第一篇：高三政治學(xué)期單元測(cè)試(6)原人教版（模版）

高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練系列試題 高三上學(xué)期政治單元測(cè)試（6）原人教版（哲學(xué)常識(shí)）第一課 一切從實(shí)際出發(fā)

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分為100分，考試時(shí)間90分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題：在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。1．“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《英雄少年》2008年6月27日晚在中央電視臺(tái)舉行。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春同志出席頒獎(jiǎng)晚會(huì)并為“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)。他強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚品質(zhì)，把他們的先進(jìn)事跡作為生動(dòng)的思想品德教材，大力弘揚(yáng)萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)。這表明

（）A．物質(zhì)具有決定作用 B．實(shí)踐具有決定作用 C．意識(shí)具有巨大的反作用 D．精神具有決定作用 2．“床前明月光，疑是地上霜??”這句李白著名的詩句婦孺皆知。一般人認(rèn)為這里所說的“床”是睡覺用的寢具。但是，有人經(jīng)過考證，得出的結(jié)論是“床乃井床，即井臺(tái)上的圍欄”。文物收藏家馬未都則認(rèn)為是“胡床”，是一種能夠折疊的椅子。這表明（）A．主觀與客觀相分離的事情是經(jīng)常發(fā)生的 B．主觀不可能符合客觀 C．人能夠正確認(rèn)識(shí)事物

D．物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用 3．英國(guó)劇作家蕭伯納說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，還是一人一個(gè)蘋果。但是你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，我們每人就都有兩個(gè)思想。”蕭伯納說的是

（）

①人們的意識(shí)是有區(qū)別的 ②一定要重視意識(shí)的作用，重視精神的力量

③正確的思想意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用 ④思想比物質(zhì)價(jià)值更大

A．②③④

B．①②③

C．①②

D．①②④

4．漫畫《自尋煩惱》告訴我們這樣的道理（）

A．主觀決定客觀

B．人們對(duì)事物的看法受主觀因素影響

C．客觀決定主觀 D．客觀因素決定人們的世界觀

5．溫州市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)在2007年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“圣帕”到來之前

明確提出，臺(tái)風(fēng)是一種影響范圍很廣的自然災(zāi)害，殺傷力 不分行政區(qū)劃，決不能拿“福建登陸”來麻痹自己，防臺(tái)工 作要“淡化行政圈，強(qiáng)化臺(tái)風(fēng)圈”。從歷史經(jīng)驗(yàn)看，歷次在 福建登陸的臺(tái)風(fēng)，都對(duì)溫州造成影響，有的還造成嚴(yán)重災(zāi) 害。溫州市領(lǐng)導(dǎo)提出的“淡化行政圈，強(qiáng)化臺(tái)風(fēng)圈”，體現(xiàn) 的思想方法是

（）

①一切從實(shí)際出發(fā)

②實(shí)事求是

③具體問題具體分析 ④量變引起質(zhì)變

A．①②③

B．①②③④

C．①②

D．①③

6．群眾對(duì)當(dāng)下某些電視節(jié)目的低俗化深惡痛絕，作為家長(zhǎng)的尤其擔(dān)心，怕對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。從哲學(xué)上看，這些家長(zhǎng)之所以擔(dān)心，是因?yàn)?/p>

（）A．正確的意識(shí)是對(duì)客觀事物真實(shí)的反映

B．錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)把人的行動(dòng)引向歧途

C．物質(zhì)對(duì)意識(shí)有決定作用

D．正確的意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用 7．王國(guó)維在《人間詞話》中說：“自然中之物，互相限制。然其寫之于文學(xué)及美術(shù)中也，必遺其關(guān)系、限制之處。故雖寫實(shí)家，亦理想家也。又雖如何虛構(gòu)之境，其材料必求之于自然，而其構(gòu)造，亦必從自然之法則。故雖理想家，亦寫實(shí)家也。”這番話體現(xiàn)了（）

A．物質(zhì)與意識(shí)不可分離

B．物質(zhì)可以脫離意識(shí)而存在C．意識(shí)可以脫離物質(zhì)而存在 D．意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 8．唐劉方平的七絕《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！币馑际钦f，夜半更深明月西掛照亮半邊人家，北斗七星橫臥南斗六星也已傾斜。今夜我忽然感到春天的溫暖氣息，還聽得春蟲叫聲穿透綠色的窗紗。詩人在這里表達(dá)的是

（）A．客觀存在在自己頭腦中的反映

B．客觀存在在人們頭腦中的反映

C．意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用

D．意識(shí)能夠反映事物的本質(zhì)和規(guī)律

9．為抵制低俗淫穢的“黃段子”、惡意諷刺挖苦的“黑段子”，中國(guó)移動(dòng)廣東公司從2005年開始倡導(dǎo)手機(jī)用戶創(chuàng)作、傳播內(nèi)容健康的“紅段子”，在連續(xù)三屆“紅段子”大賽中，351萬手機(jī)用戶創(chuàng)作了1400余萬條各種類型的“紅段子”，從而引發(fā)了一股紅色短信文化的新風(fēng)潮。這表明，人們的意識(shí)領(lǐng)域（）

A．正確的思想不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的思想就會(huì)去占領(lǐng)

B．永遠(yuǎn)會(huì)存在正確意識(shí)與錯(cuò)誤意識(shí)

C．正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)在人腦中是可以統(tǒng)一的 D．正確的思想意識(shí)永遠(yuǎn)占據(jù)主導(dǎo)地位

10．家庭投資理財(cái)在現(xiàn)實(shí)生活中越來越受到人們的重視。專業(yè)人士認(rèn)為，理財(cái)并不是要追求最高的收益，理財(cái)是根據(jù)每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)收益偏好、家庭的結(jié)構(gòu)、整個(gè)人生的不同的生命周期來進(jìn)行相應(yīng)的匹配和安排，只有最適合的理財(cái)方案，并沒有最好的理財(cái)方案。這里體現(xiàn)的思想方法是

（）

①一切從實(shí)際出發(fā)

②具體問題具體分析

③實(shí)事求是

④用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

A．①②③

B．①②③④

C．①②

D．② 11．2007年10月25日，《映山紅》《唱支山歌給黨聽》……一首首膾炙人口、歷久彌新的紅色經(jīng)典歌曲，在革命搖籃井岡山再一次唱響，從而拉開了中國(guó)紅歌會(huì)“慶祝十七大·放歌井岡山”大型活動(dòng)的帷幕。去年“五一”黃金周期間，江西電視臺(tái)在井岡山上舉辦首場(chǎng)紅歌會(huì)。這臺(tái)歌會(huì)經(jīng)衛(wèi)視直播后，引起了全國(guó)各地的關(guān)注。經(jīng)國(guó)家廣電總局批準(zhǔn)，今年“五一”黃金周期間，江西電視臺(tái)再次把紅歌會(huì)的舞臺(tái)搭上井岡山。開展紅歌會(huì)活動(dòng)，有利于（）A．培育全體人民以愛國(guó)主義為核心的民族精神 B．全體人民堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念

C．共產(chǎn)黨人把共同理想作為最高奮斗目標(biāo) D．中國(guó)儒家傳統(tǒng)文化的傳播

12．2000年，我國(guó)城鎮(zhèn)居民平均每個(gè)家庭收入來源中，財(cái)產(chǎn)性收入僅為128元；到2006年，這一數(shù)字已經(jīng)突破240元，占居民收入2％左右。2006年，我國(guó)城鎮(zhèn)居民財(cái)產(chǎn)性收入增長(zhǎng)了24.4％，遠(yuǎn)超過居民收入10.4％的漲幅。財(cái)產(chǎn)性收入無疑正成為我國(guó)居民家庭財(cái)富的新增長(zhǎng)點(diǎn)。因此，十七大提出“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”，體現(xiàn)了（）A．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) B．用矛盾的觀點(diǎn)看問題 C．部分影響整體的觀點(diǎn) D．要抓住時(shí)機(jī)促成飛躍

13．2007年10月20日，俄羅斯總統(tǒng)普京將11位普通婦女請(qǐng)到克里姆林宮，授予她們“祖國(guó)服務(wù)”勛章，以表彰她們“養(yǎng)育兒女，繼承發(fā)揚(yáng)家庭傳統(tǒng)”。從1993年至今，俄羅斯人口總量已經(jīng)連續(xù)14年持續(xù)下降。為解決人口下降問題，俄中央和地方政府紛紛制定措施，鼓勵(lì)育齡夫婦生育更多子女。而我國(guó)《人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定“鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女?！敝卸韮蓢?guó)實(shí)行不同的生育政策

（）

①都是從本國(guó)國(guó)情出發(fā)的 ②都體現(xiàn)了具體問題具體分析

③體現(xiàn)了不同的價(jià)值觀 ④是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．①②

14．2007年10月2日至11日，第十二屆世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在上海舉行?！澳阈校乙残小笔巧虾Ｊ澜缦募咎貖W會(huì)的主題口號(hào)。這句口號(hào)反映了特奧運(yùn)動(dòng)員

（）

A．按客觀規(guī)律辦事的態(tài)度 B．積極主動(dòng)的進(jìn)取精神

C．實(shí)事求是的精神

D．積極創(chuàng)造條件改變規(guī)律的決心 15．2007年9月4日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了溫家寶總理的詩作《仰望星空》。溫總理在題記中寫道：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。”“仰望星空”，就是追隨“那無窮的真理”，就是熱愛“那凜然的正義”，就是讓心靈棲息于“那博大的胸懷”，就是讓“那永恒的熾熱”燃起“希望的烈焰”。清代徐增說：“詩乃人之行略，人高則詩亦高，人俗則詩亦俗，一字不可掩飾，見其詩如見其人。”這表明

（）A．詩是詩人對(duì)客觀事物的正確反映 B．詩是詩人世界觀的具體表現(xiàn) C．詩是詩人大腦的產(chǎn)物 D．詩是詩人對(duì)整個(gè)世界的根本看法 16．“我們?cè)絹碓礁挥?，可為什么還是不開心呢？”這是令許多美國(guó)人深感困惑的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)，抑郁癥的患病率，比起20世紀(jì)60年代高出10倍，抑郁癥的發(fā)病年齡，也從上世紀(jì)60年代的29.5歲下降到今天的14.5歲。1957年，英國(guó)有52％的人表示自己感到非常幸福，而到了2005年，只剩下36％。但在這段時(shí)間里，英國(guó)國(guó)民的平均收入提高了3倍。這表明

（）A．意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反映具有能動(dòng)性

B．意識(shí)并不能如實(shí)反映物質(zhì)

C．意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反映是真實(shí)可靠的D．物質(zhì)決定意識(shí)

17．漫畫《李白也犯暈》揭示了這樣的哲理（）

A．社會(huì)制度不同，對(duì)客觀事實(shí)的反映就會(huì)不同 B．階級(jí)地位不同，對(duì)客觀事實(shí)的反映就會(huì)不同 C．知識(shí)構(gòu)成不同，對(duì)客觀事實(shí)的反映就會(huì)不同 D．立場(chǎng)不同，對(duì)客觀事實(shí)的反映就會(huì)不同 18．一本名為《死亡筆記》的日本漫畫書宣稱，“名字

被寫在《死亡筆記》上的人，一定會(huì)死亡。”于是，《死亡筆記》就成了一些中小學(xué)生用它來詛咒自己 不喜歡的同學(xué)和老師的工具。《死亡筆記》中包含

了神秘主義、死亡、報(bào)復(fù)等諸多感情因素，這些黑色感情將對(duì)孩子幼小心靈產(chǎn)生非常大的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響孩子的人格發(fā)育。這表明

（）A．正確的思想和錯(cuò)誤的思想占據(jù)同等地位 B．正確的思想意識(shí)永遠(yuǎn)居于主導(dǎo)地位 C．錯(cuò)誤的思想意識(shí)會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途 D．主流的思想和非主流的思想不能同時(shí)存在19．隨著觀眾欣賞習(xí)慣的日漸成熟及對(duì)電視劇的要求越來越高，認(rèn)故事不認(rèn)明星正在成為一種趨勢(shì)。老百姓作為觀眾，是電視劇的消費(fèi)者，就是“上帝”，拍攝和播出什么樣的電視劇都應(yīng)該由“上帝”說了算，只有貼近“上帝”才能走得更遠(yuǎn)。這就告訴我們

（）A．電視劇的導(dǎo)演是收視率的根本保證

B．觀眾就是電視劇制作者要面對(duì)的最大的實(shí)際 C．演員對(duì)于電視劇的成功與否起不了多大作用 D．有了好的劇本就一定會(huì)有高收視率 20．在一些革命老區(qū)，有些導(dǎo)游在向游客講解革命歷史遺跡和文物時(shí)，喜歡罩上“神秘色彩”：景點(diǎn)周圍山勢(shì)風(fēng)水如何非同尋常、當(dāng)年發(fā)生歷史事件時(shí)如何天呈異象、當(dāng)?shù)嘏c革命有關(guān)的奇異自然現(xiàn)象如何頻頻出現(xiàn)等等。把革命先輩艱苦卓絕的奮斗歷程描繪為某種超自然力量的作用，這顯然與“紅色旅游”的宗旨背道而馳。這些做法

