第一篇：-教師業(yè)務(wù)材料存檔順序--封皮-

裕民縣教師業(yè)務(wù)檔案材料

郝

鵬

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制中心校

2016年11月30日 裕民縣教師業(yè)務(wù)建檔立卡資料目錄

一、基本信息表（1）

二、業(yè)務(wù)檔案冊（2）

三、各類證書（3）

1、最初、最高學(xué)歷證書

2、教師資格證書

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書和聘書

4、普通話證書

5、繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書

6、計算機證書

7、專業(yè)水平測試證書

8、榮譽證書

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制中心校

基

本

信

息

表

（1）

2016年11月

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制中心校

業(yè)

務(wù)

檔

案

冊

（2）

2016年11月

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制中心校

各

類

證

書

（3）

2016年11月

業(yè)務(wù)檔案裝訂順序：

1、裕民縣教師業(yè)務(wù)檔案材料（封皮有自己姓名的放第一）

2、把裕民縣教師業(yè)務(wù)建檔立卡資料目錄（放在第二）

3、基本信息表（1）封皮（放在第三）

裕民縣中小學(xué)、幼兒園教師基本信息卡（貼照片的信息卡）放在第四

業(yè)務(wù)檔案冊（2）封皮（放在第五)裕民縣中小學(xué)、幼兒園教師基本信息卡（沒照片的信息卡放在第六）

4、業(yè)務(wù)檔案（3）的封皮（放在第七）各類證書的復(fù)印件，裝訂順序：

1、最初、最高學(xué)歷證書

2、教師資格證書

3．專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書和聘書 4．漢語水平證合格證書或普通話證書 5．繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書

6、計算機證書（注明：2014年以來獲取的合格證書）

7、專業(yè)水平測試證書（注明：2014年以來獲取的合格證書）

8、各類榮譽證書（注明：縣級以上的）

裕民縣教師業(yè)務(wù)建檔立卡資料目錄

一、必備材料：以下所有證書的清晰復(fù)印件。

1．教師資格證書

2．最初、最高學(xué)歷證書 3．專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書 4．漢語水平證合格證書 5．繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書

二、各類榮譽證書：

包括曾獲得的國家、省、市、縣等各級別的骨干教師、先進工作者、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等各種榮譽證書的清晰復(fù)印件。

三、各類獲獎證書：

包括曾獲得的國家、省、市、縣等各個級別的課題、論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)比武、教學(xué)案例、教案設(shè)計、課件制作等教學(xué)技能評比方面的獲獎證書清晰復(fù)印件。

四、教師基本信息表：按樣表填寫。

五、教師個人業(yè)務(wù)檔案每人一冊。

六、存檔辦法：

1．存檔材料順序：

①基本信息表 ②業(yè)務(wù)檔案冊 ③各類證書 2．材料要求及保管：

①上交的復(fù)印件必須清楚。②各種證書必須分類整理。③檔案材料由教務(wù)處專人管理，檔案查閱須經(jīng)教導(dǎo)主任批準，未經(jīng)批準其他人不得借閱。

2016-11-30

第二篇：教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案存檔材料內(nèi)容

教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案存檔材料內(nèi)容

1、教師個人研修計劃

2、教師個人參加研修活動的記錄材料（含考勤材料）

3、每學(xué)期2份以上典型教案

4、每學(xué)期2份以上典型說課稿

5、每學(xué)期3次以上聽課、評課記錄材料

6、每學(xué)期2篇以上教學(xué)后記、反思文章或教學(xué)隨記

7、每學(xué)期1篇個人研修總結(jié)

8、每學(xué)期1篇以上專題研究論文

9、個人研修成果的證明材料、獲獎證書（復(fù)印件）、先進材料等

10、其它（如：有關(guān)登分項目的證明材料）

說明：

1、研修計劃為1年1份

2、聽課、評課記錄材料統(tǒng)一格式

3、教學(xué)后記、反思文章或教學(xué)隨記一事一議格式，千字以上

第三篇：證件原件目錄、封皮、裝訂順序等

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------

證書原件登記情況

1、畢業(yè)證（）

2、繼續(xù)教育證（）

3、職稱資格證書（）

4、職稱聘書（）

5、教師資格證書（）

6、計算機證書（）

7、漢語水平證書（）

8、普通話證書（）

9、榮譽證書（）

10、論文（）注：

1、身份證復(fù)印件兩份（蓋公章）、評審表的封面上角左邊各貼1份。

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文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------

