第一篇：文化建設(shè)的中學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生

2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

主備人

張忠燕

2017年2月

第四單元

發(fā)展中國特色社會主義 第十課

文化建設(shè)的中學(xué)環(huán)節(jié)

【考綱分析】

1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位； 2.建設(shè)社會主義核心價值體系；

3.社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范； 4.思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。

該講主要以“思想道德建設(shè)”為主線，立足國家，分析了思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位、社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容；立足個人，主要分析了社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)等。【考情分析】

本部分考題集中于思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容及要求、思想道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)的關(guān)系等內(nèi)容，以選擇題為主，題目一般不難。

復(fù)習(xí)過程中關(guān)注熱點：①關(guān)注道德模范評選、“中國好人榜”推薦、博物館和紀(jì)念館免費開放等活動。②關(guān)注市場經(jīng)濟條件下，踐行社會主義核心價值觀的行為。③關(guān)注全國見義勇為舍己救人英雄集體或個人先進(jìn)事跡，以英雄為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

【感悟高考】

1.（2016全國3卷21）弘揚“工匠精神” 時代價值之在于：

①為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù)

②為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵

③為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑④為實現(xiàn)制造強國的中國夢提供重要的精神支持

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2.（2016海南單科卷15）2014年3月，全國首家省級好人館向社會免費開放。好人館以圖片、實物、視頻等多種形式，生動直觀地展現(xiàn)該省829位入選“中國好人榜”的好人事跡，引起社會熱烈反響。設(shè)立好人館：

①反映了社會主義核心價值觀的理論創(chuàng)新 ②拓展了提高公民學(xué)科文化素質(zhì)的渠道

③豐富了道德教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了道德教育的形式 ④提供了社會主義核心價值觀教育的生動載體

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 3.(2015課標(biāo)Ⅰ,20,4分)“自強不息,厚德載物”“實事求是”??大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月,某報推出《校訓(xùn)的故事》專欄,挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價值,傳播社會主義核心價值觀,引起了社會強烈反響?！缎Ｓ?xùn)的故事》引起社會強烈反響的原因是（）①校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合 ②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體 ③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵 ④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.(2016北京卷24）以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運用三維技術(shù)繪 2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

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張忠燕

2017年2月

制的形象萌動可愛，表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認(rèn)識正確的有（）①該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例 ②該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達(dá)

③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更附有生命力 ④該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

5.（2016浙江卷35）慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈 慈善財產(chǎn)慈善服務(wù)等 為推動我國慈善事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范慈善活動，弘揚樂善好施的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明（）

①我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合②弘揚傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚善懲惡 ③弘揚傳統(tǒng)美德需要從小事做起

④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng) A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6.（2016江蘇單科卷24）傳統(tǒng)文化對天理人倫所作出的具體規(guī)范,有些蘊藏在鄉(xiāng)村的村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)當(dāng)中。村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)作為當(dāng)今社會的一種稀缺資源應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘利用,這是因為優(yōu)秀的村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)：

①作為精神力量決定著社會的發(fā)展

②是社會主義思想道德建設(shè)的重點 ③在文化傳承中發(fā)揮著重要的作用

④對現(xiàn)代社會治理具有重要借鑒價值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 7.（2016海南單科卷28）【選修6：公民道德與倫理常識】閱讀材料，完成下列問題。（8分）

海南一漁民在三亞市附近海域打魚時，意外打撈到一個外形十分像魚雷的裝置。他感到十分可疑，立刻返航向相關(guān)部門匯報。經(jīng)檢測，這是某國海軍在我國海域秘密投放的新型技術(shù)竊密裝置，承擔(dān)搜集我國海域環(huán)境數(shù)據(jù)、跟蹤潛艇等近距離偵察任務(wù)。

該漁民的行為體現(xiàn)了愛國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。運用公民道德與倫理常識的相關(guān)知識對此加以分析。

【考點梳理】

考點一： 加強思想道德建設(shè) 1．為什么加強思想道德建設(shè)？

2．怎樣加強思想道德建設(shè)？

3．建設(shè)社會主義核心價值體系

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張忠燕

2017年2月

（1）地位：

（2）內(nèi)容：

（3）內(nèi)核:

（4）措施：

4．全面提高公民道德素質(zhì)(1)地位：

(2)途徑：

考點二： 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 1．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義

2．思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系

3．如何追求更高的思想道德目標(biāo)？2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

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【知識拓展】

社會主義精神文明、文化建設(shè)、思想道德建設(shè)、道德體系之間的關(guān)系。

社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和文化建設(shè)兩個方面。思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。社會主義思想道德體系是思想道德建設(shè)的目標(biāo)，也是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

