第一篇：崧山小學(xué)辦學(xué)基本情況匯報材料

崧山小學(xué)辦學(xué)基本情況匯報材料

我校位于臺商區(qū)的最高丘陵地帶，風(fēng)景秀麗，譽為臺商區(qū)后花園，服務(wù)范圍為張坂鎮(zhèn)松山行政村，屬于農(nóng)村完小。學(xué)校始建于1918年，經(jīng)歷了99個風(fēng)風(fēng)雨雨，文化底蘊深厚，是一所著名的百年老校，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。我校曾于2008年被惠安縣政府撤并到6公里之遙的霞美小學(xué)，給適齡兒童上學(xué)帶來極大不便，同時造成大面積的溜生。直至新區(qū)成立后的第二年，區(qū)教育文體旅游局兩位局長親自到校調(diào)研，經(jīng)多方努力，終于2011年9月恢復(fù)完小建制。近年來，上級主管部門、村兩委、學(xué)校、校董會一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠基工程來抓，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，并于2013年11月通過福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

兩年來，我校先后被評為“泉州市中小學(xué)勞動教育特色學(xué)?！?、“泉州市示范性綠色校園”，區(qū)“5A級平安校園”等先進單位。近五年，學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升?，F(xiàn)就我校幾年來工作情況匯報如下：

一、百年老校譜新篇

1、我校2003年翻建教學(xué)樓，2011年新建學(xué)生廁所，2012年翻建綜合樓。學(xué)校設(shè)有校門、圍墻、旗臺、校牌、籃球場、排球場、足球場、60M跑道等。學(xué)校占地總面積5094平方米、生均57.24平方米，校園綠化面積1600多平方米，綠化品種（果林樹、景觀樹）多達30余種，綠化覆蓋率32%。校舍總建筑面積1845平方米，生均20.73平方米，學(xué)校教學(xué)用房、教師辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足師生生活學(xué)習(xí)活動等需要。

2、學(xué)校實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)，且已開通“班班通”。學(xué)校加大教學(xué)資源投入，學(xué)校傾斜有限資金購買相關(guān)資料、軟件、圖書；現(xiàn)代教學(xué)資源進教室，更好地利用現(xiàn)代教學(xué)資源上好每一堂課，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。

3、學(xué)校配有圖書室、儀器室、體育器材室、信息技術(shù)教室、科學(xué)實驗室、綜合實踐室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生保健室、心理健康活動室、廣播室等各一間。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書3500冊，生均圖書39.33冊，各館室儀器器材設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)需要。

二、以德育人強隊伍

1、學(xué)校現(xiàn)有專任教師10名，其中大學(xué)本科學(xué)歷5名，專科學(xué)歷3名，中師學(xué)歷2名，中級職稱4名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)基本合理，全體教職工都堅持在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強、安貧樂教、甘于奉獻的教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、各級政府對邊遠(yuǎn)山區(qū)的老師非常關(guān)心，每位教師每月都能按時享受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼300—500元、農(nóng)村補貼300元、偏遠(yuǎn)山區(qū)補貼200元。學(xué)校還注意改善教師的工作、生活、住宿條件，教師宿舍配備空調(diào)、熱水器、網(wǎng)絡(luò)，床櫥桌全新標(biāo)配。讓教師感受到家的溫暖，更好地為偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的孩子服務(wù)。

3、教師制定專業(yè)成長規(guī)劃。結(jié)合教師實際情況，引導(dǎo)教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每周至少一次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

5、全體教師關(guān)心愛護每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。

6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

三、多措并舉強質(zhì)量

1、學(xué)校以“有效教學(xué)”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、學(xué)校教務(wù)處月檢查制度落實，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學(xué)生的座談，進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。

3、按照省頒《課程計劃》要求，開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

4、認(rèn)真組織、扎實有效地開展“學(xué)生社團”活動，本學(xué)年，學(xué)校開發(fā)舞蹈、足球、中國象棋、慧心工藝、新聞與寫作等學(xué)生社團，每年定期舉行文藝匯演、體育單項競賽或親子運動會，不定期出版各個社團成果展示專欄。在張揚學(xué)生的個性、豐富校園生活的同時，有效推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

5、學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年在校學(xué)生數(shù)89人，一年級新生全部達到規(guī)定的入學(xué)年齡，拒絕接收學(xué)齡前兒童入學(xué)，適齡兒童入學(xué)率高達100%，輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

6、學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年擬對學(xué)生進行一次體格健康檢查，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。

四、關(guān)愛特殊促和諧

1、學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，注意心理疏導(dǎo)，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。

2、認(rèn)真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，為進城務(wù)工、隨遷子女及時辦理入學(xué)手續(xù)，享受與本地學(xué)生同等待遇。

3、學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%，均在本校跟班隨讀。

五、辦學(xué)特色見雛形

1、開墾“開心農(nóng)場”：設(shè)置“蔬菜園”、“桃樹園”、“草莓園”、“瓜果園”、“時令農(nóng)作物”、“百草園”等主題田園，作為師生勞動基地，培養(yǎng)師生熱愛勞動、熱愛生活的情操，增強師生的社會責(zé)任感；

2、為校園內(nèi)30余種品種的花草樹木掛牌（做名片），標(biāo)注科目、屬性、產(chǎn)地等信息，為學(xué)生綜合實踐活動提供活生生的素材，努力把校園打造成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園；

3、開發(fā)“山村版”大課間活動，比如跳格子、斗雞、跳繩、丟沙包等，還學(xué)生以童真。

六、存在主要問題

1、我校外地教師居多，本區(qū)、市區(qū)目前沒有通公交車，教師出行極度不方便。

2、隨著二胎政策放開，學(xué)校功能館室、運動場所已經(jīng)不夠，需要在教學(xué)樓加層（或另規(guī)劃第二座教學(xué)樓）及擴大校園面積。

七、今后努力方向

1、多方籌措資金，進一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、進一步優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、積極爭取上級有關(guān)部門加大對學(xué)校的項目投入，進一步完善城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

