第一篇：武威三中少年宮工作匯報材料

武威第三中學

鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報

自2012年10月獲得中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目落戶我校以來，在市文明辦的領導下，在區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部《關于印發(fā)＜中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目管理辦法＞的通知》和上級有關文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。它為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓、參與社會實踐提供了有效平臺，給我校精神文明建設注入了新鮮血液，為我校進行素質教育搭建了新的活動平臺，取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學質量和社會效益雙豐收?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下：

一、上級領導高度重視

在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

二、加強組織領導，根據(jù)愛好特長，組建活動社團。

1.成立領導小組。我校成立了以梁紫山校長為組長、沈開舉書記為副組長其他班子成員為組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，副校長陶忠德為少年宮主任，團委書記孟銀先為副主任.2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請?zhí)亻L教師周蓉芳、張武、王玉澤、王瑾、嚴復恩、王才德等老師擔任兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還計劃招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，進一步充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員20名。

3.建立活動小組。結合初中學生的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，目前，我校少年宮組建了美術社團，分成素描、國畫、油畫、手工制作、攝影等班；音樂社團，分成電子琴、口琴、鋼琴、葫蘆絲、合唱、舞蹈等班；體育社團，分成武術、籃球、排球、乒乓球、板羽球、跳繩等班；文學社團，分成普通話、經(jīng)典誦讀、星光作文、圖書閱覽等班； 書法社團，分成鋼筆、毛筆、軟筆等興趣小組；棋藝社團，分成圍棋、軍旗、象棋等興趣小組；易樂谷社團，主要進行E語音程序設計教學等，共14個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有50名學生以上參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校初中學生提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一到五的課外活動時間4：35——5：20），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。

4.建立健全相關制度。按照項目要求，每個興趣小組我們都建立了相關制度，包括《鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《鄉(xiāng)村學校少年宮副主任工作職責》、《鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作職責》《鄉(xiāng)村學校少年宮社團教學常規(guī)管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮后勤工作人員職責》等一系列管理制度，所有制度都已上墻。

三、加大投入，完善設施建設。

1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，對學?，F(xiàn)有平房音樂教室進行合理有效的整合，設立了音樂社團；在新教學樓負一層布置了美術社團、文學社團、書法社團、棋藝社團；在原教學樓四層多媒體教室布置了易樂谷社團；體育社團布置在校園運動場，場地總面積達5600平方米?，F(xiàn)有場地設施已能滿足初中在校學生的學習活動需要。

2.嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，?？顚Ｓ谩Ｎ倚Ｓ?012年12月初收到?jīng)鲋輩^(qū)財政局撥來少年宮建設?？?0萬元。我校嚴格按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，按照政府采購相關要求，購置了相關器材，將項目資金全部用于場地修繕和裝備配置上。

3.物資管理到位，物盡其用。為了使各種器材管理到位，我校按照20個社團來分配管理。同時，為了使這些器材發(fā)揮更大的作用，學校還設有器樂、棋藝、書法、美術、手工、閱讀誦讀、微機、辦公等12間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)過程最優(yōu)化、有效化。

四、以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

1、開展主題鮮明的道德實踐教育活動。通過活動的開展，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合。通過“德育標兵”的評選活動，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。3月5日，組織學生到武南鎮(zhèn)敬老院開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒主題社會實踐活動。了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學雷鋒實踐。大力宣傳新時期學雷鋒典型事跡，積極推動學雷鋒活動常態(tài)化。

