第一篇：康橋最美教師評選方案(文件)

漳州康橋?qū)W校文件

漳康?2013?47號 簽發(fā)人：林文曲

關(guān)于開展首屆“最美康橋人”評選活動的決定

為進(jìn)一步貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校內(nèi)涵，切實(shí)踐行康橋明師“五真六忌”的要求，努力營造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹立典型，激勵先進(jìn)，大力弘揚(yáng)我校廣大教師敬業(yè)樂群、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，決定在全校開展“最美康橋人”評選活動。作為校園文化建設(shè)的重要舉措，本項(xiàng)活動分為教師和學(xué)生兩個(gè)部分。現(xiàn)將教師評選活動具體實(shí)施方案，安排如下：

一、成立評審組委會：

組長：林文曲

副組長：黃清廉 趙 磊 李 陽 林慶端 高 梅

組 員：劉 宇 沈堅(jiān)決 黃毅平江木錦 盧秀卿

余正發(fā) 李鐵航 王麗燕 巫林亮 蔡信輝 彭旺超

評審組委會下設(shè)秘書組，具體負(fù)責(zé)評審事務(wù)日常工作：

組長：巫林亮(兼)組員：彭 博 蔡毅燕 吳秀紅 王文麗 黃 瓊

蔡丹丹（秘書組具體分工由組長負(fù)責(zé)）

二、評選對象、名額：

1.參評對象：我校所有一線教師，非一線教師確實(shí)優(yōu)秀者，可參照教師條件參評。校級領(lǐng)導(dǎo)及各處室正職干部不參與評選。

2.評選名額：10人。

三、評選條件

1、高尚師德和良好修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)、熱愛康橋，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任、服從組織安排、人際關(guān)系和諧。甘于奉獻(xiàn)、化苦為樂、關(guān)愛學(xué)生、受到學(xué)生愛戴和崇敬，得到各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2、勤學(xué)精神和豐富知識。主動學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，具有深厚文化底蘊(yùn)，以學(xué)生為本的課堂教學(xué)具有一定深度和廣度，做學(xué)生良師益友。

3、研究意識和先進(jìn)理念。主動參加各級學(xué)科交流活動，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)和探究，具有現(xiàn)代教師觀和學(xué)生觀，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，樹立學(xué)生正確人生觀和成長目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

4、文雅舉止和陽光心態(tài)。舉止文明，言行高雅，習(xí)慣良好，做學(xué)生表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團(tuán)隊(duì)合作意識，時(shí)時(shí)處處樹立教師自身和學(xué)校形象。

5、出色智慧和育人藝術(shù)。積極思考，主動發(fā)展，善于把知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂€匙，用高超育人藝術(shù)開啟每個(gè)學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學(xué)理念。

四、評選程序

(一).籌備階段：9月15日-10月1日，制定評選方案，明確評選程序，成立組委會并明確相關(guān)部門職責(zé)；

(二).宣傳發(fā)動階段：10月7日-17日。通過LED屏幕、?？段钠陨较隆贰W(xué)校網(wǎng)頁，學(xué)校行政會、教工大會、年段會、國旗下講話等，在全校范圍大力宣傳發(fā)動，廣泛發(fā)動師生積極參與評選活動。

(三).候選人推薦階段。2013年10月18日-12月10日。

1、師生民主推薦，產(chǎn)生提名候選人：

⑴、推薦人數(shù)：高中部各年段各2名；初中部各年段各3名；小學(xué)部3名；幼兒園1名；行政后勤2名； ⑵、推薦辦法: 學(xué)生推選：由班主任組織，推選對象為本年段教師或后勤員工，各年段匯總，報(bào)秘書組；