泉州臺商區(qū)崧山小學(xué) 2017年6月12日

第二篇：崧山小學(xué)附屬幼兒園基本情況匯報

崧山小學(xué)附屬幼兒園基本情況匯報

我幼兒園始建于2013年9月，三年來，我園始終堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，樹立促進幼兒和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為100多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了6名幼教工作者；深受各級黨政、教育行政部門和社會各界的肯定和贊譽。

一.加大投入，創(chuàng)建優(yōu)雅校園

三年來我園在上級主管部門及鄉(xiāng)賢的關(guān)心支持下，先后添置電鋼琴2架、電子琴1架、空調(diào)2臺、電視機3臺、多媒體設(shè)備2套；大型戶外玩具、人造草坪、小型游戲設(shè)備、校園農(nóng)場、戶外活動項目、班班教室區(qū)域游戲更是應(yīng)有盡有……幼兒園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，幼兒在園學(xué)習(xí)、活動樂在其中。

二.加強師資建設(shè)，鼓勵終身從教

我園在聘用教師工作中要求參加聘用的教師要具備良好的綜合素質(zhì)，熱愛幼兒、熱愛幼教工作，對幼兒要有愛心、耐心和童心。鑒于我園處于本區(qū)偏遠(yuǎn)山區(qū)，師資相對薄弱，為解決這個問題，我園主動與區(qū)級示范園——百崎中心幼兒園簽訂共建協(xié)議，由百崎園負(fù)責(zé)對我園師資進行全員培訓(xùn)，有效提高我園師資水平，使老師們最終成為一名各方面都合格的幼兒教師。如今，我園已經(jīng)建立起了一支即有穩(wěn)定的專業(yè)思想，又有扎實的專業(yè)技能的幼兒教師隊伍，她們熱愛幼教事業(yè)，積極認(rèn)真地組織好每一個教學(xué)活動，堅持教書育人，保教結(jié)合的原則，人人能歌善舞，好學(xué)上進，熱愛幼兒，深受幼兒的喜愛及家長的好評。三.強化內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

（一）樹立服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施

1、我園在重視保教質(zhì)量的同時，還不斷加強為幼兒家長服務(wù)的觀念。每天早上七點開校門，為需要早起外出的家長送孩子入園開方便之門。因工作關(guān)系不能按時接孩子回家的家庭，幼兒園無償延長服務(wù)時間直到將孩子安全送交家長手中。

2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長，并做好相關(guān)的護理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長的后顧之憂。

3、成立幼兒成長手冊，記錄幼兒在園三年的成長過程。

（二）制度完善。我園自建立以來，曾多次實地考查并借鑒了同類、同級、各層次的幼兒園的先進經(jīng)驗，做到揚長避短，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度等一系列崗位職責(zé)，對每位教職工的工作給予合理公正的評價，對工作做得好的教職工，如師德規(guī)范好、保教工作踏實、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對個別不良思想和行為給予否定，做到獎勤、罰懶，多勞多得，鼓勵先進，帶動全體。

（三）在保育工作方面：

1、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。

2、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅持做好飯菜留樣工作。

3、加強了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、教室、寢室堅持每天一次的紫外線消毒，時間安排的幼兒放學(xué)離園后。

（四）主要成績：

五月份參加區(qū)局組織的幼兒園區(qū)域游戲活動現(xiàn)場比賽榮獲本系列一等獎。

四.樹立安全第一的工作理念：幼兒園成立安全工作小組，制定切實的可行措施，做到層層負(fù)責(zé)，層層落實，落實安全監(jiān)察制度，安全責(zé)任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每月開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒防走失等幾個方面，近年來無一起安全事故。

成績屬于過去，展望未來我們將進一步總結(jié)實踐經(jīng)驗，抓住機遇，加快步伐，以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，知難奮進，再創(chuàng)佳績！

困難：要為4位老師都辦理五金一險，資金缺口較大，但依據(jù)相關(guān)勞動法規(guī)，又非辦不可！學(xué)校辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足……

崧山小學(xué)附屬幼兒園 2016年11月30日

第三篇：柱山小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)自查匯報材料

辦有品位的學(xué)校 育有志向的新人

柱山中心小學(xué)

辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查匯報材料

一、學(xué)校概況

柱山中心小學(xué)前身是柱山二校，始建于1928年，位于萬州主城區(qū)西南23公里處，與甘寧、高峰、九池、分水4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤。招生范圍覆蓋全鄉(xiāng)10個村，54平方公里，1.8萬人口。學(xué)校占地面積7000㎡，建筑面積 5119㎡。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師39人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%。退休教師36人。有區(qū)級骨干教師6人。有學(xué)校有教學(xué)班10個，現(xiàn)有學(xué)生380人，其中留守兒童有215人，寄讀生190人。

二、自評過程

1、成立督導(dǎo)迎檢自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署自評工作。

組長：李政明（校長）

副組長：張光銀（副校長）、盧長明（辦公室主任）成員：周澤剛、張宏彬、李國清、張文聯(lián)、左權(quán)、郭地斌

2、積極工作，把自評工作落到實處。

（1）召開行政會，傳達精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究文件，明確意義，落實任務(wù)，責(zé)任到人。

（3）召開教師大會，宣傳督導(dǎo)的意義，動員全體教職工積極參與督導(dǎo)自評工作。

（4）利用晨會課、校會課，向全體學(xué)生通報督導(dǎo)評估的有關(guān)情況。

（5）搜集資料、設(shè)計問卷。

（6）整理資料，進行客觀自評。

三、以先進的理念引航 以科學(xué)的制度保障

1、近年來，學(xué)校以“起步山鄉(xiāng)，胸懷大志”為校訓(xùn)，以“辦有品位的學(xué)校 育有志向的新人”為核心理念，以“落實素質(zhì)教育 示范山區(qū)學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。以“推進書法藝體項目 全面落實素質(zhì)教育”為學(xué)校特色。以“莫道書山高萬仞，登臨絕頂人為峰”為學(xué)校精神，以“奮發(fā)向上，堅韌不拔”的校風(fēng)，“樸實扎實，循循善誘”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思，孜孜以求”的學(xué)風(fēng)，讓全校師生進一步明確辦學(xué)方向，努力提升辦學(xué)水平。