3月25日，組織開展“我的中國夢”征文大賽，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

2．開辦各種興趣班，開展豐富多彩的文娛活動。

鄉(xiāng)村少年宮活動開展以來，各社團成員以極大的熱情積極參與，每天盼望著這一時刻的到來，球類、跳繩、踢毽子等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄；小制作、小發(fā)明、小論文的定期評選，書法、繪畫、攝影作品征集評選以及文藝匯演等活動，極大地豐富了課外活動內(nèi)容，陶冶了學生情操；通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，培養(yǎng)了學生熱愛勞動、尊重勞動人民的情感，提高了生活勞動技能，增強了社團成員自立、自強的品格，提高了成員相互交往、與人合作和服務社會的能力；國學經(jīng)典誦讀，圖書室、閱覽室的開放，實現(xiàn)了圖書資源共享；讀書報告會、知識競賽等競賽活動效果良好。豐富多彩的課外活動，學生參與熱情異常高漲，學校的課外時間也由過去的分散狀態(tài)轉變?yōu)楝F(xiàn)在的有序狀態(tài)，通過活動參與，讓“留守兒童”更多地感受到老師的關心、社會的關愛，學校里遵守紀律，關心他人的同學多起來了，學生綜合素質明顯提高，精神面貌煥然一新，教師在發(fā)揮特長的同時，也有了成就感。進而有力地推動了我校優(yōu)良校風和濃厚學風的進一步好轉。

2016年9月29日，舉行慶祝建國67周年文藝匯演。以 “中國夢”為主題，歌頌偉大祖國發(fā)展的光輝歷程和取得的豐功偉績，謳歌改革開放三十多年來的新生活、新風尚、新業(yè)績和新成就，進一步激發(fā)廣大師生的愛黨愛國熱情，檢閱我校德育和藝術教育成就，全體師生以自己的青春和活力向偉大祖國致敬，向“十八大”獻禮。演出近5個小時，充分展示了師生高度的愛國熱情，表達了師生們?nèi)?，唱出了祝愿偉大祖國繁榮富強的美好心聲，增強了師生的團結和凝聚力，體現(xiàn)了新時期素質教育下三中倡導的“人無全才，人人有才”的辦學理念。學生家長對學校少年宮開展的形式多樣、內(nèi)容豐富的活動給予了高度評價，他們把孩子送到三中感到很放心。

2016年10月下旬，為創(chuàng)建書香校園、和諧校園，展示我校義務教育階段學生綜合素質，舉辦了“武威第三中學藝術月”活動,給書畫、文學愛好者搭建了一個展示自我的平臺，校團委、少年宮聯(lián)合組織學校第二十八屆書畫、攝影作品展。參賽選手熱情很高，參賽作品有：軟筆書法，硬筆書法，國畫，素描，水彩，裝飾畫，攝影,大家各顯其能，作品質量上乘。經(jīng)少年宮、團委組織專業(yè)人員進行評選,53份作品獲獎。這次書畫、攝影大賽，豐富校園文化生活，體現(xiàn)了我校的藝術風貌和文化素養(yǎng)。2016年12月23日，我校舉行了“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動，全校33多個班級參加了此次活動，本次活動參與面廣，影響力大，豐富了我校的校園文化生活，提高了學生的朗誦水平，培養(yǎng)了學生對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。

2017年3月22日，開展了校園集體舞比賽活動。促進了同學之間的友誼，培養(yǎng)了學生大方優(yōu)雅的氣質和健康挺拔的體態(tài)，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的青春活力，釋放學習和生活帶來的壓力，提高了學生的審美觀和藝術鑒賞力，增強了學生團隊協(xié)作意識，促進了學生全面發(fā)展。

6月18日開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。學校教導處和少年宮聯(lián)合制定“國學經(jīng)典”讀書活動計劃，把國學經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。少年宮圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性。

7月上旬，為激發(fā)學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高學生的觀察能力、思考能力、動手能力和創(chuàng)新能力，在動手的過程中體會“我的中國夢”，展示我校學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，校團委和少年宮決定舉辦科技小制作、小發(fā)明、小論文作品征集評比活動，旨在引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

2017年7月下旬組織參加區(qū)教育局組織的“美珠杯”學生書畫作品比賽，我校書法社團學生作品獲一等獎，美術社團學生作品分獲二等獎和三等獎，呂勤德、李剛旭老師被評為“優(yōu)秀指導教師”，為學校爭得榮譽。

2017年9月初，組織參加區(qū)教育局組織的“美珠杯”中小學生校園藝術節(jié)活動。我校合唱社團表演的節(jié)目獲二等獎，舞蹈社團表演的節(jié)目獲優(yōu)秀獎。