【特別提醒】

社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關(guān)系：

社會主義核心價值體系是社會主義核心價值觀形成和發(fā)展的必要條件、存在基礎(chǔ)和重要載體。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，它體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)?！臼吕瓦x擇題解法】

解答此類題目的關(guān)鍵是要注意設(shè)問的指向性。具體方法如下：

方法1 否定排除法，就是在題肢中，找出一個或兩個錯誤的，然后排除包含這些錯誤題肢的選項。

方法2 釋理法，就是依據(jù)材料提供的事例，對接教材中的相關(guān)知識點，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。方法3 評析法，對事例本身進(jìn)行綜合評價，要特別注意運用辯證思維，堅持一分為二，不能以點帶面，以偏概全，甚至絕對化。

方法4 分解法，將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中心意思，并將其中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語，最后與題肢對比判斷，符合的就選?！緲?gòu)建知識體系】

【鞏固訓(xùn)練】

[ 第1題](2015江蘇單科,23,2分)103萬青奧志愿者集體當(dāng)選“感動南京”2014年度人物。他們以真誠的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國人講文明、重禮義、團結(jié)友善的良好風(fēng)尚,打造了最美的“中國名片”。材料表明()4 2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

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張忠燕

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①弘揚主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù) ②提高思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) ③志愿者行動踐行了社會主義核心價值觀 ④志愿者行動豐富了精神文明創(chuàng)建活動的形式 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

[ 第2題](2014天津文綜,11,4分)1858年6月,英國生物學(xué)家達(dá)爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進(jìn)化的論文,論文觀點與達(dá)爾文二十多年的研究不謀而合,但當(dāng)時達(dá)爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭,謙恭和不圖私利使達(dá)爾文最終戰(zhàn)勝了自我,他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文,而華萊士則提議將這一理論稱為“達(dá)爾文進(jìn)化論”。這段佳話說明()A.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一 B.科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高 C.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ) D.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn)

[第3題](2014山東文綜,31,4分)隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會,踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說明()①社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 ②踐行社會主義核心價值觀要從我做起 ③經(jīng)濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

[第4題](2014廣東文綜,31,4分)明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等:見理明而不妄取者為上;尚名節(jié)而不茍取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之?！安煌?、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是()①應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性

②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本 ③要提高自身思想道德修養(yǎng)

④要堅守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價值取向

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ [第5題](2014福建文綜,28,4分)“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案?！?014感動中國人物——拾荒助學(xué)子的高齡孤寡“五?！崩先藙⑹⑻m用行動詮釋了()A.甘于清苦的作風(fēng)

B.崇仁厚德的品質(zhì)

C.堅守職業(yè)的信念

D.永不言敗的精神 [第6題](2013福建文綜,28,4分)最美教師,最美媽媽,最美司機??,神州大地悄然崛起一個“最美群體”。平凡中彰顯大愛,震撼中激揚正氣;平民英雄讓感動常在,讓真情永存。這啟示我們應(yīng)該()①貴義賤利,追求高雅的精神生活 ②志存高遠(yuǎn),堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 ③崇德尚義,自覺維護(hù)人民的利益 ④知行統(tǒng)一,身體力行爭當(dāng)時代先鋒

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

[第7題](2011安徽文綜,7,4分)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,全國各地紛紛開展了一 5 2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

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張忠燕

2017年2月

系列活動,如舉辦“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡圖片展、學(xué)黨史、唱紅歌等,宣傳和學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅持理想、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。開展這些紀(jì)念活動有助于()①維護(hù)人民的基本文化權(quán)益

②發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用 ③提高人們的思想道德素質(zhì)

④堅持中國特色社會主義文化的前進(jìn)方向 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 8.（2016天津卷14）閱讀材料，回答問題。（13分）

守望相助，鄰里相恤，在我國有著幾千年的傳統(tǒng)。但近幾年隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，鄰里往來減少，關(guān)系趨于淡漠。12年前，因為一位小學(xué)生的倡議，青島市海倫路街道試辦了第一屆“鄰居節(jié)”，之后再市北區(qū)全面推廣，今年擴至全市。12年來，這個百姓自己的節(jié)日從小到大，活動形式從大眾化的自娛自樂擴展到鄰里友愛互助和各類志愿服務(wù)，密切了居民間的情感聯(lián)系，促進(jìn)了“親人善鄰、和睦融洽”的新型鄰里關(guān)系的建構(gòu)。

（1）依據(jù)材料，運用《文化生活》知識，說明“鄰居節(jié)”由小變大的原因。（8分）

（2）“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

請列舉一項優(yōu)良家風(fēng)，并運用所學(xué)知識說明傳承該家風(fēng)的兩點意義。（5分）

9.（2016江蘇單科卷34）什么是好電影，不同的人有不同的看法，電影經(jīng)常出現(xiàn)“叫好”和“叫座”的矛盾，有些電影的藝術(shù)價值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過度關(guān)注“眼球效應(yīng)”，缺乏社會主義核心價值觀這樣立得住的文化內(nèi)核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。

