第一篇：東?？h李埝中學(xué)“精致管理促進(jìn)年”方案

東?？h李埝中學(xué)

“精致管理促進(jìn)年”工作行動方案

一、指導(dǎo)思想

以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)校園管理等十項基本管理制度》為依據(jù)，以促進(jìn)管理精致、環(huán)境優(yōu)化、師生素質(zhì)提升為主線，進(jìn)一步提高管理水平，有力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升和和學(xué)校內(nèi)涵長足發(fā)展。結(jié)合東教【2013】10號文《東?？h中小學(xué)“精致管理促進(jìn)年”主題行動方案》的文件精神，認(rèn)真貫徹縣教育局工作會議精神和 “精致管理促進(jìn)年”動員大會精神，強化學(xué)校各項管理工作，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案：

二、目標(biāo)要求

1．全校教職員工要通過學(xué)習(xí)、動員、研討及工作流程等深刻領(lǐng)會精致化管理的內(nèi)涵是什么、常規(guī)管理如何突出精致化管理、精致管理與質(zhì)量興校有何內(nèi)在的聯(lián)系、如何通過精致化管理促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升。

2．學(xué)校制定詳實操作性強的“精致管理促進(jìn)年”實施方案，明確精致管理的目標(biāo)要求，搭建精致管理的工作班子，突出精致管理的工作重點和有效措施，細(xì)化精致管理的活動時間安排。

3．通過該方案的實施，促進(jìn)學(xué)校校園更加優(yōu)美，教師師德更加高尚，教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生素質(zhì)明顯提高，教育質(zhì)量再上新臺階。

三、組織機構(gòu) 為確保方案各項措施的落實，建立“精致管理促進(jìn)年”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：馬

瑞 副組長：鄭宗磊、陳蘇州

成員：李永升、李金忠、李民、張新明、翟懷柱、鄭瀟、吳強、章敏、佘獻(xiàn)勤、全體班主任

四、工作內(nèi)容

（一）校園整潔美麗

1、凈化校園。制定相關(guān)衛(wèi)生檢查、評比制度，加強值周組對日常衛(wèi)生情況的檢查，做到室內(nèi)外地面無瓜皮紙屑、痰跡和積水；桌面、門窗、墻面無積塵污漬；墻角和天花板無蜘蛛網(wǎng)；校內(nèi)外綠化帶無廢棄物，消除校內(nèi)及周邊的衛(wèi)生死角；消除宿舍、廁所等場所異味，保持校園潔凈。

2、綠化校園。目前我校綠化面積基本達(dá)標(biāo)，四季有綠，充滿生機。在接下來的工作中要注重花草樹木的保護(hù)，繼續(xù)開展綠樹領(lǐng)養(yǎng)活動，對學(xué)生加強愛好花草樹木的教育；對枯草枯樹進(jìn)行清理，并及時補種，保證綠化面積50%以上。

3、美化校園。加強校園美化及校園環(huán)境治理，嚴(yán)禁亂堆亂放；加強車輛特別是學(xué)生自行車的擺放工作，做到整齊有序；櫥窗、宣傳欄、長廊、宣傳板等整潔無破損，內(nèi)容及時更新；桌面、墻壁無亂刻亂畫。保持校園整齊美觀、無安全隱患。

4、文化校園。繼續(xù)扎實有效地開展好學(xué)生社團(tuán)“章敏工作室”的建設(shè)工作，力爭今年將我校從“AAA”級特色學(xué)校創(chuàng)建為“AAAA”級特色學(xué)校；打造富有教育意義的整體校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化等。

（二）師生行為美好

1、為人師表。繼續(xù)加強教師嚴(yán)守職業(yè)道德和家庭美德的教育，廉潔從教，不從事有償家教，不體罰學(xué)生，不推銷資料，不信邪教，不參加非法組織，不傳播不當(dāng)言論。在師德考核、年度考核等工作中實行“一票否決制”，對違反的教師進(jìn)行相應(yīng)的處分和處罰。