五、今后的設想及努力方向

1.完善少年宮機制建設，發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展！

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，自覺學習先進縣（區(qū)）學校的成功經(jīng)驗，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，充實少年宮輔導員隊伍，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設。在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我們將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力，讓我校素質教育成果再上一個新的臺階。

武威第三中學 2017年9月1日

第二篇：武威項目部工作匯報材料

武威市皇臺二區(qū)保障房5-8#樓、會所

及室外工程

工作匯報材料

武威市皇臺二區(qū)保障房第二項目部

2014年4月12日

各位領導早上好!由我公司承建的武威市皇臺二區(qū)保障房5-8#樓、會所及室外工程現(xiàn)已全部施工完，我對該工程的情況進行簡要匯報，考慮不周，不足之處請各位領導批評指正。

一、工程施工內(nèi)容及概況：

1、本項目為武威市皇臺二區(qū)公共租賃住房5-8#樓及會所工程，共五個單體工程及附屬商鋪，其中4棟為11層住宅用房，1棟為3層會所。附屬商鋪均為二層局部三層。5#樓、6#樓、7#樓、8#樓均為框架剪力墻結構地下一層、地上十一層；會所為三層框架剪力墻結構，總建筑面積37589.3m2。其中：5#樓建筑面積7693.4m2、6#樓建筑面積7420m2、7#樓建筑面積11327.5m2、8#樓建筑面積9642.4m2，會所建筑面積1506m2。

2、室外道路、管網(wǎng)及換熱站和配電室附屬工程，換熱站為一層框架結構，占地面積為423.5 m2，建筑面積為294.64 m2，建筑高度為7.2m。配電室為一層框架結構，占地面積為105.6 m2，建筑高度為4.350m。室外道路全長1077.4m，其中4m寬道路長 651.2m，6m寬道路長238m，8m寬道路長188.2m。道路兩側全部鋪設路緣石，所屬范圍內(nèi)所有管溝、管井及化糞池均由我單位施工。

二、工程開竣工及驗收情況：

該工程于2012年6月20日開工，2013年8月15日達到竣工。目前，該工程已經(jīng)通過以下主要驗收： 2013年10月16日，5-8#樓及會所工程經(jīng)相關部門組織竣工預驗收合格；2013年11月11日，5-8#樓分戶驗收合格；2013年11月29日，室外給、排水及采暖管網(wǎng)預驗收合格；2013年12月11日，室外給、排水及采暖管網(wǎng)復驗合格；2014年3月25日，室外給、排水及供暖系統(tǒng)綜合驗收合格。

根據(jù)現(xiàn)場實際情況，我項目部目前施工任務已全部完成，室內(nèi)分戶驗收、室外道路及綜合管網(wǎng)等多項驗收已全部完成，暫時還沒有進行竣工移交。

三、工程結算情況：

1、該工程上報結算81745980.32元（其中合同價70857188.92元，規(guī)費4009226元；設計變更、簽證3434452.37元，合同價內(nèi)規(guī)費調(diào)整140356.34元，一類材差調(diào)整增加2882775.2元，人工費調(diào)整增加421981.49元），目前計變更、簽證及合同價內(nèi)規(guī)費調(diào)整已與審計單位進行核對認可，但雙方還沒有簽字確認，一類材差調(diào)整增加和人工費調(diào)整增加審計單位暫時沒有進行核對，需要上會進行協(xié)商。

2、室外工程（含換熱站和配電室）實際完成工作量330.8萬元，目前結算還沒有審定。

最后感謝各位領導對我單位的大力支持和深切關懷，不妥之處請批評指正。

匯報完畢

武威皇臺二區(qū)保障房工程第二項目部

2014年4月12日

第三篇：武威六中軍訓工作匯報材料

武威六中軍訓工作總結

武威第六中學是一所省級示范性普通高中,教職工200多人，現(xiàn)有學生3500多人。在發(fā)展過程中，學校注重文化建設，以“篤學、求真、奮進”為校訓，形成了“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)垂范、全面育人”的教風，“博學、篤志、勤奮、善思”的學風，形成了以“創(chuàng)業(yè)、奉獻、進取、創(chuàng)新”為內(nèi)涵的學校精神。圍繞“全面發(fā)展、特色顯著、名校品牌”的辦學目標，堅持“質量立校、教研興校、教師強?！钡霓k學理念，遵循“制度規(guī)范、文化引領、科學發(fā)展”的辦學思路，全面推進素質教育，形成了學校管理創(chuàng)新、教育科研、特長培養(yǎng)三大特色，學校教育教學質量穩(wěn)步提高，高考成績在全區(qū)乃至全市名列前茅。

