第一篇：新護(hù)士培訓(xùn)計劃1[范文模版]

貴陽市婦幼保健院兒童醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科

入科新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)科室護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能，有利于PICU的護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二、目的:

為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動所需的時間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理的服務(wù)質(zhì)量

三、實施方法：入科介紹、跟班實踐、自學(xué)、跟班指導(dǎo)及護(hù)士長考核第一、二周計劃：

1、熟悉ICU的結(jié)構(gòu)和布局，病室環(huán)境、工作程序、醫(yī)院規(guī)章制度。

2、：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序

方法；介紹環(huán)境（PICU的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）。

第三、四周計劃：熟悉病房重要的設(shè)備，會使用全部設(shè)施為病人提供及時的護(hù)理。

目標(biāo)：全面熟悉各崗位的職責(zé)，掌握PICU的工作性質(zhì)及工作程序。第四到五周：正確留取各種血標(biāo)本，輸液、輸血操作正確。

目標(biāo);在帶教老師的指導(dǎo)下，能夠順利的采集標(biāo)本，并正確的完成記

錄，準(zhǔn)確及時

第五、六周：基礎(chǔ)理論及專科知識培訓(xùn)階段

計劃：熟練掌握主要監(jiān)護(hù)儀器的使用，監(jiān)護(hù)參數(shù)分析和相關(guān)知識，包括中心監(jiān)護(hù)儀，床旁監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，心電圖機(jī)，輸液泵，微量注射泵等

實施：1.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶

2.護(hù)士長晨會提問，鞏固知識

第七、八周、熟練掌握各種管路的管理：人工氣道，中心靜脈導(dǎo)管，各種引流管及有創(chuàng)動脈血壓監(jiān)測等。

實施：1.由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄

2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶

3.護(hù)士長晨會提問，鞏固知識

第九、十周：熟練掌握CPR復(fù)蘇技術(shù)、除顫操作，能夠獨(dú)立完成呼

吸機(jī)管路連接，掌握呼吸機(jī)常見報警原因和處理措施，在緊張情況下具備沉著冷靜的應(yīng)變能力。

實施;由帶教老師帶引，配合老師，熟練的流暢的進(jìn)行crp等搶救工作 第十一、十二周： 能根據(jù)醫(yī)囑計算藥物劑量，熟練使用輸液泵、或微量泵準(zhǔn)確給藥，能獨(dú)立完成計劃內(nèi)輸液配置及搶救藥品的給與。第十三、十四周;掌握各種溝通技巧,掌握健康宣教

實施：由老師一對一帶教實施，新護(hù)士具備一定的溝通能力，能與患者及家屬就健康教育問題進(jìn)行充分的交流，促進(jìn)和維護(hù)患者的健康 目的：發(fā)揮新護(hù)士的主觀能動性,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系

第十五、十六周：護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗等，請帶教老師鍛煉自己

獨(dú)立處理問題的能力，獨(dú)立完成本班的護(hù)理和操作。

三、考核

由護(hù)士長帶領(lǐng)，采用科內(nèi)考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解科室?guī)Ы汤蠋煹膸Ы绦Ч?/p>

2013年5月7日陳宇輝

第二篇：新護(hù)士培訓(xùn)計劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二、實施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃 分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求，熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制定完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

3、具體培訓(xùn) 各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)

士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

4、規(guī)范化教學(xué) 病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及

護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方

法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案。

一、目的為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動所需的時間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

二、內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計劃

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計劃

各班職責(zé)跟班計劃

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書寫

醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

三、計劃

第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序

第一周

目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握結(jié)核科的工作性質(zhì)及工作程序。計劃：

