第一篇：新城區(qū)蒙古族幼兒園

新城區(qū)蒙古族幼兒園

制作條幅明細(xì)

“慶七一 游永興 增凝聚”主題活動(dòng)

（蒙漢）8米 倡導(dǎo)文明新風(fēng)

共建美好家園

（蒙漢）8米 深化平安建設(shè)

促進(jìn)和諧發(fā)展

（蒙漢）9米 以人為本謀發(fā)展

同心協(xié)力創(chuàng)發(fā)展

（蒙漢）9米 幼兒園周邊禁止停放各種機(jī)動(dòng)車

（蒙漢）9米 呼和浩特“全國(guó)三八紅旗集體”授匾儀式

（蒙漢）6米 歡迎光臨指導(dǎo)

（蒙漢）5米

珍愛(ài)綠色 珍愛(ài)我們共同的家園

（蒙漢）9米 弘揚(yáng)民族幼兒教育 辦好教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

（蒙漢）9米 新城區(qū)教育局藝術(shù)節(jié)書畫類幼兒組蒙幼賽點(diǎn)

（蒙漢）6米 祝新城區(qū)蒙古族幼兒園2010年慶?！傲弧濒弋厴I(yè)典禮（蒙漢）7米 歡迎光臨指導(dǎo)

（蒙漢）5米

創(chuàng)建環(huán)保模范城市 擁抱綠色健康生活

（蒙漢）9米 創(chuàng)建環(huán)保模范城市 擁抱綠色健康生活

（蒙漢）9米 以人為本謀發(fā)展

同心協(xié)力創(chuàng)發(fā)展

（蒙漢）9米 新城區(qū)蒙幼慶祝2011年元旦聯(lián)歡活動(dòng)

（蒙漢）6米

熱烈歡迎內(nèi)蒙古自治區(qū)政府教育督導(dǎo)對(duì)我區(qū)2010年教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估

（蒙漢）9米

迎接新學(xué)期 歡迎小朋友

（蒙漢）6米 創(chuàng)平安校園 育一流人才

（蒙漢）9米 行動(dòng)起來(lái) 積極創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市

（蒙漢）9米

熱烈歡迎婦女兒童“兩綱”終期評(píng)估組蒞臨指導(dǎo)

（蒙漢）5米 創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境 構(gòu)建無(wú)煙校園

（蒙漢）10米

加強(qiáng)民族校園內(nèi)部管理 努力提升學(xué)前教育質(zhì)量

（蒙漢）10米 70厘米（激光打?。?/p>

蒙語(yǔ)條幅

（蒙漢）3米

增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí) 提高應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力

（蒙漢）9米

新城區(qū)蒙古族幼兒園慶祝2012年“六一”國(guó)際兒童節(jié)

（蒙漢）9米 新城區(qū)第129選區(qū)蒙古族幼兒園投票站

（蒙漢）8米

新城區(qū)旭日成標(biāo)牌裝飾業(yè)務(wù)部

2012-11-26

第二篇：蒙古族幼兒園2018年工作總結(jié)

蒙古族幼兒園 2018年工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，2018年上半年我園各項(xiàng)管理工作按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和教育主管部門的要求，不斷完善幼兒園辦園環(huán)境，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，在社會(huì)上、家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)?，F(xiàn)就我園2018年上半年工作情況總結(jié)如下：

今年我園開(kāi)設(shè)17個(gè)教學(xué)班（其中有四個(gè)蒙班），在園幼兒523名（其中蒙班幼兒165名）。園內(nèi)現(xiàn)有教職工72名，其中正式工53名，外聘臨時(shí)工19名，在崗教師全部具備教師資格證。

我園今年各項(xiàng)投資總計(jì)近21萬(wàn)余元。其中更新?lián)p壞的幼兒桌椅花費(fèi)2萬(wàn)余元，花費(fèi)2.5萬(wàn)元為園內(nèi)購(gòu)置了一批幼兒腳踏車和手推獨(dú)輪那車，豐富了幼兒戶外活動(dòng)器材。為了促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的提高，我園購(gòu)置了1萬(wàn)元的桌面玩教具和7萬(wàn)余元的區(qū)域活動(dòng)操作素材。今年我園還花費(fèi)近4萬(wàn)元訂購(gòu)了一批幼兒體操墊和奧新玩具組合柜。

