第一篇：和平鎮(zhèn)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

精心謀劃 夯實(shí)基礎(chǔ) 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學(xué)水平同心協(xié)力建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

--創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

五大連池市和平鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一二年十月

精心謀劃 夯實(shí)基礎(chǔ) 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學(xué)水平同心協(xié)力建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

――――和平鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

大家好！我代表和平鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！向多年來(lái)一直關(guān)心、指導(dǎo)、幫助我校建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示衷心感謝！

幾年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在上級(jí)主管部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以建“一流學(xué)校、塑一流形象，育一流學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“使學(xué)生生命的每一個(gè)時(shí)段都能享受成功和幸?！睘檗k學(xué)理念，倡導(dǎo)“讓閱讀成為生活方式，讓運(yùn)動(dòng)成為生活習(xí)慣，讓實(shí)踐成為生活特質(zhì)，讓藝術(shù)成為生活情趣，讓熱愛(ài)生命成為生活態(tài)度”五大生活形態(tài)，以“強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌”為工作中心，推行“以特色創(chuàng)建提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，以品牌樹(shù)立提高學(xué)校辦學(xué)品味，以強(qiáng)化規(guī)范管理夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)”管理模式，謀跨躍式發(fā)展之策，構(gòu)地域化辦學(xué)之思，創(chuàng)特色化建設(shè)之新，走規(guī)范化辦學(xué)之路，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，取得一個(gè)又一個(gè)階段性成果。下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做如下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家多提寶貴意見(jiàn)。

一、基本情況

和平鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1958年，位于五大連池市西16公里的和平鎮(zhèn)政府所在地解放村，2005年省人事制度改革后由村辦小學(xué)轉(zhuǎn)為公辦小學(xué)，2006年10月由市委、市政府投資120余萬(wàn)元新建1560平方米教學(xué)樓，2007 年省危房改造投入資金6萬(wàn)元新建120平方米功能室，2009年市委、市政府又投入30余萬(wàn)元新建214平方米幼兒園，現(xiàn)已改造成為功能室。2007年和平鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府為學(xué)校投資近5萬(wàn)元為學(xué)校建設(shè)了體育健身器材。2012年市委、市政府投入60余萬(wàn)元新建420平方米標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，可完全滿(mǎn)足全鎮(zhèn)適齡幼兒入園需要，投入17萬(wàn)余元對(duì)160延長(zhǎng)米圍墻、608平方米籃球場(chǎng)進(jìn)行改造對(duì)教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行了重新粉刷，并安裝了自動(dòng)伸縮門(mén)。經(jīng)過(guò)改造學(xué)校設(shè)有美術(shù)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、體育活動(dòng)室、綜合實(shí)踐室、音樂(lè)活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室及相關(guān)器材室。學(xué)校于2006年晉升黑河市一類(lèi)校，2008年晉升省級(jí)一類(lèi)學(xué)校。

學(xué)校校園占地面積13470平方米，校舍建筑面積3014平方米，在校生323人，8個(gè)教學(xué)班。教職工29名，其中專(zhuān)任教師28名。專(zhuān)任教師中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師22人，小學(xué)一級(jí)教師2人，未評(píng)職稱(chēng)3人。專(zhuān)科以上學(xué)歷100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。地級(jí)骨干教師2人，地級(jí)教學(xué)能手1人，地級(jí)優(yōu)秀骨干教師后備人選3人，市級(jí)骨干教師9人。骨干教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的46%，有省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省縣域經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀人才獎(jiǎng)獲得者3人，地級(jí)優(yōu)秀教師1人，地級(jí)優(yōu)秀班主任2人。

二、主要做法及成效

（一）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

在市委、市政府的高度重視下，在教育局大力支持下，投入資金22萬(wàn)元，購(gòu)置了語(yǔ)音室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室、圖書(shū)室、閱覽室全套設(shè)備，學(xué)校自籌資金16000.00元，購(gòu)置學(xué)生桌椅100套，投入資金5000.00元，在教學(xué)樓前新建60平方米花壇，投入資金6000元購(gòu)置辦公用計(jì)算機(jī)兩臺(tái)，3 并全部實(shí)現(xiàn)辦公計(jì)算機(jī)寬帶接入。在黑河市人民政府教育督導(dǎo)室田主任的關(guān)心下，從五大連池第一小學(xué)接受捐贈(zèng)便攜式投影儀五臺(tái)，價(jià)值8萬(wàn)余元，基本上滿(mǎn)足了班級(jí)多媒體輔助教學(xué)的需要。

從改善學(xué)校環(huán)境入手，強(qiáng)化學(xué)校美化、綠化工作。今年學(xué)校投入3000元購(gòu)進(jìn)萬(wàn)壽菊花苗5000株，自繁自育花苗3000余株，在校園西側(cè)種植果樹(shù)30余株，新建綠色長(zhǎng)廊一處，種植各類(lèi)植物300余株。投入資金7000.00元，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分建構(gòu)形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富文化內(nèi)容，發(fā)揮隱性課程潛移默化的教育作用。走廊文化做到了層層有新意，處處有內(nèi)涵，樓梯文化做到了級(jí)級(jí)有深意，階階有外延。