1、介紹環(huán)境（結(jié)核科的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）。

2、介紹結(jié)核科護(hù)理工作流程

3、病房概述

4、規(guī)章制度（各項規(guī)章制度和各班職責(zé)）

5、治療室、辦公室、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）實施：

1、由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個區(qū)域，邊看邊講解

2、對照實際工作，學(xué)習(xí)結(jié)核科各項制度

第二到四周

目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序

計劃：

1． 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范

2． 跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程

實施：

由護(hù)理班、藥療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實施

第二個月：基礎(chǔ)理論及?？浦R培訓(xùn)階段

第一到二周：

目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握結(jié)核科常見病癥的護(hù)理常規(guī)

計劃：

1.講授發(fā)熱、昏迷、褥瘡等護(hù)理常規(guī) 2.結(jié)合實際工作交流護(hù)理心得

實施：

1.由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄 2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶 3.護(hù)士長晨會提問，鞏固知識

第三到四周：

目標(biāo)：

1.掌握結(jié)核科常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施 2.認(rèn)識結(jié)核科常用口服藥的別稱、劑型及劑量

計劃：

1.講解肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎。結(jié)核性腦膜炎、腎結(jié)核等的一般知識 2.講解抗結(jié)核治療的一般原則 3.講解常用抗結(jié)核藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)

實施同上

第三到四個月：操作技能培訓(xùn)階段

目標(biāo)：

1.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。2.掌握?？苹静僮骷寄?，如吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法。

1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行 2.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序

實施：由主管班帶教實施

第七個月：

目標(biāo)：掌握結(jié)核科常見手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理

計劃： 1.纖支鏡的術(shù)前術(shù)后護(hù)理 2.胸穿、腰穿術(shù)后護(hù)理 3.中心靜脈置管術(shù)后護(hù)理

4.氣管插管、氣管切開術(shù)后護(hù)理 5.肺動脈栓塞術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理

實施：

1． 教學(xué)組長安排講課，統(tǒng)一講解各種手術(shù)的護(hù)理 2． 臨床工作中各帶教老師隨機(jī)講解，加深記憶

第八個月：

目標(biāo)：

1． 掌握各種溝通技巧 2． 掌握健康宣教 實施：由老師一對一帶教實施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系 第九個月：

目標(biāo)：運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

計劃：

1.完成一份護(hù)理病歷

2.實際工作中運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理

實施：

1． 新護(hù)士采集病人資料并完成護(hù)理病歷 2． 教學(xué)組長協(xié)助修改

第十一到十二個月：

目標(biāo)：在帶教老師的協(xié)助下開始獨(dú)立上班。

實施：新護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗、請教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問題的能力。

四、考核 采用科內(nèi)考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各病房的帶教效果?？己顺煽兣c獎金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤篇二：2014年新護(hù)士培訓(xùn)計劃

2014年新護(hù)士培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

2、通過“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護(hù)理基本技能與理論知識。

3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護(hù)理核心制度，崗位職責(zé)與工作流程。

4、了解腫瘤專科護(hù)理理論與技能。

二、具體方法及要求：

1、新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與護(hù)理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部要求和科室護(hù)理工作特點(diǎn)制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計劃，指定工作能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行“一對一”帶教。

3、須加強(qiáng)臨床護(hù)理實踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個月后再參加夜班、主班輪班工作。

4、參加所在科室及護(hù)理部組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)師以上職稱的護(hù)士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個輪轉(zhuǎn)過程。新進(jìn)護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個班次的崗位職責(zé)和各項基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握

輪轉(zhuǎn)護(hù)士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對新進(jìn)護(hù)士要進(jìn)行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時需組織新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行出科小講課，并進(jìn)行理論、操作考核，考核成績上報護(hù)理部。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床護(hù)理技能；醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理管理相關(guān)知識及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見腫瘤疾病的護(hù)理要點(diǎn)、?？谱o(hù)理操作，急、危重患者的護(hù)理；各類儀器、監(jiān)護(hù)儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項等。

五、考核方法：

輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室?？谱o(hù)理特點(diǎn)進(jìn)行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護(hù)理部組織的全院護(hù)士理論、技能考試。篇三：新入科護(hù)士培訓(xùn)計劃

