事跡簡(jiǎn)介

附件：

事跡簡(jiǎn)介

倪新華，現(xiàn)任上海大河柑桔專業(yè)合作社理事長(zhǎng)。2007年9月，他在南匯農(nóng)業(yè)重點(diǎn)功能板塊老港鎮(zhèn)注冊(cè)了時(shí)南匯首家柑桔專業(yè)合作社。通過(guò)5年運(yùn)作，目前社員增至1500多戶，社員種植面積8000多畝，2011年銷售柑桔4550噸，桔農(nóng)年戶均增收690元，已成為全區(qū)柑桔經(jīng)營(yíng)的龍頭和本市最有影響力的柑桔類合作社之一。

長(zhǎng)期以來(lái)浦東老港地區(qū)盡管有著萬(wàn)畝面積的柑桔，但由于千家萬(wàn)戶分散種植，農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)化、組織化程度低，市場(chǎng)開(kāi)拓不足，加上隨著全國(guó)性農(nóng)產(chǎn)品大流通格局的形成，柑桔產(chǎn)品價(jià)格低迷，桔農(nóng)增收徘徊，賣難現(xiàn)象屢現(xiàn)不鮮，桔農(nóng)遭遇銷售難而求助政府的情況也時(shí)有發(fā)生，曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的當(dāng)家經(jīng)濟(jì)作物也成為令當(dāng)?shù)卣H為頭疼的產(chǎn)業(yè)。在此背景下，作為老港的致富能人，倪新華積極相應(yīng)政府號(hào)召，興辦大河柑桔合作社，從此走上了帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老共同致富的曲折之路。

2008年大食蠅危機(jī)爆發(fā)，倪新華帶領(lǐng)合作社挺身而出，以近乎“壯士斷腕”的方式以保護(hù)價(jià)收購(gòu)柑桔，一夜成名，種桔的都知道老港有個(gè)倪新華，桔子收購(gòu)價(jià)高，大小統(tǒng)收，從不拖欠收購(gòu)款。

按倪新華的說(shuō)法，“虧也不能虧了農(nóng)民，我們虧，可以在市場(chǎng)中找機(jī)會(huì)翻身，農(nóng)民虧，口袋就癟了”。從此倪新華在桔農(nóng)中奠定了優(yōu)良口碑，并一發(fā)不可收拾，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富的帶頭人、排頭兵。他帶領(lǐng)合作社建設(shè)了469畝的標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，2008年，產(chǎn)品通過(guò)國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。通過(guò)基地的輻射示范，引導(dǎo)農(nóng)民種植，使老港柑桔的標(biāo)準(zhǔn)化種植水平大大提高。他帶領(lǐng)自己的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗試了超市、團(tuán)購(gòu)、配送、市場(chǎng)批發(fā)等各種方式的市場(chǎng)開(kāi)拓，成功探索了多頭并舉的綜合營(yíng)銷模式。倪新華還率領(lǐng)合作社通過(guò)每年成功舉辦“田頭超市”、“采桔一日游”等活動(dòng)極大地帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高了社會(huì)影響力，同時(shí)通過(guò)這些平臺(tái)銷售水蜜桃、翠冠梨、西甜瓜、鮮玉米等地產(chǎn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，從根本上改變老港農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期以來(lái)“酒香巷子深”、“養(yǎng)在深閨無(wú)人識(shí)”的現(xiàn)狀，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售，帶動(dòng)老港農(nóng)民增收。大大壯大了合作社經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

2009年，倪新華受新場(chǎng)桃園地夾種青菜成功模式的啟發(fā)，通過(guò)摸索，成功推廣柑桔、雪菜立體栽培模式，在柑桔園里倡導(dǎo)農(nóng)戶夾種雪里蕻，提高土地產(chǎn)出率，一年兩茬雪里蕻，大大提高了當(dāng)?shù)馗探鄯N植水平和種植收益，為桔農(nóng)每畝增收純利潤(rùn)約600元左右，直接增加農(nóng)民總收入480萬(wàn)元。既擴(kuò)展了老港另一優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品雪菜的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，又將兩種優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品互為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)桔農(nóng)利益的最大化。而合作社也依托老港雪菜特色產(chǎn)業(yè)，在柑桔相對(duì)效益較低的形勢(shì)下，他適時(shí)作出戰(zhàn)略調(diào)整，產(chǎn)業(yè)觸角從此開(kāi)始涉足農(nóng)產(chǎn)品深加工領(lǐng)域。在政府項(xiàng)目的扶持下，引進(jìn)現(xiàn)代化流水線，進(jìn)行雪菜現(xiàn)代加工，并于12年4月底成功獲得了全國(guó)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證，形成了產(chǎn)銷一體化模式，有望為大幅度提高老港農(nóng)民收入作出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：新華學(xué)校2016計(jì)劃

2016第二學(xué)期 新華學(xué)校藝教組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，在新學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的鉆研教材，通過(guò)多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

2、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、音樂(lè)：

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂(lè)水平。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)還需要我們?cè)谶M(jìn)一步努力。

4、體育：

嚴(yán)格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過(guò)程安排恰當(dāng)。樹(shù)立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。

5.美術(shù)：

①美術(shù)教育是一種文化教育，要通過(guò)各種形式（參觀、游覽、訪談、主題講座、欣賞）等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

②通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果。③要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

三、工作措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（1）備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細(xì)的寫好每一份教案。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

（3）反思：要做到課后及時(shí)反思，特別是聽(tīng)評(píng)課之后，及時(shí)反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)學(xué)習(xí)反思。

本學(xué)期各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，特別是新教師。

四、具體工作安排：

一月份：

認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育、音樂(lè)、美術(shù)、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。二月份：

教材發(fā)放。

三月份：

1、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計(jì)劃。

2、各特長(zhǎng)班制定計(jì)劃，進(jìn)入正常訓(xùn)練。

3、學(xué)期初常規(guī)工作檢查。

4、規(guī)范課間操操動(dòng)作，加強(qiáng)課間操進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律管理，糾正動(dòng)作，提高課間操操的質(zhì)量。

5、組織校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。為區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。四月份：

1、安排聽(tīng)課（舞蹈美術(shù)特長(zhǎng)班）。

2、期中常規(guī)工作檢查。

3、安排學(xué)生校園趣味性體育比賽。

4、校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

5、小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

五月份：

1.藝術(shù)科目教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課與評(píng)課活動(dòng)。

2、閱讀寫作、英語(yǔ)特長(zhǎng)班聽(tīng)課。

3、組織學(xué)生跳繩比賽 六月份

1、各年級(jí)素質(zhì)測(cè)試

2、六一文藝匯演。

3、繪畫書(shū)法展覽。

4、布置藝術(shù)專欄。

5、撰寫各種總結(jié)。

代靜 2016年1月