第一篇：學(xué)校事跡

小屯鎮(zhèn)一中

2011-2012學(xué)年度先進事跡匯報

一、概況。

小屯鎮(zhèn)一中現(xiàn)有15個教學(xué)班（六年級3個教學(xué)班，七年級4個教學(xué)班，八年級4個教學(xué)班，九年級4個教學(xué)班），在職教師66名。高級職稱3人，中級職稱32人。

二、分工明確，各司其職。

校長主持學(xué)校全面工作，分包九年級、六年級；支部書記劉建挺，負(fù)責(zé)學(xué)校支部黨務(wù)工作；張五申副校長，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作，擔(dān)任八年級（4）班地理課，分包八年級；耿天亮副校長，負(fù)責(zé)安全工作。教導(dǎo)主任宋合偉老師，具體負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作，擔(dān)任九（4）政治課，分包七年級；政教主任蘇廣產(chǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)生住宿、團總支等工作，擔(dān)六年級（1）班數(shù)學(xué)課；后勤主任馬全，負(fù)責(zé)財務(wù)、后勤、項目建設(shè)等工作。

二.狠抓常規(guī)工作

1.嚴(yán)格要求，對備課、作業(yè)常抓不懈，雙周檢查備課，單周檢查作業(yè)，及時反饋。

2.教研組牽頭，進行同級、同科、講同一節(jié)課賽講活動，切實督促教師拿出真本事，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

3.及時整理各級各班學(xué)生電子信息檔案。建立七年級學(xué)生學(xué)籍檔案，完善了學(xué)籍卡。

4.積極指導(dǎo)協(xié)助潘要偉老師完成平頂山2011 年中招數(shù)學(xué)考試總結(jié)分析會準(zhǔn)備工作，得到平頂山教體局教研室好評。

5.成功組織月考。及時每次組織了小六月考考后分析會。審時度勢，調(diào)整時間，保證小六在時間上爭取進步，為了在期末和期終考試中進不到中上游給任課教師加壓升溫。

6.成功組織期中考試，并及時召開九年級期中考試分析會。認(rèn)清形勢，自我加壓，現(xiàn)實嚴(yán)峻，不進則退，為超越2011中招升學(xué)率盡最大努力。

7.及時召開期中總結(jié)表彰大會，肯定了教師，表揚了學(xué)生。鼓舞了士氣，振奮了人心。

8.校長牽頭，班子成員獻言獻策，修訂了《班主任管理辦法》，使班主任工作有重點，學(xué)?？己擞幸罁?jù)。

9.狠抓寫字教學(xué)。有語文教研組牽頭，每周練習(xí)10個字。各班向?qū)W校推出最好的5副作品，學(xué)校每周張榜評出周優(yōu)秀，激勵學(xué)生。在考試中寫字效果正在顯露。

10.政教上嚴(yán)抓衛(wèi)生、紀(jì)律、安全。努力改善校容校貌，及時排查不安定因素，為正常的教學(xué)秩序保駕護航。

11、積極、適時召開九年級和六年級家長學(xué)校開班儀式，加深了校、家的理解和溝通，提高了家長教育認(rèn)識，起到了非常好的效果。

12、認(rèn)真、客觀地分析了期末考試情況，與九年級教師座談溝通，進一步給九年級教師加壓、鼓勁。

13、政教處組織、指導(dǎo)各班開好元旦文藝茶話會。

14、教研組長牽頭，同科教師商榷制訂九年級各科復(fù)習(xí)計劃，把寒假復(fù)習(xí)計劃落實到位。

三、努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，響應(yīng)國家每天鍛煉一小時要求，通過精心準(zhǔn)備，實行大課間活動。取消早操，上、下午各鍛煉半小時。內(nèi)容為：組織站隊、喊口號跑步一圈、做廣播體操、跳繩和自由活動。此活動得到師生一致好評。