今年我園共組織各類園本培訓(xùn)4次，派出骨干教師到北京、西安、呼和浩特、包頭、東勝等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)15人次，全體教師參加集體培訓(xùn)3次。邀請(qǐng)旗教科局教研室老師到我園指導(dǎo)1次，邀請(qǐng)幼教專家來(lái)園指導(dǎo)3次（幼教專業(yè)知識(shí)、多元寶盒、區(qū)域活動(dòng)），通過(guò)各類培訓(xùn)快速提高我園教師實(shí)踐操作課程的能力。今年我園開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)1次，組織“基本功大練兵”活動(dòng)1次。在做好教研的同時(shí)，我園認(rèn)真推進(jìn)家園共育活動(dòng)，今年共召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)3次，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)1次，開(kāi)展家庭教育講座1次，組織各類親子活動(dòng)2次，通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)家園合力共育的實(shí)效。為了更好的落實(shí)“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的學(xué)前教育理念，我園與潮格鎮(zhèn)幼兒園結(jié)為幫扶幼兒園，并無(wú)償捐贈(zèng)一批桌面玩具和活動(dòng)器材，對(duì)潮格鎮(zhèn)幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒園的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

我園始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師幼的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)修訂幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師幼校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。今年上半年我園花費(fèi)2000余元對(duì)園內(nèi)滅火器進(jìn)行年檢更新，并更換了損壞的應(yīng)急照明燈和安全出口指示標(biāo)志，及時(shí)對(duì)幼兒桌、椅、凳、床以及園內(nèi)各種電器設(shè)備進(jìn)行維修。為了確保幼兒在園期間的安全，我園今年花費(fèi)4.58萬(wàn)元重新安裝了一套新的電動(dòng)門，防止了幼兒走出校門等事件的發(fā)生。為了提高老師的安全知識(shí)，堅(jiān)決杜絕僥幸心理，今年我園舉辦消防知識(shí)講座1次，組織幼兒開(kāi)展防火、抗震突發(fā)事件逃生演練各1次，組織教師開(kāi)展初起火災(zāi)滅火演練1次。

本學(xué)期我園工作亮點(diǎn)：2018年我園榮獲XXXX縣首屆校園足球啦啦操比賽一等獎(jiǎng)；被內(nèi)蒙古幼教工作者協(xié)會(huì)、幼兒體育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“內(nèi)蒙古幼兒足球教育聯(lián)盟成員單位”；幼兒園選送的《頂碗舞蹈》在巴彥淖爾市第八屆校園藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽上榮獲幼兒組三等；蒙古族幼兒園黨支部被XXXX縣教育局評(píng)為優(yōu)秀黨支部。今年我園共開(kāi)展各類大型活動(dòng)7次（學(xué)雷鋒活動(dòng)日——講述雷鋒故事、春游——放風(fēng)箏、母親節(jié)——感謝媽媽的愛(ài)、慶六一文藝匯演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、端午節(jié)主題活動(dòng)、父親節(jié)——偉大的父愛(ài)、幼小銜接——走進(jìn)小學(xué) 感受小學(xué)生活、畢業(yè)班典禮）。為蒙完小教師賀西格圖兒子郝禹琛同學(xué)籌集善款捐款10235.6元，組織教師“博愛(ài)一日捐”捐款8480元。

第三篇：新城區(qū)民辦幼兒園開(kāi)辦簡(jiǎn)報(bào)

市新城區(qū)民辦幼兒園培訓(xùn)班順利開(kāi)班

作者：李正新 來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊：157 更新：2011-12-7 7:33:51 【字體：小 大】

（記者李正新）12月2日，武漢市新城區(qū)民辦幼兒園教師培訓(xùn)班在雄楚大酒店開(kāi)班。武漢城市職業(yè)學(xué)院院委熊萍、繼教學(xué)院院長(zhǎng)彭懷學(xué)、副院長(zhǎng)夏宇虹，華中師范大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)前教育研究室王雯副教授，以及來(lái)自各區(qū)教育局選送的95名參訓(xùn)學(xué)員參加了開(kāi)班典禮。典禮由繼教學(xué)院彭懷學(xué)院長(zhǎng)主持。熊萍院委代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次培訓(xùn)開(kāi)班致辭，她首先向來(lái)自教育一線的學(xué)員們表示熱烈的歡迎，并介紹了國(guó)家十二五規(guī)劃綱要中改善民生的重要舉措和現(xiàn)代幼兒園管理制度。她表示：今年學(xué)院將認(rèn)真落實(shí)安全、嚴(yán)格執(zhí)行教師資格條例，按照不同專業(yè)、不同技能的授課模式提高學(xué)員們的業(yè)務(wù)知識(shí)和自身素養(yǎng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，努力以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、熱情周到的服務(wù)和科學(xué)人性的管理圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)。

