第一篇：哈爾濱工程大學(xué)高水平運動隊教練員培養(yǎng)規(guī)劃

哈爾濱工程大學(xué)高水平運動隊教練員培養(yǎng)規(guī)劃

為進一步推動我校體育工作的開展，提高體育運動競技水平，擴大學(xué)校對外影響，努力為國家培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的優(yōu)秀的大學(xué)生運動員，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

為了進一步加強高水平運動隊的建設(shè)，培養(yǎng)一批政治思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教練員，使其在高水平運動隊的管理、訓(xùn)練、比賽、科研發(fā)揮更大的作用，是學(xué)校高水平運動隊建設(shè)的需要。

二、現(xiàn)狀

目前，我校高水平運動隊教練員12人（田徑4人、乒乓球2人、花樣滑冰1人、籃球2人、排球3人、速滑1人），共產(chǎn)黨員10人，占總數(shù)的83.3%。教授1人，兼職教授1人，副教授5人占總數(shù)的58.3%，講師5人，占總數(shù)的41.7%。碩士10人，學(xué)士2人，均為在職攻讀碩士研究生。

三、計劃與措施

我校積極支持和鼓勵教練員參加各種類型和各專業(yè)的業(yè)務(wù)活動，培養(yǎng)一支具有高學(xué)歷、高水平、高素質(zhì)的教練員隊伍，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，適應(yīng)高水平運動隊發(fā)展的需要。

一、思想政治方面 高水平運動隊教練員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，直接影響到高水平運動隊的質(zhì)量，一支優(yōu)秀的高水平運動隊伍必須要有一批思想政治覺悟高的、作風(fēng)過硬的教練員隊伍帶領(lǐng)。

1、經(jīng)常開展思想政治教育工作，宣傳黨的方針、路線、政策。

2、增加教練員中共產(chǎn)黨員數(shù)量，使教練員時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

3、宣傳先進人物，優(yōu)秀教練員的先進事跡，堅持用科學(xué)的、先進的理論和思想武裝教練員的頭腦，不斷提高教練員的思想政治素質(zhì)。

4、聘請國內(nèi)知名教練員來校講座，學(xué)習(xí)他們的訓(xùn)練經(jīng)驗、敬業(yè)精神和奉獻精神。

二、學(xué)歷層次和科研能力

1、支持教練員攻讀碩、博士學(xué)位，在時間上給予保障。學(xué)成回來給予獎勵，并盡可能地創(chuàng)造空間，使其發(fā)揮專長。

2、支持具備條件的骨干教練員，積極爭取公派出國學(xué)習(xí)。

3、積極支持教練員學(xué)習(xí)計算機知識和提高外語水平，凡參加全國計算機和外語等級考試并獲得等級證書給予獎勵，以適應(yīng)現(xiàn)代化、科學(xué)化的訓(xùn)練方法。

4、鼓勵教練員參加各種國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，論文在學(xué)術(shù)會議上獲獎的給予科研獎勵。

三、業(yè)務(wù)能力

1、體訓(xùn)部支持組織教練員外出學(xué)習(xí)、考察、參觀和承擔(dān)一些社會裁判工作，開闊視野，增加信息量。鼓勵青年教練員獲得高級別裁判等級，凡獲得證書給予物質(zhì)獎勵。

2、積極創(chuàng)造條件對現(xiàn)有的教練員進行全面培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每人都有機會參加全國性的教練員培訓(xùn)班。

3、對于集中力量建設(shè)的冰雪項目、男子籃球、女子排球、田徑、乒乓球等高水平運動隊，要對教練員提出更高的要求，要把訓(xùn)練和科學(xué)研究相結(jié)合，達到訓(xùn)練過程的科學(xué)化、系統(tǒng)化。

4、建立和完善高水平運動隊教練員競聘上崗制度，加強考核，優(yōu)勝劣汰，為我校高水平運動隊建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。

第二篇：大連藝術(shù)學(xué)院高水平運動隊教練員目標(biāo)責(zé)任書

大連藝術(shù)學(xué)院高水平運動隊教練員目標(biāo)責(zé)任書 為了認(rèn)真貫徹《大連藝術(shù)學(xué)院高水平運動隊教練員聘任辦法》，加強我校高水平教練員的管理，大連藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部（以下簡稱甲方）與參加訓(xùn)練工作的教練員（以下簡稱乙方）簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

