第一篇：2013年春當(dāng)鋪中心小學(xué)師德教育月工作實施方案

當(dāng)鋪中心小學(xué)師德教育月工作實施方案

為提高學(xué)校教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，樹立全體教師全心全意為人民服務(wù)的良好形象，辦讓人民群眾滿意的教育，促進學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展。根據(jù)谷教文【2013】42號文件精神，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就“向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛的好老師”主題教育，特制定當(dāng)鋪中心小學(xué)師德教育月教育活動實施方案，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“爭當(dāng)師德標兵，加強師德建設(shè)”為創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，以辦人民滿意的教育為目標，深入推進黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，繼續(xù)認真落實新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，塑造我校良好的師德形象，開創(chuàng)更加有利于學(xué)生發(fā)展的育人環(huán)境。

二、師德建設(shè)目標： 總體目標：

儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴謹、技藝高超。

1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2．通過組織學(xué)習(xí)教育先進典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

3．通過師德師風(fēng)教育活動，進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、考核結(jié)果將記入教師個人檔案,作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級加薪的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核未達到優(yōu)秀的,年度考核不得評為優(yōu)秀等次,不得申評各類先進；教師職業(yè)道德考核不合格的,年度考核為不稱職,兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù),校長要對其進行誡勉談話,限期整改。

三、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

組 長：任守東 副組長：樊輝

成 員：陶功朗 劉順鳴 張治海 龍家友

四、師德建設(shè)的具體措施：

師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實際，并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際情況，才能使學(xué)習(xí)和教育落到實處。為此，我校在建設(shè)工作中，要以師為本，立足現(xiàn)實，對癥下藥。同時，結(jié)合教師的工作實際，采取多種形式，提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。

1、抓學(xué)習(xí)、明要求 組織學(xué)習(xí)谷教文【2013】42號文件，認真貫徹文件精神，切實抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。本年重點落實規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范從教行為，狠抓敬業(yè)精神。不準違規(guī)補課、不準擅自收取學(xué)生錢物、不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得亂訂資料等。踐行“關(guān)愛、敬業(yè)、發(fā)展”的辦學(xué)理念。關(guān)愛是前提，敬業(yè)是根本，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

2、抓教育、強意識

通過聽講座、作報告、外出交流學(xué)習(xí)、研討等多種形成，特別是要通過正反兩個方面的典型案例的剖析，促使全體教職工進行深刻反思，加強正面的感染與反面的警示作用，從而提高對師德建設(shè)的認識，增強自身加強師德修養(yǎng)的自覺性和主動性。

3、樹典型、立導(dǎo)向

在師德建設(shè)中，學(xué)校行政干部要加強自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。并且，在黨員中開展“一名黨員，一面旗幟”的活動，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。同時，學(xué)校要開展評選“育人標兵”活動，通過樹立典型人物，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力度，形成良好的育人氛圍。

4、嚴管理、重激勵

科學(xué)的管理和評價機制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。在工作中，要對教師的成績及時給予肯定、贊許、獎勵，嚴格管理、獎懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評價激勵機制。認真解決當(dāng)前社會反映強烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)教育活動，使人民群眾反映比較強烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

五、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段：（4月1日----4月7日）

學(xué)校召開動員大會，作出安排部署。

1、制定方案。做到主題鮮明，目標明確，內(nèi)容實在，步驟有序，重點突出，措施具體，落實有效。

2、宣傳動員。通過網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳欄、標語及會議等各種形式加強宣傳，使每位教師認識到本次主題教育的重要性、必要性，主動、自覺地參加到活動中來。

第二階段：專題學(xué)習(xí)階段（4月8日----4月16日）

1、組織理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)政策法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第七章加強教師隊伍建設(shè)、《教師法》第二章權(quán)利和義務(wù)、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)意見》（國發(fā)【2012】41號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

2、是學(xué)習(xí)“襄陽百杰·師德楷?！毕冗M事跡。2013年2月1日，市委、市政府評選表彰了“襄陽百杰·師德楷?！薄Ｐ侣劽襟w對“襄陽百杰·師德楷?！?0名優(yōu)秀教師先進事跡做了全面深度報道（詳細事跡：“襄陽政府網(wǎng)”右上角點擊[襄陽百杰]，《襄陽日報》2月18日第五版）。