新入科護(hù)士培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)目的：通過三個月的培訓(xùn)使新入科的護(hù)士了解護(hù)理工作流程，掌握本科常見疾病的護(hù)理常規(guī)和操作技能，掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范，熟悉各班職責(zé),三個月后能單獨(dú)勝任本科護(hù)理工作。

培訓(xùn)對象：康亮 魏巍 王藝蓉

培訓(xùn)老師：張芬（康亮）、李玉蘭（魏?。⑴嗯啵ㄍ跛嚾兀┡嘤?xùn)目標(biāo)：堅持以崗位需求為導(dǎo)向，理論學(xué)習(xí)與臨床技能實踐相結(jié)合，大力開展心胸外科的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)工作，有效地推動心胸外科?？浦R和技能的提高，促進(jìn)科室隊伍向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化、資質(zhì)化的方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，禮儀教育，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)院內(nèi)各項規(guī)章制度和法律法規(guī)。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個案查房做好筆記，真正做到學(xué)醫(yī)只用，平時經(jīng)常提問相關(guān)知識，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。

3、與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基訓(xùn)練”，掌握各項護(hù)理操作規(guī)程。

4、明確臨床護(hù)理工作流程及各班護(hù)士工作職責(zé)。

5、學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能，熟悉本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實施整體護(hù)理。

7、能正確、規(guī)范、清晰的書寫護(hù)理記錄。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一月：跟a3、a4班

1、掌握a班職責(zé)。1.實行一對一帶教，同時針對心胸外科患者疾病的特殊性，對病情變化者做好現(xiàn)場帶教，帶教老師能夠?qū)π氯肟谱o(hù)士的個人情況，結(jié)合整體計劃有效地落實技能訓(xùn)練，做考教與學(xué)，示教與訓(xùn)練相結(jié)合。2.掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度及職責(zé)，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查八對一注意。防止

差錯事故的發(fā)生。

3.學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范，能正確、規(guī)范的書寫護(hù)理記錄。4.學(xué)會接待新入院病人，并能進(jìn)行入院評估和?？频慕】抵笇?dǎo)，及時、真實填寫入院評估

單和一般護(hù)理記錄單。學(xué)會對出院病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，并整理出院病歷。5.掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)，學(xué)會對手術(shù)病人進(jìn)行系統(tǒng)全面的術(shù)前宣教，學(xué)習(xí)如何接手術(shù)

病人，并能對其進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后指導(dǎo)。6.學(xué)會擺次日靜脈輸液的大輸液，接聽呼喚儀規(guī)范，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作原則和查對制度。

加藥配藥及時，配藥后安瓿經(jīng)第二人查對后方可丟棄。7.掌握各項護(hù)理操作規(guī)程，提高操作技能，能積極完成新入員工操作技術(shù)任務(wù)。第二月：跟a1、a2班

1.能及時正確處理各種長期、臨時、新入院病人的治療卡。2.積極參與危重病人的搶救和護(hù)理。掌握各種搶救技術(shù)，掌握動靜脈置管、氣管切開、胃

空腸管的護(hù)理。掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、復(fù)蘇囊、微電腦泵的使用方法劑各種報警的意義及處理。

3.熟悉常見化驗指標(biāo)的正常范圍，發(fā)現(xiàn)異常結(jié)果及時匯報醫(yī)生。4.特殊藥物負(fù)責(zé)執(zhí)行到位，特別是濃鈉、高鉀、甘露醇、西地蘭、速尿、鈣劑等，并了解

藥物的作用、副作用及觀察要點(diǎn)。5.掌握我科常用藥物的配伍禁忌，掌握幾種特殊藥物如硝酸甘油、單硝酸異山梨酯、硝普

納、多巴胺、可達(dá)龍、米力農(nóng)等藥理作用和用藥注意事項，熟悉各搶救藥物的藥理作用

和不良反應(yīng)。

第九周：跟交班電腦班 1.掌握電腦班職責(zé)。2.真誠接待新入院病人，將病人送到床頭，及時通知當(dāng)班醫(yī)生，做好新病人病歷，填寫入

院登記本，將病人信息點(diǎn)擊進(jìn)入病房系統(tǒng)，做好一覽表卡和床頭卡。3.能正確處理各種長期、臨時、新入院、手術(shù)病人醫(yī)囑，并學(xué)會制卡、打印化驗條碼，做

