第一篇：鐘山小學語言文字工作匯報材料

鐘山小學語言文字工作匯報材料

為貫徹落實《中華人民共和國語言文字法》，切實做好普通話的推廣與宣傳，結(jié)合教育局有關精神，對照普通話達標評估標準，我校對創(chuàng)建語言文字工作規(guī)范化示范學校做了大量工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

鐘山小學現(xiàn)有教職工87人（含借調(diào)），其中專任教師82人，小學高級教師63人，中學二級教師2人，小學一級教師16人，小學二級教師1人。其中省級骨干教師5人，省級教育名師1人，市縣級骨干教師14人；省級普通話測試員1人，獲市人民教育基金獎4人。有33個教學班，在校學生2941人。

學校每年以“讀書節(jié)、校園文化藝術節(jié)、推普活動周、校運會、社會實踐活動、愛國主義活動周、民族文化進校園活動周”等為平臺，讓學生廣泛參與各種活動，學校還開設了合唱班、口琴班、豎笛班，學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

二、工作措施

（一）、加強組織建設，進一步健全語言文字工作機構(gòu)，有效地開展語言文字工作。我校領導一直以來都十分重視語言文字工作，成立了由校長任組長，副校長和教務主任、少先隊輔導員等人員組成的語言文字工作領導小組，負責及時研究學校推廣和使用普通話、規(guī)范字的工作；制定及落實推普工作計劃，收集學校語言文字工作相關材料，組織校內(nèi)的培訓和宣傳工作；負責學校語言文字工作的評估達標。由于領導小組分工明確、責任落實、措施得力，使我校語言文字工作真正落到了實處。

（二）重視宣傳環(huán)境的建設，創(chuàng)設氛圍，促使師生積極投身此項工作中。

1、充分利用我校的“紅領巾廣播站”進行推普宣傳，要求廣播 站使用普通話廣播，對廣播站人員進行定期的普通話培訓，還利用廣播站面向全校師生進行推廣普通話的宣傳。

2、利用班級和學校內(nèi)的黑板報進行有關普通話知識的宣傳，室 內(nèi)黑板報開辟了“說普通話，寫規(guī)范字”內(nèi)容，讓學生置身“說普 通話，寫規(guī)范字”的氛圍中。

3、為推廣校園語言，學校領導帶頭說普通話，做到了校園內(nèi)無 方言，校外環(huán)境堅持使用普通話，平時注意宣傳普通話，形成了宣傳、使用普通話的良好氛圍。

（三）以嚴格的管理促進師生的普通話水平提高。

1、我們始終把教師授課是否使用普通話，作為衡量教師課堂教 學的前提。凡是普通話不過關的，課堂不能流利使用普通話的，一 律不得上崗執(zhí)教。我們始終嚴格執(zhí)行教師普通話達標制度，凡是普 通話不達標的教師一律不得推報優(yōu)質(zhì)課，凡是課堂教學不使用普通 話的教師年終不得評優(yōu)。

2、不定期抽查教師的教案、批改的作業(yè)、書寫的評語等是否使用規(guī)范漢字。

3、領導小組成員根據(jù)上述管理辦法，對教師、學生進行監(jiān)督、檢查。

4、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通 話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

5、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開 始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭成員說普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。

（四）、大力加強對教師的普通話培訓工作。

1、我校加大對語文教師的管理力度，要求語文課要大量進行聽說讀寫和漢語拼音的全面訓練?，F(xiàn)在，全體學生無一對漢語拼音有“回生”現(xiàn)象，學生的普通話水平有了大幅度的提高，學生在校內(nèi)均能使用普通話，校園語言得到了全面的凈化和規(guī)范。

