第一篇：神經(jīng)內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(3個(gè)月)

神經(jīng)內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn),特制定如下培訓(xùn)計(jì)劃。

第一階段(第1個(gè)月)【目標(biāo)】

1.全面熟悉病區(qū)環(huán)境及各班職責(zé)，熟悉神經(jīng)內(nèi)科的工作性質(zhì)和流程、及應(yīng)急預(yù)案等。

2.掌握查對(duì)制度和交接班制度；能正確處理各種管道的脫出。3.掌握神經(jīng)內(nèi)科病人的病情觀察及護(hù)理和出入院病人的處理。4.熟悉護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。

5.掌握14種急救藥品的藥理作用及注意事項(xiàng)。【措施】

1.實(shí)行一對(duì)一帶教,各項(xiàng)操作須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,在專(zhuān)科技術(shù)操作上進(jìn)行具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和交接班制度、常用工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。3.做好基礎(chǔ)護(hù)理示范:口腔護(hù)理,尿道口護(hù)理，機(jī)械排痰等。4.示范說(shuō)明神經(jīng)內(nèi)科觀察的項(xiàng)目：肌力的評(píng)估、意識(shí)障礙的分類(lèi)及格拉斯哥評(píng)分。

5.對(duì)護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),規(guī)范書(shū)寫(xiě)。6.教會(huì)新入病人處理流程?！究己恕?/p>

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容、常用工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。2.考核脫管處理流程。

3.操作考核 :口腔護(hù)理、導(dǎo)尿。

第二階段(第2個(gè)月)【目標(biāo)】

1.教會(huì)正確處理與執(zhí)行醫(yī)囑。

2.掌握微量泵,心電監(jiān)護(hù)儀的常用參數(shù)和使用方法。3.熟悉科室常用藥物的相關(guān)知識(shí)。

4.掌握肌力的評(píng)估、意識(shí)障礙的分類(lèi)及格拉斯哥評(píng)分。5.熟悉臨床常見(jiàn)危急值的意義?！敬胧?/p>

1.對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班, 在帶教老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成交接班及護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)。

2.對(duì)各種儀器的功能及使用方法,報(bào)警處理進(jìn)行講解。3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種管道留置的部位、意義。4.對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方給予及時(shí)正確的指導(dǎo)?！究己恕?/p>

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容。

2.隨機(jī)抽查護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)情況,床邊考核交接班流程。3.提問(wèn)常用藥物及臨床常見(jiàn)危急值的相關(guān)知識(shí)。4.操作考核 : 靜脈留置針、鼻飼。

第三階段(第3個(gè)月)【目標(biāo)】

1.掌握專(zhuān)科護(hù)理:危重及臥床病人的翻身拍背、電動(dòng)吸痰等。2.掌握正確處理醫(yī)囑與執(zhí)行。3.熟悉搶救車(chē)及呼吸囊的使用。

4.全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。5.進(jìn)一步提高理論知識(shí)及實(shí)際工作能力?！敬胧?/p>

1.示范如何為危重及臥床病人翻身拍背、電動(dòng)吸痰等。2.掌握危重病人的病情觀察及護(hù)理。

3.講解搶救車(chē)的功能分區(qū)及示范呼吸囊的使用。4.熟練掌握病人“十知道”。【考核】

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容。2.考核相關(guān)搶救知識(shí)。

3.操作考核 :CPR、電動(dòng)吸痰。

第二篇：神經(jīng)內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(3個(gè)月)

神經(jīng)內(nèi)科新護(hù)士三個(gè)月個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。

指導(dǎo)老師：培訓(xùn)對(duì)象：

第一階段(第1個(gè)月)

【目標(biāo)】

1.全面熟悉病區(qū)環(huán)境及各班職責(zé)，熟悉神經(jīng)內(nèi)科的工作性質(zhì)和流程、應(yīng)急預(yù)案等。

2.熟悉查對(duì)制度和交接班制度。

3.掌握神經(jīng)內(nèi)科病人的病情觀察和出入院病人的護(hù)理。

4.熟悉護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。

5.掌握新入病人的處理。

【措施】

1.實(shí)行一對(duì)一帶教,各項(xiàng)操作須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,在專(zhuān)科技術(shù)操作上進(jìn)行具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和交接班制度、常用工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。