甲方須提供以下訓(xùn)練條件：

一、提供教練員提出的必須的、合理的訓(xùn)練物質(zhì)條件，如訓(xùn)練場地，器材等。

二、保證訓(xùn)練時間，教學(xué)排課不與訓(xùn)練相沖突。

三、保證訓(xùn)練經(jīng)費到位，充分調(diào)動運動員、教練員的積極性。

四、安排教練員參加運動員的摸底招生工作。

乙方須履行以下義務(wù)：

一、忠誠黨的教育事業(yè)愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。

二、為人師表，訓(xùn)練育人。講團結(jié)、講奉獻、講正氣，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認(rèn)真履行訓(xùn)練、參加運動摸底招生、帶隊比賽、加強運動員的教育管理等職責(zé)。

三、必須針對自己的訓(xùn)練對象，制訂科學(xué)、合理的訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練（含日常訓(xùn)練和寒暑假訓(xùn)練），訓(xùn)練中必須穿運動服，每周訓(xùn)練不得少于3次。

四、在省高?；蛉珖\動會上，教練員所帶運動員中必須要有2/3的運動員的運動成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，其中要有1/3的運動員拿到省高校比賽單項前4名或全國比賽前8名。

五、加強運動員的管理，賽前、賽中和賽后不允許出現(xiàn)運動員有損學(xué)校名譽或體育競賽規(guī)則的行為。

六、積極開展科學(xué)研究，針對運動員的實際情況，采取切實可行的措施，提高運動員的運動成績。

甲方：大連藝術(shù)學(xué)院

乙方：（教練員簽名）

年月日

第三篇：大學(xué)全日制本科高水平運動隊管理辦法

大學(xué)全日制本科高水平運動隊管理辦法

第一章

總則

第一條

高水運動隊是指由學(xué)校作為高水平運動員招收的全日制本科學(xué)生組成的代表學(xué)校參加省級以上體育賽事的不同項目團體。其中高水平運動員分為在校高水平運動員和體育外掛生兩類。高水平運動員資格由招生工作辦公室提供的新生錄取名冊認(rèn)定。

第二條

在校高水平運動員學(xué)習(xí)期間，學(xué)籍管理、日常管理由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)，訓(xùn)練及比賽等相關(guān)事項由體育學(xué)院負(fù)責(zé)，遇到不能單方面解決的問題，雙方協(xié)商處理。體育外掛生須為獲得國家一級及以上資格證書的運動員，且在入校時仍為國家或省級運動隊現(xiàn)役運動員。體育外掛生資格必須由體育學(xué)院在每學(xué)年開學(xué)注冊時向教務(wù)處提供相關(guān)證明認(rèn)定，承擔(dān)管理責(zé)任。

第三條

高水平運動員除應(yīng)參加主修專業(yè)綜合培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程修讀，還應(yīng)按主管部門的規(guī)定，參加訓(xùn)練及比賽，主管部門應(yīng)根據(jù)本辦法制定訓(xùn)練及比賽的管理細(xì)則。

第四條

課程成績評定按如下計算：

（一）高水平運動員主修專業(yè)課程（不含重修、重考和輔修課程）成績評定按下式計算：

課程成績

=

訓(xùn)練成績（30%）+

課程總評成績（70%）

如計入訓(xùn)練成績后的課程成績低于課程總評成績，以課程總評成績記錄課程成績。

（二）體育外掛生的成績評定按下式進行：

課程成績

=

訓(xùn)練成績（50%）+

課程平時成績（50%）

（三）高水平運動員經(jīng)選拔參加廣東省大學(xué)生運動會、全國學(xué)生運動會集訓(xùn)、比賽者，期間的課程（不含重修、重考和輔修課程）成績評定參照下式：

課程成績

=

訓(xùn)練成績（50%）+

課程平時成績（50%）

根據(jù)每學(xué)年比賽層次，以最好的比賽名次進行加分。按上式評定的成績，不能作為參加校內(nèi)評優(yōu)、轉(zhuǎn)專業(yè)以及推免的依據(jù)，只能作為畢業(yè)的課程成績，訓(xùn)練成績加分標(biāo)準(zhǔn)見附件1所示。

第五條

單獨編班的高水平運動員，實行雙班主任制，由主管部門和學(xué)生所在學(xué)院各派一名教師（教練）擔(dān)任班主任，共同負(fù)責(zé)學(xué)生的訓(xùn)練、比賽和課程學(xué)習(xí)等有關(guān)管理。

第二章

注冊

第六條

所有高水平運動員在每學(xué)期開學(xué)，按照學(xué)校的要求進行報到注冊，未經(jīng)請假同意，不按時報到注冊的學(xué)生將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

第七條

體育外掛生因訓(xùn)練和比賽未能按時返校注冊，應(yīng)及時上報學(xué)院，經(jīng)學(xué)校主管部門同意，另行安排注冊時間。

第三章

訓(xùn)練及比賽

第八條

高水平運動員在參加各項目訓(xùn)練和比賽時，由體育學(xué)院管理。各項目的教練員及每學(xué)期的訓(xùn)練和比賽計劃由體育學(xué)院確定，經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)后，在每學(xué)期開學(xué)時向?qū)W生公布。