2、衛(wèi)生整潔。教育全體師生加強個人衛(wèi)生，衣著整潔，不隨地吐痰，不留長發(fā)，不染發(fā)，女生不帶首飾，女教師不穿高跟鞋；不亂扔果皮紙屑，不隨意攀折花木。

3、禮儀文明。禮儀文明的教育是我校長期堅持的特色建設(shè)項目，在校園長廊、教室走廊等部位都有很多的文明禮儀教育的格言、小故事等。要求師生做到著裝整潔樸素，不穿奇裝異服；尊敬師長，聽從教導(dǎo)；尊重同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛；用語文明，不講臟話、粗話和狂話；不追逐打鬧、喧嘩起哄。

4、遵規(guī)守紀(jì)。遵守校規(guī)，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事及時請假；不攜帶通訊工具、易燃易爆品及管制刀具進(jìn)校園；不吸煙喝酒，不打架斗毆；遵守公共秩序和社會公德。

5、學(xué)習(xí)專心。入室即靜，上課專心聽講，專心思考記錄，主動合作學(xué)習(xí)，不交頭接耳；課前自覺預(yù)習(xí)，課堂主動學(xué)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)；獨立完成作業(yè)，考試不作弊。通過班會課等形式加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、身心健康。情趣良好，愛讀書，不看不健康報刊和音像，不瀏覽不健康網(wǎng)頁；積極主動參加體育鍛煉；積極參加社團(tuán)活動；情緒樂觀、向上、穩(wěn)定，直面挫折；誠實守信，不說謊話，知錯就改；寬容他人的過失，主動溝通化解矛盾，關(guān)系和諧。

五、工作重點與措施

（一）、德育管理

1、明確德育目標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)德育大綱》，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透到智育、體育、美育、心育和勞動教育等各育之中，與其他各育互相促進(jìn)、相輔相成，并發(fā)揮德育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、人才培養(yǎng)正確方向中的主導(dǎo)作用。

2、注重養(yǎng)成教育。強化“一日常規(guī)”的訓(xùn)練和管理，學(xué)生思想品德評價合格率99%以上。加強班主任和學(xué)生隊伍建設(shè)，定期進(jìn)行培訓(xùn)、交流，提高班級管理水平。德育教育要貼近學(xué)生實際，努力讓每個學(xué)生做到文明禮貌、舉止端正。學(xué)校成為優(yōu)美、平安、和諧校園

3、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育工作專題研討制度。抓好班主任例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，不斷提高班主任素質(zhì)。

4、狠抓學(xué)生常規(guī)管理。堅持“班級量化考核評比”的工作，促使學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》。對每天檢查出的突出問題，由值周組及時向全校師生公開反饋。

5、重視管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育教育貫穿到學(xué)校工作的全過程，做到課堂問題任課教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。

6、抓好轉(zhuǎn)化工作。充分認(rèn)識學(xué)生個性心理和品德的差異性，認(rèn)真分析個案，找出問題根源，對癥下藥。要滿腔熱情關(guān)心“暫后生”，對有缺點和犯錯誤的學(xué)生要施以教育和愛心，鼓勵其改正錯誤，健康成長。

（二）、教師隊伍管理

1、加強教師專業(yè)成長引導(dǎo)。學(xué)校制訂教師隊伍建設(shè)長期規(guī)劃，把建設(shè)一支“德藝雙馨的教師隊伍”和“勤政廉政，求真務(wù)實”的干部隊伍作為我們的工作宗旨。實化每學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，廣大教職工要自覺遵守社會公德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師日常行為規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度。教師要面向全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格，儀態(tài)端莊，談吐文明，以身作則，為人師表。