3.做好基礎(chǔ)護(hù)理示范:口腔護(hù)理,鼻飼等。

4.示范說(shuō)明神經(jīng)內(nèi)科觀察的項(xiàng)目,格拉斯哥評(píng)分。

5.對(duì)護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),規(guī)范書(shū)寫(xiě)

6.教會(huì)新收病人處理流程。

7.每周進(jìn)行工作總結(jié)

【考核】

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容、常用工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。

2.操作考核 :口腔護(hù)理、導(dǎo)尿

【評(píng)價(jià)】

【目標(biāo)】

1.掌握危重病人的病情觀察。

2.掌握交接班制度及注意事項(xiàng)。

3.熟悉微量泵,心電監(jiān)護(hù)儀的常用參數(shù)和使用方法。

4.熟悉常用藥物的相關(guān)知識(shí)。

5.能正確處理各種管道的脫出。

6.在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)操作,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及

獨(dú)立工作能力。

【措施】

1.對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班, 在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立交接班及書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。

2.對(duì)各種儀器的功能及使用方法,報(bào)警處理進(jìn)行講解。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種管道留置的部位、意義

4.對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。

【考核】

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容。

2.隨機(jī)抽查護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)情況,床邊考核交接班流程。

3.提問(wèn)常用藥物的相關(guān)知識(shí)。

4.考核脫管處理流程

5.操作考核 : 靜脈留置針、鼻飼

【評(píng)價(jià)】

【目標(biāo)】

1.掌握專(zhuān)科護(hù)理:良肢位的擺放、電動(dòng)吸痰等。

2.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。

3.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序

4.熟悉搶救車(chē)及呼吸囊的使用。

5.全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。

6.提高理論知識(shí)及實(shí)際工作能力，三個(gè)月后經(jīng)夜班準(zhǔn)入制度考核后進(jìn)行單獨(dú)排班。

【措施】

1.示范如何擺放良肢位、電動(dòng)吸痰等。

2.教會(huì)正確處理與執(zhí)行醫(yī)囑。

3.示范出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序

4.工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度, 指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)并觀察病人

用藥后反應(yīng)。

5.示范呼吸囊的使用。

6.講解搶救車(chē)的功能分區(qū)及用物的檢查。

7.熟練掌握病人“十七知道”

【考核】

1.考核<規(guī)章制度>中相關(guān)內(nèi)容。

2.完成一份專(zhuān)科小課或護(hù)理查房。

3.考核相關(guān)搶救知識(shí)。

4.操作考核 :CPR、電動(dòng)吸痰

【評(píng)價(jià)】

備注：指導(dǎo)老師每月主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)匯報(bào)被指導(dǎo)對(duì)象情況，并于每月30日前評(píng)估被指導(dǎo)對(duì)象，找出其存在問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)制定下個(gè)月的個(gè)體化培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施、考核及評(píng)價(jià)）。

神經(jīng)內(nèi)科

2014年8月10日

第三篇：CCU監(jiān)護(hù)室新護(hù)士(3個(gè)月)培訓(xùn)計(jì)劃

CCU監(jiān)護(hù)室新護(hù)士（3個(gè)月）培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、熟悉CCU各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、掌握監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫儀、各種微量泵的操作方法，常見(jiàn)故障的處理方法。

3、熟悉各班的工作流程與工作標(biāo)準(zhǔn)。

4、掌握專(zhuān)科監(jiān)護(hù)技術(shù)（心電、血壓、SO2、有創(chuàng)動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)）。

5、掌握監(jiān)護(hù)室各種文書(shū)的正確書(shū)寫(xiě)方法。

6、掌握CCU常見(jiàn)危重癥的搶救技術(shù)。

7、掌握急癥、重癥、搶救患者病情觀察方法及護(hù)理。

8、能夠獨(dú)立完成危重癥監(jiān)護(hù)工作。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1、CCU基本設(shè)置與管理要求。

