第一篇：王鑫梅優(yōu)秀材料

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

我是小井峪小學(xué)的一名長(zhǎng)期堅(jiān)守一線的小學(xué)一級(jí)教師王鑫梅，1983年開始從事教育教學(xué)工作，一直站在教育教學(xué)工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。作為一名教師我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一如就往投身教學(xué)改革，積極參與政治理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，勇于探索實(shí)踐，踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，熱情大氣，平易近人卻一絲不茍，這就是同事們眼中的王老師。

一．愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)

加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，查找不足并確定今后的努力方向。在思想上,時(shí)常以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己更加進(jìn)步。對(duì)待區(qū)體衛(wèi)藝指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨,每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn).我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí)，也會(huì)有傷心，但是無論怎樣我在心里都會(huì)堅(jiān)守堅(jiān)持的信念，決不輕言放棄。

二．關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)

近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾的能力。作為教育工作者我對(duì)此不能漠視不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，為此，我把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動(dòng)。針對(duì)有不同心理困擾的學(xué)生，為其提供科學(xué)指導(dǎo)幫助，保健室成為學(xué)生傾吐心聲、排解心理壓力的場(chǎng)所。多次向?qū)W生伸出溫暖之手，一次次談話，增進(jìn)師生間的溝通和理解，使學(xué)生獲得戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量。為學(xué)生心理建立心理檔案，為了解學(xué)生心理狀況提供了依據(jù)。在我?guī)е殬I(yè)的敏感度和高度的責(zé)任心，主動(dòng)接近學(xué)生，及時(shí)地給學(xué)生們以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理失衡和心理障礙，及時(shí)給予心理支援和心理疏導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們，使學(xué)生得到適宜的心理援助，就象種子發(fā)芽，小草破土一樣地在撫慰中成長(zhǎng)。心理咨詢就像一個(gè)避風(fēng)的港灣;一條呵護(hù)心靈的小溪;一段真情溫馨的記憶……一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動(dòng)學(xué)生們的心扉。

三．積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動(dòng)

根據(jù)我們的氣候、季節(jié)變化，結(jié)合我校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種常見病和傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求;每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體檢工作，對(duì)視力進(jìn)行兩次檢測(cè)并給家長(zhǎng)做好相應(yīng)的反饋工作。開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生和幼兒班的孩子進(jìn)行了預(yù)防接種證的查驗(yàn)登記，并下發(fā)了補(bǔ)種通知，對(duì)1-6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了乙肝疫苗調(diào)查，并下發(fā)補(bǔ)種通知，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保學(xué)生身體健，茁壯成長(zhǎng)！每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、社會(huì)實(shí)踐時(shí)，不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，及時(shí)處理緊急情況，為各種活動(dòng)提供了良好的醫(yī)療保障。對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費(fèi)，購(gòu)藥帳目清楚，保證了全校師生的健康安全。

總之，在多年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

小井峪小學(xué)

王鑫梅 2017.8.27

第二篇：王梅有關(guān)材料

隨手倒一杯茶，微笑著坐在記者對(duì)面的，就是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的王梅。未曾開口，她的和藹已然在不經(jīng)意間感染了記者。

王梅服務(wù)的崗位是山東省濟(jì)南市工商局長(zhǎng)清分局登記注冊(cè)窗口。王梅有名，是因?yàn)橐运拿置墓ぷ鞣ā巴趺饭ぷ鞣ā币呀?jīng)在山東省工商系統(tǒng)全面推廣。王梅有名，是因?yàn)樗目诒?，很多群眾辦理業(yè)務(wù)特意找她。

“王梅工作法”是山東省工商系統(tǒng)第一個(gè)以個(gè)人名字命名的工作方法。去年，王梅在山東省17個(gè)市工商系統(tǒng)作報(bào)告。濟(jì)南市直機(jī)關(guān)工委將王梅作為全市機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的典型。

王梅的學(xué)歷并不高，她工作的崗位也很普通，究竟是什么使她取得了今天這樣的成績(jī)？見到王梅后，看到她舉手投足，記者有了答案。

用心用情

王梅1995年來到長(zhǎng)清分局黃河工商所登記注冊(cè)窗口工作。她取得今天的成績(jī)，源于一個(gè)將心比心的故事。

一次，一名業(yè)主打電話咨詢辦理變更手續(xù)要帶什么資料。王梅詳細(xì)告訴了對(duì)方，卻忽略了要對(duì)方帶紙質(zhì)的個(gè)體檔案。結(jié)果這名業(yè)主跑了40公里冤枉路。王梅向這名業(yè)主道歉。對(duì)方卻說：“我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候做過業(yè)務(wù)員，也曾因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽讓我們廠里丟了一個(gè)大單子，我為此哭了一整天。年輕人剛工作有點(diǎn)失誤是可以理解的?！?/p>