（）A．是絕對(duì)化、“單打一”的做法

B．是唯心主義的表現(xiàn) C．具有片面性

D．是用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

21．經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要求有數(shù)量增加，而且要求有結(jié)構(gòu)改善和質(zhì)量提高。近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度加快，資金投入、資源消耗和環(huán)境污染大幅度增加，過去的發(fā)展方式與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相適應(yīng)。因此，必須把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益作為經(jīng)濟(jì)工作的中心任務(wù)。這表明，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

（）A．是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性制定出的方針政策 B．是從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略 C．是堅(jiān)持用量變引起質(zhì)變的道理看問題的結(jié)果

D．是堅(jiān)持用事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題的結(jié)果

22．三江源地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，被譽(yù)為“中華水塔”，對(duì)全國(guó)而言，其生態(tài)意義重大。近年來，由于受全球變暖、超載放牧等影響，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。自2005年開始，青海省確定，三江源地區(qū)的發(fā)展思路以保護(hù)生態(tài)為主，并決定地處三江源核心區(qū)的果洛、玉樹兩州不再考核GDP，取而代之是對(duì)其生態(tài)保護(hù)建設(shè)及社會(huì)事業(yè)發(fā)展方面的具體指標(biāo)的考核。對(duì)果洛、玉樹兩州不再考核GDP的做法，體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（）

A．物質(zhì)的客觀性

B．人的主觀能動(dòng)性的決定作用

C．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)

D．政策對(duì)工作的決定作用

23．汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，大災(zāi)發(fā)生后，與生命救助同等重要的是精神安撫和心理援助。這就告訴我們

（）A．精神決定物質(zhì)

B．要重視精神的力量 C．物質(zhì)決定意識(shí)

D．精神是第一位的

24．中共十七大代表李斌，上海電氣集團(tuán)首席技師、上海電氣液壓泵廠數(shù)控工段長(zhǎng)。1980年從技校畢業(yè)后參加工作，其間完成了從初中文化技工到大學(xué)文化專家的轉(zhuǎn)型，成為全國(guó)同行公認(rèn)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。這得益于三年學(xué)徒期間，他掌握了車、鉗、刨、磨、銑，金屬切削加工全套技能；兩次到瑞士培訓(xùn)，他掌握了數(shù)控機(jī)床的編程、調(diào)試、維修；業(yè)余時(shí)間，完成了三年大專，三年本科的學(xué)業(yè)。在他身上，充分體現(xiàn)了

（）A．實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用

B．實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) C．科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用

D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用

25．有這樣一個(gè)寓言：一群老鼠開會(huì)，討論怎樣對(duì)付貓的襲擊。一只被認(rèn)為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。這樣，貓行走的時(shí)候，鈴鐺就會(huì)響，聽到鈴聲的老鼠不就可以及時(shí)跑掉了嗎？大家都認(rèn)為這是一個(gè)好主意?？墒?，由誰去給貓掛鈴鐺？怎樣才能掛得上呢？結(jié)果，無法實(shí)施。這種“想當(dāng)然”的人在現(xiàn)實(shí)生活中大有人在，他們的思維方法屬于

（）

A．重點(diǎn)論

B．兩點(diǎn)論 C．唯心主義

D．唯物主義

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題：本大題共4小題，共計(jì)50分。26．（10分）材料一

目前我國(guó)雖然有近200種產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一，但具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的品牌很少，出口產(chǎn)品中擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)品牌的不到10％，名牌發(fā)展滯后。由于我國(guó)缺乏自主品牌，只能靠大量投入資源來保證經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，單位資源的產(chǎn)出水平相當(dāng)于美國(guó)的十分之一，日本的二十分之一。此外，由于我國(guó)出口的大量是加工產(chǎn)品和貼牌產(chǎn)品，造成利潤(rùn)的大量流失。

材料二

載人航天精神，是開拓創(chuàng)新的精神。面對(duì)一系列全新領(lǐng)域和尖端課題，科技人員始終不懈探索、敢于超越，攻克了一項(xiàng)又一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題，獲得了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和生產(chǎn)性關(guān)鍵技術(shù)，展示了新時(shí)期中國(guó)航天人的卓越創(chuàng)新能力。這些重大突破，使我國(guó)在一些重要技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到了世界先進(jìn)水平。中國(guó)航天人的成功實(shí)踐告訴我們，一定要勇于站在世界科技發(fā)展的最前列，敢于在一些重要領(lǐng)域和科技前沿創(chuàng)造自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，大力提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力在世界高新技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。結(jié)合材料一、二，運(yùn)用唯物論觀點(diǎn)說明為什么要學(xué)習(xí)載人航天精神？

27．（10分）黨的十七大報(bào)告指出，要重視城鄉(xiāng)、區(qū)域文化協(xié)調(diào)發(fā)展，著力豐富農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活?！秶?guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》要求加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。加大文化資源向農(nóng)村的傾斜。合理配置公共文化資源，逐步增加為農(nóng)村服務(wù)的資源總量。

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，為什么必須注重滿足農(nóng)民的精神文化需求？運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系原理加以說明。

28．（12分）人人都以為股票都跌到地板價(jià)了，沒成想地板下面有地下室，地下室下面有地獄，地獄還有十八層。這是一個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的股市段子，當(dāng)大盤從6000多點(diǎn)一路殺破2700點(diǎn)的時(shí)候，它終于變成了現(xiàn)實(shí)。不但絕大多數(shù)散戶賠了，就連摸爬滾打了十幾年的老手也賠得一塌糊涂。這個(gè)大起大落、暴漲暴跌的市場(chǎng)沒有人能夠說得清楚。運(yùn)用唯物論思想分析，為什么說對(duì)股市沒有人能說得清？

29．（18分）近幾年假新聞不斷。早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東在延安就鄭重推薦蘇聯(lián)劇作家考涅楚克的話劇《前線》。劇中的一個(gè)記者叫“客里空”，“客里空”在披露前線總指揮戈?duì)柭宸虻膬鹤釉谇熬€犧牲時(shí)，沒有采訪便憑想象進(jìn)行繪聲繪色的描述，也就是憑空杜撰。此后，“客里空”便成為不顧實(shí)際情況，說空話、假話現(xiàn)象的代名詞。

結(jié)合材料，從唯物論角度說明，在現(xiàn)實(shí)生活中為什么會(huì)出現(xiàn)“客里空”？如何才能防止“客里空”現(xiàn)象的發(fā)生？

參考答案

1．C 道德力量是一種精神力量，對(duì)人們的行為有指導(dǎo)作用。AB沒有體現(xiàn)；D是唯心主義說法。

2．A 不論誰對(duì)誰錯(cuò)，有一點(diǎn)是可以肯定的，歷史的本來面目只有一個(gè)，后人在認(rèn)識(shí)上發(fā)生分歧，表明了主客觀存在不一致的情況。B的命題是錯(cuò)誤的；C錯(cuò)，材料不是用于證明這一點(diǎn)的。

3．C 蕭伯納在這里講的是物質(zhì)的交換和思想的交換的區(qū)別。④的命題是錯(cuò)誤的，二者沒有可比性。4．B

5．A

6．B

7．D

8．A

9．A BC錯(cuò)，材料并不是為證明二者的并存；D錯(cuò)，這是不可能的。10．A ①②③體現(xiàn)了唯物論與辯證法的統(tǒng)一。④在材料中不能完整體現(xiàn)。

11．A B錯(cuò)，共產(chǎn)主義信念不是對(duì)全體人民的要求；C錯(cuò)，共產(chǎn)黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；D錯(cuò)，紅色歌曲屬于革命歌曲。

12．A 解析：雖然財(cái)產(chǎn)性收入比重還不大，卻是逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而且漲幅超過工資性收入，這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)必須引起重視。B、C都與材料不符；D錯(cuò)，財(cái)產(chǎn)性收入為主的時(shí)代還遠(yuǎn)未到來，剛剛開始量的積累，所以，不存在促成飛躍的問題。

13．C 解析：①都是從本國(guó)的實(shí)際出發(fā)的；③不同的價(jià)值觀對(duì)行動(dòng)有不同的導(dǎo)向作用；④都是在本國(guó)建設(shè)發(fā)展的過程中體驗(yàn)出來的。

14．B 口號(hào)要表達(dá)的是一種精神狀態(tài)。該口號(hào)不是為了表達(dá)A、C的思想；D錯(cuò)，改變規(guī)律的說法是錯(cuò)誤的。

15．B 詩中所透露的對(duì)真理、正義、自由、博愛的思考，對(duì)國(guó)家民族人類共同命運(yùn)的關(guān)懷，清晰地表明了溫總理的理想和信念。A有迷惑性，這種全稱判斷是錯(cuò)誤的，不是所有的認(rèn)識(shí)都正確；詩是世界觀的表現(xiàn)，但是，詩不是整個(gè)世界觀，D錯(cuò)。

16．A 人對(duì)客觀事物的感受和認(rèn)識(shí)都是經(jīng)過人的大腦加工過的，已經(jīng)添加了主觀因素，該題用意在于加深對(duì)意識(shí)的理解。意識(shí)能夠正確反映物質(zhì)，B錯(cuò)；并不是所有的意識(shí)都是正確的，C錯(cuò)；材料并沒有體現(xiàn)物質(zhì)的決定作用，D錯(cuò)。17．D 漫畫反映了當(dāng)前的一種較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，就是發(fā)掘歷史資源，提升地方的知名度，以利于招商引資，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。人們的利益立足點(diǎn)不同，對(duì)客觀事實(shí)的反映就會(huì)不同。漫畫揭示的是一種實(shí)用主義的行為，站在維護(hù)地方利益的立場(chǎng)上，爭(zhēng)奪歷史上的名人，目的是為本地方帶來現(xiàn)實(shí)的好處。18．C 考察的是意識(shí)的反作用，不同的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。意大利有一句諺語：一本壞書，比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。一本壞書所包含的錯(cuò)誤思想不知要毒害多少人。A錯(cuò)，在一個(gè)人的頭腦中，正確與錯(cuò)誤的意識(shí)是有主次之分的；B錯(cuò)，要想使正確的思想居主導(dǎo)地位，就要堅(jiān)持改造主觀世界，不可能一勞永逸；D錯(cuò)，主流和非主流思想無論在社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，還是在個(gè)人頭腦中，都同時(shí)存在，只是有主次之分。

19．B 考察的是一切從實(shí)際出發(fā)，電視劇制作者要考慮的首先是觀眾；ACD涉及的都是部分對(duì)整體的作用，但都是錯(cuò)誤的命題。

20．B 封建迷信屬于唯心主義。這里不是片面和絕對(duì)化等形而上學(xué)問題，而是唯心主義，AC錯(cuò)。

21．B 我國(guó)近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際暴露出的問題是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要求提出的客觀依據(jù)。22．C 路線方針政策都屬于主觀范疇，制定路線方針政策要從實(shí)際出發(fā)符合客觀決定主觀。23．B 要重視意識(shí)的作用，強(qiáng)調(diào)樹立正確的思想意識(shí)的必要性。精神再重要也是第二位的，D錯(cuò)。

24．C 材料沒有體現(xiàn)AB；CD兩答案相比，C更直接、確切。

25．C 不顧客觀條件的許可，想當(dāng)然做事情，就是唯心主義的表現(xiàn)。26．【參考答案】①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀，是我們做好各項(xiàng)工作的起碼要求。目前我國(guó)缺乏自主品牌，但同時(shí)我們又具有達(dá)到世界先進(jìn)水平的能力。從這些現(xiàn)實(shí)出發(fā)，學(xué)習(xí)載人航天精神，勇于站在世界科技發(fā)展的最前列，就能夠在世界高新技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。（5分）

②意識(shí)能夠反作用于物質(zhì)。我國(guó)的科技人員發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的載人航天精神，攻克了一項(xiàng)又一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題，獲得了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和生產(chǎn)性關(guān)鍵技術(shù)。（5分）27．【參考答案】①物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)作用。正確反映客觀事物及其規(guī)律的意識(shí)，能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。歪曲反映客觀事物及其規(guī)律的意識(shí)，則會(huì)把人們的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。能夠反作用于客觀事物。（5分）

②開發(fā)人的精神資源，調(diào)動(dòng)人的精神能量，就會(huì)有力地推動(dòng)社會(huì)和人自身的進(jìn)步。農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，滿足農(nóng)民的精神文化需求，不斷提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)了和智力支持。（5分）28．【參考答案】28.①辯證唯物主義告訴我們，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)不過是客觀事物在人腦中的反映。人們能否正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，關(guān)鍵就在于能否使主觀符合客觀。（4分）