2、危重病監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。

3、監(jiān)護(hù)儀器、各種設(shè)備的操作方法，常見(jiàn)故障的處理方法。

4、監(jiān)護(hù)室各種文書(shū)的正確書(shū)寫(xiě)方法。

5、ccu常見(jiàn)危重癥的搶救技術(shù)，常用藥物的藥理作用、配置方法，各種緊急預(yù)案。

6、ccu患者病情觀察與護(hù)理（專(zhuān)科培訓(xùn)），常用化驗(yàn)正常值。

（三）培訓(xùn)時(shí)間：2-3個(gè)月

（四）培訓(xùn)進(jìn)度安排

第1-2周熟悉監(jiān)護(hù)室工作基本情況。

1、監(jiān)護(hù)室概況及管理制度

2、監(jiān)護(hù)室儀器、設(shè)備的使用與管理。

3、監(jiān)護(hù)室各班工作流程與工作標(biāo)準(zhǔn)。

4、熟悉常用藥物的藥理作用。

第3-4周培訓(xùn)基本監(jiān)護(hù)技術(shù)。

1、床旁監(jiān)護(hù)儀的操作與應(yīng)用，常見(jiàn)故障的處理，報(bào)警識(shí)別。

2、輸液泵、注射泵、除顫儀、呼吸機(jī)的操作與使用。

3、護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用。

第5-8周講解專(zhuān)科常見(jiàn)危重癥監(jiān)護(hù)。

1、心肌梗死、心力衰竭患者的臨床護(hù)理。

2、冠心病介入治療及監(jiān)護(hù)，心臟起搏技術(shù)與護(hù)理。

3、常見(jiàn)心律失常與護(hù)理、新入院患者的常規(guī)處理

4、呼吸、心臟驟?；颊邠尵攘鞒獭?/p>

第9周進(jìn)行上崗前考核。

第四篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，專(zhuān)科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

二、實(shí)施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求，熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制定完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

3、具體培訓(xùn) 各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)

士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

4、規(guī)范化教學(xué) 病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及

護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專(zhuān)人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方

法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績(jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

一、目的為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動(dòng)所需的時(shí)間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

二、內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃

各班職責(zé)跟班計(jì)劃

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)

醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

三、計(jì)劃

第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序

第一周

目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握結(jié)核科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)劃：

1、介紹環(huán)境（結(jié)核科的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）。

2、介紹結(jié)核科護(hù)理工作流程

3、病房概述

4、規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)）

5、治療室、辦公室、庫(kù)房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）實(shí)施：

1、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解

2、對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)結(jié)核科各項(xiàng)制度

第二到四周

目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序

計(jì)劃：

1． 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范

2． 跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程

實(shí)施：

由護(hù)理班、藥療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施

第二個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)階段

第一到二周：

目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握結(jié)核科常見(jiàn)病癥的護(hù)理常規(guī)

計(jì)劃：

1.講授發(fā)熱、昏迷、褥瘡等護(hù)理常規(guī) 2.結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得

實(shí)施：

1.由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄 2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶 3.護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固知識(shí)

第三到四周：

目標(biāo)：

1.掌握結(jié)核科常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施 2.認(rèn)識(shí)結(jié)核科常用口服藥的別稱(chēng)、劑型及劑量

計(jì)劃：

1.講解肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎。結(jié)核性腦膜炎、腎結(jié)核等的一般知識(shí) 2.講解抗結(jié)核治療的一般原則 3.講解常用抗結(jié)核藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)

實(shí)施同上

第三到四個(gè)月：操作技能培訓(xùn)階段

目標(biāo)：

1.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。2.掌握專(zhuān)科基本操作技能，如吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法。

1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行 2.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序

實(shí)施：由主管班帶教實(shí)施

第七個(gè)月：

目標(biāo)：掌握結(jié)核科常見(jiàn)手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理

計(jì)劃： 1.纖支鏡的術(shù)前術(shù)后護(hù)理 2.胸穿、腰穿術(shù)后護(hù)理 3.中心靜脈置管術(shù)后護(hù)理

4.氣管插管、氣管切開(kāi)術(shù)后護(hù)理 5.肺動(dòng)脈栓塞術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理