2、加強政治思想學(xué)習(xí)。抓好五項學(xué)習(xí)，一要從教育的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性上學(xué)好有關(guān)文件，明確教育的重要地位和作用，明確新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的方向，扎實有效推進(jìn)我校教育的健康發(fā)展。二要從加快基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育改革的根本迫切任務(wù)的高度去學(xué)好《基礎(chǔ)教育課程改革》，提高對基礎(chǔ)教育功能的再認(rèn)識，理解教育的基點是終身學(xué)習(xí)，從而改變我們的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。三要通過學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，增強培養(yǎng)一個完整的人和合格公民的意識，促使師生樹立高尚的人文理想和信念。四要加強優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，牢固樹立“以人為本”思想，“真心實意辦教育，一心一意謀發(fā)展”。五要不斷學(xué)習(xí)教育、教學(xué)、科研理論，尤其要重視新課程理論的學(xué)習(xí)。

3、加強教育觀念更新。樹立全新時空的終身教育觀，重新認(rèn)識基礎(chǔ)教育的功能。全校教職工要培養(yǎng)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)、實踐能力。學(xué)校的各項工作必須以教育法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持依法治校，堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)條件。提倡尊重學(xué)生個人人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，讓每個學(xué)生都能生動活潑地發(fā)展。

4、加強教師隊伍建設(shè)。一是加強教師的責(zé)任意識。責(zé)任意識是開展好工作的前提，我們要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的典型事例，用身邊人和事教育身邊人，大張旗鼓地表揚負(fù)責(zé)任、有成績的教師，優(yōu)先提拔責(zé)任心強的教師，以此強化教師的責(zé)任意識。二是增強教師的奉獻(xiàn)意識。所有教師要學(xué)會換位思考，把思想、精力集中在實現(xiàn)個人的價值上，把“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為所有教師的座右銘，牢記在腦海里，落實在行動上。三是大張旗鼓地獎勵貢獻(xiàn)大的教師，積極出臺對名師的獎勵政策。

（三）、教學(xué)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。要發(fā)揮和強化教研組的教研功能與作用。教務(wù)處要把好教學(xué)流程關(guān)，注重教學(xué)過程，通過年級組、科任教師層層抓落實。教科室、教導(dǎo)處要加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)、檢查、總結(jié)、反饋。要了解教學(xué)信息動態(tài)，深入教學(xué)第一線，切實幫助部分教師解決教學(xué)中存在的問題，幫助教師提高教學(xué)能力和水平。教研組要對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，要詳細(xì)制訂教研組工作計劃、教學(xué)目標(biāo)、公開課、研究課、教材等教研活動安排。備課組是本年級本學(xué)科的直接責(zé)任者。學(xué)期初，各教研組要制定好師徒結(jié)對、學(xué)科教改等計劃與措施，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點和學(xué)生實際抓好、抓實。教務(wù)處要重視教師的“私自調(diào)課”現(xiàn)象。要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)程，作業(yè)要適度，要分類指導(dǎo)，擴大優(yōu)生比例，積極開展“臨界生”教育。

2、教學(xué)要重視完整人的教育、綜合素質(zhì)的教育。教學(xué)的立足點是人，不是物化的知識，應(yīng)是學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，應(yīng)解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛，讓學(xué)生多種器官參與學(xué)習(xí)。在岸上是永遠(yuǎn)教不會學(xué)生游泳的，教師要學(xué)會帶著學(xué)生走進(jìn)教材。在課堂教學(xué)中要提倡“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。另一方面，教育需要的是完整人的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)不是僅僅一份份知識，學(xué)生學(xué)會知識重要，但還要教會學(xué)生擁有一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈地追求，留給學(xué)生的精神應(yīng)該是永恒的。我們必須把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力落實在課堂上。

3、學(xué)校要進(jìn)一步重視教科研工作，建立教科研考核制度。教科研課題申報立項定位要準(zhǔn)確，過程研究要詳實，數(shù)據(jù)資料積累要科學(xué)，結(jié)題工作要規(guī)范。要力爭將教科研課題研究與校本教材的開發(fā)、學(xué)校特色建設(shè)結(jié)合起來，積極開展課題研究。

