第一篇：四年級認(rèn)星爭優(yōu)主題班會教案

“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”主題班會教案

四年級主題班會教案

一、班會目的

1、使學(xué)生懂得雷鋒同志的故事，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)精神，感受新時(shí)期的身邊的雷鋒故事，學(xué)做雷鋒一樣的美德少年。

2、通過主題班會活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感，爭當(dāng)美德少年。

3、說說你身邊的雷鋒故事及你的一些收獲。

4、認(rèn)星爭優(yōu)，學(xué)會對人對己的評價(jià)。

二、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2013年3月7日

地點(diǎn)：四年級教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)雷鋒的板報(bào)、視頻資料等。

三、活動(dòng)過程：

（一）班會開始

主持人：三月是溫暖的季節(jié)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)月，“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）詩朗誦

主持人：50年前，雷鋒的名字就被人們所傳頌，他那先人后己，無私奉獻(xiàn)的精神早已深深刻在人們的心中，今天，讓我們大聲說出我們的贊美和懷念吧。請聽詩朗誦《雷鋒頌》。

（三）欣賞有關(guān)雷鋒同志的視頻。

主持人：雷鋒的名字我們并不陌生，雷鋒的精神時(shí)時(shí)在耳邊響起，讓我們回到歷史，再一次記住雷鋒的光輝形象吧。請欣賞《雷鋒的故事》電影節(jié)選。

（四）談?wù)勀愕母邢?/p>

老師的話：同學(xué)們，雷鋒同志22歲獻(xiàn)出了他寶貴的生命，22歲，多么充滿活力的年齡，他就因?yàn)楸Ｗe人的生命而不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命，他的無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲的精神多么令人敬佩啊，此時(shí)此刻，你相對雷鋒叔叔說些什么？（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（五）與同學(xué)分享你知道的有關(guān)雷鋒的故事或事跡。

主持人：有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話贊美了雷鋒同志幫助別人，助人為樂的精神。通過讀書看報(bào)，你還知道哪些有關(guān)雷鋒的事跡呢？跟同學(xué)們一起分享吧。（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（六）說說你做過的好事或身邊的活雷鋒故事。

主持人：我們的國家，把雷鋒精神作為一種文明來傳承，過幾十年的宣傳和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，在社會上引起很大的影響，生活中出現(xiàn)了千千萬萬活雷鋒，他們在默默地為人們治理環(huán)境，排憂解難，給社會做出很大的貢獻(xiàn)。他，可能是你、是他、是任何人，雷鋒就在你身邊。你能跟大家一起分享嗎？

1、2、自由談?wù)摗?/p>

播放收集到的社會上人幫人的畫面，如抗洪救災(zāi)，捐款捐物，汶川地震中救援的場面，鄰里之間和睦相處，互相關(guān)照的場面等，渲染氣氛，配上音樂《愛的奉獻(xiàn)》把班會推向高潮。(七)、評評你的星星得分，表表你的決心。

老師的話：雷鋒，作為一種精神的象征，延續(xù)到今天，已不僅僅是一個(gè)人的形象，他已被千千萬萬的人所感動(dòng)，所踐行。作為一名小學(xué)生，你打算如何向雷鋒學(xué)習(xí)，爭當(dāng)美德少年呢？

1、各小組先討論，評評自己組的星星分?jǐn)?shù)。

2、小組派代表發(fā)言。

3、小組互相點(diǎn)評。

4、選出美德少年。

5、老師總結(jié)：

要當(dāng)一個(gè)雷鋒一樣的美德少年，不是空喊口號，而要拿出真實(shí)行動(dòng)，先從孝敬父母開始，從身邊做起的小事做起，自己的事情自己干，在家里，做一個(gè)懂得關(guān)心體貼父母的好孩子；在學(xué)校，主動(dòng)遵守學(xué)校文明公約，愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)..(八)全體齊唱，班會結(jié)束。

主持人：雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年，需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會吧！齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

第二篇：三年級認(rèn)星爭優(yōu)主題班會班會教案

“認(rèn)星爭優(yōu)，爭當(dāng)美德少年”主題班會教案

———— 三年級主題班會

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是孝順父母的懂事的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