2、利用每年寒暑假水城縣職院在我校開展普通話培訓的契機，要求學校教師積極參與培訓，努力提高普通話水平。

3、在各教研組的學習中，我校還聘請我校的省級測評員康彥老師對我校的教師進行普通話考試的相關培訓。

（五）精心組織“推普周”活動。

1、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。渲染了推普氛圍，擴大了推普宣傳的影響。學?！凹t領巾廣播站”在推普周內(nèi)進行每天 10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播報與推普周有關的信息和知識等。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校領導進行了以“寫規(guī)范字，說普通話”為主題的國旗下講話，向全校師生介紹推廣普通話的意義。

2、開展形式多樣的推普活動。

（1）、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用班會時間，舉行“說普通話從我做起”的主題班會，學生自編、自演推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

（2）、以少先隊為單位組織少先隊員走上街頭，開展用字規(guī)范化 方面的檢查，糾正社會上用字不規(guī)范的現(xiàn)象，他們的活動展現(xiàn)了少先隊員的良好精神面貌，也使推普工作深入人心。

（3）、組織師生對校園內(nèi)用字規(guī)范化方面進行檢查。

一方面檢查學校公共場所用字是否規(guī)范；二是糾正學生用字不規(guī)范的習慣。不定期抽查教師教案、批改的作業(yè)、書寫的評語等是否使用規(guī)范字。發(fā)現(xiàn)問題，及時進行整改。校內(nèi)用字規(guī)范化檢查，營造了良好的校園語言環(huán)境，進一步提高了師生語言規(guī)范意識和推普的參與意識。

（4）、語文課發(fā)揮主渠道作用，通過開展課堂上詩歌朗誦、聽寫等活動，不僅豐富了語文教學內(nèi)容，而且提高了學生語言文字規(guī)范意識和應用語言文字的能力。

（5）、開展師生誦讀比賽、有關語言文字的知識競賽。

開展全校范圍內(nèi)的誦讀比賽、有關語言文字的知識競賽。以促進師生自覺練習普通話，提高普通話水平。通過活動，我校師生說普通話的意識越來越強，師生在各種場合使用普通話的頻率也越來越高，普通話成為校園語言的目標基本實現(xiàn)。

三、學校推普工作取得了可喜成績

師生在教學、集體活動、會議中100%使用普通話。學生普通話水平普遍提高。全校100%的學生能講普通話，并在上課、課間等場合自覺使用普通話。

四、存在問題

雖然我校在推普工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看 到自己的不足：如學生中個別口齒不清，普通話不標準；教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。總之，推普工作是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，積極工作，使我校的推普工作再創(chuàng)佳績。

鐘山小學語言文字工作

匯

報

材

料

第二篇：鐘山小學素質(zhì)教育資料目錄

素質(zhì)教育

資 料 目 錄

水城縣鐘山小學

一、辦學方向

C1、辦學目標明確 1、2010春季學期學校工作計劃 2、2011秋季學期學校工作計劃

3、鐘山小學“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃 C2、辦學任務落實 1、2010年六年級畢業(yè)生期末考試成績統(tǒng)計冊 2、2010屆畢業(yè)生升學情況登記表 3、2011年六年級畢業(yè)生期末考試成績統(tǒng)計表 4、2011屆畢業(yè)生升學情況登記表 C3、面向全體學生

1、教案、教學反思

2、學困生、行為偏差生記錄

3、培養(yǎng)優(yōu)秀學生、特長生記錄 C4、全面發(fā)展 1、2009-2011年學校總課表

2、鐘山小學家長滿意度問卷調(diào)查表

3、鐘山小學教師問卷調(diào)查表 C5、因材施教

1、學科分層教學和個別輔導記錄

2、創(chuàng)建豎笛、美術特長班活動

3、校本課程教材

C6、依法辦學 依法治校

1.學習教育方針、政策、法律和法規(guī)的讀書筆記、心得體 會 2.師德師風考試卷 3.學生對教師滿意度測評表 4.家長滿意度問卷調(diào)查表 5.2011年計生工作統(tǒng)計表