（四）、校園管理

1、營造優(yōu)美校園。注重校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建優(yōu)美校園。開辟宣傳園地，濃厚校園文化氛圍。加強食堂、超市的管理，督促搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，由總務(wù)處加強檢查，聽取意見，不斷改進(jìn)膳食。政教處要積極開展“文明班級”、“文明宿舍”評比等，強化值周值班工作，認(rèn)真實施學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2、建設(shè)平安校園。強化安全保衛(wèi)工作，重視安全教育，建設(shè)平安校園。努力在省級“平安校園”的基礎(chǔ)上更上一層樓，狠抓措施落實，重點抓好“安全法制教育、食品衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安安全、校園周邊治安安全、矛盾糾紛排查”等工作，健全工作網(wǎng)絡(luò)，強化各項安全措施，落實工作責(zé)任。

3、提升服務(wù)水平。學(xué)校要完善后勤管理制度，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚；嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，嚴(yán)格管理資金、校產(chǎn)、物資，落實審批、報銷登記制度。

（五）特色管理

學(xué)校在做好學(xué)校常規(guī)管理、突出細(xì)致管理、力求精致管理的基礎(chǔ)上要凸顯特色管理。要充分發(fā)揮學(xué)校歷史、傳統(tǒng)優(yōu)勢，建立完善校本課程體系，積極創(chuàng)新學(xué)校管理文化，努力拓寬辦學(xué)思路，尋求自身的辦學(xué)特色，爭創(chuàng)優(yōu)良的辦學(xué)成果。

六、推進(jìn)時段

（一）學(xué)習(xí)發(fā)動（2013年2月—3月）

1、擬定“精致管理促進(jìn)年”的實施方案，召開精致管理的專項會議，參加縣精致管理的現(xiàn)場會；

2、全面查找梳理“環(huán)境優(yōu)化”和“師生行為”中存在的問題，制定整改方案；

3、召開“行為美好、成就人生”主題班會，“為人師表、提升形象”教師座談會。

（二）行動實施（2013年4月—12月）

1、整改“環(huán)境優(yōu)化”和“師生行為”中存在的問題，迎接縣局的各項檢查指導(dǎo)，參加局第一次“精致管理促進(jìn)年”現(xiàn)場推進(jìn)會。（4—6月）

2、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在精致管理方面的經(jīng)驗，嚴(yán)查學(xué)校在“環(huán)境優(yōu)化”和“師生行為”中存在的問題，并及時整改。參加局第二次“精致管理促進(jìn)年”現(xiàn)場推進(jìn)會。（7—9月）

3、繼續(xù)加強檢查和整改。參加局第三次“精致管理促進(jìn)年”現(xiàn)場推進(jìn)會。（10—12月）

（三）總結(jié)評比階段（2014年1月－2月）

1、迎接“最美校園”的復(fù)評。

2、評選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生。

3、總結(jié)精致管理經(jīng)驗，整理好相關(guān)檔案材料，參加縣局“精致管理促進(jìn)年”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評比。

東?？h李埝中學(xué) 2013年3月6日

第二篇：李埝中學(xué)“安全教育周”活動方案（范文模版）

李埝中學(xué)“安全教育周”活動方案

為進(jìn)一步增強廣大師生的安全意識，不斷加強學(xué)校安全教育工作，提高師生安全防范能力，切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，努力打造平安、和諧校園，現(xiàn)將2013年春季開學(xué)“安全教育周”活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞縣教育局春季開學(xué)“安全教育周”活動方案，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。深入開展法制教育、安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救安全防范意識，決定開展為期一周的學(xué)生安全宣傳教育活動。

二、活動目的通過開展“安全教育周”活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。學(xué)校迅速成立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，主動與家長、有關(guān)部門聯(lián)系，認(rèn)真策劃，廣泛發(fā)動，加強指導(dǎo)，嚴(yán)密組織。