學(xué)校從“幸福地做教師、做幸福的教師”出發(fā)，為教師工作創(chuàng)建溫馨舒適的環(huán)境，激勵(lì)教師樹(shù)立“以苦為樂(lè)、敬業(yè)愛(ài)生”思想，實(shí)現(xiàn)教師的“樂(lè)教”，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”出發(fā)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供廣闊的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“樂(lè)學(xué)”。學(xué)校規(guī)范化管理水平逐年提高，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級(jí)課題研究先進(jìn)單位、省級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)集體、地級(jí)三育人先進(jìn)集體、地級(jí)體育工作先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位、市級(jí)迎檢先進(jìn)單位、市級(jí)教學(xué)管理、特色學(xué)校建設(shè)等工作先進(jìn)集體。

（二）規(guī)范學(xué)校管理，突出辦學(xué)方向

學(xué)校按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)全了全部課程，音、體、美、英語(yǔ)學(xué)科均有專(zhuān)職教師上課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，重新開(kāi)發(fā)了《我愛(ài)剪紙》、《學(xué)學(xué)剪窗花》兩套校本教材，按照《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》落實(shí)到常規(guī)課程教學(xué)中去，做到“有固定課表、有固定教師、有固定內(nèi)容”。在學(xué)校管 理中，堅(jiān)持做到立足規(guī)范、以人為本的原則，堅(jiān)持依法辦學(xué)，按章程辦事。堅(jiān)持教書(shū)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、情感育人，精心實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)校管理實(shí)施過(guò)程中建立目標(biāo)責(zé)任制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成邊落實(shí)邊整改的工作格局。堅(jiān)持落實(shí)承包責(zé)任制，形成了學(xué)校包教研組、教研組包班級(jí)、教師包學(xué)生、學(xué)生結(jié)對(duì)子的良好態(tài)勢(shì)。在學(xué)校管理中突出“行、思、改”的三步策略，行即在工作實(shí)踐中踐行管理方案，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，落實(shí)各種工作措施。思即在工作中加強(qiáng)反思，既包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)對(duì)前一段工作的反思，又包括教師承包工作的反思，結(jié)合教育管理活動(dòng)月進(jìn)行定期、定時(shí)的反思與研討。改即在實(shí)施和反思的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整工作思路，增強(qiáng)工作的靈活性和適應(yīng)性，形成有的放矢的工作態(tài)勢(shì)。學(xué)校在管理中也逐步形成了“重視管理出效益，強(qiáng)化反思凝合力，突出整改見(jiàn)成效”管理特色，使學(xué)校步入了管理上檔次，教育質(zhì)量上臺(tái)階的快車(chē)道。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。在教學(xué)上對(duì)教師提出了“五備、五點(diǎn)、兩法”。五備：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)書(shū)段、備好教法、備好學(xué)法；五點(diǎn)：吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、能力點(diǎn)；兩法：優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。每學(xué)期組織一次集體備課、評(píng)課，每學(xué)期至少舉行一次學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽，每月查一次教師教案、教學(xué)反思記錄、作業(yè)批改記錄和學(xué)生作業(yè)，每月召開(kāi)一次學(xué)生代表會(huì)，每月召開(kāi)一次教改或課改會(huì)，每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織二次家長(zhǎng)座談會(huì)。教學(xué)常規(guī)管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，提高了教師的教學(xué)水平。課堂是教學(xué)的主陣地。要求教師樹(shù)立“面向全體、全面發(fā)展、注重差異”的教學(xué)思想，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把效果落實(shí)在課堂上。要求教師每學(xué)期做到“六個(gè)一”即：上交一篇教學(xué)心得體會(huì)（反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）、一個(gè)典型個(gè)案、一份優(yōu)秀教案、一個(gè)課件、一份課改考試試卷、一節(jié)公開(kāi)課。

（三）德育為先，提高育人水平

學(xué)校始終把德育工作放在首要位置，設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體負(fù)責(zé)工作開(kāi)展。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。每周通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，平時(shí)各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，學(xué)校定期舉行座談會(huì)、交流會(huì)，讓所有在校生感受到家的溫暖、師愛(ài)的呵護(hù)，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護(hù)集體榮譽(yù)。

重視班級(jí)管理，在全校深入開(kāi)展“周檢查月評(píng)比”活動(dòng)和每學(xué)期一次的評(píng)選優(yōu)秀班集體的活動(dòng)。把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。學(xué)校不僅重視班主任的選拔，更重視班主任的培養(yǎng)，經(jīng)常組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。班主任在班級(jí)管理工作中，堅(jiān)持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛(ài)心、耐心、恒心使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