二、學校管理

C7、班子建設

1.校長任職資格培訓合格證 2.“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃 C8、科學民主管理 1.黨建工作計劃、總結(jié) 2.黨建工作監(jiān)督制度

3.支部工作制度、“三會一課”制度 4.黨員大會制度

C9、日常行政管理計劃、總結(jié) 1.鐘山小學各部門工作計劃 2.2.鐘山小學各部門工作總結(jié) C9、日常行政管理安全、保衛(wèi) 1.安全工作考核制度 2.安保人員情況統(tǒng)計表 3.學校護校隊人員及情況統(tǒng)計表 C9、日常行政管理----校產(chǎn)管理

1.校園周邊環(huán)境衛(wèi)生“門前三包”責任書 2.保潔員工作職 3.廁所衛(wèi)生保潔制度 4.衛(wèi)生檢查評比細則 5.衛(wèi)生清潔區(qū)分布圖 C10、校園環(huán)境管理

1.鐘山小學校產(chǎn)管理制度 2.財產(chǎn)損壞賠償暫行規(guī)定 3.各班校產(chǎn)維修登記表、統(tǒng)計表 4.校產(chǎn)損壞處理情況登記表 5.教學用品領用登記表 6.學生常規(guī)檢查原始記錄 7.輪流值周表

C11、實驗室圖書室計算機室管理 1.圖書管理制度 2.儀器室管理制度 3.儀器借還登記表

4.實驗室管理制度及安全制度 5.計算機管理制度 6.實驗報告 7.圖書借閱登記表 C12、配備與任用 1.各學科任職資格 2.近兩年教師任課表

3.學歷提高統(tǒng)計表、學歷統(tǒng)計、畢業(yè)證書 4.學歷提高登記表 C13、培訓與提高

1、普通話等級證書

2、專業(yè)技術證書

3、信息技術考試合格證書

4、各類培訓證書

5、國培結(jié)業(yè)證書

6、各級骨干教師榮譽證書、推薦表花名冊

7、集體培訓講義

8、計算機培訓圖片 C14、職業(yè)道德

1、師德師風考試卷

2、學習心得體會 C15、素養(yǎng)與能力 1、2010年六盤水市基礎教育教學市級研究課題立項的通知

2、普通話等級證

3、信息技術考試合格證書

4、榮譽證書

5、學生參賽圖片 C16、地位與待遇

1、鐘山小學在職教師聯(lián)系離退休教師工作待遇

2、績效工資發(fā)放冊

3、教師集體活動圖片

4、問慰教師記錄 C17、學習與活動管理 1、2011年秋季學期總課表 2、2011年秋季學期學校校歷 3、1小時體育活動方案

4、大課間活動安全應急預案

5、特色教學的圖片 C18、關愛弱勢群體

1、學困生轉(zhuǎn)化記錄

2、家庭經(jīng)濟困難及特困學生統(tǒng)計表 3、2011年學生身體健康狀況調(diào)查情況表

4、經(jīng)濟困難學生免費冊

三、教育教學過程

C19、教學設計

1、“同課異構(gòu)”教案、說課案

2、“送課下鄉(xiāng)”教案、說課案 C20、教學效果

1、近兩學期成績統(tǒng)計表 2、2007-2011年“同課異構(gòu)”統(tǒng)計表

3、各種獲獎證書、論文

4、各種獲獎圖片、光碟 C21、教學反思

“送課下鄉(xiāng)”、“同課異構(gòu)”教案、說課案、評課稿 C22、教學特色

1、創(chuàng)建豎笛教育活動規(guī)劃

2、特色學校美術課堂計劃 3、2011年秋季學期校本教研工作安排

4、“同課異構(gòu)”活動安排表

5、“同課異構(gòu)”教案、說課案、評課稿

6、校本教材

C23、尊重學生經(jīng)驗與生活實際

1、學生作文獲獎證書

2、學生、教師七巧板科技獲獎證書

3、數(shù)學“希望杯”獲獎證書

4、美術作品獲獎證書

5、教案2篇

6、教師論文6篇 C24、現(xiàn)代教育技術在教學中的應用

1、《如何將現(xiàn)代教育技術更好地運用在語文教學中》論

文

2、課題《小學語文教學與網(wǎng)絡教育資源整合研究》實

施方案

3、遠程教育培訓資料

4、課堂實錄

5、課件、學生電腦繪畫作品 C25、知識與技能