結(jié)合材料，回答下列問題：

(1)運用《文化生活》知識，簡析我國電影需要“立得住的文化內(nèi)核”的原因。（6分）

10.(2014吉林二模,39)材料 中國是歷經(jīng)幾千年的泱泱大國,而文化作為一個國家的軟 6 2018屆高考政治一輪復(fù)習(xí)《生活與哲學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

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張忠燕

2017年2月

實力是一個民族屹立于世界民族之林的重要標(biāo)準(zhǔn)。華夏五千年的燦爛文化在如今飛速發(fā)展的中國是起進(jìn)一步的促進(jìn)作用還是阻礙作用?百余年來,中華文化為中華民族的深重災(zāi)難與恥辱“陪綁”,飽受質(zhì)疑、非難、批判與否定。百余年后,我們應(yīng)當(dāng)對此進(jìn)行深刻反省,以理性、縝密、宏闊的視角檢視中華文化并確立其歷史責(zé)任,實現(xiàn)真實的文化自覺和文化自信。結(jié)合材料,運用《文化生活》的知識,分析我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)高度的文化自覺和文化自信。(14分)

第二篇：企業(yè)文化建設(shè)的六個環(huán)節(jié)

企業(yè)文化建設(shè)的六個環(huán)節(jié)

企業(yè)文化戰(zhàn)略制定是企業(yè)文化戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟，也是戰(zhàn)略決策的主要內(nèi)容，一般而言，企業(yè)文化戰(zhàn)略制定包括本文以下幾個相互銜接的環(huán)節(jié)：

一、樹立正確的企業(yè)文化戰(zhàn)略思想

由于企業(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)的共同價值準(zhǔn)則和精神觀念，對企業(yè)職工有著強烈的內(nèi)聚力、向心力和持久力，具有無形的導(dǎo)向、凝聚和約束功能，因此，正確、健康、向上的企業(yè)文化戰(zhàn)略思想對于創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化具有重要的指導(dǎo)作用。

二、確定企業(yè)文化戰(zhàn)略模式

由于各種企業(yè)所面臨的環(huán)境不同，企業(yè)發(fā)展的階段有所差別，企業(yè)職工的文化素質(zhì)參差不齊，因此企業(yè)文化的戰(zhàn)略模式也各有千秋。一般而言，企業(yè)文化戰(zhàn)略模式包括這樣幾種：

①先導(dǎo)型的，全力以赴追求企業(yè)文化的先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)性，如搶先型、改革型、風(fēng)險型的戰(zhàn)略模式;

②探索型的，敢于開拓，敢于創(chuàng)新，敢于獨樹一幟，與眾不同;

③穩(wěn)定型的，按照自己的運行規(guī)律步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎;

④追隨型的，并不搶先實施企業(yè)文化戰(zhàn)略，而是當(dāng)出現(xiàn)成功的經(jīng)驗時立即進(jìn)行模仿或加以改進(jìn);

⑤惰性型的，奉行穩(wěn)妥主義，不冒風(fēng)險，安于現(xiàn)狀;

⑥多元型的，沒有一成不變的戰(zhàn)略模式，堅持實用態(tài)度，或綜合進(jìn)行，或任其發(fā)展，哪種有用就采用哪種模式。

三、劃分企業(yè)文化戰(zhàn)略階段

由于不同的企業(yè)發(fā)展具有不平衡性，企業(yè)文化的進(jìn)程有先有后，就是同一個企業(yè)的發(fā)展也有不同發(fā)展階段，企業(yè)文化戰(zhàn)略的實施進(jìn)程有快有慢，因此應(yīng)當(dāng)實事求是地認(rèn)真分析自己企業(yè)所處的戰(zhàn)略階段，以利于企業(yè)文化戰(zhàn)略的持續(xù)進(jìn)行。一般而言，企業(yè)文化戰(zhàn)略階段包括：①初創(chuàng)階段;②上升階段;③成熟階段;④衰退階段;⑤變革階段。

四、制定企業(yè)文化戰(zhàn)略方案

制訂方案要貫徹可行性準(zhǔn)則，既要把握方案的時機是否成熟，又要注意該方案在實踐中能否行得通，同時還要兼顧必要的應(yīng)變方案。最后通過一定的評估方案，選出理想的最佳方案或理想的綜合方案。

五、明確企業(yè)文化戰(zhàn)略重點

對于不同的企業(yè)來說，戰(zhàn)略重點的側(cè)重點有所不同，有的重點在于培養(yǎng)企業(yè)精神、企業(yè)意識、企業(yè)道德。抓準(zhǔn)戰(zhàn)略重點，不僅有助于企業(yè)文化戰(zhàn)略的重點突破，而且也會由此而找到了企業(yè)走上振興之路的關(guān)鍵樞紐。