東西湖區(qū)北大附中為明幼兒園周靜老師作為培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師為學(xué)員們創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)良好交流、互動(dòng)的培訓(xùn)平臺(tái)。她代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：1.提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。3.把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為終身的目標(biāo)，深入思考，精益求精，學(xué)有所得，學(xué)用結(jié)合，爭(zhēng)取通過(guò)各項(xiàng)考試和考核，向組織和領(lǐng)導(dǎo)交出一份滿意的答卷。王雯教授代表授課教師發(fā)言時(shí)講到：“這次培訓(xùn)的授課教師都是來(lái)自一線的學(xué)前教育界專家，我代表同仁盡自己所能與大家分享教學(xué)，武漢城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在這之前召集所有的授課教師召開(kāi)備課會(huì),商定課程計(jì)劃;為所有的民辦幼兒教師所思所想、希望課程更具針對(duì)性和實(shí)效性；這種敬業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓人敬佩。希望培訓(xùn)取得圓滿的成功、的參訓(xùn)學(xué)員成為我們行業(yè)中最優(yōu)秀的幼教教師。

最后，繼教學(xué)院彭懷學(xué)院長(zhǎng)叮囑所有參訓(xùn)學(xué)員一定要按照市、區(qū)教育局的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意安全，善于吸收創(chuàng)新，相信在我們大家的共同努力下，本期培訓(xùn)班一定會(huì)辦成一期高質(zhì)量的培訓(xùn)班！

文章錄入：李正新責(zé)任編輯：小熊

第四篇：蒙古族幼兒園關(guān)于民族學(xué)前教育工作思路

蒙古族幼兒園關(guān)于民族學(xué)前

教育工作思路

一、辦園基本情況

烏拉特中旗蒙古族幼兒園坐落于烏拉特中旗政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心海流圖鎮(zhèn)，是一所蒙語(yǔ)授課為主、漢語(yǔ)授課為輔的一類甲級(jí)幼兒園，承擔(dān)著全旗蒙古族學(xué)前教育的艱巨任務(wù)。其創(chuàng)辦于1989年，1997年榮升為“市級(jí)示范園”，園內(nèi)設(shè)有大、中、小共12個(gè)教學(xué)班（其中漢語(yǔ)授課班1個(gè)），現(xiàn)有幼兒362名幼兒（其中接受漢語(yǔ)授課的幼兒20人），在職教職工39人。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)旗教育局工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)教育為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。

三、重點(diǎn)工程：

1、與上級(jí)部門協(xié)調(diào)，加快幼兒園新教學(xué)樓建設(shè)工程。在新教學(xué)樓設(shè)計(jì)裝修時(shí)從內(nèi)到外凸顯民族特色，活動(dòng)室中幼兒用品（幼兒用床、幼兒桌椅等）都要富有民族氣息，真正實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、晉級(jí)區(qū)級(jí)示范幼兒園。我園以有15年的市級(jí)示范幼兒園榮譽(yù)稱號(hào)，為更好的引領(lǐng)全旗其他姐妹幼兒園共同發(fā)展，整體提升我旗民族學(xué)前教育發(fā)展步伐，在2012年要申請(qǐng)晉級(jí)為自治區(qū)級(jí)示范幼兒園。

3、在落實(shí)蒙古族幼兒園對(duì)蒙語(yǔ)授課生的“一免一補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上，在幼兒園新教學(xué)樓建成后加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)，有針對(duì)性的培養(yǎng)特色課程專業(yè)教師及旗、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手，整體提升教師隊(duì)伍專業(yè)化素養(yǎng)。在近兩年招聘10—15名蒙語(yǔ)授課幼教專業(yè)對(duì)口人才，為教師隊(duì)伍輸入新鮮血液，并把民族學(xué)校教師成長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)資金用到刀刃上，整體提升幼兒園教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、理念先進(jìn)、富有活力的教職工隊(duì)伍