2、近年來，在學(xué)校管理上我校推崇人性化管理，恩威并重，既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關(guān)懷。相繼制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作守則》、《教師考勤考核方案》《學(xué)校安全工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《教學(xué)六認(rèn)真考核方案》《職稱評聘量化考核方案》、《獎勵性績效工資考核發(fā)放方案》、《教師考核方案》、《食堂管理辦法》《文明班級考核方案》等規(guī)章制度。使全體師生時刻對照，規(guī)范遵守。逐步實現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。足使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。確保了學(xué)校工作有條不紊地向前發(fā)展。

三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和干部隊伍建設(shè)。

1、加強支部建設(shè)，支委由3人組成，支部委員會分工明確，積極帶領(lǐng)廣大黨員開展政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展廉政文化進校園、組織師生參加了鄉(xiāng)黨委、紀(jì)委在我校開展的廉政文化書法比賽。

2、堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制；學(xué)校按需設(shè)崗，中層干部實行了競聘上崗，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子工作守則、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)制度，組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對班子成員及時提醒教育，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；結(jié)合學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，強化對黨員干部的教育管理。學(xué)校職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職、權(quán)、責(zé)相應(yīng)，出臺了 2

中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核辦法，構(gòu)建了一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

四、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體水平。

1、加強理論學(xué)習(xí)、提高師德素養(yǎng)。

每學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真制訂了領(lǐng)導(dǎo)和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)上級要求和學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。涌現(xiàn)出了一批區(qū)級骨干教師。近年來，我校在加強師德師風(fēng)管理工作的主要做法是：

（1）積極組織教師參加上級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。近年來我校根據(jù)學(xué)校實際和教委相關(guān)部門要求，認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)，不斷提高師資隊伍的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（2）開展德育工作經(jīng)驗總結(jié)交流會。我校組織全體班主任每月開展班主任工作經(jīng)驗交流會一次，每位班主任對本班的工作都作出了詳細(xì)的分析總結(jié)，并提出了自己在日常班主任工作中的困惑，對于這些困惑，所有班主任都積極發(fā)言、討論，提出了具有針對性的解決方案。

（3）注重集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。全體教師將通過學(xué)校集中學(xué)習(xí)、印發(fā)師德事跡材料、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學(xué)習(xí)材料。集中學(xué)習(xí)確保達到10個學(xué)時以上，進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動；全體教師堅持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國守法、明禮誠實、團結(jié)友善、勤儉自 3

強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚光大。

（4）認(rèn)真做好班主任工作的督導(dǎo)檢查工作。結(jié)合學(xué)校制定的班主任考核方案，德育處每月對班主任的日常工作進行檢查，包括班主任工作手冊、班會記錄、班會課備課、班務(wù)日志。通過督導(dǎo)檢查，我校班主任工作做到了實時、實效、富有成果。

2、加強業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

我校始終把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重點工作之一，結(jié)合本校實際，制訂《柱山小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，扎扎實實地開展了教師業(yè)務(wù)水平能力的提高。

（1）、我校通過規(guī)范引領(lǐng)、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破口的基礎(chǔ)上，緊密圍繞變革課堂教學(xué)，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。組織教師研討教材中的重點、難點以及如何突破這些難點，采取走出去請進來、自學(xué)等方式進一步更新了廣大教師的教育教學(xué)觀念，并將理論與實踐有機的結(jié)合起來，有力地保障了我校改革工作的推進，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。

（2）、組織各學(xué)科教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)并寫下培訓(xùn)體會；每月組織各個教研組進行不少于4次的聽課、4次的集體備課、一篇學(xué)習(xí)反思；每月不少于5次的課后記。這些都納入教學(xué)過程月考核中，這樣大大促進了教師的業(yè)務(wù)技能。真正促進了教師的成長。

（3）、每年組織教師開展教研月活動，活動有方案、有計劃、有啟動儀式、有總結(jié)、當(dāng)然還有獎勵，每位教師都積極參與。教師不僅自己努力學(xué)習(xí)，而且還組織外出取經(jīng)，為此學(xué)校都派出了相關(guān)教師參加。比如：各學(xué)科不但組織教師參加教材培訓(xùn)，外出聽課，還積極參 4

與各級別的賽課活動，以此來提高教師的課堂教學(xué)水平和能力；我校還和聯(lián)誼學(xué)校開展教學(xué)研究交流活動。近幾年我校還派出了部分老師到上海、南京、重慶等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，凡派出學(xué)習(xí)者回來后都寫出經(jīng)驗總結(jié)在教師會中匯報。此舉對我校管理、教學(xué)等方面都是一個很大的提高。

六、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)管理規(guī)范合理，常抓不懈。

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，近三年來，我們以萬州區(qū)教委教學(xué)工作督導(dǎo)的要求為工作目標(biāo)，有重點地抓好常規(guī)工作，加強班級管理，開展教研活動和學(xué)期末的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

2、每學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)《柱山中心小學(xué)教導(dǎo)工作計劃》，準(zhǔn)備了校本工作手冊，為學(xué)校教學(xué)、教研工作的開展進行了充分準(zhǔn)備。學(xué)校各科教師也制訂了相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，并上交到教導(dǎo)處存檔備查。

3、按照《重慶市小學(xué)課程教學(xué)計劃》規(guī)定排課，開齊開足課程課時。由于我校專職教師配備不齊，其余教師專業(yè)素質(zhì)不夠。盡管如此，教導(dǎo)處每期都會根據(jù)教師的專業(yè)知識水平能力進行排課，在每年的開學(xué)初都會把課表及時發(fā)到每位教師手中，在開學(xué)第一天都能按課表上課。