自1992年以來，學校非常重視國防教育和軍訓工作，不斷探索新形勢下學校國防教育和軍訓工作的新途徑。學校按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊圍繞我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，緊緊圍繞制度建設、軍校合作、資源整合、技能訓練、經(jīng)費保障、基地建設、隊伍建設、創(chuàng)新機制等方面進行國防教育和開展學生軍訓工作，通過軍訓，使學生提高思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強組織紀律觀念、國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風。學

校把軍訓工作與學生愛國主義教育相結合，把軍訓工作與學生養(yǎng)成教育相結合，把軍訓工作與校園文化建設相結合，把軍訓工作與學生心理健康教育相結合，從而提高了學校軍訓工作的針對性、實效性，全面提高了學生的綜合素質，取得了良好的效果?，F(xiàn)將軍訓工作匯報如下：

一、科學規(guī)劃，完善機制，強力推進軍訓工作。1.健全機構有組織，完善機制明任務。

學校成立了由校長任組長，黨總支書記、副校長任副組長，處室主任為成員的國防教育及軍訓工作領導小組并下設辦公室，由政教處具體負責軍訓工作的日常事務。學校每學年都把國防教育和軍訓工作作為重要的工作計劃內(nèi)容之一，軍訓工作領導小組定期召開會議討論安排軍訓工作，明確責任，科學規(guī)劃，精心組織，切切實實把國防教育和軍訓的各項工作落到實處，做到有計劃、有目標、有布署、有落實、有記錄、有總結，做到責任、活動、宣傳三落實，保證國防教育及軍訓工作持續(xù)健康發(fā)展。

2．制定規(guī)章明分工，安全有序保軍訓。

為了使軍訓工作進一步規(guī)范化、制度化，學校統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，制定和完善了《武威六中學生軍訓實施細則》、《武威六中學生軍訓規(guī)范》、《武威六中軍訓期間對班主任的要求》、《武威六中軍訓期間班級考核暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，從制度上確保軍訓各項工作的有序開展。

為了高質量地完成新生軍訓工作，學校提供充足的軍訓經(jīng)費保障，各職能部門真正做到了組織有序，合理分工。軍訓期間，學校領導經(jīng)常到場指導工作，學校醫(yī)務人員隨時做好醫(yī)療服務保障；班主任全程跟班，深入軍訓第一線，管理到位，盡職盡責，做好訓前動員工作，組織學生按時到場，積極協(xié)助教官做好工作。這些都是歷次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。

3．共抓建設搞聯(lián)誼，重視雙擁促軍訓。

學校與68303部隊簽訂共建協(xié)議，結為共建單位，為國防教育及軍訓工作提供了保障。共建以來，軍校雙方“心連心，手挽手”，以自己辛勤的汗水澆灌這株共建之花。學校多年來積極落實部隊子女入學優(yōu)惠政策，為部隊官兵解決后顧之憂。凡現(xiàn)役軍人子女入學，學校一律大開綠燈。近十年來，有200多名部隊子女來校就讀，并取得優(yōu)異成績。對于教師中的“軍嫂”，學校及時幫助她們解決生活上的困難，并在日常工作中予以優(yōu)待，讓他們工作、家庭兩兼顧，解決部隊官兵的實際需要。

學校邀請部隊官兵為學校發(fā)展獻計獻策，讓雙擁工作在教育中突顯作用。學校每學年召開一次現(xiàn)役軍人、武警部隊子女家長座談會，認真了解他們在子女教育方面存在的問題或困惑，聽取他們對學校教育的意見和建議。要求班主任和任課教師要經(jīng)常與現(xiàn)役軍人、武警部隊子女家長進行溝通和聯(lián)系，及

