第一篇：青少年普法維權教育活動的實施方案

歷下區(qū)教育局關于開展“‘六五’普法，從我做起”

青少年普法維權教育活動的實施方案

為進一步加強青少年的自我法制教育，預防青少年違法犯罪，維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，結(jié)合?六五?普法教育，區(qū)關工委、區(qū)司法局、團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)文化局研究決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展?‘六五’普法，從我做起?青少年普法維權教育活動。活動實施方案如下：

一、活動宗旨

通過在全區(qū)組織開展?‘六五’普法，從我做起?青少年普法維權教育活動，加強青少年和廣大團員青年的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，逐步提高青少年的法律素質(zhì)。

二、參加對象

全區(qū)各中小學校在校學生及青年教師為本次活動的參加對象，分別按小學組（4-6年級）、初中組、職校組和青年教師組參加活動。

三、活動內(nèi)容

小學組以?我做一名好學生?為主題，開展?三個一?系列活動，即：編寫一張法制手抄報、舉辦一次主題班隊會、做一次法制宣傳活動，重點培養(yǎng)小學生的法制意識和規(guī)則意識，從小樹立較強的法制觀念；初中和職校組以?我與法制教育同行?為主題，開展法制漫畫、法制攝影、法制征文、法制動漫作品征集評選和展示活動，以點帶面，有計劃地推進青少年普法教育。具體要求如下：

（一）法制漫畫。作品要求形象生動、輕松幽默，手繪、電腦制作均可，畫面清晰，富有創(chuàng)意；作品必須自行創(chuàng)作設計，作品尺寸須為A3 或A4 紙大小，黑白彩色均可，可以是單幅作品也可以是系列作品。

（二）法制攝影。作品要求內(nèi)容活潑、健康、積極向上；要視角獨特，構思新穎，具有青少年獨特的眼光，符合青少年的審美視角和創(chuàng)作特點，并具有一定的攝影水準；作品風格、體裁、黑白、彩色不限，單幅、組照均可，組照一般不超過4幅，合成照、拼貼照不能參賽；作品必須是原創(chuàng)，并且是未在其他比賽中獲獎的；照片收集以學校為單位，從網(wǎng)上投稿；作品要填寫作品標題、作者姓名、年齡、學校班級、拍攝時間和拍攝地點。

（三）法制征文。作品要結(jié)合青少年普法教育活動和自身實際，暢談學法心得，闡釋法律精神，謳歌見義勇為的人和事，抨擊違法犯罪行為；征文要求文體不限，題目自擬，主題鮮明，真實具體，語言生動，健康向上，文筆流暢；中學組字數(shù)在1500字左右，小學組字數(shù)在800字左右；文章用原稿紙撰寫或用A4紙打印并署名。

（四）法制手抄報。作品要以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等現(xiàn)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章為主要內(nèi)容，結(jié)合日常法制教育等有關內(nèi)容進行設計；作品要求紙型為A3，單面，要在手抄報的右上角顯注標示學校、年級及姓名。

（五）法制動漫。作品要體現(xiàn)法制建設在依法治校、構建和諧校園中的重要作用，突出法律法規(guī)的宣傳，具有時代氣息、校園特色、學生特點，注重思想性和藝術性的統(tǒng)一；要結(jié)合學習、生活和社會實踐中的親身體驗，把自己學法感受和認識通過法制動漫的形式表達出來，進而影響和帶動更多的學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好品德。

各?？筛鶕?jù)學校實際情況，選擇性地開展活動，鼓勵學生積極參與，將此項活動與學校安全教育、研究性學習等有機結(jié)合，把握實效性原則，輕形式、重效果，切實把此項活動落實好。

四、活動安排

活動時間為2011年1月至2011年12月，共分為三個階段進行。

（一）2011年1月下旬，組織發(fā)動

（二）2011年1月下旬至2011年2月底，開展法制漫畫、法制手抄報、法制攝影和法制征文征集活動。

2011年3月至2011年11月下旬，各學校按計劃、分階段開展法制攝影、法制征文和法制手抄報、法制動漫作品征集系列活動。各校組織校內(nèi)各項活動的評選、表彰，并對優(yōu)秀學生作品集中展示。11月底，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品上報區(qū)教育局。