實(shí)施：

1． 教學(xué)組長(zhǎng)安排講課，統(tǒng)一講解各種手術(shù)的護(hù)理 2． 臨床工作中各帶教老師隨機(jī)講解，加深記憶

第八個(gè)月：

目標(biāo)：

1． 掌握各種溝通技巧 2． 掌握健康宣教 實(shí)施：由老師一對(duì)一帶教實(shí)施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系 第九個(gè)月：

目標(biāo)：運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

計(jì)劃：

1.完成一份護(hù)理病歷

2.實(shí)際工作中運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理

實(shí)施：

1． 新護(hù)士采集病人資料并完成護(hù)理病歷 2． 教學(xué)組長(zhǎng)協(xié)助修改

第十一到十二個(gè)月：

目標(biāo)：在帶教老師的協(xié)助下開(kāi)始獨(dú)立上班。

實(shí)施：新護(hù)士通過(guò)自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。

四、考核 采用科內(nèi)考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各病房的帶教效果?？己顺煽?jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤篇二：2014年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

2014年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)

2、通過(guò)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護(hù)理基本技能與理論知識(shí)。

3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護(hù)理核心制度，崗位職責(zé)與工作流程。

4、了解腫瘤專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。

二、具體方法及要求：

1、新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與護(hù)理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部要求和科室護(hù)理工作特點(diǎn)制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計(jì)劃，指定工作能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行“一對(duì)一”帶教。

3、須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班、主班輪班工作。

4、參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個(gè)輪轉(zhuǎn)過(guò)程。新進(jìn)護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個(gè)班次的崗位職責(zé)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握

輪轉(zhuǎn)護(hù)士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對(duì)新進(jìn)護(hù)士要進(jìn)行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時(shí)需組織新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行出科小講課，并進(jìn)行理論、操作考核，考核成績(jī)上報(bào)護(hù)理部。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個(gè)班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床護(hù)理技能；醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問(wèn)題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見(jiàn)腫瘤疾病的護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科護(hù)理操作，急、危重患者的護(hù)理；各類(lèi)儀器、監(jiān)護(hù)儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項(xiàng)等。

五、考核方法：

輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室專(zhuān)科護(hù)理特點(diǎn)進(jìn)行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護(hù)理部組織的全院護(hù)士理論、技能考試。篇三：新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目的：通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)使新入科的護(hù)士了解護(hù)理工作流程，掌握本科常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)和操作技能，掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，熟悉各班職責(zé),三個(gè)月后能單獨(dú)勝任本科護(hù)理工作。

培訓(xùn)對(duì)象：康亮 魏巍 王藝蓉

培訓(xùn)老師：張芬（康亮）、李玉蘭（魏?。?、劉培培（王藝蓉）培訓(xùn)目標(biāo)：堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向，理論學(xué)習(xí)與臨床技能實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展心胸外科的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)工作，有效地推動(dòng)心胸外科專(zhuān)科知識(shí)和技能的提高，促進(jìn)科室隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化、資質(zhì)化的方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，禮儀教育，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案查房做好筆記，真正做到學(xué)醫(yī)只用，平時(shí)經(jīng)常提問(wèn)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。

3、與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基訓(xùn)練”，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

4、明確臨床護(hù)理工作流程及各班護(hù)士工作職責(zé)。

5、學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能，熟悉本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

7、能正確、規(guī)范、清晰的書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一月：跟a3、a4班

1、掌握a班職責(zé)。1.實(shí)行一對(duì)一帶教，同時(shí)針對(duì)心胸外科患者疾病的特殊性，對(duì)病情變化者做好現(xiàn)場(chǎng)帶教，帶教老師能夠?qū)π氯肟谱o(hù)士的個(gè)人情況，結(jié)合整體計(jì)劃有效地落實(shí)技能訓(xùn)練，做考教與學(xué)，示教與訓(xùn)練相結(jié)合。2.掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度及職責(zé)，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查八對(duì)一注意。防止

差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，能正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。4.學(xué)會(huì)接待新入院病人，并能進(jìn)行入院評(píng)估和專(zhuān)科的健康指導(dǎo)，及時(shí)、真實(shí)填寫(xiě)入院評(píng)估

單和一般護(hù)理記錄單。學(xué)會(huì)對(duì)出院病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，并整理出院病歷。5.掌握常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)，學(xué)會(huì)對(duì)手術(shù)病人進(jìn)行系統(tǒng)全面的術(shù)前宣教，學(xué)習(xí)如何接手術(shù)