教師推選：由各年段長組織（生管老師歸各年段），推選對象為本年段教師或后勤員工，推選結(jié)果報(bào)秘書組；

各處室推薦：教務(wù)、德育和行政后勤主任分別組織本部

門人員推薦，推選對象為中學(xué)部教師或后勤員工，推薦結(jié)果報(bào)秘書組；

小學(xué)部、幼兒園：推選對象為本學(xué)部教職工，具體推薦

辦法由小學(xué)部、幼兒園制定。推薦結(jié)果報(bào)秘書組；

提名候選人由各提名單位（被提名人協(xié)助）提供1500字左右的簡歷及相關(guān)事跡材料，同時(shí)將事跡材料濃縮為200字以內(nèi)的推薦理由，于2013年12月1日前，將以上材料發(fā)送至評審委秘書組蔡丹丹處匯總。（逾期視為放棄）

2、評審組委會研究確定正式候選人：

據(jù)秘書組匯總的提名候選人事跡材料，由評審組委會委員審閱，而后進(jìn)行第一次評審?fù)镀?，推?0名正式候選人.3、組織正式候選人公示及相關(guān)事跡材料展示。2013年12月15日-12月20日，公布候選人名單（候選人需提供一張電子生活照片），通過學(xué)校LED屏幕、展板、校報(bào)和網(wǎng)頁進(jìn)行公開宣傳展示。

（四）.正式評選階段：2013年12月20日-12月25日，由評審組委會進(jìn)行無記名投票評選，根據(jù)投票結(jié)果，確定10名“最美康橋人”，并及時(shí)公布評選結(jié)果。

五.表彰獎勵

學(xué)校于2014年元旦或期末全體教職工參加的活動進(jìn)行表彰與獎勵（具體獎勵辦法另行規(guī)定），授予首屆“最美康橋人”榮譽(yù)稱號，并匯編相關(guān)事跡材料。

今后“最美康橋人”評選活動，擬每二年評選一次。六.職責(zé)分工

本項(xiàng)活動是學(xué)校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，時(shí)間跨度長，影響面大，各處室、各學(xué)部要密切配合，具體分工如下：

1、趙磊副校長負(fù)責(zé)本次活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、德育處是活動組織實(shí)施責(zé)任單位，要按照本方案，組織好推選、宣傳、表彰、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保周密有序。

3、行政后勤處是本次活動的保障責(zé)任單位，要主動配合秘書組的工作，要確保服務(wù)的質(zhì)量和效率。

4、教務(wù)處要積極配合，在確保教學(xué)程序的前提下，參與本活動的組織工作。

5、小學(xué)部、幼兒園要按照本方案的要求，精心組織好本單位的評選工作。

6、評審委員會的秘書組，在做好評選活動具體事務(wù)同時(shí)，要記錄各學(xué)部、各處室、各年段、各班級在本活動過程中的作為，學(xué)校在活動結(jié)束時(shí)要進(jìn)行講評。

七．關(guān)于學(xué)生的評選活動

學(xué)生的評選活動由德育處負(fù)責(zé)組織。德育處、團(tuán)委、學(xué)生會、少隊(duì)部聯(lián)合制定具體方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。時(shí)間安排：2014年5月1日前評選結(jié)束。中學(xué)部“五.四”進(jìn)行表彰，小學(xué)部“六.一”進(jìn)行表彰。

漳州康橋?qū)W校 2013-9-20

主題詞：教師 先進(jìn) 評選 活動方案 抄報(bào)：蔡信忠董事長 吳家非助理

抄送：趙磊副校長 黃清廉顧問 李陽助理 各處室 各年級

小學(xué)部 幼兒園 特訓(xùn)班唐老師 存 檔

聯(lián)系人：巫林亮

第二篇：康橋最美教師評選方案(文件)

漳州康橋?qū)W校文件

漳康?2013?47號簽發(fā)人：林文曲

關(guān)于開展首屆“最美康橋人”評選活動的決定

為進(jìn)一步貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校內(nèi)涵，切實(shí)踐行

康橋明師“五真六忌”的要求，努力營造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹立典型，激勵先進(jìn)，大力弘揚(yáng)我校廣大教師敬業(yè)樂群、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，決定在全校開展“最美康橋人”評選活動。作為校園文化建設(shè)的重要舉措，本項(xiàng)活動分為教師和學(xué)生兩個(gè)部分?，F(xiàn)將教師評選活動具體實(shí)施方案，安排如下：