第九條

高水平運動員的訓(xùn)練考勤情況由體育學(xué)院按月匯總。

第十條

訓(xùn)練成績由各項目的教練員根據(jù)學(xué)生參加訓(xùn)練的態(tài)度、效果及出勤率評定，經(jīng)部門主管領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)簽字后，于下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)報送教務(wù)處。

第十一條

高水平運動員應(yīng)按學(xué)院規(guī)定參加訓(xùn)練。因特殊原因無法參加訓(xùn)練者，由本人提出申請，經(jīng)教練員同意后，報主管部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。擅自不參加訓(xùn)練者，每學(xué)期累計10-20次，訓(xùn)練成績記零分，并給予嚴(yán)重警告處分；累計20-30次，訓(xùn)練成績記零分，并給予記過處分；累計30-40次，訓(xùn)練成績記零分，并給予留校察看處分；累計超過40次，給予退學(xué)處理。

第十二條

除因訓(xùn)練、比賽所致傷病外，其他原因造成缺席訓(xùn)練時間超過1/3者，訓(xùn)練成績記零分。

第十三條

因傷病無法參加訓(xùn)練和比賽者，應(yīng)向體育學(xué)院申請停訓(xùn)，批準(zhǔn)后由教練員根據(jù)情況適當(dāng)安排輔助性工作；或因隊伍需要無法參加比賽者，教練員根據(jù)其工作態(tài)度和訓(xùn)練表現(xiàn)給予訓(xùn)練成績，但最高不得超過27分，外掛生最高不超過40分。

第十四條

高水平運動員應(yīng)按體育學(xué)院的要求參加各種比賽，確實無法參賽，本人應(yīng)申請停訓(xùn)或退隊，由部門主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，退隊后按全日制本科學(xué)生的相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行；未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自不參加比賽者，給予退學(xué)處理。

第十五條

高水平運動員參加的規(guī)定賽事獲得的成績，由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

第十六條

對于參賽運動員在比賽期間的違紀(jì)現(xiàn)象，除比賽組織部門做出的處理外，還將根據(jù)《***大學(xué)本科生違紀(jì)處分規(guī)定》報學(xué)生工作處予以處理。

第四章

課程修讀

第十七條

高水平運動員的課程修讀按《***大學(xué)全日制本科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進行。其中體育外掛生的課程修讀由學(xué)生所在學(xué)院按照專業(yè)培養(yǎng)計劃進行，必要時可根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練和比賽作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，課程的平時成績由任課教師評定，并送學(xué)生所在學(xué)院辦公室。

第十八條

體育外掛生在學(xué)習(xí)期間退役，并轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，采用分段培養(yǎng)計劃，即退役前按體育外掛生的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，退役后按在校高水平運動員進行管理。

第十九條

高水平運動員的課程平時成績由任課教師根據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)的態(tài)度、效果及出勤率給出，并與課程考核的卷面成績進行綜合評定后得出課程總評成績，由任課教師負(fù)責(zé)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。

第二十條

高水平運動員各學(xué)期的課程成績，由教務(wù)處根據(jù)體育學(xué)院報送的訓(xùn)練成績及任課教師提交的課程總評成績按第四條規(guī)定的公式加和后，給出總的課程成績并予以記載。

第五章

免試攻讀研究生

第二十一條

高水平運動員免試攻讀研究生基本條件如下：

1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，思想品德良好，遵紀(jì)守法；身體健康，熱愛體育事業(yè)；勇于擔(dān)當(dāng)，愿意為學(xué)校爭光添彩；

2．申請運動員應(yīng)為本科階段單項或集體項目的主力隊員，且所獲得的運動成績須滿足下列條件之一：

（1）獲得全國學(xué)生運動會或以上層次比賽前三名或全國單項賽事冠軍；

（2）獲得廣東省大學(xué)生運動會第一名或破省大運會紀(jì)錄；

（3）

獲得廣東省大學(xué)生單項比賽冠軍或全國大學(xué)生單項比賽第二、三名，兩次以上；

（4）如出現(xiàn)運動員申請推免的成績相等且符合上述條件情況時，由主管部門根據(jù)學(xué)生對學(xué)校的貢獻率及其他條件擇優(yōu)推免。

3．申請推免的運動員其前三學(xué)年本科綜合培養(yǎng)計劃規(guī)定的必修課原始成績百分制平均學(xué)分績點一般情況下須在本專業(yè)排名前50%，運動成績特別優(yōu)秀的，可適當(dāng)放寬。

