第一篇：師德建設(shè)年方案

石教字【2012】5號(hào)

石門鎮(zhèn)教委

關(guān)于開展師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，按照縣教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)年活動(dòng)》的實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)教職工職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)各中、小學(xué)、幼兒園開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

師德建設(shè)年活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“五不五比”活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“徳為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)、熱愛本職工作、學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4、切實(shí)解決教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，有針對(duì)性地解決教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題：一是對(duì)教育工作不負(fù)責(zé)任，出工不出力、敷衍塞則的行為；二是堅(jiān)決制止教師從事有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或搞第二職業(yè)等行為；三是堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生人格等行為；四是堅(jiān)決杜絕教師向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私行為；五是堅(jiān)決制止在評(píng)先樹優(yōu)、業(yè)務(wù)評(píng)比、各類考試、請(qǐng)銷假等工作中弄虛作假、徇私舞弊的行為。

三、參加活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在崗教師。

四、師德建設(shè)口號(hào)

倡師德、鑄師魂、提能力、興石門

五、活動(dòng)方式

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年四月上旬）

1、活動(dòng)內(nèi)容

① 健全組織機(jī)構(gòu)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。② 制定活動(dòng)實(shí)施方案。

③ 召開師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)縣局有關(guān)文件精神；在全鎮(zhèn)掀起師德建設(shè)熱潮，讓教師明確開展師德建設(shè)的目的和意義，認(rèn)識(shí)依法執(zhí)教和為人師表的重要性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、階段要求

簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書、承諾書。利用網(wǎng)絡(luò)、輿論、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等等載體，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（二）自查剖析階段（2012年4月中旬-5月中旬）

2、活動(dòng)內(nèi)容

1、問(wèn)卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。

2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織全體教師回顧從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沭縣教師課堂用語(yǔ)十提倡》、《十不準(zhǔn)》、《臨沭縣教師“十條禁令”》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、民主評(píng)議。以“五不五比”和“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評(píng)議。即比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的分析檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位開展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見，認(rèn)真組織評(píng)議。

4、要認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)的考核、評(píng)價(jià)、效果問(wèn)題，學(xué)校管理的缺陷。屆時(shí)教委將對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師進(jìn)行座談、問(wèn)卷調(diào)查、無(wú)記名投票等方式，了解教師的師德情況，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員定期收集意見和建議，對(duì)反映出的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其整改。對(duì)突出問(wèn)題，要制定整改方案，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限。各校要在自查自糾的基礎(chǔ)上，完善師德考核辦法，形成自查報(bào)告，于2012年5月8日前報(bào)教委工會(huì)辦公室。

2、階段要求

要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾，把學(xué)習(xí)同查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。

(三)學(xué)習(xí)提高階段（2012年4月中旬-10月底）

1、活動(dòng)內(nèi)容

（1）組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)使得建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《臨沭縣教師違規(guī)違紀(jì)處理辦法》和全國(guó)育人模范事跡等法律法規(guī)和相關(guān)材料。采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。針對(duì)自身實(shí)際，組織自查自糾，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書、全心全意育人，有無(wú)以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象；在教育教學(xué)方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。在此基礎(chǔ)上，作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。

（2）開展“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動(dòng)，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺(tái)，評(píng)選一批讀書活動(dòng)先進(jìn)教職工。每位教師要有讀書筆記、心得體會(huì)等相關(guān)記錄材料。

（3）開展師德建設(shè)大討論。圍繞“怎樣做新時(shí)期人民滿意的教師”、“我為教師添光彩”等為主題的師德建設(shè)大討論活動(dòng)。通過(guò)討論進(jìn)一步樹立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣；與此同時(shí)，積極開展抵制體罰和變相體罰學(xué)生、以教謀私等有違師德師風(fēng)的形象，加大對(duì)《臨沭縣教師“十條禁令”》執(zhí)行情況的督查力度。認(rèn)真反思對(duì)各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距。