李埝中學(xué)安全教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬瑞

副組長：陳蘇州、李金忠（一級安全管理員）

組員：各科室負(fù)責(zé)人（二級安全管理員）、全體班主任（三級安全管理員）、各班安全員（四級安全管理員）

四、活動主題

我把安全記心中

五、活動時間

自2月20日起至2月28日

六、活動內(nèi)容

1．在學(xué)校大門懸掛一幅“安全第一，珍愛生命”為主題的安全教育標(biāo)語；在電子屏幕打出若干條安全宣傳標(biāo)語。

2．在2月25日早上的升旗儀式上開展以“安全教育”為主題的國旗下講話。

3．利用2月25日（周一）下午班會課，組織好一節(jié)以道路交通、防火防電、防溺水、防擁擠踩踏為主要內(nèi)容的班會安全教育課。

4．組織一次全校性的學(xué)生上放學(xué)交通方式統(tǒng)計摸底工作，要將每個學(xué)生乘車情況登記備案，層層簽訂《交通安全目標(biāo)責(zé)任書》。各班于2月27日（周三）前上報《學(xué)生上放學(xué)交通方式統(tǒng)計表》。

5．出一期以“珍愛生命”為主題的班級安全教育專題板報。2月28日（周四）下午檢查評比。

6．組織學(xué)生開展自己身邊的安全隱患排查整改活動，主要內(nèi)容

包括交通安全、校舍安全、電器線路、體育器材、食品食堂衛(wèi)生、安全通道等方面，班級安全管理員要負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報隱患排查結(jié)果。2月26日上報。

7．組織開展一次應(yīng)急疏散演練，完善應(yīng)急處置預(yù)案體系。

東?？h李埝中學(xué)

2013年2月21日

第三篇：李埝中學(xué)“十佳好少年”活動方案

李埝中學(xué)“十佳四好少年”評選活動方案

為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，全面健康地成長。學(xué)校決定在全校開展 “校園十佳四好少年”評選活動，實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化“和諧校園”創(chuàng)建活動，促進(jìn)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”教育活動全面開展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，健康和諧發(fā)展，樹立學(xué)生的良好形象，經(jīng)研究決定，在開展“十佳少年”評選活動，希望各班級對照評選條件，認(rèn)真組織實施。

二、評選依據(jù)：

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)校內(nèi)外行為表現(xiàn)，旨在將學(xué)生中能一貫嚴(yán)格要求自己，某一方面事跡突出，且得到絕大多數(shù)師生確認(rèn)的同學(xué)評選出來。

三、評選辦法：

（一）評選時間2012年5月—2012年6月。

（二）在校的全體學(xué)生。

（三）先由班主任推薦，各年級主任把關(guān)上報，最后政教處審定以確定人選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想表現(xiàn)好：①在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；②在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；③在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，是同學(xué)們公認(rèn)的表率，曾獲過?！叭脤W(xué)生”以上；④積極主動參加學(xué)?；虬嘟M組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。

2、學(xué)習(xí)好：①學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。②講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強，善學(xué)、樂學(xué)；③學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。

3、身體好：①積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；②積極參加體育鍛煉；③心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定。

4、人際關(guān)系好，善于合作交流。①愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。②個性特長發(fā)揮好。

四、評選程序

1、宣傳發(fā)動。利用晨會、班會、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實引導(dǎo)廣大、學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳少年”候選人，各班級按照評選條件，可推選出一名候選人（每一名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料）。

3、評審（11月中旬。評審組對“校園十佳少年”候選人進(jìn)行評審，并經(jīng)校委會研究審定。

4、表彰。學(xué)校將召開“校園十佳少年”表彰大會，授予榮譽稱號并將“校園十佳少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

李埝中學(xué)“十佳少年”評選活動方案

一、活動宗旨：

進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)全校學(xué)生關(guān)注身邊的小事，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點，樹立身邊的學(xué)生榜樣，形成正確的人生觀、價值觀。