堅(jiān)持班主任例會(huì)制，主題班會(huì)制。學(xué)生德育以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，制訂了一系列的規(guī)范和要求，緊緊抓住三、九月份學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月和法制教育宣傳月，堅(jiān)持以學(xué)生自我管理為主，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的職能作用，提升學(xué)生自我約束、自我管理水平。抓住重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、法制教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué) 生、四好學(xué)生。要求每一位教師，利用課堂教學(xué)達(dá)到思想教育的目的，發(fā)揮課堂是德育教育主陣地的作用，通過(guò)課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人。進(jìn)一步完善了家校合作機(jī)制，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。多年來(lái)，學(xué)生沒(méi)出現(xiàn)一次嚴(yán)重的打架斗毆事件，更沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。由于學(xué)校德育工作成績(jī)顯著，被多次評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”、“三育人工作先進(jìn)集體。

（四）提高素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

把打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、技能全面、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍作為目標(biāo)，以師德為核心，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以培訓(xùn)為載體，提高教師業(yè)務(wù)水平，以教科研工作為重點(diǎn)，提升教師科研能力。

在全體教師中廣泛開(kāi)展了“學(xué)高為師，身正世范”活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中不流于形式，而是結(jié)合本校教育教學(xué)工作實(shí)際，仔細(xì)查找工作的不足與失誤，提出改進(jìn)的方法與措施，并通過(guò)教師論壇、小組討論的方式，使法律法規(guī)的學(xué)習(xí)形成了“一條主線(xiàn)、兩個(gè)思路，三步落實(shí)”學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的成果，提高了全體教職工的法律意識(shí)，在工作中做到依法執(zhí)教、依法施教、依法育人。并對(duì)教師的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了測(cè)試和總評(píng)，保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。

努力踐行教育局提出的“六條禁令”和“教師十不”。把學(xué)習(xí)教育局的師德建設(shè)活動(dòng)精神與組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》有機(jī)地結(jié)合進(jìn)來(lái)，把學(xué)習(xí)規(guī)范要求與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合進(jìn)來(lái)，把教師思想教育與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，形成了立體的學(xué)習(xí)機(jī)制，把學(xué)習(xí)效果與教師的教學(xué)行為進(jìn) 行比對(duì)，找原因、明根源、想措施、樹(shù)典型，把學(xué)習(xí)活動(dòng)從表象到本質(zhì)，做到立竿見(jiàn)影，務(wù)求實(shí)效。

建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)途徑多樣化、培訓(xùn)重點(diǎn)校本化、培訓(xùn)方式規(guī)范化。做到了集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合，全員培訓(xùn)與個(gè)體自學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。近幾年來(lái)，先后派出十余位教師到長(zhǎng)春、哈爾濱、齊齊哈爾、黑河市、嫩江縣、五大連池市第一小學(xué)等地培訓(xùn)。每年組織教師參加市進(jìn)修校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。加大了校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，先后聘請(qǐng)課改專(zhuān)家及進(jìn)修校教研員來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)展了“骨干教師上好引領(lǐng)課、優(yōu)秀教師上好示范課，年輕教師上好匯報(bào)課”活動(dòng)。加大了校本培訓(xùn)的力度，從有利于教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的角度出發(fā)，開(kāi)展好教師培訓(xùn)活動(dòng)。依托農(nóng)遠(yuǎn)資源平臺(tái)開(kāi)展好校本教研活動(dòng)和教師信息技術(shù)水平提高工作。三年來(lái)先后有十余位教師在各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)校也多次被評(píng)為培訓(xùn)工作先進(jìn)單位。

在教科研工作中堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓常規(guī)教研，一手抓課題研究。注意四個(gè)結(jié)合：課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與教師教育科研能力相結(jié)合，課題研究與新課程相結(jié)合。十一五期間，我校承擔(dān)了省級(jí)課題《教師心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》，地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略》的研究?jī)身?xiàng)課題，現(xiàn)已驗(yàn)收結(jié)題。十二五期間我校張艷老師承擔(dān)的《小學(xué)高年段班主任愛(ài)學(xué)生的藝術(shù)》、史麗娜老師承擔(dān)的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)》、李艷輝老師承擔(dān)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)“當(dāng)堂訓(xùn)練”層次性、多樣性措施的研究》地級(jí)個(gè)人課題也已經(jīng)結(jié)題驗(yàn)收。教師撰寫(xiě)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文和科研論文50余篇獲得了國(guó)家 級(jí)、省級(jí)、高級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，先后在《新課程》、《黑河教育》等刊物發(fā)表論文15篇。

（五）因地制宜，突出辦學(xué)特色

在學(xué)校管理中，突出抓好學(xué)校的特色創(chuàng)建工作，形成了以特色學(xué)校創(chuàng)建為核心的辦學(xué)特色，逐步走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。在全市中小學(xué)中樹(shù)立起了一面旗幟、起到了示范了引領(lǐng)的作用。