一、成立評審組委會：

組長：林文曲

副組長：黃清廉趙磊李陽林慶端高梅組員：劉宇沈堅(jiān)決黃毅平江木錦盧秀卿

余正發(fā)李鐵航王麗燕巫林亮蔡信輝彭旺超

評審組委會下設(shè)秘書組，具體負(fù)責(zé)評審事務(wù)日常工作：組長：巫林亮(兼)

組員：彭博蔡毅燕吳秀紅王文麗黃瓊

蔡丹丹（秘書組具體分工由組長負(fù)責(zé)）

二、評選對象、名額：

1.參評對象：我校所有一線教師，非一線教師確實(shí)優(yōu)秀者，可參照教師條件參評。校級領(lǐng)導(dǎo)及各處室正職干部不參與評選。

2.評選名額：10人。

三、評選條件

1、高尚師德和良好修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)、熱愛康橋，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任、服從組織安排、人際關(guān)系和諧。甘于奉獻(xiàn)、化苦為樂、關(guān)愛學(xué)生、受到學(xué)生愛戴和崇敬，得到各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2、勤學(xué)精神和豐富知識。主動學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，具有深厚文化底蘊(yùn)，以學(xué)生為本的課堂教學(xué)具有一定深度和廣度，做學(xué)生良師益友。

3、研究意識和先進(jìn)理念。主動參加各級學(xué)科交流活動，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)和探究，具有現(xiàn)代教師觀和學(xué)生觀，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，樹立學(xué)生正確人生觀和成長目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

4、文雅舉止和陽光心態(tài)。舉止文明，言行高雅，習(xí)慣良好，做學(xué)生表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團(tuán)隊(duì)合作意識，時(shí)時(shí)處處樹立教師自身和學(xué)校形象。

5、出色智慧和育人藝術(shù)。積極思考，主動發(fā)展，善于把知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂€匙，用高超育人藝術(shù)開啟每個(gè)學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學(xué)理念。

四、評選程序

(一).籌備階段：9月15日-10月1日，制定評選方案，明確評選程序，成立組委會并明確相關(guān)部門職責(zé)；

(二).宣傳發(fā)動階段：10月7日-17日。通過LED屏幕、?？段钠陨较隆贰W(xué)校網(wǎng)頁，學(xué)校行政會、教工大會、年段會、國旗下講話等，在全校范圍大力宣傳發(fā)動，廣泛發(fā)動師生積極參與評選活動。

(三).候選人推薦階段。2013年10月18日-12月10日。

1、師生民主推薦，產(chǎn)生提名候選人：

⑴、推薦人數(shù)：高中部各年段各2名；初中部各年段各3名；小學(xué)部3名；幼兒園1名；行政后勤2名；

⑵、推薦辦法:

學(xué)生推選：由班主任組織，推選對象為本年段教師或后

勤員工，各年段匯總，報(bào)秘書組；

教師推選：由各年段長組織（生管老師歸各年段），推

選對象為本年段教師或后勤員工，推選結(jié)果

報(bào)秘書組；

各處室推薦：教務(wù)、德育和行政后勤主任分別組織本部

門人員推薦，推選對象為中學(xué)部教師或后勤

員工，推薦結(jié)果報(bào)秘書組；

小學(xué)部、幼兒園：推選對象為本學(xué)部教職工，具體推薦

辦法由小學(xué)部、幼兒園制定。推薦結(jié)果報(bào)秘

書組；

提名候選人由各提名單位（被提名人協(xié)助）提供1500

字左右的簡歷及相關(guān)事跡材料，同時(shí)將事跡材料濃縮為200字以內(nèi)的推薦理由，于2013年12月1日前，將以上材料發(fā)送至評審委秘書組蔡丹丹處匯總。（逾期視為放棄）

2、評審組委會研究確定正式候選人：

據(jù)秘書組匯總的提名候選人事跡材料，由評審組委會委員審閱，而后進(jìn)行第一次評審?fù)镀保瞥?0名正式候選人.3、組織正式候選人公示及相關(guān)事跡材料展示。