（4）組織開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比和“我心目中的好老師“演講比賽活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。組織部分師德標(biāo)兵撰寫提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)的倡議書，聯(lián)合簽名后，在各類媒體上廣泛宣傳。要求廣大教師積極響應(yīng)倡議。（5）舉辦師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)，用標(biāo)兵的模范事跡帶動(dòng)廣大教師，提升師德水平，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感。

（6）結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，評(píng)選一批師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人。大力表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織教師開展“我向榜樣學(xué)什么”大討論活動(dòng)。評(píng)選第二屆“感動(dòng)石門教育十大人物”并表彰。（7）開展“師愛進(jìn)家”專題活動(dòng)

通過(guò)系列師、生、家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)，了解學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生；展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。積極實(shí)踐學(xué)校解放教師，教師解放學(xué)生；學(xué)校發(fā)展教師，教師發(fā)展學(xué)生。

①每月一談。班主任、任課教師每月至少安排一次同本班學(xué)生的談話活動(dòng)，每學(xué)期與本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別交流。學(xué)校要精心組織全體教師“走進(jìn)學(xué)生心里”。要組織全體教師“反思我們的教育習(xí)慣”。要“走近學(xué)生”、“親近學(xué)生”。讓我們的教師對(duì)于學(xué)生，以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣，以情操陶冶情操，以人格影響人格。讓全體教師明白：沒(méi)有感情的教學(xué)是蒼白的，引導(dǎo)教師確立“了解——理解——關(guān)愛”的愛生理念。

②開展“近師周”活動(dòng)。學(xué)校集中安排2-3周時(shí)間。在“近師周”內(nèi)，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)“走近教師”、“親近教師”。從而了解教師、理解教師，尊重教師。學(xué)校對(duì)所有教師要有實(shí)質(zhì)性的關(guān)懷，至少為教師辦一件實(shí)事。開展學(xué)校為教師減負(fù)活動(dòng)，切實(shí)減輕教師的教學(xué)壓力和心理壓力。在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開展“G老師的一星期”征文活動(dòng)，組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與征文撰寫，描述一位老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情景，向社會(huì)宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

③每季一訪。即班主任、任課教師每季度至少安排一次家訪活動(dòng)，特出情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪一次。教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)；聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向，形成家校合力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。（8）強(qiáng)化民主理財(cái)小組作用。適時(shí)對(duì)學(xué)校賬目進(jìn)行負(fù)責(zé)任的審查，并及時(shí)將審查情況在校務(wù)公開欄中公布。

（9）教委依據(jù)《臨沭縣教師職業(yè)道德考核辦法》每半年對(duì)教師進(jìn)行一次考核。

2、階段要求

各學(xué)校要豐富學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，每位教師讀書筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習(xí)心得不少于4篇，確保學(xué)習(xí)效果。可通過(guò)活動(dòng)的開展，形成有效的整改措施，把師德建設(shè)納入教育管理的重要內(nèi)容，以“師德建設(shè)年”活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年11月初-2013年1月底）

1、活動(dòng)內(nèi)容

各校認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，積極做好活動(dòng)的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào)，自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，并開展對(duì)活動(dòng)滿意度測(cè)評(píng)，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。

2、階段要求

各校要全面總結(jié)師德建設(shè)工作，形成書面材料報(bào)教委工會(huì)辦公室（2012年12月28日前）；要完善師德活動(dòng)檔案。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

石門鎮(zhèn)教委師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組

長(zhǎng)： 胡順?lè)?/p>

副組長(zhǎng)： 王曉強(qiáng)

吳清軻

成員： 王慶信

陳言會(huì)

陳延國(guó)

夏維東 王鵬程

吳清山

王

營(yíng)

陳學(xué)剛

左自林 王廣富 王廣曄

朱

強(qiáng)

劉萬(wàn)源

（二）為了全力做好活動(dòng)的各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、宣傳組、調(diào)研督查組。