這件事對(duì)王梅觸動(dòng)很大。她覺得，服務(wù)對(duì)象能夠這樣理解自己，自己有什么理由不將心比心，換位思考呢？

但是，生活中的許多道理，說起來容易做起來難，將心比心就是這樣。

王梅下決心讓自己更多地理解服務(wù)對(duì)象。她把自己的工作體會(huì)寫在便箋上?！吧鐣?huì)中的每個(gè)人既是服務(wù)者也是被服務(wù)者，幫助他人就是幫助自己?！薄凹偃缥沂乔皝磙k事的，會(huì)怎么想怎么做？”“寧可多付出一些，決不讓業(yè)主多跑一次?！本褪沁@些樸實(shí)話語，讓剛剛工作不久的王梅把心沉了下來。

在濟(jì)南市工商系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型陶志捷時(shí)，王梅從典型身上汲取了力量。她認(rèn)為，陶志捷能夠在寒冷的冬夜來到市場(chǎng)，把溫暖送給每一個(gè)業(yè)戶，關(guān)鍵就是陶志捷能夠體會(huì)業(yè)戶的不容易。

一天，王梅接到一位身在四川的母親打來的電話，說自己的孩子在濟(jì)南有好幾天沒和她聯(lián)系了，怕孩子進(jìn)了傳銷組織。這件事并不屬于王梅的工作范圍。但是，王梅立即查找相關(guān)企業(yè)資料，聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人，確認(rèn)這個(gè)孩子還在那家企業(yè)上班。王梅還是不放心，下了班騎車趕到這家企業(yè)，見到了那個(gè)因?yàn)閬G了手機(jī)而沒有同家人聯(lián)系的孩子。王梅拿出自己的手機(jī)，讓這個(gè)孩子給家人報(bào)了平安。那位母親在電話中千恩萬謝，哽咽不已。

注重細(xì)節(jié)

這樣將心比心、換位思考，再加上窗口工作的特殊性，讓王梅進(jìn)步很快。王梅意識(shí)到，要把工作做好，必須注意服務(wù)細(xì)節(jié)。正是這一點(diǎn)，使工作不久的王梅顯得與眾不同。在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)，王梅總是要求自己保持微笑。然而，她發(fā)現(xiàn)，微笑是有學(xué)問的。

一次，王梅接待一名想開辦五金雜貨店的服務(wù)對(duì)象。按照“業(yè)務(wù)知識(shí)一口清”的標(biāo)準(zhǔn)，她簡(jiǎn)潔地介紹了所需材料和相關(guān)流程，并微笑著請(qǐng)對(duì)方填表?？蛇@個(gè)人卻一臉不高興地說：“你說得那么專業(yè)，我都聽不懂，你笑什么？是不是在笑話我不識(shí)字??？”盡管心里委屈，王梅仍然沒有發(fā)火，承認(rèn)是自己解釋不周全，請(qǐng)他原諒。

但有了這次經(jīng)歷，王梅意識(shí)到“微笑”不是微微翹一下嘴角那么簡(jiǎn)單，不恰當(dāng)?shù)奈⑿υ诜?wù)對(duì)象看來可能就是嘲諷和應(yīng)付。面對(duì)不同身份的服務(wù)對(duì)象，就要展現(xiàn)不同的禮儀，才能更貼近群眾。她提醒自己，面對(duì)文化水平低的服務(wù)對(duì)象時(shí)，笑得憨厚一些，解釋周全一點(diǎn)。

在王梅的辦公桌上，一盒紙巾與企業(yè)登記材料擺在一起。因?yàn)橛械霓k理登記手續(xù)的人員按完手印，總習(xí)慣性地把印油抹在服務(wù)臺(tái)上，容易弄臟別人的衣服。王梅便專門準(zhǔn)備了紙巾，及時(shí)遞給按手印的人。這些看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，王梅卻把它記在心上。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

如果說，王梅在工作中做到用心用情，那她僅僅是一名很好的窗口工作人員而已。把好的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，進(jìn)一步提升，才使她完成了從優(yōu)秀到卓越的質(zhì)變。

開始，王梅把自己積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，提出了“1+1＞2”和“100-1=0”兩個(gè)準(zhǔn)則。