每周周一上午按時進行升國旗儀式。精心選拔旗手，資格公示，每天課外時間刻苦演練，保證每次升國旗嚴(yán)肅、成功，達到教育學(xué)生、震撼師生的效果。

成功組織了小屯一中九年級和六年級家長學(xué)校開班儀式。制作橫幅2條、書寫標(biāo)語20余張。在精心準(zhǔn)備和九年級班主任努力下，開班儀式上的教育學(xué)生問題探討和家長與班主任面對面交流，得到了家長極大好評，起到出乎意料的溝通效果。

下一階段的打算和努力方向

1.繼續(xù)深化課改，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源開闊視野，提高教師授課水平和效果。領(lǐng)導(dǎo)班子走在教室前面，身體力行，起到榜樣作用。

2.九年級目前一定面向全體學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，培優(yōu)扶中幫困。積極參加各級各類權(quán)威部門組織的中招備考會，了解最新中招信息。力爭超越2012中招升學(xué)率。

3.把英語教學(xué)、作文教學(xué)和數(shù)學(xué)規(guī)范解答為著力點，督促相應(yīng)教研組抓緊拿出切實可操作的辦法，力爭下學(xué)期進行這項活動。

2012年8月12日

第二篇：學(xué)校先進工作者事跡

馬潤娣是我校海洋生物研究所研究員，廣東省高教廳重點扶持學(xué)科(海洋藥物)的學(xué)科帶頭人，碩士研究生導(dǎo)師，中國生化學(xué)會會員，中國藥學(xué)會高級會員，中華醫(yī)學(xué)會會員，廣東省食品學(xué)會會員。

馬潤娣同志大學(xué)畢業(yè)后長期工作在科技戰(zhàn)線上，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，對待工作一絲不茍，通過嚴(yán)密的科學(xué)試驗，獲得了一個又一個真實可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)。她的言行感染了同事，更教育了青年學(xué)生。本篇文章來自資料管理下載。她不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的科學(xué)知識、開闊自己的視野，跟蹤學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)，掌握科學(xué)研究的新方法、新技術(shù)。她先后在第四軍醫(yī)大學(xué)生物化學(xué)教研室進修生物化學(xué)，日本國京都府立醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)教研室作訪問學(xué)者。在日本進修時，正值國內(nèi)八九年出現(xiàn)政治**，許多出國人員因此而滯留國外觀望，她的導(dǎo)師也認(rèn)為這位來自中國的女學(xué)者工作勤奮，成績突出，若繼續(xù)留在日本工作，將會取得更為出色的成績，而她卻婉言謝絕了導(dǎo)師的挽留，毅然返回祖國。充分體現(xiàn)了當(dāng)代女科學(xué)工作者熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的精神風(fēng)貌。

近幾年來，馬潤娣同志承擔(dān)了國家、省廳等多項科研課題，獲得省部級科技進步二、三等獎各一項，廳級科技進步二、三等獎各一項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文73篇，其中國外發(fā)表16篇，被sci引用24篇次。發(fā)明專利三項。本篇文章來自資料管理下載。她以出色的業(yè)績贏得了大家的贊譽和同行的推重，國內(nèi)外有關(guān)同行經(jīng)常向其索取有關(guān)科學(xué)文獻資料通過她的研究，首次通過實驗證實巨噬細(xì)胞是一種雌激素受體陽性的免疫活性細(xì)胞，雌激素通過激活巨噬細(xì)胞而發(fā)揮抗癌和抗促癌作用。這對解釋人類腫瘤發(fā)生的性別差異(乃至人類壽命的性別差異)提出了有實驗證據(jù)的解釋。對r一亞麻酸的抗促癌和抗癌效果及其作用的分子生物學(xué)機理進行了較系統(tǒng)的研究。首次指出脂質(zhì)過氧化物增強效果與亞麻酸的抗癌效果有重要的聯(lián)系。