4、強化教師工作常規(guī)管理。每學(xué)期共5次對教師教學(xué)“六認(rèn)真”進行檢查評估，每次檢查有記載，有教學(xué)“六認(rèn)真”情況小結(jié)通報，其結(jié)果將作為教師績效工資分配量化的重要依據(jù)之一，促進了教師工作的責(zé)任心。

5、落實各項制度。教導(dǎo)處在教師大會上提出課堂教學(xué)常規(guī)的要求，再根據(jù)要求實施。如：進行巡查記錄、批改作業(yè)常規(guī)、教師“六 5

認(rèn)真”要求等相關(guān)常規(guī)工作要求。經(jīng)常不定時深入課堂進行巡課、查課、聽課。每次查課均有記載，有記錄，有處理意見，遏制了教師私自調(diào)課現(xiàn)象，規(guī)范了教師教學(xué)行為，增加了家長對教師的滿意度，為我校以后的良好發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

6、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，各班主任在課堂上抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。為強化管理，每天堅持早安三分鐘對學(xué)生進行安全文明教育。學(xué)校德育處、少先隊利用每周一升旗儀式、每天放晚學(xué)的時間，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、課堂常規(guī)，安全常識，社會活動等進行引導(dǎo)，起到一個良好的引領(lǐng)教育作用。

7、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。我們不斷使用萬州區(qū)課堂變革模式，在轉(zhuǎn)變差生方面起到了較好的效果。

8、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。在每期期末教學(xué)質(zhì)量檢測過程中，學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照萬州區(qū)教委文件精神，精心制訂柱山中心小學(xué)期末考試方案，在監(jiān)考人員安排、閱卷人員安排、裝卷、統(tǒng)分，成績評估等均按上級要求執(zhí)行，真實地反映出了學(xué)生的真實水平，受到了家長的擁護，得到廣大教師的認(rèn)可和社會的認(rèn)可。這都是全體教師共同努力的結(jié)果。

七、開展“留守兒童”關(guān)愛工程，促進留守兒童健康成長。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了 6

“留守兒童”教育工作方案。

1、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。我校每位教師結(jié)對2—3名留守兒童學(xué)生，作為“愛心爸爸”、“愛心媽媽”的幫扶，教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。

2、建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在活動中，還發(fā)動了柱山鄉(xiāng)政府的全體領(lǐng)導(dǎo)一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了柱山鄉(xiāng)政府的熱烈支持，50多位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周四的下午第二節(jié)課后，由老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體藝活動等。

6、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

7、安裝留守兒童親情電話。通過安裝電話，留守兒童隨時可以 7

給在外打工的家長打電話，與他們保持聯(lián)系，讓孩子與家長的距離更近了。

八、加強學(xué)校安全工作，確保校園平安

我校根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際，以人為本，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，全面實行安全“零事故”目標(biāo)，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校安全管理工作的實施。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，進一步建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、保衛(wèi)科具體落實的安全管理機制。進一步健全了學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施”全面落實到位，為學(xué)校安全工作提供組織保障。

1、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校安全管理工作的實施。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則，進一步建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、保衛(wèi)科具體落實的安全管理機制。進一步健全了學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施”全面落實到位，為學(xué)校安全工作提供組織保障。

2、注重安全教育和預(yù)防，把好了安全教育關(guān)。學(xué)校能通過多種形式開展安全衛(wèi)生、法制教育，且注重實效。如，通過“安全教育周”、“法制教育周”、發(fā)放告家長書、國旗下講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗、等開展教育；結(jié)合學(xué)校實際、季節(jié)特點對學(xué)生進行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內(nèi)外活動、上下樓梯安全等安全教育；認(rèn)真上好安全自護校本教材《平安每一天》，積極組織安全專題講座等。通過一系列活動的開展，有力地增強了學(xué)生安 8

全防范的意識，進一步增強了學(xué)生自理、自護、自立的能力。重視學(xué)生上下學(xué)途中交通安全工作，把好了交通安全關(guān)。認(rèn)真組織開展學(xué)生上下學(xué)途中交通安全隱患整治，且效果明顯，基本杜絕了學(xué)生乘坐超載車輛上下學(xué)現(xiàn)象。同時，聘請了觀音巖派出所的徐海全警官為我校法制副校長，為我校學(xué)生上法制課，繼續(xù)開展“小手拉大手，全家文明行”交通安全宣傳教育活動等。

3、加強了專職保安管理，把好了學(xué)校 “大門”關(guān)。學(xué)校高度重視安保網(wǎng)絡(luò)和隊伍建設(shè)，進一步完善了安全工作機制。學(xué)校保安能嚴(yán)格按照《萬州區(qū)學(xué)校門衛(wèi)管理職責(zé)》規(guī)定，堅持陌生人員、車輛出入校園登記制度和學(xué)生中途離校請假制度，學(xué)校門衛(wèi)登記詳實、規(guī)范。每天安排行政帶班值日，值日教師在校園加強巡視，預(yù)防和處理突發(fā)事件。節(jié)假日都能安排領(lǐng)導(dǎo)帶班值日護校。

4、認(rèn)真組織應(yīng)急疏散演練，提升應(yīng)對突發(fā)事件能力。我校進一步完善了《學(xué)校預(yù)防和處置群體性突發(fā)事件實施辦法》、《重大交通事故處置預(yù)案》、《重大火災(zāi)事故處置預(yù)案》、《學(xué)生群體事件處置預(yù)案》、《學(xué)生食物中毒處置預(yù)案》等突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置預(yù)案和分級備案工作，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)管理，切實落實各項處置措施。深入開展處置突發(fā)事件的各項應(yīng)急演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗，增強應(yīng)急演練的針對性和實效性。學(xué)校能按要求認(rèn)真組織應(yīng)急疏散演練，演練有方案，有圖片資料等，在正式演練前還組織預(yù)備演練。通過演練，學(xué)生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了學(xué)校自防自救的能力。