王梅說，所謂“1+1＞2”，就是如果能多一份熱情處理業(yè)務(wù)、多一種角度考慮業(yè)戶，除了讓服務(wù)對(duì)象滿意外，自己還能獲得更多的快樂體驗(yàn)。如果只顧埋頭工作，像機(jī)器一樣處理業(yè)務(wù)，就可能欲速則不達(dá)，引發(fā)不必要的爭(zhēng)執(zhí)，就成了“1+1=0”,與服務(wù)的初衷背道而馳。

王梅說，作為女兒，我能理解年邁的服務(wù)對(duì)象來工商所辦理業(yè)務(wù)的不方便；作為母親，我能理解創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)的躊躇；作為妻子，我能理解下崗職工依靠小生意養(yǎng)活全家老小的艱難。把自己的工作角色同家庭角色結(jié)合在一起考慮，就能做到“1+1＞2”，就能用快樂、享受的心情工作。

而“100-1=0”，就是100次滿意是應(yīng)該做到的，一次疏忽大意卻可能給別人、給自己造成難以補(bǔ)救的損害。王梅發(fā)現(xiàn)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象向你咨詢時(shí)，抬頭回答晚幾秒鐘，服務(wù)對(duì)象的心理就會(huì)發(fā)生微妙變化，他們可能懷疑自己是不是問錯(cuò)了問題，還是找錯(cuò)了咨詢對(duì)象，還是自己根本不受歡迎和尊重。這幾秒鐘的延誤，就可能引發(fā)不必要的誤解，就可能需要花幾分鐘時(shí)間進(jìn)行解釋。于是，她把“100-1=0”這個(gè)準(zhǔn)則進(jìn)一步落實(shí)在業(yè)務(wù)中。比如，她把電腦屏幕調(diào)整到面向服務(wù)臺(tái)的位置，以便讓服務(wù)對(duì)象清楚地看到信息錄入情況。

王梅說，對(duì)比“1+1＞2”和“100-1=0”中的加減法，她深深體會(huì)到，唯有減去一絲懈怠、減去一絲僥幸，加上一份耐心、加上一份責(zé)任，才能更好地服務(wù)群眾。

再造流程

王梅發(fā)現(xiàn)，理念固然是工作的先導(dǎo)，但是，僅有一些好的服務(wù)理念，沒有在這些理念指導(dǎo)下簡(jiǎn)單實(shí)用的工作準(zhǔn)則，有時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)懈怠情況。

于是，她為自己制定了一些必須遵守的規(guī)則。比如，上班前必須清理好窗口，服務(wù)時(shí)必須主動(dòng)與業(yè)主打招呼，下班后必須日事日畢整理歸檔。她把這些規(guī)則運(yùn)用到工作中，受到越來越多的業(yè)戶歡迎。

能不能再造一個(gè)規(guī)范的流程，讓更多的群眾得到實(shí)惠？濟(jì)南市工商局局長(zhǎng)王宏偉多次和大家一起研究論證，準(zhǔn)備為群眾提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的服務(wù)。副局長(zhǎng)葛春林多次到長(zhǎng)清分局指導(dǎo)。經(jīng)過大家的共同努力，在王梅原有工作方法的基礎(chǔ)上，不斷充實(shí)完善，最后形成了一套工作方法。2009年，濟(jì)南市工商局黨委正式將這一套工作方法命名為“王梅工作法”。可以說，“王梅工作法”是王梅窗口經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是濟(jì)南市工商局全體干部智慧的結(jié)晶。

“王梅工作法”即窗口工作人員一天的工作流程。這個(gè)流程分為“班前準(zhǔn)備、熱情服務(wù)、高效服務(wù)、班后清理”四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要做的工作又細(xì)化為“一、二、三”。這樣一來，全天的工作高效運(yùn)行，忙而有序，保證了窗口服務(wù)“快、精、準(zhǔn)”。

班前準(zhǔn)備“一、二、三”，即一凈、二查、三到位。一凈，就是每天提前半小時(shí)到單位，將辦公室打掃干凈，不留死角，為服務(wù)對(duì)象營(yíng)造一個(gè)窗明幾凈的服務(wù)環(huán)境。二查：一是檢查辦理業(yè)務(wù)所需材料，如各種表格、簽字筆、老花鏡、膠水、剪刀、服務(wù)指南等是否擺放在合適位置，二是檢查網(wǎng)絡(luò)連接和電腦終端設(shè)備是否能夠正常使用。三到位：一是角色轉(zhuǎn)換到位，到達(dá)工作崗位后，要立即把自己從社會(huì)上的其他角色迅速轉(zhuǎn)入到上崗服務(wù)的公務(wù)人員角色；二是心情調(diào)整到位，調(diào)整心態(tài)，帶著快樂的心情，以一顆平靜的心、感恩的心開始一天的工作；三是儀表形象到位，尤其注意制服是否整潔，工作牌佩戴是否合適，儀容是否端莊大方。