六、選擇卓有成效的企業(yè)文化戰(zhàn)略策略

企業(yè)文化戰(zhàn)略策略是實現(xiàn)戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)而采取的重要措施、手段和技巧。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)戰(zhàn)略環(huán)境的不同情況，選擇別具一格和新穎獨特的戰(zhàn)略策略，以達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)和推行戰(zhàn)略行動。

一般而言，企業(yè)文化戰(zhàn)略策略所遵循的原則包括：

①針對性，必須針對實現(xiàn)戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)的需要;

②靈活性，要因時因事因地隨機應(yīng)變，以適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化多端的特征;

③適當(dāng)性，要講求實效恰到好處，不過分追新和夸張或搞形式;

④多元性，各種策略技巧相互配套，有機結(jié)合，謀求最佳配合和整體優(yōu)勢。

第三篇：中學(xué)寢室文化建設(shè)（范文）

中學(xué)寢室文化建設(shè)方案

寢室是學(xué)生睡眠、洗漱、休息的地方，是學(xué)生一起交流、進(jìn)步、成長的“家”，寢室文化建設(shè)，對于培育學(xué)生動手能力與審美能力，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，規(guī)范學(xué)生行為，強化學(xué)生自律意識，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，樹立群體意識等方面都有深刻的影響，同時寢室文化也是和諧校園的折射、家庭文化的延續(xù)、社會角色的縮影，對整體校園文化層次的提升有著重要作用。經(jīng)研究決定，本學(xué)期在全校開展寢室文化建設(shè)活動。

一、活動主題：

和美校園·特色寢室

二、參與對象：

全校寢室

三、活動時間

高一：第二周啟動，第四周首次評比，每月復(fù)評。高

二、高三： 第八周首次評比

四、活動目標(biāo)

營造并保持“潔”、“整”、“美”、“雅”的宿舍生活環(huán)境，增強寢室成員凝聚力，充分發(fā)揮寢室學(xué)生的創(chuàng)造力、動手設(shè)計能力和團結(jié)協(xié)作能力，并進(jìn)一步打造寢室特色文化。

五、活動內(nèi)容與要求

全體班主任、學(xué)生要充分認(rèn)識此項活動對建設(shè)美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情，主動配合開展各項工作。特色寢室美化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，盡可能自己動手設(shè)計，規(guī)劃、制作、布置寢室。

（一）寢室命名與寢室名片制作

1.寢室命名由寢室自主開展，名字要配合本寢室即將打造的特色文化主題。例如紳士之家、淑女閣、明德居、憩園等等。

說明：請不要用“某某村”，因為我們將用“某某村”來命名樓層。樓層與樓宇命名由學(xué)生處另外組織征集。

2.寢室名片以寢室為單位提供素材，學(xué)校統(tǒng)一制作。寢室名片內(nèi)容包括：（1）寢室名（2）舍訓(xùn)（3）寢室成員名單（標(biāo)明寢室長）（4）班主任名（5）集體照（6）即將打造的寢室特色介紹

說明：寢室特色可以是學(xué)術(shù)（如天文學(xué)、國學(xué)、詩歌、詞曲、或某位名人專題）、品格（寬容、律己、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、孝順、尊師、愛國、愛校等）、藝術(shù)（書、畫、剪紙、攝影、器樂、聲樂、或某單項），或其它如興趣愛好，生活健康等方面。

特別注意：寢室名片內(nèi)容上交時間為第三周周三晚自修結(jié)束之前，以電子稿形式上傳 ftp://材料提交/學(xué)生處/學(xué)生處2/寢室名片上傳 文件夾。

（二）“扮靚我家”寢室美化活動

1.寢室布置要突出本寢室所選擇要打造的特色文化主題，整體美觀大方。2.可貼名人字畫、個人作品等，不建議貼歌星、影星海報，除非是精神品格特別突出的榜樣。張貼物品一律用膠帶紙，以本身較為美觀的彩色膠帶紙為佳，不準(zhǔn)用雙面膠與各種膠水、固體膠等。

3.可以有綠色盆景、工藝品等點綴，以及利用自然物件裝扮寢室。4.不準(zhǔn)直接在墻上涂鴉。

5.寢室衛(wèi)生、整潔、內(nèi)務(wù)要求均按《寢室衛(wèi)生管理細(xì)則》執(zhí)行。

（三）公共區(qū)域美化設(shè)計

前廳、樓道與走廊墻的布置由學(xué)生處統(tǒng)一規(guī)劃，初步設(shè)計為前廳有天氣預(yù)報區(qū)，信息反饋區(qū)，公示欄，樓道與走廊上為國學(xué)系列文化。歡迎各位班主任與同學(xué)們向?qū)W生處提出寶貴意見。*