（三）2011年12月，總結(jié)表彰。各項評選活動均設個人獎和優(yōu)秀組織獎，教育局、司法局、文化局等主辦單位將聯(lián)合組織評審組，按照公平、公正、透明的原則，對各項活動內(nèi)容進行復評，確定并公布獲獎個人和優(yōu)秀組織獎名單，給獲得一、二、三等獎的個人頒發(fā)紀念品和證書，并對此項活動的成果在全區(qū)進行展示。

五、活動要求

（一）提高認識，加強領導

青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各學校要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，周密部署，扎實有效地推進活動的開展。

（二）制定方案，抓好落實 為保證活動效果，各校要根據(jù)實際情況制定具體實施方案，認真抓好組織落實工作。

（三）加強宣傳，營造氛圍

采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳報道，擴大活動的影響面，調(diào)動社會各方面的力量關心和支持活動的開展，使更多的青少年參與到活動中來。

二〇一一年一月十三日

第二篇：青少年維權活動實施方案

**市青少年維權活動實施方案

為了服務全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，完善青少年維權基地建設，維護青少年合法權益，有效預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障，促進社會文明進步，**市人民法院、共青團**市委聯(lián)合開展一系列青少年維權活動，制定實施方案如下：

一、活動重點

1．深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規(guī)，積極配合有關部門做好青少年權益保護工作，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為他們的成長和發(fā)展提供有效的法律服務、心理咨詢服務和其它 切實幫助。

2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。

3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結(jié)合實際，建立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。

4.重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦的維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結(jié)對幫互工作，措施得力，成效顯著。

5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。

6.加強法制教育，增強青少年質(zhì)量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。

二、活動安排

（一）完善“**市青少年維權基地”建設

1、工作依據(jù)和宗旨

根據(jù)青少年維權工作的需要，成立“**市青少年維權基地”，作為未成年人法律援助中心和青少年維權聯(lián)絡中心?！?*市青少年維權基地”旨在與法院、關工委、學校等有關部門攜手，充分發(fā)揮法律援助的維權優(yōu)勢、調(diào)動社會各界力量，暢通我市青少年的維權申請渠道，向廣大青少年宣傳法律知識，減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年身心的健康發(fā)展。

2、機構人員組成“**市青少年維權基地”，負責人由市法律援助中心主

任兼任，地點設在在團市委，**市第一中學、**市第二中學設立聯(lián)系點或咨詢室。個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦司法所為分站，各司法所負責人為分站的負責人。

3、業(yè)務開展和協(xié)作

援助機構和共青團、學校以結(jié)對共建的形式，攜手開展青少年維權工作。就青少年維權具體業(yè)務，各分站之間按照以下程序辦理：

⑴對青少年維權案件實行“一簡三優(yōu)”制度，即簡化手續(xù)、優(yōu)先接待、優(yōu)先辦理、優(yōu)先回訪。

⑵青少年的維權案件可以就近申請，受理申請的援助機構協(xié)助當事人向有管轄權的援助機構移送申請材料；

⑶就申請人的家庭、人口、經(jīng)濟狀況等事項可以相互為委托協(xié)助調(diào)查；

⑷就已經(jīng)受理的援助案件，可以相互轉(zhuǎn)委托：調(diào)查取證，擔任非訴訟、訴訟、仲裁代理人，擔任執(zhí)行案件代理人。

⑸總站根據(jù)業(yè)務需要可以指定具體案件的辦理。

4、總站、分站、聯(lián)系人的職責

⑴總站負責組織實施市法援中心直接管轄的青少年維權案件和本轄區(qū)內(nèi)青少年維權案件的總協(xié)調(diào)。

⑵分站負責組織實施縣區(qū)法援中心各自管轄的青少年維權案件，為青少年維權提供優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務。

⑶總站和分站不定期的向青少年和有關單位宣傳法律

援助制度和青少年維權知識，解答咨詢、指導維權。

⑷聯(lián)系人負責青少年維權的聯(lián)系、指引等輔助事宜。及時向有關機構反饋青少年維權的法律援助需求信息，為青少年維權提供方便、快捷的聯(lián)系。

5、聯(lián)系點、聯(lián)絡員聯(lián)系電話

**市法律援助中心：

固定電話熱線：

手機咨詢熱線：

二、發(fā)展一批青少年維權自愿者

根據(jù)業(yè)務量的需要，除法律援助中心律師作為當然的服務主體外，根據(jù)法律援助志愿者發(fā)展的條件和程序，從社會律師和站點所在單位及社會其他組織發(fā)展一批熱心青少年維權工作的志愿者，以彌補中心律師的不足，同時也號召全社會廣泛參與青少年維權活動，起到廣泛的宣傳作用。