1、辦公室：（吳清軻）

職責(zé)任務(wù)：(1)、起草開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的總體方案，編寫各階段活動(dòng)安排、總結(jié)。(2)、做好每次的活動(dòng)記錄、會(huì)議記錄，審查有關(guān)上報(bào)材料，做好各類資料的收集整理工作。(3)、負(fù)責(zé)會(huì)議通知，會(huì)場(chǎng)的安排布置及會(huì)議文件、材料的裝訂、發(fā)放工作。(4)、負(fù)責(zé)日常的組織協(xié)調(diào)、上請(qǐng)下達(dá)及領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

2、宣傳組：（夏維東）

職責(zé)任務(wù)：(1)、負(fù)責(zé)師德建設(shè)年活動(dòng)各個(gè)階段的宣傳報(bào)道以及條幅、展板的制作懸掛，先進(jìn)事跡的宣傳和對(duì)違規(guī)事件及人員的曝光。(2)、負(fù)責(zé)教育活動(dòng)通訊稿件的撰寫。(3)、聯(lián)系協(xié)調(diào)新聞單位。(4)、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

3、調(diào)研督查組：（陳延國(guó)）職責(zé)任務(wù)：(1)、督促和檢查學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動(dòng)的開展，收集整理有關(guān)家長(zhǎng)、學(xué)生、監(jiān)督員的情況反映，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促解決，及時(shí)向“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提供情況信息。(2)、督察學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等

師德建設(shè)監(jiān)督電話：2130337 2130339

2012.3

第二篇：師德建設(shè)年方案

師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，深化師德師風(fēng)建設(shè),提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，推進(jìn)“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)研究決定，從今年元月份開始，在全市中小學(xué)中開展以“展師表形象，樹行業(yè)新風(fēng)”為主題的師德建設(shè)年活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，按照人才強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)教的要求，堅(jiān)持以人為本，糾建并舉的原則，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)民族精神，深入實(shí)踐城市精神，積極倡導(dǎo)教師道德規(guī)范，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的職工隊(duì)伍，全力塑造為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人，依法治教、廉潔勤政的行業(yè)新風(fēng)。用真情塑造教育，用真心教育學(xué)生，用真愛奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)我市教育事業(yè)的和諧持續(xù)快速發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛生樂(lè)教、教書育人的典型；警示一批師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員；建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的職工隊(duì)伍；健全師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制；解決制約教育發(fā)展，影響教育形象的突出問(wèn)題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

三、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)從今年元月開始到12月底結(jié)束，分學(xué)習(xí)教育、民主評(píng)議、整改立制、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（1—3月份）

1、活動(dòng)安排

（1）開展全市教育系統(tǒng)首屆職工讀書活動(dòng)；（2）開設(shè)師德建設(shè)網(wǎng)上論壇；

（3）組織師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員聘請(qǐng)活動(dòng)；

（4）開展**市教師宣誓誓詞和師德優(yōu)秀案例征集活動(dòng)；

2、階段要求

（1）積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各單位要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案；要通過(guò)校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)、新聞媒體等宣傳陣地，大張旗鼓地開展宣傳活動(dòng)；要充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，層層簽訂《師德建設(shè)責(zé)任書》，形成校校開展，人人參與的良好局面。

（2）認(rèn)真組織學(xué)教活動(dòng)。要以全市教育系統(tǒng)首屆職工讀書活動(dòng)為載體，廣泛地開展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要通過(guò)多種形式，采取“四結(jié)合”的方式（個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討 論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合），將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德建設(shè)年的始終。要結(jié)合本單位師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，把師德教育作為教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，有針對(duì)性地增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。每個(gè)教師在學(xué)習(xí)中要做到“四有”（有學(xué)習(xí)材料、有讀書筆記、有學(xué)習(xí)心得、有對(duì)學(xué)校師德工作建議）。要組織教師積極參與師德建設(shè)網(wǎng)上論壇、全市教師宣誓誓詞和師德優(yōu)秀案例征集等活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)教活動(dòng)，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高，自覺(jué)地樹立起良好的師表形象。