②股市作為客觀存在的事物，不僅是多方面的，而且是變化發(fā)展的。影響股市變化的因素很多、很復(fù)雜。（4分）

③人們的意識(shí)能否正確地反映客觀事物，除了客觀方面的原因，還有主觀方面的因素。作為個(gè)人的投資行為，是建立在對(duì)股市的判斷基礎(chǔ)之上的。個(gè)人的心理素質(zhì)、對(duì)股市知識(shí)的掌握程度，都影響著自己的判斷，不可能做到每一個(gè)判斷都是準(zhǔn)確無誤的。（4分）29．【參考答案】①辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)不過是客觀事物在人腦中的反映。這就要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氄_處理主觀與客觀的關(guān)系，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀符合客觀?！翱屠锟铡本褪菑闹饔^出發(fā)，是典型的唯心主義表現(xiàn)。（4分）②人們面對(duì)同一個(gè)客觀事物進(jìn)行思考，由于主客觀條件的制約會(huì)出現(xiàn)正確與錯(cuò)誤的差別?？陀^方面的原因，最根本的是指社會(huì)歷史條件的制約，特別是社會(huì)實(shí)踐所達(dá)到的廣度與深度的制約。主觀方面的原因主要是立場(chǎng)不同，世界觀、人生觀、思維方法不同，知識(shí)構(gòu)成不同。（4分）

③假新聞的出現(xiàn)是個(gè)別人為了個(gè)人利益而憑空捏造事實(shí)的結(jié)果。這就告誡我們，在改造客觀世界的同時(shí)必須注重改造主觀世界。（4分）

④在主觀世界中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀是統(tǒng)一的，其中起決定作用的是世界觀。世界觀不僅是人們對(duì)整個(gè)世界的根本觀點(diǎn)，同時(shí)也是一種人生態(tài)度和想問題辦事情的價(jià)值原則，決定著一個(gè)人的人生追求和現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值選擇。人們并不會(huì)自發(fā)地形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有在實(shí)踐基礎(chǔ)上自覺學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，克服唯心主義和形而上學(xué)，以及消極頹廢人生觀的影響，抵制一切腐朽思想的侵蝕，才能轉(zhuǎn)變主觀世界。（6分）

第二篇：高一政治單元測(cè)試_6

高一政治單元測(cè)試（4）

[新課標(biāo)版] 命題范圍（經(jīng)濟(jì)生活第四單元——面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分為100分，考試時(shí)間90分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共50分）

據(jù)中國(guó)人民銀行的統(tǒng)計(jì)顯示, 2009年3月末，國(guó)家外匯儲(chǔ)備余額為19537億美元，同比增長(zhǎng)16.14%。據(jù)此回答1—2題。

1．我國(guó)外匯儲(chǔ)備充足，意味著

（）

A．我國(guó)抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力較強(qiáng)

B．我國(guó)對(duì)外貿(mào)易各個(gè)項(xiàng)目均處順差狀態(tài)

C．我國(guó)沒有任何國(guó)際債務(wù) D．我國(guó)不需要對(duì)外開放資本市場(chǎng)

2．我國(guó)成為世界上外匯儲(chǔ)備最多的國(guó)家，這是近年來人民幣不斷對(duì)外升值的直接原因之一。人民幣對(duì)外升值

（）

①將抑制出口擴(kuò)大，增加出口企業(yè)贏利難度

②將刺激出口擴(kuò)大，但會(huì)降低出口贏利水平

③能增強(qiáng)國(guó)際購買力，給國(guó)民境外消費(fèi)帶來實(shí)惠

④會(huì)造成物價(jià)下跌，助長(zhǎng)通貨緊縮趨勢(shì)

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議討論了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收的若干意見》?；卮?—4題。

3．為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收，山東省著手實(shí)施的“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這一工程

（）

①適應(yīng)了21世紀(jì)對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出的更高要求

②使農(nóng)民更好地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，消除地區(qū)差別

③有利于健全農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系

④有利于提高農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4．建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，其根本目的是

（）

A．加強(qiáng)農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)

B．調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

C．轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式

D．推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展

5．在耕地面積減小，資源約束加大，生態(tài)環(huán)境惡化的情況下，要發(fā)展糧食生產(chǎn)，保障國(guó)家糧食安全，就必須

（）

A．增加耕地面積，以資源贏得主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

B．增加投入，有效遏制生態(tài)環(huán)境的惡化

C．加強(qiáng)宣傳，提高糧食安全意識(shí)，重視糧食生產(chǎn)

D．依靠科技的力量，充分利用有限的資源獲取最大產(chǎn)量

6．節(jié)能減排是十七大報(bào)告中提出的重要任務(wù)。節(jié)能減排就必須

（）

A．放慢GDP發(fā)展速度

B．不再將提高經(jīng)濟(jì)效益作為企業(yè)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)

C．改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變

D．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用

傾銷與反傾銷，是我國(guó)在對(duì)外開放過程中不得不應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)?；卮?—8題。

7．近年來，中國(guó)皮鞋對(duì)歐盟出口增長(zhǎng)較快，但主要原因是中國(guó)在制鞋業(yè)這種勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)中具有比較優(yōu)勢(shì)，歐盟對(duì)華鞋類產(chǎn)品實(shí)施10年的配額體制終結(jié)后，中國(guó)出口潛力得到釋放，這和傾銷毫無關(guān)系。因此，歐盟對(duì)中國(guó)產(chǎn)皮鞋征收反傾銷稅（）

①違背了世界貿(mào)易組織所倡導(dǎo)的自由貿(mào)易、公平貿(mào)易的原則

②缺乏法律和事實(shí)的依據(jù)

③嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)皮鞋企業(yè)的正當(dāng)利益

④會(huì)讓歐盟廣大的消費(fèi)者、皮鞋進(jìn)口商零售商的利益受損

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

8．一國(guó)如果不承認(rèn)中國(guó)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，在反傾銷調(diào)查時(shí)就會(huì)引用其它市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家（即替代國(guó)）的成本數(shù)據(jù)確定傾銷幅度。20世紀(jì)90年代，歐盟對(duì)中國(guó)的彩電反傾銷，以勞動(dòng)力成本高出中國(guó)20多倍的新加坡為替代國(guó)，中國(guó)彩電被判定為“傾銷”，在歐盟的市場(chǎng)份額喪失殆盡。當(dāng)前積極解決“非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”地位問題

（）

A．有利于中國(guó)企業(yè)在應(yīng)對(duì)反傾銷時(shí)獲得公正待遇

B．有利于我國(guó)長(zhǎng)期保持巨額的貿(mào)易順差

C．是不斷擴(kuò)大我國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額的根本途徑

D．是堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則的必然要求

進(jìn)入21世紀(jì)，綠色作為一種消費(fèi)時(shí)尚與標(biāo)準(zhǔn)而備受推崇。吃綠色食品，用綠色產(chǎn)品?！熬G 色消費(fèi)”正在逐漸成為人們的共識(shí)和追求。回答9—10題。

9．標(biāo)有“綠色食品”標(biāo)志的面粉在市場(chǎng)上隨處可見，但是有些生產(chǎn)者并沒有真正按照“綠色標(biāo)準(zhǔn)”種植，施用了化學(xué)肥料和毒性很強(qiáng)的殺蟲劑。這種行為違背了市場(chǎng)交易的（）

①自愿原則

②誠實(shí)信用原則

③公平原則

④平等原則

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10．“綠色GDP”是指從國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中扣除自然資源耗減和環(huán)境污染后的數(shù)值。在有關(guān)部門的共同努力下，我國(guó)綠色GDP核算體系框架已初步建立。我國(guó)引入“綠色GDP”概念的主要目的是

（）

A．與國(guó)際慣例接軌，便于國(guó)際比較

B．使GDP與國(guó)民收入趨于一致

C．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)

D．增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的能力

11．針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，政府對(duì)不同行業(yè)采取了不同措施。如國(guó)家取消農(nóng)業(yè)稅，對(duì)部分住房交易全額征收營(yíng)業(yè)稅。對(duì)農(nóng)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)采取不同措施，是政府在（）

①彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)資源的缺陷

②進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

③運(yùn)用行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控

④利用稅收杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②④

12．誠信在市場(chǎng)活動(dòng)中具有重要意義。某市一家藥店在一次檢查中被查處經(jīng)營(yíng)一種不合格藥品，被該市政辦的信用網(wǎng)站列入“黑名單”公布。該市的這一做法有利于（）

①規(guī)范市場(chǎng)秩序

②提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率

③健全現(xiàn)代市場(chǎng)體系

④提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

A．①③

B．③④

C．②③

D．①④ 13．近年來，我國(guó)閩東南沿海地區(qū)出現(xiàn)了較大面積的“民工荒”，與此同時(shí)，農(nóng)村地區(qū)又存在著部分勞動(dòng)力富余的問題，這一現(xiàn)象說明

（）

A．市場(chǎng)機(jī)制已經(jīng)失靈，這一矛盾需要運(yùn)用計(jì)劃?rùn)C(jī)制調(diào)配勞動(dòng)力資源來解決

B．這一矛盾應(yīng)該通過國(guó)家宏觀調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)相結(jié)合來解決

C．市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性、滯后性的弊端，這一矛盾只能靠宏觀調(diào)控來解決

D．市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，這一矛盾只能完全依賴市場(chǎng)調(diào)節(jié)來解決 14．2009年2月6日電據(jù)中國(guó)海關(guān)網(wǎng)站消息，海關(guān)總署最新發(fā)布報(bào)告指出，2008年中美雙邊貿(mào)易總額達(dá)3337.4億美元，同比增長(zhǎng)10.5%。美國(guó)成為中國(guó)最大貿(mào)易伙伴，中國(guó)成為美國(guó)第二大貿(mào)易伙伴。這表明（）

①兩國(guó)面臨著共同的經(jīng)濟(jì)問題

②兩國(guó)在世界貿(mào)易總額中所占比重名列前茅

③兩國(guó)之間有著較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性

④兩國(guó)貿(mào)易是基于各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 15．近年來，我國(guó)實(shí)際利用外資不斷增多。我國(guó)積極吸收外資的目的是（）

A．加快世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程

B．增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

C．促進(jìn)我國(guó)企業(yè)參與國(guó)際分工

D．加快我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程

科學(xué)發(fā)展觀的主旨在于更好地發(fā)展?；卮?6—17題。

16．當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的主要問題，仍然是結(jié)構(gòu)性矛盾突出、能源資源和環(huán)境壓力較大。針對(duì)這此問題，必須

（）

①著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益

②發(fā)揮宏觀調(diào)控在資源配置中的基礎(chǔ)性作用

③走新型工業(yè)化道路

④實(shí)施緊縮性的貨幣政策，全面抑制投資增長(zhǎng)

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 17．保護(hù)和改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，因?yàn)楸Ｗo(hù)和改善環(huán)境

（）

A．是生產(chǎn)力的要素之一

B．能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力

C．是社會(huì)主義的根本任務(wù)

D．是人類的根本利益

對(duì)發(fā)展中國(guó)家來說，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)?；卮?8—19題。

18．在改革開放前，中國(guó)的珠江三角洲是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)。如今這里已成為舉世聞名的現(xiàn)代化制造中心。在很大程度上，珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡緣于它抓住了經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇，充分發(fā)揮了本地的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)全球化為發(fā)展中國(guó)家提供的機(jī)遇有（）

①生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動(dòng)有利于發(fā)展中國(guó)家引進(jìn)資金

②新技術(shù)革命的進(jìn)步有利于發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

③國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展必然有利于發(fā)展中國(guó)家擴(kuò)大出口

④生產(chǎn)國(guó)際化有利于發(fā)展中國(guó)家積極參與國(guó)際分工

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②④

19．經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)，所以，發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者。這是因?yàn)?/p>

（）

①發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和科技上具有優(yōu)勢(shì)地位

②當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則主要是發(fā)達(dá)國(guó)家制定

③發(fā)達(dá)國(guó)家在世界貿(mào)易中居于主導(dǎo)地位

④發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)富不斷積累

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

金融危機(jī)下的企業(yè)頻頻裁員，員工為了能夠在裁員**中安身立命，抓緊時(shí)間為自己“充電”。有關(guān)專家介紹，現(xiàn)階段，歐美各地商學(xué)院的申請(qǐng)人數(shù)激增，國(guó)內(nèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)也迎來了一次新的發(fā)展機(jī)遇?；卮?0---21題。20．職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)是

（）

A．信息市場(chǎng) B．技術(shù)市場(chǎng) C．服務(wù)市場(chǎng) D．無形市場(chǎng) 21．員工抓緊時(shí)間為自己“充電”

（）

①是娛樂身心的享受性需要

②是一種勞務(wù)消費(fèi)

③是滿足生存所必不可少的消費(fèi) ④是一種發(fā)展資料消費(fèi)

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

建設(shè)和諧市場(chǎng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步具有十分重要的意義。據(jù)此回答22—24題。22．“和諧市場(chǎng)”的“和諧”二字的靈魂應(yīng)該是

（）

A．企業(yè)奉顧客為上帝 B．企業(yè)取義棄利

C．各方平等互利

D．保障產(chǎn)品質(zhì)量 23．構(gòu)建和諧市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)意義在于

（）

①優(yōu)化資源配置 ②促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng) ③增強(qiáng)誠信意識(shí) ④促進(jìn)消費(fèi)擴(kuò)大

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

24．要做一個(gè)和諧市場(chǎng)的消費(fèi)者，就應(yīng)該

（）

①依法行使自己的消費(fèi)權(quán)益

②主動(dòng)放棄自己的應(yīng)得利益

③自覺尊重他人的合法權(quán)益

④積極購買本土企業(yè)的產(chǎn)品

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

25．2009年全國(guó)科技工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，我國(guó)必須形成一批擁有著名品牌和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)突出、核心能力強(qiáng)的大公司和企業(yè)集團(tuán)。這是為了

