第一篇：壽安中學(xué)2018年工會(huì)計(jì)劃

同心同德創(chuàng)和諧，群策群力謀發(fā)展

——壽安中學(xué)2018年工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，在縣教育工會(huì)和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會(huì)的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為進(jìn)一步優(yōu)化我校“和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)”的育人環(huán)境作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

不折不扣地完成縣教育工會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，全面履行工會(huì)職能，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。積極開展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。

三、主要工作

(一)大力推進(jìn)民主管理，提高教職工主人翁意識(shí)。

1、大力推進(jìn)學(xué)校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督制度，積極參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性，不斷聽取教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展提供信息參考。

2、大力推進(jìn)民主管理和民主監(jiān)督制度，進(jìn)一步完善并組織開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校民主管理和學(xué)校發(fā)展中的重要作用。積極推進(jìn)校務(wù)公開工作，進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，辦好校務(wù)公開欄，重大事件及時(shí)向教職工和社會(huì)進(jìn)行公示、公開，擴(kuò)大教職工對(duì)學(xué)校重大問題、重要決策的知情權(quán)，推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)。

(二)開展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

1、配合學(xué)校行政積極引導(dǎo)教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、協(xié)助相關(guān)部門開展好教職工教學(xué)基本功展示、高效課堂競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大中青年教師參加崗位練兵。加強(qiáng)對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、積極開展各種創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，發(fā)揮教師群體在學(xué)校建設(shè)中的的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)反思，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，集思廣益，學(xué)以致用，使全體教職工更加增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

(三)強(qiáng)化文體健身工程，營(yíng)造快樂幸福環(huán)境

1、繼續(xù)開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工的精神文化生活。以活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，增進(jìn)人際和諧。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以年級(jí)或?qū)W科組為單位，力爭(zhēng)月月開展不同形式的小型比賽活動(dòng)。

2、深入實(shí)施教師健康關(guān)愛行動(dòng)計(jì)劃，大力宣傳“科學(xué)健身，幸福生活”理念，響應(yīng)縣教育工會(huì)的號(hào)召，不斷完善教職工健康干預(yù)機(jī)制。

3、積極參加縣工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，認(rèn)真做好組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績(jī)展示蘇陳實(shí)小教工的風(fēng)采。

(四)進(jìn)一步做好“維權(quán)”工作，切實(shí)履行工會(huì)職能。

1、維護(hù)教職工合法權(quán)益是《工會(huì)法》強(qiáng)調(diào)突出的工會(huì)職能，是教育工會(huì)服從和服務(wù)于教育改革和發(fā)展的基本職能，工會(huì)要從根本意義上做好維權(quán)工作。

2、繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng)，并加大力度，關(guān)心退休老教師，成立退休教師工作委員會(huì)，擬定在重陽(yáng)節(jié)時(shí)組織退休且身體好的老職工召開茶話會(huì)，參觀校園，欣賞學(xué)校宣傳片，對(duì)學(xué)生做一次國(guó)旗下講話；對(duì)其余年老體弱的老職工（尤其是高齡職工）進(jìn)行走訪慰問，積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。

3、切實(shí)關(guān)心全體教職工的業(yè)余文化生活，充分使用好教職工有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，將活動(dòng)分散到各個(gè)季度之中，并且與一些教育教學(xué)勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)將人均活動(dòng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌考慮，如，組織教師參觀訪問；教師文體活動(dòng)的開展；教師成長(zhǎng)，校際交流、高效課堂賽課、教科研評(píng)比及其他相關(guān)活動(dòng)等?？傊?，通過(guò)各種喜聞樂見的文體活動(dòng)，寓教于樂，為協(xié)調(diào)學(xué)校各部門間的活動(dòng)正常開展做好有力支撐。從而促進(jìn)全體教職工增進(jìn)健康，活躍身心，激發(fā)集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的勞動(dòng)熱情。

(五)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。充分發(fā)揮新一屆工會(huì)委員一班人的作用，在工會(huì)委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì)積極分子開展好工會(huì)活動(dòng)。

3、重視女工委員會(huì)工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，確?！敖韼绞痉秿彙薄ⅰ肮と讼蠕h號(hào)”、“先進(jìn)教研組”永不褪色，使廣大教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