（3）健全完善監(jiān)督體系。各單位要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員聘請(qǐng)制度，成立由人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)知名人士、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督小組員，向社會(huì)公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話。3月份，市教育局將舉行全市師德師風(fēng)監(jiān)督員聘請(qǐng)大會(huì)。

（二）民主評(píng)議階段（4—6月份）

1、活動(dòng)安排

（1）開展“三滿意、四對(duì)照”師德評(píng)議活動(dòng)；（2）開展校、縣（區(qū)）、市三級(jí)師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)；（3）舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)；

2、階段要求

（1）切實(shí)找準(zhǔn)存在問(wèn)題。在學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)上，深入開展“三滿意、四對(duì)照”(三滿意: 即讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意；四對(duì)照:即對(duì)照自己對(duì)教育事業(yè)是否忠誠(chéng)、熱愛，對(duì)照自己對(duì)教育教學(xué)工作是否認(rèn)真、勤奮，對(duì)照自己對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)、尊重，對(duì)照自己對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)是否關(guān)心、愛護(hù))師德評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)自查自省、互查互評(píng)、社會(huì)評(píng)議等方式，找準(zhǔn)單位和教師個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，找出問(wèn)題存在的原因，進(jìn)行深刻反思，寫出書面剖析材料，制定出整改措施。要通過(guò)評(píng)議活動(dòng)，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生；違規(guī)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)和亂收費(fèi)；言行失范、以教謀私；強(qiáng)行推銷商品等四個(gè)方面的問(wèn)題。

（2）大力培育先進(jìn)群體。要在評(píng)議活動(dòng)的基礎(chǔ)上，樹立五種先進(jìn)典型，（即：理想遠(yuǎn)大、愛崗敬業(yè)的典型；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的典型；為人師表、關(guān)愛學(xué)生的典型；艱苦奮斗、扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的典型；依法治校、以德治校的典型），全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平、校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、教師的職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、自豪感和使命感。同時(shí)，開展校、縣（區(qū)）、市三級(jí)師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，培育一批優(yōu)秀教師群體，努力在教育系統(tǒng)形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。

（3）堅(jiān)決查處違規(guī)行為。堅(jiān)決實(shí)行師德建設(shè)一票否決制。要按照《**市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《**市教師職業(yè)道德考核試行辦法》和《**市關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》的要求，把師德考核作為考核的基礎(chǔ)，將師德考核的結(jié)果作為教師評(píng)先晉優(yōu)、評(píng)聘職務(wù)的重要依據(jù)，作為單位爭(zhēng)先晉優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為，嚴(yán)肅懲處，決不姑息，從而，進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）整改立制階段（7—9月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

（1）開展“師愛進(jìn)萬(wàn)家”師德實(shí)踐活動(dòng)；（2）開展教師宣誓儀式；

（3）舉行**市第二屆師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體表彰大會(huì)；

2、階段要求

（1）迅速改正自身存在問(wèn)題。對(duì)評(píng)議階段找出的問(wèn)題和群眾反映的問(wèn)題及時(shí)整改，并將整改情況向群眾反饋。組織師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員對(duì)單位和教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，建立教師師德檔案。用整改的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示師德師風(fēng)新面貌。

（2）積極組織師德實(shí)踐活動(dòng)。要組織教師全面開展家訪活動(dòng)，改進(jìn)家教聯(lián)系方式，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力為困難學(xué)生做實(shí)事、辦好事。要在家訪中向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳近年來(lái)我市教育改革和發(fā)展的巨大成績(jī)。同時(shí)，進(jìn)一步征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師教育教學(xué)工作的意見和建議。要以“學(xué)生滿意、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)廣泛開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，樹立行業(yè)新風(fēng)。要就學(xué)校的日常管理、教育收費(fèi)、師德建設(shè)等問(wèn)題向家長(zhǎng)和社會(huì)做出公開承諾。要積極采取措施，把“踐諾”作為關(guān)鍵，推出全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。