好試管。床旁檢查及時電話通知相關(guān)科室。特殊檢查的做好預(yù)約工作，了解其注意事項。4.掌握藥品提交、靜配提交、醫(yī)技提交、醫(yī)囑項目提交、附加計價提交。5.學(xué)會打印日明細(xì)單和總明細(xì)單。及時做好材料及項目費(fèi)用的記賬工作。6.熟悉我科常用醫(yī)囑套餐，了解常用藥物劑量、濃度和配伍禁忌，發(fā)現(xiàn)可疑醫(yī)囑及時咨詢

醫(yī)生。

7.學(xué)會寫交班，查對醫(yī)囑，辦理出院手續(xù)，訂出院病歷，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

第十周：跟外勤班和p/n班

1.掌握外勤班和晚夜班職責(zé) 2.熟悉醫(yī)院各部門環(huán)境，掌握科室常用口服藥的藥理作用和不良反應(yīng)，學(xué)會大消毒。能及

時補(bǔ)充無菌物品、大輸液和藥品，并按有效日期順序擺放。3.掌握口腔護(hù)理、會陰護(hù)理和預(yù)防褥瘡護(hù)理，掌握灌腸方法。學(xué)會更換氧氣管、濕化瓶和 引流袋，學(xué)會使用微波治療儀,氧氣霧化器。4.能正確接待新入院病人，對全科病人及危重病人、手術(shù)病人、老年人心中有數(shù)，在早交

班時對上述病人作為交接班交班重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險重點(diǎn)交班，引起各班重視。5.能正確處理各種長期、臨時、新入院、出院或轉(zhuǎn)科、手術(shù)病人醫(yī)囑。

第十一周：在護(hù)士長的督導(dǎo)及護(hù)師帶領(lǐng)下管理二、三級護(hù)理病人8個。

第十二周：進(jìn)行專科護(hù)理及技能考核，合格后單獨(dú)上班。并進(jìn)入一級護(hù)士培訓(xùn)。篇四：2012新護(hù)士培訓(xùn)計劃 2012年新護(hù)士崗位培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目的：

為了讓新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，熟悉和掌握護(hù)理工作制度，掌握各項護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范，更好的完成護(hù)理各崗位工作而進(jìn)行培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

要達(dá)到新護(hù)士在崗位上能熟練完成各項護(hù)理工作?？荚嚒⒖己巳亢细?。

三、要求：

新護(hù)士必須全員參加培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.護(hù)士素質(zhì)：服務(wù)態(tài)度，勞動紀(jì)律，儀容儀表 2.護(hù)理核心制度：交接班制度、查對制度、皮膚壓瘡管理制度、健康教育制度、護(hù)理告知制度、危重病人搶救制度；治療室與處置室管理制度；分級護(hù)理制度、病房藥品管理制度 3.護(hù)理基本技術(shù)操作規(guī)范：洗手法，無菌技術(shù)，血壓測量法，口腔護(hù)理法，皮內(nèi)注射法，青霉素過敏試驗，肌肉注射法，密閉式靜脈輸液法，微量注射泵應(yīng)用，吸氧法，吸痰法，下胃管法（鼻飼），留置導(dǎo)尿法（男、女），灌腸法，溫水（乙醇）擦浴法，尿、便標(biāo)本采集，動、靜脈采血法，心肺復(fù)蘇術(shù)，血糖儀應(yīng)用。

