第一篇：上海市瀘定中學(xué)2011年黨支部計(jì)劃

上海市瀘定中學(xué)2011年黨支部計(jì)劃

2011年是慶祝建黨90周年，是貫徹國(guó)家、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。在新的一年中，支部工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照辦好人民滿意教育的要求，加強(qiáng)黨組織建設(shè)、加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校改革與發(fā)展實(shí)際，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和保障作用，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)

1、開(kāi)展“慶祝建黨90周年”系列活動(dòng)

（1）、大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)

開(kāi)展內(nèi)容豐富、特色鮮明的宣傳教育活動(dòng)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕、橫幅、墻報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，積極為建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)營(yíng)造聲勢(shì)。主要做好四個(gè)方面宣傳：一是中國(guó)共產(chǎn)黨光榮歷史和豐功偉績(jī)；二是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得的成就；三是改革開(kāi)放取得的輝煌成果。四是召開(kāi)“七一”表彰大會(huì)，表彰發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡。

（2）、加強(qiáng)理想信念教育

通過(guò)回顧黨的光輝歷程和90年輝煌成果，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，緬懷革命先烈，強(qiáng)化師生的革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大黨員和全體師生了解黨、熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念；增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的自豪感和榮譽(yù)感，激勵(lì)黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、永葆先進(jìn)性；增強(qiáng)教育工作者和青少年學(xué)生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的深厚感情，激發(fā)他們樹(shù)立民族自豪感和歷史責(zé)任感，不斷提高師生思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)能力。

（3）、積極開(kāi)展豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)

組織師生讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，開(kāi)展征文、演講等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、櫥窗，舉行革命傳統(tǒng)教育專題報(bào)告會(huì)，開(kāi)展各種豐富多彩的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育活動(dòng)。組織全校師生積極開(kāi)展演講比賽、征文、詩(shī)歌朗誦比賽、黨史知識(shí)竟賽、專題圖片展覽、觀看革命歷史題材影視片和先進(jìn)人物紀(jì)錄片等活動(dòng)，以形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)慶祝建黨九十周年。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神、我國(guó)“十二五”規(guī)劃、國(guó)家、市、區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件、法律法規(guī)以及上級(jí)黨委部署的各階段學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、努力用先進(jìn)思想和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。不斷提高政治理論水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高制定工作計(jì)劃、措施的針對(duì)性和有效性，為我校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“德育年”系列活動(dòng)

加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。完善教師職業(yè)道德規(guī)范考核管理制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持師德“一票否決制”，嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”。大力表彰和宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

舉辦多種形式的主題班會(huì)和有益活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、德育工作研討會(huì)，強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。形成多方齊抓共管、共同關(guān)心的良好氛圍，通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校工作更好更快發(fā)展。

4、加強(qiáng)法制宣傳教育，開(kāi)展“六五”普法工作。

做好“六五”普法開(kāi)局之年的工作，繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《上海市未成年保護(hù)法》。廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫教、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展專題活動(dòng)、邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育等方式，做到法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，法制教育與道德教育相結(jié)合，依法管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，完善學(xué)校管理制度，維護(hù)師生合法權(quán)益，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、圍繞主題開(kāi)展“在創(chuàng)新推動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展中爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，在教書(shū)育人、服務(wù)群眾中爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)。以主題活動(dòng)為抓手，不斷深化拓展“凝聚力”工程建設(shè)，按照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的具體要求為主要內(nèi)容，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

1、黨組織引領(lǐng)校風(fēng)，促進(jìn)良好校風(fēng)形成

在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織取得成效的基礎(chǔ)上，力求出色完成上級(jí)黨委部署的各項(xiàng)任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。圍繞教育改革發(fā)展開(kāi)展黨建活動(dòng)，發(fā)揮黨組織在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施中的政治核心作用和思想引領(lǐng)作用，通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓育人為本、德育為先的教育理念深入人心。促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

2、黨員引領(lǐng)師風(fēng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

引導(dǎo)黨員認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，開(kāi)展“一名黨員一面旗”、“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“黨員研討課”、等活動(dòng)。推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”，提高教師教學(xué)新思維、新方法、新理念，促進(jìn)教改新發(fā)展、新突破。讓每位黨員在思想道德、教育教學(xué)、教科研等方面都成為帶頭人，在教師中起到示范效應(yīng)。

3、教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

要以教師崇高的師德引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，師德的核心是教師的責(zé)任意識(shí)，作為新時(shí)代光榮的人民教師，要牢記黨對(duì)我們的期望，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生身心健康指數(shù)、學(xué)習(xí)生活指數(shù)、學(xué)生成就發(fā)展指數(shù)。堅(jiān)持以能力為導(dǎo)向，注重知識(shí)的傳授和責(zé)任感的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐課程來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

4、注重協(xié)作教研，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范項(xiàng)目為抓手，緊緊圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、謀求學(xué)校科學(xué)發(fā)展”“這個(gè)載體, 將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)校工作和諧發(fā)展相結(jié)合,以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)于學(xué)校教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

（1）、“注重科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”

以專家引領(lǐng)、自我反思、同伴互助、項(xiàng)目組研究等方式。在教學(xué)中落實(shí)綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂，“減負(fù)增效”，提高教學(xué)質(zhì)量。建構(gòu)校本教研機(jī)制，形成黨員教師學(xué)習(xí)共同體。研究教法、指導(dǎo)學(xué)法，挖掘師生間的非智力因素，探究?jī)?yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的新型課堂教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)科特色創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)，繼續(xù)探索語(yǔ)文組的一課多磨三階段，數(shù)學(xué)組的減負(fù)增效和預(yù)備年級(jí)數(shù)學(xué)的“閱讀領(lǐng)航計(jì)劃”，英語(yǔ)組的專家引領(lǐng)下校際研修聯(lián)動(dòng)、理化生組的同課異構(gòu)等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)有效性的開(kāi)展，提升學(xué)校形象。

(2)、開(kāi)展“建設(shè)和諧校園，創(chuàng)社會(huì)信賴學(xué)?！?/p>

探索有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)。一是聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任教育監(jiān)督員,學(xué)校定期召開(kāi)座談會(huì),匯報(bào)工作情況,聽(tīng)取意見(jiàn)建議,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。二是每學(xué)期各年級(jí)一次“學(xué)校一日開(kāi)放”活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,近距離了解學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)答疑。三是加強(qiáng)黨務(wù)、校務(wù)公示,圍繞社會(huì)、家長(zhǎng)、關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄和致家長(zhǎng)的一封信等途徑,將學(xué)校的工作計(jì)劃、工作決策、管理規(guī)定、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等及時(shí)公開(kāi),提高工作的透明度。四是加強(qiáng)家校聯(lián)系, 利用家校一卡通平臺(tái)，通過(guò)現(xiàn)代化的信息手段加大與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系；通過(guò)形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校教育，提升家長(zhǎng)育德能力，形成“三位一體”德育工作新格局。

(3)、開(kāi)展“服務(wù)師生群眾，建師生成才園地”活動(dòng) 以“教育智慧午茶坊”活動(dòng)為抓手，搭設(shè)平臺(tái)，在集體的討論交流中專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作，經(jīng)驗(yàn)共享，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。以教師群體智慧的激發(fā)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。構(gòu)架起教學(xué)行為與教育理論之間的橋梁；在共同智慧的撞擊中不斷提高。每個(gè)黨員聯(lián)系一位困難學(xué)生作為聯(lián)系關(guān)心對(duì)象，注重每一位學(xué)生的發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成為以學(xué)生為本并適應(yīng)每位學(xué)生發(fā)展的校園，以育人為本并成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，以教師主動(dòng)發(fā)展為本并成為教師致力于事業(yè)的精神家園。

(4)開(kāi)展“加強(qiáng)黨組織建設(shè)，筑凝心聚力堡壘”活動(dòng)

開(kāi)展?fàn)幾觥拔鍘ь^”共產(chǎn)黨員活動(dòng)，完善聯(lián)系群眾制度,創(chuàng)新工作方法,為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展黨員過(guò)政治生日，發(fā)放生日賀卡，一起重溫入黨誓詞等活動(dòng)，發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用。并以創(chuàng)建“和諧校園”為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮“三人組”（年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)）的核心作用，開(kāi)展好人好事的評(píng)選、文明組室創(chuàng)建、黨員責(zé)任區(qū)工作等活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)制度。通過(guò)一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

5、認(rèn)真落實(shí)黨組織和黨員的公開(kāi)承諾的督查和評(píng)價(jià)工作。

通過(guò)“公開(kāi)承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、評(píng)選表彰”的方式扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。支部在依法治校、師德建設(shè)、課程改革等方面向師生及社區(qū)做出具體承諾，定期對(duì)每一位黨員的承諾進(jìn)行評(píng)議。通過(guò)黨員承諾推進(jìn)表，提出明確的量化和時(shí)限要求，形成兌現(xiàn)承諾的監(jiān)督機(jī)制，梳理總結(jié)公開(kāi)承諾事項(xiàng)的落實(shí)情況，并公開(kāi)評(píng)議結(jié)果，接受上級(jí)黨組織和群眾評(píng)議，凸顯學(xué)校黨組織的思想引領(lǐng)和政治保障作用。