3、是學(xué)習(xí)身邊先進典型。各中小學(xué)要深入挖掘身邊教師先進典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)組織2—3名師德表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德事跡報告”，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德楷模。

4、組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責(zé)，討論問題如下：

（1）我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

（2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？

（3）我的工作怎么做才能更到位？ 師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等。第三階段：自查反思階段（4月17日—4月30日）

1、開展“四比四查”活動，實現(xiàn)“六個進一步”目標：“四比四查”即對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實情況；比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細心、關(guān)心；比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。“六個進一步”即：理想信念進一步堅定，師德師風(fēng)進一步提升，工作作風(fēng)進一步改進，服務(wù)群眾進一步貼近，基層組織進一步加強，發(fā)展水平進一步提高。

2、撰寫反思材料。每名教師通過“四比四查”找準自身的差距和不足，撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系本校實際，科學(xué)制定師德承諾活動的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書》，并利用教職工大會、國旗下的講話、晨會、班會等時機進行公開承諾，接受全體師生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

4、舉行師德演講、征文、攝影比賽。以“向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題在全體教師中開展演講、征文和攝影比賽。

5、開展一次“教師家訪活動”。定期開展好家訪活動，重點要家訪好“三生”（學(xué)困生、貧困生、留守兒童），并上交家訪記載。第四階段：整改提高階段（5月1日—30日）。

1、制定整改方案。要針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長效機制。在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際建立健全師德建設(shè)長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、解決突出問題。著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點、難點問題，重點解決個別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強，未能認真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認真負責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利；教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識差，不對學(xué)生進行安全教育，對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。

4、評選“學(xué)生喜愛的好教師”?？偨Y(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，評選推薦“學(xué)生喜愛的好教師”。

第二篇：師德教育月實施方案

常豐中心小學(xué)師德建設(shè)教育月活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以麟教體發(fā)（2011）347號文件精神為指導(dǎo)，以“以德修身，為人師表”為主題，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹各級教育工作會議精神和教師職業(yè)道德法規(guī)為主要內(nèi)容，以強化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識、遵紀守法意識和業(yè)務(wù)為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識，遵紀守法意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教的法律意識和師德水平，全面努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)教師隊伍。

二、活動安排

師德教育活動時間為期一個月即2011年12月10到2012年1月10日，分三個階段進行。

第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（2011年12月10日）-------2011年12月20日）

1、根據(jù)麟教體局關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知精神，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動計劃。

2、營造輿論氛圍，大力宣傳活動的重要性。

3、組織全體教師采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的方法進行

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

① 學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話

② 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）③ 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ④ 學(xué)習(xí)法律法規(guī) ⑤ 學(xué)習(xí)先進典型人物事跡

5、舉辦主題講座、培訓(xùn)會一次。

第二階段：實施階段（2011年12月20日----2011年12月31日）

① 開展心得交流，提高職業(yè)修養(yǎng) ② 對照檢查分析本單元存在的突出問題 ③ 個人提出整改計劃、列出整改進度表 ④ 開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)示范活動。⑤ 開展“比、評、賽”活動

第三階段總結(jié)階段（2012年1月1日-----2012年1月12日）

本階段主要任務(wù)：反思自身整改后經(jīng)驗與不足，取長補短，學(xué)校歸納梳理短期和中長期存在的問題，分析潛在的傾向性，制定學(xué)監(jiān)督制約制度，列出整改制度表。進行針對性、跟蹤性調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，力求達到最高最好，把強化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范的目標任務(wù)落到實處，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王關(guān)女 副組長：石曉明 成員：楊維濤、劉選科、許海生、張金峰 檢查小組 組長：王關(guān)女

成員：石曉明 劉選科 馬恩明 馬麗

四、幾點要求：

1、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師思想覺悟，理論水平，從思想根源上杜絕違反師德事件的發(fā)生。

2、認真吸取教育系統(tǒng)發(fā)生的違反師德事件的沉痛教訓(xùn)，深層次挖掘和分析學(xué)校教師中潛在的傾向性，苗頭問題，及時整改，杜絕違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3、建立長效監(jiān)督機制，從管理上規(guī)范師德師風(fēng)，防止違反師德事件的發(fā)生。