病人，并能對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后指導(dǎo)。6.學(xué)會(huì)擺次日靜脈輸液的大輸液，接聽(tīng)呼喚儀規(guī)范，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作原則和查對(duì)制度。

加藥配藥及時(shí)，配藥后安瓿經(jīng)第二人查對(duì)后方可丟棄。7.掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高操作技能，能積極完成新入員工操作技術(shù)任務(wù)。第二月：跟a1、a2班

1.能及時(shí)正確處理各種長(zhǎng)期、臨時(shí)、新入院病人的治療卡。2.積極參與危重病人的搶救和護(hù)理。掌握各種搶救技術(shù)，掌握動(dòng)靜脈置管、氣管切開(kāi)、胃

空腸管的護(hù)理。掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、復(fù)蘇囊、微電腦泵的使用方法劑各種報(bào)警的意義及處理。

3.熟悉常見(jiàn)化驗(yàn)指標(biāo)的正常范圍，發(fā)現(xiàn)異常結(jié)果及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生。4.特殊藥物負(fù)責(zé)執(zhí)行到位，特別是濃鈉、高鉀、甘露醇、西地蘭、速尿、鈣劑等，并了解

藥物的作用、副作用及觀察要點(diǎn)。5.掌握我科常用藥物的配伍禁忌，掌握幾種特殊藥物如硝酸甘油、單硝酸異山梨酯、硝普

納、多巴胺、可達(dá)龍、米力農(nóng)等藥理作用和用藥注意事項(xiàng)，熟悉各搶救藥物的藥理作用

和不良反應(yīng)。

第九周：跟交班電腦班 1.掌握電腦班職責(zé)。2.真誠(chéng)接待新入院病人，將病人送到床頭，及時(shí)通知當(dāng)班醫(yī)生，做好新病人病歷，填寫(xiě)入

院登記本，將病人信息點(diǎn)擊進(jìn)入病房系統(tǒng)，做好一覽表卡和床頭卡。3.能正確處理各種長(zhǎng)期、臨時(shí)、新入院、手術(shù)病人醫(yī)囑，并學(xué)會(huì)制卡、打印化驗(yàn)條碼，做

好試管。床旁檢查及時(shí)電話(huà)通知相關(guān)科室。特殊檢查的做好預(yù)約工作，了解其注意事項(xiàng)。4.掌握藥品提交、靜配提交、醫(yī)技提交、醫(yī)囑項(xiàng)目提交、附加計(jì)價(jià)提交。5.學(xué)會(huì)打印日明細(xì)單和總明細(xì)單。及時(shí)做好材料及項(xiàng)目費(fèi)用的記賬工作。6.熟悉我科常用醫(yī)囑套餐，了解常用藥物劑量、濃度和配伍禁忌，發(fā)現(xiàn)可疑醫(yī)囑及時(shí)咨詢(xún)

醫(yī)生。

7.學(xué)會(huì)寫(xiě)交班，查對(duì)醫(yī)囑，辦理出院手續(xù)，訂出院病歷，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

第十周：跟外勤班和p/n班

1.掌握外勤班和晚夜班職責(zé) 2.熟悉醫(yī)院各部門(mén)環(huán)境，掌握科室常用口服藥的藥理作用和不良反應(yīng)，學(xué)會(huì)大消毒。能及

時(shí)補(bǔ)充無(wú)菌物品、大輸液和藥品，并按有效日期順序擺放。3.掌握口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理和預(yù)防褥瘡護(hù)理，掌握灌腸方法。學(xué)會(huì)更換氧氣管、濕化瓶和 引流袋，學(xué)會(huì)使用微波治療儀,氧氣霧化器。4.能正確接待新入院病人，對(duì)全科病人及危重病人、手術(shù)病人、老年人心中有數(shù)，在早交

班時(shí)對(duì)上述病人作為交接班交班重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)交班，引起各班重視。5.能正確處理各種長(zhǎng)期、臨時(shí)、新入院、出院或轉(zhuǎn)科、手術(shù)病人醫(yī)囑。