（3）繼續(xù)深化“三育人”活動(dòng)。要以教育的發(fā)展為主題，教育的創(chuàng)新為動(dòng)力，教學(xué)質(zhì)量的提高為重點(diǎn)，發(fā)揮教職工在教育工作中的主力軍作用，大力營(yíng)造“人人育人、處處育人、事事育人”的良好氛圍，提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的水平，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

（4）建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制。按照“糾—評(píng)—建”的原則，進(jìn)一步建立健全單位的各項(xiàng)工作機(jī)制和管理制度，尤其是完善師德建設(shè)的教育培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)和監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。要實(shí)行新參加工作的教師崗前師德培訓(xùn)和宣誓制度，同時(shí)，加大教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中師德教育的比重。

（四）鞏固提高階段（10—12月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

（1）舉辦第三屆師德報(bào)告會(huì)；

（2）編發(fā)《淮南市師德建設(shè)手冊(cè)》、《師德優(yōu)秀案例分析》等資料；（3）籌備全市師德建設(shè)年表彰大會(huì)；

2、階段要求

各單位要對(duì)師德年活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次全面檢查，總結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，寫出總結(jié)報(bào)告。要進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定單位發(fā)展和師德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，保持教育和師德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，要做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和資料的整理保存工作。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立**市教育系統(tǒng)師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 組

長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成 員：***、***、*** 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育工會(huì)。主 任：*** 副主任：***、*** 成 員：***、***、***

五、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展師德建設(shè)年活動(dòng)是教育系統(tǒng)落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，深化師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要高度重視，擺上日程，把此項(xiàng)活動(dòng)作為工作目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到單位總體工作中去。要成立由單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要明確職責(zé)，周密安排，做到思想、方案、責(zé)任、措施、經(jīng)費(fèi)、考核六到位，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局，確保師德年各項(xiàng)工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。各單位制定的具體實(shí)施意見，于2月28日前上報(bào)市師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、統(tǒng)籌安排，精心組織。要樹立重在建設(shè)、重在過(guò)程的思想，圍繞活動(dòng)的總體安排，結(jié)合單位實(shí)際，把師德年活動(dòng)與單位的各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多渠道、多載體、多形式，創(chuàng)造性地開展每個(gè)階段的活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作相益得彰。要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，迅速掀起師德建設(shè)年活動(dòng)的高潮。要充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，形成學(xué)校重視，師生聯(lián)動(dòng)的良好氛圍。要注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，建立和完善師德建設(shè)工作檔案。企業(yè)和民辦學(xué)校按照屬地管理的原則由各縣(區(qū))教育局統(tǒng)一組織.3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

要圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)單位存在的突出問(wèn)題，在更新教育觀念、提高職工素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范辦學(xué)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下工夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，真抓實(shí)干，取信于民。要提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒?dòng)效果，防止流于形式。各單位要在每季度最后一個(gè)月的下旬，將本階段活動(dòng)開展情況和下一階段工作安排，以書面或電子郵件形式及時(shí)上報(bào)市師德建設(shè)年活動(dòng)辦公室。

4、加大宣傳，注重效果。各單位要進(jìn)一步密切與新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳學(xué)校師德建設(shè)的成果和亮點(diǎn)，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時(shí)總 4 結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。活動(dòng)辦公室將在相關(guān)網(wǎng)站上開辟“師德建設(shè)年”專欄，請(qǐng)各單位及時(shí)做好宣傳材料的報(bào)送工作。

第三篇：師德建設(shè)年方案

邕寧區(qū)民族中學(xué)“師德建設(shè)年”實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《邕寧區(qū)“師德建設(shè)年”實(shí)施方案》，加強(qiáng)我校教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，根據(jù)我校實(shí)際，決定在全校開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,大力弘揚(yáng)“全國(guó)教書育人楷?！钡母呱袔煹?激勵(lì)我校廣大教師和教育工作者積極投身教育改革發(fā)展實(shí)踐,著力解決師德建設(shè)中存在的實(shí)際問(wèn)題，積極引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步激發(fā)我校教師的職業(yè)榮譽(yù)感和干事創(chuàng)業(yè)熱情，切實(shí)打造出一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、讓人民群眾滿意的教師隊(duì)伍，促使我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

