第一篇：“動感中隊”事跡材料

全國優(yōu)秀“動感中隊”事跡材料 時間：2017-12-05 來源：

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全國優(yōu)秀“動感中隊”事跡材料

提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊，無人不夸：這是一個朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊。這個中隊的隊員團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上。

一、民主和諧的隊集體

在這個中隊里，人人都是小主人。每一個隊員都有展示自我的機(jī)會，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個愿望，那就是——盡自己的能力為中隊服務(wù)，為隊友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊沒有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

在開展的“人人爭當(dāng)小主人”活動中，隊員們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊管理崗”等崗位，利用隊會進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由隊員投票選出了最適合這個崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊中的每一位隊員都有自己明確的工作崗位。每天，門窗管理員第一個上崗，接著晨檢員清點到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊員談心；愛心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊友，有的多個人在幫扶一個學(xué)困隊友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于隊員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，才有一個和諧、蓬勃向上，向心力強(qiáng)的四（2）中隊。

二、書香四溢的隊文化

“最是書香能致遠(yuǎn)”。中隊以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動為契機(jī)，開啟了每個隊員的讀書夢。從學(xué)會選擇圖書、如何閱讀一本好書、如何尋找讀書時間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個個小書蟲，或坐，或站，或三五成群，暢游在書海中，摘抄好詞佳句，寫讀書感悟，隊員們互相推薦好書，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書交流會和“閱讀小達(dá)人”評比活動，隊里掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺展示。中隊在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊，極大地激發(fā)了隊員們的閱讀熱情。走近書，讀懂書，一路書香陪伴隊員前行！“紅領(lǐng)巾動感小書蟲”活動，成就了一個自主、平等、友愛、向上的四（2）棒棒糖中隊。

三、多姿多彩的隊活動

中隊以活動為載體，以育人為宗旨，開展了豐富多彩的中隊活動。

1、開展了“四不、四講、四愛、四會”主題隊會和“五星涵養(yǎng)少年”爭章評比活動，每周有主題，天天有評價，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。

2、根據(jù)實際情況，結(jié)合“動感中隊”的活動內(nèi)容，中隊隊員進(jìn)行了主題鮮明、生動活潑的社會實踐活動，如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實踐能力，增強(qiáng)了隊員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

3、中隊以節(jié)日為契機(jī)，組織隊員參觀“青少年交通安全教育基地”，開展“六一”大放歌，“感恩老師”詩朗誦，“慶祝國慶”手抄報比賽等；

4、中隊還開展了體育技能課外活動，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航?！?/p>

課余時間，小隊員們“動起來”了，真正成為了活動的主體，鍛煉了能力，同時又激發(fā)了隊員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

四、值得驕傲的隊成績

一份耕耘，一份收獲。近一年來，棒棒糖中隊又取得了不少成績： 在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上；在學(xué)校開展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項活動中，成績總是名列前茅。多名隊員參加新余市開展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎。

這就是四（2）棒棒糖中隊，相信這個中隊的明天會更加朝氣蓬勃！

第二篇：三、四動感中隊事跡

動感中隊，有夢相隨！

――榆林市高新區(qū)高新五小三

（四）中隊事跡材料

根據(jù)全國少工委關(guān)于開展“動感中隊”創(chuàng)建活動的通知，我校在緊緊圍繞總書記對全國各族少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者”的寄語，結(jié)合本校的實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持下，最美“動感中隊”的創(chuàng)建活動正如火如荼地進(jìn)行中……

一、紅領(lǐng)巾小健將------我運動，我健康！

二、紅領(lǐng)巾小百靈――要快樂，大聲唱！

三、紅領(lǐng)巾小書蟲――-讀書好，有夢想！

四、紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客――-我創(chuàng)造，我快樂！

五、紅領(lǐng)巾小主人――-促成長，多做主！

“動感中隊”的創(chuàng)建雖說是個新興事物，但是作為輔導(dǎo)員，我們一定會全身心投入，帶領(lǐng)隊員開展了豐富多彩的活動，在活動中提升了隊員的能力，提煉出了中隊的特色，使高新五小的大隊建設(shè)越來越活力四射。