時了解并向學校反饋有關情況，為學校采取相應措施,解決問題提供依據(jù)。

同時，學校每年將軍訓教官聘請為“校外輔導員”，定期或不定期在學校舉行講座活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學生的愛國熱情，增強學生的民族自豪感。每逢重大活動，如學校藝體節(jié)、系列主題教育周等，學校都邀請部隊官兵來校與師生共同參加活動；逢年過節(jié)開展雙向慰問活動。通過這些經(jīng)常性的活動，既密切了軍校關系，聯(lián)絡了軍民感情，又使國防教育和軍訓工作充滿了生機和活力。

4．加強管理嚴要求，服務學生養(yǎng)習慣。

軍訓期間，擔任軍訓任務的教官以身作則，嚴格要求，一絲不茍；全體參訓學生服從命令，嚴于律己，在教官的嚴格要求下斗志昂揚，有時冒雨走正步，有時烈日下站軍姿。經(jīng)過一周的磨礪，同學們的精神面貌有了很大的改變，用學生們自己的話來說：“軍訓很辛苦，但讓我們有了強健的體魄和堅強的意志，對我們今后的學業(yè)和人生道路有很大的益處。”具體做法是首先抓紀律的落實，對軍訓學生實行嚴格的軍事化管理，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，作風轉變的目的；二是建立軍訓考勤制，每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理，從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。

二、靈活創(chuàng)新，豐富活動，增強軍訓工作效果。1．靈活組織，嚴格訓練，保證質量。

為了全方位教育入校的受訓新生，在軍訓的同時，學校把養(yǎng)成教育與軍訓聯(lián)系起來，制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，保證了軍訓期間學生的學習與休息。從精神飽滿、士氣高昂的動員大會到有苦有樂、有聲有色的隊列訓練；從整齊劃

一、口號嘹亮的方陣彩排到碩果累累的匯報表演；從嚴整有序的日常訓練到充滿歡歌笑語的課間休息，在訓練中表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴整、作風過硬、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態(tài)度嚴肅的軍人形象。學生的服從意識、集體觀念、協(xié)作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同程度的得到了提高，為今后的教學管理和校紀校規(guī)建設打下了堅實的思想基礎。在學校舉辦的軍訓驗收活動中，分別就隊例、齊步與跑步、正步與立定等基礎科目進行了展演并取得了良好的效果。

2．密切配合，整合力量，鍛煉學生。

為了調(diào)動教官和班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項措施：第一，要求班主任深入班級指導學生軍訓，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進行檢查。第二，加強與教官的合作，做到目標一致，情感交融。鑒于以往教官重技能培訓，輕內(nèi)務整理傾向，我校對內(nèi)務整理活動的次數(shù)、標準作了嚴格規(guī)定，并取得了部隊官兵的認同，在軍訓目標上達成一致。學校以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。而教官嚴謹?shù)淖黠L、高昂的斗志也深深地影響了教職工。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。軍訓中高度的體現(xiàn)了軍人的優(yōu)秀品質，面對酷熱，教官時刻和學生在一起，總是耐心地進行指導。同時班主任老師也一樣，始終陪伴著學生，關注學生的生活，對學生做耐心細致的心理輔導工作，保證了軍訓工作的圓滿完成。

通過軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學員。與此同時，在軍訓過程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學生的吃苦精神不夠，個別學生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這些狀況得到了明顯的改善。

三、拓寬渠道，互動協(xié)調(diào)，營造良好育人氛圍。1．重理論講要點，四個結合顯趣味。

在整個軍訓工作中，結合學校的實際情況，以集中軍訓、綜合拉練、理論教學三個環(huán)節(jié)為重點，突出靈活多樣的訓練方法、考驗學生綜合素質的野營拉練和理論教學中的“四個結合”為特色，有效地提高了學校國防教育的質量和水平。