1、學科成績統(tǒng)計表

2、獲獎圖片 C26、過程與方法

1、“同課異構(gòu)”教案、說課案、評課稿

2、學科成績統(tǒng)計表 C27、情感態(tài)度與價值觀

“同課異構(gòu)”教案、說課案、評課稿 C28、德育體系

1、校園文化建設相關圖片

2、少先隊員進社區(qū)圖片

3、學生文明禮儀常規(guī)知識競賽

4、學校德育工作目標 C29、德育隊伍

1、學校德育工作領導小組

2、學校德育工作計劃、總結(jié)

3、學校德育工作制度

4、教師德育工作計劃、總結(jié)（個人）C30、德育實踐

1、學校班隊會安排表

2、班工作計劃、教案

3、德育工作專題教育

4、學校開展心理咨詢的資料 C31、課程開發(fā)與管理 1、2011年秋季學期總課表及校歷

2、校本課程一套

3、鐘山小學規(guī)章制度匯編

4、中山小學衛(wèi)生區(qū)域劃分及保潔制度

5、藝術活動照片 C32、教學常規(guī)

1、教研組活動記錄

2、領導聽課、評課記錄（劉興碧5本、徐鴻雁2本）C32、教學常規(guī)

1、鐘山小學規(guī)章制度匯編

2、各部門工作計劃、教研組教學計劃

3、學生學習成績評價

4、教研組業(yè)務檢查及檢查小結(jié) C33、校本教研 1、2007年-011年校本教研活動實施方案及工作安排 2、2007年-2011年“同課異構(gòu)”統(tǒng)計表

3、教師科研活動論文 C34、安全教育

1、班隊教案

2、消防安全宣傳

3、安全演練 C35、安全管理

1、責任狀

2、應急預案

3、安全值周表、制度 C36、學校實施素質(zhì)教育特色

1、各類獲獎圖片

2、學校校本課程

四、教育教學質(zhì)量

C37、道德品質(zhì)

1.升旗儀式國旗下的講話稿 C38、公民素養(yǎng)

1.水城縣教師文明禮儀規(guī)范

2.水城縣中小學生禮儀規(guī)范（試行）

3.小交警上街協(xié)勤活動圖片

4.組織學生搞“雙創(chuàng)雙建”活動圖片 C39、學習能力 C40、交流與合作

1.“祖國好，家鄉(xiāng)美”活動方案

2.詩歌朗誦

3.讀書活動 C41、運動與健康

1.課外活動圖片

2.《體育與健康》單科成績 C42、審美與表現(xiàn)

1.鐘山小學“金秋文藝節(jié)”方案及評分標準等 2.書畫展圖片資料

3.“十佳校園小歌手”大賽活動方案 C43、學科成績

鐘山小學期末考試（考查）學生成績統(tǒng)計表 2010-----2011學第一學期 2010-----2011學第二學期 C44、綜合實踐活動 1.綜合組學習筆記 2.綜合學習實踐教學計劃 3.綜合實踐課程表(三年)

2011年11月

第三篇：鐘山小學小學二年級下學期班主任工作計劃

鐘山小學二年級第二學期

班主任工作計劃

擬寫人:熊世濤

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高學生學習成績和班干部管理水平為中心，以學生素質(zhì)提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)班級各項工作有新突破。

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，促進每一個學生的全面發(fā)展，結(jié)合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：

二、班級基本情況

本班共有68學生，其中男生33人，女生35人。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng)、教育，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度，做一個好學生。但年齡還小，自覺性不強。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務。