6、做好發(fā)展黨員工作。

充分發(fā)揮全體黨員的輻射作用，熱情關(guān)心、培養(yǎng)要求入黨的積極分子。在發(fā)展黨員工作中，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，繼續(xù)做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

7、認(rèn)真落實(shí)黨建工作制度

充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強(qiáng)民主管理，不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的“三位一體”管理體制。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)黨支部活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

（1）、落實(shí)“三會(huì)一課”制度。

每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)，每月召開(kāi)一次黨小組會(huì)議，每季度上一次黨課，由支部委員、黨員負(fù)責(zé)授課。

（2）、落實(shí)民主生活會(huì)制度。

認(rèn)真開(kāi)好半年一次的民主生活會(huì)，進(jìn)一步提高民主生活會(huì)質(zhì)量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力。黨支部委員堅(jiān)持參加雙重組織生活會(huì)制度，既參加班子的民主生活會(huì)又參加各黨小組組織生活會(huì)。通過(guò)民主生活會(huì),每個(gè)黨員匯報(bào)思想、談心通氣，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，從而不斷警示每個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極做好本職工作。

（3）、落實(shí)民主評(píng)議黨員制度。根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和新時(shí)期保持優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，年終進(jìn)行民主評(píng)議黨員活動(dòng)。(4)、建立健全黨內(nèi)民主制度。

通過(guò)黨員組織生活會(huì)、黨員大會(huì)、黨員學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。每位黨員要做好學(xué)習(xí)筆記，按規(guī)定寫(xiě)好心得體會(huì)、論文以及組織生活會(huì)發(fā)言提綱。

8、細(xì)化幫扶結(jié)對(duì)子機(jī)制。

積極開(kāi)展黨員“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)，特別是黨員教師通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，去聯(lián)系群眾、了解社會(huì)。在全體黨員教師中開(kāi)展對(duì)“后進(jìn)生”的幫扶活動(dòng)。每一位黨員教師確認(rèn)一名學(xué)生為幫扶對(duì)象，要對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、心理上、習(xí)慣上進(jìn)行幫助和引導(dǎo)，做學(xué)生的良師益友。

三、以創(chuàng)建和諧校園為抓手，不斷推進(jìn)黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范干部的從政行為；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員干部，使黨員干部從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)更好發(fā)展。

2、認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則 實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問(wèn)題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨政班子集體討論，做出決定；黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。努力做到黨政工各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、密切聯(lián)系群眾

發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，根據(jù)群眾需求，切實(shí)做好關(guān)系到師生利益的各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入年級(jí)、部門(mén)、教學(xué)工作一線，經(jīng)常與師生談心、溝通，做過(guò)細(xì)的思想政治工作，傾聽(tīng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的意見(jiàn)和建議。創(chuàng)造條件，為師生、家長(zhǎng)排憂解難，幫助解決教師的生活、工作困難，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

4、依法治校、規(guī)范管理、做好校務(wù)公開(kāi)工作

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、物資采購(gòu)、后勤等工作的管理和監(jiān)督。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、民主”的原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作。經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、等工作都要進(jìn)行公示，使校務(wù)公開(kāi)工作更加規(guī)范，校務(wù)更加透明，提高校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)效，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為黨風(fēng)、政風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

5、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強(qiáng)黨員干部、教職員工的廉潔從政教育，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

四、加強(qiáng)工會(huì)、教工團(tuán)、關(guān)心下一代等工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì)職能，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，在工會(huì)組織向維權(quán)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變過(guò)程中更好地開(kāi)展工作。發(fā)揮教代會(huì)在依法治校、民主辦學(xué)中的重要作用，提高教代會(huì)參與學(xué)校民主管理的主動(dòng)性。完善教代會(huì)提案制，以充分體現(xiàn)代表意愿推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。工會(huì)要經(jīng)常性地開(kāi)展多種形式的教工活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提升教工隊(duì)伍的凝聚力。要進(jìn)一步做好退管工作，經(jīng)常聽(tīng)取退休教工的意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作滿意度。

2、加強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)隊(duì)、關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)

支部要關(guān)心共青團(tuán)的工作，加強(qiáng)團(tuán)的組織與思想建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)青年教師在教育教學(xué)中的積極性，幫助他們發(fā)展并發(fā)揮作用。發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校、各項(xiàng)工作中的積極作用，激發(fā)廣大學(xué)生團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。生動(dòng)活潑地開(kāi)展課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生團(tuán)員的朝氣、活力和風(fēng)采。并且進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作。

3、加強(qiáng)黨對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

要做好民主黨派和知識(shí)分子工作，共商國(guó)是，共謀發(fā)展。加強(qiáng)與民主黨派和黨外教師的聯(lián)系和溝通，按照政治上信任、思想上關(guān)心、工作上商量、生活上照顧、情感上親近的統(tǒng)戰(zhàn)工作思路，充分發(fā)揮民主黨派成員和黨外教師在教育教學(xué)工作中的作用，認(rèn)真聽(tīng)取并采納他們對(duì)黨組織和學(xué)校工作的合理建議，共同為發(fā)展教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理

健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力，做好預(yù)防和處置工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，通過(guò)加強(qiáng)安全教育、消防演練、疏散演練、創(chuàng)建“平安校園”等活動(dòng)，做好學(xué)校安全防范工作。

第二篇：上海市瀘定中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第 14期

上海市瀘定中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第 14期

上海市瀘定中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編

2010年1月20日

●上海市瀘定中學(xué)召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)

●上海市瀘定中學(xué)黨支部開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

上海市瀘定中學(xué)召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)

2010年1月19日，瀘定中學(xué)黨支部召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。全體黨員、全體教職工參加了此次會(huì)議。區(qū)教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查小組成員、區(qū)教育局基教辦副主任焦勤參加會(huì)議。大會(huì)由副校長(zhǎng)蔡忠平主持。

總結(jié)會(huì)上，黨支部書(shū)記陸鵬支就我校學(xué)實(shí)活動(dòng)的總體成效、基本做法、主要體會(huì)作了總結(jié)。開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，瀘定中學(xué)能結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，注重在思想武裝上下功夫，在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在實(shí)際成效上下功夫；能把握發(fā)展內(nèi)涵，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)踐載體，突出關(guān)鍵問(wèn)題；能發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把握客觀規(guī)律，真抓實(shí)干，同時(shí)又繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)。學(xué)實(shí)活動(dòng)自2009年9月正式啟動(dòng)，到2010年1月底基本結(jié)束，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段?；顒?dòng)期間，共召開(kāi)專題會(huì)議6次，出簡(jiǎn)報(bào)14期，及時(shí)更新專題網(wǎng)站，舉行專題講座3次，發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷600多份，在全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)實(shí)推進(jìn)會(huì)上作介紹1次，發(fā)表學(xué)實(shí)文章1篇。學(xué)實(shí)活動(dòng)中我們對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、每一個(gè)重要步驟進(jìn)行專題研究；每進(jìn)入一個(gè)新的階段，都召開(kāi)轉(zhuǎn)段大會(huì)，對(duì)上一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行動(dòng)員和安排；定期召開(kāi)不同類型的學(xué)習(xí)交流會(huì)、座談?dòng)懻摃?huì)、分析研討會(huì)，使活動(dòng)的每個(gè)階段、每項(xiàng)步驟前后銜接，環(huán)環(huán)相扣。通過(guò)學(xué)實(shí)活動(dòng)增強(qiáng)了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，達(dá)成了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想共識(shí)，形成了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的改進(jìn)措施，使學(xué)實(shí)活動(dòng)成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的過(guò)程，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都體現(xiàn)出了實(shí)效。

趙校長(zhǎng)對(duì)今后如何鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果進(jìn)行動(dòng)員和部署。趙校長(zhǎng)指出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要長(zhǎng)抓不懈、不斷深化、不斷提高，在注重學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制和解決實(shí)際問(wèn)題上進(jìn)一步提高。下一步，瀘定中學(xué)黨支部將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，繼續(xù)深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，努力提高學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平，進(jìn)一步解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題和矛盾。

上海市瀘定中學(xué)黨支部開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié) 按照區(qū)教育黨工委、教育局的統(tǒng)一部署安排，在區(qū)教育系統(tǒng)指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，2009年9月至2010年1月，瀘定中學(xué)黨支部緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)等各階段各環(huán)節(jié)的工作，基本實(shí)現(xiàn)了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的要求?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、總體成效