國防知識教育課是學生了解國際、國內(nèi)軍事形勢以及世界軍事形勢發(fā)展趨勢的課程。國防教育課中，承訓官兵和學校根

據(jù)國防教育理論課的特點，利用地圖、模型、圖片、實物、幻燈、網(wǎng)絡、基地等教學資源，進行直觀教學，并把教書與育人結合起來;知識性與趣味性結合起來;理論與實際操作結合起來;深度與廣度結合起來，通過“四個結合”，調(diào)動了學生的學習興趣，提高了學生實際操作能力，取得了良好效果。通過國防教育，學生從思想、作風、紀律、自我管理能力等各方面都有了很大的進步和提高。在學校的持續(xù)發(fā)展中起到了不可替代的積極的推動作用。

2．抓實踐寫心得，模擬演習提技能。

軍事訓練是高中學生社會實踐活動的重要內(nèi)容，是學校實施素質教育的重要措施，同時也是培養(yǎng)學生良好心理品質的重要舉措，是學生意志品質、誠實守信、自信自立、自強不息的優(yōu)秀品質的有力保證。學校嚴格按照國家、省市區(qū)教育主管部門要求，對學生軍事訓練內(nèi)容和課時作了明細規(guī)定，將學生軍事訓練納入學生社會實踐課程中進行，做到軍訓有組織，有考核，有評比。每年八月份，聘請68303部隊官兵對高一新生進行為期一周的軍訓，讓學生在軍事訓練中樹立國防意識，學習人民解放軍頑強拼搏的斗志和不屈不撓的精神。軍訓過程中要求參訓學生撰寫軍訓日記, 軍訓結束后，學生要寫出心得體會，學校將其備份,結集刊印并展評,借以使軍訓效應廣為輻射，使全校進一步認識軍訓的重要性，從更深層次上得到鍛煉和熏陶。

學校每年十一月都要邀請涼州區(qū)消防支隊協(xié)助學校組織消防安全演練活動。通過開展實地模擬演練、現(xiàn)場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業(yè)的責任心和積極性。

3.重落實促常規(guī)，廣泛滲透提素質。

多年來，學校以“國防教育紀念日”為契機，不斷充實和完善教育內(nèi)容，創(chuàng)新各種載體，卓有成效地開展了豐富多彩的學生綜合實踐活動，使國防教育及軍訓效應廣泛滲透到學校的教育教學過程中。

第一，廣播板報升國旗，國防雙擁不可忘。

結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育及雙擁工作宣傳活動。在校園廣播開播國防知識專題節(jié)目，校園網(wǎng)開設國防教育專欄；班級黑板報刊出國防教育專欄，營造了濃厚的國防教育和雙擁工作宣傳氛圍；積極利用班會課開展國防教育和雙擁工作宣傳活動；利用升國旗儀式和學生國旗下講話，結合國內(nèi)外重大時事，對學生進行國防教育。

第二，節(jié)日演講和征文，形式多樣激熱情。

多年來，學校結合“全民國防教育日”，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，極大地增強了學生的國防教育意識。清明節(jié)組織學生到烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。“五四青年節(jié)”，新團員到革命英雄紀念碑前舉行莊嚴的入團儀式。

“建軍節(jié)”前夕，組織軍歌比賽。“一二九”紀念日，組織以“勿忘國恥，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽和征文比賽，通過國防教育主題活動，以此激發(fā)學生的愛國熱情。

第三，出操隊列與內(nèi)務，日常管理有標準。

國防教育與學校日常行為規(guī)范管理相結合，將軍隊的規(guī)范管理理念融入學校日常管理之中。晨操和課間操的隊列隊形、升旗儀仗隊的氣勢，學生上室外課排隊時井然有序，無不體現(xiàn)著軍訓的良好效果。學校宿舍實現(xiàn)半軍事化管理，要求內(nèi)務統(tǒng)一標準，定期檢查評比衛(wèi)生，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