三、召開一次業(yè)務座談會

召開一次有聯(lián)系點、關工委、司法機關、青少年犯罪研究會和志愿者等部門和相關人員參加的青少年維權工作座談會，研究和探討青少年維權工作的新思路和協(xié)作事項。

四、開展一次義務法律咨詢

利用節(jié)假日或者星期天在青少年活動相對集中的地方開展義務法律咨詢活動，散發(fā)相關的宣傳資料并懸掛與法律援助制度、青少年維權相關的條幅，擺放相關法律知識圖文

展板。

五、結(jié)成一組共建對子

根據(jù)青少年維權業(yè)務需要，與全市各所學校簽訂青少年維權工作結(jié)對共建協(xié)議，明確法律援助工作的青少年維權職責和雙方的權利義務和工作程序。

六、送法進校園一次

進一步完善法制副校長制度，配齊共建單位的法制副校長。開展一次送法進校園活動，向?qū)W生宣講相關法律常識。市法律援助中心組織監(jiān)獄服刑人員以現(xiàn)身說法的形式對青少年進行遵紀守法教育。

第三篇：普法維權活動的實施方案

開展“六五普法”普法維權活動的實施方案

為進一步加強青少年的自我法制教育，預防青少年違法犯罪，維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，結(jié)合“六五”普法教育，在我校開展“''六五''普法，從我做起”青少年普法維權教育活動。活動實

施方案如下：

一、活動宗旨

通過在我校組織開展“''六五''普法，從我做起”青少年普法維權教育活動，加強青少年的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強

法制觀念，逐步提高青少年的法律素質(zhì)。

二、參加對象

全校在校學生及青年教師為本次活動的參加對象，青年教師參加活

動。

三、活動內(nèi)容

以“我做一名好學生”為主題，開展“三個一”系列活動，即：編寫一張法制手抄報、舉辦一次主題班隊會、做一次法制宣傳活動，重點培養(yǎng)小學生的法制意識和規(guī)則意識，從小樹立較強的法制觀念，以點帶面，有計劃地推進青少年普法教育。具體要求如下：

（一）法制漫畫。作品要求形象生動、輕松幽默，手繪、電腦制作均可，畫面清晰，富有創(chuàng)意；作品必須自行創(chuàng)作設計，作品尺寸須為A3 或A4 紙大小，黑白彩色均可，可以是單幅作品也可以是系列作

品。

（二）法制攝影。作品要求內(nèi)容活潑、健康、積極向上；要視角獨特，構思新穎，具有青少年獨特的眼光，符合青少年的審美視角和創(chuàng)作特點，并具有一定的攝影水準；作品風格、體裁、黑白、彩色不限，單幅、組照均可，組照一般不超過4幅，合成照、拼貼照不能參賽；作品必須是原創(chuàng)，并且是未在其他比賽中獲獎的；照片收集以學校為單位，從網(wǎng)上投稿；作品要填寫作品標題、作者姓名、年齡、學校班級、拍攝時間和拍攝地點。

（三）法制征文。作品要結(jié)合青少年普法教育活動和自身實際，暢談學法心得，闡釋法律精神，謳歌見義勇為的人和事，抨擊違法犯罪行為；征文要求文體不限，題目自擬，主題鮮明，真實具體，語言生動，健康向上，文筆流暢；中學組字數(shù)在1500字左右，小學組字數(shù)在800

字左右；文章用原稿紙撰寫或用A4紙打印并署名。

（四）法制手抄報。作品要以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等現(xiàn)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章為主要內(nèi)容，結(jié)合日常法制教育等有關內(nèi)容進行設計；作品要求紙型為A3，單面，要在手抄報的右上角顯注標示學校、年級及

姓名。

根據(jù)學校實際情況，選擇性地開展活動，鼓勵學生積極參與，將此項活動與學校安全教育、研究性學習等有機結(jié)合，把握實效性原則，輕形式、重效果，切實把此項活動落實好。

四、活動安排

活動時間為2011年1月至2011年12月，共分為三個階段進行。

（一）2011年2月下旬，組織發(fā)動。

（二）2011年3月至2011年11月下旬，各學校按計劃、分階段開展法制攝影、法制征文和法制手抄報、法制動漫作品征集系列活動。各校組織校內(nèi)各項活動的評選、表彰，并對優(yōu)秀學生作品集中展示。1