校園文化，彰顯以人為本。注重營(yíng)造良好的育人氛圍，彰顯隱性課程教育特色。以美化、綠化、香化、雅化為前提，形成獨(dú)特的環(huán)境特色。在校園美化過(guò)程中做到了精心謀劃，細(xì)致安排，以特色為中心，以亮點(diǎn)為目標(biāo)，注重農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際，形成韻味獨(dú)特的校園文化特色，形成了校園綠化林木品種齊全，搭配合理，并配以?xún)?nèi)容豐富的教育圖板，達(dá)到了以環(huán)境熏陶人，以文化感染人，以變化鼓舞人的效果。營(yíng)造走廊文化的人文特色，品種繁多的盆景鮮花預(yù)示著成長(zhǎng)的快樂(lè)，懸掛的學(xué)生藝術(shù)作品展現(xiàn)小作者的聰明才智，各具特色的班級(jí)文化映襯著師生美好的心靈。更為重要的是在走廊文化創(chuàng)建的過(guò)程中，充分發(fā)揮師生的想象力和創(chuàng)造力，每一處、每一點(diǎn)都體現(xiàn)著全體師生藝術(shù)創(chuàng)造成果，這也充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了集體的智慧。

書(shū)香四溢，突顯地域特色。營(yíng)造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)品味，是學(xué)校在特色創(chuàng)建過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容。在主題讀書(shū)活動(dòng)中把讀詩(shī)詞、誦詩(shī)詞、寫(xiě)心得、現(xiàn)真情作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，并把中國(guó)古典文學(xué)引入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讓學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古代名著，構(gòu)建了學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中受教育、受啟發(fā)、受感染的效果。在讀書(shū)活動(dòng)中，做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書(shū)室和閱覽室；“兩有”即師師有書(shū)看，生生有書(shū)讀。“兩保證”保證讀書(shū)時(shí)間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書(shū)課；保證讀書(shū)質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書(shū)管理制度，做到了三個(gè)結(jié)合，讓讀書(shū)活動(dòng)與寫(xiě)心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書(shū)同活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。新民小學(xué)在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中做到了特色鮮明，圖書(shū)室和閱覽室全天開(kāi)放，學(xué)生每人每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一本課外讀物放在班級(jí)的讀書(shū)角互相借閱。還組織學(xué)生按年級(jí)不同書(shū)寫(xiě)適合學(xué)生實(shí)際的讀書(shū)筆記。每學(xué)期開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

校本課程，獨(dú)顯地域特色。立足于完善課程體系建設(shè)的總體構(gòu)想，形成鮮明的校本課程特色。本著從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，從培養(yǎng)學(xué)生情趣入手，重新開(kāi)發(fā)了高年段的《學(xué)學(xué)剪窗花》和低年段的《我愛(ài)泥塑》兩套教材，并把它引入到課堂教學(xué)中來(lái)，做到了“固定課時(shí)、固定教師，突出特長(zhǎng)、突出效果”，在教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中注重遵循靈活性、科學(xué)性、實(shí)效性的原則，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)課程開(kāi)發(fā)的定位和編排，并在實(shí)踐中逐步補(bǔ)充與完善，使之進(jìn)一步適應(yīng)了校本課程教學(xué)的需要，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的能力。經(jīng)過(guò)了一個(gè)周期的教學(xué)實(shí)踐，校本課程教材的開(kāi)發(fā)與教學(xué)工作結(jié)出了累累碩果，推動(dòng)了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)突出的工作進(jìn)程。

文體活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)辟學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的新渠道，形成與眾不同的特長(zhǎng)培養(yǎng)特色。學(xué)校成立美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈興趣活動(dòng)小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的審 美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。音樂(lè)和體育成立了訓(xùn)練隊(duì)，設(shè)立專(zhuān)職教師、開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所、建立專(zhuān)項(xiàng)制度，做到培養(yǎng)特色化，活動(dòng)經(jīng)?；逃龑?zhuān)業(yè)化，效果最大化。和平鎮(zhèn)中心小學(xué)曾代表和平鎮(zhèn)參加市委宣傳部舉辦的“農(nóng)業(yè)杯，金色的田野”及和平鎮(zhèn)農(nóng)村文化大院廣場(chǎng)演出活動(dòng)，連續(xù)多次受到黑河市計(jì)劃生育委員會(huì)和上級(jí)好評(píng)，并在市藝術(shù)節(jié)上取得了較好的成績(jī)。

開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉，彰顯人本的全民健身特色。在學(xué)校工作中重視學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展，做到了因地制宜、特色鮮明。組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)練健身舞蹈、長(zhǎng)拳、呼啦圈活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中得到發(fā)展，在發(fā)展中得到鍛煉，師生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，即提高了身體素質(zhì)，又融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、存在的問(wèn)題及設(shè)想