在學(xué)實(shí)活動(dòng)中，瀘定中學(xué)黨支部緊緊圍繞區(qū)教育局“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展走在前列”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)載體，緊扣本單位發(fā)展實(shí)踐，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，一手抓當(dāng)前，一手抓長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步解放思想、突出實(shí)踐特色、完善體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，取得了比較明顯的成效。

（一）增強(qiáng)了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、調(diào)查研究和解放思想大討論，提升了理論水平，打開(kāi)了工作思路，形成了發(fā)展共識(shí)。我們充分認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我們必須堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹落實(shí)，將以育人為本作為教育發(fā)展的本質(zhì)；把堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為教育發(fā)展的目的；把堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為教育發(fā)展的方向；把堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)作為教育發(fā)展的途徑；把堅(jiān)持教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為教育發(fā)展的方式；把努力辦好讓人民滿意的教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

（二）達(dá)成了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想共識(shí)。通過(guò)深入分析問(wèn)題的主客觀原因，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，必須按照科學(xué)發(fā)展觀要求謀劃和推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展，深入研究制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期良性發(fā)展的整體思考。因此，學(xué)校必須以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，提升瀘定中學(xué)教育、教學(xué)水平為重點(diǎn)，以改進(jìn)工作作風(fēng)，改變工作方式，改善干群關(guān)系為著力點(diǎn)，強(qiáng)化“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”責(zé)任機(jī)制建設(shè)。

（三）形成了推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的改進(jìn)措施。學(xué)實(shí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真落實(shí)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展”的要求，聚焦學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持邊整邊改、即知即改，多辦實(shí)事、好事，使學(xué)實(shí)活動(dòng)成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理性思維。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、二期課程標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和視野，啟迪思維，通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義的解放思想，更新觀念；進(jìn)一步提高班子集體和黨員、教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升內(nèi)在素質(zhì)；增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師工作的能力，以便更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。要心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，形成和諧的校園氛圍。二是要注重學(xué)以致用，以科學(xué)理論去指導(dǎo)實(shí)踐。要有開(kāi)拓進(jìn)取，勇創(chuàng)一流思想和良好的精神狀態(tài)。三是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要以團(tuán)隊(duì)精神立和諧校風(fēng)、奉獻(xiàn)精神育和諧教風(fēng)、人本精神塑和諧學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新精神促和諧發(fā)展。帶頭增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感。

二是以創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。發(fā)揮黨支部在學(xué)校工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。把全體教職工的工作積極性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，凝聚人心，團(tuán)結(jié)奮斗。發(fā)揮一名黨員一面旗幟的作用，提高思想政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)效果，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。不斷強(qiáng)化黨性觀念和宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。一是理順各種關(guān)系，消除各種阻力，培養(yǎng)良好心態(tài)，營(yíng)造和諧氛圍，形成校興我榮的共識(shí)。二是調(diào)整教師心態(tài)，挖掘身邊的成功案例，感染教師用大氣的工作態(tài)度，以積極陽(yáng)光的心態(tài)，主動(dòng)改變自身的教法，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，促進(jìn)教學(xué)的有效提高。三是增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感、歸屬感。

三是加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)水平。在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績(jī)。要堅(jiān)持依法辦學(xué)，促進(jìn)科學(xué)管理，建設(shè)和諧校園。踐行科學(xué)發(fā)展觀目的是以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)推動(dòng)工作，管理能力它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合與表現(xiàn)。學(xué)校的決策要通過(guò)中層干部嚴(yán)格的執(zhí)行和組織實(shí)施，因此，提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。要規(guī)范和健全學(xué)?？茖W(xué)管理制度，用制度管人、用制度管事、用制度管權(quán)。以教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)的機(jī)制和氛圍，加強(qiáng)校本研修活動(dòng)，努力提升教學(xué)有效性。一是致力于新型、有效教研方式的探索，努力打造適宜學(xué)校特點(diǎn)的協(xié)作式教研文化。二是通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，深化備課、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)的落實(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。三是實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制同步，實(shí)行以教學(xué)質(zhì)量及工作績(jī)效考核為依據(jù)并掛鉤的動(dòng)態(tài)工資實(shí)施方法。

四是打造一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。搭建教師隊(duì)伍自主發(fā)展平臺(tái)，形成教研、教學(xué)、培訓(xùn)相組合的機(jī)制，建立長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)教師自主發(fā)展，打造一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。一是堅(jiān)持師德師能并舉，進(jìn)一步健全鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)先進(jìn)機(jī)制，完善優(yōu)秀教師成長(zhǎng)機(jī)制。二是樹(shù)立教師自主發(fā)展的理念，從“要我發(fā)展”變成“我要發(fā)展”，培養(yǎng)教師成為實(shí)踐者和研究者的統(tǒng)一體。三是側(cè)重于優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展主體意識(shí)，通過(guò)“瀘定杯”教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)增強(qiáng)教師課堂教學(xué)中的自信；四是通過(guò)“大統(tǒng)一、小自由”的教研組教研氛圍營(yíng)造，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，讓教師的集體智慧成為教師課堂教學(xué)的有力支撐。

二、基本做法

開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，上海市瀘定中學(xué)結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，注重在思想武裝上下功夫，在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在實(shí)際成效上下功夫，各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有序開(kāi)展。

（一）提前籌備謀劃，啟動(dòng)迅速有序，精心、全面部署開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校學(xué)實(shí)活動(dòng)整體安排，學(xué)實(shí)活動(dòng)分工明確，責(zé)任到人，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。自9月21日區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，已召開(kāi)專題會(huì)議6次，出簡(jiǎn)報(bào)14期，開(kāi)設(shè)專題網(wǎng)站，舉行專題講座3次，發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷600多份。

9月21日，區(qū)教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，瀘定中學(xué)立足抓早、抓實(shí)、抓主動(dòng)，從組建機(jī)構(gòu)、制定方案、強(qiáng)化保障三個(gè)方面入手，扎實(shí)做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

9月24日，學(xué)校召開(kāi)黨支部支委會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)問(wèn)題作了研究部署，會(huì)上成立上海市瀘定中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)日常工作。

9月28日，上海市瀘定中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)隆重舉行，學(xué)校全體教職員工參加會(huì)議。動(dòng)員大會(huì)上，趙惠勤校長(zhǎng)作動(dòng)員部署，陸鵬支書(shū)記作動(dòng)員講話，區(qū)教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查小組成員、區(qū)教育局基教辦副主任焦勤出席動(dòng)員大會(huì)并就活動(dòng)的科學(xué)進(jìn)行提出要求。

10月14日上午區(qū)教育系統(tǒng)第二批學(xué)實(shí)活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)在建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)，我校在會(huì)上作了題為《在思想武裝上下功夫在深入學(xué)習(xí)上下功夫 在實(shí)際成效上下功夫》的交流發(fā)言。下午，召開(kāi)全體黨員干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，與會(huì)的還有民主黨派人士和團(tuán)員青年。陸鵬支書(shū)記傳達(dá)長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)的精神指示。

11月20日下午，召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段轉(zhuǎn)段大會(huì)。由校學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蔡忠平主持。學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨支部書(shū)記陸鵬支對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段開(kāi)展的工作和前一階段取得的成果進(jìn)行總結(jié)。最后，學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校長(zhǎng)趙惠勤利用此次大會(huì)的機(jī)會(huì)，向全體教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)的專題教育，對(duì)學(xué)實(shí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀師德典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并希望全體教師能以學(xué)實(shí)活動(dòng)為契機(jī)，深入全面領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的的精神內(nèi)涵及其遠(yuǎn)大的意義深刻，在教育教學(xué)中把握教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展。

12月8日上午，召開(kāi)“領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活評(píng)議會(huì)”，全體行政干部也一并參加。參加此次會(huì)議的還有區(qū)教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查小組成員、區(qū)教育局基教辦副主任焦勤。為了開(kāi)好這次民主生活會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前階段深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開(kāi)支委擴(kuò)大會(huì)議、教師學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、干部職工個(gè)別訪談等形式，廣泛吸納意見(jiàn)、梳理提煉問(wèn)題、深刻剖析原因。評(píng)議會(huì)上，學(xué)校黨政工五位領(lǐng)導(dǎo)分別緊扣思想實(shí)際、工作實(shí)際，查找了個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，特別是查找了導(dǎo)致這些問(wèn)題產(chǎn)生的主客觀原因，以及改進(jìn)工作、解決問(wèn)題的方向和具體措施。

下午，召開(kāi)全體黨員“專題組織生活會(huì)”。整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，效果好。每位黨員對(duì)自己在工作、生活、思想等各方面的情況作了匯報(bào)，剖析了自己身上的缺點(diǎn)與不足，并接受其他黨員的批評(píng)與建議。會(huì)上大家都表示要通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)不斷鞭策自己，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，真正促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2010年1月7日，召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段轉(zhuǎn)段大會(huì)。黨支部書(shū)記陸鵬支首先就瀘定中學(xué)在學(xué)實(shí)活動(dòng)第二階段中的工作進(jìn)行了總結(jié)。接著向全體與會(huì)人員傳達(dá)了長(zhǎng)寧區(qū)教育黨工委書(shū)記陳設(shè)立有關(guān)學(xué)實(shí)活動(dòng)第三階段的工作要求。最后由校長(zhǎng)趙惠勤就整改落實(shí)方案四大方面七個(gè)整改事項(xiàng)作了要求。并把整改落實(shí)方案通過(guò)校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄等多種形式向群眾公布，作出承諾，接受監(jiān)督。