3、學(xué)習(xí)踐行學(xué)?！段拿鞴s》，爭當(dāng)美德少年?；顒?dòng)時(shí)間：2013年5月18日 地

點(diǎn)：三年級教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、學(xué)?！段拿鞴s》?；顒?dòng)過程 ：

一、故事導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，大家早上好。老師經(jīng)常教育我們在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，要做到這兩點(diǎn)可不容易，下面我們先聽聽故事了的人都是怎么做的：

1、指名一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、播放《孔融讓梨》的故事，讓學(xué)生加深印象。

3、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

4、教師講《程門立雪》的故事。

5、老師小結(jié):以上兩個(gè)故事，都告訴我們古人是怎樣孝敬父母和如何尊敬師長的，你聽了故事，想到了什么？

二、談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1、小組內(nèi)談?wù)劇?/p>

2、指名跟大家一起分享。

3、老師點(diǎn)評。

（三）、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！段拿鞴s》

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。最近，我們學(xué)校又推出了學(xué)校的《文明公約》，誰來說一說。1、2、3、4、出示文明公約。讀一讀文明公約內(nèi)容。

分任務(wù)完成：文明公約規(guī)定，在學(xué)校要做到哪幾條？在家里又要做到哪些？ 互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

三、生活文明大排查。

1、播放在生活和學(xué)習(xí)中拍到的不文明現(xiàn)象視頻。

2、舉例說明你的父母是如何孝敬爺爺奶奶或外公外婆的？，3、說說你在生活中都做過哪些孝敬父母，尊敬老師的舉動(dòng)？

4、說說你做過的不文明行為。

5、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

（四）、我給自己畫星星。

1、自己對照《文明公約》，給自己畫星星。

2、小組內(nèi)互相評一評。看誰的星星最多。3，小組內(nèi)選出星星最多的同學(xué)進(jìn)入班級評選。

5、選出班級美德之星。

(五)、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

班主任：孩子們，父母對我們恩重如山，沒有父母給與我們生命，我們就無緣來到這個(gè)精彩的世界；老師對我們恩重如山，沒有老師的教誨我們就無法遨游知識的海洋，無法步入人類文明的社會。讓我們牢記《文明公約》，做孝敬父母，尊重老師的文明的小學(xué)生吧!

第三篇：認(rèn)星爭優(yōu)

“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”演講稿

古寺郎中心小學(xué) 李永華 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是古寺郎中心小學(xué)四年級的楊晨曦。今天，我代表我校參加“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)，爭做一個(gè)享有五星的美德少年。今天，我所演講的題目是“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”。

我們中華民族有著悠久的孝親尊師傳統(tǒng)，感謝父母給我生命，哺育我長大成人。他們疼我，他們愛我，他們不讓我遭到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋，不讓我受到一點(diǎn)兒寒冬酷熱，不讓我有一點(diǎn)兒口渴，不讓我有一點(diǎn)兒饑餓，不讓我受一點(diǎn)兒委屈，不讓我看到別人的一點(diǎn)兒臉色。讓我吃好，讓我穿好，讓我玩好，讓我高興，讓我快樂！只有親人的愛付出不再期待回報(bào)，但還有一種不期回報(bào)的愛，那就是恩師的愛，老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，把我們從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有用的人才。這里面凝聚著老師多少的心血，凝聚著老師多少的汗水，凝聚著老師多少的愛啊！

老師無私的愛中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田，像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。我的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他耕耘的犁頭，三尺講臺，是他奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，今天我所取得的成績都離不開老師您的幫助。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的，您是偉大的。

同學(xué)們，孝親尊師是我們必備的美德，我們都要做到懂得感恩父母，尊敬長輩，尊敬老師，爭做一個(gè)有道德人！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：認(rèn)星爭優(yōu)材料

“認(rèn)星爭優(yōu)”發(fā)言材料

濟(jì)瀆路學(xué)校王保華

為了加強(qiáng)班級德育教育，積極參加學(xué)校組織的“認(rèn)星爭優(yōu)、做愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)。我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”的文件和“十星”（規(guī)范星、勤奮星、創(chuàng)新星、自信星、健康星、藝術(shù)星、誠信星、孝敬星、愛心星、互助星）的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校的“三比四好五主題”（“三比”是“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比發(fā)展”，“四好”為“說好話，寫好字，讀好書，做好文”，“五主題”是“自信、誠實(shí)、愛心、寬容、正義感”）德育系列活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。幫助學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我。在“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中，我主要做了以下工作：