（四）寢室文化節(jié)活動

寢室文化節(jié)活動每學(xué)期由學(xué)生處設(shè)計并組織開展。詳情屆時通知。

六、檢查與評比 第四周周五進(jìn)行首次評選，每幢樓評選出首批特色寢室上限15個，給予表彰、掛牌、展示。此后每四周周五進(jìn)行復(fù)評，每次新增特色寢室上限8個，已經(jīng)評上的寢室若不合格要摘牌。期末班級考核時，以特色寢室總期數(shù)予以賦分，歸入文體活動，同時特色寢室在參評文明寢室時，總分加1分。

第四篇：學(xué)生社團文化建設(shè)

湘潭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

2009湘潭大學(xué)學(xué)生社團文化建設(shè)

學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，參與學(xué)生社團，是學(xué)生豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，滿足求知欲的重要方式。它既是加強學(xué)生思想教育的重要渠道，又是完善高校教育的有效途徑；它對于形成學(xué)校良好的文化氛圍，有著重要的意義。隨著教育體制改革的不斷深入，以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面良好的改變，學(xué)生社團日益發(fā)展成為高校中具有較強影響力和凝聚力的學(xué)生團體。

一、現(xiàn)有基礎(chǔ)及優(yōu)勢

①我校學(xué)生社團發(fā)展迅速，擁有其獨特的文化魅力和校園影響力。近年來我校學(xué)生社團以較快的速度實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展，形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。截止到2009年12月份，我校共有80個學(xué)生社團，共分為學(xué)術(shù)研究類、文化類、藝術(shù)類、體育類、科技類、實踐類六大類學(xué)生社團。與此同時，滿足學(xué)生個性需求的新社團不斷涌現(xiàn)，公益性質(zhì)的學(xué)生社團蓬勃發(fā)展。我校每年招收新會員人數(shù)均在5000人以上，今年共招收新會員6383名，創(chuàng)歷史新高。學(xué)生社團的影響力不斷提升。

②學(xué)生社團充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造了自身獨特的文化系統(tǒng)。在學(xué)生社團聯(lián)合會的引導(dǎo)下，我校學(xué)生社團不僅已具備完善的組織結(jié)構(gòu)，形成了以理事會和團支部為核心的團隊，擁有規(guī)范的學(xué)生社團章程及管理制度。學(xué)生社團不斷吸收先進(jìn)管理理念，引進(jìn)CI（形象識別）系統(tǒng)，開創(chuàng)學(xué)生社團的文化天地。

③學(xué)生社團文化豐富多彩，借助學(xué)生社團文化廣場的平臺，我校學(xué)生社團平均每年舉辦大小活動400個，為豐富校園文化做了突出貢獻(xiàn)。同時著力打造品牌活動，突出優(yōu)勢，在校內(nèi)外具有廣泛的影響力。

由我校學(xué)生社團聯(lián)合會、電影藝術(shù)協(xié)會首創(chuàng)的中國大學(xué)生DV文化藝術(shù)節(jié)，以“成功，源自夢想”為口號，從第一屆的湘潭大學(xué)學(xué)生社團活動，到第四屆影響力擴展到全國各大高校甚至國外（英國皇家戲劇學(xué)院作品的參展）的全國性盛典，使我校成為國內(nèi)大學(xué)生DV文化藝術(shù)的中心。2009年，第五屆中國大學(xué)生DV文化藝術(shù)節(jié)盛裝啟航，以“創(chuàng)業(yè)與成長，同一時刻”為主題，緊貼時代脈搏，提在溝通中了解，在了解中相融，在規(guī)范管理中發(fā)展！

湘潭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

出“此時，此地，此身”的口號，得到全國高校的強烈響應(yīng)，使廣大高校學(xué)生積極參與到這一大文化盛宴中。中國大學(xué)生DV文化藝術(shù)節(jié)作為我校校園文化建設(shè)的品牌活動，正以強勁的優(yōu)勢引領(lǐng)全國的高校文化。

每年11月是湘潭大學(xué)學(xué)生社團文化風(fēng)采月，它由學(xué)生社團聯(lián)合會主辦、各類別學(xué)生社團承辦，旨在弘揚社團文化，推動校園社團文化建設(shè)的校內(nèi)文化盛典。學(xué)生社團文化風(fēng)采月將學(xué)生社團的品牌優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致，30多個精品活動集中了學(xué)生社團的品牌優(yōu)勢、會員優(yōu)勢、思想文化優(yōu)勢，充分展現(xiàn)了學(xué)生社團文化的獨特魅力，為全校師生帶來了一場前所未有的精神文化盛宴，有效地推動了校園文化建設(shè)，豐富了在校學(xué)生的校園文化生活。