1月底，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品上報教育局。

（三）2011年12月，總結(jié)表彰。各項評選活動均設個人獎和優(yōu)秀組織獎，按照公平、公正、透明的原則，對各項活動內(nèi)容進行復評，確定并公布獲獎個人和優(yōu)秀組織獎名單，給獲得一、二、三等獎的個人

頒發(fā)紀念品和證書，并對此項活動的成果在全區(qū)進行展示。

五、活動要求

（一）提高認識，加強領導

青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各學校要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，周密部署，扎實有效地推進活動的開展。

（二）制定方案，抓好落實

為保證活動效果，各校要根據(jù)實際情況制定具體實施方案，認真抓好

組織落實工作。

（三）加強宣傳，營造氛圍

采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳報道，擴大活動的影響面，調(diào)動社會各方面的力量關心和支持活動的開展，使更多的青少年參與

到活動中來。

第四篇：“青少年維權崗”實施方案

二0一一?青少年維權崗?工作實施方案

青少年是祖國的未來和希望，新的一年如何將?青少年維權崗?這項特色工作發(fā)揚光大，做大做強，是我鄉(xiāng)團委的一項重要工作。鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際，借鑒成功的做法，發(fā)動全鄉(xiāng)團員青年力量，結(jié)合創(chuàng)建和諧平安新農(nóng)村的要求，積極貫徹寬嚴相濟刑事司法政策，力求在青少年維權的方法和形式上創(chuàng)新，本著以教育為主，懲罰為輔，區(qū)別對待，貫徹教育、感化、挽救的方針，特制定本方案。

一、提高思想認識

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策。積極開展未成年人思想道德教育工作，切實維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障。

二、工作目標

實施‘五進農(nóng)村’工程，實現(xiàn)未成年人思想道德建設全覆蓋?的做法，既是加強和改進未成年人思想道德的有效舉措，更是創(chuàng)新未成年人思想道德建設手段和載體的生動實踐。切實提高對加強和改進未成年人思想道德建設工作的認

識，把實施?五進農(nóng)村?工程，實現(xiàn)未成年人思想道德建設全覆蓋，作為一項戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程、基礎工程、愛心工程來組織，來開展，來落實。

三、組織機構

深入開展?青少年維權崗?，我鄉(xiāng)專門成立?青少年維權崗?活動領導小組，由黨委副書記王勇剛?cè)谓M長，組織員任佟紅巖副組長，下設領導小組辦公室，辦公室主任佟紅巖兼任，辦公室負責日常工作和開展活動的具體實施。

四、工作步驟

一是維權站點進農(nóng)村，切實保護未成年人的正當權益。在鄉(xiāng)機關、村委會設立維權服務站點，配備維權干部，組織轄區(qū)內(nèi)的青少年集中學習法律知識，把過去以未成年犯、問題少年為主要維權對象擴展到全體青少年，免費為未成年人提供法律服務。對有劣跡的在校學生實行村干部、青少年維權干部、學校領導和家長共同參與的?四助一?結(jié)對幫教工程。另精心制作青少年維權展板，進行法制宣傳，提高農(nóng)村青少年維權意識。

二是模擬法庭進農(nóng)村，不斷提升未成年人的法律素質(zhì)。對農(nóng)村學校普法宣傳相對缺乏的現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)青少年維權崗繼續(xù)在各村隊開展模擬法庭活動，通過以案說法，以案釋法，讓法律形象化、實用化，使未成年人在模擬實踐中得到更貼切、更直觀、更生動的法律教育，讓未成年人更好地學

法、知法、守法、用法，有效預防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長。

三是心理咨詢進農(nóng)村，確保未成年人的身心健康成長。對留守學生在成長過程中出現(xiàn)的心理問題，對他們適時進行心理輔導促使其身心健康成長。通過與各黨支部共同建立留守孩子關愛中心，心理咨詢室，及時幫助孩子們排解心中的困惑。充分發(fā)揮干警與支教大學生、大學生村官、法律服務者及青年志愿者的主體作用，通過悄悄話信箱和心理咨詢室等載體，為農(nóng)村學生化解心理矛盾，讓他們學會做人，學會學習，學會合作，學生生活。