九、加強體衛(wèi)藝工作，展示師生藝體風(fēng)采。

1、體育運動是增強學(xué)生體質(zhì)的重要途徑之一，學(xué)校每天對學(xué)生保持兩操和一小時的陽光體育運動。每周按照《重慶市小學(xué)課程教學(xué)計劃》規(guī)定上四節(jié)體育課，讓學(xué)生達到鍛煉的目的。每年春冬都 9

各開展一次體育運動會，反映了我校良好的體育傳統(tǒng)，展示了我校學(xué)生良好的運動水平和體育素養(yǎng)。

2、規(guī)范食堂管理，把好了入口關(guān)。能嚴(yán)格落實學(xué)校食品準(zhǔn)入制度，按規(guī)定使用萬州區(qū)統(tǒng)一采購索證臺帳，食堂管理規(guī)范，食堂一直堅持食物留樣48小時制度，并有留樣記錄、衛(wèi)生檢查記錄等。同時逐步完善食堂衛(wèi)生設(shè)施，添置學(xué)校食堂留樣冰箱、消毒柜等。學(xué)校飲食衛(wèi)生安全形勢平穩(wěn)。

3、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)防為主”的保健方針，堅持新生入學(xué)查驗《兒童預(yù)防接種證》。班主任能堅持晨檢和學(xué)生缺勤登記，并認(rèn)真記錄。學(xué)生因病缺勤按要求注明病因病情。各班晨檢情況堅持每天向?qū)W校專職衛(wèi)生員匯報，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。每學(xué)期本著知情、自愿的原則，按上級教育和衛(wèi)生部門的要求組織學(xué)生進行體檢。重視校園的環(huán)境整潔工作。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，分配給每個班級，每天由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”進行檢查量分，每周評選頒發(fā)“流動紅旗”，保持校園全天候整潔衛(wèi)生。

4、校園清潔衛(wèi)生責(zé)任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級安排學(xué)生，堅持“每天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。學(xué)校廁所和學(xué)生寢室學(xué)校還安排了專職的清潔工。

5、衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的實效性，我校少先隊大隊部組織各班清潔委員在值周老師的帶領(lǐng)下每天對校園內(nèi)公共區(qū)域、教室檢查評分，對班級進行考核。學(xué)校校長和分管領(lǐng)導(dǎo)對食堂衛(wèi)生衛(wèi)生每周至少進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每天在學(xué)生一日三餐用餐以后，值周班級及時對餐廳打掃沖洗，有效地保證了餐廳的清潔衛(wèi)生。每天學(xué)校的清潔工都要把學(xué)生宿舍內(nèi)、過道、10

衛(wèi)生間、大廁所打掃得干干凈凈。我們將有關(guān)檢查結(jié)果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每期先進班級評選有機地結(jié)合起來，取得了很好的效果。

6、環(huán)境衛(wèi)生管護制度。我校制訂實施了“柱山中心小學(xué)校園衛(wèi)生管理條例”，“柱山中心小學(xué)宿舍公約”，文明教室、文明宿舍評比制度，提出了“三化”、“六無”、“四注意”的要求，即教室清潔衛(wèi)生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現(xiàn)“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”；個人衛(wèi)生做到“注意指甲干凈，注意保持座位四周清潔，注意用眼衛(wèi)生，注意勤洗澡”。同時我校將學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與先進班級評選掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。

7、學(xué)校積極開展各項藝術(shù)活動，彰顯學(xué)校師生的藝術(shù)特長。因為我校是重慶市書法特色學(xué)校，以書法藝術(shù)教育特色為抓手，不斷豐厚書法藝術(shù)造詣，以書法促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，突出濃厚的吹葫蘆絲藝術(shù)文化氛圍，促進校園文化建設(shè)。我校2011年還開展了“關(guān)愛留守兒童 共享陽光雨露”慶祝六一文娛匯演暨“關(guān)愛留守兒童手拉手結(jié)對儀式的啟動儀式”，這對我校關(guān)愛留守兒童工作起到了積極推動作用。萬州電視臺的“班隊總動員”欄目到我校進行拍攝，在2011四月份組織各班分別展示了一節(jié)主題班隊活動，組織評委進行打分評比。評選出的優(yōu)秀班級經(jīng)過強化訓(xùn)練后，在去年6月15日由萬州區(qū)電視臺成功的進行了該節(jié)目的錄制，并在電視節(jié)目中播放。為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我們師生積極準(zhǔn)備慶祝節(jié)目，教師準(zhǔn)備了一個大合唱《中國朝前走》，學(xué)生排練了表演唱《春曉》，在柱山鄉(xiāng)慶“七一”演出活動中取得了優(yōu)異成績。今年4月19日，由萬州區(qū)團委、萬州區(qū)青少年宮、萬州區(qū)總工會開展的 “學(xué)雷鋒、圓心愿”進校園主題活動在我校舉行，這次活動的內(nèi)容是為當(dāng)月過生日的學(xué)生集體過生日；為住校學(xué)生播放愛國主義影片。以實際行動豐富我校少年兒童的課余生活，關(guān)心了我校少年兒童的健康成長。

十、努力改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校育人環(huán)境。

1、這幾年在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校的面貌發(fā)生了較大的變化，加大辦公條件的改善力度，幾年來不斷增加投入，修建了校大門，添置檔案柜，辦公桌凳，各班配備了嶄新的課桌椅，安裝了校園廣播網(wǎng)和電視班班通。學(xué)校并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是積極的爭取項目，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平，各班配備了電視機、學(xué)生飲水機、垃圾桶。辦公室配備書柜、檔案柜等，學(xué)校還添置了照相機、攝像機等電子設(shè)備，使整體辦學(xué)條件得到改善。