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師不懈努力下，我校硬、軟件各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，但也存在著明顯不足，一是校園整體規(guī)劃需進(jìn)一步完善，二是校本培訓(xùn)和校本教材開(kāi)發(fā)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，三是學(xué)校特色建設(shè)需要進(jìn)一步突破，四是辦學(xué)條件及硬件設(shè)施需要進(jìn)一步提升。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！被厥走^(guò)去，成績(jī)只是新起點(diǎn)；展望未來(lái)，再創(chuàng)輝煌志更堅(jiān)。今后，我校將一如既往地做到以德為本，以愛(ài)為源，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)人本理念，為把我校建設(shè)成一流的農(nóng)村窗口學(xué)校而努力工作！

以上是我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)。不足之處在所難免，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家予以批評(píng)指正。

謝謝大家！

第二篇：中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提高育人水平

祝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年8月

創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提高育人水平

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校通過(guò)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷提升檔次，社會(huì)反響不斷增強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提高。

一學(xué)?；厩闆r

祝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。始建于1935年，原名國(guó)民小學(xué)，校址幾經(jīng)變遷。建國(guó)后校址才固定于現(xiàn)在的位置。1983年定為祝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生465名，學(xué)生來(lái)自附近七個(gè)行政村和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的干部職工子女。教師31名，其中本科學(xué)歷的11名，大專(zhuān)學(xué)歷的18名。中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師26名，一級(jí)教師3名。學(xué)校占地面積14400平方米，其中建筑面積3168平方米，分別設(shè)有教室、辦公室、德育室、微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、美術(shù)書(shū)法室等。

二加大投入，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

‘高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量’地完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的前提。為此，學(xué)校積極籌備資金，努力改善我校的辦學(xué)環(huán)境和條件。先后籌集資金近百萬(wàn)元，增加學(xué)校設(shè)施投入，增添教學(xué)儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設(shè)。2009-2012年，投入近156萬(wàn)元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投

入近160萬(wàn)元新建教學(xué)樓1176平方米。暑假期間投資5萬(wàn)元為每個(gè)班級(jí)配備了書(shū)櫥和儲(chǔ)物柜，為圖書(shū)室購(gòu)置了3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架，新購(gòu)圖書(shū)1萬(wàn)冊(cè)；每個(gè)教室進(jìn)行了重新布置，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)要求安裝了黑板燈?；ㄙM(fèi)5萬(wàn)元為全體教師更換了辦公桌椅，配備了電腦，達(dá)到了人手一機(jī)。重新規(guī)劃新增專(zhuān)用室7口，分別是圖書(shū)室、閱覽室、勞技室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢(xún)師、德育室、舞蹈室。投資21800元配備標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)臺(tái)，心理咨詢(xún)室沙盤(pán)等設(shè)施?；ㄙM(fèi)2000余元重新布置了各專(zhuān)用室的文化氛圍。投資3000余元購(gòu)置大型展臺(tái)1個(gè)。

三、存在主要問(wèn)題

1、辦學(xué)條件不夠完善，缺少標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。

2、各專(zhuān)用教室、設(shè)備設(shè)施不夠齊全，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠。

3、教師隊(duì)伍特別是教師的教育理念、教學(xué)技能與水平還有極大的提升空間。

4、校園環(huán)境設(shè)施還有極大的提升空間。

5、學(xué)校的整體工作仍需加強(qiáng)。

四近期工作安排

1、制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門(mén)加大對(duì)學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。近期學(xué)校將拆除教學(xué)樓后的平房，開(kāi)始整修標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，增加籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，安裝4個(gè)乒乓球臺(tái)。

2、大膽改革，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實(shí)際、適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)的教育。

第三篇：大屯鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

大屯鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

大屯鎮(zhèn)位于蕭縣的西部，現(xiàn)有在校學(xué)生5310人，其中初中生942名；有住宿生578名；小學(xué)生4368名，有在校教職工421名。在縣委、政府的正確引領(lǐng)下，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

一、危房改造，布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件新跨越

近年來(lái)，在縣委、政府的正確引領(lǐng)下，在全社會(huì)的大力支持下，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。

2012年我鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全工程改建平方米，投入資金 萬(wàn)元。中小學(xué)校按“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求”配置了圖書(shū)、班班通設(shè)備、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，配套設(shè)施投資了萬(wàn)元。

二、服務(wù)辦學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，義務(wù)教育均衡發(fā)展

（一）、以人為本，服務(wù)為先，實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新。

如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為大屯鎮(zhèn)中小學(xué)教師能不能做好學(xué)校一切工作的前提。

為此，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思

路，有針對(duì)性地提出了適宜大屯鎮(zhèn)中小學(xué)未來(lái)發(fā)展的教育教學(xué)觀，那就是“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是為社會(huì)服務(wù)，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處，而且為我鎮(zhèn)今后的教育教學(xué)工作指明了方向。

（二）、依法治教，身教勝于言教，樹(shù)立優(yōu)秀師表形象。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一言一行都影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。正如國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志所說(shuō)，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。為此學(xué)校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是中心學(xué)校制訂了《大屯鎮(zhèn)規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》，在全鎮(zhèn)教師中達(dá)成了“三項(xiàng)承諾”協(xié)議。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng)；不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料；不得向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。