（二）聚焦科學(xué)發(fā)展，廣泛匯集民智，共同破解制約關(guān)鍵瓶頸和突出問(wèn)題。為了使學(xué)習(xí)活動(dòng)注重實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，突出改進(jìn)工作，學(xué)校在學(xué)習(xí)調(diào)研階段聚焦科學(xué)發(fā)展，廣泛匯集民智，共同破解制約關(guān)鍵瓶頸和突出問(wèn)題。9月，發(fā)放網(wǎng)上征求意見(jiàn)表《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的征求意見(jiàn)》，從學(xué)科、部門(mén)，個(gè)人、學(xué)校等不同角度請(qǐng)所有老師從有利、不利角度分析現(xiàn)狀，并提出合理化建議和意見(jiàn)。國(guó)慶期間，共回收征求意見(jiàn)表65份，回收率91.5%。10月，向?qū)W生、教師發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，分別從學(xué)校教育教學(xué)、工作作風(fēng)、教師專業(yè)發(fā)展等多個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查，回收率100%。11月，召開(kāi)家委會(huì)代表會(huì)議等多方位了解、征詢學(xué)校發(fā)展情況，以便于下一步較為全面合理梳理學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵瓶頸和突出問(wèn)題。

（三）抓準(zhǔn)實(shí)踐載體，突出關(guān)鍵問(wèn)題，扎實(shí)、高效推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校新班子、新發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校以密切干群關(guān)系為抓手，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為實(shí)踐載體，以優(yōu)化教育教學(xué)為重點(diǎn)，開(kāi)展了富有成效的學(xué)實(shí)活動(dòng)。

9月25日，學(xué)校第九屆教工代表大會(huì)第二次會(huì)議召開(kāi)。大會(huì)新設(shè)提案征集，共收到學(xué)校發(fā)展方面提案19個(gè)。會(huì)上，趙惠勤校長(zhǎng)首先代表校務(wù)會(huì)對(duì)19個(gè)提案答復(fù)，并作了解釋說(shuō)明。接著，會(huì)議分組對(duì)4個(gè)議案及趙校長(zhǎng)對(duì)提案中的解釋說(shuō)明進(jìn)行了討論，代表們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，討論氣氛熱烈，充分體現(xiàn)了代表們的高度責(zé)任感、使命感。最后，4個(gè)議案全部通過(guò)，體現(xiàn)了瀘定中學(xué)公開(kāi)、民主、依法辦校的理念。

9月30日，為深入推進(jìn)學(xué)實(shí)活動(dòng)，學(xué)校以教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，加強(qiáng)校本研修活動(dòng)。學(xué)校與新光中學(xué)舉行英語(yǔ)組結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式，成立了由上海市特級(jí)教師為導(dǎo)師、區(qū)英語(yǔ)教研員為顧問(wèn)、區(qū)學(xué)科帶頭人為主任的工作室，嘗試以英語(yǔ)學(xué)科作為兩校校際研修的試點(diǎn)，先行先試，探索教育教學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，致力于新型、有效教研方式的探索，努力打造適宜學(xué)校特點(diǎn)的協(xié)作式教研文化。

10月9日，為提高干部領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，學(xué)校除調(diào)整既有的組長(zhǎng)及部門(mén)負(fù)責(zé)人每月績(jī)效考核的形式、參與對(duì)象、考核權(quán)重、獎(jiǎng)勵(lì)等第的比例之外，還將中層干部的績(jī)效考核與每月干部津貼掛鉤，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況將中層干部工作中得“到位、補(bǔ)位”情況，參與年級(jí)組工作實(shí)施成效作為考核標(biāo)準(zhǔn)，在考核權(quán)重設(shè)置中，將教代會(huì)代表參與考核的組評(píng)所占權(quán)重達(dá)60%，學(xué)校的校務(wù)會(huì)參與行政考核確定為30%，充分體現(xiàn)了加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工代表參政議政作用。

11月20日，“教育智慧午茶坊”成立，致力于打造和諧教研文化的協(xié)作平臺(tái)、群體教育智慧的碰撞專區(qū)、教師心得交流的分享空間，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校教師間合作與互動(dòng)的氛圍，以教師群體智慧的激發(fā)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

三、主要體會(huì)

回顧總結(jié)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們的主要體會(huì)是：

（一）把握發(fā)展內(nèi)涵，樹(shù)立教育宗旨?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，也是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論繼承和發(fā)展，體現(xiàn)了黨中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的科學(xué)把握和深刻理解，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我們必須堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹落實(shí)，將以育人為本作為教育發(fā)展的本質(zhì)；把堅(jiān)持培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為教育發(fā)展的目的；把堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為教育發(fā)展的方向；把堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)作為教育發(fā)展的途徑；把堅(jiān)持教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作為教育發(fā)展的方式；把努力辦好讓人民滿意的教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

（二）提升教師素養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。在改革開(kāi)放的今天，專業(yè)性、知識(shí)性的要求越來(lái)越高，作為一名黨員教師，只有能力強(qiáng)了，才會(huì)有真本事，才會(huì)有勇氣和信心去做事情，才能有條件贏得百姓的口碑和人民的信任，因此，學(xué)實(shí)活動(dòng)必須在提升教師素養(yǎng)上下功夫，只有教師素養(yǎng)提高了，工作才會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)實(shí)活動(dòng)才會(huì)真正取得實(shí)效。作為共產(chǎn)黨員首先要在工作上有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、創(chuàng)新方法、提高工作本領(lǐng)，努力使黨員教師成為“有思路、懂業(yè)務(wù)、能干事、能干成事”的好黨員，在自身工作崗位上體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。在平時(shí)工作中，要牢記服務(wù)意識(shí)，群眾是我們的服務(wù)對(duì)象、學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，黨員應(yīng)該做群眾的“貼心人”。身懷愛(ài)民之心，恪守為民之黨，善謀富民之策，多辦利民之事。竭盡全力幫群眾之所急、送群眾之所盼、排群眾之所憂、解群眾之所難，用自己的模范行為感召群眾、凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，帶動(dòng)周?chē)娜罕姽餐M(jìn)步，體現(xiàn)在平時(shí)工作中、服務(wù)中落實(shí)學(xué)實(shí)活動(dòng)。

（三）抓準(zhǔn)實(shí)踐載體，突出關(guān)鍵問(wèn)題?！皥?jiān)持科學(xué)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”是我們學(xué)實(shí)活動(dòng)實(shí)踐載體。教育中的科學(xué)發(fā)展，就是“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，其著眼點(diǎn)是學(xué)生的“發(fā)展”，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的素質(zhì)是處于不斷變化發(fā)展中的，與“學(xué)生中心”、“學(xué)生本位”的教育思想有著明顯不同的側(cè)重點(diǎn)，它是學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求在根本利益和價(jià)值體現(xiàn)上的統(tǒng)一，因而教育要研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、研究如何更好地促進(jìn)德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，為學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展和成才奠定基礎(chǔ)。

總之，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)律，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，形成求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)，同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)。在工作中堅(jiān)持創(chuàng)造性與開(kāi)拓性，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先、追求卓越，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中體現(xiàn)學(xué)實(shí)活動(dòng)的實(shí)效。

四、下一步努力的方向

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要長(zhǎng)抓不懈、不斷深化、不斷提高，在注重學(xué)校科學(xué)發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制和解決實(shí)際問(wèn)題上進(jìn)一步提高。下一步，瀘定中學(xué)黨支部將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，繼續(xù)深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，努力提高學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平，進(jìn)一步解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題和矛盾。一是要不斷豐富學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師工作的能力，更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二是繼續(xù)以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為實(shí)踐載體，建立健全有利于發(fā)揮教師積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的長(zhǎng)效機(jī)制，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力提高教師專業(yè)道德水平，著力構(gòu)建有利于學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力；三是著力解決教職工關(guān)注的人文關(guān)懷問(wèn)題。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意依靠教職工辦好教育的理念，切實(shí)關(guān)心職工思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難，不斷改善教職工的工作生活條件，針對(duì)教職工的廣泛需求，進(jìn)一步加大文化娛樂(lè)設(shè)施和各類生活設(shè)施的投入；四是要制定和采取各種有效的制度和措施加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身的建設(shè)，進(jìn)一步提高中層以上干部政治思想和專業(yè)水平，凡事以身作則，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理。不斷提高對(duì)教師教育教學(xué)工作指導(dǎo)的能力。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)。我們將在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，用制度的形式加以規(guī)范，健全完善常抓不懈的工作機(jī)制，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、和諧發(fā)展，為長(zhǎng)寧教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