第一講 1.交接班制度：強(qiáng)調(diào)（1）堅守崗位，（2）提前交接 清點(diǎn)核對物品，（3）床頭交接

病情觀察、生命體征、用藥交接、導(dǎo)管及皮膚情況、手術(shù)前、后注

意事項、特殊檢查、標(biāo)本留取、毒麻藥、器械使用 2.治療室與處置室管理制度：衣帽口罩整齊、室內(nèi)清潔 消毒、器械放置、藥品及毒麻藥分類保管 使用、無菌技術(shù)操作及器械包使用、垃圾分開 3.洗手法（正確操作演示）： 強(qiáng)調(diào)做到位 4.無菌技術(shù)操作（正確操作演示 無菌持物鉗、無菌容器、無菌包、無菌

盤、無菌溶液、戴脫無菌手套）：強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則

無菌技術(shù)：是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物浸入人體和防止無菌物品、無菌區(qū)域

被污染的技術(shù)

無菌技術(shù)操作原則：（1）操作環(huán)境清潔、寬敞，包括環(huán)境、操作臺、（2）工作人 員儀表符合規(guī)范 帽子口罩（3）明確無菌區(qū)、非無菌區(qū)、無菌物品 概念(4)物品放置有序、標(biāo)志明顯（無菌區(qū)、清潔區(qū)、無菌包等打開、使用標(biāo)識

（5）操作中的無菌觀念 a 進(jìn)行無菌操作時，操作身體與無菌區(qū)保持距

離 b 取放無菌物品，面向無菌區(qū) c取用無菌物品使用無菌持物鉗 d手臂在腰、治療車臺面上，不可跨越無菌區(qū)，手不可觸及無菌物品 e 非無菌遠(yuǎn)離無菌區(qū)，無菌物品取出未用也不可放回 f避免在無菌區(qū)談笑、咳嗽等 g無菌物品疑有污染，應(yīng)更換

滅菌

角色轉(zhuǎn)換 學(xué)生—護(hù)士

工作態(tài)度 積極、認(rèn)真、熱情，愛心 責(zé)任心—決定

以后發(fā)展

布置下次內(nèi)容

第二講

1.護(hù)理告知制度：強(qiáng)調(diào)（1）操作告知 各項操作前，講該操作的目的、讓病人了 解操作程序及帶來不便以取得配合，注意操作中語言，操作失敗時，必須向病人解釋告知，取得病人諒解（2）一次性貴重物品使用告知 病情需要使用前講解使用目的、價格，遵照使用規(guī)程 注意語言 行為，減少痛苦，操作失敗 道歉（高價格病人不接受）（3）保護(hù)性約束告知 對清醒病人講清保護(hù)約束必要性，對昏迷、精神障礙者約束向家屬講清并簽字，家屬不同意使用也要簽字注明，發(fā)生意外后果自負(fù)。2.輸液操作程序及注意事項（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對、語言交流、無菌操作 語言交流：

目的：補(bǔ)充水、電解質(zhì)，糾正酸堿平衡； 補(bǔ)充血容量 ；補(bǔ)充營養(yǎng)；輸液 抗炎利尿消腫 注意事項：（1）長期給藥,保護(hù)血管由遠(yuǎn)至近心端選血管（2）合理順序注意配伍，輸刺激性藥確定在血管內(nèi)再加藥，（3）輸前排盡輸液管及針頭空氣，輸完及時拔針，防空氣栓塞（4）加強(qiáng)巡視排故障，輸液反應(yīng)立即減慢、停止，及時通知醫(yī)生處理（5）不可從輸液肢體采血、測血壓，（6）連續(xù)24小時輸液每天換輸液器 3.微量注射泵應(yīng)用法（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對、語言交流、無菌操作

目的：控制輸液速度、藥劑量

注意事項：（1）加強(qiáng)巡視，及時排故障，防輸液失控（2）注意觀察，防空氣栓塞。泵放安全

經(jīng)驗與教訓(xùn) 經(jīng)驗是工作的積累 教訓(xùn)中鍛煉成長 1.查對制度：

強(qiáng)調(diào)（1）醫(yī)囑查對 病志、卡片、電腦，口頭遺囑、上 下班次查對（2）服藥 注射 輸液前 后查對、藥品標(biāo)簽 批號 有效期、（3）易過敏藥的病