4．在學(xué)校推免工作開始時，由運動員本人將自薦表及申請書交各隊教練員上報體育學(xué)院，并由體育學(xué)院和學(xué)生所在學(xué)院審核后確定推薦名單，并進行公示。

5．學(xué)生所在學(xué)院將公示通過的推免名單及相關(guān)材料匯總報送教務(wù)處，由學(xué)校推免領(lǐng)導(dǎo)小組審定材料，并在全校范圍內(nèi)公示最終推薦名單。

第六章

其它

第二十二條

除本辦法所規(guī)定的內(nèi)容外，高水平運動員在校期間的其它管理按《學(xué)生手冊》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條

全日制本科的普通學(xué)生、運動訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生，入選運動隊或代表學(xué)校參加省級及以上比賽，取得成績后，成績評定參照高水平運動員成績評定執(zhí)行。

第二十四條

所有高水平運動隊學(xué)生訓(xùn)練成績經(jīng)教務(wù)處網(wǎng)頁公示一周無異議后統(tǒng)一予以處理。

第二十五條

本辦法自2018年9月1日起施行。學(xué)校其他有關(guān)文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)，解釋權(quán)歸教務(wù)處和體育學(xué)院。

附件：

訓(xùn)練成績評定標(biāo)準(zhǔn)

賽事級別

名次

訓(xùn)練競賽分

全國性大學(xué)生比賽

前三名

25-30分

四至六名

24-29分

七至八名

23-28分

省級大學(xué)生

比賽

第一名

24-29分

第二、三名

23-28分

四至八名

22-27分

其他未涉及的情況，由教練員根據(jù)運動員參加訓(xùn)練的表現(xiàn)給予適當(dāng)訓(xùn)練分?jǐn)?shù)。

0-27分

以上訓(xùn)練成績結(jié)果，在學(xué)院網(wǎng)站公示一周，并設(shè)立學(xué)生投訴信箱。

外掛運動員的訓(xùn)練競賽分由注冊分（20分）和競賽成績分（30分）兩部分組成。注冊分（0-20分）取決于外掛運動員是否能及時到校注冊；競賽成績分（0-30分）按上述辦法計算。

注：全國性比賽是由教育部、國家體育總局、共青團中央主辦，中國體育協(xié)會各項目分會協(xié)辦的大學(xué)生比賽；省級比賽是由廣東省教育廳、廣東省體育局、共青團廣東省委員會主辦，廣東省體育藝術(shù)聯(lián)合會協(xié)辦的大學(xué)生比賽。

第四篇：大學(xué)網(wǎng)球高水平運動隊工作總結(jié)

大學(xué)網(wǎng)球高水平運動隊工作總結(jié)

時光荏苒已至寒冬臘月，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)球高水平隊又跨過了2013年，總結(jié)一年來的訓(xùn)練，有收獲、有不足、有成功、有失敗、有喜悅、有傷感，更有進步?？偨Y(jié)如下，以求提高。

一、隊伍建設(shè)

1.隊伍重組：繼續(xù)堅持隊伍穩(wěn)中有變、變中有穩(wěn)的管理，采取優(yōu)勝劣汰的競賽模式。以隊內(nèi)循環(huán)賽決定隊員去留。2013年我校招生網(wǎng)球高水平運動員9名，其中男隊員2名、女隊員7名，經(jīng)過國慶節(jié)期間隊內(nèi)循環(huán)賽留隊5名，其它隊員以普通生身份在各學(xué)院學(xué)習(xí)，并為我校陽光體育活動做出貢獻。需要指出的是2011級隊員劉暢、陳家磊因傷病暫時離開隊伍；劉澤華因潛力、心態(tài)等方面原因退出隊伍；2012級隊員李茜經(jīng)過一年的傷病修養(yǎng)，重新打進隊伍。重組后的隊員名單（共13名）：2011級---劉東亮、吳敵、王梓。2012級-----邢占、祁悅、許冰、李靨、李茜。2013級-----白建超、王奕臻、王麗雙、王海慈、劉浩。新的血液必將使隊伍充滿活力，但也必然沖擊老隊員，優(yōu)勝劣汰的管理模式時刻提醒隊員保持前行的危機感。

2.思想轉(zhuǎn)變：相對于過去的兩年，隊伍思想基本得到了統(tǒng)一，訓(xùn)練環(huán)境進一步凈化，隊員之間基本可以和睦相處，一番融洽的局面得以改變。說明隊員的思想在發(fā)生著不斷的變化，大家一心一意的訓(xùn)練目的只有一個：提高自身的技能，為了兩個永不變更的目標(biāo)：為西北農(nóng)林科技大學(xué)增光、為體育部添彩。傾心備戰(zhàn)陜西省大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽和全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽。