對谷氨酸單納的神經(jīng)毒性作用的研究有突破性貢獻，首次證實谷氨酸單納透過胎鼠胎盤在胎鼠腦的分布為孕母鼠的兩倍多，一次性谷氨酸單納的應(yīng)用即可造成胎鼠腦的廣泛損傷。論文在美國《腦研究》雜志發(fā)表。

對土貝母苷甲的化學(xué)、藥學(xué)、藥效學(xué)、毒理學(xué)都進行了較系統(tǒng)的實驗，本藥可望成為1類抗癌新藥問世。該課題已申請三項專利，均巳公開，其中一項已于1998年獲得國家專利局的發(fā)明專利證書。這些研究成果，對我國抗癌藥物的研究和人類健康事業(yè)做出了突出的貢獻。

第三篇：學(xué)校主要事跡,先進材料

團結(jié)進取 示范引領(lǐng)

----“五一”表彰先進集體材料

昔陽縣示范中學(xué)始建于1983年，1991年通過山西省教委驗收命名為“山西省示范初中”。學(xué)校占地面積16660平方米，建筑面積5570平方米?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1450人，教職工116名。中學(xué)高級職稱5人，中級職稱21人。

昔陽縣示范中學(xué)是一所現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校。學(xué)校擁有先進的理、化、生實驗室、圖書閱覽室、語言室、微機室、電子備課室、多媒體專用教室及數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

多年來，學(xué)校在縣委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，勤懇自治、追求卓越、取得了可喜的成績。我們始終堅持奉行“以人為本，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，以努力創(chuàng)辦“縣內(nèi)樣板，市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”的科研型創(chuàng)新型特色示范校為目標(biāo)，以管理多元化、德育溫情化、科研開放化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、活動多彩化為主線，學(xué)校整體工作取得了長足的發(fā)展。

在團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了一大批博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻的好教師，有不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的李建華；有帶病堅持、成績突出的王懷玉；有博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、傳承幫帶的毛希平；有老驥伏櫪、無私奉獻的宮全風(fēng)；有不畏強手、勇奪魁首的李曉燕，有老當(dāng)益壯、默默奉獻的毛保路、宋乃英等等。在這樣一群新老結(jié)合、團結(jié)和諧、開拓進取教師的努力下，創(chuàng)造了示中輝煌的成績。贏得廣大家長、全社會的良好贊譽。近幾年來，學(xué)校先后獲得“山西省德育示范學(xué)?！?、“山西省文明學(xué)?！?、“山西省實驗教學(xué)先進學(xué)校”、“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進學(xué)?！薄ⅰ皶x中市信息技術(shù)教育先進學(xué)?！?、“晉中市體育工作先進學(xué)?！?、晉中市國防教育示范學(xué)?！?、“晉中市花園式單位”等榮譽稱號。2005——2010年連續(xù)四次獲得“昔陽縣教育教學(xué)質(zhì)量評估第一名”的優(yōu)異成績。

示 范 中 學(xué)

2011年4月

“五一”表彰先進集體材料

團結(jié)進取

示 范 中 學(xué)

2011年4月 示范引領(lǐng)

第四篇：學(xué)校三八紅旗手事跡

2011年榮獲全國三八紅旗手榮譽的xxx現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長。xxx校長從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學(xué)實踐和研究中。做有理想的教育實踐者一直是不懈的追求。眼界高遠(yuǎn)，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng)新，勤于思考，注重研究，專業(yè)素養(yǎng)豐厚、實踐經(jīng)驗豐富，具有濃厚的親和謙和開放的情懷，深受師生和家長的欽佩和擁戴。具備獨特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。

一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規(guī)劃，形成辦學(xué)理念。

中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。xxx校長上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問題?；谌说陌l(fā)展學(xué)說理論，大膽提出“自主發(fā)展主動適應(yīng) 做最好的我”的辦學(xué)理念，通過激發(fā)員工的內(nèi)在動力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長之路。xxx校長確立了“立足北京、輻射全國、走向世界”的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校2011發(fā)展綱要和行動綱領(lǐng)，形成了較為成熟的5i自我內(nèi)涵界定，建立了以3d法則為核心的動力體系，形成了“我對自己負(fù)責(zé)，我和同伴進步，我為學(xué)校增光”的行動跟進，構(gòu)建了以促進人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機構(gòu)，成立了三個中心：教師專業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個性化的服務(wù)，將學(xué)生成長、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機融合，使師生成為自我規(guī)劃、主動發(fā)展和體驗成功的主人。