風(fēng)采月活動中，由國際問題研討協(xié)會舉辦的“聚焦東亞變局，關(guān)注中國崛起”——模擬中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議，秉承其“開闊思路，理性思考；聚焦全球，回歸本位”的工作方針，及時把握時代脈搏，以愛國主義為主線，關(guān)注全球問題，聚焦世界風(fēng)云。為廣大師生獻(xiàn)上了一場精彩的外交盛宴，開拓了會員的視野，培養(yǎng)其世界視野和國際精神。

工商企業(yè)管理協(xié)會舉辦的“孔子與工商企業(yè)管理活動”，結(jié)合“復(fù)興國學(xué)”的社會熱點，從國學(xué)中學(xué)習(xí)工商管理思想方法，感受國學(xué)中工商管理的獨特魅力。整臺晚會將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，受到廣大師生的熱烈好評，是觀眾在快樂中感受國學(xué)的風(fēng)采，提高了觀眾的國學(xué)素養(yǎng)和愛國情感，是中國傳統(tǒng)文化與時尚元素完美結(jié)合的典范，充分顯示了學(xué)生社團的創(chuàng)造力。

“模擬法庭” 活動由全國百強學(xué)生社團法律咨詢社舉辦，不僅有精心收集的案例，精彩的DV案件再現(xiàn)，更有逼真的現(xiàn)場審判環(huán)節(jié)。整個活動鍛煉了學(xué)生將理論結(jié)合實踐的能力，展現(xiàn)了法律維護(hù)社會公平、公正、和諧的本質(zhì)，普及了相關(guān)的法律知識，活動是校園法律文化的發(fā)展的典例。

此外還有“全國百強學(xué)生社團”學(xué)生國防教育協(xié)會的“第一屆軍事綜合技能錦標(biāo)賽”，將愛國情感與實際國防操練緊密結(jié)合，突出愛國主義教育；創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的模擬創(chuàng)業(yè)大賽激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，為在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實際提供了最好的創(chuàng)業(yè)平臺；人力資源管理協(xié)會“HR之星大賽”、投資理財協(xié)會的“IFA購物大比拼”等活動都是在金融危機的背景下，以廣大學(xué)生喜聞樂見的形式組織的特色活動，深受廣大師生好評。

在溝通中了解，在了解中相融，在規(guī)范管理中發(fā)展！

湘潭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

百花齊放，百家爭鳴。30多個活動一起為校園精神文明建設(shè)涂上了亮麗的一筆。

④學(xué)生社團活動影響力不斷擴展。我校學(xué)生社團活動正由社團內(nèi)部、校內(nèi)自我封閉轉(zhuǎn)變?yōu)樽叱鲂@，深入社會實踐，投身兩個文明建設(shè)的開放式活動，且已跨入了合作化、精品化、創(chuàng)新型發(fā)展的道路。

作為本地區(qū)發(fā)展最完善的學(xué)生社團組織，我校學(xué)生社團與其他高校的學(xué)生社團合作不斷增多，如湘潭大學(xué)臺球協(xié)會承辦的“長株潭三市臺球聯(lián)賽湘潭大學(xué)選拔賽暨十強爭霸賽”棋類協(xié)會承辦的、“ 五校象棋聯(lián)賽”、旋梯詩社承辦的“詩歌文化節(jié)”等均吸引了外校同學(xué)的廣泛參與。以我校學(xué)生社團為主體的文化交流活動頻繁，我校社團與校外社團有著良好的交流，許多剛起步和發(fā)展欠佳的外校學(xué)生社團均前來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可見我校學(xué)生社團發(fā)展的規(guī)范化與品牌化。

⑤我校學(xué)生社團民主制度發(fā)展良好。每年12月份舉辦的學(xué)生社團會員聯(lián)合代表大會是學(xué)生社團民主議事、民主決策的議會，充分體現(xiàn)了民主、公平、公正、公開的思想，從理論高度、會員的角度切實促進(jìn)了學(xué)生社團的持續(xù)發(fā)展。

二、建設(shè)思路

在五年時間內(nèi)完成學(xué)生社團CI建設(shè)體系，學(xué)生社團深入社會實踐，參與社會活動，加強與省內(nèi)外高校學(xué)生社團的聯(lián)系，不斷擴大自身影響力，創(chuàng)新品牌活動，同時提高學(xué)生社團的理論研究能力，思想學(xué)習(xí)能力。在我校學(xué)生社團優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)揮學(xué)生社團在校園精神文明建設(shè)方面的重要作用，用大學(xué)生喜聞樂見的方式促進(jìn)思想政治建設(shè)。