4、重視工會(huì)宣傳和工會(huì)臺(tái)帳資料的建立健全工作，完善工會(huì)文檔資料的管理，把各種爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

四、主要活動(dòng)安排 一月份：

1、召開工會(huì)委員會(huì)議，進(jìn)一步明確分工，制訂2018年工作計(jì)劃；

2、協(xié)助學(xué)校做好寒假中的相關(guān)工作。二月份：

1、落實(shí)2018年春節(jié)職工福利相關(guān)事宜；

2、慰問生病、家庭困難的教師。三月份：

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)相關(guān)活動(dòng)--教工踏青、擁抱大自然，慰問女工；

2、組織女教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)；

3、繼續(xù)組織參加職工醫(yī)療互助工作和女教職工的“安康險(xiǎn)”工作。四月份：

1、組織小型文體活動(dòng)——乒乓球、羽毛球比賽；

2、教職工體檢工作事宜。五月份：

1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，教職工工作風(fēng)采展示活動(dòng)；

2、教職工教學(xué)技能比賽活動(dòng)。六月份：

1、開展關(guān)愛教工子女活動(dòng)；

2、評(píng)選壽安中學(xué)工會(huì)活動(dòng)積極教工；

3、對(duì)學(xué)校工作和實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)民主測(cè)評(píng)。七月份：

1、做好教師個(gè)人師德考核工作；

2、各工會(huì)小組自由聯(lián)誼活動(dòng)。八月份：

1、工會(huì)文件資料歸檔工作；

2、接收新教師入會(huì)申請(qǐng)。九月份：

1、召開九屆四次職代會(huì)，討論并審議學(xué)校職稱評(píng)審等修改意見；

2、組織教職工慶教師節(jié)暨進(jìn)行優(yōu)秀教職工頒獎(jiǎng)活動(dòng)；

3、慶祝中秋節(jié)，發(fā)放教職工中秋節(jié)福利。十月份：

1、成立退休教師工作委員會(huì),安排退休教師活動(dòng)（重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)）；

2、對(duì)接落實(shí)九屆四次教代會(huì)提案中的相關(guān)內(nèi)容，協(xié)調(diào)解決教職工的午休問題；

3、組織教師進(jìn)行讀書心得交流活動(dòng)；

4、以“和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)”為理念，做好工會(huì)常規(guī)工作。十一月份：

1、配合各部門做好各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)；

2、對(duì)生活困難教職工進(jìn)行調(diào)查及審核；

3、召開當(dāng)年退休教師座談會(huì)；

4．組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，再樹壽安中學(xué)師表形象。十二月份：

1、“兩節(jié)”送溫暖慰問活動(dòng)；

2、組織教職工參加冬季陽(yáng)光健身行活動(dòng)；

3、組織工會(huì)委員隨機(jī)走訪教職工，了解他們的心聲；

4、做好關(guān)工委的各項(xiàng)活動(dòng)。

蒲江縣壽安中學(xué)工會(huì)

2018年1月5日

第二篇：壽安中學(xué)國(guó)防教育工作匯報(bào)

壽安中學(xué)國(guó)防教育工作匯報(bào)

近年來(lái)我校初一新生入學(xué)皆從9月1日開始軍訓(xùn)至9月10日結(jié)束，歷時(shí)10天，所有新生全部參訓(xùn)。軍訓(xùn)以提高同學(xué)們的國(guó)防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，取得了預(yù)期的效果，軍訓(xùn)成績(jī)顯著！

我校軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、各部門的通力協(xié)助下，形成了職責(zé)分明，相互配合的組織體系。按照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng)，新生在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的國(guó)防知識(shí)，掌握了初步的操練技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了集體主義精神，各科目成績(jī)均達(dá)到了較好的水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 計(jì)劃縝密 責(zé)任到人

為了高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校非常重視，學(xué)校成立了以雷德健校長(zhǎng)、陳仕軍副校長(zhǎng)為核心的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的統(tǒng)籌、策劃工作。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的周密計(jì)劃制定了《壽安中學(xué)新生軍訓(xùn)注意事項(xiàng)》，為軍訓(xùn)順利開展打好基礎(chǔ)。年級(jí)組對(duì)軍訓(xùn)、十一放假、月考和家長(zhǎng)會(huì)四項(xiàng)工作統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，整體安排并根據(jù)學(xué)校安排制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)工作計(jì)劃，并將安排下發(fā)到每位教師，做到分工明確，責(zé)任到人。在軍訓(xùn)期間，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)每天都和學(xué)生在一起，親臨軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)，深入到學(xué)生中去，指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視激發(fā)了教官和學(xué)生的訓(xùn)練熱情，軍訓(xùn)熱情極為高漲。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練 磨練意志習(xí)慣養(yǎng)成