二、訓(xùn)練方面

1.訓(xùn)練時間：繼續(xù)延續(xù)每周訓(xùn)練6次，每次2小時，保證每周不少于1次體能訓(xùn)練。

2.計劃安排：從隊員比賽效果來看，我們的隊員在移動中擊球以及快速回位的能力還亟待提高。本的訓(xùn)練計劃以基本技術(shù)為主，完善隊員技術(shù)動作的合理、規(guī)范性，加強隊員底線擊球的穩(wěn)定性及腳部移動的微調(diào)能力。通過多球移動訓(xùn)練、1打1跑動變線、1打2跑動變線、進攻與防守、前后跑動擊球等訓(xùn)練模式大大提高了隊員腳下的移動能力。同時在體能訓(xùn)練方法上，因人而異，注重隊員腳下反應(yīng)的靈敏性訓(xùn)練，通過反應(yīng)沖刺、跳繩（單搖、雙搖）、跳障礙、耐力跑等形式加強隊員綜合能力的提升。最終使每個隊員做到快速移動到位、在多板數(shù)相持、對抗當(dāng)中搶占先機、打出制勝分。

3.訓(xùn)練模式：第一、熱身訓(xùn)練（慢跑、行進操、繩梯、實心球）；第二、基本訓(xùn)練（小場對拉、底線直線對拉、斜線對拉、一網(wǎng)一底）；第三、跑動訓(xùn)練（1點打2點、1打1變線、1打2跑動變線、進攻與防守）；第四、多球訓(xùn)練（跑動練習(xí)、動作修整）；第五、計分賽（直線計分、斜線計分、全場計分等）、第六、發(fā)球接發(fā)球（一發(fā)及二發(fā)、發(fā)球落點、接發(fā)球線路、接發(fā)球強攻）。另外，每次訓(xùn)練會根據(jù)訓(xùn)練人數(shù)及水平做出調(diào)整。

4.重點突出、兼顧提高：根據(jù)隊伍的現(xiàn)狀、發(fā)展及比賽要求，將隊伍劃分為三類：重點隊員（劉東亮、吳迪、邢占、許冰、李靨），沖擊隊員（祁悅、王梓、王海慈、王麗雙），潛力隊員（白建超、王奕臻、劉浩、李茜）。重點隊員由主教練主抓，主要注重跑動及戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)，主要在進攻、防守、單打、雙打戰(zhàn)術(shù)方面下功夫；其它隊員以動作修整、多球訓(xùn)練為主，努力使他們快速提高來沖擊重點隊員，期盼他們來日作為隊伍的核心力量。

5.加大體能運動量：體能訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)槟嘘爢T向大負(fù)荷量過渡，主要進行臥推杠鈴、快舉杠鈴、負(fù)重轉(zhuǎn)髖等；女隊員由小負(fù)荷量向中等負(fù)荷量過渡，主要進行負(fù)重轉(zhuǎn)髖、腿部力量及手臂力量訓(xùn)練。保證每節(jié)訓(xùn)練課進行小運動量體能訓(xùn)練（沖刺、跳繩、折返跑等）及每周不少于1次體能訓(xùn)練（核心力量、大負(fù)荷力量訓(xùn)練及耐力訓(xùn)練），充分利用每年冬訓(xùn)近兩個月的時間進行體能儲備，為來年的比賽做好準(zhǔn)備。

三、學(xué)習(xí)方面

1.兩手抓、兩手都要硬：針對高水平隊員文化基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，積極要求鼓勵隊員訓(xùn)練時間外不曠課、不遲到，認(rèn)真完成學(xué)院的課時計劃，同時作為運動員要以積極的心態(tài)參加訓(xùn)練，盡量將主要文化科目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間錯開，做到兩不誤。

2.考研及保研事宜：2011級的網(wǎng)球高水平隊員即將面臨畢業(yè)的境況，積極鼓勵有潛力的隊員報考我校研究生；同時針對一些競賽成績優(yōu)異的隊員考慮對其保研，繼續(xù)為我校的網(wǎng)球事業(yè)做出貢獻。

四、競賽方面：

1.取得的成績：2013年3月參加“中銀財富杯”獲得男雙冠軍；2013年5月份參加陜西省大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽，獲得男子乙組單打、雙打冠軍、女子乙組雙打冠軍、男女團體總分第一名，男子甲組單打亞軍、雙打亞軍的成績；2013年參加全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽獲得男子丙組單打第七名、女子丙組雙打第八名。值得一提的是本的陜網(wǎng)賽，實現(xiàn)了自組建網(wǎng)球高水平隊3年內(nèi)陜西稱霸的既定目標(biāo)。