三、立足新起點(diǎn)，再謀新發(fā)展，狠抓中小學(xué)安全管理

通過(guò)實(shí)踐，中心學(xué)?？辞辶斯ぷ鞯娜觞c(diǎn)，抓住了寄宿管理的難點(diǎn)，采取了有針對(duì)性的措施。一是要求中小學(xué)校定時(shí)進(jìn)行安全排查，及時(shí)處理安全隱患。如對(duì)宿舍墻壁外漏電源插座及時(shí)封閉，對(duì)學(xué)生火具使用教育監(jiān)督，對(duì)樓后一層涼臺(tái)全部加上鋼架防護(hù)網(wǎng)，對(duì)門(mén)窗使用做到常查常修。二是在餐廳管理方面形成了一套規(guī)范的安全監(jiān)督管理機(jī)制，嚴(yán)把原料進(jìn)口、儲(chǔ)藏關(guān)，嚴(yán)格履行管理環(huán)節(jié)上的簽字手續(xù)，確保了有害、不衛(wèi)生、過(guò)期糜爛原料進(jìn)廚房。對(duì)廚房服務(wù)人員要求人人有上崗證，定時(shí)體檢，集中進(jìn)行《食品安全法》、《甲流感防控知識(shí)》培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生飯盆定時(shí)消毒。夏季學(xué)校專(zhuān)門(mén)為食堂安裝了電化防蠅和通風(fēng)設(shè)備，保證了學(xué)生就餐衛(wèi)生清潔。三是定時(shí)組織學(xué)生觀看安全影視專(zhuān)題片，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。為加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯和交通安全監(jiān)管，學(xué)校制定了《學(xué)生上下學(xué)交通安全疏散制度》和《學(xué)生上下學(xué)樓道安全疏散制度》，和交警隊(duì)聯(lián)系安裝了警示牌，中小學(xué)教師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)定時(shí)到樓梯出口和校門(mén)口上疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走人行道和在樓道內(nèi)行走做到 “輕聲漫步靠右行”。

四、生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，開(kāi)放辦學(xué)，創(chuàng)辦特色文明校園。一是為陶冶師生性情，提高師生的審美能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展元旦拔河賽、校園文藝匯演、書(shū)法繪畫(huà)展、校園小報(bào)建設(shè)、小制作小發(fā)明等豐富多彩，形式多樣的二課活動(dòng)，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。二是各中小學(xué)針對(duì)學(xué)生自理能力差，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生周班級(jí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)在創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作上做了一些有益的探索和大膽的嘗試。但實(shí)事求是地講，我們屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪?，就其?shí)際效果來(lái)講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們?cè)诠ぷ髦兴龅囊恍﹪L試與新時(shí)代的學(xué)校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實(shí)實(shí)在在的操作層面上；二是如何結(jié)合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個(gè)重要課題；三是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用方面仍有大量的工作要做。

針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索。正如詩(shī)人但丁所說(shuō)：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。面對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)校工作，為了讓所有的孩子明天能成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，我們大屯鎮(zhèn)全體教師將團(tuán)結(jié)一心，積極構(gòu)建科學(xué)的教育體系，進(jìn)一步拓寬教育途徑，注重工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，譜寫(xiě)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作更加輝煌的新篇章。

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

148團(tuán)第一小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)生1294人；學(xué)校有教職工142名，其中專(zhuān)任教師107人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%，小學(xué)高級(jí)教師 56人，一級(jí)教師 52人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)科分配均衡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套基本齊全，擁有多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室及儀器實(shí)，衛(wèi)生室、音樂(lè)美術(shù)教室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、體育器材室，教學(xué)樓2棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有350米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。學(xué)校積極探索科研興校發(fā)展道路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)品位逐漸提升，社會(huì)影響明顯增強(qiáng)。

我校全面貫徹黨的教育方針，“堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)思想，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“健康為先、育人為魂、質(zhì)量為本、特色為重”的辦學(xué)理念，全體教職員工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓精神，全力打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)斐然：今年獲得“全國(guó)交通安全示范學(xué)?！保?010年10月，學(xué)校榮獲兵團(tuán)“創(chuàng)建和諧校園”先進(jìn)單位；連續(xù)三年獲得農(nóng)八師石河子市“中小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”。2012年，學(xué)校榮獲師市“德育工作示范學(xué)?！?。學(xué)校連續(xù)多年被團(tuán)場(chǎng)評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)學(xué)?！?、“文明單位”、“綜合治理模范單位”。我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以毛愛(ài)華校長(zhǎng)、陳新德書(shū)記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《石河子義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及初步均衡評(píng)估指標(biāo)體系》，按照指標(biāo)，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。隨著團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整，農(nóng)業(yè)連隊(duì)學(xué)生逐漸減少，為整合教育資源，提高團(tuán)場(chǎng)學(xué)校辦學(xué)效益，2010年10月團(tuán)黨委決定，原第二小學(xué)，第三小學(xué)合并到團(tuán)部第一小學(xué)。合并后的第一小學(xué)教職工由原來(lái)的103人增到147人，學(xué)生由原來(lái)的1033人增加1572人，住校生由原來(lái)的66人增加到450人。這一年學(xué)校新建1491平米的學(xué)生宿舍和836平米的食堂開(kāi)始使用，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的條件得到了改善。我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定有《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》。2011年完成了教學(xué)樓的加固維修工作；新建了學(xué)生宿舍和食堂校舍建設(shè)基本完成。