2、凡是提供的所有復(fù)印件上審核人簽字、蓋公章。

中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審人員考績

檔案裝訂順序及復(fù)印要求

名 稱 份 數(shù)

1、封皮（牛皮紙）1份

2、中小學(xué)教師考核登記表 1份

3、畢業(yè)證書（最高學(xué)歷）2份

4、職稱資格證書 2份

5、職稱資格文件（人事局）2份

6、職稱聘任文件（教科局）1份

7、職稱聘書 1份

8、教師資格證書 1份

9、繼續(xù)教育證書 1份

10、計算機證書 1份

11、漢語水平證書 1份

12、普通話證書 1份

13、考核登記表（高級五年、中級四年）1份

14、論文（兩篇、2000字、2014.10.31截止）1份

15、榮譽證書（縣級以上）1份

16、最近幾年工作總結(jié)（手抄）1份

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文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------

17、學(xué)校打分公示表 1份

18、封底（牛皮紙）1份 注：畢業(yè)證書、職稱資格證書、職稱資格文件單獨裝訂1份。

2014年和靜縣中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)

職務(wù)評審人員

考

績

檔

案

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文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------

單位名稱：和靜縣巴音布魯克寄宿制學(xué)校

姓 名：阿米娜古力〃玉素甫

評審級別：一級教師(小學(xué)數(shù)學(xué))

2014年和靜縣中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)

職務(wù)評審人員

考

績

檔

案

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文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------------------------------

單位名稱：和靜縣第四中學(xué)

姓 名：古力其曼〃買買提

評審級別：一級教師(中學(xué)語文)

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文檔-------

第四篇：教師個人工作總結(jié)封皮

教 師 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)（學(xué)第 學(xué)期）

學(xué) 校： 學(xué) 科： 教師姓名： 時 間：月

新房子初級中學(xué)篇二：教師個人工作總結(jié)封面

教師個人工作總結(jié)

2009-2010（下）

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園

2010年6月

教師個人工作小結(jié)

2007-2008（下）

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 2008年6月

教師個人工作總結(jié)

2008-2009（上）

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 2008年12月 教師個人工作小結(jié)

2008-2009（下）

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 2009年6月

教師個人工作小結(jié)

2009-2010（上）

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 2010年1月篇三：小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)封面

柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）

二零一四年十二月三十日

柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2014－2015學(xué)第一學(xué)期）

一、堅持德育為首，切實開展德育工作。

德育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是培育高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在。為此，我校進一步強化樹立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意識。積極開辟德育新渠道，努力實現(xiàn)德育工作扎實、有效、高效地開展。1.學(xué)高為師、身正為范。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿地首要選擇榜樣。建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍是德育工作成敗的關(guān)鍵。因此，我校極其重視教師職業(yè)道德的建設(shè)。首先，結(jié)合“書香伴我行”讀書活動，要求教師必須學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增加教師的法律知識，增強依法執(zhí)教意識；其次，通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進事跡、感人事跡，和自主閱讀魏書生等教育名家等人先進的教育心得與感悟，以熏陶教師的心靈，從而增強教師職業(yè)的責(zé)任感、歸屬感。另外，我校每學(xué)期都定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，剖析工作中的得與失，提高工作業(yè)務(wù)能力。2.進一步完善德育陣地建設(shè)，發(fā)揮德育陣地育人作用。眾所周知，環(huán)境塑造人、教育人。作為一所農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費極其困難下，我校繼續(xù)完善了中隊室、少先隊室、會議室等功能室的建設(shè)；綠化了校園環(huán)境，努力建設(shè)一個良好的校園育人環(huán)境。其次，加強德育陣地的管理，發(fā)揮其育人功能。如：利用辦好手抄報，并及時張貼;學(xué)校圖書室、閱覽向?qū)W生全員開放；紅領(lǐng)巾廣播站及時廣播校園內(nèi)的好人好事。3.加強家校、家社聯(lián)系，形成教育合力。家庭教育、社會教育是學(xué)校教育的延續(xù)與補充，因其在學(xué)校德育工作有不可替代的作用。為此，我校通過定期召開家長會、家長開放日、家校聯(lián)系卡等途徑加強與家庭、社會的聯(lián)系。其次，又利用現(xiàn)代信息資源，開辟家校、家社聯(lián)系新途徑。嘗試通過建設(shè)電話聯(lián)系，與家庭、社會交流探討新時期教育出現(xiàn)的新問題。