2.鼓勵外出比賽：為了使隊員積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，擴展視野，繼續(xù)鼓勵隊員外出參加比賽。截至2013年年底，隊員參加比賽如下：3月份《中銀財富杯》、4月份《天地源網(wǎng)球公開賽》、9月份《中國龍團體賽西北賽區(qū)》、10月份《中國業(yè)余網(wǎng)球公開賽-鄭州站》、11月份《中國龍團體賽總決賽》、11月份《中國網(wǎng)球黃金賽---十堰站》等6項比賽。通過比賽不僅使隊員擴展了視野、提高了實戰(zhàn)技能，更使隊員心理抗壓能力得到了提高。

3.比賽記憶：2013年留給我們記憶最深刻的有5場比賽，這5場比賽時刻提醒著我們頂住壓力、抗戰(zhàn)到底就是勝利，同時也給了我們驕兵必敗、無心速敗的“慘痛”教訓(xùn)。第一場：2013年3月“中銀財富杯”劉東亮、吳敵組合戰(zhàn)勝了陜西最強楊曉鐸、張金山組合獲得冠軍，這場比賽讓我校的網(wǎng)球登上了陜西網(wǎng)球的最高之巔；第二場：2013年5月陜西省大網(wǎng)賽男子乙組團體賽，劉東亮敗給了王太郎、劉暢戰(zhàn)勝了倪炫亮，劉東亮、劉暢組合頂住了壓力一舉戰(zhàn)勝了王太郎、王蒙組合獲得冠軍，如此“戰(zhàn)役”徹底宣告了西安建筑科技大學(xué)稱雄陜西的神話破滅；第三場：2013年7月的全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，劉東亮在團體賽中以微弱的比分?jǐn)〗o了北京體育大學(xué)的李大偉，狹路相逢勇者勝，單項比賽四分之一決賽中兩人再次相遇，由于心理波動，劉東亮再次敗給了李大偉。敗下陣的劉東亮一蹶不振最終獲得了第七名。第四場：大網(wǎng)賽許冰、李靨組合對陣實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之下的組合卻痛失進入女雙前八的機會，為什么？心理、經(jīng)驗是我們慘痛的教訓(xùn)；第五場：2013年9月陜西中國龍團體賽，邢占、祁悅組合毫無道理的輸給了50多歲的老漢組合。又是為什么？優(yōu)勢與不足都成為歷史，唯有面向未來。

五、業(yè)務(wù)提高

為了提升網(wǎng)球高水平運動隊隊員及教練團隊的業(yè)務(wù)能力，通過體育部組織、個人聯(lián)系等方式，采用請進來、走出去的形式加大教練及隊員業(yè)務(wù)能力。

1.作為導(dǎo)師助理參加在哈爾濱舉行的ITF網(wǎng)球教練員培訓(xùn)班。

2.前國家網(wǎng)球隊總教練王福章指導(dǎo)我校網(wǎng)球高水平隊訓(xùn)練。

3.教練員參加全國網(wǎng)球裁判員通級考試

4.參加全國高水平網(wǎng)球教練員研討班，特邀小威廉姆斯教練現(xiàn)場指導(dǎo)。

5.作為導(dǎo)師參加在湖北京山舉辦的青少年網(wǎng)球訓(xùn)練營。

六、發(fā)展空間：

1.甲組問題：我校的甲組網(wǎng)球訓(xùn)練隊在高水平隊的帶領(lǐng)下取得了不錯的成績，但我們并沒有給甲組隊員一個妥善的安排，是放任自流還是繼續(xù)訓(xùn)練沒有定論。

2.康復(fù)訓(xùn)練：這一塊是我們目前所欠缺的，隊員劉暢、陳家磊由于傷病暫時離開了隊伍，對于傷病隊員我們采取的只是停訓(xùn)修養(yǎng)，其實最好的辦法應(yīng)該是康復(fù)性訓(xùn)練。如何進行康復(fù)訓(xùn)練，如何調(diào)動傷病隊員繼續(xù)為我校的網(wǎng)球事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，目前沒有采取任何的辦法，這也是我們應(yīng)該去努力攻克的難題。

3.對潛力隊員的挖掘：2013年我們招生了9名新生隊員，其中王奕臻、王海慈、王麗雙三人具有很大的潛力，但是我們對這三名隊員的潛力挖掘不夠。目前王海慈表現(xiàn)出了良好的態(tài)勢，但是王奕臻和王海慈還沒有完全調(diào)動起來。

4.沖擊力：網(wǎng)球隊是一個流水的衙門，推陳出新、優(yōu)勝劣汰是其賴以生存的“糧食”，由于各方面的原因，新生隊員對這支隊伍的沖擊力不夠，尤其是王海慈、王麗雙組合。