二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥專(zhuān)款專(zhuān)用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，生均占地面積43.34平方米；學(xué)校建筑面積10602平方米，生均建筑面積8.01平方米；綠化面積18685平方米，生均綠化面積14.24平方米。學(xué)校無(wú)危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。

（3）教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的投入。團(tuán)場(chǎng)高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，今年團(tuán)場(chǎng)投資13.5萬(wàn)多元，購(gòu)置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書(shū)架16個(gè)；播放器10臺(tái)及教學(xué)儀器和圖書(shū)等，師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書(shū)室：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室，藏書(shū)26926冊(cè)，生均21冊(cè)。配備有一定數(shù)量的工具書(shū)、教學(xué)參考資料，報(bào)刊雜志。學(xué)生借閱圖書(shū)有各班班主任根據(jù)不同年級(jí)到圖書(shū)室領(lǐng)取圖書(shū)分發(fā)給學(xué)生閱讀，各班都有學(xué)生借閱圖書(shū)的登記冊(cè)。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校建有微機(jī)室3個(gè)、多媒體教室2個(gè)，配備計(jì)算機(jī)73臺(tái)。

三、落實(shí)常規(guī)，打造特色，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)。學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等的建設(shè)。學(xué)校先后制定了《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效考核細(xì)則》等規(guī)章制度，貫穿在教育教學(xué)管理之中。抓教學(xué)管理重點(diǎn)要抓落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄、有問(wèn)題、有措施、有考核、有整改。

2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來(lái)，我校積極對(duì)外交流，主動(dòng)邀請(qǐng)師市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。學(xué)校建立有教師支教和交流制度。近年來(lái)，學(xué)校分別派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學(xué)校支教的教師有4人次；石河子市學(xué)校派出到我校支教的教師3人次。這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過(guò)各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來(lái)了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率。校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的做法，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校。

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開(kāi)展了升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的德育目標(biāo)，開(kāi)展主題教育。不斷提高德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效性，達(dá)到了教書(shū)育人的目的；二是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作的效果；三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，每年舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)；四是拓展興趣課堂，開(kāi)發(fā)特色課程，讓學(xué)生在體、藝等興趣特長(zhǎng)的素質(zhì)舞臺(tái)生根發(fā)芽，興趣小組活動(dòng)豐富多彩；五是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故； 六是注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化校園，為學(xué)生提供讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂(lè)的場(chǎng)所，學(xué)校投入資金，新添置了學(xué)校宣傳櫥窗，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，學(xué)校對(duì)校園美化、綠化又進(jìn)行了合理規(guī)劃，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹(shù)木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂(lè)學(xué)園、溫馨家園”。

五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要問(wèn)題及整改措施 通過(guò)自評(píng)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題：

1、實(shí)驗(yàn)室裝備、音樂(lè)器材、體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材的配備尚不齊全，綜合實(shí)踐基地沒(méi)有，設(shè)備不全。

2、計(jì)算機(jī)設(shè)備陳舊，已不能適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)。

3、學(xué)生的體能有待提高。

4、個(gè)別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒(méi)有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。整改措施：

1、多方籌措資金，進(jìn)行各方面建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

2、配備各類(lèi)教學(xué)器材以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。

3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把課外活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就，我們期待著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿(mǎn)的熱情，更求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建工作中，學(xué)校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫(xiě)學(xué)校建設(shè)的新篇章，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)良的成績(jī)?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

148團(tuán)小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

148團(tuán)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生971人；學(xué)校有教職工102名，其中專(zhuān)任教師76人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高級(jí)教師 20人，一級(jí)教師 46人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)科分配均衡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套基本齊全，教學(xué)樓2棟：設(shè)有多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室、體育器材室、音樂(lè)美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器室、衛(wèi)生室；男生、女生宿舍樓各一棟；300米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“尊重學(xué)生，遵循教育規(guī)律”為指導(dǎo)，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“健康為先、育人為魂、質(zhì)量為本、特色為重”的辦學(xué)理念，全體教職員工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓精神，全力打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校積極探索教改之路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，社會(huì)影響明顯增強(qiáng)，辦學(xué)宗旨更符合孩子健康成長(zhǎng)的需要。

近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)斐然： 2015年12月榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”連續(xù)四年榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”

2016年3月榮獲“148團(tuán)2015綜合治理先進(jìn)單位” 2016年4月榮獲“148團(tuán)2015計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位” 2016年4月榮獲獲“兵團(tuán)科技創(chuàng)新學(xué)?！?2016年6月榮獲“師市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”

