第一篇：法泗小學(xué)開展“我們身邊的小雷鋒”手抄報評比活動

法泗小學(xué)開展“我們身邊的小雷鋒”手抄報評比活動

3月23日，法泗小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、我們在行動”手抄報比賽活動。

學(xué)校政教處和少先隊大隊部組織本次活動，三至六年級所有學(xué)生參加了此次比賽。這次比賽是結(jié)合近期學(xué)校和年級組各班開展的學(xué)雷鋒系列活動為題材，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊助人為樂先進(jìn)事跡，以及我們身邊的小雷鋒先進(jìn)事跡，通過手抄報的形式展現(xiàn)給大家，讓同學(xué)們時刻牢記雷鋒叔叔先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立志做新時期的雷鋒傳人，把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

最終以下班級設(shè)計制作的手抄報取得優(yōu)勝：六（1）班、五（2）。

第二篇：法泗小學(xué)“走進(jìn)福利院、送溫暖”小雷鋒社會實踐活動

法泗小學(xué)“走進(jìn)福利院、送溫暖”

小雷鋒社會實踐活動

三月份是學(xué)雷鋒教育月，學(xué)校充分發(fā)揮

“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體教育功能，利用本地資源開展豐富多彩的社會實踐活

動。3月5日下午，由五年級72名學(xué)生組成了自愿者服務(wù)隊在政教處的組織下，在班主任的帶領(lǐng)下，來到法泗街福利院開展送溫暖活動，孩子們?yōu)楦＠捍驋咔鍧嵭l(wèi)生，不怕臟，不怕累，他們團(tuán)結(jié)友愛，分工合作，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀少先隊員的精神風(fēng)貌。孩子們?yōu)闋敔?、奶奶表演手語舞、集體舞、小合唱、集體朗誦等，贏得了老人們的陣陣掌聲和幸福的微笑。孩子們從本次活動中體會到了尊敬老人、幫助他人的快樂。

第三篇：法泗小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報評比活動

法泗小學(xué)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報評比活動

3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日。為加強“學(xué)雷鋒”氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報陣地的教育作用，法泗小學(xué)開展了以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的黑板報評比活動?；顒又?，各班級表現(xiàn)積極，黑板報版面設(shè)計精美、圖文并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)了當(dāng)代中職學(xué)生的新風(fēng)貌。

政教處對各班級學(xué)雷鋒主題黑板報進(jìn)行認(rèn)真的檢查、評比，最終評選出以下班級的黑板報作品為“優(yōu)秀板報”，獲獎的班級有：

此次黑板報評比活動，加深了同學(xué)們對雷鋒同志光輝一生的認(rèn)識，更加深刻地體會到雷鋒精神，從而更好的向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有力的推動了學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動的深入開展。

第四篇：我們身邊的小雷鋒 征文

從我做起

月江中心校三年級一班 伍紅芳 月江中心校三年級一班

雷鋒，一個多么熟悉的名字，一個多么令人感動的名字。連毛澤東爺爺也曾親自為他提詞。今天是3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，我也來學(xué)一回雷鋒。

做什么事呢？有了！學(xué)校周邊環(huán)境這么臟，紙屑到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務(wù)了村民，又為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，不是一舉兩得嗎？說干就干，我拿出垃圾袋，跑下樓，開始了我的“學(xué)雷鋒”行動。

紙屑真多呀！這兒糖紙是那么的醒目，那兒的垃圾箱旁躺著一張餐巾紙，草坪上還隨便丟棄著一張包裝紙??撿也撿不完似的。我撿了好久，一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的品，那堅定的信念，我繼續(xù)撿著，撿著??因為我知道：我每撿一次，小區(qū)里就少了一點垃圾，多了一份干凈。

正好，一位老爺爺走過，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指：“紅領(lǐng)巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰！加油啊！”我心里比吃了蜜還甜?！班牛　蔽易院缊远ǖ卮鸬?。我的干勁更足了。

不知不覺，我感到累了，抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰(zhàn)利品”——袋紙屑?！班?好樣的，收獲不小嗎！”原來，媽媽已站在了我身后。