三、本班的奮斗目標

做好學生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學習成績;建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。

四、工作措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生“十個習慣”：

（1）誠實守信，說了就要做的習慣；（2）尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；（3）按規(guī)則行動的習慣；（4）時刻記住自己責任的習慣；（5）節(jié)儉的習慣；（6）天天鍛煉身體的習慣；（7）用過的東西放回原處的習慣；（8）及時感謝別人幫助的習慣；（9）做事之前先計劃的習慣；（10）干干凈凈迎接每一天的習慣。

2、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。

3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

6、培養(yǎng)學生自主學習的習慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查學生完成作業(yè)、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣。

7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。

8、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。

五、具體工作安排 周次工作內(nèi)容 一

1、做好學生報名工作和入學教育。

2、成立班組織機構(gòu)。

二

1、抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

三

1、進行思想品德教育，抓好課堂紀律。

2、主題班會：與書交朋友。

四

五

六

七

八

九—十

1、進行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會：納雍，我的家鄉(xiāng)最美。

1、培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。

2、開展班級寫字比賽。

1、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。

2、主題班會：愛國歌曲大家唱。

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

1、講究學習方法，提倡合作學習。

2、主題班會：教您幾招，我的學習方法。

1、學習方法交流。

2、抓好期中考試復習工作。

十一

總結(jié)期中考試，表揚成績好的學生。

十二

1、教育學生團結(jié)友愛，樂于助人。

2、主題班會：關心他人，快樂自己。

十三

1、培養(yǎng)熱愛勞動的美德。

2、主題班會：勞動創(chuàng)造美

十四

1、進行熱愛班集體的教育。

2、主題班會：我愛我班

十五

1、學習好的學生幫助學習差的學生，改掉壞習慣，認真學習。

2、主題班會：做一個有好習慣的好孩子

十六

繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識。

十七

1、自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。

2、主題班會：我會整理書包。

十八

1、抓緊時間，認真學習。

2、主題班會：講名人勤奮好學的故事

第四篇：鐘山小學2014年學校語言文字工作計劃

鐘山小學2014年學校語言文字工作計劃 指導思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。工作目標

1.繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％。

2.繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100％。主要工作

一、加強語言文字規(guī)范化建設。

（一）加強學校語言文字工作的管理。

進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。組長：張明權

副組長：李再仙 王四龍

組員： 黃菊 肖惟 黃繼永 李志華 各班語文教師

（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：學校教學樓設置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。

黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

（一）以語文教學為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作：

1、日常聽課時，關注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。

2、組織學生查找同學們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字，在班級博客中公開，并且注明正確寫法，幫助同學們提高漢字書寫正確率。

（二）以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學生的語言素養(yǎng)。

1、開展4.23世界讀書日活動。

2、建立長效讀書機制

（1）晨讀，每天早上8點到8點10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力。

（2）繼續(xù)充實學校一角書落，給學生提供可流動、可交流、開放型的讀書角。

（3）利用課間時間開放學生圖書室，組織學生開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

（三）以“同寫規(guī)范字”為主題，提高學生的文字素養(yǎng)。

1、學校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動，吸收對書法感興趣的學生，在老師的帶領下，研習書法藝術。

2、開展書法課展示活動，提高書法課的教學質(zhì)量。

3、舉辦“書法筆會”，研討書法藝術的魅力，并且以字會“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧。

第五篇：國家通用語言工作匯報材料

XXX國家通用語言文字學習

匯報材料

回顧近一年的工作，對照德能勤績四項標準，深入貫徹落實當?shù)氖糯髨蟾婢?，XXX教育黨總支協(xié)調(diào)各學校各部門盡心盡力做好本職工作，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅定不移推進國家通用語言文字教學，積極開展各項國家通用語言文字學習活動，不斷提高國家通用語言文字教學質(zhì)量，使少數(shù)民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字，切實增強“五個認同”意識，為實現(xiàn)新疆工作總目標奠定堅實的基礎?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)2017年國家通用語言文字學習工作作如下匯報：