2016年6月榮獲“八師2015先進(jìn)基層黨組織” 2016年6月榮獲“148團(tuán)2015先進(jìn)基層黨組織”

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以毛愛(ài)華校長(zhǎng)、陳新德書(shū)記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針和《石河子義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及初步均衡評(píng)估指標(biāo)體系》，按照指標(biāo)，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定有《中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》； 高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)；堅(jiān)持走教改之路，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全面實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。隨著團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整，農(nóng)業(yè)連隊(duì)學(xué)生逐漸減少，為整合教育資源，提高團(tuán)場(chǎng)學(xué)校辦學(xué)效益，2010年10月團(tuán)黨委決定，將原第二小學(xué)和第三小學(xué)合并到小學(xué)。

二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥專(zhuān)款專(zhuān)用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，生均占地面積55.6平方米；學(xué)校建筑面積10602平方米，生均建筑面積10.3平方米；綠化面積18685平方米，生均綠化面積18.28平方米。2011年完成了教學(xué)樓的加固維修工作，并建了學(xué)生宿舍樓和食堂，目前學(xué)校無(wú)危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。

（3）教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的投入。團(tuán)場(chǎng)高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，2013團(tuán)場(chǎng)投資13.5萬(wàn)元，購(gòu)置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書(shū)架16個(gè)；播放器10臺(tái)及教學(xué)儀器和圖書(shū)。2014、2015年團(tuán)配套資金65.82萬(wàn)元，購(gòu)置教師用機(jī)40臺(tái)，學(xué)生用機(jī)92臺(tái)，安裝多媒體教室29間，教師辦公條件，學(xué)生學(xué)習(xí)條件得到顯著改善。

（4）圖書(shū)室：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室，藏書(shū)26100冊(cè)，生均25冊(cè)。配備有一定數(shù)量的工具書(shū)、教學(xué)參考資料，報(bào)刊雜志。學(xué)生借閱圖書(shū)由各班班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)到圖書(shū)室領(lǐng)取圖書(shū)分發(fā)給學(xué)生閱讀，各班都有學(xué)生借閱圖書(shū)的登記冊(cè)。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校建有微機(jī)室3個(gè)、多媒體教室29間，計(jì)算機(jī)73臺(tái)。（新機(jī)房資金己到位，正在建設(shè)中）

三、落實(shí)常規(guī)，打造特色，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)。

學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。為保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等的建設(shè)，先后制定了《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效考核細(xì)則》等，并使其貫穿在教育教學(xué)管理的過(guò)程中。抓教學(xué)管理重點(diǎn)要抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，每學(xué)期初都制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度開(kāi)展相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)，例如每年的大型教學(xué)活動(dòng)有“中青年課堂評(píng)價(jià)”、“沙棗花杯大賽”，每月進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查，這些活動(dòng)能做到有實(shí)施方案、有記錄、有措施、有考核、有整改。

2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，我校積極對(duì)外交流，主動(dòng)邀請(qǐng)師市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師“送課下鄉(xiāng)”來(lái)我校開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校建立有教師支教和交流制度：近年來(lái)，學(xué)校分別派出四名教師到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學(xué)校支教；石河子市學(xué)校派出到我校支教的教師有5人次，這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過(guò)各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來(lái)了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率。校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教研制度；制定了教學(xué)工作考核制度。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的做法，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校。

一)堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們通過(guò)升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日、國(guó)家公祭日教育等形式，廣泛開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的德育目標(biāo)，開(kāi)展主題教育，不斷提高德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效性，有效地增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感。二)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力；建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作的效果； 三)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高；堅(jiān)持每天讓學(xué)生鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)；堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)；每年舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

四)拓展興趣課堂，開(kāi)發(fā)特色課程，讓學(xué)生在體、藝等興趣特長(zhǎng)的素質(zhì)舞臺(tái)生根發(fā)芽，興趣小組活動(dòng)豐富多彩； 五)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。

六)注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動(dòng)“校園綠化、美化、凈化校園”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校投入資金對(duì)校園美化、綠化進(jìn)行了合理規(guī)劃，為學(xué)生提供了讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂(lè)的場(chǎng)所，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹(shù)木和諧統(tǒng)一，并添置宣傳櫥窗，展示師生的風(fēng)采。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂(lè)學(xué)園、溫馨家園”。

五、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要問(wèn)題及整改措施

通過(guò)自評(píng)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題：

1、師生比高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、每年新增圖書(shū)不達(dá)標(biāo)。

3、個(gè)別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒(méi)有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。整改措施：

1、多方籌措資金，進(jìn)行各方面建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把課外活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就，我們期待著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿(mǎn)的熱情，更求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到下一階段的標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建工作中，學(xué)校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)施教”譜寫(xiě)學(xué)校建設(shè)的新篇章，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)良的成績(jī)?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻(xiàn)力量。