二、構(gòu)建“自主教學(xué)”理念，開展“自主教學(xué)”實踐研究，提高課堂教學(xué)實效性。

新課程改革實施7年來，xxx校長帶領(lǐng)教師團隊進行了20余項國際、國內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開展“自主教學(xué)”的實踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個一”的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。

目前，“自主教學(xué)”研究漸成體系，以“自主教學(xué)”為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來越清晰，形成了較為成熟的“自主教學(xué)”基本策略和“增值評價”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊”、“學(xué)困生導(dǎo)師制”等方法保障。在大量實踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語文課堂教學(xué)、自主體驗數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。

三、創(chuàng)新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺，成就教師幸福體驗。

xxx校長構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動式的校本教研模式，實現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進與共同發(fā)展。同時，根據(jù)每位教師的實際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長支架，即入門期、成長期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃，從而幫助每位教師找到起點和相應(yīng)的支持幫助。

在構(gòu)建優(yōu)秀教師團隊過程中，xxx校長一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過項目管理、菜單式服務(wù)、互動式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開展多層面的教學(xué)研究，“說出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動計劃”、“1+x教師培訓(xùn)計劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等使教師們的眼界更加開放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富?！皢栴}記錄單”、“課堂觀察表”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長情況，及時采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團隊，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。

四、豐富校本課程，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展。

特色課程開發(fā)、藝術(shù)社團培養(yǎng)、社區(qū)資源利用是xxx校長為學(xué)生構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。形成了“三個結(jié)合”、“四大門類”、“五個板塊”、“六個完善”的獨具特色的多元化校本課程體系，近100個興趣小組和20多個藝術(shù)社團，每年的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)和英語節(jié)，成就了一大批學(xué)有所長的孩子，為學(xué)生的全面成長提供多元平臺。堅持用國際視野培養(yǎng)全面人才，在國際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國際化教育方面進行了有益的探索和嘗試。充分利用中國科學(xué)院和航天城的特有資源，成立“學(xué)?？萍冀逃亍?、“雙百家長顧問團”、“中關(guān)村一小少年科學(xué)院”和全國唯一的“宇航中隊”，舉辦“百場科普講座”、“社區(qū)論壇”、“家長講師團”等，在家長和社會中引起強烈反響。

五、樹立大教育觀，探索均衡發(fā)展途徑，促進教育公平。

xxx校長始終堅持開放的眼光，包容的情懷，關(guān)注農(nóng)村的教師與學(xué)生。主持開展“攜手互助”工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，建立相互學(xué)習(xí)，交流合作的校際關(guān)系。通過開展全職支教、聯(lián)片教研、互派教師、訪學(xué)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助教、走進資源校等形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村薄弱學(xué)校，實現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享與多所國內(nèi)、市區(qū)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)建立手拉手關(guān)系并親自送課、評課、講座，對校長、教育教學(xué)干部和青年教師進行指導(dǎo)與培訓(xùn)。

六、做研究型校長，創(chuàng)建品牌學(xué)校，實現(xiàn)個體和集體共同成長。

xxx校長依托中關(guān)村第一小學(xué)平臺，潛心研究，大量實踐，個人和學(xué)校都取得了豐碩的成果。先后被評為全國教育系統(tǒng)先進工作者，全國中小學(xué)德育先進工作者全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動先進個人，北京市“三八”紅旗獎?wù)?，首都教育系統(tǒng)奧運工作先進工作者，北京市杰出校長，全國科研教改先進實驗工作者，全國學(xué)校文化管理示范校長，全國教育創(chuàng)新成果教育科研先進個人先后被評為全國教育系統(tǒng)先進工作者。