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國(guó)主義精神”的根本保證。訓(xùn)練場(chǎng)上是嚴(yán)格的，我們要求學(xué)生要以一名軍人的身份來(lái)要求自己。由于天氣熱、時(shí)間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生過(guò)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，從未如此的受苦受累，為了達(dá)到預(yù)期的軍訓(xùn)效果，我們制訂了詳細(xì)的軍訓(xùn)期間作息時(shí)間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行，保證了軍訓(xùn)期間學(xué)生的休息，以便有充沛的精力做好下面的訓(xùn)練，這樣訓(xùn)練質(zhì)量有了保證。讓學(xué)生吃一定的苦，磨練其意志品質(zhì)；嚴(yán)格管理，使其養(yǎng)成好的習(xí)慣，是我們軍訓(xùn)的直接目的。

三、嚴(yán)格管理 服務(wù)學(xué)生 打造品牌

軍訓(xùn)期間一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)，嚴(yán)格對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生實(shí)行軍事化管理，通過(guò)抓隊(duì)列、抓習(xí)慣，增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動(dòng)聽指揮”，從而達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，習(xí)慣養(yǎng)成的目的；二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念；三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。管理是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，健全的管理機(jī)制為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障，也是學(xué)校的發(fā)展壯大的有力保障。

四、教官教師，盡心盡責(zé)，苦累與共。

本次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了高度的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)酷熱，教官和班主任時(shí)刻和學(xué)生在一起，在練習(xí)中整天喊著口令，連聲音都變得沙啞，學(xué)生動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從不漫罵學(xué)生，總是耐心地不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)校廣播中不斷吐露他們的心聲：老師，辛苦了，我們謝謝您！同時(shí)我們的各科任老師也一樣，始終陪伴著他們的學(xué)生，關(guān)注他們的生活，對(duì)學(xué)生做些心理輔導(dǎo)工作，共同把這次軍訓(xùn)工作圓滿完成。

五、家長(zhǎng)支持，全力配合，一切為了孩子。

我們從學(xué)生家長(zhǎng)反饋回來(lái)的信息來(lái)看，95%以上的家長(zhǎng)對(duì)我校舉行這次軍訓(xùn)十分贊同，評(píng)價(jià)也很高。他們認(rèn)為：舉辦軍訓(xùn)活動(dòng)是十分有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)提高了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了自律能力，對(duì)他們今后三年的中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，以及今后的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

六、軍訓(xùn)成果顯著多樣。

成果之一：長(zhǎng)途拉練。

每年9月中旬，軍訓(xùn)新生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官和排長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，穿越長(zhǎng)秋山，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)近20公里的拉練，沿途行列整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，精神干練，衛(wèi)生習(xí)慣極好（路上無(wú)一人亂扔果皮、水瓶等垃圾），獲得當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)，也為學(xué)校作了極好的宣傳。

成果之二：宣傳展板。

在軍訓(xùn)期間，辦公室老師用相機(jī)記錄了學(xué)生軍訓(xùn)生活的片段，并將反映學(xué)生軍訓(xùn)生活的照片展示在學(xué)校的展板上。這既是對(duì)軍訓(xùn)生活的寫照，更是對(duì)學(xué)校德育工作的宣傳。

成果之三：軍訓(xùn)錄像帶。

學(xué)校專職教師用錄像機(jī)記錄了學(xué)生的軍訓(xùn)過(guò)程片段，并在家長(zhǎng)會(huì)和教師會(huì)上播放。年級(jí)組還準(zhǔn)備將錄像帶刻成光盤，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，作為學(xué)校獻(xiàn)給同學(xué)們的一份具有永久紀(jì)念意義的禮物。

成果之四：匯報(bào)表演。

9月底在學(xué)?；@球場(chǎng)的匯報(bào)表演，初一新生充滿朝氣的隊(duì)列演練，宏偉嘹亮的歌聲，給在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)留下了深刻而美好的印象。每次匯報(bào)表演都是軍訓(xùn)活動(dòng)成功組織的重要標(biāo)志，是軍訓(xùn)最直接的成果。