熱情服務(wù)“一、二、三”，即一個(gè)微笑、二個(gè)主動(dòng)、三個(gè)一樣。一個(gè)微笑，就是面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)面帶微笑。二個(gè)主動(dòng)：主動(dòng)與業(yè)戶打招呼，詢問業(yè)戶需要辦理什么業(yè)務(wù)，使服務(wù)對(duì)象獲得尊重感；主動(dòng)遞上服務(wù)指南，指導(dǎo)業(yè)戶規(guī)范辦理業(yè)務(wù)。三個(gè)一樣：生人、熟人一樣和氣，對(duì)待表揚(yáng)和批評(píng)一樣誠(chéng)懇，業(yè)戶來早、來晚一樣耐心。

高效服務(wù)“一、二、三”，即一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范。一快，就是要盡可能快速高效辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，減少服務(wù)對(duì)象等待時(shí)間。二準(zhǔn)：準(zhǔn)確識(shí)別業(yè)戶業(yè)務(wù)需求，準(zhǔn)確解答業(yè)戶咨詢。三規(guī)范：受理材料規(guī)范，信息錄入規(guī)范，流程銜接規(guī)范。

班后清理“一、二、三”，即一清、二整、三記錄。一清，就是清點(diǎn)注冊(cè)登記費(fèi)和票本。二整：整理業(yè)務(wù)資料，對(duì)一天辦理的業(yè)務(wù)資料整理歸檔；整理工作現(xiàn)場(chǎng)，將辦公桌上的物品放到抽屜里，保持桌面無雜物、地面無紙屑。三記錄：記錄工作日志，將一天的工作情況輸入工作日志；記錄疑難問題，將一天遇到的疑難問題進(jìn)行分類，以便及時(shí)解決；記錄服務(wù)收獲，將一天來解決的問題進(jìn)行記錄，以便積累經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后的工作。

“王梅工作法”的服務(wù)理念是：以服務(wù)對(duì)象為中心，以服務(wù)對(duì)象滿意為標(biāo)準(zhǔn)?；疽笫牵阂苑e極的態(tài)度投入工作，設(shè)身處地為服務(wù)對(duì)象著想，把本職工作做到最好，快樂地面對(duì)業(yè)戶，快樂地面對(duì)工作，在服務(wù)對(duì)象滿意中感受快樂。服務(wù)精髓是：用心用情，注重細(xì)節(jié)，換位思考，提升效能。

帶動(dòng)效應(yīng)

2009年6月1日，濟(jì)南市工商局發(fā)出通知，在全市工商系統(tǒng)推廣“王梅工作法”。全市工商系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)王梅，學(xué)習(xí)“王梅工作法”的熱潮。

窗口的崗位不用說，就是其他崗位，大家也從王梅身上學(xué)到了愛崗敬業(yè)、精益求精的精神。很多單位結(jié)合不同的崗位特點(diǎn)，創(chuàng)新監(jiān)管服務(wù)方式，加強(qiáng)能力建設(shè)。

在采訪王梅時(shí)，很多同志說，王梅這個(gè)典型平實(shí)、可學(xué)。有的同志說，王梅的事跡說明了平凡的崗位也可以取得好成績(jī)。有的同志說，王梅已經(jīng)成了濟(jì)南市工商局叫得響的品牌，自覺維護(hù)這個(gè)品牌，更加用心服務(wù)群眾，群眾因此將得到更多實(shí)惠

第三篇：演講稿——王梅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的同事們：

大家晚上好！

很高興能夠站在今天這個(gè)星光燦爛的舞臺(tái)上演講，我演講的題目是《九羊，我的愛與你同在》。

世界上有兩種愛，一種是愛別人，一種是愛自己。而我的愛就是要與九羊同在！自古以來，愛就是人們最傾慕的字眼，也是人類永恒的主題。愛，可以美化人的心靈，升華人的情感，激發(fā)人的斗志，振奮人的精神，也可以推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，鑄就成功的人生。愛，是凸現(xiàn)在九羊的一道亮麗的風(fēng)景線！