2、幾年來上級政府和教委為提高和改善學(xué)校辦學(xué)條件給予了極大投入。國家西部遠(yuǎn)程教育投資項目為我校投資新建多功能教室，安裝投影儀、實物展示臺等設(shè)備，為我校教師多媒體教學(xué)提供了有力的硬件保障。為了讓教師能夠更好的教學(xué)，上級政府還為我校配備了22臺教師用筆記本電腦，安裝了教學(xué)資源庫，連通了光纖，天網(wǎng)地網(wǎng)均配置齊全并得到有效利用。教育教學(xué)信息化硬件水平邁進了一大步。

3、學(xué)校加大對功能室的建設(shè)。學(xué)校設(shè)立了專門的圖書室，體育保管室、音樂教室、儀器室、實驗室。通過學(xué)校購置、上級配置，包括學(xué)校征訂的各種報刊雜志擴充圖書量，讓學(xué)校的圖書量達到了7500 冊，生均 20冊。為滿足體育教育需求，學(xué)校每年增添一些體育設(shè)施，如：籃球、乒乓球、羽毛球、護墊、實心球等等，并有專人負(fù)責(zé)管理，有效利用體育器材，提高師生的身體素質(zhì)，豐富學(xué)校體育文化生活。為音樂教室配置電子琴等音樂器材，滿足音樂教學(xué)的需要。學(xué)校購置了統(tǒng)一的儀器柜，配齊了科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的實驗儀器，要求教師正確合理地使用教學(xué)儀器，充分體現(xiàn)了教學(xué)儀器的價值。

十一、學(xué)校工作成績斐然，深受社會好評。

我校由于管理到位，在全校教師的努力工作下，近幾年取得了優(yōu)異的成績。從2009年到2011年的三年中，年年被萬州區(qū)教委評為教 12

育質(zhì)量一等獎；萬州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效考核一等獎；年年被評為教研月活動先進集體；還被評為萬州區(qū)學(xué)校衛(wèi)生清潔校園，學(xué)生寢室被評為文明衛(wèi)生寢室等集體獎；我校李政明、張光銀、周澤剛、李國清、徐平、盧長明、郭地斌、文明學(xué)、羅昌云等領(lǐng)導(dǎo)和教師多次被萬州區(qū)政府、萬州區(qū)教委評為先進個人。

以上成績，是在各級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，在全體家長和社會的積極配合下取得的。但離黨和人民的要求還遠(yuǎn)，在這眾多成績的面前還有很多不足。我們決心在今后的工作中，將以“育名師、辦名校、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學(xué)宗旨，努力拼搏，積極向上，進一步發(fā)揚過去的優(yōu)點，克服缺點，揚長避短。努力實施素質(zhì)教育，堅持面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)，充分發(fā)展學(xué)生個性特長和能力，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，辦出讓人民滿意的學(xué)校。

最后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)評估后，提出寶貴意見進行反饋，以便我們在今后的工作中方向更明確，思路更清晰，工作更明了。

2012年10月

第四篇：教育現(xiàn)代化建設(shè)小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

教育現(xiàn)代化建設(shè)小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

一．辦學(xué)條件

1．學(xué)校教育經(jīng)費納入縣級財政保障范圍，財政預(yù)算內(nèi)生均教育費用和生均公用經(jīng)費逐年增長，生均公用經(jīng)費不低于300元/年。

2．校園布局合理，環(huán)境整潔，排水通暢，道路硬化，綠化充分，生均占地面積不低于18平方米。校舍完好、安全，符合《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的建筑要求，有滿足教學(xué)活動需要的音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、勞技實踐室、體育器材室、圖書室及閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等專用教室和少先隊隊室、衛(wèi)生保健室等必備的教輔用房，生均校舍建筑面積不低于4.5平方米。有200米及以上環(huán)形跑道的操場，生均活動場地不低于4平方米。有國旗桿、墻報欄或畫廊，宣傳櫥窗等文化設(shè)施及景點。

3．有符合規(guī)格的學(xué)生課桌椅和教職工辦公設(shè)備，信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、實驗、圖書等教學(xué)設(shè)施、設(shè)備依據(jù)學(xué)校規(guī)模分別達到蘇教備［2006］1號文件《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)分冊)》規(guī)定的Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)，并且逐年有新的投入與添置。

4．教育信息化建設(shè)及網(wǎng)上資源達標(biāo)。農(nóng)村雙軌以上完小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及城區(qū)小學(xué)與教育城域網(wǎng)光纖連接，中心小學(xué)建有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，利用率高。在校學(xué)生數(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可使用計算機數(shù)之比達10：1，在校教師數(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可使用計算機數(shù)之比達2：1，授課教室數(shù)與多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)配置之比不低于5：1。

二、隊伍建設(shè)

5．實行校長負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)成員年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達標(biāo)，班子團結(jié)、務(wù)實、廉潔，堅持依法治校，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育。具有現(xiàn)代教育思想，能運用先進管理理念實施學(xué)校管理，校級領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定兼課，作風(fēng)民主，堅持校務(wù)公開，在師生中享有較高威望。

6．按編制及新課程計劃要求配齊教師，具有英語、科學(xué)、體育、藝術(shù)及信息技術(shù)等專職教師。教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，均具有小學(xué)及以上教師資格證書，?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師人數(shù)占70%以上。開展校本培訓(xùn)和教研活動，45周歲以下教師能適應(yīng)新課程的要求，具有改革創(chuàng)新精神，能運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行輔助教學(xué)。

7．注重師德建設(shè)，教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生的合法權(quán)益，尊重、愛護學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償家教。

三、素質(zhì)教育及規(guī)范管理

8．堅持免試就近入學(xué)，施教區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達100%。不采取任何形式的考試、測試進行招生，招生收費行為規(guī)范。各年級學(xué)生均衡編班，不分重點班、快慢班和實驗班等，每班人數(shù)不超過50人。

9．堅持德育為首，德育機構(gòu)健全。積極貫徹《小學(xué)德育綱要》，充分發(fā)揮班級及少先隊的作用，開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)健全，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度，定期開展校外德育活動。