以后，雙休日，節(jié)假日，我都會帶著爸爸媽媽來到學(xué)校周邊，為 村莊整潔出一份力，不是嗎？“垃圾不落地，家園更美麗?！?/p>

但我懂得了一個道理——助人為樂乃快樂之本。同學(xué)們，行動起來，學(xué)雷鋒做好事

月江中心校三年級一班 楊秋紅

指導(dǎo)老師 肖燕

今天，中午老師給我們第三組布置了任務(wù)，讓我們學(xué)雷鋒做好事，真把我們難住了，因為我們有時還會做錯事，怎么辦呀？

放學(xué)了，我們紛紛出了校門，我走在馬路上，想著老師讓我們做的事。

這時，一位老奶奶騎著三輪車，車上有一個一歲半的小娃娃，她一直在哭，老奶奶怎么哄都不好。我看著不覺得想起了老師讓我們做的事，我跑上前去對老奶奶說：“奶奶這小妹妹是不是餓了，還是想要你抱呀？”奶奶說都不是，“是不是病了？”奶奶搖了搖頭。我走到小妹妹身邊把她抱起,嘴里說:”寶寶,聽話,不鬧了?！遍_始，這小娃娃還哭個不停，但過了一會，慢慢的沒有聲音了。噢，原來小寶寶想睡覺，車子上來回動，所以睡不著，就哭了起來。我把睡覺的小寶寶抱給老奶奶，老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝！”老奶奶好奇地看著我離開的身影。

今天好開心呀，不但完成了老師的作業(yè)，還做了一件好事呀！我真開心?。?/p>

雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中

月江中心校三年級一班 李霞

指導(dǎo)老師 肖燕

雷鋒是中國永遠(yuǎn)忘不了的人，他活在我們心中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種樂于助人，不圖回報的精神。

記得那是在一個寒冷的早上，我背上書包漫步到學(xué)校。在去學(xué)校的路上，忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正在路中間進(jìn)退兩難。而當(dāng)時有輛公共汽車正從遠(yuǎn)處緩緩駛來，我忙來到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我扶你過馬路吧！那邊有一輛公交車開過來了?！崩夏棠绦χ卮鸬溃骸澳蔷椭x謝你了，小朋友?！闭f聲未落，我便右手扶著老奶奶的左手，一點點地把她扶過了馬路。正好我們過來，那公交車也呼嘯般地駛?cè)?。我問老奶奶她為什么不回家？原來她是來親戚家的,老奶奶在下車時迷了路,便在這了。老奶奶從身上拿出一張紙條給我看,原來那是她親戚的地址,可我不知道怎么走,這可怎么辦呀?我是丈二和尚,摸不著頭腦。正巧這時來了一位叔叔,我連忙拿著紙條來問他認(rèn)識嗎?正好叔叔認(rèn)識,我便把老奶奶交給了他,我也回學(xué)校了。

第二天,我在路上冷不丁被拍了下背,回頭一看,正是那位老奶奶。她告訴我,她已經(jīng)找到了親戚,并感謝我昨天幫了她大忙。她拿出10元錢給我,我連忙搖頭把錢放在老奶奶手里,跑進(jìn)學(xué)校了。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

月江中心校三年級一班 劉真含

指導(dǎo)老師 肖燕

你，是那么平凡又是那么不平凡。你，只是一個普通的解放軍，但是，你有一顆崇高的心。你把車票塞進(jìn)大嬸手里，大嬸問你叫什么名字，你回答說：“我叫解放軍，就住在中國?！蹦阏谇趧诘馗苫顠叩?、擦窗、洗車。累得滿頭大汗，臉上卻漾著溫暖的微笑。你就是偉大的雷鋒。雷鋒他這一生都是為了幫助別人。到犧牲的前一分鐘，他也是在幫助人。他這種樂于助人，無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。