2013年12月15日-12月20日，公布候選人名單（候選人需提供一張電子生活照片），通過學(xué)校LED屏幕、展板、校報(bào)和網(wǎng)頁進(jìn)行公開宣傳展示。

（四）.正式評選階段：2013年12月20日-12月25日，由評審組委會進(jìn)行無記名投票評選，根據(jù)投票結(jié)果，確定10名“最美康橋人”，并及時(shí)公布評選結(jié)果。

五.表彰獎勵

學(xué)校于2014年元旦或期末全體教職工參加的活動進(jìn)行表彰與獎勵（具體獎勵辦法另行規(guī)定），授予首屆“最美康橋人”榮譽(yù)稱號，并匯編相關(guān)事跡材料。

今后“最美康橋人”評選活動，擬每二年評選一次。

六.職責(zé)分工

本項(xiàng)活動是學(xué)校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，時(shí)間跨度長，影響面大，各處室、各學(xué)部要密切配合，具體分工如下：

1、趙磊副校長負(fù)責(zé)本次活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、德育處是活動組織實(shí)施責(zé)任單位，要按照本方案，組織好推選、宣傳、表彰、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保周密有序。

3、行政后勤處是本次活動的保障責(zé)任單位，要主動配合秘書組的工作，要確保服務(wù)的質(zhì)量和效率。

4、教務(wù)處要積極配合，在確保教學(xué)程序的前提下，參與本活動的組織工作。

5、小學(xué)部、幼兒園要按照本方案的要求，精心組織好本單位的評選工作。

6、評審委員會的秘書組，在做好評選活動具體事務(wù)同時(shí)，要記錄各學(xué)部、各處室、各年段、各班級在本活動過程中的作為，學(xué)校在活動結(jié)束時(shí)要進(jìn)行講評。

七．關(guān)于學(xué)生的評選活動

學(xué)生的評選活動由德育處負(fù)責(zé)組織。德育處、團(tuán)委、學(xué)生會、少隊(duì)部聯(lián)合制定具體方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。時(shí)間安排：2014年5月1日前評選結(jié)束。中學(xué)部“五.四”進(jìn)行表彰，小學(xué)部“六.一”進(jìn)行表彰。

漳州康橋?qū)W校

2013-9-20

主題詞：教師先進(jìn)評選活動方案

抄報(bào)：蔡信忠董事長吳家非助理

抄送：趙磊副校長 黃清廉顧問 李陽助理各處室 各年級

小學(xué)部 幼兒園 特訓(xùn)班唐老師存 檔

聯(lián)系人：巫林亮

第三篇：最美教師評選方案

**中學(xué)“最美教師”評選活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。大力弘揚(yáng)我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展“最美教師”評選活動。

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)大善、大愛、大智、大勇、大義的傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，以評選、表彰“身邊好人——最美教師”為載體，通過發(fā)動全校廣大師生積極參與“身邊好人——最美教師”的推薦評選活動，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認(rèn)、學(xué)生愛戴的先進(jìn)典型，用典型力量激勵和帶動全校教職工做好教師、揚(yáng)正氣、促和諧，推進(jìn)我校、我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、評選對象與名額

在全校教學(xué)一線的專任教師中評選“身邊好人——最美教師”6名。各年級組推薦2人作為候選人，深入開展課堂教學(xué)改革或有非常感人事跡的教師優(yōu)先推薦。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、師德高尚，堪稱楷模。工作踏實(shí)、作風(fēng)正派，模范履行“最美教師”職責(zé)，無私奉獻(xiàn)。

2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把教書育人作為自己一生的追求；不怕艱苦，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，無怨無悔。

3、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維；關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。從嚴(yán)律己，以身作則，注重自身學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

4、敢于創(chuàng)新，業(yè)績顯著。具有較先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，積極參加課程改革、課題研究，勇于承擔(dān)學(xué)校的教研任務(wù)，教育教學(xué)成績突出。