1、認(rèn)星。本學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到3個(gè)爭星目標(biāo)，寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”申請書，并在班級公開承諾。我的具體做法是：先讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況定出自己的“特長星”即自己已經(jīng)做到和自己稍加努力就可以做到標(biāo)準(zhǔn)的星。在“特長星”中自己找2個(gè)星進(jìn)行申請。然后再在剩下的星中自己申請1個(gè)星進(jìn)行創(chuàng)星。對于沒有“特長星”的學(xué)生只能申請1個(gè)星。學(xué)生根據(jù)自己選星的情況寫出申請書，并利用班會在班中進(jìn)行公開承諾，接受大家的監(jiān)督。例如我們班的吳奇龍同學(xué)，找不到自己的“特長星”，我讓他在十個(gè)星中找自己最容易申請到的1個(gè)星，他選了個(gè)“健康星”，在我的鼓勵(lì)和幫助下，他找到

了自己努力的方向，并當(dāng)上了班中的體育委員，把班級的體育工作做得井井有條。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生把“認(rèn)星爭優(yōu)”情況記錄在道德反思日記中。具體做法是：學(xué)生認(rèn)星公開承諾以后，把自己申請的星的標(biāo)準(zhǔn)抄在道德反思日記中以便隨時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)要求自己。然后結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，激勵(lì)他們按照評星的標(biāo)準(zhǔn)參加活動(dòng)。在學(xué)校開展的五主題活動(dòng)中我培養(yǎng)學(xué)生的自信、誠信和愛心。對于申請這些星的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)使他們按照這些星的標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)星。我們班平時(shí)不敢說話的張宇在九月“自信月”中敢大聲說話了。王浩杰在十月的“誠信月”中學(xué)會了誠實(shí)守信。在十一月份的為貧困山區(qū)捐衣物活動(dòng)中班中大多數(shù)學(xué)生體現(xiàn)了愛心。通過班級的拔河比賽，學(xué)生學(xué)會了團(tuán)結(jié)；通過元旦的文藝匯演，學(xué)生得到了藝術(shù)；通過跳繩比賽，學(xué)生得到了健康;通過元旦書畫比賽，學(xué)生的到了互助。學(xué)生能力在創(chuàng)星活動(dòng)中得到了提高，班級也隨之得到了許多榮譽(yù)：軍訓(xùn)匯演第三名，拔河比賽男子第三名、女子第一名，學(xué)校組織的演講比賽，參賽的兩名選手李梓萌和趙津都獲得二等獎(jiǎng)。元旦文藝匯演我班報(bào)的兩個(gè)節(jié)目全部入圍。班級的跳繩比賽，全班學(xué)生參與。元旦的書畫比賽，我們也交了許多作品。學(xué)生的各方面能力在創(chuàng)星中得到了提高和發(fā)展。

3、爭優(yōu)。以小組為單位利用班會對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果進(jìn)行交流、讓學(xué)生感悟和體會，使學(xué)生知道自己的努力方向。期末，每個(gè)學(xué)生要寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”的演講稿，在班中進(jìn)行

演講，我們邀請家長、老師和學(xué)生代表對班級認(rèn)星情況進(jìn)行評定。對于符合星級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行授星和表彰，讓他們感受到成功的喜悅。讓他們有更高的熱情參與到下一輪的“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中去。

第五篇：認(rèn)星爭優(yōu)計(jì)劃

認(rèn)星爭優(yōu)計(jì)劃

本學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)：

1、孝敬父母。理解父母、感恩父母，聽從父母教誨，體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，能主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

2、尊敬師長。尊敬老師，理解老師，對老師有禮貌。虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

3、團(tuán)結(jié)友善。言行文明，與人為善，待人真誠。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通，樂于幫助他人，與同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。

4、熱愛勞動(dòng)。自覺參與家務(wù)勞動(dòng)，參加學(xué)校組織的校內(nèi)外集體勞動(dòng)和適合未成年人的志愿服務(wù)活動(dòng)，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

5、勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)水電、糧食、紙張，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成低碳生活、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。