報(bào)：長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，第二指導(dǎo)檢查組

第三篇：2013年中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013年**學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年。為了進(jìn)一步提高我校黨員干部的政治理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力水平，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，全面落實(shí)“管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高圍繞中心、服務(wù)大局、推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力水平，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，就2013**學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)提出如下計(jì)劃安排。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和省、市、區(qū)黨代會(huì)精神，全面貫徹國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來(lái)，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維方法和工作方法。全力打造學(xué)習(xí)型黨組織，不斷增強(qiáng)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的重大決策部署上來(lái)，為構(gòu)建“和諧涼州”、“和諧教育”，全面實(shí)現(xiàn)2013年教育工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻理解黨的十八大的鮮明主題、中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，著重深化對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)保障和改善民生的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的認(rèn)識(shí)，更好地把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

（二）深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)，要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就；要深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；要深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

（三）深入學(xué)習(xí)為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要部署精神。要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到為民務(wù)實(shí)清廉是對(duì)黨自身建設(shè)提出的新要求。開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要途徑，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體。要充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展好為民務(wù)實(shí)清廉教育實(shí)踐活動(dòng)最基本的要求是牢固樹(shù)立和深入貫徹黨的群眾路線，切實(shí)擺正同人民群眾的關(guān)系，真心實(shí)意地做人民的公仆。要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)群眾感情，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，在不斷準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，把黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，把機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

（五）深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。緊緊扣住十八大提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育，廣泛開(kāi)展各類群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，努力宣傳、弘揚(yáng)、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深刻領(lǐng)會(huì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解，準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和鮮明特征，增強(qiáng)模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（六）深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)與相關(guān)法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記在中紀(jì)委會(huì)議上的重要講話精神以及中央和省委、市委、區(qū)委對(duì)反腐倡廉工作的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)，加強(qiáng)警示教育，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作為主題，擬以理論專家作輔導(dǎo)、組織參觀廉政教育基地等形式，深化學(xué)習(xí)教育實(shí)效，提高廉潔自律的意識(shí)和依法辦事、依法行政的自覺(jué)性。

（七）深入學(xué)習(xí)中央會(huì)議精神。深刻領(lǐng)會(huì)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)。深入學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，研究會(huì)議提出的各項(xiàng)目標(biāo)和工作要求，制定具體的貫徹落實(shí)措施，以更好的精神狀態(tài)和工作熱情推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

三、學(xué)習(xí)方式

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、理論輔導(dǎo)、發(fā)言研討、調(diào)研和考察等多種形式進(jìn)行。

（一）集中學(xué)習(xí)。黨總支按計(jì)劃組織實(shí)施，集中學(xué)習(xí)可采取學(xué)習(xí)傳達(dá)文件、輔導(dǎo)報(bào)告、專題講座、討論交流等靈活多樣的方式，每月組織一次中心組成員集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)按照學(xué)習(xí)專題，作好發(fā)言準(zhǔn)備，堅(jiān)持中心發(fā)言和集體討論發(fā)言相結(jié)合，邀請(qǐng)專家專題輔導(dǎo)講座與討論交流相結(jié)合，提高中心組理論學(xué)習(xí)的層次和水平。

（二）個(gè)人自學(xué)。圍繞安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員要通過(guò)開(kāi)展相應(yīng)的自學(xué)活動(dòng)，比較系統(tǒng)地掌握基本理論和基本知識(shí)；結(jié)合實(shí)際，思考工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，提出解決的辦法，并做好學(xué)習(xí)筆記。

（三）中心發(fā)言。中心組成員應(yīng)根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展、上級(jí)有關(guān)要求和階段性工作，立足分管工作職能和重點(diǎn)，認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，圍繞理論性、前瞻性和工作實(shí)際，共同研討一些重大理論問(wèn)題，以破解教育發(fā)展中的一些實(shí)際問(wèn)題，著力提高發(fā)言質(zhì)量。

（四）調(diào)查研究。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，從工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層調(diào)查研究，形成深度的理論分析、厚實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、可行的研究成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）深化學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，發(fā)揮表率作用。黨總支成員要切實(shí)重視理論學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)自身能力建設(shè)的首要任務(wù)。要積極參加各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或調(diào)研文章，努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒁?guī)范化，用理論學(xué)習(xí)的所思所獲推動(dòng)工作，做認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐的表率。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。按照局黨委中心組有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，牢固樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與提高業(yè)務(wù)水平相結(jié)合、與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合，著力研究解決全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題，每個(gè)中心組成員要立足分管的工作選取專題深入調(diào)研，每年至少要撰寫(xiě)兩篇有一定理論深度和見(jiàn)解的調(diào)研報(bào)告，為科學(xué)決策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持和完善集體學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤簽到制度、學(xué)習(xí)研討制度、學(xué)習(xí)筆記本調(diào)閱制度，健全個(gè)人自學(xué)制度，把理論學(xué)習(xí)情況與考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，確保理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（四）豐富學(xué)習(xí)形式，營(yíng)造良好氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、研讀原文與討論交流相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教與走出去學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作調(diào)研相結(jié)合的方法，扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。適時(shí)邀請(qǐng)理論專家作1-2場(chǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，組織1-2次主題調(diào)研活動(dòng)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的理解和把握。積極營(yíng)造理論學(xué)習(xí)的良好氛圍，利用校園廣播、電子屏、黑板報(bào)專欄，及時(shí)反映學(xué)校黨總支理論學(xué)習(xí)情況。

第四篇：中學(xué)2011年黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

中學(xué)2011年黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

2010年是我校深入學(xué)習(xí)繼續(xù)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要一年，是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)努力拼搏的一年，也是教育教學(xué)改革與發(fā)展的關(guān)健年。為進(jìn)一步加強(qiáng)校黨支部中心組的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的能力，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)擬定2011校黨支部中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議的重要講話精神為主線，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，牢牢把握“服務(wù)教學(xué)中心、建設(shè)教師隊(duì)伍”兩大任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷解放思想、堅(jiān)定信心、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)發(fā)展，為順利完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想保證。

二、學(xué)習(xí)形式及方式。

著眼于提升班子成員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段，做到有計(jì)劃有安排，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合、專家輔導(dǎo)和專題討論相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

1、集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織實(shí)施，集中學(xué)習(xí)可采取專題報(bào)告、討論交流、觀看資料片等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)研討二次，適時(shí)邀請(qǐng)專家舉行專題講座。

2、個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員通過(guò)自學(xué)，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題。

3、中心發(fā)言。結(jié)合工作實(shí)際，共同研討重大理論和實(shí)際問(wèn)題。

4、調(diào)查研究。從工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問(wèn)題結(jié)合。

5、參觀考察。前往其他學(xué)校借鑒理論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展紅色旅游，通過(guò)瞻仰革命先烈提高中心組成員的思想覺(jué)悟。

三、學(xué)習(xí)要求

1、計(jì)劃和內(nèi)容落實(shí)：中心組學(xué)習(xí)要有計(jì)劃和主題，主題和材料事先下發(fā)，便于個(gè)人做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)討論要有記錄，學(xué)習(xí)情況列入干部的年終考核中。

2、時(shí)間和要求落實(shí)：要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間要妥善安排好工作，學(xué)習(xí)時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言、做好學(xué)習(xí)筆記，并在教工大會(huì)上做好述學(xué)。

3、檢查和考核落實(shí)：建立中心組學(xué)習(xí)資料和檔案，以備考核、檢查，學(xué)習(xí)情況列入黨組織工作年終考核。中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本職工作，每年要完成1-2篇論文或?qū)W習(xí)體會(huì)或調(diào)研報(bào)告。黨支部每年要對(duì)中心組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并及時(shí)推廣總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，積極推薦優(yōu)秀的理論文章參加各級(jí)各類評(píng)選。

四、時(shí)間：

原則上每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。

五、內(nèi)容：

1、黨和國(guó)家的重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的主要精神；

2、上級(jí)黨委、政府和教育行政部門(mén)的重要會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話的主要精神；

3、上級(jí)部門(mén)的重要文件；

4、與學(xué)校重點(diǎn)工作相關(guān)的教育教學(xué)理論和管理理論等。

六、日程安排表（2011年1——2011年8月）

時(shí) 間學(xué)習(xí)內(nèi)容中心發(fā)言備 注第1—4周黨風(fēng)廉政建設(shè)：《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》桂中華第2周集中學(xué)習(xí)交流第1、3、4周自學(xué)第5—8周教育發(fā)展：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要中關(guān)于教育發(fā)展的內(nèi)容沈榮貴第5周集中學(xué)習(xí)交流第6、7、8周自學(xué)第9—12周學(xué)習(xí)兩會(huì)精神：胡錦濤同志的有關(guān)重要講話、溫家寶同志所作的《政府工作報(bào)告》吳伊麗第10周集中學(xué)習(xí)交流第9、11、12周自學(xué)第13—16周時(shí)事熱點(diǎn)學(xué)習(xí)：閱讀《理論熱點(diǎn)面對(duì)面2010》并撰寫(xiě)讀書(shū)心得楊根和第14周集中學(xué)習(xí)交流第13、15、16周自學(xué)第17—20周普法學(xué)習(xí)：《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》桂中華第18周集中學(xué)習(xí)交流第17、19、20周自學(xué)注：以上內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整