第四，緬懷先烈勇參軍，支持國防雄心壯。

我校充分利用邱少云紀念館、烈士陵園等國防教育基地對學生加強國防教育。學校圖書館訂閱《解放軍報》、《國防》、《軍事知識》、《兵器知識》、《航空知識》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀，多方面了解國防知識。我校雙擁活動和國防教育活動深入扎實開展，化作了全校學生獻身國防的雄心壯志和實際行動，應屆高三畢業(yè)生積極踴躍報考國防生、部隊院校。據(jù)不完全統(tǒng)計，近五年我校有200多名學生以優(yōu)異成績考入軍隊院校和報考國防生，有利的支持了國防建設。

由于軍校雙方重視，目標明確，措施到位，活動豐富，切切實實地營造起了國防教育和雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的成績。自1992年開展軍訓工作以來，近2萬多名高一

新生參加軍訓。學校被武威市軍分區(qū)、教育局評為“國防教育先進單位”，2010級新生軍訓方隊參加武威市普通高中學生軍訓成果匯報表演榮獲第二名。學校先后榮獲“全國管理創(chuàng)新品牌學?！?、“全國科研興教先進單位”、“全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位”、“甘肅省中小學德育工作先進集體”、“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、“甘肅省綠色學校”等多項省級以上稱號。

經(jīng)過不斷的實踐和探索，學校國防教育、雙擁工作和軍訓工作均取得了顯著成效，學生國防觀念明顯增強，文明習慣逐漸養(yǎng)成，軍訓中形成的優(yōu)良作風和意識內(nèi)化為學生的優(yōu)秀品質并對他們的學習、生活、成長產(chǎn)生了長久而深遠的影響。今后，我們將針對新時期學校軍訓工作和國防教育工作的新情況、新特點，拓寬軍訓工作渠道，在工作觀念、措施、方法上始終與時俱進，不斷創(chuàng)新，使軍訓工作和國防教育更規(guī)范，更有成效，力爭使我校的國防教育和雙擁工作再上新臺階，為學校穩(wěn)步發(fā)展提供更加有力的保障。

第四篇：少年宮工作匯報材料

建好學校少年宮 拓寬育人渠道

——天壇路小學少年宮工作匯報

一、少年宮概況

1.基本情況 天壇路小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環(huán)境優(yōu)雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。

2.資金使用 我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于2013年12月申報成功，于2014年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于2013年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。

3.場所建設 室內(nèi)少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。

室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。4.師資情況 學校選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的校內(nèi)教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業(yè)教師2人。

5.制度建設 為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員?；顒禹椖?、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。

二、活動開展情況 1.科學設置活動項目

在調(diào)研學生需求，全面排查學?，F(xiàn)有的資源的基礎上，學校設置了四大類活動項目，包括身心健康類（跳繩、籃球、乒乓球、健美操操、棋藝），藝術類（音樂、舞蹈、繪畫、書法、葫蘆絲、手工、），生活實踐類（十字繡、毛線編織、舊物改造、PPT課程、巧手編發(fā)），學科拓展類（經(jīng)典誦讀、快樂口語、語言表演、小報設計）。學生根據(jù)愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經(jīng)過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現(xiàn)百花齊放的良好局面，2.完善管理機制

為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節(jié)目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數(shù)、活動次數(shù)、輔導質量、資料建設、學生問卷調(diào)查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的比例評選出少年宮優(yōu)秀輔導員進行表彰。

少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業(yè)素養(yǎng)在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養(yǎng)，身心素質得到提高。2013年12月，我校被評優(yōu)河南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮，2014年12月，我校被評為濟源市優(yōu)秀少年宮；2013年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，2014年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現(xiàn)場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。

第五篇：少年宮工作匯報

臨澤縣濱河小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

一、基本情況

學校于2013年8月建成，占地面積60畝，建筑面積4094㎡，現(xiàn)有教學班15個，學生617名，教職工38人，省、市、縣級骨干教師12人。學校以“智慧育人，健康成長”辦學理念為先導，以讓“每一個孩子都能陽光快樂的成長”為目標，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外配合、布局合理、功能完備、資源共享互補、獨具特色的少年宮特色活動體系，使少年宮成為少年兒童的好去處、素質教育的好載體、同學交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方。