第十一周：在護(hù)士長(zhǎng)的督導(dǎo)及護(hù)師帶領(lǐng)下管理二、三級(jí)護(hù)理病人8個(gè)。

第十二周：進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)理及技能考核，合格后單獨(dú)上班。并進(jìn)入一級(jí)護(hù)士培訓(xùn)。篇四：2012新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 2012年新護(hù)士崗位培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的：

為了讓新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，熟悉和掌握護(hù)理工作制度，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范，更好的完成護(hù)理各崗位工作而進(jìn)行培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

要達(dá)到新護(hù)士在崗位上能熟練完成各項(xiàng)護(hù)理工作?？荚?、考核全部合格。

三、要求：

新護(hù)士必須全員參加培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.護(hù)士素質(zhì)：服務(wù)態(tài)度，勞動(dòng)紀(jì)律，儀容儀表 2.護(hù)理核心制度：交接班制度、查對(duì)制度、皮膚壓瘡管理制度、健康教育制度、護(hù)理告知制度、危重病人搶救制度；治療室與處置室管理制度；分級(jí)護(hù)理制度、病房藥品管理制度 3.護(hù)理基本技術(shù)操作規(guī)范：洗手法，無(wú)菌技術(shù)，血壓測(cè)量法，口腔護(hù)理法，皮內(nèi)注射法，青霉素過(guò)敏試驗(yàn)，肌肉注射法，密閉式靜脈輸液法，微量注射泵應(yīng)用，吸氧法，吸痰法，下胃管法（鼻飼），留置導(dǎo)尿法（男、女），灌腸法，溫水（乙醇）擦浴法，尿、便標(biāo)本采集，動(dòng)、靜脈采血法，心肺復(fù)蘇術(shù)，血糖儀應(yīng)用。

第一講 1.交接班制度：強(qiáng)調(diào)（1）堅(jiān)守崗位，（2）提前交接 清點(diǎn)核對(duì)物品，（3）床頭交接

病情觀察、生命體征、用藥交接、導(dǎo)管及皮膚情況、手術(shù)前、后注

意事項(xiàng)、特殊檢查、標(biāo)本留取、毒麻藥、器械使用 2.治療室與處置室管理制度：衣帽口罩整齊、室內(nèi)清潔 消毒、器械放置、藥品及毒麻藥分類(lèi)保管 使用、無(wú)菌技術(shù)操作及器械包使用、垃圾分開(kāi) 3.洗手法（正確操作演示）： 強(qiáng)調(diào)做到位 4.無(wú)菌技術(shù)操作（正確操作演示 無(wú)菌持物鉗、無(wú)菌容器、無(wú)菌包、無(wú)菌

盤(pán)、無(wú)菌溶液、戴脫無(wú)菌手套）：強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則

無(wú)菌技術(shù)：是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過(guò)程中，防止一切微生物浸入人體和防止無(wú)菌物品、無(wú)菌區(qū)域

被污染的技術(shù)

無(wú)菌技術(shù)操作原則：（1）操作環(huán)境清潔、寬敞，包括環(huán)境、操作臺(tái)、（2）工作人 員儀表符合規(guī)范 帽子口罩（3）明確無(wú)菌區(qū)、非無(wú)菌區(qū)、無(wú)菌物品 概念(4)物品放置有序、標(biāo)志明顯（無(wú)菌區(qū)、清潔區(qū)、無(wú)菌包等打開(kāi)、使用標(biāo)識(shí)

（5）操作中的無(wú)菌觀念 a 進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，操作身體與無(wú)菌區(qū)保持距

離 b 取放無(wú)菌物品，面向無(wú)菌區(qū) c取用無(wú)菌物品使用無(wú)菌持物鉗 d手臂在腰、治療車(chē)臺(tái)面上，不可跨越無(wú)菌區(qū)，手不可觸及無(wú)菌物品 e 非無(wú)菌遠(yuǎn)離無(wú)菌區(qū)，無(wú)菌物品取出未用也不可放回 f避免在無(wú)菌區(qū)談笑、咳嗽等 g無(wú)菌物品疑有污染，應(yīng)更換