成果之五：班級(jí)晚會(huì)。

匯報(bào)表演前的晚上各班晚會(huì)使同學(xué)們緊張的軍訓(xùn)生活得以放松，展示了同學(xué)們多樣的才華，讓大家體驗(yàn)了成功的喜悅。班級(jí)晚會(huì)，凝聚了集體。它不是軍訓(xùn)的附屬，而是軍訓(xùn)的升華和重要組成部分。

成果之六：班主任培訓(xùn)交流。

這是軍訓(xùn)組織工作的一種創(chuàng)新，它把軍訓(xùn)的組織和班主任的培訓(xùn)提高整合在一起，不僅有利于軍訓(xùn)工作的有效組織，而且對(duì)于提升班主任的工作水平，提高班級(jí)管理的質(zhì)量具有積極的意義。

成果之七：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

此次工作設(shè)計(jì)集軍訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)和教師培訓(xùn)為一體，充分考慮方便學(xué)生、方便家長(zhǎng)、方便教師，堅(jiān)持了以人為本的原則，體現(xiàn)了工作的系統(tǒng)性和整體性。軍訓(xùn)工作催生了這次家長(zhǎng)會(huì)，也使這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容更加充實(shí)，形式更加多樣。

通過(guò)一次次軍訓(xùn)，學(xué)生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風(fēng)貌也煥然一新，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物。與此同時(shí)，在軍訓(xùn)過(guò)程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件相對(duì)較好，在進(jìn)入學(xué)校門之前他們一直在父母的庇護(hù)之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，沒想到進(jìn)入第一次軍訓(xùn)是如此的勞累，因此軍訓(xùn)開始時(shí)有怕苦怕累的想法；一些學(xué)生的身體素質(zhì)較差，缺乏必要的身體鍛煉；個(gè)別學(xué)生集體意識(shí)薄弱，時(shí)間觀念淡薄。通過(guò)軍訓(xùn)，這種狀況得到了明顯的改善。

壽安中學(xué)

2010年12月10日

第三篇：壽安中學(xué)生活教師管理制度范文

壽安中學(xué)生活教師管理制度

一、服從學(xué)校、德育處、總務(wù)處和后勤主管工作安排。

二、督促管理好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，每天認(rèn)真檢查，及時(shí)公布并上報(bào)學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況。

三、根據(jù)學(xué)校住校生管理制度，宿舍內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事情及時(shí)向部門或年級(jí)組反饋，并進(jìn)行及時(shí)處理。

四、起床鈴響后督促學(xué)生起床洗漱、整理內(nèi)務(wù)、按時(shí)出寢；晚就寢室時(shí)間，督促學(xué)生按時(shí)熄燈，不及時(shí)就寢的學(xué)生，要查明原因，并及時(shí)進(jìn)行處理；若查有未到位學(xué)生，及時(shí)通知班主任或部門領(lǐng)導(dǎo)。以上各項(xiàng)，若生活教師未發(fā)現(xiàn)而學(xué)校督查發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)責(zé)任人事故責(zé)任。

五、在宿舍內(nèi)遇到突發(fā)事件，如學(xué)生打架，學(xué)生患急病，應(yīng)立即通知相關(guān)部門、班主任，并及時(shí)送校醫(yī)室或附近醫(yī)院就診、處理。

六、每日檢查學(xué)生宿舍的公物狀況并及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真核查公物狀況清單，對(duì)應(yīng)處理，為學(xué)生排憂解難。

七、定期召開室長(zhǎng)會(huì)議，教育和管理學(xué)生節(jié)約用水用電，不斷改進(jìn)衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、就寢等工作。問題學(xué)生及時(shí)反饋班級(jí)，并通知團(tuán)隊(duì)辦、德育處跟進(jìn)教育。

八、服從學(xué)校安排的臨時(shí)性工作，特別是要做校園衛(wèi)生保潔和安全監(jiān)管工作。

九、有事外出必須向部門主管請(qǐng)假并告知生活教師組長(zhǎng)，后勤組長(zhǎng)做好記錄，學(xué)校據(jù)實(shí)考核。

十、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《消防管理制度》，杜絕學(xué)生宿舍火災(zāi)的發(fā)生。