（）

A．提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力

B．增加國(guó)有經(jīng)濟(jì)成分

C．拓寬產(chǎn)品銷售渠道

D．改善人們就業(yè)狀況

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

26．從吊白塊到蘇丹紅，再到三聚氰氨，食品安全問題屢屢發(fā)生。由衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部等六部門聯(lián)合主辦“2009中國(guó)食品安全高層論壇”6月12日在京舉行，論壇的主題為“食品安全：在法律和責(zé)任的道路上”，論壇提出全力做好食品安全工作，實(shí)現(xiàn)從農(nóng)田到餐桌的全程監(jiān)督管理。

食品安全事故主要侵犯了消費(fèi)者哪些權(quán)益?消費(fèi)者應(yīng)如何維護(hù)自己的合法的消費(fèi)權(quán)益?（9分）

27．2010年1月1日，央行行長(zhǎng)周小川在《新年致辭》中表示，2010年將繼續(xù)實(shí)施適度寬松的貨幣政策，根據(jù)新形勢(shì)新情況著力提高政策的針對(duì)性和靈活性。

辨析：只要運(yùn)用貨幣政策，就能實(shí)現(xiàn)我國(guó)宏觀調(diào)控的目標(biāo)。（12分）

28．金融危機(jī)已成為當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)的頭等熱點(diǎn)，頂尖投資銀行土崩瓦解，甚至東歐、南美多個(gè)國(guó)家瀕臨破產(chǎn)邊緣，各國(guó)的金融體系和資本市場(chǎng)都面臨著巨大威脅。對(duì)中國(guó)的企業(yè)，特別是中小企業(yè)而言，是一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來更多的發(fā)展和轉(zhuǎn)型機(jī)遇。《環(huán)球時(shí)報(bào)》發(fā)表文章《美國(guó)金融危機(jī)是中國(guó)的機(jī)會(huì)》認(rèn)為，美國(guó)金融危機(jī)給中國(guó)提供的最大機(jī)會(huì)是要認(rèn)真研究，吸取教訓(xùn)。你怎樣理解金融危機(jī)對(duì)中國(guó)企業(yè)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。（10分）

29．材料一

讀圖回答問題：

農(nóng)

業(yè) 1.91公通訊 共2.12投道路

入 3.71（教育 每1元）科技9.59051015可增加農(nóng)業(yè)GDP（元）

材料二

2007年12月22日中央農(nóng)村工作會(huì)議召開。會(huì)議指出，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作要突出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)解決農(nóng)村民生問題，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總的要求是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主?！?/p>

⑴材料一中的數(shù)據(jù)說明了什么？對(duì)于我國(guó)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有什么啟示？（9分）

⑵就“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一主題，請(qǐng)你從不同角度提出兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)的課題，并簡(jiǎn)要寫出選題的依據(jù)。（12分）

參考答案

1．A 外匯儲(chǔ)備是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要組成部分，外匯儲(chǔ)備用于平衡國(guó)際收支、穩(wěn)定匯率、償還對(duì)外債務(wù)，有著充足的外匯儲(chǔ)備，表明我國(guó)抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力較強(qiáng)，A正確。其余三項(xiàng)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

2．C 人民幣升值，同樣多的人民幣將兌換更多的貨幣，有利于境外消費(fèi)，用外幣衡量的中國(guó)商品的價(jià)格將更高，中國(guó)的出口商品將失去價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)，①③正確，②錯(cuò)誤；匯率變化與國(guó)內(nèi)通貨緊縮沒有直接聯(lián)系，④錯(cuò)誤。3．B 提高農(nóng)民的職業(yè)技能，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，縮小地區(qū)差別，而不能消除地區(qū)差別，故②說法錯(cuò)誤。4．D 以工促農(nóng)體現(xiàn)了工業(yè)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系、城市與農(nóng)村的關(guān)系，故D項(xiàng)最符題意。5．D 材料體現(xiàn)是科技的作用，故選D項(xiàng)。

6．C 依靠科技，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，這是降低能耗的根本之策，故選C。

7．B 歐盟對(duì)中國(guó)產(chǎn)皮鞋征收反傾銷稅由于缺乏事實(shí)依據(jù)，所以必然違背世界貿(mào)易組織自由貿(mào)易、公平貿(mào)易的原則，并對(duì)相關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者產(chǎn)生不利影響，所以，①③④正確；②中的“缺乏法律依據(jù)”不符題意，所以②項(xiàng)排除，應(yīng)選B。

8．A 這些國(guó)家不承認(rèn)中國(guó)完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，使得我國(guó)企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易中遭受不公正待遇，因此選A項(xiàng)。

9．B 標(biāo)有“綠色食品”標(biāo)志而沒有按照“綠色標(biāo)準(zhǔn)“種植，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)消費(fèi)者是不公平的。①和④兩項(xiàng)材料中未體現(xiàn)出來。故選B項(xiàng)。

10．D 綠色GDP強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、有效利用資源的結(jié)合。我國(guó)引入GDP主要目的就是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。A、B、C三項(xiàng)均不符合“主要目的”這一限定要求，故答案選D項(xiàng)。

11．D 稅收能調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，稅收杠桿作為宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段能彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷，對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整有重要作用。它不是行政手段，③應(yīng)排除。故選D項(xiàng)。

12．A 公布“黑名單”是宏觀調(diào)控手段，這對(duì)于規(guī)范市場(chǎng)秩序和健全現(xiàn)代市場(chǎng)體系有重要作用。而這一做法是不能提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的。所以本題①③正確，應(yīng)選A項(xiàng)。

13．B “民工荒”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，正是市場(chǎng)機(jī)制在發(fā)揮作用而不是市場(chǎng)機(jī)制失靈，只不過是市場(chǎng)調(diào)節(jié)缺陷性的體現(xiàn)罷了，解決這一問題應(yīng)“有形手”與“無形手”相結(jié)合，故A、C、D說法片面，應(yīng)選B項(xiàng)。

14．D 本題以中美貿(mào)易的發(fā)展為背景，考查對(duì)國(guó)際貿(mào)易的理解。兩國(guó)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，說明兩國(guó)有共同利益。這有利于互通有無、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分利用國(guó)際資源發(fā)展自己，因而③④應(yīng)選。①較易排除，兩國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)問題不可能完全相同。②與題干無關(guān)，也應(yīng)排除。

15．D 利用外資是資金國(guó)際化的表現(xiàn)，有利于加快世界經(jīng)濟(jì)一體化，但不是我國(guó)吸收外資的目的，A不選；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱取決于經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力，吸收外資多，并不一定使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提高，且提高競(jìng)爭(zhēng)力也是為了推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，B不選；C是對(duì)外貿(mào)易的作用，不選。

16．B 本題運(yùn)用排除法，②④說法錯(cuò)誤。故答案選B項(xiàng)。

17．B 保護(hù)和改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，B項(xiàng)符合題目要求。A、C兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)不符題意

18．D 經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響，給發(fā)展中國(guó)家?guī)頇C(jī)遇。但機(jī)遇不等于“必然擴(kuò)大出口”。③項(xiàng)說法絕對(duì)化。故選D項(xiàng)。19．C 本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是由什么決定的，是因果型選擇題。④不是原因，而是結(jié)果。故選C項(xiàng)。20．C 在職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)上，主辦者利用一定的場(chǎng)所、設(shè)備和工具，通過一定的服務(wù)性勞動(dòng)（教學(xué)），來滿足消費(fèi)者學(xué)習(xí)提高技能的需要，因此，職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)是服務(wù)市場(chǎng)。

21．D 職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)中，主辦者提供的是一種服務(wù)性的勞動(dòng)，而不是具體的商品，②正確。人們學(xué)習(xí)職業(yè)技能是為了個(gè)人得到更好的發(fā)展，④正確。

22．C 和諧離不開買賣雙方的互相尊重，C正確?！胺铑櫩蜑樯系邸敝皇菑?qiáng)調(diào)了企業(yè)和商家對(duì)消費(fèi)者的尊重，“保障產(chǎn)品質(zhì)量”強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容更是單一，AD不如C準(zhǔn)確。企業(yè)是以盈利為目的從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織，選項(xiàng)B要求企業(yè)“取義棄利”是不正確；

23．C

解答本題要抓住關(guān)鍵詞“經(jīng)濟(jì)意義”，增強(qiáng)誠信意識(shí)，不是從經(jīng)濟(jì)意義上來講的，其余三項(xiàng)的觀點(diǎn)正確。24．A 本題要求從消費(fèi)者的角度思考，消費(fèi)者應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，①正確，②錯(cuò)誤；消費(fèi)者在維權(quán)時(shí)，不得侵害他人的合法權(quán)益，③正確；④是地方保護(hù)主義的表現(xiàn)。

25．A 解答本題要注意抓住題干中關(guān)鍵詞語“自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、核心能力強(qiáng)”等，題目要求從目的角度進(jìn)行選擇，B、C、D三項(xiàng)不符題目要求。答案應(yīng)選A項(xiàng)。26．①主要侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)和知情權(quán)。（3分）②首先，消費(fèi)者要有維權(quán)意識(shí)，受到侵害決不忍氣吞聲；（2分）其次，可采取與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解、請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解、向行政部門申訴請(qǐng)求處理、提請(qǐng)仲裁，直至向法院起訴等途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）27．【解析】本題考查宏觀調(diào)控這一重要考點(diǎn)。解答要從兩個(gè)方面：一首先明確貨幣政策是宏鳳調(diào)控最常用的經(jīng)濟(jì)手段；二是說明貨幣政策不是唯一手段，宏觀調(diào)控應(yīng)該多管齊下，才能實(shí)現(xiàn)調(diào)控的目標(biāo)。

【答案】①我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。（4分）②貨幣政策是實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控目標(biāo)的最常用的經(jīng)濟(jì)手段，也是解決當(dāng)前我國(guó)物價(jià)連續(xù)上漲、貨幣信貸增長(zhǎng)過快等問題的最有效的手段。（4分）③除貨幣政策以外，財(cái)政政策以及法律手段、必要的行政手段，都是宏觀調(diào)控的重要手段。因此，只有發(fā)揮各手段的總體功能，才能順利實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的目標(biāo)。（4分）

28．經(jīng)濟(jì)全球化意味著風(fēng)險(xiǎn)全球化，中國(guó)企業(yè)難以獨(dú)善其身，必將受其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響。（5分）在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，金融危機(jī)為中國(guó)反思經(jīng)濟(jì)改革、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、借能源價(jià)格下降之機(jī)發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供有利條件，有利于中國(guó)企業(yè)在全球范圍內(nèi)利用資源和市場(chǎng)，也有利于引進(jìn)先進(jìn)的管理和技術(shù)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5分）29．【解析】第⑴問是一道圖表題，從如何提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的角度切入新農(nóng)村建設(shè)這一熱點(diǎn)問題，回答本題的前提是準(zhǔn)確獲取圖表所提供的信息，并從獲取的信息出發(fā)，分析如何更有效地提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。圖表提供的信息較為明顯，所以本題難度不大。第⑵問是開放性題目，言之有理就可得分。

【答案】⑴以上數(shù)據(jù)表明，不同的農(nóng)業(yè)公共投入方向，對(duì)農(nóng)業(yè)GDP將產(chǎn)生不同的影響；對(duì)科技投入的收益大大高于另外三項(xiàng)，在其余三項(xiàng)中；對(duì)教育投入的收益又相對(duì)大一些。（每點(diǎn)3分，共9分）⑵課題1：繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。依據(jù)：生產(chǎn)發(fā)展是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。課題2：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

依據(jù)：推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，首要任務(wù)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（每點(diǎn)3分，共12分）

第三篇：高三政治晚練6

高三政治晚練6

1．十八大提出2020年“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的目標(biāo)，為此，政府必須

①保持財(cái)政收支平衡，減少經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出②努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步 ③刺激居民消費(fèi)需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)④既要提高效率，又要促進(jìn)公平

A．①③B．①④C．②③D．②④

2．農(nóng)業(yè)科技是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。某地大力推廣高效節(jié)水技術(shù)，促使種植業(yè)向作物、品種、施肥、灌溉、管理“五統(tǒng)一”的方向發(fā)展，形成了“農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)＋專管人員”等節(jié)水灌溉與經(jīng)營(yíng)管理的融合模式。這說明，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新

①推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的發(fā)展②改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)

③促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源的市場(chǎng)化改革④提高了農(nóng)民的組織化水平

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．工業(yè)的快速發(fā)展，使得很多城市的生態(tài)文明建設(shè)成為短板。某市創(chuàng)新思路，用獨(dú)有的生態(tài)資源，打造出了一個(gè)各類高端客戶、畫家、作家、企業(yè)家的聚集地，既構(gòu)建休閑度假旅游目的地，又打造文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高地。該市的做法有利于

①進(jìn)一步發(fā)揮生態(tài)資源的作用，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)②實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)取代工業(yè)建設(shè)，提高生態(tài)保護(hù)水平③滿足人民日益多樣化需求，不斷改善生活質(zhì)量④發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重