第五篇：上海市回民中學(xué)

上海市回民中學(xué)

上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 試題說(shuō)明狀態(tài): 精品試題 0.1元 摘要: 文件大小: 0.98KB考試地區(qū): 上海市 投稿會(huì)員淡定中搖擺已授權(quán)時(shí)間: 2010/12/09 上傳 2010/12/09 審核分類: 2011年 高三 期中考試 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì): 次 瀏覽 次 下載專題: 高中試卷網(wǎng)Tags: 高考 2011年 高三 數(shù)學(xué) 分享: 朋友QQ空間百度空間貼吧微博人人網(wǎng)上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)90 9010 10試題預(yù)覽成套試題政治河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試政治掃描版語(yǔ)文河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試語(yǔ)文掃描版英語(yǔ)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試英語(yǔ)掃描版物理河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試物理掃描版數(shù)學(xué)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試數(shù)學(xué)掃描版生物河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試生物掃描版歷史河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試歷史掃描版化學(xué)河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試化學(xué)掃描版地理河南省南陽(yáng)市2011年高一春期期末考試地理掃描版政治河南省南陽(yáng)市2011年高二春期期末考試政治掃描版下載過(guò)該試題的人還下過(guò)·河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)2011屆高三2月月考數(shù)學(xué)理數(shù)學(xué)好題·河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)2011屆高三2月月考數(shù)學(xué)理·2011福建省師大附中高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)·廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2010—2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)·浙江省杭州市蕭山三校2011屆高

三上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)文試題·湖北省襄樊市10-11學(xué)年高二上學(xué)期期中考試四校聯(lián)考數(shù)學(xué)理·2011浙江省臺(tái)州市高三調(diào)考試數(shù)學(xué)理·浙江省菱湖中學(xué)2010-2011學(xué)年高一10月月考數(shù)學(xué)試題缺答案·2011福建省三明一中高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)理·2011新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第一階段考試數(shù)學(xué)文·福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考 數(shù)學(xué)理·2011山西省各地市高考最新聯(lián)考數(shù)學(xué)分類匯編3函數(shù)與導(dǎo)數(shù)二·2011年高考總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)大綱版提能拔高限時(shí)訓(xùn)練單元檢測(cè)—圓錐曲線方程練習(xí)詳細(xì)答案·高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診與試題預(yù)測(cè)上·山東省德州一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)word版含答案·江西省南昌二中2011屆高三上學(xué)期第二次月考理數(shù)缺答案·吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)·2005年高考試題——數(shù)學(xué)文湖南卷·2011屆河南省新鄉(xiāng)許昌平頂山高三第三次調(diào)研考試?yán)頂?shù)word版·2011屆高考數(shù)學(xué)仿真押題卷——全國(guó)卷文017·浙江省學(xué)軍中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第二次月考 數(shù)學(xué)文·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)word版·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)答案·上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 巴巴作文網(wǎng) 語(yǔ)文 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上

學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 上海市回民中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)_高考試題庫(kù) 高考 華東師大版 中考 七年級(jí) 選修系列 八年級(jí) 九年級(jí) 初中其它 人教普通版 必修一 必修二 必修三 必修四 必修五 高中其它 教研 電子課本 試卷 教案 課件 論文 素材 內(nèi)存卡 手機(jī)內(nèi)存卡 內(nèi)存卡數(shù)據(jù)恢復(fù) 手機(jī)游戲 內(nèi)存卡修復(fù) 手機(jī)軟件 內(nèi)存卡價(jià)格 范文論文 工作總結(jié) 入黨自傳 文秘知識(shí) 入黨思想?yún)R報(bào) 申報(bào)材料 工作匯報(bào) 工作體會(huì) 經(jīng)驗(yàn)材料 思想學(xué)習(xí)匯報(bào)材料 三個(gè)代表 黨員教育 整改措施 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 書(shū)信日記 合同樣本 個(gè)人自傳 入黨申請(qǐng)書(shū) 工作計(jì)劃 先進(jìn)事跡 學(xué)習(xí)體會(huì) 企業(yè)文化 心得體會(huì) 規(guī)章制度 工作報(bào)告 黨十八大 黨性分析 讀后感 企劃方案 地區(qū) 南通 廈門(mén) 各地醫(yī)院大全 菜譜大全 通用信息技術(shù) 太陽(yáng)能 公務(wù)員考試 學(xué)校大全 小學(xué) 初中 大學(xué) 科學(xué) 中考科學(xué) 七年級(jí)科學(xué) 八年級(jí)科學(xué) 九年級(jí)科學(xué) 六年級(jí)五四學(xué)制 科學(xué)競(jìng)賽 十一 數(shù)學(xué) 高考 中考 滬教版 魯教版五四學(xué)制 七年級(jí) 上海教育版五四學(xué)制 八年級(jí) 九年級(jí) 大綱版 必修一 必修二 必修三 必修四 必修五 選修一 選修二 選修三 選修四 綜合資料 競(jìng)賽 電子書(shū)刊 數(shù)學(xué)其它 試卷 教案 課件 論文 素材 英語(yǔ) 高考 中考 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 選修6 選修7 選修8 選修9 選修10

選修11 選修12 技能課堂 其它 舊體系 經(jīng)典英語(yǔ)教材 試卷 教案 課件 論文 素材 物理 物理高考 物理中考 物理八年級(jí) 物理九年級(jí) 競(jìng)賽資料 物理必修1 物理必修2 物理選修1 物理選修2 物理選修3 其它資料 學(xué)業(yè)水平考試 舊體系 試卷 教案 課件 論文 素材 化學(xué) 新課標(biāo)高考 舊人教高考 中考 競(jìng)賽 九年級(jí) 必修1 必修2 選修1 選修2 選修3 選修4 選修5 選修6 必修綜合 選修綜合 學(xué)業(yè)水平測(cè)試 其它 舊體系 試卷 教案 課件 論文 素材 滬科版 生物 高考 中考 七年級(jí) 八年級(jí) 必修一分子與細(xì)胞 必修二遺傳與進(jìn)化 必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 選修一 選修二 選修三 競(jìng)賽 其它 舊體系 必選修綜合 試卷 教案 課件 論文 素材 滬科版 政治 新課程高考 舊課程高考 中考 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)科綜合 必修1 必修2 必修3 必修4 選修1 選修2 選修3 選修4 選修5 選修6 其它 初中政治其他版本 試卷 教案 課件 論文 素材 滬教版 歷史 新課程高考 舊人教高考 中考 學(xué)史研史 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 初中其它 舊人教版高中 必修1 必修2 必修3 選修1 選修2 選修3 選修4 選修5 選修6 新課程綜合 試卷 教案 課件 論文 素材 華東師大版 地理 地理高考 地理中考 七年級(jí) 八年級(jí) 必修1 必修2 必修3 選修1 選修2 選修3 選修4 選修5 選修6 選修7 高中舊人教 地理綜合 試卷 教案 課件 論文 素材 綜合 理綜 文綜 理基 文基 基本能力 信息技術(shù) 通

用技術(shù) 音體美 育人班會(huì) 應(yīng)考策略 研討會(huì) 大綜合 體育與健康 競(jìng)賽 其它 計(jì)算機(jī) C Csharp builder Jsharp ASPdotNET dotNET Framework Web Services VB.NET VC.NET Delphi.net 圖表區(qū) NET 技術(shù)前瞻 NET 分析與設(shè)計(jì) 組件/控件開(kāi)發(fā) SharePoint Silverlight LINQ VSTS 非技術(shù)區(qū)非 高性能WEB開(kāi)發(fā) windows 8 作文 曲藝大全 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 初中作文 中考滿分作文 關(guān)于秋天的作文 寫(xiě)景的作文 小學(xué)生作文大全 母愛(ài)作文 作文600字 高考滿分作文 感恩父母的作文 三年級(jí)作文大全 英語(yǔ)作文網(wǎng) 小學(xué)生作文 小學(xué)一年級(jí)作文 小學(xué)二年級(jí)作文 小學(xué)三年級(jí)作文 小學(xué)四年級(jí)作文 小學(xué)五年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文 小學(xué)話題作文 小學(xué)生優(yōu)秀作文 小學(xué)生寫(xiě)人作文 小學(xué)生寫(xiě)事作文 小學(xué)生寫(xiě)物作文 小學(xué)生寫(xiě)景作文 小學(xué)生抒情作文 小學(xué)想象作文 小學(xué)生說(shuō)明文 英語(yǔ)作文 英語(yǔ)作文題目 英語(yǔ)作文帶翻譯 關(guān)于新年的英語(yǔ)作文 英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子 英語(yǔ)作文大全 初中英語(yǔ)作文 考研英語(yǔ)作文 英語(yǔ)六級(jí)作文 四級(jí)英語(yǔ)作文 小學(xué)英語(yǔ) 高中英語(yǔ)作文 大學(xué)英語(yǔ)作文 散文 感悟生活 愛(ài)情滋味 摯愛(ài)親情 友情天地 青春校園 婚姻物語(yǔ) 河山雅韻 隨筆小扎 初中作文 初中一年級(jí)作文 初中二年級(jí)作文 中學(xué)生優(yōu)秀作文 初中寫(xiě)人作文 中學(xué)生寫(xiě)事作文 初中生狀物作文 初中寫(xiě)景作文 初中生抒情作文 中學(xué)生想象作文 中學(xué)生說(shuō)明文 初中議論文 初中