中華民族自古以來就是一個(gè)充滿愛的民族。世界人民也向往和追求著愛?？鬃犹岢隽巳蕫?，墨子主張兼愛。法國(guó)啟蒙思想家盧梭倡導(dǎo)博愛??我們九羊講究的是互愛！

幾個(gè)月前，我以一名實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入九羊，在這里，我深深地體會(huì)到了九羊大家庭的溫暖，嘗到了這個(gè)大家庭愛的甜蜜。九羊，就是屬于我們每一個(gè)員工充滿愛的家！

這個(gè)家的愛是高尚的。因?yàn)樗褲鉂獾膼廴谌搿罢\(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的企業(yè)理念中，用愛的理念為人民服務(wù)，用愛的心靈創(chuàng)造價(jià)值，用愛的力量推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。因此，在歷經(jīng)四十多年的艱苦磨礪之后，九羊現(xiàn)已發(fā)展成為集采礦、煉焦、燒結(jié)、制氧、冶煉、軋鋼、深加工為一體的國(guó)家大型鋼鐵企業(yè)，成為省內(nèi)最大民營(yíng)企業(yè)之一，在全國(guó)鋼鐵行業(yè)中排名前列。

這個(gè)家的愛是純樸的。在九羊，有這樣一群人總是讓我們難忘。為確保企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)。甚至撇下新婚妻子，扔下未滿月的孩子，硬是橫著心堅(jiān)守崗位，除了孤獨(dú)與枯燥，每天與他們形影不離的是油污，高溫，甚至是危險(xiǎn)源。然而就是在這樣的環(huán)境中，他們順利完成各項(xiàng)任務(wù)，并不斷地刷新記錄，創(chuàng)造奇跡。這就是我們九羊人，平平凡凡但卻兢兢業(yè)業(yè)的九羊人，有著同樣的堅(jiān)持，同樣的奉獻(xiàn)的九羊人！四十載歲月滄桑，步履鏗鏘；四十載實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，負(fù)重奮進(jìn)；四十載忠信厚德，屢創(chuàng)輝煌。

這個(gè)家的愛是深切的。因?yàn)榫叛蛉藢?duì)愛有著哲理般的認(rèn)識(shí)和感悟。“創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)、造福員工”的企業(yè)宗旨、“人盡其才、才得其展、展有其值”的人才觀、“時(shí)間就是效益，質(zhì)量就是生命”的質(zhì)量觀??無一不體現(xiàn)九羊的魅力所在。

這個(gè)家的愛是真誠(chéng)的。因?yàn)榫叛蛉送魅诵?，洞悉人心。曉之以理，?dòng)之以情。一言一行，都有著儒家的溫和，道家的柔潤(rùn)，墨家的無私、佛家的虔誠(chéng)。

有人說，愛就是奉獻(xiàn)。是的！九羊因?yàn)閻蹎T工，為員工奉獻(xiàn)人生的跑道。員工因?yàn)閻劬叛颍瑸榫叛蚍瞰I(xiàn)贏家的榮譽(yù)！

有人說，愛就是給予。是的！九羊因?yàn)閻蹎T工，給員工以平臺(tái)和歷練。員工因?yàn)閻劬叛?，給九羊以敬業(yè)和智慧！

有人說，愛一個(gè)人，你就給他金錢和物質(zhì)享受。九羊不這么做。九羊把對(duì)員工的愛與價(jià)值規(guī)律充分結(jié)合。你創(chuàng)造了怎樣的價(jià)值，公司就給你怎樣的回報(bào)。讓你真正體會(huì)到價(jià)值的珍貴，收獲的喜悅!

有人說，愛一個(gè)人，你就給他安逸與舒適的生活。九羊不這么做。九羊奉行“創(chuàng)造差異、創(chuàng)新致勝”的競(jìng)爭(zhēng)觀，奉行“制度化、程序化、嚴(yán)格化”的管理觀，完善各項(xiàng)制度，事事有人管，事事有人抓。

滄海橫流，方顯英雄本色。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲校荒荒惠x煌的戰(zhàn)績(jī)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無一不是九羊人勤勞智慧的結(jié)晶。我們的成績(jī)是輝煌的，我們的收獲是豐碩的。作為九羊的一份子，我也由衷的為之榮耀，正是因?yàn)橛辛舜蠹?，才使我有了今天意氣奮發(fā)的心態(tài)，正是有了大家，才使我們有機(jī)會(huì)在這里歡聚一堂，聽我演講著我對(duì)九羊的愛！