A．①②B．②④C．①③D．③④

4、右圖中OP表示價(jià)格，OQ表示供給量和需求量，D是需求曲線，S是供給曲線。當(dāng)市場(chǎng)某商品價(jià)格處于P1時(shí)，針對(duì)該商品的供求情況某企業(yè)應(yīng)采取的措施是

A．該商品價(jià)格上漲，增加企業(yè)商品的供給量增加

B．該商品價(jià)格下跌，企業(yè)減少互補(bǔ)品需求量

C．商品呈現(xiàn)賣方市場(chǎng)，企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模

D．該商品供過于求，企業(yè)應(yīng)制定價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)策略

5、網(wǎng)購成為新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)，天貓?jiān)陔p十一促銷的支付寶總銷售額191億，同比增260%，其中天貓132億，淘寶59億，電子商務(wù)興起使快遞和物流已成為人們經(jīng)濟(jì)生活中不可或缺的部分。下面理解正確的有

①電子商務(wù)和快遞物流是互為替代的關(guān)系

②新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)會(huì)帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)

③電子商務(wù)和快遞物流的發(fā)展有助于推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

④電子商務(wù)和快遞物流的發(fā)展能夠平抑物價(jià)

A．①④B．②④C．①③D．②③

6、許多俗語或廣告詞包含著豐富的經(jīng)濟(jì)生活道理。下列俗語或廣告詞體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)生活道理連線正確的是

①讓每個(gè)家庭擁有平安———購買保險(xiǎn)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效舉措

②貸款消費(fèi)，超前消費(fèi)———要認(rèn)清各種投資方式的利弊

③物以稀為貴———商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響

④大家好才是真的好———綠色消費(fèi)觀

A．①②B．①③C．①④D．②③

7、面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，2013年做好經(jīng)濟(jì)工作要以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益為中心，穩(wěn)中求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)開局，進(jìn)一步深化改革開放，進(jìn)一步強(qiáng)化驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新，正確處理速度、效益、結(jié)構(gòu)三者關(guān)系，把穩(wěn)增長(zhǎng)放在更加重要的位置，及時(shí)采取了一系列有力有效措施。這些措施會(huì)是

①實(shí)行緊縮性財(cái)政政策，減少財(cái)政支出②堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求，保障和改善民生 ③堅(jiān)持發(fā)展小微型企業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì) ④規(guī)定企業(yè)發(fā)展改制和建立公司制

A．①②B．①④C．③④D．②③

8、十八大報(bào)告中首次明確提出居民收入倍增目標(biāo)：到2020年，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。下面舉措中有利于實(shí)現(xiàn)居民收入倍增目標(biāo)的是

1①加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

②提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增加就業(yè)，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程

③初次分配中調(diào)整和完善保障政策，讓城鄉(xiāng)居民收入倍增有制度保障

④再次分配中應(yīng)逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，更好地保護(hù)低收入者權(quán)益

A．①②B．①④C．③④D．②③

9、在“微經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，眾多小微企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的總體貢獻(xiàn)將大大超過少數(shù)壟斷性企業(yè)，個(gè)人消費(fèi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效應(yīng)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過政府投資的作用，而當(dāng)前我國(guó)以上兩大主體的處境都不容樂觀。這啟示我們，在 “微經(jīng)濟(jì)時(shí)代”要

A．完善我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持不同所有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的同等地位

B．堅(jiān)持綠色消費(fèi)，充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性作用

C．改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提高居民個(gè)人收入

D．改革企業(yè)組織形式，讓企業(yè)牽頭科技項(xiàng)目

10、右邊兩幅漫畫啟示我們

A．以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)

B．加強(qiáng)改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，有效遏制腐敗

C．加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)的執(zhí)政方式建設(shè)

D．加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)，保持對(duì)人民負(fù)責(zé)的宗旨

11、湊夠一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)，被稱為“中國(guó)式過馬路”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，解決這一問題要

A．加強(qiáng)人民民主專政的作用B．提高交警管理國(guó)家的水平

C．增強(qiáng)行人的交通法規(guī)意識(shí)D．增強(qiáng)行人基本政治權(quán)利意識(shí)

12、我國(guó)新設(shè)立的三沙市將管轄西沙、中沙、南沙群島的島礁及其海域，海域范圍將逾200萬平方公里。三沙市的設(shè)立，邁開了以行政治理宣示國(guó)家主權(quán)的新路徑，備受世人關(guān)注。這啟示我們

A．和平解決領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)議是我國(guó)應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù)

B．充分行使管轄權(quán)，才能維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益

C．切實(shí)履行政治職能，將法定的南海主權(quán)落到實(shí)處

D．維護(hù)國(guó)家主權(quán)是我國(guó)外交政策的宗旨

13、中央七常委到國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》。深入了解自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民在屈辱苦難中奮起抗?fàn)?，為?shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的光輝歷程所發(fā)揮的作用。可見，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要充分

①堅(jiān)持政府依法執(zhí)政的作用②發(fā)揮黨在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用③堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨和執(zhí)政理念④加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

A．①③B．②④C．②③D．①④

14、人民幣匯率問題是中美之間一場(chǎng)政治和經(jīng)濟(jì)博弈，在整個(gè)過程中中國(guó)和美國(guó)政府都堅(jiān)持和維護(hù)各自的主張，雙方也保持了溝通和交流。中美人民幣匯率的博弈過程說明

①我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上需要更多的戰(zhàn)略盟友②共同的國(guó)家利益是制定外交政策的主要依據(jù) ③中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交立場(chǎng)④競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是國(guó)際關(guān)系的基本形式

A．②③B．②④C．③④D．①③

15、天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì)接，中國(guó)航天人成功叩開通向空間站時(shí)代的大門。某校政治興趣小組就“建造中國(guó)載人空間站的必要性”問題進(jìn)行討論。下列選項(xiàng)中，最能說明這一討論主題的是

A．主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂B．當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量

C．中國(guó)的崛起是和平發(fā)展D．和平、發(fā)展、合作是國(guó)際社會(huì)的主流

16.莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，很多商家聞風(fēng)而動(dòng)，貼上莫言標(biāo)簽的手鏈、茶具、文化衫等產(chǎn)品紛紛出現(xiàn)。此外，莫言的家鄉(xiāng)山東高密也被不少賣家拿來做促銷。高密烤雞、高密干煸肉絲醬、高密剪紙、高密饅頭在網(wǎng)上熱銷。這說明

A．文化能夠塑造人的藝術(shù)造詣B．文化與經(jīng)濟(jì)相互影響和交融

C．民族文化是民族生存、發(fā)展的基礎(chǔ) D．文化名人能帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

17、隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的多元發(fā)展，道德背負(fù)著太多的“罪過”，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，從塑造

道德標(biāo)兵開始。如最美女教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、當(dāng)代雷鋒郭明義等等，他們的先進(jìn)事跡激勵(lì)著公民的道德自覺。國(guó)家之所以這樣做是因?yàn)?/p>

①文化對(duì)人具有潛移默化的影響②先進(jìn)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的③思想道德建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心 ④思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向

A．①②B．③④C．①④D．②③

18、廣電總局一方面設(shè)立推廣國(guó)家級(jí)公益廣告獎(jiǎng)項(xiàng)，致力于表彰優(yōu)秀的公益廣告作品、個(gè)人和機(jī)構(gòu)；另一方面下發(fā)限娛令，禁止各類不利于社會(huì)和諧發(fā)展的影視作品和廣告。這說明 ①廣電總局要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑 ②電視臺(tái)廣告收入減少，不利于出精品

③廣告是落后文化，應(yīng)該予以取締④文化市場(chǎng)越活躍，越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)

A．①②B．③④C．①④D．②③

19、不管是“元芳，你怎么看?”，還是以前的“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯了！”“你幸福嗎？”等等網(wǎng)絡(luò)熱詞在我們生活中正被廣泛使用，這些詞匯，它并沒有一個(gè)很深的內(nèi)涵，網(wǎng)友喜歡它們，第一個(gè)感覺就是覺得好玩，有趣。同時(shí)也正是因?yàn)樗鼪]有什么內(nèi)涵，就可以讓我們?nèi)我庠谫x予它含義。這說明

①網(wǎng)絡(luò)語言正潛移默化地影響人們生活②網(wǎng)絡(luò)文化是大眾喜聞樂見的文化

③人們接受文化的影響往往是被動(dòng)的④文化影響人們的交往行為和交往方式

A．①③B．①④C．②③D．②④

20、以提升人的全面素質(zhì)、促進(jìn)文化生態(tài)繁榮為核心，廣東提供文化惠民的陽光和雨露，文化發(fā)展有了健康發(fā)育的土壤。但“羅馬不是一日建成”，文化建設(shè)尤其需要沉下心來，長(zhǎng)期堅(jiān)持。那么當(dāng)前廣東加強(qiáng)文化建設(shè)的基本要求是

①大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化②堅(jiān)持先進(jìn)理論指導(dǎo)，發(fā)展地方特色文化 ③努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化④堅(jiān)持正確方向，克服民族虛無主義傾向

A．①③B．①②C．①④D．②④

21、新時(shí)期“廣東精神”是“厚于德、誠于信、敏于行”，其中強(qiáng)調(diào)“誠于信”給我們的啟示是

①誠實(shí)守信凝結(jié)著中華傳統(tǒng)美德的精華②明禮誠信是社會(huì)主義榮辱觀的具體表現(xiàn) ③信守是人生的方向④信守是先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)

A．①③B．①②C．①④D．②④

22.近年來，中央每年年末都要召開經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，但每年的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議都有新論述、新思路、新舉措，2013年的主題是擴(kuò)大內(nèi)需、要推進(jìn)一些領(lǐng)域改革、對(duì)企業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅與城鎮(zhèn)化等成為對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主力軍。這表明

①具體問題具體分析是解決問題的關(guān)鍵②抓主要矛盾是解決問題的核心 ③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中④實(shí)踐是人們改造客觀實(shí)際的基礎(chǔ)

A．①④B．②④C．①③D．②③

23、高速路首次免費(fèi)帶來實(shí)惠的同時(shí)，也在一定程度上加劇了擁堵。有人認(rèn)為應(yīng)該取消免費(fèi)，更有專家指出，高速路應(yīng)該利用價(jià)格杠桿調(diào)控車流量，平時(shí)降低費(fèi)用或者實(shí)行免費(fèi)，假期反倒可以收費(fèi)。這樣既可讓利于民，又能緩解重大節(jié)假日的擁堵局面。從哲學(xué)上看，這表明 ①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性②真理總是在認(rèn)識(shí)發(fā)展中不斷被否定③聯(lián)系具有普遍性和多樣性④事物的發(fā)展是辯證的否定

A．①②B．①③C．①④D．③④

24、科學(xué)家考古發(fā)現(xiàn)證明，2012年12月21日只是瑪雅歷法一個(gè)周期的終點(diǎn)，并不是人類文明的終點(diǎn)，但仍有很多人相信末日論，“末日產(chǎn)品”、“末日旅游”如火如荼，2012年12月22日的到來，宣告了布萊恩?達(dá)莫托的《2012瑪雅末日》徹底破產(chǎn)。上述材料表明 ①自然界和人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的②意識(shí)具有能動(dòng)作用

③實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)④無限變化發(fā)展著的物質(zhì)世界是可知的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

25、從小平南巡再到習(xí)總書記南巡，又一次吹響了改革號(hào)角，改革可以化解社會(huì)矛盾，解決社會(huì)深層次問題，改革能夠解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，改革是社會(huì)發(fā)展中的最大紅利。從唯物史觀的角度告訴我們解決社會(huì)發(fā)展的基本矛盾

①必須遵循生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力、上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展規(guī)律

②必須改革，改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

③必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以人為本④必須堅(jiān)持辯證的革命的批判精神和創(chuàng)新意識(shí)

A．①②B．②③C．③④D．①④

26、日本政府將釣魚島國(guó)有化，引起了中國(guó)政府和人民的強(qiáng)烈憤慨。但在深圳等城市，民眾抵制日貨，把路上的日本車給掀起來了；天津某蘇寧電器門前掛出了“停止銷售日貨”的牌子，這些義和團(tuán)式的愛國(guó)現(xiàn)象給我們的警示

①要自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行價(jià)值選擇和價(jià)值判斷

②意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性和主動(dòng)創(chuàng)造性

③價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性④價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有促進(jìn)作用

A．②④B．①③C．①②D．③④

27、跌倒，你也可以在低處看到一個(gè)新的世界。下列與此觀點(diǎn)蘊(yùn)涵的哲理一致的是

A．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難B．忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

C．指鹿為馬 樂極生悲D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

28、加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次矛盾，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等體制創(chuàng)新從哲學(xué)角度看，以上論述

①運(yùn)用了科學(xué)的系統(tǒng)化方法②把握了矛盾之次方面的辯證統(tǒng)一

③堅(jiān)持了重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論統(tǒng)一④強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和

A．①③B.①④C.②③D.②④

29．在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，黨堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路?！凹炔蛔叻忾]僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”啟示我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上要

①發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍②堅(jiān)持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識(shí)