10．教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

11．嚴(yán)格按新課程計劃開齊、開足、上好課程，采取有效措施切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無加班加點集體補課行為，無違規(guī)舉辦或聯(lián)合舉辦藝校現(xiàn)象，學(xué)生每天在校活動時間不超過6小時，家庭作業(yè)總量不超過1小時。

12．建立教學(xué)“五認(rèn)真”督查制度，要求明確，定期檢查，問題整改及時，教師備課、作業(yè)批改及聽課記錄等認(rèn)真規(guī)范、次數(shù)足、質(zhì)量高。

13．改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，隨機聽課優(yōu)課率高。

14．健全校本教研制度，注重開展校本培訓(xùn)和教研活動，做到組織健全，目標(biāo)明確，開展活動有計劃、有記錄、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校有切合教學(xué)實際的主課題及子課題，50%以上的教師參與課題研究，有階段性成果。每年有一定數(shù)量的教科研論文在縣級以上獲獎、發(fā)表或交流。

15．建立科學(xué)的師生綜合評價制度，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教師教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，綜合評價結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)、晉職的重要依據(jù)。嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)，實行等級記分制，不為班級和學(xué)生排名次，不公布學(xué)生考試成績。

16．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開足、上好體育與健康課程，學(xué)生能基本掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求的基礎(chǔ)知識和基本技能。上好“兩操”，組織好學(xué)生課外體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的鍛煉時間。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生各單項指標(biāo)達標(biāo)率高。

17．貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對學(xué)生開展健康教育，定期體檢，加強對常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。重視學(xué)生視力保護，學(xué)生近視年新發(fā)病率控制在1%以下。

18．認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)范，休、轉(zhuǎn)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)規(guī)范齊全，無開除或變相開除學(xué)生現(xiàn)象，嚴(yán)格控制流生，小學(xué)六年鞏固率達99%以上。

19．關(guān)注弱勢群體，采取有效措施，確保其接受平等教育。經(jīng)濟困難家庭子女資助體系健全，施教區(qū)內(nèi)殘疾兒童、外來務(wù)工人員子女全部入學(xué)，留守兒童教育措施落實，效果良好。

20．建立健全后勤人員崗位職責(zé)及考評制度，堅持服務(wù)育人、管理育人，“兩個服務(wù)”質(zhì)量高。學(xué)校經(jīng)費收支手續(xù)規(guī)范，實行預(yù)算、收費、結(jié)算公示制度，定期稽核，民主理財。

21．學(xué)校財產(chǎn)管理制度健全，帳物相符，有效防止校產(chǎn)流失。建立對校舍定期進行安全檢查、維修制度，維修經(jīng)費列入政府財政預(yù)算。圖書、儀器、計算機及音體美器材等分類造冊，定期清查、檢修、維護，流通率高。

22．校園周邊環(huán)境無不健康、不安定因素：無易燃、易爆、有毒、有害等物，無依傍校墻搭建的建筑物，校園周邊200米范圍內(nèi)無歌舞、電子游戲、網(wǎng)吧等場所，校門前及兩側(cè)50米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、堆放雜物等現(xiàn)象。建立安全、衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機制，加強人防、技防、設(shè)施防建設(shè)，設(shè)施、器材配備、安裝到位，近三年無重大安全、衛(wèi)生事故。

23．建有檔案資料室，專人負(fù)責(zé)，制度完善，各類檔案資料齊全，管理規(guī)范，使用率高。

四、辦學(xué)成果

24．學(xué)生身心健康，德智體美全面發(fā)展，有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，畢業(yè)率達100%。畢業(yè)生綜合素質(zhì)水平高，能勝任初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，有潛力，后勁足。

25．重視特色建設(shè)，在學(xué)校管理、校園建設(shè)、師資培養(yǎng)、素質(zhì)教育、課程改革、后勤服務(wù)等某一方面初步形成優(yōu)勢。

26．學(xué)生家長、初中學(xué)校及社會各界對學(xué)校反映較好，辦學(xué)質(zhì)量得到上級政府和教育行政部門的認(rèn)可或表彰。

第五篇：實驗小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

“辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)”自查報告

——實驗小學(xué)

根據(jù)上級相關(guān)文件和部門提出的要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實 地開展了自查自評。對照“義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)”現(xiàn)將我校情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

通山縣實驗小學(xué)是縣教育局直屬小學(xué)，是一座可容納60個教學(xué)班、近3000名學(xué)生的大型學(xué)校。我校主校區(qū)位于鳳池山腳，分校建設(shè)于隆鼎麗都內(nèi)，校園環(huán)境幽雅，空氣清新，是學(xué)生求學(xué)的理想場所。學(xué)?，F(xiàn)占地12008平方米，建筑面積16530多平方米，各類教育教學(xué)設(shè)施配備齊全。擁有現(xiàn)代信息技術(shù)專用教室、多媒體教室、音樂教室、多功能會議室，網(wǎng)絡(luò)教室，錄播室以及實驗室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室等配套設(shè)施。

我校秉承“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。多年來，我校在教研教改方面一直走在全縣前列，為全縣小學(xué)教學(xué)改革的示范窗口學(xué)校。2008年以來，我校教師在各級報刊雜志上發(fā)表論文有六十多篇，在各級論文評選活動中獲獎的有二百余篇，近50人次在國、省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。我校學(xué)生參加語數(shù)外各項比賽中取得國級獎42人，省級獎78人，市級獎102人，縣級獎245人的佳績，參加全國科普知識競賽56人獲國級一二三等獎，在報紙上發(fā)表作文上百余篇，在各級書畫比賽中獲獎達200多人。

我校先后被評為市級交通安全實驗學(xué)校，市、縣級教學(xué)常規(guī)管理 1 示范學(xué)校，市教育科研實驗學(xué)校，市級衛(wèi)生先進單位，市依法治校示范學(xué)校，省級電化教育試點學(xué)校，省藝術(shù)教育實驗學(xué)校，省級寫字教學(xué)先進學(xué)校，省級語言文字規(guī)范化學(xué)校，省級消防安全示范學(xué)校，省級少先隊示范學(xué)校，湖北省“綜合實力50強學(xué)?！?、“湖北省學(xué)校文化建設(shè)百強?！钡?。