第三篇：動感中隊創(chuàng)建方案

冶北小學(xué)少先隊“動感中隊”創(chuàng)建活動方案

為充分調(diào)動和激發(fā)少先隊組織特別是中隊集體活動，按照縣教育局、縣少工委安排部署，我校將在少先隊組織中開展“動感中隊”創(chuàng)建活動。

一、活動時間2017年9月起，長期堅持

二、參加范圍三至六年級少先隊中隊

三、活動主題動感中隊，活力無限

四、主要活動內(nèi)容和方式

（一）建立健全中隊設(shè)置根據(jù)《隊章》要求，以班級為主要依托，建立健全少先隊中隊。中隊在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊員民主選舉設(shè)置中隊委員會。中隊由兩個以上的小隊組成。配齊用好中隊紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊活動場所顯著體現(xiàn)少先隊組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊園地和實踐活動陣地。

（二）大力開展“五小”活動 注：（每個中隊每個學(xué)期選擇2項或2項以上活動至少開展1次。）

1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動。發(fā)動全體隊員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項或多項體育活動，根據(jù)多數(shù)隊員意愿組建體育活動小隊、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，自己起名字、畫LOGO、定口號、做游戲、搞比賽，自主開展中隊、小隊集體之間的友誼賽、游戲節(jié)，自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動，鍛煉少先隊員體魄，培養(yǎng)堅韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動。發(fā)動全體隊員學(xué)好歌、唱好歌，向自己的老師、爸爸媽媽和長輩學(xué)唱紅色歌曲，傳唱兒童歌曲，吟唱傳統(tǒng)歌曲，鼓勵自主創(chuàng)編新歌，從中汲取營養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快樂童年。鼓勵以中隊、小隊和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式，在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌……

五、2017年推進(jìn)步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

今年9月到“十一”前，各級少先隊組織全面發(fā)動，快速通過組織渠道，積極運用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段，通過下發(fā)活動文件和創(chuàng)造性地發(fā)布活動啟事、圖說圖解、海報、紅領(lǐng)巾廣播站和宣傳欄宣傳等各種有效方式，將這項活動普遍動員到基層少先隊組織，大力發(fā)動中隊響應(yīng)、隊員積極參與。

（二）持續(xù)深化階段

今年“十一”期間、本學(xué)期內(nèi)，各地基層中小學(xué)少先隊組織根據(jù)活動主要內(nèi)容，積極創(chuàng)造性開展活動。各地少先隊報刊網(wǎng)站和微信、微博等新媒體積極宣傳基層活動情況，選樹先進(jìn)典型，展示集體風(fēng)采。

全國少工委在中國少年先鋒隊網(wǎng)、全國少工委辦公室微信公眾號、“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號、全國隊報隊刊、未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”網(wǎng)站和微信公眾號等，建立全國“動感中隊”展示平臺，開設(shè)專欄和專題，展示各地涌現(xiàn)出的“動感中隊故事”“動感中隊瞬間”“動感中隊銘言”“動感中隊標(biāo)識”等，宣傳優(yōu)秀中隊集體和優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、支持“動感中隊”建設(shè)的優(yōu)秀中小學(xué)校長、好家長等。

“我們的動感中隊故事”征文大賽

中隊集體或個人將“動感中隊”創(chuàng)建過程中真實生動的想法做法、精彩活動、感人故事、心得體會等寫成文章，長短不限，投稿到全國各級隊報隊刊網(wǎng)站和微信公眾號，鼓勵配真實的活動圖片。

（三）成果展示階段

今年“十一三”少先隊建隊68周年紀(jì)念日期間，全國少工委將線上線下相結(jié)合，舉辦全國“動感中隊”風(fēng)采展。今年“動感中隊”創(chuàng)建情況納入全國優(yōu)秀少先隊集體評選。今年年底前，全國少工委將命名10000個全國優(yōu)秀“動感中隊”。

六、活動要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！皠痈兄嘘牎眲?chuàng)建活動是落實少先隊改革要求、改革創(chuàng)新少先隊教育和活動方式、實施“活力工程”、加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)的重要載體。各級少工委要高度重視，切實加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合自身實際，精心安排部署，注重思想引導(dǎo)，激勵基層活力，創(chuàng)造性地開展工作。

2.全員發(fā)動，普遍參與。各級少先隊組織要面向少先隊組織系統(tǒng)和社會做好宣傳和發(fā)動，逐步將活動推廣到每一所中小學(xué)，深入挖掘、廣泛宣傳中隊集體有特色、有亮點、成效好的活動成果，及時通過微信、微博、網(wǎng)站等新媒體平臺進(jìn)行宣傳和發(fā)動。

3.做好宣傳，營造氛圍。各地中小學(xué)少先隊組織要通過板報、櫥窗、走廊、廣播站、園地、中隊角等陣地，讓少先隊員和輔導(dǎo)員明確活動目標(biāo)，了解活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，充分展現(xiàn)中隊集體形象和隊員風(fēng)采，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