通過(guò)開展師德教育活動(dòng)，使廣大教師在踐行新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師誠(chéng)信十條》、《邕寧區(qū)教育系統(tǒng)“六提倡、六反對(duì)” 》過(guò)程中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和以身作則的工作作風(fēng)引領(lǐng)和影響學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

通過(guò)師德建設(shè)年活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，做志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、淡泊名利的表率，切實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)精神，不斷增強(qiáng)廣大教師的改革創(chuàng)新和銳意發(fā)展意識(shí)，將熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生進(jìn)一步落到實(shí)處，不斷提高廣大教師自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，自覺(jué)做到依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

通過(guò)建立健全各項(xiàng)制度，制定措施，規(guī)范教師從教行為，促使廣大教師牢固樹立“以生為本，為人師表”的理念，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組長(zhǎng)：玉英說(shuō) 李有超 副組長(zhǎng)：梁月球、黃震東

成員：鄭建禧、周宇宗、玉魁、覃秋蘭、陸開富、李增超、李品輪、方少萍、謝孟廷、莫金雪

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄭建禧同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、調(diào)研和指導(dǎo)工作。

四、活動(dòng)范圍

邕寧區(qū)民族中學(xué)全體教師。

五、活動(dòng)主題

愛崗敬業(yè)修師德，身正為范作表率。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入開展師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和溫家寶總理等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)、全區(qū)、全市教育大會(huì)上關(guān)于師德建設(shè)的講話精神。

2.學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師誠(chéng)信十條》、《邕寧區(qū)“師德建設(shè)年”實(shí)施方案》及《邕寧區(qū)教育系統(tǒng)“六提倡、六反對(duì)”》等有關(guān)規(guī)定。

3.學(xué)習(xí)國(guó)家、自治區(qū)2011教師繼續(xù)教育師德師風(fēng)建設(shè)指定教材。

4.組織教師結(jié)合工作實(shí)際，圍繞“愛崗敬業(yè)”、“尊重學(xué)生”、“廉潔從教”三個(gè)方面開展討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，將師德規(guī)范內(nèi)化為教師的自覺(jué)要求,落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

（二）建立嚴(yán)格的師德規(guī)范制度

結(jié)合工作實(shí)際，建立切實(shí)可行的教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則（另定），并認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展師德考評(píng)工作，將師德考評(píng)結(jié)果載入教師個(gè)人檔案，作為教師考核、工作調(diào)動(dòng)、職稱聘任、績(jī)效工資、晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，給予嚴(yán)肅處理。

（三）開展形式多樣的師德宣傳活動(dòng)

1．積極搭建師德建設(shè)平臺(tái)，結(jié)合本校實(shí)際，廣泛開展演講比賽、師德征文、書畫比賽和到師德基地參觀等形式的活動(dòng)；

2.充分利用校園文化媒體，如校園小廣播、專欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳正面形象，弘揚(yáng)師德正氣；

3.組織教師開展為師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)、做一事等活動(dòng)，在教育系統(tǒng)內(nèi)部形成人人參與師德建設(shè)的良好氛圍，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感，消除教師的職業(yè)倦怠思想。

（四）開展師德踐行活動(dòng)

繼續(xù)開展“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”活動(dòng)、“走千家、訪萬(wàn)戶”家訪活動(dòng)。

（五）評(píng)選“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”

積極挖掘身邊的師德典型, 大力宣傳他們的感人事跡，評(píng)選本單位“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，向廣大教師傳播高尚的師德風(fēng)尚，進(jìn)行深刻、鮮活的師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，進(jìn)一步形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

七、時(shí)間安排

（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（4月中旬——5月上旬）

制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，利用多種形式的宣傳，不斷提高廣大教師對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