十一、教育學(xué)生愛護(hù)、管理好宿舍公共財(cái)物，做到責(zé)任到人，損壞后應(yīng)及時(shí)上報(bào)和處理。

十二、學(xué)校每月對(duì)所有生活老師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況實(shí)施獎(jiǎng)懲.。對(duì)工作中的拖沓、不作為、嚴(yán)重失職行為實(shí)行一票否決。

壽安中學(xué)

2013年9月

第四篇：2010—2011學(xué)年（下）壽安中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年（下）壽安中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃

一、完善上學(xué)期遺留工作

1、心理展板的制作心理展板的制作材料已經(jīng)在2010年十月份送到學(xué)校研培室，因制作時(shí)間拖得過(guò)久，本學(xué)期會(huì)協(xié)調(diào)好這份工作，2010—2011學(xué)年（下）壽安中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃。

2、心理網(wǎng)站典型案例材料和學(xué)生作品的上傳上學(xué)期接收心理咨詢?nèi)藬?shù)七十多人，其中咨詢室對(duì)大多數(shù)案例進(jìn)行了記錄并整理，為了豐富學(xué)校心理健康教育網(wǎng)站（舒心閣），本學(xué)期會(huì)把典型案例和部分優(yōu)秀學(xué)生作品上傳到網(wǎng)站上。

3、心理咨詢室的檔案建立和整改建議為了能夠把學(xué)校的心理工作作為我校的一個(gè)辦學(xué)特色，我建議把心理咨詢室的檔案工作作為常規(guī)工作，建立并完善規(guī)章制度、學(xué)生心理檔案、活動(dòng)開展的存檔以及心理講座的檔案建立，做到使工作制度化、書面化，有依據(jù)、有條理的開展工作。咨詢室的環(huán)境直接影響著咨詢效果，咨詢室建議把房屋漏雨、墻面脫皮嚴(yán)重以及心理信箱的問題解決，既可以營(yíng)造良好的咨詢環(huán)境，又可以讓同學(xué)們得到更多的幫助。如果條件允許，希望能夠?qū)ψ稍兪业脑O(shè)施及配置標(biāo)準(zhǔn)化（詳細(xì)請(qǐng)參考初中部心理咨詢室）。

二、本學(xué)期工作安排1.制定2010-2011學(xué)年（下）心理咨詢室工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。2.高一高二年級(jí)各班分別選出心理委員，并對(duì)心理社團(tuán)培訓(xùn)思路進(jìn)行梳理，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年（下）壽安中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃》。心理社團(tuán)的培訓(xùn)工作是社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，在上學(xué)期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期咨詢室將計(jì)劃組織4次心理委員的培訓(xùn)工作。3.心理廣播工作的繼續(xù)開展以及心理咨詢室的正常開放，開放時(shí)間計(jì)劃為每周一、周四的下午4:15——5:15。4.心理網(wǎng)站的維護(hù)與材料的上傳。心理網(wǎng)站是我校與外界溝通學(xué)校心理建設(shè)的橋梁，為了更加突出我校的這一辦學(xué)特色，本學(xué)期計(jì)劃把心理網(wǎng)站的維護(hù)工作作為咨詢室的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行，爭(zhēng)取每天有更新，每天有內(nèi)容。

5、本學(xué)期講座的合理安排、選題和調(diào)整。在已經(jīng)制定的講座進(jìn)程表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將根據(jù)實(shí)際情況對(duì)講座安排進(jìn)行調(diào)整，計(jì)劃把講座開展成月月有講座，月月有幫助。

6、心理咨詢室本學(xué)期開展一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究并整理研究性文章。中學(xué)生心理研究是整個(gè)教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要研究，本著發(fā)展我校的心理工作深度，創(chuàng)新我校心理工作思想，咨詢室計(jì)劃把每學(xué)期撰寫一篇研究性文章作為我校心理工作的常規(guī)工作來(lái)做。

7、心理健康周活動(dòng)的開展。計(jì)劃在本學(xué)期5月份開展一系列有主題的活動(dòng)，既為了悼念5.12汶川地震的遇難者，也為了鍛煉學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織管理能力，讓學(xué)生在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余也能夠放松身心，并且在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，鍛煉自己。