4.充分交流，持續(xù)推進(jìn)。各級少工委要充分利用網(wǎng)絡(luò)活動平臺、活動微信群等新媒體做好線上展示，利用“十一三”、寒暑假等節(jié)點，開展“動感中隊”創(chuàng)建活動的展示、交流活動和夏冬令營、階段性成果展示交流活動等，制作推廣一大批文化藝術(shù)產(chǎn)品。要通過組織動員和大力宣傳，推動“動感中隊”創(chuàng)建活動長期深入開展。

第四篇：動感中隊活動計劃

“動感中隊”創(chuàng)建活動計劃

---三（4）陽光中隊

根據(jù)全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》部署,為充分調(diào)動和激發(fā)中隊集體活力, 改革創(chuàng)新少先隊教育和活動方式,激發(fā)廣大少先隊員自信自強(qiáng)、培養(yǎng)集體主義精神和小主人意識,增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感,增強(qiáng)少先隊集體的吸引力、凝聚力, 服務(wù)引領(lǐng)廣大少先隊員快樂生活、全面發(fā)展、健康成長, 展現(xiàn)新時期少先隊中隊風(fēng)采,現(xiàn)就“動感中隊”創(chuàng)建活動計劃如下：

一、活動時間

2018年 4月起,長期堅持

二、參加對象 本中隊全體少先隊員

三、活動主題 動感中隊,活力無限

四、主要活動內(nèi)容和方式

緊緊圍繞總書記對當(dāng)代少年兒童提出的“立志向、有夢想” “熱愛黨、熱愛祖國、熱 愛人民” “從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托,充分發(fā)揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的特點和優(yōu)勢, 堅持少先隊思想性、先進(jìn)性、自主性、實踐性,全隊動員,全員參加,人人可為,常態(tài)可為,普遍開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的群眾性少先隊集體活動,共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的少先隊中隊集體。

(一)建立健全中隊設(shè)置

中民主選舉設(shè)置中隊委員會。配齊用好中隊紅領(lǐng)巾、隊旗、隊委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊活動場所顯著體現(xiàn)少先隊組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊園地和實踐活動陣地。

(二)大力開展“動感中隊”活動

1.“紅領(lǐng)巾小健將”體育游戲活動。發(fā)動全體隊員根據(jù)自己的興趣愛好選擇呼啦圈等一項或多項體育活動,根據(jù)多數(shù)隊員意愿組建體育活動小隊、自己起名字、畫 LOGO、定口號、做游戲、搞比賽,自主開展中隊、小隊集體之間的友誼賽。通過活動, 鍛煉少先隊員體魄, 培養(yǎng)堅韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動。發(fā)動全體隊員多讀書、讀好書,多讀紅色經(jīng)典、革命文化 和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書, 多讀歷史故事和英雄人物故事, 多讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué) 等各方面圖書, 從中認(rèn)識黨的歷史、國家和民族的歷史, 培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開闊視野,增長知識,提高素質(zhì)。

第五篇：動感中隊創(chuàng)建活動記錄

東孟小學(xué)少先隊“動感中隊”創(chuàng)建活動記錄

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學(xué)少先隊

2017.06

東孟小學(xué)少先隊“動感中隊”創(chuàng)建活動記錄

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對少年兒童和少先隊工作的希望和要求，貫徹《少先隊改革方案》精神，健全學(xué)生評價制度，關(guān)注每一個隊員的成長，東孟小學(xué)小學(xué)少先隊組織開展了系列“動感中隊”創(chuàng)建活動。

5月15日利用升旗儀式，我校校長將“動感中隊”創(chuàng)建活動宣傳到每一個中隊，發(fā)動少先隊員積極參與。

各中隊在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，隊員民主選舉設(shè)置中隊委員會。中隊由兩個以上的小隊組成。配齊用好中隊紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊活動場所顯著體現(xiàn)少先隊組織文化內(nèi)容和元素。

5月和6月各中隊根據(jù)實際情況自選“五小”活動進(jìn)行 “動感中隊”的創(chuàng)建活動。

一年級中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動。

二（1）中隊開展了“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。

二（2）中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。

三年級中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動和“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動。

四年級中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。

五（1）中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。

五（2）中隊開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動和“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動。

“動感中隊”的創(chuàng)建，不僅讓隊員們看到活動的結(jié)果，更讓師生們了解到平時中隊管理的得失，有利于及時改進(jìn)中隊管理中的不足。我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，隊員們變的更自信了、自強(qiáng)了，更有活力了。紛紛表示，今后要好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為創(chuàng)建“動感中隊”而努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力。