近3年來，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書》等教育專著，在《人民教育》、《中國教育報》、《中國教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《基礎(chǔ)教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報紙發(fā)表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會主辦的全國級論文評比中獲一等獎，6篇論文獲北京市級一等獎。在xxx校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲全國教育科學(xué)教改實驗先進單位、國家基礎(chǔ)教育課程改革試驗先進單位、首都文明單位、北京市體育傳統(tǒng)項目先進學(xué)校，北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團、北京市中小學(xué)德育工作先進單位、北京市奧林匹克示范學(xué)校，北京市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)“手拉手”活動先進學(xué)校、北京市小學(xué)教育評價改革促進工程優(yōu)秀實驗校、北京市校長培訓(xùn)實踐基地等榮譽稱號。

由于xxx校長卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國基礎(chǔ)教育界的知名專家。兼任全國中小學(xué)心理健康教育咨詢委員會委員、中國西部教育顧問、中國教育學(xué)會教育管理分會理事、中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會理事會理事、北京師范大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院課題項目組專家、北京市教育評估院專家組成員、北京市農(nóng)村中小學(xué)教師研修站站長、北京市教育學(xué)會第七屆學(xué)術(shù)委員會委員、《中國教師》理事會副理事長、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會“科學(xué)家與小學(xué)科學(xué)教育”項目組核心成員、北京市網(wǎng)上家長學(xué)校課程團隊主講嘉賓、海淀區(qū)中學(xué)教師系列高級評委會高評委委員等。

第五篇：學(xué)校黨員主要事跡

學(xué)校黨員主要事跡

講奉獻、重實效，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

靜海模范學(xué)校胡桂秀

我叫胡桂秀，女，1991 年參加工作，1996 年加入*，現(xiàn)為靜海模范中學(xué)高級語文教師、九年級年級組長。從教二十年來，自己始終把爭做一名優(yōu)秀的人民教師作為人生最高追求，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教書育人為宗旨，以愛崗敬業(yè)為己任，為人師表，熱愛學(xué)生，受到學(xué)生的愛戴，家長的信賴。個人先后獲得市級新長征突擊手、縣級優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、三八紅旗手、靜?？h優(yōu)秀青年、縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

一、加強學(xué)習(xí)，講政治

作為一名黨員教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，做一名合格的人民教師。

在多年的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論以及“*”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與*時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作實踐。時代在發(fā)展，社會在進步，要求我們必須具備與時俱進的時代精神，具備不斷完善自己，通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等渠道努力鉆研語文教學(xué)專業(yè)知識，不斷充實自己、完善自己，抓住一切機會為自己“充電”,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷增強。

二、愛崗敬業(yè)，講奉獻

作為一名黨員教師，我在工作中用自己的行動踐行著自己的誓言。在家庭和事業(yè)的天平上，總把砝碼加在事業(yè)一邊。教學(xué)工作非常緊張，每天早上 7∶00 之前趕到學(xué)校，一天工作 10 多個小時，回到家中還要照顧老人

孩子。為了提高教學(xué)成績，把自己的節(jié)假日奉獻在了三尺講臺。

三、突出特色，講實效

從教以來，我潛心探索教學(xué)規(guī)律，把握現(xiàn)代教育的新思路，注意吸收各地現(xiàn)代課堂教學(xué)成果，結(jié)合學(xué)生的實際情況，在同一課堂內(nèi)營造“各有所得，能者多獲”的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得輕松活潑，興趣盎然，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識得到有效的培養(yǎng)。課堂教學(xué)實現(xiàn)了“五個優(yōu)化，一個提高”。在課堂教學(xué)中引入多媒體教學(xué)研究，連續(xù)兩次獲得縣級優(yōu)秀電教課一等獎。注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力，有近百人次在國家和市、縣作文競賽、學(xué)科競賽中獲獎，我也多次被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎。奉獻求真諦，愛心結(jié)碩果，我先后三次獲得靜海縣語文中考一等獎，其中09、10年為一等獎第一名，在09年教學(xué)學(xué)表彰大會上做教學(xué)經(jīng)驗介紹。