（二）討論查找階段（5月下旬—6月上旬）圍繞以下七個(gè)方面進(jìn)行討論：

1．如何認(rèn)識(shí)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義； 2．新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 3．當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)有哪些；

4．如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生； 5．如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德師風(fēng)修養(yǎng)； 6．如何建立師德建設(shè)教育的長(zhǎng)效機(jī)制；

7．結(jié)合邕寧區(qū)教育局提出的“六提倡、六反對(duì)”剖析教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，并制訂出奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。

在討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。每位教師要對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯?wèn)題和差距，剖析思想根源，形成分析材料，明確努力方向。

（三）主題活動(dòng)階段（6月中旬—11月底）

按照城區(qū)教育局師德建設(shè)年活動(dòng)工作方案和活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際，多途徑、多形式、創(chuàng)造性地開展有自身特色的師德建設(shè)主題活動(dòng)，評(píng)選出本單位師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行表彰，讓師德教育深入人心，并轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)行動(dòng)。

（四）總結(jié)、評(píng)比驗(yàn)收階段（12月）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)工作中存在的問(wèn)題，要制定措施，認(rèn)真整改，落實(shí)到位。召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)表彰會(huì)，總結(jié)、推廣師德建設(shè)年活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)師德工作不認(rèn)真的個(gè)人將給予通報(bào)批評(píng)。

邕寧區(qū)民族中學(xué)黨支部 邕 寧 區(qū) 民 族 中 學(xué)

二○一一年五月三日

第四篇：師德建設(shè)年活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》（閩教人[2010]28號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見。

一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。我們要從落實(shí)黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

近年來(lái)，我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書育人責(zé)任心不強(qiáng)，為人師表不夠自覺(jué)，少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強(qiáng)。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。

二、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的總體要求

“師德建設(shè)年”活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過(guò)“師德建設(shè)年”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

三、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制，落實(shí)新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，通過(guò)專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（二）廣泛開展主題活動(dòng)

各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全區(qū)各學(xué)校開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出工作要求，將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

二是開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對(duì)照先進(jìn)典型人物、對(duì)照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計(jì)劃和措施。學(xué)校要以問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對(duì)反映的問(wèn)題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。

三是開展師德檢查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教育行為“十不準(zhǔn)”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進(jìn)行隨時(shí)督查。對(duì)全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書不重育人等對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，切實(shí)糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實(shí)，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。

四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個(gè)教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人。

（三）注重培育先進(jìn)典型

各學(xué)校要積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）嚴(yán)格師德考核管理

各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持師德條件與學(xué)術(shù)專業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評(píng)價(jià)教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實(shí)施方案，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對(duì)有失教師形象的言行，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，各校要面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。

（五）著力解決突出問(wèn)題

各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)研究、查處學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感和教書育人的責(zé)任感，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的具體行動(dòng)，也是今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，從本校師德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，把“師德建設(shè)年”活動(dòng)開展得扎實(shí)而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

各學(xué)校要加大對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營(yíng)造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動(dòng)員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。要積極利用報(bào)刊雜志、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄，及時(shí)總結(jié)交流各地、學(xué)校開展師德建設(shè)活動(dòng)的情況。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)

各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動(dòng)同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)，把解決教師職業(yè)道德問(wèn)題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，通過(guò)規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來(lái)體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的成果。同時(shí)，要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真研究部署，做到全年有計(jì)劃，過(guò)程有重點(diǎn)，年終有總結(jié)。

各學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)方案請(qǐng)于4月30日前上報(bào)局人事股陳國(guó)文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送“師德建設(shè)年”活動(dòng)信息的通知（閩教辦人[2010]20號(hào)）文件精神的要求，“師德建設(shè)年”活動(dòng)中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型要及時(shí)總結(jié)上報(bào)我局辦公室林國(guó)民處收集匯總后上報(bào)省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

附件：中國(guó)共產(chǎn)黨莆田市秀嶼區(qū)委教育工委、莆田市秀嶼區(qū)教育局2010年“師德建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