5.管理機制：目前我們隊伍采取的是優(yōu)勝劣汰、能者上，但似乎在隊里訓(xùn)練的隊員得不到良好的保障，反而退隊的隊員顯得更悠然自得。如何使在訓(xùn)的隊員更具優(yōu)越感、如何使他們更有動力訓(xùn)練而不是單純的完成訓(xùn)練次數(shù)等。

6.隊員理論：目前我們的訓(xùn)練只是局限在訓(xùn)練場上，以后應(yīng)該不定時的給隊員滲入網(wǎng)球理論知識，用知識去武裝、靠實戰(zhàn)去檢驗才是提高之道。

7.資源利用：目前還沒有和楊凌網(wǎng)校建立資源聯(lián)系，兩支隊伍的交流必能刺激隊員，促進互相提高。

七、2014年工作計劃：

1.發(fā)揮有潛力隊員的作用，沖擊老隊員；

2.加大網(wǎng)球高水平隊的科研工作能力；初步開發(fā)康復(fù)訓(xùn)練的科研項目，更好的服務(wù)于的訓(xùn)練；

3.修改學(xué)校關(guān)于網(wǎng)球高水平運動隊員的學(xué)籍管理辦法及獎勵措施；

4.繼續(xù)鼓勵隊員外出比賽，積累比賽經(jīng)驗；

5.做好2014年網(wǎng)球隊員的選聘工作；

6.積極備戰(zhàn)2014年陜西省大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽、全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽分區(qū)賽及中國龍團體賽的比賽工作；

7.與各個學(xué)院建立聯(lián)系，更好保障隊員訓(xùn)練的后勤工作；

8.利用小球館多媒體科技，組織隊員觀摩比賽及提高隊員理論學(xué)習(xí)的能力，知識武裝、實踐檢驗；

9.加強和楊凌網(wǎng)校的聯(lián)系，資源共享、友誼比賽、促進提高。

10.做好2014年網(wǎng)球高水平隊員第一屆畢業(yè)生的工作；開發(fā)體育部關(guān)于網(wǎng)球高水平隊的網(wǎng)站。

總結(jié)2013年的工作發(fā)現(xiàn)，我們的隊伍還處于初級發(fā)展階段，很多管理還不夠完善，相信在學(xué)校及體育部領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，教練員和隊員一道成長，使我們的網(wǎng)球事業(yè)可以走的更快、更遠(yuǎn)。

第五篇：貴州大學(xué)網(wǎng)球項目高水平運動隊建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

貴州大學(xué)網(wǎng)球項目高水平運動隊建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

為進一步提高我校網(wǎng)球高水平運動隊教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量和競技水平，明確今后運動隊工作思路，整體推進高水平運動隊的建設(shè)和發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定網(wǎng)球項目高水平運動隊發(fā)展規(guī)劃。

一、網(wǎng)球高水平運動隊建設(shè)指導(dǎo)思想

1.以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校黨政的決議、決定，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為宗旨，以社會有效需求為導(dǎo)向，拓寬人才培養(yǎng)路徑。

2.以學(xué)校校訓(xùn)“明德至善，博學(xué)篤行”為指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)和深化認(rèn)識,積極轉(zhuǎn)變觀念，用先進科學(xué)的教育思想武裝辦學(xué)活動。

3.落實“教學(xué)立校，科研強校，特色名?！钡霓k學(xué)思路，強化教學(xué)，推進科研，建設(shè)特色。

4.以學(xué)科建設(shè)為核心、以師資隊伍建設(shè)為根本、以運動訓(xùn)練為突破口，不斷提高體育競技水平，擴大學(xué)校在國內(nèi)的影響力，提高知名度。

二、網(wǎng)球高水平運動隊建設(shè)發(fā)展定位

1.目標(biāo)定位：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，適應(yīng)能力強，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)大、中、小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練與科研，具有一專多能的高素質(zhì)人才。

2.模式定位：以教育為根本，以訓(xùn)練為中心。

3.層次定位：以本科教學(xué)、訓(xùn)練為主。

4.服務(wù)定位：要樹立以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)人才為根本，為我省的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供人才支持，為我省的文化教育事業(yè)建設(shè)服務(wù)。

三、網(wǎng)球高水平運動隊建設(shè)發(fā)展目標(biāo)

1.場館設(shè)施建設(shè)：北區(qū)網(wǎng)球中心建成后，促請學(xué)校在場館建設(shè)中一并配套安排相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)備和設(shè)施。在新校區(qū)建設(shè)過程中，根據(jù)學(xué)校的整體布局規(guī)劃，合理修建一定數(shù)量的室外網(wǎng)球場。改造蔡家關(guān)校區(qū)和南校區(qū)現(xiàn)有網(wǎng)球場，優(yōu)化配套設(shè)施，充分保證網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽需要。