史詢問 用藥觀察 配伍（4）輸血查對 兩人核對 簽字 血液保存 空

袋留 送、（5）手術(shù)查對 病房：病人姓名等 血型 手術(shù)部位 配血 術(shù)前

藥 試敏 手術(shù)室：手術(shù)名稱 相關(guān)化驗 藥敏及用藥 備手術(shù)包 體腔

等手術(shù)紗布清點(diǎn) 病理標(biāo)本（6）腕帶標(biāo)識 電子掃描標(biāo)識 2.青霉素過敏試驗，（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)：詢問過敏史、語言交流、結(jié)果判斷 2人 告知

（1）皮內(nèi)注射手法 ：左手繃緊局部皮膚，右手持針、針頭斜面向上與皮膚呈 5度完全刺入皮內(nèi)后放平、固定推藥0.1ml,局部起皮丘

（2）注意事項：注射前詳問過敏史，注射后嚴(yán)密觀察局部癥狀及全身反應(yīng)，對結(jié)果有懷疑做鹽水對照，初用、停藥3天、更換批號均應(yīng)做過敏試驗，另：皮試液現(xiàn)用現(xiàn)配、劑量準(zhǔn)確，備腎上腺素；皮試處不消毒或用酒精消

毒；結(jié)果陽性告知醫(yī)生、病人及家屬 3..皮內(nèi)注射法，詢問過敏史、語言交流、結(jié)果判斷 2人 告知 1.危重病人搶救制度： 強(qiáng)調(diào)：（1）值班堅守崗位，搶救設(shè)備完好、備用（2）搶救由當(dāng)班醫(yī)生、護(hù)士負(fù)責(zé)，大搶救科主任護(hù)士長組織（3）對危重病人不得推遲搶救，醫(yī)護(hù)分工明確、配合好，有糾紛、要報告上級（4）搶救技能熟練（5）嚴(yán)密觀察病情，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，記錄及時詳細(xì)，用藥處置準(zhǔn)確，（6）嚴(yán)格交接班制度及查對制度，對病情變化、搶救經(jīng)過、用藥要詳細(xì)講明，口頭醫(yī)囑要復(fù)誦一遍，與醫(yī)生核實后再執(zhí)行，搶救空安瓶經(jīng)二人核對在廢棄，（7）由權(quán)威人員詳細(xì)講明病情及預(yù)后，取得家屬配合（8）做好搶救記錄、登記，搶救完畢，處理用過物品。2.心、肺復(fù)蘇術(shù)：

強(qiáng)調(diào)： 開放氣道； 人工呼吸—應(yīng)用簡易呼吸器 ； 胸外按壓（部位、方法、幅度、呼吸比）

注意事項：人工呼吸送氣量不宜過大；確保胸外按壓的頻率及深度；按壓

適度防骨折。另：觀察大動脈搏動，瞳孔，心電圖變化 3.溫水（乙醇）擦浴法： 強(qiáng)調(diào)：擦浴部位、順序。離心方向按拍打方式，雙上肢—腰背部—雙下肢 注意事項：擦腋窩、肘窩、腹股溝、腘窩等，適當(dāng)延時、散熱

禁忌擦后頸、胸前去、腹部、足底；新生兒、血液病禁用乙醇 擦浴中觀察有無寒戰(zhàn)、面色蒼白、呼吸、脈搏異常，如有停止擦 擦浴后30分測體溫，記錄，低于39度可頭枕冰袋（醫(yī)囑）。

第三篇：新護(hù)士培訓(xùn)計劃

在醫(yī)院工作必須要細(xì)心，所以醫(yī)院對新來的護(hù)士都會進(jìn)行特別的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓新護(hù)士能更快的適應(yīng)這份工作。