4、建立健全師德考核獎懲制度，把師德表現(xiàn)作為考核，職務(wù)晉升、評優(yōu)獎勵和績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2011.12.12

第三篇：“師德建設(shè)教育月”活動實施方案

為進一步提高我院教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，經(jīng)研究決定，今年九月份在全院教職工中開展第二個師德建設(shè)教育月活動，現(xiàn)制定活動方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻的精神，進一步更新教師師德觀念、完善師德管理制度，進一步提升教師的師德水平。

二、工作步驟與措施

第一階段：動員、學(xué)習(xí)階段。

1.營造建設(shè)氛圍。各分會、各部門通過召開動員會、懸掛橫幅等方式，利用宣傳板、部門網(wǎng)站等工具，進行各種不同形式的宣傳，營造良好的師德建設(shè)教育氛圍。

2.制訂實施方案。各分會、各部門按照學(xué)院工會統(tǒng)一部署，結(jié)合本部門工作實際，制訂師德建設(shè)教育月活動方案，做到目標明確，重點突出，措施具體。

3.強化師德教育。各分會、部門要正視教師隊伍現(xiàn)狀，關(guān)注教師個體需求，建“學(xué)校師德博客群”等形式，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動。

4.加強典型宣傳。各分會、部門組織開展師德典型宣傳等活動，展現(xiàn)我院教師的精神風(fēng)貌，讓師德優(yōu)秀的教師有職業(yè)幸福感。

第二階段：活動實施階段。

1.以“迎教師節(jié)”為主題，評選表彰“愛生標兵”，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標，營造師德建設(shè)的良好氛圍，促進師德教育活動扎實深入的開展。

2.以“珍愛崗位”為主題，通過“珍愛崗位大家談”主題座談會，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

3.以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，組織教師和學(xué)生結(jié)對幫扶，繼續(xù)開展“愛心一幫一”活動。關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛心理問題學(xué)生，給心理問題學(xué)生送陽光。讓教職工在奉獻愛心的同時提升道德情感、凈化心靈。

4.以“研討業(yè)務(wù)”為主題，加強教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，促進教育教學(xué)水平的整體提高。

5.以“管理規(guī)范”為主題，各教學(xué)單位要進一步完善師德制度，增強教師師德規(guī)范意識。

6.以“心理保健”為主題，開展教師心理保健系列活動，切實減輕教師心理壓力，讓教師學(xué)會欣賞，悅納學(xué)生，合理調(diào)適情緒，促進教育教學(xué)效能的提高，做成功快樂的教師。

師德建設(shè)是學(xué)院的一項重要工作，也是各分會、各部門的重要職責(zé)。各分會、各部門要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，精心組織，認真實施，抓出成效。

第四篇：高都中心小學(xué)師德教育月活動實施方案

高都中心小學(xué)師德教育月活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點，以國慶60周年為契機，進一步加強和改進師德建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題

弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。

三、活動時間

2009年9月1日-30 日。

四、方法步驟

整個活動分三個階段進行，突出抓好“學(xué)、查、評、樹、改、講”六個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實。

（一）第一階段：開展“學(xué)”、“查”活動（9月1日－10日）。

1、“學(xué)”，就是學(xué)習(xí)提高。一是組織教師學(xué)習(xí)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，進一步增強廣大教師的責(zé)任意識，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。二是學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡，學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍生忘死、保護學(xué)生的獻身精神，愛崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。以抗震救災(zāi)英雄為榜樣，把教書育人作為教師的神圣職責(zé)。三是學(xué)習(xí)師德模范先進事跡，重點學(xué)習(xí)我處近年來的十佳師德標兵、十佳班主任、十佳德育工作者的先進事跡，學(xué)習(xí)他們教書育人、為人師表、鉆研業(yè)務(wù)、改革創(chuàng)新的敬業(yè)精神。通過舉辦學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習(xí)活動效果，力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)動員全覆蓋。

2、“查”，就是查擺問題。各學(xué)校要通過召開學(xué)生、家長及教師座談會等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教育教學(xué)活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價中，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