8、心理課的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。鑒于我校心理教師經(jīng)驗(yàn)的匱乏與不足，也為了能夠提高心理教師的教學(xué)技能與知識(shí)面的拓展，咨詢室申請(qǐng)至少每星期一次的外校心理課觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

9、學(xué)科教師滲透心理輔導(dǎo)。據(jù)教育心理學(xué)家研究，學(xué)校心理工作進(jìn)行的第一階段是學(xué)校設(shè)立兼職心理教師；第二階段是學(xué)校擁有專職心理教師；第三階段是既有專職心理教師，也有學(xué)科教師滲透到課堂和課下進(jìn)行心理輔導(dǎo)；因?yàn)閷W(xué)校專職心理教師的數(shù)目不會(huì)很多，并且學(xué)校學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生的心理問題并不是持續(xù)很多天的嚴(yán)重心理問題，因此當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理困擾時(shí)并不能及時(shí)的找到心理教師進(jìn)行疏導(dǎo)，所以每天都見到學(xué)生的學(xué)科教師就成為了解決問題的關(guān)鍵，因此，咨詢室建議：我校對(duì)學(xué)科教師滲透心理輔導(dǎo)這項(xiàng)工作應(yīng)該有所起步，這樣既能夠更多的幫助學(xué)生，更能夠突出我校的這一辦學(xué)特色，把學(xué)校心理工作做到前面。

10、海報(bào)宣傳工作。

11、班主任心理小報(bào)工作的繼續(xù)開展。心理咨詢室2011年2月24日

第五篇：壽安中學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)2

壽安中學(xué)2013-2014學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政，歡迎各位到壽安中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。近年來(lái)，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校在籍學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力，因此，我校高度重視學(xué)生資助管理工作。既認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，又進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理，確保各項(xiàng)專項(xiàng)補(bǔ)助及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，正真做到了“思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)習(xí)上幫助”，讓暫時(shí)苦難的學(xué)生健康成長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)將我校2013-2014學(xué)資助工作總結(jié)如下：

一、明確學(xué)情，公平公正（1）義教段寄宿生生活補(bǔ)助

2013-2014學(xué)我校初中在籍學(xué)生917人，住宿生約880人，義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人，貧困住宿生668人，其中低保家庭子女6人，孤兒1人，特殊困難家庭子女661人，兩期共發(fā)放資助資金83.5萬(wàn)元。

（2）陽(yáng)光育苗

2013-2014學(xué)我校初中獲得陽(yáng)光育苗項(xiàng)目資助的貧困家庭子女有王然、龍志豪等10人，上學(xué)期（2013年）每人資助衣服兩套，已于9月發(fā)放完畢。下學(xué)期（2014年），每人資助生活補(bǔ)助500元，已于6月發(fā)放完畢。

（3）目前我校高中在校學(xué)生2301余人，2013年秋季享受資助的學(xué)生673人；2014年春季享受資助的學(xué)生937人，其中，按年級(jí)分：高一年級(jí)333人，高二年級(jí)313人，高三年級(jí)291人。

（4）2013年我校校內(nèi)各類資助共114人，金額10.313萬(wàn)元；校內(nèi)資助占事業(yè)收入的5 %以上，符合上級(jí)規(guī)定。其他社會(huì)資助合計(jì)156人，金額18.36萬(wàn)元.具體受助情況見附表1《2013——2014學(xué)年壽安中學(xué)資助項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表》。

二、規(guī)范運(yùn)行，有序有效

1、建章立制 制度保障 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》、《四川省成都市普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，制定了學(xué)校資助制度和資助工作實(shí)施細(xì)則等，用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。

（1）成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)雷德健為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)生資助工作；副校長(zhǎng)張應(yīng)智、趙康淋為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)高初中學(xué)生資助管理中心開展日常資助工作。高中部黨總支部書記孫刖夫、初中部德育處副主任楊英為我校高初中資助工作管理的具體負(fù)責(zé)人，具體操作人員為江曉艷、吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負(fù)責(zé)人為教務(wù)處主任向猛、副主任杜隆毅，具體操作人員為、簡(jiǎn)勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財(cái)務(wù)處何文華老師負(fù)責(zé)。整個(gè)部門分工明確，責(zé)任到人。