中國(guó)共產(chǎn)黨秀嶼區(qū)委教育工委 莆田市秀嶼區(qū)教育局

2010年4月15日

第五篇：師德建設(shè)年活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想為全面貫徹市、區(qū)教委有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的指示精神，深入學(xué)習(xí)鄭琦精神，推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，發(fā)揚(yáng)善導(dǎo)樂(lè)教學(xué)校教風(fēng)，建設(shè)一支政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化知識(shí)均過(guò)硬的合格的教師隊(duì)伍。深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革需要，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提高教師師德水平，現(xiàn)結(jié)合我校本學(xué)期工作主題“樹形象，奉獻(xiàn)在崗位”制定師德建設(shè)年計(jì)劃如下：

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣，為中山小學(xué)跨越式發(fā)展的實(shí)現(xiàn)奠定良好的師德基礎(chǔ)。

2、在教師隊(duì)伍中，開展以“學(xué)習(xí)鄭琦，做新時(shí)期教師”為主題的大討論，提高全體教師對(duì)新時(shí)期教師的認(rèn)識(shí)，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。

3、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全師德工作檔案，使師德工作制度化、系列化，把師德建設(shè)工作做為教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一個(gè)永恒的主題。師德建設(shè)黨員干部要充分發(fā)揮其先進(jìn)作用，用黨性鑄就師魂。

4、引導(dǎo)廣大教師正確理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵。

四、加強(qiáng)組織管理，確保師德建設(shè)工作的實(shí)效性

建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：夏玉寶（黨支部書記）

副組長(zhǎng)：王志娟、朱知慧（副校長(zhǎng)）

成 員：羅翠蘭、何祥森、曹竹、馬琳、彭琳、謝淑蕓

五、師德建設(shè)活動(dòng)具體措施與安排

（一）、加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高全體教師對(duì)師德建設(shè)工作的思想認(rèn)識(shí)

1、各校要充分利用網(wǎng)絡(luò)、?？鍒?bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等媒體，廣泛宣傳市教委關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定，以及新時(shí)期教師新形象、鄭琦先進(jìn)事跡等。大力宣傳“為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者，人之楷模也”等，現(xiàn)代教師首先是個(gè)現(xiàn)代人，要具備現(xiàn)代人的意識(shí)、觀念等。這是教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人。

2、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺(jué)性。采取部門、分校組織輔導(dǎo)，各校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》和教育法律法規(guī)等內(nèi)容。教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺(jué)性。

3、健全管理機(jī)制，完善師德建設(shè)制度。

（1）、各校要建立《教師師德平時(shí)考核檔案》，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)記載，對(duì)教師師德方面的表現(xiàn)隨時(shí)記錄，做為教師考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

（2）、教師的師德達(dá)標(biāo)，每學(xué)期評(píng)估一次。采取聽（聽領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）、看（看師德記錄檔案）、查（向?qū)W生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷）、評(píng)（召開教師、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽教師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)）的方式進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估教師結(jié)果裝入教師檔案。

（3）加強(qiáng)師德建設(shè)的檔案管理：各校要加強(qiáng)師德建設(shè)的檔案管理，使師德建設(shè)工作逐步轉(zhuǎn)入常規(guī)管理體系，師德檔案可設(shè)以下各類，如：教師基本情況、師德典型事跡，師德建設(shè)實(shí)施方案，師德建設(shè)計(jì)劃、總結(jié)，師德平時(shí)考核，師德達(dá)標(biāo)評(píng)估，教師師德心得體會(huì)，家長(zhǎng)評(píng)師德，學(xué)生評(píng)師德，教師之間互評(píng)師德，主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)師德等內(nèi)容。

5、檢查驗(yàn)收階段（12月份）。

在教師自查自糾過(guò)程中，要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。學(xué)校師師德領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。

以上是我校師德建設(shè)工作方案，雖經(jīng)干部討論但還不夠完備，我們將在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況不斷完善，抓實(shí)、抓好我校的師德建設(shè)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成，為我校成為一流學(xué)校而努力！