5、在符合以上條件的前提下，選項(xiàng)報(bào)名，也可自行命名。（1）最實(shí)管理之美；（班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。）（2）最佳教改之美；（精講多練，在教學(xué)上具有引領(lǐng)示范作用。）（3）最佳才藝之美；（才藝出眾，富有特長。）（4）最有孝心之美；（敬老、愛老、鄰里贊賞。）（5）最有愛心之美；（關(guān)心貧困、學(xué)困生）

（6）最具運(yùn)動風(fēng)采之美：（富有朝氣，熱愛體育鍛煉，引導(dǎo)孩子樹立運(yùn)動、健康生活。）

（7）最佳教育博客之美；（積極在教育博客中發(fā)表文章，給他人評論）

四、推薦評選程序

1．宣傳發(fā)動階段（2016年4月15日—2016年4月15日）。制定和下發(fā)“身邊好人——最美教師”評選活動方案，通過校園宣傳渠道發(fā)布信息，公布推薦評選辦法，啟動評選活動，大力宣傳開展“身邊好人——最美教師”評選活動的目的、意義，廣泛發(fā)動全校廣大干部職工積極參與，營造良好輿論氛圍。

2．提名推薦階段（2016年4月16日—4月25日）。各年級組、教研組積極參與“身邊好人——最美教師”評選活動，參照評選標(biāo)準(zhǔn)從本校范圍內(nèi)提名數(shù)名教師作為“身邊好人——最美教師”候選人，將名單上報(bào)給團(tuán)委。評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對推薦教師評選資格進(jìn)行審查確定評選資格。

3.組織評選階段（2016年4月26日—4月27日）。教職工大會現(xiàn)場投票。

4．公布最美教師評選結(jié)果（2016年5月4日）。對評選出的“身邊好人——最美教師”進(jìn)行宣傳表彰。

五、工作要求

（一）高度重視，周密部署。“身邊好人——最美教師”評選工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，具有重要的社會意義。各年級組、教研組一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把真正優(yōu)秀的人才選拔出來。

（二）注重宣傳，擴(kuò)大影響。各年級組、教研組要把評選活動與學(xué)習(xí)典型結(jié)合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標(biāo)準(zhǔn)、活動步驟，廣泛開展“身邊好人——最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“學(xué)先進(jìn)事跡、創(chuàng)先進(jìn)業(yè)績、爭先進(jìn)榮譽(yù)”的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)評選活動的影響力和感召力。

（三）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保實(shí)效。各年級組、教研組要組織教師及有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評選工作的有關(guān)文件，按標(biāo)準(zhǔn)推薦。推薦過程要注重道德品質(zhì)、突出工作業(yè)績和先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范輻射作用，要廣泛聽取學(xué)生的意見，推薦最優(yōu)秀的教師參加評選活動。

校團(tuán)委

2016年4月10日

第四篇：最美教師評選方案

白北關(guān)初中第五屆“最美教師”評選方案

?崇美教育?需要美的教師去實(shí)施。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的核心依托，是教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。踐行?崇美教育?，培養(yǎng)美的學(xué)生，需要一大批美的老師。為了全面推進(jìn)學(xué)校?崇美教育?學(xué)校特色建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)研究在全校范圍內(nèi)開展?最美教師?評選活動，具體實(shí)施方案如下：

一、活動目的

堅(jiān)持以師德規(guī)范約束人、以正面典型激勵人、以身邊人物感動人，通過?最美教師?評選活動，挖掘、宣傳、樹立一批代表性、高素質(zhì)的教師楷模。進(jìn)一步形成尊師重教的社會風(fēng)尚，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，為廣大教師樹立起身邊的榜樣。引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人，無私奉獻(xiàn)，為我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、參評對象

全校在編在崗并在一線從事教學(xué)的教師

三、?最美教師?評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）、基本條件

1．熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值體系，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。

2．忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神。

3．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，師德高尚，關(guān)愛學(xué)生，注重教書育人，圓滿地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

4．事跡突出、感人、有代表性。能彰顯廣大教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯的堅(jiān)定信念，能展現(xiàn)新時(shí)期無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的教師風(fēng)采，學(xué)生及家長認(rèn)可，口碑好，聲譽(yù)高，社會影響力大。