（2）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和評(píng)審小組。由各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任組成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。德育處隨機(jī)抽樣家訪，實(shí)地考察了解。評(píng)定出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單并將認(rèn)定的困難家庭學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（3）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正、公開，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

2、宣傳到位 對(duì)象保障

我校多次利用班會(huì)課、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)活動(dòng)等機(jī)會(huì)宣傳相關(guān)資助政策，并借助資助展板、黑板報(bào)、宣傳欄、公示欄等媒介長(zhǎng)期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助政策，開學(xué)報(bào)名和期末散學(xué)典禮時(shí)，趁家長(zhǎng)到校，我們?cè)谛ｉT外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào)，力爭(zhēng)做到資助政策家喻戶曉。

平時(shí)，通過(guò)學(xué)生自我申請(qǐng)，同學(xué)交叉了解，社區(qū)推薦上報(bào)，建立好班級(jí)貧困生檔案。此外，針對(duì)性的家訪工作，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民政策的影響力。我們開展了“壽安中學(xué)2013年教師幫扶學(xué)生走家訪活動(dòng)”，廣泛聽取家長(zhǎng)等群眾意見。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動(dòng)，訪問了500多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助政策的知曉度、滿意度，讓真正困難需要幫助的學(xué)子享受黨的陽(yáng)光雨露。

3、實(shí)事求是 過(guò)程保障

第一，確定資助范圍和對(duì)象——初、高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（5）、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，低保邊緣戶，難以維持基本生活者的子女。（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的低保對(duì)象者的子女。（9）、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。第二，認(rèn)定資助對(duì)象程序——處處透明公開

（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《蒲江縣義務(wù)教育段住宿生生活補(bǔ)助申請(qǐng)審批表》交村委會(huì)、鎮(zhèn)民政部門審核蓋章后上交學(xué)校。高中符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任必須審核）以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫好《學(xué)校受資助學(xué)生信息采集表》和《學(xué)校困難學(xué)生教育資助情況統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)通知家長(zhǎng)到校領(lǐng)取，學(xué)校資金發(fā)放負(fù)責(zé)人何文華老師將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款、簽字、照相等手續(xù)。高中部為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。整個(gè)資金發(fā)放做到了無(wú)截留、挪用、貪污、冒領(lǐng)。

4、落實(shí)經(jīng)費(fèi) 效果保障

在完成上級(jí)自主專項(xiàng)資金發(fā)放的同時(shí)，我們注重其他經(jīng)費(fèi)的保障作用。首先是落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取和使用。

為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費(fèi)中提取高于5%的經(jīng)費(fèi)，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)和特別困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過(guò)用物品抵償助學(xué)金情況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

其次是落實(shí)高中低保、五保和孤兒免學(xué)費(fèi)工作：我校按照上級(jí)文件精神，制定了《普通高中免學(xué)費(fèi)實(shí)施細(xì)則》和《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)審、認(rèn)定辦法》，成立了以校長(zhǎng)雷德健同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級(jí)責(zé)任，其中校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有王騰、王用林等同學(xué)符合免學(xué)費(fèi)條件。免學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)等，為學(xué)生減輕了生活負(fù)擔(dān)。

三、感恩信任，有理有節(jié)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。

要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí)；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育，成立師生一對(duì)一幫扶小組，組織愛心捐款，社區(qū)服務(wù)志愿者。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有邱志林、熊甫瓊、陳敏等。他們培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們是王然、梁瓊丹、龍志豪、黃佳英、陳萬(wàn)里….他們雖然暫時(shí)苦難，但在各方面的資助下，思想端正、刻苦上進(jìn)、銳意進(jìn)取、表現(xiàn)優(yōu)異。這讓我們看到了資助政策的良性與良心。

四、梳理查找 裨補(bǔ)闕漏

近幾年，在資助工作中，我們且行且思，不斷提升、完善資助工作。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

3、受助學(xué)生信息的管理較為繁瑣，特別是貧困生的班級(jí)變動(dòng)。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求學(xué)生各項(xiàng)信息要全面，學(xué)生信息要不斷跟蹤調(diào)查后更新，這個(gè)工作需要大量時(shí)間去圓滿完成。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程、細(xì)心工程、良心工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛貧困生，攜手助成長(zhǎng)”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓學(xué)校盡責(zé)、教師履職、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心、學(xué)生成才。

四川省蒲江縣壽安中學(xué)

2014年10月