③明確社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，銳意進(jìn)?、軇?chuàng)造社會(huì)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)

A．①③B．②④C．②③D．①④

30.在小組合作學(xué)習(xí)《生活中的矛盾》知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)小趙根據(jù)自己對(duì)知識(shí)和生活的感悟，畫了一幅漫畫，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中對(duì)這幅漫畫的理解最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．甲為普遍性，乙為特殊性B．甲為斗爭(zhēng)性，丙為同一性

C．甲為主要方面，乙為次要方面D．甲為主要矛盾，丙為次要矛盾

班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)

1【A】【B】【C】【D】 6【A】【B】【C】【D】11【A】【B】【C】【D】16 【A】【B】【C】【D】 2【A】【B】【C】【D】 7【A】【B】【C】【D】12【A】【B】【C】【D】17 【A】【B】【C】【D】 3【A】【B】【C】【D】 8【A】【B】【C】【D】13【A】【B】【C】【D】18 【A】【B】【C】【D】 4【A】【B】【C】【D】 9【A】【B】【C】【D】14【A】【B】【C】【D】19 【A】【B】【C】【D】 5【A】【B】【C】【D】10【A】【B】【C】【D】15【A】【B】【C】【D】20 【A】【B】【C】【D】

21【A】【B】【C】【D】26【A】【B】【C】【D】

22【A】【B】【C】【D】27【A】【B】【C】【D】

23【A】【B】【C】【D】28【A】【B】【C】【D】

24【A】【B】【C】【D】29【A】【B】【C】【D】

25【A】【B】【C】【D】30【A】【B】【C】【D】

28A29.C30D

第四篇：蘇教九年級(jí)政治第一單元測(cè)試

九年級(jí)政治第一單元測(cè)試

九年級(jí)（）班姓名

2011年9月

說明：本次考試為開卷考試，可查閱相關(guān)資料，但不得相互交流；考試時(shí)間：45分鐘；本卷滿分為50分。

一、單項(xiàng)選擇題（1×16﹦16分）

1、大災(zāi)面前有大愛。29歲的老師張米亞跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！愛唱歌的張米亞老師用生命譜寫了一曲愛的贊歌：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”面對(duì)此情景，我深刻地感受到張米亞老師的（）

A、奉獻(xiàn)精神B、刻苦精神C、科學(xué)精神D、探索精神2、2008年第一季度，江蘇省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入5554元，比去年同期增加706元，增長(zhǎng)14.6%，剔除物價(jià)上漲因素實(shí)際增長(zhǎng)7.2%。材料表明（）

A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)

B、廣大人民群眾的參政議政能力不斷增強(qiáng)C、人類在改造自然的同時(shí)也在改造著自身

D、江蘇省人民的生活水平在不斷提高

3、與漢字相系的中華文化，日漸繁榮，成為人類文明史上最燦爛的一頁。下列都體現(xiàn)了中華文化的有（）

A、京劇、長(zhǎng)城、兵馬俑、算盤、旗袍、中國(guó)結(jié)

B、孔子、武術(shù)、少林寺、飛機(jī)、火車、西服

C、故宮、天壇、蘇州園林、黃山、書法、肯德基

D、黃梅戲、二人轉(zhuǎn)、越劇、《孫子兵法》、麥當(dāng)勞

4、當(dāng)我們得知北京2008年申奧成功時(shí)，我們盡情歡呼；當(dāng)西方媒體以不公正的態(tài)度報(bào)道拉薩“三一四”事件時(shí)，我們提出嚴(yán)重抗議。我們的這些表現(xiàn)源于我們擁有（）

A、強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感B、高度的民族自豪感和責(zé)任感

C、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德D、非常豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

5、在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的盲人歌手楊光，感動(dòng)了全國(guó)億萬觀眾。他雖然在8個(gè)月大時(shí)失明，但他用生命頑強(qiáng)地同困難作斗爭(zhēng)，他是那么的樂觀、熱愛生活，心中充滿了陽光。他使我們深深感受到（）

A、人生不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種挫折

B、挫折并不可怕，關(guān)鍵是看自己能否正確對(duì)待挫折

C、挫折是人生的災(zāi)難、成長(zhǎng)中的障礙

D、同樣的挫折，對(duì)不同的人可能會(huì)產(chǎn)生不同的影響

6、對(duì)中學(xué)生而言，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)是很多的。下列選項(xiàng)中屬于這種機(jī)會(huì)的是（）①寫一篇構(gòu)思新穎、情節(jié)奇巧的作文②設(shè)計(jì)一次別開生面的主題班會(huì) ③按部就班地完成老師布置的作業(yè)④主動(dòng)研究某一道數(shù)學(xué)題的新解法

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

7、據(jù)世界銀行研究表明：勞動(dòng)者受教育時(shí)間每增加一年，就能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率9%。從中可以看出，我們多接受教育能（）

A、為個(gè)人創(chuàng)造良好的就業(yè)機(jī)會(huì)B、提高勞動(dòng)者的道德素養(yǎng)

C、直接推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步

8、右側(cè)漫畫《一字之差》啟示我們，在社會(huì)主義現(xiàn)代化

建設(shè)中要（）

A、努力提高自主創(chuàng)新能力

B、把科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心

C、堅(jiān)持自力更生，拒絕引進(jìn)外國(guó)技術(shù)

D、立足于引進(jìn)外國(guó)技術(shù)，消化吸收

9、上海世博會(huì)中國(guó)館建筑的構(gòu)思主題是“東方之冠”，它將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代元素有機(jī)結(jié)合，鮮明地表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。這啟示我們（）

A、對(duì)傳統(tǒng)文化既有吸收又有抵制

B、文化創(chuàng)新必須繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又體現(xiàn)時(shí)代精神

C、文化創(chuàng)新必須面向世界，博采眾長(zhǎng)

D、世界各種思想文化相互影響、相互作用

10、在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，手持竹簡(jiǎn)的810名士子，齊誦“四海之內(nèi)皆兄弟也”“三人行

必有我?guī)熝伞保?97塊活字印刷字盤變換出不同字體的“和”字與蜿蜒聳立的長(zhǎng)城??這充

分展示了中華文化的深厚底蘊(yùn)。燦爛的中華文化（）

①影響著今天中國(guó)人的價(jià)值觀念②決定著今天中國(guó)人的生活方式

③決定中國(guó)的發(fā)展道路④對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

A、①②B、②③C、①④D、③④

11、改革開放以來，人們用于文化生活的消費(fèi)不斷增長(zhǎng)。下列體現(xiàn)這一變換的是（）

A、觀光旅游成為居民生活的重要內(nèi)容B、居民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)逐步增強(qiáng)

C、居民的居住條件有很大改善D、居民積極參與社會(huì)的民主管理12、2010年江蘇實(shí)現(xiàn)了新農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋，使全省農(nóng)民在“種地不交稅，上學(xué)不

付費(fèi)，看病不太貴”的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)老不犯愁”。這表明，我省正在努力建設(shè)()

A、人與自然和諧相處的社會(huì)B、人民幸福的和諧社會(huì)

C、人人知法、守法的法治社會(huì)D、沒有貧富差距的小康社會(huì)

13、近年來，我國(guó)各地通過地方法規(guī)來保障語言文字的推廣，促進(jìn)漢語的規(guī)范化使用。這是

因?yàn)?)

A、各地有自己的語言文字標(biāo)準(zhǔn)B、漢字文化是中華文明的重要標(biāo)識(shí)

C、文字的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代D、文字是中華文化一脈相傳的重要見證

14、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族精神既包括革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精

神、延安精神??，又包括社會(huì)主義建設(shè)和改革開放實(shí)踐中形成的大慶精神、“兩彈一星”

精神、載人航天精神??這說明（）

A、艱苦奮斗的精神已經(jīng)過時(shí)了B、好八連官兵不再具備中華傳統(tǒng)美德

C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，高消費(fèi)有其合理性D、中華民族精神在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展

15、“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞，在生產(chǎn)一線工作的30多年里，通過勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研，努力攻

克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了近百項(xiàng)科技成果，他的創(chuàng)新成果為企業(yè)帶來數(shù)千萬元的經(jīng)

濟(jì)效益和無法估量的社會(huì)效益。這表明（）

A．只有遭遇挫折的人才有創(chuàng)新的潛能B．克服困難和挫折需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新

C．挫折是人們走向成功的前提D．創(chuàng)新是那些著名科學(xué)家、發(fā)明家擁有的專利

16、在構(gòu)建社會(huì)主義更和諧社會(huì)的過程中，我們必須“在共享中共建，在共建中共享?！睆?/p>

個(gè)人對(duì)社會(huì)的影響上來說，提倡“共建”的依據(jù)是（）

A．人們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)提供的種種條件

B．人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步是密不可分的C．人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的全面進(jìn)步和發(fā)展

D．個(gè)人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中

二、簡(jiǎn)要分析

17、京城有一群年輕人，他們對(duì)我們的近鄰韓國(guó)和日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇，于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂——“哈日、哈韓族”。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“哈日、哈韓”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（6分）

18、注：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年貴州省人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值6742元，而上海市的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總

值卻高達(dá)73124元。

（1）上述材料反映改革開放以來我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了哪些成就？（2分）

答：_____________________________________________________________________

（2）從上述材料還可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的兩個(gè)突出問題，分別是：（2分）答：①_________________________________；②_________________________________

（3）綜合上面兩問，試用一句話概括我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀：（2分）

答：__________________________________________________________________________

（4）為了解決表格中存在的問題，近年來，黨和政府采取一系列措施縮小收入差距，努力確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。下列收入分配格局中，能體現(xiàn)這一方向的是()（2分）

19、材料：小明很快就要面臨初中升學(xué)考試了……

媽媽：聽音樂？還不看書！

小明：我想緩解一下壓力……

媽媽：浪費(fèi)時(shí)間！壓力越大，動(dòng)力越大！

小明：你一點(diǎn)都不關(guān)心我！

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)以上人物的言行進(jìn)行評(píng)析。（9分）

三、問題探究

20、今年是常州創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”關(guān)鍵年，某校九9（2）班同學(xué)圍繞“爭(zhēng)當(dāng)文明市民，建設(shè)文明城市”這一主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。

同學(xué)們了解到：文明城市是對(duì)一個(gè)城市文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人與社會(huì)之間關(guān)系等方面的一個(gè)綜合性評(píng)價(jià)，涉及八大環(huán)境126相指標(biāo)，八大環(huán)境包括廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場(chǎng)環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境等。

（1）某同學(xué)認(rèn)為：“由此可見，創(chuàng)建文明城市是政府的事，與我們青少年無關(guān)。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來反駁這位同學(xué)的觀點(diǎn)。（6分）

為推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的步伐，我市開辦了以“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”為主要形式的“道德講堂”，全市開辦各類道德講堂500余所，舉辦各類形式的講座10000余場(chǎng)，評(píng)議推選各類好人3600余人?！吧磉吅萌恕遍_講的道德講堂，正在影響和引領(lǐng)常州人仰望道德的星空。

（2）常州市開展道德講堂活動(dòng)有何意義？（3分）

2011年1月20日，我市正式啟動(dòng)“道德積分”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)市民將道德講堂的“知”外化為日常生活的“行”。通過積分卡的形式，以四德（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德）五類（助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親）為重點(diǎn)，關(guān)注我們身邊的凡人善舉?！胺e分卡”每張10分，每集齊30張，即獲得300分，可參與常州市“身邊好人”評(píng)選；每集齊50張，即獲得500分，可參與常州市“道德之星”評(píng)選。

（3）你準(zhǔn)備如何贏得“道德積分”（請(qǐng)列出你要踐行的兩件善舉）？（2分）

答案:

選擇題答案

1A2D3A4A5B6C7D8A9B10C11A12B13B14D15B16C17、（1）這是全盤接受外來文化、崇拜外來文化達(dá)到瘋狂的現(xiàn)象；（是什么？）

（2）他們不能正確對(duì)待外來文化，缺乏對(duì)本民族文化的認(rèn)同感；（為什么？）

（3）對(duì)外來文化實(shí)行全盤肯定和全盤否定都是錯(cuò)誤的，正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。（怎么辦？）

18、（1）改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。

（2）①我國(guó)東西部差距大，發(fā)展不平衡；②我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距大，發(fā)展不平衡。

（3）我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的，但也面臨著許多新的問題、新的挑戰(zhàn)。

（4）A19、（1）媽媽認(rèn)為“壓力越大，動(dòng)力越大”是錯(cuò)誤的。（1分）適度的學(xué)習(xí)壓力有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；過重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)造出過度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康。媽媽應(yīng)督促小明認(rèn)真學(xué)習(xí)，但不能對(duì)小明施加過度的學(xué)習(xí)壓力。（2分）

（2）小明聽音樂來緩解學(xué)習(xí)壓力是正確的。（1分）小明懂得運(yùn)用正確方法緩解學(xué)習(xí)壓力。（2分）

（3）小明認(rèn)為媽媽一點(diǎn)不關(guān)心自己是錯(cuò)誤的。（1分）媽媽對(duì)小明的高期待、嚴(yán)要求，正反映了媽媽對(duì)小明的愛，小明應(yīng)該理解、體諒父母。（2分）