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！九羊人愛九羊，九羊更讓世人愛。親愛的同事們，抬頭看看我們九羊的天，天上的流云向我們露出笑臉；朋友們，看看大舟山流淌的泉，泉水中透著我們九羊人的甜；姐妹們，望一望遠(yuǎn)處的山，山中的綠樹訴說著我們九羊人的戀。親愛的同事們，請(qǐng)記住，世界上沒有比自己生存的環(huán)境更讓人愛，九羊的愛必能與世人同在！我們的愛必能與九羊同在！同時(shí)我也相信，一幅打造“百年九羊”的新畫卷在許總的大手筆、大氣魄、大智慧的描繪下，定能展現(xiàn)出新的華麗風(fēng)采！

第四篇：優(yōu)秀班干部事跡材料王志鑫

優(yōu)秀班干部事跡材料

王志鑫同學(xué)是大名縣回民中學(xué)九（8）班團(tuán)支書，在學(xué)校他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。在學(xué)習(xí)上，他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中他逐漸摸索、總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助他人共同進(jìn)步，使他個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。三年的初中學(xué)習(xí)生活磨練了他頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和刻苦學(xué)習(xí)的精神，已經(jīng)能夠坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折并迎刃而解。作為一名班干部，他對(duì)自己所擔(dān)任的學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷給同學(xué)們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務(wù)，使班級(jí)在短時(shí)間內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果。自初一以來，每次測(cè)驗(yàn)考試，他都能在年級(jí)段名列前茅。期末統(tǒng)考，也都保持前三名，還多次獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。此外，他還數(shù)次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得名次。每次學(xué)校文藝演出或活動(dòng)主持，都少不了他這“頂梁 1

柱”。在成績(jī)面前，他從不驕傲，謙虛大方，讓人嘆服。

一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。

王志鑫同學(xué)在我校就讀的這三年中，能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間該班學(xué)生的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，唯獨(dú)他能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)他還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。

二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。

初中以來，王志鑫同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首，一時(shí)成為我校中學(xué)的“常勝將軍”；多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過

一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天?！?/p>

三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

王志鑫同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且他還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便三話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現(xiàn)能力。

雖然王志鑫同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)忘記自己是班里的團(tuán)支書，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。他還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。

王志鑫同學(xué)作為團(tuán)支書，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只

要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。

王志鑫同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。

第五篇：王賀鑫優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料

優(yōu)秀三好學(xué)生事跡材料

王賀鑫，男，現(xiàn)年13歲，赤峰市巴林左旗林東鎮(zhèn)土龍崗小學(xué)五年級(jí)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)。

該生熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。連續(xù)五年被評(píng)為學(xué)?！叭谩睂W(xué)生。

一、勤奮好學(xué) 成績(jī)優(yōu)異

王賀鑫同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。他求知欲強(qiáng)。課堂上，他聽講十分專心，發(fā)言積極，他敢于提問，也善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握；課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中。他有一個(gè)小書柜，精致的書柜里面裝滿了父母精心為他挑選的書：《愛的教育》、《童年》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等中外名著。大量的課外閱讀為他的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，他的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱。

二、盡職盡責(zé) 能力出色

五年來，王賀鑫同學(xué)一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使他恪盡職守，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)都有他活躍的身影，班里的大事小情都有他付出的心血和汗水，老師開會(huì)離開教室了，他會(huì)主動(dòng)把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱他為“小老師”。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動(dòng)中，他處處起到

模范作用。見到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，他勇于上前進(jìn)行指正，并對(duì)該同學(xué)進(jìn)行教育。

三、關(guān)心同學(xué) 樂于助人

王賀鑫同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但他總說：“一支獨(dú)秀不是春，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂事。”于是，他常組織班里的班干部，關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。在他們的熱忱幫助下，原來基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在各方面都有了較大的進(jìn)步。

在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

四、吃苦耐勞 積極進(jìn)取

王賀鑫同學(xué)也是一個(gè)不怕苦、不怕累的人。一旦確定了目標(biāo)，他會(huì)全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。自從報(bào)名學(xué)習(xí)劍橋英語以來，他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)在二小時(shí)以上，經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練，英語水平取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為參加迎國(guó)慶演講比賽，他足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構(gòu)思動(dòng)作。他所演講的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》感情真摯，自然流暢，從而獲得演講比賽的一等獎(jiǎng)。

品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛心，樂觀向上的王賀鑫同學(xué)，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)??