對語文教學(xué)具有示范指導(dǎo)能力。多年教學(xué)經(jīng)驗，使我熟練掌握中學(xué)各年級教材的結(jié)構(gòu)和特點，能夠深刻理解領(lǐng)會大綱的要求，并總結(jié)出自己的心得，在語文教學(xué)中產(chǎn)生顯著影響,編寫的《初中語文專項復(fù)習(xí)》為學(xué)生中考復(fù)習(xí)提供了很大幫助。在搞好自身教學(xué)的同時，我注意作好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，把自己實踐經(jīng)驗和教學(xué)體會毫無保留地傳授給他們，幫助他們盡快成熟。先后培養(yǎng)出劉偉、李洪霞等多名青年骨干，如今他們都在教學(xué)一線發(fā)揮著重要作用。

注重研究，成果顯著。先后參加了多項市級、縣級立項課題研究與實踐，研究成果得到推廣。撰寫的論文多次獲獎，其中《挖掘文本之美，滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界》《以人為本，提高學(xué)生寫作能力》獲國家一等獎；《把握五個環(huán)節(jié)，提高寫作

能力》、《發(fā)掘語文的人文精神，塑造中學(xué)生健康人格》獲國家二等獎；《淺析網(wǎng)絡(luò)信息對中學(xué)生*及對策》、《歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》獲市三等獎。

四、凝心聚力，重管理

從教以來，我連續(xù) 17 年擔(dān)任年級組長、年級主任。**年以來，我連續(xù)擔(dān)任模范學(xué)校九年級年級組長，為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，我把全部身心投入到畢業(yè)班教學(xué)和年級管理中去。

加強年級管理，堅持科學(xué)、高效。為節(jié)省開會時間，實行工作任務(wù)表格式安排，每星期在提示板上清楚地標(biāo)明周次、表次，雖是簡單的提醒，卻起到了良好的工作效果。為穩(wěn)定年級局面，組成以心理教師、班主任為骨干的心理健康教育隊伍，將心理教育滲透到教學(xué)與管理之中，創(chuàng)建了心理教育工作的一個網(wǎng)絡(luò)體系，收到良好效果。

在課堂教學(xué)上，帶領(lǐng)全體教師從課前的備課準(zhǔn)備入手，認(rèn)真研究教材，深入分析學(xué)生，精心編寫教案，從不馬虎；課前三分鐘侯課及時到位，從不懈?。徽n堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，組織嚴(yán)密，方法靈活，從不縮減；課下反饋，務(wù)實有效，從不拖延。高效的課堂教學(xué)為學(xué)生中考奠定了堅實的學(xué)識基礎(chǔ)。

我們?nèi)硇耐度耄\合作，在模范學(xué)校先進的辦學(xué)理念指引下，在教育新理念的滋養(yǎng)下，牢記“厚德博學(xué)、篤學(xué)模范”的校訓(xùn)，成績斐然，風(fēng)華盡顯。**年和**年中考，模范學(xué)校的畢業(yè)生都取得了理想的成績，中考、匯考學(xué)科均獲得教學(xué)一等獎，受到教育局表彰。工作中我們年級組建構(gòu)了一個“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、和諧”的集體，也形成了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理有序、積極進取的工作風(fēng)格，連續(xù)三年榮獲三八紅旗先進集體、新長征突擊隊的稱號。

“踏踏實實做人，勤勤懇懇工作”是我的人生信條，工作中認(rèn)真履行著一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，真心誠意地對人，專心致志地工作。在今后工作中，我將

矢志不虞，把黨的教育事業(yè)作為自己最大職責(zé)和崇高使命，永做靜海教育事業(yè)發(fā)展的一塊堅強基石。

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