20、（1）①創(chuàng)建文明城市，政府確實(shí)應(yīng)履行好各項(xiàng)職能，但青少年作為社會(huì)的一員也應(yīng)關(guān)心社會(huì)發(fā)展，承擔(dān)責(zé)任。②（地位）積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)。③（現(xiàn)狀）個(gè)人離不開社會(huì)，人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中；／我們青少年學(xué)生既是家庭中的一員，也是社會(huì)中的一員。雖然年齡還小，但同樣生活在社會(huì)中，我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，都與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)變化發(fā)展密切相關(guān)。④（意義）關(guān)心社會(huì)發(fā)展不僅是愛國(guó)的表現(xiàn)，也是我們自己健康成長(zhǎng)的迫切要求。／我們只有了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。⑤我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。⑥公民依法享有監(jiān)督權(quán)。

（2）道德講堂有利于倡導(dǎo)人們?cè)谏钪凶鹬厮?、寬容友善、互相關(guān)愛，培養(yǎng)良好社會(huì)風(fēng)尚；有利于提升市民文明素質(zhì)；有利于提高市民道德修養(yǎng)，樹立社會(huì)責(zé)任感，優(yōu)化城市形象。

（3）本題為開放性試題，答案只要符合題意，具體可行即可。

第五篇：高三學(xué)期政治工作總結(jié)

高三學(xué)期政治工作總結(jié)

高三學(xué)期政治工作總結(jié)1

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政治成績(jī)相對(duì)落后，基礎(chǔ)跟不上?；A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。

2、知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過關(guān)，并對(duì)過關(guān)情況作出登記。

3、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。每堂課爭(zhēng)取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學(xué)生上交并由教師批閱。對(duì)于平時(shí)的試卷，教師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解，要求學(xué)生主動(dòng)送交老師面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解。對(duì)于一些上課不用心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法；對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要求主動(dòng)找老師面批作業(yè)和試卷；對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，多做鼓勵(lì)，對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。

7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)；善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范；言簡(jiǎn)意賅；善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)；積極主動(dòng)聽課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng)；廣泛讀書，積累資料。

三、教學(xué)體會(huì)

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)；認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

2、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)2

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，加大教研力度，加強(qiáng)與高一、高二政治老師的合作，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開始，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè)，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作，找出弱點(diǎn)，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，加強(qiáng)組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式方法。統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。

課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時(shí)政專題講座課等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期，本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。

3、精選習(xí)題，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系，章章有測(cè)試，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好時(shí)事的講解，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政。提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注問題的能力。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，把握高考動(dòng)向。

6、適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備，能力和素質(zhì)的提高，

7、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評(píng)課、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課，并獲同行的好評(píng)。

8、注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)3

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加大教研力度，加強(qiáng)與高一、高二政治老師的合作，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事政治內(nèi)容來補(bǔ)充教材的不足。

2、學(xué)習(xí)課改的精神，落實(shí)課改要求。

3、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量

1,加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開始，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè)，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作，找出弱點(diǎn)，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次.

2,認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí). 課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時(shí)政專題講座課等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ).

3,精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來.

4,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),通過現(xiàn)象把握本質(zhì).我們抓好時(shí)事的講解,提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政.提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注問題的能力.

5,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動(dòng)向.

6,適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,能力和素質(zhì)的提高,

7,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評(píng)課、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課，并獲同行的好評(píng)。

8，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)4

一、基本情況：

本人本期擔(dān)任高三279班和292班（文科美術(shù)班）的政治課教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，本人根據(jù)不同班級(jí)的不同情況分別認(rèn)真?zhèn)湔n，有針對(duì)性的上課和布置專業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；認(rèn)真研究高考考綱和高考試題，探索高考動(dòng)向，做到了每次考試有試卷分析與講評(píng)，學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下：

二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：

第一、要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績(jī)，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢，關(guān)鍵是備課。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此。高考涉及的知識(shí)面廣，要求考生理解能力強(qiáng)，尤其是政治科目，時(shí)代性更強(qiáng)，這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料，以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時(shí)間緊迫，教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生，否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識(shí)，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事，注重知識(shí)之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合，讓學(xué)生形成知識(shí)體系，能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料，以提高解題的能力。

第二、要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測(cè)試，月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識(shí)，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時(shí)，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對(duì)性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三、要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生，

俗話說，親其師，信其道。對(duì)于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上，身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通，及時(shí)解決存在的問題。既使教學(xué)有針對(duì)性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會(huì)事半功倍。

第四、要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個(gè)整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績(jī)。

三、今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)5

本學(xué)期，本人擔(dān)任高三年級(jí)(10、11)兩個(gè)文科班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。

作為教高三政治課的老師，明白自己對(duì)即將參加高考的學(xué)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料和時(shí)政熱點(diǎn)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有探究。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

由于我高三才接(11)班的課，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在今年的高考中取得好成績(jī)。

高三是學(xué)生三年高中的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一、高二的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，所以，本人計(jì)劃和設(shè)計(jì)了很多學(xué)科綜合應(yīng)用題，以提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

同時(shí)，針對(duì)我校高三文科學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清，線索不明的問題，本人這學(xué)期花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)。實(shí)踐證明，不敢說取得了好的成績(jī)，但與過去相比有了明顯的改變。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中本人也有不足之處，在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠，需要在教育、藝術(shù)、方式、方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。

總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)6

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加大教研力度，加強(qiáng)與高

一、高二政治老師的合作，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事政治內(nèi)容來補(bǔ)充教材的不足。

2、學(xué)習(xí)課改的精神，落實(shí)課改要求。

3、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量

1,加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開始，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè)，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作，找出弱點(diǎn)，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次.

2,認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí). 課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時(shí)政專題講座課等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ).

3,精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來.

4,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),通過現(xiàn)象把握本質(zhì).我們抓好時(shí)事的講解,提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政.提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注問題的能力.

5,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動(dòng)向.

6,適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,能力和素質(zhì)的提高,

7,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評(píng)課、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課，并獲同行的好評(píng)。

8，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)7

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。

2.知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。

3.學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4.答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5.不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多。

6.深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。

7.有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

班是區(qū)域班，政治成績(jī)相對(duì)落后，基礎(chǔ)跟不上。xxx、xx班雖然是縣域班，基礎(chǔ)比較牢固，但在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。

二、教學(xué)措施

1.備好每一節(jié)課。

充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。在課后，高三政治組團(tuán)結(jié)協(xié)作自編了一套政治復(fù)學(xué)學(xué)案，結(jié)合組內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)上專家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后設(shè)計(jì)完成《經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》、《哲學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》、《政治學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案》三套復(fù)習(xí)資料，并把精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)放到其中，這些都對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大的提高，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)，讓學(xué)生的成績(jī)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

2.精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位。

在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，在三人精選的基礎(chǔ)上，再由一人匯總，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

3.上好每一節(jié)課。

我的原則是：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)。具體說來，我采用多種教學(xué)方式，如由學(xué)生上臺(tái)講、錯(cuò)題評(píng)分演示、學(xué)生總結(jié)方法等。

4.做好課后輔導(dǎo)。

課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法。除了我的休息時(shí)間外，我一般都呆在辦公室，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解。對(duì)于一些上課不用心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意。讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法。

5.收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。

對(duì)此，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些當(dāng)時(shí)最新的時(shí)事政治。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。

6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

學(xué)校有專門的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并為我們這此任課教師提了幾個(gè)檔次的學(xué)生姓名，做好他們的生活、思想、學(xué)習(xí)工作。一般來說，我主要針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話，和他交流。

我經(jīng)常用我自己的親身經(jīng)歷去感染他們，讓他們知道我對(duì)他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo)。

7.千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我經(jīng)常通過上網(wǎng)，和網(wǎng)上名家交流自己的看法，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽課，向蔣順東老師、黃鋒強(qiáng)老師相互學(xué)習(xí)、探討、交流;同時(shí)還與一中、十三中等學(xué)校的政治教師一起探討有關(guān)問題;并經(jīng)常通過電話和教研員廖主任聯(lián)系，取得他的指導(dǎo);積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng);最后，廣泛讀書，積累資料。

教研教改上。進(jìn)一步探索分層教學(xué)和幫困教學(xué)，在有限時(shí)間內(nèi)狠抓政治成績(jī)的進(jìn)步，使學(xué)習(xí)相當(dāng)差的學(xué)生取得進(jìn)步;同時(shí)，探討閱讀教學(xué)對(duì)寫作和課文學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，以更好發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用。

三、教學(xué)體會(huì)

1.與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。

2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3.做好自己的本職工作，盡心盡力。

4.教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6.有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。

7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

8.教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)8

一、根據(jù)本校實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極備考

濟(jì)陽一中20xx屆文科政治高考復(fù)習(xí)是歷年來用時(shí)最少的一屆。高一、高二都是每周2課時(shí)，高三每周四課時(shí)，到xx年10月我們才結(jié)束新課，時(shí)間緊，任務(wù)重。根據(jù)本校實(shí)際情況，我們制定了周密的計(jì)劃，積極備考。具體第一階段為第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，時(shí)間：從xx年10月上旬3月13日；第二階段為第二輪專題（知識(shí)、題型）復(fù)習(xí)，時(shí)間：從xx年3月14日5月1日，第三階段為主要是熱點(diǎn)選講、查漏補(bǔ)缺、回歸教材、強(qiáng)化記憶，時(shí)間：5月1日高考前。

二、全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性

（一）學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來，由于是高三，大多數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，進(jìn)取心比較強(qiáng)。但不足之處仍然比較突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）整體基礎(chǔ)較差。學(xué)生進(jìn)入高中后，對(duì)文科重視不夠，甚至不重視。文理分科后，因?qū)W校讀文科學(xué)生以排名靠后的學(xué)生為主，學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)較差。基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)零散，缺乏系統(tǒng)性。知識(shí)薄弱是百病之源，是制約考生取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素。一些正確率低的題，看起來是考生思維的轉(zhuǎn)換能力差，反映出來的深層問題是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。因此，扎牢知識(shí)基礎(chǔ)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。相對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、外語等科目，一些學(xué)生對(duì)文綜科目重視不夠，平時(shí)聽課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。答題時(shí)，思路不明確，基本的答題方法、答題技巧掌握不起來，四個(gè)必修模塊區(qū)分不開，答題缺乏針對(duì)性。

（二）教學(xué)措施

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問題及一輪復(fù)習(xí)必修夯實(shí)基礎(chǔ)的特點(diǎn)，制定以下教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)備課組的集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，加強(qiáng)組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。在集體教研活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究考綱，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式，方法。統(tǒng)一訓(xùn)練和作業(yè)。

2、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位老師根據(jù)集體教研的成果，個(gè)人進(jìn)行再備課，充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

3、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是文科綜合能力形成的根基。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小，考查的知識(shí)點(diǎn)少，知識(shí)的覆蓋面窄，但是，“能力立意”、“問題立意”的高考命題要求，需要考生“牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)”，有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確性。所以，政治學(xué)科應(yīng)對(duì)高考，必須把教學(xué)和復(fù)習(xí)的基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科知識(shí)的把握和運(yùn)用上。因此，在第一輪復(fù)習(xí)過程中，我們復(fù)習(xí)得比較全面、細(xì)致，根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每一課，每一框題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都盡量剖悉透徹。力求把復(fù)雜的教材內(nèi)容分解為各個(gè)知識(shí)點(diǎn)來掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類梳理，復(fù)習(xí)中我們主要采取講、練習(xí)、測(cè)試等方式，力求學(xué)生能“準(zhǔn)”“全”“牢”“熟”地掌握知識(shí)。

4、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，適量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并滲透近兩年的高考題。同時(shí)做到有做必收，有收必批、有批必糾。并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

5、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。為了最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，我們政治組不折不扣地貫徹落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的“激情361”課堂模式，讓學(xué)生參與討論，合作探究，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效。每堂課爭(zhēng)取留10分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂落實(shí)。

6、做好課后輔導(dǎo)。由于這一級(jí)學(xué)生實(shí)行走班制，師生之間的聯(lián)系遇到了前所未有的困難。為了克服這一點(diǎn)，我們組的老師利用課前、課后、課外活動(dòng)一些零散的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑上，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

7、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。

8、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題的指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題思路、方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)、善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范；言簡(jiǎn)意賅；善于回歸教材等。

三、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維，需要探索高考復(fù)習(xí)的新形式，創(chuàng)新“激情361”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備，能力和素質(zhì)的提高。

2、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。

3、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政。提高學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活的能力。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)9

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政治成績(jī)相對(duì)落后，基礎(chǔ)跟不上?；A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。

2、知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過關(guān)，并對(duì)過關(guān)情況作出登記。

3、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位。

習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。

一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。每堂課爭(zhēng)取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學(xué)生上交并由教師批閱。對(duì)于平時(shí)的試卷，教師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解，要求學(xué)生主動(dòng)送交老師面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。

課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解。對(duì)于一些上課不用心，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法;對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要求主動(dòng)找老師面批作業(yè)和試卷;對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，多做鼓勵(lì)，對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。

這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，從容迎接高考。

7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

對(duì)于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡(jiǎn)意賅;善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng);廣泛讀書，積累資料。

三、教學(xué)體會(huì)