二、強化規(guī)范管理，提升教育質(zhì)量。1.重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。新的《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)期我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織各學(xué)科教師，對各年級的教學(xué)目標、要求、重點、難點，教學(xué)方法等進行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標準解讀》，通過各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。這個學(xué)期，學(xué)校開展的公開課，教

師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標的精神。2.重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《沂蒙教育》、《山東教育》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。3.多次組織青年教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。我校齊琳琳、高健麗、姜文秀等老師每次外出學(xué)習(xí)回來后都積極上好匯報課，并且為我校帶來先進的教育理念，為我校的課堂改革起到促進作用。

三、重視研討，改革方式，推進課改。1.加強集體備課。本學(xué)期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），確?；顒佑行?，有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。2.課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分級負責(zé)制，具體負責(zé)一個年級的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采用二種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。3.開展“幫扶”活動，以老帶新，以新促老。我們本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地開展青藍工程。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

與此同時，開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”“同課異構(gòu)”和“一課多案”

四、立足校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

百年大計，教育為本。而教育的成功與否關(guān)鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設(shè)，和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)。主要有以下作法：

１.成立校級備課組，成立語文備課小組、數(shù)學(xué)備課小組以及常識組加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。促進教師之間互相學(xué)習(xí)、共同成長。抽調(diào)精干力量成立校級備課組。同科目教師間定時間定主要發(fā)言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準備、教學(xué)流程設(shè)計、試上等環(huán)節(jié)全體備課組成員全程參與、共同探討、反復(fù)推敲。使執(zhí)教者與參與者都有所感悟、有所收獲。２.立足課堂、構(gòu)建高效課堂加強常態(tài)課堂教學(xué)的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現(xiàn)教學(xué)才能、風(fēng)格、理想的主平臺；更是提升教育質(zhì)量的源頭。為此，我校進一步落實“上課制度”，和發(fā)揮備課組的作用。每周都要上一節(jié)示范課，上一節(jié)常態(tài)課。

３.利用網(wǎng)絡(luò)資源，引領(lǐng)教師拓寬教學(xué)視野。利用網(wǎng)絡(luò)資源制作課件，下載優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等，引領(lǐng)教師拓寬教學(xué)視野。

五、加強安全與衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安和諧校園”。

安全責(zé)任重于泰山，衛(wèi)生工作關(guān)系學(xué)生的身心健康。兩者都與學(xué)生的切身利

益緊密聯(lián)系。為此我校全方位、多方面抓好工作。１.明確職責(zé)，落實責(zé)任。每學(xué)期初，各班主任與學(xué)校簽訂班級安全責(zé)任狀。在課件以及午休都安排專人值班，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，實行輪崗制度。每逢節(jié)假日放假學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。從而，明確各自的責(zé)任，提高安全防范意識。２.加強宣傳安全、衛(wèi)生工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用 手抄報、國旗下的講話等平臺。加強對學(xué)生宣傳安全防范小常識，以及在開展演練，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題黑板報比賽、安全知識競賽、防突發(fā)事件緊急疏散演練。既增強學(xué)生安全、衛(wèi)生防范小知識，又提高學(xué)生安全防范意識和技能。

六、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成工作 1.加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開展班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

通過這些活動，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細心，復(fù)習(xí)耐心。

3.積極做好后進生幫教工作。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，平等對待每個孩子，關(guān)心每個學(xué)生的成長，要求教學(xué)時真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。4.積極開展各項競賽活動。

通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動。學(xué)生類競賽活動有：①講故事比賽；②作文比賽；③歌詠比賽 ⑥手抄報比賽；這些活動提高了學(xué)生能力，活躍了學(xué)校氣氛。

七、考試成績方面。

本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴抓考紀考風(fēng)，實行跨級考試，調(diào)換監(jiān)考，創(chuàng)建誠信考場。每次測試后要求老師分析試卷，針對個別學(xué)生做好輔導(dǎo)，充分利用好試卷，做好每次的檢測、評價、裝訂。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教研室、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步。

第五篇：教師教案封皮

2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

郭

文

奎

2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

張

和

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2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

白

文

林

2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

白

玉

國

2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

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2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

王

謨

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雷

志

宏

2017年山西寧武大運華盛南溝煤業(yè)有限公司 安全培訓(xùn)中心教師教案

王

成榮