滅菌

角色轉(zhuǎn)換 學(xué)生—護(hù)士

工作態(tài)度 積極、認(rèn)真、熱情，愛(ài)心 責(zé)任心—決定

以后發(fā)展

布置下次內(nèi)容

第二講

1.護(hù)理告知制度：強(qiáng)調(diào)（1）操作告知 各項(xiàng)操作前，講該操作的目的、讓病人了 解操作程序及帶來(lái)不便以取得配合，注意操作中語(yǔ)言，操作失敗時(shí)，必須向病人解釋告知，取得病人諒解（2）一次性貴重物品使用告知 病情需要使用前講解使用目的、價(jià)格，遵照使用規(guī)程 注意語(yǔ)言 行為，減少痛苦，操作失敗 道歉（高價(jià)格病人不接受）（3）保護(hù)性約束告知 對(duì)清醒病人講清保護(hù)約束必要性，對(duì)昏迷、精神障礙者約束向家屬講清并簽字，家屬不同意使用也要簽字注明，發(fā)生意外后果自負(fù)。2.輸液操作程序及注意事項(xiàng)（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對(duì)、語(yǔ)言交流、無(wú)菌操作 語(yǔ)言交流：

目的：補(bǔ)充水、電解質(zhì)，糾正酸堿平衡； 補(bǔ)充血容量 ；補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；輸液 抗炎利尿消腫 注意事項(xiàng)：（1）長(zhǎng)期給藥,保護(hù)血管由遠(yuǎn)至近心端選血管（2）合理順序注意配伍，輸刺激性藥確定在血管內(nèi)再加藥，（3）輸前排盡輸液管及針頭空氣，輸完及時(shí)拔針，防空氣栓塞（4）加強(qiáng)巡視排故障，輸液反應(yīng)立即減慢、停止，及時(shí)通知醫(yī)生處理（5）不可從輸液肢體采血、測(cè)血壓，（6）連續(xù)24小時(shí)輸液每天換輸液器 3.微量注射泵應(yīng)用法（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對(duì)、語(yǔ)言交流、無(wú)菌操作

目的：控制輸液速度、藥劑量

注意事項(xiàng)：（1）加強(qiáng)巡視，及時(shí)排故障，防輸液失控（2）注意觀察，防空氣栓塞。泵放安全

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn)是工作的積累 教訓(xùn)中鍛煉成長(zhǎng) 1.查對(duì)制度：

強(qiáng)調(diào)（1）醫(yī)囑查對(duì) 病志、卡片、電腦，口頭遺囑、上 下班次查對(duì)（2）服藥 注射 輸液前 后查對(duì)、藥品標(biāo)簽 批號(hào) 有效期、（3）易過(guò)敏藥的病

史詢(xún)問(wèn) 用藥觀察 配伍（4）輸血查對(duì) 兩人核對(duì) 簽字 血液保存 空

袋留 送、（5）手術(shù)查對(duì) 病房：病人姓名等 血型 手術(shù)部位 配血 術(shù)前

藥 試敏 手術(shù)室：手術(shù)名稱(chēng) 相關(guān)化驗(yàn) 藥敏及用藥 備手術(shù)包 體腔

等手術(shù)紗布清點(diǎn) 病理標(biāo)本（6）腕帶標(biāo)識(shí) 電子掃描標(biāo)識(shí) 2.青霉素過(guò)敏試驗(yàn)，（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)：詢(xún)問(wèn)過(guò)敏史、語(yǔ)言交流、結(jié)果判斷 2人 告知

（1）皮內(nèi)注射手法 ：左手繃緊局部皮膚，右手持針、針頭斜面向上與皮膚呈 5度完全刺入皮內(nèi)后放平、固定推藥0.1ml,局部起皮丘

（2）注意事項(xiàng)：注射前詳問(wèn)過(guò)敏史，注射后嚴(yán)密觀察局部癥狀及全身反應(yīng)，對(duì)結(jié)果有懷疑做鹽水對(duì)照，初用、停藥3天、更換批號(hào)均應(yīng)做過(guò)敏試驗(yàn)，另：皮試液現(xiàn)用現(xiàn)配、劑量準(zhǔn)確，備腎上腺素；皮試處不消毒或用酒精消