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

2、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)10

本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)班的政治科任。幾個(gè)月來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，學(xué)期初，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，我能認(rèn)真制定計(jì)劃;在實(shí)際的教學(xué)過程中，作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師，我更加注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，以便在活動(dòng)中尋找自己的不足并加以改進(jìn);而且，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

由于政治課在理論上比較難以接受，學(xué)生又沒有足夠的重視這一學(xué)科，所以，在課堂上，教師的主導(dǎo)作用非常重要，所以，上每一節(jié)課，我都爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，這樣，有些學(xué)生會(huì)“愛屋及烏”由于對(duì)老師的喜歡而產(chǎn)生對(duì)學(xué)科的偏愛，以此作為增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的要素之一。

當(dāng)然，這不是教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的根本方法。教育活動(dòng)是一種二層次的活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用最終還是要通過學(xué)生的主體作用來實(shí)現(xiàn)，但作為二十一世紀(jì)的高中生，他們有自己鮮明的年齡特征與個(gè)性特征，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，特別是有些想學(xué)好政治，去又無奈基礎(chǔ)太差的學(xué)生，我利用晚自修期間連續(xù)一段時(shí)間的從頭至尾詳細(xì)并有針對(duì)性地講解，彌補(bǔ)其欠缺，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生能夠更好的掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

作為教高三政治課的老師，我明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，

在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，注意以德為本，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)。層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對(duì)學(xué)生的整體情況把握不明確，高三年級(jí)的兩個(gè)班每個(gè)班都有每個(gè)班自己的特點(diǎn)，并且兩個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級(jí)氛圍各不相同，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一差別，但是實(shí)際操作中做的還是不到位，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意。

所以，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

高三學(xué)期政治工作總結(jié)11

時(shí)間都去哪兒了，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了'保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育'培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行'青藍(lán)工程'，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)12

本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)班的政治科任。幾個(gè)月來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，學(xué)期初，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，我能認(rèn)真制定計(jì)劃;在實(shí)際的教學(xué)過程中，作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'新教師，我更加注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，以便在活動(dòng)中尋找自己的不足并加以改進(jìn);而且，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

由于政治課在理論上比較難以接受，學(xué)生又沒有足夠的重視這一學(xué)科，所以，在課堂上，教師的主導(dǎo)作用非常重要，所以，上每一節(jié)課，我都爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，這樣，有些學(xué)生會(huì)“愛屋及烏”由于對(duì)老師的喜歡而產(chǎn)生對(duì)學(xué)科的偏愛，以此作為增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的要素之一。

當(dāng)然，這不是教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的根本方法。教育活動(dòng)是一種二層次的活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用最終還是要通過學(xué)生的主體作用來實(shí)現(xiàn)，但作為二十一世紀(jì)的高中生，他們有自己鮮明的年齡特征與個(gè)性特征，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，特別是有些想學(xué)好政治，去又無奈基礎(chǔ)太差的學(xué)生，我利用晚自修期間連續(xù)一段時(shí)間的從頭至尾詳細(xì)并有針對(duì)性地講解，彌補(bǔ)其欠缺，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生能夠更好的掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

作為教高三政治課的老師，我明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，

在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，注意以德為本，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)。層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對(duì)學(xué)生的整體情況把握不明確，高三年級(jí)的兩個(gè)班每個(gè)班都有每個(gè)班自己的特點(diǎn)，并且兩個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級(jí)氛圍各不相同，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一差別，但是實(shí)際操作中做的還是不到位，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意。

所以，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

高三學(xué)期政治工作總結(jié)13

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加大教研力度，加強(qiáng)與高一、高二政治老師的合作，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事政治內(nèi)容來補(bǔ)充教材的不足。

2、學(xué)習(xí)課改的精神，落實(shí)課改要求。

3、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量

1,加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開始，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè)，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作，找出弱點(diǎn)，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次.

2,認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí). 課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時(shí)政專題講座課等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ).

3,精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來.

4,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),通過現(xiàn)象把握本質(zhì).我們抓好時(shí)事的講解,提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來觀察時(shí)政.提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注問題的能力.

5,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動(dòng)向.

6,適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,能力和素質(zhì)的提高,

7,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評(píng)課、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課，并獲同行的好評(píng)。

8，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)14

本學(xué)期我擔(dān)任高三(4)、(5)兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作?，F(xiàn)將高三下學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，并做好成績(jī)登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動(dòng)、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、登記，并以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī)。

三、存在不足與今后打算

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好。

高三學(xué)期政治工作總結(jié)15

當(dāng)高三學(xué)生的時(shí)候，總是感覺日子過得很慢，仿佛遙遙無期；做高三的時(shí)候，卻感覺日子過得很快，感覺還有很多東西要叮囑學(xué)生，可是他們已經(jīng)走上考場(chǎng)了。回首間，我已經(jīng)做了三年的高三政治教學(xué)工作，盡管教學(xué)內(nèi)容是相似的，但是由于對(duì)象的改變，于是這一年的教學(xué)工作就與去年有了很多的不同，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、備考經(jīng)驗(yàn)

1、事先制訂合理的階段性計(jì)劃

俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗。高三的復(fù)習(xí)工作更是需要事先有一個(gè)精心、準(zhǔn)確、合理的安排，在此基礎(chǔ)上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)復(fù)習(xí)工作，這是能夠取得復(fù)習(xí)成功的首要必備條件。于是，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候，林主任就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。

2、教研組同事的鼎力支持

高三年級(jí)雖然是學(xué)校的一個(gè)部分，但在很多情況下它更象一個(gè)整體，因?yàn)楦呷墓ぷ魇切枰昙?jí)教師的配合和支持的，尤其是表現(xiàn)在這屆高三身上。這屆高三是新課改的最后一年，在復(fù)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備上就需要兼顧到高一和高二的新教材的知識(shí)內(nèi)容，教師在復(fù)習(xí)備考的過程中就要幫助學(xué)生選取新教材增加的和變化的知識(shí)內(nèi)容，從而和舊教材知識(shí)進(jìn)行整合，最終傳授給學(xué)生。在這個(gè)過程中，多虧了組內(nèi)同課頭教師尤其是郭老師的鼎力支持，正是他們?cè)谥R(shí)方面的無私提供，在教學(xué)方面的真誠幫助，才使得高三的復(fù)習(xí)備考圓滿完成。

3、發(fā)揮備課組的合力工作

雖然我這是第二次帶高三年級(jí)，但是在經(jīng)驗(yàn)和能力等方面還是有很多的不足和欠缺，還好有備考經(jīng)驗(yàn)豐富的林主任和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師的精心指導(dǎo)。我們?cè)谶M(jìn)行每一階段性復(fù)習(xí)工作之前，林主任都會(huì)規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求，在此指導(dǎo)下，我們共同研究復(fù)習(xí)內(nèi)容和適合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)方法，并且精心選擇滿足不同要求的習(xí)題。在集體備課過程中我們都會(huì)毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討、爭(zhēng)議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時(shí)，都會(huì)本著學(xué)習(xí)和真誠的態(tài)度聽取對(duì)方的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的意見，爭(zhēng)取達(dá)到共識(shí)以利于教學(xué)。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)，做實(shí)一輪復(fù)習(xí)

政治要想答高分，沒有扎實(shí)得基本功是肯定不行的，所以第一輪復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說就顯得尤其重要，第一輪復(fù)習(xí)的成功才會(huì)取得最后的勝利，于是就需要教師采取適合學(xué)生的方法進(jìn)行授課。在復(fù)習(xí)時(shí)，教師先給出復(fù)習(xí)思路，復(fù)習(xí)內(nèi)容，將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容細(xì)分成幾部分，不益一下子給學(xué)生太多內(nèi)容，否則難度太大，會(huì)打擊他學(xué)習(xí)的積極性。教師將高考考點(diǎn)告訴學(xué)生，然后學(xué)生根據(jù)教師的提示，從教材中找詳細(xì)的知識(shí)內(nèi)容，最終形成知識(shí)體系。這么做雖然占用了大量的課堂時(shí)間，但是學(xué)生卻熟悉了教材，有利于學(xué)生接受知識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生整理完知識(shí)體系再在展示臺(tái)上展示，教師根據(jù)學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)上的補(bǔ)充和熱點(diǎn)問題的鏈接，達(dá)到學(xué)生熟悉教材以及聯(lián)系熱點(diǎn)的目的。

5、多授之以“漁”

知識(shí)是無限的，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查，而非簡(jiǎn)單知識(shí)的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重，而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多，就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)?？紤]高三學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的，這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理的知識(shí)體系，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識(shí)點(diǎn)，通過這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來，而且在整理的過程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析，主要是要說明出錯(cuò)的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。

6、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情

剛進(jìn)入這屆高三學(xué)生時(shí)，我所面臨的困難是很大的，主要是因?yàn)榘嗉?jí)存在這樣那樣的問題，而且是高三階段，于是學(xué)生就會(huì)對(duì)你有很

多挑剔的目光，質(zhì)疑的眼神，換句話說，他們會(huì)對(duì)你有更高的要求和期望。這就是說你還要彌補(bǔ)的東西還有很多，因?yàn)槲覀冎g根本就沒有過“交集”，高三的時(shí)間又很短，不能讓他們來適應(yīng)我，于是在后來的授課中我盡量滿足學(xué)生的要求。同時(shí)，我知道學(xué)生身上的惰性是很強(qiáng)的，即使是高三的學(xué)生，尤其是平行班級(jí)的學(xué)生，所以必須對(duì)他們從嚴(yán)要求。按照這樣的要求，我加強(qiáng)了對(duì)他們的管理，尤其是課后作業(yè)方面，漸漸的他們的成績(jī)開始有所起色。

7、提高練習(xí)質(zhì)量，及時(shí)講評(píng)糾錯(cuò)

練習(xí)是教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，練習(xí)必須靈活多樣，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維積極性。練習(xí)內(nèi)容更注重層次性、適度性。練習(xí)講求適度，既有一定的難度、深度，也有一定的靈活性。講評(píng)時(shí)，不僅告知學(xué)生答案，更重要的是指點(diǎn)問題癥結(jié)，啟迪答題思路，從而起到加深理解，培養(yǎng)能力的作用。講評(píng)后要求學(xué)生對(duì)練習(xí)進(jìn)行再思考，逐步深化、鞏固。這也要求老師要認(rèn)真組織糾正錯(cuò)誤工作，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，建立錯(cuò)誤試題本，盡量做到少犯同類的錯(cuò)誤。

8、做好輔導(dǎo)答疑工作，彌補(bǔ)課堂上的漏洞

課后的輔導(dǎo)答疑工作就是要解決部分學(xué)困生聽不懂和部分好學(xué)生吃不飽的問題，因此，教師在輔導(dǎo)的過程中要做到一視同仁，耐心解答，讓學(xué)困生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感覺老師并沒有因?yàn)樗牪欢憛捤?；讓好學(xué)生有優(yōu)越感，覺得自己比別的學(xué)生又多學(xué)到了知識(shí)，從而更加給自己添加砝碼努力學(xué)習(xí)。

二、存在的不足

經(jīng)驗(yàn)主義害死人，這話一點(diǎn)也不假。因?yàn)榻衲晔堑诙陰Ц呷?，由于慣性使然，很多東西就沿用了去年的一些做法，可是學(xué)生是不同的就決定了同樣的內(nèi)容也許在他身上并不適用，于是就沒有起到應(yīng)有的效果。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)的方法有欠缺

由于平行班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)很差，所以在一輪復(fù)習(xí)的過程中要強(qiáng)化夯實(shí)基礎(chǔ)的重要性，那么應(yīng)該怎么做？上屆高三的時(shí)候采取的是課前小考的形式，就是考上節(jié)課復(fù)習(xí)過的教材的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，通過這樣的方法大多數(shù)的學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的掌握情況都有所好轉(zhuǎn)。在這屆高三一輪復(fù)習(xí)中我也采取了同樣的方法，但是在模擬考試后發(fā)現(xiàn)，效果并不好，學(xué)生的靈氣沒有了，相反把學(xué)生“記死”了。這屆學(xué)生比較聰明，訓(xùn)練他們的層次水平不能太低，也就是說應(yīng)該通過習(xí)題的形式來督促檢查他們，這種想法在后期的復(fù)習(xí)過程中也得到了驗(yàn)證。我想，如果能夠更早的發(fā)現(xiàn)這一學(xué)情，那么他們的基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)掌握得更扎實(shí)，更靈活。

2、熱點(diǎn)復(fù)習(xí)有誤區(qū)

2010年試卷中所考查到的熱點(diǎn)問題，我們?cè)趶?fù)習(xí)中都注意到了，都作為重要“熱點(diǎn)”給學(xué)生反復(fù)講解和練習(xí)。但學(xué)生考完后都反映試題似曾相識(shí)，沒有沒見過的題目，但也沒有真正見過的題目。時(shí)政材料都是熟悉的，但提問的角度卻不同。這一方面說明我們重視了熱點(diǎn)問題，另一方面也說明我們的復(fù)習(xí)還不到位，特別是我們對(duì)熱點(diǎn)問題的研究角度還比較狹窄、單一。有的熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)的角度太多，就