二、各項指標(biāo)完成情況

（一）、辦學(xué)條件

1、學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑基本上是鳳池社區(qū)，還有部分的古塔社區(qū)和雙泉社區(qū)，距離適宜。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，是教書育人、求知和修身的理想場所。一直以來，實驗小學(xué)以“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為辦學(xué)理念，堅持“育人為本，德育為首”，以優(yōu)良的教育教學(xué)成績贏得了群眾的贊譽。

2、校舍建設(shè)

占地面積 ：校園總占地面積12008平方米，總建筑面積16536平方米。教學(xué)樓有60多個教室，每個教室配有日光燈4支，電風(fēng)扇2臺，班班通一套，教室地面硬化防滑。

教學(xué)及輔助用房齊備，其中體育器材室2個、美術(shù)音樂室各2個、書法室1個、科學(xué)實驗室3個、儀器室2個、計算機室3個、圖書室2個、閱覽室1個、網(wǎng)絡(luò)教室1個、錄播室1個、多功能教室2個、門衛(wèi)室2個。各室配備齊全，能為教學(xué)服務(wù)。

辦公用房：學(xué)校設(shè)校長和財務(wù)綜合辦公室、教師辦公室、教務(wù)處、政教處、會議室，教工之家等，并配齊了處室辦公用品，保證正常工作。

3、設(shè)備設(shè)施和場地

圖書：學(xué)校藏書43200萬冊，生均圖書約15冊。建有學(xué)生閱覽室，有專門的圖書管理員。各班級建有圖書角，保證學(xué)生的閱讀量。學(xué)校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學(xué)儀器： 學(xué)校建有科學(xué)實驗室、實驗器材室，各種儀器配備達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)實驗儀器設(shè)備按1類標(biāo)配已配齊了3套。各實驗室、器材室配備專人管理。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施： 現(xiàn)在56個班級，全部實現(xiàn)“班班通”工程，配齊推拉式多媒體配置，建有學(xué)生微機室，配備微機總共220臺，學(xué)生上課基本上能一人一機。各處室、辦公室配齊電腦和打印機，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園有線光纖網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，達到資源共享。

體音美器材：體音美器材、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)實驗儀器設(shè)備等達到了標(biāo)準(zhǔn)。

體育運動場地：學(xué)校建有專用操場，共5500平方米，塑膠運動場，整潔舒適，建有籃球場2個，排球場2個，羽毛球場2個，足球場1個，有多個乒乓球臺，有直跑道150米，有環(huán)形跑道300米。但場地不能滿足全體學(xué)生活動。我們充分利用風(fēng)池山腳下和龍鼎麗都湖畔的這些有利地勢，帶領(lǐng)學(xué)生爬山鍛煉和環(huán)湖跑步。

（二）教師隊伍

1、現(xiàn)有專任教師145名，全部具備相應(yīng)的教師資格，專任教師均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書并按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育，其中語文專任教師56人，數(shù)學(xué)專任教師48人，英語兼職教師8人，科學(xué)教師5人，思品教師3人，體育教師8人，音樂教師7人，美術(shù)教師5人，信息教師2人，地方課程的教師3人。這些教師均能適應(yīng)2門以上學(xué)科教學(xué)。在校生2950名，師生比1：20.3，已達到驗收標(biāo)準(zhǔn)。

2、教師中取得本科學(xué)歷的52人，?？茖W(xué)歷為92人，學(xué)歷合格率為100%。其中高級職稱有18人，中級職稱為68人，其他職稱59人。師資隊伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學(xué)需要。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)行為，調(diào)動教師的工作積極性，促進教師專業(yè)化成長，學(xué)校建立教師工作的考核制度，對教師的工作進行科學(xué)、公正的評價。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)助，富有活力，班子結(jié)構(gòu)合理，都達到了本科學(xué)歷。(三)管理機制

學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。

(四)教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

(五)師德建設(shè)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(六)比訪活動和一師一優(yōu)課

“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；?，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。“比訪”專項檔案資料齊全。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比活動中，我校教學(xué)口積極組織老師們聽課、評課、講課、錄課、傳課。此外，我校的還承接了我校城區(qū)小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課錄播工作。

(七)、教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實組織開展上級部門舉辦的活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班的現(xiàn)象。

(八)辦學(xué)行為

學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(九)關(guān)愛機制

學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立留守兒童名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓所有兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

三、存在的問題

1、學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生出行存在安全隱患。出門口的道路狹窄，擺攤設(shè)點的多，并且每天車輛過往，存在很大的安全隱患。

2、我校是一所縣直學(xué)校，無論是辦學(xué)條件還是辦學(xué)水平，在老白姓心中都享譽很高，不但服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，就連其他轄區(qū)家長都寧愿在周邊租房送孩子到我校就讀，所以大班額現(xiàn)象一直困惑我校。

3、由于我校主校區(qū)的選址年代較早，周邊已被其他單位或居民建設(shè)，現(xiàn)在沒有一點發(fā)展空間，且不說擴大規(guī)模，就是目前也是學(xué)生多，房屋建筑面積、綠化面積少，只要涉及到空間面積的事項，我校主校區(qū)難以達標(biāo)。

4、學(xué)校操場的局限性，還不能更好的組織大型活動。懇請縣委縣政府、教育局幫助我們解決這一難題，能將縣廣播局的老宿舍區(qū)規(guī)劃到我們學(xué)校發(fā)展辦學(xué)的。

四、今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、真正把教學(xué)放在第一位，進一步扎實開展有益于教育教學(xué)的師生活動，形成長效機制，爭取取得實質(zhì)性進展。

在以后的工作中，我們會以更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

2015年11月5日