（二）第二階段：開展“評”、“樹”活動（9月11日－20日）。

1、“評”，就是民主評議。各學(xué)校要以年級或教研組為單位，組織學(xué)生開展評議任課教師的活動。評議工作由學(xué)校工會牽頭，學(xué)校有關(guān)科室配合，根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范評議表》，評出學(xué)生最滿意教師，評議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、實施績效工資等的重要依據(jù)。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和投訴電話(投訴電話：8571131)。

2、“樹”，就是樹立典型。在師德教育月活動中，注重培育典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進典型經(jīng)驗和先進事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）第三階段：開展“改”、“講”活動（9月21日－30日）。

1、“改”，就是整改問題。根據(jù)師德建設(shè)工作實際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的學(xué)校及教師個人師德整改方案。方案要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任，強化整改措施，及時開展師德專項整治活動，不斷提高教師師德水平。

2、“講”，就是演講競賽。以“愛與責(zé)任”為主題，開展師德演講比賽活動，把師德教育月活動推向高潮，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。

五、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，我處成立由韓奎田校長任組長，尚學(xué)恒任副組長，王書平、徐守都、鄭桂棟、劉飛現(xiàn)、趙英民、李廣寧、張培超等同志為成員的全處師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育工會，具體負責(zé)活動的組織實施、督辦和檢查。我處各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，嚴格實施，把活動落實到每一個教職工。

2、精心組織。我處各學(xué)校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，與辦人民滿意教育相結(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職工力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。

3、嚴格考核。要進一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴格落實師德“一票否決”制度。重點查處體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、亂辦班、亂補課、以教謀私、賭博、酗酒、行為不檢點等有違師德的行為。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實，嚴格按照師德相關(guān)制度執(zhí)行。

4、常抓不懈。我處各學(xué)校要把師德教育月活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強制度建設(shè)，強化師德獎懲，建立師德建設(shè)的長效機制。各學(xué)校要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入。

5、認真總結(jié)。師德教育月活動結(jié)束后，我處各學(xué)校要對活動情況、實施效果進行認真總結(jié)，形成書面材料，連同評選出的“學(xué)生最滿意教師”名單，于10月6日前報我處教育工會。

2009-09-07

第五篇：鄧坊中心小學(xué)師德教育活動實施方案

鄧坊中心小學(xué)師德教育活動實施方案

為貫徹落實市教育局“弘揚高尚師德，致力教書育人”動員大會精神，提高我校依法治教、以德治教水平，推動“師德建設(shè)教育年”的深入開展，促進我校教育教學(xué)的全面提高，提高教師職業(yè)道德水平，促進教育改革與發(fā)展，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，特制定我中心校師德教育活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以十六大精神為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高廣大教職工的職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、教書育人、依法治教的新理念，強化師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)教育的能力，推進我校教育的改革和發(fā)展。

二、具體目標：

通過持續(xù)開展“弘揚高尚師德，致力教書育人”的教育活動，在廣大教職工中形成“熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為師生服務(wù)，為社會服務(wù)”的良好氛圍，從而以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)，真正做到讓學(xué)生高興，家長放心，社會滿意。

一是以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為重點，以“依法治教”、“以德治?！薄⑷嫣岣呓處熕刭|(zhì)為目的，加強教師隊伍建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育健康快速發(fā)展，打下堅實的人力資源基礎(chǔ)。

二是廣大教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，注重加強自身修養(yǎng)，自覺履行《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，做到志存高遠、愛國守法、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進。三是堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

四是教育引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。增強從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)。堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益；堅持為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為人民服務(wù)、為社會服務(wù)、為國家服務(wù)；樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、甘為人梯的精神，自覺抵制不良思想的侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。

五是促進教師關(guān)心愛護學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生。確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，公正、平等地對待學(xué)生。尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生合理的要求和正當(dāng)權(quán)益。信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鼓勵和幫助后進學(xué)生。嚴禁體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生。

六是通過采取二個結(jié)合，實現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)四個方面的根本好轉(zhuǎn)，即：把“保持先進、為人師表”師德教育活動與開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合；與推進新課程改革，全面提高教育質(zhì)量相結(jié)合。從根本上扭轉(zhuǎn)一部分教師亂收費、家教家養(yǎng)、賭博、、體罰或變相體罰學(xué)生和在考試中違紀舞弊等不良師德現(xiàn)象。通過師德教育活動的開展，使我鎮(zhèn)教師隊伍師德師風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范，社會對教育的滿意度更高。