三、工作舉措

①初步實現(xiàn)CI建設(shè)。在學(xué)生社團聯(lián)合會的示范作用下，制定本學(xué)生社團內(nèi)部的CI策劃，相繼完成會徽、會旗、口號、會服、文檔管理系統(tǒng)、學(xué)生社團網(wǎng)絡(luò)HOME的建設(shè)。

②每學(xué)制定與社會團體的聯(lián)合活動，深入社區(qū)，傳播時代精神、普及法律知識、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，使大學(xué)生融入社會，創(chuàng)造實踐經(jīng)驗。

③實現(xiàn)“開放式發(fā)展”。通過舉辦湖南高校學(xué)生社團發(fā)展論壇，提升我校學(xué)生社團影響力，同時吸收和借鑒其他高校的學(xué)生社團發(fā)展經(jīng)驗，探索新的發(fā)展道路。

在溝通中了解，在了解中相融，在規(guī)范管理中發(fā)展！

湘潭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

④繼續(xù)打造學(xué)生社團的品牌活動。中國大學(xué)生DV文化藝術(shù)節(jié)等優(yōu)秀的品牌活動將一如既往地舉辦下去，并且努力突破地域限制，加大宣傳力度，將影響力更加廣泛的擴展開來。

⑤學(xué)生社團每學(xué)年完成一個學(xué)生社團發(fā)展課題，并制定合理的科學(xué)的會員滿意度調(diào)查方案，切實維護(hù)會員權(quán)益。

后 記

隨著高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團作為高校校園文化的重要載體，將會對廣大高校學(xué)生知識、技能的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來越重要的作用。隨著社會對高校學(xué)生社團的進(jìn)一步關(guān)注和對社團建設(shè)研究的進(jìn)一步深入，相信高校學(xué)生社團必將沿著正確地方向憑借強大的生命力不斷發(fā)展，成為高校素質(zhì)教育的一道靚麗的風(fēng)景線！

在溝通中了解，在了解中相融，在規(guī)范管理中發(fā)展！

第五篇：中學(xué)班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流

中學(xué)班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流

我讀書我成長 我快樂

——中學(xué)班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流

我們都知道：“田野中的農(nóng)田不被莊稼所覆蓋那必然野草叢生，一片荒蕪！”其實人的思想也是如此。不是被先進(jìn)的文化知識所占領(lǐng)就是被歪風(fēng)邪氣所侵染，行為不端。學(xué)生作為思想不成熟的人，更是如此！于是只有從現(xiàn)在抓起，加強班級文化的建設(shè)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想文化，讓他們形成正確的價值觀，培養(yǎng)高雅的志趣和良好的生活習(xí)慣，讓他們自覺抵制不良思想行為的影響，才能從根本上解決學(xué)生們的思想問題，杜絕違紀(jì)的行為，使他們成為高素養(yǎng)的學(xué)生。

我校從2011年開始進(jìn)行了班級文化建設(shè)。其主要宗旨就是要各班級內(nèi)部形成具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范，體現(xiàn)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。它主要包括以下幾個方面：班級環(huán)境文化建設(shè)，班級制度文化建設(shè)，以及班級精神文化建設(shè)。下面就從這三個方面談?wù)勎倚０嗉壩幕ㄔO(shè)是如何開展的。

第一：對班級環(huán)境文化進(jìn)行建設(shè)。環(huán)境對人的影響主要是通過客觀現(xiàn)實對人的心理產(chǎn)生影響。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過：“用環(huán)境，用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景，用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一?！杯h(huán)境文化具有潛在 的教育作用能使學(xué)生受到陶冶和感染，提升文化品位。因此，營造樸實和諧的、充溢著人文色彩的環(huán)境文化氛圍，能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，讓有限的教室展現(xiàn)無窮的教育魅力。一個教育專家說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕

出春天的村莊?！币虼宋倚淌易隽艘韵虏贾谩?/p>

1、教室布置：對全校教室墻壁重新粉刷凈化，門窗換新，地面重鋪，更換前后老舊黑板。

2、墻面布置： 前后墻壁。各安裝一塊黑板。前黑板上方張貼警句“厚德樂學(xué) 勤思創(chuàng)新”和國旗，國旗置于警句中間；左右兩邊不張貼任何東西。后黑板上方留出張貼獎狀。前后黑板上用紅色紙帶制作“小組周情況通報欄”及“小組每天得分通報欄”。左右墻壁。左墻壁前部安裝班務(wù)欄，上面劃定區(qū)域張貼班務(wù)計劃、作息時間表、課程表、衛(wèi)生安排表等內(nèi)容；后部安裝一塊展出哲理故事的展板。右墻壁前部安裝風(fēng)采欄，張貼本班優(yōu)秀學(xué)生照片、感悟、學(xué)生語錄、班主任留言等內(nèi)容。后部懸掛一副名人名言條幅。