二、活動時間：

2016年3月1日——2016年3月28日

三、參與人員：全校學(xué)生

四、活動具體要求：

1、能在日常生活中關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點，并把自己所見到的好人好事推薦到班級中進(jìn)行記錄。好人好事可以是熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、奉獻(xiàn)社會的，如撿到東西歸還失主或者幫助同學(xué)、他人；也可以把好人好事的范圍稍作擴大，如：**同學(xué)見到地上有紙屑，主動撿起紙屑；**同學(xué)見到有同學(xué)做一些違反學(xué)校規(guī)定的事情，主動勸阻等。

五、評選程序

1、宣傳發(fā)動。利用晨會、班會、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實引導(dǎo)廣大、學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳少年”候選人，各班級按照評選條件，可推選出一名候選人（每一名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料）。

3、評審（3月中旬）。評審組對“校園十佳少年”候選人進(jìn)行評審，并經(jīng)校委會研究審定。

4、表彰。學(xué)校將召開“校園十佳少年”表彰大會，授予榮譽稱號并將“校園十佳少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

六、上報比例：

1.班級“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”，最多不超過班級人數(shù)的15%，由各班自行評比表彰（學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)獎狀）；

2.校級“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”每班申報1人，由學(xué)校進(jìn)行審核并表彰。

六、上報時間： 上報校級評比時間截止3月5日放學(xué)前。

李埝中學(xué)政教處 團(tuán)總支

2016年3月

第四篇：李埝中學(xué)晨檢制度

李埝中學(xué)晨檢制度

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》的要求，為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨檢制度。

一、晨檢人員

年級組、班主任、體衛(wèi)負(fù)責(zé)人。

二、晨檢等級

我校每日晨檢等級實行零報告制度（無病例也要報告以利統(tǒng)計、上報）。

三、晨檢報告、操作細(xì)則

1、實行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、常規(guī)晨檢《晨檢記錄表》、《因病缺課登記表》由班主任每天早晨8；00檢查并統(tǒng)計好，（重大情況第一時間統(tǒng)計）并及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)、并作統(tǒng)計直報。

3、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。

5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

6、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時和保健老師聯(lián)系。

7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。

8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。

9、衛(wèi)生保健老師每天統(tǒng)計學(xué)?；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進(jìn)行消毒處理。

10、學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。

11、總務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時消毒。

12、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

第五篇：李埝中學(xué)文明班級評比制度[定稿]

文明班級評比制度

班級是學(xué)校德育工作管理的基礎(chǔ)單位。為了弘揚優(yōu)秀班級的先進(jìn)經(jīng)驗，形成一個又一個奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班級集體，故在班級之間展開競爭，制訂《李埝中學(xué)文明班級評比制度》。

一、評比方法：

1、根據(jù)上周值周檢查情況，及政教處對班級工作的考核情況，確定每周文明班級。在周一的升旗儀式上對文明班級進(jìn)行表彰，并頒發(fā)流動紅旗。

2、月度文明班級每月評選一次，評選依據(jù)當(dāng)月值周積分及政教處考核積分。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、值周值班

早操、課間操、升旗儀式及出勤；教室衛(wèi)生及布置、清潔區(qū)、宿舍等衛(wèi)生；自習(xí)課、課間、午休、課外活動紀(jì)律及學(xué)生證佩戴情況。每周滿分10分，每項扣分以1分為標(biāo)準(zhǔn)，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分，扣完為止。

2、政教處考核

1材料上交：按時、保質(zhì)保量完成加3分；未按時完成或完成質(zhì)○

2各類評比、競賽等活動，量較差加1分；未完成不加分?！鹎叭?/p>

3臨時性工作，如衛(wèi)生掃除、加3分，后三名不加分，其余加1分?！?/p>

4其他加分。班等視完成情況酌情加分?！?/p>

三、獎勵方法：

1、月度文明班級第一名在績效工資中獎勵200元，第二名獎勵100元，第三名獎勵50元。

2、評比積分作為評選縣級及以上先進(jìn)集體和優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

東?？h李埝中學(xué)