四是網(wǎng)絡教育進農(nóng)村，打造未成年人良好的成長環(huán)境。隨著網(wǎng)絡的不斷普及，努力培養(yǎng)廣大農(nóng)村學生樹立健康的上網(wǎng)理念，通過現(xiàn)代遠程電腦教育網(wǎng)絡，讓他們汲取健康有用的知識營養(yǎng)。深入開展?安全文明校園?、?青少年安全放心網(wǎng)吧?創(chuàng)建活動，加強與公安、工商、文化等職能部門溝通，對非法網(wǎng)吧、淫穢色情出版物和游戲軟件進行專項整治，消除黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象對青少年的不良影響。

第五篇：“青少年維權崗”實施方案

二0一二?青少年維權崗?工作實施方案

青少年是祖國的未來和希望，新的一年如何將?青少年維權崗?這項特色工作發(fā)揚光大，做大做強，是我鎮(zhèn)團委的一項重要工作。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際，借鑒成功的做法，發(fā)動全鎮(zhèn)團員青年力量，結(jié)合創(chuàng)建和諧平安新農(nóng)村的要求，積極貫徹寬嚴相濟刑事司法政策，力求在青少年維權的方法和形式上創(chuàng)新，本著以教育為主，懲罰為輔，區(qū)別對待，貫徹教育、感化、挽救的方針，特制定本方案。

一、提高思想認識

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策。積極開展未成年人思想道德教育工作，切實維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障。

二、工作目標

實施‘五進農(nóng)村’工程，實現(xiàn)未成年人思想道德建設全覆蓋?的做法，既是加強和改進未成年人思想道德的有效舉措，更是創(chuàng)新未成年人思想道德建設手段和載體的生動實踐。切實提高對加強和改進未成年人思想道德建設工作的認

識，把實施?五進農(nóng)村?工程，實現(xiàn)未成年人思想道德建設全覆蓋，作為一項戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程、基礎工程、愛心工程來組織，來開展，來落實。

三、組織機構

深入開展?青少年維權崗?，我鎮(zhèn)專門成立?青少年維權崗?活動領導小組，由鎮(zhèn)長李云海任組長，副組長孫寶山擔任，下設領導小組辦公室，辦公室主任馬德良兼任，辦公室負責日常工作和開展活動的具體實施。

四、工作步驟

一是維權站點進農(nóng)村，切實保護未成年人的正當權益。在鎮(zhèn)機關、村委會設立維權服務站點，配備維權干部，組織轄區(qū)內(nèi)的青少年集中學習法律知識，把過去以未成年犯、問題少年為主要維權對象擴展到全體青少年，免費為未成年人提供法律服務。對有劣跡的在校學生實行村干部、青少年維權干部、學校領導和家長共同參與的?四助一?結(jié)對幫教工程。另精心制作青少年維權展板，進行法制宣傳，提高農(nóng)村青少年維權意識。

二是模擬法庭進農(nóng)村，不斷提升未成年人的法律素質(zhì)。對農(nóng)村學校普法宣傳相對缺乏的現(xiàn)狀，我鎮(zhèn)青少年維權崗繼續(xù)在各村隊開展模擬法庭活動，通過以案說法，以案釋法，讓法律形象化、實用化，使未成年人在模擬實踐中得到更貼切、更直觀、更生動的法律教育，讓未成年人更好地學

法、知法、守法、用法，有效預防青少年違法犯罪，促進未成年人健康成長。

三是心理咨詢進農(nóng)村，確保未成年人的身心健康成長。對留守學生在成長過程中出現(xiàn)的心理問題，對他們適時進行心理輔導促使其身心健康成長。通過與各黨支部共同建立留守孩子關愛中心，心理咨詢室，及時幫助孩子們排解心中的困惑。充分發(fā)揮干警與支教大學生、大學生村官、法律服務者及青年志愿者的主體作用，通過悄悄話信箱和心理咨詢室等載體，為農(nóng)村學生化解心理矛盾，讓他們學會做人，學會學習，學會合作，學生生活。

四是網(wǎng)絡教育進農(nóng)村，打造未成年人良好的成長環(huán)境。隨著網(wǎng)絡的不斷普及，努力培養(yǎng)廣大農(nóng)村學生樹立健康的上網(wǎng)理念，通過現(xiàn)代遠程電腦教育網(wǎng)絡，讓他們汲取健康有用的知識營養(yǎng)。深入開展?安全文明校園?、?青少年安全放心網(wǎng)吧?創(chuàng)建活動，加強與公安、工商、文化等職能部門溝通，對非法網(wǎng)吧、淫穢色情出版物和游戲軟件進行專項整治，消除黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象對青少年的不良影響。