1、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

（1）搭建多種平臺(tái)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。一是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，采用自學(xué)、互助與集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使人人都能制做課件，都能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公（包括后勤、保育、財(cái)務(wù)等）。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去學(xué)，請(qǐng)專家來(lái)園講座、進(jìn)行疑難咨詢解答，組織骨干教師走出去到區(qū)內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)，組織參加全市園本課程研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上要有針對(duì)性的培養(yǎng)一批親子教育育嬰師、奧夫音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、器樂(lè)類特色課程專業(yè)教師。（2）開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)。①組織優(yōu)秀教案評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課教師。②進(jìn)行一次多媒體課、烏拉特民歌探究課、親子教育課程的研究與觀摩活動(dòng)。③抓好教師基本功訓(xùn)練，每學(xué)年舉行教師基本功大賽；④舉行玩教具制作、課件制作展示與評(píng)比。（3）實(shí)施“教師成長(zhǎng)”工程。①制定培養(yǎng)方案和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師實(shí)行分層培養(yǎng)、分級(jí)管理。②開(kāi)展各種竟賽活動(dòng)，并建立教師成長(zhǎng)檔案。③實(shí)施“扶優(yōu)培養(yǎng)”工程，園班子成員要和優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)，對(duì)政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等方面進(jìn)行指導(dǎo)，使其速成長(zhǎng)。④實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織教師“拜師結(jié)對(duì)”，年級(jí)組長(zhǎng)、黨員、優(yōu)秀教師每人幫帶一名青年教師教師，制定方案，簽定協(xié)議，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，⑤定期召開(kāi)座談會(huì)與交流會(huì)。⑥逐步完善名師、優(yōu)秀教師的的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)多種途使優(yōu)秀更優(yōu)秀，后進(jìn)趕先進(jìn)，促教師盡快成長(zhǎng)。

（二）抓好教育科研工作，促進(jìn)教育教學(xué)

1、按計(jì)劃完成市級(jí)課題《運(yùn)用奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法將烏拉特民歌引入幼兒園教育教學(xué)中》課題工作。（1）要及時(shí)收集整理資料，寫好階段性工作報(bào)告。（2）采用多種探索性活動(dòng)，進(jìn)行幼兒學(xué)唱烏拉特民歌教學(xué)觀摩活動(dòng)，編寫幼兒學(xué)唱烏拉特民歌教案及教學(xué)案例，促使我園的教科研工作的新突破。

2、為提高蒙古族孩子學(xué)習(xí)、使用蒙語(yǔ)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的興趣，我園將在2012年申報(bào)“幼兒學(xué)習(xí)1000個(gè)蒙古族經(jīng)典語(yǔ)句”的區(qū)級(jí)教研課題，為更多孩子們學(xué)習(xí)母語(yǔ)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)而努力。

3、依據(jù)“蒙古族幼兒園親子教育工作計(jì)劃”，在園內(nèi)開(kāi)展親子教育實(shí)驗(yàn)班，為幼兒園實(shí)現(xiàn)托幼一體化教育奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）全面實(shí)施素質(zhì)教育，抓好保教工作，為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)

我們的教育目標(biāo)是：以體、智、德、美全面教育為本，以游戲活動(dòng)為載體，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，培養(yǎng)健康活潑、自律友愛(ài)、思維活躍、積極自信、主動(dòng)創(chuàng)新的新時(shí)代兒童。圍繞教育目標(biāo)，我們以面向全體，面向幼兒的每一方面，對(duì)每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度去思考工作，而不是迎合少數(shù)家長(zhǎng)思想，提前識(shí)字、算術(shù)，我們把教育的基點(diǎn)定在“持續(xù)”兩個(gè)字上。很多研究表明，一個(gè)人在5歲之前形成基本性格，因此，我們的一切教育教學(xué)活動(dòng)，都是在潛移默化地影響幼兒，讓幼兒學(xué)會(huì)做人處世、學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)合作交流，培養(yǎng)幼兒自信自愛(ài)、積極樂(lè)觀、關(guān)愛(ài)他人等多種良好品質(zhì)，從而形成良好的性格，為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、科學(xué)設(shè)置課程，開(kāi)展好主題活動(dòng)，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。注意環(huán)境課程（班內(nèi)主題活動(dòng)的墻面布置等）、隱性課程的開(kāi)發(fā)，做到事事處處都育人。

2、建立完善保教工作常規(guī)，組織全體人員要落實(shí)好保教常規(guī),把好過(guò)程關(guān)。

3、抓好備課，上課，活動(dòng)等，堅(jiān)持推門聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，指導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。抓好常規(guī)活動(dòng)（如早操、區(qū)域活動(dòng)、興趣班質(zhì)量、下午幼兒體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等活動(dòng)）等。