（二）、突出事跡（至少達(dá)到以下一個(gè)方面）

1、愛崗敬業(yè)?最美教師?：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把教書育人作為自己一生的追求；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，具有崇高的敬業(yè)精神；不怕艱苦，淡泊名利，無怨無悔。

2、無私奉獻(xiàn)?最美教師’：師德高尚，無私奉獻(xiàn)。服從組織安排，扎根農(nóng)村學(xué)校二十年以上，任勞任怨，工作踏實(shí)、作風(fēng)正派；職業(yè)道德高尚，以校為家，模范履行教師職責(zé)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)。

3、關(guān)愛學(xué)生‘最美教師’：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維；關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。注重教書育人，管理能力突出，管理業(yè)務(wù)或管理班級有創(chuàng)新、有特色。

4、勇于創(chuàng)新‘最美教師’：敢于創(chuàng)新，業(yè)績顯著。具有較先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，積極參加課程改革、課題研究，勇于承擔(dān)學(xué)校的教研任務(wù)，業(yè)務(wù)精湛；從嚴(yán)律己，以身作則，注重自身學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，教育教學(xué)成績突出，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長及同行的廣泛認(rèn)可。

（三）有下列行為之一者，不得參加?最美教師?的評選：

1、歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

2、私自辦班或參與校外輔導(dǎo)班以及存在有償家教的；

3、向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物的；

4、發(fā)生過教學(xué)事故、曾受學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的；

5、其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

四、評選程序

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日一10月31日）。要求廣泛宣傳和動員。全校要高度重視此項(xiàng)工作，要結(jié)合?最美教師?的評選范圍和條件，大力宣傳，在教師當(dāng)中做到家喻戶曉，營造積極參與、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

（二）申報(bào)推薦階段（11月1日一11月15日）。本次申報(bào)從11月1日開始，11月15日截止。申報(bào)采取個(gè)人申報(bào)與班級推選相結(jié)合的方式進(jìn)行。凡符合?最美教師?評選條件的教師均可向?qū)W校提出參評申請，填寫《白北關(guān)初中最美教師審批表》，提交相關(guān)的佐證資料。學(xué)校根據(jù)評選范圍和條件，在個(gè)人申請、班級推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行初評，每個(gè)班推薦不超過2名候選人。

（三）評審公示階段（11月16日一11月30日）。學(xué)校由校委會成員組成評審委員會，對申報(bào)材料和個(gè)人事跡進(jìn)行審查評審，并對候選人事跡進(jìn)行公示。然后通過個(gè)人演講或主要事跡介紹由全校學(xué)生投票評選出10名?最美教師?提名獲得者（學(xué)生投票占40%，評審委員會投票占60%）。根據(jù)評審結(jié)果，對評選入圍的 ?最美教師?提名獲得者進(jìn)行公示，公示期7天，接受全校師生的評議與監(jiān)督。最后通過全體教師投票評選出4名?最美教師?。

（四）表彰學(xué)習(xí)階段（2015年12月1日— 2016年2月）。慶元旦活動中為當(dāng)選的?最美教師??獲得者頒獎。全校大力宣傳報(bào)道?最美教師?先進(jìn)事跡，掀起尊師重教的良好氛圍。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，精心組織。?最美教師?評選活動是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍、促進(jìn)教育快速發(fā)展的有力抓手，要高度重視，認(rèn)真安排，精心組織，確?；顒禹樌M(jìn)行，取得實(shí)效。

（二）大力宣傳，營造氛圍?；顒悠陂g，學(xué)校將對?最美教師?評選活動及?最美教師?先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳。廣大師生要積極參與到尋找、評選、學(xué)習(xí)?最美教師?活動中來，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

（三）規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好評選推薦工作。推薦人選要實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞?最美教師?推薦上報(bào)。

白北關(guān)初中 2015年9月

第五篇：最美教師評選方案及制度

遵義市新蒲新區(qū)第三小學(xué)“最美教師”