外墻。前門左邊墻上，懸掛班牌。班牌內(nèi)容是集體照片、班名、班訓(xùn)、班主任寄語。

3、墻角布置。教室后部右邊墻角布置一個“衛(wèi)生角”，統(tǒng)一擺放衛(wèi)生工具。

4、走廊布置：

教學(xué)樓每一層，各安裝兩塊展板。一塊展出固定內(nèi)容《弟子規(guī)》；一塊是活動展板，展出師生作品。

第二、對班級制度文化進(jìn)行建設(shè)。制度是用來管人的，這是制度的強制性。但制度也是用來幫助人、教育人和引導(dǎo)人的，這是制度的教育性。雖然制度的教育性是構(gòu)筑在制度的強制性基礎(chǔ)上的，并通過制度的強制性起作用，但不能因此忽視制度的教育性，甚至否認(rèn)制度的教育性。有什么樣的班級規(guī)章制度，就有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的道德觀、價值觀。“導(dǎo)之以政，齊之以刑，民免而無恥；導(dǎo)之以德，齊之以禮，民有恥且格。”就是這個道理。因此，必須加強制度的文化建設(shè)。深化制度的文化內(nèi)涵，張顯制度的人文關(guān)懷。具體而言要做好民主和平等。只有在此基礎(chǔ)上建立制度然后執(zhí)行制度才會沒有障礙。我

校在民主和平等的理念下制定了的班級管理制度。大致有以下幾種制度。

1、制定了詳細(xì)的小組評價細(xì)則。每個學(xué)期初，小組建設(shè)方案和評價細(xì)則一并發(fā)放到班級，集中學(xué)習(xí)討論。由班主任和學(xué)生協(xié)商，按照方案進(jìn)行人員分組，確定組長副組長及每位組員的職責(zé)、制定組規(guī)。組內(nèi)每個成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟記評價細(xì)則、遵照執(zhí)行。

2、班級考核。每天每班的班級管理情況都做好統(tǒng)計，出現(xiàn)問題當(dāng)天公示當(dāng)天矯正并落實到人。每周一考評一通報，一月一大評并在班主任會議上通報。目的是促老師促學(xué)生發(fā)現(xiàn)和反思問題，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、建立詳細(xì)的個人得分統(tǒng)計制度。我校對每一位在籍學(xué)生的表現(xiàn)，都建立了數(shù)據(jù)庫，用分值的形式進(jìn)行衡量，精確到每一周、每一月、每一學(xué)期。并且在一個學(xué)期之初，張榜公示上一個學(xué)期每一位學(xué)生的個人得分及其在全班的排名。讓每個學(xué)生都能很直觀的了解自己

一個學(xué)期的表現(xiàn)，反思并確定在新學(xué)期里的該怎么表現(xiàn)自己。

由于有以上制度形成和落實，每個班主任能及時的發(fā)現(xiàn)情況，處理班級中存在的問題。而每個學(xué)生也能及時的發(fā)現(xiàn)差距，彌補不足。爭取進(jìn)步。

三、對班級精神文化進(jìn)行建設(shè)。班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。于是我校也對班級精神進(jìn)行了以下建設(shè)。

1．班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，每個班級在建班之初，學(xué)生就自己制定班訓(xùn)，以此作為三年的精神滋養(yǎng)和修煉目標(biāo)。小組成立之后也有自己小組訓(xùn)言和組規(guī)。

2．學(xué)校開展各種活動。班級凝聚力是

在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個班級學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于開展各種活動。如我校學(xué)校每年有乒乓球運動會、籃球運動會、廣播體操比賽、國慶匯演、迎新年大型晚會等。在開展活動期間，學(xué)校盡可能地動員每一位學(xué)生參加運動會，同時把沒機會參加運動會的學(xué)生組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組，讓每位學(xué)生都參與到活動中去，讓他們懂得每一個人都應(yīng)為班集體出一份力。每次運動會，我校的各項活動都能在緊張而又有序的氣氛下運行，往往是既取得了良好的運動成績，又增強了班級的凝聚力，收獲非常大。同時在班級內(nèi)部開展活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

3、建立固定的德育基地?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎沒有機會體驗社會生活。而學(xué)生終究是要融入社會生活的，我們不能關(guān)起

門來搞教育，學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)幫助學(xué)生建立立體的社會觀。故此，我校積極聯(lián)系，爭取校外支持，簽訂合同，先后建立了三處德育基地：酒鋪村陳兆森烈士陵園，***鎮(zhèn)敬老院，桃源縣利創(chuàng)鞋廠。定期到三處基地開展活動，進(jìn)行體驗和情感熏陶?？傊?，我校在班級文化建設(shè)中，營造出了民主、和諧，充滿著生機活力的班集體，讓學(xué)生在讀書中得到成長，更能得到快樂。