（四）加強(qiáng)社區(qū)、家園工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步

1、積極與社區(qū)聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳，塑造良好形象。

2、繼續(xù)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)。如請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子園，幼兒生日會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步。

3、各年級(jí)要重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本學(xué)期要舉行兩次以上，參加人數(shù)不少于60%，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)評(píng)價(jià)。

4、開(kāi)展多種形式家園聯(lián)系工作，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。做到微笑服務(wù)，以誠(chéng)待人，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合與理解、支持。

（五）加強(qiáng)后勤工作管理，全面提升辦園水平

1、加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與練兵活動(dòng)，提高技能，做好本職工作。

2、完善后勤各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)后勤管理科學(xué)化和規(guī)范化。

3、開(kāi)展節(jié)約性社會(huì)活動(dòng)。做好創(chuàng)收、增收、節(jié)支，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象（特別注意水、電、食品等）。

4、進(jìn)一步規(guī)范伙房管理，履行服務(wù)好幼兒宗旨?；锓抠?gòu)物按程序管理，定點(diǎn)購(gòu)物，規(guī)范手續(xù)，杜絕三無(wú)食品，杜絕變質(zhì)食品，購(gòu)進(jìn)所有的食物必需由伙房保管員驗(yàn)收簽字負(fù)責(zé)、后勤主任（或副園長(zhǎng)簽字），然后由園長(zhǎng)簽字報(bào)銷。炊事班長(zhǎng)協(xié)同有關(guān)人員要做好伙食安排，提前一周定好食譜，交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，保證飯菜質(zhì)量，做到飯菜多樣化、精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化、營(yíng)養(yǎng)成份合理化，滿足幼兒成長(zhǎng)的各種需要。伙房衛(wèi)生要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，杜絕四害在伙房出現(xiàn)，操作要按“五四操作”要求嚴(yán)格規(guī)范。杜絕中毒事件。炊事班長(zhǎng)和伙房有關(guān)人員要杜絕外來(lái)人員入內(nèi)，并做好有關(guān)客飯等記錄。每月一結(jié)賬。

幼兒園新教學(xué)樓的建成將是我們蒙古族幼兒園的新開(kāi)端。因此，在新的起點(diǎn)上我們?nèi)珗@上下要認(rèn)清形勢(shì)、抓住機(jī)遇，同心同德，齊心協(xié)力，要以十倍的精神，百倍的努力，履行好我們每個(gè)人的崗位職責(zé)，把各項(xiàng)工作做得更出色，共同抒寫我園新的篇章。

蒙古族幼兒園

2011年9月9日

第五篇：幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育階段性總結(jié)

《幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育》

階段性總結(jié)

杭錦旗蒙古族幼兒園

作為蒙古族的祖先，為其后代留下了豐富而燦爛的文化遺產(chǎn)。世代相傳的蒙古族習(xí)俗，是蒙古民族為人類文化寶庫(kù)增添的魂寶。使這以文化遺產(chǎn)得以世代繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，不僅是每個(gè)蒙古人義不容辭的歷史責(zé)任，而是我們黨和國(guó)家民族政策的光輝體現(xiàn)。因?yàn)?，任何一個(gè)民族，只有在保留其傳統(tǒng)文化的前提下不斷涉取時(shí)代賦予的新的文化，才能使這個(gè)民族的文化真正得到發(fā)展。

民俗，具有繼承、精練的屬性，還有發(fā)展、變化的屬性。因此，在歷史發(fā)展過(guò)程中，有些民俗失傳了，有些民俗變異了。這在哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族中都是經(jīng)常出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象。但是，一個(gè)民族的風(fēng)俗，不是無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生變異或流失，這有它歷史的原因和客觀軌跡。因此，發(fā)掘那些流失的、補(bǔ)遺那些殘缺的、記載那些留存的，是各民族為保留和搶救傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)所采取的重要的和有效的方法。

幼兒園作為人生第一階段接受系統(tǒng)教育的場(chǎng)所。它在完成教育使命的同時(shí)也是在完成文化的積淀、傳承與創(chuàng)新。如何產(chǎn)生一種自我發(fā)展的能量，就顯得尤