三年級(jí)作文 初中話題作文 高中作文 高中一年級(jí)作文 高中二年級(jí)作文 高中三年級(jí)作文 高中話題作文 高中生優(yōu)秀作文 高中寫(xiě)人作文 高中寫(xiě)景作文 高中抒情作文 高中說(shuō)明文 高中議論文 記敘文作文 應(yīng)用文作文 節(jié)日作文 春節(jié)作文 國(guó)慶節(jié)作文 五一節(jié)作文 植樹(shù)節(jié)作文 元宵節(jié)作文 中秋節(jié)作文 六一兒童節(jié)作文 教師節(jié)作文 元旦的作文 清明節(jié)作文 婦女節(jié)作文 母親節(jié)作文 端午節(jié)作文 中考作文 今年中考作文 中考作文題目 2010中考作文題目 上海中考作文 中考作文范文 初三中考作文 中考作文技巧 中考滿分作文 高考作文 高考作文滿分 高考作文素材大全 高考作文題目 山東高考作文 高考作文指導(dǎo) 專題作文 環(huán)保作文 低碳生活作文 感恩作文 母愛(ài)作文 親情作文 誠(chéng)信作文 自信作文 關(guān)于幸福的作文 觀后感 讀后感 日記作文 觀察作文 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě) 游記作文 寒假作文 暑假作文 書(shū)信作文 勵(lì)志作文 參觀作文 半命題作文 科技作文 描寫(xiě)植物的作文 啟示作文 生活作文 發(fā)現(xiàn)的作文 軍訓(xùn)作文 理想作文 安全作文 愛(ài)國(guó)作文 講文明作文 珍愛(ài)生命作文 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 成長(zhǎng)作文 關(guān)于夏天的作文 作文素材 好詞好句 名言警句 古詩(shī)名句 好句好段 成語(yǔ)大全 詞語(yǔ) 話題作文素材 寫(xiě)作指導(dǎo) 作文題目 新學(xué)期作文 關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文 夏令營(yíng)作文 初中 語(yǔ)文 七年級(jí) 人教版七年級(jí)上冊(cè) 滬教版七年級(jí)下 北京課改版七年級(jí)上 北京課改版七年級(jí)下 浙教版七年級(jí)上 浙教

版七年級(jí)下 粵教版七年級(jí)上 粵教版七年級(jí)下 長(zhǎng)春版七年級(jí)上 長(zhǎng)春版七年級(jí)下 冀教版七年級(jí)上 冀教版七年級(jí)下 華師大版七年級(jí)上 滬教版七年級(jí)上 上海版五四學(xué)制七年級(jí)下 人教版七年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè) 蘇教版七年級(jí)上冊(cè) 蘇教版七年級(jí)下冊(cè) 鄂教版七年級(jí)上冊(cè) 鄂教版七年級(jí)下冊(cè) 北師大版七年級(jí)上冊(cè) 北師大版七年級(jí)下冊(cè) 魯教版七年級(jí)上冊(cè) 魯教版七年級(jí)下冊(cè) 上海版五四學(xué)制七年級(jí)上 華師大版七年級(jí)下 大綱版 高一 高二 高三 高中其它 教研 高考 字音 古典詩(shī)詞鑒賞 文言文閱讀 科技文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 作文 高考復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 各地高考模擬試卷 歷年高考真題 文學(xué)常識(shí)、名句名篇 正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法 字形 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 正確使用實(shí)詞、虛詞 正確使用成語(yǔ)、熟語(yǔ) 辨析并修改病句 擴(kuò)展語(yǔ)句與壓縮語(yǔ)段 選用 仿用 變換句式 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 高考備考技法指導(dǎo) 高中人教普通版 第一冊(cè) 第二冊(cè) 第三冊(cè) 第四冊(cè) 第五冊(cè) 第六冊(cè) 高中華東師大版 高一上冊(cè) 高一下冊(cè) 高二上冊(cè) 高二下冊(cè) 高三上冊(cè) 高三下冊(cè) 選修系列 粵教選修之唐宋散文選讀 蘇教選修之語(yǔ)言規(guī)范與創(chuàng)新 蘇教選修之論語(yǔ)孟子選讀 蘇教選修之短篇小說(shuō)選讀 蘇教選修之現(xiàn)代散文選讀 蘇教選修之現(xiàn)代詩(shī)歌選讀 人教選修之外國(guó)小說(shuō)欣賞 人教選修之文章寫(xiě)作與修改 人教選修之新聞閱讀與實(shí)踐 蘇教選修之傳記選讀 蘇教選修之寫(xiě)作 粵教選

修之論語(yǔ)選讀 粵教選修之傳記選讀 粵教選修之戲劇欣賞 蘇教選修之紅樓夢(mèng)選讀 蘇教選修之魯迅作品選讀 蘇教選修之史記選讀 蘇教選修之唐詩(shī)宋詞選讀 蘇教選修之實(shí)用閱讀 人教選修之演講與辯論 必修五 必修五 人教新課標(biāo) 必修五 蘇教版 必修五 粵教版 必修五 魯教版 必修五 語(yǔ)文版07版 必修五 北京版08版 必修五 魯人版08版 必修四 必修四 人教新課標(biāo) 必修四 蘇教版 必修四 粵教版 必修四 魯教版 必修四 語(yǔ)文版07版 必修四 北京版08版 必修四 魯人版08版 必修三 必修三 人教新課標(biāo) 必修三 蘇教版 必修三 粵教版 必修三 魯教版 必修三 語(yǔ)文版07版 必修三 北京版08版 必修三 魯人版08版 必修二 必修二 魯人版08版 必修二 人教新課標(biāo) 必修二 蘇教版 必修二 粵教版 必修二 魯教版 必修二 語(yǔ)文版07版 必修二 北京版08版 必修一 必修一 人教新課標(biāo) 必修一 蘇教版 必修一 粵教版 必修一 魯教版 必修一 語(yǔ)文版07版 必修一 北京版08版 必修一 魯人版08版 中考 備考策略 教案課件綜合 階段練習(xí)測(cè)試 專題突破訓(xùn)練 各地中考模擬 歷屆中考真題 初中其它 九年級(jí) 人教版九年級(jí)上冊(cè) 滬教版九年級(jí)下 北京課改版九年級(jí)上 北京課改版九年級(jí)下 浙教版九年級(jí)上 浙教版九年級(jí)下 粵教版九年級(jí)上 粵教版九年級(jí)下 長(zhǎng)春版九年級(jí)上 長(zhǎng)春版九年級(jí)下 冀教版九年級(jí)上 冀教版九年級(jí)下 華師大版九年級(jí)上 滬教版九年級(jí)上 上海版五四