毒；結(jié)果陽(yáng)性告知醫(yī)生、病人及家屬 3..皮內(nèi)注射法，詢(xún)問(wèn)過(guò)敏史、語(yǔ)言交流、結(jié)果判斷 2人 告知 1.危重病人搶救制度： 強(qiáng)調(diào)：（1）值班堅(jiān)守崗位，搶救設(shè)備完好、備用（2）搶救由當(dāng)班醫(yī)生、護(hù)士負(fù)責(zé)，大搶救科主任護(hù)士長(zhǎng)組織（3）對(duì)危重病人不得推遲搶救，醫(yī)護(hù)分工明確、配合好，有糾紛、要報(bào)告上級(jí)（4）搶救技能熟練（5）嚴(yán)密觀察病情，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，記錄及時(shí)詳細(xì)，用藥處置準(zhǔn)確，（6）嚴(yán)格交接班制度及查對(duì)制度，對(duì)病情變化、搶救經(jīng)過(guò)、用藥要詳細(xì)講明，口頭醫(yī)囑要復(fù)誦一遍，與醫(yī)生核實(shí)后再執(zhí)行，搶救空安瓶經(jīng)二人核對(duì)在廢棄，（7）由權(quán)威人員詳細(xì)講明病情及預(yù)后，取得家屬配合（8）做好搶救記錄、登記，搶救完畢，處理用過(guò)物品。2.心、肺復(fù)蘇術(shù)：

強(qiáng)調(diào)： 開(kāi)放氣道； 人工呼吸—應(yīng)用簡(jiǎn)易呼吸器 ； 胸外按壓（部位、方法、幅度、呼吸比）

注意事項(xiàng)：人工呼吸送氣量不宜過(guò)大；確保胸外按壓的頻率及深度；按壓

適度防骨折。另：觀察大動(dòng)脈搏動(dòng)，瞳孔，心電圖變化 3.溫水（乙醇）擦浴法： 強(qiáng)調(diào)：擦浴部位、順序。離心方向按拍打方式，雙上肢—腰背部—雙下肢 注意事項(xiàng)：擦腋窩、肘窩、腹股溝、腘窩等，適當(dāng)延時(shí)、散熱

禁忌擦后頸、胸前去、腹部、足底；新生兒、血液病禁用乙醇 擦浴中觀察有無(wú)寒戰(zhàn)、面色蒼白、呼吸、脈搏異常，如有停止擦 擦浴后30分測(cè)體溫，記錄，低于39度可頭枕冰袋（醫(yī)囑）。

第五篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

在醫(yī)院工作必須要細(xì)心，所以醫(yī)院對(duì)新來(lái)的護(hù)士都會(huì)進(jìn)行特別的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓新護(hù)士能更快的適應(yīng)這份工作。

一、目的：

充實(shí)護(hù)理理論知識(shí)，掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理，進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使是新護(hù)士樹(shù)立無(wú)菌觀念，操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，做好護(hù)理工作。

二、方法：

1、理論

1)參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，院內(nèi)舉行的崗位練兵考試;

2)參加院內(nèi)心電圖知識(shí)和病例討論;

3)通過(guò)自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識(shí);

2、技能：

由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。

三、理論培訓(xùn)內(nèi)容：

1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé);

2、核心制度----護(hù)理查對(duì)制度、交接班制度、護(hù)理不良事件上報(bào)制度等;

3、常用藥物配伍禁忌;

4、急救藥品使用;

5、院感知識(shí)、職業(yè)暴露處理流程。

四、操作培訓(xùn)內(nèi)容：

靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿(男女)、放置胃管、換藥、吸痰等。

五、具體安排：

1、入科第一個(gè)月：

熟悉工作環(huán)境、各班職責(zé)、核心制度，常用藥物的名稱(chēng)，醫(yī)院急救藥品名稱(chēng)及劑量，六步洗手法，職業(yè)暴露處理流程，傳染病隔離方式及處理;

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2、第二個(gè)月：

熟練掌握10項(xiàng)護(hù)理操作，并通過(guò)考核;考核內(nèi)容由帶教老師確定。

六、考核應(yīng)用：

試用期兩個(gè)月，通過(guò)考核才能簽訂勞動(dòng)合同。