一、目的：

充實護(hù)理理論知識，掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理，進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使是新護(hù)士樹立無菌觀念，操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，做好護(hù)理工作。

二、方法：

1、理論

1)參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，院內(nèi)舉行的崗位練兵考試;

2)參加院內(nèi)心電圖知識和病例討論;

3)通過自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識;

2、技能：

由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。

三、理論培訓(xùn)內(nèi)容：

1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé);

2、核心制度----護(hù)理查對制度、交接班制度、護(hù)理不良事件上報制度等;

3、常用藥物配伍禁忌;

4、急救藥品使用;

5、院感知識、職業(yè)暴露處理流程。

四、操作培訓(xùn)內(nèi)容：

靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿(男女)、放置胃管、換藥、吸痰等。

五、具體安排：

1、入科第一個月：

熟悉工作環(huán)境、各班職責(zé)、核心制度，常用藥物的名稱，醫(yī)院急救藥品名稱及劑量，六步洗手法，職業(yè)暴露處理流程，傳染病隔離方式及處理;

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2、第二個月：

熟練掌握10項護(hù)理操作，并通過考核;考核內(nèi)容由帶教老師確定。

六、考核應(yīng)用：

試用期兩個月，通過考核才能簽訂勞動合同。

第四篇：新護(hù)士培訓(xùn)計劃

外三區(qū)新護(hù)士培訓(xùn)計劃

為了使新護(hù)士盡快打好扎實的?？评碚摵图寄芑A(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)意識和法律意識，提高工作適應(yīng)能力，根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我科實際，特制定培訓(xùn)計劃如下：

1、崗前培訓(xùn)：?首先對新分配來的護(hù)士給予熱情接待，進(jìn)行科室環(huán)境、人員和物品放置的介紹，使其能盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高工作適應(yīng)能力；②要求嚴(yán)格遵守科室的規(guī)章制度（包括勞動紀(jì)律），儀表端莊，按護(hù)士著裝規(guī)范統(tǒng)一著裝，要以積極、認(rèn)真、熱情的工作態(tài)度為病人服務(wù)。

2、禮儀教育：對其進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、交接班規(guī)范等的講解，并要求其將這些行為融入各項護(hù)理工作中。

3、指派高年資、有經(jīng)驗的護(hù)士進(jìn)行一對一的帶教指導(dǎo)，學(xué)習(xí)各班職責(zé)、核心制度（如護(hù)理查對制度、交接班制度、分級護(hù)理制度等）、消毒隔離制度、各種醫(yī)療儀器的使用（如心電監(jiān)護(hù)、CPM康復(fù)治療儀）、計算機(jī)系統(tǒng)的使用、護(hù)理文書書寫規(guī)范以及骨科相關(guān)的理論和操作技能知識（重點(diǎn)是急救護(hù)理技能操作的學(xué)習(xí)），平時經(jīng)常提問相關(guān)知識，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。

4、護(hù)理安全教育：要求學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，正確認(rèn)識和處理護(hù)患糾紛，要求其嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和各項規(guī)章制度，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生，同時注意保護(hù)自己（如銳器傷防護(hù)與應(yīng)急處理知識）。

2013年4月制訂

骨三區(qū)輪科護(hù)士培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目的：

1、通過培訓(xùn)，使輪科護(hù)士熟悉病區(qū)環(huán)境和各項規(guī)章制度、各班次的工作職責(zé)，能夠獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，盡快參加病房管理與輪班工作。

2、使輪科護(hù)士掌握本科相關(guān)理論和操作，使用?？评碚摵蛯？撇僮鳛榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、崗前培訓(xùn)；熟悉科室環(huán)境、設(shè)施及物品的放置，初步了解我科常見病的的特點(diǎn)及治療原則、護(hù)理。

2、指派理論扎實、業(yè)務(wù)水平高的資深護(hù)士進(jìn)行帶教，責(zé)任到人，由帶教老師時刻督查工作完成質(zhì)量與學(xué)習(xí)進(jìn)度，如有不足，及時更改。