今天，是毛主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召的紀(jì)念日。這一天，全國人民都爭做好事，我和奶奶也學(xué)雷鋒做好事。下午放學(xué)后，我做完作業(yè)，一看時間還早，就提著塑料袋，戴上手套下去撿垃圾了。在村前的小道旁到處是村民丟的口香糖、廢紙、方便面桶等大大小小的垃圾，我便一個一個地?fù)炱饋恚钡郊议T口，一數(shù)，哇，半袋子垃圾耶！我和奶奶一直撿到學(xué)校門口，一路上別說是小垃圾，大垃圾也很多！一個袋子很快就裝滿了。把垃圾倒掉后，我想：如果世界上的每一個人都丟那么多垃圾，那么世界不就變成了垃圾場了嗎！現(xiàn)在我國已經(jīng)有十三億多個人了，假如，一人扔往地上扔一個垃圾的話，那么就是十三億個垃圾，還不僅僅只有這些，還有更多更多，真是太可怕了。

希望世界上每一個人都要象雷鋒一樣做好事，那么世界就是一個 美好的家園。

我班的小雷鋒

月江中心校三年級一班 劉小鳳

指導(dǎo)老師 肖燕

說起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。

要說最知名的一位，當(dāng)然非李霞莫屬了。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔(dān)任班里的值日班長的職務(wù)。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，把掃帚、拖把、鐵鏟等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)常夸她有責(zé)任心。有一天，該我們班做全校衛(wèi)生值日，上課前，老師讓我們?nèi)デ鍧崊^(qū)撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至玩耍了起來。只有李霞一個人默默地在操場上撿著。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了垃圾就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張??一片、兩片??不一會兒，老師讓我們進(jìn)教室時，李霞已經(jīng)撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀？”她嘿嘿一笑，滿不在乎地說：“手臟了洗洗就干凈了。”聽了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。龍鑫也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個子不高，說話做事慢慢吞吞，但卻非常有責(zé)任心。每次打掃衛(wèi)生，他都積極主動，搶先提起水桶，拿著抹布去擦窗戶。因為他個子小，為了擦到高處的灰塵，他經(jīng)常要爬上窗臺，進(jìn)行“高空作業(yè)”。每次窗戶是擦得一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在乎。在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：勞動委員詹耀杰，活潑開朗的楊秋紅，憨厚樸實的李真鋼??我就不一一介紹了，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。

第五篇：法泗小學(xué)節(jié)能活動方案（推薦）

江夏區(qū)法泗小學(xué)節(jié)能減排活動實施方案

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展節(jié)能減排行動的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大精神，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為加強節(jié)能減排活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：

組

長：胡建新

副組長：陳劍平

陳必金

高振東

成員：許秀

張平

張愛芳

易定其

胡金

蔣權(quán)新

李春蓮

周元秀 郭耀南 胡偉

胡金 胡建華

周元秀

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報。

三、活動時間：一學(xué)年

四、節(jié)能減排工作方案的具體方法

(一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學(xué)校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上減少5%，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

(二)通過大力宣傳、強化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進(jìn)，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。

五、節(jié)能減排主要內(nèi)容

（一）節(jié)約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。

2.減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。

3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。

4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

（二）節(jié)約用水

1.加強用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

（三）節(jié)約用材

1.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

2.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

（四）節(jié)約出差開支

1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行。2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。

（五）資源綜合利用

1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。

2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。

3.加強實驗室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。

4.加大對危險化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，層層落實責(zé)任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

六、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。

（一）學(xué)校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。

（二）學(xué)校以班級為單位進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。

（三）校少先大隊部要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。

（四）教導(dǎo)處要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實節(jié)能環(huán)保教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

（五）學(xué)生會要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進(jìn)來的方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實踐活動達(dá)到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

(六)保障基礎(chǔ)設(shè)施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施。進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運行成本的同時，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（七）要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強學(xué)校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，扎實做好節(jié)能減排工作。

七、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當(dāng)前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務(wù)求抓實抓好，抓出實效。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任，建立考核評價制度。學(xué)校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。

（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節(jié)能減排活動的相關(guān)信息和涌現(xiàn)出的好人好事報工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

江夏區(qū)法泗小學(xué)

2017.6.