2.網(wǎng)球師資建設(shè)：在形成年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)科合理結(jié)構(gòu)的同時，著重提高教師學(xué)歷和增加高職稱教師人數(shù)。近三年內(nèi)，網(wǎng)球教練員和教師總?cè)藬?shù)力爭達到10人左右，爭取兩年內(nèi)引進博士生（或高級教練員）1人、碩士生1人，力爭在兩年內(nèi)培養(yǎng)1名正教授，2名副教授，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干1-2人，碩士研究生學(xué)歷人數(shù)力爭達到教師總數(shù)的30%。

3.招生工作目標(biāo)：執(zhí)行學(xué)校的招生指標(biāo)，在努力完成招生任務(wù)的前提下，爭取逐年發(fā)展，協(xié)調(diào)男、女運動員的數(shù)量比例。

4.訓(xùn)練工作目標(biāo)：力爭一年內(nèi)使運動員達到省內(nèi)高校頂尖競技水平，三年內(nèi)組隊參加全國性網(wǎng)球比賽并獲取名次和獎牌。

5.學(xué)習(xí)、就業(yè)工作目標(biāo)：保證運動員再讀、在訓(xùn)比例達90%以上，外語和計算機平均過級達到學(xué)校要求，考研上線率力爭達到10%，學(xué)生黨員比例達到或超過10-20%，學(xué)生違紀(jì)率降到全校平均水平，就業(yè)率力爭達到全校平均水平。

四、網(wǎng)球高水平運動隊建設(shè)工作措施

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強事業(yè)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感

學(xué)校上下應(yīng)緊緊結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展和業(yè)務(wù)工作的實際，居安思危，堅定信心，同心同德，尤其是黨員、干部和業(yè)務(wù)骨干要充分發(fā)揮帶頭與輻射作用，積極參與，形成人人關(guān)心、參與學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2.針對各項目標(biāo)，采取相應(yīng)措施

（1）改善場館設(shè)施條件方面，緊緊配合學(xué)校的安排，加強科學(xué)論證，積極提出合理化建議，爭取各項設(shè)施、設(shè)備配置完善、效能充分。

（2）學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面：繼續(xù)加大力度，引進高學(xué)歷（博士）、高職稱（教授）或特別優(yōu)秀的副教授教師；制訂并執(zhí)行獎勵辦法，鼓勵副高職稱教師外出作訪問學(xué)者；鼓勵教師參加高層次、高級別的學(xué)術(shù)會議；繼續(xù)鼓勵教師特別是青年教師報考碩士、博士研究生。

（3）教學(xué)、訓(xùn)練工作方面：教學(xué)方面，樹立新的教育教學(xué)質(zhì)量觀，積極探索人才培養(yǎng)的新模式，重新審視現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式，樹立新的人才觀和學(xué)生主體觀，體現(xiàn)現(xiàn)代教育“以人為本”和“育人為本”的理念，在保證學(xué)生全面掌握各門專業(yè)課的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生的外語和計算機知識與技能教育，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，積極鼓

勵學(xué)生報考碩士研究生；訓(xùn)練方面，敢于打破常規(guī)，不斷更新訓(xùn)練理念，改進訓(xùn)練方法和手段，做到“整體提高”與“重點培養(yǎng)”相結(jié)合，適時采取“引進來，走出去”的策略，豐富比賽經(jīng)驗，提高競技水平，為學(xué)校贏得榮譽。

（4）在科研工作方面：營造科研工作的良好氛圍，增強教練員、教師的科研意識，創(chuàng)造良好的科研工作環(huán)境，充分發(fā)揮科研工作對訓(xùn)練工作和人才培養(yǎng)的促進作用，實現(xiàn)良性互動。積極組織教練員、教師項目申報和成果請獎工作，以項目建設(shè)帶動教學(xué)、訓(xùn)練、科研工作的拓展和深入。

（5）在學(xué)生工作方面：加強學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)，開展豐富多彩的校園活動，優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境。建立健全教練員、輔導(dǎo)員或班主任工作制度，加強對運動員的指導(dǎo)和考評。加強法制校紀(jì)和文明誠信教育，加大對宿舍管理和對特殊學(xué)生管理的力度，嚴(yán)格文化課考勤制度。加強對黨的知識的宣傳，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏。廣泛宣傳就業(yè)形勢，加強學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘能力培養(yǎng)，千方百計擴大就業(yè)渠道。

貴州大學(xué)體育教學(xué)部

2010年5月