一、基本情況

XXX現(xiàn)有各級各類學校X所，其中幼兒園X所，小學X所，九年一貫制學校X所。在校學生X多人（其中幼兒園 人，小學 人，中學 人）。有在編教職工 人，專任教師 人。所有學校均使用國家通用語言授課。為彌補我鄉(xiāng)國語師資不足的短板，2017年秋季共計引進教師 人。

二、工作開展情況

（一）健全組織，有序創(chuàng)建

為了全面加強我鄉(xiāng)國家通用語言教育教學工作，提高對國家通用語言的認識，明確要求和做法。建立XXX國家通用語言工作室，責任落實到人。XXX各學校期定期召開國家通用語言工作會議，研究

各學校實際教育教學工作，暑期開展了師生國家通用語言強化培訓工作，召開國家通用語言學習培訓動員大會，動員全校民族師生集中，參加了學校組織的國家通用語言學習培訓班。按摸底具體情況將參加培訓的師生分分別為基礎班、強化班、提升班三個層次進行國家通用語言強化培訓，培訓學習時間為一個月。每周一到周五，對參加培訓學生全封閉式管理，每天早晨組織學生開展半個小時的晨讀，晚上組織學生進行一個半個小時的晚自習，為了適應目前實施的國家通用語言授課的要求，進一步提高師生的國家通用語言綜合能力。

2.學校通過優(yōu)化環(huán)境建設，營造濃厚的學國家通用語言、用國家通用語言的氛圍。一是在樓道、教室設置小標語牌，時時提醒全體師生使用國家通用語言。二是教師QQ群中開設語言文字專題欄目，加強內(nèi)容的建設和創(chuàng)新，增加國家通用語言方面的知識，供師生學習。三是通過每期的黑板報，制作了國家通用語言學習專題宣傳欄，并在校園內(nèi)懸掛學習國家通用語言宣傳橫幅，在周一升旗儀式上，學生代表以“學好國家通用語言”為題做國旗下演講，營造濃厚的宣傳氛圍，擴大推廣國家通用語言的宣傳力度。

（四）多管齊下，提高水平1.結(jié)合常規(guī)抓工作

學校是教師和學生用國家通用語言的主陣地，提高教師和學生國家通用語言的應用能力，必須與教育教學相結(jié)合。首先，要求全鄉(xiāng)師生在校用國家通用語言交流，力爭準確、生動；其次，教師的

三、存在的問題和努力方向

國家通用語言工作，只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。我鄉(xiāng)國家通用語言教育教學工作中尚有不足，主要有：

1、師生對推廣普及國家通用語言文字的重要意義認識不夠充分，對國家通用語言文字學習工作不夠重視，在國家發(fā)展大局中的重要作用。

2、責任制度不夠完善，各學校各級部門對規(guī)范使用國家通用語言文字的督查、懲處力度不夠。

3、師生對國家通用語言文字學習缺乏興趣和主動性。

4、培訓形式過于單一，開展的相關活動較少。

5、集中培訓時間較短，教師們對待培訓疲于應付，不夠重視，三天打魚兩天曬網(wǎng)，培訓沒有取得實效。

四、今后的打算

認真貫徹落實黨的十九大報告精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定好2018年推進國家通用語言文字學習工作實施方案，強化組織領導，加大督查指導力度，統(tǒng)籌全鄉(xiāng)發(fā)展，全面推進國家通用語言文字教學工作。

1、組織開展各項國家通用語言文字學習活動，寒、暑期開設國家通用語言文字培訓班。

2、學校舉辦教職工、學生學習國家通用語言文字動員大會等活動以激發(fā)學校教職工和學生學國家通用語言文字的熱情。

3、嚴格執(zhí)行考勤制度，對無故遲到、曠課、早退的教師和學生

XXX教育黨總支 2018年1月8日