二、主要做法

（一）提高思想認識、加強組織領導

我們高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，進一步拓寬未成年人思想道德建設的陣地，為孩子打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操。學校成立以校長為組長的鄉(xiāng)村學校少年宮管理領導小組，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項目資金、完善設施設備

我們認真嚴格組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善各室的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項活動正常開展。對四樓樓道繼續(xù)完善進行裝飾。繼續(xù)建設田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場等;科普活動室、美術室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書

閱覽室等，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

（三）拓展活動內(nèi)容、扎實開展活動

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情況、本地民俗和學生的年齡特點，提升科普、美術、面塑、管樂、民樂、舞蹈、讀書、籃球、足球、乒乓球，跳繩等興趣小組活動成效，充分利用大課間、課外活動課時間，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質。至目前已開設科技創(chuàng)新、體育藝術、快樂閱讀三大系列共計16個活動小組，為全校學生發(fā)展需求搭建學習的平臺。

（四）配齊輔導員，提升隊伍素質

建設一支高素質的輔導老師隊伍，是扎實推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設的基本保證。為進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮活動的有效開展，真正使少年宮成為未成年人思想道德建設的陣地、文體活動開展的基地和社會能力培養(yǎng)的中心。通過積極探索，反復醞釀，建立了一支專兼職相結合的優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍。一是挖掘校內(nèi)教師特長，保障活動項目開展。學校深入了解教職工的基本情況，找出在舞蹈、書法、繪畫、棋藝、體育、音樂等方面有特長的教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動項目擔任輔導員。充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，大力調(diào)動本校教師的積極性、擴大本校教師的參與面。二是以“請進來”的方式,聘請校外輔導教師，配齊輔導員隊伍，提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。請當?shù)氐拿耖g藝人為輔導員，彌補輔導員隊伍的不足

（五）完善管理制度，加強督查考核

學校將教師在少年宮活動的兼職工作情況納入教師績效考核，設置適當?shù)目己吮戎兀⒆鳛樵u優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設有序規(guī)范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理鄉(xiāng)村少年宮項目經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動計劃、場地器材、輔導教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

（六）打造留守兒童溫馨家園，讓“留守兒童”健康成長 結合學校和周邊實際情況，學校把鄉(xiāng)村學校少年宮作為留守兒童文化生活的主陣地，在組織活動時，重點關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及留守兒童、隨班就讀殘疾兒童的成長，不定期開展各類活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的特長，還陶冶了他們的情操，形成健康向上的精神風貌，為留守兒童全面發(fā)展、健康快樂成長提供了一個良好的平臺。

(七)場地免費對外開放，打造快樂成長樂園

學校堅持立足本校、輻射周邊和公益性的原則，在課余時間、周末和寒暑假，學校少年宮設施設備和活動場地免費對外開放（1個足球場、2個籃球場、2個羽毛球場、6個乒乓球場），通過動員社會力量、聘請民間藝人、有一技之長的志愿者和社會體育指導員，加強輔導員隊伍建設，為學校周邊廣大少年兒童提供了多樣化的課外活動空間，大力推進了周邊少年兒童人文藝術素養(yǎng)提升和思想道德建設進程。

三、取得的成效

1.實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效結合的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。

2.學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。

3.促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

4.豐富了學生的課余生活。依托現(xiàn)有的設備、場地、師資力量，整合各類教育資源，以少年宮活動為依托，開設了器樂、繪畫、書法、舞蹈、球類等豐富多彩的“第二課堂”，進一步激發(fā)學生的學習積極性。此外，學校還聘請熱愛教育事業(yè)的志愿者加入其中，讓少年宮活動“動”起來、“實”起來、“活”起來，讓學校成為學生汲取知識、快樂成長的樂園。不斷豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，打造獨具特色的陽光七彩校園，促進學生健康成長。

四、今后努力方向

1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間，每天下午開放1個小時。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間，要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。

2.加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質。

3.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，經(jīng)費上保證、力量上傾斜、輔導上加強，提高活動成效，做大、做亮具有本校特色的品牌項目。

二O一八年四月