三、活動安排：

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月15日-9月14日）

1、成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。

2、利用每周的政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》以及有關(guān)師德修養(yǎng)的論文等文件和文章。

3、廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。學(xué)校要因地制宜，開展豐富多彩、形式多樣的師德教育活動，要充分利用廣播宣傳媒體、辦宣傳欄、標語、印發(fā)宣傳材料等形式，廣泛宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、教書育人、為人師表的先進事跡。要主動接受社會的參與和監(jiān)督，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

4、集中學(xué)習(xí)與座談討論相結(jié)合；輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；校內(nèi)研討和社會調(diào)查相結(jié)合。學(xué)好理論，明確責(zé)任，宣傳到位，形成氛圍，取得成效。

5、組織教職工開展師德演講，并選派一名教師參加9月8日舉行的全市師德演講比賽。

6、認真總結(jié)本校學(xué)習(xí)教育情況，并形成書面材料交中心校辦公室。

（二）查找問題，實踐改造（9月15日-11月14日）

1、根據(jù)市局師德教育活動安排，結(jié)合單位實際情況，落實學(xué)校師德教育活動實施計劃。

2、抓實抓細關(guān)鍵步驟和環(huán)節(jié)，確保師德教育活動收到成效。努力做到“六個一”要求，即：在校內(nèi)外各懸掛一幅加強師德建設(shè)內(nèi)容的標語；出一期師德建設(shè)簡報；召開一至二次深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、教育法律法規(guī)的專題會議；召開一次由校內(nèi)外有關(guān)人士參加的師德建設(shè)工作座談會；對本校師德建設(shè)工作進行一次檢查、整改、提高；每個教職工要撰寫一篇有關(guān)師德建設(shè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得體會和師 3 德師風(fēng)剖析材料。

3、認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，增強堅持黨的基本路線的自覺性，提高培養(yǎng)“四有”新人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，牢固樹立安于平凡、辛勤耕耘、無私奉獻的品格，爭創(chuàng)優(yōu)美的師表形象、優(yōu)良的職業(yè)風(fēng)范、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教學(xué)成果。

4、以師德管理規(guī)范檢查為切入點，增強教師師德規(guī)范意識。要認真清理教師亂收費、教師賭博、教師體罰或變相體罰學(xué)生和教師在考試中違紀舞弊等情況。要完善師德檔案管理，要進一步完善師德承諾制度、師德研究制度、學(xué)生評師制度、師德投訴制度、師德考察制度、師德督導(dǎo)制度等六項制度，將教師教書育人的先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為記入師德檔案，作為教師考核的重要內(nèi)容。在教師考核工作中，對師德表現(xiàn)不合格者，實行一票否決。

5、堅持教育與管理與治理并重的原則，堅決查處違反、違背師德規(guī)范的行為。對有師德師風(fēng)問題的教師要進行批評教育，對嚴重違背師德規(guī)范的教師要向教育局報告，并視情節(jié)輕重給予紀律處分。

6、在學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)基礎(chǔ)上，組織師德教育暨教育理論知識競賽活動。

7、對照有關(guān)文件和規(guī)定，自查自律，自我教育。結(jié)合教學(xué)工作教師重點自查：有無體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生；有無隨意讓學(xué)生停課，勸其轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等行為；有無玩忽職守、影響教育教學(xué)、擅自停課、缺課或私自找人代課；有無亂收費、有償補課、校外組織有償輔導(dǎo)班；有無經(jīng)商、辦企業(yè)、參與盈利性經(jīng)營活 4 動；有無參與色情、吸毒、邪教、賭博、傳銷等活動，瀏覽、制作、傳播不良信息，上網(wǎng)玩游戲；有無跑通宿；有無教師在考試中違紀舞弊等情況；有無不認真?zhèn)湔n、授課、批改學(xué)生作業(yè)；有無濃妝艷抹、奇裝異服；有無不講文明、破壞團結(jié)、不尊重他人的言語行為；有無接受學(xué)生家長宴請，接受學(xué)生及家長錢物、以權(quán)謀私行為等。通過討論交流，群眾評議，揭擺問題，查找差距，開展批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，做到依法依規(guī)不講私情，反對避重就輕、好人主義，力戒形式主義和走過場，使廣大教師始終把“學(xué)校允不允許、學(xué)生同不同意、家長贊不贊成、社會滿不滿意”作為師德實踐的唯一標準，正確處理好“五大關(guān)系”：熱愛學(xué)生，處理好與學(xué)生的關(guān)系；尊重家長，處理好與家長的關(guān)系；轉(zhuǎn)變觀念，處理好與社會的關(guān)系；工作協(xié)作，處理好與同事的關(guān)系；共謀大業(yè)，處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 系。