3、掌握本科各班工作流程和職責(zé)

4、掌握骨科常見藥物的作用及注意事項

5、掌握本科常見疾病的病情觀察要點(diǎn)及護(hù)理，能規(guī)范書寫護(hù)理文書。

6、能熟練掌握本科室各種儀器的使用。

7、要求在熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上掌握?？评碚撆c技術(shù)。

2013年4月制訂

第五篇：骨科新護(hù)士培訓(xùn)計劃

骨一科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計劃

第一階段（3個月）

目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握各項護(hù)理規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范；熟悉護(hù)理工作方法，有效分配護(hù)理工作時間；掌握骨科的工作性質(zhì)及工作程序，熟悉骨科常見病的觀察和護(hù)理及?？苹静僮骷寄?；全面提高護(hù)理素質(zhì)。計劃：

1.完成崗前培訓(xùn)的所有課程。

2.由護(hù)士長及總帶教老師負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)計劃。3.指定高年資老師一對一實施帶教。

4.護(hù)士長或總帶教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個工作室，介紹環(huán)境。5.跟固定班次熟悉各班工作職責(zé)和護(hù)理工作流程。6.對照實際工作，學(xué)習(xí)各項護(hù)理制度和操作規(guī)范。7.參與科會、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程。8.護(hù)士長和（或）帶教老師提問、組織?？撇僮骺荚嚒?.通過護(hù)理部要求的理論考核和基本技能操作考核。

第二階段（1－2年）

目標(biāo)：掌握骨科常見病的基本理論知識和?？萍寄埽莆展强聘黜棾Ｓ脙x器及常用器械物品的臨床應(yīng)用和使用方法，能獨(dú)立有效的護(hù)理骨科常見病種；掌握與病人及家屬的溝通技巧；能進(jìn)行一般的搶救配合，了解意外事件的處理辦法；提高新護(hù)士的整體護(hù)理能力。計劃：

1.嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練，通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試。2.完成第一階段臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后開始獨(dú)立上班。

3.指定進(jìn)入醫(yī)療組，由本組首席護(hù)士負(fù)責(zé)、?？谱o(hù)士協(xié)助帶教。

4.熟悉整體護(hù)理工作程序，協(xié)助首席護(hù)士分管組內(nèi)病員，參與病區(qū)管理。5.新老搭配，輪流參加白班、中班及夜班工作，實施護(hù)理全過程。

6.參與科會、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程，對照實際工作，學(xué)習(xí)觀察、判斷、分析病情并實施有效護(hù)理措施。

7.學(xué)習(xí)貫徹健康教育與各項操作、護(hù)理活動中，了解病情，做好記錄。鍛煉護(hù)理書寫、思維和溝通能力。

8.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。

第三階段（第3年）

目標(biāo)：掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，全面掌握骨科?？谱o(hù)理緊急事件處理辦法，進(jìn)一步提高整體護(hù)理能力；參與并實施護(hù)生的帶教工作，培養(yǎng)臨床帶教能力；參與護(hù)理管理；學(xué)會專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀及分析，了解最新的醫(yī)療護(hù)理動態(tài)，鍛煉護(hù)理科研能力。計劃：

1.熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，鞏固骨科專業(yè)業(yè)務(wù)知識。2.積極開展健康教育，掌握溝通技巧，提高溝通能力。

3.參與護(hù)生帶教工作，掌握一定的帶教方法，培養(yǎng)帶教能力。

4.了解護(hù)士長管理工作內(nèi)容及方法，參與并負(fù)責(zé)部分病房管理工作，鍛煉組織管理能力。5.在老師指導(dǎo)下，學(xué)會組織護(hù)理查房，主講專業(yè)課程，提高思維分析能力，學(xué)會并運(yùn)用劈評判性思維方法解決臨床護(hù)理問題。

6.閱讀并分析專業(yè)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，了解醫(yī)療護(hù)理新動態(tài)、新信息。7.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。