學(xué)制九年級(jí)下 人教版九年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè) 蘇教版九年級(jí)上冊(cè) 蘇教版九年級(jí)下冊(cè) 鄂教版九年級(jí)上冊(cè) 鄂教版九年級(jí)下冊(cè) 北師大版九年級(jí)上冊(cè) 北師大版九年級(jí)下冊(cè) 魯教版九年級(jí)上冊(cè) 魯教版九年級(jí)下冊(cè) 上海版五四學(xué)制九年級(jí)上 華師大版九年級(jí)下 八年級(jí) 人教版八年級(jí)上冊(cè) 滬教版八年級(jí)下 北京新課改八年級(jí)上 北京新課改八年級(jí)下 浙教版八年級(jí)上冊(cè) 浙教版八年級(jí)下冊(cè) 粵教版八年級(jí)上 粵教版八年級(jí)下 長(zhǎng)春版八年級(jí)上 長(zhǎng)春版八年級(jí)下 冀教版八年級(jí)上 冀教版八年級(jí)下 華師大版八年級(jí)上 滬教版八年級(jí)上 上海版五四學(xué)制八年級(jí)下 人教版八年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè) 蘇教版八年級(jí)上冊(cè) 蘇教版八年級(jí)下冊(cè) 鄂教版八年級(jí)上冊(cè) 鄂教版八年級(jí)下冊(cè) 北師大版八年級(jí)上冊(cè) 北師大版八年級(jí)下冊(cè) 魯教版八年級(jí)上冊(cè) 魯教版八年級(jí)下冊(cè) 上海版五四學(xué)制八年級(jí)上 華師大版八年級(jí)下 新課標(biāo)電子課本 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 人教版七年級(jí)上冊(cè) 湘教版七年級(jí)下冊(cè) 滬科版七年級(jí)上冊(cè) 滬科版七年級(jí)下冊(cè) 冀教版七年級(jí)上冊(cè) 冀教版七年級(jí)下冊(cè) 北京課改版七年級(jí)上冊(cè) 北京課改版七年級(jí)下冊(cè) 青島版七年級(jí)上冊(cè) 湘教版七年級(jí)上冊(cè) 蘇科版七年級(jí)下冊(cè) 人教版七年級(jí)下冊(cè) 北師大版七年級(jí)上冊(cè) 北師大版七年級(jí)下冊(cè) 浙教版七年級(jí)上冊(cè) 浙教版七年級(jí)下冊(cè) 華師大版七年級(jí)上冊(cè) 華師大版七年級(jí)下冊(cè) 蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 青島版七年級(jí)下冊(cè) 選修三

新課標(biāo)人教A版 選修3-1 湘教版 選修3-2 湘教版 選修3-6 蘇教版 選修3-1 蘇教版 選修3-2 蘇教版 選修3-3 蘇教版 選修3-4 蘇教版 選修3-5 蘇教版 選修3-6 北師大版 選修3-1 北師大版 選修3-2 北師大版 選修3-3 北師大版 選修3-4 北師大版 選修3-5 湘教版 選修3-4 湘教版 選修3-5 新課標(biāo)人教A版 選修3-2 新課標(biāo)人教A版 選修3-3 新課標(biāo)人教A版 選修3-4 新課標(biāo)人教A版 選修3-5 新課標(biāo)人教A版 選修3-6 新課標(biāo)人教B版 選修3-1 新課標(biāo)人教B版 選修3-2 新課標(biāo)人教B版 選修3-3 新課標(biāo)人教B版 選修3-4 新課標(biāo)人教B版 選修3-5 新課標(biāo)人教B版 選修3-6 湘教版 選修3-1 湘教版 選修3-3 北師大版 選修3-6 選修四 新課標(biāo)人教A版 選修4-1 湘教版 選修4-1 新課標(biāo)人教A版 選修4-6 新課標(biāo)人教A版 選修4-7 新課標(biāo)人教A版 選修4-8 新課標(biāo)人教A版 選修4-9 新課標(biāo)人教A版 選修4-10 北師大版4-1 北師大版4-2 北師大版4-3 北師大版4-4 北師大版4-5 北師大版4-6 北師大版4-7 北師大版4-8 北師大版4-9 湘教版 選修4-4 蘇教版 選修4-4 湘教版 選修4-5 新課標(biāo)人教B版 選修4-1 蘇教版 選修4-1 新課標(biāo)人教B版 選修4-4 新課標(biāo)人教A版 選修4-5 新課標(biāo)人教B版 選修4-5 新課標(biāo)人教A版 選修4-3 新課標(biāo)人教B版 選修4-3 新課標(biāo)人教A版 選修4-2 新課標(biāo)人教B版 選修4-2 蘇教版 選修4-2 湘教版 選修4-2 蘇教版 選修4-3 湘教版 選修

4-3 新課標(biāo)人教A版 選修4-4 蘇教版 選修4-5 北師大版4-10 高中滬教版 高一上冊(cè)滬教版 高一下冊(cè)滬教版 高二上冊(cè)滬教版 高二下冊(cè)滬教版 高三上冊(cè)滬教版 高三下冊(cè)滬教版 高中大綱版 高一 高二 高三 綜合資料專版 模塊綜合資料專版 高考 新課標(biāo)高考 大綱版高考 競(jìng)賽 高中競(jìng)賽 初中競(jìng)賽 行業(yè)軟件 電子書(shū)刊 電子期刊 數(shù)學(xué)百科 電子教材 教學(xué)相關(guān) 電子試題 競(jìng)賽相關(guān) 其它書(shū)刊 選修二 新課標(biāo)人教A版 選修2-1 湘教版 選修2-3 湘教版 選修2-2 湘教版 選修2-1 蘇教版 選修2-3 蘇教版 選修2-2 蘇教版 選修2-1 北師大版 選修2-2 北師大版 選修2-1 新課標(biāo)人教B版 選修2-3 新課標(biāo)人教B版 選修2-2 新課標(biāo)人教B版 選修2-1 新課標(biāo)人教A版 選修2-3 新課標(biāo)人教A版 選修2-2 北師大版 選修2-3暫無(wú) 選修一 新課標(biāo)人教A版 選修1-1 湘教版 選修1-1 北師大版 選修1-1 北師大版 選修1-2 蘇教版 選修1-2 蘇教版 選修1-1 新課標(biāo)人教B版 選修1-2 新課標(biāo)人教B版 選修1-1 新課標(biāo)人教A版 選修1-2 湘教版 選修1-2 必修五 必修五新課標(biāo)人教A版 必修五新課標(biāo)人教B版 必修五北師大版 必修五蘇教版 必修五湘教版 八年級(jí) 人教版八年級(jí)上冊(cè) 湘教版八年級(jí)下冊(cè) 滬科版八年級(jí)上冊(cè) 滬科版八年級(jí)下冊(cè) 冀教版八年級(jí)上冊(cè) 冀教版八年級(jí)下冊(cè) 北京課改版八年級(jí)上冊(cè) 北京課改版八年級(jí)下冊(cè) 青島版八年級(jí)上冊(cè) 湘教版八年級(jí)上冊(cè) 蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 人教

版八年級(jí)下冊(cè) 北師大版八年級(jí)上冊(cè) 北師大版八年級(jí)下冊(cè) 浙教版八年級(jí)上冊(cè) 浙教版八年級(jí)下冊(cè) 華師大版八年級(jí)上冊(cè) 華師大版八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版八年級(jí)上冊(cè) 青島版八年級(jí)下冊(cè) 九年級(jí) 人教版九年級(jí)上冊(cè) 湘教版九年級(jí)下冊(cè) 滬科版九年級(jí)上冊(cè) 滬科版九年級(jí)下冊(cè) 冀教版九年級(jí)上冊(cè) 冀教版九年級(jí)下冊(cè) 北京課改版九年級(jí)上冊(cè) 北京課改版九年級(jí)下冊(cè) 青島版九年級(jí)上冊(cè) 湘教版九年級(jí)上冊(cè) 蘇科版九年級(jí)下冊(cè) 人教版九年級(jí)下冊(cè) 北師大版九年級(jí)上冊(cè) 北師大版九年級(jí)下冊(cè) 華師大版九年級(jí)上冊(cè) 華師大版九年級(jí)下冊(cè) 浙教版九年級(jí)上冊(cè) 浙教版九年級(jí)下冊(cè) 蘇科版九年級(jí)上冊(cè) 青島版九年級(jí)下冊(cè) 魯教版五四學(xué)制 魯教版六年級(jí)上冊(cè) 魯教版六年級(jí)下冊(cè) 魯教版七年級(jí)上冊(cè) 魯教版七年級(jí)下冊(cè) 魯教版八年級(jí)上冊(cè) 魯教版八年級(jí)下冊(cè) 魯教版九年級(jí)上冊(cè) 魯教版九年級(jí)下冊(cè) 滬教版五四學(xué)制 六年級(jí)上冊(cè) 六年級(jí)下冊(cè) 七年級(jí)上冊(cè) 七年級(jí)下冊(cè) 八年級(jí)上冊(cè) 八年級(jí)下冊(cè) 九年級(jí)上冊(cè) 九年級(jí)下冊(cè) 中考 備考策略 教案課件綜合 階段練習(xí)測(cè)試 專題突破訓(xùn)練 各地中考模擬 歷屆中考真題 必修一 必修一新課標(biāo)人教A版 必修一新課標(biāo)人教B版 必修一北師大版 必修一蘇教版 必修一湘教版 必修二 必修二新課標(biāo)人教A版 必修二新課標(biāo)人教B版 必修二北師大版 必修二蘇教版 必修二湘教版 必修三 必修三新課標(biāo)人教A版 必修三新課標(biāo)人教B版 必修三北師大版 必修三蘇教版 必修三

湘教版 必修四 必修四新課標(biāo)人教A版 必修四新課標(biāo)人教B版 必修四北師大版 必修四蘇教版 必修四湘教版.