7、針對查擺出的問題和不足，制定整改措施，建立和完善有關(guān)制度。

（三）集中考核，總結(jié)提高（11月15日-12月31日）

1、學(xué)校在活動總結(jié)階段對教師亂收費、教師賭博、教師體罰或變相體罰學(xué)生、教師在考試中違紀舞弊等情況進行自查，對有違返上術(shù)行為的教師，本人寫出書面檢查，并向?qū)W校簽訂責(zé)任狀。

2、召開家長代表、學(xué)生代表會，廣泛征求意見。

3、學(xué)校師德、師風(fēng)民主測評。

4、自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，自找不足。

5、制定整改計劃，分析問題，綜合整治。

6、評選表彰先進。本次活動結(jié)束，學(xué)校將評選選出師德建設(shè)先進個人10名，報鄉(xiāng)黨委。師德建設(shè)先進個人的基本條件是：師德高 5 尚；教書育人成績突出；學(xué)生滿意率９5％以上；有良好的示范帶頭作用。

（四）、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，切實加強對師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：胡輝桂 副組長：歐勇 成員：羅簡軍、王曙光、各學(xué)校校長。領(lǐng)導(dǎo)者小組下設(shè)辦公室，由歐勇任辦公室主任。

2、認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件，大力表彰師德模范。以推動廣大教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過廣播、宣傳櫥窗等多種渠道大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師個體與群體高尚的思想情操和道德風(fēng)范，在教師隊伍中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的良好風(fēng)尚。

3、全面貫徹黨的教育方針，不斷提高業(yè)務(wù)水平。通過舉辦學(xué)習(xí)、競賽、座談等活動，使廣大教師更新教育思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立面向?qū)W生，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育思想。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，樹立學(xué)而不厭、精益求精的進取精神，認真鉆研教材，積極參與教學(xué)改革和科學(xué)研究，掌握和運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，精心施教，誨人不倦，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、開展多種形式的主題教育，提高活動效果。結(jié)合市師德教育活動，開展形式多樣、生動活潑的“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓人民滿意、樹文明新風(fēng)”活動，達到管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，使廣大教師在活動中接受教育，陶冶情操，規(guī)范思想行為。加強教育行風(fēng)建設(shè)，廣泛開展教師向社會承諾敬業(yè)愛生、文明執(zhí)教、廉潔從教活動，向社會展現(xiàn)行業(yè)新風(fēng)，增強教師隊伍在精神文明建設(shè)中的示范作用。

5、做好青年教師的師德教育工作。一方面加強青年教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，關(guān)心青年教師的進步，激勵教師自主成長；另一方面充分發(fā)揮好老教師的模范帶頭作用，組織青年教師聽課、社會調(diào)查、技術(shù)服務(wù)等活動，促使青年教師在社會實踐中增長才干，增強責(zé)任心和使命感。

6、切實關(guān)心廣大教師的物質(zhì)文化生活。學(xué)校將為教師生活、工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造較好的工作與生活條件，幫助教師排除后顧之憂，有計劃的安排教師進修培訓(xùn)，提高政治業(yè)務(wù)水平，把實施師德教育與關(guān)心教師的物質(zhì)文化生活結(jié)合起來。

7、完善師德考核評估機制。修訂教師工作考核辦法，將教師職業(yè)道德考核作為教師經(jīng)常性工作考核的重要內(nèi)容，采取教師自評、互評、學(xué)生參評等方式進行?？己私Y(jié)果作為教師評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。

（五）、師德師風(fēng)監(jiān)督電話：0751-3506196

3506058

附：鄧坊中心小學(xué)師德教育活動時間安排表

2005年7月15日