為重要了。在這種背景下，從幼兒園開(kāi)始向幼兒傳授蒙古族風(fēng)俗教育，是我們急需研究的問(wèn)題。

2008年3月我園研究決定在我園進(jìn)行《幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育》課題的試行。課題研究的目標(biāo)：

堅(jiān)持幼兒主體性原則，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒身心發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境和平等和諧的精神環(huán)境，開(kāi)展以游戲形式為主的，富有蒙古民間特色的，有利于幼兒自己學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，從而達(dá)到“啟迪心智、開(kāi)發(fā)潛能、張揚(yáng)個(gè)性”的辦園理念，“智力均衡發(fā)展、人格健全發(fā)展、身心同步發(fā)展”的育人目標(biāo)。

其主要內(nèi)容是：蒙古族習(xí)俗、蒙古族畜牧業(yè)文化、蒙古族民間歷史文化、蒙古族藝術(shù)、蒙古族服飾及飲食文化、蒙古族傳統(tǒng)游戲。

2008年3月----2008年7月是我園成立課題組，明確分工，查閱資料，確立本課題的研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)階段。并撰寫了課題申請(qǐng)報(bào)告，對(duì)課題進(jìn)行調(diào)研、分析論證，制訂了課題研究計(jì)劃。

2008年9月—至今是課題實(shí)施階段。實(shí)際進(jìn)行情況如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立課題實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)

行分工，明確各自研究的任務(wù)。

2、組織全員培訓(xùn)、組織理論學(xué)習(xí)，深刻理解蒙古族民俗文化的內(nèi)涵及打造蒙古族風(fēng)俗文化的價(jià)值。

3、總結(jié)我園在蒙古族風(fēng)俗文化建設(shè)中已取得的經(jīng)驗(yàn)。

4、探討幼兒園蒙古族風(fēng)俗文化的有效策略，組織討論、形成共識(shí)，以教學(xué)活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行研究。一邊行動(dòng)、一邊研究、一邊進(jìn)行反思總結(jié)、一邊改進(jìn)實(shí)施計(jì)劃。

5、重點(diǎn)解決蒙古族風(fēng)俗文化建設(shè)的層次，以蒙古族風(fēng)俗的特定層次分類，探索蒙古族風(fēng)俗文化建設(shè)的策略。

6、協(xié)調(diào)幼兒園相關(guān)資源，創(chuàng)造各種條件，保證課題順利進(jìn)行。

7、在進(jìn)行兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期召開(kāi)一次課題研究工作會(huì)議，課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)，理清研究思路，明確研究目標(biāo)，查找研究中存在的問(wèn)題。找出解決問(wèn)題的方法和手段，總結(jié)研究的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的試行我園取得了如下可喜的成果：

1、幼兒在多元化的課程模式下取得了《蒙古族風(fēng)俗教育》的相關(guān)知識(shí)，從而對(duì)蒙古民族的風(fēng)俗教育有了更深層次的興趣。

2、通過(guò)各種各樣的教學(xué)方法幼兒在玩兒的過(guò)程中得到了各種智能的啟迪。

3、通過(guò)品嘗和制作我們蒙古民族的各種奶食，幼兒對(duì)蒙古民族的飲食文化及服飾也有了相當(dāng)大的興趣。

4、通過(guò)走進(jìn)牧區(qū)人民的生活，不僅是我蒙古族的小朋友對(duì)我畜牧業(yè)和茫茫大草原有了深厚的情感，漢族幼兒也是興趣盎然。

5、蒙古族傳統(tǒng)游戲不僅激發(fā)了幼兒大腦的發(fā)育，又培養(yǎng)了他們手指及手肌肉的發(fā)展。

6、現(xiàn)在我們蒙班的幼兒能唱幾首蒙古族歌曲，漢班的幼兒都能哼哼幾句蒙古歌曲。

總體來(lái)講，我們《幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育》正一步一步地進(jìn)入到我們教師的教育活動(dòng)當(dāng)中，也成為了我們?nèi)w幼兒每天期盼的教學(xué)活動(dòng)。

接下來(lái)我們將總結(jié)前段部分工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓《幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育》在我們蒙古族幼兒園更好的進(jìn)行下去！也希望我們蒙古族的傳統(tǒng)文化能夠借著我們大家共同的努力更加輝煌強(qiáng)大起來(lái)！

《幼兒園蒙古族風(fēng)俗教育》

階段性總結(jié)

杭錦旗蒙古族幼兒園