評選活動方案及制度

為進(jìn)一步塑造我校教師新形象，激發(fā)教師努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示新時(shí)代教師風(fēng)采?？陀^公正地評價(jià)教師水平，以評價(jià)促發(fā)展，全面提升我校教師師德師風(fēng)、專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，加快學(xué)校建設(shè)。為此學(xué)校特制訂“月度最美教師”評選辦法，表彰各月在教育教學(xué)及工作中取得突出成績的教師為“最美三小人之最美教師”。

一、成立評審組委會：

組 長： 華 珊

副組長：李 露

組

員： 李 瑜 黃興維 魯 飛 劉顯亮 喻本友

何文田 劉 驗(yàn) 方 念 湯云芹 韋忠侖

二、評選對象、名額：

1.參評對象：我校所有在職教師及志愿者教師。

2.評選名額：每月評選6人，原則上每月不超出、不重復(fù)評選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

最有愛心之美：關(guān)心貧困、學(xué)困生。

最具班級管理之美：平時(shí)班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。

最愛學(xué)習(xí)之美：愛學(xué)習(xí)，并能將學(xué)到的專業(yè)知識用于到教學(xué)中。

最佳教學(xué)之美：熱愛教學(xué)工作，刻苦鉆研，深刻領(lǐng)會教材并能上示范課。

最具陽光悅納之美：有積極向上的陽光心態(tài)，積極熱心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。

最具陽光向善之美：富有朝氣，團(tuán)結(jié)同事，不傳播負(fù)能量。

最有勤勞之美：積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，在特殊情況下能踴躍投身到學(xué)校加班工作中。

最善著裝之美：衣著得體，時(shí)尚，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。

四、評選辦法：

1.每月月底由校長召集全體校委會成員，發(fā)起最美三小人評選專題會議。2.由各部門提供相應(yīng)數(shù)據(jù)，例如考勤、加班記錄、獲獎情況等供各部門參考。3.由部門提供六個(gè)候選人名單，經(jīng)校委會一一根據(jù)各項(xiàng)資料，及各部門推選意見確定六名最美三小人人選。

4.校委會全體成員舉手表決，票數(shù)達(dá)到參會人員總?cè)藬?shù)的80%即通過表決。參會人數(shù)不得少于校委會總?cè)藬?shù)的80%

五、工作進(jìn)程：

第一階段：評選階段（每月月底）

第二階段：評選公示（專題會議結(jié)束后張榜公示3天，未收到異議即下發(fā)文件。）

第三階段：宣傳展示（學(xué)校微信平臺）

第四階段：獎狀發(fā)放（期末教師表彰會議上統(tǒng)一發(fā)放）

六、獎懲辦法

1、每學(xué)年首次獲評最美三小教師者，可在職稱評聘及晉級、績效考核等評分中加5分。一年內(nèi)第二次及以后獲評，每次加0.2分。

2、獲評最美教師者，在一年內(nèi)的工作表現(xiàn)中，出現(xiàn)嚴(yán)重違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度情況者，可由校長召集校委會全體成員，經(jīng)會議研究決定給予撤銷最美教師稱號、學(xué)期不再給予評比資格、學(xué)年不再給予評比資格等處罰。

3、最美教師評選每月評選，原則上不重復(fù)評選。若候選人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)除了自己力量，經(jīng)校委會研究決定可以重復(fù)評選。

七、評估原則

1、過程性原則。評估不是對一堂公開課、一次考試成績的評估，而是在各月教育教學(xué)及學(xué)校工作全程性的評估，注重教師個(gè)人的態(tài)度、言行和對自我發(fā)展的積極追求。

2、激勵性原則。評估要激發(fā)教師的工作積極性和成就感，發(fā)現(xiàn)教師工作成績，肯定教師的工作價(jià)值。

3、公平性原則。評選要做到公平公正，關(guān)注每一位教師的工作，在評選的方法手段上盡可能科學(xué)合理。

4、可操作原則。評選的指標(biāo)要明白清晰，設(shè)計(jì)合理，便于研究討論。